第一篇：9小學教職工代表大會活動方案

南崗小學教職工代表大會活動方案

一、指導思想

為了更好地發揮工會組織組織是溝通黨和群眾的紐帶作用。充分地發揮教職工的主人翁積極性、切實履行教職工參政議政的職責，推進校務公開，民主管理，建設和諧校園，在學校黨支部、校委會的領導下，積極開展各項活動，真正地把工會組織組織建設成職工之家。

二、活動程序

1、制定并公布方案

2、教職工討論并提出方案。方案內容包括：學校管理、教育教學等；

3、由工會收集、整理方案；

4、將整理的方案交黨支部；

5、召開職工代表大會

三、職工代表大會議程

1、宣布大會開幕；

2、全體起立，奏國歌；

3、開幕詞；

4、行政領導作學校工作報告(計劃、總結)；

5、校長作校務公開公開工作報告（財務報告等校務公開其他內容）

6、對領導干部民主評議；

7、宣讀對領導評議結果；

8、工會負責人就教代會職權范圍內的問題，向大會作出說明；

9、致閉幕詞

10、宣布會議結束，奏國際歌。

南崗小學工會委員會 2016年12月1日

第二篇：小學教職工代表大會活動方案

*****小學教職工代表大會活動方案

一、指導思想

為了更好地發揮工會組織組織是溝通黨和群眾的紐帶作用。充分地發揮教職工的主人翁積極性、切實履行教職工參政議政的職責，推進校務公開，民主管理，建設和諧校園，在學校黨支部、校委會的領導下，積極開展各項活動，真正地把工會組織組織建設成職工之家。

二、活動程序

1、制定并公布方案

2、教職工討論并提出方案。方案內容包括：學校管理、教育教學等；

3、由工會收集、整理方案；

4、將整理的方案交黨支部；

5、召開職工代表大會

三、職工代表大會議程

1、宣布大會開幕；

2、全體起立，奏國歌；

3、開幕詞；

4、行政領導作學校工作報告(計劃、總結)；

5、書記作校務公開公開工作報告（財務報告等校務公開其他內容）

6、對領導干部民主評議；

7、宣讀對領導評議結果；

8、選舉優秀教師辦法；

9、表彰優秀教師及優秀工作人員；

10、工會負責人就教代會職權范圍內的問題，向大會作出說明；

11、致閉幕詞

12、宣布會議結束，奏國際歌。

*****小學工會委員會

2014年3月17

第三篇：小學教職工代表大會主持詞

期初校務會議暨教職工代表大會

各位領導、各位老師：

大家上午好!

今天我們北郊小學的全體教職員工再一次歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大會議。今天的會議分為兩個階段，第一階段的會議是北郊小學期初校務會議。第二階段的會議是北郊小學教職工代表大會。

下面進行第一階段的會議。市級課題“XXXXXXXX”子課題“XXXXXXXX”課題的第一次針對性培訓會，即教師外出學習匯報。今天一共有三位教師為我們帶來他們外出學習的心得體會，為我們傳達他們獲得的先進教育教學理念。我們首先有請XXX老師作班主任工作培訓的匯報。

老師作班主任工作培訓的匯報。

書記作關于“小學XXXX教學”的培訓進行匯報。

感謝上面三位老師給我們帶來的非?？陀^、實際的匯報。希望老師們能從本次培訓中吸收到我們需要的知識，指導自己的教育教學。老師們，書要靠我們一本一本的讀，知識和經驗要靠我們一點一點的積累，路要靠我們一步一步的走。只要我們能夠多一份智慧，少一份平庸，多一份吸收與創新，少一些自私與封閉，相信我們的課堂會更加精彩，也相信我們的人生也會更加精彩。第一階段的培訓會到此結束。

接下來進行第二階段的會議——鎮小學XX屆XX次教職工代表大會。

老師們，學校發展壯大的每一步，都凝聚著全體教職工的心血。我們鎮小學教育的今天，更是離不開全體老師們的辛勤努力。經過本次職代會籌備小組的集體醞釀和廣大教職員工的積極配合，鎮小學四屆三次教職工代表大會在今天終于召開了。

