月的初三作文1
我終于,終于上初三了,但是,實(shí)在是太快了,剛覺(jué)得自己在初一時(shí),就已升入初三了。由此,不得不感慨,時(shí)間過(guò)得好快啊。
與此同時(shí),成績(jī)也就出來(lái)了,我感覺(jué)我考的不太好,因?yàn)槲以谛掳嗉?jí)中考的是第十名,我都快自卑了。雖然我的朋友都說(shuō),我是個(gè)從來(lái)都不會(huì)自卑,悲觀的人,還說(shuō)我是精力旺盛,但是這些狐朋狗友怎能明白我呢?我從不把自己內(nèi)心的最最最深處的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。我的感覺(jué),又有誰(shuí)能懂呢?
在初三開(kāi)學(xué)的第一周的時(shí)候,好像好小啊,可是現(xiàn)在的我可以說(shuō)是初一初二就是玩,現(xiàn)在挑戰(zhàn)才要真正開(kāi)始呢!
與此同時(shí),我想說(shuō)說(shuō)我最近的倒霉事。
我在跑早操是,我當(dāng)著全校人的面摔倒,我的樣子好狼狽,好丟人啊,還在地上滾了半圈,我都沒(méi)法說(shuō)我自己了,我的淑女形象全沒(méi)了,唉!此后的是接二連三的發(fā)生,我上數(shù)學(xué)課,每次回答問(wèn)題都不對(duì),唉!老師的一次次瞅我,我的一次次失落,而且在上課時(shí),我無(wú)論把答案喊的多么大聲,各個(gè)老師全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),唉!好不容易被老師抽到,我又不爭(zhēng)氣的說(shuō)錯(cuò)了,作業(yè)我老是做不完,即使我熬到1點(diǎn)(凌晨)。
你們說(shuō)我該怎么辦呢?
我在我班也算一個(gè)能看得過(guò)去的女孩,可是昨天我理發(fā)去了我,我一意孤行,非要去一個(gè)叫燕燕理發(fā)的里面,唉!看著理發(fā)師人模人樣的,可誰(shuí)知剪的那么不好看啊!難看死了,把握剪得和男生一樣,我的頭發(fā)比男生的頭發(fā)還短啊啊啊!
月的初三作文2
難過(guò),就在昨天,也就是七月二號(hào),我和他分手了,雖然我知道分手是遲早的事情。但是她和我分手的原因讓我咂舌。真覺(jué)得很可笑,他就是因?yàn)槲也粠退嬗螒蚨臀曳质值摹:冒桑热蝗绱耍乙膊粫?huì)強(qiáng)留他的,更何況他把游戲看得比我重要,那么我還強(qiáng)留著他又有什么意義呢?沒(méi)有意義我又何必把他強(qiáng)留在自己身邊。估計(jì)以后我找過(guò)的時(shí)候我會(huì)把不玩游戲的看的比較重些吧。因?yàn)樗褪莻€(gè)典型的例子,是他讓我不喜歡愛(ài)玩游戲的人的。玩起游戲來(lái)沒(méi)個(gè)度,白天當(dāng)晚上,晚上當(dāng)白天的。晚上就通宵玩游戲,白天就睡一整天。哎,分了也好。
昨天真的難以忘懷呢?昨天好不幸。好端端的去騎個(gè)自行車(chē)散散心,回來(lái)后卻遭到奶奶的責(zé)罵。我莫名其妙的就被罵了,心里委屈的要死,他又是奶奶,我又不能說(shuō)什么。我剛騎完回到家,都還沒(méi)到家門(mén)口就被奶奶給罵了,原本我是想放下自行車(chē)的,卻被奶奶莫名其妙的責(zé)罵,她一臉生氣的和我說(shuō),去玩都不知道叫叔叔回來(lái)吃飯,他又沒(méi)讓我去叫叔叔吃飯,我只是心情不太好,去騎自行車(chē)散散心而已,我也沒(méi)心情看附近啊,而且我也不知道叔叔回沒(méi)回來(lái)吃飯了啊。好端端的就這么莫名其妙的被罵了。
昨天真的很令我難以忘懷呢,呵呵。我真的很不幸呢。攤上一個(gè)游戲看得比我重的男朋友,還攤上一個(gè)重男輕女,不講道理的奶奶。呵呵,真是可悲呢。昨天,他和我說(shuō)分手了,原因就是我不幫他玩游戲。昨天騎自行車(chē)去散散心,回到家莫名其妙的就被奶奶劈頭蓋臉的罵。我找誰(shuí)惹誰(shuí)了,拼什么受到這樣的待遇。真的很不開(kāi)心,好想哭。但是我不能,不想讓別人看到我的懦弱。
昨天好難忘,呵呵。
