第一篇：在保持黨員先進性教育活動黨性分析、民主評議階段動員會上的講話

在保持黨員先進性教育活動黨性分析、民主評議階段動員會上的講話

在保持黨員先進性教育活動黨性分析、民主評議階段動員會上的講話2007-02-08 08:04:48

同志們：

按照市委、市教育系統“保先”教育活動領導小組的統一部署我校保持黨員先進性教育活動，從今天起轉入“黨性分析、民主評議”階段。這一階段是一個承前啟后的階段，是觸動黨員思想的階段，是政策性很強的階段，為了進一步統一思想、明確要求，扎扎實實地搞好黨性分析、民主評議，校保持黨員先進性教育活動試點工作領導小組在征得市教育系統巡視指導組同意后，決定召開這次會議，對前一段的工作進行回顧，對民

主評議階段的工作進行動員。下面我代表校黨委、校保持黨員先進性教育活動試點工作領導小組講幾點意見：

一、學習培訓階段工作情況的簡要回顧

自月初，我校進入保持黨員先進性教育活動學習培訓階段。一個多月來，在市教育系統保持黨員先進性教育巡視指導組和領導小組的指導下，在校保持黨員先進性教育活動試點工作領導小組的直接領導下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，堅持高標準、嚴要求、有計劃、有步驟地開展教育活動，不斷創新工作方法，順利完成了工作任務，實現了預期目標，有力推動了當前的各項工作?？偨Y起來，這一階段工作的主要特點體現在“六抓六促”上。我校的做法在市教育系統日召開的會議上作了介紹。

㈠抓規定，促規范

由于我校辦學類型多、層次多、規模大，又分三個校區，黨員統一集中難，工學矛盾突出。為此，校黨委提出明確要求，必須嚴格按照上級的規定，認真制定、落實學習計劃，規范工作程序。為了保證學習時間、內容和人頭的到位，采取了五條措施：一是自覺學與督促學結合；二是自主學與集中學結合；三是會上交流與書面交流結合；四是學理論與找問題結合；五是讀書與實踐活動結合。實踐證明，這“五個結合”有效地保證了學習活動的順利開展。

㈡抓骨干，促帶頭

以各黨總支、黨支部書記、處級干部為主的黨員骨干，是我校事業發展的中堅力量，也是這次教育活動的中堅力量。在專題學習中，校黨委要求黨員干部早學一步，多學一點，學深一些，充

分發揮帶頭作用。為此，許多黨員干部在學《讀本》的基礎上，多途徑、多渠道地查找學習資料，挑燈夜讀，認真準備發言提綱。集中學習會上帶頭發言，做廣大黨員學習的表率，引導和影響周圍的黨員更好地開展學習。

㈢抓交流，促提高

在學習中，我校把開展學習交流作為提高學習質量、檢驗學習效果的重要途徑，各黨總支、支部圍繞三個專題的學習內容，結合學習《我身邊的共產黨員》一書和鄭培民同志的先進事跡等，暢談學習體會；各總支還舉行了優秀黨員事跡報告會，向身邊的優秀黨員學習；全體黨員還積極參加知識競賽和獻計獻策活動；每個在職黨員均撰寫了字以上的學習體會文章，學校從中選出多篇優秀文章，上載到校園網上進行全校交流。及時編發簡報交流情況，共出期，被教育局轉發期，市轉發期。每個專題學習

結束后，學校均及時召開各總支學習情況分析匯報交流會，通過交流，取長補短，相互學習。

㈣抓創新，促效果

為了更好地提高學習效果，既嚴格遵守完成上級“規定動作”又不斷開拓思路，創造“自選動作”。校“保先”辦積極發揮我校網絡教育的優勢，在網上創建了“保持黨員先進性教育活動”主頁，共設置了“最新動態”、“補充學習材料”、“學習交流園地”、“專題教育片”、“討論”五個欄目。這些欄目推出后，深受廣大黨員、群眾的歡迎。大家認為，這既是我校從實際出發，解決工學矛盾的創新舉措，又是確保學習“足量”、“足效”的重要手段。離退休總支在學習中提出了“堅定信念、管好自己、影響周圍、共奔小康”字的要求，以此鞭策自己的行動。

㈤抓督查，促落實

在督查方面，我們主要采取：一是領導督查。建立了領導聯系點制度，名領導成員與所聯系的黨總支既一道學習，又作檢查指導。二是組織督查。各支部嚴格考勤制度，認真填寫考勤表，及時上報?！氨Ｏ取鞭k，對個別因事、因病未準時參加集中學習的黨員進行補課，確保不少于小時的學習時間。據統計，校在職黨員集中學習參加率為％。學校為黨員個人配發了學習筆記本、支部配發了討論紀錄本。對讀書筆記，心得體會、發言提綱和討論紀錄進行不間斷地抽查。三是會議督查。每個專題結束后，學校都及時召開會議，總結經驗，提出要求。三個專題學習結束后，及時提出“回頭看”，確保落實到位。四是群眾督查。建立由人組成的群眾監督評估小組，對整個學習過程實行全程跟蹤監督。

㈥抓行動，促形象

圍繞“電大大發展、校園樹新風、黨員當模范”這一主題，全體黨員堅持邊學邊改邊行動，熱情參與學校的各項工作，辦實事、做好事蔚然成風。在校園抗“非典”工作中，校黨委十分重視關心廣大師生的健康，拿出多萬元從多方面采取預防措施。廣大黨員始終奮斗在第一線，面對困難，毫不畏懼，加班加點工作，成為我?？箵簟胺堑洹钡闹髁姟Ｒ殉闪⒅Э箵簟胺堑洹蓖粨絷?，支預備隊，支志愿者隊伍。教學總支建立了抗擊“非典”黨員責任制，余名教師黨員與班級掛鉤結對，與各班主任老師通力合作，落實預防“非典”的各項措施；直屬總支緊急制作了張衛生部非典型肺炎師資培訓班資料光盤，分別贈送市有關部門和在杭所醫院，反響很好，組織黨員與入黨積極分子服務隊，為全校各辦公室拆洗空調，除塵消毒；湘湖校區總支組織黨員清理校園衛生死角；機關總支的黨員開展“學先進、做表率”活動，爭做服務

標兵和管理能手；后勤總支的黨員帶領群眾及時采購、發放預防“非典”用品，按時對校園環境進行消毒，搞好師生的生活服務；校辦廠支部組織黨員勇挑重擔帶領職工加班加點，突擊生產醫用消毒設備。五一期間，為防御“非典”，全校沒放假，全校廣大黨員響應校黨委的號召，下教室、下寢室，送水果、供免費午餐，組織開展小型文體比賽、健身講座等活動，與學生談心交心，做耐心細致的思想工作，為遠離家人在校過節的全體學生送去了學校黨組織的關懷和溫暖，確保了校園的高度穩定。月日，茅臨生市長率市四套班子領導到我校視察工作，對我校所采取的抗“非典”措施深表滿意。在幫困活動中，各總支積極行動，對學生多了一份愛心，共落實捐款和困難補助經費元；與特困學生結成個對子；為師生辦實事件。最近，由于對業余生停止集中授課，教學工作困難增大，學校投入萬元增加服務器，黨員教師帶頭采取多種形式改變教學模式，將教學影響降到最低限度。全體黨員自學習開始以來，以自己的實際行動檢驗了學習效果，進一步體現了黨員的先進性，樹立了黨員的良好形象。

二、黨性分析、民主評議階段工作的重要意義和主要工作

㈠黨性分析、民主評議階段工作的重要意義

黨性分析、民主評議階段是黨員先進性教育活動的關鍵階段，是把“保先”教育引向深入的重要步驟，也是支部和黨員找準抓住主要問題、提高思想素質的重要途徑，其意義可以從以下幾個方面來理解：

⒈這一階段是觸動黨員思想的階段。在這個階段，每個黨員要聽取意見、對照檢查、自我總結、接收評議，要用批評與自我批評武器，開展積極的思想

斗爭。這一過程，必然會對黨員的思想產生很大的觸動，由此可能會出現各種各樣的思想問題，這些思想問題如果解決得不好，就會妨礙教育活動的順利開展。學習培訓階段開始之前，各黨總支、黨支部曾在調查摸底的基礎上，對存在的問題進行了梳理匯總。這些問題找得準不準、深不深，除了支部“自己點”以外，還要進一步征求黨員、群眾的意見，讓黨員、群眾來點。我們的支部和黨員工作在師生員工中間，有什么優點和長處，有什么缺點和不足，周圍的黨員和群眾看得最清楚、心理最有數，開展黨性分析、民主評議，正是有利于各黨支部和廣大黨員找準問題，看到差距，明確方向，從而使黨員先進性教育活動真正收到實效。