本次職代會將修改并討論、審議、通過《鎮小學教學質量獎懲制度》、教師綜合考評制度、教師崗位考評制度、值周制度、師德考評制度、健全人格考評制度。請全體老師認真聆聽，并聯系學校的實際情況和會議主題，認真履行民主權利和代表職責，暢所欲言，獻計獻策，為學校今后的發展提供既實際又切實可行的建議和意見，共同為構建和諧團結、溫馨向上的XX小學的美好未來做出新的貢獻。

出席今天大會的有代表人、列席代表人;現在請工會主席XXX老師宣布大會主席團名單：

今天大會應到代表XX名，實到人數XX名。符合召開會議的規定人數，可以開會。

鎮小學XX屆XX次教職工代表大會現在開始。

會議進行第一項議程，請學校后勤主任作財務后勤工作報告。

會議進行第二項議程，會議進行第三項議程，會議進行第四項議程，會議進行第五項議程，會議進行第六項議程，請X老師作《XX屆XX次職代會提案征集情況報告》

會議進行第七項議程，代表留下進行分組討論(非代表可以散會)，分組名單如下：

中心校語文組：

中心校數學組：

村小組：

現在繼續開會。

現在進行第一項議程：

現在進行第二項議程，這次大會為我們譜寫了一首團結和諧、民主向上的交響曲。藍圖已經繪就，目標已經明晰，號角已經吹響，讓我們用實際行動鑄就鎮小學教育的輝煌篇章。

謝謝大家!

第四篇：小學教職工代表大會條例

小學教職工代表大會條例

實 施 細 則

目

錄 第一章 總

則 第二章 職

權

第三章 教職工代表 第四章 組織制度 第五章 工作機構 第六章 附

則

第一章

總

則

第一條 為了保障學校教職工參與民主管理與監督的權利，充分發揮教職工主人翁積極性和創造性，推進學校的民主與法制建設，促進學校的改革與發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、新《工會法》和《河北省中小學教職工代表大會暫行規定》特制定本實施細則。

第二條 教職工代表大會（以下簡稱教代會）是本校教職工行使民主權利、參與學校民主管理與監督的基本組織形式，是學校管理體制的重要組成部分。

第三條 教代會要以鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導，堅持黨的基本路線，貫徹執行黨的方針、政策，遵守國家的法律、法規，正確處理國家、集體、個人三者利益關系，保障和發揮教職工在參與學校重要決策、維護合法權益、監督學校工作等方面的權利和作用。

第四條 教代會在同級黨組織領導下開展工作，按照規定程序行使職權。

第五條 教職工代表大會的組織原則是民主集中制。第六條 教代會工作納入學校工作計劃，會議經費、教職工代表培訓經費等列入學校財務預算，由學校行政列支。

第二章 職 權

第七條 教代會在本校權限范圍內行使下列職權：

（一）聽取討論校長的工作報告，討論審議學校的辦學指導思想、發展規劃、工作計劃、改革方案（措施）、財務工作報告、教職工隊伍建設、重大投資或建設項目以及學校教育管理工作中其重大問題，提出意見和建議，使學校領導在重大問題上做到決策民主化和科學化；

（二）討論通過學校制定的聘任制、崗位責任制實施方案、教職工考核辦法和獎懲規定及其他與教職工權益有關的重大規章制度，由校長頒布施行；

（三）在學校職權范圍內，按照國家有關規定，審議決定教職工的住房、集體福利設施、學?；鸷透＠芾砼c使用的原則和辦法，以及其他有關教職工切身利益的事項；

（四）民主評議和監督學校領導干部，必要時可以建議上級機關予以嘉獎、晉升或處分、免職；根據主管機關的部署，參與民主推薦學校行政領導人員。

第八條 教代會的決議經大會通過后生效，學校領導和教職工都應執行教代會決議。校長要尊重和支持教職工代表大會行使民主管理和民主監督的職權，定期向教代會報告工作，聽取意見，認真研究教代會的有關決議和提案，并負責實施。

