關于習慣演講稿

關于習慣演講稿1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

早上好!

今天，我國旗下講話的題目是《有好的習慣，才會有好的人生》。

小朋友，你們知道蘇大實驗學校的校訓嗎?請看，在你們的校服上寫著養天地正氣，法古今完人，這就是我們的校訓。要成完人，就要有好習慣。

有人曾這樣說過：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以說，有好的習慣，才會有好的人生。人生的基礎來自于好的習慣。

習慣有很多種，今天和小朋友們主要談談學習習慣，我們要養成哪些好的學習習慣呢?

1.主動學習的習慣

不要爸爸媽媽督促就能主動學習，不管是上課、還是看書、還是做作業，都要有意識地集中自己的注意力用于學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，并能有始有終，利用好每一分鐘。

2.提前預習的習慣

課前預習可以提高課上的學習效率，預習時把新的.內容提前讀一讀，用工具書查一查，向爸爸媽媽問一問，把不懂的問題做好標記，課上就要有重點地去聽。

3.認真聽講的習慣

上課時，老師不僅用嘴巴說話，還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此，你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想，這就是認真聽講的習慣。

4.積極發言的習慣

怎么才能證明你在認真聽講呢?積極發言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張，但經常鍛煉你就不緊張了，這能提高你的心理素質。回答問題時你要聲音宏亮，表述清楚，侃侃而談，這能提高你的口頭表達能力。

5.按時作業的習慣

作業就是檢驗你有沒有學會當天的知識，我們小朋友要按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫。作業寫完后，要自己檢查;作業錯了，要及時改過來。

親愛的小朋友們，一個行為重復21天就會形成習慣;重復90天就會形成穩定的習慣。90天就差不多是我們這一個學期，小朋友，我們一起來試一試，就用這一個學期養成好的學習習慣，好不好?

關于習慣演講稿2

記得一家國外的調查機構，調查了十幾所大學的來自世界各地的留學生，希望了解各個國家留學生的特點，最后，他們得出的有關中國留學生的特點是：聰明、能吃苦，肯在一件感興趣的事情上花功夫，有毅力，但習慣較差。

曾經有一篇報道，也是有關中國留學生的。說是剛到德國的幾名中國學生，看到四個車道的公路上，常常其中一個車道上接連排了好幾輛當地人開的車，其它車道上一輛車也沒有，可奇怪的是，這些車一輛接一輛地排隊行駛著，卻很少有車子會變更到旁邊的車道上，他們就向德國的學生打聽，哪知道德國的學生大惑不解的反問：“為什么要隨意變更車道呢？“原來德國人開車養成的習慣是除非要轉彎，否則常常一個車道開到目的地。可能正是這種嚴謹的習慣，使得德國人制造的商品以高質量而享譽世界。

上一周，李老師在校園里巡視時，發現了幾個應該引起大家注意的行為習慣：第一，隨意進出花壇，百年碑后的竹林里，籃球場的四周，中心廣的銀杏樹下……經常可以看到同學們追逐嬉戲的身影。第二，倒剩菜剩飯的時候，常常把桶邊的地上、墻上弄得得到處都是。第三，南教學樓邊剛做好的繩子圍欄，一個月不到就壞了，而且，圍欄也沒有擋住一些同學的.腳步，花壇里又被踩出了一條路。這些現象說明，我們還有許多習慣需要改正，我們在一些小事情上做得還不夠好。

同學們，一個人從小養成的習慣往往能左右他的將來，夸張一點說，什么樣的習慣決定了你將成為什么樣的人。讓我們從現在開始，從生活中的每一點，每一滴開始，將來用我們的聰明才智加上良好的習慣，在自己喜歡的事業中有一番成就！

關于習慣演講稿3

各位家長朋友們：

大家好！感謝各位能在百忙之中來到學校和我們一起交流學習。

家長作為孩子的第一任老師，在坐的各位，您對孩子的教育是非常重要的，可是家長拿什么去教育自己的孩子呢？您需要學習科學的教育方法和新的教育理念。所以今天，我很希望能利用這個平臺，和您交流教育孩子的方法，共創孩子的美好明天。今天我和靳老師將和您交流有關“養成教育”的話題。

