三年級學習計劃

三年級學習計劃 1

7：30起床洗漱

7：30－8:00讀書預習語文課本或背誦古詩詞假期背誦古詩詞10首以上

8:00－8:30早餐不挑食（想吃什么提前說）飯后收拾餐桌、掃地

8:30－11：30寫寒假作業

數學：寒假作業，預習、1頁口算題

語文：寒假作業

英語：用點讀機預習

11：30－12：00自由活動不能看電視，不能吃零食可以外出

12：00－12：30午餐不挑食做好飯前準備、飯后收拾工作

13：00－14：00閱讀閱讀課外讀物，背誦古詩詞可以在自由活動時間看漫畫

14：00－17：30自由活動包含看電視、電腦，時間不超過1個小時可以在家和小朋友玩，也可騎車或穿輪滑鞋出去玩

17：30－18：00休息做飯前準備

18：00－18：30晚餐不挑食做好飯前準備、飯后收拾工作

18：30－20：30自由活動收聽收看《新聞聯播》表現好可以去大廣場或別處玩

20：30－21：00做睡覺前準備工作自理

21：00睡覺

三年級學習計劃 2

小學三年級語文學習計劃(五)由語文小編整理并分享，歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助，請繼續支持語文網，并提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!

時光匆匆，新的一學期又開始了，在這個學期里我想要去做一些有意義的事情，所以寫下了計劃。

首先是加強學習?，F在我的成績還不太理想考試時全班的第三名，但是在區里面的排名還是不太好，并沒有進去前一百名，挺遺憾的。這個學期我一定要成家的努力，更加的勤奮，不會讓自己再一次的遺憾!

其次是要多多閱讀，多多寫作。讓自己的寫作能力提高?，F在的我也不知道為什么自己會這么熱愛寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒有付出多少，所以并不會收獲到什么好的文章，寫作是需要日積月累的.，在這個學期里面我一定會多多的付出，多多的閱讀書籍，充實自己的生活，讓自己更加完美。說道也就一定會做到，既然說出來了，我就一定會做到的。

最后是要多做一些體育運動。讓自己的身體更健康一些。我是個小懶蟲，平時什么都不愛做，就連多走一段路都不愿意，更別提體育鍛煉了，對于這一點，我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運動，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會變成小豬了!這個新的學期，我一定會多做體育運動，不讓自己那么懶。十項全能雖然說不能樣樣都做到，但是我一定會認真做好每一項的。

新的學期，新的起點，三年級語文對于我們以后的學習生活非常重要，這正是我們學習的過度段，我不能被別人甩在后面，我要努力!

新的學期計劃我一定都要做到，親愛的自己，加油吧!

三年級學習計劃 3

親愛的小朋友：

祝賀你，快樂、成功地度過了一個學期。結束了忙碌的一學期，我們迎來了又一個五彩繽紛的暑假。暑假怎么過？有計劃了嗎？快來吧！讓我們利用暑假時間，參與社會大課堂，走進數學大世界，擁抱大自然，痛痛快快、瀟瀟灑灑地為這個暑假增添一道更燦爛的陽光。開始行動吧！

活動主題：增知 健體 關愛 養成良好習慣

一、制定計劃

為了這次讓孩子過一個有意義的.暑假，家長和孩子合理安排好暑假的學習和休息計劃。

每天計劃表

二、閱讀聯盟 其樂無窮

家長朋友，您可以利用暑假這個大好時機，引導孩子在認真完成學校布置的暑假作業之余，廣泛閱讀健康有益的課外書籍，開闊知識面，提高孩子的文化素養。

推薦數學方面閱讀書籍：

《影響孩子一生的名著：影響孩子一生的100個數學故事》，家長可以到網上購買，也可以到本班的QQ群共享下載電子版的書籍。

三、書面暑假作業

家長幫小孩購買一本本學期的人教版《暑假作業》，每天完成一面數學暑假作業，家長要給孩子檢查。

四、快樂游戲 暢游數學王國

在本班的QQ群共享空間里有數學小游戲下載，請家長和小孩一起下載到電腦上，合理安排時間給小孩娛樂和學習，在學習中娛樂，在娛樂中學習，暢游數學世界。

五、學會關心 服務他人

親愛的小朋友，爸爸媽媽總是非常關心我們，給了我們無窮無盡的愛。我們可以利用暑假這個大好機會，去關心我們的爸爸媽媽。每天在家做自己力所能及的家務活，如洗碗、拖地等。

