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第一篇：2016年陜西政法干警考試每日一練習(xí)題(5.26)

陜西中公教育網(wǎng) sa.offcn.com 2016年陜西政法干警考試每日一練習(xí)題（5.26）

言語理解

1.下列句子排列順序正確的是： ①唐代女性可以外出活動(dòng)，拋頭露面

②每年春季，也可以和男人們一起到風(fēng)光勝地踏青、盡興游玩 ③如到郊外、娛樂場(chǎng)所、市街等地，去野游、看戲、賞燈 ④唐朝是一個(gè)崇尚開放寬松的社會(huì)

⑤杜甫詩云：“三月三日天氣新，長安水邊多麗人。” A.④②⑤①③ B.②①③④⑤ C.④①③②⑤ D.②⑤①③④

2.命運(yùn)其實(shí)是公平的，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償法則，它青睞那些不斷拼搏的強(qiáng)者，________________，收獲也最多。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.強(qiáng)者在生活中失去最多 B.強(qiáng)者盡管在生活中失去很多 C.雖然生活讓強(qiáng)者失去太多 D.讓生活中失去太多的強(qiáng)者

3.沒有到過昆明的人，總以為這地方四季皆好，在這里住久的人，卻以為冬天最美，________________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.天空最高最藍(lán)，冬天無風(fēng)無雨，花色最多最妍，滇池五百里，水凈山明，山上無云靄，數(shù)峰青碧

B.冬天無風(fēng)無雨，天空最高最藍(lán)，花色最多最妍，滇池五百里，水凈山明，山上無云靄，數(shù)峰青碧

C.天空最高最藍(lán)，冬天無風(fēng)無雨，花色最多最妍，五百里滇池，凈水明山，山上無云靄，數(shù)峰青碧

D.冬天無風(fēng)無雨，天空最高最藍(lán)，花色最多最妍，五百里滇池，凈水明山，山上無云靄，數(shù)峰青碧

4.①在得出推論和驗(yàn)證推論的批判性階段，搜集證據(jù)和給出證明是重要的 ②盡管搜集證據(jù)和給出證明也需要發(fā)揮想象力

③在發(fā)現(xiàn)問題和產(chǎn)生想法的創(chuàng)造性階段，好奇心和想象力是重要的

④但只有合乎邏輯的推論和經(jīng)得住檢驗(yàn)的證明，才能使好奇心和想象力開放的花朵結(jié)出豐碩的果實(shí)

⑤沒有經(jīng)過嚴(yán)格證明和檢驗(yàn)的假說只是一種臆測(cè)或猜想。

⑥但二者必須在獨(dú)立思考，勤奮辛勞且勇于承受困惑和失敗的基礎(chǔ)上，開出美麗的花朵將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

更多相關(guān)信息關(guān)注陜西中公教育網(wǎng)sa.offcn.com 陜西中公教育網(wǎng) sa.offcn.com A.③⑥①⑤②④ B.⑤⑥①②④③ C.③①②⑥④⑤ D.⑤③①⑥②④

5.政府的信息發(fā)布在定位上應(yīng)當(dāng)有所不同，重在體現(xiàn)政務(wù)微博的“公共性”。在“卷心菜”事件中，“上海發(fā)布”的“公共性”體現(xiàn)為著意搭建城市供應(yīng)與市民需求之間的關(guān)聯(lián)：要讓一個(gè)特大城市巨量的市民得到穩(wěn)定的日常供應(yīng)保障，不容易;而要讓供應(yīng)市民的蔬菜種植者，在“看天吃飯”生產(chǎn)狀態(tài)還無法改變的情況下，利益得到保障，從而維持種菜積極性和穩(wěn)定性，更不容易——________________，而不是僅僅關(guān)心吃菜市民的便宜、方便，正是“卷心菜”信息發(fā)布時(shí)的公共定位。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A.切實(shí)維護(hù)好廣大種菜農(nóng)民的利益 B.同時(shí)著眼生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面

C.建立起吃菜市民和種菜農(nóng)民的情感關(guān)聯(lián) D.全面考慮“卷心菜”信息發(fā)布的作用判斷推理

6.()對(duì)防御相當(dāng)于烽火對(duì)()A.盔甲，侵略 B.士兵，點(diǎn)燃 C.狼煙，迷惑 D.城墻，警示 7.士兵：地道：戰(zhàn)斗 A.居民：水井：盥洗 B.獵人：陷阱：捕獲 C.農(nóng)民：菜窖：飲食 D.工人：隧道：通車 8.牙膏：牙刷 A.墨水：鋼筆 B.肥皂：洗衣粉 C.空調(diào)：遙控器 D.眼鏡片：眼鏡架 9.大學(xué)：中學(xué) A.博士：碩士 B.校長：教授

更多相關(guān)信息關(guān)注陜西中公教育網(wǎng)sa.offcn.com 陜西中公教育網(wǎng) sa.offcn.com C.導(dǎo)師：學(xué)生 D.高中：初中 10.竹片：刻刀：文字 A.電腦：印刷：書刊 B.鋼鐵：機(jī)器：汽車 C.炎熱：空調(diào)：降溫 D.土地：鐵鍬：莊稼

答案及解析

1.【答案】C。解析：觀察選項(xiàng)，②句開頭有個(gè)關(guān)聯(lián)詞語“也”，不可作為首句，排除B、D。另外，②句是一個(gè)無主語的句子，“也可以和男人們一起??”可知，②句的主語應(yīng)是女人，故①應(yīng)在②前，排除A、B、D三項(xiàng)，答案選C。

2.【答案】D。解析：提取主謂語后，文段為“命運(yùn)其實(shí)是??，它遵循??，它青睞??”，根據(jù)主語一致性原則，空缺處所填的句子的主語也應(yīng)為“它”，即“命運(yùn)”，A、B項(xiàng)的主語為“強(qiáng)者”，C項(xiàng)主語為“生活”，D項(xiàng)省略的主語為“它”，故答案為D。

3.【答案】B。解析：根據(jù)語句連貫類題目承啟恰當(dāng)?shù)脑瓌t，橫線前的句子以“冬天”結(jié)尾，故下句以“冬天”開頭較符合語意前后承接的需要，首先排除A、C。再根據(jù)句式一致的原則，“水凈山明”與前句的“天空藍(lán)”、“花色妍”及后句的“數(shù)峰青碧”句式一致。答案選B。

4.【答案】A。解析：先看四個(gè)選項(xiàng)，A、C兩項(xiàng)以③開頭，B、D兩項(xiàng)以⑤開頭。③的主語是“好奇心和想象力”，⑤的主語是“假說”，這兩個(gè)主語之間并沒有什么關(guān)聯(lián)，故③、⑤不能相連，由此排除D。剩余三個(gè)選項(xiàng)，區(qū)分的關(guān)鍵在于⑥的位置。分析可知，⑥中的“二者”指代的是“好奇心和想象力”，故這兩句應(yīng)相連且順序?yàn)棰邰蕖９时绢}答案為A。

5.【答案】B。解析：分析題干結(jié)構(gòu)可知，“在‘卷心菜’事件中，‘上海發(fā)布’的‘公共性’體現(xiàn)為著意搭建城市供應(yīng)與市民需求之間的關(guān)聯(lián)”是個(gè)總起性質(zhì)的句子，冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)這句話的闡釋，從兩個(gè)方面說明了“上海發(fā)布”的“公共性”——方面滿足“求”的一方對(duì)“卷心菜”的日常需求，另一方面保障“供”的一方的切身利益。這兩個(gè)方面體現(xiàn)的正是消費(fèi)與生產(chǎn)之間的聯(lián)系，B項(xiàng)最符合語義要求。C項(xiàng)也提到了“供”與“求”兩方，但“情感關(guān)聯(lián)”在文段中得不到體現(xiàn)，故不選。

