《奇特的一生》讀后感

《奇特的一生》讀后感1

昨天睡覺之前看了一會剛買的《奇特的一生》。

書中柳比歇夫首先是一個普通人，他也有高興有悲傷，也會有遇到糟糕的事情影響日程，但他又是一個極其特別的人，有了不起的成就，他能準確感知時間的流逝，從二十多歲開始創立一套時間管理的方法，堅持了56年。

這個方法很簡單，即每天寫下做了什么事情，花了多少時間。記錄之后根據實際情況進行調整。

他有旺盛的精力，就算82歲去世之前的幾年，每天的工作精力和思維效率也有增無減。

他做了時間的主人，主宰自己的時間，他統計每天真正工作的時間。結果表明，即使如此高效，每天有效工作時間也只有短短四到五個小時。

有句話叫：拼搏到感動自己。我們平時真的只是看上去很努力，除了感動自己沒有取得任何滿意的成績。真實的純時間記錄會讓效率現出原形。什么每天早九晚五、996，沒開始干活就發個朋友圈先感動下自己。

大部分人工作時發呆，看手機，聊天，磨蹭。最后真正工作時間只有2個小時不到。更重要的是他們不知道真相，不知道自己時間到底干嘛了，也不知道不但堅持不了長時間工作，連可憐的兩個小時工作效率也極低。

所以需要把時間用最簡單直接的方式記錄下來。只是流水賬，沒有多余的描述和情感。堅持下去就會吃驚的發現真相，因為時間不會撒謊，紙和筆不會撒謊，會撒謊的是你。

文博還看了關于此書的書評和其他所謂高手分享的時間管理法，發現高下立判。

因為實踐是檢驗真理的唯一標準。以結果為導向。更多的人都是用蒼白的道理在講自己的方法多么好，卻沒見他們做出什么結果。這也可能是絕大部分自認為是老師的通病，以為自己看了幾本書，每本提取幾頁揉到一起自己就是老師了。

文博研究并踐行時間管理也有十年了，但依然不得要領。我深深知道時間黑洞的可怕，也知道這很難，要跟身體中遺傳幾千年的基因作斗爭，人都是懶惰的。時間管理沒法教更沒法復制。每個人的工作不同，思維不同，能力不同，環境更不同，適合自己的`才的才是最好的。什么叫適合呢？適合就是通過這種形式可以產生好的結果。

時間管理是個高難度的學科，它只適用于有正確價值觀，有遠大的目標，并且精力旺盛的人。多數人的價值觀就是賺錢加享受，一生終極目標可能就是結婚生子。很多人結婚之后突然迷茫壓力倍增，體重也倍增，把所有的希望寄托在孩子身上。所以一勞永逸是最大的謊言。

至于遠大的目標和使命感，這個話題就太大了，關乎生命的意義和信仰，在這里不詳細討論。

所以，先做一個有趣的人。自律，高效，熱愛生活。

《奇特的一生》讀后感2

年初在亞馬遜上看到這本書，粗略看了下簡介，覺得是一本人物傳記類的書。關于時間管理的實踐性可能會比較低，所以當時沒有買。當然也許當時和另外的十來本時間管理類的書一起買了，可能也不會讀，或者沒有今天讀這么深的感受。我常常覺得，人與人之間的相遇是緣分，而人與書的相遇也講究緣分，若是無緣，即使買了也是束之高閣，或者即使讀了也覺得了然無趣。

在過去的幾年里，我有很長的時間一直沉溺在網絡小說，電視娛樂或者歷史人物傳記里，這是我排解內心焦慮，逃避現實問題的方式。如果參照《奇特的一生》的主人公柳比歇夫，56年如一日的記錄統計，在什么時間，做了什么，花了多長時間。日復一日的進行自我監督，將時間投入在自己一生的目標里。顯然我這種浪費時間的行為是很可恥的，一個人的生命由時間組成，時間一去不返，而生命也只有一次。但我并不想做過多的自責和反思，也許個人的成長也需要一些過程，每一段經歷，每一種選擇，只要不偏離的太離譜，那么就不必太苛責自己沒有達到最高的自律的標準。倘若睡覺的時候是心安和滿足的，那么你如何度過了你的一天都是沒有問題的，這個世界不乏成功的人，但更多的還是普通人，參差多態乃幸福之本源。

