第一篇：督導二組在單位保持共產黨員先進性教育活動轉入分析評議階段動員大會上的講話

督導二組在單位保持共產黨員先進性教育活動轉入分析評議階段動員

大會上的講話

督導二組在單位保持共產黨員先進性教育活動轉入分析評議階段動員大會上的講話2007-02-08 08:04:26

同志們：

根據區委關于開展保持共產黨員先進性教育活動的部署和要求，在區委先進性教育活動領導小組和單位黨組織的正確領導下，在區委先進性教育活動辦公室的指導下，單位（黨組織）保持共產黨員先進性教育活動自月中旬開展以來，經過全體共產黨員的共同努力，學習動員階段的各項任務已基本完成，并做好了轉入分析評議階段的準備工作，經報請區委先進性教育活動領導小

組辦公室批準，單位（黨組織）先進性教育活動可以轉入分析評議階段。今天，我們召開分析評議階段動員會，剛才，領導作了動員講話，對單位（黨組織）先進性教育活動學習動員階段的情況進行了總結，對分析評議階段的工作進行了部署，講話體現了中央、和省、市、區委的要求，符合本單位的實際。下面，我代表區委督導組談兩點意見。

一、學習動員階段領導重視，組織有力，工作扎實，成效明顯

我們區委第二督導組的同志個月來按照區委要求，通過參加部門的教育活動，進行觀摩學習，督導檢查，并與區委領導小組辦公室的同志溝通交流等，一致認為，區委動員大會以來，部門對這次教育活動高度重視，準備充分，啟動迅速，推進平穩，發展健康，學習培訓階段取得明顯成效。主要體現在以下幾個方面：

一是部門黨組織和主要領導同志高度重視，切實加強了對教育活動的領

導。部門領導對先進性教育活動高度重視，把先進性教育活動作為重大的政治任務來抓，迅速成立了先進性教育活動領導小組及辦公室并設專人負責，建立了先進性教育活動“一把手”負責的領導責任制，形成了一級抓一級，層層抓落實的格局。多次召開專題會議，認真學習貫徹中央、省、市委文件，領導重要講話精神。深入研究制定了針對性、實效性和可操作性較強的先進性教育活動的意見和方案，召開了動員會，先進性教育活動做到了思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，保障服務到位。

二是健全制度，創新學習方式，學習培訓扎實有效。在整個學習培訓中牢牢抓住學習實踐“三個代表”重要思想這一主線，分五個專題，組織黨員原原本本學習《教育讀本》、中央文件和領導講話，重點學習了黨章，為確保學習效果，建立健全了學習考勤、讀書筆記、學習交流、補課等相關制度，保證了學習內容、時間、參學率和效果“四落實”。在

完成“規定動作”的同時，各單位積極創新學習方式方法，采取專題輔導、交流體會、集中研讀、筆記展評、知識競賽、影視教育等形式，把坐下來讀與影視上看、正面引導與反面警示、個人思考與集中交流有機結合，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，增強了學習培訓的實際效果。學習培訓階段正逢春節，我們對春節期間學習培訓作出合理安排，保證了學習時間不間斷，學習內容不減少，使教育活動做到了全覆蓋。不少黨員在學習階段表現突出，學習認真刻苦，深刻領會，結合實際，促進工作，取得了實實在在的效果。

三是各級領導帶頭參加教育活動，發揮了表率作用。部門黨員領導干部做到了“帶頭上黨課作報告、帶頭認真學習交流、帶頭參加黨性實踐活動、帶頭邊學邊查邊改”，身體力行，率先垂范。部門領導班子成員以普通黨員身份積極參加所屬黨組織開展的學習活動，堅持做到先學一步、多學一點、學深一些，同

大家一起學習，一起討論，共同提高，有力地推動了教育活動的深入開展。

四是堅持邊學邊查邊改，注重實效。教育活動中，部門各級黨員領導干部和廣大黨員緊密聯系本部門、本單位工作實際，聯系個人思想工作實際，堅持邊學邊查邊改，從自身做起，從群眾意見最大、最不滿意的事情改起，從群眾最希望辦、眼下能夠辦好的事情做起。為了使先進性教育活動取得更好成效，組織參加了一系列主題鮮明的黨性實踐活動。如“結窮親、解民憂、受教育、促發展”、“零距離、結對子、解難題”、“結對幫扶送溫暖”、“讓共產黨員先進性在崗位閃光、在社會閃亮”、“千名黨員重溫入黨誓詞”、“奉獻社會、服務黨員、服務群眾”、“創建服務品牌”、“困難救助基金”、“三創三提升”等等，成效明顯。使廣大黨員受到了深刻的黨性教育，讓廣大群眾看到了機關作風在先進性教育活動中發生了新變化，親身感受到了教育活動帶來的成效。各單位堅持把學習

教育活動同幫助基層和群眾解決實際困難緊密結合，貫穿學習動員階段的始終，既為廣大黨員發揮先鋒模范作用提供了廣闊的平臺，也使廣大群眾親身感受到了先進性教育活動所帶來的新變化、新氣象，收到了良好效果。如我們單位在活動中……

五是營造氣氛，高標準把關，努力提升教育活動質量。按照高標準嚴要求、精心組織、扎實工作、務求實效的思路，堅持把學習落到實處，讓教育深入人心，在部門內廣泛深入地進行思想發動，大力營造先進性教育活動的濃厚氣氛，利用多種形式做好輿論宣傳工作。在教育活動中，嚴格按照提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作的目標要求，緊緊圍繞李滄改革發展和穩定的大局和本部門的中心工作開展教育活動，寓教育于活動之中，進一步提高了先進性教育活動的效果和質量。從學習動員階段的情況看，可以說做到了學習工作兩不誤，兩促進，我們督導

組的同志是滿意的，也非常感謝同志們辛勤的工作和對我們督導組的關心支持。

在肯定成績的同時，還要看到存在的不足。一是有的黨員在認識上還有差距，不能很好地把自己擺進去；二是個別部門單位在聯系實際、解決問題、推動工作上不夠有力；三是有的不能很好地處理工學矛盾，存有以工代學、以學誤工的想象。對存在的問題，我們要高度重視，切實加以解決，真正把每一個黨員的思想和行動都統一到中央的決策部署上來，從而把下個階段的教育活動搞得更好、更有成效。

二、分析評議階段要加強領導，把握原則，抓好環節，務求實效

分析評議階段是整個先進性教育活動的關鍵階段，承上啟下，做好這一階段的工作，對于鞏固擴大學習動員階段成果，打牢整改提高階段基礎，對于增強廣大黨員黨性，保持黨員隊伍的先進性，確保第一批次先進性教育活動見

實效，具有至關重要的作用。因此，要認真學習胡錦濤總書記在考察貴州時的重要講話，根據中央、省、市、區委的文件精神，積極穩妥地抓好分析評議階段的工作。

一要提高認識，加強領導，嚴密組織。進入分析評議階段，無論是征求意見、黨性分析，還是開展談心、組織民主評議，問題會越來越具體。思想認識趨向復雜，組織評議工作的任務相當艱巨。黨委（黨組、支部）要高度重視，周密謀劃，精心組織。要深入學習領會中央文件，吃透精神，把握政策，明確要求，進一步提高思想認識，端正態度，擺正位置，自覺投入。把分析評議階段擺在更加突出的位置來抓，切實做到領導到位、工作措施到位。確保不走過場，在取得實效上下功夫。一把手要切實履行第一責任人的職責。對一些具體環節和關鍵問題，要親自靠上去做工作。黨支部書記要負起責任，明確程序，組織好本支部的各項活動。黨員領導干部要