月的初三作文3
“春雨驚春清谷天”,二十四節(jié)氣當(dāng)中,我們已經(jīng)把春的節(jié)氣走過(guò)了一多半。雖然我們錯(cuò)過(guò)了蘆蒿滿(mǎn)地蘆芽短,草長(zhǎng)鶯飛的二月天。但是我們迎來(lái)了人間最美四月天。讓我們一起徜徉在四月的天氣里,感受春天的美好。
今天我和媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)。首先映入眼簾的就是,一大片的粉色,隱隱約約的夾雜著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,那片粉色像是一片霞,又像是一匹錦。
走近一看那一片粉紅櫻花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了櫻花,層層疊疊密密麻麻的花朵一朵壓著一朵,一枝連著一枝,一陣微風(fēng)吹過(guò),枝條帶著花朵微微亂顫,連連點(diǎn)頭,還有不知名的小鳥(niǎo)在飛舞追逐,時(shí)不時(shí)的發(fā)出清脆的鳥(niǎo)叫聲,不由的讓我想起,杜甫的名句:“黃四娘家花滿(mǎn)溪,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。”的絕美佳句。
仔細(xì)觀察,每一朵花都有無(wú)數(shù)層的花瓣組成,簇?fù)碇瘘S色的花蕊,花瓣薄如蟬翼,在陽(yáng)光的照耀下,透出淡淡的粉色,它不像牡丹那樣雍容華貴,也不像月季那樣?jì)善G欲滴,就像一個(gè)清新脫俗的小姑娘,讓人看了有心曠神怡的感覺(jué),是那樣的舒適愜意。
櫻花樹(shù)下,是一片冬青樹(shù),冬青樹(shù)雖然是四季常青,冬天時(shí)厚厚的葉子上一層灰蒙蒙的綠,總想伸手去把那層灰色拭去。“芳林新葉催陳葉”,四月天的冬青樹(shù),又發(fā)出了翠嫩翠嫩的葉子,每片葉子上都泛著一層綠光,就像是有無(wú)數(shù)個(gè)小生命在跳動(dòng)……
仰頭閉眼,深深的呼吸著這新鮮香甜的空氣,瞬間讓人覺(jué)得神清氣爽!
我愛(ài)你——四月的春天!
月的初三作文4
時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在初三歲月中不斷地奮斗著。我們只為了那個(gè)燦爛的六月,我們的初三歲月才依舊如此活力四射著。我們用自己的青春譜寫(xiě)著自己難忘的初三歲月。
那段歲月是美妙的—課上,我們憑借著青春的活力與大膽,與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題,那聲音此起彼伏,如跌宕震撼的《生命交響曲》一般,連老師最后都大為驚嘆:,‘后生可畏啊!”
圖書(shū)館里。我們欣賞巴爾扎克,品味余秋雨,笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué),去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。
活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié),活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。
體育課上,男生們揮汗如雨,女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我,也是男生中的一員,傳球、空投,有時(shí)也會(huì)落空,有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道:哪兒跌倒,哪兒爬起來(lái)!
課后,我們風(fēng)趣調(diào)侃;回家,我們惜時(shí)如金;路上,我們嬉笑成群。充滿(mǎn)活力的歲月我們可以苦讀至凌晨,充滿(mǎn)活力的歲月我們可以在烈日下打球,充滿(mǎn)活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友,充滿(mǎn)活力的歲月我們有自信相伴!
