第一篇：郭春紅家庭教育指導(dǎo)教師技能培訓(xùn)心得

家庭教育指導(dǎo)教師技能培訓(xùn)心得

東白中心小學(xué)

郭春紅

7月13日到15日，8月15日到17日，我參加了市教育局在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織的為期6天的家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)活動，聽取了專家老師的講座，收獲很大，感悟很深，對我們以后的教育教學(xué)工作有很大幫助。

人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。而對一個孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育。正確地教育孩子，家長需要形成正確的養(yǎng)育觀念，掌握切合的教育方法，合理利用教育資源。每個家長都很愛自己的孩子，都把孩子當(dāng)成寶貝，但是原則是：愛，但不溺愛;包容，但不縱容;欣賞，但不重賞;健康的身體和心靈才是最重要的!

一、父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力

我認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。我的一位親戚目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個懂事的好孩子。這就是家長榜樣的力量。孩子最大的愿望就是戴上那頂博士帽，我想他的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的。

二、營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有一位同事他家女兒從小學(xué)到初中成績都是名列前茅，其中最主要原因是她給孩子營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，她就坐在客廳讀書，他愛人就拿起報(bào)紙了解這一天的新聞，女兒受他們的影響就去寫作業(yè)，久而久之，孩子就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)作息習(xí)慣，女兒的成績是她的驕傲，我想這樣的孩子會大有前途的。

三、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師 老師們一直在強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)孩子的興趣，不能抹殺掉孩子的好奇心，還有他們的那些奇思妙想，一位科學(xué)家小時候?qū)寢屨f想去月亮上看看，要是對我們平常人來說，肯定會說兒子：凈做夢！可是這位母親卻說：“好啊，可是你要記得回來的路呦，媽媽做好飯等你回家?！?據(jù)說這位科學(xué)家就是愛因斯坦。

四、處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友

記得女兒小時候，有一次把同學(xué)的彩筆裝自己書包里了，被我發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評了一通，還動手打了她。從那以后，女兒再也沒犯過類似的錯誤，但她有什么事也不跟我說了，和我疏遠(yuǎn)了很多。六年級的時候，因?yàn)樗幸淮螞]考好，我又打了她，這次女兒沖我吼了起來“我真的用心學(xué)了，沒考好我也很難過呀！媽媽，你知道嗎，你打的我真的很疼？”然后把門反鎖，把自己鎖在了屋里，任誰喊也不開門。這時，我才意識到自己的錯誤，暴力不解決問題，關(guān)鍵要溝通。愣了好半天，我在外邊喊“甜甜，開門，咱倆好好談?wù)劙伞！苯?jīng)過一番談話之后，女兒理解了我的良苦用心，也向我承認(rèn)了錯誤，說她不該沖我吼?，F(xiàn)在我和女兒無所不談，有時有說有笑地在路上走著，鄰居就會羨慕的問“你們娘兒倆就像一對姐妹”。正所謂“痛則不通，痛則不通”，一定要學(xué)會和孩子溝通。

五、處理好夫妻關(guān)系，給孩子一個溫馨的家。

家是心靈的港灣，一個家庭要有愛，夫妻之愛，親子之愛，營造和諧的家庭氛圍才能塑造孩子健全的人格。家庭美滿幸福是每個人的愿望，但生活并不是事事如意，在我們的家庭有矛盾時，為了孩子，請放下各自的執(zhí)見，看看對方的好處，找找對方的優(yōu)點(diǎn)，盡心做好自己本分的事，給孩子創(chuàng)造一個溫馨的家，不要給孩子天真爛漫的心靈留下心靈的傷害。

聽了老師的課，讓我對家庭教育有了新的認(rèn)識，對我的家庭和工作都有很大幫助。

第二篇：家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)心得體會

家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)心得體會

作者簡介

申承賢，東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，國家二級心理咨詢師；

馮 笑，東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，國家三級心理咨詢師；

井 然，東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，國家三級心理咨詢師。

家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)心得體會

（申承賢）

三天半的集中培訓(xùn)結(jié)束了，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣，知識結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，讓我比較震撼，也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。