帶頭征求意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，充分發揮好表率作用。

二要把握原則，抓好環節，確保質量。要認真貫徹落實中央、省委關于開展先進性教育活動的指導思想、目標要求和方法步驟，切實把握好堅持黨要管黨，從嚴治黨；堅持正面教育，自我教育為主；堅持發揚民主，充分走群眾路線；堅持邊議邊改，務求實習四條原則。分析評議階段要取得實效就是要找準突出問題，邊議邊改。在黨性分析中要督促黨員切實把自己擺進去，把問題擺出來，要激發黨員敢于正視、解剖自我的勇氣，用“五對照”，認真查找問題，分析思想根源，思想上受到觸動，認識上得到升華，明確努力方向。要嚴格按照規定的程序進行，切實抓好“八個環節”，做好思想發動，統一認識，深入開展黨員先進性具體要求大討論，明確標準，廣泛征求意見、開展談心活動、認真進

行黨性分析，組織開好專題生活會，積極開展批評與自我批評，做好民主評議意見、通報評議情況等。做到環節不少，步驟不缺，程序不亂，有序進行，確保質量。

三要嚴格把關，邊議邊改，扎實推進。分析評議階段政治性、政策性很強，單位（黨組織）先進性教育活動領導小組和辦公室要嚴格把好“六關”，要通過教育活動，使黨員在思想上受到一次深刻的教育，堅持高標準，嚴格要求。要抓好黨性分析材料的質量，嚴格組織黨性分析材料的審閱。對結合個人實際不夠緊密，問題找得不準，剖析不深不透的，要重新撰寫；要對專題民主生活會的質量嚴格把關，尤其要注意開展好批評和自我批評，黨員領導干部要帶頭開展批評與自我批評。要在會前通過各種方式做好黨員的思想工作，確保會議成功，對不能積極開展批評與自我批評的，要嚴肅指出，必要時要重新召開；要加大征求意見的深度和廣度，認真組織《征

求意見表》的填寫工作，對填寫率和回收率較低的，要認真分析原因，采取補救措施，必要時重新組織；要盡量擴大談心活動的面，每位黨員談心的數量一般不少于本支部總人數的三分之一，并注意找部分非黨員群眾談心；要堅持邊議邊改，找準、抓住并解決存在的突出問題，堅持一手抓教育活動，一手抓工作，確保兩不誤、兩促進，用教育活動的實效促進工作的開展，推動我區快速發展，實現“一、三、五”工作要求。

四要積極探索，大膽創新，務求實效。這次教育活動是在我們黨執政環境條件發生重大變化的形勢下開展的，世情、黨情和民情以及經濟社會生活都發生了一系列的重大變化。要確保教育活動質量，必須與時俱進，在繼承的基礎上探索創新。在學習動員階段，單位動了不少腦子，創新了不少方法，效果很好，在分析評議階段，更要在堅持中央、省、市委和區委總體要求的前提下，結合我區和本單位的工作實際，在征求意

見的方式、搞好談心的措施、開展批評的方法、查找突出問題、邊議邊改等方面，大膽創新，創造出新鮮經驗。特別是要在結合貫徹落實市政府號文件精神，圍繞“一年大變化，三年出新貌，五年新李滄”的工作要求上，動腦筋、想辦法、作文章，為推動全區的先進性教育活動作出積極的貢獻。

同志們，中央、省、市、區委對分析評議階段的政策標準、方法步驟、原則要求已非常明確，區委做了全面部署。我們要全面準確、貫徹落實好，扎實工作，開拓創新，努力把先進性教育活動不斷推向深入，更好地促進推動李滄區“三個文明”建設。

謝謝大家！

第二篇：保持共產黨員先進性教育活動試點轉入分析評議階段動員會議主持詞

保持共產黨員先進性教育活動試點轉入分析評議階段動員會議主持

詞

根據市委和縣委關于共產黨員先進性教育活動試點工作的總體部署，我局前段學習教育階段的工作已基本結束，昨天市委試點辦已同意我們轉入第二階段即分析評議階段。今天下午在這里召開分析評議階段動員會議。參加今天這次會議的有畜牧局全體黨員、縣黨員先進性教育活動試點工作領導小組全體成員、市委駐我縣督導組成員。這次會議的議程主要有三項：一是畜牧局黨委書記XX同志對前段學習培訓的情況進行總結，二是縣委副書記XX同志代表縣委講意見，三是請市委督導組XX書記講話。

下面先進行第一項：請畜牧局黨委書記XX同志作總結講話；

現在進行第二項：請縣委副書記、組織部長XX同志講意見。

進行第三項，請市委督導組組長XX同志講話。

以上，巨局長對前段學習教育的情況進行了總結。他在總結中對學習培訓階段的成效和工作概括為“細、實、準、緊、濃”五個字，可以說真實地反映了整個學習培訓階段的總的特點。同時講話中也實事求是地指出了第一階段存在的問題與不足，我們一定要采取相應措施，加以改進。宋書記的講話十分重要，他闡述了分析評議階段的重要意義、工作任務、注意問題等，對開展好這一階段的工作具有很強的指導意義。我們要將其作為下一步工作的指導方針，按照宋書記的講話精神，扎扎實實地抓好第二階段的各項工作。葛書記對我們學習培訓階段的工作給予了充分肯定，同時也對第二階段的工作提出www.tmdps.cn 了希望和要求，我們一定要認真學習好、領會好。

就這次會議精神的貫徹落實，我再強調以下四點：

一要認真學習、貫徹這次會議精神。各黨支部和全體黨員要認真討論總結好前段的好做法，搞好支部和個人總結，對前段的工作進行一項一項地認真梳理，使前段活動的成果變為下一階段開展活動的強大動力。同時要求各支部和全體黨員認真學習這次會議的精神，切實明確第二階段的重大意義、任務、指導思想、注意問題和要求，做到思想再深化、觀念再強化、行動再落實，把這次會議精神真正貫徹到具體工作中去。

二要一如既往地抓好學習教育。抓好學習是整個活動的永恒的主題。不能認為前段學習培訓結束了，學習就自然終結了。各黨（轉載自新世紀范本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記，免費提供下載。）支部和全局黨員把學習的觀念牢固樹立在腦海之中，毫不放松地、繼續扎扎實實地抓學習。這一階段，黨委集體組織的學習可能要少一些，但各黨支部組織的學習不能少，黨員學習的要求不能降低。局里對各黨支部組織學習的情況還要跟上督查通報。特別是以加強黨的執政能力建設為主題的十六屆四中全會即將召開，我們要在進一步學習規定篇目的基礎上，及時收聽收看十六屆四中全會精神，同時記好學習筆記，寫好心得體會，不斷擴大學習效果。

三、繼續搞好嚴密組織。第二階段的標準高、要求嚴、時間緊、任務重。有不合格黨員就要在這一階段評出來，因此組織工作顯得尤為重要。要求各黨支部切實擔負起組織、引導、指導的重任，牽頭抓好本支部的工作，使征求意見廣泛化、黨性分析準確化、民主生活會高效化、民主評議嚴密化、批評與自我批評主動化、政策界限嚴明化。要嚴明紀律，對重視程度不夠，工作抓得松，征求意見、民主生活會、黨性分析等工作質量不高的，要推倒重來，并且寫出檢查。要把這一階段的工作作為檢驗各黨支部領導水平、組織能力高低的重要環節，開展大競賽活動。各黨支部有什么好的意見建議、有什么好www.tmdps.cn 的典型和經驗做法，要及時上報。