這就是我們的初三歲月,然而如今的歲月即將走進(jìn)初三的尾聲,我們的內(nèi)心卻多了一份傷感與不舍。再見(jiàn)了,我們的初三歲月,我會(huì)把你一直珍藏在我記憶的最深處。
月的初三作文5
“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。”又是一年美好的四月,到處無(wú)不生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)大自然的氣息。在這四月,我們一同相約,去尋找春天的味道。
在柔風(fēng)細(xì)雨中,金穗山莊比平時(shí)更多了一份朦朧美,放眼望去,滿(mǎn)眼的綠色和一棟棟小巧精致的木屋。懷著好奇和期待的心情,沿途走進(jìn)山莊,有一座別致的水上木屋餐廳映入眼簾,讓人驚奇不已。再跟隨著鳥(niǎo)語(yǔ)和花香,各種各樣的植物在春風(fēng)的吹拂下向人們招手,還有辛勤的農(nóng)民種植著蔬菜水果,熱情好客的笑容也讓人久久難忘。在田埂流水旁,有一座小石橋,那是歷史的見(jiàn)證——紅軍橋,遙想當(dāng)年,這是斗志昂揚(yáng)的紅軍們跋山涉水經(jīng)過(guò)的地方,不禁讓人肅然起敬!
回到水上餐廳,聞到陣陣香味后才想起已到該吃飯的時(shí)候了,走進(jìn)餐廳,一道道充滿(mǎn)客家風(fēng)味的菜肴令人目不暇接,垂涎三尺。忍不住嘗嘗鮮,可真所謂色味俱佳,回味無(wú)窮。飯后,又吃到了香甜軟糯的現(xiàn)打糍粑,一想起似乎都還唇齒留香。
午后天氣開(kāi)始放晴,便決定上山觀賞木屋別墅,那些小小的木屋逐漸一一展現(xiàn)出來(lái),周?chē)ú輼?shù)木環(huán)繞,清新的空氣,木屋里應(yīng)有盡有,不由地遐想:若居住在這,第一縷陽(yáng)光照射在床頭;一打開(kāi)窗,撲鼻而來(lái)的便是森林的味道;吃著早餐時(shí),鳥(niǎo)兒的歌聲在耳邊縈繞;打開(kāi)房門(mén),綠葉上的露珠反射著光芒……每一天心情都是極好的。
人間四月天,煞是惹人喜愛(ài),春天揮了揮衣袖,給了大自然最好的贊禮,這大概就是春天的味道吧。
月的初三作文6
月如盤(pán),月似鉤,淡淡月光撒空中。
我站在自己房間的窗邊,窗外是一條小路,窗外四周的燈光是昏暗的,卻有那么幾抹淡淡的月光灑在了樹(shù)的枝葉上,為樹(shù)葉增添了幾分美感,小路彎彎,行人甚少,耳邊仿佛傳來(lái)幾句人們的低語(yǔ)聲,生怕打擾到這月色所營(yíng)造的氛圍。我抬頭望向那處散發(fā)光芒的地方,月色溫柔,溫柔到能撫平人的情緒。
月色不似驕陽(yáng)似火,卻似溫柔如水。
“咚咚”幾聲敲門(mén)聲將我的思緒拉了回來(lái),我看向了我的書(shū)桌,那里有月色留下的淺淺的痕跡,忽隱忽現(xiàn);我再次抬頭望向那美,可惜的是,它卻已將自己藏了起來(lái)。轉(zhuǎn)身開(kāi)門(mén)沒(méi)有人,但門(mén)外放著一杯牛奶,我拿著牛奶放在書(shū)桌上,我看著牛奶仿佛看著剛剛讓我平靜的月,卻絲毫感覺(jué)都沒(méi)有。
我起身出門(mén),在這條路上慢慢的慢慢的走著,享受著這一刻的寧?kù)o和美好,夏天的夜,輕輕的風(fēng)吹著,涼爽的風(fēng)拂平了我不安的情緒,風(fēng)中夾雜著微微的清香。
走到路的拐角處,那是一個(gè)小小的亭子,亭子里有老人有小孩,引起我注意的是,有一個(gè)老人的蒲扇還在給小孩扇著,小孩滿(mǎn)足,老人亦滿(mǎn)足,看著這對(duì)老人小孩的互動(dòng),我停下了腳步,找到了旁邊的石椅,坐下,我想為什么不是待在家里有風(fēng)扇會(huì)比較涼快么?許是小孩鬧著出來(lái)玩,老人怕他熱而帶出蒲扇吧。
