第一篇：2018陜西省考申論備考：品味水的精神

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各位備考2018年陜西公務員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識點串講、行測、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費共享下吧，現(xiàn)將2018陜西省考申論備考：品味水的精神詳情公布如下，以下信息僅為參考，希望可以助備考2018省考的考生一臂之力。

品味水的精神

假如沒有了水，生命將不復存在。長江、黃河是中國的母親河，滋養(yǎng)了中華兒女。而水提供的不僅是生理需求，更是精神的追求。值得人類學習的是水的精神，一種滋養(yǎng)萬物、不求回報的奉獻精神，一種以柔克剛、剛?cè)岵膬?nèi)在堅持，一種靜能映物、動能變化的變通智慧，一種開放包容，天人合一的人生境界。

“上善若水，水利萬物而不爭”。水滋養(yǎng)萬物，不求回報，是上善大愛。善良如同水一般給人慰藉，給人溫暖。被譽為天妃圣母的媽祖，是歷來船工、海員和漁民信奉的神祗，備受推崇，廣為傳播。究其原因，正是媽祖本身的樂于助人、樂善好施的原型受到當?shù)厝说膼鄞鳎蟊环顬榫裣笳骱偷赖驴！屪鎮(zhèn)涫芡瞥缫驗樯疲R年春晚小品《扶不扶》卻因為缺少愛，引發(fā)人們關注。在當前“陌生人社會”中，人與人不信任感增強，真善美缺失，個人主義嚴重，“事不關己高高掛起”，而只有心中有善，我們才能贏得別人尊重，促進社會的公平。

水以柔克剛，剛?cè)岵欠N內(nèi)在堅持。石頭堅硬無比，水滴日復一日的耐心堅持，也能水滴石穿。偉大導師馬克思波瀾壯闊的一生，留下許多傳奇。對待知識他不休不眠沉浸其中，為了發(fā)展科學社會主義理論，日復一日，年復一年。最后，當我們翻看《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》等科學社會主義理論時，更被那雙定格在書桌下的腳印觸動，這是堅持的痕跡，是對知識執(zhí)著追求，是對真理的1/2 以教育推動社會進步

不懈向往。試問還有多少人能夠盡心盡力地堅持自己想做的事呢？“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”成為許多年輕人的標簽，低頭族越來越多，快餐化閱讀盛行，誰還能堅持愛好呢？而不至于人成為“易放棄”體制。

水靜能映物、動能變化，是種變通智慧。水靜，可以水照人，呈有“水中花”，水動，可蘊藏力量，呈有“奔騰不息”，這種動與靜的完美轉(zhuǎn)化，不停變化，這正是一種變通，一種智慧的展現(xiàn)。所謂“條條大路通羅馬”，走向終點的方向有多個，走到終點的方式有多樣，選擇怎么方式，朝著那個方向，這就需要我們結(jié)合實際，靈活處理。三國時期，諸葛亮兵力不足，又遇到外敵來襲，陷于兩難之地，利用草船借箭之策扭轉(zhuǎn)局勢，成為歷史上的經(jīng)典。假如諸葛亮不懂變通，也許歷史就由此改寫。生活在當下的人們，工作不順心，學習有煩惱，不妨變通一下，換一種角度看待問題。

因為有水，人類才能繁衍至今，世界文明才能如此豐富多彩：因為有水，人們懂得許多可貴的品質(zhì)和精神，因為有水，生命不在荒蕪，而是充滿生機勃勃，帶給人們美的享受。“小橋流水人家”是一種意境，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是一種心情，“黃河之水天上來，奔流到海不復返”是一種信仰，“秋水共長天一色”一種物我合一的境界和情懷。

水之神，水之美，水之韻是值得我們虛心品位的，品位水的精神，品位水的內(nèi)在堅持，品位水的大智慧，關鍵品味水之境界，那種忘記城市喧囂，獲得內(nèi)心寧靜，達到天人合一的境界。

