神奇的三年級作文匯總7篇

神奇的三年級作文 篇1

我有一個神奇的書包，它看起來和平常的書包差不多。其實它的內部是由高科技電腦芯片控制的，有許多功能。比如有：冷熱識別器、紅外感應器、語音自動提示器等等。

先來說說冷熱識別器。當夏天來臨，你會感到很熱，上課時心情煩躁。只要你碰一下書包，你就會感到無比的涼爽，什么煩心的事都沒有了。冬天到來時，你會感到很冷，冷得連筆也拿不起來，你只要碰一下書包，就會感到很舒服，一點兒也不冷。

再來說說紅外感應器。紅外感應器上有三個燈，分別是：紅、藍、綠。如果你要找一本書，可書包太亂，怎么也找不到。你只要按一下紅燈，說出書名，書包會自動幫你把書找出來。假如你的書包太亂，亂的無法收拾。這時你只要按一下藍燈，書包會自動整理整齊干凈。要是你想知道今天的書有沒有帶齊，只要你按一下綠燈，書包就會自動語音提醒你。

聽了我的介紹，你是不是覺得特別棒？如果你想要這神奇的書包，就趕快來訂貨吧！

神奇的三年級作文 篇2

有一天，我在我溫馨的房間里睡著了。我做了一個神奇的美夢。我夢見我的房間突然變得特別神奇。

我夢見我的房間是一艘正在行駛的大船。我趴在船上的窗邊，觀賞無邊無際的大海和波濤洶涌的江河。

我夢見我的房間是一個大超市。超市里什么都有，琳瑯滿目，讓人應不暇接。我需要什么就可以直接拿什么。

我夢見我的房間是一輛旅游觀光車，帶著人們到處去游玩。有的去海邊，有的去山邊，還有的去天涯海角。我也跟著東游游，西逛逛，心情特別好！

我夢見我的房間是一個動物園，里面有小羊，小兔。陪我寫作業，小狗幫我看家，我還騎在長勁鹿脖子上，觀看高大的樓房和古老的文化。

我夢見我的房間是一個魔法公園。小花變成雞蛋，小草是冰淇淋，大樹是棒棒糖，湖水是可樂，里面的小魚全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起盡情享用美味！

可是，一覺醒來，我覺得還是現在的房間比較真實。有小床，小枕頭，書桌和柜子。我在這里既可以盡情玩耍，還可以認真學習進步，更可以任意地幻想和做各種各樣的美夢。

神奇的三年級作文 篇3

前幾天的作文課上，老師讓我們思考“神奇”這個詞是什么意思，“神奇不就是神秘又奇怪的意思嗎？”我在心里暗暗地對自己說。“神奇就是奇異的意思”，“神奇就是神秘的意思”，同學們開始七嘴八舌地議論起來。過了一會兒，老師調轉了話題，只見她從信封里拿出了一顆顆種子，讓我們每四個人一組進行觀察，說完，老師就把種子發了下去。

這顆種子的大小跟胡豆差不多，形狀似水滴，加上身上是棕色的，我稱它為“水滴版咖啡豆，”嘿嘿！奇特吧！我用手掂了掂它，感覺輕輕的，好象感覺不到它的重量，我用手捏了捏，感覺又飽滿又堅硬，我不禁把鼻子湊上去聞了聞，卻什么味道也沒聞到。

等我們觀察完后，老師立即把種子收了回去，她把其中一顆種子放入水中，沒過一會，種子就像深水炸彈一樣爆開了，它就像水母一樣透明，又過了一會兒，老師杯中的水變得特別黃，感覺好象被污染了一樣，我上前聞了聞，感覺有一種比蜜還甜的氣味，在這又悶又熱的下午，我真恨不得喝上一口，嘗嘗它是何種的美味。