過(guò)了一會(huì)兒,小孩可能鬧著回家了吧,他們也就離開(kāi)了;我看不見(jiàn)的那月亮,似乎有所感應(yīng)般的又出現(xiàn)了。這次不再是淡淡的,而是明亮的`,皎潔的月光,他們已經(jīng)走遠(yuǎn),月光一直隨著他們而走。
時(shí)間已經(jīng)不早了,我也該回家了,我走著走著,回頭一看,是它,那輪月,就像是有人伴我走,我笑了,看著的它,似乎,也笑了
月的初三作文7
四月的姑娘,悄悄走進(jìn)了人間,一拉開(kāi)窗戶(hù),閉上眼睛,一陣風(fēng)吹過(guò),迷了我的眼……她,讓我感覺(jué)到,春天真的來(lái)了。可是春天總是短暫的,一睜開(kāi)眼春天就變了臉,變成了立夏。
所以,我珍惜這短暫的四月。
喜歡四月那清澈的小溪,喜歡四月那股溫暖的風(fēng),喜歡四月的五彩繽紛的花朵,喜歡四月那些燦爛的笑容。
四月輕盈地走進(jìn)了桃花林里,給桃花樹(shù)換上了新的顏色,讓它變得更加裊娜多姿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片桃花林好像披上了粉紅色的紗布,美麗動(dòng)人。再近一點(diǎn),看得更清楚了,一個(gè)個(gè)花骨朵都想快點(diǎn)長(zhǎng)大,綻開(kāi)的桃花,美麗極了,猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。一陣風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)像是下了一場(chǎng)桃花雨。
一看那場(chǎng)桃花雨,我就想起了去年的往事。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽帶我去賞桃花,一進(jìn)桃花林,我就聞到了一股清香,沁人心脾。桃花的花瓣紛紛落了下來(lái),在地上鋪成了一片桃花地毯,走起來(lái)又軟又香。蜜蜂和蝴蝶在桃林中嬉戲,你躲我藏的,可有趣了。
可是,四月,你為何又好又壞?
那些高高在上的桃花,正在花骨朵面前炫耀,你看見(jiàn)了,就幫花骨朵下了法,讓它快快長(zhǎng)大。但是,你為何不多幫助那群花骨朵呢?看他們多想成為那高高在上、亭亭玉立的少女啊。你逗得桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭,真是讓人沉醉,它們你擠著我,我擁著你。
初春的天氣總是有些淡淡的寒意,春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的,也是裊娜多姿的,總覺(jué)得四月是剛剛好的時(shí)節(jié),也是我最喜歡的時(shí)節(jié)。
月的初三作文8
陰歷3月初三,也叫上巳節(jié)。是中華民族獨(dú)有些節(jié)日。為了讓更多的人知道和參與3月初三活動(dòng),廣西首次在3月初三節(jié)日放假兩天,太讓人喜出望外啊。
天空細(xì)雨綿綿,我來(lái)到了壯鄉(xiāng)。這壯鄉(xiāng)隱藏在群山懷抱之間,一眼望去,全是用竹子搭建的吊腳樓,滿(mǎn)地都是嫩綠的野草,一副多么漂亮的田園詩(shī)畫(huà)啊。樸實(shí)的壯族大家熱情地邀請(qǐng)大家這部分外來(lái)的游客進(jìn)屋里歇息,避雨。我進(jìn)了一位老大娘的家里,她熱情地給我沏上了一杯熱乎乎的茶,我和老大娘攀談起來(lái),對(duì)3月初三民俗有了更多的認(rèn)知:相傳為了紀(jì)念壯族歌仙劉三姐而形成的節(jié)日,故又稱(chēng)歌仙節(jié)。大家趕歌圩,搭歌棚,舉辦歌會(huì),年輕人男女們對(duì)歌、碰蛋、拋繡球......