首先在趙忠心教授的指導(dǎo)下對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的家庭教育，廣義的教育是對全家人進(jìn)行教育。同時也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容。趙教授說家庭就是一個染缸，給孩子染了底色，起了先入為主的作用，這會伴隨孩子的一生，習(xí)主席說扣扣子，第一個不能扣錯，第一個臺階不能邁錯，這都說明了家庭教育的重要性。

搞好家庭教育具有深刻的社會意義，首先，國和家是聯(lián)系在一起的，家是國的基礎(chǔ)，是一個國家的細(xì)胞，只有細(xì)胞是健康的，我們的肌體才是健康的；其次，家庭教育表面是培養(yǎng)孩子，實(shí)質(zhì)上是傳遞觀念，家庭是文化的載體，是傳遞文化的渠道；再次，我們都知道家風(fēng)的重要性，家風(fēng)影響社會風(fēng)氣，影響我們一代代人的思想；最后，家庭教育可以促進(jìn)社會穩(wěn)定，愚昧的思想是很可怕的，我們要通過教育的力量進(jìn)行改變。

通過專家們的分析，我還認(rèn)識到新形式下家庭教育出現(xiàn)的新情況，新問題。

1、家長的心態(tài)存在嚴(yán)重問題，比如對孩子進(jìn)行過度保護(hù)，這使孩子的健康狀況每日向下，還有家長存在著急的心理，盲目的對孩子進(jìn)行超前教育，還有的家長有攀比之心，借孩子來滿足自己的虛榮心。

2、孩子跟家長感情疏離，這是由家長在孩子身上金錢投入多感情投入少造成的，這種現(xiàn)象特別是在留守兒童身上尤其明顯，缺少對孩子愛的陪伴。

3、關(guān)于獨(dú)生子女和離婚問題都是家庭教育的一個著眼點(diǎn)。

現(xiàn)在作為一名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué)，了解教育規(guī)律，了解孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律；其次，向內(nèi)進(jìn)行自我剖析，多研究自我的成長和發(fā)展，盡可能愈合早年的心理創(chuàng)傷，及時解決自我的沖突和糾結(jié)，做最好的自己，才能做最好的教育，尤其是家庭教育，最后，要做到多觀察、多交流，多實(shí)踐，積累一手資料，在普及家庭教育的道路上深耕細(xì)作。

通過這幾天的培訓(xùn)使我感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多，在今后的家庭教育工作中我要做到

1、多了解多研究家長的特點(diǎn)，及需要，考慮問題要結(jié)合家長的實(shí)際，使用的語言要建立在家長的理解基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行有效的溝通；

2、注意研究和學(xué)習(xí)，傳授兒童的成長規(guī)律；

3、注意收集身邊的案例；

4、注意積累教育資料，比如專家言論，實(shí)驗(yàn)資料，短片，課件；

5、交流過程中注意言辭，不說過頭話。

最后感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次成長的機(jī)會，希望我能在這一年有大的收獲和提高，幫助別人提升自己。

在家庭教育培訓(xùn)的道路上，漸行漸遠(yuǎn)

——東平縣家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)總結(jié)

（馮笑）

王國維先生把學(xué)習(xí)的境界分為三個階段，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝藶榈谝浑A段；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！睘榈诙A段；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！睘榈谌齻€階段。我想借用先生的話來總結(jié)我四天來的學(xué)習(xí)情況。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！?/p>

學(xué)習(xí)的第一天，我從一位班主任到一位家庭教育指導(dǎo)教師；從第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)到電影院再到水滸度假酒店；從姜校長到趙教授再到駿馬。家庭教育指導(dǎo)教師的身份使我倍感榮耀；姜校長、趙教授的講座使我倍感肩上責(zé)任之巨大。

姜校長用最樸實(shí)的語言給我們講述了他十幾年來所堅(jiān)持的家庭教育工作，如果用一個字來概括的話，那就是“愛”,發(fā)自內(nèi)心的喜歡、關(guān)心學(xué)校里的孩子，所以：當(dāng)學(xué)校有個孩子失去父親時，他能給予孩子發(fā)自內(nèi)心的“同情”和關(guān)懷；當(dāng)學(xué)校有個問題孩子時，他能設(shè)身處地地思考問題，用寬容的眼光看待孩子；當(dāng)面對失去雙親的姐妹花時，他盡自己最大的努力讓他們接受最好的教育。他給予給孩子們的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的支撐。說到動情之處，姜校長幾度哽咽，在場的我們也為之動容，我們佩服姜校長，不僅僅是因?yàn)樗彝ソ逃ぷ髯龅眉?xì)致，更是因?yàn)樗荛L久的堅(jiān)持，時刻把“問題”家庭放在心上。在家庭教育之路上，姜校長用他無私的奉獻(xiàn)和寬廣的胸懷告訴我們：付出、堅(jiān)持、默默耕耘。

