富有感情的演講稿 篇1

敬愛的老師，同學們：

大家好！

鈴上課了，我們都已在座位上坐好，等待老師來上課。

那天早上，我迷迷糊糊從夢中被母親叫起，看了看放在桌上的日歷，今天是9月10日教師節，我選了一件粉紅色的運動衫，戴好紅領巾，馬馬虎虎吃了早餐，上學去了。

在路上，我一直在想，今天是教師節，該送什么禮物好呢？這時我腦海里浮現出老師曾多次雨天不顧自己送我們回家的情形，又曾多次備課直到深夜才回家。送賀卡？不，這還不能夠表達出我對老師的感謝。我絞盡腦汁，終于想出來了，田野邊不是還有盛開著的鮮艷的野菊花嗎？那紅的、黃的、白的、藍的多好看呀，我于是跑到了李大伯家的稻田邊摘了些花，無人不知李大伯家的野菊花是不過的了，我小心翼翼摘了六十六朵，這代表六六大順，代表了我們班六十六位同學的'心意。

看，那菊花多美呀，朵朵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，老師一定會喜歡的。我興沖沖地來到學校，包還沒來得及放下，就直奔老師辦公室，老師的窗戶是開著的，我輕手輕腳地來到老師的窗前，老師沒有在里面，真是天賜良機，桌上放著一本語文書和一幅眼鏡，老師一定又在深夜備課了，我輕輕地將野菊花分成兩份，插入老師的筆筒里，我就高高興興的走了。

第二天，我又采摘了一束放在她的桌上，除了昨天那束，鄧老師的桌上又也多了一串花，顯得那樣嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，散發出淡淡清香，鄧老師上完課回到桌上，那一束花立即躍入她的眼簾，她湊近花兒深深吸了口氣，一股淡香沁人心脾，鄧老師笑了，笑得那樣欣慰，那樣滿足。

謝謝。

富有感情的演講稿 篇2

各位領導，老師，同學們：

生命，是一張白紙，你是一支筆，在紙上揮灑，每一筆都精彩，每一筆都燦爛，每一筆都不可磨滅。最后，你可以看到你的拼搏在這張紙上留下的每一筆都濃墨重彩。

業精干勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

只有拼搏才能點亮人生。

我們知道，小草因為其出土前的奮力一搏，才感受到了春天的愛撫。雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，才感受到了天際的廣闊，鯉魚因為其躍龍門前的奮力一搏，才看到龍門前那美麗的風景……動植物都知道只有拼搏才能點亮人生，我們作為人類有什么理由不思進取，不去拼搏呢？

音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，26歲還不幸失去了聽覺，但是這位偉大的作曲家并沒有因此一蹶不振，而是發出“我們要扼住命運的咽喉”的吼叫，憑借著他自己自強不息的拼搏精神，終于讓自己的人生大放光彩。

人生的`路上有著重重的障礙，有的會讓你摔一跤，有的會被你克服。困難是一個接著一個的迭重而來，它們消磨著你的意志，就等待著你倒下的那一刻。一切，只能靠自己，靠自己拼搏，拼搏才能看到生命的精彩，拼搏才能讓人生平坦，拼搏才能讓自己的生命更加炫麗，拼搏才能讓人生發出萬丈虹霞！

謝謝。

富有感情的演講稿 篇3

大家好！

自強不息的拼搏精神造就邰麗華的靈動，你能夠想像21位聾啞人是如何做到能夠跟著音樂節拍動作一致，完美的表演出了震撼大江南北的千手觀音嗎？她們得到了無數人贊美的背后是有著怎樣的強大意志，即使她們是聾啞人，但是她們拼搏的汗水告訴全世界，她們很棒！

我們都羨慕比爾蓋茨富裕的人生，卻忘記了那是他用拼搏點亮的，也許有些人會認為他的成功與拼搏沒有關系，僅因為他是天才，但是不是還有一句話說的天才是九分汗水和一分靈感創造的么？不拼搏，哪里來財富，不拼搏，怎能點亮人生。