聽說這顆種子還是治病的好藥材，它可以治喉嚨痛，你們知道它是什么了嗎？對了，它就是神奇的胖大海啊！

神奇的三年級作文 篇4

今天 ，四年級的三班的語文老師胡娜老師在給我們講胖大海的形狀。

我們把胖大海拿在手里，發現胖大海的顏色是咖啡色的，外皮皺皺巴巴的的，很粗糙。我們把胖大海放在鼻子聞一聞，可是發現胖大海一點味道也沒有。

我們把胖大海放進倒有開水的杯子里，不一會，胖大海就慢慢變大了，像海綿一樣，有雞蛋那么大。我們喝了一口，有一點點苦，胡娜老師說：要堅持喝，這樣就能治咳嗽，咽喉腫痛，便秘等 。但是任何藥都有副作用，不能服用太多天。我們聽了不住的點頭。

這可真神奇??！胖大海真是個好東西！

神奇的三年級作文 篇5

未來的教室是一個神奇而有趣的教室。你一定想去那上課吧？那就跟隨我一起去吧！

來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，＂保安＂就會禮貌地向你問好＂早上好，歡迎來到神奇小學。如果外人想進入學校探個究竟，保安，就會嚴肅的說＂你的指紋不存在，不能進入學校。＂如果外人不甘心，直接闖進學校，保安，就馬上攔截他，并把他驅逐出校門很遠。

來到教室，你會不由贊嘆道：＂哇，這里的景色真美呀?。咨?墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，竟相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器，感應器外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動態的四季美麗的景色。

窗的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的辨別，會自動開啟關閉，并且把室內的溫度調解到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。

課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，上面的小喇叭就像是老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會出現在上面，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了就只要聲控一下，說，寫錯了。藍色按鈕是個聲控轉置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們就不用每天背個沉重的書包了。只要帶著一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。

我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐在神奇的教室里面，那將是我們未來的教室，也是我們最想得到的教室和那美麗的校園。還有機器人保安，我堅信，只要我們努力，未來神奇的教室就會出現！

神奇的三年級作文 篇6

今天，老師讓我們回家后觀察一種神奇的果實—胖大海?？墒撬鼮槭裁瓷衿婺?我也是自己做了一次試驗才知道的，那就讓我告訴大家吧！

它們長的小巧玲瓏，只有花生米那么大，兩頭尖尖中間胖，活像一個曬干的小橄欖，又像一枚小子彈。它的皮膚坑坑洼洼的凹凸不平，別看它長得不好看，它的作用可大了。俗話說的好：人不可貌相，海水不可斗量。

胖大海一定要用開水泡呀！先給胖大海洗個澡，它就可以干干凈凈的鉆進杯子里了，我們喝了就不會有那么多雜物了。開水倒進杯子里，只見胖大海高高興興的在杯子里玩耍。不一會兒，晶瑩剔透的水變成了淡黃色，原來干癟的胖大海變得有一點毛茸茸的了，漸漸地胖大海變得越來越胖，它的身上就像穿上一件貂皮大衣一樣。這時，我發現水的顏色又變深了，就像檸檬穿的衣服一樣，之前又硬又小的胖大?，F在變得又大又軟，像一個大棉花球一樣漂在杯子里，杯子里散發著一股淡淡的中藥味。喝上一口，涼涼的，有一股淡淡的味道，苦中帶甜，挺好喝的。

胖大海是一種中藥。它有許多的名字，你可以叫它大海、通大海、安南子。它可以清熱潤肺、解毒利咽、治療喉嚨腫痛、口干舌燥、牙齦腫痛。

胖大海真的很神奇??！

神奇的三年級作文 篇7

輪船在水里為什么不沉？人為什么能游泳？體重超過大象的鯨魚為什么能在水里輕巧地翻轉？今天我看了《有趣的物理書》，里面的知識讓我明白了很多日常生活中的科學現象，原來以上的問題都是物理學中的浮力現象，我來給大家分享一下吧：

暑假我們全家去海南旅游，坐的輪船很大，可是行進的卻很快，我仔細觀察，船身都是用鐵打造的，我在水盆里玩過吸鐵石，放下去就會掉到水底。原來，當削薄的鐵塊被鑄成船浮在水面時，會比鐵塊本身浮在水面時沉在水下的部分多，正因為受到了更大的浮力，所以船才不會下沉。