首先我要和大家分享兩句話：PPT

養成教育是管一輩子的教育。它是教給少年兒童終身受益的東西，與素質教育緊密相關。――關鴻羽（著名教育專家，北京普通教育研究所副所長）

父母的行為習慣就是孩子學習的一本教科書。――張梅玲（著名心理學家，中科院心理所研究員）

從上面兩句話我們了解到，養成教育是關系孩子一生，一輩子的教育，是教給兒童終身受益的東西。養成教育就是養成良好習慣的教育。葉圣陶先生說過“教育是什么，往簡單方面說，就是要養成良好的習慣”。習慣往往看起來是一些不起眼的小事，它卻蘊含了足以改變人生命運的巨大能量。PPT多一個好習慣，就多一份自信；多一份好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。培養好習慣可以使孩子修養更高，行為更規范，成為一個有教養的文明人，它為孩子成才奠定了良好的基礎，好習慣讓人受益終生。

交流到這兒，相信很多家長都和我們一樣，覺得教育孩子首先就是要培養好習慣，也認識到培養習慣的重要性。那接下來，我們就習慣的養成跟大家交流以下幾個問題：

PPT

1. 什么是“習慣”？

2. 小學生要養成哪些習慣？

3. 怎樣幫助孩子養成這些習慣？

那么什么是習慣呢？習慣不是一般的行為，是一種定型性行為。

孩子的行為有四個層次。最低層次是被動性行為。它需要靠外部的強制力量。例如，老師在場就守紀律，老師不在場就不守紀律。第二個層次是自發性行為。學生通過接受教育，對習慣培養的重要性有了基本的認識，并能自發地根據情境要求去做，但由于其自控能力差，因此行為具有隨意性，反復性大，不穩定。這時學生不但需要自己的意志努力，還需要家長和老師從外部給予一定的提醒和督促。第三個層次是自覺性行為。它需要一定的意志努力，這是因為學生已有一定的道德認識，并有一定的道德意志，能夠自我要求，自我監督，不需要外部監督，但尚需自己的意志努力。例如，老師不在時也能守紀律，但還需要自己控制自己，提醒自己。知道上課時隨便說話、玩東西是不對的，但有時還需要經過自己的思想斗爭。看到別人在課堂上說話，也想說，可又一想，好學生應該自覺守紀律，雖然老師不在，也要嚴格要求自己，于是控制了自己的行動。這種行為雖然屬自覺行為，但還不是自動行為。最高層次是自動行為。既不需外部監督，也不需自己的意志努力，這時學生遵守紀律已不是被迫的，不是靠自己的思想斗爭或意志努力的結果，而是自然的自動的行動，這種最高層次的自動行為就是習慣。

關于習慣的定義，《現代漢語詞典》對“習慣”一詞的解釋是這樣“常常接觸某種新的情況而逐漸適應；在長時期里逐漸養成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚”，也就是說從個體層面來看，習慣是個體后天習得的自動化的了的動作、反應傾向和行為方式。我國著名兒童心理學家朱智賢教授認為，習慣是人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要和傾向。例如，兒童養成在飯前、便后、游戲后一定要洗手的習慣，完成這種動作已成為他們的需要。

習慣是一種定型性行為，是最高層次的自動行為。在一定意義上說沒有訓練就沒有習慣。訓練是非常重要的，訓練必須是科學的，訓練還必須是持之以恒的，所以今天會請大家來，我們一起來了解習慣對孩子成長的重要性，一起來幫助孩子養成良好的習慣，一起攜手在校在家反復訓練孩子養成良好行為習慣。

