第一篇：金瑞小學2018年科技活動周活動方案

金瑞小學2018年科技活動周活動方案

一、活動目的：

根據(jù)《關于舉辦花山區(qū)2018年科技活動周的通知》（花科[2018]4號）文件精神，為了豐富校園文化生活，發(fā)展學生個性特長、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，樹立學科學、愛科學、用科學的理念，特舉辦2018年校園科技活動周活動。

二、活動主題：科技創(chuàng)新,強國富民

三、活動時間：2018年5月19—26日

四、活動內容：

1、科普教育知識學習（1—6年級）時間：班會課 組織：班主任

內容：各班利用多媒體播放科普宣傳片，學生觀看科教電影。

2、開展科普書籍閱讀（3—6年級）

時間：晨讀時間和放學后課余時間 組織：班主任

內容：每天晨讀時間班主任組織學生進行閱讀、交流，鼓勵學生充分利用圖書室資源，廣泛閱讀科普讀物，增長科普知識，看一些百科全書、十萬個為什么等科學讀物。

3、參觀社區(qū)科技館（1—2年級）

4、科幻畫比賽（3—6年級）時間：5月20日 組織：美術老師

內容：畫在8K紙上，每班上交不少于3份作品。

5、科學小制作（5、6年級）時間：5月20—26日

組織：科學老師

內容：科技小制作、勞技作品、手工制作、廢舊物制作及其他手工作品均可。

馬鞍山市金瑞小學

2018年5月10日

第二篇：街道科技活動周活動方案

街道科技活動周活動方案

按照《區(qū)科技活動周實施方案》的文件精神，以“加快新型經(jīng)濟區(qū)建設，攜手共建創(chuàng)新型經(jīng)濟區(qū)”為主題，街道研究決定，舉辦街道科技活動周集中宣傳活動。為了認真組織開展好此次活動，結合我街道實際，特制定《街道科技活動周活動方案》。

一、指導思想

本次活動堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，轉變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質量,針對公眾生產生活的實際需求，面向廣大人民群眾和企業(yè)開展服務，通過開展形式多樣、內容豐富的群眾性科技活動，弘揚科學精神，讓科技成果惠及廣大人民群眾，讓科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟發(fā)展，促進社會和諧。

二、活動主題

緊緊圍繞“加快新型經(jīng)濟區(qū)建設，攜手共建創(chuàng)新型經(jīng)濟區(qū)”這一主題，重點做好科技服務經(jīng)濟發(fā)展、提高公民科學素質、科技惠及民生，結合我街經(jīng)濟社會發(fā)展對科學技術的現(xiàn)實需求，開展形式多樣，內容豐富的科普宣傳活動，為廣大公眾提供更加豐富的科普產品和服務，發(fā)揮科技活動周在全街科普工作中的示范引導作用。

三、活動時間

2012年10月21日——2012年10月25日

四、活動具體安排

1、舉辦一期科普知識講座。

2、開展社區(qū)家庭科普知識宣傳。

3、開展評選活動。

4、宣傳健康知識。

5、組織轄區(qū)企業(yè)制作展板宣傳科技知識。

通過舉辦豐富多彩的群眾性科技活動，讓公眾在親身參與中體驗科技進步和創(chuàng)新的重要作用，讓廣大人民群眾感受到科技發(fā)展帶來的新變化。

五、活動要求

（一）各社區(qū)、各村、街道各部門要進一步提高對科普工作的認識，加強領導，明確責任，抓緊籌備，積極組織各項活動，切實保證本次科技活動周的各項活動取得實效。

（二）在科技活動周中，堅持講求實效、節(jié)儉辦事的原則，防止形式主義和走過場，杜絕鋪張浪費。

（三）各社區(qū)、村要積極組織開展的科普活動，及時進行宣傳報道，擴大活動影響。

（四）各社區(qū)、村要密切協(xié)調配合街道各部門，形成合力，集中活動，營造氛圍。除積極參加和配合全區(qū)集中開展的活動外，要結合自身實際，組織開展形式多樣的科技宣傳活動。

第三篇：2013年小學科技活動周方案

小學科技活動周活動方案

指導思想：

為了進一步落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實國務院全民科學素質行動計劃綱要，全面推進新課程改革，扎實推動我校創(chuàng)新型學校建設，豐富校園文化生活，深化學校的科技教育，集中展示合肥市大楊中心小學科技教育豐碩成果，彰顯我校深厚底蘊，根據(jù)廬陽區(qū)教育體育局2013年相關文件精神和工作安排，同時配合2013年科技活動周“科技創(chuàng)新·美好生活”為主題開展，結合我校自身特點，經(jīng)學校研究決定，2013年5月舉辦合肥市大楊中心小學校園科技活動周活動。在全校營造科技創(chuàng)新的氛圍，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華的空間與平臺，讓學生動起來，讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。激發(fā)學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導學生樹立正確的科學價值觀，全面和諧地發(fā)展，適應時代發(fā)展的需要，為學生一生的發(fā)展奠基。