六、家長督促檢查

為了讓孩子按照計劃，完成二、三、四、五方面的假期作業，請家長在下面的表格內涂上星星，最佳表現三顆星，表現較好二顆星，表現一般一顆星。

奪星我最棒！

三年級學習計劃 4

一、學習計劃及安排：

1、每一天早上6：30起床，用10分鐘整理（刷牙、洗臉、整理房間），用20分鐘學習（具體布置），7：00吃早餐（20分鐘以內完成），7：20準時去上學。

2、上課認真聽講，進取發言，做好筆記。遇到不懂的要及時問教師或問同學，弄明白。

3、課堂作業認真仔細書寫，認真對待每一門課。

4、中午：飯前練半小時小提琴，其它時間自由分配。

4、放學后，先寫完作業，然后預習第二天上課的`資料。

5、對于主課數學、語文、英語各科的課外習題學到哪做到哪。

6、每一天晚上聽30分鐘英語，訓練自我的聽力。

7、自由活動時間（完成所有學習任務后）。

8、晚上8：40準時沖涼、洗漱，準備睡覺。

二、學習目標：

1、每科成績堅持好。

2、語文作文閱讀要提高。

3、自覺本事、自力本事要提高。

4、鍛煉好身體。

5、必須要聽話，不讓自我留校。

三年級學習計劃 5

新學期開學，我已經升到三年級了，為了方便學習，堅定目標，所以制定了新學期語文學習計劃，用來激勵自己學習前進！

1、上語文課注意聽講，不能和同學說話，不能看課外書。

2、做作業時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業要記得做檢查。

3、做作業時每做完一個作業時，規定自己可以休息10分鐘，然后接下去再做。

4、如果作業8：30沒完成，就不要做，保證一定的休息時間。

5、做作業時我打算讓爸爸媽媽進來我的'桌子邊，監督我完成作業。

6、周末能不能玩電腦，要通過爸爸媽媽的允許才可以玩。

7、要聽爸爸媽媽的話，每周至少背誦3首古詩詞。

最后說說我新學期語文的目標：

1、我的語文成績一定要比上學期好，考試要達到90分以上。

2、語文作文要提高，做到語句通順，前后連接順暢，重點是不要出現錯別字。

3、語文新課預習要堅持做，爭取做到提前2課預習！

4、我的自學、自立以及執行力能力要提高。

相信通過執行我的新學期學習計劃，我的語文成績能夠超過上學期，進到班級前10名！

三年級學習計劃 6

在每年復習的時候，既要培養學生的學習興趣，激發他們的學習熱情，又要進行扎實有效的復習，幫助學生理清思路，掌握重點難點，理解要掌握的內容。因此，它主要分為以下三個步驟:

一、全面系統回顧:

1.掌握本書學生的生詞和短語，并熟練理解和運用。

2.熟練背誦和記憶本書要求的片段。

3.正確理解文本內容，把握文本中心，感知文本中人物的精神。

4、能把一個東西和一個動物等寫清楚。，并且最初可以集中和生動。

5.掌握改寫句子、寫比喻句等基礎知識和技能。

6.復習時注意培養學生良好的`閱讀和學習習慣。

二、重點全面復習:

在這一點上，我們必須抓住重點和關鍵點。同時要增加練習，但要精挑細選，做到舉一反三，博采眾長，努力做到準確、規范、熟練。

三、調整鞏固復習:

短時間內，學生要獨立復習，查漏補缺。

審查措施:

1.讓每節課都快樂有趣，讓每一個話題都鮮活充滿活力。

2.注重實效，注重方法的滲透指導，避免過度的題目訓練。

3.注意讓學生多讀書，多感受，多學有用的東西，讓學生少死記硬背。

4.同時，更加注重學生良好學習習慣的培養。

三年級學習計劃 7

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業

3、中午適當午休

4、跟上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但是不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但是要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但是要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的'摘抄

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡與厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

三年級學習計劃 8

新的學期已經到來，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從現在起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是：

1、學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

2、充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的.是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。

3、養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

4、嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

5、利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取得優異的成績。

三年級學習計劃 9

一、學習時間。

每天有六節小班，總共三個小時。請根據孩子自身情況填寫時間段，每次不要超過30分鐘。例如:早上8: 00-8: 30

二、是學習內容。

以下六個方面根據孩子的興趣填寫相應時間段下面的序號。

以下內容要根據孩子的能力來學習，沒有必要規定一定要完成。

1.認真做《寒假快樂》中的題。

2.復習語文第一冊。感情用事地讀課文。知道新單詞列表中的新單詞，連續鍵入每個單詞三次，并將其保存在計算機中的word文檔中。文件名是“新詞第一卷。”就這樣，在練習打字的同時，我復習了發音。復習背誦的16首古詩，理解它們的含義，并在電腦上打印出來，保存為“古詩第一卷”。(已經完成)

3、預習第二冊小語種文檔。好好讀課文，試著背課文，用拼音、字典和“小通”識生詞，讀單詞，拼單詞。你也可以寫一下。

4、預習第二冊語文書。好好讀課文，借助生字卡認識課文中的生詞，運用我們掌握的多種識字方法。在課本后面的生詞上畫一個圈。開學后，我們互相比較誰知道更多的新單詞。盡量記住所有的古詩。詩歌的意思可以在百度上搜索。開學時，我們將舉行32首學過的古詩朗誦會。

5.每天寫日記。假期過后，你周圍肯定會有很多有趣的事情。你能把它們寫下來，發到你的博客上和大家分享嗎？學生們可以互相評論和鼓勵。字數可以隨意決定。但是你堅持。

在家快速上網。下學期，我們的作業和通知會直接貼在網上。

6.和書交朋友。假期我經常和父母一起逛書店。用壓歲錢買喜歡的書，充實自己。不要買玩具、鞭炮等無關緊要的東西。每天至少閱讀30分鐘。最好和家長一起閱讀15分鐘。你可以把每天的閱讀收獲和感受寫在日記里。

三、情況記錄。

可以填寫學習進度，計劃執行情況(認真，有時心不在焉，不在學習)，或者獎勵內容。它可以由父母或孩子自己完成。實事求是，其他事情耽誤了就補上時間。讓孩子們盡快選擇自己的時間來彌補。做今天做的事。

四、激勵措施。

一定要保護孩子的學習積極性和自主性。告訴孩子這是自己的事，是培養孩子良好學習習慣的好方法。爸爸媽媽只是及時提醒自己是朋友。與其給孩子施咒，不如用談判的語氣，而不是威脅或命令。父母最好在孩子學習的時候做家務或者學習，做一些有意義的事情，給孩子樹立榜樣。家長要有耐心，采取各種措施鼓勵孩子(比如，可以當著孩子的'面向親戚朋友表揚孩子:假期里不只是玩，而是有意識地學習。)，及時肯定孩子的進步，建立孩子的信心。集中學習時間不應超過30分鐘。父母不必把它當成負擔。我們的目的是幫助孩子們合理安排時間。學習內容取決于他們的實際能力。

