第一篇：企業(yè)文化建設(shè)(顏紅寶)范文

企 業(yè) 文 化 建 設(shè)

顏 紅 寶

企業(yè)文化是由企業(yè)家倡導(dǎo)并得到大多數(shù)員工認(rèn)同并共同遵守的企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想和管理方式。企業(yè)文化的核心是認(rèn)同與共享，是在企業(yè)家個(gè)性魅力（企業(yè)家文化）、團(tuán)隊(duì)個(gè)性魅力（團(tuán)隊(duì)文化）、企業(yè)個(gè)性魅力（企業(yè)文化）、社會(huì)個(gè)性魅力（競(jìng)爭(zhēng)性文化）發(fā)展過(guò)程中逐步梳理出來(lái)的，不是策劃出來(lái)。

企業(yè)文化主體內(nèi)容至少應(yīng)該包括有：理念系統(tǒng)、行為系統(tǒng)、識(shí)別系統(tǒng)。企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)調(diào)研、梳理、定位、提煉、定案、根植、強(qiáng)化的過(guò)程。

企業(yè)文化建設(shè)的目的是通過(guò)總結(jié)成功基因，清晰核心價(jià)值，理順價(jià)值差異，統(tǒng)一管理思想，澄清共同語(yǔ)言和準(zhǔn)則，通過(guò)對(duì)內(nèi)的整合達(dá)到對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的適應(yīng)，提高組織運(yùn)作效率，塑造整體形象，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的持續(xù)健康增長(zhǎng)。簡(jiǎn)而言之就是促進(jìn)企業(yè)價(jià)值的持續(xù)健康增長(zhǎng)。

企業(yè)文化梳理定位

１、解決觀念問(wèn)題，形成共識(shí)。

在統(tǒng)一思想中，有個(gè)觀點(diǎn)必須樹(shù)立起來(lái)，那就是企業(yè)文化是可操作的，是一個(gè)有計(jì)劃、有執(zhí)行、有評(píng)估、有調(diào)整、有變革、有升華的科學(xué)體系，而不是有些學(xué)者說(shuō)的“無(wú)為而治”自然而成的。

有了共識(shí)，事情就成功了一半。

２、摸清團(tuán)隊(duì)，找到利益共同點(diǎn)和價(jià)值取向的統(tǒng)一點(diǎn)。

說(shuō)是調(diào)查，其實(shí)是一項(xiàng)能提升人氣的管理溝通。要弄清大家對(duì)創(chuàng)業(yè)的思路和前景的看法，有哪些期望，有沒(méi)有差異，什么差異，共同的利益觀是什么，價(jià)值觀是什么等等，了解的越細(xì)越好。不要輕信“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”而忽視調(diào)查，這句話(huà)的前提是三個(gè)臭皮匠必須目標(biāo)一致，否則各想各的，加起來(lái)還不如半個(gè)臭皮匠呢。３、梳理篩選。

調(diào)查反映出來(lái)的東西應(yīng)該是不統(tǒng)一的，復(fù)雜的。比如企業(yè)核心價(jià)值觀，就會(huì)冒出：客戶(hù)價(jià)值、質(zhì)量?jī)r(jià)值、服務(wù)價(jià)值、創(chuàng)新價(jià)值等很多價(jià)值觀念，那么什么才是企業(yè)價(jià)值體系中最核心最重要的價(jià)值，這就有個(gè)結(jié)合企業(yè)自身和經(jīng)營(yíng)環(huán)境，運(yùn)用國(guó)際化的企業(yè)文化分析工具，對(duì)企業(yè)文化諸要素進(jìn)行歸納分析的梳理過(guò)程。４、定位企業(yè)愿景

發(fā)展目標(biāo)除了數(shù)字化的遠(yuǎn)景（遠(yuǎn)景規(guī)劃本身便是企業(yè)文化中最具感召力的東西）外，還要有企業(yè)的奮斗使命和價(jià)值追求，它體現(xiàn)了個(gè)性化的群體價(jià)值。也就是對(duì)企業(yè)是干什么的、怎么干和干到什么地步的一種定位。５、提煉提升，形成體系