我們都羨慕奧斯卡影后海倫米倫奪得全世界人的眼球，羨慕她美麗的光鮮的人生，說她是上帝的寵兒，卻忘記了她美麗的'背后堆積了多少汗水。

不打不拼無前途，不拼搏就不會成功，拼搏會在生命中留下，洋溢的軌跡，這會是真正的大師之作，拼搏會照亮人生的路，一路上你不會害怕黑暗，拼搏，使生命變得精彩，拼搏點亮人生。

同學們，我們正值青春年華，青春就是我們的資本。

為了我們的未來不留遺憾，讓我們用拼搏點亮自己閃亮的人生。

謝謝。

富有感情的演講稿 篇4

各位同學們：

大家早上好。

高三的各位學子，經歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場的戰士，凱旋，是你我共同的愿望和目標。

面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時刻準備著，時刻都能上場一較高下，其實什么也沒有準備，最后這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數日子，總是覺得時間不夠，總是擔心自身還沒有準備好，看著別人都比自身強，心里永遠是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用？

我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻，讓心中的'激情去激發你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：精神不死，斗志永在！

真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時刻的狀態。

“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰，只有把平日的演習當實戰，才能在實戰來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自身，只有這樣，才能保證成功。

謝謝。

富有感情的演講稿 篇5

大家好！

我永遠無法忘記第一次被信任的感覺。

那是冬日一個溫暖的下午，金色的陽光斜斜地從窗戶穿過，在教室里拖出一道長長的光柱，灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊里傳來老師輕快的腳步聲，不用看我們都知道是班主任趙老師來了。

趙老師優雅的走進教室，對我們說：“臨近期末考試，我們需要一位同學來協助各科老師，幫助全班同學搞好復習。”

原先安靜的教室一下子沸騰了起來，有的同學在思索自己心中的人物；有的同學一口報出心中的人選；有些同學則在商議權衡，場面十分熱鬧。我不假思索的說出了班里學習的那個同學。這時，我聽到有人說出了我的名字。趙老師也說：“xxxx最近表現得不錯，我覺著他一定能勝任這個職務，大家覺著怎么樣？”大家齊聲叫好。

我簡直不相信自己的耳朵，諾諾地抬起頭，迎上的卻是趙老師滿臉的微笑，如同夏日里盛開的`蓮花，純凈而又熱烈，目光中寫滿了信任。她輕聲對我說：“就你了，可以嗎？”一瞬間，我的心如同被魔法棒點中，心中的花“噗啦啦”的全開了。在老師信任的目光中，我站起來接受了這個任務，同學們為我鼓起了掌。

以前都是我為別人拼命的鼓掌，那一天，我終于體會到接受別人的鼓掌、別人的夸獎有多么自豪，多么幸福！而這些都源自那信任的目光。

信任似乎很簡單，但它卻能使人的內心產生強大的力量，突破障礙，勇往直前，達到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任，那生活也將多一份美好。

謝謝。

富有感情的演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

“我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來是要我們自己用我們自己的汗水去創造的，正如《學會改變命運》中的那句話一般“今天我們含淚播種，明天歡呼收獲。”

從古到今人們創造了許許多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報”等等，的確改變命運的方法有許多種，但這些方法如果少了一個堅定不移的信念，就會變成空談。

神秘的復活節島的石像，它們經歷過千年風雨的洗禮，是信念讓它們笑對世間倉桑，是執著讓它們屹立不倒。

人生就像一盤棋局，你想要殺的.精彩，就要敢于落子。我們的幻想毫無價值，我們的計劃渺如塵埃，只有我們的行動才能改變一切。

要實現一個遠大目標的方法就是“從洗第一個盤子開始”。古語有云“欲速則不達”，也對一口起吃不了一個胖子，不要著急妄想把目標一下子完成，那么只會使你手足無措，最后只會一事無成。對于那些遠大的目標，我個人認為我們無須太著急，只要一步步走下去，一步一個腳印，自然會水到渠成的。

謝謝。

富有感情的演講稿 篇7

大家好！

在生活中，每個人的微笑對別人來說都是一種幸福。微笑，它讓你愉快地面對現實；微笑，它讓你充滿自信和活力；微笑，它讓你從悲傷的狀態中醒來。你給失敗者一個微笑，他會重新站在起跑線上迎接新的挑戰。不是嗎？微笑使人樂觀，微笑給人希望。