四、加強領導，搞好督查。試點工作領導小組全體成員，一定要從整個活動的大局出發，進一步提高協作意識，在市委督導組和縣委試點工作組的幫助下，認真履行職責，抓好各個環節的指導、監督和檢查。當前最重要的任務是認真學好上級的有關文件政策，明確這一階段的各項任務包含的具體環節，每一環節的具體要求，自己先做明白人。同時，宣傳材料人員要及時跟進，隨著活動的不斷開展，抓好宣傳報道、典型總結、信息采編上報等；負責組織、后勤的人員要抓好學習、考勤和后勤服務等工作，確保活動的需要。

總之，全局各支部和全體黨員、全體領導小組成員和工作人員，從講政治的高度，充分認識分析評議階段的重大意義，發揚第一階段扎實工作的良好作風，肯動腦筋，用心用力，不辜負上級黨委對我們的殷切期望，創造性地開展工作，爭取第二階段取得更加豐碩的成果。

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第三篇：保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段小結

保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段小結

*月*日至*月*日，*機關按照省委先教辦的安排部署，結合工作實際，從“真、準、深、像”四個方面狠下功夫，認真開展了先進性分析評議工作。

一、主要做法

（一）認真搞好思想動員

*月*日，機關召開了分析評議階段動員大會。會上，*著重就分析評議階段的工作做了安排部署，并對分析評議階段工作提出具體要求。省委先教辦駐*巡視組組長*同志對此階段的工作提出了希望。

在前一階段學習的基礎上，機關又以多種方式開展了14個學時的學習討論，進一步提高思想認識。一是機關4個支部分別召開了5次支部大會，組織黨員對照《黨章》要求和合格、不合格黨員標準再次進行深入討論，精讀兩個《讀本》的有關篇目，進一步掌握思想武器；二是認真學習貫徹胡錦濤總書記來川視察所作的重要指示和省委第40次常委會議精神，相繼召開了*常委（擴大）會和書記辦公會，分別舉行了青工系統、青農系統、學校系統和統戰系統青年的學習座談會，結合當前共青團工作實際，紛紛暢談各自的學習體會；三是以先進典型引路，學習身邊的典型“中國青年五四獎章”獲得者——中國航空工業第一集團公司成都飛機設計研究所總設計師兼常務副所長楊偉以及鄭培民、陳德華等優秀黨員干部的先進事跡，對照先進，正衣冠、知得失、量差距；四是組織觀看《黨的女兒》、《焦裕祿》、《鄧小平》、《戰火中的青春》等多部優秀VCD影片，進一步活躍了學習活動。

（二）廣泛征求意見建議

從*月*日以來，*就機關黨組織和黨組、黨員的思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風等多方面內容，通過召開座談會、設置征求意見箱、在四川共青團網站青年社區欄目開展網上調查、專項問卷調查，到基層實地調查研究、個別訪談等多種形式，向21個市（州）團委、省直團委、部分區（縣）團委、省級機關有關部門，以及機關黨內外群眾、直屬單位黨員和機關離退休同志廣泛深入收集征求各方面意見。

據統計，各種方式向服務對象征求意見277人次，召開座談會2次，發出信函142封，派出實地調查工作組5個，個別訪談257人次，電話及網絡征求意見5次，征求下屬單位意見共35個（包括各市、州團委、機關直屬企事業單位）。根據反饋信息并整理，累計提出意見26條。

（三）切實做好自我分析

在意見多層次的反饋基礎上，機關黨員和黨組織按照“三個代表”重要思想、黨章規定的黨員標準和教育學習階段提出的10條機關黨員先進性具體要求，認真進行了先進性分析。按照“重點寫問題、認真找原因、關鍵查自身”的原則，各黨員和黨支部本著實事求事，治病救人的態度，認真撰寫了不少于1500字的先進性分析材料，并分層次進行了嚴格審查。

（四）認真開展民主評議

按照安排，*全體黨組成員在機關全體黨員大會上、其余黨員在黨支部大會上作了嚴肅認真、求真務實的個人先進性分析報告，并接受了滿意度評議。結果顯示，有98%以上的黨員滿意度高于90%，無一人滿意度低于60%。黨組成員認真過好雙重組織生活，一方面以普通黨員的身份參加了所在支部的民主評議會，另一方面把黨組民主生活會與這次先進性教育活動民主評議結合起來，以先進性分析為主，結合具體工作，召開了一次專題民主生活會。機關離退休支部組織離退休黨員結合自身實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，召開了一次專題民主生活會。

（五）深入開展交心談心

*機關切實按照“三個必須”（黨組書記必須主動找每一位在職的廳級黨員領導干部談心一次以上，找有關部室領導談心，廳級黨員領導干部互相談心；黨組成員必須分別與分管部室的黨支部書記談心一次以上；黨支部書記必須與本支部全體黨員談心一次以上），要求以幫助黨員提高認識、查找問題、修正錯誤、互相幫助為目的，開展了多層次交互式交心談心活動。通過交心談心，黨員們之間坦誠相見，溝通思想，征求意見，提出問題，開展批評與自我批評，提出希望與建議，取得了共同幫助。據統計，機關共談心231人次，其中：黨組書記談心32人次，黨組其他成員談心42人次，支部書記談心49人次，黨員互相談心108人次，巡視組談心18人次。

二、分析評議突出“四抓”

（一）抓基礎

分析評議階段，正是全省上下合力抗擊“非典”的特殊時期，為開展好分析評議工作，*黨組以及先進性教育活動辦公室先后召開了3次黨組會和6次工作會，專題研究分析評議工作。工作中，切實按照“關鍵在領導、基礎在支部、落實在黨員”的要求，黨員干部帶頭搞好先進性分析、帶頭寫好先進性分析材料、帶頭開展批評與自我批評；先教辦帶領各支部開展分析評議、堅持督查指導；黨支部具體帶動全體黨員找問題、查原因、明方向、分析評議、學習討論，充分體現出黨組、先教辦和黨支部的帶頭、帶領、帶動（“三帶”）作用，進一步激發了廣大黨員的內在動力和高漲熱情。

（二）抓關鍵

自我分析“真準深像”。真即自我分析客觀真實，講真話說真事，暴露真實思想和想法，評議自己要真，評議別人要真；準即突出問題找準查準，通過量一量在學習、思想、工作、作風上的差距，問一問自己是否樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，找一找自己在保持先進性方面存在的差距和突出問題，從大處著眼，從小處著手，找準在學習實踐“三個代表”重要思想，保持共產黨員先進性方面的差距和突出問題；深即分析原因深刻深入，要以“三個代表”重要思想為指導，從世界觀人生觀價值觀上分析原因，在組織分析中要升上去，高標準嚴要求，在個人分析時要降下去，深刻分析產生問題的思想根源；像即剖析問題恰如其分，嚴格對照“三個代表”重要思想和新黨章的要求、對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現形式，剖析出自己的特點和個性。

交心談心誠懇有效。談心活動是分析評議階段的重點工作，也是難點和亮點工作。黨組、機關黨委和黨支部書記在活動中充分利用轉達反饋意見的機會，和黨員們進行了交心談心，各黨員之間也本著“團結——批評——團結”的精神，敞開思想，暢所欲言，互相征求意見，積極開展批評與自我批評，有針對性地幫助在保持先進性方面存在明顯差距和突出問題的同志，以此提高認識，正視問題，修正錯誤，真正做到了思想上有觸動，實際中有行動，從而達到提高修養，解決問題，融洽感情，增進團結的目的。