我們能游泳也是因為浮力的作用，因為有浮力，我們的身體才能浮在水面上。書上說海水里比在河水里更容易浮起來，那是因為海水的浮力更大。我參照書中的方法，親自做了一下實驗，把雞蛋放在一杯清水里，雞蛋沉到了杯底，撒上幾勺鹽充分溶解后，雞蛋真的慢慢地漂浮起來，原來是鹽水的浮力比清水更大。

那么，水中的“巨無霸”鯨魚為什么能在水里輕巧地翻轉呢？原來這也是因為浮力的緣故，如果鯨魚擱淺在沙灘上，要翻動身體就比較困難了。這讓我想起夏天去淇河抓螃蟹，我發現了一個有趣的現象，水外面的大石頭很沉，翻起來很費勁，水里面的大石頭就比較輕，這些都是因為浮力的原因。

只要用心地去觀察，生活中到處是科學，科學家們利用這些神奇的物理現象，創造出了很多的奇跡，讓科學為我們人類所利用，比如潛水艇就是利用了浮力的原理，潛水艇里有個叫壓載水艙的設備，在壓載水艙里放滿空氣的話，潛水艇就會變輕，在潛水艇里放滿水，潛水艇就會沉到水里。人們還利用水里的壓力轉動發電機來發電。科學真是無處不在，我要勤動腦、多動手，做一個熱愛科學的好學生。

神奇的三年級作文 篇1

星期四，在暑假青少年宮的作文班中，老師陪我們一起做了一個實驗。

老師讓我們準備了一個透明的杯子，準備實驗用。老師給每個人都發下來了一顆種子，讓我們用摸、聞、看這些方法來觀察這顆種子。我發現這顆種子的表皮很粗糙，聞著有點香中帶點中藥的苦味，形狀就像一個花苞，大小像未成熟的山核桃。接著老師又讓我們將種子放到開水里泡，我們緊盯著它，因為它的變化很快。很快，我發現它好像變大了許多，好像在吸水。為了證明我的猜想，我四下觀察，終于看見了它底下在吐泡泡的情景。我發現，它“喝水”時會吐出泡泡，跟我喝水瓶里的水時會吐出泡泡一樣。這證明了我的猜想。接著，我又去聞了一下，覺得香味比之前濃了許多。它長出了毛，而且越長越多，水慢慢地變成了淡黃色。而且外皮也掉了一大塊，漸漸地，毛的樣子變成了大塊連起來的花瓣，就像一朵含苞欲放的石榴花。最后，原本丑陋的種子竟然變成了美麗的花朵。 到了實驗的最后一個步驟，老師讓我們品嘗。我喝了一口，水和果肉的味道很淡，就像白開水一樣。老師告訴了我們，這顆種子叫胖大海，是一種中藥，喝了胖大海泡的水，可以止頭痛、喉嚨疼痛和沙啞等。 這次實驗讓我明白了：只要觀察仔細，就可以發現很多有趣的事情。

神奇的三年級作文 篇2

你們幻想過未來新型的教室是什么樣的嗎？今天我來給大家介紹一下吧！

當上課鈴聲響起的時候，老師和同學們通過人臉識別進入教室。同學們有序地坐到自己的座位上，椅子會自動檢測你的身高體重及視力情況，根據檢測結果會自動調節適合每個人的高度及距離。當上課學生出現思想不集中的時候，座椅就會感應出來，震動提醒。

這時，老師的手輕輕一揮，隱形屏幕自動出現在教室的正前方，老師開始了一節生動的語文課。隨著老師對課文內容的講解，屏幕上就會自動顯示文字圖片畫面及3D影音，這樣孩子們學習知識的熱情度就更高了。

一節課接近尾聲，同學們的手輕輕一揮，桌子上的隱形電腦自動打開。電腦上會根據本節課所講的知識，一列出重點列出相關測試題，能檢測同學們的學習成果，根據檢測結果，電腦會幫助查漏補缺，把不懂的知識再重新講解。一節課就這樣結束了……

