有關大學活動方案

有關大學活動方案1

【創業口號】

我們是青春飛揚的隊伍

我們是敢于挑戰的隊伍

我們是團結的兄弟姐妹

我們是電信學院創業夢之隊

也許路很艱險漫長

我們依舊滿懷激情沖向前方

創業由來

我們是充滿激情的一代人，我們有著無限的想象力，我們敢于挑戰，我們敢于創新，我們敢于奮斗。

創業是每個年輕人的夢想，也是我們的夢想，然而一個好的創業項目卻不易產生，通過市場深入調查，集結團隊的智慧，我們敏銳的發現目前大學生對送禮物這一方面的需求，大學生是一高消費群體，也是一最易于接受新鮮事物的群體，通過多方面調查，我們打算開一個這樣的一個店，可以讓顧客在店里手工完成一份禮物，通過手工制作增值禮品的價值，以滿足顧客的需要，我們的“愛迪生之家”應運而生。

愛迪生之家就是讓你在店內完成一份自己制作的禮物，也就是現在流行的diy，那么什么是diy呢？

diy是英文“doityourself”的縮寫，可以正式譯為自己動做。

diy起源于歐美，已有50年以上歷史。在歐美國家，由于工人薪資非常高，所以一般居家的修繕或家具、布置，能自己動手做就盡量不找工人，以節省工資費用。

diy興起于近幾年，逐漸成為一種流行。簡單來說，diy就是自己動手，沒有性別，年齡的區別，每個人都可以自己做，利用diy做出來的物品自有一份自在與舒適。

doityourself!

這不是一句簡單的英文，它代表的是一種精神。自己去做，自己體驗，挑戰自我，享受其中的快樂。diy也是一種生活方式。最初，歐洲人紛紛自己動手裝修房屋。在省錢的同時他們發現diy裝修的房屋更具個性，無論你把它裝成什么樣都與眾不同,而且自己最為滿意。后來他們又發現了diy的各種優點,裝修房子變成了工作以外的一大樂事,不僅減輕了工作的壓力,而且自己竟學習了一門本事。于是diy便風靡起來，內容也變得包羅萬象。

開動大腦，用你的雙手去創造，這是diy的境界。diy的理念是：源于自然，回歸自然。令你放松身心，去感受我們身邊美麗的一切事物。給生活加點糖！

千篇一律的市場產品無法滿足自己家的特殊需要，“doityourself”（我自己動手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場上、獨一無二的你自己的作品，成為diy更高層次的追求。

它在過程中給予人的滿足則更重要。工業化生產的確已經日臻完美，越來越多的人已不可能也沒必要去掌握舊日能工巧匠的手藝了。毋需自己動手做，卻總仿佛缺了些什么，人們需要貼近自然，需要運動勞作，需要在運動勞作中享受生活的樂趣。這是diy又一高層次的`追求。

在這樣一種天降大任使命召喚下……我們的愛迪生之家由此拉開了序幕

創業概括

店名：愛迪生之家

店面位置：大花嶺小區d7-d8的地段

啟動資金：10.5萬元

店長兼diy指導員：姜彥

收銀員：楊晨喆

奶茶調制員：張向敏

導購員：孫誠君

我們的店的名稱為“愛迪生之家”，我們店的特色就是可以讓客戶在店里手工完成一份精美的禮品飾物，讓顧客通過自己的親手制作升值禮品的價值，以滿足顧客贈送禮物的需要，并且我們的店也經營成品的飾品，方便直接購物；以及奶茶，以便顧客的休閑。

我們的店面位于大花嶺大學城小區，成立于xx年4月25日，處在大學生這一高消費群體，且人流量較高d7-d8的地段；相對于周圍的飾品店，在飾品經營已經在小區趨于飽和的狀態下，我們的店diy是這一地區的特色。店面面積為45㎡，分上下層共90㎡的面積。并設有展示區，溫馨的環境加之恬靜的音樂會除去顧客一天的煩惱。相對于其他飾品店單一的飾品經營，我們店的diy及奶茶的組合是我們的競爭優勢。

有關大學活動方案2

為了更好的促進學院文化建設，充分發揮學生干部的模范帶頭作用，提高學生干部在日常工作中的戰斗力和凝聚力，本學期，院團委將繼續深入對院學生會、學生社團的工作指導，加強團學干部的理論素質、工作技能和創新實踐能力的培養，結合院學生會的實際情況，開展學生干部體育文化節。具體安排如下：

一、活動宣傳口號：

讓優秀成為一種習慣，優秀的團隊運動起來。

二、活動目的：

為了促進學生會委員之間的交流，豐富學生們的課余活動，提升廣大學生干部的綜合素質，以比賽的形式在學生會部門間進行團隊競技比拼，同時也提供了一個展現集體風采的舞臺，通過比賽體現團隊精神，增強凝聚力、增進各成員間的交流，利于今后各項工作的高效進行和默契配合。