企業(yè)文化的提煉過(guò)程應(yīng)該是簡(jiǎn)捷科學(xué)的，就是在梳理發(fā)掘的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)造性的思維方式對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。這里就不僅僅是歸納，還要結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行提升。在企劃中可以采用頭腦風(fēng)暴法、形態(tài)分析法、類(lèi)比法等辦法進(jìn)行創(chuàng)意提煉，最后形成一個(gè)文本。文本可以是一摞文件，也可以是一本手冊(cè)，創(chuàng)業(yè)期間甚至可以是幾張紙。但其內(nèi)容基本差不多。

企業(yè)文化的主體內(nèi)容

1、企業(yè)使命。

表述企業(yè)存在的意義（為什么存在？為誰(shuí)創(chuàng)造價(jià)值）。是企業(yè)進(jìn)行所有活動(dòng)的最根本的原因。

2、價(jià)值觀。

是對(duì)如何完成使命和愿景的行為準(zhǔn)則的確定，告訴大家怎么做才能獲得成功

企業(yè)使命、愿景和價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心。樹(shù)立了這個(gè)核心，才能定位相關(guān)的管理理念。

3、相關(guān)理念部分：

● 企業(yè)精神。這是企業(yè)的最高思想境界，體現(xiàn)了企業(yè)核心的價(jià)值觀念。創(chuàng)業(yè)企業(yè)在樹(shù)立自己的企業(yè)精神時(shí)千萬(wàn)不要排列那些看了讓人打瞌睡的泛政治化的空洞詞語(yǔ)（比如：團(tuán)結(jié)、求實(shí)、協(xié)調(diào)等等，或者什么“創(chuàng)一流”、“爭(zhēng)一流”之類(lèi)），精神要有個(gè)性。如果企業(yè)把質(zhì)量當(dāng)命根子，那精神就定為“一點(diǎn)都不能差”（冠魯公司的企業(yè)精神）。如果企業(yè)把創(chuàng)新當(dāng)看家寶（IT業(yè)、廣告業(yè)等）就可以采用“我們每天都新的”。

● 工作作風(fēng)（行動(dòng)口號(hào)）。工作作風(fēng)是對(duì)全體人員的工作態(tài)度要求，是企業(yè)行為的個(gè)性表達(dá)。金塔王（集團(tuán)）有限公司的工作作風(fēng)是“想在前頭，做得更好”。而一家廣告公司創(chuàng)業(yè)之初的行動(dòng)口號(hào)是“努力就有機(jī)會(huì)”，一眼便看出了企業(yè)的鮮明個(gè)性。

● 客戶(hù)觀。不同于原來(lái)的服務(wù)觀念，而是一種由注重企業(yè)內(nèi)部資源轉(zhuǎn)向注重外部客戶(hù)體驗(yàn)效能，以客戶(hù)為中心的觀念。

● 誠(chéng)信觀。真誠(chéng)守信是立業(yè)之本，創(chuàng)業(yè)企業(yè)極易因時(shí)利而背離此道，最后把企業(yè)帶入死胡同。樹(shù)立誠(chéng)信形象觀是溝通員工，贏得商譽(yù)的法寶。

● 質(zhì)量觀。創(chuàng)業(yè)必須確保質(zhì)量，樹(shù)立“100－1＝0”的質(zhì)量危機(jī)意識(shí)。金塔王（集團(tuán)）有限公司的“始終超越國(guó)標(biāo)，永遠(yuǎn)滿(mǎn)足客戶(hù)”是全體員工恪守的質(zhì)量目標(biāo)。

● 學(xué)習(xí)觀。樹(shù)立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)觀念，建立學(xué)習(xí)型組織是21世紀(jì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速搶占先機(jī)，營(yíng)造整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必由之路。這一點(diǎn)往往被千頭萬(wàn)緒、忙得不可開(kāi)交的創(chuàng)業(yè)者所忽視。

● 道德規(guī)范。受社會(huì)道德觀念的影響，但應(yīng)有自己鮮明的特點(diǎn)。

● 領(lǐng)導(dǎo)者代表語(yǔ)。即提煉創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營(yíng)睿語(yǔ)，使之成為企業(yè)文化體系中的閃光點(diǎn)。金塔王在創(chuàng)立時(shí)，提煉出的總裁話(huà)語(yǔ)“企業(yè)發(fā)展必須保持三個(gè)統(tǒng)一：思想理念統(tǒng)一、管理行為統(tǒng)一、文化形象統(tǒng)一”已經(jīng)成為公司運(yùn)作的原則之一。