下課鈴聲響了，同學們給老師禮貌致敬，這時門和窗戶都會自動打開，還會自動調節適合課間休息活動的溫度濕度及光線，讓同學們得到適宜的放松！

未來能有這樣的教室該多好??！相信隨著科學技術的發展，在不久的將來我們一定會有這樣的教室！

神奇的三年級作文 篇3

“媽媽呀！遲到了，遲到了！”我心急火燎地穿好衣服，以迅雷不及掩耳之勢地到了班級門口。門不費吹灰之力打開了，但是忽然叫了起來說：這位同學，“請說出你的名字？”“我叫張宇航”我飛快地回答到，“你好，張宇航同學，你的座位是第四排二號坐，謝謝！”我一看四排二號坐，再看其他座位全都沒有人呀！我坐到自己的座位上，課桌像電腦顯示器一樣，出現了課程表，我用手指一點，顯示今天上午9:00——10:00語文，10:10——11:10數學。

我用手點擊語文課單，顯示今天所學課文是第十二課《荷花》，里面有重點、難點、知識點……?？吹竭@里，我的身子不由自主地往前一爬，桌子馬上變矮了，“嘀嘀嘀”的聲音提示小朋友坐姿不正確喲！請及時改正。我馬上又端端正正的坐好了，桌子也升了起來，噢，桌子是按身高調整呀！

“叮叮?！鄙险n了，老師走了進來，坐在講桌前，老師每說一句話，黑板上就彈出字幕，這樣就不用老師在黑板上用粉筆寫字了，這樣不但節省了時間，又沒有了粉筆污染了，真是一舉兩得呀！

放學了機器人助手把教室打掃得干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，也不用我們自己動手打掃了，小伙伴，你喜歡嗎？如果喜歡我們就要努力學習，讓神奇的教室早日夢想成真。

神奇的三年級作文 篇4

美麗的景色給人留下美好的印象，美麗的景色給人帶來不一樣的享受，美麗的景色給我們留下快樂的回憶，冬天到了，下雪了，快來看看這美麗的景色吧！

清晨，我剛起床，迷迷糊糊拉開窗簾，被眼前的景色嚇呆了，“??！下雪了”我興高采烈地說?？匆娺@美麗的雪景我不會感到寒冷，而是心里暖暖的，我靜靜地欣賞這美景的神奇。

只見小雪花紛紛揚揚的的下著，一朵朵，一片片晶瑩透亮的雪花，像從天上飛下來的小精靈，雪白雪白的非常美！把大地打扮成白色城國，雪花千姿百態，像小孩兒似的在空中歡跳，好像在展現自己的魅力，雪花像一個魔法師，把一切換了一身白衣服，像一個雪做的童話世界，白茫茫的天，白茫茫的地，小朋友們到處堆雪人，打雪仗，到處充滿了歡聲笑語，我走在小雪花為我鋪的小路上，聽見微風吹動樹梢的呼呼聲和自己的腳步聲還有那人們的笑聲等等，好像演奏出一首合奏曲。

我喜歡冬天，冬天能下雪，給我帶來了樂趣，冬天是那么美，那么冷，那么的不一樣，可是總能帶我我們的快樂中的溫暖。讓我們走進冬天的世界，感受一下冬天吧，相信你也會喜歡這冬天！

神奇的三年級作文 篇5

“哇!”教師里傳來了尖叫聲，我來偵查一下，原來是“嘿哥”在玩一個神奇的魔術，想知道是什么嗎?準備好了，小心你的眼珠子會掉出來噢。

“嘿哥”拿出一杯飲用水，故弄玄虛：“想看雪嗎?”同學們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的興奮的拍桌子，還有的則說：“啊，好期待!”我半信半疑的盯著老師：廣州怎么會下雪呢?