三、活動安排：

1.活動名稱：學生會體育文化節

2.活動時間：20xx年11月

3.活動對象：團委下屬各組織、各部門

4.活動形式：集體參與賽

5.活動地點：xxxx學院新校區(硬化地面)

6.活動主辦方：團委學生會主席團

7.活動協助方：核算部、人才資源部

8.活動宣傳：(1)、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員; (2)、各部門內部組織宣傳，講解活動內容、規則。

四、比賽項目：

(一)、穿越暴風眼 內容: …… 規則：……

(二)、同心協力

內容：每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定

距離內往返一次，途中繩子不能松開，隊員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續比賽(記錄失誤次數相應扣時間)，每隊有5次機會，成功完成一次往返視為勝利。 道具：繩子(自備)

規則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假一人次多計時10秒并扣本部門考勤分數，最后成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)

一、二項目期望目標:認識個人與集體的關系，體驗融入集體才能致勝的.真諦，感受默契配合帶來的勝利

(三)、同心解鎖 內容: …… 規則：……

注意事項：……

三項目期望目標:……

五、活動細則：

1、比賽裁判由團委老師擔任，裁判秉著公開，公平，公正的態度對比賽結果作出正確裁決。

2、主席團人員負責整個活動的組織、解說。

3、比賽以部門為單位，各部長為隊長，副部長為副隊長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長)，各隊起隊名、定口號，部門全體委員為隊員(請假扣部門考核分)。

4、各隊至少參加一項，最多參加二項。

5、沒有參賽的部門，由主席團指派，協助主席團完成比賽。

六、獎項設置

每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分;二等獎兩名，每人積2.5分;三等獎三名，每人積2分，設優秀組織獎，每人積1分。

有關大學活動方案3

一、活動時間

1、11月11日 18：30集體出發 （包車或公交）

2、尋友時間 19：15 — 19：30（花5分鐘時間大家相互熟悉）

3、擠爆氣球活動 19：35 — 20：00（花5分鐘時間整理現場）

4、現場齊歡暢 20：05—20：30（休息15分鐘交流心得）

5、煙花盛火 20：45 — 21：05（花5分鐘時間整理現場）

6、放飛孔明燈 21：10 —

7、互贈紀念品

二、活動地點：觀音山人造沙灘

三、活動內容

尋找自己的合作伙伴（虛擬情侶）

小組（2人或4人，男女各半）比賽獲大獎（擠爆氣球）

互贈紀念品

環保活動（每人一個垃圾袋帶走活動遺留物品）

現場齊歡暢（跳兔子舞）

煙花盛火

許愿放飛孔明燈（2-3組合作）

四、參與形式

1、于各班級通知，并在建明樓前設報名點

填寫個人資料：班級、姓名、性別、QQ號、電話、年齡（活動號碼）

2、加入活動QQ群

3、活動前收費、活動后列出各項消費金額，多退少補

五、消費項目

1、擠爆氣球比賽獎勵

2、氣球費用

3、購買煙花（注意煙花品種，島內可放型）

4、自行購買飲料、小吃等

5、復印材料費

6、垃圾袋費用

六、其他

經費預算（實際費用活動后公布）

活動主辦單位：xxx

策劃人：xxx

有關大學活動方案4

一、活動背景：

長春市心語志愿者協會幫助了許多的社會上的殘障人士，他們通過自己的.雙手編制出多彩的中國結，但有時會面臨銷售困難等問題。同時，學校正處于剛開學階段，許多同學對我們心語協會不是非常了解。

