關于習慣的演講稿

關于習慣的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是：培養良好習慣，收獲美好人生。有這樣一個笑話：一棟居民樓發生了火災，一對母女困在三樓的陽臺上，情況十分危急，樓下站著救援的群眾。正當母親背著孩子順著墻外的水管爬下來的過程中，一個打滑，嬰兒突然被摔了出去，大家驚恐萬分。這時，一個足球守門員沖出人群，一個縱身，穩穩地將嬰兒抱在了懷中。人群中爆發出一陣歡呼和掌聲，這時，守門員笑了笑，習慣性地拍了兩下，一個大腳開了出去。

對于一個職業的守門員來說，接球再開開大腳，這是他們最熟悉不過的連貫動作，已經稱為他們固有的習慣了，雖然，在這個笑話的背景下，他的行為顯得荒唐和滑稽，但是這個故事卻從另外一個角度告訴我們：習慣的力量是多么大！這，一點也不假！

當一個習慣形成之后，人總是自覺或者不自覺地按照這個習慣來行為，這種影響是根深蒂固的。譬如說，一個學生習慣于睡覺之前看一些有益的課外書籍，那么他就不用任何人督促，

自己也不會感到任何的壓迫，就能每天按時地完成這樣一種動作，感受到知識的無窮奧妙。經過時間的積累，他就很有可能比同學了解更多的.知識，對事情有更深的思考和理解，而且習慣會使這個過程顯得很輕松。這種習慣是有益的！當然，也有另一種可能，一個學生可能會養成不好的習慣，比如說不獨立思考，那么這個習慣的破壞力也是巨大的！

從這個角度講，我們不能認為一個小小的動作不可能會有多大的影響，事實上，一個不經意的行為經過多次的反復就能成為固有的習慣，而習慣又潛移默化地形成我們對一人一事一物的態度，而所謂態度決定一切，細節決定成??！一種習慣就這樣影響著我們的人生軌跡！

有一句俗語這樣講：三歲看大，七歲看老。有經驗的長者看七歲的小孩就能預測出小孩到老時的情況。這不免有些夸張，但里面卻包含著這樣一個事實：七歲孩子形成的習慣很有可能伴隨他的一生！因為習慣一旦形成，再想改回去是很難的。心理學上講，性格形成過程中最關鍵的是青少年時期，因為青少年的可塑性相對成年人或者是老年人很強，我們這一階段的習慣，態度，受外界影響會比較大，但最終會慢慢沉淀下來，形成穩定的性格。

所以，在這樣一個性格形成的關鍵時期，良好習慣的培養對我們以后漫長的人生軌跡是多么重要！現在養成規律飲食，講衛生，愛運動的好習慣，將來就能收獲健康！現在養成多閱讀，勤思考的好習慣，將來就能收獲智慧！現在養成守文明，講禮貌，嚴律己，寬待人的好習慣，將來就能收獲尊重！

據說，21天的堅持就能形成一個習慣。那么，親愛的同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，堅持下來，培養出良好的習慣，那么我們即將收獲的就是一個美好的人生！

謝謝！

關于習慣的演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級一班的xx。今天主要給大家介紹的是好習慣伴我成長中的行為篇：“舉止文明”，墻上寫：見到老師、客人主動問好，能自覺使用禮貌用語；向別人請教態度誠懇；待人接物態度友善。舉止文明的`表現當然不僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，善于在生活中發現，比如老師教導我們見到老師家長主動問好；上下樓梯靠右行；認真傾聽不打斷別人說話；這些好的行為都是舉止文明的好習慣。

大家知道，習慣形成性格，習慣也決著命運。好習慣形成一輩子受用；同時壞習慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。有什么樣的習慣就有什么樣的態度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的養成，是何等得重要。 同學們，君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，做到舉止文明、舉止文雅，去養成一個個有利于我們生活，有利于學習的好習慣，伴我們快樂成長，去創造一片屬于我們自己的藍天。

我的演講完畢，謝謝大家！

關于習慣的演講稿3

同學們：你們好！

我國著名教育家葉圣陶先生十分重視少年兒童良好習慣的培養。他認為教育就是養成良好的行為習慣。為此，葉圣陶專門寫過《“習慣成自然”》和《兩種習慣養成不得》等文章。世界著名心理學家威廉.詹姆士說：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運！可見，好的習慣是十分重要的，它可以讓人的一生發生重大變化。滿身惡習的人，是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實現自己的遠大目標。