好的開始是成功的一半，好的習慣取決于堅持。讓我們攜起手來，幫助孩子養成有計劃學習、學會自學的好習慣，讓他們受益終身。

三年級學習計劃 10

快樂寒假就要過去了，新學期生活就要開始了?；貞浺幌律蟼€學期，我開始學習成績有點下降，后來，在老師與媽媽幫助下，經過我不斷努力，學習成績有了較大提升，而且，在期末考試各科成績優異，被評為“全面發展金牌少年”。

上學期里我有很多不足地方，比如：書寫不認真并且速度較慢；上課回答問題不積極，并且聲音較小。新學期里我做到：努力學習，上課認真聽講，積極回答問題；認真練習書法，爭取練一手好字；多讀一些課外書；加強體育鍛煉；團結同學。

三年級學習計劃 11

從前我時常忘記帶上課要用的東西，就打電話給外婆想辦法，害她像熱鍋上的螞蟻，緊張兮兮的為我張羅，快馬加鞭的送到學校給我，有時候也只好硬著頭皮跟一些樂于助人的同學借來用。今后，我決定要在睡前有條有理的把應帶物品，一一備妥，還要檢查書包免的遺忘東西，又要麻煩家人像陀螺似的，為我跑來跑去，我一定要養成在上學前的晚上把書寶和應帶物品整理好的習慣，才不會等到了學校，才發覺又忘了，而因此著急。

第二計劃是—英語一級棒：我要和英文老師多溝通，讓我的英語步步高升，也增加我和老師的認識，會是一舉兩得。但是在寫作方面，因為我認識的英文單字不多，需要多多加強，因此，我決定每個禮拜至少要寫一篇讀書心得，增加實力，還要多看別人好的.文章，多聽音文cd，并加強文法的學習。相信我的英文作文一定能大有進步。

新學期的新希望，需要身體力行才能實現。相信只要我有破釜沉舟的決心，就有成功的希望。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我要好好把握這個新學期，奮發向上，一鼓作氣，朝我的目標前進吧!

三年級學習計劃 12

葉老先生曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣?！靶W階段是培養學生養成好習慣的關鍵時期。俗話說：習慣成自然。當學生養成好的習慣后，會使學生學習更自覺、有效、更積極主動地投入到集體生活中。作為三年級的班主任，我決定從學習習慣和行為習慣來培養學生，使其養成好習慣。因此，在三年級這個學年段重點培養學生四種學習習慣，并在以后的學習中不斷強化，使他們逐漸養成多方面的良好學習習慣。

一、積累錯題的習慣在學生作業中，學生做錯題的原因很多，通過錯題集培養學生良好學習態度和習慣，指導學生學會歸納分析、梳理，抓住問題的關鍵，條理化、系統化地解決問題；

并通過錯題集解決零散、疏漏等問題。

具體要求：

（一）整理要求：錯題本和至少兩種顏色的筆；

把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯題本上，并在下面留有一塊空白，將標準的答案抄寫在空白處，標注答案中的重點內容或簡單歸納解題思路或把出錯的具體細節標注出來，同時歸納錯誤原因：1審題失誤、2知識錯誤、3運算錯誤、4思路或方法錯誤等。

（二）使用方法：

1、經常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來就完了。同學們要經常在空閑時間或準備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，或者對錯題再重做一遍，這樣就使每一道題都發揮出最大效果，在今后遇到同類習題時，會立刻回想起曾經犯過的錯誤，從而避免再犯。

2、錯題本上的題目反復看過，確實已經徹底掌握了，可以做個標記，在題號前或者題號上畫“叉”或者畫個“圓圈”，再看的時候可以略過這些做了標記的題目，避免耽誤時間。

3、相互交流。由于基礎不同，各位同學所建立的錯題本也不同。通過交流，同學們可以從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。

二、培養學生養成默讀、略讀的習慣《新課標》中指出“各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀。加強對閱讀方法的指導，讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。”默讀是不出聲地目視，更利于思考。三年級的.學生閱讀依然有唇讀、指讀、回視重讀或遇到生詞就查辭典等不良習慣，這就分散精力，影響速度，不能完整地把握全文。因此，指導學生養成默讀習慣，抓住句子中的核心詞，從一個句子快速地掃視到另一個句子，進行連貫性理解的閱讀，促使學生養成邊默讀邊思考的習慣，以提高閱讀速度和閱讀效率。

三、培養學生認真認真完成作業的習慣在社會各方面要求減輕學生課業負擔的今天，培養學生良好的作業習慣，我認為是提高學生素質減輕學生負擔的一個途徑，為他們將來做事專心，速度快，能盡力把事情做好奠定良好的基礎。

1、端正態度。小學生年齡偏小、好玩愛動、天真活潑、抽象說教式不適應學生的生心特點。因此教師要利用生動有趣的小故事來教育學生做事情要一心一意，集中精力才能做好。

2、嚴守時間。在課堂教學中，教師必須嚴格保證上課時間，按時上課，按時下課。這樣堅持下去，既能提高課堂教學效果，又能逐步養成學生按時完成作業的好習慣。

3 、精心設計。精心設計作業，也是激發學生作業興趣的一種手段，學生有對作業產生興趣，才能形成良好的作業習慣。所以，設計作業應堅持“少、活、精”。

4、教方法，練速度。在教學中要注意教給學生書寫方法，有利于促進學生抓緊作業時間。

5、認真檢查、及時訂正。必須對學生強調：作業本發到手中，要集中注意力去尋找錯誤、缺點，通過自己的分析思考，認真訂正作業，這樣堅持下去有利于鞏固學生的基礎知識，提高基本技能，同時對學生作業質量也是一個有利的推動。