6.【答案】D。解析：城墻的作用是防御，烽火的作用是警示。

7.【答案】B。解析：士兵利用地道和敵人戰(zhàn)斗，獵人利用陷阱捕獲獵物。

8.【答案】A。解析：牙膏和牙刷相輔相成，牙膏涂在牙刷上刷牙才能清潔牙齒。墨水和鋼筆相輔相成，鋼筆吸了墨水才能寫字。

更多相關(guān)信息關(guān)注陜西中公教育網(wǎng)sa.offcn.com 陜西中公教育網(wǎng) sa.offcn.com 9.【答案】D。解析：大學(xué)在中學(xué)之后，高中在初中之后。A項(xiàng)博士和碩士表示學(xué)位，而題干和D項(xiàng)都表示學(xué)歷。

10.【答案】D。解析：用刻刀在竹片上刻文字;用鐵鍬在土地上種植莊稼。

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第二篇：2015年河南政法干警考試每日一練

2015年河南政法干警考試每日一練

1、無論是科技因素、心理因素，還是其他種種因素，對(duì)于幸福感的產(chǎn)生均不是必然的，同時(shí)也是不可度量的。那種有了科技、滿足了個(gè)人追求就必然會(huì)幸福的想法是站不住腳的。同樣，他們對(duì)于幸福感而言，其作用也并非總是正向的。應(yīng)該說，在幸福感來源問題上，科技、心理或是其他諸如價(jià)值體系等，只是影響因素，同幸福感之間沒有必然的因果聯(lián)系。下列哪個(gè)選項(xiàng)最符合這段文字的意思： A.科技不是幸福的必要條件 B.科技僅僅是幸福感的影響因素 C.科技對(duì)于幸福感的產(chǎn)生是不可度量的 D.科技對(duì)于幸福感的作用并非總是正向的

2、理查德?比特納把美國次貸危機(jī)中的借款人描述為“信用狀況一塌糊涂，收入微薄，工作時(shí)有時(shí)無，沒有租房史，也沒有儲(chǔ)蓄維持生活”。銀行把錢貸給這樣一些人顯然是不可行的，政府監(jiān)管也是不得力的。但美國社會(huì)為什么會(huì)有這么多窮人，或如此龐大的弱勢(shì)群體？以上文字的主旨最可能是：

A.收入差距不斷擴(kuò)大是引起美國次貸危機(jī)的重要原因 B.美國的金融危機(jī)是由銀行的次貸危機(jī)引起的

C.美國次貸危機(jī)的根源是銀行把錢借給了大量沒有還貸能力的窮人 D.美國政府對(duì)借款人還貸能力的監(jiān)管不夠

3.所有甲都屬于乙，有些甲屬于丙，所有乙都屬于丁，沒有戊屬于丁，有些戊屬于丙。以下哪一項(xiàng)不能從上述論述中推出？

A.有些丙屬于丁 B.沒有戊屬于乙 C.有些甲屬于戊 D.所有甲都屬于丁

4.某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（）。

A.總經(jīng)理是男性 B.已婚者中有男性 C.女員工中可能有未婚者 D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚

5.某人旅游爬一座小山，上山時(shí)每分鐘走30米，下山時(shí)每分鐘走60米，問在上下山的過程中平均速度是每分鐘多少米？

A．40 B．43 C．45 D.48 6.根據(jù)下列材料回答l～5題。

2007年上半年某鎮(zhèn)完成工業(yè)總產(chǎn)值66625萬元，比去年同期增長32.7％，增速提高12．7個(gè)百分點(diǎn)。其中規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)完成產(chǎn)值56869萬元，比上年同期增長43.9％，占全年工業(yè)總產(chǎn)值計(jì)劃的45.3％。完成工業(yè)增加值22177萬元，同比增長26.2％，其中規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)l9270萬元，同比增長47.9％。

骨干企業(yè)群體壯大，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的帶動(dòng)作用明顯。上半年，全鎮(zhèn)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中有3家企業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值超過5000萬元，累計(jì)完成工業(yè)總產(chǎn)值28501.8萬元，同比增長48.9％。有l(wèi)0家企業(yè)產(chǎn)值同比增加額超過l000萬元，比去年增加3家，共完成工業(yè)總產(chǎn)值18852.7萬元，同比增長88.1％。這l3家骨干企業(yè)拉動(dòng)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長20個(gè)百分點(diǎn)。

10個(gè)行業(yè)大類中，服裝行業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值3.Ol億元，同比增長84.9％；機(jī)械行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值2236.8萬元，同比增長49.5％；酒業(yè)完成價(jià)值l284萬元，同比增長ll8.7％；童車行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值l l07．2萬元，同比增長l9.3％；五金機(jī)械行業(yè)完成價(jià)值377.3萬元，同比增長34．4％；箱包行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值l363.2萬元，同比增長31.7％；羊毛衫行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1.75億元，同比增長ll.6％；有機(jī)化學(xué)行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值792.7萬元，同比增長16.4％；紙制品行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1713萬元，同比增長7.O％；磚瓦行業(yè)由于今年磚窯廠數(shù)量的減少，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值329.5萬元，同比下降64％。（1）．2006年上半年，該鎮(zhèn)工業(yè)增加值中由規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)的增加值約為()。A．5.02億元 B．3.95億元 C．1.75億元 D．1.3億元

（2）．2006年上半年，該鎮(zhèn)工業(yè)增加值中由規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)的比例約為()。A．74.1％ B．78.8％ C．85.4％ D．86.9％

（3）．2007年上半年，該鎮(zhèn)有l(wèi)0家企業(yè)產(chǎn)值同比增加額超過l000萬元。這l0家骨干企業(yè)的產(chǎn)值較去年同期增長()。

A．0.38億元 8．0.41億元 C．0.88億元 D．1.0億元

（4）．2007年上半年，該鎮(zhèn)完成的工業(yè)總產(chǎn)值約占全年工業(yè)總產(chǎn)值計(jì)劃的()。A．17.7％ B．45.3％ C．53.1％ D．無法計(jì)算（5）．由上述材料可知()。

A．2007年上半年，該鎮(zhèn)10個(gè)行業(yè)大類對(duì)全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值增加的貢獻(xiàn)率相同 B．2007年上半年，該鎮(zhèn)10個(gè)行業(yè)大類中有6個(gè)行業(yè)產(chǎn)值的同比增長率超過20％ C．2007年上半年，該鎮(zhèn)10個(gè)行業(yè)中有8個(gè)行業(yè)產(chǎn)值保持增長 D．2005年上半年，該鎮(zhèn)完成工業(yè)總產(chǎn)值約為4.18億元

1、【答案】C 【解析】找最符合文意的選項(xiàng)，類似主旨題。此題第一句話是主旨句。后面則是這句的論述。A項(xiàng)原文的表述是“對(duì)于幸福感的產(chǎn)生均不是必然的”，顯然偷換了概念，排除。B項(xiàng)把“幸福感來源”偷換成“幸福感”，排除。D項(xiàng)表述正確，但是只表明了非正向一個(gè)方面。

2、【答案】A 【解析】材料中先是用理查德·比特納的話對(duì)美國次貸危機(jī)中的借款人做了一個(gè)描述，然后作者簡單地評(píng)論，“銀行把錢貸給這樣一些人顯然是不可行的，政府監(jiān)管也是不得力的”，作者緊接著提出自己的疑問，一個(gè)“但”字，強(qiáng)調(diào)了作者的真正想法，那就是：美國社會(huì)為什么會(huì)有這么多窮人。末句提出問題，成為解題的關(guān)鍵句。作者最想表達(dá)的是美國次貸危機(jī)的原因就是貧富差距的擴(kuò)大，因此A是正確選項(xiàng)。

3、【答案】C。解析：可以利用文氏圖表示概念間的關(guān)系來解題。由題干可畫圖如下：

從上圖可知，A、B、D三項(xiàng)都正確，甲和戊是全異關(guān)系，所以C項(xiàng)不能推出，故答案選C。

4、【答案】C。解析：考查概念間的關(guān)系。由題干可畫圖如下：

由圖可知，總經(jīng)理也可能是女性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；已婚者都是女性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；女員工中可能有未婚者，C項(xiàng)正確；銷售人員都未婚，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選C。