（三）抓落實

在分析評議過程中，*機關做到邊學邊查邊改邊做，以查擺檢驗學習效果，以整改修正查擺結果。針對機關住房管理不夠規范的問題，機關調整加強了分房小組，對機關住房情況進行了摸底排查；針對考勤制度不夠嚴格的問題，由機關黨委牽頭，輪流抽調各部門同志組成考勤組，增加了定期、不定期考勤的次數；針對農村團組織比較薄弱的問題，*把基層團組織建設列為全團重點工作，加強了對市州團委的指導力度；針對組織生活制度不夠健全、形式比較單一的問題，機關黨委建立健全了黨員學習教育長效機制；針對離退休老同志提出的活動場所問題，也立即著手，專門設置了一處老干部活動室。

（四）抓結合抓好分析評議與本職工作的結合。先進性教育，最終目的是推動各項工作的開展。分析評議階段，*一手抓先教，一手抓工作，以先教促工作，認真研究新的工作思路，采取新的工作措施，深入開展了“貫徹十六大、投身新跨越、創造新業績”主題教育、“讓團旗在社區飄起來”活動、農村青年增收成才行動、服務青年就業創業行動、團的基礎建設工程、青年典型培養宣傳工程、“青工技能競賽月”和青年建功比賽活動、團組織慰問救助等活動，以及“五·四”、“六·一”期間的各種宣傳活動、四川省第九屆億利達青少年發明獎評選等工作，團的各項事業得以健康發展。

抓好抗擊非典與促進發展的結合。機關全體黨員認真學習胡錦濤總書記來川視察工作講話精神，積極投入到抗擊非典的第一線。4月以來，*多次召開書記辦公會專題研究抗擊非典具體事宜。*下發了《關于動員組織全省團員青年在奪取抗擊非典和促進經濟發展雙勝利中發揮生力軍和突擊隊作用的通知》等4個文件；大力開展了普及宣傳行動、助耕助農行動、“與你同心”行動、親情慰問活動、愛國衛生運動、校園健康活動和關愛進城務工青年行動；召開了全省共青團非典防治工作電視電話會議，總結了前期工作，并對農村非典防治工作進行了安排部署。同時，*領導還來到醫院、學校、工廠、火車站、建筑工地等地看望并慰問了戰斗在非典第一線的青年醫生、護士、工人和在校青年學生，并送去了慰問品和親切關懷；機關黨員干部以青年志愿者的身份深入農戶家中，開展助農助耕活動，幫助搶收麥子，并捐贈了衛生口罩、溫度計、消毒器械、預防藥品和防治知識宣傳資料等物品；5月13日至15日，機關分別由幾位書記帶隊，對瀘州、廣元、內江、樂山、南充等十個市、地團組織的非典防治工作和重點工作進行了督促檢查。同時，*緊緊圍繞“抓經濟建設不動搖”，積極推進全省共青團六項重點工作，以“屬地管理、就近就便；靈活多樣、小型分散”的原則，以“城鄉互動、上下聯動、典型推動”的方式，立足實際，充分發揮了共青團組織和共青團員的生力軍和突擊隊作用。

三、兩點啟示

一、建立有效的反省自查機制是分析評議的前提條件。只有對照標準查擺突出問題、對照先進進行自我反省，才能更好地開展民主評議和互相幫助，否則，分析評議只能空談、流于形式，達不到應有的目標和效果。

二、充分發揚民主集中制是分析評議取得成功的關鍵環節。民主集中制是黨的根本組織原則，是黨的工作中的群眾路線在黨的生活中的應用。只有發揚民主，充分發揮黨員干部群眾的積極性、主動性和參與性，才能收集到各種好的建議和意見，做到集思廣益、群策群力；只有堅持集中，才能在民主的基礎上收集、整理、歸納出突出問題，深刻分析產生的原因，明確努力方向，以此完善各項工作。

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第四篇：在西北農林科技大學保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段動員大會上的講話

在西北農林科技大學保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段動員大會上的講話

黨委書記

張光強

（2005年9月26日）

同志們：

從8月17日我們正式開始動員，到今天整整40天。在這40天里，按照中央精神和省委教育工委的安排部署，校黨委結合學校實際，以“保持共產黨員先進性，創建高水平研究型大學”為目標，采取多種措施，認真組織實施，順利完成了第一階段，即學習動員階段的各項工作任務。經省委教育工委第七督導組檢查驗收并報上級批準，從今天開始，我校保持共產黨先進性教育活動就要轉入第二階段，即分析評議階段。

剛才，景昆同志就分析評議階段的工作進行了安排部署。下面，我把學校保持共產黨員先進性教育活動第一階段工作的開展情況作一小結，并對分析評議階段工作談幾點意見。

一、對學習動員階段工作的簡要回顧

（一）高度重視，統籌安排，順利完成了各項規定任務 陜西省委教育工委有關文件下發后，我校黨委高度重視，認真研究，及早安排。專門召開了黨委常委會，及時成立了先進性教育活動領導小組及其辦公室和工作機構，制定了《中共西北農林科技大學委員會保持共產黨員先進性教育活動實施方案》，下發了《關于認真做好暑期保持共產黨員先進性教育活動的通知》，舉辦了兩次骨干人員培訓班，召開了保持共產黨員先進性教育活動動員大會，并及時向學校各民主黨派負責人、無黨派人士代表通報先進性教育活動情況，聽取他們對開展先進性教育活動的意見和建議。通過緊張有序的工作，第一階段的各項規定任務順利完成。

1、認真做好組織工作。我校現共有基層黨委、黨總支、直屬黨支部27個，黨支部257個，黨員6052名。為了保證全體黨員都能參加先進性教育活動，各基層黨組織精心安排，積極開展“雙找”、“雙寄”活動，即通過組織找黨員、黨員找組織、向流動黨員寄送學習材料、流動黨員向組織回寄學習心得的方式，努力保證100％的黨員參加學習，100％的黨員通讀《保持共產黨員先進性教育讀本》。據統計，全校黨員學習時間平均達到40學時以上，學習筆記達到1萬字左右。

2、健全“六項制度”，做到“六個落實”，為教育活動提供保障。根據上級要求，制定了領導責任制、領導聯系點制度、督查制度、群眾監督評價制度、聯絡員制度和信息報送制度。同時，抽調人員設立了先進性教育辦公室，購置了辦公設備，劃撥了先進性教育活動專項經費，還給各基層黨組織專門返還黨費，用于開展先進性教育活動，做到了時間、內容、人員、設備、經費、效果“六個落實”，保證了先進性教育活動順利開展。

3、堅持從實際出發，分類安排。我們對校黨委中心組、各基層黨組織負責人、黨支部書記、教師黨員、工人黨員、離退休黨員以及學生黨員的學習內容、學習時間、學習要求結合實際作出了不同的規定。并要求各基層黨組織在集中學習和討論時采取簽到制度，確保措施到位，確保黨員的參學率和學習時間。同時，對因出差、請病事假等未能及時參與學習的黨員，進行了“補課”，確保全體黨員都能參與到先進性教育活動的學習中來。

4、領導干部率先垂范，發揮表率作用。校黨委領導班子始終堅持“先學一步，多學一點，學深一點”，黨委負責同志帶頭上黨課，帶頭作輔導報告，其他黨委常委也以普通黨員身份參加支部或所聯系單位的學習討論，并作重點發言。各基層黨組織領導干部積極帶頭學習，帶頭寫心得體會，發揮表率作用，從而帶動了廣大黨員干部的學習。據抽查，處級、校級領導干部學習筆記達到1.5萬字以上。

