勇氣作文初中優秀1

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數的荊棘。我曾經遇到的最大的荊棘就是膽怯，它伴隨了我很久。最后在老師的幫助，媽媽的鼓勵下，我終于披荊斬棘找回了勇氣，迎來了柳暗花明。

記得從小學一年級開始，我就非常膽小，害怕舉手發言，也從不舉手發言，不敢和老師進行眼神交流，甚至連上課時老師看我一眼，也常常會嚇出一身冷汗。雖然隨著年級的增高，我有了一些改變，但在我的內心深處，依然有“膽怯”的烙印轉眼，到了三年級，鄭老師成了我的.班主任。她逐漸發現了我的弱點。一天，鄭老師找我談話，讓我明天帶同學們晨讀，我的心頓時砰砰直跳。在忐忑不安中我立刻把這件事告訴了前來接我放學的媽媽。媽媽聽后非常高興，鼓勵我說：“你要好好珍惜老師給你的這個極好的鍛煉機會，你一定可以的！”在媽媽的鼓勵下，我一遍遍的對著鏡子朗讀，并且告訴自己不要害怕，不要膽怯。

一夜過得真快，轉眼就到晨讀時間了。對我來說勇敢地走上講臺似乎是一種恐怖的刑罰，一想到要上去帶領同學們晨讀，我的雙腿發軟，腳心發涼。這是鄭老師看出了我的猶豫，用堅定的眼神望著我，仿佛在說：“梅菲，你一定可以的。”我終于站到了講臺上，鼓足勇氣用發顫的聲音帶著同學們讀起了課文。開始我不敢正視大家，后來我發現同學們都很專注地大聲朗讀，我懸著的心終于放松了些。

當晨讀結束時，我贏得了同學們的掌聲和老師鼓勵的話語，感受到了一種前所未有的戰勝自己的喜悅。這次成功的體驗，堅定了我戰勝困難的勇氣，就像是蝴蝶如果不經歷破蛹前的痛苦掙扎，便不能在天空自由飛翔。

我堅信在勇氣的陪伴下，我一定會成長為一名充滿自信的陽光少年！

勇氣作文初中優秀2

日常小事，蘊含著勇氣；坦白地承認自己的錯誤，這是需要勇氣的；走上講臺毛遂自薦，這是需要勇氣的；甚至獨自走一段黑路，獨自完成老師教給我的任務……這些都是需要勇氣的，那次的經歷讓我深深感受到面對困難需要勇氣。

這天中午，我和奶奶去地里給玉米施肥，天氣十分炎熱，我怕奶奶在外面干活干累了會中暑，所以就隨她一起去了。

到了玉米地我就幫奶奶一起為玉米施肥。我和奶奶一人拿一個盛化肥的桶，趴在地上穿梭在玉米田間，我每爬一個玉米下，就挖一個坑，把化肥埋在里面，不一會，我就給十幾顆玉米施了肥，天氣越來越炎熱，我也漸漸筋疲力盡，走到了第十八顆玉米前，一個黑黑的圓圓的東西映入眼簾，我慢慢向前靠近，“啊，蜘蛛”我大叫起來，雙腳往后一蹬，坐在了地上，驚慌失措的我坐在地上慢慢向后蹭，但轉念一想：我是一個男子漢，怎么能怕一個小小的蜘蛛呢。我慢慢鎮靜下來，想著對付它的方案：蜘蛛是益蟲，不能殺死他，可不弄走它我怎么施肥呢？左右為難的我還是下定決心將他那開。

我慢慢靠近他，準備把手伸過去，可面對著恐怖的.蜘蛛我還是沒有勇氣，“加油，你是男子漢，要有勇氣呀”我心中默念著，我的手漸漸向前挪移，輕輕的碰了一下，便立即把手伸了過來，輕輕的碰了一下它的外殼，就立即把手伸了回來，蜘蛛好像是看出了我的意圖好像是在說：“別用你的臟手碰我”，這下我更加手足無措了，我打算回去了，望著得意的蜘蛛我非常不甘心，心想：不行，我一定要用勇氣戰勝它。我振作了起來。

我將手伸了過去，輕輕抓住蜘蛛，將他提了起來，這時，我的心怦怦直跳，“加油，你有勇氣”我抓著它，走到了遠處，將它放下，這時，我心里難以壓制住激動的心情默念著：我成功了，我有勇氣了，我不怕蜘蛛了……