而真正的現實是我們時常感到不安和惶恐，這種焦慮隨著社會發展，年齡增長日益劇增。我們每個人都有著或多或少，或大或小的，對于未來的某種期望和目標。希望能有一套自己的房子，希望能升職加薪，希望能多陪伴家人，希望能養成一些好習慣。我們似乎也非常的努力，全月無休，朝9晚9，甚至通宵達旦。但如果從現在開始，按照柳比歇夫的時間統計法，記錄自己的時間用在了哪里。我們一定會驚訝于，時間的黑洞是如此的可怕，一天大部分的'時間都消耗在了刷朋友圈，刷抖音，玩游戲或者閑聊。這也正是我們常常覺得焦慮的原因之一，我們很明確的知道我們在浪費時間，我們沒有為目標投入必要的時間和精力。在打完雞血，短暫亢奮之后，又持久的陷入了倦怠和渾渾噩噩。又或者我們無法清晰的感知，我們為目標努力了多少，投入了多少，時間統計法，無疑可以讓你更加心安和確定。

如果希望通過時間管理，有所改變，可以讀一讀這本書。大道至簡，行永遠比知要難，任何一個微小習慣養成都需要經歷一段比較艱難的自我掙扎。每天記錄時間，生活在這樣的嚴格的框架和時刻的自我監督下，一定不如自由自在輕松。你要克服的是已經經過幾十萬年積累形成的大腦天然的追求最經濟省力的思維模式。但這種嘗試必然是有價值的，真正的自由恰恰藏在絕對的自律之中。不必思考是否會成功，能堅持多長時間。摒棄全有全無的思維，堅持不了一年，那么半年呢？如果半年不行，那么一個月，一周或者一天呢？即時的行動往往要比還未開始就思慮成敗要好有效得多。

《奇特的一生》讀后感3

這其實是我第二遍讀《奇特的一生》，讀第一遍的時候，是草草的過了一邊，知道有柳比歇夫這么個人，一生成就特別多，尤其是他的特殊的事件時間的記錄方式，感慨強大的自律性。然后就束之高閣了。

近些天，為了對自己生活的改造，提高對時間的利用效率，盡快提升自己的實力，給家人更好的生活，覺得這這里可能會有一些發現。大概花了一周的時間來閱讀。主要的啟示有如下幾點：

1、為什么柳比歇夫如此自律，近乎苛刻，呆板？

幾十年如一日的記錄時間的開銷，沒有落下一天。書中給出的是作者在28歲那年對自己一生目標的確定，為生物學開創新的分類方式。這就是他的動力來源。但是我有點不同意見，前幾年，毫無疑問是這個人生目標指引著他，給著他動力。但是當記錄時間開銷成為一種習慣時，就會如生活中的水，空氣一樣，不可或缺。每當在周末，月底，年終來總結自己這一段時間的情況，缺少記錄是不能忍受的。所以近乎變態的記錄了每一天。

2、如此機械生活的柳比歇夫，他的生活怎么樣了？

首先，整體上說，柳比歇夫是幸福的，過了很好的一生。他一生的`成就非常多，而且是在哲學，數學，生物學，歷史方面都有很高造詣的人，這一點在他死后的追掉會上就能看出來，在每一個人眼中，柳比歇夫都是獨一無二的。那他的私人生活呢？他用各種各樣的體系，將生活安排的井井有條。讀后感·他出去游玩的時間，看過的書，與人寫信，去聽過的歌劇是遠超一般人的。從他的來信往來看，他的一生是幸福的。