如果說姜校長帶給我的是榜樣的力量的話，行動的目標(biāo)；趙教授帶給我的則是知識的力量，家庭教育理論的支撐。趙教授年過古稀，但三個小時的時間，思維清晰，談到動情之處，仍然慷慨激昂，歲月帶走了他年輕的容顏，但卻帶不走他熱愛家庭教育的激情。

趙教授所講的雖然是理論性的知識：比如“什么是家庭教育？”“家庭教育所面臨的問題”“關(guān)于獨(dú)生子女的家庭教育”等等，但他詼諧幽默的語言、信手拈來的典故、生動活潑貼合生活實(shí)際的案例，使得課堂變得愉快而又短暫。

第二天早飯時間，我和幾位同仁偶遇趙教授，有幸和趙教授同桌吃飯，趁趙教授喝粥之余，一位同仁對趙教授說：“昨天還沒聽夠您講課呢！”沒想到趙教授說：“其實(shí)昨天我還有幾個案例還未講完，我以這種方式講可以嗎？”收到我們積極的反饋之后，趙老師語重心長的講了起來。雖說與趙教授初識，但當(dāng)時我感覺趙教授更像一位親愛的長輩，向一位可以說知心話的老朋友。在家庭教育之路上，老先生用平易近人的態(tài)度和學(xué)富五車的學(xué)識告訴我們：謙卑、好學(xué)、誨人不倦。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

有幸聆聽了山東青年政治學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)教授孔屏老師的講座?？桌蠋煵粌H僅分析了當(dāng)年家庭教育所面臨的困境，更為我們成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)教師指明了努力的方向和奮斗的途徑?？桌蠋煘槲覀冎赋隽恕皭邸钡暮x：從內(nèi)心發(fā)出的而對方喜悅接受并積極回饋的關(guān)心和照顧。是啊，我們平時認(rèn)為給孩子所要的東西，多花時間陪伴孩子，甚至是和孩子交流談心就是愛孩子，這是多么的狹隘?？桌蠋煵⒉皇切睦韺I(yè)科班出身，但卻用自己的傳奇經(jīng)歷告訴在座的每位老師，成為一名專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)者，并不難，而是要自己去創(chuàng)造和爭取機(jī)會；把握和珍惜機(jī)會，多看書、多聽報(bào)告才會更快的成長！

李爽校長原本只是淄博市臨淄區(qū)教師培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)校的校長，初次接觸家庭教育指導(dǎo)便深深的愛上了她。她追隨孔老師的腳步，十幾年如一日，在家庭教育指導(dǎo)這條道路上深耕細(xì)作，才有了今天的成就。

李老師以《爸爸媽媽別吵了，別讓吵架傷著孩子》為主題給我們上了一節(jié)示范課，就像大海中的燈塔，夜空中的繁星，讓我們明白了家庭教育指導(dǎo)課堂的基本思路，()讓我們看到了一名優(yōu)秀的家庭指導(dǎo)教師所要具備的基本素質(zhì)，也為自己以后努力找到了目標(biāo)和方向。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在 火闌珊處?！?/p>

如果說前兩天是理論培訓(xùn)的話，那么后兩天的培訓(xùn)便進(jìn)入“實(shí)戰(zhàn)”階段，在只有教材的情況下，分小組備課，試講。我們五年級小組一共11個人，接受完任務(wù)后，組長迅速做好分工，無論組長分配給自己的任務(wù)是什么，組員總是無條件服從。一個下午的時間，查找資料、敲打文字、做PPT課件……緊張而又忙碌，每位老師都有自己的任務(wù)，都積極主動的配合其他成員完成任務(wù)。專注，使每位老師臉上都煥發(fā)出不一樣的神采。

