二年級植物作文 篇1

綠蘿是一種綠色觀賞植物。它也可以叫黃金葛，魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著黃白色不規則的斑點式條斑。

在我家，我媽媽也種了很多綠蘿，有種在土里的，也有種在水里的。我的學校也有綠蘿。綠蘿的.綠莖細軟，葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過長后圈吊成圓環，宛如翠色浮雕。

綠蘿它可以吸收空氣中的有害氣體，生命力頑強，只需一點水就能生長的非常好，這種精神非常值得我們學習。

二年級植物作文 篇2

今天，我、爸爸和媽媽去了超市，我看見好多好多的蛋！藍的、粉的、白的、紫的，等等。我挑了一顆藍色的蛋，看見上面寫著：白晶花。原來，這些蛋是種小花的`啊！

我買了那顆“蛋”。回到家，我和媽媽看了說明書，拿著鐵勺就往“蛋”上砸。啊！土掉了出來！我急急忙忙把它收拾干凈。又在“蛋”的托盤里倒滿水，水一下子就不見了。我加了好幾次水，一加進來，水就被吸光了。最后一次加水的時候，蛋吸得好慢好香！我把蛋放在手心里，覺得蛋變得很重很重！

媽媽說：“我們每天都得觀察這顆蛋有什么變化，然后連續寫日記，這就叫觀察日記。”于是，我就寫了這篇作文。

二年級植物作文 篇3

我家里擺著一盆很漂亮的植物寶塔，叫做節節高。

它是外公過生日的`時候一個大姐姐送他的生日禮物，外公又把它轉送了我。

這節節高裝在一個青花瓷盆里，大約有五十厘米高，一共有八層，每一層都是由許多母指大小的青竹子捆在一起的，竹子從下到上一層比一層少，遠看就像一個綠色的小寶塔。

媽媽說，這是植物盆景，有美好的象征意義，表示生活一天比一天美好，工作學習一天比一天進步。難怪姐姐把這盆節節高作為生日禮物送給外公呢！

二年級植物作文 篇4

今年二月二十四日，我和媽媽跟著旅行社去西雙版納游玩，這里是新奇的植物世界。

從小至今，我就喜歡吃香蕉，可從來不知道香蕉是像西瓜結在地上還是像蘋果長在樹上，西雙版納到處都是香蕉樹，就像我們這里的玉米、小麥一樣普通。每棵香蕉只結一串，有的竟長達幾十厘米。每串香蕉都用長長的藍色紙袋包起來，難怪運到我們這里的香蕉一個黑點都沒有。

1961年，來自北京、上海的好幾萬名知識青年在西雙版納栽下了漫山遍野的橡膠樹。當地的割膠人，總要半夜3點鐘起床去割膠，因為這時候的膠最好，能賣高價錢，太陽出來了，膠就變硬了，價錢自然就低了。橡膠能做床墊、枕頭、被子、醫用手套、拖鞋、輪胎等等。

西雙版納的路邊有許許多多的王棕樹。王棕樹的樹干又高又直，樹干上有一圈一圈灰白相間的花紋，像斑馬線似的。樹干的上面翠綠翠綠的，像大肚子的.花瓶，王棕樹的葉子像芭蕉扇一樣，但要比芭蕉葉大得多，有一米多長。

西雙版納植物園的路邊有一種藤本的巴豆藤，被稱為“植物的慢性殺手”，只要有巴豆藤生長的地方，它旁邊的那些樹遲早會被它纏繞死去。聽導游阿布說木本的巴豆吃了會拉肚子，但是藤本的吃了卻會止瀉。多么神奇啊！

在植物園里我還見了一種寄生樹，它叫“爬樹龍”。它的根不是扎在泥土里，而是長在別的樹干上，它看起來就像一條條的芝麻蟲，又像一根根被截斷的竹子。

西雙版納的植物還有很多：火龍果、木瓜、芭蕉、榕樹、榴蓮……這些都是我以前沒見過的。我喜歡西雙版納，我喜歡這里新奇的植物！

二年級植物作文 篇5

今天下午，天氣很好，我和爸爸媽媽去看植物。我們沿著田埂大約走了10分鐘，爸爸突然大聲說：“”寶貝，有蒼耳啊！把它拍下來吧，你的語文課本上有的。“我摘了一些下來，不小心蒼耳粘在我的衣服上，那是因為它身上長滿了刺，刺上還有非常小的鉤鉤。我們繼續向前走，看見一大片金黃色的稻海，微風輕輕吹過，像波浪翻滾，非常壯觀。