4、行為部分：

● 關(guān)鍵行為準(zhǔn)則。創(chuàng)業(yè)企業(yè)一般制訂基本的準(zhǔn)則即可。● 員工行為規(guī)范。

● 員工形象規(guī)范。可以統(tǒng)一形象識(shí)別，但未必一定要統(tǒng)一著裝，要視自己的產(chǎn)業(yè)定位而定。

● 體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的基本規(guī)章制度和工作流程。

5、形象識(shí)別部分。

主要有象征物、英雄、故事、視覺(jué)識(shí)別等。

企業(yè)文化的根植升華

1、根植（培訓(xùn)、實(shí)施與傳播）

建設(shè)企業(yè)文化，三分設(shè)計(jì)，七分執(zhí)行。執(zhí)行是一個(gè)溝通傳播的過(guò)程。分對(duì)內(nèi)貫徹和對(duì)外傳播。創(chuàng)業(yè)企業(yè)在貫徹企業(yè)文化時(shí)應(yīng)當(dāng)做好：

● 領(lǐng)導(dǎo)帶頭，身體力行。領(lǐng)導(dǎo)本身就是企業(yè)文化的代表，所以必須在每項(xiàng)工作中通過(guò)自己的言行向員工宣貫企業(yè)文化。

● 培訓(xùn)灌輸。“從每一位新的咨詢(xún)顧問(wèn)加入麥肯錫公司的那一刻起，MECE（相互獨(dú)立，完全窮盡）便被灌輸進(jìn)了他們的腦海。”（《麥肯錫方法》）

● 強(qiáng)化措施。不要指望潛移默化和約定俗成，這是一種消極觀點(diǎn)。為了盡快樹(shù)立自己的文化個(gè)性，必須配合經(jīng)濟(jì)的、行政的、紀(jì)律的措施加以保障。許多強(qiáng)力型企業(yè)文化企業(yè)。每天（或每周一）都要集中員工背誦企業(yè)精神、工作作風(fēng)，使企業(yè)快捷地統(tǒng)合企業(yè)各種思想。金塔王在30天內(nèi)企業(yè)文化認(rèn)知率達(dá)100%，與其各種強(qiáng)化措施分不開(kāi)的。以至于到后來(lái)，哪個(gè)員工做錯(cuò)了事，同事便會(huì)幽默地說(shuō)他：怎么樣？誰(shuí)讓你沒(méi)?想在前頭?呢，所以沒(méi)有做好吧！（金塔王的工作作風(fēng)是?想在前頭，做得更好?）。無(wú)形中工作作風(fēng)已經(jīng)扎根于全體員工的心中，成為工作的標(biāo)準(zhǔn)。

● 活動(dòng)。有意義的活動(dòng)，是非常好的傳播方式，像征文、演講、酒會(huì)等等。尤其那些代表新經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新性要求強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)（如IT、服務(wù)行業(yè)），組織有創(chuàng)意、有感染力的活動(dòng)會(huì)更加有效。

● 內(nèi)部媒體。要充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部媒體的作用。像企業(yè)內(nèi)刊、宣傳欄等。還可以設(shè)置企業(yè)內(nèi)部BBS交流板，讓員工在上面討論企業(yè)發(fā)展用工作問(wèn)題，互動(dòng)溝通，寓教于趣。

● 樹(shù)企業(yè)文化偶像，樹(shù)旗幟。就是我們平常說(shuō)的抓典型，這一點(diǎn)我們中國(guó)人都快成精了。

企業(yè)文化是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略之一，因此應(yīng)當(dāng)積極地向社會(huì)公眾傳播。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)者不要有媒體就上，第一沒(méi)那實(shí)力，第二沒(méi)那必要。應(yīng)多考慮整合傳播策略，集中目標(biāo)受眾（比如客戶(hù)、股東、企業(yè)關(guān)系單位），采用“四兩撥千斤”的傳播招數(shù)，實(shí)現(xiàn)事半功倍的高效傳播。

2、維護(hù)、堅(jiān)持和升華。

企業(yè)文化可以較快地樹(shù)立起來(lái)，但要堅(jiān)持不懈，保持一段時(shí)間的穩(wěn)定。在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中也會(huì)有一萬(wàn)種可以改變經(jīng)營(yíng)思想的理由，所以作為企業(yè)應(yīng)當(dāng)時(shí)刻防止因一時(shí)之利而支離扭曲甚至拋棄已經(jīng)樹(shù)立的企業(yè)文化的現(xiàn)象，應(yīng)該把企業(yè)文化作為一種管理制度確立下來(lái)。