五分鐘的展示時間，對于每一個老師都顯得過于倉促，因?yàn)榻?jīng)過三天的積累和沉淀，每位老師都有太多的話想說，但老師們?nèi)耘f服從大局，五分鐘……三分鐘……幾分鐘并不重要，重要的是我們那顆渴望為東平家庭教育盡一份力的真誠、好學(xué)的心。

95人的團(tuán)隊(duì)，有孩子已經(jīng)上大學(xué)的老教師，也有正處于哺乳期的新手媽媽；有年輕的小伙子，也有學(xué)校的老領(lǐng)導(dǎo)。年齡不同，經(jīng)歷不同，但大家同樣的努力與執(zhí)著。正是有這樣一份精神，相信我們東平縣家庭教育工作定能漸行漸遠(yuǎn)，遍地開花！

東平縣家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得

（井然）

3月8日是一個特殊而難忘的日子，這一天東平縣舉行了全縣家庭教育普及工程暨父母智慧大講堂啟動儀式。我十分有幸成為了東平縣第一批家庭教育指導(dǎo)師，當(dāng)我接過聘書時，我深深感受到了那份沉甸甸的責(zé)任。

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著他們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣重要。

會上聽了姜勇校長真情流露的講話，我為姜校長愛生如子無私奉獻(xiàn)的精神而動容。一直以來，我們都十分注重孩子的學(xué)校教育，時刻關(guān)注著孩子的考試成績，卻忽略了最最重要的家庭教育。

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心發(fā)展。家人之間相親相愛，和睦相處，給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。

培訓(xùn)時，我認(rèn)真聆聽了孔老師和李老師的課，受益匪淺。家庭教育遠(yuǎn)不是我們家長認(rèn)為的那么簡單。作為家長，首先要學(xué)會科學(xué)的教養(yǎng)方式，能夠認(rèn)識到孩子的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律，才能對孩子的問題對癥下藥。而且，家庭教育其實(shí)也是一種父母和子女之間的互相教育過程，孩子出現(xiàn)的問題，其最深的根源都是家庭的問題，是家長的問題。而我們作為家庭教育指導(dǎo)師，擔(dān)負(fù)的責(zé)任是重大的，將科學(xué)的理論傳達(dá)給家長，將合適的家庭教育方法帶給廣大的家長，是我們的首要任務(wù)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,眼下的任務(wù)光榮而艱巨，我們重任在肩，砥礪前行！

第三篇：培訓(xùn)心得郭

培訓(xùn)心得

“快點(diǎn)、再快點(diǎn)、我們把自己的數(shù)字記下吧！我們可能要失敗了?！边@么久了從來沒有的緊張，大腦神經(jīng)一直緊緊繃著，這么久了已經(jīng)失去了追求的目標(biāo)，不是我不努力了，是我在大海中迷失了方向。

當(dāng)我看到“謝坤山的故事”時候我落淚了，我自己心里想為什么他這么努力的活著？是什么支持著他??？為什么我比他健全確沒有他的毅力和勇氣?。∥姨焯炝⒅?，確也天天放棄。我付出了什么？確又得到了什么？我不知道，我真的不知道了，難道我一個20歲剛出頭的小姑娘就要這樣過完我余下的60年人生嗎？忽然在我的腦海里有了太多的問題沒有了答案，在那一刻我哭的害羞，我怕有人看到。我悄悄擦干自己的眼淚告訴自己我比他健全，他可以的我一定可以的，我也自己悄悄在自己心上刻了一道，我聽到心底告訴我相信你一定可以，只是你走的步伐慢且小，但是你在前進(jìn)。

莉莉團(tuán)長說：“我們不拋棄、不放棄，”這句話在我心里久久不能平息，多么平淡的一句話卻感動著我。短短半天的訓(xùn)練，給你我全新的體驗(yàn)和感受：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、激發(fā)潛能、超越自我等精神被一個游戲巧妙的詮釋出來。本來看是不可能完成的結(jié)果，只要有足夠的信心、伙伴的支持、正確的方法、辛勤的努力也一樣可以出色的完成。

