高中班主任班會發(fā)言稿

高中班主任班會發(fā)言稿1

各位親愛的同學(xué)：

大家好！

多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅(jiān)持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學(xué)路，摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅(jiān)持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過，雨也走過，我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅(jiān)持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服。今天主持人為我們設(shè)置了一道論題：青春不言敗。

歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活！高考帶給我們每一個人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會。雖然高考不完全決定你們命運(yùn)，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點(diǎn)，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓復(fù)雜的自我戰(zhàn)勝了真實(shí)的自我。給自己一點(diǎn)壓力，它會回報你十倍的動力；給自己一點(diǎn)信心，它會回報你十倍的微笑；給自己一點(diǎn)追求，它會回報你十倍的欣喜！我希望在今后的日子里，能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面！

黑板上的高考計時的數(shù)字一天天的減少，256天，雖然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希望更能激發(fā)我們在短暫又漫長的時間里充滿信心，奮發(fā)努力，超越自我，實(shí)現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點(diǎn)建議：

目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力。一個人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的.彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，又是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)具體說來就是：月考，期中考試，期末調(diào)考等。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！

高中班主任班會發(fā)言稿2

家長和同學(xué)們：

你們好！

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，昨日還是酷熱的軍訓(xùn)，今天已是學(xué)期過半，從當(dāng)初的新奇、惶恐到如今的坦然，無不見證著同學(xué)們的成長！正是家長們的關(guān)注和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、努力，七班日漸成為一個管理有序、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的集體！

段考結(jié)束了，這是進(jìn)入高中以來第一次階段性測試，檢驗(yàn)這半期來同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，成績出來了，班級總體比上次月考有很大的進(jìn)步。請同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)！也請家長們在安撫和鼓勵孩子的同時，不妨適當(dāng)?shù)靥岢鰧W(xué)習(xí)或考試要求。你們很在乎孩子的.學(xué)習(xí)成績，但又擔(dān)心孩子不堪重負(fù)，影響身心健康，所以在教育孩子方面表現(xiàn)得很矛盾，甚至害怕向孩子提要求，我很理解你們，但孩子不是你們想像中那么脆弱！軍訓(xùn)中在近40度高溫下，一站就是幾個小時，有些孩子一次次暈倒，一次次咬牙挺過，直至最后不再出現(xiàn)暈倒現(xiàn)象；十多里路的拉練，有的孩子因軍訓(xùn)已腳底起泡、流血，但仍堅(jiān)持走完全程，我班無一掉隊(duì)和特殊照顧，在艱辛、痛苦中也體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自己的快樂。所以請家長們相信你們的孩子：他（她）是堅(jiān)強(qiáng)的！請你們適當(dāng)?shù)亟o他（她）提出要求，而不是一味的寬容，多次的寬容其實(shí)就是縱容！要相信“成功是成功之母”，要鍛煉抗壓能力，培養(yǎng)責(zé)任心！你的孩子一天天長大，會走入社會，這也是他們在社會中生存下來的必備品質(zhì)啊！

每周的周末，有些同學(xué)回家與家人團(tuán)聚，在享受家庭溫暖的同時，請別忘記兩點(diǎn)：一是不要通宵達(dá)旦的玩電游，多陪父母說說話；二是不要忘記你的學(xué)習(xí)時間。請家長們理解、監(jiān)督和與老師多溝通！

近段時間，甲型流感肆意猖獗，長沙市區(qū)多所中小學(xué)已停課。我校已采取了一系列防控措施，高一年級目前還未發(fā)現(xiàn)一個病例，我班雖然有幾個學(xué)生感冒，那都屬于普通感冒并且也做了妥善安排，請家長們不要恐慌！希望家長囑咐孩子周末盡量不去人多的場所，同時保持身體溫暖，不要著涼，準(zhǔn)備一些預(yù)防藥品！

學(xué)生們的成長是老師的事業(yè)，請你們相信，我一定會盡力而為的！

高中班主任班會發(fā)言稿3

各位親愛的同學(xué)：

大家好！

很高興認(rèn)識大家，我是我們班的班主任，作為一名新班主任，既然我接手了這個班級，我也是希望大家在我的帶領(lǐng)下，去努力的學(xué)習(xí)，去遵守好紀(jì)律，去讓自己在這一學(xué)期里面都是有收獲的。

首先我也是希望大家都能養(yǎng)成好的習(xí)慣，一個好的習(xí)慣是可以讓大家受益終身的，而習(xí)慣的養(yǎng)成也是需要大家日積月累的去做好，好的習(xí)慣不但是能讓大家的學(xué)習(xí)更加的輕松，同時也是能讓大家在面對壓力的時候，能更加的承受的住，在這一學(xué)期，我也是會重點(diǎn)的來培養(yǎng)大家一些好的習(xí)慣，當(dāng)然有些同學(xué)已經(jīng)是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些同學(xué)還需要繼續(xù)的努力，而好的也是希望能多去幫助，多去一起團(tuán)結(jié)在一起，共同的去進(jìn)步。大家目前也是高中的階段，是要打好基礎(chǔ)，要去為以后高考做準(zhǔn)備的，而習(xí)慣的養(yǎng)成，我想從小學(xué)到而今老師都是講過很多次的，的確這是非常重要的一個事情，只有習(xí)慣好了，那么也是不容易懶散，不容易遇到事情就堅(jiān)持不下去。

除了養(yǎng)成好的習(xí)慣，也是希望大家都是能做一名主動學(xué)習(xí)的學(xué)生，雖然是有我們老師的監(jiān)督，但是也不是時刻都是監(jiān)督著大家的，同時以后進(jìn)入到大學(xué)，進(jìn)入到社會，也是沒有了別人來監(jiān)督大家，都是要靠大家的自覺，自己做的如何，就是如何，沒有別人來指點(diǎn)，來糾正，所以在學(xué)習(xí)方面，我也是希望同學(xué)們更加的自覺，只有自覺地去做了，其實(shí)你對于學(xué)習(xí)也是會更加的主動，不再只是被動的接受，更能清楚自己哪些方面是更要努力的，主動的學(xué)習(xí)，是可以讓大家對于學(xué)習(xí)有自己的安排，有自己的計劃，能更清楚自己要做的什么樣的地步，就需要如何的`去做。

對自己的行為去負(fù)責(zé)，同學(xué)們，你們已經(jīng)是高中了，都是有了自己的主見，我們老師也是希望你們都是有自己的想法，有自己的夢想，會為了自己的未來而去努力，同時我也是希望大家在日常之中不管是學(xué)習(xí)或者生活，做事都是要對自己去負(fù)責(zé)的，如果你課堂沒聽課，那么就得自己負(fù)責(zé)，成績的落后也是那些原因，該自己去把握，我也是希望大家更加的主動，更加的對自己未來去有一個判斷，而不是時刻的要靠老師們來監(jiān)督，同時我也是希望大家都是努力的，都是為了未來而去奮斗的，我也是會盡力的幫助大家，去為了成就更優(yōu)秀的自己而做好我班主任的工作。

謝謝大家！

高中班主任班會發(fā)言稿4

聽說了班上的同學(xué)會起起哄，偶爾鬧騰鬧騰，我非常高興；看到了班上有些同學(xué)被好幾次考試折磨的死去火來，我萬分欣喜；感覺到班級同學(xué)有了巨大的壓力，我無比激動！

或許有同學(xué)會說：老師，你是不是要去醫(yī)院精神科看看了！

其實(shí)，老師很正常，因?yàn)槔蠋熤溃@些都預(yù)示著今年的我們一定會取得巨大的輝煌！

大家又可能會問，這又是哪門子道理？別急，請大家聽我細(xì)細(xì)說來！

還記得我上次去參加演講比賽回來與大家分享的那段寶貴的體驗(yàn)吧！

當(dāng)時我用了三天的時間寫好并修改且請人修改最后定下稿子，然后用兩天對稿子朗讀熟讀背誦以至于爛熟于心，緊接著用了一天在階梯教室大會議室對著空蕩蕩的座位想象有上百上千的人模擬了整整二十遍演講，從上下臺的腳步節(jié)奏，到站立臺上的姿勢神情，從演講是的整體連貫，到過程里的一字一句的抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急，我都不斷地調(diào)整不斷地修正，直至自己基本滿意！