第九條 教代會支持校長行使對學校管理的職權。校長保障教職工代表大會依法行使民主管理的權利，接受教職工代表大會的監督。教育教職工嚴格遵守各項規章制度，以主人翁的責任感努力完成各項工作任務。

第三章 教職工代表

第十條 凡依法享有政治權利的本校在編在崗教職工，均可當選為教職工代表。

第十一條 教職工代表實行常任制：任期五年，到期改選，可以連選連任。代表在校內調動工作，仍保留代表資格。代表調離學校或離（退）休，其代表資格自行停止，原選舉單位可按規定程序補選代表。

第十二條 教職工的代表以工會小組為單位，由教職工直接選舉產生。代表的構成既要有廣泛的代表性，又要體現以教學、科研為主的特點，其中教師代表（包括教學、科研人員）一般應占代表總數的百分之六十以上。

第十三條 教職工代表對選舉單位的教職工負責，受選舉單位教職工的監督，必要時選舉單位可以依照規定的民主程序撤換、更換或補選本單位的代表。

第十四條 教職工代表的條件：

（一）堅持鄧小平建設有中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護和執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規，積極參加社會主義兩個文明的建設；

（二）關心學校的改革和發展，努力完成本職工作，自覺遵守學校的規章制度和職業道德；

（三）堅持原則，作風正派，有較強的參政議政能力和較高的政治素質。能熱心為群眾服務，正確反映教職工的意見和要求，工作認真，辦事公道，顧全大局。

第十五條 教職工代表的權利：

（一）有選舉權、被選舉權和表決權；

（二）按照規定的程序，有提出議案和提案、有就大會的各項議程充分發表意見的權利；

（三）有對教代會工作提出批評和建議的權利；

（四）有向學校領導和有關部門反映教職工的意見和要求，參加教代會決議和提案落實情況的檢查和監督權利；

（五）因依法行使正當民主權利而受到壓制、阻撓和打擊報復時，有向有關部門提出申訴和控告的權利。

第十六條 教職工代表的義務

（一）努力學習并認真執行黨的方針、政策和國家的法律、法規，不斷提高政治覺悟和民主管理的素質與能力；

（二）積極參加教代會組織的活動及會議，認真宣傳、貫徹大會決定，完成大會交給的各項任務；

（三）增強民主意識，密切聯系群眾，廣泛聽取、如實反映教職工的意見和要求，做好群眾工作，代表和維護教職工的合法權益；

（四）模范遵守學校的規章制度、職業道德和社會公德，提高業務水平，認真做好本職工作，做到教書育人、管理育人、服務育人，要為人師表，在學校的改革、建設和社會主義精神文明建設中起到表率作用；

（五）自覺接受教職工的監督。

第十七條 教代會可根據需要邀請有關領導干部、離（退）休人員和其他人員作為特邀或列席代表參加會議。

第四章 組織制度

第十八條 召開教代會時，選舉大會主席團主持會議。教代會主席團實行執行主席制，堅持集體領導。

主席團的職責是：

（一）主持召開大會，組織大會期間的各項活動；

（二）聽取和匯總各代表團對各項議題的意見和建議；

（三）研究大會議題中需要通過和決定的事項；

（四）主持選舉；

（五）草擬大會決議；

（六）處理大會期間發生的臨時性問題。

第十九條 教職工代表大會每五年一屆。每學年應召開一次代表會議。每次會議須有應到代表的三分之二以上出席方能召開。大會的選舉和表決要有應到代表的二分之一以上通過方為有效。遇有重大事項，或經學校黨、政、工領導研究，或經三分之一以上代表建議，可以臨時召開會議。

第二十條 教職工代表大會的議題，應由校教代會工作機構根據學校中心工作和教職工的普遍要求提出，再提請大會通過。

第二十一條 教代會討論審議的議案都要形成決議，并應得到認真貫徹，未經代表大會同意不得修改；每次大會召開前，由工會向全體教職工代表發出征集提案通知，代表的提案應得到及時處理。處理答復的情況，應向下次大會報告。教代會的工作情況要及時向教職工公布并接受其監督。