⒉這一階段是政策性很強的階段。無論是對照檢查、黨性分析、還是民主評議、對黨員評議出格次，都是非常嚴肅的工作，涉及到一些政策、程序和方

法問題。政策把握得好不好，程序到不到位，方法得不得當，對民主評議的成效關系甚大。各總支、支部必須在學習有關規定，明確工作任務，熟悉工作程序，掌握工作方法的基礎上開展工作，才能保證工作質量。

⒊這一階段是對上回答好問題的階段。中央要求，通過先進性教育試點工作要回答好六個問題，我們要重點回答好如何針對高校黨員的特點抓好先進性教育，提出保持先進性的具體要求；如何準確認定和嚴肅處置不合格黨員。這兩個問題的研究和實踐主要是在這一階段。當前，我校改革發展總的形勢是好的。但是，面對高等教育發展的新形勢，在推進我校改革發展的進程中，必然會出現一些新的情況、新的問題，需要我們進一步解放思想，實事求是，不斷加以分析研究，提出解決矛盾和問題的新思路、新方法，才能做到與時俱進。因此，我們的黨組織正面臨著凝聚力、戰斗力的新考驗，我們的黨員正面臨著思想、作風、能力素質的新考驗。通過開展黨性分析、民主評議，有利于找準新的問題和薄弱環節，進一步改進工作，開創學校工作新局面。

⒋這一階段是承上啟下的階段。先進性教育活動的各個階段是有機整體，黨性分析、民主評議階段既是對思想發動、學習培訓階段工作成效的檢驗和深化，又是抓好整改、鞏固提高階段的前提和基礎。這個階段的工作搞得如何，黨員的問題找得準不準，原因分析得透不透，整改的方向明不明，關系到能否切實解決黨員隊伍和黨建工作中存在的突出問題，直接影響到整個教育活動的效果。各黨總支、黨支部一定要充分認識到搞好這一階段工作的重要性，再接再厲，毫不松懈，下決心，下大力，切實抓好這一階段的工作。

㈡黨性分析、民主評議階段的主要

工作

根據保持黨員先進性教育活動的工作安排，民主評議階段從月初開始，至月初結束。重點做好以下項工作：

⒈廣泛征求群眾意見。各黨支部要通過個別訪談、召開座談會、設立意見箱、電子信箱、熱線電話、發放《征求意見表》等方式，廣泛收集黨員、群眾對每個黨員和支部工作的意見。對征求到的意見，黨支部要認真進行梳理，如實向黨員本人反饋。每個黨員也都要主動同其他黨員談心，征求周圍群眾的意見。

⒉深刻進行黨性分析。黨支部要組織黨員根據學校新時期新形勢下的目標任務，按照“三個代表”重要思想的要求、黨章規定、學校不同崗位黨員保持先進性的具體要求和先進典型，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作

作風等方面，查找自己存在的主要問題，并深入分析思想根源，明確努力方向，寫出書面黨性分析材料。年老體弱的黨員可以以口頭方式進行分析。黨性分析材料寫好后，由黨支部書記負責審核把關。黨性分析材料不存入本人檔案。

⒊認真開好組織生活會。黨支部要組織召開全體黨員會議（支部人數較多的，也可召開黨小組會）。每個黨員以黨性分析材料為基礎，進行認真的自我總結。所有黨員要以對黨、對同志高度負責的精神，相互之間開展積極健康的批評幫助。黨總支要派人參加黨支部的組織生活會。

⒋切實搞好民主評議。民主評議采用自評、互評、群眾評相結合的方法。支委會要對自評、互評、群眾評的情況，進行實事求是的分析、綜合，提出對每個黨員的初步評議意見和評議格次，在征求黨總支意見后，提請支部大會討論

通過。根據市委的決定，評議結果分為優秀、比較優秀、合格、基本合格、不合格個格次。評議會可以邀請群眾代表、入黨積極分子列席。評議結果要以適當方式向群眾進行通報。

三、搞好“黨性分析、民主評議”階段工作的幾點要求

民主評議階段的工作量大，涉及面廣，政策性強，時間緊，要求高，能否扎扎實實地搞好，關鍵在于各黨總支、黨支部的精心組織、具體落實。因此，我們一定要以飽滿的政治熱情，積極投入民主評議階段的各項工作。

㈠切實加強領導和指導

能不能高標準、高質量地完成這一階段的工作，達到預期的效果，關鍵在于加強領導，狠抓落實。校黨委要對這一階段的各項工作作出精心安排，制定

周密細致的計劃。?！跋冉獭被顒釉圏c工作領導小組成員要深入到各自的聯系點幫助指導工作。各黨總支、黨支部書記要切實履行好直接組織者的職責，帶頭征求意見，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭搞好整改，為搞好黨性分析、民主評議工作起好表率作用。各黨總支要加強對各黨支部工作的檢查督促，檢查督促的重點是思想認識是否到位，征求意見是否廣泛，主要問題是否找準，黨性分析是否深刻，組織生活會是否認真開展了批評與自我批評，民主評議是否客觀公正，邊查邊改是否落實。

㈡要堅持走群眾路線

群眾路線是我們黨的優良傳統和政治優勢，是黨的事業的生命線。因此，我們一定要堅持開門教育，充分依靠群眾，相信群眾，發動群眾對黨員開展測評，對支部工作提出意見和要求。要教

育群眾克服與己無關的思想，幫助群眾消除思想疑慮，鼓勵群眾提出意見和建議。要引導黨員虛心聽取群眾意見建議，一定要做到聞過則喜、知錯必改，有則改之、無則加勉。與此同時，在反饋意見時，要注意方式方法，保護反映者的權益，涉及違法違紀問題的要及時向校紀委、監察室匯報。

㈢要堅持高標準嚴要求

在黨性分析、民主評議的各個環節，都要體現從嚴治黨的方針。所謂從嚴，就是認真按黨章辦事，認真按黨的規定辦事。要引導每個黨員，對照黨員標準，認真檢查自己和評議別人在思想、言論、行動上的表現，衡量一下是否合格，是否起到了一個共產黨員應起的作用。要引導黨員，正視自身存在的問題，勇于敞開自己的內心世界，抓住重點，觸及思想，認真做好黨性分析、自我總結，做到“嚴、實、深”。即自我總結的

總體思路要體現一個“嚴”字；查找問題要體現一個“實”字；分析原因要體現一個“深”字。不能就是論是，而是要就是論理，注重透過現象抓本質，著重從黨性黨風上分析，從世界觀、人生觀、價值觀上挖根源，重在吸取教訓。要引導黨員認真開展批評和自我批評，敢于觸及矛盾和問題，避免好人主義現象；要引導黨員敞開胸懷，坦誠相見，不要會上不說，會下亂說；要引導黨員嚴格要求自己，多看自己的不足，避免看別人的短處多，找自己的缺點少；看上面的問題多，找自己的問題少的現象發生。在民主評議中，各級黨組織要堅持正面教育、自我教育為主，但對那些不符合標準的黨員，該定為不合格的，就要定為不合格，達到教育黨員，激勵黨員，整頓隊伍的目的。

㈣正確地開展批評與自我批評

批評與自我批評是黨的優良傳統

和一大法寶，是維護黨的統一，堅持真理，修正錯誤，促進黨員發揚優點、克服缺點、彌補不足、不斷進步的銳利武器。因此，在組織生活會上，要嚴肅認真地開展批評與自我批評，做到講真理，不講面子；講原則，不講關系；講黨性，不講私情。既要高標準、嚴要求進行自我批評，又要開展嚴肅認真的相互批評，不糾纏細枝末節。要勇于承認并糾正工作中的缺點錯誤，以達到解決問題，提高素質，促進工作的目的。