每個人都想有一個好的習慣，但如何才可以有一個好的習慣呢？

一、至少堅持21天。21天已經基本可以讓你培養一個永久不變的好習慣了。時間如果太短則不能根植到你的大腦內，形成長久的習慣。

二、一次只培養一個好習慣。要想有一個好的習慣，就要集中于改變這一個習慣。一次如果想改掉多個習慣，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄。

三、把要培養的習慣轉變為明確的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎？當然不是了，它只是一個目標，但卻不是明確的目標。每天跑步，什么時間跑，跑多長時間，這些都不明確，怎么可能實現呢？如果改為每天早操后跑800米，這樣這個目標就明朗化，并且具備可執行性了！

四、將目標公布于眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監督你，還能夠無形中產生壓力（壓力就是動力嘛）。當然，你也可以讓他們一起來培養習慣。

五、做總結。每天、每周、每月總結一下目標的執行情況，一定要認真客觀的分析，不要總找借口，優缺點都要總結出來，優點有助于提高你的自信心，缺點有助于你加以改進。

六、獎勵自己。在目標執行過程中給自己適當的獎勵是很必要的.。

下面向大家推薦9個方面的好習慣，請你參照老師介紹的方法，根據自己的實際情況，努力培養自己的好習慣吧！

9個學習好習慣：

(1)提前預習(2)專心聽講 (3)愛提問題

(7)及時改題 (5)查尋資料 (6)不磨蹭

(7)仔細審題 (8)勤于動筆 (9)認真書寫

9個做人好習慣：

(1)心態積極 (2)孝敬老人 (3)勤儉節約

(4)持之以恒 (5)充滿自信 (6)守時惜時

(7)誠實可信 (8)善待他人 (9)不給他人添麻煩

9個衛生好習慣：

(1)飯前便后洗手 (2)早晚刷牙 (3)每晚洗腳洗襪子

(4)手臟了及時洗(5)不隨意席地而坐6)常換衣服常洗澡

(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾9)隨手整理好用具和衣物 9個飲食好習慣：

(1)定時定量 (2)細爵慢咽 (3)吃飯時不說話不出聲

(4)愛惜糧食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品

(7)不邊走邊吃 (8)少喝飲料多喝白開水 (9)少吃零食 9個閱讀好習慣：

(1)經常去書店和圖書館 (2)手不釋卷 (3)專心致志

(4)做摘抄畫重點 (5)讀.寫.思相結合 (6)愛護書籍

(7)善于使用工具書 (8)姿勢正確 (9)善于交流心得

9個安全好習慣：

(1)遵守交通規則 (2)遵守公共秩序 (3)不急追猛跑

(4)不玩火 5)不逞能6)離家離校要向家長或老師打招呼

(7)右行禮讓 (8)有自我保護意識 (9)不做危險動作

9個運動好習慣：

1)每天運動一小時2)認真完成每一次練習3)全面鍛煉身體

(4)常到大自然去 (5)循序漸進 (6)做好準備活動

(7)經常散步 (8)積極參加體育比賽 (9)不斷嘗試新項目 9個勞動好習慣：

(1)自己的事情自己做 (2)家里的事情主動做

(3)別人的事情幫助做 (4)按操作程序勞動

(5)學會共同勞動 (6)勞動中注意自我保護

(7)找竅門探索巧干 (8)勞動結束后整理現場

(9)愛護和珍惜勞動成果

9個禮貌好習慣：

(1)進別人的房間要敲門 (2)不亂翻別人的東西

(3)用雙手接遞長輩的東西 (4)坐有坐相,站有站相

(5)禮貌待客(6)不隨便打斷別人的話(7)使用禮貌用語

(8)在公共場合要安靜 (9)見到熟人要主動打招呼

好習慣益終身。祝同學們人人養成好習慣！

關于習慣的演講稿4

各位老師、同學，大家早上好！

我是來自初二5班的胡瀟元，今天我為大家演講的題目是“讓讀書成為習慣，讓學習成為享受”。

4月23日，我們將迎來第20屆“世界讀書日”。世界讀書日的設立，鼓勵了年輕人去發現閱讀的興趣，增強對版權的保護意識，并對那些促進人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。

讀書破萬卷，下筆如有神；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲……古人為讀書寫下的名言詩篇數不勝數。蘇秦與孫敬的懸梁刺股，晉代車胤和孫康的囊螢映雪，西漢學者的敏而好學……這些耳熟能詳的故事，大家想必已是不勝其煩。那么，今天的我們是不是都有一種熱愛閱讀的習慣呢?隨著科技的發達，書已漸漸遠離了我們的生活。取而代之的手機和游戲，我們很少再看見讀書的身影。在全國國民閱讀調查報告中，中國人年均讀書不足4.3本，比韓國的11本，法國的20本，日本的40本，猶太人的64本要少的多。難道我國當真已經成為“世界上年人均讀書量最少的國家之一”了嗎？是的，據調查統計，我國人均每一天的讀書量不超過15分鐘，。那么作為中學生的我們，是不是應該去多讀書，讀好書呢？