二、活動目的：

1、增加殘疾人收入，發揚公益精神。

2、增加大一新生對協會的了解和認同，進而有更多的志愿者加入心語。

三、活動主題：

愛心中國結，期待你我他

四、活動時間：

20xx—9—24，20xx—9—27

五、活動地點：

長春工業大學，一食堂門口

六、活動主要參與者：

策劃、主辦方：人文學院心語協會

參與者：人文學院心語協會成員、社團聯合會成員。

七、前期工作：

（1）由長春工大心語分會負責寫好本次活動的策劃，向總部提交申請，其他部門負責配合工作。

（2）與校內各方聯絡妥當，使用音響等設備。

（3）通知院社團聯合會宣傳部、本協會宣傳部等對本次活動進行宣傳。

（4）協會內部例會商討一些活動具體事宜，安排一些準備工作。

八、活動流程：

1、提前三天準備好義賣物品；

2、提前15分鐘發放宣傳紙進行宣傳；

3、安排人員提前20分鐘到場，準備所需物品；

4、在義賣地點擺放物品；

5、宣傳心語協會，義賣同時進行；

6、現場管理及后勤服務人員作好義賣記錄；

7、活動結束收拾現場；

8、把義賣資金上交總部。

九、物品的定價：

以總部給出的單子為準。

有關大學活動方案5

我學院坐落在中國優秀旅游城市——河南省焦作市，焦作厚重的歷史文化和秀美的自然山水，為學校的發展提供了優良的人文與社會環境。學院環境幽雅，景色宜人，以“好學力行”作為我院的精神砥柱。一年一度的校園歌手大賽是我校的傳統活動，在以往的活動中，我們院文藝部有著豐富的成功經驗。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液加入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆校園歌手大賽打下了良好的基礎。我部將與各部門及其他各部合作，將本次校園歌手大賽發展成學校一大盛會。

一、主辦單位：

萬方科技學院團委 院學生會

二、承辦單位：

院學生會文藝部

三、協辦單位：

各系學生會文藝部

四、比賽目的：

活躍校園文化，豐富同學們的'日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

五、活動主題：

青春活力，唯我獨炫

六、參賽對象：

全院在籍學生

六、活動時間：

20xx年11月10日—20xx年11月22日

七、活動地點：

院小禮堂

八、活動流程：

（一） 通知工作：通知時間為20xx年11月10日中午12：30，由院學生會文藝部召開會議并下發通知，通知各系學生會文藝部。

（二） 報名工作：

1. ：20xx年11月10日—11月13日

2. 報名地點：各系文藝部

3. 報名對象：本次大賽主要以08級新生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。

4. 報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學生會文藝部有關人員；也可以個人直接報至系文藝部處。經過初賽，復賽，各系文藝部工作人員將進入決賽的選手名單統一報至院學生會辦公室。

（三） 比賽工作：

1. 時間：20xx年11月10日—20xx年11月22日

（初賽.由各系自行組織，時間自定）

決賽時間：11月18日16：30—19：00

2. 地點：初賽不予限制，復賽在1312教室，決賽在小禮堂。

3. 方式：比賽分為初賽、復賽、決賽三個部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選七人，決賽16人，由復賽選出。

九、比賽宣傳：

與院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部結合，進行統一宣傳和自由宣傳。

十、比賽規則：

（一） 比賽原則：本著公平、公開、公正的原則

（二） 比賽方法：初賽為清唱或伴奏演唱，復賽、決賽為伴奏演唱

（三） 比賽評委：由特邀評委組成

1、初賽，復賽：各系自行安排，不做要求。

2、決賽：特邀評委：學院領導、特邀老師及學生會主席團成員。

3、評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細則。

十一、歌唱比賽評分標準

a：歌唱技巧

a、音準（3.00）

b、節奏感（2.00）、

c、情感表達（1.50）

d、音色（0.50）

b：舞臺指數

a、外表著裝（1.00）

b、舞臺表現（2.00）

c：附加分

a、每個活動前兩名在平均分基礎上加0.1分

b、演唱時有創意者（如伴舞等）在平均分基礎上加0.1分

十二、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最具表現獎1名

（男女第一名授予飆歌天王（后）稱號）

有關大學活動方案6

——xx師范大學廣告作品設計大賽

項目起始時間：XX年4月——XX年6月

實施單位：xx師范大學學生社團聯合會

支持媒體：xx日報 ……

一、背景與現狀

廣告成為獨立的產業之后,產業規模不斷擴大,業務水平不斷提高,在國民經濟中扮演著重要的角色.隨著社會和經濟的發展,信息化的加強,廣告在整個社會中的地位將得到進一步的鞏固與提高,廣告產業也將會出現新的發展和變化.廣告產業的國際化進程正在加快.

二、目標人群

師大新校區所有大學生

三、項目目的

體現新時代大學生審美態度，詮釋自我審美觀點，挖掘大學生的個性創意。為喜歡廣告創作的同學們創造一個彼此之間交流經驗的.機會，以便在交流中得到成長，使自己的水平及能力在實踐中得到不斷提高。

四、項目策略

聯系各企業，由企業提出主題，征對相關主題進行創意征集，獲勝作品所有權歸企業所有，而作者僅獲相關獎項。為企業獲得最大利益。

五、項目主體

1、主題宣傳，作品征集

2、企業評選，并與作者溝通

3、獎項公布

六、項目評估

通過現場互動、問卷調查等方式對項目的整體策劃及實施情況、效果進行評估。

七、經費預算

三千元人民幣

有關大學活動方案7

一、活動背景：

長春市心語志愿者協會幫助了許多的社會上的`殘障人士，他們通過自己的雙手編制出多彩的中國結，但有時會面臨銷售困難等問題。同時，學校正處于剛開學階段，許多同學對我們心語協會不是非常了解。