㈤要嚴格把握政策界限

在這一階段，要對黨員按照優秀、基本優秀、合格、基本合格、不合格個等次進行評議，群眾的參與度廣，政策性也很強。因此，我們在工作中，要區別不同情況，把握好政策界限。既要廣泛發動群眾，又不搞群眾運動；既要嚴格要求、程序到位，又不搞人人過關；既要堅持共性標準，又要注意不同崗位、不同類型的個性特點。要堅持實事求是的原則，注意把黨員不重視學習、思想認識跟不上形勢，同喪失共產主義理想信念、反對抵制黨的路線、方針和政策區別開來；把一時一事表現不好，同一貫表現不好、屢教不改區別開來；把由于經驗不足、能力所限、方法不當，在工作中發生的失誤，同思想品質不好、玩忽職守、以權謀私、損害人民群眾利益區別開來；把因長期患病、年老體弱及其他實際困難而不能參加黨的組織生活或不能做黨所分配的工作，同革命意志衰退、消極落后、不盡義務、不起作用區別開來；要把對黨員領導干部的要求與對普通黨員的要求區別開來。

㈥要做好深入細致的思想政治工作

黨性分析、民主評議階段是黨員活思想比較多的一個階段，有的黨員怕問題找多了，否定了成績，有損個人形象；

有的黨員擔心找出的問題會裝入檔案，影響今后的發展；也有的黨員怕有人借機發泄，亂提意見；還有的黨員怕開展批評，傷了感情，等等。因此，我們必須要把做好耐心細致的思想政治工作貫穿這一階段的全過程。?！氨Ｏ取苯逃I導小組成員、各黨總支書記、支部書記要深入到黨員隊伍中，了解掌握黨員的思想動態，及時發現傾向性、苗頭性的問題，通過談心交心等方法，消除黨員的一些疑慮，尤其是黨支部書記要主動找黨員談心，有針對性地做好工作。同時，要發動支委成員，找每個黨員談心，溝通思想，交換看法。對個別平時表現不太好，在組織生活會上可能聽到較多批評意見的黨員，要重點進行談心。對評議為“基本合格、不合格”的黨員，要幫助他們正確對待評議，解除思想上的疙瘩，理順情緒，制定好整改措施。

㈦要切實把整改貫穿始終

黨性分析、民主評議的主要目的是解決好黨員隊伍中存在的突出問題，要立說立行，即知即改，不要等到整改階段再來改。整改要堅持實事求是，從實際出發，從自己做起，從身邊的事做起，設定有限目標，切忌口號喊得很響，目標定得很大，最后實現不了，變成了形式主義。要把教育活動的實效從每個階段、每個環節體現出來，使廣大群眾真正看到實實在在的效果，這樣，群眾就會對教育活動充滿信心。

當前，抗擊非典的斗爭是擺在我們面前的一項重大任務，事關廣大師生員工的身體健康和生命安全，我們要以黨員先進性教育活動來促進防治非典工作，在抗擊非典斗爭中檢驗教育活動的成效。各黨總支、黨支部必須把開展先進性教育活動與抗擊“非典”工作緊密結合起來，組織廣大黨員在關鍵時刻挺身而出，用實際行動實踐全心全意為人民服務的宗旨，體現共產黨員的先進性，充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。

㈧要精心組織實施各項工作

當前，學校正值教學、招生、抗擊“非典”的關鍵時期，全校上下各方面工作任務很重，各黨總支、黨支部一定要集中精力搞好黨性分析、民主評議階段的工作，精心安排、周密組織每一個環節的工作。要嚴格標準、嚴格程序、嚴格手續，過細地做好每一項工作。要繼續正確處理好開展先進性教育與做好當前各項工作的關系，防止顧此失彼。要以抓好先進性教育來促進各項工作，用做好各項工作的實際行動來體現先進性教育的成果，努力做到“兩不誤，兩促進”。要借鑒上一階段的成功經驗，繼續創新方法，豐富內容，狠抓落實，把黨性分析、民主評議階段的工作開展得更有特色、更有成效。

第二篇：在保持共產黨員先進性教育活動“黨性分析、民主評議”段動員會上的講話

在保持共產黨員先進性教育活動“黨性分析、民主評議”段動員會上的講話

同志們：

在市委的正確領導和督導組的精心指導下，我們按照市委的統一部署和要求，統籌安排，精心組織，狠抓落實，圓滿完成了“調查摸底、制定方案”、“思想發動、學習培訓”階段的各項工作任務，取得了明顯成效，達到了預期的目的。經市黨教辦和督導組的同意，從今天開始我局的教育活動將轉入第三階段，即“黨性分析、民主評議”階段。下面，我根據局黨委研究的意見，對我局前段工作作簡要總結，并就如何搞好第三階段的工作提幾點意見和要求。

一、精心組織，扎實推進，教育活動取得階段性成果

全市保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我們按照市實施方案的總體部署，認真貫徹落實中央和省委、市委關于保持共產黨員先進性教育活動的指示精神，把教育活動作為當前全局黨的建設的中心任務，作為近期各項工作的重中之重來抓，加強組織領導，精心籌劃部署，在創新上下功夫，在結合上做文章，在突破中求發展，確保了教育實效，取得了階段性成果。

（一）積極響應，迅速行動，爭得了工作主動

月日，全市保持共產黨員先進性教育活動試點工作會議后，局黨委先學一步，立即召開專題會議，學習傳達了試點工作精神，結合深入學習“三個代表”重要思想，深刻理解開展保持共產黨員先進性教育實踐試點活動的重要意義和目的，統一了思想認識。局黨委成員一致認為，保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大做出的戰略部署，是新時期加強黨的建設的新的偉大工程，全體黨員必須以高度的政治責任感和歷史使命感，舉全局之力切實抓緊抓好抓出成效。月日，局黨委又召開了科室、單位負責人會議，認真傳達學習了耿文清書記在試點工作會議上的講話，要求各科室、單位要正確處理工作與學習的關系，業務工作盡量早安排、往前趕，為下步集中精力學習贏得主動。在局黨委的精心組織謀劃下，我們立足一個“早”字，突出一個“快”字，堅持一個“實”字，堅持早行動、早籌備，立即展開了各項工作。、健全組織，強化領導。一是建立了領導機制。月日，成立了以局黨委書記任組長，黨委副書記任副組長，黨委委員為成員的教育活動領導小組，同時，并實行了班子成員聯系支部制度。局黨委各位成員按照各自分工，深入各支部，積極開展調查研究和談心交流活動，認真聽取黨員群眾的意見和建議，加強對教育活動的工作指導。二是設立了辦事機構。抽調名精干人員成立了活動辦公室，具體負責整個教育活動的組織實施、綜合協調、材料整理、組織保障和情況總結等工作，明確分工，責任到人。黨委書記任先德同志，多次到活動辦公室指導工作，談思路，出題目，提要求，并明確表態為辦公室開展工作提供一切必需的支持，極大地調動了辦公室的積極性。三是健全了基層組織。針對個別支部由于人員調整變化，支部班子不夠健全的問題，及時組織有關支部召開全體黨員會議，進行了完善，為以支部為單位開展學習教育活動提供了組織保證。、全面排查，制定方案。為增強教育活動的針對性，我們成立了專門的調查摸底小組，集中天時間，通過重點調研與一般性調研相結合，系統調研與專題調研相結合，先期調研與反復調研相結合的方式，采用調查問卷、召開座談會、個別了解、設立意見箱和熱線電話等方式，廣泛征求不同層次、不同工種、不同年齡段黨員、群眾的意見和建議。在調查問卷活動中，我們精心設計了基本情況、存在問題、知識問答、意見建議等四個方面的問卷內容，共發放問卷余份。通過扎實細致的工作，基本掌握了全局黨員在想什么、干什么、需要什么、反對什么，明確了工作方向，制定了既有利于整體推進，又便于各支部自主創新，操作性、指導性較強的活動方案，明確了教育活動的指導思想和基本要求，重點要解決的問題，活動的時間安排和方法步驟，增強了教育活動的目的性、針對性和實效性。由于我們前期準備工作開展得比較扎實，準備比較充分，制定得方案針對性強，符合財政實際，很快便被市試點工作辦公室批準通過，為各階段工作的順利開展搶得了先機。、層層動員，廣泛發動。月日，全市動員大會召開的當天下午，局黨委立即召開會議研究貫徹，提出了突出一條主線、抓好三個結合的教育活動思路，即把學習實踐“三個代表”重要思想貫穿于整個學習教育活動的始終，與上級要求相結合，與黨員隊伍建設相結合，與財政工作業務特點相結合，確保教育活動的針對性、實效性。在精心組織，充分準備的基礎上，我們于月日召開了全局保持共產黨員先進性教育活動動員大會，明確了教育活動的意義、目標、指導思想以及活動的方法步驟，統一了全體黨員的思想認識，增強了全體黨員搞好教育活動的緊迫感和責任感，揭開了教育活動的序幕。會后，接著召開了各支部書記會議，采取以會代訓的形式進行了骨干培訓，進一步統一思想、提高認識、明確了方法步驟和要求。各支部召開支委會研究制定了教育活動實施計劃，并進行了再動員、再部署，為今后各階段工作的開展奠定了堅實的思想基礎。