這是我要跟大家交流的第一個話題：什么是習慣。那么接下來，我想說說小學生應該養成哪些好習慣呢？

作為一個小學生要養成哪些好習慣呢？（學習習慣行為習慣雙十條）

今天我想著重跟家長們交流低年級孩子要養成哪些重要的學習習慣和行為習慣。

先來說說低年級孩子要養成六個重要的學習習慣：

1、專心致志。孩子自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。在家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內完成，而決不能草率馬虎。為了提高正確率，培養責任感，從一年級就要讓孩子養成寫完作業及時檢查的習慣。讓孩子做完作業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的`發展非常有益。

4、思維活躍。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、善于積累。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。（唐詩宋詞，國學如三字經弟子規）

6、及時復習。根據美國學者研究，即使是100個完全學會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的記憶減少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學過的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶猶新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習，由于記憶已經淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天小復習，每周大復習，課業一定跟得上，而且會對功課產生自信。

在低年級一定要重視上面這六個學習習慣的培養。接下來，我們來談談低年級小孩子要養成哪些重要的行為習慣：

我建議我們低年級的家長要重點培養以下3個習慣：

1、講文明、懂禮貌。我們都希望孩子是懂禮貌講文明的。具體說就是要尊重長輩,到校了要和家長說再見,離校時和老師說再見。和同學相處應該謙讓、應該誠信，應該團結。我們要防止孩子的不誠實,自私自利,孤立不合群。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。讓孩子與同學相處時要寬容,不要一點小事就鬧別扭。一個講文明,懂禮貌的孩子是最可愛的孩子。

文明的小學生應該具有的基本素質：

1、有人對你說話時，眼睛要注視著他，身體要對著他。

2、向表現出色的人表示祝賀，鼓掌要保持3秒鐘。

3、打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴，然后說對不起。

4、接受別人的幫助或接到別人遞的東西，要說謝謝。

5、順手撿起你見到的任何垃圾。

6、輕輕推門，隨手關門；進出時，為別人扶住門。

7、做錯事情趕緊說“對不起”，并立即改正。

8、走樓梯或自動扶梯，要站在右側。

9、人離座位，凳放桌下，桌面無物。

10、當天的事情當天畢，誰都不例外。

11、上廁所節約用紙，上完后不忘沖水，洗手。在廁所里遇見老師同學盡量用眼神交流。

12、對來訪者表示歡迎，體現你的真誠。

13、飯前先洗手，飯后把餐具擺放整齊。

14、無論在哪里吃完東西，都要對你的垃圾負責。

15、接電話先說“您好”。

16、不管你在哪里，都不隨地亂扔東西。

2、良好的衛生習慣。講究衛生是一種良好的習慣。在現代社會中，小學生養成講究衛生的好習慣特別重要。他是一個人文明的表現，又體現了良好的精神風貌！要求家長要教育孩子做到：

勤洗澡、洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前、便后要洗手；定期整理和清洗書包。

現在的孩子大多數都是獨生子女,在家里大人都寵著,孩子很少參加勞動更不會尊重別人的勞動。有些孩子到學校后,把紙屑,鉛筆屑直接往地上扔,自己的課桌經常搞的臟兮兮的。家長在家里的時候可以適當的教育孩子如何保持環境的整潔。要經常給孩子洗澡，換洗衣服。好的衛生習慣是孩子健康的保證,希望我們的家長配合學校督促他們養成良好的衛生習慣。

3、培養時間觀念，養成良好的作息習慣。多讓孩子有時間意識，寫作業規定時間，比如定鬧鐘限制時間，需要30分鐘可以完成的，剩下十分鐘時響一下鈴，讓孩子產生緊迫感。教孩子學會管理時間。家長可以和孩子一起制訂一張作息時間表。什么時間起床、洗漱、吃早點用多長時間，放學回來，哪段時間做什么，晚上幾點睡覺等都做出合理安排，對時間管理越嚴越細，效率越高。

當然在這一點上，我們家長一定要和學生一起遵守制定的時間表。如果家長生活懶散，做事磨蹭，生活無規則，比如早上你一睜眼7：30了，起床再給孩子穿衣，讓她洗漱，忙活完了，一看時間要上課了，飯也來不及吃，給孩子塞包牛奶，匆忙就往學校趕。久而久之，不但對孩子身體不好，同時他必然會受到潛移默化的影響，時間觀念淡薄。