終于臨近比賽了，給我修改稿子的幾位長輩領(lǐng)導(dǎo)打來了充滿了殷切期望的關(guān)懷電話，本應(yīng)在北京的拼命舞者何思思神一般的出現(xiàn)在比賽現(xiàn)場，我不禁在心底想：我可不能輸?shù)舯荣惏。》駝t，長輩的殷切期望就要落空，而學(xué)生面前跌苦出丑那是怎樣一種難堪尷尬啊！

我感到無比的壓力，必須做好，我沒有理由不好！先有領(lǐng)導(dǎo)講話，還有專家講課，比賽還有兩個小時才開始，開始后要一個小時才得輪到我，我是十二個選手倒數(shù)第二個上臺，所以我還可以準(zhǔn)備三個小時。

于是，我找了個視野開闊且安靜偏僻的地方，開始了模擬登臺演講。一定要好好表現(xiàn)，找到感覺，心里這樣想著。開始了，第一遍，勉強(qiáng)過得去！但是這樣不行，我可是要是最棒的，這樣肯定不行，再來一遍，好的，就再來。可是，竟然有的地方結(jié)結(jié)巴巴了，怎么回事，怎么不行了，明明昨天感覺還挺好的嗎！不可能啊，我可以流利地背出來啊！不行，我必須還要再來一遍，哦，演講題目是什么啊？開頭又是什么啊！該死，題目都不清楚了，開頭都不記得了，怎么演講啊！這下慘了，肯定輸了，哎呀，輸了多可怕啊！

我這樣想著做著，焦慮著，煎熬著，痛苦著！

比賽一分一秒的臨近，而我還是腦袋一片空白，我真的就這樣了嗎？我又一次感覺到自己的卑微和渺小，我如此的怯懦，如此的恐懼，我簡直都不認(rèn)識此刻的自己了！

不，我為何要這樣，不就是一次比賽嗎？有那么可怕嗎？不就是上臺說一次話嗎？還準(zhǔn)備了那么久的時間，就是臨時上去即興發(fā)言，我也可以說他個七八分鐘，放開去說，也能說得非常精彩！何況有充分的準(zhǔn)備！我不能這樣憋屈，不能這樣窩囊，不能這樣嚇趴下了！我必須勇敢，我沒有理由不堅(jiān)強(qiáng)！

我為何要管那么多輸贏成敗，我盡心盡力了，我就應(yīng)該坦然接受，就應(yīng)該平靜面對，就應(yīng)該積極調(diào)整，就應(yīng)該順其自然！壓力這么大干嘛！大不了不就是上去念稿子，這樣痛苦折磨自己下去，有何意義！如果折磨自己能讓自己得到更好的結(jié)果，那么我現(xiàn)在忍受一下也有所價值，可是這樣只會讓自己更槽糕，甚至慘不忍睹！

既然這樣根本就是沒有意義的，我何不換一種心態(tài)！我沒必要那么在乎結(jié)果，不應(yīng)該把心力浪費(fèi)在著急焦慮這種情緒之上！我可以平靜理性一點(diǎn)，做一點(diǎn)能做的事情！放下包袱，輕裝上陣，何樂不為！打開窗戶，深深地吸了幾口新鮮的空氣！感覺心情好多了，不那么急了，也沒有那么煩躁了！

好的，我現(xiàn)在就平靜的看一下稿子，沒有長輩，沒有學(xué)生，沒有結(jié)果，沒有目的，只是看內(nèi)容，找到自己！

到了，到了自己登場的時間，我感覺其實(shí)沒有那么可怕，我輕松登上臺，我從容地走到話筒前，我心里只有我自己，我要說的那些話，我說出來，盡情的去說，瀟灑的去說，痛快淋漓的去說！

好了，說完了，熱烈的掌聲說明了一切！其實(shí)，我只是說出了我要說的話而已！其實(shí)情況根本就沒有強(qiáng)大壓力之下估測的那么可怕，甚至一點(diǎn)也不可怕！一切只是水到渠成，自然地露！

此刻的我突然想起老莊關(guān)于偉大畫家誕生的那個道理！

老莊認(rèn)為：成為一個偉大的畫家必須具備兩個條件，一是不錯的畫技；二是自由的心靈！而擁有第一個條件的人很多，他們成了花匠，沒能成為偉大的畫家！

因?yàn)椋麄兡闷甬嫻P，就在想著要畫出一幅舉世矚目、萬世流傳的偉大畫作，因而，他們每一筆都那么小心，每一劃都那樣嚴(yán)謹(jǐn)，他們時而擔(dān)憂，要是沒有畫好該多槽糕啊！他們也時而激動，要是畫出了偉大的作品該多驕傲啊！

他們作畫當(dāng)中什么都不缺，唯一缺的就是自己！當(dāng)沒有了自己做出來的畫作，哪怕畫技再精湛，都無法讓人感受到作者的非凡的才華、濃烈的情感，生動的氣韻，自然的風(fēng)采！一切都會是那樣的機(jī)械呆板，那樣的黯淡無彩！

是的，花匠們把心力浪費(fèi)在沒有價值的情緒上了，擔(dān)憂恐懼，激動不已，這于作畫本身無關(guān)，也無益！

而成為偉大畫家的那些人，就不其然，拿起畫筆的他們，只有自己，只有自己掌握的畫技和擁有的才情，只有自己要表達(dá)的思想和充溢內(nèi)心的美好情感，于是，他們不管天氣陰晴，不管有無關(guān)注，不管身處何地；他們也沒有畫的好壞的顧慮，沒有能否聞名的欲念，他們只有作畫本身，畫畫，畫出自己的才情，抖出自己的本領(lǐng)，有多少都抖多少，盡情地發(fā)揮，無拘無束的展現(xiàn)，淋漓盡致，揮灑自如！最后的作品，自然就洋溢著作者強(qiáng)烈的自我色彩，顯得氣韻生動，格局活潑，光彩照人，渾然天成，無比優(yōu)美！

是的，同樣是擁有不錯的畫技，甚至有的偉大的畫家的某些方面畫技還不如那些個畫匠，但畫匠終究還是畫匠，畫出的作品就是不如畫家自然動人，究其原因，只是缺少自由的心靈！

我們同學(xué)高考又何嘗不是一次作畫，不是一次演講！

面對高考的臨近，每一個考生都會想著輸贏的結(jié)果，都會有對輸?shù)膿?dān)憂，對贏的期盼，都會因?yàn)楦呖冀Y(jié)果而產(chǎn)生巨大的壓力，甚至影響正常的生活節(jié)奏！有的考生正是因?yàn)樵诰薮髩毫χ庐a(chǎn)生了諸如恐懼焦慮、生氣憤恨、亢奮沖動等不良情緒，把心力浪費(fèi)在這種無謂的情緒上，以致雖然通過長期刻苦努力堅(jiān)持不懈擁有了強(qiáng)大實(shí)力，卻身心俱疲，不能正常展現(xiàn)自己，充分表達(dá)自己，留下了深深遺憾！

而那些關(guān)鍵時刻能夠放下包袱，輕裝上陣，心力專一的對待學(xué)習(xí)考試的同學(xué)，就可以完全地展現(xiàn)自己，呈現(xiàn)一個實(shí)力雄厚的真實(shí)自我，甚至爆發(fā)出一個完全超水平的自我，產(chǎn)生一個如意美滿的結(jié)果！而我們每一個同學(xué)，其實(shí)都在平時的大考小考中或多或少有過在這種良好的狀態(tài)下考出的正常甚至超常的好成績，回顧那樣的好狀態(tài)下的考試，猶如偉大的畫家作畫一般，當(dāng)時只有自己和自己要做的題目，才沒有要考出高分結(jié)果的要求和顧慮擔(dān)憂，更不會有因?yàn)橛行┤毕荻⒐⒂趹眩瑫龅耐纯斓淖鲞^去，給足時間還不會的毫不猶豫地就踩過去，所有一切都是在投入中去爭取，在爭取后順其自然！