由于我們工作抓得早，抓得緊，抓得實，從而搶得了先機、爭得了主動。教育活動全面鋪開后，我們在市直各部門中創造了多個第一，第一個召開動員大會，第一個被市試點工作辦公室《簡報》、《泰安日報》、泰安電視臺宣傳報道，首家制定分階段實施意見和學習考核辦法，得到了市黨教辦、督導組的高度評價。

（二）內容豐富，形式多樣，確保了學習培訓的效果

為確保學習教育效果，我們精心組織，周密安排，上下連動，整體推進，采取多種形式和措施，努力在學習的內容、方式、方法、制度等方面進行改進和創新。、明確了目標要求。為增強學習培訓得目的性，階段伊始局黨委就提出，要按照“三學”原則，通過“三勤”，達到“四新”的目標，嚴格要求，保證質量。三學，即帶著問題積極學、結合工作重點學、聯系實際反復學，學習時間不少于個學時，其中集中學習輔導和討論的時間不少于個學時，確保學習培訓落到實處、見到實效。從落實結果看，全局學習時間達到了學時，其中集中學習時間達到了學時，大大超過了市實施方案規定要求。三勤，即勤動腦，開動腦筋，觸動思想，思考問題；勤動口，敞開心扉，用真情、講實話、換真心，勇于批評與自我批評；勤動手，寫學習筆記，記心得體會，撰研討文章，踴躍提意見、提建議，每個黨員學習心得筆記不得少于篇，每個黨支部報送信息不得少于篇。四新，即通過學習培訓，認識要有新提高、精神要有新面貌、工作要有新思路、事業要有新發展。、指明了學習方向。為提高學習培訓的針對性，結合隊伍思想現狀和財政工作特點，局黨委提出了在學習培訓過程中，要以《保持共產黨員先進性教育讀本》為教材，以學習十六大精神為重點，以貫徹“三個代表”重要思想為核心，以明確共產黨員先進性標準為任務，認真思考四個問題，即：怎樣正確理解和實踐“三個代表”重要思想，怎樣保持共產黨員的先進性，怎樣在財政工作中體現黨員先進性，怎樣保持清正廉潔的良好形象，使大家做到邊學邊思考，有的放矢，目標明確。同時，圍繞黨的組織建設、黨員隊伍建設等提出了個調研題目，要求每個支部都要進行調查研究，及時調整工作部署，確保活動貼近群眾、貼近實際。、拓展了學習渠道。充分發揮網絡信息傳播速度快、便于交流的優勢，在局域網上開設“保持共產黨員先進性教育活動”專欄，讓廣大黨員通過“學習論壇”“學習資料”、“經驗交流”等小欄目，在網上進行交流溝通。創建了《保持共產黨員先進性教育活動簡報》，已印發了期，基本做到了每天一期，在市直各部門中名列前茅，局活動辦公室付出了很大勞動，也取得了明顯成效。市試點工作辦公室根據我們報送的信息，在市《簡報》上編發了我們的經驗做法，除先期試點單位外，在市直各部門中我們是第一家；《泰安日報》先后采用了我們三篇宣傳稿件，是市直各部門見報最多的；泰安電視臺先后兩次報道了我局的活動開展情況。另外，我們還設置了“保持共產黨員先進性教育活動宣傳欄”和“活動園地”，及時反映交流各支部教育活動的好思路、好經驗、好做法，收到了相互借鑒、共同提高的效果。、保證了學習效果。為保證學習效果，我們采取“請進來，走出去”等靈活多樣的形式，組織黨員分別到淮海戰役、平津戰役、臺兒莊戰役、萊蕪戰役、陸房戰役以及孔繁森紀念館等革命教育、黨性教育基地進行參觀，接受革命傳統和黨性教育，做到重溫過去，把握現在，不忘根本，牢記宗旨，永葆共產黨人的本色。圍繞著局黨委提出的四個需要重點解決的問題，分別邀請市委黨校教授韓潤露同志、全國紡織系統勞動模范張光輝同志、財政部科研所所長賈康同志、市檢察院副檢察長盧傳鑫同志，分別作了“三個代表”重要思想、發揮共產黨員先進性、財政改革和廉政建設專題報告，增強了學習效果。同時，通過觀看先模人物事跡宣傳片、舉辦十六大知識測試等靈活多樣的形式，強化學習效果，使學習真正入心入腦。

（三）大膽探索，勇于創新，增強了教育活動的實效性

學習中，各支部和廣大黨員能夠按照局黨委的整體部署，緊緊結合各自的實際，充分發揮主觀能動性和創造性，積極摸索，大膽創新，進一步提高了學習教育活動的實效。、堅持領導干部帶頭學，較好地發揮了表率作用。局領導以高度的責任心，良好精神的狀態，積極主動的態度，精心籌劃，科學調度，帶頭答寫調查問卷，帶頭遵守學習制度，帶頭認真讀書學習，帶頭撰寫心得體會。無論是白天還是晚上安排的集中學習，局領導都能以一個普通共產黨員的身份，自覺參加學習，坐得住、學得進，充分發揮表率作用。各黨支部書記具體抓好各階段任務的落實，對本支部教育活動進展情況做到了心中有數，及時掌握，如實匯報，力求把工作做細，為領導小組決策提供依據。局教育活動領導小組及時向督導組的同志請示匯報活動情況，認真聽取督導組的指導意見，確保我局黨員教育活動始終堅持正確的方向。、堅持走群眾路線，黨員學習熱情高漲。各支部圍繞保持黨員先進性主題，重視啟發黨員的自覺性，把著力點放在每個黨員的自覺參與上，引導黨員不斷加深對學習教育活動重要性的認識，化被動為主動，變“要我學”為“我要學”，使黨員自覺地通過書本、網絡、報紙、簡報等進行學習，認認真真地記筆記、談認識、寫體會，真正能觸及到靈魂深處，提高境界，明確標準。從前一段的表現看，廣大黨員同志們都以高度的政治責任心、積極主動的態度和良好的精神狀態全身心地投入到教育活動中來。有的同志克服了工作、家庭等方面的困難，集中精力和時間參加學習；有的同志白天堅持學習，晚上加班加點處理公務；機關三支部的司機黨員由于恰逢車輛大修和年檢，堅持白天正常工作，晚上加班學習；有的同志帶病堅持學習；有的同志為寫好發言材料，加班到深夜，表現出了高度的學習熱情。在局黨委組織的集中學習中，沒有一名黨員無故缺席，特別是離退休的老黨員，不顧年老體弱，積極參加組織活動，表現出高度的黨性覺悟。、堅持支部唱主角，形成了百花齊放的良好局面。充分發揮黨支部的主觀能動性，堅持讓黨支部在教育中唱主角。局黨委給各黨支部下達教育任務，明確黨支部的教育職責。在總體要求和時間段統一的前提下，把教育內容的調整權、方式方法的選擇權、解決重點問題的確定權等下放給各黨支部。各支部根據本單位的情況，把教育著重放在要解決的問題上來，能夠立足自身的教育條件，揚長避短、靈活機動地選擇學習的組織形式、方法和手段。如，世行中心黨總支根據工作特點，堅持白天正常營業、晚上集中學習，通過學習教育確定了經營管理中需要解決的個熱點、難點問題，初步理清了經營發展思路；機關一支部堅持全員參與，對兩名長期在外的黨員進行了及時聯系，并落實了聯系人，及時寄發學習材料和調度學習情況；機關二支部、政府采購中心支部開展了“學習谷文昌，我該怎么辦”大討論活動，投資公司支部開展了“學習孔繁森，弘揚五種精神”活動，通過以先進典型為坐標進行對比，找出了自己的不足和差距，明確了學習方向；預算外資金管理處、住房資金管理中心、干教中心支部開展了重溫入黨誓詞活動，要求每一名黨員都必須時刻牢記入黨誓詞，以黨員的八項標準嚴格要求自己，以自己的實際行動實踐入黨誓詞，確保共產黨員的先進性；企業處支部開展了“如何深入開展保持共產黨員先進性教育活動”大討論，通過學習討論進一步統一了思想，提高了認識，增強了參加學習教育的自覺性和主動性。、堅持制度作保證，初步建立了學習教育長效機制。學習教育中，我們進一步完善制度，狠抓落實。首先，細化目標要求。局黨委在制定了總體《實施方案》的基礎上，又制定了第二階段即思想發動、學習培訓階段安排意見，將階段目標、要求進一步細化、量化，學習內容分解落實到每一天。其次，建立長效機制。為確保學習教育的經?；?、制度化、規范化，積極倡樹勤奮學習、終身學習之風，努力創建“學習型機關”，我們立足當前，著眼長遠，研究制定了《泰安市財政局學習教育活動考核辦法》，既作為對保持黨員先進性教育活動的監督管理辦法，也作為一項長期堅持的制度，努力探索黨員學習教育長效機制。第三，完善保障措施。嚴格學習考勤，按照實施計劃，對考勤登記、學習記錄、補課登記、個人學習筆記等進行不定期檢查。各黨支部建立考勤登記本，對因出差、開會等缺課人員，及時進行監督補課，保證教育覆蓋全員。、堅持教育促發展，做到了兩不誤、雙促進。發展是第一要務，也是開展保持黨員先進性教育活動的最終落腳點。在學習教育活動中，我們緊緊抓住這一根本，堅持圍繞中心、服務大局、立足本職、促進發展的原則，以教育活動的開展促進工作水平的提高，以工作水平的提高檢驗教育活動的效果。如，針對我市財源基礎薄弱，收入增長后勁不足，財政收支矛盾尖銳等問題，組織黨員進行了認真的思考和研究，先后制定了加強市級工業財源建設和加強農業財源建設的兩個意見，提出了以培植工業利稅大戶和鄉鎮農業財源為突破口和主攻方向，推動全市財源建設大發展的思路，并對工作目標、任務、政策要求、方法措施以及考核獎懲等做了科學、合理、細致的安排和部署，真正體現了“雙結合”、“雙促進”的教育要求，確保了學習教育活動的實效。