以上就是我想跟大家交流的三個重要的行為習慣，大家一定要重視，從現在就開始培養。當然這些好習慣的養成是一個長期漫長的過程，學校和家庭一定要攜手并肩，共同合作。我們都一定要有耐心，反復訓練。關于如何訓練，如何養成這些習慣待會兒由靳老師跟大家一起交流探討。

最后跟大家分享美國優秀老師給家長的十條建議：

(一)盡量表揚孩子。孩子具有一定的自信心，才肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

(二)多關心孩子的學習內容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。

(三)經常給孩子制定幾個容易達到的小目標。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發揮潛能。

(四)刺激孩子的學習欲望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。

(五)幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。

(六)在孩子面前做表率。

(七)盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

(八)定下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣、作息習慣。

(九)善于引導孩子提出問題。要培養孩子多問為什么。

(十)要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。

好，我今天的交流就在這里。謝謝大家！

關于習慣演講稿4

大家好！我是來自九一班的譚惠予，踏著春天的腳步，帶著新的心情和希望我們又步入了一個新學期，開始求知生涯中的有一里程碑，在此我向全體同學表示親切的問候，向全體老師致以崇高的敬意，祝大家新春快樂！今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》

生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們并不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

著名教育家葉圣陶先生說過這樣一句話：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”我們在學校，不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養，良好習慣的養成。怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。

你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出早操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎……

千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，你隨手扔下一片紙、塑料袋是對他人勞動的漠視，把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。

再說一說同學們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應該是優美的、悅耳的。可在我們同學當中，出口成“臟”的現象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。這個壞習慣污染了校園的語言環境。這個壞習慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環境的影響；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把丑陋當時髦。這種令人厭惡的'行為，只能得到“素質低下”的評語。

同學們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。

讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。當你養成了優秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。

最后用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養成好習慣，成就好人生！that is all，thank you！

關于習慣演講稿5

親愛的老師同學們：

大家好！今天我講話的題目是《養成良好的學習習慣，做優秀的小學生》。大家都知道，一個好的、科學的'學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣；“好習慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

同學們,馬上就要進入期末復習階段,我們可以從以下幾點做起：

1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背國學篇目；

2、養成專心聽講的習慣，在課上要專心地聽老師講，聽同學講，還要勇于發表自己的意見；

3、養成獨立作業的習慣，作業要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業，才能享受到你學習成功的快樂；

4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好；

5、養成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。一旦你養成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！我的發言就到這里，謝謝大家！

關于習慣演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是四年級（2）班的xxx。

好習慣幫助我取得好成績！

今天我站在這里是想要和大家分享我的學習習慣。希望能帶給大家一點幫助。

我認為首先要讓自己明確良好的學習習慣是什么，并且根據自己的情況認真的去執行。如果你在學習習慣上面能說到做到，你就是很了不起的了。久而久之，便習慣成自然了。我的.伙伴中也有人經常抱怨說：“我也很想好好做，可是就是做不好。”其實他們就是沒有堅持下來，說到做到。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。

認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫字、做題時嚴加注意，確保字字工整，題題復查；意識到了不良學習習慣的危害，就自動自覺地克服；制訂了學習計劃，就定時定量地去完成；決心使自己的學習成績在全班不斷前進，就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。

我現在已經養成的良好學習習慣有：1、上課認真記筆記，語文老師常常說：“好記性不如爛筆頭。”上課認真記筆記可以讓我更加專心聽課，而且記下來的筆記又可以讓我的課后復習更加快！2、及時完成作業，我的作業從來不會欠交，因為我總會利用在學校的空余時間完成作業。3、課后及時復習，我每天回到家以后都會用點時間把今天學過的內容看一遍。4、合理的分配我的時間，我在班上當副班長，還是英語課代表，學校的值日生等等，平時的午休時間我要幫助班主任管好班上的紀律，下課時間我要看看班上有沒有同學違反紀律，所以我的學習時間會比其它同學少一點，但是我發現我只要做到了“學習時候認認真真的學習，工作時候專心的工作，玩的時候開開心心的玩。”我就會有充足的時間進行學習。