一個人的體能心力，總量是不變的！每一個人在身體無大礙的情況下，他的體能都是充沛的，心力也是強(qiáng)大的，若能集中于一件事情上面，那是自己會做能做的事那就肯定可以做到做到精準(zhǔn)無誤，毫無紕漏；若是自己不會不能做得那也可能靈感頓現(xiàn)，妙手偶得！可是，人是有感情的動物，每一個人都會時常產(chǎn)生不良的極端情緒，比如恐懼焦慮，氣憤仇恨，亢奮激動等等。而不良的極端情緒是最消耗人的體能心力的，比如根據(jù)科學(xué)家研究證明，一個人生氣一次會消耗一個人正常情緒下五天的體能，也就是說生一次氣就透支了自己五天的體力，生氣憤恨如此，焦慮煩躁、恐懼擔(dān)憂、亢奮沖動等不良情緒也都是如此，都會耗去我們的體能，讓我們身體處于透支狀態(tài)，以致于心力不濟(jì)，難以高度專注，做事效率就降低，做題準(zhǔn)確率就下降，審題漏看，運(yùn)算出錯，答案填錯，涂卡涂錯，抄寫抄錯等低級錯誤概率就自然增加了，這樣考試自然就產(chǎn)生一個不符合你真實(shí)實(shí)力水平的假成績假結(jié)果，如果此刻我們未能意識到這一點(diǎn)，就錯誤的得出感性的結(jié)論：我不行了！并且開始著急慌張，更加焦慮煩躁，這樣下來，繼續(xù)浪費(fèi)心力體能，讓身體透支，以致于更加萎靡不振，又繼續(xù)產(chǎn)生一個槽糕甚至更加槽糕的結(jié)果成績，用一個錯誤的結(jié)果繼續(xù)論證先前得出的錯誤的結(jié)論：我真的不行了！

而其實(shí)，這從頭到尾都是荒謬的悖論，我不行的結(jié)論從來都不不成立！而此刻就有很多不信這個悖論的人，那些人最終就成了傳說中的黑馬！

因?yàn)榍∏∠喾矗约和ㄟ^堅(jiān)持不懈的刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏，客觀想一想，自己掌握比原來多多了的知識，擁有比原來多多了的`能力，自己的實(shí)力絕對可以，甚至非常了得！但一個接一個的事實(shí)或許會讓人難免動搖自己的信心，因而此刻就必須要撥開迷霧，看到真相，堅(jiān)持真相，做一個不相信悖論的人！黑馬們明白：自己的實(shí)力絕對是強(qiáng)大，但我們的膽量還要更大！黑馬悟透一個道理：不在乎過去，不惦記結(jié)果，看破看穿看淡，放下急躁，回歸平靜，丟下恐懼，回到理性，讓精神放松，讓脾氣平和，讓斗志昂揚(yáng)，關(guān)鍵處顯出宏大的氣度，轉(zhuǎn)機(jī)時拿出寬廣的眼界！于是乎，黑馬就能無憂無懼，無煩無燥，心懷安寧，從容淡定，做題時痛快地做，吃飯時大口的吃，睡覺時放開來睡，每一天都是痛痛快快，每分鐘都要充實(shí)愉快！此刻黑馬們只有一種感覺：我就是這個世界，世界就是我！

而我們每一個同學(xué)，明白這個之后，都可以成為自己人生路上的那匹黑馬！讓自己的所有能量在最后爆發(fā)，讓結(jié)果意料之外，卻又情理之中！

記得零幾年北京市一個高考理科狀元講過一個關(guān)于自己高考很不尋常的故事：高考前一天晚上，他自己說也不知怎么回事睡不著覺，當(dāng)然肯定是高考了有了壓力帶來的。當(dāng)時他想起了心里專家的科學(xué)分析：其實(shí)誰不著覺本身并不會帶來對身體什么太大的影響，真正帶來了不良影響是因?yàn)椴荒芩X帶來的焦慮煩躁情緒，它會消耗我們大量體能心力，會讓我們第二天萎靡不振，因此如果能夠做到不焦躁的話，其實(shí)就是沒有睡著也無大礙！于是，他就用這種正確科學(xué)道理引導(dǎo)自己，心里并不擔(dān)心，只有一個念頭：沒關(guān)系，不要緊。臨近早晨他瞇了個把小時，但沒關(guān)系，不煩躁的調(diào)整讓他第二天起來感覺很正常，根本就沒覺察什么不一樣的地方。

上午考語文，他精神挺好，只不過有幾道題不是很有把握，但他依舊平靜理性地告訴自己，沒關(guān)系，盡力了就可以，從容繞過去，淡定專注地繼續(xù)做題，這樣他就進(jìn)入下午做題，感覺又好點(diǎn)，第二天的理綜又出現(xiàn)了攔路虎，他依舊對自己說沒關(guān)系無所謂，努力嘗試后感覺不行就輕松放開，絕不戀戰(zhàn)，很自然地進(jìn)入后面的做題，沒有絲毫擔(dān)憂煩躁，也沒有些許牽掛不舍，只有繼續(xù)做題，專注做題！考試就自然地這樣結(jié)束！結(jié)果七月查分，他拿下了四個第一：語文全市第一，數(shù)學(xué)全市第一，理綜全市第一，總分全市第一！所以他最后總結(jié)說“是沒關(guān)系，無所謂，順其自然成就我的四個第一！”

是啊，我說的無所謂，沒關(guān)系，其實(shí)就是老莊說的無為，虛靜的境界。只要悟到這個理，我們就可以放下包袱，輕裝上陣，就一定可以盡情的展現(xiàn)自己，把自己所有的學(xué)識能力全都抖出來，抖他個淋漓盡致，抖他個天昏地暗！那么我們就一定是那匹了不起的千里馬，或者是那匹出人意料卻是情理之中的黑馬！

最后，我回到我剛剛開始的問題上來，為何大家有了巨大的壓力，我卻依然高興的由此推斷我們一定會在今年取得輝煌成績呢！

答案很簡單，熊老師已經(jīng)找到了成功的定律：頑強(qiáng)刻苦的努力過程+臨近結(jié)果時的巨大壓力+科學(xué)正確的心態(tài)調(diào)整（無所謂，沒關(guān)系）=實(shí)力大爆發(fā)（或者正常水平、或者超常水平）

首先頑強(qiáng)刻苦我們有，一年來我們兢兢業(yè)業(yè)，解決了無數(shù)的難題，掌握了許多的能力，相比應(yīng)屆時候我們不得不承認(rèn)，我懂得的多多了，這就是實(shí)力，這就是根本！有這個接下來一切都好辦！

然后巨大壓力我們也有，同學(xué)們的壓力巨大，我感覺到了，或許換過別的老師會因此而擔(dān)心害怕，可是偉大的小熊不會，因?yàn)槲抑溃@不是可怕的事情，而是可喜的事情，是我期盼已久良機(jī)！轉(zhuǎn)機(jī)，就在此刻！只要用科學(xué)正確的方法一指導(dǎo)，轉(zhuǎn)機(jī)便出現(xiàn)，華麗的轉(zhuǎn)身就到來，狀態(tài)好的以調(diào)整，轉(zhuǎn)身就無比好！狀態(tài)不好的一調(diào)整，轉(zhuǎn)身就超級好！如此沒絕妙的事情有何擔(dān)心害怕的呢？

還有科學(xué)正確的心態(tài)我們也有了，無所謂，沒關(guān)心，精神放松，用所有的體力心力專注投入到做得事情中，順其自然，順應(yīng)天道，誰可擋！況且我們有同學(xué)早都悟到這個道理，早就運(yùn)用了這個道理，調(diào)整非常好；而有的雖然現(xiàn)在才悟到這個道理，但你擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力，飛躍只是一瞬間的事情，任何過去或者的痛苦折磨都阻擋不了你最后剛勁有力的展翅騰飛高翔！都阻擋不了你蓄勢已久的總爆發(fā)！