四、培養學生仔細讀題和審題的習慣審題，就是讀懂題目，弄清題意，審題是分析、解答題目的基礎，學生如果不認真審題，不能正確地理解題意，就不可能有正確的解題思路。因此，在教學過程中，學生審題能力的培養是教學中的一個環節。

提高學生的審題能力，養成“眼到、手到、心到”的習慣，既可提高做題的正確率，又能培養認真、仔細的學習習慣。在審題過程中，可以采取“讀題目”、“找關鍵詞”、“解釋題意”等多種形式，進行專門訓練，使學生養成良好審題習慣。除此之外，還可以讓學生在讀題過程中，用筆將題目中的關鍵詞做上標注，這樣更有利于學生抓住題目中的重要信息，在答題時做到有的放矢。

良好的學習習慣使人終身受益，因此，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，長年累月地做。作為教師，要求學生做到的，自己首先就要做到。時時處處為學生做表率。同時，與家長進行聯系，讓家長了解教育的內容，做好配合習慣，共同培養學生的好習慣。學生一旦養成了良好的學習習慣，那么教師的教學和學生的學習就都能達到事半功倍的效果了。

三年級學習計劃 13

愉悅的日子總是過得太快，轉眼間，寒假已經過去了，又開學了，咱們只好收攏起玩散了的情緒，開始慢慢進入領悟狀態?；叵胛以谏弦粚W期里有很多缺點或毛病，比如說：寫字寫不好、作業不認真、不仔細審題。結果就在上學期的數學期末考試中，沒有考好，只得了87分，真是懊悔、慚愧至極，真是對不起老師的辛勤教導和培養。

這學期我必須要把這些缺點和毛病改掉，在課堂上認真聽課，用心回答問題，多幫忙同學，在家里認真完成作業，并且每一天看一篇文章，做一張讀書卡，提高自我的寫作潛質，而且我還要經?？匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T科學知識和故事。要博覽群書，掌握更多的知識，找到書中的`“黃金屋”。

在這個學期我會發奮把考試成績持續在95分以上，而且我還期望我能持續我“三好學生”的榮譽，不辜負父親母親對我的殷切期望。

三年級學習計劃 14

今天開始正式放寒假了，我按老師布置的假期要求制訂了假期計劃。

早上8點起床、洗漱。

8點30分到9點早飯。

9點到10點《寫字小狀元》2頁、背古詩2首。

10點到11點完成《階梯語文》1篇。

11點到11點10分口算題2頁。

11點10分到12點家務勞動(打掃衛生、洗衣服、學做飯炒菜、跳繩、跳活力舞吧彈跳球等)。

12點到12點30分午飯。

12店30分到14點30分午休。

14點30分到15點30分預習語文新書，背1篇新課文，讀1篇新課文。

15點30分到17點30分室外活動(游樂場、運動場等)。

17點30分到18點晚飯。

18點到19點練琴。

19點到20點寫日記、上博客。

20點到21點做手工、畫畫、讀課外書、洗漱。

21點睡覺。

三年級學習計劃 15

又是一個新學期，我升入了三年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下：

1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀；

2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；

3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的`練習時間，提高計算的準確性；

4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識；

5、寫好單元總結，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績；

6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識；

以上是我新學期的學習計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己，朝著‘三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業生。

新學期小學三年級學習計劃10

三年級開始了，為了擁有好成績我決定：

一、語文

1、從三年級上一直堅持每天讀一段古文，至今已讀了《千字文》、《大學》、《笠翁對韻上》，目前正在讀《笠翁對韻下》，計劃從四月份開始讀《論語》。

2、古詩詞方面，繼續每天讀一篇古詩。

3、爭取每天都閱讀課外書。從這個學期開始閱讀的重點在文學作品，兒子一直偏愛科普書籍。

二、數學

之前買的奧數書沒有好好利用起來，這個學期要安排時間去做，爭取每天做一課。

三、英語

我目前還在分級中奮斗，牛津4的學習剛結束。接下來準備用海尼曼、RAZ、體驗增加詞匯量，計劃7月1日前完成牛津5和牛津6的學習。

20xx年三年級的學習計劃如上，努力！

三年級學習計劃(15篇)

三年級學習計劃1

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業

3、中午適當午休

4、跟上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但是不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但是要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但是要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡與厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

三年級學習計劃2

一、建立合適的目標

每個人都有自己的人生目標。例如，我一直希望成為一名偉大的科學家。然而這些目標畢竟太遙遠，一步成功是不切實際的，這時就需要制定一些比較現實的、中短期的目標。具體如下：

(1)學習目標。

分析自己各科成績，并與其他同學的成績進行比較。分析出哪些科目是優勢科目，哪些科目是劣勢科目;對于劣勢科目進一步分析其提升潛力，以此為依據確立下次考試要達到的目標。例如：我在期中考試中，取得如下成績：語文：63分;數學：98分;英語：85分;物理：100分;化學：92分;政治：88分;歷史：56分;地理：96分。經過比較分析，數學、物理、地理是優勢科目，英語、化學、政治基本可以，語文、歷史是劣勢科目。劣勢科目出現的原因：歷史主要是由于歷史史實記憶不清楚，材料題練得較少。語文主要是由于字詞記得不扎實，閱讀理解有偏差。就各科提升潛力而言，的是歷史，其次是語文。那么我下一步的學習策略就應該是在保持優勢科目穩定的基礎上，將大量精力放在歷史和語文的學習上。根據這些分析，我對下次考試制定了如下目標：歷史：下次爭取打70分以上;語文：下次爭取打70分;其它科目爭取穩中有升。