成長生活中難免遇到不愉快的事情，但你要拿出勇氣去面對，去戰勝困難，你就會成功。

勇氣作文初中優秀3

日常的小事，蘊含著勇氣；坦白地承認自己的錯誤，這是需要勇氣的；走上講臺毛遂自薦，這是需要勇氣的；甚至獨自走一段黑路，獨自完成老師教給我的任務……這些都是需要勇氣的，那次的經歷讓我深深感受到面對困難需要勇氣。

這天中午，我和奶奶去地里給玉米施肥，天氣十分炎熱，我怕奶奶在外面干活干累了會中暑，所以就隨她一起去了。

到了玉米地我就幫奶奶一起為玉米施肥。我和奶奶一人拿一個盛化肥的桶，趴在地上穿梭在玉米田間，我每爬一個玉米下，就挖一個坑，把化肥埋在里面，不一會，我就給十幾顆玉米施了肥，天氣越來越炎熱，我也漸漸筋疲力盡，走到了第十八顆玉米前，一個黑黑的圓圓的東西映入眼簾，我慢慢向前靠近，“啊，蜘蛛”我大叫起來，雙腳往后一蹬，坐在了地上，驚慌失措的我坐在地上慢慢向后蹭，但轉念一想：我是一個男子漢，怎么能怕一個小小的蜘蛛呢。我慢慢鎮靜下來，想著對付它的方案：蜘蛛是益蟲，不能殺死他，可不弄走它我怎么施肥呢？左右為難的我還是下定決心將他那開。

我慢慢靠近他，準備把手伸過去，可面對著恐怖的蜘蛛我還是沒有勇氣，“加油，你是男子漢，要有勇氣呀”我心中默念著，我的'手漸漸向前挪移，輕輕的碰了一下，便立即把手伸了過來，輕輕的碰了一下它的外殼，就立即把手伸了回來，蜘蛛好像看出我的意圖好像在說：“別用你的臟手碰我”，這下我更加手足無措了，我打算回去了，望著得意的蜘蛛我非常不甘心，心想：不行，我一定要用勇氣戰勝它。我振作起來。

我將手伸了過去，輕輕抓住蜘蛛，將他提了起來，這時，我的心怦怦直跳，“加油，你有勇氣”我抓著它，走到了遠處，將它放下，這時，我心里難以壓制住激動的心情默念著：我成功了，我有勇氣了，我不怕蜘蛛了……

成長生活中難免遇到不愉快的事情，但你要拿出勇氣去面對，去戰勝困難，你就會成功。

勇氣作文初中優秀4

勇氣，所以讓你抓住時機，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風采，勇氣，可以讓你得到贊揚，快樂……勇氣，實在太好了！那么，走在21世紀前列的我們何樂而不為呢？

作為學生，整日與老師接觸，老師提問題時，也許你已經有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發生的太多太多啦！也許你認為沉默是金吧！今天，就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧。

小時候，就是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個蘋果甜，快吃吧。”于是我吃的`津津有味。

長大一些，就是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個蘋果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”

再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個蘋果，不大，青皮，但對于渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因為它很難看。幾個丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會是甜的吧？”……“當然是甜的。”我滿意的說，不由遞給她們，她們說：“這怎么能吃呢？你咬了一口啊？”聽了之后，我干脆吃個精光，百分百享受它的美味。

如果我不嘗嘗這個蘋果，就不會知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會享受它的美味了。

生活猶如一個不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會知道它的價值，于是就失掉一個美味的蘋果，失掉一次機會。當別人嘗到它的滋味，認識了它的價值，你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嘗它美好的機會，那你還會有別的什么良機呢？

生活，就是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會來臨時，你更要主動把握它，否則將一事無成、一無所有。

聽了我的言論，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢？是否會活躍課堂氣氛？是否會重獲勇氣呢？

勇氣作文初中優秀5

勇氣，所以讓你抓住時機。成功的勇氣，所以讓你展示自己的風采。勇氣，可以讓你得到贊揚，快樂……勇氣，實在太好了！那么，走在21世紀前列的我們何樂而不為呢？

作為學生，整日與老師接觸，老師提問題時，也許你已經有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發生的太多太多啦！也許你認為沉默是金吧！今天，就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧。

小時候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個蘋果甜，快吃吧。”于是我吃得津津有味。長大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個蘋果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”