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第二篇：2018陜西省考申論備考：如何“抄材料”（推薦）

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各位備考2018年陜西公務員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識點串講、行測、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費共享下吧，現(xiàn)將2018陜西省考申論備考：如何“抄材料”詳情公布如下，以下信息僅為參考，希望可以助備考2018省考的考生一臂之力。

申而論之

——如何“抄材料”

申論備考復習，大家一直都有一個誤區(qū)：抄材料。特別是對于概括類題，許多備考資料中，都鼓勵考生去材料中找，說的官方叫提取，稍微通俗點就是抄材料。如果這樣來學習備考申論，真心的為大家揪心。那今天就由小編給大家說說申論中的“抄材料”。在弄清楚這個問題之前，我們首先要熟悉下什么是概括?

一、什么是概括

在邏輯學上，所謂概括是指通過減少概念的內(nèi)涵、擴大其外延從而形成新的概念的邏輯方法。舉一個簡單的例子，比如：蘋果手機——手機——電子產(chǎn)品。這個演繹過程就是概括。也就是我們從一個特殊個體擴大外延到一般個體的過程。其實，申論的概括類題，是命題專家根據(jù)概括的邏輯學定義出發(fā)，給大家設問，目的就是考核大家的概括能力，而不是“抄材料”。舉一個簡單的例子：

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例1：現(xiàn)在，農(nóng)家書屋已經(jīng)成為我們村的一大亮點，省市縣領導多次視察和調(diào)研。如今村民們有空就來農(nóng)家書屋看看書，讀讀報。打牌的少了，閑聊的少了，文化生活多了。

部分考生在作答時，呈現(xiàn)的答案：

農(nóng)家書屋豐富村民文化生活

其實，也就是我們對材料加工不深的結(jié)果，沒有站在政府的立場來看待申論中的個案材料，思考過于淺顯，也就是“抄材料”心理作祟。如果結(jié)合題意和身份，對于這段材料應該有所概括，即基層文化設施豐富群眾文化生活。在這一過程中，我們不僅提取了要點信息，而且概括了材料的核心內(nèi)容，凸顯出概括類題擴大外延、揭示材料本質(zhì)的特點和要求。再如：

例2：Y說：現(xiàn)在，大城市的圖書館不夠多，中小城市和縣城的圖書館更少，人們想讀書，但沒地方讀。因此她建議各地多建一些圖書館。

在這里，大家直觀感覺就是材料反映圖書館少的問題。但是從概括類題的角度來講，并不是那么簡單，圖書館少只是一個問題，并沒有上升我們對于這一類問題的認識，在閱卷過程中只能取得一部分分值，命題人更期待大家概括出閱讀場所不足的問題，才能體現(xiàn)我們看待問題的抽象思維，而不是停留在具象概念中，即”抄材料“。

二、申論中的“抄”與“不抄”

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講到這里，很多學員就不服氣，有些同學在實際作答中都在“抄材料”也獲得了高分，為什么說“抄材料”不可取。其實，小編要給大家聲明一下：

第一，對于部分抄取的要點，如果可以包含材料所指代內(nèi)容，是可以直接提取的，比如權(quán)威理論性材料，結(jié)論性觀點或事實結(jié)果，這類材料我們的都可以直接抄取。即所謂的“抄”。比如例子3：

根據(jù)聯(lián)合國的人口數(shù)據(jù)預測，2011年以后的30年里，中國人口老齡化將呈加速發(fā)展態(tài)勢，60歲及以上人口比重將年均增長16.55%，到2040年60歲及以上人口比重將達到28%左右。在這30年里，中國開始全面步入老齡化社會。到2050年，60歲及以上人口比重將超過30%。

