第一篇：都來提巴格社區2009年市民學校計劃

都來提巴格社區2010年市民學校計劃

社區市民學校在街道文明辦的指導下，結合本街道 實際情況，特制定市民學校工作計劃：

一、教學目的

通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高街道的經濟素質、文明素質和市民素質，促進社會風氣的根本好轉，推動街道精神文明建設不斷向前發展，為社區的經濟和社會發展服務。

三、教學內容

市民學校以素質教育為根本，以提高全民素質為目標，對黨員干部進行“三個代表”重要思想的教育，引導黨員干部立黨為公，執政為民；對居民進行實用技術知識培訓，引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質量；對職工進行下崗位再就業培訓，引導他們愛崗敬業，文明生產，安全第一。同時針對廣大市民的需要和崗位的需求，不斷創新形式，豐富教學內容，開展愛國主義教育，“三觀”、“三德”教育，形勢任務教育，政策法規教育，文明禮儀教育，公共衛生、環境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和外語、計算機培訓等。

四、教學方式

市民學校采用專題講座、主題研討會、觀看錄像、知識競賽、文娛活動等形式，由各大口、各辦公室、各線結合工作實際開設若干班。

五、具體要求

市民學校教學涉及面廣，教學內容多，是一項系統工程，需要各部門各司其職，齊抓共管，扎實推進。各大口、各辦、各線負責人要將辦班情況及時記載，統一歸檔，努力辦好市民學校。

吉格代力克社區居委會

2010年1月

第二篇：伊寧市都來提巴格街道塔克其社區匯報材料

伊寧市都來提巴格街道塔克其社區匯報材料

一、基本情況

塔克其社區位于和平街28號，轄區總面積1.3平方公里，有和平街、紅旗街、阿依墩街、伊犁街、新華東路等5條大街、10條背街小巷、1個居民小區、5個單位家屬樓、2個轄區單位、186個商業網點、3座清真寺、1個新社會組織（指轄區的民辦“雙語”幼兒園）；現有居民1247戶3803人，其中流動人口146戶303人。居民由維、漢、回、哈等8個民族構成，少數民族居民占90%。社區現有黨員22人，其中居民黨員有12人、干部黨員10人。社區現有工作人員22人（2名干部長期病假，1名正科級干部長期不在崗），其中正式干部10人，聘用人員10人、公益性崗位2人。

二、工作開展情況

1、維護穩定工作

（1）嚴格按照“預警機制”要求，“各級預警”我社區黨支部做好準備工作及時通知和聯系轄區單位和轄區商業網點并檢查他們的“各級預警”當中白天，晚上值班備勤情況；是否開包檢查、是否戴紅袖標、轄區單位是否人數到齊。等問題；主要是本次新疆烏洽會前后喲跑社區黨支部的帶頭下社區所有干部嚴格要求自己為了轄區穩定克服困難。

社區干部每天不間斷開展入戶走訪工作，及時掌握轄區敵社情及熱點難點問題，落實每日信息研判制度，當日按時上報。

（2）嚴格落實“三定”措施。轄區重點人員9名，落實“天天見

面”制度，要求社區干部每天入戶，及時了解重點人員的現實表現。

（3）嚴格開展宗教場所管理。要求轄區3座清真寺落實好值班備勤制度，負責清真寺的干部每天聯系清真寺，齋月期間每日進寺5次，了解宗教活動情況并及時上報。

（4）嚴格流動人口管理。轄區目前有流動人口146戶303人，其中南疆籍21戶106人，周邊縣市125戶197人，對轄區流動人口定期開展清查、每日開展錄入、審查等工作，及時掌握流動人員的來伊目的、從業情況。

（5）嚴格落實信訪及司法調解工作。

排查解決各類矛盾糾紛32起，其中群體性上訪案件1起（阿依墩街17戶因暴雨致污水從排水管網倒流損毀房屋案件）。舉辦大型法律知識宣講活動3場，發放法律知識宣傳單1000張。

2、服務居民

按照“六站二室工作機制”的要求開展了如下工作。（1）勞動保障工作：

轄區無業人員45人，其中大中專畢業生9人、已有23人實現就業，其中6名大中專畢業生就業。申請五七工養老統籌72 人；辦理60歲以上居民發放養老金工作登記108人，走訪入戶登記16-59歲之間無業人員58人。城鎮居民醫療保險參保人數2088人。

（2）低保及住房保障工作。低保戶332戶925人，月發放低保金18.1萬元。自2007年開展低保住房保障工作以來，為轄區102戶低保人群解決住房，今年又為12戶低收入無房戶解決了住房問題。