再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個蘋果，不大，青皮，但對干渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因為它很難看。幾個丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會是甜的吧？”……“當然是甜的。”我滿意地說，不由遞給她們，她們說：“這怎么能吃呢？你咬了一口啊？”聽了之后，我干脆吃個精光，百分百享受它的美味。

如果我不嘗嘗這個蘋果，就不會知道它是甜的'，知道了它是甜的，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會享受它的美味了。

生活猶如一個不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會知道它的價值，于是就失掉一個美味的蘋果，失掉一次機會。當別人嘗到它的滋味，認識了它的價值，你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嘗它美好的機會，那你還會有別的什么良機呢？

生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會來臨時，你更要主動把握它，否則將一事無成、一無所有。

聽了我的言論，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢？是否會活躍課堂氣氛？是否會重獲勇氣呢？

勇氣作文初中優秀6

我合上了書，閉上了眼睛，文中的一段段情節在眼前閃過：波西大戰牛頭怪、充滿死亡氣息的哈迪斯和莊重威嚴的奧林匹斯山……這些片段使我心潮澎湃，難以忘懷。

本書的主人公波西就是個在紐約上學的孩子，一次博物館之旅徹底改變了他的命運，他發現自己竟然是海神波塞冬的兒子。為此，他遭到了魔獸們的恐怖追殺。此時，波塞冬和宙斯也陷入了幾世紀以來最激烈的爭吵中：宙斯指控波西偷了他的閃電權杖，并要求他在夏至日之前歸還，否則就和波塞冬開戰。沒辦法，波西只好西行去尋找閃電權杖并救出他的母親，一路上波西等人歷經了非凡的經歷：蛇女美杜莎要把它們變成石頭；三位復仇女神都在他們身后追殺；倒倒霉的一行人又差點永遠留在是人永遠長不大的蓮花酒店……最后他們竟得到了戰神阿瑞斯的幫助，阿瑞斯指導他們進入了冥界。見到冥王哈迪斯之后，波西竟得知哈迪斯的黑暗之盔也被偷了，又在阿瑞斯給他的背包中找到了閃電權杖，他突然意識到這是一個陰謀，從冥界逃出后，他找到了阿瑞斯，發現戰神竟被邪惡的泰坦之王克洛諾斯控制了，同時他也找到了哈迪斯的黑暗之盔，分別歸還給了哈迪斯和宙斯，徹底粉碎了克洛諾斯想引發諸神大戰的陰謀。

一本書看下來，我體會最深的.就是勇氣了，沒了勇氣波西根本不可能打敗力大無比的牛頭怪，也不可能挫敗以戰斗著稱的阿瑞斯但只要有了勇氣，一切皆有可能。勇氣可激發出一個人潛在的能力，在生活中，我們可能有一些事情不敢做，我也一樣，比如游泳，我十分害怕水，是一個標準的旱鴨子，但是我卻鼓起了勇氣跳進了水里，在朋友的教導下一會兒就學會了游泳，也不再害怕水了。這就是一種勇氣的力量。我相信大家只要有了勇氣，一定會成功的。

勇氣是我們每個人必需的，那么就讓勇氣在我們身邊長存吧！

勇氣作文初中優秀7

它，使你坦然面對困難；它，讓你欣然接受生活；同時，它又讓你堅定自己的信念。它，就是勇氣。

霍金，世界上偉大的天體物理學家，他的科學著作《時間——從大爆炸到黑洞》曾風靡全世界。然而，這位科學偉人背后又有多么感人的故事啊！

霍金的命運十分坎坷，十七歲時，他被著名的牛津大學錄取了。正他沉浸在幸福和快樂當中，上帝跟他開了個致命的玩笑，二十一歲時，他不幸被診斷出患有萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說他只能活2年半的時間了。這讓年輕的霍金難以接受，他掉進情緒的低谷中。但他很快有站起來了，因為他想：“活也是二年半，死也是2年半。為什么不趁著活的時候做點有意義的事情呢？”于是，他拿出自己的勇氣，向命運發起挑戰，與病魔做著頑強的斗爭。開始堅持用雙腳走路，沒有力氣了，就扶著墻、樓梯走。不能走了，他才坐在了輪椅上。現實就是殘酷無情的，霍金再一次受到打擊，不久后，他又患上了肺炎，在治療過程中被切開了氣管，從此他再不能發聲了。但他并沒有放棄自己，而是勇敢地接受了現實。