我們又來到了一個漂亮的地方，有花朵、小草、還有美麗的`蝴蝶在飛來飛去，周圍都是橘子樹，花草被橘子樹圍成一個大大的圓圈。樹上掛滿了橘子，你知道嗎？橘子是青綠色的，那是為什麼呢？因為橘子還沒有成熟。

回來的路上，看見外婆在摘玉米。大地的產物真豐富啊！

二年級植物作文 篇6

星期六，我在爸爸手機上下載了一個叫“形色”的軟件，據說這個軟件可以識別各種植物，于是我們一家四口高高興興地去湘鄉和源認識植物。

我在和源里面認識了很多以前叫不出名字的植物，比如草本植物有蘇鐵、佛甲草、土人參、再力花、馬唐等；木本植物有柚子樹、木蘭、黑松、龍柏、雙英決明等；水生植物有金錢蒲和鳶尾。雖然現在天氣很冷了，但棕樹、松樹、杉樹等還是那么頑強，不懼風雨，依然綠得那么惹眼、那么任性。最厲害的還是這幾種開著花的植物，她們分別是桂花、菊花、凌霄花和萼距花。而在冷冽的秋風里開得最漂亮的就要數凌霄花了，凌霄花火紅火紅的，像紅色的小喇叭，更像一團燃得最旺的`火苗，讓這個秋天充滿了色彩。

當然，也有一些在瑟瑟秋風中凋落的植物，有柳樹、迎春花和狗尾草等。春天的時候柳樹的葉子綠綠的，到了現在，柳樹葉子都變黃了，紛紛飄落下來，它們還是斗不過秋姑娘啊！

這次通過“形色”讓我認識了許許多多的植物，我感到非常開心。但是，對植物的了解我還只是剛入門。所以，我還要仔細觀察、認識更多的植物，和大自然更親密。

二年級植物作文 篇7

春天的時候，金老師給我們每人都發了一顆綠豆和蠶豆回家種到花盆里，觀察一下能有什么變化。

我每天給它澆水，四五天過去了花盆里什么都沒有，我耐心地等了一個星期，終于從泥土冒出來了幾片綠色的'嫩葉，我還是每天堅持澆水。過了不久我發現長出來卻是雜草，綠豆和蠶豆卻什么也長不出來。我怎么也想不到會是這樣，我就索性不管它，讓它自生自滅，可是它卻長得更茂盛了，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”

二年級植物作文 篇8

我家是個植物的天堂。

我家的植物可可謂是各類繁多，個數也是數不勝數。南面陽臺是長長的吊蘭，在陽光的照耀下顯得格外精神。樓下東面是四季常青的無花果樹，上面的`無花果個個都咧開了嘴笑了。小白菜、艾草、洋蔥、大蒜和黃瓜各個都精神飽滿。

有時，我和弟弟在樓下玩兒，累了，渴了就到黃瓜地里摘黃瓜吃；餓了就到無花果樹上吃無花果。就這些植物，使我們精神倍增。有時，我們還對他們進行專門勘察……

那里的無花果可好吃了！我經常為了吃無花果和弟弟吵架。那味道甜絲絲的，可謂是蠕滑細膩。

但是，這么多植物也常常令我煩惱。例如，黃瓜藤子上的黃瓜苞經常落在大理石上令我惱怒。也常常因為摘黃瓜、無花果，或者看植物被蚊子咬……

唉！這些綠色的植物真是讓我喜讓我憂呀！

二年級植物作文 篇1

孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行靠的什么辦法？

每到春天，柳樹媽媽就準備好啦！你瞧，到處柳絮飛揚，它們像一朵朵潔白的雪花，給美麗的春天增加了一道美麗的風景線。抓一簇柳絮仔細觀察，會發現里面的小顆粒，那是柳樹的種子。柳樹媽媽是靠風吹柳絮來給孩子們安家的。

咦，那是什么植物？我情不自禁地走上前去，細細地觀賞，這是一個帶毛刺的小瓜。它長得有點像寶葫蘆。你可知道，此瓜的奧秘嗎？當“瓜”成熟的時候，稍有觸動，它便會脫落，并從頂端將瓜的種子連同粘液一起噴射出去，射程可達5米，噴瓜因此而得名。

