第一篇：2018國家公務員無領導小組討論面試中的四大誤區

2018國家公務員無領導小組討論面試中的四大誤區

無領導小組討論，是除結構化面試與半結構化面試外的另一種重要的人才測評方式。相比于其他的面試形式而言，無領導小組討論不僅考察考生言語表達能力、思維能力等，還考察人際交往能力、情緒控制能力、組織協調能力等等。因此，無領導小組討論是一種對考生的素質和能力更全面的考察;與此同時，這也是讓很多考生頗為頭疼的事情。中公教育專家就為大家解讀一下其中常見四大誤區，希望能夠幫助廣大考生。

誤區一：情緒失控，當場發飆，使得辯論淪為吵架。

無領導小組討論的題目設置本身就是選擇那些具有爭議性的或者不好統一的題目，因此在具體的討論過程中出現意見不一致的現象，是完全在我們意料之中的。對此，每一位考生都應該做好心理準備。正是因為意見不統一，所以題目才會具有討論價值;再者，面對這種不一致，才是體現我們邏輯思維和論辯能力的最佳機會。因此，面對不同意見，千萬不要陷入意氣之爭，使得整場討論淪為吵架。公務員面試備考攻略 | 公務員面試熱點新解 | 公務員面試模擬天天練

歷年公務員面試真題解析 | 歷年公務員面試考情分析及預測 誤區二：隨意打斷他人發言，多次搶奪發言權。

說得越多，分數越高。在這樣一種錯誤認識的引導下，考生的全場表現就陷入一種非理性的爭搶之中;甚至，會有一些考生采用打斷他人發言的方式來爭搶發言的機會。殊不知，這種做法不僅不能獲得考官的好感，還會造成扣分。因此，考生在爭取發言權的時候一定要注意技巧，不能隨意打斷他人講話，可以在他人發言結束的時候及時介入，以此來獲得發言機會。

誤區三：沒有基本的競爭意識，沉默寡言。

有一些考生反映在無領導小組面試的過程中，總是插不上話，導致自己在自由討論的時候幾乎全程沉默。不少考生把這種現象歸結到其他考生身上，覺得人家不禮貌、不謙讓、語速太快，卻很少從自己身上找原因、找問題。無領導的核心精神就是每一個考生在考試的過程中都是平等的，你要獲得發言機會，就要自己去爭取，不可能等他人把機會讓給自己。其次，也有同學會說自己沒有想法，跟不上思路，無話可說。其實，無領導小組討論過程是一個生動的人際互動，我們可以做的事情有很多，比如在內容上進行反駁、補充、完善、總結;比如在過程中進行調解、梳理、總結、推進。總之，有想法的時候要積極地把自己的想法表達出來，沒有想法的時候可以在他人的基礎上進行擴展和完善。

誤區四：表情冷淡、過于豐富或者流露出不屑的神情。作為一場交流討論，無領導小組討論可以反映出一個人的人際交

有些考生在參與討論的過程只關注自己的發言，對于其他考生的發言漠不關心，這會顯現出明顯的人際交往缺陷，不利于考生獲取高分。反之，有些考生在面試過程中表情過于豐富，甚至有些滑稽，這也會讓考官覺得考生不穩重、不莊重，不符合公務員的基本素質。還有一種情況中公教育專家要提醒大家特別注意，有些考生在聽到不同意見的時候，會表現出不屑一顧的神情，這樣我們連最起碼的尊重都沒有做到，分數肯定會大打折扣。

希望各位考生可以在避免以上這些不良行為的基礎上，積極參與，認真對待。中公教育專家相信大家通過認真復習、全力備考，同時輔以對特點規律的把握，一定可以取得理想的成績，實現自己的夢想。