5、加強宣傳力度，營造先進性教育活動的良好輿論氛圍。校報、廣播、校園網等校內媒體，開辟專題欄目，積極宣傳上級精神，及時采集信息、報道活動進展情況；校園內懸掛宣傳橫幅標語，營造積極向上的學習氛圍；開通先進性教育活動專題網站，全方位展示黨組織及黨員的先進事跡、轉載相關學習資料、選登心得體會及交流材料，為各級黨組織和廣大黨員開展先進性教育活動開辟了重要陣地；編辦《先進性教育活動簡報》，及時宣傳先進性教育活動的進展情況，收到了較好效果。中央電視臺、人民日報、光明日報、中央黨校專題網站、陜西電視臺、省委教育工委專題簡報等二十多家媒體進行了報道。

6、督查指導工作及時到位，認真細致。省委教育工委第七督導組以高標準、嚴要求指導我校先進性教育活動，他們在人手少、任務重的情況下，堅持每天瀏覽我校先進性教育專題網站，及時掌握學校教育活動動態，經常通過電話、親臨現場等方式指導工作。曾多次為及時傳達上級精神，不辭辛勞，頂風冒雨，來校召集會議，安排部署工作。這是我們順利完成第一階段任務的重要保證。同時，學校也根據上級有關精神成立了校內督查組，制定、印發了學校《督查工作安排意見》，組織四個小組，深入基層，通過聽匯報、查資料、看記錄、談問題、發問卷進行全面檢查指導，有力促進了各基層黨組織先進性教育活動的開展。

7、緊密聯系實際，開展共產黨員先進性大討論。為了進一步推進我校先進性教育活動深入開展，按照學習動員階段的總體安排，我們下發了《關于開展保持共產黨員先進性大討論活動的安排意見》，以支部為單位，積極開展了以“保持共產黨員先進性，創建高水平研究型大學”為主題的大討論活動，分領導干部、教師、科技工作者、學生、管理干部、服務保障人員、離退休職工等七個不同黨員群體，進行黨員先進性具體要求大討論。在各支部討論的基礎上，我們又舉辦了全校黨員先進性具體要求交流會，27個基層黨組織進一步修訂和明確了不同崗位共產黨員先進性的具體要求，為第二階段的分析評議奠定了基礎。

8、查漏補缺，做好“回頭看”。按照省委教育工委的部署，我校及時召開會議，傳達上級精神，要求各基層黨組織積極對照自己的實施方案和學習計劃，進行了認真細致的自查。一些沒有完成任務的支部，及時調整工作時間，加班加點認真完成了各種教育活動計劃。特別是在時間緊、任務重的情況下，及時完成了檢查學習筆記、開展問卷調查等第一階段“回頭看”的“規定動作”，為按期轉段創造了條件。

（二）圍繞核心，突出特色，精心開展主題實踐活動

1、突出我校辦學特色，創新活動內容。我們緊緊圍繞“把先進性教育活動辦成人民滿意的工程”這個核心，結合自己的辦學特色，開展了形式多樣、內容豐富的系列活動。比如：一些基層黨組織面向“三農”，多次組織黨員專家、黨員博士、學生黨員，深入農村，開展科技支農活動，以實際行動實踐先進性要求，既發揮了黨員專業優勢，又能夠為地方經濟發展服務，受到廣泛好評；一些基層黨組織設立“共產黨員示范崗”、“黨員新生接待服務站”、24小時新生接待服務熱線，開展兩名黨員幫助一名退休職工的“二幫一”活動，組織黨員義務清掃公共場所衛生等，以實際行動實踐為人民服務的宗旨；一些基層黨組織利用“紅色資源”，組織黨員赴延安革命舊址、眉縣扶眉戰役紀念館、銅川郭秀明家鄉、長武巨粉娥事跡紀念館等地參觀學習或組織觀看《巨人毛澤東》、《紅巖魂》等錄像片、舉行專題講座、黨課輔導等，進一步提高了黨員的思想認識，增強了學習效果。

2、堅持“兩不誤、兩促進”，以先進性教育活動促進本科教學評建工作。完成本科評建，是全校當前面臨的一項十分緊迫的任務。在評建工作中，廣大黨員教師、黨員干部加班加點，夜以繼日，忘我工作，涌現出一批先進的人和事，樹立了共產黨員在困難面前沖在前、搶在前的良好形象，發揮了共產黨員的模范帶頭作用，贏得了廣大師生員工的高度贊譽。各基層黨組織能夠站在學校建設和發展的高度，顧大局，謀發展，積極做好思想發動工作，主動協調黨政關系，努力做好評建各項服務保證工作，把搞好評建工作作為先進性教育活動取得成效的重要標志，充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用，有力地促進了評建工作的開展。

3、樹先進、立模范，促進校風、師風、學風建設。為了使廣大黨員學有榜樣、趕有目標，我們及時宣傳了一些多年來兢兢業業、勤奮努力，在平凡的工作崗位上做出突出貢獻的先進人物，如康振生、柯桂蘭、王明岐、竇忠英等的先進事跡，同時也宣傳了像巨粉娥、劉炳輝、王長春、左鳳章等一批已被各地樹立為先進性教育活動典型的我校校友的先進事跡。許多基層黨組織和廣大黨員能夠以這些先進人物為榜樣，組織黨員教師開展“講師德〃塑師魂〃做奉獻”主題討論活動、組織學生黨員聯系學生宿舍活動、組織黨員干部自愿報名擔任班主任等。這些活動的開展，既豐富了先進性教育活動內容，又促進了校風、師風、學風建設。

（三）精心指導，認真組織，學習動員階段取得了階段性成效

在督導組的精心指導下，學校各級黨組織認真安排，先進性教育活動開展得井然有序，取得了階段性成效。主要表現在以下幾個方面：

1、廣大黨員對開展先進性教育活動重要性和必要性的認識有較大提高，激發了學習理論的熱情，增強了參加先進性教育活動的積極性，達到了預期的目的。

2、廣大黨員對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識進一步深化，實踐“三個代表”重要思想的自覺性進一步提高，黨員意識明顯增強，理想信念進一步堅定。

3、在自下而上深入開展新時期保持共產黨員先進性大討論的基礎上，初步形成了各單位比較切合實際的共產黨員先進性的具體要求，為第二階段開展對照檢查、分析評議奠定了基礎。

4、學校各級黨組織發揚理論聯系實際的優良學風，堅持邊學邊改，學校黨政機構的工作作風和黨員作風面貌以及師德和學風進一步轉變，工作質量和效率得到提高，有力地推進了學校本科教學評建和各項工作，真正做到了“兩不誤”，實現了“兩促進”。

5、通過調查問卷表明，我校保持共產黨員先進性教育活動第一階段的成效是比較顯著的。如：98.0%的黨員群眾認為學習動員階段各環節工作開展得比較扎實；有97.9%的人認為思想發動比較深入；有98.3%的人認為廣大黨員對開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性的認識得到了提高；有97%的人對本單位凝煉出的新時期保持共產黨員先進性具體要求比較認同；有97.1%的人認為通過保持共產黨員先進性教育，學校黨員的精神面貌發生了可喜變化；有93.2%的人認為學校在學習動員階段貫徹了邊學邊改的精神；有97.6%的人認為先進性教育活動對學校工作有促進。

總之，在各基層黨委、黨總支、黨支部及廣大黨員的共同努力下，我校先進性教育活動進展順利，取得了一定的成果，積累了一定的經驗。但同時，我們在工作中也發現了一些問題。主要表現在：一是個別黨員對學習教育活動存在模糊認識，存在被動學的現象；二是個別黨員讀書筆記偏少、心得體會質量不高；三是部分黨員不能處理好學習與工作的關系，學習不夠深入；四是個別黨支部和黨員中還存在工作作風不實，主動服務基層、服務群眾意識不強的問題。對此，我們將認真研究，堅持邊學邊改，采取切實措施加以改進。