同學們，好的學習習慣好像是一種能量，我們不斷的養成良好學習習慣就是不斷的給我們自己積累能量！我現在也在不斷讓自己擁有更強大的力量！

讓我們共同養成良好的學習習慣吧，只有這樣，我們飛翔的翅膀才能飛得更遠，飛得更高！

謝謝大家！

關于習慣演講稿7

“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏沙漠，能有誰，解開蒼老千年寂寞……”每當聽到林俊杰那令人舒適聲音，和歌曲悠揚樂曲，有時我不禁想：“我未來是什么樣貌呢是充滿坎坷，還是充滿歡喜;是充滿成功，還是充滿失敗”這個話題說太遠了。未來，離我是那么遙遠，說起未來，它只能在我幻想中出現吧。

一次在看《意林》時候，無意間想到了“作家”這個詞語。看見作家與大師們在書上報上發表文章，十分引人注目。我有幾次嘗試著寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報了，還有稿費。說真，那次寫作不是因為有興趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費寫文章。而此刻我想成為作家，不是為了稿費和名利，而是因為寫文章是我興趣，我喜歡寫文章。

偶然一次，我在書店見過《哈利·波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語水平還不錯。可是從那天起，我就想我何時能翻譯一本英文小說或短文，因為我對英語有濃厚興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當一名翻譯。

既然前兩次都是突然之間想到，當一名醫生是我小學就已經想到職業。醫生就是救死扶傷，緩解他人疼痛，使失目雙明者變為重見光明者;使離死邊緣很近人變為重生人;使疼痛人變為歡樂人。這一切，都源于醫生有一雙充滿智慧腦筋和一雙靈巧手。未來，我并不明白我未來殊明還是黑暗，是成功還是失敗，是充滿風險還是風雨無阻。可是有一點，我未來是燦爛而又輝煌! 初中生關于好習慣的國旗下一只蝶翅拼命揮舞著，最終，騰空而起。鄉間，雨后的'空氣格外清新，它混著泥土的氣息，鉆進鼻子里，讓我神清氣爽。伏在窗邊，貪婪地吮吸這不可多得的清氣，將前些天。

關于習慣演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是xx。今天我在國旗下演講的題目是——好習慣成就大未來。

什么是好習慣？“好習慣是指良好的習慣。良好的習慣，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會的事，并長期堅持，直到成為習慣性的行為。葉圣陶爺爺曾經說過：“好習慣使人享用一輩子。”良好的.習慣對我們學生來講，尤為重要。它就像我們身上的指南針，指引我們正確前行，助我們快樂成長。好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，好習慣就像我們早睡早起，每天做眼保健操一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。

那么我們可以怎樣做呢？

一、我們應該養成講究衛生的好習慣，習慣于主動打掃衛生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起。講究衛生，可以減少生病的機率，減少病毒感染給別人與被別人感染的機率，有效預防疾病

二、我們應該養成以禮待人的好習慣，習慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，尊重別人等于尊重自己，如果一個人懂禮貌，講文明，會讓他結交很多朋友，也會給他的未來起到良好的作用

三、我們應該養成日常運動的好習慣，習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；讓我們更加的年輕，活力，朝氣蓬勃。

“積千累萬，不如養個好習慣。”好習慣是前進的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點滴言行，雖都是小事，但是，同學們，點滴之處見精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現在做起，從細節開始，讓好習慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長，成就我們璀璨的未來！

謝謝大家！

關于習慣演講稿9

親愛的老師、同學們：

我有一個特別好的習慣，就是遇到不會的字，用查字典的.方法來解決，并且把它們記錄在一個小本子上。每天有時間就拿出來復習一下，這樣可以保證下次再遇到這個字時，就沒有不會認讀的情況了。

提起這個習慣的養成，還有一段難忘的經歷呢。

那是上一年級時的一天晚上，我在寫家庭作業，當要寫“襯衫”這個詞語時，我張口就問媽媽：“媽媽，‘襯衫’的‘衫’字怎么寫?”媽媽說：“一個衣字旁再加三撇唄!”