一、活動主題:

科技創(chuàng)新·美好生活。

二、活動對象:

一至六年級學生和全體教師

三、活動領導組織機構與工作安排

為了開展好本次科技活動周工作，學校成立專門領導小組。校領導掛帥，各科教師共同參與實施，發(fā)揮學科教學的科技滲透功能。領導小組成員安排如下：

組長：鄭圣柱

副組長：楊俊阮敬坤

組員：辦公室、教導處、總務處、各教研組組長及各班班主任。具體分工如下：

1、策劃：教導處總務處

主要職責：

（1）制訂并組織審訂大楊中心小學2013年科技活動周實施方案；

（2）前期的組織與準備：召開教研組及相關項目組負責人會議，指導制訂項目活動方案;

（3）負責科技周主要工作安排；

2、后勤服務：總務處

主要任務：

（1）科技活動周相關場地的安排；

（2）相關設施設備的準備及物品、獎品購置；

（3）各班成績統(tǒng)計；

（4）制作獎勵通報、獎狀；

（5）組織頒獎儀式。

(6)場地音響等：王國兵

3、項目實施：大隊輔導員

主要任務：

（1）對學生的宣傳發(fā)動；

（2）組織、協(xié)調各項目的活動。

三、活動時間:

2013年5月

四、活動步驟

1、籌備、發(fā)動階段：

2013年5月1日——5月18日。進行宣傳發(fā)動，細化實施方案，指導學生準備報名。

2、展示、表彰階段：

5月19日——5月27日。“科技活動周”，開展各項活動，組織各類比賽，展示優(yōu)秀作品，成績匯總評比。

3、總結深化階段：

5月26日——5月31日推薦優(yōu)秀作品參加廬陽區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽。形成活動總結，制定今后科技活動開展計劃。

五、主要活動內容安排

根據(jù)我校師資、硬軟件和社會環(huán)境實際，以班為活動單位，開展形式多樣的科學普及、科技宣傳咨詢、科技創(chuàng)新活動，給學生搭建展示才華的平臺，提高全校師生的科技文化素質。本次校園科技活動周主要內容如下：

1、科幻畫比賽與展示

活動目的：科幻畫即科學幻想繪畫，是少年兒童通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產、生活情景。通過比賽展示來引導學生進行科學幻想，從小嘗試動手動腦，培養(yǎng)學生的科學想象力和創(chuàng)新意識,加強學生對現(xiàn)代科學的了解和應用。倡導科學與藝術的融合交流。參賽對象：

二至五年級學生，人人參與，每人在信息技術課上完成一幅科幻畫作品。每班參賽作品不得少于5幅。

輔導教師及評委：王國兵楊瀲滟

繪畫內容：作品主要以體現(xiàn)科技、文明題材為主，繪畫形式不限，要求內容健康、積極向上。圍繞科技活動周主題進行自由發(fā)揮。

作品要求：

（1）參賽作品的藝術形式為系統(tǒng)自帶繪圖軟件。

（2）參賽作品一律在校內創(chuàng)作。

（3）參賽作品限個人獨立完成的作品。

（4）展評作品要填寫科學幻想畫標簽（見附件），寫上班級、姓名、指導老師，并說明作品創(chuàng)意（限100字以內）。

作品征集截止時間：

5月24前上交，由王國兵和楊瀲滟老師在二三年級和四五年級各選出10件作品參加比賽展示。

評獎說明：比賽分二三年級和四五年級評獎，設一、二、三等獎，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。優(yōu)秀作品將于5月27－31日舉辦展覽。該項目按團體項目計入班級總分。

項目實施：綜合教研組

責任人：王國兵

2、科技小論文競賽展覽

活動目的：引導學生積極投身科學探究的活動之中，培養(yǎng)青少年的科學志趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強科技應用水平。作品征集對象：五六年級，每班精選不少于3-5篇科技小論文.作品要求：

（1）科技小論文是學生在課內外學科活動中進行科學觀察、實驗或考察后一種成果的書面總結。科技小論文形式多樣，可以是觀察小論文、科學考察小論文、科學實驗小論文、科學說明小論文等，但必須具有一定的質量標準，即具有科學性、創(chuàng)造性、實踐性。科學性是生命，它要求選題科學，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理，文字簡潔準確。創(chuàng)造性即要求小論文的選題、主要觀點要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨特的見解。實踐性要求論文選題必須是作者本人在科學探索活動中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的，有實踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造。