當(dāng)然，企業(yè)文化在確保穩(wěn)定持久的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在形成和壯大后進(jìn)行補(bǔ)充、變革或提升。環(huán)境會(huì)變，市場(chǎng)會(huì)變，競(jìng)爭(zhēng)的方式也在變，企業(yè)文化作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的一面旗幟，也要應(yīng)時(shí)而變。尤其在企業(yè)發(fā)展壯大時(shí)，企業(yè)極易產(chǎn)生傲慢的病態(tài)文化，更應(yīng)該進(jìn)行企業(yè)文化的變革和提升。新的管理工具也對(duì)企業(yè)文化變革產(chǎn)生助推作用。比如客戶(hù)關(guān)系管理（CRM）工程，便是對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)管理的沖擊。CE舵主韋爾奇說(shuō)得好：如果你想讓列車(chē)再快10公里，只需要加一馬力；而若想使車(chē)速增加一倍，你就必須要換鐵軌了。

任何企業(yè)都有企業(yè)文化，只是優(yōu)劣、強(qiáng)弱、作用力不同，我們所說(shuō)的，是建立優(yōu)秀的強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化，是提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的企業(yè)文化。

第二篇：馮寶顏聽(tīng)課心得體會(huì)

聽(tīng)課心得體會(huì)

馮寶顏

2013年12月5日，有幸去南京大街小學(xué)聽(tīng)復(fù)習(xí)課,感受頗多,下面就王黎黎老師講的《長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)復(fù)習(xí)》這節(jié)課談?wù)勎业膸c(diǎn)收獲：

一、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生探索的動(dòng)機(jī)。

在這節(jié)課中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)從家到學(xué)校的路線(xiàn)的長(zhǎng)短這樣一個(gè)實(shí)例，設(shè)置懸念，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)情境中開(kāi)始學(xué)習(xí)，并且讓這個(gè)情景貫穿整節(jié)課，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

二、巧設(shè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究。

在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，老師為學(xué)生的探究設(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)操作.交流等豐富多樣的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。比如：先說(shuō)怎樣可以知道長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，讓學(xué)生借助與自己的生活經(jīng)驗(yàn)，初步得同長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算有哪些策略；通過(guò)猜一猜圖形的周長(zhǎng)初步感知計(jì)算方法，培養(yǎng)了數(shù)學(xué)直覺(jué)；用自己的方法算一算圖形的周長(zhǎng)，讓學(xué)生感悟解決問(wèn)題的策略多樣化；說(shuō)說(shuō)自己比較喜歡哪種計(jì)算方法，等等。

三、及時(shí)反饋反思，滲透學(xué)習(xí)策略。

在本課的教學(xué)中，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的及時(shí)反饋，對(duì)解決問(wèn)題結(jié)束的及時(shí)反思，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己的認(rèn)知過(guò)程。比如，通過(guò)反饋周長(zhǎng)的計(jì)算方法，暗示性地讓學(xué)生注意策略的優(yōu)化；用試一試的方法教學(xué)正方形的周長(zhǎng)，讓學(xué)生感受到知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。全課小結(jié)時(shí)，通過(guò)交流收獲與體會(huì)，使學(xué)生感受到成功的喜悅。

第三篇：農(nóng)村信用社文化建設(shè)隨筆(顏菊委)

農(nóng)村信用社文化建設(shè)隨筆

師宗縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社彩云信用社顏菊委

當(dāng)前，農(nóng)村信用社商業(yè)化進(jìn)程進(jìn)一步加快，農(nóng)村金融多元化競(jìng)爭(zhēng)新格局已經(jīng)形成，在這個(gè)進(jìn)程中，信用社原有的價(jià)值觀念、行為方式和經(jīng)營(yíng)理念都受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，農(nóng)村信用社必須整合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)資源，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。要提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力就必須解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，使企業(yè)制度更符合現(xiàn)代企業(yè)制度的特征。要提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力就必須讓企業(yè)有自己的特色。而企業(yè)文化正是體現(xiàn)這一特色的關(guān)鍵內(nèi)容。

文化是人類(lèi)社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富的總和；狹義上說(shuō)，文化是社會(huì)的意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)與制度。企業(yè)文化是指企業(yè)全體員工在長(zhǎng)期的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過(guò)程中培育形成并共同遵守的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念及行為規(guī)范。就農(nóng)村信用社而言，其主要市場(chǎng)在農(nóng)村，主要服務(wù)對(duì)象是農(nóng)民，主要作用是在構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)中發(fā)揮自己的積極職能，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。為此，農(nóng)村信用社就需要構(gòu)建順應(yīng)這一社會(huì)發(fā)展潮流，服務(wù)于“三農(nóng)”的企業(yè)文化。