二、活動目的： 1、增加殘疾人收入，發揚公益精神。 2、增加大一新生對協會的了解和認同，進而有更多的志愿者加入心語。

三、活動主題： 愛心中國結，期待你我他

四、活動時間： 20xx-9-24-9-27

五、活動地點： 長春工業大學，一食堂門口

六、活動主要參與者： 策劃、主辦方：人文學院心語協會 參與者：人文學院心語協會成員、社團聯合會成員。

七、前期工作 ： （1）.由長春工大心語分會負責寫好本次活動的策劃，向總部提交申請，其他部門負責配合工作。 （2）.與校內各方聯絡妥當，使用音響等設備。 （3）.通知院社團聯合會宣傳部、本協會宣傳部等對本次活動進行宣傳。 （4）.協會內部例會商討一些活動具體事宜，安排一些準備工作。

八、活動流程： 1、提前三天準備好義賣物品； 2、提前15分鐘發放宣傳紙進行宣傳； 3、安排人員提前20分鐘到場，準備所需物品； 4、在義賣地點擺放物品； 5、宣傳心語協會，義賣同時進行； 6、現場管理及后勤服務人員作好義賣記錄； 7、活動結束收拾現場； 8、把義賣資金上交總部。

九、物品的定價： 以總部給出的單子為準。

有關大學活動方案8

一、活動主題：

青春、使命、責任

二、活動時間：

11月01日－24日

三、活動地點：

外語樓或樂森田徑場

四、活動目的：

通過開展一系列有關“青春、使命、責任”的子活動，感受青春的朝氣，感悟當代大學生的使命，樹立大學生的責任感。通過一系列的活動，使同學們更加深刻體會到青春的活力，喚醒同學們的責任感和使命感，為更加美好的.明天的努力學習，將來貢獻自己的一份綿薄之力。

五、活動組織者：

團支書王慧鴻

六、活動參與者：

09英語2班全體同學。

七、活動流程：

1、10月25日召開全體班委會，傳達團日活動通知，就可團日活動大主題進行討論，確定以“青春、使命、責任”為主題的團日活動流程。

2、班委會上，討論有關團日活動的子活動事宜。班委提出可行的幾個子活動方案，就活動時間、地點和形式做討論。

3、通過討論，確認本次團日活動的幾個子活動。

有關大學活動方案9

大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等，接下來讓我們一起來看看這篇關愛留守兒童活動策劃的詳細內容吧~

一、活動主題：

關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

二、活動時間：

20xx年8月8日9:00~16:30

三、活動對象：

新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會

四、主辦單位：

區團委

五、活動地點：

拔蛟窩社區運動場、拔蛟窩社區大飯堂

六、活動目的

新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!七、活動內容

1、雛鷹、雄鷗對對碰

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的'大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

2、趣味親子運動會

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!

時間：8月8日9：00~11：00地點：拔蛟窩社區運動場

3、美味廚神就是我

為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!

策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書

時間：8月8日11：30~13：30地點：拔蛟窩

4、東莞科學之旅

東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材!時間：8月8日14：00~16：00地點：東莞市科學技術博物館

5、大學生探訪幫扶兒童

大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

有關大學活動方案10

此次活動為更進一度繁榮校園文化，增強學生學習以外的技能，豐富大學生的課余生活，展現社團本色風采，培養與社會接觸的能力，從而來幫助提高綜合素質，形成多樣、活潑、開放、文明及積極的校園學生活動氛圍，并為話劇社在新的階段中提高宣傳制度，擴大影響力，同時也以傳承嘉興學院醫學院多年以來學生與學生間的互助精神及學校的優良風氣為宗旨，發揚醫學院的良好校風。且此次活動的成功進行可以擴大嘉興試，拍攝出來的結果同時也可以做為嘉興學院醫學院在學生課余生活方面的一學院醫學院的影響力，畢竟這也是醫學院乃及整個嘉興學院從來沒有過的一次嘗個重要展示成果，因活動以醫學院為背景，拍攝場景選取在醫學院，且在劇中可明顯表明給觀眾，以醫學院為中心展開的一個情景劇。并且，拍攝完畢后，會在嘉興電視臺，網絡論壇，及嘉興學院越秀校區的學生活動中心同步播放，且醫學院可拿到一份完整的刻錄DV以做紀念。以供以后宣傳之用。 、

一）活動目的

醫學院方面：以醫學院為背景，重在表現當代大學生的友好互助的團隊精神，與良好的校園氛圍，傳達自身成就的優秀文化，表露社會中存在的涉及大學學生的普遍問題，以及社會人士包括學校，學生等對公益活動的理解和支持。從而既之宣傳醫學院成立的“愛心基金”的必要性與可行性，讓更多的人投入到幫助他人的事業中去，讓周圍的同學感受到團結互助的重大意義與帶給自己的快樂。