第二十二條 教職工代表以工會小組為單位組成代表組。代表組在大會期間的主要任務是：

（一）組織本組代表按時出席大會，協助大會安排代表的活動；

（二）組織本組代表討論、審議有關報告，認真匯總反映教職工的意見和建議，必要時，選派本組代表在大會發言；

（三）征集代表提案；

（四）完成大會主席團交辦的其他工作。代表組在大會閉會期間的主要任務是：

（一）及時向本單位教職工傳達大會精神，協助黨政制訂貫徹大會決議的措施；

（二）參照第七條，對本單位權限內的事務參與民主管理和民主監督。

（三）組織代表學習黨和國家的方針、政策、法律、法規，學習民主管理業務知識，以不斷提高代表素質。

（四）接受校教代會委托的其他工作。

第二十三條 教職工代表大會根據工作需要設立提案工作、福利工作、經費審查工作、文體工作等四個專門委員會，其人選由校工會委員會和校教代會中工作任務相近的委員組成。

各專門委員會相應參與行政職能部門的民主管理活動并實行民主監督，完成教職工代表大會交辦的有關任務。

各專門委員會對教代會負責。

第二十四條 教職工代表大會閉會期間，遇有急需臨時解決的重要問題，由教代會常委會召集代表組長、專門委員會負責人聯席會議協商處理，并向下一次教職工代表大會報告予以確認。

根據會議內容，可邀請學校黨政領導或其他人員參加聯席會。

第五章 工作機構

第二十五條 學校工會委員會為教代會的工作機構，在黨支部領導下，會同有關部門做好以下工作：

（一）做好大會籌備工作和會務工作；組織選舉教職工代表；征集和整理提案；提出開會方案和主席團人選建議名單，報校支部批準；

（二）大會閉會期間，組織代表傳達貫徹大會精神；督促檢查大會決議的落實；組織各代表團及專門工作委員會的活動；主持召開教職工代表團團長、專門工作委員會負責人聯席會議；

（三）組織教職工代表的培訓，促進教職工代表素質的提高；接受和處理教職工代表建議和申訴；

（四）完成教代會交給的其它任務；

（五）做好教代會的文書檔案工作。

第二十六條 校工會會員代表大會與教代會屆期一致，代表合一，兩會代表都為常任制。新一屆工會委員的候選人一般應推薦為教職工代表大會主席團成員。

校工會主席、教代會主任由一人擔任。

第二十六條 學校為工會承擔教代會工作機構的任務提供必要的經費和其它條件。教職工代表大會所需經費應列入學校預算，由行政解決。

第二十七條 學校違反教代會制度和其它民主管理制度，工會有權提出意見，并要求改正，保障和維護教職工依法行使民主管理的權利。

第二十八條 校教代會接受上級工會的指導。

第六章 附 則

第二十九條 本實施細則解釋權在教代會。第三十條 本實施細則自教代會通過之日起施行。

教職工代表大會工作程序

（一）選舉教職工(代表)的程序

1、教代會三至五年為一屆，教職工代表由教職工直接選舉產生。代表實行常任制，任期三至五年，可以連選連任。

2、凡學校中享受政治權利的在職教職工，只要群眾擁護和信賴，均可當選為教代會代表。各校應從實際出發，制定代表的具體條件。

3、學校黨政工主要負責人一般應選為代表，但必須履行民主程序，到有關選舉單位參加選舉，不能設“當然代表”。

4、教職工人數在五十人以上的學校，建立教代會制度。教職工代表占學校教職工的比例，可按各校實際確定，一般在30%左右。教職工不足五十人的學校，建立由學校教職工參加的教職工大會制度，其性質、職權、工作程序與教代會相同。

5、教職工代表要體現代表性和群眾性。代表中應有教師、管理人員、領導干部、校辦企業職工，其中教師代表不得少于代表總數的百分之六十，中層以上領導干部不得超過代表總數的百分之二十五。女教職工和青年教職工應占適當比例。