總之，我們的同學(xué)在最后一定會哥哥都創(chuàng)下自己的最輝煌，走向我們?nèi)松囊粋€最巔峰！

因?yàn)橛心悖B強(qiáng)刻苦的你，堅(jiān)持不懈的你，善于調(diào)整的你，敢想敢做的你！

因?yàn)橛形遥硇猿练€(wěn)的我，強(qiáng)大無畏的我，高瞻遠(yuǎn)矚的我，科學(xué)引導(dǎo)的我！

因?yàn)橛形覀兇蠹医M成的完美團(tuán)隊(duì)，追逐夢想放飛心靈的完美團(tuán)隊(duì)，奮勇拼搏無所畏懼的完美團(tuán)隊(duì)，注定必勝不可阻擋的完美團(tuán)隊(duì)！

高中班主任班會發(fā)言稿5

十年前，有一個男孩，他出身貧寒，家徒四壁，他瘦柔如豆芽，身高一米七的個兒，體重只有九十七斤；他說話帶著濃重方言口音，讓人聽著無比費(fèi)力；他上課總喜歡積極發(fā)言，卻總是會臉紅耳赤聲音不斷顫抖；他的長相平凡的讓人覺得奇怪，他的能力一般的讓人覺得蹩腳，沒有人會把優(yōu)秀兩個字和他掛鉤。他，太平凡，平凡的大家經(jīng)常會忽略他的存在。

在一次中教法的課堂上，老師要大家說出自己的夢想。他對著老師、對著全班一百多個同學(xué)的用帶著濃重方言口音的普通話鄭重許諾：“十年后，我一定會給大家一個驚喜，我一定會成為一個優(yōu)秀的老師，我一定會教出全省最優(yōu)秀的學(xué)生，教出全省最好成績，教出全省最牛的班級。”話聲剛落，以為教室里會掌聲陣陣的他發(fā)現(xiàn)，班上一百多人，平靜如水，似乎剛剛沒有人說過什么。

十年后，一個晚上，他的大學(xué)班主任肖老師，他的大學(xué)中教法老師歐陽教授，他的最好同學(xué)和朋友，紛紛給他打電話，他們都說：“我們在騰訊新聞網(wǎng)上看到關(guān)于你和你狀元學(xué)生的報道了！恭喜你，你真的很棒，你是我們見過的最棒的學(xué)生，最棒的同學(xué)，最棒的朋友！”此刻的他，心中的那種激動，真的無法用語言來表達(dá)；想起那個承諾的時刻，就仿佛在昨天，時間過的是如此的快。他終于明白了什么叫十年如一日，什么叫彈指一揮間，而他的那份激動，來得時那么艱辛，那么漫長，那么突然，又是那么幸福，那么快速，那么必然。

十年前，男孩說完那個夢想后，就曾默默地對自己講：我知道我是根草，但我更知道，我就是草，也要做一根不同凡俗的草！

十年后的他，做到了！他把十年前同學(xué)們一致認(rèn)為的白日夢，徹徹底底變成了現(xiàn)實(shí)。他真正的站起來了，頑強(qiáng)的站起來了！那樣不屈，那樣自豪！

親愛的同學(xué)們，你們應(yīng)該已經(jīng)知道：他就是，你們面前的小熊老師！

那個不不起眼的小男生或許仍然還是不起眼，但已經(jīng)不重要了。因?yàn)椋瑲q月已經(jīng)賦予了他深沉的底蘊(yùn)和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心；那個從事語文教學(xué)的口音濃重的蹩腳孩子，卻已經(jīng)不再膽小害羞像女孩了，他已經(jīng)可以滔滔不絕、口若懸河、泰然自若、淡定自如了！

可是，我還不滿足，這只是我人生邁出的一小步，我還有個偉大的夢想，那就是：再用十年，實(shí)現(xiàn)成為中國教育改革家的夢想！

為了這個夢想，我沒有理會同僚說的有了成績何必那么忘我投入傻傻付出的論調(diào)，我沒有自我滿足、自我放松、自我感覺良好。

我依然重復(fù)著在外人看來單調(diào)乏味辛苦勞累的工作，我依舊勤勞勤奮、堅(jiān)強(qiáng)不屈、激情澎湃、精神抖擻、勇往直前。

而當(dāng)看到追求夢想的可愛的的你們時，我內(nèi)心是多么的激動！因?yàn)槲抑溃銈兪嵌嗝吹牟蝗菀祝銈兘?jīng)歷了多少的考驗(yàn)才來到留在這個神圣的地方，精神的'折磨，安逸的動搖。但是，你們來了，你們留下了，來得那么果斷，留的那么堅(jiān)決，多么像自己，那個不屈于世俗、不動搖于困難的自己，與你們，不需交談，已經(jīng)成為知己，已經(jīng)是志同道合的摯友了！

可愛的小熊用十個年磨一劍，毅然決然！

可愛的大家用十個月磨一劍，一樣毅然決然！

我們是如此的相似，我們是這么的統(tǒng)一！我們擁有一個共同的名字叫完美團(tuán)隊(duì)，我們擁有一個共同稱呼是追夢行者！

我毫不掩飾我對大家的欣賞和敬佩，大家用勇敢感動著我，用奮斗激勵著我，我發(fā)誓要用激情點(diǎn)燃大家，我發(fā)誓要用不屈凝聚大家，我發(fā)誓要和大家一起直面問題，不屈奮斗，堅(jiān)毅拼搏，用不懈地努力再次創(chuàng)造整完美團(tuán)隊(duì)巔峰，迎接只是屬于強(qiáng)者的燦爛輝煌！

我們知道：只有埋頭，只有把握現(xiàn)在，只有甘于平凡，又有甘于單調(diào)孤獨(dú)，只有堅(jiān)守那份寶貴的寧靜，才能走到那個屬于自己的巔峰！走下去，必需的，沒有理由，哪怕一直孤獨(dú)。況且不會，我們這里有那么多的伙伴，我們站在一起，一起奮斗，為夢想，為友誼，為完美團(tuán)隊(duì)，為人生美好絢爛的華麗轉(zhuǎn)身！

十個月，只要十個月，我們一定會走向我們夢想的那個巔峰；因?yàn)椋覀兗で榕炫龋驗(yàn)槲覀兙穸稊\，因?yàn)槲覀儾磺B強(qiáng)，因?yàn)槲覀兝碇菆?zhí)著！在我們的人生字典里，沒有懦弱，沒有恐懼，沒有退縮，沒有放棄，絕對不會有悔恨遺憾；在我們的人生字典只有：頑強(qiáng)，淡定和燦爛輝煌！

再看吧，等我們十個月，世人一定會驚奇；等我們十個月，我們的奇跡一定會讓所有人詫異！

當(dāng)我們登上那個巔峰時，世人一定會記住：我們，是無與倫比的強(qiáng)悍無敵的完美團(tuán)隊(duì)！

高中班主任班會發(fā)言稿6

各位親愛的同學(xué)：

大家好！

走進(jìn)高三，就融入了一個充滿人生奮斗和苦難的熔爐，這里可以盡情體會難言的甜酸苦辣。

或許，你已經(jīng)深深地體會到了一些，但離全部還差很遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)是艱苦的，學(xué)習(xí)又是快樂的，這一路走來定然是痛并快樂著，對此，你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備。

在這里因?yàn)闀r間的關(guān)系，我不想多說，我只想把我的人生格言說出來和大家一起分享。

前面兩句是我高中的時候，和你們一樣辛苦備戰(zhàn)高考的時候就樹立的。

人最寶貴的東西就是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”

