第一篇：品質(zhì)塑造孩子一生公益講座聽后感

晉江市心養(yǎng)小學 一年級（7）班 家長楊長男

良好品質(zhì)是做人的根本，是道德的基石，先成人，后成才，從小塑造孩子良好品質(zhì)顯得十分重要。學校為了讓我們家長得到更多有效的教育方法，家校合作更好地引導孩子成長，心養(yǎng)小學邀請中國關心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心天賦親職教育課題組的呂濱老師來校，為我們一年級家長做“品質(zhì)塑造孩子一生”的專題講座。

聽了呂濱老師的講座，我感覺受益匪淺。呂老師用生動的語言、真實的案例分別從孩子的學習、獨立以及習慣三種品質(zhì)出發(fā)，為家長們介紹了塑造孩子良好品質(zhì)的方法。通過內(nèi)容講演、案例透析，針對家庭教育中的種種現(xiàn)實問題，讓家長重新審視自己在孩子成長中的重要地位。講座深入淺出，通俗易懂，一個個生動的案例，給我們家長帶來強烈的震撼和反思，同時啟發(fā)家長用現(xiàn)代科學理念來教育孩子，采取行之有效的方法來幫助孩子成長。

呂老師獨特的教育思想、先進的教育理念、科學的教育方法以及與孩子行之有效的溝通方法讓家長們深受啟發(fā)，為孩子良好品質(zhì)的養(yǎng)成點亮了一盞明燈。下面我說幾點我聽完呂老師的講座后的心得：

一.學習

學習是孩子最重要的任務。但是孩子的發(fā)展既有共性，又有差異，一年級階段要重點培養(yǎng)孩子的學習品質(zhì)，通過呂老師的講座讓我更加深刻的認識到。家長不要太多介入孩子的學習中，但是不是不讓孩子學，而是讓他們自主學，在快樂的感覺中學習。不要讓孩子在家長望子成龍的心態(tài)迫使下學習，這樣孩子學習起來往往會不快樂，會覺得學習很痛苦，痛苦則會選擇逃避。

因此一定不要用成人的慣性思維認識孩子不同年齡段的心理，學習不等于上課。不要讓孩子感到學習興趣匱乏，匱乏的孩子就不愛動腦筋，更難有學習上的明顯表現(xiàn)。懂得鼓勵、放大孩子的優(yōu)點，才能幫助孩子成為學習的贏家。

二.獨立

聽了呂老師的講座讓我進一步認識到，孩子獨立的重要性。而孩子不獨立的原因就在于家長。其實，孩子從出生那一刻起，就需要并且能夠獨立，孩子精神的成長與成熟應該和孩子身體的成長同步。有的家長覺得孩子越大越不聽話，實際上，那是孩子的獨立人格越大越明顯。對孩子來說，家長的愛“會愛是真愛，不會愛是傷害”。我們常有一個誤區(qū)，就是覺得“孩子是我的”，覺得孩子是自己的附屬品，與其說是怕孩子如何，不如說是人性自私的泛濫。當呵護變成控制，孩子就會覺得沒有自由，而沒有了自由又何來的獨立呢？

三.習慣

呂老師給我們介紹了孩子生活和學習中主要的三種習慣。行為習慣、思維習慣、閱讀習慣。聽了講座我才深深的認識到，讓孩子養(yǎng)成習慣的重要性。就拿閱讀習慣來說吧：

閱讀能力決定孩子的綜合素質(zhì)。閱讀是在拓寬知識面，如果不閱讀，孩子知識面孩子的臂膀如何變得更加寬大？。讀書多了可以提升孩子理解力、交往面、自信心等等。我們做家長的要和孩子一起成長，讓孩子在成長中，不斷收獲信心；對于孩子成長中的暫時過失，就需要我們家長的寬容，就需要我們家長有恒心、有耐心。