(2)習慣目標。

習慣是一種強大的力量，它能左右你的思想和行為。因此，中期目標中應包含有良好習慣的培養。例如，我在這一次期中考試后回顧自己以前的學習，確實存在許多不良的學習習慣，具體表現為：上課時注意力不集中，沒有養成做筆記的習慣;和同學聊起來就沒完沒了，不能控制自己的時間;生活中表現得松松垮垮，生活節奏較慢。針對這些，我確定的習慣目標是：1.養成上課做筆記的習慣;2.養成珍惜時間的習慣;3.加快自己起床、吃飯、走路的速度，加快生活節奏。

(3)學習方法目標。

學習成績不理想，一個很重要的原因就是學習方法不科學。如果你現在成績較差，就應該反思自己的學習方法哪些是合理的、高效的，哪些是低效率的。對于低效率的學習方法必須改變，如果你不改變，就只能取得和以前一樣的成績。例如：我結合自身特點，確定的學習方法目標是：

1.全面采用鏈式記憶法，特別是對歷史和語文科。每天晚上抽半小時左右回顧一天所學內容，并將其整理在一個綜合筆記本上;第二天早上第一時間復習前一天所學知識;晚上整理一天所學內容之前再一次復習。每天如此反復。周末將一周綜合筆記從頭到尾再復習一次;下周末再將上一周筆記復習一次。這樣做可以將每天學到的每個知識點，通過至少七次的記憶，達到熟練并形成永久記憶的效果。

2.啟用目標管理法。以周為單位，每周末設定下一周要達到的目標，并于下周末檢查目標是否達成;每天臨睡前設定第二天的目標，并于第二天臨睡前檢查目標是否實現;每節課要有每節課的目標，并于課后及時檢查目標是否實現;自習時要設定自己擁有的這個時段要達到的目標，并及時檢查目標是否實現。

3.數學、物理、化學、英語把重心放在預習上。就數理化而言，上課前不僅要通讀本節教材，而且要把本節練習題、作業題完成。就英語而言，上課前要把本節有關的詞匯、短語背過;把課文通讀3次以上，并弄清課文意思。另外，堅持每周至少背一篇課文和一篇對話，以培養語感。

4.語文、政治、歷史、地理重心放在課后復習上。每節課后，要及時復習老師課堂上講過的重點、難點。特別是對于歷史，除聽老師的講解外自己要將學過的內容及時歸類總結。在平時做題過程中，語文要加強作文訓練，政史地要多背大題。

目標已經確定，接下來就是如何通過合理安排時間，實現這些目標。

周時間表(文字式)

Ⅰ.本周勵志格言：時間像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。

Ⅱ.本周學科目標：

語文：背誦本單元要求背誦課文;熟記本單元新學實詞、虛詞;完成本單元練習冊上的習題;寫兩篇作文;堅持每天寫日記。

數學：本周要講第二單元一至三節。每節課前要認真預習，在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時間用于完成練習冊、《點撥》上的習題或用于預習下節內容。對于做過的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少于60道，即每天最少10道題。

英語：本周要講第三課，共4篇課文。在每節課前要做好預習，通過預習要做到：熟記本節課將涉及的詞匯;能夠通順讀課文;理解課文意思，能用自己的話表述課文大意。完成練習冊和《英語周報》習題。至少背一篇課文和一篇對話。寫一篇英語日記。

物理：本周要講第三章。每節課前要認真預習，在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時間用于完成練習冊、《點撥》上的習題或用于預習下節內容。對于做過的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少于60道，即每天最少10道題。

化學：本周要講第四單元。每節課前要認真預習，在老師講課前將該節練習題和例題完成。自習時間用于完成練習冊、《點撥》上的習題或用于預習下節內容。對于做過的每一道習題要做全面分析。本周做習題總量不得少于60道，即每天最少10道題。

政治、歷史、地理三門科，要特別注意提高課堂效率，認真聽課，做好筆記。課后要結合課堂老師講解，整理筆記。另外，對于各科練習冊、歷史與地理填充圖冊要及時完成，對于每科大題也不放過。

Ⅲ.紀律目標：按時作息，上課及自習時間盡量少說廢話。

Ⅳ.習慣目標：進一步堅持獨立思考、自主完成作業的好習慣。

Ⅴ.執行評估：

大家可以根據自己的實際情況，參考我的時間表，設計出自己的時間表。能多復印幾份空表格，每周周末、每天晚上將下一周、下一日的目標填上去。這就形成一份專門適合自己的個性的時間安排表。如能保證每周、每天完成表中規定任務的70%以上(填在執行評估欄中)，你的成功就指日可待了。

上學時的作息時間表

上午：

6：00--6：30起床，整理床鋪、房間，洗漱，早飯。

6：30--6：50上學路上，思考全天自習安排和背英語單詞。

6：50--7：30早自習。

7：40--12：00上課，做廣播體操、眼保健操等。

12：00--12：xx年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好高三學習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著光榮而沉重的使命。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃，是十分必要的。

我以往的問題：

(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

(4)語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規范。

(5)語文學習態度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。

應該閱讀學習

(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。(5)閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

提升思想，提升語言，提升技巧。

提升思想，有四個目標：

(1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。

(2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。

(3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發散思維。

(4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題信息。

解題：三聯三比――聯系知識積累，比較中發現異同;聯系題目要求，比較中求得;聯系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點，做到表述清;細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

復查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發現答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。