或者，將山上山下的路程看作“整體1”，則有=40米/秒。故應(yīng)選擇A選項(xiàng)。

6-1．【答案】D。

“2007年上半年??規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)l9270萬元，同比增長47．9％”，所以2006年上半年，該鎮(zhèn)工業(yè)增加值中由規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)的增加值約為l9270／(1+47.9％)≈13029萬元≈1.3億元，答案為D。

技巧點(diǎn)撥：（估算法）19270/（1+47.9%）≈20000/(1+50%)=20000/1.5≈1.3億元。6-2．【答案】A。

上題已知2006年上半年由規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)的增加值，又“2007年上半年??完成工業(yè)增加值22177萬元，同比增長26.2％”，所以2006年上半年該鎮(zhèn)工業(yè)增加值為22177／(1+26.2％)，所以2006年上半年該鎮(zhèn)工業(yè)增加值中由規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)的比例約為[19270／(1+47.9％)]÷[22177／(1+26.2％)]×l00％≈74.1％，答案為A。6-3．【答案】C。

2007年上半年，“有10家企業(yè)產(chǎn)值同比增加額超過l000萬元，??共完成工業(yè)總產(chǎn)值18852.7萬元，同比增長88.1％”，所以這l0家骨干企業(yè)的產(chǎn)值較去年同期增長l8852.7—18852.7／(1+88.1％)≈8830萬元≈0.88億元，答案為C。6-4．【答案】C。

“2007年上半年某鎮(zhèn)完成工業(yè)總產(chǎn)值66625萬元，??其中規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)完成產(chǎn)值56869萬元，??占全年工業(yè)總產(chǎn)值計(jì)劃的45.3％”，所以全年工業(yè)總產(chǎn)值計(jì)劃為56869／45.3％，則2007年上半年，該鎮(zhèn)完成的工業(yè)總產(chǎn)值約占全年工業(yè)總產(chǎn)值計(jì)劃的66625／(56869／45.3％)×100％≈53.1％，答案為C。

技巧點(diǎn)撥：66625/（56869/45.3%）=(66625/56869)×45.3%>45.3%，答案為C。6-5．【答案】D。

由材料對(duì)10個(gè)行業(yè)大類的描述即可知選項(xiàng)A錯(cuò)誤；該鎮(zhèn)10個(gè)行業(yè)大類中有4個(gè)行業(yè)產(chǎn)值的同比增長率超過20％，分別是服裝行業(yè)、酒業(yè)、五金機(jī)械行業(yè)、箱包行業(yè)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；該鎮(zhèn)10個(gè)行業(yè)大類中有9個(gè)行業(yè)產(chǎn)值保持增長，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；“2007年上半年某鎮(zhèn)完成工業(yè)總產(chǎn)值66625萬元，比去年同期增長32．7％，增速提高l2．7個(gè)百分點(diǎn)”，所以2006年上半年比2005年同期增長32.7％一l2.7％=20％，則2005上半年，該鎮(zhèn)完成工業(yè)總產(chǎn)值約為66625／(1+32.7％)／(1+20％)≈41839萬元≈4.18億元。正確答案為D。

第三篇：【政法干警】6月20日每日一練習(xí)題及答案解析

約分與通分

一、經(jīng)典約分：當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子與分母含有相同因子時(shí)，應(yīng)將其化成最簡形式

【例1】 133/57，119/51，91/39，49/21，()，7/3。

A.28/12B.21/14C.28/9D.31/1

5【例2】 105/60，98/56，91/52，84/48，()，21/12。

A.77/42B.76/44C.62/36D.7/

4二、經(jīng)典通分：當(dāng)分?jǐn)?shù)的分母很容易化為一致時(shí)，將其化為相同數(shù)

【例3】 1/4，3/10，()，2/5。

A.23/50 B.17/40 C.11/30D.7/20

【例4】5/12，1/3，3/4，13/12，()，35/12，A.7/6B.9/8C.11/6D.15/8

三、分子通分：當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子很容易化為一致時(shí)，將其化為相同數(shù)

【例5】 1，3/8，1/5，1/8，3/35，()。

A.1/12B.1/16C.1/18D.1/2

4【例6】 2/3，1/4，2/15，1/12，2/35，()。

A.1/32B.3/32C.1/24D.5/26

答案解析如下：

1、[答案]A

[解析]所有分?jǐn)?shù)都可以約分變?yōu)?/3。

2、[答案]D

[解析]所有分?jǐn)?shù)都可以約分變?yōu)?/4。

3、[答案]D

[解析]經(jīng)典通分：5/20，6/20，(7/20)，8/20。

4、[答案]C

[解析]經(jīng)典通分：5/12，4/12，9/12，13/12，()，35/12;分子成遞推和數(shù)列，括號(hào)中是2212=116，選C。

5、[答案]B6、[答案]C

[解析]分子通分：2/3，2/8，2/15，2/24，2/35，(2/48=1/24)。分母為二級(jí)等差數(shù)列。

第四篇：2015河南政法干警考試申論模塊：每日一練8.13

2015河南政法干警考試申論模塊：每日一練8.13 注意事項(xiàng)

1、本試卷主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力,滿分為100分, 考試總時(shí)限為150分鐘。

2、請(qǐng)先仔細(xì)閱讀給定資料,然后按照“申論要求”在給定的答題卡上作答。

3、請(qǐng)務(wù)必用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無效。

4、不準(zhǔn)折疊答題卡!

給定資料 1、2010年2月28日起《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱《綱要》)開始公開向社會(huì)征求意見，這部醞釀數(shù)年、歷經(jīng)十?dāng)?shù)次易稿的規(guī)劃綱要的完整文本首次面世。一如許多專家事先預(yù)估的那樣，“綱要”把促進(jìn)教育公平擺在了非常突出的位置。

在2010年的兩會(huì)上，《綱要》問計(jì)于民，再度成為廣大網(wǎng)民熱切關(guān)注的焦點(diǎn)話題。有網(wǎng)民表示，“教改”應(yīng)從教育公平下手，打破潛規(guī)則，斬?cái)嗬骀湣?/p>

7月18日，一場(chǎng)以落實(shí)《綱要》為主題的研討會(huì)在京召開。中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長顧明遠(yuǎn)認(rèn)為，由于我國現(xiàn)有教育質(zhì)量總體還不高，只有少部分兒童能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育，因此要促進(jìn)教育公平就是要使人人都享受到高質(zhì)量的教育。“一方面要大力改造薄弱學(xué)校，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源;另一方面要加強(qiáng)教育教學(xué)改革力度，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。要改變關(guān)于優(yōu)質(zhì)資源的錯(cuò)誤觀念，即使名牌學(xué)校也需要改革創(chuàng)新。”

對(duì)于《綱要》中提出到2012年教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比例達(dá)到4%的目標(biāo)，有專家指出，落實(shí)4%的目標(biāo)需要在機(jī)制與措施方面推出落實(shí)措施。由于我國實(shí)行的分級(jí)財(cái)政的體制，具體落實(shí)4%的目標(biāo)需要中央、省、地市、縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)五級(jí)政府的共同努力。專家建議，建立每一級(jí)政府教育投入努力程度的評(píng)價(jià)機(jī)制，達(dá)不到法定增長，實(shí)行一票否決制。同時(shí)，財(cái)政超收部分要體現(xiàn)在對(duì)教育投入的法定增長，并明確政府性基金收入一定比例用于教育。與會(huì)專家還就教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是對(duì)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的難點(diǎn)問題發(fā)表了看法。他們認(rèn)為，應(yīng)將師資隊(duì)伍建設(shè)擺在教育事業(yè)發(fā)展最為優(yōu)先的戰(zhàn)略地位，切實(shí)提高農(nóng)村教師的待遇、吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校長期從教、建立有利于農(nóng)村教育發(fā)展的教師任用和管理體制是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵。

2、新中國成立初期，國家就對(duì)工農(nóng)子女、退役軍人、烈士子女、少數(shù)民族學(xué)生、華僑、港澳臺(tái)學(xué)生實(shí)行優(yōu)先錄取的照顧性加分政策。改革開放后，為了加大人才選拔力度，國家增加了對(duì)德、智、體績優(yōu)生實(shí)行加分錄取的鼓勵(lì)性加分政策。本意是出于保護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體和彌補(bǔ)高考選才制度缺陷的需要的高考加分政策，卻從20世紀(jì)80年代中后期開始，許多部門和地區(qū)為了自身利益，出臺(tái)了各種各樣的部門性的、區(qū)域性的、臨時(shí)性的高考加分政策，這些加分項(xiàng)目多達(dá)幾百種!