第二篇：2018年深圳市公務員考試面試：無領導小組討論面試中的四大誤區

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無領導小組討論，是除結構化面試與半結構化面試外的另一種重要的人才測評方式。相比于其他的面試形式而言，無領導小組討論不僅考察考生言語表達能力、思維能力等，還考察人際交往能力、情緒控制能力、組織協調能力等等。因此，無領導小組討論是一種對考生的素質和能力更全面的考察;與此同時，這也是讓很多考生頗為頭疼的事情。專家就為大家解讀一下其中常見四大誤區，希望能夠幫助廣大考生。

誤區一：情緒失控，當場發飆，使得辯論淪為吵架。

無領導小組討論的題目設置本身就是選擇那些具有爭議性的或者不好統一的題目，因此在具體的討論過程中出現意見不一致的現象，是完全在我們意料之中的。對此，每一位考生都應該做好心理準備。正是因為意見不統一，所以題目才會具有討論價值;再者，面對這種不一致，才是體現我們邏輯思維和論辯能力的最佳機會。因此，面對不同意見，千萬不要陷入意氣之爭，使得整場討論淪為吵架。

誤區二：隨意打斷他人發言，多次搶奪發言權。

很多考生都有一個錯誤認識，覺得討論的過程中一定要多發言，說得越多，分數越高。在這樣一種錯誤認識的引導下，考生的全場表現就陷入一種非理性的爭搶之中;甚至，會有一些考生采用打斷他人發言的方式來爭搶發言的機會。殊不知，這種做法不僅不能獲得考官的好感，還會造成扣分。因此，考生在爭取發言權的時候一定要注意技巧，不能隨意打斷他人講話，可以在他人發言結束的時候及時介入，以此來獲得發言機會。

誤區三：沒有基本的競爭意識，沉默寡言。

有一些考生反映在無領導小組面試的過程中，總是插不上話，導致自己在自由討論的時候幾乎全程沉默。不少考生把這種現象歸結到其他考生身上，覺得人家不禮貌、不謙讓、語速太快，卻很少從自己身上找原因、找問題。無領導的核心精神就是每一個考生在考試的過程中都是平等的，你要獲得發言機會，就要自

己去爭取，不可能等他人把機會讓給自己。其次，也有同學會說自己沒有想法，跟不上思路，無話可說。其實，無領導小組討論過程是一個生動的人際互動，我們可以做的事情有很多，比如在內容上進行反駁、補充、完善、總結;比如在過程中進行調解、梳理、總結、推進。總之，有想法的時候要積極地把自己的想法表達出來，沒有想法的時候可以在他人的基礎上進行擴展和完善。

誤區四：表情冷淡、過于豐富或者流露出不屑的神情。

作為一場交流討論，無領導小組討論可以反映出一個人的人際交往能力。有些考生在參與討論的過程只關注自己的發言，對于其他考生的發言漠不關心，這會顯現出明顯的人際交往缺陷，不利于考生獲取高分。反之，有些考生在面試過程中表情過于豐富，甚至有些滑稽，這也會讓考官覺得考生不穩重、不莊重，不符合公務員的基本素質。還有一種情況專家要提醒大家特別注意，有些考生在聽到不同意見的時候，會表現出不屑一顧的神情，這樣我們連最起碼的尊重都沒有做到，分數肯定會大打折扣。

第三篇：2018年深圳市公務員考試面試：無領導小組討論的中的四大誤區

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無領導小組討論，是除結構化面試與半結構化面試外的另一種重要的人才測評方式。相比于其他的面試形式而言，無領導小組討論不僅考察考生言語表達能力、思維能力等，還考察人際交往能力、情緒控制能力、組織協調能力等等。因此，無領導小組討論是一種對考生的素質和能力更全面的考察;與此同時，這也是讓很多考生頗為頭疼的事情。專家就為大家解讀一下其中常見四大誤區，希望能夠幫助廣大考生。