三年級學習計劃3

1、第一冊單課要全部背誦，每天背3課。

2、第二冊開始學習，每天1課，要做到課文會讀、看句直譯。

3、每周將所學內容中出現的陌生單詞做成卡片，配合玩具進行拼讀、拼寫練習。

4、每天閱讀神奇書屋部分內容，要會讀和直譯。

5、每周閱讀一本原版圖書，加強閱讀理解練習。

三年級學習計劃4

一、閱讀聯盟，其樂無窮

家長朋友，您可以利用暑假這個大好時機，引導孩子在認真完成學校布置的暑假作業之余，廣泛閱讀健康有益的課外書籍，開闊知識面，提高孩子的文化素養。

推薦數學方面閱讀書籍：

《影響孩子一生的名著：影響孩子一生的100個數學故事》，家長可以到網上購買，也可以到本班的QQ群共享下載電子版的書籍。

二、書面暑假作業

家長幫小孩購買一本本學期的人教版《暑假作業》，每天完成一面數學暑假作業，家長要給孩子檢查。

三、快樂游戲，暢游數學王國

在本班的QQ群共享空間里有數學小游戲下載，請家長和小孩一起下載到電腦上，合理安排時間給小孩娛樂和學習，在學習中娛樂，在娛樂中學習，暢游數學世界。

四、學會關心服務他人

親愛的小朋友，爸爸媽媽總是非常關心我們，給了我們無窮無盡的愛。我們可以利用暑假這個大好機會，去關心我們的爸爸媽媽。每天在家做自己力所能及的家務活，如洗碗、拖地等。

五、家長督促檢查

為了讓孩子按照計劃，完成二、三、四、五方面的假期作業，請家長在下面的表格內涂上星星，最佳表現三顆星，表現較好二顆星，表現一般一顆星。

奪星我最棒！

三年級學習計劃5

佳節將至，飛雪迎春。親愛的初三級同學們，漫長而又緊張的一學期已經結束，我們又迎來一個充滿愉快而又輕松的寒假生活。在假期里，我們在歡樂度假的同時，更要注意積極參加各項有益的社會實踐活動，左手社會公德，愛護公共設施，安全出行，做一個文明的中學生。

青春少年，學習為本；中考在即，不容懈怠。在寒假還沒有到來時，許多家長卻已經在為孩子上補習班的事而忙活了，對于大多數孩子來說能放下書本，自由支配課余時間實在是一件奢侈的事情。多數學生反映，自上學以來一直感覺很累，即使在雙休日和寒暑假，爸爸媽媽也會為他們準備很多的補習任務。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時間？為什么他們怎么也無法擺脫補習的糾纏，難道家長和老師就無法改變這個尷尬的現實嗎？20xx年1月13日，我們這兒的初三學生將迎來初中學習生活中的最后一個寒假，因這個這寒假不補課，寒假怎么過對初三學生來說顯得尤為重要。下面給出一個指導意見，望同學們根據自己的實際情況，提前做好寒假學習計劃，能度過一個快樂、充實的寒假。古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。寒假給了學生廣闊的成長空間，讓學生在接受學校統一部署的學習任務以外，還可以自由的選擇課外活動。然而，如果缺乏合理安排，就可能導致做許多無用功，耽誤寶貴的時間。更有甚者，有些家長或者放任自流，讓孩子歡樂無度，或者是看管過嚴，加重學習負擔。這些做法都會引發學生“寒假綜合癥”。寒假綜合癥具體表現如下：

一、貪吃導致肥胖：

有些家長認為，平時孩子學習緊張，營養不好，放假了，應好好補補身體，給孩子準備了大量補品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，進食過多，便引起消化不良，產生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會儲存起來，久而久之，便會肥胖。

二、貪睡導致精神萎靡：

寒假，大部分孩子睡眠過多，早晨貪睡不起，幾乎很少有人參加晨練。過多的睡眠，會使人體內部生理節律發生紊亂，容易造成食欲減退、偏食、營養不均衡、精神不振。

三、貪玩影響身體健康：

一到假期，有的學生過多地看電視，長時間玩電腦、打電子游戲，平均每天要玩3個多小時，最多的達到6至7個小時，不僅影響視力，而且會使身體的運動失衡，造成與人體長高密切相關的腦垂體分泌生長素不足，影響身高。

四、學習內容過多，導致記憶力減退：

寒假來了，一些家長就為孩子精心安排名目繁多的各種學習班，這就增加了孩子新的學習任務，使學生無喘息之機，這樣容易引起孩子頭腦發昏、發脹、記憶力減退等現象。

為避免“寒假綜合癥”，學生應該注意作息時間，不宜熬夜或貪睡，飲食要營養均衡保證健康，學習和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式，例如戶外運動，多接觸大自然，多接觸生活百態，更須注意安全。要使學生度過一個真正有意義的假期，其實是完成兩大任務：一是調整身心；二是有效學習。

一、關于調整身心

老師方面：平時教育教學任務重，自已的精力、休力消耗大，借這個寒假，也給自己放個假。留點時間給自己（養精蓄銳）、家人（堅強后盾）、朋友（情感溝通）。

學生方面：一是堅持體育鍛煉，不僅是為了體育考試，更重要的是增強體質，有了健康的體質才能更好的準備中考復習。因此寒假期間堅持鍛煉身體絕對是一件一舉兩得的事情。二是學生與家人的情感溝通問題。

①教學生如何與家長溝通（談自己的校園生活感受、自己的目標、需要家長支持、幫助的地方）

②在家長會上講“家長考試焦慮”現象。希望家長家長充分相信孩子、接納孩子、接受現實。以鼓勵、幫扶為主。

二、關于有效學習

老師方面：一是研究近三年中考的考法，由備課組長統籌安排，這對分層教學很有用，務必完成。二是準備好復習的資料、試卷。

學生方面：一要安排好生活時間表、學習計劃。寒假對于畢業班的學生而言并不輕松，但學生應適當地放松，如讀書、看電視、出游，與同學進行交流、聚會等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實基礎、查缺補漏。要有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構。二是一定要靜下心來，重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶，將課本上的'概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。三是要收集和整理做過的錯題，選擇中考真題及時訓練。寒假期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆做上記號，便于下一次復習。在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上。