據(jù)《長江日?qǐng)?bào)》報(bào)道，3月21日，在湖北省2010年普通高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試時(shí)，一名有國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書的女考生，拳術(shù)分?jǐn)?shù)比兩名有全國冠軍頭銜的考生還高，受到現(xiàn)場(chǎng)家長和教練的質(zhì)疑。

報(bào)道說，這名女考生在武術(shù)套路的拳術(shù)測(cè)試出場(chǎng)后，幾個(gè)招式下來，多名觀戰(zhàn)教練連連搖頭。一名不愿透露姓名的教練說：“這還不如晨練的老太太。”認(rèn)為這名女考生踢腿高度連腰部都達(dá)不到，整套動(dòng)作軟綿綿，沒有一點(diǎn)練武的架勢(shì)。另外一名資深武術(shù)教練邊看測(cè)試，邊點(diǎn)評(píng)說：該女生頂多也就是一個(gè)剛?cè)腴T的水平。

然而，拳術(shù)測(cè)試結(jié)束，該女考生以8.8分的高分排名第二，兩名曾獲全國冠軍的考生竟以8.76分和8.7分排在其后。而根據(jù)規(guī)則，考生通過測(cè)試，就能獲得高考降分錄取資格，這名女考生總分排在前3名，如愿以償獲得資格。

2010年6月26日，湖南省高考成績揭曉。令人驚訝的是，一些考生和家長發(fā)現(xiàn)，各種名頭的“高考狀元”中，有不少人是“武林高手”，他們都因武術(shù)項(xiàng)目獲得了10到20分的高考加分。

“武術(shù)評(píng)分的主觀性非常強(qiáng)。”湖南省某高校一位體育老師對(duì)中國青年報(bào)記者說，武術(shù)項(xiàng)目屬于“評(píng)定打分類”，對(duì)于武術(shù)項(xiàng)目而言，套路占了大部分，拳、棍、刀等都是表演類的，“怎么打分都由裁判掌握，他們說是幾分就是幾分”。這位老師說，再加上中國武術(shù)流派眾多，沒法像田徑項(xiàng)目那樣有硬性指標(biāo)，所以很容易玩貓兒膩。

正因?yàn)椤霸u(píng)定打分類”項(xiàng)目容易出貓兒膩，所以，這類項(xiàng)目陸續(xù)被一些省市自治區(qū)取消，即使保留下來，也減少了加分的分值。然而，這個(gè)項(xiàng)目在湖南仍可最高加到20分。

湖南省某職業(yè)學(xué)校一位體育老師認(rèn)為，即使要保留武術(shù)這一加分項(xiàng)目，也應(yīng)該引入更多的技術(shù)手段，并保持測(cè)評(píng)的公開透明，比如，可以全過程攝像，然后公布在湖南省教育考試院網(wǎng)站上，供公眾監(jiān)督。否則，在當(dāng)前這種社會(huì)環(huán)境和高考生態(tài)下，很難避免弄虛作假和加分腐敗問題的產(chǎn)生。“這個(gè)加分項(xiàng)目裁量自由度太大了，現(xiàn)在選拔程序的公信力又非常低，這種情況下，加分項(xiàng)目必然會(huì)淪為腐敗的通道，加劇教育的不公平。”

3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年，全國普通高校在校生總?cè)藬?shù)2285.15萬人，其中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)527萬人，占全部在校生總?cè)藬?shù)的23.06%;家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生人數(shù)166.1萬人，占全部在校生總?cè)藬?shù)的7.27%。

湖北師范學(xué)院是一所建在地方的省屬本科師范院校，現(xiàn)有本專科學(xué)生近1.4萬人，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例高達(dá)25.19%，比全國平均比例高出5個(gè)百分點(diǎn)。目前，湖北師范學(xué)院有70%的在校生可拿到獎(jiǎng)學(xué)金。面向全體學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金有優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、新生獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金;中國人壽助學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、湖北省政府獎(jiǎng)學(xué)金則面向品學(xué)兼優(yōu)的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。除獎(jiǎng)學(xué)金外，學(xué)校已經(jīng)形成“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”五位一體的資助體系。2004年，學(xué)校的國家助學(xué)貸款實(shí)現(xiàn)了零的突破，以后逐年增加，在2008—2009學(xué)，已發(fā)放國家助學(xué)貸款1378人，簽訂生源地信用助學(xué)貸款合同1591人。學(xué)校通過募集校內(nèi)外款物，創(chuàng)辦了“愛心超市”，特困生憑愛心卡可免費(fèi)領(lǐng)取學(xué)習(xí)、生活用品，搭建起一個(gè)捐贈(zèng)和受贈(zèng)的愛心平臺(tái)，使貧困生能夠有尊嚴(yán)地接受資助。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是學(xué)校的弱勢(shì)群體，他們不僅經(jīng)濟(jì)困難，部分學(xué)生還存在著學(xué)習(xí)困難、心理困惑和就業(yè)困難。針對(duì)這些情況，湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在大力開展貧困生資助工作的同時(shí)，努力完善受助學(xué)生的幫扶體系建設(shè)，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，克服心理障礙，圓滿完成學(xué)業(yè)，順利走上工作崗位。學(xué)校團(tuán)委在貧困生中成立感恩勵(lì)志協(xié)會(huì)，把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生團(tuán)結(jié)在社團(tuán)周圍，組織協(xié)會(huì)成員到福利院、客運(yùn)中心、火車站開展志愿服務(wù)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中傳播愛心，回饋社會(huì)。每次學(xué)校在國家獎(jiǎng)助學(xué)金撥款到位時(shí)，都會(huì)組織專門的發(fā)放儀式，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，并挑選獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生作先進(jìn)事跡報(bào)告，勉勵(lì)受助學(xué)生勤儉節(jié)約、刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，不忘黨和政府的關(guān)懷。同時(shí)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心狠抓貧困畢業(yè)生的就業(yè)工作，把它作為資助工作的重要組成部分，學(xué)校設(shè)立了華東畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作站，積極開拓就業(yè)市場(chǎng)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)實(shí)行簡化手續(xù)、優(yōu)先推薦、免費(fèi)安排的方針。2009年，湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院貧困畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%，其中，四川地震災(zāi)區(qū)學(xué)生就業(yè)率達(dá)96%，高于學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率。

長期以來，社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)方面也發(fā)揮了重要作用。比如，希望工程實(shí)施20年來，募集資金超過56億元，援建希望小學(xué)15900多所，資助失學(xué)孩子340多萬名。

“不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”，是教育公平的重要體現(xiàn)，是切實(shí)保障全體人民特別是困難群體受教育權(quán)利的必然要求。由于各種原因，我國城鄉(xiāng)還有一些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難。近年來，國家資助政策體系不斷完善：在義務(wù)教育階段，全面免除學(xué)雜費(fèi)，為農(nóng)村學(xué)生提供免費(fèi)教科書，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生提供生活補(bǔ)助;在中等職業(yè)學(xué)校，建立了較為完善的保障制度，國家助學(xué)金每年資助近1200萬人，總資助面達(dá)在校生的90%，同時(shí)從2009年秋季學(xué)期起，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費(fèi);在高等學(xué)校，建立健全國家獎(jiǎng)助學(xué)金制度和國家助學(xué)貸款制度，每年資助約450萬人，總資助面超過20%。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，是國家對(duì)困難學(xué)生資助強(qiáng)度最大的制度安排，要不斷完善這一政策體系，需要把各項(xiàng)資助措施落到實(shí)處，確保每一個(gè)學(xué)生接受教育的基本權(quán)利，無論哪個(gè)教育階段，都不能讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)。

4、隨著城市化進(jìn)程成為一股不可逆轉(zhuǎn)的潮流，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會(huì)不復(fù)存在，我國進(jìn)城農(nóng)民工數(shù)量已超過2億人。這2億人的背后，有7000多萬他們的孩子，這其中包括跟隨父母在他鄉(xiāng)的1400多萬隨遷子女，5800多萬留守兒童，其中4000多萬年齡在14周歲以下。他們一邊連著鄉(xiāng)村，一邊連著城市;一邊連著艱辛，一邊連著希望;一邊連著昨天，一邊連著明天??