魔術開始了，老師請了“喇叭花”來做這個有趣的小魔術。“嘿哥”口若懸河：“如果把這杯加了一點小東西的水倒在她頭上會怎么樣呢?”同學們有的嚇得捂住雙眼，有的瞪大了眼睛，生怕錯過了精彩的一幕，還有的左顧右盼?！袄然ā痹诠砜蘩呛俊！昂俑纭卑涯莻€杯子猛然倒下去時卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看著老師:這真是太神奇了，連詩人莎士比亞也無法表達我那驚訝的心情。

然后，“畫家”被老師請了上去。老師把一杯我沒有見過的東西放在她頭上，又把水倒在里面，竟然也變成了“雪”。

真是神奇的魔術呀!這是什么原理呢?我要搞個明白。

神奇的三年級作文 篇6

在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。

我心中的神奇教室，是在大自然中學習知識，可能你們會懷疑大自然里沒有桌子和椅子，而且萬一下雨了怎么辦？不用擔心桌子和椅子的問題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來當桌子和椅子。下雨了，也不用擔心，因為在每個班級里中心會有一個特別大的蘑菇當雨傘，如果刮風，大蘑菇就會長出一堵圍墻，讓風吹不到教室，這樣問題就解決了。

接下來我講講上課用的黑板、講臺，還有上下課用的鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個班級里的會有一個不用加工的純天然大木板，就用那個木板當作我們的黑板，用自然形成的長方形、表面比較平的灰色石頭當作我們講臺和桌子，桌子上會有純天然的全新各種各樣的樹葉黑板擦。黑板的上面裝著同學們自己制作的風鈴來做上下課鈴。這樣我們上課的`東西就齊全了。

上課時，我可以像動物一樣，在冬天的時候，我研究鳥類遷移、生活習慣等。同時我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時間段開呢？

這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！

神奇的三年級作文 篇7

一個月色朦朧的夜晚，我進入了甜甜的夢鄉。

一位神奇的小姑娘走進了我的夢里，她叫小蘭。她問我：“你想去神奇的汽車王國嗎？”我覺得很有趣，急忙回答：“想”。不知道她在我身上撒了什么藥水，轉眼間，我們就來到了童話般的汽車王國。

一座高大而美麗的宮殿此時正展現在我的眼前，紅色的大門上方還鑲著四個金色的大字“汽車王國”。我隨著小蘭走進了汽車王國。瞧，里面到處鳥語花香，景色怡人，不時還飛來幾只歡快的蝴蝶和蜻蜓。閉起雙眼，聞一聞這清新的空氣，真令人心曠神怡。我很驚訝，這里為什么沒有嗆人的尾氣和嘈雜的汽笛聲？小蘭好像知道了我的疑惑。她告訴我，這里的汽車都是新能源汽車，不排放任何有害或無害氣體，并且它們都有高清探頭，無需發出任何汽笛聲。

這時，我倆來到了一條錯落有致的馬路上。咦，怎么不見一輛停放的汽車或行駛的汽車，以前馬路兩邊可塞滿了亂七八糟的汽車，馬路中間更是一輛接一輛的汽車。小蘭好像又一次明白了我。她說：“現在的汽車都是特殊的輕工材料制成的，它可以伸縮大小，也可以輕便地懸掛在墻上，一點都不占用地面面積。你瞧，那面墻上停放了幾百輛汽車。”我順著她手指的方向和看去，一面有20米長，15米高的墻上停放著各種各樣、五顏六色的小汽車，好像一幅可以供人展覽的畫卷，我竟然沒有看出這是一輛輛停放的汽車。小蘭又補充說：“行駛的汽車在離我們一千米以外就已經探測到我們的存在，而拐到另一個叉道上去了，所以我們不會碰到一輛汽車，也不會發生交通事故?！?/p>

最后，我們來到了規劃完美的汽車居民區。這里的房屋都是汽車房屋，它們像一頂頂美麗的小帳篷。房屋內設施齊全，布置溫馨，住在里面很舒適。小蘭告訴我，每一輛汽車房屋都需要備案登記，停放在規定號碼內。他們住上一陣，又會駛向另一個汽車王國。

