幼兒園消防演練工作方案

幼兒園消防演練工作方案1

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。

讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。

一、演練時間：

20xx年11月10日上午

二、演練人數：

全園師生260人

三、演練領導小組及應急小組成員：

1、現場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連

2、班級組織指揮：各班班主任老師

3、攝影：副園長張月娟

四、準備工作：

1、準備警報聲

2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）。

五、疏散集中地：

操場

六、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。

七、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。

八、演練前的安全教育

（一）組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

（二）安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

九、對易發事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏的事情。

采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

幼兒園消防演練工作方案2

一、演練目的`：

安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，進步防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟習消防逃生線路，以到達在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

二、演練時間、地點和參加職員：

1、時間：20xx年xx月xx日。

2、地點：中心幼兒園。

3、參加職員：全體幼兒和教師、保育員。

三、活動預備：

1、濕毛巾每人一條。

2、傳達室預備哨子。

3、保健職員：預備好急救藥品。

四、現場職員分工：

1、總指揮：xx，副總指揮：xx。

2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場職員進行疏散。

3、報警員：保健員。

4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現題目及時報告總指揮演練程序：

（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，依照疏散線路有秩序地疏散，來到操場上。

（3）來到操場上，盤點幼兒人數。在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即調和。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好；演練結束后盤點人數上報。

（4）活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

幼兒園消防演練工作方案3

一演練目的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

二、演練時間、地點和參加人員：

1.時間：20xx年10月13日

2.地點：中心幼兒園

3.參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動準備：

1.濕毛巾每人一條

2.傳達室準備哨子

3.保健人員：準備好急救藥品

四、現場人員分工：

1.總指揮：

副總指揮：

2.疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場人員進行疏散。

3.報警員：保健員

4.保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現問題及時報告總指揮演練程序：

（1）.由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

（2）.帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

（3）.來到操場上，清點幼兒人數。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數上報。

活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

幼兒園消防演練工作方案4

一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

二、演練時間、地點和參加人員：

1。時間：20xx年10月13日

2。地點：中心幼兒園

3。參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動準備：

1、濕毛巾每人一條

2、傳達室準備哨子

3、保健人員：準備好急救藥品

四、現場人員分工：

1、總指揮：副總指揮：

2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場人員進行疏散。

3、報警員：保健員

4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現問題及時報告總指揮演練程序：

（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

（3）來到操場上，清點幼兒人數。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數上報。

活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

幼兒園消防演練工作方案5

一、演練目的

為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

二、演練小組指揮名單及職責

1、領導小組：

（1）現場指揮：馬XX

（2）班級組織指揮：雷XX王XX

2、現場分工：

（1）吹緊急哨：

（2）疏散防護組：

通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

三、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

四、演練安排

1、演習的時間10月28日星期三下午

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

2、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

地震發生的信號：哨聲起；代表發生地震，幼兒進行應急避震。

地震發生后，組織疏散的信號：鈴聲結束。代表主震結束，幼兒進行疏散（距發生地震約3分鐘后）。聽到哨聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正幼兒不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

五、地震發生時的應急避震

教會應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點和路線

疏散注意事項

1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓，大班幼兒從教學樓的正門跑，中班的從樓的側門疏散，小班的從側門或者正門走，根據各班的方便而定。不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。要組織幼兒排好隊，以防發生X踏。

3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

6、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

七、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

消防演練工作方案

消防演練工作方案1

1 目的

為了增強我公司機關全體工作人員對突發事件的快速反映能力、應急處理能力和協調作戰能力，提高公司機關應急救援水平，切實保障職工生命和公司機關財產安全，根據《公司突發事件應急預案》，特組織本次應急救援演練。

2 組織結構

2.1 應急演練指揮組

組 長： 副組長：

成 員：

2.2 職責

（1）負責指揮處理緊急情況。保證突發事件按應急救援預案順利實施；

（2）負責事故現場的搶險、保護、救護及通訊工作；

（3）負責所需材料、人員的落實；

（4）負責與上級安全生產管理機構的聯系及情況匯報；

（5）負責與相鄰可依托力量的聯絡求救；

（6）負責生產的恢復工作。

2.3 具體分工

1、滅火行動組：

組長： 成員：

職責：現場滅火、物資疏散，搜索未及時疏散的人員，將其疏散至安全區域。

2、現場警戒組：

組長：

成員：

職責：控制各出口保障道路暢通，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場；引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。