我又問：“那么‘衫’字的意思是什么呢?”媽媽正在做家務，累得滿頭大汗，就不耐煩地說：“我又不是字典，整天問，你可以自己想辦法去找答案!”唉，我不知道該去問誰了。

“對了，媽媽剛才好像提了到字典，字典上不僅能查出字來，還能查出意思呢”。于是，我按照老師教過的方法，翻開字典一查看，果然找到了答案。

過了幾天，媽媽似乎發現了什么，她問我：“光光這幾天怎么沒見你問我字了呢?”我調皮的沖著媽媽笑了笑，說：“媽媽，以后我再也不用問你生字了，我找到一位不會發脾氣而又懂得許多生字的‘老師’。”媽媽很好奇地問：“這個老師是誰啊?”我得意地對媽媽說：“那個‘老師’就是字典啊。”媽媽先是一愣，然后摸摸我的頭，笑著說：“嗯，不錯，你有長進了，找到這樣的好‘老師’，一定會得到不少幫助的。”

從那以后，只要一遇到不會的字時，我就會拿出這個“詞語老師”來解決我想問的問題。它對我的幫助太大了，我一天也離不開它

同學們，只要你們在學習中養成好習慣，那么所有的問題都會像浮云一樣飄走。

關于習慣演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是xx年x班的xx，今天我演講的題目是《好習慣將伴我成長》。

我認為好的習慣可以伴隨我們一生，讓我們在以后的人生中，充分的享受好習慣給我們帶來的好處。那么我們應該怎樣養成好的習慣呢？

首先我們要在學習上養成好的習慣要獨立完成作業、每天多看課外讀物。還要在行為上養成好的'習慣。如愛衛生，愛勞動，有禮貌。

最后就是在生活上養成好的習慣。如早睡早起，自己的事情自己做。總之，人生的路途是很漫長的，學習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰。

那么就請從養成好習慣開始吧！讓好習慣永遠伴我們同行！

謝謝大家。

關于習慣演講稿11

隨著年齡的增長，我的好習慣也逐漸增多了，不信，你瞧瞧。

紅燈停，綠燈行，安全第一放在心。從一年級開始，語文書上就有“紅燈停，綠燈停，千萬別搶行”的句子。從那以后，我每天晚上和媽媽出去散步時，看見十字路口的紅燈就停下來等待，一直到綠燈亮了才走。時間長了，也就成了一種習慣。

自己的事情自己做，愛心助人快樂多。上一年級時，我天天說，“自己的事情自己做”。由于我年紀小，什么事也做不好。到了三、四年級以后，我就開始自己的事情自己做。我開始學著自己抄課程表；每天晚上自己整理書包；早上，我起床后自己疊被子……有時，我也幫忙收晾干的衣服、扔垃圾；有的同學尺子忘記帶了，我就借給他；別人鋼筆沒墨水了，我就把鋼筆借給他……怎么樣我的表現不錯吧？

整天讀書在書房，與書為友幸福長。一有空，我就喜歡坐在書房里看書。冰心的《南歸》讓我憂傷；楊紅櫻的《笑貓日記》讓我快樂；《少年文藝》讓我幻想……我沉浸在書的海洋，挖掘了無窮的寶藏。

按時按量完成老師布置的作業。從一年級起，我就天天按時完成老師布置的作業，字寫得端端正正，從不馬虎。

有好的習慣就有好的命運，我一定要養成更多的好習慣。

記得四年級的語文課本上有這樣一句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”好的習慣，可以使你終生受益。

“紅燈停，綠燈行……”從很小的時候，父母就告訴我們，老師就教育我們要遵守交通規則。如果漠視交通規則，車水馬龍的`道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因為闖紅燈而闖得頭破血流，鮮活的生命頃刻間被奪去的實例不勝枚舉。