工作室方面：第一次嘗試與大學生合作拍攝情景劇，讓更多的學生朋友認識工作室，為工作室發展做宣傳與鋪墊走出重要的一步，重在以后這方面的發展，并得到一個作品以作新拍攝類型的樣品，為他們嘗試想開辟的'一個新欄目，新平臺做基礎。以后可適當長期合作。

二）活動主旨：

發揚互助精神，展現優秀校風、

三）活動時間四）

活動取景地點：嘉興學院醫學院梁林校區

四）活動主辦單位：

嘉興學院醫學院團總支/禾雨影音工作室

五）活動承辦單位：

嘉興學院醫學院星萌話劇社

六）活動贊助單位：

方案1）醫學院贊助，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并提供該劇表演人員，及負責一些劇務工作；禾雨影音工作室提供影音拍攝器材及專業人員，進行對作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作，活動結束后最終版權屬校方、

方案2）移動公司全程贊助，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并提供演員，但女主角由南湖學院“魅力女生”活動第一名擔任（但為12月之后才能選拔開機）；禾雨影音工作室影音拍攝器材及專業人員，進行對作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作，版權屬禾雨影音工作室、

方案3）中國建設銀行全程贊助冠名，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并提供該劇表演人員，及負責一些劇務工作；禾雨影音工作室提供影音拍攝器材及專業人員，進行對作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作，活動結束后最終版權屬校方、

七）活動對象：面向嘉興學院全體學生、

八）活動性質：活躍學院氣氛，豐富校園生活

九）活動分工合作：宣傳和海選由嘉興學院醫學院星萌話劇社負責，拍攝及一切電影后期工作由工作室負責。

十）活動內容及就具體流程

活動宣傳

1、前期宣傳：

（1）海選活動前做好宣傳，可通過嘉興學院校廣播站、宣傳海報、情景劇大型噴繪、學生短信平臺及院報學報等媒體進行全方位的綜合宣傳，張貼于校園里，報名時間為三周

（2）關于海選活動（活動細則詳情見附頁），報名者上交詳細報名表并進行2分鐘的自行表演，

（3）現場評委由醫學院星萌話劇社主要人員及禾雨影音工作室人員，以及影音工作室方邀請的專業指導老師進行評比、

2、中期宣傳：

及時出展板介紹比賽情況，公布第一輪入圍者名單，再進行復賽，直至公布最后確定的主要演員，海選比賽安排全體同學觀看、，實行公開化原則。

3、后期宣傳：

拍攝完畢后，舉辦一個殺青儀式，并要搞首映式（活動細則詳情見附頁），由主要演員及個別嘉賓出席，分享拍攝中的點點滴滴，見面會完畢后，在嘉興網絡電視臺，專門開辟的論壇及學生活動中心同時播出，并提供平臺下載，作為后期宣傳工作，

有關大學活動方案11

一、活動目的：

為響應院黨委立德樹人，成長成才主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的`了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展校紀校規知識競賽。

二、主辦單位：

河南工程學院經濟貿易系

三、承辦單位：

經濟貿易系學生會

四、比賽時間：

20xx12月1日—4日

五、比賽地點：

6j11

六、參賽對象：

經貿系全體學生

七、參賽要求：

1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

3、自律部、學習部負責試題設計。

4、學生會全體成員負責比賽工作。

八、比賽流程：

1、各隊進行風采展示（介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘）。

2、第一輪必答題。

每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加1分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助（3秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。

3、第二輪搶答題。

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加1分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超1秒。

[后備環節：風險押分題

本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有1分、15分、2分、25分、3分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]

4、現場互動。

觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

5、第三輪案例分析題。

此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為6分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加1分。

注：

（1）初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。

（2）每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。

（3）搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。

（4）如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

九、獎項設置：

以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

有關大學活動方案12

一、活動背景：

本次愛心志愿服務系列活動旨在關愛留守兒童，關心青少年成長，創建和諧社區，為建設穩定、健康的社會貢獻力量。留守兒童這個弱勢群體作為社會快速發展導致的結果，社會各界理應采取各項措施保證他們的健康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，還有的孩子家庭及其貧困，更有的孩子由于缺少關愛而性格叛逆沖動，愛打架滋事。作為大學生的我們對于這樣一群特殊的群體更要肩負一種責任，我們希望廣大社會愛心人士以及大學生提供一個平臺，號召大家都來關愛留守兒童，讓他們這些有著獨特成長過程和成長環境的人能在我們的關懷下茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。