抄取結(jié)論性要點：中國人口老齡化將呈加速發(fā)展態(tài)勢

第二，對于個案說明和事實描述類的材料，抄取要點的同時，根據(jù)材料內(nèi)容擴大外延，反映材料實質(zhì)。即所謂的“不抄”。

以上就是，給大家?guī)淼囊稽c點營養(yǎng)維C，希望能幫助到大家。

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第三篇：2018陜西省考申論備考：幾點建議

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省考申論備考的幾點建議

陜西華圖 張璽

1.申論小題的評分標準是按點踩分，簡單來說就是關鍵詞！比如有“法治”兩個字就是一分，那么你無論是寫“完善法治進程”還是寫“相關立法部門要盡快推進食品安全行業(yè)法治化進程，以更好地促進食品安全法律完善化，規(guī)范化”都是一分！原則是在有限的字數(shù)內(nèi)多寫要點，這就要求每一點盡可能寫的言簡意賅，騰出更多的空寫其他要點。另一個需要注意的就是盡量用材料中的詞，比如材料中用的是“環(huán)境”就別寫“環(huán)保”，材料中用的是“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”，就不要寫成用“加快城鄉(xiāng)一體化進程”等等。

2.申論并不是盲目的題海戰(zhàn)術。一套申論真題可以做幾遍，每一遍都會有不同的收獲。申論畢竟是模擬機關日常事務工作能力的一種考試，重在能力的考察，而非簡單的答題機器，每道題目的作答都需要站在命題人立場去思考通過這道題命題人試圖想要獲取考生哪方面的能力信息，才能更有側(cè)重點進行查缺補漏，進而形成一個整體意識，得到全方位能力的提升。這一點在大作文的書寫中體現(xiàn)的尤為明顯，申論說到底的實質(zhì)就是把握命題人的思維，因為這代表的是一個公職人員看待社會問題的思維與角度。

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3.切忌零散化的閱讀，就題答題。很多人在做申論卷子時，往往看到申論題目中的作答范圍是一個材料或幾個材料，就片面地帶著申論題目，走馬觀花式地隨意一讀。殊不知材料雖然零散但卻是形散神不散，申論材料往往圍繞一個主題（09年省考除外）有側(cè)重點的展開，這種片面化的閱讀不僅有可能會遺漏小題的作答要點，更為重要的的是在大作文的書寫中會對命題人的組織意圖在整體理解上有所偏差。同時，申論當中很多材料，在小題中雖然沒有涉及，但這些材料在整體結(jié)構(gòu)中卻發(fā)揮著各自的作用，主要在大作文的書寫中就會有所體現(xiàn)。如果對這些材料把握不準，那么你對于命題人的意圖理解肯定是有偏差的。只有從整體材料上去理解，你的大作文立意才會高于大部分考生。所以要帶著問題意識去讀材料，材料在一起才有關聯(lián)性，才能夠是一個有機的整體。

4.很多理論說申論得分的重點是在于小題，而大作文則不需要花太多時間。我對此不置可否。只能說大作文學習起來的難度要遠高于申論小題，所以很多同學有一種畏難情緒。以省考為例申論大作文滿分是40分，大部分同學的申論大作文只有15-20分，而很少的人能夠到30分甚至是35分。如果申論大作文能拿到30分，別人是20分，你一下子就把別人甩開了一條街。10分的差距，省考中就是上萬人的差距。

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第四篇：2018陜西省考申論備考：創(chuàng)業(yè)者心中的山

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各位備考2018年陜西公務員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識點串講、行測、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費共享下吧，現(xiàn)將2018陜西省考申論備考：創(chuàng)業(yè)者心中的山詳情公布如下，以下信息僅為參考，希望可以助備考2018省考的考生一臂之力。

創(chuàng)業(yè)者心中的山

山，巍峨磅礴，高聳入云，總會激起人們?nèi)ヅ实恰⑷フ鞣目释Ｔ娙送魢娴囊痪洹皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路”影響了一代又一代奮斗的青年。無獨有偶，在有人問英國探險家馬洛里為何要攀登珠峰時，他說了一句同樣意思的話——“因為山在那里！”追求夢想，迎接挑戰(zhàn)，是人類的天性，也正因為如此，我們才創(chuàng)造了無數(shù)輝煌燦爛的文明。