身體飽受病痛折磨，但他的思考并沒有停下來，他的想法一直在飛，一直在飛，飛往遙遠而充滿神奇的宇宙里。兩年過去了，霍金還活著，四年過去了，霍金仍然活著，他就這樣微笑地面對生活。他成功了，命運在霍金的`挑戰下，終于向霍金臣服了，霍金成為了皇家學會會員，同時，他有成為了盧卡遜數學講座的教授。這一切是多么讓人難以想象得到的，但事實是這樣，霍金真的成功了！

是勇氣，就是勇氣引領霍金走向成功，走向世界的顛峰。如果在殘酷命運的挑戰下，霍金沒有拿出勇氣，那么就他永遠不可能有這么大的成就。

當你困難的時候，勇氣就是一雙援助之手，幫助你爬出困難的峽谷；當你迷茫的時候，勇氣就是一盞指路之燈，引領你游出迷茫的大海。勇氣就是我們生活的守護神，我們要相信它更應該擁有它！

一、內涵挖掘

人們常用“大智大勇”來夸獎一個人的非凡才能。那么到底何謂“勇”呢？它是勇于克服困難，是敢于面對邪惡勢力，是能戰勝自身的怯懦。生活需要勇氣，無論何時何地，何年何月，我們都要有勇氣去面對新的一天，新的挑戰，新的生活，新的未來。

二、動感名言

我們的勇氣就是我們最好的上帝。——約·弗萊徹 勇氣是壓力下的美德。——海明威

多數人并非沒有夢想，而是缺少面對夢想的勇氣。——杜士揚 幸運喜歡照顧有勇氣的人。——達爾文 有了勇氣便能粉碎厄運。——塞萬提斯

要自由，才能有幸福；要勇敢，才能有自由。——伯里克利三、三維解讀

根據這個主題，可以從以下幾個角度思考立意：勇氣是人面對危難時的膽識；要有勇有謀，否則就是蠻干；勇敢不是做盲目的犧牲；勇敢使人渡過難關；人們追求自己的理想，需要具有勇敢的精神；勇敢產生在不斷的斗爭中；狹路相逢勇者勝——成功與否，有時只在于有無勇氣等。

四、經典素材

自救少年（危難時刻，勇氣救命）歲的約翰·湯姆森是一位美國高中生。1992 年的一天，他獨自在父親的農場干活，不慎滑倒，衣袖絞在機器里，兩只手臂被絞斷。湯姆森忍著劇痛跑了400 米，用牙齒打開門閂，爬到電話機旁，但是無法撥號。他就用嘴咬住鋼筆一下一下地撥。終于撥通了表兄的電話，表兄馬上通知了有關部門，使他獲救。醫院為他進行了斷肢再植。一位學者認為，除了湯姆森的勇氣和忍耐力外，他還有一種獨立精神。他一個人干活，出了事頑強自救。為了不讓血流走，他把斷臂放在浴盆里。他被抬上擔架時，還冷靜地告訴醫生：“不要忘了把我的手帶上!”所以他是好樣的。湯姆森已成了美國青少年心目中的楷模。

華羅庚敢于反抗權威（勇于向權威挑戰）

1930 年的一天，年輕的、沒有上過大學的華羅庚，看到一篇數學論文，作者是當時的權威人士——大學教授、數學家蘇家駒。華羅庚反復讀了幾遍，覺得有問題。他就迅速拿起筆來，經過縝密的推理和運算，竟得到了同蘇教授的論文完全相反的結論。經過反復驗算，他最后認定自己的結論是正確的。于是，他發表了論文，在數學界引起了強烈的反響。華羅庚十分可貴的地方，是他在權威面前，不但不迷信權威，反而勇于向權威挑戰。

五、創新思考

勇敢地寫，勇敢地扔（推翻自己也是一種勇氣）

被譽為“人民藝術家”的老舍，有一天去周口店看猿人遺址。在上山的路上，有位陪同參觀的同志半開玩笑地對他說：“把您寫東西的竅門傳授給我們吧!”這時大家見老舍故意板起臉來，幽默地說：“要勇敢地寫出來，不成功，就勇敢地扔掉。完啦!”