二、活動目的

本次愛心志愿服務系列活動旨在關愛留守兒童，關心青少年成長，創建和諧社區，為建設穩定、健康的社會貢獻力量。留守兒童這個弱勢群體作為社會快速發展導致的結果，社會各界理應采取各項措施保證他們的健康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，還有的孩子家庭及其貧困，更有的孩子由于缺少關愛而性格叛逆沖動，愛打架滋事。作為大學生的我們對于這樣一群特殊的群體更要肩負一種責任，我們希望廣大社會愛心人士以及大學生提供一個平臺，號召大家都來關愛留守兒童，讓他們這些有著獨特成長過程和成長環境的人能在我們的關懷下茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。

三、活動內容

根據掌握的志愿者及“留守兒童”的情況，采取愛心支教、心靈訪談、素質拓展、與家長溝通等長期服務的方式，為“留守兒童”的成長提供志愿服務活動。在活動正式開始之前派志愿者上門家訪，了解服務對象的家庭情況，做好跟“留守兒童”家長們的溝通工作，以便志愿服務在全面了解的基礎上有針對性地開展。

1、陽光支教

利用雙休日時間，每周組織志愿者前往周邊的留守兒童家中，進行一次從多方面給予“留守兒童”的教育和輔導，幫助他們克服學習上的困難。進行適當的心里問卷調查（每個月一次），在此基礎上進行心理輔導和疏通，促進孩子們的心理健康發展。

2、心靈之窗

邀請有經驗的老師（班主任、老師）為留守兒童開展“每月一談”的講座、咨詢活動，對他們生活中出現的問題進行適當的心理疏導和幫助（開設心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學生說說自己的心里話）；組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁。

3、素質拓展

在學期中穿插一到兩次室內、室外的素質拓展活動，鍛煉孩子們的溝通交流能力，加強他們的團結協作意識，同時也培養他們自主學習的興趣，將趣味性與知識性結合起來，達到教與學的有機結合。

4、校園文化體驗

在取得“留守兒童”家長同意的前提下，由志愿者組織孩子們到內蒙古科技大學大學進行一次游覽大學校園的活動，熏陶深厚的大學文化底蘊，用大學校園濃厚的學習氛圍感染他們，用文化的力量，激勵孩子們努力學習、積極上進。

四、活動形式：

1、活動策劃及前期準備工作

由志愿項目主要幾個負責人在協商的基礎上制定具體方案。確定活動開展的宣傳口號及其他前期準備工作。

2、第一次踩點安排

主要做好科技大學周邊村委會和所在學校的.聯絡工作，初步了解當地的“留守兒童”的基本情況（人數，年齡分布，性別構成，留守原因，家庭情況），以及讓其了解我們志愿者項目及具體開展的方案和需要當地配合的工作，以獲得他們的支持與配合，確保志愿項目順利實施。并要求社會提供志愿服務的場地，以便于活動的開展。

3、志愿者招募及培訓

為得到公眾的廣泛支持，在活動開始前進行一次針對全校的志愿者公開招募，擬招募X名志愿者，為以后的活動做好宣傳和號召工作，以便于活動的順利展開和實施。并對招募好的志愿者進行相關的培訓，使志愿者掌握留守兒童的基本情況，便于以后有針對性的進行輔導、幫助。增強志愿者的服務意識和個人的服務能力，讓志愿者懂得體現當代青年的精神、大局觀和胸懷。

4、宣傳品的準備與贊助商的尋找

活動啟動儀式開始前準備好相關的活動宣傳品。包括橫幅、海報、旗幟、志愿者服裝等。

尋找贊助商。考慮到活動物資的不足以及活動的持久性，我們在不破壞志愿服務活動的性質和目的的前提下，在包頭本地尋找合適的贊助商，為活動提供相關贊助，以壯大我們志愿服務的力量和影響。

5、結對與家訪

①家訪的志愿者需要先行考慮好如何進行訪談，想好訪談內容，在家訪過程中了解孩子的基本狀況和需要幫助的地方，采取志愿者與留守兒童一一結對的方式，留下各自的聯系方式做長期的聯絡與幫扶，教會他們如何寫感恩信給自己的父母，學會溝通，懂得感恩。

②精心設計心理調查問卷，做好問卷調查，并在尊重孩子的前提下通過面對面的交談來進一步了解孩子的內心狀況，全面了解留守兒童的心理特點，以便于以后的心理輔導工作。在一對一的幫扶工作中，除了進行支教，志愿者每月至少聯系一次服務對象，形式可以多樣，多溝通，多了解，及時幫助孩子們釋疑解惑，特別應該注重與家長的聯系與溝通，感染其家長共同來關愛他們的孩子。