通過“思想發動，學習培訓”階段的學習，全局黨員系統地受到了一次深刻的加強黨的建設基本理論的教育，大家對保持共產黨員先進性教育活動有了更深刻的認識，進一步增強了緊迫感和責任感。廣大黨員的黨性觀念和組織紀律性明顯增強，理想信念更加堅定，發揮先鋒模范作用的主動性進一步提高，黨組織的凝聚力、戰斗力進一步增強。但就整個活動的開展情況來看，仍存在一定的差距和薄弱環節，表現在各個支部之間、每個黨員之間工作開展不平衡；前期的學習時間短、內容多，存有學習不深、領會不透、個別缺課人員補課不及時、調研報告和學習筆記不認真等現象；學習交流和溝通不夠，尚未形成良性競爭、共同提高的氛圍；工學矛盾處理不夠好等。這些問題和現象要在下一階段盡快加以解決。

二、提高標準，嚴格要求，扎實搞好黨性分析和民主評議

按照市委的部署和局黨委《實施方案》的安排，從今天開始轉入黨性分析和民主評議階段，共安排三周左右的時間。這一階段的主要任務是組織黨員按照“三個代表”重要思想的要求和黨章規定的黨員標準，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，找出存在的突出問題或發揮先鋒模范作用的主要差距，接受民主評議，剖析思想根源，明確努力方向。具體來講，又細化為五個階段：一是重溫入黨誓詞。以黨支部為單位舉行重溫入黨誓詞活動，組織黨員開展一次“入黨為什么，為黨做什么，身后留什么”的討論，使廣大黨員進一步提高黨性認識，牢記黨的宗旨，永葆共產黨員的先進性本色。二是搞好對照檢查。組織黨員按照“三個代表”重要思想的要求和黨章規定的黨員標準，結合各自工作特點，分別制定機關、事業單位保持共產黨員先進性的具體標準和不合格黨員的主要表現。采取走出去、請進來、發放征求意見函等形式，廣泛征求黨員群眾對組織和黨員的意見。對照黨員先進性標準和黨員群眾提出的意見及先進典型事跡，找出自身存在的突出問題和發揮先鋒模范作用方面的主要差距，剖析思想根源，搞好自我總結，明確努力方向，撰寫出個人黨性分析總結。三是開展談心活動。通過談心活動，進一步聽取黨員、群眾的意見，使每個黨員真正認識到自己在思想、工作、作風等方面的不足，進一步修改完善個人黨性分析總結。四是開展民主評議。在廣泛談心和征求意見的基礎上，召開支部黨員大會，組織全體黨員學習黨規黨紀，對照本單位黨員先進性標準和處置不合格黨員的要求，對黨員逐一進行民主評議。五是召開民主生活會。以黨支部或黨小組為單位，組織黨員召開民主生活會，認真開展批評與自我批評，使廣大黨員進一步認識存在的問題，為制定整改措施、搞好整改奠定基礎?！包h性分析，民主評議”階段是搞好整改的基礎，是保證教育活動不走過場的關鍵環節。工作中必須切實把握好以下幾點：

（一）提高認識，增強自覺性。黨性分析、民主評議是黨員同志正確認識自己，不斷增強黨性鍛煉的過程，是衡量教育活動成效的一個重要方面，必須高度重視，切實抓緊抓好。需要說明的是，這次教育活動是一次馬克思主義和“三個代表”重要思想的自我教育，不是搞運動，不是翻歷史舊帳、追究個人責任。查擺問題的目的在于提高認識，分清是非，汲取教訓，教育同志。因此，希望每個黨員要認真對待、積極參加黨性分析和民主評議，消除思想顧慮，敢于正視問題，善于改正問題，增強主動性和自覺性。應當說今天既是由思想發動、學習培訓階段轉向黨性分析、民主評議階段的轉段會議，同時也是一次思想的再發動、再動員。各支部會后也要通過召開黨員會議，很好地統一黨員的思想認識，為下一個階段保質保量的進行打下堅實的基礎。

（二）突出重點，找準找透存在的主要問題。全體黨員要圍繞局教育活動實施方案中指出的六個方面的問題，對照“三個代表”重要思想的要求和黨章規定的黨員標準，認真開展“五查五看”活動，即查思想，看理想信念樹立的堅定不堅定；查作風，看宗旨觀念樹立的牢不牢；查工作，看本職業務工作完成的好不好；查紀律，看遵章守紀的自覺性高不高；查廉政，看“兩個務必”的意識強不強。要注意方式方法，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫等多種形式，廣泛征求意見，切實把問題找準、找足。要抓住問題深入剖析，著重從主觀世界和黨性方面找原因，剖析根源，避免就事論事，真正認識問題的嚴重性和危害性，下定決心認真解決。

（三）緊密結合實際，認真寫好個人黨性分析總結。黨員同志要在找準問題和深入剖析的基礎上，緊密結合自身實際，認真撰寫好個人黨性分析總結。個人總結要開門見山，只找問題，不講成績。查擺和剖析問題，要實事求是、客觀準確、恰如其分，既要防止“空對空”，又要防止就事論事。對群眾和其他同志提出的問題，凡是符實的，都要認真反思，深刻剖析，多從主觀上找原因，即使與事實有出入，也要坦然面對、正確對待。注意不要把個人總結寫成述職報告、體會文章或申辯材料。個人總結寫的怎么樣，主要看四點：一是看黨員先進性方面存在的問題擺出來沒有；二是看對擺出來的問題有沒有深刻分析，觸及思想，從世界觀上找原因；三是看群眾和其他同志提出的問題，有沒有做到了“有則改之、無則加勉”，該說清楚的說清楚，該虛心接受的虛心接受。四是看今后的努力方向是不是明確了。