六、美文佳作

勇

氣

天空灰蒙蒙的，我的心也是如此，懷著因考試成績不理想而格外沉重的心情，獨自一人走在回家的路上，想起老師那嚴厲的話語，同學那鄙視的目光，爸媽那失望的表情，心頭便又蒙上一層陰云。一陣寒風吹來，我不禁打了個寒顫，風，好冷，心，也好冷。剛過馬路，見一位戴眼鏡拄著拐杖的大伯正要過馬路，一看便知是盲人。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”唉！我長嘆一聲，走向前去對他說：“大伯，我扶您吧！”他那滿是皺紋的臉上浮起一絲淡淡的微笑，他用和藹的語調說：“好孩子，謝謝你，你不必扶我，我也能過去。”我吃了一驚，急切地說：“大伯，您一個人過馬路不安全，還是讓我扶您吧！”他斬釘截鐵地說：“我即使失去了雙眼，但我還有腳，還有感覺，還有拐杖，我還是一個獨立的人呀！”說罷，臉上再一次浮現出那堅強勇敢的微笑。轉過身，用他那僅有的拐杖，試探著，摸索著，一步步向馬路對面走去。我被震撼了，我的心被一個盲人對生活的樂觀所震撼了。面對這個漆黑陌生的世界，他并沒有倒下，并且站了起來，站得還很穩，很直。因為在他眼里，生活充滿了情誼，充滿了歡樂，更充滿了勇氣。

看著這個“英雄”漸漸遠去的背影，我驀然發現他那僅有的拐杖早已不是無助的化身，它象征著一種勇氣，一種可以戰勝任何困難，任何挫折的偉大的勇氣。這種勇氣如同一股清泉，悄悄地流入我的心田，沖走了我沉重的思緒，留下的只是光明與希望。

天空湛藍湛藍的，我的心也是如此。滿懷激動的心情，我不禁加快了腳步。一陣微風吹過，好暖，心，也好暖。

勇

氣

記憶的天空中，那顆閃亮的星星格外璀璨，我輕輕地讀出了它的名字——“勇氣”。有了勇氣我才有自信像鳥兒般在天空中飛翔；有了勇氣我才有自信像鹿群般在林間奔跑；有了勇氣我才有自信像魚兒般在水里暢游??我輕輕地漫步于竹林之中，享受著晚風帶來的清涼，望望天邊那顆勇氣星星，我自信地微笑??是勇氣一遍又一遍地在我灰心喪氣之時為我插上自信的翅膀，讓我飛向成功的殿堂！

勇氣——自信的翅膀！

人活著是要有些勇氣的。我說的勇氣不是那種類似見義勇為的氣魄，我說的只是勇氣，比如異想天開，比如白日做夢，這都是要有勇氣的。這個時代需要勇氣——將聾子治成啞巴的勇氣。呵呵，我覺得像我這種學理工的人最有冶煉出這種品質的潛力，就像學歷史還學得輟學的Carly Fiorian竟然可以作為CEO領導著名的惠普公司的大業一樣，以人們最通常的想像力豈能創造出這種事實？所以，如果有一天我被逼的一定要到一個計算機公司求職的話，當面試時有人問我：“計算機可以煮咖啡嗎？”我肯定不會猶豫，馬上回答：“別說煮咖啡，連燉雞都可以。”——我就是靠這種勇氣混到今天的，并且還有可能要靠這種勇氣繼續混下去。到了21世紀，社會上有很多像我這樣既不踏實，同時還自我感覺良好的人。我想，我們并不頹廢，我們只是在等待一個屬于我們的機會。但是，你若一定要問我什么和我到底想要什么的話，我的回答肯定是不知道。

我們欽佩魯迅先生，因為他敢于向黑暗的社會宣戰；我們敬愛毛主席，因為他敢于從槍林彈雨中拯救中國；我們崇拜海倫·凱勒，因為她敢于與令人窒息的黑暗和無聲的世界搏斗；我們贊美王昭君，因為她敢于獨自出塞，去那天寒地凍的邊疆完成民族和平的使命。我們對他們的欽佩、崇敬、愛戴，歸根到底都是對勇氣的歌頌。

但，這里所說的“勇氣”并不是指匹夫之勇，不是指赳赳武夫的力氣之勇。真正的勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。擁有了這種力量，我們就能獨自越過困難堆成的高山；擁有這種力量，我們就能克服生活的磨難；擁有了這種力量，我們就能成為命運的主宰，始終揚起勝利的風帆。