農(nóng)民工服務(wù)公益組織新公民組織總干事劉文華說：在首都北京共有300所打工子弟學(xué)校，取得政府審批的僅有60所左右。其余的學(xué)校屬于“非法”范圍，極其不穩(wěn)定。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)本來是國家承擔(dān)，但是大量未經(jīng)審批的打工子弟學(xué)校是享受不到這筆款項(xiàng)的，孩子都要繳納學(xué)費(fèi)，這對(duì)收入微薄的農(nóng)民工家庭來說也是一筆不小的支出，不是所有的農(nóng)民工都能支持這些孩子讀書的。

北京外來人口主要集中在房租便宜的城鄉(xiāng)接合部，這些地方的公辦小學(xué)涌入了很多農(nóng)民工子弟。北京學(xué)生的家長面對(duì)這種情況抱有很復(fù)雜的心態(tài)。往往會(huì)想方設(shè)法地將孩子送入其他地區(qū)的學(xué)校讀書。“在一些城市家長眼里，自己的孩子是不能和打工子弟一起讀書的。”劉文華表示。

一所公辦校的老師告訴記者，班上少數(shù)的外來務(wù)工人員子女更難以融入學(xué)生的群體，他們感到被老師、同學(xué)歧視，心理上壓抑，嚴(yán)重的有很強(qiáng)的自卑心理，性格大多內(nèi)向，不容易與同學(xué)和老師溝通。而且，農(nóng)民工子女絕大多數(shù)學(xué)習(xí)成績處于“弱勢(shì)”地位，也使他們?cè)诠W(xué)校處境尷尬，部分人不得不選擇“高興進(jìn)入，無奈退出”，相當(dāng)一部分農(nóng)民工子女距離公立學(xué)校漸行漸遠(yuǎn)。一位農(nóng)民工表示：“雖然如此，我也理解他們。如果我是一個(gè)北京家長，也不愿意讓孩子在打工子弟為主的學(xué)校讀書。”她認(rèn)為，外來打工人員普遍生活壓力很大，在城市打拼已屬不易，在家中普遍對(duì)孩子缺乏管理，不經(jīng)意間會(huì)形成一些壞習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)狀況也不太理想。

在北京東部將臺(tái)鄉(xiāng)雍家村的東北亞學(xué)校，記者看到一篇學(xué)生的作文，上面寫著：“我老是換學(xué)校，經(jīng)常有人從車上下來拆我們的屋子，老師哭，我們也哭，什么時(shí)候才能安穩(wěn)地在學(xué)校里讀書。” 一個(gè)地方要被開發(fā)，往往意味著在那里蝸居的農(nóng)民工就要離開，學(xué)校也會(huì)被拆除，孩子就要到更遠(yuǎn)更偏僻的地方上學(xué)。

位于北京北五環(huán)外的奶西村，東北人崔克中在這里辦了一家名叫文德的打工子弟學(xué)校。和大部分打工子弟學(xué)校一樣，周圍是大片的拆遷地。從這個(gè)地方到北苑城鐵站要經(jīng)過一大片沒有柏油路的荒地。目前他的學(xué)校僅有200多名學(xué)生，這在打工子弟學(xué)校里規(guī)模不大。他對(duì)記者表示，辦學(xué)校的校長未必都懂教育，盈利是第一位的。正是因?yàn)榇罅哭r(nóng)民工子女無法順利入學(xué)，這就帶來了一定的盈利空間。一些人從老家?guī)砹死相l(xiāng)親戚就開始辦學(xué)，資質(zhì)很差。令他們頭疼的是拆遷國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|

問題，由于沒有合法的辦學(xué)資質(zhì)，他們隨時(shí)有被取締的風(fēng)險(xiǎn)，一般來說，他們不會(huì)被取締，只有在這片需要征地的時(shí)候才會(huì)被轟走。對(duì)于一些抱有短期眼光的地方政府來說，經(jīng)營征地是創(chuàng)收，而留著這些學(xué)校則是負(fù)擔(dān)。在他看來，打工學(xué)校的師資力量也參差不齊，有的是有幾十年教齡的退休教師，也有從未有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的地方師范學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆生，還有一些是曾經(jīng)的代課教師，由于無法轉(zhuǎn)正或工資太低而外出打工的。對(duì)于他們來說教書工作只是一個(gè)權(quán)宜之計(jì)，流動(dòng)很快，教學(xué)質(zhì)量問題十分突出。

在廣東東莞，外來務(wù)工人員約等于本地人口的5倍，接近1000萬人，地方公辦中小學(xué)滿足不了真正的農(nóng)民工的需求，很多農(nóng)民工還只能把子女留在家鄉(xiāng)讀書。有一部分農(nóng)民工雖然把第二代帶在身邊讀書，但也大多只能進(jìn)民辦中小學(xué)就讀。這里為農(nóng)民工服務(wù)的民辦學(xué)校接近200所，但學(xué)校條件同公辦中小學(xué)差很多。公辦學(xué)校教師工資一年10-12萬元，而民辦學(xué)校教師工資一年僅2萬多元。收入如此懸殊，農(nóng)民工子女所享受教育質(zhì)量也必然與公辦學(xué)校造成巨大差距。

2009年至2010學(xué)年，深圳非戶籍學(xué)生56.8萬人，公辦學(xué)校只接納25.3萬人，不到一半。那些在非公辦學(xué)校就讀的非戶籍兒童，還要交納很高的學(xué)雜費(fèi)才能入學(xué)，無法享受法律規(guī)定的免費(fèi)義務(wù)教育。那些沒有進(jìn)入公辦學(xué)校的非戶籍兒童，大多數(shù)不是不想進(jìn)入，而是因?yàn)椴荒軡M足很高的門檻而無法進(jìn)入。在廣東，深圳號(hào)稱非戶籍學(xué)生就讀公辦學(xué)校的“門檻”最低，但也需要父母出示深圳房產(chǎn)證明等5種材料才可以入學(xué)。廣州、東莞等地情況也差不多。

令人高興的是，上海已經(jīng)取得了這樣的大進(jìn)步。在上海，不但公辦學(xué)校降低門檻(只要兩個(gè)證件)，大力接納非戶籍兒童并實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，還通過政府出資購買服務(wù)的方式(政府撥款)，使絕大多數(shù)在民辦學(xué)校和民工子弟學(xué)校就讀的非戶籍兒童享受到了免費(fèi)義務(wù)教育。這樣的舉措，不僅實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)了教育公平，也紓解著取消義務(wù)教育“借讀費(fèi)”后的憂慮：經(jīng)費(fèi)投入保障問題、公辦學(xué)校教學(xué)資源緊缺問題。5、2009年《求是》雜志報(bào)道過20個(gè)地市的農(nóng)民人均收入，上海浦東和江蘇昆山是12000元，甘肅定西是1800元，僅農(nóng)民之間收入就差7倍以上。據(jù)了解，一些地市之間的人均財(cái)政收入差高達(dá)10-50倍左右，在義務(wù)教育“以縣為主”的情況下，因縣財(cái)政困難，無疑將造成教育的困難。