3、通信聯絡組：

組長：

成員：

職責：負責相關單位之間的聯絡和對上級部門的匯報。

4、后勤保障組：

組長：

成員：

職責：負責了解掌握所需物資的分布的儲備情況、水電控制及后勤工作的保障。

3 應急演練時間

演練活動貫穿全年，針對不同地點，每季度一次。

4 應急聯絡、報警、現場指揮程序

4.1 應急原則

4.1.1 參加搶險人員必須正確使用勞動保護用品，使用的工具必須是防爆性工具。

4.1.2 一切行動聽從指揮，人員要鎮定，現場不能慌亂。做到能夠迅速準確報警，能夠及時切斷電源，使用消防設施。以免造成更大損失。

4.1.3 搶險步驟不能倒置。

4.1.4 在不能夠控制現場或現場未斷電不具備消防、搶修條件的情況下，首先將人員迅速撤離現場。

4.2 應急聯絡

內部方式：遇險情打電話(電臺）→向組長報告同時→向公司匯報→打119報火警→搶險。

外部方式：遇險情電話→向公司匯報同時→搶險。

4.3 常用電話

中 控： 電臺2頻 火警電話：119 質安部： 電臺2頻

5 應急事件及其具體應急措施

5.1 緊急狀態范圍：

5.1.1 人員密集場所發生火災；

5.2 后果及情況

5.2.1 人員密集場所發生火災將導致：

5.2.1.3 可能造成人員傷亡；

5.2.1.4 可能引起重大火災、爆炸事故。

5.2.1.5 造成嚴重的環境污染。

5.2.1.6 造成重大經濟損失。

5.2.1.7 形成惡劣社會影響。

5.3 實施方案（模擬）

方案一 辦公樓二樓西北角起火應急措施

a）工作時間內，綜合辦公樓二樓西北側煙感報警，現場濃煙滾滾，煙霧頂端有火苗冒出，火勢有迅速發展蔓延之勢，辦公樓消防安全員迅速向應急小組匯報。

b）應急小組負責立即關閉中央空調，切斷辦公樓電源，防止發生電氣設備火災。

c）應急組長負責指揮搶修小組攜帶破拆工具對起火部位西側玻璃幕墻進行破拆，同時保證一樓安全出口暢通。

d）消防小組應設置好事故區隔離帶，同時組織人員利用室內消火栓連接消防水帶，對著火部位噴射滅火。

e）后勤小組人員負責各樓層人員有序撤離，并攜帶擔架、藥箱及藥品，及時為搶險受傷人員進行簡單包扎。

f）應急組長負責組織各部門清點撤離人數，恢復辦公工作。

方案二 綜合服務樓一樓操作間著火應急措施

a）廚房人員因操作不當，導致油溫過高引起著火，值班員立即向中控匯報，然后利用滅火器滅火。

b）應急小組負責指揮值班人員切斷生活用氣進出口閥門，斷開電源。組織就餐人員從各個安全出口有序撤離，防止發生踩踏事故；

c）聯絡小組負責報警同時向應急組長匯報，并通知公用工程啟動消防泵；

d）搶修小組設置著火區隔離帶，同時消防小組人員利用消火栓連接消防水帶、對操作間毗鄰建筑進行保護，防止陰燃；

e）后勤小組人員攜帶擔架、藥箱及藥品，快速為搶險人員配好防護口罩等用品。及時為搶險受傷人員進行簡單包扎。

f）火撲滅后應進行監控，防止復燃；

g）應急組長組織人員撤離和生產的恢復工作。

方案三 倒班宿舍三樓鍋爐房著火應急措施

a）三樓鍋爐房氣體泄漏發生火災，煙感探測器向中控報警，然后利用滅火器滅火。

b） 應急小組負責報警，同時指揮中控值班人員切斷天然氣進出口閥門，斷開氣源；組織人員有序撤離。

c）聯絡小組向應急組長匯報，并通知公用工程啟動消防泵；

d）搶修小組設置著火區隔離帶，同時消防小組帶領運行班員工分別利用消防水帶連接消火栓，對鍋爐房毗鄰房間進行噴射、降溫、冷卻保護；

g）后勤小組人員攜帶擔架、藥箱及藥品，快速為搶險人員配好防護口罩等用品。及時為搶險受傷人員進行簡單包扎。

h）火撲滅后中控崗員工應進行監控，防止復燃；

i）應急組長組織人員撤離和生產的恢復工作。

5.4 發生爆炸時應急措施：

a）有傷員立即送往就近醫院救治。

b）應急組長組織崗位員工切斷氣源、電源，組織疏散撤離。

5.5 隔離疏散

如果現場局勢得不到控制。應急組長立即安排人員有序撤離。

5.6 現場急救

發生人員受傷后，應立即將受傷人員搶救到附近醫院進行救治。

6 應急設備及其他

干粉滅火器ABC/8Kg 4具 隔離帶100米、對講機10部。

7 撤離逃生注意事項

7.1 逃生過程：用濕毛巾、口罩蒙住口鼻；盡量降低身體重心（彎腰或匍匐前進），以減少煙霧吸入量，防止中毒。