農(nóng)村信用社如何發(fā)展企業(yè)文化，我認(rèn)為應(yīng)做到：

一、牢記服務(wù)宗旨，樹(shù)立更好的“信合”品牌。

農(nóng)村信用社是我國(guó)金融體系的重要組成部分，是農(nóng)村金融的主力軍和聯(lián)系廣大農(nóng)民群眾的金融紐帶。農(nóng)村信用社要堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，不斷改進(jìn)信貸服務(wù)，增加支農(nóng)投入，在促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，幫助農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、增加收入等方面，作出建設(shè)性的改革；要發(fā)揮“公正廉潔、文明辦社、誠(chéng)信合作、團(tuán)結(jié)拼搏”，“手握手的承諾、心貼心的服務(wù)”，“誠(chéng)信為先、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、高效廉潔、服務(wù)三農(nóng)”，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的理念，積極樹(shù)立可立、可信、可用的“信合”品牌。

二、建立健全各種管理機(jī)制。

農(nóng)村信用社發(fā)展是股權(quán)結(jié)構(gòu)多樣化、投資主體多元化，因此做到“明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，強(qiáng)化約束機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)功能”是發(fā)展的主線(xiàn)。實(shí)行因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)，牢牢把握市場(chǎng)取向的改革方向，把責(zé)權(quán)利緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮各方面積極性，則能夠讓企業(yè)朝著更好、更高、更強(qiáng)的趨勢(shì)發(fā)展。

三、建立“以人為本”的發(fā)展方向。

“至誠(chéng)服務(wù)、有效發(fā)展、以人為本、構(gòu)建和諧”的企業(yè)核心文化理念是農(nóng)村信用社的生存之“根”、發(fā)展之“魂”，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。員工是信用社的主體，是信用社發(fā)展的源動(dòng)力。農(nóng)村信用社無(wú)論是物質(zhì)還是精神都是以員工為主體的。因此，農(nóng)村信用社廣大干部員工要充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)農(nóng)信社企業(yè)文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，提出新問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的新途徑，從而推動(dòng)農(nóng)信社企業(yè)文化建設(shè)向前邁進(jìn)。企業(yè)員工要積極培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德，提高思想素質(zhì)，提高服務(wù)技能；企業(yè)要開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，使員工之間相互了解、相互學(xué)習(xí)，相互交流、相互合作，形成企業(yè)是

家的凝聚力和發(fā)展動(dòng)力。農(nóng)村信用社主要服務(wù)“三農(nóng)”，因此必須堅(jiān)持“以人為本”的理念，為“三農(nóng)”提供更貼心、更快捷、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體系。

四、發(fā)揚(yáng)“賽馬不相馬”的精神。

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。隨著中國(guó)老齡化的發(fā)展，農(nóng)村信用社業(yè)務(wù)也在不斷擴(kuò)展，農(nóng)村信用社面對(duì)的依然是散、小、弱的客戶(hù)居多，因此必須發(fā)揚(yáng)“多心”服務(wù)精神，如用心、耐心、細(xì)心等，做到與客戶(hù)“以心換心”讓更多客戶(hù)真正信“信合”。

五、建立服務(wù)信息快速傳遞機(jī)制。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人的發(fā)展與信息獲取量及處理質(zhì)量有密切聯(lián)系；同樣，企業(yè)發(fā)展也需要信息的收集與處理。農(nóng)村信用社面對(duì)的是農(nóng)村和農(nóng)戶(hù)居多，而農(nóng)村獲取信息的渠道仍然非常少，獲取信息的速度與城市有太多差距，處理信息的方式也有自己的特色。因此，作為農(nóng)村金融服務(wù)的主力軍，農(nóng)村信用社必須因地制宜、移風(fēng)隨俗地建立有地方特色的信息傳遞機(jī)制，創(chuàng)立有本土特色的服務(wù)信息傳輸模式。這有這樣才能讓更多的客戶(hù)在潛意識(shí)中認(rèn)知“信合”；在日常生活中談?wù)摗靶藕稀保辉趯?shí)際事務(wù)中來(lái)到“信合”；在事后回味“信合”。