在學校，老師和同學的微笑給了我信心。在家里，家人的微笑溫暖著我。在我的生活中，朋友的微笑讓我噪孤。期中考試后，我一直心情不好，一個人走在籃球場上，抑郁的打籃球。這時，一個無憂無慮的`同學從我身邊走過。我看著他，他看著我。這時，他笑了，笑得那么燦爛。顯然，我被他燦爛的笑容感染了。感覺自己像個剛學會走路的孩子。我拋棄了所有的煩惱，奔向自己的世界。

微風輕撫著我，想起那甜蜜的笑容，我也笑了。我的微笑讓身邊的人不再為我難過，讓我振作起來。晚上，我一個人坐在陽臺上，看著天空，想著遙遠的未來。我問自己，沒有他的出現，沒有他的笑容，我會不會抑郁？

微笑是天上的太陽，每天都能看到。但是，對一個不幸福的人來說，就是天上一顆復雜的小星星，整天呆在家里。而我的看法呢？在生活中，微笑無處不在，即使是在黑暗的角落，在一個荒蕪的世界里，被墻壁包圍的人給自己一個微笑，就像給自己信心一樣。

在一個“微笑”的世界里，你永遠不會孤單，永遠不會想放棄一切，永遠不會害怕，只會感到溫暖。

謝謝。

說話懂得富有感情色彩

如果把說話比作一篇文章，則說話的內容就是這篇文章的骨架，而感情色彩即是文章的修飾部分。假如沒有了修飾，文章則會干巴巴毫無情趣可言，想用它打動人則更是不可能了。所謂巧言妙語就是要富于感情，如此方能打動人心。請看一個故事——

在朱镕基總理視察中央電視臺的前一天，中央電視臺的有關領導藝術敬一丹：“明天，總理要來視察的時候，你要想辦法得到朱總理的題詞。”敬一丹聽了既感到欣喜，又感到多少有些為難。她開始了苦苦的思考：我怎么向總理提出這個請求才好呢？第二天，朱總理在中宣部部長丁關根同志的陪同下，來到中央電視臺。他走進《焦點訪談》節目組演播室，在場的所有人都起立鼓掌，氣氛一下子熱烈起來。朱總理跟大家相互問好之后，坐到主持人常坐的位置上，大家簇擁在他的周圍，七嘴八舌。爭先恐后地與總理交談。一位編導說：“在有魅力的人身上，總有一個場，以前我聽別人這樣說過。我看您身上就有這樣一個場。”朱總理不置可否地笑了。演播室里的氣氛更加活躍、和諧。敬一丹感覺這是一個好時機，一個很短暫的、稍縱即逝的時機。于是走到朱總理面前說：“總理，今天演播室里聚集在您身邊的這二十幾個人只是《焦點訪談》節目組的十分之一。”總理聽了這話，說：“你們這么多人啊！”敬一凡接著說：“是的，他們大多數都在外地采訪而奔波，非常辛苦。他們也非常想到這里來，想跟您有一個直接的交流，但他們以工作為重，今天沒能到這里來。您能不能給他們留句話？”敬一丹說得非常誠懇，而且非常婉轉，然后把紙和筆恭恭敬敬地遞到朱總理面前。總理看了一下敬一丹，笑了，接過紙和筆，欣然命筆，寫了“輿論監督，群眾喉舌，政府鏡鑒，改革尖兵”十六個字，總理寫完，全場響起一片掌聲，熱烈的氣氛進入了高潮。

得到總理的題詞，大家都覺得特別高興和欣慰，因為這首先說明總理對中央電視臺《焦點訪談》節目的重視和肯定。另外，從敬一丹言誠意懇的話語中，我們也可以受到一些啟發：第一，這個請求不是敬一丹個人的請求，所以她可以大膽地提出來，即使總理拒絕這一請求，自己也不會覺得特別尷尬。第二，敬一丹知道朱總理非常喜歡《焦點訪談》這些年輕記者們，于是她就為總理描出這樣一種情景：記者們四處奔波，長途跋涉冒著危險采訪。他們心中還有一個愿望，那就是特別想與總理交談，非常想來，但為了《焦點訪談》這一事業，他們沒有來。這一番富于感情色彩的話很能打動人，讓總理不忍拒絕。第三，敬一丹的請求是曲折委婉地提出來的，表述得又十分誠懇貼切，因而最終能夠如愿以償。