7.2 逃生路線：取捷徑沿樓梯右側有序、迅速撤離，保持冷靜，防止踩踏。

8、考評及要求

（1）通過本次應急疏散、消防演練工作，提高了全體員工應對突發事件和消防安全意識，掌握了應急疏散和火災的處置能力及重點對策。

（2）掌握了初期火災的滅火及消防器材的使用方法。

（3）使員工掌握如何聽緊急疏散信號，如何報警，如何搶救傷者。

（4）機關各部門負責人要認真組織員工參加此次演練活動，突發事件預警后，要立即組織員工疏散，公司將各單位、機關各部門參與此次演練情況納入年終安全考核內容。疏散至室外的最長時間為：三層辦公樓2分20秒；二層辦公樓1分50秒；一層辦公樓1分30秒。超過此時間才疏散至室外的，視同受傷害人員處理。

（5）機關各部門負責人組織本單位、部門員工應急疏散撤至辦公樓前空地后，立即清點人數，并向總指揮告人員疏散撤離情況。

9、記錄和評審

由質量安全環保部按照《應急準備和響應管理程序》要求做好應急演練記錄。演練結束后，組織對《突發事件應急預案》進行評審，對不適宜的進行修訂完善。

消防演練工作方案2

一、指導思想和目的

為了全面推進素質教育，貫徹執行《未成年人保護法》、《消防法》、《防震減災法》、《關于建立全國中小學生“安全教育日”制度的通知》，確保全校師生的人身安全和學校教學工作的正常進行，遵照“責任重于泰山”的指示精神根據本校的實際情況制定本方案。通過本方案的實施，在保證師生安全的同時，使全校學生都能掌握一定的消防安全知識和自護自救的方法，從而培養抵抗災害的素質。

二、演練行動方案

（1）建立演練行動指揮小組

（2）保障學生教職工安全的具體措施

人員避災場地：發生火災時主要避災場地是操場、球場。

三、火災逃生演練程序：

1、報警組老師：報告總指揮，某教室發生火情，請指示！

2、總指揮：各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練！

3、報警組通知全校師生：全校師生請注意，現在在某教室發生火情，請老師們馬上組織學生按計劃，按要求、按路線有秩序的撤離，在操場集合。

4、路線安排各年級在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離，

5、撤離好的學生在操場從中間往兩邊站好，班主任清點人數并上報指揮組。如發現遺漏學生，馬上派疏散組成員尋找。

6、總指揮總結。

四、滅火演練。

1、崗位職責：

遇有災害各班班主任應迅速到班內去組織學生安全撤離；各出口及樓梯轉彎處的負責教師應立即到位、積極協助班主任做好學生安全撤離工作；學生全部撤離到安全地帶（大操場）后班主任要迅速清點人數并上報給學校。

疏散組成員在學校各出口處負責將全校師生安全疏散到避災場地。

尋找組成員在清點各班人數后迅速本組成員展開搜尋工作，并即時與學校指揮小組聯系匯報尋找情況。

營救組成員應在災害發生的同時與救援部門聯系，做好急救準備；在外來救援到來之前，做好受傷師生的救護工作；外來救援到來之后，與他們配合做好救護工作。

報警組成員在報警時要說明我校具體位置、受災情況、救災道路并立刻到指定地點去等候，這樣便于救助工作的針對性，最大限度的節約時間，減少災害程度。

安撫組應在災害發生后做好前來看望學生的家長們，耐心做好撫慰工作，避免因家長著急尋找各自孩子而耽誤學校的救助工作。

2、保障建筑物安全的具體措施

學校定期組織人員進行安全檢查，及時整頓校內存在的安全隱患，做到“防患于未然”；及時檢查校內的防火及安全設備；請有關部門監督檢查。

3、保障重要設備安全的具體措施：

配備專用防火器;災害發生后,派專人立即搶救并及時采取必要安全保護措施。

4、校內外聯絡的具體措施：

災害發生后，非緊急事物不得使用電話；遇有緊急情況，報警組成員迅速與有關部門聯系，報告要簡短精煉；火警：119急救：120；建立家長聯絡網，災害發生后，學校及時與各班家長聯系，讓家長放心并告訴家長，學校會盡力保障學生安全。請家長不要往學校打電話，為緊急通訊讓出線路請家長不要馬上趕往學校，避免道路阻塞，也為緊急用車讓出通道；請家長靜待消息，緊急時間過去后再接孩子回家；學校指揮小組要及時將災情匯報給上級有關部門。