我們歌頌勇氣，贊美勇氣，同時我們真誠地呼喚勇氣。老人被歹徒刺傷，圍觀者無一上前救助；小孩溺于水中，周圍的人卻視而不見；居民樓失火，旁觀者指指點點，卻都不上前幫忙??這些事實讓我們痛心于人性的冷酷，勇氣的淪喪。但，我堅信，只要有人存在，勇氣之花便不會枯萎。

如果說生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開這把鎖的鑰匙；勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開創屬于自己的一片新天地。

敢于執著追求，不怕失敗。敢于批評他人或自我批評。

話題作文“勇氣”

[題目]

人們常用“大智大勇”來夸獎一個人的非凡才能。那么到底何謂“勇”呢？是勇于克服困難，還是敢于面對邪惡勢力，或是能戰勝自身的怯懦？

請你以“勇氣”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

[提示] 本題可作如下構思：A、寫自己的成長過程中的真實事例、真實感受。寫出自己對勇氣的理解。

B從自己的所見所聞出發，記一個有勇氣的人。例如意大利著名女記者法拉齊憑著一身勇氣，采訪了諸多國家的首腦（如里根、鄧小平等），為人們做出了榜樣。她認為，人只要有勇氣，就沒有辦不成功的事。參考擬題：勇氣讓她如此成功。

C敘議結合從歷史人物、事例出發，結合現實社會或自身實際。

題目：

——的勇氣

愛的勇氣、敢于放棄的勇氣、戰勝自己的勇氣、挑戰自我的勇氣、承認失敗的勇氣、敢于發言的勇氣、告別的勇氣、讓步的勇氣、拼搏的勇氣、停下來，放慢腳步的勇氣 插上勇氣的翅膀、愛賦予我勇氣、破沉舟的勇氣、自小我便不是個敢于發言的人。小時候我膽子小，見了生人就往父母身后躲，常被父母笑罵“沒禮貌”。上了小學之后，由于到了一個陌生的環境，更是每天都沉默寡言，沉浸在自己的世界里。盡管如此，我還是免不了要在人前說話的“厄運”。這個，上語文課時，老師又點到了我的名字，叫我起來發言。這已經不是第一次了。雖WC然老將經常告訴我不要害怕，說錯了也沒關系，要大聲點。單我好似頗有些“屢教不改”的樣子，每次都一如既往底-----顫抖著雙腿站起來，面紅耳赤，不敢迎視老師的目光。早在老師叫到我名字的那一秒，我就已是頭腦一片空白了，緊接又是好像張了口，又好沒張口，聲若蚊吟，聲音只有自己聽得見，連我的同桌都聽不見。老師每次都要走到我身邊，才能聽到我在說什么。老師有時候都忍不住打趣我道：“你是不是想要得到老師的關注，才聲音這么小呀？我頓時面紅耳赤，覺得有些對不起老師的鼓勵。于是我下定決心下一次一定要大聲的發言，讓大家刮目相看。心里還是免不了地緊張，不過我還是佯裝鎮定地站起來，耳邊仿佛聽到后面有同學在說：“呵，怎么又是他。”我不由得握緊了雙拳，不過隨即又松開，把書拿到眼前，大聲地說出了自己的答案，心下頓覺一片輕松。老師著實愣了好一會兒，全班著實靜了好一會兒，忽然也不知是誰起的頭，全班爆發出雷鳴般的掌聲！老師欣慰的笑容

沒有勇氣——獲得勇氣，過程要寫清楚，生動。

拼搏的勇氣

烏雅馬的一吼長鳴，、打破了烏江原有的寧靜，一名壯士手拿著鋒利的刃架在熱血沸騰的頸上，項羽，你失敗了，也許你在孤高自許。也許你目中無人，但你有那份堅貞拼搏的勇氣，有以死明志的勇氣。就已經足夠了。在鮮血迸出的那刻染紅了沉落的夕陽。天邊的一席風，為你吟唱著一曲永恒的烏江頌！