2008年，國務(wù)院參事在湖南某市調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，在中央明確要求為公檢法每人增4萬元辦公費(fèi)的情況下，由于當(dāng)?shù)厥恰俺燥堌?cái)政”，通過把教育和農(nóng)業(yè)的財(cái)政支出降下來解決政策要求。

2010年在河南調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，在緊臨京珠高速、京廣鐵路的一個(gè)非貧困縣，有一個(gè)縣城內(nèi)老初中全校4000多人，僅有兩個(gè)多媒體教室。全縣95%的學(xué)校師生共用一個(gè)旱廁所，廁所里沒有上下水。下雨天，老師、學(xué)生要冒雨入廁。由于縣財(cái)政投入困難，有的學(xué)校教師辦公場(chǎng)所還在國家禁用的石棉瓦小房子里。財(cái)政困難還造成教師工資偏低，幾個(gè)工作八、九年的中學(xué)教師，月收入才只有八、九百元，導(dǎo)致教師流失嚴(yán)重。很多中小學(xué)沒有本科畢業(yè)的教師，教學(xué)質(zhì)量甚差。

一些縣財(cái)政投入困難還造成很多小學(xué)不能按國家要求在三年級(jí)開電腦課和英語課，直至小學(xué)畢業(yè)一些學(xué)生還沒接觸過外語和電腦。有的學(xué)校沒有音樂、美術(shù)教師，此類課程也不能開課，導(dǎo)致一些地區(qū)的孩子在起跑線上就同發(fā)達(dá)地區(qū)和城市孩子拉開了差距。

在我國，一些大城市的學(xué)校是在過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代通過剪刀差，從農(nóng)村聚錢、借助全國一盤棋發(fā)展起來的，還有些名校是老祖宗留下的。但是，現(xiàn)在的招生制度并非憑分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。而是給各地方發(fā)放名額，在分配名額時(shí)，又不考慮人口和生源多少。這種招生設(shè)計(jì)給一些地方的高中生升大學(xué)造成困難。例如河南近1億人口，每年高中畢業(yè)人數(shù)96萬，能夠升省外去學(xué)習(xí)的只有6000人，北大、清華在全國招生指標(biāo)是8.3?，在河南卻是0.1?，造成極大不公平。當(dāng)?shù)貙W(xué)生動(dòng)情地說，高考對(duì)全國考生是走獨(dú)木橋，對(duì)我們省的考生則是走鋼絲繩。

仍以河南為例，全國每1000萬人擁有普通高校14.22所，河南卻不到9所;全國本科與專科在校生之比為6：4，而河南僅為4.5：5.5，本科在校生，同全國差距甚大。從重點(diǎn)學(xué)校布局看，河南9800萬人口，只有一所211院校(鄭州大學(xué))。985院校河南沒有一座。省內(nèi)學(xué)校少，外邊重點(diǎn)學(xué)校又招的少，所以他們認(rèn)為只好在走鋼絲中互相擠壓，或花大錢到大城市去讀那些公辦學(xué)府興辦的收費(fèi)學(xué)校了。

6、安徽省銅陵市治理“擇校費(fèi)”是在全國“擇校風(fēng)”盛行的大環(huán)境下，逆勢(shì)而動(dòng)，積十年之功，創(chuàng)造了一個(gè)義務(wù)教育均衡發(fā)展的范例，成為我國唯一的義務(wù)教育階段沒有擇校的城市。

1987年，銅陵市按照《義務(wù)教育法》精神，取消了小學(xué)及初中重點(diǎn)學(xué)校，同時(shí)也取消了初中升學(xué)考試，在小學(xué)和初中實(shí)行“劃片招生，就近入學(xué)”政策。結(jié)果，抽去了升學(xué)考試這塊擋板之后，向來重視教育的銅陵人，都開始挖空心思地往被取消了“重點(diǎn)”稱號(hào)的重點(diǎn)學(xué)校擠。“重點(diǎn)是取消了，但學(xué)校的差別明擺著。”

1992年，銅陵市由紀(jì)委、教委、公安局、監(jiān)察局四部門聯(lián)合就市一中初中招生問題出臺(tái)文件，明確禁止“掛戶”等行為。但文件出臺(tái)之后，擇校之風(fēng)并未應(yīng)聲而止。一些或者精明、或者有“關(guān)系”的家長，仍然能擠進(jìn)當(dāng)時(shí)的市一中。政府盡管措施不斷，比如，為了規(guī)避過多的“投親靠友”現(xiàn)象，規(guī)定只有小孩與父母同住才算在“片”內(nèi)，此外還規(guī)定戶口在升學(xué)前某時(shí)間段內(nèi)變遷無效等等，但是，來勢(shì)洶洶的擇校風(fēng)仍難以遏制。

1995年，為了解決市民反映比較強(qiáng)烈的“擇校”問題，銅陵市對(duì)全市教育布局進(jìn)行了整體規(guī)劃，優(yōu)化教育資源配置，重點(diǎn)扶持、改造和建設(shè)薄弱學(xué)校。從1996年起，銅陵市教委陸續(xù)從市區(qū)中學(xué)及教委機(jī)關(guān)調(diào)骨干到周邊薄弱學(xué)校任職。近年來，銅陵先后將30多位市區(qū)教學(xué)骨干派至薄弱學(xué)校。

會(huì)同紀(jì)檢監(jiān)察部門對(duì)小學(xué)畢業(yè)生的戶口、實(shí)際住址情況進(jìn)行嚴(yán)格審核,確保較為薄弱學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源不“流失”。

從1997年起,銅陵市就把轄區(qū)內(nèi)省級(jí)示范高中的招生計(jì)劃提取出來定向分配,每所學(xué)校按照初三畢業(yè)生人數(shù)的一定比例獲得定向指標(biāo),指標(biāo)比例逐年提升,從10%到20%到30%??2006年銅陵市教育局更是把當(dāng)年省級(jí)示范高中招生計(jì)劃的65%拿出來定向分配給各初中學(xué)校,這使得各校內(nèi)部考取省示范高中的分?jǐn)?shù)線,最多能差到40分。作答要求

一、認(rèn)真閱讀給定材料簡要回答下面兩題。(20分)

根據(jù)給定材料，概括我國教育不公平的具體表現(xiàn)(10分)

要求：準(zhǔn)確、全面。不超過200字。

請(qǐng)結(jié)合給定材料的具體事例，談?wù)勀銓?duì)“武術(shù)項(xiàng)目高考加分”現(xiàn)象的看法。(10分)

要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過150字。

二、針對(duì)我國在農(nóng)民工子女教育方面存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。(20分)

要求：

1、準(zhǔn)確全面，切實(shí)可行;

2、條理清楚，表達(dá)簡明。不超過300字。

三、在新學(xué)期來臨之際，市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)資助貧困學(xué)生的工作，請(qǐng)你結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。(20分)

要求：

1、對(duì)有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地陳述;

2、體現(xiàn)政府精神，使全市各界關(guān)心、支持貧困學(xué)生資助工作;

3、通俗易懂。不超過400字。

四、結(jié)合給定材料中的具體事例，以“教育公平”為題目，自選角度，寫一篇文章。(40分)

要求：

1、中心明確，事實(shí)與觀點(diǎn)緊密結(jié)合;

2、語言暢達(dá)，條理清楚

3、總字?jǐn)?shù)800-1000字。答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、認(rèn)真閱讀給定材料簡要回答下面兩題。(20分)

1、根據(jù)給定材料，概括我國教育不公平的具體表現(xiàn)(10分)

要求：準(zhǔn)確、全面。不超過200字。

參考答案：

當(dāng)前我國教育不公平具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，高考過程中存在弄虛作假和加分腐敗的現(xiàn)象;其次，不同地區(qū)考生接受高等教育的機(jī)會(huì)不公平，部分地區(qū)學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)偏少;第三，學(xué)校間教育不公，部分地區(qū)存在“擇校”現(xiàn)象;第四，不同地區(qū)、區(qū)域內(nèi)教育投入不同，導(dǎo)致教學(xué)環(huán)境、教師水平差距巨大;第五，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生面臨學(xué)習(xí)困難和心里困惑，外來務(wù)工人員子女無法享受同等的國家教育政策。