我想告訴大家，我們面對生活有成功也有失敗，明年的這個時候，那是幾家歡喜幾家愁啊！不管明年的今天結(jié)果如何，我們都能坦然的對自己說：“我已竭盡全力了，我無怨無悔！”我想這樣我們的人生就沒有白白浪費(fèi)。要有生活目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一個階段的.目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。我們曾經(jīng)失敗過，而且失敗得太多，我們曾經(jīng)被人誤解，而且被誤解得很深到。請相信老師永遠(yuǎn)不會放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來

人生必須有計劃，有目標(biāo)，我們?yōu)榱藠^戰(zhàn)高考要有目標(biāo)，大家已經(jīng)在后面的黑板上寫下了自己的高考目標(biāo)，那么我們就要向著這個目標(biāo)前進(jìn)。我們在經(jīng)歷了前段時間的地震之后應(yīng)該感覺到人的生命真的很脆弱，所以我們更要珍惜生命，珍惜生命中的每一分鐘，快樂度過生命中的每一分鐘，那么快樂來自什么地方呢？就來自于我們每一個小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就來自于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時的那種成就感。

我覺得這句話很有道理，人生的意義就在于好好活著，做很多有意義的事，我覺得只要你感覺到自己每天都在進(jìn)步，沒有虛度光陰，浪費(fèi)生命，你的人生就很有意義。

以上是我的一些人生體驗(yàn)，現(xiàn)在說出來和大家共勉，謝謝大家！

本次班會到此結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)，讓我們一起先歡送老師。

高中班主任班會發(fā)言稿7

各位親愛的同學(xué)：

大家好！

作為一個高中班主任，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻，通過自己做了一學(xué)期班主任工作的實(shí)踐，談一下做班主任工作的幾點(diǎn)體會。

首先，使之積極期望和美好愿望，拉近彼此距離。因?yàn)槲医邮值氖且粋€普通班，其中有好的學(xué)生，但差的學(xué)生也占了相當(dāng)一部分，期初我給學(xué)生、班級訂了一個合理的、積極的期望、目標(biāo)和要求，相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Α１娝苤瑢W(xué)生的態(tài)度會對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極、明確、合理的期望，通過暗示作用可以使學(xué)生朝教師所期望的方向努力，塑造自我形象，調(diào)整個人意識和行為。

接班的第一天，我對每一個同學(xué)說了：“我真誠歡迎我們高一（7）班的每一位成員，讓我接這個班，是我們有緣。希望你能為7班作貢獻(xiàn)”。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都感到很意外、很奇，也有一些不自然。事后有同學(xué)說：“自己讀書以來從沒聽到過這樣的話”。頭一個月在熟悉學(xué)生的過程中，我告訴他們，我對他們中的'每一個人都抱有很大的希望，希望他們?yōu)榘嗉墵幑狻Ｍㄟ^表達(dá)老師的感情期待，拉近了師生距離，為班主任工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基石。

然后，每個學(xué)生上講臺真情表白，并表達(dá)決心。學(xué)生寫的情真意切讓我非常感動，當(dāng)場我也忍不住表達(dá)了我的決心，我和學(xué)生形成了共鳴，那個時候我真正感覺我是最幸福的，最有成就感的。最后，我又讓他們張貼上墻：灑下甘霖總關(guān)情，滴水之恩永難忘。

再如：《我的紀(jì)律我做主》主題班會時，我寫道：我紀(jì)律，我遵守；我榮譽(yù)，我維護(hù)。措施：班委承包責(zé)任制。方法：排除法。機(jī)制：競爭激勵機(jī)制。如：開展“五比五看”活動：即，比一比，看誰的學(xué)習(xí)成績好，比一比，看誰的紀(jì)律好，比一比，看誰的衛(wèi)生好，與—比，看誰的文明行為好，比一比，看誰做的好事多。然后，每個學(xué)生上講臺談自己的長處、剖析自己的不足最后談自己今后努力的方向。

每次主題班會，同學(xué)們都能談的積極踴躍，暢所欲言，談的感人肺腑，真真切切，我覺得，通過這幾次班會，我與學(xué)生的距離拉的更近了，我?guī)Ш冒嗉壍男判暮蜎Q心更大了；班上的凝聚力更強(qiáng)了，我的責(zé)任心更強(qiáng)了。

然后，我和特殊學(xué)生個別交談、還分組分類課前集體談話，在談話時，我結(jié)合個人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個觀點(diǎn)：老師看大家是一張白紙，每個同學(xué)現(xiàn)在又在同一起跑線上，個人的努力決定自己的命運(yùn)，付出與收獲總是成正比的。通過自己的工作，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造一個不甘落后、力爭上游的競爭環(huán)境。

八(4)班主題班會---不孝不教

主持人：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜纾驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會。在這里我謹(jǐn)代表八（4）班全體同學(xué)感謝各位老師的光臨。首先，請欣賞《男孩與蘋果樹的故事》。視頻：《男孩與蘋果樹的故事》

主持人：這是男孩與蘋果樹的故事，也是我們和父母的故事，當(dāng)我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩，可是等我們長大了，我們就離開父母。只有當(dāng)我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊，無論怎樣，父母都一直在那里，盡其所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。即使付出生命也愿意。接下來讓我們一起看一看汶川地震中一位媽媽在生命的最后時刻留給她的寶貝的一句話。

視頻：寶貝，媽媽愛你！

主持人：這位偉大的媽媽用自己的生命挽救了她的孩子，在生命的最后時刻她要告訴她的寶貝：媽媽愛你，其實(shí)你們的爸爸媽媽也像這位偉大的媽媽一樣深深的愛著你們。讓我們再來聽一個《受傷的老牛》的故事，結(jié)合生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們想一想爸爸媽媽是不是也一樣非常的偉大呢？

同學(xué)甲：朗誦《受傷的老牛》

主持人：聽了這個故事以后，你心里是怎樣的感受呢？讓我們再來聽聽你自己的故事吧。接下來請聽××同學(xué)給我們帶來他的故事。

同學(xué)乙：分享你的故事，讓我們?? 主持人：他們的故事都很感人，其實(shí)每個同學(xué)都應(yīng)該有一段屬于自己和爸爸媽媽的故事，由于時間關(guān)系，我們沒法一一分享。接下來我想請大家不要發(fā)出任何聲音，排除一切干擾，閉上眼睛，隨著音樂，讓我們的心靈得以安靜。在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個畫面：我們所熟悉的爸爸媽媽滿臉笑容的向我們走來，那笑容是多么的熟悉，但是你有沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的臉上多了許多的皺紋，這是歲月在他們臉上留下的印跡，這些都是為我們?nèi)找共賱谒粝碌模詮奈覀兂錾哪且惶炱鹚麄兙烷_始為了我們而勞苦奔波，但這是幸福的。他們花了很多的時間教我們用勺子，用筷子吃東西，教我們穿衣服，綁鞋帶，扣扣子，教我們洗臉，梳頭發(fā)，一遍又一遍，他們不厭其煩。還記得我們騎在爸爸的肩頭去外婆家；有一 次放學(xué)的時候下雨了，正當(dāng)我們焦急等待的時候，雨中出現(xiàn)了那熟悉的身影，那是媽媽；當(dāng)我們過生日的時候，爸爸媽媽總是為我們準(zhǔn)備美味佳肴，有時還會買上一個蛋糕或者小禮物；寒冷的冬天的早晨，當(dāng)我們還在被窩里享受溫暖的時候，媽媽早已去幫我們洗衣服，洗菜做飯了，看那手凍得通紅；過年的時候爸爸總會帶我去買新衣服新鞋子；夜幕降臨了，媽媽早已準(zhǔn)備好飯菜站在門口焦急的等待著頑皮的我們回家；為了我們將來能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父親毅然背起了行囊開始了打工的生活；父母為我們所做的是在太多太多，他們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。主持人：在剛剛過去的幾分鐘里，我想大家原本平靜的心已不再平靜，因?yàn)槲覀兌际怯辛贾娜耍覀円餐瑯由類壑覀兊母改福麄優(yōu)槲覀兏冻瞿敲炊啵覀兪欠裨摓樗麄冏鳇c(diǎn)什么呢？請大家談?wù)勀愕南敕ā?/p>