消防演練工作方案3

一演練目的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

二、演練時間、地點和參加人員：

1.時間：20xx年10月13日

2.地點：中心幼兒園

3.參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動準備：

1.濕毛巾每人一條

2.傳達室準備哨子

3.保健人員：準備好急救藥品

四、現場人員分工：

1.總指揮：

副總指揮：

2.疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場人員進行疏散。

3.報警員：保健員

4.保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現問題及時報告總指揮演練程序：

（1）.由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

（2）.帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

（3）.來到操場上，清點幼兒人數。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數上報。

活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

消防演練工作方案4

一、演練目的

為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當醫院發生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援。

熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫院正常營業的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：

二、演練時間：

20xx年xx月xx日

三、演練范圍：

住院部

消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。

參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉的情況下。

各相關部門、科室都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員。

四、演練內容

以醫護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。

具體內容為：

(1)火情報警演練;

(2)住院樓火災時的疏散、逃生演練;

(3)常見的消防滅火演練。

五、組織機構

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛科長及醫務科、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。

總指揮：分管消防安全的副院長

保衛科長協調分工，具體指揮。

秩序疏散組：組長：保衛科長

成員：保衛科人員

任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。

消防滅火組：組長：保衛科長

成員：保衛科人員、院義務消防員

任務：負責實施滅火。

醫療救護組：組長：醫務科、護理部負責人

成員：病區醫護人員

任務:負責現場救護和轉移病人。

六、基本要求：

1.各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。

2.各部門、科室要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本部門、科室的實際情況，制定本部門、科室的疏散計劃。

3.演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。

4.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5.各部門負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。

七、演練程序

現場總指揮宣布演練開始。

消防演練工作方案5

一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

二、演練時間、地點和參加人員：

1。時間：20xx年10月13日

2。地點：中心幼兒園

3。參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動準備：

1、濕毛巾每人一條

2、傳達室準備哨子

3、保健人員：準備好急救藥品

四、現場人員分工：

1、總指揮：副總指揮：

2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場人員進行疏散。

3、報警員：保健員

4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現問題及時報告總指揮演練程序：

（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

（3）來到操場上，清點幼兒人數。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數上報。

活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

消防演練工作方案6

一、應急演練目的

1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足;

2、評估企業重大事故應急本事，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題;

3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的'了解程度和實際操作技能;同時，經過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和本事;

4、提高全員安全意識。

二、演練適用范圍、總體思想和原則

本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

三、演練策劃組

組長：xx

副組長：xxx

成員：xxxxx

其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。

四、應急演練參與人員

按照應急演練過程中扮演的主角和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能證明其身份的識別符(佩戴不一樣顏色的安全帽和胸卡)。

1、演習人員

按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處(調度室)、技安處、保衛處(消防隊)、設備處(十二車間)、能計處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會、供運處(運管辦)、職工醫院、廠辦、綜合處等

其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應急資源;與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。

2、控制組組長：xx

成員：xxxxx(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)

其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有必須的挑戰性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全。

3、評價組組長：xx

成員：xxxxxx

(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)

其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情景下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

4、模擬人員

場外應急組織模擬人員：xx

模擬傷員：xx

模擬應急響應效果人員：xx(模擬泄漏)xx(釋放煙霧)模擬被撤離和疏散人員：若干

5、觀摩人員

邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。

五、應急演練時間：

20xx年x月x日x：00-x：x時

六、應急演練目標、評價準則及評價方法

根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標(表1)

為了到達確定演練是否到達目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的本事的目的，在演練覆蓋區域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織供給文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現并反饋演習發現。按對人員生命安全的影響程度將演習發現劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改善項。

七、演練現場規則

為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：

1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都明白這是一次模擬緊急事件;

2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險;

3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，異常是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須研究可能影響設施安全運行的所有問題;

4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險;

5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態;

6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情景采取應急行動;

7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令;

8、控制人員應僅向演習人員供給與其所承擔功能有關并由其負責發布的信息，演習人員必須經過現有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志;

9、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情景，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變;

10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可供給現場培訓活動，幫忙演習人員完成關鍵行動。

八、應急演練前的準備

1、演練前1-2天，用廣播通知全廠職工及企業周邊群眾，以免引起不必要的恐慌(企業已于20xx年5月向周邊群眾發放了1000份《長風地區化學事故緊急疏散須知》卡片);

2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準;

3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則;

4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材;

5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員;

6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

九、應急演練事故情景說明

20xx年x月x日x：x時，x車間x崗位正在進行光氣接收作業，突然光氣貯槽A01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現場很多腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽A0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2.1米/秒。