（5）幫扶大學生就學

動員社區幫扶單位、轄區單位、轄區愛心人士、街道社區干部開展捐助，對今年考上大學的10名大學生給予2.5萬元捐助。

3、管理社區

以“四知四清四掌握”工作機制為根本保證，要求社區干部每天入戶了解轄區情況，并及時上報一周工作要情、社情民意等工作。

（1）開展各類宣傳教育工作。舉辦“熱愛偉大祖國、建設美好家園”、民族團結等主題宣講活動17場；舉辦轄區80-90后青少年“愛國主義”主題宣講活動16場次；開展全委擴大會、黨代會、人代會等各類會議的面對面宣講7場次。

（2）召開各類會議，暢通溝通渠道。定期召開支委會、居委會、黨員大會、民情懇談會和黨建聯席會，收集各類意見建議30余條。

（3）大力開展環境衛生整治。確定衛生示范巷道和衛生示范戶，開展環境衛生宣傳，簽定門前五包協議。按時收取垃圾清運費及垃圾處理費。

（4）大力開展數字社區工作。為了更好的管理社區，按照自治區組織部的安排，在市委組織部的業務指導下，社區7位干部參加“數字城鄉錄入系統”培訓，已全部完成錄入工作。

三、當前工作中存在的問題

1、在跨區宗教活動方面。位于伊犁街28號的“伊犁街清真寺”的轄區教民不到30％，其余70％都是轄區外居民。位于阿依墩街的“火燒清真寺”的轄區教民不到20%，大部分屬于其它轄區居民，致使一些危安人員、兜售非法光碟的人員進入。在此建議：因該處與喀贊其街道相鄰，由喀辦協助做本清真的管理，對維護該清真寺的維定將有很大的益處。

2、未成年人進清真寺方面。我社區一直抓緊開展各類宣傳工作并與每戶居民簽到過責任書，但仍有個別未成年人進清真寺。在此建議教育部門加大工作力度，協助我們做一些宣傳工作。

3、著“阿拉伯服飾婦女”轉化工作。轄區共有著宗教服飾婦女19人，教育轉化15人，目前部分宗教人士家屬配合不到位。

4、進入“各級預警”期間，各寺委員會配合值班情況不到位。

第三篇：市民學校計劃

市民學校工作計劃

長虹路社區為認真貫徹落實市委、政府指示精神，進一步加強居民思想道德素質和文明水準，充分發揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質文明、政治文明和精神文明建設的協調發展，全面提高我轄區居民綜合素質。社區根據實際情況，特制定本文明市民學校工作計劃。

一、指導思想

社區以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導、堅持“以人為本、立足社區、服務市民”的原則，依托文明市民學校，以思想道德教育為核心,全面系統地對社區的居民進行政策、法律法規、社會公德、家庭美德、實用技術培訓、保健知識講座的教育。幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀，提高市民的整體素質，努力構建家庭和睦、鄰里和諧、環境優美的社區。調動全民參與建設街道、社區的熱情，爭做文明、和諧社區。

二、主要目標

我社區以學習實踐科學發展觀為主線，緊緊圍繞建設“四個襄陽”，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質，增強市民的幸福感和自豪感。以創建全國文明城市為契機，以豐富多彩的活動為載體，提升市民的思想道德、科學文化、民主法治、文明禮儀、身心健康等素質，使轄區市民都成為知書達禮的襄陽人、誠實守信的襄陽人、開放包容的襄陽人、守法創業的襄陽人。

三、教學內容

市民學校以素質教育為根本，以提高全民素質為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質量,對職工進行下崗再就業培訓，引導他們愛崗敬業。同時針對廣大市民的需求，創新教學形式，豐富教學內容，開展愛國主義教育，“八榮八恥”教育，“四個襄陽”教育，政策法規教育，文明禮儀教育，公共衛生、環境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，實用技術培訓、保健知識講座等。

四、具體措施：

1、結合學校和社區的實際情況制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。并根據實際情況及時調整內容安排。

2、成立以校長為主要負責人、社區居委會有關人員和社區志愿者為成員的市民學校管理委會，明確分工、各司其職。

3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區教育的師資隊伍。將社區有特長的居民吸收入市民文明學校，參與志愿教學服務，豐富居民生活，展示居民風采。

4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現規范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質量，提高教育效果。

5、盤活社區的資源，實現資源共享。將轄區學校的體育場、圖書室、實驗室等在雙休日、寒暑假向社區居民開放。

6、不定期舉辦各種形式的學習評比活動。結合各種節日、紀念

日等組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝

演出等活動讓居民學有所樂、學有所成、學有所用。

7、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結合我市創建全國衛生城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環保意識，養成良好的衛生習慣。