三年級學習計劃6

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期班級讀書計劃。

一、讀書目標：

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。提高教學質量。

5、通過開展讀書計劃，促進我們班內涵式、人文化發展，提高學生自身素質，努力創建“學習型班級”。

二、活動設想：

（一）準備階段

一、班級讀書計劃。

1、建立圖書角，讓學生有書可讀

（1）教育學生節約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖書庫。

（2）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，做出統計。要求每位學生選擇自己最喜歡的三本書帶到學校，貼上標簽及讀書交流卡，放于班級的“圖書長廊”中。在此基礎上，家中藏書較多的同學還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標簽放于班級的“圖書長廊”中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

（3）班級小書庫實行全天性開放，，安排專人進行管理，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

三、根據本班學生的實際情況，制定學生讀書計劃：

1、教師帶頭制定個人讀書計劃

2、學生在已背誦古詩的基礎上。學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。

3、閱讀中外經典名著

必讀篇目：《格林童話》

選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。

第二階段：活動階段

（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

（二）開展“四個一”活動

1、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優秀書簽進行展出。

2、寫2次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。

3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

4將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。

第三階段：考核、展示階段

總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

四、活動安排

3月份：

1、制定班級讀書計劃

2、班級圖書角籌備工作

3班級文化建設

4---5月份：

1、繼續充實圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。

2、師生讀書筆記展評活動。

3、全鎮“三個一”讀書征文競賽。

4、課本情景劇競賽

6月份

1、繼續開展主題閱讀活動，設計并完成閱讀性作業。

2、讀書活動階段性總結

三年級學習計劃7

開學后，我打算寫一篇關于我學習計劃的每周日記。

新的學期孕育著新的希望，所以我要充滿干勁，拋開上學期取得的成績好壞，對上學期初二的學習充滿信心。

首先，我認為學習中不可忽視的一點就是要學會分析自己的學習特點。比如我能很好的理解，老師說的不是我不懂，而是我老是出錯，總是對死記硬背能學到的東西感到不耐煩。所以，在這方面，我希望自己在新學期能更認真、更耐心地對待自己的學習。

其次，我認為在學習中確定學習目標也很重要。學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標能激勵人奮進。相反，沒有目標的學習是對時間的極大浪費。我們可以在短時間內設定一個小的學習目標，在短時間內實現這個小目標，然后在長時間內實現一個大目標。在長短計劃的指導下，我們可以讓學習從小目標一步一步走向大目標。所以我暫時的目標是先進入班級前8名，我會努力在我薄弱的數學和其他輔修科目上取得進步。

最后但同樣重要的是，科學合理地安排時間表是必要的。沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。所以新學期，我最需要學習的就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。

一些學生認為只要他們把所有的思想都投入到學習中，他們的學習成績就會提高。但是，我個人并不認同這種觀點，因為我認為如果一天沒有娛樂的時間，大腦就會繼續工作，不停地運轉，容易疲勞和興奮。雖然這樣做的結果可能會有所改善，但人們會感到壓力，不斷想發泄。所以，我覺得，在一天的學習中，只要上課認真聽講，認真做筆記，課后問老師知不知道，那么就能很好地掌握一天的學習內容?；丶液笳J真、高效、準確地做作業，加上一些補充練習，認真復習預習，其他時間可以自由支配。

三年級學習計劃8

一：把初三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

第一階段，是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復習的一半時間左右。這初三文科復習四忌

一忌拋開考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。

二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自身的漲分點在哪里。

第一階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自身也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”.之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自身信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。

第三階段從一模結束至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著中考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節自身的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

三年級學習計劃9

1、努力在家長的幫助下認真的完成《寒假作業》。做到書寫認真。

2、每天堅持課外閱讀至少要半小時左右，多看一些國內的外童話、《論語》或《三字經》（少兒版）。每天摘抄2———5個好句子并加以背誦。（自備摘錄本）

3、摘錄春聯三副以上，背誦。（寫在摘錄本上）

4、購買有三年級生字的字帖，每天堅持用鋼筆練字30分鐘。

5、長長的寒假，肯定會發生許多有趣、難忘的事，把各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動等等都記錄下來。

6、影視欣賞：CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、看春節聯歡晚會及其它音樂類曲藝類節目等。

7、畫一幅畫。紙張尺寸、繪畫形式、題材內容均不限。要求圖畫能體現出科學創新的理念，并能對我們的生活、社會發展產生積極的作用。

8、完成一份小制作。力求有創意。

三年級學習計劃10

自我已經三年級了新的學期，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學，學習任務很重要，要想學習好，務必努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明，你是能行的。這些認識一向在我的腦海里轉悠著，讓我信心十足。

1、上課注意聽講，不能和同學說話，不能看課外書。

2、做作業時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業要檢查。

3、做作業時每做完一個作業能夠休息10分鐘，然后接下去再做。

4、如果作業8：30沒完成，就不要做。

5、做作業時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

6、一個星期能不能玩電腦，要透過爸爸媽媽的“國際ISO9002學習認證”才能夠玩。

7、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴。

8、玩時也不能8：30還在玩。

最后說說我為三年級下學期訂的學習目標吧!