六、構(gòu)建內(nèi)部合作、聯(lián)動(dòng)、協(xié)作機(jī)制。

農(nóng)村信用社業(yè)務(wù)發(fā)展的區(qū)域性太強(qiáng)，這對(duì)正處于發(fā)展中的企業(yè)是一種巨大的束縛，不利于市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。在當(dāng)今中國(guó)，中小企業(yè)貸款難的現(xiàn)狀依然存在。而某個(gè)農(nóng)村信用社單一處理某個(gè)中小企業(yè)的業(yè)務(wù)又

有能力不足，風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大的實(shí)際狀況存在。如果能建立跨區(qū)域的合作機(jī)制，勢(shì)必會(huì)緩解壓力，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；同時(shí)又能不斷擴(kuò)大業(yè)務(wù)空間，提升知名度和競(jìng)爭(zhēng)力。

七、構(gòu)建一支“愚公移山”的團(tuán)隊(duì)。

愚公移山的故事家喻戶(hù)曉。愚公移山的精神更值得敬佩。愚公移山精神的精髓，就是信仰、信念、信心和實(shí)干。信仰正確、信念堅(jiān)定、信心充足，才會(huì)為偉大的事業(yè)奮斗終身。事業(yè)的成功與實(shí)干密不可分。作為企業(yè)，能有一支“愚公移山”的團(tuán)隊(duì)就能增強(qiáng)凝聚力，就有無(wú)堅(jiān)不摧的力量之源。

縱觀知名企業(yè)，其企業(yè)被消費(fèi)者認(rèn)知、認(rèn)同的程度都較高，關(guān)鍵都是依仗一種強(qiáng)勢(shì)的企業(yè)文化，如麥當(dāng)勞、可口可樂(lè)、海爾。農(nóng)村信用社只有建立有特色的企業(yè)文化平臺(tái)，才能統(tǒng)一員工的經(jīng)營(yíng)理念、效益理念、發(fā)展理念和競(jìng)爭(zhēng)理念，使企業(yè)有更廣闊的發(fā)展空間和藍(lán)圖。可以說(shuō)，企業(yè)文化是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的靈魂。農(nóng)村信用社企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)，不斷完善和充實(shí)的過(guò)程，我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，抓住當(dāng)前改革和發(fā)展的大好機(jī)遇，全力打造獨(dú)具特色的企業(yè)文化，使農(nóng)村信用社的發(fā)展更具活力。

第四篇：謝紅寶老師主要先進(jìn)事跡

謝紅寶老師主要先進(jìn)事跡

20多年來(lái)，謝老師始終堅(jiān)持在教育工作第一線(xiàn)。積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，教書(shū)育人，對(duì)教育教學(xué)工作有高度的獻(xiàn)身精神。曾先后獲得校先進(jìn)個(gè)人、區(qū)政治思想先進(jìn)工作者、區(qū)園丁獎(jiǎng)的光榮稱(chēng)號(hào)。所帶班級(jí)曾獲得區(qū)、市先進(jìn)集體的榮譽(yù)。

謝老師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，尤其是近三年連續(xù)擔(dān)任高三年級(jí)生物班班主任和高三生物學(xué)科教學(xué)工作。生物班的學(xué)生與其他班級(jí)學(xué)生比較，學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱，但她憑著一股熱情、一份責(zé)任感，熱愛(ài)、關(guān)心、理解、尊重每一位學(xué)生。由于思想工作到位，使班級(jí)學(xué)生重新樹(shù)立信心，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。通過(guò)家訪(fǎng)全面了解、分析學(xué)生。她每接一屆學(xué)生，不管是酷暑還是寒冬，不管路程遠(yuǎn)近都盡可能做到走訪(fǎng)每位學(xué)生。利用課余時(shí)間與學(xué)生交談，促進(jìn)相互理解。以德立身，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。堅(jiān)持“要學(xué)生做到，自己必須先做到”的原則。她率先示范，成為學(xué)生楷模。

謝老師長(zhǎng)期任教高中生物教學(xué)。她能根據(jù)不同對(duì)象進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，采取相應(yīng)的手段和措施處理重點(diǎn)和難點(diǎn)，以求達(dá)到理想的教學(xué)效果。多年來(lái)所教班級(jí)的生物學(xué)科在會(huì)考和高考中取得優(yōu)異成績(jī)。如：高中生物會(huì)考中合格率100%，優(yōu)良率年級(jí)第一。2000屆高三生物高考平均分為120.86分，名列全區(qū)第一，超過(guò)市重點(diǎn)平均分(111.09)8分。2001屆、2003屆高三生物高考平均分均超過(guò)市重點(diǎn)平均分。