6、教職工代表的產生

（1）由學校工會制定選舉代表的方案。根據學校教研組室的情況和各類人員構成狀況，確定選區、代表名額、代表條件、各類代表所占的比例、選舉步驟、方法和具體要求等。（2）工會應向全校教職工做好宣傳教育工作，動員大家選好代表，開好教代會。

（3）教研組室工會小組召開會議，按照代表名額和條件，商定教職工代表候選人名單，并由教職工直接選舉，過半數票才能當選。

（4）選舉單位（選區）將選舉結果報告工會，由工會或教代會代表資格審查小組進行資格審查。審查當選代表是否本校享受政治權利的在職教職工，是否符合民主選舉的程序、民主集中制原則和代表條件。資格審查有效后，張榜公布，并發給代表證。

（5）按選舉單位（選區）建立教職工代表組（團），民主選舉正副組（團）長。

7、代表的培訓

學校工會應在黨組織的統一安排下，有計劃地對代表進行培訓，著重學習黨和國家的方針、政策、法律、法規、現代科學管理知識和民主管理的理論和方法等。

8、教代會的列席代表和特邀代表

（1）教代會根據需要，可設列席代表和特邀代表。（2）列席代表或特邀代表沒有表決權、選舉權和被選舉權。（3）列席代表或特邀代表由工會或教代會籌備組提名，經學校黨政工聯席會議協商產生。但總數不宜超過正式代表的五分之一。

（4）列席代表一般是未被選為正式代表的單位黨、政、工、團主要領導（也可擴大到中層主要負責人）；特邀代表一般是有影響的民主黨派人士、退離休干部、教職工家屬。

（二）教職工代表大會召開的程序

學校教代會一般每年召開一至二次。每次會議須有三分之二以上代表出席方能召開。大會的選舉和表決，需有代表總數半數以上同意方為有效。

召開教代會一般應做好四個階段工作。

第一階段：籌備階段。主要是確定議題、起草文件和征集提案。

1、在黨委（或黨支部，下同）領導下，成立有黨、政、工有關部門參加，由工會牽頭的大會籌備機構（如籌備委員會等），根據需要設立若干小組進行籌備工作（諸如秘書組、代表資格審查小組、提案審查小組、宣傳組、會務組等）。

2、換屆改選時，制定會議正式代表、特邀代表、列席代表的名額分配、代表條件，選舉辦法、代表團（組）劃分（一般以行政建制或分工會為單位）等方案。

3、征集大會提案和培訓代表，并對提案進行歸納、整理、審查、立案。

4、大會召開前（一般在一個月左右），學校黨政工在調查研究、明確指導思想的基礎上，提出本次中心議題的建議。大會的中心議題，必須圍繞學校教育教學工作中心任務，針對學校改革、管理、分配制度和教職工最關心的“熱點”問題來確定。每次大會要突出一至二個中心議題，不能事無巨細，把所有問題都列為中心議題。

5、有關部門需提交教代會討論、審議通過或者決定的文件，須經黨政工聯席會議討論同意，并于會前十天印發給教職工代表，以使代表有時間思考和征求群眾意見進行修改完善。

6、安排民主評議干部時，制定民主評議干部方案。

7、在廣泛征求各代表團（組）意見的基礎上，由工會提出大會主席團組成人員的推薦名單和教代會專門工作小組（或委員會）組成人員推薦名單，并按有關程序提交預備會議討論通過。

8、學校行政負責起草校長工作報告并擬好提交大會審議的方案。工會、教代會工作小組（或籌備組）抓緊做好需向大會匯報的準備工作。

9、教代會、工會會員（代表）大會合并召開的還要做好工代會的準備工作。

10、做好會議經費預算（由行政開支）。

11、由學校黨委（黨支部）發出召開教代會的通知或由黨委（黨支部）批轉工會關于召開教代會的報告。

12、填寫召開教代會報告表，報上級教育工會。第二階段：開好預備會議。

教代會預備會議由工會主持，全體教職工正式代表參加。

預備會議的主要任務是：

1、選舉產生大會主席團（根據需要可設大會秘書長，秘書長一般由工會負責人擔任）。

（1）每次教代會應選舉主席團主持會議。主席團不實行常任制。

（2）主席團成員必須是同屆教職工代表。一般由黨政工主要領導、教師代表有關人員組成。

（3）主席團成員由教代會預備會議選舉產生。第一步在廣泛征求各代表組（團）意見的基礎上，工會提出主席團候選人初步名單；第二步召開黨政工聯席會議，協商確定主席團成員候選人名單；第三步將候選人名單提交預備會議討論通過。