賦分說明：共5個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)2分，多20字扣1分，最多扣2分。

2、請(qǐng)結(jié)合給定材料的具體事例，談?wù)勀銓?duì)“武術(shù)項(xiàng)目高考加分”現(xiàn)象的看法。(10分)

要求：準(zhǔn)確、簡明。不超過150字。

參考答案：

對(duì)此現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)辯證看待。(2分)

一方面，高考武術(shù)等加分項(xiàng)目的存在能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，彌補(bǔ)高考選才制度缺陷。(3分)

另一方面，由于武術(shù)評(píng)分的主觀性強(qiáng)，在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境和高考生態(tài)下，存在弄虛作假現(xiàn)象，加劇了教育的不公平。因此要減少武術(shù)項(xiàng)目的加分分值，同時(shí)引入更多的技術(shù)手段，保證檢測(cè)的公開透明，加大民眾的監(jiān)督。(5分)

賦分說明：詳細(xì)參見括號(hào)內(nèi)分值賦分，多10字扣1分，最多扣2分。

要求：

1、準(zhǔn)確全面，切實(shí)可行;

2、條理清楚，表達(dá)簡明。不超過300字。

參考答案：

針對(duì)我國在農(nóng)民工子女教育方面存在的具體問題，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面提出建議：

首先，公辦學(xué)校要降低門檻，大力接納外來務(wù)工人員子女，同時(shí)政府要加大對(duì)公辦院校的資金支持，保證外來務(wù)工人員子女享受同樣的免費(fèi)義務(wù)教育。

其次，政府要加大對(duì)非公辦院校的支持，嚴(yán)格審批和管理打工子弟院校，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，規(guī)范授課教師水平，保證授課教師待遇，使打工子弟學(xué)校學(xué)生能享受同等的免費(fèi)教育。

第三，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造全社會(huì)關(guān)心和支持外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作的良好氛圍，積極幫助外來務(wù)工子女融入到學(xué)校環(huán)境中，避免同學(xué)、老師、學(xué)生家長對(duì)外來務(wù)工子女的歧視。

第四，外來務(wù)工人員自己的父母加強(qiáng)對(duì)子女的教育和管理。

賦分說明：共4個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)5分，提到相應(yīng)的觀點(diǎn)2分，闡述說明清楚再賦1-3分。多30字扣1分，最多扣2分。

要求：

1、對(duì)有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地陳述;

2、體現(xiàn)政府精神，使全市各界關(guān)心、支持貧困學(xué)生資助工作;

3、通俗易懂。不超過400字。

參考答案：

關(guān)于資助貧困學(xué)生工作的宣傳綱要(2分)

一、由于各種原因，我國城鄉(xiāng)還有一些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難。這些學(xué)生是學(xué)校的弱勢(shì)群體，他們存在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理、就業(yè)各方面的困難，需要政府、學(xué)校、社會(huì)共同努力對(duì)其進(jìn)行資助。(3分)

生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費(fèi);在高等學(xué)校，建立健全了國家獎(jiǎng)助學(xué)金制度和國家助學(xué)貸款制度。(5分)

三、資助工作也需要學(xué)校和社會(huì)的共同努力。學(xué)校要形成完善公平的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”的資助體系，完善受助學(xué)生的幫扶體系建設(shè)，解決他們面臨的心理、就業(yè)方面的困惑和困難。社會(huì)各界也需積極踴躍捐款捐物，加大對(duì)貧困學(xué)生的幫助。(5分)

四、完善貧困學(xué)生的資助工作，有利于促進(jìn)教育公平。(2分)

五、充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，營造氛圍，確保宣傳工作的有效性和持續(xù)性。(3分)

賦分說明：詳細(xì)參見括號(hào)內(nèi)分值賦分，多40字扣1分，最多扣2分。

四、結(jié)合給定材料中的具體事例，以“教育公平”為題目，自選角度，寫一篇文章。(40分)

要求：

1、中心明確，事實(shí)與觀點(diǎn)緊密結(jié)合;

2、語言暢達(dá)，條理清楚

3、總字?jǐn)?shù)800-1000字。

寫作思路：

給定材料主要圍繞“教育公平”這個(gè)主題展開，考生可根據(jù)對(duì)材料的分析，以“多策并舉多管齊下促進(jìn)教育事業(yè)公平發(fā)展”為中心論點(diǎn)，以“如何促進(jìn)教育公平”為內(nèi)容重點(diǎn)，寫作一篇重在提出對(duì)策的策論性議論文。可以按照“提出問題——分析問題——解決問題”的思路和“總—分—總”的結(jié)構(gòu)來安排寫作。內(nèi)容方面，首先可從促進(jìn)教育公平發(fā)展的重要性入手，概括材料中所反映出來的教育不公平問題，提出中心論點(diǎn);其次簡要分析造成當(dāng)前教育不公平問題的原因，揭示促進(jìn)教育事業(yè)公平發(fā)展的必要性;第三，就“如何促進(jìn)教育公平”提出對(duì)策建議，如從“加大財(cái)政投入，加大教育投資”、“深化教育體制改革，完善多元化辦學(xué)形式”、“建立健全教育法律法規(guī)體系，加強(qiáng)教育立法、執(zhí)法”、“切實(shí)縮小教育差距，著力解決擇校問題”等方面提出對(duì)策。

賦分說明：

內(nèi)容：

一檔——觀點(diǎn)正確鮮明，見解深刻，內(nèi)容充實(shí)，分析充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，語言流暢規(guī)范。(34—40)

二檔——觀點(diǎn)明確，符合題目要求，內(nèi)容較充實(shí)，分析較充分，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言通順。(28—33)

三檔——觀點(diǎn)清楚，內(nèi)容不夠充實(shí)，有所分析，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，有少量語病。(20—27)

四檔——不符合題目要求，思路不清，結(jié)構(gòu)不夠完整，語病較多，字跡難以辨認(rèn)。(19以下)

形式：有題目且合乎規(guī)范(2分);結(jié)構(gòu)合理(2分);語言通順，無語病(1分)

獎(jiǎng)勵(lì)：觀點(diǎn)或內(nèi)容的創(chuàng)新，文采酌加1~3分

扣分：無標(biāo)題扣2分，每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分。字?jǐn)?shù)多于1000字，每多50字，扣1分，最多扣2分。字?jǐn)?shù)少于800字，每少50字，扣1分，最多扣2分。

第五篇：政法干警每日一練7-28日

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行政能力測(cè)驗(yàn)

12.某領(lǐng)導(dǎo)要把20項(xiàng)任務(wù)分配給三個(gè)下屬，每個(gè)下屬至少分得三項(xiàng)任務(wù)，則共有（）種不同的分配方式。

A.28

B.36

C.54

D.78 13.某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生，擬分配到該單位的7個(gè)不同部門。假設(shè)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部門都多，問行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為多少名？

A.10

B.11

C.12

D.13 14.一艘船在河水流速為每小時(shí)15公里的河中央拋錨，停在碼頭下游60公里處。一艘時(shí)速為40公里的救援船從碼頭出發(fā)前去拖船，已知救援船拖上另一艘船后，船速將下降

1。4救援船從碼頭出發(fā)，一共大約需要（）小時(shí)才能將拋錨的船拖回碼頭（除路程時(shí)間外，其余時(shí)間忽略不計(jì)）。

A.3

B.3.5

C.4

D.5.1 15.小王收購了一臺(tái)舊電視機(jī)，然后轉(zhuǎn)手賣出，賺取了30%的利潤，1個(gè)月后，客戶要求退貨，小王和客戶達(dá)成協(xié)議，以當(dāng)時(shí)交易價(jià)格的90%回收了這臺(tái)電視機(jī)。后來小王又以最初的收購價(jià)將其賣出。問小王在這臺(tái)電視機(jī)交易中的利潤率為：