“依次報(bào)數(shù)”看似簡單的游戲，確也讓我體會到責(zé)任的重?fù)?dān)。是啊!接受懲罰的不僅僅是團(tuán)長，有父母默默的承擔(dān)一切的影子—因?yàn)樗嫖覀冐?fù)責(zé)，有經(jīng)理的影子—他為了部門的成績，有老板的影子—他為了帶領(lǐng)我們走上高峰。在社會的競爭中，有一天趴下的也許就是我們，因?yàn)槲覀儧]有比別人跑得快。

短短的2天培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我成長了。希望在我以后的生活中或在我迷茫時候給我指引前進(jìn)的道路。

時間：2013年2月24日

第一團(tuán)：亮劍團(tuán)

學(xué)員：

第四篇：教師技能培訓(xùn)心得

教師技能培訓(xùn)心得

郭海泳

這次是我任教以來第一次進(jìn)行教師技能培訓(xùn)，此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓(xùn)中，市優(yōu)秀教師林雅娟老師，為我們開設(shè)了一堂體育教學(xué)設(shè)計(jì)講座。徐老師用他深厚的體育教學(xué)設(shè)計(jì)功底，結(jié)合體育專業(yè)技術(shù)動作，讓我們受益匪淺，不僅豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動作更加的直觀，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。我還聆聽了市體育教研員的精彩講座，在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點(diǎn)拔，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認(rèn)識如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識、新思路、新方法。

三天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法，可培訓(xùn)結(jié)束的時候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想。如

何將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追求的“讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂”。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個引領(lǐng)，一個導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗(yàn)，去實(shí)踐，去總結(jié)，去反思?！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門，修行在本人”，年輕的老師們，努力吧！新課改給了我們成長的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!

第五篇：家庭教育培訓(xùn)心得

家庭教育培訓(xùn)心得體會

作為一名教師,很榮幸參加了我區(qū)組織的家庭教育培訓(xùn),聆聽各位專家的指導(dǎo),受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個全新的認(rèn)識。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變，我深刻體會到家庭教育的重要。作為一名教師，家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。

當(dāng)今社會，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭對教育的影響也越來越大?！叭〉眉议L的支持就是你工作成功的一半。”事實(shí)證明，這正是我們每位教師長期以來在實(shí)踐中獲得的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性。許多家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，與家庭無關(guān)，于是一推了之，或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上，或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”，其教育效果——孩子的成績一定好。

事實(shí)證明，這樣的觀點(diǎn)危害性十足，許多學(xué)生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至出現(xiàn)逆反的的行為。

作為一名教育工作者，我們更該有一種做“大教育”的“大格局”胸懷，使家庭教育、學(xué)校教育和社會教育構(gòu)成三位一體，相互滲透、互為補(bǔ)充、相得益彰。

1、首先要力爭作好為人父母這個角色，認(rèn)真去領(lǐng)會、學(xué)習(xí)、鉆研、踐行諸多專家、教授報(bào)告中的思想觀點(diǎn)和育人方法，以自己的孩子為培養(yǎng)教育對象，讓他們健康成長、進(jìn)步，真正做一個“為國教子、為世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同時，我們還可以匯集身邊的好友父母，共同探討培養(yǎng)孩子的好方法，一方面使各自的所學(xué)所知得到相互印證，另一方面也使大家能夠相互促進(jìn)、共同成長，同時更能夠形成正確的、良性家庭育人氛圍。

2、作為一名教師，家庭教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)同樣適合于我們的學(xué)校教育，有了正確的育人理念、科學(xué)的育人方法，更能夠指導(dǎo)我們的班級管理，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。如果能與學(xué)生家長共同攜起手來擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的任務(wù)，效果將會更加突出，家長會、家訪、家長學(xué)校、校訊通等方式都是我們施展教育才能的廣闊空間。

3、為真正做好家校溝通，使學(xué)校和家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育學(xué)生的任務(wù)，要利用所學(xué)理論知識加強(qiáng)對各級家長學(xué)校的有效指導(dǎo)，把我們的家長學(xué)校辦好，辦出效果來。只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。

1、指導(dǎo)家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應(yīng)該對孩子有充分的信心。

2、指導(dǎo)家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。

孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當(dāng)寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長認(rèn)識的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評價。學(xué)校重

在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。