有幾粒小小的蒼耳已經牢牢地黏在我身上。它們望著我，好像在說：“你要帶我們去旅行哦！”我帶著它們來到遠方，把它們一粒一粒送到肥沃的泥土里，給他們安了個幸福的家。

世界萬物的生命是豐富多彩的，而遍布世界的植物媽媽，要把生命的種子傳播到大地的各個角落，她們各有各的“妙招”哦！

二年級植物作文 篇2

春天到了，我家的海棠花開了。這盆海棠花是春節前買的，爺爺每天都給它澆水，海棠花正一天天長大。

海棠花的花瓣像鳳凰花一樣火紅，總共開了十六朵花，沒有成熟的花瓣是半透明的，有一點淡紅色，在長的過程中，花瓣的顏色越來越深。

海棠花的葉子有八片，葉片很大，最大的那片有六朵花那么大。花盆是白色的，上面畫了幾朵牡丹。

這盆花放在我家的木頭窗臺上，非常漂亮，下次多買幾盆！

二年級植物作文 篇3

我家門口有二棵竹子，還有許多棵茶樹，樹下長滿了綠油油的小草。

那兩棵竹子不是很高，約兩米，枝繁葉茂，挺立在陽光下，看上去很精神。那些茶樹就顯得小了點兒，只有一米多高，你不用奇怪，誰讓它們緊挨著房子呢，在陽光強烈的中午時，房子投下了陰影，使陽光照不進來，茶樹自然就小了——營養不良。

其實，陽光對植物是很重要的。我在網上查了一些資料：在植物被陽光照射的過程叫做光合作用，植物利用了陽光的能量，改變二氧化碳——碳、氧和水中的氫和氧，讓它們成為淀粉供植物生長，同時生產氧氣，并排出。

看來，植物真的是我們的好朋友啊！

二年級植物作文 篇4

它雖然不是什么名貴的花，也不是名貴的草，但在我心里它卻是我最留戀的植物——小草。

冬天剛過，春天到來，小草伸出已經埋在地下好久的小手，在向我招手，我真開心。這個小草卻是我生命中最能使我開心的植物，在春天里，小草是可愛，純潔的。

夏天到了，小草逐漸長大了，它搖著小腦袋，好像在向人們微笑，讓我覺得它好像有感情，在夏天里，小草長的雖然不起眼，但是卻是最頑強的植物。

秋天到了，小草已經發黃了，它好像哭著對我們說：“再見了”。我看見這情節也感到無比傷心，看著小草的黃葉子，我狠下心來摘回去，每天用水澆灌，可是還是沒能讓它們存活下來，我感到好傷心，秋天的小草是難過的、可憐的。

冬天到了，小草被積雪覆蓋了，我看不見它們， 我好想變成一張大鋪蓋，把它們都蓋起來，讓它們不要消失，但是，這只是我的癡心妄想罷了。永遠都不可能實現愿望，冬天的雪是令我生氣的，為什么，因為它蓋住了我喜歡的植物，但同時我也為小草感到高興，因為它在人間已經逛了一圈，已經知道個大概。

一年四季，花花草昌在悲傷、離別的時候，就像生離死別一樣痛苦，有句詩說：“野火燒不心盡，春風吹又生，說的就是小草，希望小草能夠像這首詩一樣堅強。

二年級植物作文 篇5

一天夜里，一棵樹在自言自語說自己的秘密。

我是一棵又高又大的樹，長在小區的花園里，我的作用有很多，比如為人們遮風擋雨，美化環境，支撐小鳥搭窩。

每年的春天是我最喜歡的季節，因為一到春天我就可以穿上我最喜歡的那套可以漸變的綠色禮服，去參加春天的盛宴。小鳥們也喜滋滋的在我的枝干上飛來飛去。

夏天，會戴上我最喜歡的綠色草帽，因為帽沿很大，怕熱的人們也可以在我的帽子下躲太陽。

到了秋天，我的衣服開始褪色變黃，一片片葉子隨風飄落下來，讓我感到陣陣涼意。人們也會看到我衣服顏色的改變而開始增添衣服。

最讓我無法忍受的是冬天，那些雪啊、霜啊，更是讓我冷得要命。不過我還是堅強地度過了每個冬天。

以上，便是我的秘密，我有對春夏秋冬季節感知的特異功能，人們只要一看到我，就知道這是一個什么樣的季節了。

二年級植物作文 篇6

誰都知曉植物的生命是短暫的，而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了余香，留下了美的感受，燦爛，輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇！他們因此而美麗。而我對仙人掌情有獨鐘也是這個原因：