第二篇：田邊小學舉行“品質(zhì)塑造孩子一生”專題講座簡訊（范文模版）

田邊小學舉行“品質(zhì)塑造孩子一生”公益講座

為提升家教理念，促進家教水平的提高，田邊小學于3月30日下午，組織開展了“品質(zhì)塑造孩子一生”的公益講座。本次講座由中國關心下一代工作委員會的呂濱老師主講。我校學生家長近120人聆聽了呂濱老師的報告。

呂濱老師從孩子的學習品質(zhì)、自信品質(zhì)、習慣品質(zhì)、獨立品質(zhì)和責任品質(zhì)這五個方面展開。通過生動的語言、大量的中外案例來啟發(fā)家長，讓家長知道品質(zhì)的重要性：孩子的品質(zhì)是孩子內(nèi)在的素養(yǎng)，會影響孩子的學習、成長、未來的發(fā)展和一生的幸福；也讓家長堅信：孩子的命運和未來一直就牢牢掌握在家長的手中；更提醒家長：在教育孩子的同時，自己也要一起進步成長。

會后呂濱老師還與部分家長進行了面對面的交流。本次活動達到了預期的教育目標。家長普遍認為演講精彩，對自己開展家庭教育很有幫助。

田邊小學

2015年3月30日

第三篇：講座聽后感

博士進校園講座聽后感

本次講座分為三部分，專家們生動形象的講解內(nèi)容令我們深受感觸，對自然的奧秘產(chǎn)生了極大的興趣，講座最后的有獎問答環(huán)節(jié)不僅強化了我們對知識的理解，而且讓我們在熱鬧的氛圍中體會到學到知識的滿足。

第一部分的荒漠化是最貼近我們西北地區(qū)的內(nèi)容，與我們的生活息息相關，李博士的講解使我了解了過度樵采過度放牧過度農(nóng)墾水資源利用不當工程建設的破壞?風蝕、土質(zhì)疏松、植被覆蓋率低?我國西北地區(qū)荒漠化的因素自然原因）導致了荒漠化的加速，人類的一舉一動都有可能威脅到自然環(huán)境的正常循環(huán)，土地退化，荒漠化地區(qū)的人們應該轉(zhuǎn)變意識，應該有一定的勞動力輸出，來緩解靠土地吃飯的局面；該類地區(qū)還應該調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)之外一些經(jīng)濟附加值高的工業(yè)，而糧食可通過購買其他地方的產(chǎn)品的形式來解決，節(jié)約寶貴的水資源，更好的治理沙漠化，控制荒漠化的發(fā)展

第二部分的荒漠植物類型為我們展現(xiàn)了一個新奇的植物世界，了解了荒漠植物是如何在氣候干旱的地區(qū)生存。對我印象最深的是依附在紅柳根系的一種植物，人們?yōu)榱素潏D利益不顧植物對生態(tài)的重要意義，擅自破壞，使得生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，作為生物圈的一部分，我們應該要自覺保護環(huán)境，維護生態(tài)系統(tǒng)，為社會，為國家做出我們的貢獻。第三部分的雪豹是我最感興趣的一部分，善于隱藏的雪豹是一個優(yōu)秀的捕獵者，也是個強大的策略家，高超的捕獵技術使他一代一代的繁衍下去，而在新時代，人們的活動不但威脅到了雪豹的領地，而且使他成為了瀕臨滅絕的動物。人口還在不斷地增加，而雪豹的數(shù)量卻不斷的減少，為了生物鏈的完整，為了我們的地球還能充滿生機，人類需要保護動物，保護他們賴以生存的環(huán)境。