6、陽光支教

根據踩點的情況，利用周末時間對“留守兒童”集中進行每周一到兩次的學習和心理的輔導、安全教育等活動。培養孩子們學習興趣，疏導孩子們可能存在的心理問題，啟蒙孩子們的情趣愛好。將孩子們分小組確定在學校教室，便于集中提供志愿服務，給孩子們提供一對一的志愿服務，使孩子們喜歡我們的志愿服務，努力使大學生志愿者們成為他們成長的好伙伴。

7、心靈之窗

①邀請有經驗的老師（學生班主任、xx老師），自活動開始起，赴支教學校為留守兒童開展“每月一談”的講座、心理咨詢課堂，對他們生活中出現的問題進行適當的心理疏導和幫助。

②組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動，讓孩子們每個月固定和父母進行書信、電話交流，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁，讓家長了解孩子們在想些什么，缺些什么，幫助家長更好的教育孩子。

8、素質拓展

在學期支教活動中穿插一到兩次室內、室外的素質拓展活動，由志愿者組織，以競賽的形式開展，利用贊助經費設立適當的獎勵。（所有活動開展在安全可行的基礎上）

①室內拓展包括簡單的智力競答、心理測試、智力游戲等比賽性質的活動，以分組的形式展開，加強孩子們的團結協作能力，鍛煉他們的溝通交往能力，激發他們的團結意識，使他們和志愿者能夠更加融洽的相處。

②室外拓展包括各類體育活動，如趣味籃球賽、踢毽子比賽、羽毛球、乒乓球比賽等等。在確保安全的基礎上開展，保證孩子們動腦與動手的結合，得到身體素質的全面提高，培養他們學習、運動的興趣。

9、“文化體驗”一日游

在學期中組織“留守兒童”開展一次為期一天的校園文化體驗。在取得家長和學校的同意下，由志愿者帶領孩子們參觀內蒙古科技大學，欣賞校園風光，開闊他們的眼界，接受校園文化的洗禮與熏陶，使他們獲得視覺上的沖擊；為他們講解大學生活的豐富多彩，激發他們積極進取、努力學習，用人生觀、價值觀感染他們。

五、總結

學期末開展一次志愿者的表彰大會，感謝志愿者的參與，并為其頒發證書，鼓勵他們下次的積極參與。將完成的整個項目進行具體的匯總，根據活動開展的情況做好總結。將總結材料形成文件，為下一期活動的開展提供經驗與教訓的吸取。

六、可行性分析

1、區域可行性

本次幫扶活動對象主要是內蒙古科技大學大學周邊村落的“留守兒童”，具有分布集中、欲求幫扶的特點；在開展此次活動前我們已經抽樣調查了關于科大周邊的留守兒童大概情況，該調查數據具有很高的真實性，為我們開展幫扶活動提供了依據。同時志愿者在進行服務活動時，距學校距離近，交通也較為方便，具有很強的可行性。

2、工作經驗

團隊中有從事過相關志愿服務活動的成員和學生會成員，可以為活動提供可供借鑒的工作經驗和指導，提供志愿培訓計劃和人力資源，能在學生會群體中引起更大的反響

3、社會意義

留守兒童在當今社會已經成為一個不可忽視的群體，對我國以后的發展有著不能忽略的影響力，現在留守兒童的問題已經在社會上取得一定的關注，通過活動更會引起人們共同關注這個問題。

有關大學活動方案13

一、活動背景

經過班委會的精心組織和策劃，班內同學的大力支持下，我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內的每一個同學感受節日的快樂，班集體的溫暖。

二、活動目的與意義

中秋佳節未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的'關懷，班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中，各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強班級的團結。

三、活動人員

組織者：xx學院xx班班委會

參與者：xx學院xx班全體同學

特邀嘉賓：部分老師、學生會各部部長及主席

預計參加人數：xx人

人員分工：主持人兩名表演者xx名

四、活動時間

xxx年9月27日（中秋節）18：00—21：30

五、活動地點

xx學院xx班教室

六、活動主題

我在xx有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

七、活動目的

1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞；

2、增強同學之間的情感，使同學之間有進一步的了解；

3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己；

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

八、活動前期準備

1、借用學院的設備；

2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會；

3、班委統一采購月餅等食物；

4、布置晚會現場；

5、讓同學們自由出節目隊，制定節目單，規范流程。

九、活動開展

18：00鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見節目單：

一人一句開場白——晚會開始

十、活動特色

1、邀請大二、大三學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺；

2、活動強調“人人參與，我也是組織者”；

3、活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力；

4、活動有組織。

十一、經費預算

1、月餅

2、蘋果

3、零食

有關大學活動方案14

一、活動目的：20xx年的母親節(20xx年5月13日)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx年母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

二、活動時間：5月13日

三、活動安排：

(一)第一階段：主題宣傳階段

中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節”這一主題的意義，激發學生的活動熱情和同理心，為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。