二、對分析評議階段工作的幾點意見

（一）深刻認識做好分析評議階段工作的重要性 認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。先進性教育活動的三個階段是逐步深化、緊密聯系的。第一階段的學習動員主要是奠定思想認識基礎，第二階段的分析評議工作是承上啟下的重要一環，它既是對學習動員工作效果的檢驗，又是作為第三階段整改提高的前提。分析評議階段的工作環節多、任務重。在這一階段，黨員要聽取群眾的意見，自我剖析，撰寫黨性分析材料，接受評議，開展批評與自我批評；黨支部要召開專題組織生活會，對每個黨員要提出評議意見；各級領導班子要開好民主生活會。

各級黨組織和黨員領導干部，一定要充分認識這一階段工作的重要性和艱巨性，切實把這一階段工作抓好、抓緊、抓實。要按照胡錦濤總書記關于“開展先進性教育活動，關鍵是要取得實效”和“先進性教育活動要真正成為群眾滿意工程”的要求，認真找準黨員和黨組織自身存在的突出問題，深刻分析原因，明確努力方向，堅持邊議邊改。

因為我已經參加過一期了，我的體會的確是第一階段是基礎，第二階段是最重要的。每個黨員在這個階段應該認真思考，應該有些思想的觸動，應該通過自我的查找與征求意見，找準自己身上存在的問題，分析出原因，提出解決和改正的辦法。規定動作在安排上講是七個，都很重要。如果這個階段的質量不高，那么，我們按照總書記的要求，就是說“一個取得實效，一個讓群眾滿意”這兩條可能都難實現，我們這項工作也可能在很大程度上走了過場，也說明我們第一階段基礎就沒有打好，我剛說的那些就可能存在一些不真實的成份。這是我強調的第一點。

（二）按照上級要求，不折不扣地抓好落實

要按照學校下發的分析評議階段《安排意見》，重點抓好廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫黨性分析材料、開好專題組織生活會和民主生活會、提出評議意見、反饋評議意見、通報評議情況等七個環節的工作。這七個環節，環環緊扣，步步深入，是一個密切相關的統一體，是七個規定動作。要扎扎實實地完成好這七個規定動作，在具體實施中我們應當注意把握好以下幾點：

1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。在前一階段學習培訓的基礎上，緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習內容，進一步引導黨員提高認識，端正態度，擺正位置，自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行剖析的自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。要運用好在學習討論基礎上提出的保持共產黨員先進性的具體要求，組織黨員對照檢查和分析評議。這就是說，要繼續學習，在第一階段學習讀本的基礎上，在這一階段，我們在學習上還要拿出一部分精力，精選學習內容，進行深入地學習。

2、要找準存在的突出問題。問題找得準不準，決定著分析評議階段工作的質量高不高，整改提高的方向對不對，整個教育活動的成效明顯不明顯。要在前一階段聯系實際進行學習培訓、邊學邊改的基礎上，繼續采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾和師生反映強烈的黨風、校風、教風、學風和黨政機關工作作風方面的突出問題，影響我校教育改革發展穩定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題。最近我看到錦濤總書記在第二階段的一份文件的批示上談到，我們要真正取得實效，讓群眾滿意，就要解決一些突出問題。這些突出問題，一個是涉及到執政能力建設的問題，一個是怎么樣保持先進性的問題，一個是影響改革發展穩定的一些突出問題，還有一個就是群眾關心的涉及群眾利益的一些突出問題。

黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，虛心聽取群眾意見，勇于正視和深刻剖析存在的問題，深入認識自己，實事求是地估價自己，多從思想認識上查找原因。黨組織和領導班子要從黨員和本單位存在的突出問題中分析、查找自身存在的問題。歸根結底是要找準存在的問題，找準問題才能改進，但是突出的問題是剛才我講的那幾個方面。對于學校、學院和各單位的領導班子，我覺得還要加一條，就是我們的治校能力、治院能力的建設方面存在的問題。

3、認真開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要解除顧慮，堅持原則，講究方式方法。既不回避矛盾，也不糾纏細枝末節，不搞無原則糾紛，更不能搞人身攻擊和發泄私憤。要注意引導黨員講實話、講真話、講心里話，既找準問題、解決問題，又增進團結、促進工作。

黨員自我批評要能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，有正確的態度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識；能夠針對存在的突出問題，認真總結教訓，提出具體的整改措施。

黨員之間開展批評要堅持實事求是的原則和“懲前毖后、治病救人”的方針，從團結的愿望出發，本著對同志對事業高度負責的態度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。黨組織特別是主要負責同志，要為黨員開展批評與自我批評營造良好氛圍，明確具體要求，精心組織，正確引導，以身作則。

剛才談到的這點，我認為是分析評議階段能不能保證質量的一個關鍵點。我上次在培訓動員的時候曾經講到，現在我們黨內開展批評與自我批評的氛圍和風氣不那么濃厚了，大家在一起相處，喜歡你好、我好、他也好，一團和氣。有些是背后說當面不說，開會不說會下亂說。這反過來了，實際上他對這些同志有些意見，也有些是可以提出的建議，但是他不說，表面不說，保持表面的一團和氣。我們黨內非常重要的一項傳統，就是能夠開展批評與自我批評，它是我們黨的組織能夠不斷的保持戰斗力、保持純潔性的非常重要的武器。我在這特別強調，希望我們學校各級黨組織、廣大黨員，特別是黨員領導干部，要帶頭。在民主生活會上，不僅要自我批評，還要開展批評。其實對同志，我們黨一直有個傳統，在黨內就是大家在會上同志式的開展批評，它是對同志的一種信任，是一種愛護，也是一種真心誠意的幫助。我也在這里表個態，我愿意在這方面做出表率。我覺得我們示范區的班子，已經形成了一個很好的風氣，每年的民主生活會，大家都敞開思想，談自己的不足，也談對方的不足，我們應該恢復這樣的傳統，應該發揚這樣的作風。如果我們當面不說，但是明明有意見卻在背后說，我覺得這就不好，會被認為這不僅是個作風問題，而且是個品質問題。我們黨內為什么叫作“同志”，就是“志同道合”，我們在干一種共同的事業。但是，每個人都不是完人，都有缺點，缺點有時候自己發現不了。為什么要開展批評，就是需要別人提醒他。我也感覺到自己也有這方面的毛病，有時候還覺得某些方面還是一種優點，等同志們提出來才發現原來是應該改正的一種缺點。因此，需要大家相互幫助，這是一種真正的同志式的關心。

4、堅持邊議邊改。要引導黨員把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先鋒模范作用。對查找出的突出問題，具備整改條件的要立即整改。要繼續改進思想作風和工作作風，努力提高工作質量和效率，切實做到服務群眾、服務師生，讓群眾感受到黨員作風在先進性教育活動中發生的新變化。

5、充分發揮黨員領導干部的表率作用。黨員領導干部要發揚率先垂范、以身作則的優良作風，帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員做出表率。一句話，就是要給大家做出榜樣，在這七個環節我們都要率先垂范、做好表率。領導的表率作用很重要，民主生活會開的好不好，關鍵是黨政一把手。如果這個黨委、這個支部搞不好，就是主持會議的書記或者是行政領導的責任，你本身就沒有帶好頭，你自己不開展好自我批評，你不開展批評，別人就不敢動，就不會形成一種良好的開展批評與自我批評的氛圍。

6、要嚴格程序，細化工作環節。在分析評議階段中，務必做到征求意見廣泛多樣、相互談心見真見實、思想剖析深刻準確、分析報告嚴格把關、民主生活會嚴肅認真、民主評議公開透明。這幾句話很重要，要做到一個程序不少、一個環節不缺、一個黨員不漏。