講座的結束使我們意猶未盡，在繁忙的學習生活中我們應多多了解自然科學，希望博士進校園的活動能再次舉辦

第四篇：講座聽后感

聽盛曉明老師的講座有感

青馬一班王立鵬

“受不得屈，做不成事，受得了委屈才能做成事，成熟從不抱怨開始。”聽盛老師的講座，總是讓人感觸很深。

5月11日，黨委宣傳部的盛曉明老師為我們做了一場有關于《新聞寫作》的講座。講座中，他結合自己從事新聞寫作工作的經(jīng)歷，講了自己的一些體會。他說“做好宣傳工作，責任非常重要，同學們要有敢擔當?shù)钠焚|(zhì)和勇氣，同時更要有擔當?shù)哪芰Α?。是啊，我們的校訓便是“志存高遠，責任為先”，一個人沒有一點責任心，能做成什么事呢？將來我們終究是要走向社會的，我們不僅要承擔起家庭的責任，更要扛起偉大民族復興的重擔，如果大家都沒有一點責任心，那么我們民族的前途又將在何方？

盛老師其次談到了創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，其重要性不言而喻。在新聞寫作中，創(chuàng)新就是要凸顯特色，有特色的東西才有生命力。是啊，何止新聞寫作如此，我們做人又何嘗不是這樣呢？我們要時常問一下自己，自己的核心競爭力到底是什么？“以貢獻求支持，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色爭優(yōu)勢”，這不僅僅應該是我們學校的辦學理念，更應成為指導我們每個人成長成才的信條。

當談到奉獻時，盛老師希望我們有大局意識，不要去抱怨。是啊，抱怨有什么用，我們抱怨的時候恰恰突顯了自己的無能。當遇到不公正的待遇或者各種各樣的困難時，我們首先應當去反思自己，改進我們自身的不足，借機去提升自己。巴爾扎克說“困難對于天才是墊腳石，對于懦弱者卻是萬丈深淵”，不錯，成功者在危機中看到的是機遇，而失敗者感覺到到的則是絕望。

我們要有歸零意識，《圣經(jīng)》上說“上帝要先讓誰滅亡，首先先讓誰狂妄”，這話一點不假。由歸零意識我想到了中國晚清歷史上的一位完人——曾國藩。曾國藩能夠淡看得失，懂得方圓之術，進退之道。所以才能免于“狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏”的命運，而清代的另一位重臣年羹堯則不曉得此理，為人太過狂妄，連皇上也不看在眼里，最終引來了殺身之禍，所以我們?yōu)槿艘欢ㄒt卑謹慎，不能太過張狂。無論我們?nèi)〉昧嗽鯓拥某煽?，我們都要明白地球離了誰都照樣運轉(zhuǎn)，我們不要做歷史上的跳梁小丑，搞一出出滑稽的鬧劇，貽笑于后世。我們要懂得我們之所以取得了一點成績是因為我們有一個很好的發(fā)展平臺。所以我們要懂得團結與合作，懂得去感恩，感恩那些給了我們發(fā)展平臺的老師和同學。

“有時候阻抑你前進腳步的恰恰是你已所取得的成績”，這句話真如醍醐灌頂，讓人恍然大悟。在任何時候，都不要太去凸顯自己個人的功勞和成績，要懂得合作，懂得將機會讓給更多的人，這樣我們才能擁有更多的朋友，我們各方面的工作也才能夠得以更加順利的開展。個人能力再強，如果人際關系四面楚歌，那也取得不了什么大的成績，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們需要借助于外力。而借助于外力的前提首先就是要學會吃虧，吃虧是福，只有敢于吃虧的人才能贏得更多人的喜歡，也才能擁有更多的機會，這也就是傻人有傻福，大智若愚的原因吧！

講座中，盛老師還生動地為我們講了很多有關于新聞寫作的具體方法和技巧，但給我感觸最深的還是他講述的那些為人處世的道理，這些必將成為我們這些青馬學員的一筆財富，而使我們終身受益！

第五篇：講座聽后感

講座聽后感

5月30號下午的兩節(jié)課，我們聽取了來自中河街道社區(qū)主任的關于社區(qū)工作的講座。聽完之后讓我受益匪淺，讓我對社區(qū)有了更進一步的了解。