(二)第二階段：調查訪談階段

少先大隊統一下發《不知道的世界——我的媽媽》調查問卷，各中隊以小隊為單位，制定評比標準，嚴格要求，認真組織隊員完成。

評比標準應包括：

(1)有效問卷回收率;

(2)最佳書寫率;

(3)答案具體清晰率;

(4)家長支持率;

(5)優秀答卷比例;(達到全校展示水平)

(6)最感人的話感動率;

(7)最感人的故事(或書信、照片、禮物等)收集率。

5月13日前，各中隊將評選出的優秀問卷上交大隊部，上交問卷的數量和質量做為主題活動“優勝中隊”評比條件(占50%)。

(三)第三階段：體驗感恩階段：

1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內容仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的.話：(封面/主題)媽媽，我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿。

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨！母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

有關大學活動方案15

5月第二個星期天是母親節，這樣一個充滿著愛和感恩的節日里，我們要為媽媽做一些事情，讓媽媽感受到我們的愛。

一、活動背景：五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的.愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

二、活動主題：愛在心中，感恩更美。

三、活動地點：xx學院，中央廣場(待定)

四、活動時間：5月x號到xx號

五、活動流程：

校內部分：“感恩母親樹”

1.5月x號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。

2.“母親樹”5月x號到x號從晚上六點持續點亮到十一點半。

校外部分：

(一)“感恩母親樹”：活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹”有商家提供。

(二)“美麗媽媽街頭留影”5月xx號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

(三)親情電話連線”此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。

六.活動前期準備：

1.x月xx號前將策劃書交給外聯部，聯系商家。聯系電影放映商家。

4.x月xx號前策劃部準備好相關道具材料，聯系好場地

5.x月xx號前聯系好特校方面。

七.資金預算：

1..母親樹祝福書簽：500張2.500*0.5元=250元

2.宣傳費用(三條橫幅，兩條是用于校內，一條是校外活動現場.7張宣傳海報：四張校內三張校外)：橫幅：3*60=180元

3.親情小靈通由商家提供

4.貼相片的展板也由商家提供海報：6*30=180元小計：360元

5.即影即出照相機：商家提供

6.流動資金：200元

7.共計：1010元

一、活動主題：許美好愿望、獻綠色愛心，大學活動方案。

二、活動目的： 美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。

三、活動時間：三月十四日

四、活動地點：成都理工大學工程技術學院

五、活動宣傳：海報，展板

六、活動過程：

1、由院青志協負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。

2、由院青志協向全院征集志愿者，將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

3、由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。

4、三月十二日舉行“綠化環境，從我做起”的簽字儀式

5、活動內容：

（1）院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情）

（2）志愿者們分組后，分別由院青志協充當小隊長負責。

6、注意事項：

a)植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

b)植樹時應注意方法和安全

c)活動完畢，合影留念，規劃方案《大學活動方案》。

七、活動經費：

樹苗和花種：100元

鏟子：30元

水桶：20元

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促進兩性了解之班級活動

以北區大學院校學生為母群體，抽取1955位學生的「大學生感情生活問卷」調查研究（在88年12月至89年5月），結果顯示：

1、大學生認為在上大學以前的學校對學生在個人的感情生活教育或輔導，是完全沒有或有一些高達84.6%；

2、另外大學生對於是否還需要加強感情方面的教育或輔導，認為非常需要與需要的也高達64.8%。由此了解，大學生在以往的學校教育幾乎完全情感這方面的學習，而她們也認同這方面的學習是必要的。

身為大學導師除了在學生需要時給予協助外，也可利用班會或導師時間安排一些小活動來協助學生了解自己的兩性觀念，有助與學生澄清與厘清一些不適當或不切實際的想法；而關於性觀念等衛教，可以與衛保組合作播放相關的影片或請專業人士說明指導。以下提供一些班級活動，讓導師可以安排在課堂讓學生參與從中有所學習，教師也可觀察了解學生們的想法與狀況。

活動一

活動名稱 猜猜是男還是女

活動目的

1、了解學生對男女的刻版印象

2、澄清對性別角色的期待

活動內容

1.讓學生輪流抽牌子看自己要扮演什麼性別

2.先在牌子上先上自己要扮演男或女性的一個特質

3.學生輪流上臺自我介紹并將要扮演的特質融入

3.猜中最多的人獲頒「男女我最行」獎！

活動二

活動名稱 男女大不同

活動目的

1、看到男、女的不同

2、了解男女各方面的特質

3、澄清自己的性別價值觀

活動內容

1.拿兩張不同顏色的卡片，兩張分別填上自己認為男性與女性的重要特質

2.將所有的卡片收集

3.逐一討論每張卡片的特質

4.表決大多數的人認為這樣的特質應該是女生或男生特有的，或是應該是中性特質