（四）積極開展談心活動，真心實意接受大家幫助。實踐證明，開展談心活動，是開展批評與自我批評的基礎，是營造同志之間互相幫助、互相理解、消除誤解的良好氛圍的好形式，是相互交流、取得共識、解決問題的好方法，有利于增強同志間的友誼和感情，有利于問題的解決。談心的主要內容是：征求對自己存在主要問題的意見，相互溝通思想、消除誤解。談心時，要表明接受批評的誠意，征求對自己的意見，心胸坦蕩、開誠布公、推心置腹，多做自我批評，以取得諒解，形成共識，增進團結。

（五）充分發揚民主，廣泛征求意見。搞好這次保持共產黨員先進性教育活動，要敞開大門聽取各方面的意見，充分相信、依靠廣大黨員和群眾，充分發揚民主，鼓勵每個人都要暢所欲言，積極參與。為此，局領導小組專門設立了征求意見箱、熱線電話，下一步還要通過調查問卷、召開不同類型的座談會、個別交流意見的方式多方式、多渠道廣泛征求意見，了解大家對黨委和各支部的批評、意見和建議，切實找準黨組織存在的問題、黨員個人存在的問題。每個黨員都要認真聽取、思考和接受群眾的不同意見，征求意見的面要不少于支部黨員總數的三分之一。各支部要認真收集黨員、群眾對每個黨員的意見，經過充分思考、整理后向黨員本人如實反饋。

（六）搞好民主評議，扎實開展批評和自我批評。認真開展批評與自我批評，是我黨多年來始終堅持的三大作風之一，也是共產黨和其他政黨相區別的顯著標志之一。開展健康有效的批評與自我批評，不僅可以清除我們思想、工作上的“灰塵”，而且可以達到統一思想，增強黨性，增進團結，輕裝上陣的目的。領導干部要帶頭實踐馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，虛懷若谷、誠心誠意地聽取大家的意見，接受大家的批評幫助。要注意吸收群眾代表、入黨積極分子參加評議，讓他們更多的了解教育活動情況。各支部要根據民主評議的情況，對每個黨員形成符合本人實際的評議意見，并公布評議結果，接受群眾的監督。總之，要通過評議和批評活動的開展，使每個黨員都受到一次很好的教育，人人有提高，使大家能夠以良好的精神狀態投入到各項財政工作中去。

三、加強領導，群策群力，確保教育活動健康順利開展

先進性教育活動每一個階段都緊密聯系，環環相扣?！包h性分析，民主評議”階段是前一個階段學習培訓成果的鞏固和發展，是搞好整改的前提和基礎，時間緊，任務重，要求標準高。為保證這一階段的教育活動不走過場，穩步發展，取得實效，領導干部要切實做到思想認識到位、領導精力到位、工作措施到位，真正履行好職責，嚴格要求，精心組織，務求實效。局領導要率先垂范，以身作則，帶頭對照檢查找差距，帶頭剖析思想根源搞總結，帶頭開展談心征求意見，帶頭向組織匯報思想接受群眾監督。局教育活動領導小組成員和辦公室的同志，要發揚連續作戰的精神，不斷總結經驗教訓，認真研究和解決教育活動中的困難和問題，再接再厲，把指導、協調和具體組織工作做得更好。各支部書記是這次教育活動的具體組織者和第一責任人，壓力、責任和任務更加重大，這次教育活動對大家是個學習和鍛煉的好機會。要彈好鋼琴，努力做到“兩不誤、兩促進”。要充分發揮支部成員的作用，搞好分工，落實責任；統籌考慮，科學安排，積極穩妥，保質保量完成好階段性任務。黨員同志是這次教育活動的主體，每位黨員都要以高標準高質量完成好每個階段每個環節的任務體現黨員的先進性，以敢于揭短亮丑的勇氣和精神體現黨員的先進性，以不斷完善提高自我的進取精神體現黨員的先進性，以表里如

一、說做一致的品德體現黨員的先進性，以開誠布公、誠以待人的態度體現黨員的先進性。通過這次教育活動，進一步增強大局意識，提高質量和效率，發揮好先鋒模范作用，樹立黨員良好形象。只有如此，才能實現市委提出的“黨員素質要有新提高，黨員形象要有新變化，各項工作要有新成就，基層組織建設要有新進展”的總要求，才能體現教育活動的成果，才能鞏固教育活動的成果，才能發展教育活動的成果。

同志們，第三階段的目標任務已經確定，希望全體黨員群眾要再接再厲，振奮精神，扎實工作，齊心協力把我局的教育活動深入扎實地開展下去，為把財政工作推向全面發展新階段提供更加強大的動力。

第三篇：某在市婦聯黨員先進性教育活動民主評議階段動員會上的講話

某在市婦聯黨員先進性教育活動民主評議階段動員會上的講話

同志們：

在市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組的領和組織部派來的以**同志為組長的督導組的具體指導和幫助下，市婦聯保持共產黨員先進性教育活動第一階段的任務已圓滿完成，于今天正式進入民主評議階段。下面，我代表市婦聯黨組對學習動員階段的工作情況作以全面總結，對民主評議階段的工作作以具體安排。

（一）學習動員階段的工作情況在學習動員階段，市婦聯利用10天時間，組織全體黨員，以系統學習、專題討論、重點輔導等多種形式，完成了第一階段要求的40個學時的學習任務，黨員參學率100，做到了“人員、時間、內容、效果”四落實。

通過第一階段的學習討論交流，市婦聯全體黨員統一了思想認識，達到推動全體黨員人人受教育、人人談體會、人人得提高、人人明標準、人人見成效的目的，為進入第二階段的分析評議奠定了基礎。

1、基本做法進入教育學習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環節做工作，著力從提高思想認識、打牢理論基礎、細化先進要求、嚴格學習紀律四個方面下功夫，求實效。

一是加強領導，落實責任。

成立了由我和副主席**為組長的保持共產黨員先進性教育活動領導小組，下設辦公室，并明確了人員分工，層層落實責任。

二是制定了活動方案。

根據中央和省、市的有關文件精神，結合婦聯的實際，制定了《**市婦聯黨員領導干部參加先進性教育活動方案》，明確了活動的指導思想、目標要求、時間安排及具體要求。

三是組織了思想發動。

在認真準備的基礎上，于2月**日召開了市婦聯保持共產黨員先進性教育活動動員大會，對市婦聯的先進性教育活動做了周密部署，提高了婦聯全體黨員對開展先進性教育活動重大意義的認識，從而積極自覺地參加先進性教育活動。

四是精心組織，全面系統學習。

組織了全面系統的培訓學習活動。以自學、黨支部集中學和上黨課、專題輔導等多種形式，組織全體黨員認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》，學習了黨章、十六屆三中、四中全會決定，學習了江澤民同志的有關論述、胡錦濤同志的有關講話等，使全體黨員深刻理解和全面掌握“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位。我和副主席**分別以《加強黨的建設，深入開展保持共產黨員先進性教育活動》、《牢記黨的宗旨，堅持執政為民》為題為全體黨員上了兩次黨課。在學習過程中，每名黨員都能做好學習筆記，筆記文字量達到了2萬字以上，并撰寫了兩篇以上的心得體會。這些活動推動了全體黨員的思想認識不斷深化，全面掌握思想理論基礎，深刻理解和準確把握新時期共產黨員保持先進性的基本要求。五是開展專題討論，形成了市婦聯保持共產黨員先進性具體標準。根據《黨章》規定，結合中央保持共產黨員先進性教育《意見》中確定的“基本要求”，依照胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》精神，圍繞“六個堅持”，緊密聯系婦聯工作實際，聯系黨員崗位實際，聯系黨員思想狀況實際，開展了保持共產黨員先進性具體要求專題討論活動，在此基礎上，形成了市婦聯新時期保持共產黨員先進性具體標準討論稿，確定了以“六個堅持”為主要內容的市婦聯新時期保持共產黨員先進性具體標準。在討論中，全體黨員積極參與，各抒已見，統一思想，達成了共識。六是開展了“一幫雙促”活動。市婦聯根據市委要求，結合婦聯實際，制定了幫促原則，**名黨員全部按要求與所幫扶對象對接，并根據所幫對象情況制定了具體幫扶措施。七是進行個人總結。每名黨員都針對自己的學習情況寫出了書面小結。