十、演練程序

(略)

十一、應急演練總結與追蹤

在演練結束一周內，策劃組根據評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情景。

消防演練工作方案7

為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，，增強安全意識，鍛煉學生在發生火災時的自救能力，讓隱患意識警鐘長鳴。特制訂如下消防逃生演練方案：

一、演練時間、地點、內容：

演練時間 ：20xx年5月 19日下午4：

地點：學校前操場

內容： 消防逃生安全演練

二、參與人員：

全校師生。

三、活動安排:

總 指 揮：史淑芹

副總指揮: 周鴻雁

廣播:祁紅強

疏散引導:蒙宇

各班疏導:班主任

救護:張愛英張鴻飛

演練計時：王喜順

操場指揮：孫偉濤

照相：郭子偉

錄像：北京名人

四、演練過程:

1、請縣消防隊李警官給全校師生作報告

2、班主任對學生進行安全教育

3、全體師生消防逃生演練

4、全校學生觀摩滅火演練

五、演練路線：

教學樓東樓道:(一層樓梯口由于洋負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由閆革新負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由禹瑞黎負責安全疏散學生;3-4層樓梯平臺拐角處由冉芳負責安全疏散學生)

4.2班/2→4.1班→3.2班/2→3.1班→2.2班/2→2.1班→1.2班/2→1.1班→

教學樓西樓道:(一層樓梯口由張瑞負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由劉娜負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由江曉娟負責安全疏散學生;3-4層樓梯平臺拐角處由索美青負責安全疏散學生)。

4.5班/2→4.6班→3.5班/2→3.6班→2.5班/2→2.6班→1.5班/2→1.6班→

教學樓中樓道:(一層樓梯口由孟艷負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由李建霞負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由張虹負責安全疏散學生;3-4層樓梯平臺拐角處由耿寧負責安全疏散學生)

4.4班→4.5班/2→4.3班→4.2班/2→3.4班→3.5班/2→3.3班→3.2班/2→2.3班→2.2/2→2.4班→2.5班/2→1.3班→1.2班/2→1.4班→1.5班/2→

逸夫樓北樓道：(一層樓梯口由趙瑞芳負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由何淑利負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由柳淑娜負責安全疏散學生。)

5.5班→5.1班→5.4班→5.3班→5.2班→

逸夫樓大門：(由武艷麗負責安全疏散學生)

5.2班→

辦公樓樓道：(一層樓梯口由劉曉麗負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由李利霞負責安全疏散學生)

6.3班→6.4班→6.2班→6.1班→

六、演練疏散要求與注意事項：

1、演練前引導人員各就各位。當消防警報(哨聲)響起時，由各班老師根據方案組織學生疏散。

2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，按照疏散預案的線路，有秩序地進行疏散。逃生時要注意用濕毛巾(可利用物品)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全疏散區上去。

3、各班老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按上操位置在操場集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區后，并清點人數，向年級組長匯報，年級組長向大隊輔導員匯報年級人數，大隊輔導員向校長匯報。匯報內容：x年級應到x人，實到x人，報告完畢。

4、安全撤離順序：各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。

七、全校師生觀摩滅火演練

1、演練器材準備：

燃料(汽油) 大鐵盆1個滅火器2罐

2、作好點火準備;準備好話筒。

3、現場滅火演練。

八、演練結束

校長總結本次消防演練并宣布演練結束，各班有秩序退場。

消防演練工作方案8

一、演練時間：xx

二、地點：xx

三、參加人員：全體師生

四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：

（一）總指揮：xx（園長，負責發出消防警報聲信號）

成員：xx（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）

xx安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）

基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。

（二）疏散引導組：

組長：xx

成員：各班保教人員

（三）教學樓疏散通道人員安排：xx

五、基本職責：

在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

六、安全場地安排：

各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

七、演練程序：

1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止事故發生。

3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。

4、演練活動結束：

總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。

消防演練工作方案9

響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

一、演練目的

預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

二、演練時間

20xx年6月24日(周一)、大課間活動時間

三、演練地點

由教學樓各教室到達學校大操場

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

五、演練指揮

1、總指揮：xx副總指揮：x、xx

職責：負責疏散安全管理總調度。

2、教學區總負責：

前教學區(一至三年級)、：x

后教學區(四至六年級)、：xx

職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。

3、各年級組負責人：

一年級：xx二年級：x三年級：xx

四年級：xx五年級：xx六年級：x

職責：

1、各自負責本年級的安全管理調度;

2、在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序;

3、在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報，并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。