（2）小論文應立足身邊的科學事實或實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，應有詳細的科學探究的過程、方法、結論等過程性材料（包括方案設計、實驗過程、實驗原始數(shù)據(jù)及統(tǒng)計、分析等），盡量附上與小論文內容相關的照片和圖片。

（3）參評小論文可多位同學一組共同合作完成，但必須是學生自己的原創(chuàng)作品，是否公開發(fā)表、獲獎不限，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消取消比賽資格，扣班級總分。各班班主任具體負責督促學生撰寫，文章可請科技老師指導，也可請語文老師和相關學科老師修改。

（4）小論文不超過2000字為宜。

（5）參賽小論文文稿采用A4頁面打印，標題用黑體小二號字，小標題用楷體三號字。

作品征集截止時間：5月17前上交，由王國兵和楊瀲滟老師

在五、六年級各選出10件作品參加比賽展示。

評獎說明： 比賽分年級評獎，設一、二、三等獎，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。優(yōu)秀作品將于5月27－31日舉辦展覽。該項目按團體項目計入班級總分。

項目實施：綜合教研組

責任人：楊瀲滟

3、參觀科技館

學校聯(lián)合大楊鎮(zhèn)科技協(xié)會參觀合肥市科技館。

人員安排：五年級部分師生。

活動時間：2013-5-23中午12點學校門口集合登車

5月22日通知參觀學生自帶23日午餐，23日上午在學校就餐后，出發(fā)。

攝影：王國兵

2013-5

第四篇：2015幼兒園科技活動周活動方案

2015幼兒園科技活動周活動方案

為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學素質行動計劃綱要》，深入推進素質教育，激發(fā)幼兒園小朋友勇于探索的能力，進一步提高科技創(chuàng)新意識與實踐能力，為了孩子更積極主動地參與到豐富、愉快的實踐活動中，根據(jù)教育局黨委關于在全區(qū)深入開展“***”活動的要求，決定在全幼兒園開展科技節(jié)教育與展示活動，具體方案如下：

一、指導思想

為推進幼兒園科學啟蒙教育，提高幼兒對學習科學知識的熱情，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神為重點，努力創(chuàng)建科技教育工作區(qū)域特色和品牌活動，引導幼兒主動尋找生活中的科學，了解科學小知識，并為家長提供一個了解幼兒園科技活動的平臺，共同參與幼兒園科技活動。

二、活動主題：體驗、探索、成長——攜手啟航

三、活動時間：五月

四、活動對象：主要對象為幼兒園中大班幼兒

五、組織領導：為確保科技節(jié)活動規(guī)范、安全、有序開展，特成立活動領導小組，負責科技節(jié)的統(tǒng)一管理、宣傳和協(xié)調工作。

組長：**

副組長：***

成員：中大班主班教師

六、活動安排

(一)宣傳發(fā)動階段(2011年3月)

1、制定方案。我園按照XX區(qū)科技節(jié)活動領導小組的統(tǒng)一部署，制定具體、可行的工作方案。

2、廣泛發(fā)動。我園進一步提高思想認識，充分利用晨會、主題班隊會、科技宣傳欄、廣播和網(wǎng)絡、環(huán)境創(chuàng)設、倡議書等形式，開展科技節(jié)活動主題宣傳，全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

3、落實計劃。我園將根據(jù)科技節(jié)活動方案，將各項科技活動主題教育內容認真落實，確保全園幼兒參與一項科普教育活動的工作目標。

(二)組織實施階段(2011年3月——2011年5月)

1、幼兒園組織實施時間為：3月28日——5月10日

2、具體內容安排如下：

3、具體要求及過程

◆開展形式多樣、內容豐富的科普宣傳與教育活動

(1)參觀科學室

形式：園內安排出時間表，小、中、大班分別參觀科學研究室，了解各類器械的名稱及玩法，并嘗試探索與發(fā)現(xiàn)，提高幼兒科學教育的實踐能力。

(2)我講科學小故事

形式：教師請幼兒閱讀各類科學圖書、聽科學小現(xiàn)象的故事磁帶、多媒體課件，循序漸進地給予孩子更直觀、更科學的經(jīng)驗，激發(fā)幼兒講科學小故事的興趣。每班教師按幼兒年齡段特點安排活動內容和形式。