同學(xué)丙：?? 主持人:大家都說得很好，其實(shí)感恩很簡單：尊敬父母，對父母有禮貌，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣，生活節(jié)儉，不亂花錢，做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，在校努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心??這些都是感恩。班主任總結(jié)發(fā)言：?? 主持人：最后讓我們帶著一顆《感恩的心》去報答我們的父母吧！讓我們一起唱響《感恩的心》。篇二：高三第一次班會發(fā)言稿

今天，標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最難忘的高中生活——高三。回首往事，歷歷在目，風(fēng)雨中我們共同成長，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水------兩年的積淀，我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，高三，你來吧！不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，你只顧風(fēng)雨兼程。

所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生。他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞。這是一種經(jīng)過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個一百次摔倒一百零一次爬起來的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。下面，我將從以下幾個方面與同學(xué)們交流：

一、認(rèn)識高三

其實(shí)，早在上學(xué)期期末，不少同學(xué)就開始緊張，緊張自己不知不覺中就要進(jìn)入高三了，對傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗，我們可以這樣來認(rèn)識她。

（一）高三是一種精神，一種狀態(tài) 高三對每一個莘莘學(xué)子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有 作為的狀態(tài)。

（二）高三是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強(qiáng)

你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠(yuǎn)，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。

（三）高三意味著科學(xué)與高效

高三不同于其它年級，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習(xí)方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識別人的缺點(diǎn)，根據(jù)自身特點(diǎn)來規(guī)劃自己的高三，展現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路，才能在競爭中成為勝利者。

二、如何適應(yīng)高三

（一）調(diào)整心態(tài)

1、心里因素不起決定性作用，實(shí)力最重要。有些同學(xué)之所以心理素質(zhì)不好，就是因?yàn)閷?shí)力不夠。所以客觀充分的認(rèn)識自己，把握自己，讓自己有個良好的心態(tài)，給自己一個愉快的心情。

2、樹立信心，靠勇氣去迎接挑戰(zhàn)。高三，是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。我們必須瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，從而走進(jìn)自己心中理想的大學(xué)。

（二）戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

1、生活規(guī)律，健康身體

2、和諧關(guān)系，愉快心情

3、科學(xué)方法，有效復(fù)習(xí)

4、規(guī)范答題，提煉技巧

5、重視得分，避免過失

（三）聽老師的話

一切行動聽指揮，少走彎路篇三：高二第一次班會發(fā)言稿

高二第一次班會發(fā)言稿

時間過的很快，高中期間的第一個暑假已經(jīng)過去！在這個暑假中有一小部分人或許有收獲，或許有進(jìn)步，但我想大多數(shù)同學(xué)是整天無所事事，玩過了一個暑假，因此，隨著暑假的過去，我們就要收收心，認(rèn)真對待我們的高二新生活。

高二的新生活，我是這樣理解的，高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!每年高三畢業(yè)生回首自己的高中生活時，常用這樣的語言描述：“上高一時，覺得新鮮，忙著適應(yīng)；高二沒好好學(xué)，忙著玩了；高三知道學(xué)，想學(xué)，又來不及了。”所以我們可以看出，高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，因?yàn)闆]有高一的新鮮感也沒有高三的緊迫感，剛升入高中一年級時彼此不很熟悉，要交新朋友，要適應(yīng)高中生活，高三時由于高考的迫近，外界環(huán)境的壓力，這時候你們想好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)；所以高二這一年，是你們最容易玩的瘋走的遠(yuǎn)的時候。尤其值得大家注意。

高二的成績決定了高三的心態(tài)，整個高中階段的新課程，有百分70是在高二完成的，高一我們主課安排的少，要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)也少，比如數(shù)學(xué)，我們高一學(xué)習(xí)4本，高二我們要學(xué)習(xí)7本，其他科目任務(wù)也重了，高二學(xué)得好，對整個高三總復(fù)習(xí)會有非常積極的正面影響，會讓大家以更飽滿的精神，更自信的迎接高三的挑戰(zhàn)，也使得在高三的時候，你們能走在老師的前面，能自己把握好高三復(fù)習(xí)的節(jié)奏，步步向前，反之，極易造成患得患失，顧此失彼，被老師牽著鼻子走，總覺得跟不上老師的節(jié)奏。這樣的高三注定要失敗。

我在前年第一次帶高二的時候，也是第一節(jié)班會，送給了學(xué)生一句話，不管高一水平怎么樣，高二過后，強(qiáng)人必將浮出水面，鳥人必將沉入海底，今天，同樣送給你們，既然高二這么重要，那我們應(yīng)該要怎么做？

1、竭盡全力，將自己打造成鐵漢 高二這一年緊靠自己的聰明，只能被聰明誤，聰明的怕勤奮的，勤奮的怕不要命的，高二必將是鐵漢的競爭，必須保證將自己打造成鐵漢，才有贏的機(jī)會。

2、竭盡全力，將每堂課聽明白

課堂的效率至關(guān)重要，放棄了一節(jié)課，課后你花上兩倍時間也絕對比不上，只要你們能每堂課跟著老師的思路走，爭取每節(jié)課弄明白，成績想不好都難！那要怎么樣做到弄懂每堂課？首先我們應(yīng)該要預(yù)習(xí)，在上課之前，我們要明白老師這節(jié)課要講些什么問題，我對哪些問題已經(jīng)明白，哪些問題必須認(rèn)真聽，這樣，老師是大眾化授課，我是個性化學(xué)習(xí)，即使上課走神一會兒，也沒什么影響。其次呢，我們應(yīng)該在課堂上跟老師形成良好的互動，老師問什么，我們回答什么，這樣才不會讓自己走神，同時也會提升老師上課的興趣，如果一節(jié)課全班都死氣沉沉，不但老師講不下來，你們自己肯定也越聽越像睡覺，所以一定要積極，踴躍回答課堂上老師的提問，營造良好的氛圍。

3、主動找老師提問或者聊天

不要想著老師會找你，一個班級55個學(xué)生，而老師只有幾個，而且每個老師都至少教著兩個班級，如果你們有學(xué)習(xí)上的問題一定要利用晚自修或者課后的時間，主動找老師問明白，每天都有每天的任務(wù)，爭取不讓問題過夜。有生活上的問題，也希望能主動跟老師溝通，一定會盡量幫助你的。溝通也是消除誤會最好的方法，特別的，如果你們對老師的一些措施一些話有疑慮，請主動跟老師交流，人無完人，也許真的你們是對的，我相信，不管是哪位老師，都會接受。最后，我想問大家，高一初來咱們學(xué)校的時候，有幾個人后悔初中不好好學(xué)習(xí)，上不了市一中，而到了我們中學(xué)，有部分學(xué)生還是普通班的??.? 再問一個問題，有多少人來到我們高二七班，是挺不服氣的，現(xiàn)在在后悔，為什么高一不好好努力，現(xiàn)在讓自己不服氣呢? 前年，我在高三的時候，問過一些同學(xué)，也有很多同學(xué)非常后悔，高二的時候沒能把基礎(chǔ)抓好，把知識學(xué)好，到了高三，有心無力。到了今年暑假，我跟幾個以前學(xué)生聊天，他們還是后悔，高三的時候沒有很好的抓緊時間，看著別人進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，而自己卻只能再來一年，或進(jìn)入一般的高校。

看來很多同學(xué)都存在悔不當(dāng)初的心態(tài)，但是每次都不能很好的吸取教訓(xùn)，任由著自己一次次的失敗，究根結(jié)底，就在于大家不能很好的把握每一天，總想著明天開始努力，今天我要送給大家的第二句話就是著名勵志演說家王國權(quán)先生說的一句話“今天我必須成功”，記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ挥薪裉斐晒α耍松庞锌赡艹晒ΑＳ腥苏f，你怎么可能保證你高考一定成功呢？但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)會說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢？那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了。當(dāng)你上課不想聽時重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會聽進(jìn)去了。這句話也將作為我們七班的班訓(xùn)，請大家記住，今天，我必須成功！篇四：高二上第一節(jié)班會課發(fā)言稿