（4）主席團的主要職責：主持召開大會；領導大會期間的各項活動；聽取和綜合各代表組（團）對各項方案審議的意見；研究需提交教代會討論、通過和決定的事項；起草大會決議；主持大會期間選舉、表決等事項；處理與大會有關的其他問題。

2、召開主席團第一次會議。其主要任務是討論通過大會中心議題和會議議程（草案），提交預備會議討論通知。

3、聽取工會或教代會籌備組關于教代會籌備工作情況的報告，討論通過工會關于代表資格審查報告或代表增補情況說明。

4、民主評議干部時，通過民主評議干部方案。

5、通過教代會各專門工作小組名單。教代會各專門工作小組的設置，應根據各校的實際需要而定。一般可設提案小組、民主評議干部小組、教改工作小組和生活福利（分房）小組等。每個專門工作小組一般由三至七人組成，設組長一名，副組長一至二名。其成員一般在教職工代表中產生，如工作需要，也可以吸收不是代表的有關人員參加。各專門工作小組組成人員，由工會在廣泛征求各代表組（團）意見的基礎上，根據工作需要提出初步名單，經主席團討論同意，交預備會議討論通過。

專門工作小組對教代會負責，在工會主持下完成教代會交辦的工作任務。主要是：圍繞教代會的中心議題對有關重大問題進行調查研究，并提出意見建議；參與提交教代會審議的重要方案的討論制定；提出與本專門工作小組有關重要問題的調查研究報告；根據各自的職責有目的、有計劃地開展日常民主管理活動；檢查督促教代會決議、代表提案的落實，聽取和反映教職工的意見和要求等等。

6、通過決定大會其他事項。

7、黨政領導講話。

8、預備會議表決一般采取舉手或鼓掌方式。第三階段；召開正式會議

1、由大會執行主席核實出席大會的代表人數（與會代表超過代表總數三分之二，方可宣布開會）。

2、宣布大會議程。

3、由校長作工作報告（每年至少一次），有關領導講話。

4、由行政有關負責人作專題議案的報告。

5、由工會主席或教代會專門工作小組分別向大會匯報上次教代會決議、決定落實、提案處理等情況，教代會提案小組作提案征集情況報告。

6、由工會主席就教代會閉會期間，召開聯席會議所決定的教代會職權范圍內的問題，向大會作出說明，提請大會確認。

7、以代表組（團）為單位，就會議報告、議案進行討論、審議；對大會的各項決議、決定草案和提交大會選舉的候選人進行討論、醞釀。各代表組（團）長將討論、審議意見歸納整理，向主席團匯報。