(3)科技環(huán)境創(chuàng)設：

·科普主題宣傳欄：選材合適，有科技含量。

·板塊展示：倡議板塊、科技小知識板塊、七巧板美工板板塊。

·班級主題創(chuàng)設：要求結合科技節(jié)活動，創(chuàng)設豐富的主題環(huán)境。

·成果展示：現(xiàn)場掠影板塊、科技小報展、科幻繪畫展、科技小發(fā)明制作展。

(4)親子科普競賽：

形式：小中大各一場，一個班級為一隊，每班4-5對親子家庭組成一隊。每對回答必答題20道，搶答題10道;參加兩個科學趣味游戲。累計得分，以高分為勝。知識問答的內容由各班家長、教師收集日常生活中的科學常識，如十萬個為什么等，園部進行匯總，篩選，再下發(fā)，要求家長在家庭中先給孩子豐富。班級內開展知識問答，選出參賽家庭參加園內競賽活動。

(5)設立幼兒園網(wǎng)站的“快樂科技節(jié)進行時”宣傳欄目，及時記錄報道孩子們在各項活動中展示的風采。

◆組織多層次、全方位的科技動手實踐活動

(1)親子廢舊材料制作：幼兒園事先選擇并告知家長制作內容與要求，家長在家庭中與孩子設計好，自帶材料，現(xiàn)場制作10分鐘左右，進行作品展示并介紹，當場評分。

(2)趣味游戲：開展2-3個趣味科學游戲，如吸乒乓球等，時間10分鐘左右，以獲勝情況得分。

(3)環(huán)保主題科幻畫：(每班交五幅)

活動目的：積極參與科普活動，用手中的筆描繪科學幻想的世界。

參賽主題：《低碳環(huán)保 節(jié)能減排》。

參賽要求：a、參賽作品要求符合主題，充分體現(xiàn)對科學的幻想。b、參賽作品尺寸規(guī)格一律為4開(54cm×38cm)的紙，橫豎畫不限。c、同時將一份申報表貼在作品背面左下角。

參加對象：中大班幼兒

(4)七巧板創(chuàng)意大比拼

活動目的：幼兒通過參與“七巧科技”系列活動，鍛煉動手動腦能力，激發(fā)他科學興趣，啟迪創(chuàng)造意識，培養(yǎng)空間想象力。

參賽對象：中、大班部分幼兒

活動內容：“智力七巧板”——組合與分解和創(chuàng)意部分。

比賽形式：比賽以試卷形式，現(xiàn)場比賽

比賽要求：幼兒自帶智力七巧板，其他資料不準帶入比賽試場。

比賽地點：各班教室

第五篇：2011年科技活動周方案(定稿)

2011年杭州市科技活動周（建德站）活動方案

為進一步推動我市科技工作，加強自主創(chuàng)新能力建設，提高市民的科學素質，我市將于5月15日—21日舉辦以“攜手建設創(chuàng)新型城市”為主題的2011年杭州市科技活動周（建德站）活動。為切實做好科技活動周的各項工作，特制訂本活動方案。

一、指導思想與目的黨的十七大把提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家確立為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，不斷提高公民的科學文化素質，是實現(xiàn)自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家的重要保證，也是全面建設小康社會的重要內容。歷年舉辦的科技周活動是社會各界共同提升科技事業(yè)的重要形式，已越來越受到政府的關注和人民群眾的擁護。我們要深入貫徹落實市委、市政府建設低碳城市的實施意見，堅持依靠科技進步推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉變，加快經(jīng)濟結構調整和產業(yè)轉型升級，加大科技成果展示與宣傳，努力營造我市增強自主創(chuàng)新能力的氛圍，讓公眾在親身參與中體驗科技進步和創(chuàng)新的重要作用，促進市民科學素質的提高，經(jīng)濟社會與人的和諧發(fā)展，凝聚并激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力，廣泛動員社會各界投身到低碳城市建設中來。

二、活動主題與主要內容

本次活動以“攜手建設創(chuàng)新型城市”為主題，圍繞公眾關注、社會熱點以及與日常生活緊密相關的問題，開展豐富多彩的群眾性、社會性、基礎性科技活動。活動主要圍繞以下內容展開：

1、舉辦好啟動儀式，在全市啟動科技活動周。為全面啟動杭州市2011年科技活動周（建德站），建德市科技局、建德團市委將于5月17日在建德市新安江廣場舉行“建德市2011年科技活動周（建德站）啟動儀式”，同時開展“攜手建設創(chuàng)新型城市”集中性科技宣傳活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）也要結合本地實際舉行一系列形式多樣、內容豐富、各具特色的科技（科普）宣傳活動。