高二上第一節(jié)班會課

新的征程-你準(zhǔn)備好了嗎

1、班主任自我介紹

3、選擇、啟程

在新的集體中很多時候我們會不自覺的與過去對比，懷念過去的好，不愿接受現(xiàn)在的真。但是無論怎樣，新的老師新的同學(xué)已經(jīng)真真實(shí)實(shí)的站在你的面前了，你是積極的面對還是消極的抵觸，這一切都由你選擇。

選擇了積極面對，接納與包容面前的我，身邊的他，可能暫時我和他還不能讓你放心的傾訴你的煩擾，還不能讓你心甘情愿的與我與他分享你的快樂，但是慢慢的你會發(fā)現(xiàn)原來我也可以幫助你不斷進(jìn)步，也可以成為一個好的傾聽者，原來身邊的他也能夠成為你的好友。當(dāng)然你也可以選擇懷舊，但那不應(yīng)該成為接納未來的障礙。太多時候我們會遇到很多的煩惱，如何面對成為你能否快樂的關(guān)鍵。還是那句話，選擇本身并不重要，選擇后的篤定卻可以帶你走向前方。

4、高二的重要性 人在很多時候，不必刻意去做些什么，如果你是金子，你就會發(fā)光，如果你是美麗的花兒，你就會迎著陽光綻放。我們看到，一個成功的人，往往在機(jī)遇面前表現(xiàn)得積極，在決策面前表現(xiàn)出果決，在困難面前表現(xiàn)出堅(jiān)毅。這些都是日積月累養(yǎng)成的，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，讓我們一起來反思自己，我們是否已經(jīng)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣了？

高二年級是至關(guān)重要的一年。從教學(xué)內(nèi)容來看，高二的教學(xué)內(nèi)容要占高考的一半左右；從年級地位來看，高二起到承上啟下的作用。我們常聽說某某同學(xué)高一成績不太好但到高二變好了，卻很少聽說高二成績不好高三變好的。從學(xué)生的生理心理來看，高二是一個極易分化的時期，也是最容易出問題的年級，高一學(xué)生比較嫩，有賊心也沒賊膽，高三學(xué)生基本上都能清醒認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，再不學(xué)就來不及了，只有高二學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率最高。

1、紀(jì)律。一個良好的班級來自良好的學(xué)風(fēng)，而良好的學(xué)風(fēng)依賴于鐵的紀(jì)律。一個班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。重點(diǎn)抓好自習(xí)課、午休、就寢紀(jì)律 如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高中二年級是這個長跑的中段。與起點(diǎn)處相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點(diǎn)處相比，它少了許多的掌聲、加油，還有那條紅線。它是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時是一個厚實(shí)莊重的階段。這個時期形成的優(yōu)勢最具有實(shí)力。

目前高二學(xué)生中間，有兩種思想：一種是，我已經(jīng)過去了高一，學(xué)校的方方面面我都已熟悉了，離高考還遠(yuǎn)，正是可以放松自在的一個時期；另一種是，我已經(jīng)過去了高一，已經(jīng)清楚了自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利于高考的習(xí)慣，思想更成熟了，責(zé)任感更強(qiáng)了，沒有高一的幼稚，沒有高三的焦慮，正是增強(qiáng)實(shí)力，拋開對手，去拚高考的最佳時期。

兩種認(rèn)識，天地之別。因此，如果說高二學(xué)生間存在競爭的話，成績有差異的話，一是自控能力，二是高三意識。自控什么？控制那些與學(xué)校要求、與高考要求不合拍的習(xí)慣在你身上滋生蔓延，調(diào)控自身的力量去清除那些已有的不良惡習(xí)。做人的水平?jīng)Q定學(xué)業(yè)的水平，把生活中每個細(xì)節(jié)都轉(zhuǎn)化成積極向上的因素已經(jīng)為太多的成功所證明。

究竟做得如何，實(shí)在值得每位同學(xué)深思。看到別人考重本的同時，更要看到“埋頭、素服、三緘口”，這些微小而舉足輕重的習(xí)慣所起的巨大作用。高考的競爭使得每一個面對它的同學(xué)必須全力以赴，容不得絲毫的細(xì)節(jié)去形成分力，而那些不起眼的壞習(xí)慣則是“無底的漏斗，把一切的一切都漏下去了”。

二、享受磨難，進(jìn)入境界

一支中國中學(xué)生長城考察隊(duì)與日本一支中學(xué)生長城考察隊(duì)不期而遇，各打一面大旗，中方旗上四個大字“艱苦磨煉”，日方旗上也是四個字“享受磨難”。

“磨煉”與“磨難”，差別不大，“艱苦”與“享受”的差別是巨大的。這種巨大的差別首先是心態(tài)的差別：積極的還是消極的，進(jìn)取的還是保守的。人的生物性中本來就有太多的享受安逸的成份，能把磨難看成享受的人，無疑才能進(jìn)入做人的另一個境界。

鄭板橋一生畫竹，晚年也有四句詩：“四十年間畫竹枝，晝間畫來夜間思，削盡冗繁留青色，畫到生時是熟時”。想想鄭板橋能入得“晝 間畫來夜間思”的境界，該是多難得的自控能力。他進(jìn)入了境界。

至于“畫到生時是熟時”，則是進(jìn)入了更高的境界，那是成功的境界，超凡的境界。他不苦么，細(xì)品詩句，不難發(fā)現(xiàn)，所謂“甘苦寸心知”，只不過，看竹、想竹、畫竹、悟竹成為一大樂事，一大享受罷了。做到享受磨難，容易么？看來也難也不難。關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是非凡的信念，二是非凡的自控能力。

當(dāng)你用意志控制時，只會感到強(qiáng)烈的信念在熊熊燃燒，它召喚你去拚斗、登攀，體會成功，體味享受，欲罷不能。這就是心理學(xué)上的甜檸檬理論——雖說檸檬是酸的，當(dāng)你非吃不可的時候，會覺得它也挺甜的。

道理就在于你必須接受它的時候，就會生法想它的好。請記住一句話：甜，只是一種味覺，轉(zhuǎn)瞬即逝；苦，則是一筆財富，雋永深長。在做狀元夢的同時，更重要的是吃狀元之苦，下狀元之力，走狀元之路，入狀元之境。這必須在有強(qiáng)烈成功欲的同時，有享受磨難的頑強(qiáng)意志與自控能力。高中二年級，長跑的中段，正是力戒浮躁，充分發(fā)揮自控能力的時期，這時期內(nèi)，認(rèn)準(zhǔn)方向，建立大苦樂觀，耐得住寂寞，默默地為自己加油，拚力前行，應(yīng)該是每位高二同學(xué)的共同追求。享受磨難，知易行難。再請記住：去做比做好更重要！

人在動力不足時，找出個準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易。比如說時間不夠。這時要多學(xué)學(xué)那些有所作為的人。全美最高法院的首席法官有一次給學(xué)生演講時告訴學(xué)生們：這世界上的許多事情是使用15分鐘的工夫來完成的，這段時間通常被人們浪費(fèi)掉。

我們往往把成就非凡的人叫天才。天才有三個特征：強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的向往；忍別人所不忍，成別人所不成；預(yù)見能力或叫超前思維。因此要做到不留遺憾，不僅僅是在那個六月之后才意識到許多的“悔不該”，必須有點(diǎn)憂患意識。

自己去吃苦時，會感到苦，當(dāng)你逐漸進(jìn)入境界而成為習(xí)慣時，只會感到強(qiáng)烈的信念在熊熊燃燒，它召喚你去拚斗、登攀，體會成功，體味享受，欲罷不能。這就是心理學(xué)上的甜檸檬理論——雖說檸檬是酸的，當(dāng)你非吃不可的時候，會覺得它也挺甜的。

希望要有點(diǎn)遠(yuǎn)見，早點(diǎn)具有高三意識，早點(diǎn)納入高三的快車道，早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠(yuǎn)去，打造高二精神，高二品牌。在這里，誠心誠意地告誡同學(xué)們：把高二這一步走好。