4、各班級負責人：正副班主任。

消防演練工作方案10

一、演習目的：

XXXX項目位徐厝生活小區二組團，為三棟多層商品住宅樓，北臨疏港路，東、西兩側為已交付使用的住宅樓，整個施工現場分為施工區、生活區、辦公區三個大區，現有工人及管理人員約120人，目前工程已上主體一層，主要設備設施有塔吊一臺、配電房一座，攪拌機一臺、木工機械及鋼筋機械若干。目前現場存在幾個隱患點：

①現場易燃品較多（如模板、木屑等）；

②現場用電負荷較大，易發生用電火險；

③外來工人消防技能較差，消防意識不高。因此本次消防演習的目的在于普及消防知識及操作技能，提高操作工人及工地義務消防隊的救火救災、自防自救能力，促進我司消防安全工作水平。

二、演習火場假設：

1、電路短路或超負荷引起火災。

位于大門邊的配電房因電路短路或超負荷產生火花并伴有濃煙及有毒氣體，某工人發現火情，立刻到項目部向管理人員報警，管理人員立刻啟動應急災害防治程序，并立刻通知湖里電業層停電（假設），吹響哨音，召集義務消防隊員集合，最后由三人戴上防毒面具，提著干粉滅火器沖向配電房；打開配電房門（側身），然后打開滅火器滅火，第一名隊員滅火器用完，退出，火情得到暫時控制，第二名滅火隊員再次進入配電房，火最后被撲滅了。

2、食堂因使用木材作為燃燒材料引起火災：

位于進門大路末端的食堂突然冒起濃煙并有火光，食堂員忙跑到項目部向管理人員報告，管理人員馬上向119報警（假設）（因為食堂邊上堆著大量木材，不及時控制火情，后果不堪設想），并啟動應急災害防治程序，吹響哨聲，召集義務消防隊員參加滅火，先決定由工人同時使用泡沫滅火器滅火，最后火情得到撲滅。

三、參加演習的人員及單位：

1、區政府、區建設局領導。

2、區消防大隊領導。

3、區建設局召集的建設系統兄弟單位觀摩人員。

4、本公司各項目部負責生產的主要人員（1~2每個項目）。

5、本公司機關部門領導，并請嚴總參加。

6、XXXX項目項目所有管理人員、義務消防隊隊員、食堂后勤人員及工人。四、演習部位使用著火源及放煙霧場所：

1、電氣火災著火點使用汽油或煤油作著火源。

2、木材燃燒使用干材澆汽油作為著火源。

3、施放煙霧場所在著火點附近。五、演習動用的項目消防設施：泡沫滅火器3支，干粉滅火器3支。六、演習指揮組成員：

蔣XX（XX公司總經理助理）、馬XX（XXXX項目項目經理）七、結束滅火后應注意的工作：

1、愛護公共財物，盡量減少設備設施損壞，消防人員注意噴射方向，以免財物受損。

2、注意人身安全，聽從指揮，避免發生傷亡事故。

3、做好安全保衛工作，以免發生財物丟失。

4、嚴肅認真，確保演習真實感。

消防演練工作方案11

一、演練目的：

安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，進步防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟習消防逃生線路，以到達在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

二、演練時間、地點和參加職員：

1、時間：20xx年xx月xx日。

2、地點：中心幼兒園。

3、參加職員：全體幼兒和教師、保育員。

三、活動預備：

1、濕毛巾每人一條。

2、傳達室預備哨子。

3、保健職員：預備好急救藥品。

四、現場職員分工：

1、總指揮：xx，副總指揮：xx。

2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場職員進行疏散。

3、報警員：保健員。

4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現題目及時報告總指揮演練程序：

（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

（2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，依照疏散線路有秩序地疏散，來到操場上。

（3）來到操場上，盤點幼兒人數。在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即調和。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好；演練結束后盤點人數上報。

（4）活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

消防演練工作方案12

為了有效預防和撲救森林火災，保護森林資源，保障人民生命財產安全，維護生態安全，根據《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》和《XX縣森林火災應急預案》的規定，結合實際，制定本方案。

一、工作目標

堅持預防為主、積極消滅，加強森林防火組織指揮、預測預報和林火撲救“三個體系”建設，實現重大森林火災發生率為零，人員傷亡事故為零，普通火警火災引發的森林過火面積不突破森林總面積0、9‰的工作目標。

二、工作措施

(一)全面開展森林防火大宣傳

1、開展校園森林防火宣傳活動，教育學生遠離火源，規范自身行為，向家人宣傳森林防火知識、法律法規;

2、開展入戶宣傳活動，在X月X日前，制作小型防火宣傳牌1萬片連同《森林防火禁火令》下發到村，發放到戶;