謝老師在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。１、通過(guò)各種途徑，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)激情。２、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)。３、創(chuàng)造機(jī)會(huì)拓寬學(xué)生思維空間。

４、結(jié)合課外活動(dòng)、選修和競(jìng)賽輔導(dǎo)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

謝老師除了搞好課堂教學(xué)必修課外，始終堅(jiān)持第二課堂教學(xué)工作，積極參與學(xué)校拓展型課程和研究型課程的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)她還利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽輔導(dǎo)，不少學(xué)生在參加市、區(qū)有關(guān)競(jìng)賽中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。如近三年來(lái)，學(xué)生參加全國(guó)奧林匹克竟賽獲上海賽區(qū)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)7名。參加區(qū)生物競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名。

第五篇：班主任工作總結(jié)吳寶紅

高官屯小學(xué)2014-2015學(xué)第二學(xué)期六年級(jí)班主任工作總結(jié) 吳寶紅

六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了。回顧本學(xué)期六年級(jí)老師和孩子們?cè)诋厴I(yè)前夕共同奮戰(zhàn)的身影，即感動(dòng)又充滿(mǎn)酸澀和歡樂(lè)，現(xiàn)將我就從這幾方面對(duì)學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一、思想方面

進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后，經(jīng)以往教六年級(jí)的情況看，學(xué)生思想波動(dòng)較大，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，不完成作業(yè)。針對(duì)這一情況，我多觀察，多了解，及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。有必要時(shí)還和家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外，六年級(jí)的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過(guò)早的“好感”。平時(shí)，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。

二、常規(guī)管理方面

我在班級(jí)里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。主要是從早自習(xí)開(kāi)始，到晚自習(xí)回宿舍這一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進(jìn)行。主要是積分制，一個(gè)月一總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨進(jìn)班后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。充分抓好每一個(gè)課間。課間時(shí)間很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個(gè)時(shí)間段，我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況，真正做到有序而不亂。

三、學(xué)習(xí)方面

六年級(jí)下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段，我主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注，對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對(duì)他們放低了要求，只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí)，腳踏實(shí)地，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué)，以鼓勵(lì)為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)。小學(xué)生活一晃而過(guò)，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活，真心希望每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，健康成長(zhǎng)！

四、教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)感恩

我們利用每周的班會(huì)課針對(duì)孩子們最近出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行思想教育，通過(guò)課件讓孩子們感受到農(nóng)民工的辛苦從而聯(lián)想父母的辛勞，從身邊教師體弱多病還堅(jiān)持一線(xiàn)的工作，讓孩子們明白老師的不易，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道友誼的可貴等一些素材給孩子們進(jìn)行感恩教育讓孩子們明白知道感恩的人是最可愛(ài)的人。

五、和任課老師團(tuán)結(jié)一致

畢業(yè)班工作不是一個(gè)老師的事，是語(yǔ)數(shù)英老師其齊心協(xié)力共同抓班級(jí)和管理教學(xué)的事情。就是因?yàn)閺埨蠋熀团死蠋熢谄綍r(shí)工作中對(duì)孩子們剛?cè)岵⒓娴慕逃庞辛撕⒆觽兩钌畹叵矚g她們，就是因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)數(shù)英心連在一起，根據(jù)孩子的情況及時(shí)采取不同的措施，才有了后來(lái)好的考學(xué)成績(jī)，成績(jī)都比較理想！如果沒(méi)有后來(lái)孩子們的背水一戰(zhàn)，沒(méi)有孩子們的勤奮苦讀，沒(méi)有老師們的辛勞的付出，或許??所以我覺(jué)得作為畢業(yè)班的老師們必須團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)才會(huì)創(chuàng)造輝煌。

本學(xué)期不管在工作期間多苦多累，甚至有淚水，但這一切都是值得的，我在高官屯小學(xué)擔(dān)任的畢業(yè)生沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)我們的期望，我為孩子們感到驕傲！也為自己爭(zhēng)了一口氣，我知道可能還有一些班主任工作沒(méi)做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過(guò)時(shí)間的磨練，我會(huì)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生，把我的班主任工作做得更好。