8、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識的培訓，進行醫療保健、轉崗就業知識、流動人口法制與計劃生育等內容的培訓。

社區市民學校教育要把重點放在貫徹落實好“四個襄陽”學習和愛黨愛國教育上，做好動員，安排布置工作，采取理論實踐相結合的教學方法。市民學校教育不能只停留在理論上的講課、閱讀，而要采取形式多樣，富有創新內容的教學方法，真正把市民學校教育落實到位。社區繼續強化重心下移意識、貼近形勢意識、迎合需求意識，只有在這些方面取得新突破，同時繼續大力推行豐富多彩的教育形式和百花齊放的教學手段，才能使市民學校真正成為一所沒有圍墻的社會大學，發揮市民文明素質教育主陣地的作用。我社區將集思廣益，積極收集居民意見、建議，在實踐中不斷改進不斷完善，把社區市民學校辦的符合民意、符合政策、符合潮流，把文明教育工作做得群眾喜聞樂見，把宣傳教育做得深入人心、貼近生活。

長虹路社區

2011年1月

第四篇：巴格萬村兩學一做計劃

關于在全體黨員中開展

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”

學習教育實施方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，根據中央、自治區黨委、地委關于2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）相關要求，結合我市實際，制定實施方案如下。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要緊緊圍繞維護社會穩定、決勝全面小康、實現長治久安，突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，把每名黨員的積極性調動起來、先鋒模范作用發揮出來，促進基

年”等活動，以及領導班子換屆、“訪惠聚”活動基層組織建設“1235”目標，激勵廣大黨員堅定信念、干事創業、開拓進取。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、解決突出問題

要把解決突出問題與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育突出問題整改結合起來，不斷讓人民群眾看到黨員隊伍新氣象、新風貌。

1、著力解決理想信念模糊動搖問題。主要是個別黨員政治定力不強、理想信念模糊動搖，推崇西方價值觀念，對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，對黨的民族宗教政策缺乏正確理解；有的在大是大非問題上頭腦不清醒、立場不堅定、旗臶不鮮明，當“老好人”“兩面人”；有的對宗教明里不信暗里信。

2、著力解決黨的意識淡化問題。主要是個別黨員看齊意識不強，不守政治紀律和政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，有的不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，有的無視組織紀律，混同于一般群眾。

3、著力解決宗旨觀念淡薄問題。主要是個別黨員利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、作風粗暴、欺上瞞下，與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，有的服務群眾彎不下腰、沉不下去，執行惠農利民政策時打折扣。

《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利和保障條例》《自治區黨委關于共產黨員、黨組織違反黨的政治紀律行為的處分規定》等黨內法規，學習黨的歷史和民族宗教政策，學習革命先輩和買買提江·托乎尼亞孜、黃群超等身邊先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃以及自治區、地區及我市查處的黨員嚴重違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2、學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，學習領會總書記關于新疆工作重要講話、指示的豐富內涵，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定政治定力和戰略定力。要注重與學習黨章黨規結合起來，引導黨員理解掌握系列重要講話關于增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格、促進發展穩定等基本要求；注重與學習自治區黨委、地委、市委重大決策部署相結合，增加思想深度、實踐厚度。黨支部要結合工作和黨員思想實際確定學習內容，組織全體黨員學習掌握“五把鑰匙”和《正確把握“四管齊下”的內容方法》四本書，筑牢抵御極端思想滲透的思想基礎，掌握抵御極端思想滲透的方法。

組和援疆干部中的黨員，同步參加學習教育。要把學習教育融入組織生活，融入日常工作，融入我市改革發展穩定新的實踐，確保規定動作搞扎實、自選動作有成效。

1、明確主題學習教育。把個人自學與集中學習結合起來，根據工作需要，列出自學篇目，充分利用業余時間，搞好黨員自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。要堅持突出主題，做到“八個一”：每周開展一次集中學習，黨員領導干部作一次輔導，適時安排黨員集體觀看自治區、地區及我市優秀共產黨員事跡或警示教育片并討論；每月召開一次全體黨員大會，圍繞“四講四有”合格黨員標準，分專題進行討論；各級少數民族領導干部返鄉宣講一次；每季度讀一本原文原著、交流一次學習體會、支部書記與黨員進行一次談心談話；每年年底組織一次知識測試，對不過關黨員進行“回爐補課”。