7、要注意掌握政策。民主評議一定要堅持正面教育、自我教育為主的原則，要突出教育并通過教育解決黨員中存在的問題。既要讓每個黨員的思想有所觸動，又不能搞人人過關；既要走群眾路線，又不能搞群眾運動。要把握好黨性分析、民主評議的正確方向，審慎研究和處理好一些難點和政策性問題。特別是在對黨員形成評議意見時，要尊重事實，客觀公正，全面分析情況，通過一系列嚴謹細致的工作，對每個同志做出公正、客觀的評價。要掌握政策標準，防止出現誤區，要做到不護短、不遷就。要開展深入細致的思想工作，把民主評議當作肯定成績、查找不足、鼓舞士氣的有效措施，而不能簡單從事，挫傷黨員的積極性。

昨天省委教育工委在西安召開了轉段動員會議，省委副書記楊永茂同志代表省委做了動員講話。他說在這個階段，我們還要處理好這樣五個關系：一是既要堅持正面教育為主，又要堅持從嚴治黨。就是說我們這次主要是一個教育活動，要堅持正面教育。這次評議，不排名次，不定位次，對于黨員中不完全符合要求的，要做教育轉化的工作，促使其跟上隊伍。另外，三個階段，最后一階段叫“整改提高”，不像過去整黨有組織處理階段。這次活動不搞單純的組織處理階段，但不是不要組織處理，對于不符合黨員要求、經教育不改的，我們最后要給紀律處分，來保持黨組織的純潔性。現在有《中國共產黨員紀律處分條例》，按照條例來處分黨員，做組織處理。所以堅持從嚴治黨就體現在這些方面。二是既要堅持自我教育為主，又要走群眾路線。就是說不論是分析評議，還是學習動員，各個階段主要是要自我教育，自己很好的學習、很好的思考、很好的剖析。但是這樣做是不夠的，我們還要走群眾路線。黨員要征求其他黨員和一般群眾對你的意見。黨員領導要征求意見和談心的范圍就要更多一些，由于平時工作忙，大家思想交流時間少。既然組織上有這樣一個要求，你也應該利用好這個機會和廣大黨員、和一般群眾、和民主黨派和無黨派人士開展談心，征求人家對你的意見。不是贊揚的意見、表揚的意見，主要是你存在什么問題、有什么缺點、有什么不足。對照黨員的標準和我們前一階段制定的先進性具體要求，請大家提意見，“橫挑鼻子豎挑眼”。走群眾路線，是越廣泛越好，談的越多越好。三是既要解決當前突出問題，又要建立長效的機制。能不能解決問題，我們黨員的思想和各方面的狀況能不能改變，是我們能不能取得成效，群眾能不能滿意的一個重要標志。所以，有什么問題我們就要解決什么問題，什么問題突出我們就要重點解決什么問題。另一方面，就是還要通過總結黨的自身建設方面積累的經驗，和我們這次先進性教育活動的一些新鮮經驗，從長遠和治本的方面來說，要解決一個長效機制。最近，錦濤同志也特別強調了這一點，曾慶紅同志最近在好幾個省檢查工作時的講話中，也講到希望大家解決這個問題。這是一個創新和探索性的工作，是“規定動作”之外的，也希望大家發揮自己的聰明才智，創造一些好的方式。我們這次教育活動結束后，不能把我們的狀態回到從前，三個月之后又變了，那不行。怎么保持下去，用什么機制來保持它，主要是解決這個問題。要研究在教育、在管理、在監督、在各個方面怎樣使它長期保持先進性。四是既要作好規定動作，又要搞好自選動作。自選動作就是要增強吸引力、感染力、說服力，要讓這個活動怎么有效，就是方式方法上要進行很多的改進。五是既要搞好先進性教育活動，又要搞好學校的各項工作。關鍵是要找準先進性教育活動和我們自身工作的結合點，把兩方面的關系處理好，既不能借工作忙而不認真進行先進性教育活動，也不能因為先進性教育活動而影響我們的工作，這應該是一個相互促進的關系，只有處理好，才能做到這一點。楊永茂書記講的這幾點很重要，這里我特別向大家傳達一下。

（三）加強領導，精心組織，確保分析評議階段工作取得實效

隨著先進性教育活動的深入開展，工作任務越來越重，要求越來越高。一個月多一點的時間，要完成其各環節的規定動作，還要有自選動作，時間很緊。各級黨組織、黨員干部，要以認真負責的政治態度，切實加強組織領導，確保分析評議工作落到實處。學校已經制定了分析評議階段的工作安排意見，提出了明確要求。學校先進性教育領導小組將按照這一工作安排意見和要求切實加強組織領導。黨員干部特別是領導干部要在分析評議中起表率作用，要以認真負責的態度、坦蕩的胸懷、良好的工作狀態，真正把自己擺進去，敢于正視存在的不足，深刻反思，認真查擺自己的主要問題，虛心聽取群眾意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以自身的模范作用，引導和推動全體黨員積極搞好分析評議階段的各項工作。學校黨委、常委會也要在全校范圍內征求對學校黨委班子的意見，我在這也歡迎大家就本屆黨委成立之后存在的不足和問題，提出批評和建議。各黨委、黨總支、直屬黨支部的負責人要認真履行職責，把先進性教育活動的各項工作落到實處，特別是對黨員個人的自我剖析要嚴格把關。凡分析評議階段工作達不到要求的黨支部和黨員個人，不得轉入下一階段。各黨委、黨總支、直屬黨支部要及時報送分析評議階段的工作進展情況及工作小結。

同志們，分析評議階段的工作不僅具體細致，工作量大，而且政策性強，黨員關心，群眾關注。這一階段也正是我校本科教學評建工作進入關鍵時期，各項工作任務十分繁重。我們一定要提高認識，加強領導，堅持標準，嚴格要求，統籌兼顧，既要扎扎實實搞好先進性教育活動，又要抓好本科教學評建及各項工作，保證先進性教育與各項工作“兩不誤、兩促進”。我們相信，在上級黨組織的正確領導和督導組的幫助下，經過大家的共同努力，全體黨員的思想將會更加統一、黨性覺悟更加提高，黨組織的戰斗堡壘作用更加增強，我校的第二階段教育活動各項工作一定能夠圓滿完成。

謝謝大家！

第五篇：在保持共產黨員先進性教育活動動員大會上的講話

在保持共產黨員先進性教育活動動

員大會上的講話

“>在保持共產黨員先進性教育活動動員大會上的講話2007-02-08 08:04:48

剛才，三個先期試點單位發了言，耿同志代表市委作了動員講話。中央組織部副部長、中央試點工作領導小組副組長李同志還要作重要指示。希望我們市的各級黨組織和全體共產黨員要認真學習領會，全面抓好貫徹落實。

中央確定我們作為保持共產黨員先進性教育綜合試點單位，這是對省和我們市極大的關心和信任。對這次試點工作，省委高度重視。省委常委會進行了專題研究，確定把試點工作作為一項重大的政治任務，作為當前加強黨的建設的重中之重切實抓緊抓好，并成立了

省委保持黨員先進性教育活動試點工作領導小組。前一段，我們市委按照中央組織部、中央試點工作領導小組和省委的要求，積極開展前期準備工作，并在十個單位進行了先期試點，為全市全面開展教育活動打下了一個好的基礎。