5、開學(xué)初、補(bǔ)課期間注意事項(xiàng)

（1）準(zhǔn)備用具（筆記本、草稿本、記作業(yè)本、紅筆）

（2）不要遲到

（3）課堂+作業(yè)

（4）有你真好（我愛我家）為大家服務(wù)我無怨無悔

（5）新的一段旅程就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？不要再貪戀家中的自在和溫暖，不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)上的快樂和刺激，不要再為過去的榮譽(yù)

而驕傲，更不要再為以往的過失而慚愧。從現(xiàn)在開始，你們同處于一條起跑線上。拿出你們的勇氣，勇敢地開始新生活，但千萬記住，不要迷失了前進(jìn)的方向一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都給他讓路

6、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 課堂巧做筆記法

在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語文、英語，包篇五：主題班會演講稿

高一（2）班主題班會：相逢是首歌，凝聚靠大家

一、小小故事會，揭示主題（開始背景音樂：相逢是首歌）

老師：同學(xué)們，在揭示我們本次班會的主題前，我想給大家講一個故事。這個故事是這樣的：話說有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝。”這時，有人就找了一個大鍋?zhàn)樱灿腥颂崃艘煌八⑶壹苌蠣t子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一推洋蔥。陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一個婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了。”陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個故事其中蘊(yùn)涵了什么嗎？

（學(xué)生討論片刻，與老師交流看法）

老師總結(jié)：這個故事就是在說團(tuán)結(jié)合作會產(chǎn)生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實(shí)只要我們愿意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。我們本次班會就一起來感悟一個平凡但離我們很近的話題：相逢是首歌，凝聚靠大家——班級凝聚力建設(shè)。下面

歡迎我們班的岑倩、梁亮、張楠同學(xué)來主持本次班會！

男：尊敬的各位老師

女：親愛的各位同學(xué)

合：大家下午好！

男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門；

女：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下； 男：盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采；

女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布：高一（2）班——相逢是首歌，凝聚靠大家主題班會開始；

男：首先請同學(xué)們看看大屏幕。（放有關(guān)班級凝聚力的圖片，如拔河、視頻等）看著這些圖片同學(xué)們有什么感受么？

二、談自己的真實(shí)感受，呼應(yīng)主題 女：進(jìn)入優(yōu)點(diǎn)大轟炸（10分鐘ppt）讓同學(xué)們自由發(fā)言，說說班中的好人好事，評評他人的優(yōu)點(diǎn)。

要求：同學(xué)講述好人好事，但是不要報出這個人的名字，然后描繪這個人的兩到三個特征，（可以是外貌特征，也可以是性格特征等），讓大家來猜猜這個人是誰？然后讓英雄談感想（主持人說一個）

女：嗯，很好，大家都說出的自己的看法，讓我們認(rèn)識到，一

個班級的發(fā)展，主要的就是依靠強(qiáng)大的凝聚力作為后盾。凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對成員的吸引力，成員對團(tuán)隊(duì)的向心力，以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引。大家剛剛談到的都是自己真實(shí)的想法，相信大家感受到了集體的溫暖，大家庭的美。正是因?yàn)檫@些曾經(jīng)為了我們班級努力、奮斗、流汗的英雄，才創(chuàng)造了我們“二班，二班，非同一般”的風(fēng)采，才取得了一次又一次的勝利（班級榮譽(yù)照片展），這一次又一次的勝利，這強(qiáng)大的班級榮譽(yù)感，源于什么？不就是團(tuán)結(jié)的力量么？ 那么，使我們的班級凝聚力更強(qiáng)，還需要什么呢？我們知道實(shí)踐出真知，下面我們一起來玩一個游戲，讓大家在參與游戲的過程中，能更深刻的體驗(yàn)感受一下班級凝聚力需要什么。

女：

三、趣味游戲，進(jìn)一步通過體驗(yàn)主題，升華感情！（8分鐘）（投影）游戲：銜紙杯傳水

游戲方法：六人一組，三組同時進(jìn)行比賽。老師將水倒入第一名同學(xué)所銜的紙杯內(nèi)，第一個同學(xué)銜著杯子將水倒入第二個同學(xué)所銜杯子??一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入講臺上的小杯中，看哪一隊(duì)杯內(nèi)的水多，則獲勝。現(xiàn)限時三分鐘，三分鐘后杯子里沒水的成績?yōu)?。若都沒水，則延時幾分鐘，視情況而定。男：好了，這個游戲我們就玩到這里，看臺下都笑倒一片，其實(shí)在這個游戲的過程中，大家已經(jīng)在體驗(yàn)什么是齊心協(xié)力了，大家為著同一個目標(biāo)，相互配合，投入執(zhí)著地完成自己分擔(dān)到的任務(wù)，使得整個

團(tuán)隊(duì)可以在最后共同把任務(wù)完成。游戲其實(shí)就是告訴大家增進(jìn)凝聚力需要的就是團(tuán)結(jié)。

女：而且，我們知道，我們既然加入了這個大家庭，就一定會用心去愛她，現(xiàn)在，讓我們再來看一張圖片（幻燈片）美麗的荷花，如果它忽然變成了這樣，你有什么感受？（同學(xué)發(fā)言）······

女：想必同學(xué)們已經(jīng)看出來了，這張圖片忽然不完整，刺痛了我們每個人的心，因?yàn)槲覀兌荚趯ふ遥非笫挛锏拿篮茫∨哼@朵荷花就像我們的班級，少了任何一片花瓣都會使她殘缺。荷花的美需要我們精心呵護(hù)，同樣，美好的班級，強(qiáng)大的班級也需要我們精心呵護(hù)和經(jīng)營。然而，某些不和諧的聲音卻一直干擾這股力量的凝成，有哪些會破壞她的美呢？（同學(xué)發(fā)言，主持人帶動，深層挖掘，這里順便可以讓發(fā)言同學(xué)談?wù)勗趺醋觯鋵?shí)就是一個自我剖析、反思的過程）

女：這些小事不就像是那些想阻止中國統(tǒng)一的外國反華勢力么？同學(xué)們，如果你愛國，你肯定竭盡你所能，讓中國統(tǒng)一！我想，我們每一個人都是愛國的，愛國，愛國，不是掛在嘴邊，藏在褲腰帶的，而要落實(shí)到實(shí)際行動中去。同樣，我相信，我們每一位同學(xué)都深愛著自己的班級，自己的家，為了防止出現(xiàn)類似的情況，營造一個具有強(qiáng)大凝聚力的班級，我們該做些什么呢？我們怎樣才能保護(hù)她，愛護(hù)她，讓它一直美下去呢？

女：

三、討論總結(jié)，升華主題

討論：七嘴八舌——增強(qiáng)班級凝聚力之我見?（10分鐘）

（同學(xué)發(fā)言、邀請教師發(fā)言）

男：說得好，咱們是一個團(tuán)體，凝聚力離不開人與人之間寬容、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及真誠的愛。女：雖然凝聚力看不見又摸不著，但它卻總能讓一個團(tuán)體現(xiàn)顯示出無窮的力量，能讓身處這個班級的成員共同進(jìn)步，時刻煥發(fā)出屬于這個班的特殊氣質(zhì)。

女：“同船過渡，八百年修行”，相逢是首歌，凝聚靠大家。男：帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

女：為了共同的愿望，我們聚合在一起。六十四雙眼睛，默默地求索，六十四顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——二班，二班，非同一般。

男：真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中！激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。暢想未來，我們將擁有美好的明天！女：最后，讓我們以熱烈的掌聲有請董老師對我們這次班會做一下點(diǎn)評。

（老師發(fā)言）

女:現(xiàn)在，請全體同學(xué)起立，齊唱我們的班歌——《我的夢想》。希望我們的未來都不是夢，都能朝著同一個夢想共同奮進(jìn)！

女：現(xiàn)在，我宣布：高一（2）班主題班會到此結(jié)束！忠心感謝各位老師的蒞臨和參與。