2、圍繞專題開展討論。圍繞“六查六看六樹”，有針對性地選擇教材，組織黨員學習討論，提高認識，找到差距，明確努力方向。一是查理想信念真不真，看自己是否堅定政治理想信念、為人民服務宗旨、反對民族分裂、維護民族團結、帶頭落實“去極端化”工作要求等，樹立政治堅定的形象。二是查紀律規矩嚴不嚴，看自己是否自覺遵守黨規黨紀、國家法律法規，樹立遵規守紀的形象。三是查道德品行端不端，看自己是否加強道德修養、遵守社會公德、恪守職業道德、弘揚家庭美德、注重個人品德，

是否全面推進作為標尺；教育黨工委要將德育建設是否加強、師德師風是否樹立作為標尺，衛計黨委要將醫德醫風是否好轉、群眾滿意度是否提升作為標尺，市公安、執法局黨委要將提升黨性修養、礪練為民服務本領作為標尺，非公企業黨工委、社會組織黨工委要將黨建工作是否落實、助推發展作用是否發揮作為標尺，經濟技術開發區黨工委要將創新增效是否實現作為標尺，窗口單位和服務行業要將服務水平是否提升等作為標尺，檢驗學習教育成效，推動學習教育深入開展。

5、召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，深挖根源，提出整改措施。支部班子重點查擺是否做到“六個嚴格”，即嚴格加強黨員經常性學習教育；嚴格落實“三會一課”制度；嚴格執行黨風廉政建設各項規定；嚴格發展黨員程序；嚴格黨員組織關系和黨籍管理；嚴格開展黨員民主評議。班子成員重點查擺“六個是否”，即是否強化政治意識；是否強化政治規矩；是否強化黨性鍛煉和道德修養；是否強化宗旨意識；是否認真履行抓黨建工作職責；是否發揚黨內民主。組織全體黨員對支部班子的工作、作風進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

6、開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。要充分運用“六查六看六樹”專題討論成果，嚴格把好思想發動關、征求意見關、查擺剖析關、談心談話

黨95周年活動中，各級黨委評選表彰一批民族團結進步的優秀共產黨員和先進基層黨組織。

8、堅持以上率下。各級領導機關要按照張春賢書記關于政治堅強、維護穩定、民族團結、敬業奉獻、清正廉潔“五個模范”的標準組織學習教育，為基層做出示范。縣處級以上黨員領導干部要按照帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實新發展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任的要求，學得更多更深、要求更高更嚴。各級黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。領導班子成員之間要相互開展談話交心，把影響民族團結的心結解開，帶頭增進交往交流交融，帶頭沖破心理隔閡，帶頭營造健康和諧的民族關系，做民族團結的表率。進一步規范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業行為。各級黨委（黨組）中心組要專題學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》《中國共產黨地方委員會工作條例》《中國共產黨黨組工作條例（試行）》，準確掌握要求，深刻理解精神，聯系實際研討，掌握科學的工作方法和領導藝術，踐行紀律規矩，針對存在的問題，研究制定改進措施，提高黨委（黨組）領導能力。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，認真進行整改，堅持和落實行之有效的制度，針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革

長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。以基層黨委為單位，對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。援疆干部人才黨員的學習教育，接受隸屬上級黨組織的領導。“訪惠聚”活動駐村工作組中黨員人數在3人以上的應當成立臨時黨支部，在臨時黨支部開展學習教育，黨員人數不足成立臨時黨支部的“訪惠聚”活動駐村工作組應當掛靠所在村黨支部開展學習教育。

（二）層層落實責任。各級黨委（黨組）要把搞好學習教育作為一項重大政治任務，結合實際作出部署安排，加強具體指導，推動領導機關、領導班子、領導干部走在前列、當好表率。各市直黨（工）委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級組織部門、各黨工委要充分發揮職能作用，切實履行綜合推進職責，及時了解掌握情況，抓好基層黨組織和黨員的學習教育。各級黨組織書記要承擔起第一責任人職責，主動學、帶頭學，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

（三）注重分類指導。各級黨組織要區分農村、社區、企業、窗口單位和服務行業以及非公有制經濟組織、社會組織等情況，突出本行業、本系統特點，有針對性地提出要求，確定措施，明