突然，一陣“嘀嗒”聲傳來，小蘭不見了，汽車王國也不見了。哦，原來這是一場夢啊!但我喜歡夢里的汽車王國。

神奇的三年級作文 篇8

我一直希望有這么一只鳥，就是我想象中的一只鳥。

我想象的鳥是這樣的，頭和背是白色的，身體是金黃的，翅膀是黑色的。身體很大，力氣也很大，爪子很尖，像手一樣。飛得高而快，它英俊瀟灑、帥氣十足，能載著一群人飛翔。身體能發出光亮，很聰明，身體的能量不會用完，能幫人干活兒。它的視力超好，夜間能看得很清楚，叫聲很小，很好聽，聽起來像舞曲。它可以凈化空氣，它吸進去的是二氧化碳，呼出來的是氧氣。還能幫助家人打掃衛生。坐在它的北上它能直接把我送到學校門口，你想去哪里，也不用排隊買票，一眨眼功夫它就能送你到達。好神奇的一只鳥?。?/p>

如果真有這么一只鳥滿天飛翔，那還不成了怪事，我們的國家科技很發達，有很多先進的交通工具，真有這樣的鳥也派不上用場。這只是我的想象而已。

神奇的三年級作文 篇9

時光荏苒，光陰如梭，轉眼間，我來到了20xx年。這時候我創造了一個神奇的教室，里面有各種各樣、功能各異的教學用品，每個教學用品都各有神通。

首先，我發明的課桌，它是一臺智能平板電腦，同學們可以在上面學習、練習、互動答題。它的桌面是一種特殊的玻璃，不怕水，不怕碰。另外它還有一種特殊的重要功能，就是它可以迅速的把上課做小動作的同學的一舉一動傳達給老師，這樣，老師就能及時提醒那些上課做小動作的同學了。

椅子是同學們的貼身護衛，同學們的坐姿如果不正確，他可以把同學們的坐姿糾正的端端正正，這樣同學們就不會弓腰駝背，眼睛近視了。

黑板的本領也了不起，它是老師的小助手，它可以把老師要講的知識內容提前展示出來，然后老師再細講，老師講完了，它就可以迅速地把講過的內容擦光。

垃圾桶是機器人衛生員，它可以在同學們放學回家以后，自動把教室打掃的干干凈凈，把每個角落都打掃得一塵不染，這樣，同學們就可以在干凈整潔的教室里開心學習了。

怎么樣，我創造的教室厲害吧！

神奇的三年級作文 篇10

在我的想象中，有這么一個神奇的教室，現在就讓我們一起走進這神奇的教室吧！

走進神奇的教室，到處洋溢著四季的味道。原來墻壁里隱藏著感應器，它的用處可大著哩！感應器能根據四季的特點，會呈現出不同的事物，確保學生能在這里健康地成長、快樂地學習。

春天，這里到處充滿著鳥語花香，墻壁是綠色的，綠色使人安寧，對我們的眼睛也有很大的好處；夏天，你不會再看到大汗淋漓的學生，這里使人很涼爽；秋天，是一片片黃葉落下的季節，你將看到“一只只蝴蝶在翩翩起舞”，好看極了；冬天，地上堆滿了積雪，孩子們在“雪地”里學習，是不是更加快樂？你更不會看到孩子們凍僵的小手，因為這里四季如春！

更加神奇的是，教室里將沒有老師。教室里的每張桌子上都會安裝一臺不大不小的電腦，電腦里有學生所學的文化知識、美術課程、音樂視頻……真是應有盡有！電腦將會根據每位學生的不同程度，傳授不同的知識和布置不同類型的家庭作業，起到因材施教的作用。這樣，老師就不用那么辛苦地工作了，學生也得到了全面發展，一個個都變成了聰明的小神童！

然而，這些只不過是我的想象，要想讓教室變的神奇起來，我們就應該努力學習，以優異的成績來回報老師和父母。讓我們這些祖國的花朵一起來創造這神奇的教室吧！