從我家到學校要經過一個十字路口，以前沒有安裝紅綠燈。在那一段時間里，交通事故接二連三地發生。有一次，一輛貨車奪去了一位婦女的生命，很多同學都親眼目睹了那一幕慘象。同學們還記得嗎？那位阿姨走了，一位跟我們同齡的孩子永遠地失去了媽媽，多么讓人悲痛啊！后來，政府修建了紅綠燈，可是闖紅燈的人還是存在。

一次爸爸送我上學，在十字路口，我們剛好遇到紅燈亮了。眼看就要遲到，爸爸試探著對我說：“周圍沒什么車，我們就直接過去吧。”但我堅決地說：“不行，你忘了那次交通意外嗎？”“你不怕遲到嗎？”爸爸反問我。“我擔心遲到，更擔心失去生命，還擔心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒!”爸爸連聲稱贊。我聽了，心里感到無比自豪。在我的監督下，爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧，下次我早點出門就行了，但無論什么時候都要遵守交通規則。

同學們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，加強安全意識。我們要從“我”做起，自覺養成遵守交通規則的好習慣，讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，以自己的良好習慣去影響周圍的人，讓我們的生活遠離危險，遠離悲傷，這樣我們的生活才會幸福。

珍愛生命，養成遵守交通規則的好習慣，讓好習慣伴我們一路平安，去收獲美好幸福的生活吧！

關于習慣演講稿12

各位老師同學：

大家早上好。

我演講的題目是：愿你登上夢的巔峰

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

美麗的未來科技城，翩翩飛舞的銀杏樹葉，具有知識氣息的路燈，文化氣息濃郁的.走廊，清晨，陽光灑在每一個學子身上，我們滿心期望地踏進這方土地，追求自己的理想，在這個過程中，我們總希望如意如意，順我心意。

可人生，不會只有平坦大路，艷陽高照，還有的是荊棘從生，雪雨狂風。于是，你怨著嘆著：理想遠，現實悲。然后忘記理想，成為一個沒有理想的行尸走肉，人沒有理想沒有追求，就像一塊貧瘠的土地，長不出美麗的花，就像井底之蛙，只看到僅有的四角天空，就像鳥兒沒 有翅膀，再努力也只是在樹枝成巢。

一首小詩，和大家分享，希望在這個早晨，那些曾激勵我的，亦能激勵你。清代的學者顧炎武借精衛填海的故事寫過一首詩“萬事有不平，爾何空自苦？長將一寸身，銜木到終古，我愿平東海，身沉心不改；大海無平期，我心無絕時”。大海也許永遠不能填滿，但小小精衛鳥卻心堅志誠，一定要將大海填滿，這種堅持的決心與滄海桑田同歌共舞，其實，追求理想，亦是如此，永遠堅定著目標，永遠堅持著付出。

若你身心疲憊，想要放棄，請你告訴自己，告訴自己天將降大任，必要苦其心志，勞其筋骨，告訴自己這是一種提升，一種鍛煉，告訴自己，未來某一天，理想會照亮現實。

若你淚拆兩行，失意痛苦，請你微笑著，笑倒一片艱難險阻，笑出一片陽光燦爛，笑出一個世界由你選擇的空間，笑出一個嶄新的自己，唱起明天的歌謠，繼續追求理想。

若你迷失自我，找不到路，請你回首過去，回憶自己談起理想時驕傲的樣子，回憶自己當初為何選擇來到這里，回憶自己曾經所追求的，不敢忘記又害怕辜負的初心。

三年高中，愿你有夢為馬，隨處可棲。愿你登上夢的巔峰。

關于習慣演講稿13

各位領導、老師、同學們：

大家好！

壞的習慣一旦養成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己與他人帶來危害。所以，我們平時要養成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒，努力學習就會使成績上升；盡自己的一份力維持班級的衛生，就很有可能使班集體成為“衛生模范班”，如果每個同學都這樣，學校也會變得干凈漂亮，我們在其中學習、生活也會心情舒暢；平時堅持鍛煉身體，就可能在運動會上一展風采；幫同學講解問題，也許會使自己有新的發現；在家中幫父母做一些力所能及的家務，自己能做的'事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……