第五篇：社區市民學校教育制度

xxxxx社區市民學校教育制度

1、居民樓院長每年培訓不少于四次。

2、面向居民群眾授課一年不少于二次。

3、為老年人、育齡婦女開設專題講座二次。

4、為青少年開設特色教育課一年二次以上。

5、暑假期間，為中小學生開設教育課二次以上。

6、開展內容豐富、形式多樣的教學活動，發動教育宣傳資料，使受教育面達到80%以上。

xxxxx社區市民學校制度

為了辦好社區市民學校，提高辦學效果，特制定如下教學制度：

一、作為社區市民學校要認真開展教學活動，保障教學成效，把不斷增強市民文明素質作為教學宗旨。

二、圍繞培育“四有”新人，根據不同時期的中心任務，每年年初制定教學計劃，每年年末進行教學總 結。有側重點地安排文明教育、兩德教育、健康教育、法制教育等課程，年課程辦班8期以上。

三、教員必須自覺遵守教員守則，學員必須嚴格遵守學員守則。

四、制定教學制度，加強教學管理，每期辦班必須做好考勤登記，有測試的必須搞好成績登錄。

五、健全學員檔案管理，每年建立轄區干部、轄區單位、私營企業等重點對象學員花名冊，對簽到、測試卷成績登記等資料整理歸檔。xxxxx社區市民學校管理制度

一、工作制度

1、成立我社區市民學校領導機構，設校長、副校長和教導主任，并邀請社區范圍內的有教學經驗和能力的人為市民學校的講師；

2、制定市民學校工作計劃，以工作計劃為指導，定期和不定期開展市民教學；

3、成立社區市民教育工作網絡，做好“市民學校”學員的登記工作，并及時反饋學員的情況，對學員提出的要求和建議及時掌握，以便提高學習效果；

4、做好市民教育工作記錄，并要求活動經常、記錄及時、年底存檔。

二、授課制度

1、認真學習政治理論和現代科學文化知識，不斷提高思想覺悟、理論水平和教學能力；

2、堅持理論聯系實際，注重調查研究，認真備課授課，講求教學實效；

3、積極參加教研活動，虛心聽取學員意見，不斷改進教學方法，努力提高教學質量；

4、嚴格律己，帶頭端正黨風，言傳身教，為人師表；

5、自覺遵紀守法，嚴格遵守市民學校的各項規章制度。

學員學習制度

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，學習黨的基本路線和黨的基本知識及現代科學文化知識；

2、認真聽課，專心學習，獨立思考，不折不扣地完成學習任務；

3、遵守市民學校各項規章制度，不遲到，不早退，有事履行請假手續；

4、尊敬師長，團結同志，互幫互學，共同提高；

5、愛護公物，搞好教室的環境衛生。

四、檔案管理制度

1、市民學校檔案是教學活動的全部綜合反映，由市民學校管理委員會指定專人負責管理；

2、管理人員必須以認真負責的態度，及時

3、檔案要求做到內容齊全，分類清楚，不漏不重，裝訂規范，檢索方便，管理完善；

4、嚴格檔案借閱手續，校內人員借閱檔案要填寫登記單，外單位借閱檔案須經校長（或主管領導）批準。

五、安全衛生制度

1、堅持搞好室內外環境衛生，保持環境干凈、整潔；

2、電視機、錄像機等應存放專室、柜，并有專人保管；

3、經常加強安全檢查，一旦發現隱患，應及時采取防范措施。

xxxxx社區市民學校工作計劃

xxxxx社區市民學校工作在街道黨工委、辦事處領導下，市民學校特制定如下計劃：

1、統一思想，加強領導。

2009年在社區教育工作領導小組的領導下，認真學習黨十七大精神和有關社區教育會議精神，確立服務理念，定期召開工作例會，制訂社區教育工作計劃，使社區教育工作正常有序地開展。

2、加大宣傳力度，形成學習氛圍。

加大社區教育的宣傳力度，使社區教育深入民心，要使各級領導、廣大教育工作者和廣大社區居民更新觀念，真正落實到具體行動上，在全轄區形成學理論、學知識、學科技，提高全民素質的良好社會學習氛圍，自覺接受終身教育。

3、加強統籌協調，優化社區資源配置

向上爭取街道領導的關心支持，以社區資源統一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區教育工作領導小組統 籌協調充分挖掘和發現教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區教育的綠色通道，促進各類文化、教育、人文資源開發、利用，最大限度地向社區成員開放。

4、加強教育管理，穩定兩支隊伍。

社區教育的關鍵是管理。進一步加強專職管理隊伍建設，安排事業心強，責任心強、社會組織工作能力強的，懂管理、懂教育的干部，負責社區教育管理工作。同時加強對兼職師資隊伍建設，建立一支穩定的德才兼備的、以兼職為主體的社區教育志愿者隊伍，廣泛吸納轄區內教師和離退休老同志，充分發揮他們一技之長，開展崗位培訓，人口理論、計劃生育、健康知識、家庭教育等各類教育，為社區居民服務，推動社區三個文明建設。