在經(jīng)濟全球化、文化多樣化、社會信息化的今天，中國迎來了大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時代。有人說，每一個創(chuàng)業(yè)者心中都有一座山，這座山是美好的夢想，也是未知的挑戰(zhàn)，為了讓創(chuàng)業(yè)者能夠走向心中的山，登上心中的山，就必須找到走向高山的路，打破攔路絆腳石，以“山登絕頂我為峰”的斗志，生命不息，創(chuàng)業(yè)不止。

堅定信念，撲滅急功近利，跟風創(chuàng)業(yè)的“火山”。雖然現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)氛圍很好，但當創(chuàng)業(yè)成為一種時尚時，許多人都會覺得，不創(chuàng)業(yè)就是落伍了，所以必須為這種急功近利的創(chuàng)業(yè)心態(tài)“降降溫”。做好每一件事就是創(chuàng)業(yè)的理想信念，在提高創(chuàng)新力上多做“加法”，在解決公眾需求和創(chuàng)造社會價值上不斷自我追問、自我探尋。同時，在功利心上多做“減法”，不再過分看重財富與名聲，而是以夢想為驅(qū)動，為自己的創(chuàng)業(yè)歷程交上一份滿意的答卷。

政策驅(qū)動，打破阻礙創(chuàng)業(yè)者前行的“冰山”。如今，中國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)進

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入了一個“大航海時代”，各種創(chuàng)新項目百舸爭流、千帆相竟，許許多多如馬云，馬化騰，李彥宏這樣的創(chuàng)業(yè)者成為了時代的“弄潮兒”。然而不可否認的是，我們的創(chuàng)業(yè)環(huán)境仍然存在著一些不好的特性，如許多創(chuàng)業(yè)者有創(chuàng)意但是沒有好的制度，導致缺少保護，抄襲成風。因此，政府必須承擔營造大環(huán)境的責任，為創(chuàng)業(yè)者“保駕護航”，更要簡政放權(quán)，使創(chuàng)業(yè)資源更多地向企業(yè)集聚，用創(chuàng)新的翅膀讓企業(yè)飛出新的高度。

眾創(chuàng)眾籌，攀登創(chuàng)業(yè)夢想的“高山”。所謂眾籌，就是指在創(chuàng)業(yè)的過程中，你缺什么就讓誰來當股東，將傳統(tǒng)的外部交易變?yōu)閮?nèi)部合作，使創(chuàng)業(yè)者缺資金，缺人才的問題迎刃而解。古語有云，獨行快，眾行遠，眾籌為創(chuàng)業(yè)者提供了更好的平臺，實現(xiàn)了從0到1再到100的奇跡。但我們也要注意眾籌的一些弊端，由于股東數(shù)量龐大，不少眾籌項目只是“看上去很美”，實際上卻舉步維艱，落得散伙。所以，要在摩擦中不斷尋找新的共贏，做到物盡其用，人盡其材，實現(xiàn)從“各美其美”到“美人之美”再到“美美與共”。

《禮記》有云，“茍日新，日日新，又日新。”創(chuàng)新的基因一直流淌在中華民族的血液里，如今，要想激發(fā)大眾身上蘊藏的巨大的創(chuàng)造力，不僅要考政策刺激和眾包眾籌，更需要每一個創(chuàng)業(yè)者堅定理想信念。我們相信，路再長，走下去，總能到達；山再高，往上攀，總能登頂。

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第五篇：2018陜西省考申論備考：申論復習的幾個誤區(qū)(一)

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（一）詳情公布如下，以下信息僅為參考，希望可以助備考2018省考的考生一臂之力。

申論復習的幾個誤區(qū)