雨住了,大家的心也不由自主地火熱起來(lái)了。只見(jiàn)方圓幾十里的壯族男女年輕人穿著艷麗的民族服飾來(lái)到了精心搭制的歌圩臺(tái)上載歌載舞。圩臺(tái)周?chē)松饺撕#肥菬狒[。我好奇地看著舞臺(tái)上,只見(jiàn)男女分成了兩個(gè)隊(duì),像拋繡球一樣,你拋來(lái)一句,我就回一句。對(duì)山歌到了高潮,大伙你一言我一語(yǔ),內(nèi)容也更精彩紛呈了。女孩唱問(wèn):“什么結(jié)果一條心?”小伙子唱答“就是芭蕉結(jié)果一條心呀!”還有不少斗智的歌詞,大伙也被不由自主地帶入到了思索歌詞之下句的境界中了。驀然回過(guò)神來(lái),才知壯鄉(xiāng)人民的智慧之大,與壯鄉(xiāng)人民對(duì)于歌曲的追求之多,這部分早已把大家都折服了吧。
天色晚了,大家日漸散去了,但這壯鄉(xiāng)美妙的山歌已深深留在了大家心中。
月的初三作文9
還記得那晚,夜深了。
夜空仿佛是一幅潑墨渲染的黑色畫(huà)卷,上面依稀的月牙兒給這寧?kù)o的夜晚平添了幾分淡淡的哀愁。
此刻的我,在月光下,寫(xiě)著那仿佛永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè),滿(mǎn)腦的焦躁與不安,墜于書(shū)海中,奮筆疾書(shū)著。
月牙兒似乎又亮了幾分,此時(shí)的媽媽倚坐在沙發(fā)上,亮白色的光暈散落下來(lái),在她的身上,她仿佛被月光環(huán)繞,那一幀、她美如夢(mèng),輕觸即散。
奮筆疾書(shū)著,我仍在書(shū)桌前不停地寫(xiě)著、寫(xiě)著,月色與我的焦躁都更深了一些。這時(shí),耳邊傳來(lái)媽媽柔柔地問(wèn)候,“寫(xiě)慢些,把字寫(xiě)整齊了啊”她一邊低頭幫我打開(kāi)臺(tái)燈一邊問(wèn)道,“累了?要不要休息會(huì)兒啊?”我繼續(xù)以月牙兒為背影,奮筆疾書(shū)著,沒(méi)吱聲。
她也不惱,只是那慈愛(ài)的目光在我的身上滯留了許久,我抬起頭與這柔和如月光的目光對(duì)視,心中仿佛一輪明月升起,亮亮的,暖暖的。
夜,漸漸深了,月牙兒,愈來(lái)愈亮了,媽媽也漸漸睡著了。她眼角的皺紋是名為歲月的刀刻上去的,刻在了媽媽的臉上,也刻在了我的心頭。我的眼眶不受控制地濕潤(rùn)了。
媽媽的愛(ài)是一顆如月光般柔軟的心臟。在生命的長(zhǎng)卷中,溢滿(mǎn)我生活的每個(gè)角落,無(wú)微不至又無(wú)處不在,讓我難以察覺(jué)又耐心細(xì)致。
深深的夜,依稀的月牙兒,幾竿青綠的竹子,被小小的窗子剪成一幅畫(huà)。
母愛(ài)無(wú)聲,月兒無(wú)言。
月初工作計(jì)劃
月初工作計(jì)劃
(一)轉(zhuǎn)眼間,上學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的緊張補(bǔ)習(xí),我們初三教學(xué)正式進(jìn)入全面沖刺階段。本學(xué)期我擔(dān)任初三六班的語(yǔ)文教學(xué)工作,為搞好今年的初三中考,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)好語(yǔ)文知識(shí),使學(xué)生牢固地掌握和靈活地運(yùn)用,增強(qiáng)學(xué)生中考應(yīng)試的能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
吃透《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明與檢測(cè)》,把握中考命題意向,結(jié)合學(xué)校制定的畢業(yè)班整體復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排
第一輪復(fù)習(xí):分冊(cè)復(fù)習(xí)梳理整個(gè)中
學(xué)階段1-6冊(cè)語(yǔ)文課本的知識(shí),使之系統(tǒng)化,使以前零散雜亂的知識(shí)有條有理,便于學(xué)生理解。
(從復(fù)習(xí)開(kāi)始至3月底)教材知識(shí)過(guò)關(guān)。以課本為主,依綱扣本,在字、詞、句、重點(diǎn)段、名篇、古詩(shī)詞的背默中夯實(shí)基礎(chǔ)。輔以《語(yǔ)文試題研究》的第一輪單元測(cè)試卷。