A.13%

B.17%

C.20%

D.27% 16.21人參加乒乓球單打淘汰賽，只取第一名，共比多少場(chǎng)可決出冠軍？

A.10

B.19

C.11

D.20 17.施工隊(duì)要在一東西長600米的禮堂頂部沿東西方向安裝一排吊燈，根據(jù)施工要求，必須在距西墻375米處安裝一盞，并且各吊燈在東西墻之間均勻排列（墻角不能裝燈）。該施工隊(duì)至少需要安裝多少盞吊燈？

A.6

12.【答案】D。解析：每個(gè)下屬先分兩項(xiàng)任務(wù)，那剩余任務(wù)為20-3×2=14項(xiàng)。利用插空法，14項(xiàng)任務(wù)形成13個(gè)空，故分配方式有C13=78種。

13.【答案】B。解析：要使分得畢業(yè)生人數(shù)最多的行政部門人數(shù)最少，則其余部門人數(shù)盡可能多，即各部門人數(shù)盡量接近（可以相等）。從人數(shù)最少的選項(xiàng)開始驗(yàn)證，當(dāng)行政部門有10人時(shí)，其余各部門共有65-10=55人，平均每部門人數(shù)超過9人，即至少有1個(gè)部門人數(shù)超過9人，與行政部門人數(shù)最多的題干條件不符。若行政部門有11人，其余部門總?cè)藬?shù)為54人，每個(gè)部門可以是9人，滿足題意。

1.通過微信公眾號(hào)zfgjoffcn B.7

C.8

D.9

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14.【答案】D。解析：救援船順流而下時(shí)每小時(shí)行40+15=55公里，返航時(shí)每小時(shí)行40×（1-155）+（60÷15）=1.1+4=5.1小時(shí)，故答案選D。）-15=15公里。總共需要時(shí)間為（60÷415.【答案】A。解析：設(shè)收購價(jià)為100，則第一次以100×（1+30%）=130元賣出，后90%=117元購回，以130×最后又以100元賣出。則此過程中一共獲利13元，利潤率為13%。16.【答案】D。解析：由題目可知21人參加單打淘汰賽，只取第一名，即要淘汰20人，每一場(chǎng)比賽可淘汰一人，故需要20場(chǎng)比賽。具體可按如下安排：兩兩對(duì)決，第一輪可舉行10場(chǎng)比賽，一人輪空，剩11人；第二輪進(jìn)行5場(chǎng)比賽，一人輪空，剩6人；依此類推，可得比賽場(chǎng)數(shù)為10+5+3+1+1=20。

17.【答案】B。解析：375與600的最大公約數(shù)為75，600÷75=8，兩端不安裝吊燈，則中間需要安8-1=7盞燈。

民法

61.某天傍晚，甲在公園遛狗時(shí)，狗突然掙脫繩子咬傷了乙（3歲），當(dāng)時(shí)乙的母親正和別人聊天，關(guān)于本案應(yīng)由：（）。

A.甲承擔(dān)全部民事責(zé)任

B.甲和乙的母親都不用承擔(dān)民事責(zé)任 C.乙的母親承擔(dān)全部民事責(zé)任 D.甲和乙都要承擔(dān)民事責(zé)任

【答案】A。解析：《民法通則》第127條規(guī)定，“飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害時(shí)，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；由于受害人的過錯(cuò)造成損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或管理人不承擔(dān)民事責(zé)任；由于第三人的過錯(cuò)造成損害的，第三人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。”但是本題這里不存在以上抗辯事由，故甲要承擔(dān)全部責(zé)任。故本題正確答案為A。

62.我國憲法規(guī)定：“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。”下列屬于王某的合法財(cái)產(chǎn)的是：（）。

A.撿來的一只錢包

B.根據(jù)父親遺囑繼承的三件房產(chǎn) C.施工時(shí)挖到的宋代瓷器 D.承包經(jīng)營的100畝地

【答案】B。解析：合法財(cái)產(chǎn)：是指財(cái)產(chǎn)取得的方式、方法、內(nèi)容符合法律的規(guī)定。我國法律規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)。根據(jù)法律規(guī)定，公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料經(jīng)及其它合法財(cái)產(chǎn)。A項(xiàng)中屬于拾得的遺失物，負(fù)有歸還遺失人的義務(wù)，如果找不到遺失人應(yīng)交給有關(guān)機(jī)關(guān)，有關(guān)機(jī)關(guān)公告6個(gè)月仍然無人認(rèn)領(lǐng)的，歸國家所有。C項(xiàng)中屬于發(fā)現(xiàn)埋藏物，歸國家所有。D項(xiàng)屬于國家或集體所有。故本題正確答案為B。

63.我國公民所獲得的“勞動(dòng)規(guī)范”、“二等功”、“杰出青年”、“先進(jìn)工作者”等稱號(hào)，屬于公民的：（）。

A.姓名權(quán) B.名稱權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.肖像權(quán)

【答案】C。解析：榮譽(yù)權(quán)是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動(dòng)成果而獲得的光榮稱號(hào)或其他榮譽(yù)的權(quán)利。榮譽(yù)是對(duì)民事主體一種正面、積極的評(píng)價(jià)，它能在一定程度上提升榮譽(yù)權(quán)人的名譽(yù)，進(jìn)而使其獲得一定的利益。“勞動(dòng)模范”“三好學(xué)生”“杰1.通過微信公眾號(hào)zfgjoffcn

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出青年”“辛勤園丁”等光榮稱號(hào)，能夠提升榮譽(yù)權(quán)人的名譽(yù)，故屬于公民的榮譽(yù)權(quán)。故本題正確答案為C。

64.公民小張年滿16周歲，并以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源，可以視為（）。A.限制民事行為能力人 B.完全民事行為能力人 C.無民事行為能力人 D.有部分行為能力人

【答案】B。解析：《民法通則》第十一條規(guī)定：“十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。”故本題正確答案為B。

65.某16周歲的中學(xué)生獨(dú)自與一生產(chǎn)學(xué)習(xí)機(jī)的企業(yè)簽訂了代言合同，此代言合同為（）。

A.有效合同 B.效力待定合同 C.可變更合同 D.無效合同

【答案】B。解析：十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。限制民事行為能力人在未經(jīng)其法定代理人同意的情況下，限制民事行為能力人實(shí)施的超越其行為能力范圍的民事行為是效力待定的。故本題答案為B。

文綜

31.憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)利屬于人民。”人民行使國家的權(quán)力機(jī)關(guān)是（）。

A.全國人大及其常委會(huì)

B.人民代表大會(huì)

D.全國人民代表大會(huì) C.中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)

32.2015年3月兩會(huì)上，人大聽取并審議了李克強(qiáng)總理的《政府工作報(bào)告》等活動(dòng)說明全國人大行使（）。

A.立法權(quán)

B.監(jiān)督權(quán)

C.任命權(quán)

D.罷免權(quán)

33.共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不是自封的，是由自身?xiàng)l件決定的。共產(chǎn)黨的“自身?xiàng)l件”不包括（）。

A.中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)

B.中國共產(chǎn)黨的宗旨 D.中國共產(chǎn)黨黨員的數(shù)量 C.中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想

34.2015年4月7日，中國第二次濕地資源調(diào)查結(jié)果顯示，（）濕地資源面積位居全國第一。

A.青海省

B.黑龍江省

C.江西省

D.浙江省

35.2015年4月21日上午10時(shí)，中國（廣東）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、中國（天津）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、中國（福建）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)同步掛牌，標(biāo)志著我國自貿(mào)區(qū)建設(shè)正式迎來“2.0”時(shí)代。加上（），我國由南向北四大自貿(mào)區(qū)“連點(diǎn)成線”，勾畫出改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的新格局。

A.上海

B.重慶

C.武漢

D.長沙

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31.【答案】B。解析：我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)是人民代表大會(huì)。故本題選B。

32.【答案】B。解析：聽取并審議《政府工作報(bào)告》是人大在監(jiān)督政府的工作，故本題選B。

33.【答案】D。解析：共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨不是由黨員數(shù)量決定的。故本題選D。34.【答案】A。35.【答案】A。

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