2、基本特點

（1）注重用“三個代表”重要思想作指導，切實把對“三個代表”重要思想的學習和領會作為主線貫穿于教育學習階段。

一是堅持以“三個代表”重要思想為指導，搞好教育發動，引導黨員進一步提高對踐行“三個代表”重要思想、保持黨員先進性的認識。

二是堅持以“三個代表”重要思想為主線，對學習內容賦予新標準、新要求，搞好理性思考，找準實踐“三個代表”重要思想與保持黨員先進性的結合點和切入點。

三是堅持以“三個代表”重要思想為依據，從理論的高度和現實的角度查找個人存在的突出問題。

四是堅持以“三個代表”重要思想為標準，開展先進性要求大討論，從解決思想問題的需要出發去深刻體會和實踐先進性的具體要求，使廣大黨員在討論中接受對“三個代表”重要思想和黨的先進性的再教育和再認識。

（2）堅持把自我學習、自我教育、自我提高作為培養黨員先進意識、提高解決自身問題能力的首要任務貫穿于教育學習全過程。在學習中，嚴格學習紀律，規定學習時間和內容；每人一個專用讀書筆記，搞好學習記錄；每人撰寫兩篇心得體會，促進學習深入；每次討論，每名黨員都要發言，促進學習提高，從而有效保證了人員、時間、內容的落實，提高了學習教育的質量。

（3）注重教育引導，端正學習態度。

第四篇：保持黨員先進性教育黨性剖析(分析)材料

保持黨員先進性教育黨性剖析(分析)材料

按照市國資委黨委統一部署，在公司支部的精心組織下，我對胡錦濤同志和曾慶紅同志重要講話進行了深入學習，并結合自身思想和工作實際做了深刻剖析，現將個人學習反思成果匯報如下：

一、通過學習，深刻領會了中央在新時期開展黨員先進性教育的重要意義先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。

先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務，抓住了先進性建設，也就抓住了黨的建設的根本，就抓住了加強黨的執政能力建設、鞏固黨的執政地位的關鍵。在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，體現了我們黨加強自身建設的一貫方針，是保持黨和國家長治久安的重大戰略舉措，是我們黨正確應對復雜多變形勢的現實需要，是全面實現沈陽戰略地位歷史復興的重要保證，是切實解決黨員隊伍中存在的突出問題的迫切要求。因此，我們一定要深刻認識開展先進性教育活動的歷史背景和時代意義，自覺地把思想和行動統一到中央的重大決策和部署上來。

二、保持黨員先進性教育活動為公司發展和支部建設提出了新標準和新要求胡錦濤同志對保持共產黨員先進性提出了“六個堅持”的明確要求，即：

堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民；堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績；堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一；堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。這“六個堅持”既是對新時期黨員先進性內涵的新概括，也是對共產黨員保持先進性提出的新要求，同時也是對公司工作和支部建設提出的新要求。因此，我們要從密切結合公司當前的發展環境和發展目標，特別是結合xx年年各項工作目標出發，深入理解和把握胡錦濤同志這“六個堅持”的精神實質，研究和提出體現時代精神、反映全體員工意愿、符合改革實際的保持公司共產黨員先進性的具體要求和標準，使全體黨員在教育活動中分析評議時有標尺、整改提高時有方向，在日常工作生活中有規范行為的準則，在面臨考驗時有明辨是非的標準，充分展示新時期共產黨員的精神風貌和良好形象。

三、當前公司發展和支部建設以及我個人的思想和工作與先進性教育的要求還有一定的差距對照胡錦濤同志的“六個堅持”，我發現當前公司發展和支部建設以及我個人的思想與工作與先進性教育的要求還存在一定的差距。

具體表現在：

1、我們的市場意識、競爭意識和風險意識與保持黨員先進性的要求還有一定的差距，駕馭市場經濟的能力還不強。我們需要進一步強化市場意識，培養主動出擊，尋找和開發新市場的能力，盡快形成自營項目優勢，不斷開發新的經濟增長點和利潤增長點。

2、我們的經營水平、優化結構和布局的能力，與保持黨員先進性的要求還有一定的差距。經過半年多的努力，公司各項事業走上了正軌，正處于蒸蒸日上的高速發展時期。可以說，我們的班子、我們的支部是具有堅強戰斗力的，是一只開拓創新，積極進取的團隊。但是國企改革工作是一項全新的、極具挑戰性、極具探索性的工作，國資管理體制改革和國企改革的不斷深化促使我們必須不停地加強學習和培訓，盡快掌握履行出資人職責應具備的專業技能和知識，不斷提高應對各種復雜局面和繁重工作的能力，努力把公司建設成為學習型企業，真正做到上級黨委書記所要求的“品質優秀、能力高強、行為模范”這三項標準。

第五篇：保持共產黨員先進性教育活動黨性分析材料

我于1968年參加工作，1978年加入中國共產黨，1987年走上副處級工作崗位，先后在承德市經干校、水利局、統戰部任班子副職，在宣傳部任11年常務副部長(兼文明辦主任)，協助市委常委主持日常工作，XX年8月調到市工商局任黨組書記、局長。

按照中央、省、市委的要求，我認真組織和參加了承德市工商局開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，既以第一責任人的身份精心安排部署，組織領導了本單位教育活動，確?；顒由钊朐鷮?，不留死角，使每名黨員都受到一次深刻的理想信念教育，清理思想、作風上污垢，煥發共產黨員的斗志，確保黨的先進性在每一名共產黨員身上具體體現，在工作中具體體現，在為人民服務中具體體現，在加快社會主義市場經濟建設、實踐“三個代表”重要思想中具體體現;同時，又以一名普通黨員的身份認真學習了中央指定的教育讀本，學習了有關文件和領導講話，特別對《黨章》反反復復進行了學習，對照黨員的八項義務和黨員領導干部的六條標準進行了深刻的反思，認真查找了自己在理想、信念、作風、紀律等方面存在的問題和不足，對照一些模范共產黨員的先進事跡查找自身的差距，學習國際國內政治經濟形勢，激發緊迫感和使命感。通過學習，深刻認識到有沒有堅定的理想信念，能不能始終堅持共產黨的綱領和為人民服務的宗旨，是對每一個共產黨員先進性的考驗;黨員能不能保持共產黨的先進性，實踐“三個代表”重要思想，是對我們我們黨的執政地位的考驗。做為一名黨員領導干部，必須堅定為實現共產主義而奮斗終生的崇高理想，必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，必須堅持艱苦奮斗的優良傳統，必須堅持密切聯系群眾的優良作風，必須模范地遵守黨的各項紀律，必須堅持黨內民主集中制的原則，必須保持一名共產黨員的旺盛斗志，必須堅持權為民所用，利為民所謀的權力觀。只有這樣，才能保持共產黨員的先進性，才能帶好班子、帶好隊伍，履行好組織交給自己的職責，完成黨和人民賦予的使命。

一、對自己黨性的基本估價

對照黨章，按照新時期保持共產黨員先進性的要求，特別是按照對黨員領導干部的要求清理自己的思想、回顧自己的言行、檢查自己的工作，從總體上講自己沒有忘記入黨誓詞，注意用黨員領導干部的標準要求自己，能夠比較認真地學習政治理論，政治信念、政治立場堅定，對黨和人民群眾有深厚的無產階級感情;注重個人政治品質的修養，具有正確的政績觀、權力觀、地位觀和利益觀，有自己做人處事準則;組織觀念強，顧全大局，忠誠從事的事業，熱愛崗位工作，具備一定的政治素質和組織領導水平，有較強的分析問題、解決問題的能力，思想比較解放，開拓創新意識較強;黨員意識、黨性觀念比較強，有強烈的事業心和責任感，善于帶領和團結班子及廣大干部職工擺脫困境，努力奮斗;善于總結經驗和教訓，接受批評的能力較強，對同事坦誠相待，心胸開闊;自律意識比較強，為人正直，頭腦清醒，愛憎分明，清正廉潔。