3、由鎮統一安排，對交通主干道路沿線的森林防火固定牌進行維護保養，并依實際情況在各進村口、主要進山路口再增加固定森林防火宣傳牌;

4、在重點防火時期由鎮政府出動宣傳車在全鎮范圍內開展宣傳，各村召開森林防火工作黨員組長會和戶主會議。

(二)全面加強火源管理

1、各村根據實際制訂村規民約，主要內容應包括禁止農事燒荒、燒秸稈、燒土木灰等野外用火管理辦法和對火災肇事人員相應的處罰措施;

2、對重點地段要把防火責任落實到人，各村在X月X日前將村干部包組、黨員組長包山頭、護林員包片以及撲火隊組建資料交鎮辦公室;

3、在春節、清明等重要時期，各村設立臨時防火檢查站，進行防火宣傳，阻隔火源入山;

4、自x月中旬開始，組織專門隊伍，嚴查野外用火，做到見煙就查、見火就查、見火就罰、成災就抓，消除火災隱患。

(三)全面加強隊伍建設

1、組建鎮防火專業撲火隊伍，總人數x人，由班子成員帶隊，分為兩個小隊，每隊x人;

2、各村選取2—3名身體好、熟悉山林狀況、責任心強的人作為專業護林員，明確其管護范圍、職責和獎懲辦法，簽訂好管護合同和責任書，保障其合理待遇，在防火期內，管護員必須著裝帶喇叭開展巡查，發現火情立即報告;

3、各村組建x人的半專業撲火隊伍，明確帶隊人員，要求召之即來、來之能戰。

三、強化保障

(一)強化組織保障

成立xx鎮森林防火工作領導小組，由X任政委，X任指揮長，X副指揮長;鎮黨政辦、鎮紀委、財政所、鎮林業站、鎮教育聯校、鎮司法所、鎮派出所、衛生院、供電所負責人、各村支兩委為成員單位。領導小組下設辦公室，由XX兼任辦公室主任。

(二)強化經費保障

鎮財政安排防火專項經費X萬元，其中防火宣傳經費X萬元，購置防火設備X萬元，開挖和清理防火隔離帶X萬元以及用于村級防火能力建設X萬元。

(三)強化打擊力度

對違規野外用火加大處罰力度，對發生的火警火災，根據《中華人民共和國森林法》和《森林防火條例》，從嚴從重從快處理責任人。

(四)強化考核與問責追責力度

鎮森林防火指揮部對各村森林防火工作實行“百分制”考核。根據森林防火能力建設及森林防火責任制有關內容要求進行考核。考核采取平日抽查、普查與年終考察相結合的辦法，從組織領導力量、防范撲救力量及其他等方面進行考核，重點考察防范撲救效果，考核結果與評先評優掛鉤。對凡因未履行或未正確履行森林防火工作職責，造成轄區內發生森林火災的，按森林火災情況分檔次對村黨支部書記、村委會主任實施責任追究：

1、《禁火令》、防火固定宣傳牌未到位、資料報送不齊全、隊伍組建不到位的，單次受災森林面積15畝以上50畝以下的，對村支部書記、村主任各處罰200元，進行通報批評、責令依規整改并對村級予以500元的處罰;

2、單次受災森林面積50畝以上100畝以下的，對村支部書記、村主任各處罰400元，對村級予以1000元的處罰;

3、單次受災森林面積在100畝以上200畝以下的，對村支部書記、村主任進行誡勉談話，并予以村級20xx元的處罰;

4、單次受災森林面積在200畝以上依情節對村支部書記、村主任作出停職檢查、黨紀政紀處分、罷免工作職務等處理，對村級予以4000元的處罰;

本次森林防火周期內，未發生一起森林火警(災)的，獎勵村支部書記、村主任各500元，獎勵該村5000元。

消防演練工作方案13

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。

一、演練時間：

20xx年11月10日上午

二、演練人數：

全園師生260人

三、演練領導小組及應急小組成員：

1、現場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連

2、班級組織指揮：各班班主任老師

3、攝影：副園長張月娟

四、準備工作：

1、準備警報聲

2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）。

五、疏散集中地：

操場

六、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。

七、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。

八、演練前的安全教育

㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

㈡、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

九、對易發事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏的事情。

采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

消防演練工作方案14

一、演練目的

為提高全體施工和管理人員的消防意識，增強對火災撲救工作的組織能力和處理能力，讓現場施工及管理人員學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用，使崗位工人掌握滅火、報警、逃生、搶救的正確方法，提高應對突發火災的自護自救能力，保障現場施工及管理人員的生命安全，根據項目編制的《工程施工應急救援預案》要求，特制定本施工現場火災消防演練實施方案。