誤區一：情緒失控，當場發飆，使得辯論淪為吵架。

無領導小組討論的題目設置本身就是選擇那些具有爭議性的或者不好統一的題目，因此在具體的討論過程中出現意見不一致的現象，是完全在我們意料之中的。對此，每一位考生都應該做好心理準備。正是因為意見不統一，所以題目才會具有討論價值;再者，面對這種不一致，才是體現我們邏輯思維和論辯能力的最佳機會。因此，面對不同意見，千萬不要陷入意氣之爭，使得整場討論淪為吵架。

誤區二：隨意打斷他人發言，多次搶奪發言權。

很多考生都有一個錯誤認識，覺得討論的過程中一定要多發言，說得越多，分數越高。在這樣一種錯誤認識的引導下，考生的全場表現就陷入一種非理性的爭搶之中;甚至，會有一些考生采用打斷他人發言的方式來爭搶發言的機會。殊不知，這種做法不僅不能獲得考官的好感，還會造成扣分。因此，考生在爭取發言權的時候一定要注意技巧，不能隨意打斷他人講話，可以在他人發言結束的時候及時介入，以此來獲得發言機會。

誤區三：沒有基本的競爭意識，沉默寡言。

有一些考生反映在無領導小組面試的過程中，總是插不上話，導致自己在自由討論的時候幾乎全程沉默。不少考生把這種現象歸結到其他考生身上，覺得人家不禮貌、不謙讓、語速太快，卻很少從自己身上找原因、找問題。無領導的核心精神就是每一個考生在考試的過程中都是平等的，你要獲得發言機會，就要自

己去爭取，不可能等他人把機會讓給自己。其次，也有同學會說自己沒有想法，跟不上思路，無話可說。其實，無領導小組討論過程是一個生動的人際互動，我們可以做的事情有很多，比如在內容上進行反駁、補充、完善、總結;比如在過程中進行調解、梳理、總結、推進。總之，有想法的時候要積極地把自己的想法表達出來，沒有想法的時候可以在他人的基礎上進行擴展和完善。

誤區四：表情冷淡、過于豐富或者流露出不屑的神情。

作為一場交流討論，無領導小組討論可以反映出一個人的人際交往能力。有些考生在參與討論的過程只關注自己的發言，對于其他考生的發言漠不關心，這會顯現出明顯的人際交往缺陷，不利于考生獲取高分。反之，有些考生在面試過程中表情過于豐富，甚至有些滑稽，這也會讓考官覺得考生不穩重、不莊重，不符合公務員的基本素質。還有一種情況專家要提醒大家特別注意，有些考生在聽到不同意見的時候，會表現出不屑一顧的神情，這樣我們連最起碼的尊重都沒有做到，分數肯定會大打折扣。

希望各位考生可以在避免以上這些不良行為的基礎上，積極參與，認真對待專家相信大家通過認真復習、全力備考，同時輔以對特點規律的把握，一定可以取得理想的成績，實現自己的夢想。

第四篇：無領導小組討論面試

1、我先談談自己的觀點，希望可以拋磚引玉，請大家指正和補充。

2、各位組員大家好，剛才我認真傾聽了前幾位成員的發言，都非常精彩，經過思考，我對

這個問題有以下幾點看法：第一、第二、第三。

3、剛才大家的發言觀點很新穎，我補充兩點：我認為同時應考慮另一方面的問題。

4、某號組員和某號組員爭論的問題本質上也都是一樣的，我們現在主要的分歧在于…所以

我建議我們應該先集中就這個問題展開討論。

5、現在我注意到咱們小組討論時間只剩下不到5分鐘了，我建議大家要以大局為重，盡快

達成共識。

6、現在咱們小組基本上已經就…問題達成一致意見了。我給大家就咱們的討論做一個簡單的梳理，如果有不完善的地方還請大家補充指正。

7、很榮幸能夠代表這個優秀的小組做總結陳述。我們小組的結論是…在討論過程中，所有

成員集思廣益，對這個問題進行了深入的探討，每個人在討論中都受益匪淺，同時為達成最終目標作出了積極的貢獻，最終得出這一討論結果。匯報完畢，謝謝各位考官。

第五篇：2018國家公務員無領導小組討論面試題

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2018國家公務員無領導小組討論面試題

【背景材料(大意)】

隨著近年來公益事業愈發受到重視和各種公益組織不斷涌現，“公益創業”逐漸進入大眾的視野。某市團委為促進公益事業發展，在全市范圍內舉辦公益創業創新活動，市團委將對選出的公益創業項目進行資金扶持，以下為本次公益創業活動的10個候選項目：