8、主席團在聽取各代表組（團）的意見后，經統一認識，對會議議案、決議、決定或有關實施細則進行修改，并向大會作出說明。

9、進行大會選舉或對決議、決定進行表決，并宣布選舉或表決結果。

10、按民主評議干部方案組織評議。

11、教代會、工代會合并召開的，要安排好兩個會議的議程和銜接工作。

12、大會總結。

13、工會做好教代會資料歸檔工作，并將會議情況報上級教育工會。第四階段：貫徹落實大會精神

1、學校行政和工會共同向各部門和教職工提出貫徹實施大會精神的計劃、要求。

2、各代表組（團）和每個代表，向各自的選區傳達大會精神，組織和帶動全體教職工積極行動起來，為實現大會提出的各項任務而努力工作。

3、運用各種宣傳工具和形式，宣傳大會精神，努力推動大會精神的貫徹和決議的落實。

4、各專門工作小組要根據各自的職責，協助和督促行政有關部門貫徹落實大會提出的任務和目標，積極開展民主管理活動，促使決議、決定的實現。

5、工會要對大會的決議貫徹和提案處理（落實）情況進行檢查督促，及時向黨政和有關部門反映，并幫助解決存在的問題。

6、必要時，經學校黨政同意，工會可以組織教職工代表對大會決議、提案貫徹落實情況進行檢查。

第五篇：小學教職工代表大會主持詞

小學教職工代表大會主持詞

各位同事，離我們的會議時間還有二分鐘，請同志們做好會議準備。

1、請老師們把自己的手機調整到振動狀態或者關機，不要在會場接電話。

2、請吸煙同志控制一下，不要在會場吸煙。

3、請各位老師們認真做好會議記錄。

各位領導、各位老師：

大家上午好！

今天我們鎮小學的全體教職員工再一次歡聚在這里，舉行本學期第二次盛大聚會。今天的會議分為兩個階段，第一階段的會議是外出學習匯報暨培訓會。第二階段的會議是鎮小學教職工代表大會。

下面進行第一階段的會議。市級課題“邊遠民族地區‘代轉公’教師專業化發展對策研究”子課題“代轉公教師培訓模式研究”課題的第一次針對性培訓會，即教師外出學習匯報。今天一共有三位教師為我們帶來他們外出學習的心得體會，為我們傳達他們獲得的先進教育教學理念。我們首先有請蔡春老師作班主任工作培訓的匯報。

老師作班主任工作培訓的匯報。

書記作關于“小學語文閱讀教學”的培訓進行匯報。

感謝上面三位老師給我們帶來的非?？陀^、實際的匯報。希望老師們能從本次培訓中吸收到我們需要的知識，指導自己的教育教學。老師們，書要靠我們一本一本的讀，知識和經驗要靠我們一點一點的積累，路要靠我們一步一步的走。只要我們能夠多一份智慧，少一份平庸，多一份吸收與創新，少一些自私與封閉，相信我們的課堂會更加精彩，也相信我們的人生也會更加精彩。第一階段的培訓會到此結束。

接下來進行第二階段的會議——鎮小學四屆三次教職工代表大會。

老師們，學校發展壯大的每一步，都凝聚著全體教職工的心血。我們鎮小學教育的今天，更是離不開全體老師們的辛勤努力。經過本次職代會籌備小組的集體醞釀和廣大教職員工的積極配合，鎮小學四屆三次教職工代表大會在今天終于召開了。

本次職代會將修改并討論、審議、通過《鎮小學教學質量獎懲制度》、教師綜合考評制度、教師崗位考評制度、值周制度、師德考評制度、健全人格考評制

度。請全體老師認真聆聽，并聯系學校的實際情況和會議主題，認真履行民主權利和代表職責，暢所欲言，獻計獻策，為學校今后的發展提供既實際又切實可行的建議和意見，共同為構建和諧團結、溫馨向上的連湖小學的美好未來做出新的貢獻。

出席今天大會的有代表人、列席代表人；現在請工會主席何彩宏老師宣布大會主席團名單：

今天大會應到代表名，實到人數名。符合召開會議的規定人數，可以開會。鎮小學四屆三次教職工代表大會現在開始。

會議進行第一項議程，請學校后勤主任作財務后勤工作報告。

會議進行第二項議程，會議進行第三項議程，會議進行第四項議程，會議進行第五項議程，會議進行第六項議程，請何老師作《四屆三次職代會提案征集情況報告》 會議進行第七項議程，代表留下進行分組討論（非代表可以散會），分組名單如下：

中心校語文組：

中心校數學組：

村小組：

現在繼續開會。

現在進行第一項議程：

現在進行第二項議程，這次大會為我們譜寫了一首團結和諧、民主向上的交響曲。藍圖已經繪就，目標已經明晰，號角已經吹響，讓我們用實際行動鑄就鎮小學教育的輝煌篇章。謝謝大家！