在我小的時候，媽媽就不厭其煩地給我講項羽的故事，那時候的我總不忘記抬頭看看太陽，思考著“拼搏”的真正含義。記得有一次，深夜，面對著雜亂的作業紙，我不禁低頭，回想起老師尖銳的語氣和批評，淚流滿面。“你這篇文章寫的是什么？我讓你寫爸爸，媽媽的愛，你寫媽媽是書童，爸爸是車夫？亂七八糟回去重寫！我不容我多余的解釋。摔下作業便走了。對于一個剛學寫作的我，呆若木雞。木窗縫透著一股涼涼的氣。就似對我深刻的嘲諷。這時，媽媽捧著一杯熱水走進來。拿起被我揉碎的紙看，我批手奪來。“寫的很差啦！看什么看！”我吼著把我滿肚子的難過吼出來。媽媽與我相對無言，沉默，許久，她輕輕地在我耳邊說：你記得我為你講過的項羽的故事嗎？其實不必那么在乎成績。這不重要，重要的是你能否拾起拼搏的勇氣。戰勝自己。當年項羽兵敗，也許他沒有成功的一天，但他視死如歸的勇氣一樣能留在史冊。我緩緩拾起筆，在朦朧的淚光與黑夜搏斗抗爭。原來，無需是國家大將，無需是作家詩人，平凡的人也有屬于他們自己的拼搏，也有他們自己應該追求的價值。想起小時候，不禁莞爾一笑，當時冥思苦想的勇氣，拼搏的勇氣，其實近在咫尺，只要你愿意。

坐在質檢的考場上，揮筆詮釋自己拼搏的激情，也許前方有荊棘，有風浪。但我寧為玉碎，不為瓦全。只要問心無愧，又何必在乎結果呢？

屈原縱身一躍是他為國家而拼搏的勇氣。去病放棄榮華而選擇“國大于家”是他無私的勇氣。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是花的勇氣。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是石的勇氣。而我們呢？在喧囂的塵土邊，在繁瑣的工作中，就應該讓拼搏的勇氣撐起我們疲憊的脊梁，對著南下的長風高吟！我自橫刀向天笑，且拿勇氣寄乾坤！

讓步的勇氣

“退一步，海闊天空”大多數人都明白這句話的意思，但是，真正能去做的人都不多，因為，他們沒有勇氣，沒有讓步的勇氣。三國時期，魏、蜀、吳三分天下，三國為了各自的利益，頻頻發動戰爭。人們原本安居樂業的生活變得苦不堪言。在一次次戰爭中，造成的傷亡也是數不勝數，但是，各國都沒有停止的意愿，依然戰亂不斷。可是，這究竟有什么益處呢？螳螂捕蟬，黃雀在后。最終，三國中沒有一個國家統一了天下，反而落入了他人之手。要是當時三國都沒有退讓一步，使人民過上幸福的日子，使自己的國家繁榮昌盛，不是更好嗎？可是他們都沒有讓步的勇氣，他們為了利益變得貪婪，變得失去理智。

而相傳古代有一個故事，有兩位富人的大宅院靠在一起，兩家互相幫助，十分融洽。可是，有一天他們對一塊地產生了爭執，雙方你爭我搶，互不退讓。仆人急忙上書給了京城的老爺，其中的一位老爺聽了，笑笑的說：“讓他三尺又何妨？”

于是,其中一戶人家就讓出了三尺地.另一家的老爺見此,十分感動,也讓了三尺地出來.從此,兩家之間多了六尺地,路人再也不用饒過大宅院而行.一件不愉快的事有了這樣一個令人滿意的結局.這是為什么呢?因為,其中一家人有讓步的勇氣,舍去一些利益又何妨.而這種精神是會傳染的,另一家人深受感動,也做出了相同的舉動.如今,社會中也存在著許多”讓與不讓”的事例.交通擁擠問題就是最有代表性的,高峰期間,車流量本來就大,而人們互不相讓,更讓交通擁擠不堪,為了趕時間,見縫就插,從而造成車輛刮插,鬧不愉快,這些事情已經不可勝數了.但是,如果人們有理讓他人的想法,讓步的勇氣,車輛必定可以順暢通行,從而省去很多不必要的麻煩.再談談我自己吧.有一次與同學在籃球場起了爭執,雙方都是火爆脾氣,你不讓我我不讓你,最終,大打出手.當時,我沒有讓步的勇氣,我怕被別人嘲笑,怕別人看不起自己,現在想起,后悔極了,從那一事件以后,我有了讓步的勇氣,讓一小步可以,但觸犯了原則就不行.這也讓我的生活更幸福,更平坦.所以,當你遇到爭執,遇到碰撞時,拿出你的勇氣,讓一步,或許這事就得以解決;讓一步,或許能讓你受到別人的尊重;讓一步,或許能贏得對手的贊賞.拿出自己的勇氣,哪怕是看開一部分自身利益,讓一步,生活會更美好!