3、柳比歇夫的方法如此有效，那他是怎么做的呢？

首先需要一個人生目標，或者長期目標。

然后記錄針對過程的“事件·時間日記”，格式如下：分類昆蟲學，參觀——2小時30分，按照捕捉器兩個——20分鐘，分析——1小時55分……

將時間分為兩類工作，第一類是研究與例行工作第二類是不屬于科研工作的事件。

然后每個月總結按照“事件·時間日記”方式記錄的數據，參考長期目標以及當下的情況進行分析與匯總。然后制定下一個月的計劃。由于有著數據的記錄的，制定的計劃會越來越精確。然后能實時知道距離目標的距離，以及當下的重要性。

每一次的總結都是對自己的一次剖析，客觀公正的反映自己的情況，而不是存在于想象中。這樣就能夠不斷的精進。

1、柳比歇夫在執行這些方法的過程中，需要哪些困難。

不時走入到岔道，會出現與計劃不相符合的事情，打亂計劃，影響實現長期目標的進度。但這同時也給他迸發出了需要靈感。

是追求真理還是追求真相？

2、作為我自己需要按照這樣的方法生活嗎？

作為一個想一生幸福同時又想有成就的人，我覺得我沒有理由拒絕這么一個合適的方法。至于有人說會變成機械的人，那我只能說那是你迷信的將人看成機器人。

用時間撐起生命的極限

--讀《奇特的一生》有感

書中一句話，印象頗深：“幸福的人是不看表的，反過來說也對，不看表的人是幸福的。”

時間是什么？在沒有誕生這個概念之前，在人們沒有明確的將某一跨度定為一年，一天，一小時，一分鐘之前，唯一讓人們覺察到它的存在的，恐怕唯有日夜的交替和四季的輪回。

于是，沒有計劃，沒有恐慌，沒有時時刻刻的壓迫感，一切都順其自然，在不知不覺或后知后覺中悄然開始，黯然結束。

這是種沉浸在混沌的里幸福，相比之下，也許我更愿擁有柳比歇夫的那種充實和圓滿。

他把自己的一生都置在時間的網里，嘗試用一種統計的方法試驗自己的潛能。他不讓自己負擔過重，又絕不讓自己虛度光陰，他總是能循著能力的邊緣前進，精準拿捏每分每秒的安排。但同時，他也無非是個凡人，愛，激情，挫折也都能讓他分心，一切無從解釋也無須解釋的堅持，大概是出于最簡單的良知。

看完全書，不禁汗顏。已過的17個年頭，我究竟有幾時是嚴格恪守自己的計劃，并讓時間來做監督的？生命的長短不取決于我，但分配的藝術卻完全由我決定，我無法預料下一秒能發生什么，但我至少應清楚上一秒曾做過什么。

柳比歇夫所研究的領域的廣度令人驚異，他用那毫不妥協的懷疑態度和縝密的邏輯推理建立起全新的思維體系，就像是一場奇跡在眼前活生生的上演，我再不敢輕易質疑每個人強大的潛力。當時間成為拖延的借口，活在當下變成了一出空談，往往當我們還在懺悔過去，明天也已壞笑著跑遠。

有時，我們極力想與時間對抗，對蹉跎的光陰嘆之又嘆，反而忽略了利用時間真正的目的何在。理性計劃不是壞事，只有與時間講和，讓為成就目標而服務，才能真正體會無愧我心的美好。

書中有這樣的一段。每個字都敲打在我的心上：“不知是第幾次了，生活教我對什么事都不要因循拖延。仔細想想，生活實在是個任勞任怨的好當家，她一次又一次地給我機會，安排我同許多當代最有意思的人物見面。可是我不知忙些什么，來去匆匆，因循拖延，以致失之交臂。我拖拖拉拉是為了什么？忙些什么？當初忙的那些事，如今看來是那么渺小，而損失是那么慘重，主要是再也不能挽回彌補了。”

愿這可以警示許多人，啟發許多人。

高三（10）班 黨百璇