下面，我代表省委講三個問題。

一、充分認識保持共產黨員先進性教育活動的極端重要性

保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的戰略部署，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。黨中央對這次活動非常重視。胡錦濤總書記指出：“先進性教育活動是新階段黨的建設的基礎工程，涉及全黨，政策性強，任務重，意義重大。”曾慶紅同志要求，此次教育活動，一定要在教育和引導廣大黨員特別是各級黨員干部始終做到“三個代表”上下功夫。這項工作已列入今年中央政治局常委會工作要點和中央黨建工作領導小組工作要點。全國組織工作會議，對搞好這一活動作出

了全面部署。我們一定要認真學習，深刻領會，提高認識，堅決貫徹，以高度的責任感和自覺性做好試點工作。

這次教育活動，是我們黨的建設史上的新創舉，是黨員教育管理的新探索，沒有現成路子可走。搞好試點工作，對于取得經驗，推動面上工作的開展，具有十分重要的意義。在全國個不同類型的試點中，我們市是唯一的綜合試點，責任重大。同時，這次試點工作，也是加快我們發展的難得機遇。要通過試點工作，全面加強黨的建設，進一步增強各級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，促進經濟社會更快更好地發展。全市各級黨組織和每個共產黨員，要從講政治、講黨性、講大局的高度，認清肩負的重大政治責任，不辜負崇高的政治使命和政治榮譽，把這次教育活動試點工作作為加強基層組織建設的新開端，作為黨員經受鍛煉考驗的新起點，作為加快發展的新機遇，滿腔熱情、積極主動地投入到教育活動中去，確保圓滿完成中央

交給的試點任務。

二、明確試點工作的基本要求

保持共產黨員先進性教育活動，是一項基礎工程，也是一項系統工作，涉及到黨的建設的方方面面。我們必須按照中央的要求，從實際出發，從解決自身問題出發，突出重點和關鍵，帶動整個教育活動的順利開展。在工作中要重點把握好四個方面的問題：

第一，學習問題。要把學習實踐“三個代表”重要思想貫穿試點工作的始終，進一步提高全體黨員的思想認識。“三個代表”重要思想是對馬克思主義的豐富和發展，是我們黨的指導思想，是我們的立黨之本、執政之基、力量之源。要牢牢抓住這個根本問題，認真組織和引導黨員集中學好黨的十六大《報告》，學好十六大通過的《黨章》，學好《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，堅持用“三個代表”重要思想武裝黨員，明確黨員在全面建設小康社會中的歷史責

任，不斷增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，更好地發揮先鋒模范作用。

第二，標準問題。黨的先進性是黨的生命線。戰爭年代，共產黨員沖鋒在前，撤退在后，哪里有攻不破的碉堡，哪里有最危險的戰斗，沖在前頭的總是共產黨員。在新的歷史時期共產黨人要努力實踐“三個代表”重要思想，牢記胡錦濤總書記反復強調的“兩個務必”，牢記黨的宗旨，全心全意為人民謀利益。這是黨員先進性的最根本的標準。

黨的先進性的重要特征是時代性。保持黨員先進性，意味著黨員要站在時代的前列，不斷進取，不斷開拓。在新的歷史時期，我們黨的任務就是帶領人民全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設。看黨員有沒有先進作為，主要看黨員實踐“三個代表”重要思想的徹底性，看在全面建設小康社會中的實際表現，看是不是在學習理論、堅定信念、為民謀利、創新發展、敬業奉獻等

方面發揮了模范作用。要對照“三個代表”重要思想，對照新黨章的規定，對照先進模范人物的事跡，對照群眾的呼聲和建議，緊密聯系廣大黨員的思想和工作實際，結合不同戰線、不同崗位的特點，提出保持黨員先進性的具體標準。

第三，整改問題。群眾看我們的黨員，主要不是看說了多少，而是看做了多少，看實際表現。要緊緊抓住整改這個關鍵，針對在教育活動中查找出的問題，本著有什么問題就解決什么問題的原則，制定整改措施，切實加以改正。各級黨組織要從關心愛護的角度出發，認真幫助和指導黨員搞好整改。特別要從黨員、群眾最關心、最有意見的事情改起，從黨員、群眾最希望做有事情做起，說到做到，使群眾實實在在地感受到試點工作帶來的變化和進步。要認真鞏固整改成果，把教育活動中有效有工作措施和改進方法，堅持下去，發揚光大，形成制度，建立成效機制，長期發揮作用。

第四，發展問題。要把加快發展作為開展黨員先進性教育活動的出發點和落腳點。我們所做的一切工作，根本目的都是為了社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協調發展。要以經濟建設為中心，緊緊抓住發展這一執政興國的第一要務。增強加快發展的緊迫感和危機感，努力提高執政能力和領導水平，做到想干事、會干事、干成事，帶領群眾奔康致富。這些年來，我們市發展比較快，不斷取得新成績。但也要清醒地看到，我們市整體發展水平與發達地區相比，還有較大差距。我們有許多優勢，有比較好的基礎，特別是旅游資源得天獨厚。要通過試點工作，進一步理清思路，發揮優勢，抓住機遇，加快發展。廣大黨員要以發展為己任，增強發展意識，提高發展本領。要用貫徹“三個代表”重要思想的實際行動，用經濟和社會全面發展的豐碩成果，檢驗和衡量教育活動的成效。

三、切實加強對教育活動的領導

第一，高度重視，精心組織。各級黨組織要進一步增強工作責任感、使命感和主動性，認真履行職責。要層層建立強有力的領導機構和工作班子，從領導力量、領導精力、組織和工作體系上為搞好試點提供保證。市、縣兩級黨委書記要集中精力抓好試點工作，分管領導要全力以赴。全市各級都要從大局出發，抽調足夠的骨干力量，組成工作班子和指導隊伍，加強對活動的組織指導。要建立嚴格的責任制，一級抓一級，層層抓落實，真正抓出實效。黨員領導干部，要建立聯系點，加強具體指導，總結經驗，指導全盤。

第二，分類指導，掌握政策。搞好綜合性試點，加強分類指導至關重要。要針對各地各單位的不同情況，針對黨員的不同思想狀況，從實際出嫁確定教育措施和方法。要結合教育活動的各個階段，科學確定學習教育活動的時間、內容、方式方法和工作重點。活動的各個階段，要環環相扣，搞好銜接。要在

全面深入上下功夫，在抓重點、解剖麻雀上下功夫，在解決全局性、苗頭性和傾向性問題上下功夫，在總結推廣典型上下功夫，為全面推開先進性教育活動積累必要經驗。工作中，一定要堅持以正面教育、自我教育為主，嚴格掌握政策。既要走群眾路線，切實解決存在的問題，讓每位黨員有所觸動、受到教育，又不能搞群眾運動，不能搞人人過關。

第三，積極探索，勇于創新。這次學習教育活動，既要善于運用“三講”教育、“三個代表”學教活動的成功經驗，又要充分考慮先進性教育的特點，與進俱進，開拓創新，探討新路子，總結新經驗，取得新成果。各級黨組織和廣大黨員要圍繞中央確定的個方面的問題，充分發揮主觀能動性，大膽實踐，積極探索，交出合格的答卷。創新的源泉在基層、在黨員，搞發了先進性教育的好方法也在基層、在黨員。要在中央關于這次先進性教育活動總的原則指導下，鼓勵基層多實踐、多探索、多創造。要

善于總結基層的創造，善于把那些生動活潑的具體實踐和做法上升到理論，使我們的經驗更具有綜合性、典型性、指導性，為今后面上的工作發揮應有的示范推動作用。

同志們，讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，同心同德，奮發努力，以飽滿的熱情和旺盛的干勁，扎扎實實搞好保持共產黨員先進性教育活動試點工作，推進黨的建設新的偉大工程，把各項工作提高到新的水平。