（一）一、申論，就是抄材料

“天下文章一大抄，就看會抄不會抄”，“我一個考上國稅的同學，沒備考，就是抄材料上的”“不抄者低分，抄得差者中等分，抄得好者高分。”從“傳統(tǒng)名言”的耳濡目染到“上岸師兄”的現(xiàn)身說法，再到部分輔導老師的推波助瀾，讓無數(shù)心懷期待、渴望一舉成功的考生熱血沸騰，對此深信不疑。好運氣、“瞎貓碰到死耗子”是小概率事件，但如果將這種小概率事件當做“發(fā)家致富”“脫穎而出”的全部賭注，注定會淪為“醬油男”。隨著公務員考試的成熟與穩(wěn)定，申論的考察更多側(cè)重于應試者的綜合素養(yǎng)，申論的作答需要深度領會題型的特點，基于對材料的分析和思考，一抄就想得天下，無疑是在侮辱這一相對公平、公正的選拔機制，也暴露了缺少思考能力和判別能力。申論的作答，是基于材料的分析，而不是抄材料。不經(jīng)過系統(tǒng)、深入的學習，基本沒可能。

二、背幾個范文、模版就可以

簡單的背范文、套用模板，就好比參加美術考試時，大家一起“復制”《蒙娜麗莎》，然后千篇一律的給閱卷老師看“迷之微笑”，結(jié)果注定是悲劇的。無

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論是“萬能八條”“高分范文”，還是“花木體寫作法”，給予我們的都是思路、方向上的啟示和借鑒，幫助我們了解申論寫作的基本思路和框架，但如果僅僅只會生搬硬套，往往會淪為“反模式化”重點打擊的對象。范文、模板，要學習的是其外在的形式、骨架、表達方法，就好比一套好的武功秘籍，需要在領會其內(nèi)涵的基礎上靈活運用，而不是將其一招一式原封不動的拿來對敵。活學活用、學以致用，才能最大化的發(fā)揮范文、花木體寫作法的導向性作用。

三、備考就是多看熱點

申論的命題圍繞給定資料來展開，給定資料所關注的往往是一個社會熱點問題，但不等于申論備考就是熟記當下的社會熱點。命題有其自有的精神和目的，給定材料的設定會圍繞著這一精神和目的來展開，所選取的材料往往并不是我們平時所看到的關于熱點的介紹、評論、分析，乍一看以為“押中了熱點”，殊不知盲目迷信平時的積累，往往于不自覺中陷入了“主觀化”“脫離材料”的陷阱中。作為行政工作人員，一個非常重要的能力是材料的整理、分析能力，申論的命題也會最大化的迎合這一特質(zhì)，圍繞既定的材料來抽離問題、分析緣由、提出解決的辦法，才能抓住申論得分的命脈，平時所關注的熱點、積累的知識在考試時，必須仔細考量是否與材料自身的思想、精神一致。熱點能拓展我們的眼界、思路，要通過適量的閱讀熱點來培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，而不是簡單的將熱點背下來。

四、申論短期內(nèi)沒辦法提升

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從小就討厭寫作文，看到大段的文字就頭痛......寫個請假條都只能憋出幾句話，就別說要寫出一千多字的申論文章了，根本不可能短期內(nèi)提升。也許你的文字功底確實差一些，也許你除了寫過微博、微信、朋友圈，幾年來都沒有完整的寫過文章，但這些不過是借口和逃避的理由而已。申論并不是考專項的寫作、語文知識，大家都是大學畢業(yè)，都有十幾年的漢語學習經(jīng)驗，無論是文科生還是理科生，其實70%的人在決定公考前都沒有實質(zhì)性接觸過申論，大家的起點差不多。申論考試圍繞材料閱讀、綜合分析、解決問題、表達能力等展開，而各種能力的考察最終都是通過題型來得以實現(xiàn)的，抓住了題型的特點，提高了解題能力就能有所突破。申論的題型有多少種呢?無非就是概括題、對策題、綜合分析題、應用文寫作題、作文寫作題這五種，只要方法對路、計劃執(zhí)行到位，一個月左右的勤學苦練，申論可以得到實質(zhì)性的提高。

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