1.特色餐廳：本餐廳主打“素食”特色，當下餐廳較多，但特色餐廳較少，因此，任何一個有自己特色的餐飲店無論規模的大小都是有一定的發展空間的，素食店也已經成為人們的一種飲食追求和新時尚。

2.健康行業：當下人們對于健康的關注和追求開始增多，人們健康理念認識的加強以及生活壓力和工作繁忙等帶來的無形壓力，也都會讓人產生保健的危機意識，因此健康保健店面和實惠的養生方法都會受到人們的喜愛，也一定會有更多的前景空間。

3.全手工綠色干洗店：全手工綠色洗衣項目通過對現有洗滌用品的升級，突破了高檔服裝必須干洗的尷尬境地。既水洗衣物也可做到不縮水、不變形、不褶皺、不起泡;還可以通過手工水洗的過程使洗衣行業變得環保、衛生、健康。該項目具有環保、衛生、節能、高效等特點。

4.墻紙專賣店：新型墻紙選用優質紙作為材料，表面經過上光，背面涂膠，防潮防水不易褪色、不易脫落，壽命長，容易清洗，價格相對低廉，裝飾施工簡便。

5.老年服飾專賣店：針對老年人服裝專賣店比較缺乏的現狀，開辦一家老年服飾店，在創業贏利的同時解決老年人買衣難的問題。

6.環保清潔服務：房屋和建筑清潔工作中經常會用到許多對我們的健康和環境有危害的化學品。環保清潔所使用的化學品不會刺激皮膚，沒有毒性，也不會對環境造成危害。部分清潔服務公司只提供環保清潔服務;另一些公司則把環保清潔作為附加服務。100%的環保能抓住高端市場。

7.香薰小店： 香油、香草、香燭、香包、香飾、香花，這些小巧精美的香熏用品，不僅可裝點居室，還可調節心情，而SPA、瑜伽等休閑活動的興起，更是帶動香薰產品的熱銷。因此，香薰已成為一種時尚消費，擁有相當不錯的市場前景。

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8.電池租賃服務：向消費者提供租用電池的服務，消費者只要每個月支付5元的租金，就可以拿走兩節電池使用。如果電池沒電了，可以將舊電池交回，換取充滿電的電池，這種“出租電池”可以循環使用500次至1000次。

9.生態旅游導游：許多人都在尋找環保旅游線路，但人們很難通過網絡或旅游手冊來判斷哪個旅游目的地真的是在保護自然環境。而知識豐富的導游在掌握生態旅游景點第一手信息的基礎上，能為顧客提供他們所需的最佳體驗。

10.蛋糕店：新鮮食品是現代人們的最愛，已經成為一種時尚生活趨勢。蛋糕店投資額不高，操作簡單，占地面積小，保證食材的干凈、衛生，讓市民朋友吃上放心的糕點，價格上盡量低廉，很容易吸引各個階層消費者。

【問題】

1.你作為項目評審人員，請就10個候選項目選出一、二、三等獎各一名。2.小組經過討論分別確定獲得一、二、三等獎的項目，假如有20萬扶持項目獎金，你會如何分配?請說明理由。

【要求】

1.考生依次就問題1進行個人陳述，每人的時間是3分鐘。

2.小組就問題二進行討論，得出最終結論，選取一人向考官進行匯報，時間為50分鐘。

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