二、問題和不足

經過與班子成員和同志們談心，征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，認識到自己在保持和發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統和密切聯系群眾的工作作風方面，在全心全意為人民服務，努力實踐“三個代表”重要思想方面，在嚴格要求自己模范遵守黨的紀律方面，在立足本職崗位帶領全系統黨員干部完成黨和政府賦予工商系統的職責等方面還有明顯的差距和不足：(一)用執政為民理念指導工作還有不足。“三個代表”是我們黨的根本宗旨，對于這個問題在思想上應該說有較為深刻的認識，但在實踐中仍有不小的距離，在貫徹落實上缺乏具體有力有效的措施。一是雖然反復強調“執政為民”觀念，但在具體工作中引導教育不夠到位，缺乏有力的管理措施，單純執法，為執法而執法，在系統內普遍存在;不按規定執法，簡化執法程序，感情用事，違規執法、人情案、特權案時有發生，身為一把手，對此責無旁貸。其中既有用“三個代表”重要思想教育干部職工不夠問題，也有監督管理、及時發現解決不力的問題。二是雖然在工作擺布上把發展地方經濟，為企業、個體工商戶、廣大消費者服務放在工作首位，也采取了若干行之有效的措施，取得了一定成效，但在具體工作中有時不自覺地偏重部門利益，考慮吃飯問題，偏重監管收入工作。走出去請進來，為市場建設搭建平臺，發揮優勢，招商引資下的力量不夠。在落實對下崗職工等優惠政策上，雖然做到了不該收的一分不收，但在思想上總存有諸多擔心，擔心政策放的太寬、優惠政策太多影響收入。(二)深入基層調查研究不夠。到工商局工作后，工作千頭萬緒，注重了抓班子帶隊伍，注重了規范化建設，注重了市場收入和監管，注重了一些遺留問題的解決和基礎建設，但忙于會議、忙于工作謀劃和安排部署，下基層深入一線調查研究少。全市80個工商所，目前尚有50個沒去過;到企業和個體工商戶中走訪征求意見不夠;深入科室聽取一般干部意見建議也不多，與基層的同志還沒有真正做到感情上的溝通。這種作風雖有時間短、任務重的客觀原因，但更主要的還是思想作風問題，習慣于坐辦公室，習慣于靠聽匯報了解工作，時間久了，很容易產生官僚主義，脫離實際、脫離群眾。(三)對自己要求有時不夠嚴格，榜樣作用不夠。雖然自己總體上能夠按黨的紀律要求自己注意廉潔從政。但也有對工作要求不嚴、標準低的問題。一是存在接受超標準接待，超標準接待他人問題，在思想上雖不愿吃吃喝喝，也不愿到高消費場所，但礙于情面和部門利益，也經常違心地接受別人招待和招待別人，用以聯絡感情，協調工作。二是雖然沒有接過別人的大宗錢物，但出于情面難卻、不好拒絕的想法，接受過別人送的煙、酒、土特產，在這方面對自己要求的標準不高，認為一不影響自己公正，二不給單位造成任何損失，人情往來在所難免。這種思想與模范地執行黨的紀律、清正廉潔的要求有很大的距離，如果不自重自警加強防范，也很容易失去清正。(四)艱苦樸素，勤儉從政意識淡化?？傉J為社會進步了，經濟發展了，人民生活水平提高了，單位的工作條件、個人和職工的生活水準也應該提高，同條件好的單位攀比，心態不夠端正，乘車、出差住宿也都講個標準，對自己標準放低了，對干部職工的教育引導也少了。(五)執政能力需要進一步提高。自己的工作中還有不少急需解決的問題。教育活動中通過召開座談會、走訪座談、個別座談、發放征求意見表等，征求到對領導班子的意見建議196條，征求到對本人的52條，主要是干部隊伍素質建設、干部崗位交流、辦公設施建設、制度建設、作風建設、干部管理體制和機制改革、領導的表率作用、干部編制、職工子女就業、遺留問題等14個方面問題，通過對意見建議的分析思考，這些意見建議都是出于公心、出于愛心、真心實意地幫助我提高執政能力改進工作方法和作風，幫助班子改進工作。絕大多數都反映了我及局班子工作中存在的問題，并且具有可操作性。這些問題的存在，有自己思想的問題，工作方式方法上的問題，工作程序上的問題，也有想做應做一時沒做到的事情。

(六)學習意識不夠強，堅持科學發展觀上還有差距。

在工作中總認為自己文化底子不薄，理論水平也可以，工作中完全可以應付了，自覺不自覺地對學習有所放松，對黨的路線方針政策，各級各類文件規定還能認真學習思考，對政治、現代科學技術、辦公室自動化等方面的學習放松了，覺的年齡偏大，學不學都行。對法律法規的學習有依賴性，認為主管局長、有關部門學好就行了，那么多法規難以學透，也就不下功夫學習。工作中經驗主義多，理性思維少;抓實事、抓基礎工作多，如何科學管理，用科學發展觀為承德經濟的有序健康發展出謀劃策少;研究具體事務多，研究帶有長遠利益、戰略性、前瞻性事情少。

三、存在上述問題的思想根源

以上存在的問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從深層次分析，主要有以下幾點：一是淡化了學習，特別是沒能真正按照黨員干部六條標準嚴格要求自己，對自己要求不夠高，領導干部先鋒表率作用發揮不夠。二是銳意進取，為黨的事業英勇奮斗的精神不夠強。三是調查研究、勤于思考、科學判斷、統籌全局、指導工作的執政能力還不夠高。四是擔任領導職務時間長，缺乏工作激情，產生了惰性。歸根到底還是堅持全心全意為人民服務宗旨不夠，為黨的崇高理想奮斗精神不夠。

四、努力方向及改進措施

通過這次教育活動，進一步堅定了自己的理想信念，牢固了全心全意為人民服務的宗旨。作為一把手，我將從以下兩個方面認真做起：

(一)認真梳理和研究群眾的意見和建議，有針對性地進行整改。

對干部職工給自己和班子提出的意見和建議，我一定認真思考，吸取大家的意見和建議，努力在抓班子、帶隊伍上下功夫，在改善人員結構、激活用人機制、推進干部交流上下功夫，在加強調研、規范工作秩序和行為上下功夫，在深入基層、關心基層、加強對基層的聯系和工作指導上下功夫，在把好市場準入關、強化市場監管、維護企業和消費者合法權益上下功夫，在優化經濟發展環境、提高服務水平、為地方經濟服務上下功夫，在加強學習培訓、提高干部職工素質上下功夫，在解決職工關心、老干部關心、群眾關心的熱點、難點問題上下功夫，在加強硬件建設、提高辦公自動化和網絡建設水平上下功夫，在樹立典型、加強管理、嚴明紀律、抵制不良風氣、弘揚正氣上下功夫。

(二)帶領全系統廣大黨員和干部職工努力實現工商機關保持共產黨員先進性目標。

一是和諧敬業，務實創新。在全體黨員中率先形成“和諧、敬業、務實、創新”的承德工商精神，把市局機關建設成忠于職守、勇于負責、清正廉潔、執法如山的戰斗集體。二是權為民用，盡職盡責。自覺樹立立黨為公、執法為民的執法理念，做到胸懷大局、心系百姓、大公無私、依法行政，把“三個代表”重要思想貫穿到行政執法、服務發展的全過程，真正做到盡職盡責抓監管、盡心盡力謀發展。三是謙虛謹慎、艱苦奮斗。牢記“兩個務必”，發揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良傳統，抵制腐朽奢侈、鋪張浪費不良風氣，始終保持昂揚向上的精神狀態。四是迎難而上、沖鋒在前。以自己的黨性觀念、黨員意識，迎難而上、勇挑重擔、吃苦在前、享受在后，在崗位上發揮先鋒模范作用，為群眾作出表率。五是嚴格監管，規范執法。站在維護好社會主義大市場經濟秩序的高度，努力學習新知識，熟練掌握有關法律法規，增強執法技能，提高監管效能，規范執法行為，在維護我市市場經濟秩序、創造優良發展環境中發揮應有作用。六是人講稱職、事爭一流。努力發揚積極進取、奮力拼搏、埋頭苦干、敢為人先精神，具備勝任本職工作的能力，充分發揮主觀能動性，在各自崗位上干出一流業績，作出更大貢獻，以此來實現自身的人生價值。