2009年1月

2009 年xxxxx社區市民學校工作總結

一年來，社區文明市民學校工作，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七大會議精神，在拱星街道黨工委的正確指導下，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，以加強公民思想道德建設，不斷提高市民思想道德素質，思想道德修養、文化科學素質。現將一年來的文明市民學校工作如下：、社區黨支部始終把市民學校工作罷上重要的工作議事日程，及時調整充實機構，成立了以居委會主任兼組長的領導機構，建立各項日常工作制度和教學事務的規范，組建講師隊伍，制訂計劃，對具體工作做了明確的安排，堅持定期開展每月一課的教學工作，做到教學有計劃、教案、考勤記錄、考卷和活動 安排，確保工作的落實，責任到位，任務到位，確保活動的正常開展、文明市民學校把學習貫徹《公民道德建設實施綱 要》作為全年的工作重點，積極開展了公民道德、法制教育、文明禮貌、誠實守信等主題教育實踐活動，從而營造了講文明、懂禮貌、有修養的社會氛圍。一是：利用“三八”婦女節開展了婦女權維知識講座，讓婦女朋友們對自己的權益有進一步的了解，提升了自我保護意識；二是：在“創城”活動中開展了以文明禮儀、誠實守信為主題的教育，提高了社區居民的思想道德素質。

3、社區市民學校通過授課內容涉及與大家生活息息相關的法律、安全以及健康、營養、家庭和睦、了解成都、融入成都、美好未來等方面的知識。學員非常積極，能容納90個人的教室被擠得滿滿當當，最后一排也加上了座位。在授課的過程中，老師熱情洋溢、深入淺出地講授，下面的學員聽得神采飛揚、不時埋頭作筆記。每堂課結束后，許多學員都主動圍上講臺上，向老師請教各種問題。“彭老師，請你再給我們講一下遇到歪職介應該怎么辦”？“李老師，你剛才說的女性一到冬天就手腳冰涼是怎么回事，應該如何解決？”??授課老師都耐心細致地一一作了解答。八堂課內容全部結束后，很多學員還覺得意猶未盡，紛紛詢問下次什么時候再開班。

通過社區市民學校培訓，我們認識到每次上課都要對教學點進行分析研究，制定適合當地居民需要的教學內容。9 特別要根據當前經濟形勢下我轄區居民較多的實際，針對不同行業和不同群體開展有針對性的市民教學。

2009年12月20日

2010年xxxxx社區市民學校工作總結

2010年，xxxxx社區市民學校工作在上級主管部門的關心指導下，以“三個代表”、科學發展觀、構建和諧社會為指導，以提高市民思想道德修養、科學文化素質、倡導健康文明的生活方式為重點，以市民文明學校為基礎，以思想道德教育為核心，努力構建具有特色的終身教育體系。街道聯合社區居民群眾的思想實際，針對不同需求開展多種形式的活動，活躍市民家庭文化生活，豐富知識領域，不斷提高廣大居民群眾的社會公德、職業道德、家庭美德。使街道市民學校工作的順利進行，取得了較好的成效。現將2010年來的工作總結如下。

一、深入宣傳，營造創建活動良好的宣傳氛圍

社區市民學校做到家喻戶曉、深入人心，提高居民的 文明素質。充分發揮社區宣傳陣地的作用，通過懸掛橫幅、張帖標語制造濃烈的宣傳氛圍；結合各類紀念日、創建活動更新黑板內容，宣傳欄內容；制作流動展板，宣傳各類知識，廣泛持久地開展宣傳教育活動。一年來，我們共出刊科普、健康教育、法制宣傳專欄共8多期，書寫各種標語50多條，制作橫幅3條，黑板更換10期次，發放文明知識和科普知識讀本600多冊，上門發放各種宣傳資料1000多份。

二、文明學校工作在原有的基礎上有所創新

社區市民學校在內容上有所提高，在方法上有所改進，力爭做到既有知識性,又有娛樂性。平時注重多學習多積累文明、健教、法制、環保科普方面的知識，認真學習貫徹“十七大”精神，更新觀念，掌握技能，帶動居民群眾都來參與，努力構建社會主義和諧社會。結合工作實際，采用走出去、請進來、上大課、作講座，相互交流談體會的形式，向居民群眾傳授衛生保健、消費、科學健身、計劃生育優生優育、法律、美化環境等方面的知識。街道以通過邀請專家開展宣傳、咨詢、解答等形式，開展科學防治教育，大力傳授預防知識，讓廣大居民群眾明白可防可治的道理，消除恐慌，堅定信心。讓更多的居民群眾掌握預防知識，引導教育幫助群眾掌握有關防控知識，提高自我防護意識和能力。