1、我的數學必須要比上學期好。

2、語文作文要提高。

3、吹笛子我想過五級。(媽媽的目標是過三到四級)

4、我的自立潛力要提高。

我要上課認真聽講，用心思考，大膽發言，認真獨立完成各項作業，勇于同大家一齊交流、討論，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手，請各位老師相信我，我是一位好學生。

三年級學習計劃11

1、上課注意聽講，不能和同學說話，不能看課外書。

2、做作業時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業要檢查。

3、做作業時每做完一個作業能夠休息10分鐘，然后接下去再做。

4、如果作業8：30沒完成，就不好做。

5、做作業時我想讓父親母親別進來我的桌子邊。

6、一個星期能不能玩電腦，要透過父親母親的“國際ISO9002領悟認證”才能夠玩。

7、要聽父親母親的話，不能頂嘴。

8、玩時也不能8：30還在玩。

最后說說我為三年級下學期訂的領悟目標吧！

1、我的數學必須要比上學期好。

2、語文作文要提高。

3、吹笛子我想過五級。（母親的目標是過三到四級）

4、我的自立潛質要提高。

三年級學習計劃12

一眨眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學，我就成為三年級的小學生了。

聽媽媽說：“三年級的課程內容將更加難了，你要有心理準備”。我聽了，心里有點害怕，因為我擔心自己考不好。我經過一番深思熟慮，制定了三年級的學習計劃：

一、上課認真聽講，積極發言。

二、下課完成老師布置的每一項作業。

三、在生活當中找一些新問題來解決，鍛煉自己。

四、課余時間多讀課外書籍，增加自己的詞匯和知識量，為寫作文打基礎。

媽媽看到后，笑著說：“寶貝，你現在邁出了新學期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學期肯定能考試出好成績，同時也可以得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報?！?/p>

我聽了會心的笑了。

我上學期考的不理想，這學期我要達到我的理想，實現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監督我吧！

三年級學習計劃13

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業

3、中午適當的休息

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但是不可以一下子貪多。要均衡、科學的安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但是要看看一些新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7—8小時（上課時間包括在內）

9、學習時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上 19：30—21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

三年級學習計劃14

在每年復習的時候，既要培養學生的學習興趣，激發他們的學習熱情，又要進行扎實有效的復習，幫助學生理清思路，掌握重點難點，理解要掌握的內容。因此，它主要分為以下三個步驟:

一、全面系統回顧:

1.掌握本書學生的生詞和短語，并熟練理解和運用。

2.熟練背誦和記憶本書要求的片段。

3.正確理解文本內容，把握文本中心，感知文本中人物的精神。

4、能把一個東西和一個動物等寫清楚。，并且最初可以集中和生動。

5.掌握改寫句子、寫比喻句等基礎知識和技能。

6.復習時注意培養學生良好的閱讀和學習習慣。

二、重點全面復習:

在這一點上，我們必須抓住重點和關鍵點。同時要增加練習，但要精挑細選，做到舉一反三，博采眾長，努力做到準確、規范、熟練。

三、調整鞏固復習:

短時間內，學生要獨立復習，查漏補缺。

審查措施:

1.讓每節課都快樂有趣，讓每一個話題都鮮活充滿活力。

2.注重實效，注重方法的滲透指導，避免過度的題目訓練。

3.注意讓學生多讀書，多感受，多學有用的東西，讓學生少死記硬背。

4.同時，更加注重學生良好學習習慣的培養。

三年級學習計劃15

新學期伊始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲定教學工作計劃如下：

一、指導思想：

首先認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。實施以培養創新精神和實施能力為重點的素質教育，關鍵是改變教師的教學方式和學生的學習方式。研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環境，提供多渠道獲取知識，并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會。以全新的教學觀，幫助學生轉變被動學習的方式，通過探索性、自研性、開創性的學習和實踐，增強學生的社會責任感和使命感，充分發揮學生的個性特長，培養學生主動參與生活的能力，并使其成為具有一定社會基礎的時代新人。

二、教學目標

研究性學習強調對所學知識、技能的實際運用，注重學習的過程和學生的實踐與體驗，它的教學目標有：

l、獲得親身參與的積極體驗和經驗，感受書本同社會實際的聯系；

2、學習搜集資料利用資料的方法，學習提出假設探究問題解決問題的能力；

3、形成獨立思考、自主學習的能力：

4、具有科學精神，形成科學態度，學會科學方法；

5、培養協作學習精神，養成協作學習習慣；

6、關心時事，關心身邊的生活，關注人類自身的生存與發展。培養對社會的責任心和使命感。

7、培養學生網絡環境下獲取信息、處理信息、發布信息的能力；

8、熟悉網絡環境下開展研究性學習的基本步驟，具備開展網絡環境下研究性學習的基本能力。

三、教學措施：

1、教師要把學生置于學習的主體地位，創設能引導學生主動參與的教學情境，激發學生的學習積極性，重新調整自己的角色，尊重學生的想法，與學生平等合作，為學生創設寬松、自由的活動空間。

2、在課堂教學中，可以以教材內容為基點，以開放性、綜合性問題為線索，以問題探究的形式引導學生進行研究性學習。在課堂教學中，要引導學生對學習內容善于思考，發現問題要大膽質疑，勇于創新。

3、教師可指導學生學會多渠道地獲取信息，并運用所學知識對信息進行分析判斷，概括提煉觀點，形成自己的結論。

4、教師在學習的組織和指導中，應滲透啟發性、激勵性理念。教師對學生的研習活動應多肯定、贊賞、鼓勵，消除他們的種種顧慮，使他們大膽質疑，敢于創新。要尊重學生的研習成果，不要隨意否定和貶損學生的觀點和結論，刺傷學生的自尊心。

5、精心設計任務型活動，布置開放性的作業，協助學生做好課題研究。 四、教學內容 1研究方法回顧復習2研究專題回顧復習3特殊案例回顧分析 4本學期課題研究安排：學法類課題 五進度安排：