仙人掌長得很不普通：全身布滿了像針一樣的“葉子；身軀著實像綠色的厚實的.手掌。它把自己保護得好好的，不像普通的植物那樣柔弱不堪：風一吹，葉子便不由的凋零了。

是因為仙人掌崇高的精神使我對其他的花產生了“鄙視”，它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強。仙人掌的故鄉沙漠是一個令我聽而生畏的地方，那里確實很可怕，沒有充足的水源，炎熱又干旱的天氣，實在是讓人窒息。能從這么險惡環境下生存下來，難道還不能夠顯現出它的堅強的意志？

家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水，試問如果其他的花缺少了水，他還能這么生長下去嗎？他的頑強家喻戶曉，是他，使我們明白了生命的頑強。

他憑借永不言敗的精神創造了奇跡，創造了綠洲。

一個微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質，論品質，也許人們都需對此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義：在于勇敢地同困難作斗爭，而不是像一株溫室里的花朵，處處需要別人的護助；光線的外表下不總是高尚的品質，隱藏的也可能是怯弱，無能。

“所謂人不可貌相”，仙人掌就驗證了這個道理，他不會讓人看到自己崇高的內涵，但也由此便更突出地顯現出它的低調，高雅。

它使我明白，只有腳踏實地的努力，才會創造輝煌的奇跡。他的生命不是短暫的，而是美麗的。

二年級植物作文 篇7

我家養了一盆仙人球，是我和媽媽從花鳥市場買來的。

一開始仙人球給媽媽養得很不好，長得越來越瘦長，一點也不好看。后來媽媽不管了，我接過任務一周給它澆少量的水，因為仙人球是耐旱的。在我的精心呵護下仙人球變樣了，雖然它長得瘦長，但是在它的頂端卻又長出了一個圓圓的小球，小球上剛長的刺就算是扎到手了也不會疼的。小球越長越大，它身上的刺也越來越鋒利了，不小心碰到它會扎得很疼的了。

我家的仙人球越來越漂亮了，因為在它瘦長的那段身體四周又長出了好多好多小球，幾乎長滿了。媽媽問我：“你是怎么做到的？”我說：“每周澆一次水就好了，哈哈！連媽媽都來請教我了，我可是家里的小花匠呢！

仙人球越長越好了，你也來我家看看吧！

二年級植物作文 篇8

今天，我給大家帶來了一個有趣的實驗：瓶子癟了。

我拿來一個塑料空礦泉水瓶、一杯溫水、一個空桶。我先將溫開水倒入瓶中，然后蓋上瓶蓋，搖了幾下。接著，我擰開瓶蓋，將水倒入空桶。最后，迅速擰緊瓶蓋。同學們都好奇地睜大了眼睛，我卻胸有成竹地等待著。不一會兒，同學們驚訝興奮地叫著：“癟了，瓶子癟了！”

原來胖乎乎的瓶子怎么會癟呢？我為大家揭開了謎底。這時因為加熱瓶子里的空氣，使里面的空氣變成熱空氣。在我蓋上瓶蓋的那一刻，熱空氣有一部分逃走了。瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。

一個實驗就是一個知識，無數個實驗就是無數個知識。同學們，如果你有興趣的話，也來動手做一做吧！

二年級植物作文 篇9

世界上有許許多多奇妙的植物，現在我給你們介紹介紹吧。

有一種千年不死的古蓮子，生長在遼寧省的一個村子里，最多生長的地方是泥炭層里，人們根據它們的根推斷，已經有一千年左右了，但它們并沒有死亡。科學家叔叔用刀輕輕的把古蓮子外面的硬殼弄破，然后泡在水里，古蓮子不久就發出嫩芽來了，在1955年夏天還開放了美麗的蓮花，沉睡了千年的古蓮子被人們喚醒了！后來不少國家的植物園從我國要去了這種蓮花的種子，并且栽種成活了呢。

大自然是奇妙的，我們只有多觀察，才能發現更多奇特而有趣的現象。