三、進一步發揮共建單位的作用

社區市民學校充分運用資源共享、優勢互補、互惠互利、共同提高的原則，以和諧創建活動為重要載體，以貼近居民群眾生活為切入口，深入開展群眾性精神文明創建活動。在組織開展活動的過程中，我們根據不同的對象，開展形式多樣、內容豐富的活動，努力吸引居民群眾。一是以老年人為主要對象，組織老年人聽講座，為老年人免費體檢。開展便民服務活動。在重陽節來臨之際，街道黨工委緊扣深入學習實踐科學發展觀之契機，組織轄區單位、社區老年人，開展了“九九重陽節 濃濃敬老情”的活動。活動內容類型多樣,會場處處充滿歡聲笑語，使轄區老年人以健康愉快方式慶祝自己節日,得到了轄區廣大人民群眾的一致好評。通過活動的開展，增加了轄區老年人相互交流的機會，提高了凝聚力，促進了身心健康，使他們老有所享、老有所樂。拉近了社區與居民之間的距離，受到老人的一致好評。二是以青少年為對象，開展好關心下一代工作。根據青少年的不同情況，開展各種形式的教育活動。采用座談會、看電教片等形式，對學生們進行了法制教育、愛國主義教育、道德教育。引導孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立志成為國家棟梁之才。社區結合基層組織建設年活動，把解決青少年關注的熱點、難點問題貫穿于各項工作始終,努力多辦實事、多做好事，為青少年們 提供全面優質的陽光服務。根據中小學生在四點半放學后，而家長因上班、務工等都沒有下班，孩子無人照管，學生沉迷上網或在街上游蕩這一問題，本著“幫助學校和家庭關心青少年兒童工作”的原則，并結合街道自身的環境設施，啟動了“四點半學校工程”，即每天下午4點半放學后學生可以到社區的圖書室看書、完成家庭作業，并根據學生的學習情況邀請退休老教師講課輔導，這一舉動受到家長和學生們的歡迎。同時依據青年圖書室這一平臺，利用周末及假期進行讀書活動，并邀請老黨員與學生學習、生活、思想方面進行交流，這樣不僅在孩子們當中培養了一種良性競爭的氣氛，而且使他們的學習和創造的主動性大大提高了。三是對外地暫住人員進行在關法律法規教育，促進他們證件齊全，合法經商務工，防止違法犯罪。以關心困難群體生活和再就業工作為重點的“幫扶工程”，加強對村、社區下崗職工職業培訓，大力挖掘便民利民服務崗位，幫助更多的下崗職工在社區實現就業，安居樂業，努力創建和諧文明社區。

一年來,社區市民學校開展與各項工作相結合，各種資源在開展社區教育活動中發揮了重要作用，使每個居民群眾人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。社區市民學校開展教育活動的特色 是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了教育資源共享，使社區教育形成合力并可持續發展，共同促進轄區居民素質的提高。

2010年12月25日

xxxxx社區市民學校2010年工作計劃

圍繞區、街道教育工作領導對社區教育工作的要求，結合我社區實際，大力開展社區教育活動，為此，特制定2010年社區教育工作計劃如下：

一、發揮陣地作用，堅持組織帶動

1、認真學習貫徹區、街各級政府關于開展社區教育活動的指示精神，明確任務，履行職責，不斷創新思路，努力提升社區教育工作水平。

2、加強志愿者隊伍的組織、管理，并努力發揮其作用，推動社區教育活動的蓬勃開展。

3、利用社區現有資源如：社區市民學校的場地、墻報、黑板報、宣傳櫥窗等適時進行時事性、科學性知識的宣傳教育。發揮多媒體功能，為居民提供具有知識性、娛樂性的觀賞娛樂空間。

二、定期舉辦各類知識講座，提高居民科學文化素質

1、為提高居民健康理念，定期聘請社區醫院的醫生分別就季節性疾病的防治、關愛女性健康、營養保健等舉辦知識講座。

2、青少年是祖國的未來和希望，利用寒、暑假邀請對學生進行革命傳統教育、法治教育，增強安全防范意識、激發他們的愛國熱情。

3、利用勞動保障就業培訓平臺，提高新市民的技能水平。

三、開展形式多樣的文化活動，提升居民的文化品位和生活情趣

1、為展示全民健身的魅力，讓更多居民分享健身樂趣、提高健身意識、增長健身知識，我社區將繼續鞏固并壯大體育活動隊伍。出現有老年舞蹈隊、秧歌文化隊伍，今年 擬定再增加一支波浪涌業余歌唱隊，同時擴大影響吸引更多居民參加到健身的行列。