2、開展企業(yè)科技創(chuàng)新活動，突出企業(yè)技術創(chuàng)新的主體作用。在科技活動周期間，全市重點企業(yè)要積極組織開展科技創(chuàng)新競賽和科技創(chuàng)新成果的展示與宣傳活動。通過展示和宣傳企業(yè)創(chuàng)新成果，組織企業(yè)的研發(fā)中心和生產線向公眾開放，加深社會各界對企業(yè)自主創(chuàng)新的了解和支持；在企業(yè)中要大力推廣和普及節(jié)能降耗、安全生產等方面的科技成果和科技知識，組織企業(yè)開展技術講座、技術競賽、技術培訓、技術練兵等技術創(chuàng)新活動，促進科技成果在企業(yè)轉化和推廣應用，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，提高企業(yè)管理人員和職工的自主創(chuàng)新意識并積極參與科技創(chuàng)新活動，增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力。

3、圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，開展科技服務三農活動。科技部門和有關單位要繼續(xù)開展好“科技下鄉(xiāng)”、“科技惠農”、“科技扶貧”等主題科技活動。發(fā)揮科技在解決“三農”問題，促進新農村建設中的重要作用，針對我市農業(yè)生產、農業(yè)產業(yè)提升的實際需要，動員和組織廣大科技人員赴基層一線開展科技宣傳、技術服務、技術培訓、技術咨詢、送優(yōu)良品種種苗進農村等活動，加大培養(yǎng)新型農民，幫助農民增收致富，提高農民科學素質，促進新農村建設。

4、大力開展青少年科技教育活動，激發(fā)廣大青少年愛科學、用科學和參與科技創(chuàng)新的熱情。積極組織開展青少年科技教育活動，在中、小學校舉辦科技展覽、科技創(chuàng)新競賽、科技知識競賽、科技講座等活動，大力宣傳低碳經(jīng)濟、節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康的知識，通過舉辦形式多樣、內容豐富的青少年科技活動，大力弘揚科學精神，傳播科技知識，激發(fā)青少年科技創(chuàng)新的熱情。

5、圍繞全民科學素質提高，大力開展科普宣傳活動。集中在農村、社區(qū)、企業(yè)開展科技服務民生、科技走近生活、科技進入社區(qū)活動，并充分利用科技宣傳櫥窗、墻報和各種科技展覽、科技講座等形式，開展科學知識、文明與健康、防震減災、公共安全、環(huán)境保護、科技

成果和節(jié)能減排等知識的宣傳，組織居民和職工參加科學知識競賽、參觀展示等豐富多彩的科技活動。

三、組織領導與有關要求

1、科技周活動由市工作領導小組統(tǒng)一組織，市科技局具體協(xié)調。各成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）科委、社區(qū)、各相關學會（協(xié)會）共同參與。活動采取項目單位自行組織為主，上下左右互動的方式進行。

2、精心設計，緊扣活動主題。本次活動以宣傳以“倡導低碳生活、打造低碳城市”為主題，立足自主創(chuàng)新和提升市民的科學素質，激發(fā)群眾參與創(chuàng)新的熱情。為此，活動項目要力求緊扣主題，針對不同人群，堅持面向基層，服務群眾，著眼創(chuàng)新氛圍，提升科學素養(yǎng)的要求；在設計上，要增強項目的創(chuàng)意，切實推出一些科學性、導向性、實用性、知識性和趣味性集一體的市民喜聞樂見的活動項目。

3、活動早籌劃，項目早安排。各活動立項單位要根據(jù)工作計劃，盡早啟動科技周活動工作，方案早制定、活動早彩排、早落實；同時要與相關單位（部門）及時做好銜接工作，以完善充實活動內容，形成合力，提高項目質量。

4、認真組織實施，確保活動安全有序開展。要通過整合資源，來調動社會各界參與的熱情，擴大活動的宣傳效果；要在宣傳的形式、載體上下功夫、做文章，使之豐富多彩，達到既有聲勢，又有實效的目的；活動自始至終都要重視安全工作，結合各自項目的實際，制定安保方案，落實任務，責任到人，確保科技周各項活動安全有序進行。

5、重視宣傳報道工作，各新聞傳媒要積極配合科技周活動，深入做好宣傳報道工作，擴大科技活動在全市的影響力，為深化創(chuàng)新型城市建設營造良好的輿論氛圍。

活動結束后，有關單位要對今年所開展的宣傳情況及時進行總結，形成書面材料，上報杭州市科技局。

附件：2011杭州市年科技活動周（建德站）活動項目安排表

建德市科學技術局

共青團建德市委員會

二○一一年四月八日

抄報：杭州市科技局、杭州團市委，市委辦、市府辦，吳鐵民、李磊同志

附件

2011年杭州市科技活動周（建德站）活動安排表