第二輪復(fù)習(xí):(4月上旬至5月上旬)專(zhuān)項(xiàng)綜合提高。專(zhuān)題復(fù)習(xí)依據(jù)中學(xué)語(yǔ)文教材編排,文體于課文分成五大類(lèi),進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí),源于教材、高于教材。1.記敘文專(zhuān)題復(fù)習(xí)2.說(shuō)明文專(zhuān)題復(fù)習(xí)3.議論文專(zhuān)題復(fù)習(xí)4.應(yīng)用文專(zhuān)題復(fù)習(xí)5.古詩(shī)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)
(二)作文指導(dǎo)(大概用時(shí)一周)了解說(shuō)明文、議論文的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)模式,重點(diǎn)放在記敘文的寫(xiě)作指導(dǎo)上面,要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確地審題,正確地選材、立意、結(jié)構(gòu)文章,板書(shū)正確,為良好寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。為使絕大部分學(xué)生畢業(yè)且成績(jī)較好,必須重點(diǎn)落實(shí)第一、第二階段的復(fù)習(xí)。輔以《語(yǔ)文試題研究》 的第二輪、閱讀訓(xùn)練、《中考說(shuō)明與檢測(cè)》,《中招信息快遞》。
第三輪復(fù)習(xí):(5月中旬至6月中旬)模擬訓(xùn)練。接觸中考試題,認(rèn)清中招題型,歸納題型特點(diǎn),明確中考命題意向,切準(zhǔn)做題要害,掌握中考試題的解題思路和技能,為參加中考做好心理上和技能上的準(zhǔn)備。把握題目的量和度,認(rèn)真批閱,準(zhǔn)確評(píng)講,注重方法和技巧的訓(xùn)練。輔以各類(lèi)模擬試卷。
第四輪復(fù)習(xí):作文訓(xùn)練。模擬名篇布局,刻意選材新穎,內(nèi)容新奇,力爭(zhēng)讓每位學(xué)生寫(xiě)好記敘文,能把人或事件完整地交代清楚。舉行寫(xiě)作知識(shí)的講座,讓學(xué)生做到有寫(xiě)的東西,下筆能心中有數(shù)。找一些典型的寫(xiě)人、敘事范文,引導(dǎo)學(xué)生分析,從審題立意、選材等入手進(jìn)行詳細(xì)評(píng)講,讓學(xué)生拿到題目不盲目下筆。舉出一些作文內(nèi)容,適用于哪些題目,讓學(xué)生作文不離題,基本能找準(zhǔn)方向,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
五、再次落實(shí)一些古詩(shī)默寫(xiě)和重點(diǎn)
古文的閱讀理解,學(xué)生自主復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。
月初工作計(jì)劃
(二)面對(duì)天真稚嫩的孩子,我們幼兒園的每一位老師心中責(zé)任重重,把這些孩子從德、智、體等各方面教育好,就必須有詳細(xì)的日工作計(jì)劃,周工作計(jì)劃和月初工作計(jì)劃等。
一、生活常規(guī):
1、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。
2、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作,做好玩具的消毒工作。
3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜,不挑食、不浪費(fèi),養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣物,()提高自我服務(wù)能力。
5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開(kāi)水的習(xí)慣。
二、教育教學(xué)工作計(jì)劃:
1、開(kāi)展主題扮家家,通過(guò)觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動(dòng),感受全家人親親熱熱在一起的幸福,學(xué)會(huì)
關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感。
2、學(xué)說(shuō)普通話(huà),能用簡(jiǎn)單的普通話(huà)與教師、同伴交流。
3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)
4、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,學(xué)會(huì)輪流玩和合作玩。