2、每一個節日作為一個主題文化日。有特色、有創意是我社區開展文化活動的目標，努力挖掘具有社區特色的文體節目。利用春節、“三·八”婦女節、“五·一”國際勞動節、“十·一”國慶節、中秋節、“九·九”重陽節等舉辦文藝活動，讓所有參與者體會到“我參與、我健康、我快樂”。

3、積極配合街社區教育工作，組織居民參與市、區、街等各級各類文化活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真學習十七屆三中全會精神，深入學習貫徹科學發展觀，積極構建終身教育體系，建設學習型社區。全面系統地對社區居民進行形勢、政策、法律法規、社會公德、家庭倫理、道德科學知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀價值觀，努力構建具有特色的終身教育體系，為提高市 民的整體素質和社區的三個文明建設作出貢獻。

二、工作措施

1、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區居民進行形勢、政策、法律法規、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。

2、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結合我區創建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”“小手拉大手”等活動，提高市民的環保意識，養成良好的衛生習慣。

3、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識的培訓，進行醫療保健、轉崗就業知識、流動人口法制與計劃生育等內容的培訓。社區教育工作領導小組組織召開二次社區教育專門會議，制訂計劃，步驟工作。堅持政府統籌領導，鎮社區教育中心主導，民政、精神文明建設、文化、衛生、勞動、科技體育以及共青團、婦聯、工會等有關部門配合，社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與的運行機制。

4.進一步加強社區教育中心和街道社區教育學習中心、社區市民學校間的聯系和指導工作，為社區教育場所、師資、資源等作好保障。

5.著力抓好學習型組織的建設。明確創建學習型社區、學習型家庭，進一步豐富文明誠信，健康衛生，法律法規，文化藝術，家庭教育等方面的培訓，促進新市民“學會學習、學會生存、提升素質、健康生活”。爭創“學習型社區”、“學習型家庭”。

6.積極組織開展社區主題教育，不斷增強社區凝聚力

以市民教育學校為依托，以各社區文藝團體為主，組織開展多樣的廣場文藝和文化下鄉活動，充分調動和發揮社區、家庭、個人參與學習宣傳活動的積極性。

7.建好社區教育志愿者隊伍和聯絡員隊伍，年內發展，培訓社區教育志愿者30余人。開展全鎮社區教育資源調查，建立鎮社區教育資源庫，探索有效整合資源的途徑和方法，推進社區教育資源雙向開放，提高社區教育實驗能力和教育培訓效果。

2010年3月2日 xxxxx社區市民學校2011年工作計劃

2011年我社區市民學校工作開展，以學習胡錦濤總書記的重要講話精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，深入開展“文明人、文明城、文明風”為主題實踐活動，把辦校重點放在提升居民素質和愛國主義思想上來，形成人人做文明。戶戶爭當和諧家庭，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，進一步創新工作理念，完善體制機制，科學統籌規劃。努力提升市民素質和城市文明程度，制定如下工作計劃：

1、認真貫徹中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結合中央文明委頒發的《公民道德建設實施綱要》廣泛開展以提高市民素質為重點的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區居民進行形勢、政策、法律、法規、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及，文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入開展“文明人、文明城、文明風”為主題實踐活動，大力開展“文明從我做起”，“攜起手來共建美好家園”等活動，提高市民的環保意識，養成良好的生活衛生習慣。

4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識培訓，交通安全、文明禮儀、保護未成年知識講座，醫療衛生保健、公民素質提升、轉崗就業知識，落實教育等內容的培訓。

5、結合各種節日，紀念日等組織圖片展覽、文藝節目等活動，豐富社區的生活。

具體措施：

1、以社區黨支部書記為校長的主要負責人，負責全面工作機具體工作實施，社區“兩委”人員和社區志愿者為成員的市民學校管理小組，明確分工，各司其職。

2、結合社區實際情況，制定切實可行的培訓計劃。3、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現規劃管路，采取可行措施，保證教育質量，收到較好的教育效果。

2011年2月15日

xxxxx社區市民學校專職教師名單

牛 瑛（本科學歷）

徐 璐（本科學歷）

王秋璇（本科學歷）

馬 旭（大專學歷）

艾春燕（大專學歷）

低曉娜（大專學歷）