二、時間安排

20xx年11月25日，發出關于舉行消防演練的通知。

20xx年11月26日，上午9:00—10:00：演練工作小組工作策劃會。

20xx年11月26日，下午2:30—2:50：參觀學習消防宣傳畫冊；

下午2:50—3:50：以會議形式開展消防講座；

下午4:00—5:00：現場消防演練；

下午5:00—5:30：對本次演練進行總結。

具體時間根據演練實際情況調整。

三、方案編制流程

由***（安全總結）、***（專職安全員）編制方案，報項目總工***校核，及項目經理**審批后執行。

四、人員部署

針對本次演練，總承包項目部聯合監理單位、施工單位建立演練工作小組，具體安排如下：

1、組 長：

***，總體負責本次消防演練，制定演練內容和方案，總體協調演練工作小組。

2、副組長：

***，協助方案編制，消防基本知識整理，編制消防講座PPT，總結報告的編制，現場演練過程的照相、攝影。

3、小組成員：

***，主要負責演練現場的消防保衛，控制演練現場特殊情況，組織監理單位參加人員的工作安排，現場指揮。

***，主要負責現場演練程序的講解，消防基本常識、器材使用的現場講解，組織總承包項目部參加人員的工作安排，現場指揮。

***，主要負責場地布置，演練所需材料的準備，組織施工單位參加人員的工作安排，現場指揮。

4、參加人員：

施工單位安全管理人員、主要管理人員，各班組長及工人代表；監理單位及工程總承包單位全體現場管理人員。

五、模擬場景

2#木工棚費模板堆積量大，鋸末沒有及時清理，加上冬季天氣干旱容易著火，一個木工在木工棚工作時違反紀律抽煙，將煙頭扔在鋸末中沒有注意，剛好中午下班回家吃飯，過了半個小時鋸末被煙頭引燃燒著了廢模板，等到一個工人回來發現時火苗已經足足有1m多高，邊上就是29#樓，情況十分緊急……

說明：在籃球場堆放廢模板進行模擬演練。

六、主要內容

1、消防宣傳畫冊參觀學習，***做講解。

2、消防講座主要內容：

1）宣貫消防意識，提高全體參建單位各參建人員的消防意識；

2）講解本項目安全通道、逃生路線、消防通道，掌握在失火情況下的逃生路線；

3）掌握失火后應如何進行報告，報告的基本內容；

4）講解火災逃生基本知識和技巧；

5）掌握消防器材的基本知識，使用方法，具備消滅初期火災的能力。

3、現場演練主要內容：

1）人員疏散演練：在23#樓四層，組織參加演練人員有序的撤離到籃球場位置集合，記錄所需時間，存在的問題。

2）災情匯報演練：講解匯報災情的流程及基本要求，選擇代表輪流進行火災情況匯報；

3）現場滅火演練：現場講解、演示消防器材的使用方法及步驟；各參加人員按照正確的方法使用滅火器進行滅火演練；采用消防水管滅火演練。

七、材料準備

1、廢木料，由華力提供，***落實。

2、消防水管：25m，消防水槍一只，由華力提供，***落實。

3、滅火器：3只，由華力提供，***落實。

八、總結

演練工作小組總演練完成后進行總結，對本次演練達到的效果進行評價，對存在的問題和不足進行分析，形成書面的總結報告。

消防演練工作方案15

一、演練時間：

20xx年x月x日 下午12：30

二、演練地點：

施工現場及宿舍區

演練現場：

南側宿舍區

消防應急演練路線：從宿舍疏散到宿舍區門場地

三、演練內容：

以職工自救互救及消防滅火演練為主

具體內容為：

(1)、火情報警演練;

(2)、宿舍樓火災時的疏散、逃生演練;(3)、常見的消防滅火演練。

四、領導組織機構

項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由項目經理毛建明協調分工，具體指揮，xxx任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關人員組成。

五、具體職責及分工如下

(1)、報警組

組長：xxxx

組員：xxxxxxx

當班保安發現現場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經理xxxx在第一時間趕到演練現場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

(2)、疏散組

組長：xxxx

組員：xxxxxxx

xxx負責指導施工現場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。

各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數，并安排相應管理人員在各樓梯口管理和監督職工有序疏散情況。

(3)、引導組：

組長：xxx 組員：xxxxxx

(4)、警戒組：

組長：xxxx

組員：xxxxxx

(5)、滅火組：

組長：xxx 組員：xxxxxxx xxxxx

材料部xx負責指導后勤人員全力協助保衛人員提供水源位置及滅火器材，根據不同性質的火災采用不同方法進行滅火演示

(6)、演練照相：xxx