5、圍繞主題,重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家,提供各種廢舊物品和半成品,引導(dǎo)幼兒克服困難,努力解決問(wèn)題。
6、結(jié)合主題,豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材料,提供積木、汽車(chē)串珠、小衣服等材料,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,如扣紐扣、穿的技能。
7、根據(jù)主題,師幼共同布置主題墻。
8、愿意參與體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉快。
三、幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃:
1、穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,及時(shí)和家長(zhǎng)交
流幼兒在園表現(xiàn)
2、做好新生幼兒的家訪工作,與家長(zhǎng)多聯(lián)系溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全面配合。
3、能讓幼兒做一些力所能及的事情,自己穿、脫衣服,鞋子等。
4、根據(jù)主題活動(dòng),開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,提供育兒信息和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容。
四、幼兒園安全工作計(jì)劃:
1、做好幼兒的一日活動(dòng)看護(hù)工作,防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生
2、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡視工作
3、幼兒離園時(shí),教育幼兒不能和陌生人走。
月初工作計(jì)劃
(三)我院將在本月繼續(xù)展開(kāi)團(tuán)組織生活會(huì),我部將充分發(fā)揮監(jiān)視與指導(dǎo)作用,加強(qiáng)對(duì)團(tuán)組織生活會(huì)的檢查力度,促使各班增強(qiáng)對(duì)團(tuán)組織生活會(huì)的重視。我們將在這一個(gè)月里配合校團(tuán)委組織部評(píng)選出我院本學(xué)期優(yōu)秀團(tuán)組織生活會(huì),將我院優(yōu)秀團(tuán)會(huì)奉獻(xiàn)給全校師生。……摘要
部份,以下是具體內(nèi)容:
隨著學(xué)期的結(jié)束,我們組織部的工作也將告一段落。組織部的工作主要有以下幾點(diǎn):
一、團(tuán)組織生活會(huì)的檢查
我院將在本月繼續(xù)展開(kāi)團(tuán)組織生活會(huì),我部將充分發(fā)揮監(jiān)視與指導(dǎo)作用,加強(qiáng)對(duì)團(tuán)組織生活會(huì)的檢查力度,促使各班增強(qiáng)對(duì)團(tuán)組織生活會(huì)的重視。我們將在這一個(gè)月里配合校團(tuán)委組織部評(píng)選出我院本學(xué)期優(yōu)秀團(tuán)組織生活會(huì),將我院優(yōu)秀團(tuán)會(huì)奉獻(xiàn)給全校師生。
二、召開(kāi)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)會(huì)議
針對(duì)本學(xué)期組織部的工作情況和各班的表現(xiàn),我部將在本月召開(kāi)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)會(huì)議,總結(jié)本學(xué)期的工作。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)較好的班級(jí)給予肯定,對(duì)表現(xiàn)欠缺的班級(jí)提出題目及要求,使各班工作得到交換,從而更好地展開(kāi)下學(xué)期的工作。
三、配合其他部分的工作
本月,我院將參加“黃師杯”籃球賽 的決賽,我們?cè)谧龊帽静糠止ぷ鞯耐瑫r(shí),將積極配合體育部的工作,加強(qiáng)與分團(tuán)委和學(xué)生會(huì)各部分的溝通與協(xié)作,使我新聞與傳播學(xué)院得以***穩(wěn)定發(fā)展。
本學(xué)期的工作行將結(jié)束,我們將認(rèn)真做好本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。相信我們?cè)谙聦W(xué)期里將做得更好!