同學們，良好的習慣是成功的一半，養成良好的習慣，從現在，從自我開始吧！

謝謝大家！

關于習慣演講稿14

尊敬的老師們，同學們，大家好！

人人都有一個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……我呢，就有一個好習慣——愛看書。

我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我一個作業本，我立即停止哭泣，一本正經地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的。

慢慢地，我長大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開那些書，頓覺發現了一個奇妙美麗的.世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們

變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？

隨著時間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足于看小人書的現狀，于是便開始閱讀小說，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。

當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經過思考，我終于順利地做出來了。這時，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨！”

書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，

所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！

謝謝大家！

關于習慣演講稿15

各位同學：

上午好！

我很榮幸地站在這里，給大家作國旗下的講話。今天演講的題目是：播下文明的習慣，收獲文明的品格。

剛才，當旗手在雄壯的國歌聲中用力展開五星紅旗時，當全體師生面對冉冉升起的五星紅旗行注目禮時，我們是否有一種莊嚴與雄壯的感覺？

面對升起的國旗，要肅立行注目禮，便是文明禮儀的一個具體的體現。

同學們，20xx年，xx縣委縣政府再次申請參加全國縣級文明城市評比活動，作為未來的接班人，我們學生應該做好那些事情呢？

首先，要說文明話

孔子曰：“不學禮，無以立。”

諸葛亮也強調：“將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。”

同學們，說見面的禮貌用語，顯示你很有教養；說表示抱歉的禮貌用語，證明你素質很高；說表示感謝的禮貌用語，彰顯你懂得感恩的優良品質。

同學們，校園內拒絕粗俗下流的話語，禁止給別人起不雅不尊重人的綽號。

上課要齊聲有力的喊：老師好！

進老師辦公室，要先喊“報告”。

遇見老師，不管是不是你的授課老師，都要喊聲“老師好”。

其次，要行文明事

無論是在校園內還是在校園外，只要是在公眾場合，都要養成自覺排隊的文明習慣：上公交車要排隊，在商場購物付款要排隊等候，在食堂吃飯要排隊等候。

步行在上學放學的路上，不闖紅燈；穿越馬路時，要走斑馬線；騎車上學，一定要靠右行駛，不逆向行駛，不占用機動車道。

教學區內禁止吃零食吃早餐，禁止帶手機進入校園，禁看無聊不健康的書籍，禁止在衛生間、教室墻壁上、課桌椅上亂涂亂畫亂寫。

禁止男女生交往過密。

如果在課間休息時，我們看不到學生在走廊上教室里大聲喧嘩、追逐打鬧，我們就是看到文明了；如果在教室內看不到亂扔的零食包裝袋，看不到滿地的口香糖黑斑污跡，我們就是看到文明了；如果在課前三分鐘時，能聽到班里書聲瑯瑯，那么我們就是聽到文明了。

最后，是做文明人

同學們，我們要做一個自尊自重慎獨的人，不做喪失尊嚴的事，不做迷亂的人。

做一個勤奮的人，因為天道酬勤，勤能補拙。

做一謙遜的人，虛懷若谷，永不自滿，因為天外有天。

做一個包容的.人，君子和而不同，寬以待人，朋友定會遍天下。

做一個剛強的人，不畏挫折，知其不可而為之。

做一個理性的人，不自私任性，不偏激，懂節制。

做一個奉獻的人，因為，完成任何一項事業，都需要有情懷，都需要有奉獻精神做支撐。

最后，做一個懂得感恩的人，即使滴水之恩，也當涌泉相報。

同學們，教育的目的是立德樹人，而每個人最終的目標則是走向社會，服務于社會。

所以，要播種文明的習慣，收獲文明的品格，方可更好的服務于社會。

謝謝大家！

習慣養成演講稿

生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節，對于我們青少年朋友則是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！