“讀好書，交好友。行遠路，做大事。”讀書的方式不僅僅在于汲取書本上的知識，也可以在平常生活中的點點滴滴來積累。如何與人相處，與人做朋友，也是一門學問?；蛟S在書本上你并不能體會怎樣與人相處，但在生活中，不斷的經驗和鍛煉會讓你慢慢懂得其中的一些方法。旅途中，生命中的行走也是讀書的一種變相形式。旅途中，讀到的是一份人文風情，是一份地理景觀，或許是自然的奧秘，生存的技能。人生中，只有不斷前行，一路披荊斬棘，才可能會收獲。在剛剛過去的期中考試中，或許我們的成績并不是很理想，但是不要氣餒，不要輕言放棄。這是一次人生的磨礪，也是一個我們成長時要跨過的坎兒。學習是每一個人的必經之路，有些同學覺得學習是一個包袱，是一個外界給自身的壓力。其實不然，這取決與你的`心態。學習可以變得很苦，也可以變得很輕松。重要的是我們應該有一種苦中作樂的精神，保持良好的心態，積極的奮斗，讓學習成為一種享受。

其實，學習與讀書是相輔相成的。那我們如何做到讓讀書成為習慣，讓學習成為享受呢?第一，好讀書。就算再忙，也要擠時間出來好書。利用好自己的碎片時間，多閱讀，多學習。第二，讀好書。好的一本書就如同良師益友，能更好的滋養你的精神和思想。第三，書好讀，熱愛讀書，熱愛學習，是一種習慣，也是一種享受。

漫步在書海之中，品萬卷書，誦萬千美文。讓讀書成為我們的一種生活方式，在讀書中學習，在學習中讀書，一種實實在在的習慣，一種實實在在地享受。

關于習慣的演講稿5

老師們、同學們：

大家早上好！

跟隨著歲月的腳步，我們來到了暖意濃濃的九月，在這個播種希望、生機盎然的時節，在這個伴隨我們成長的旅途中，發生了許多讓我們難忘的事。它們將在我們的人生歷史長河抹上重重的一筆，其中充滿了歡笑，也撒下了眼淚。

同學們，我想告訴你：哭過、笑過，別忘了趕路。因為我們的夢還沒有實現。人生的優秀還沒有綻放，命運的精彩還沒有點亮。為了讓那心動的時刻早日到來，為了使我們的拼搏不留遺憾，我今天給大家探討一個老話題——好習慣成就好人生。

在學習和生活中，我們常常仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們并不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

優秀是一種習慣——這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣。那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。一個中國的博士曾對德國的酒鬼做了細致的觀察：他發現在德國即使是一個喝醉了的酒鬼，也不會隨地亂扔酒瓶；而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還會努力定定神，仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……這就是典型的習慣行為。德國人素以做事認真而聞名世界，一個酒鬼能做出如此的舉動，正是因為平日里注重細節的養成所致。這也恰好應證那一句話：“如果你養成好的習慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養成了壞的習慣，你一輩子都償還不盡它的債務；壞習慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產……”

怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？

餐廳里隨意插隊，毀壞餐具你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出早操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了沒有？今天的作業你認真完成了嗎？

千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。

如果人人都養成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。

我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩，內容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個國家。

剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什么關系，這不是危言聳聽么？細細品味，才發現詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的'養成做起。

現代心理學家研究證明，一個人的成才受的影響，非智力因素約占75%，智力因素約占25%。良好的習慣是非智力因素的最主要的方面。培養良好的習慣對學生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”

著名教育家葉圣陶先生說過這樣一句話：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣?！睂W生在學校，不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養，良好習慣的養成。這也正是以人為本的素質教育思想的真諦所在。

培養好習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你?！氨鶅鋈叻且蝗罩闭f明人的行為習慣的養成是日積月累的，并非是一蹴而就的。

再說一說同學們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應該是優美的、悅耳的?？稍谖覀兺瑢W當中，出口成“臟”的現象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。這個壞習慣污染了校園的語言環境。這個壞習慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環境的影響；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把丑陋當時髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質低下”的評語。想到別人好的評價、高的評價，靠什么？要靠你的優秀行為，靠你文明、優美的語言。如果你想成為優秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現在開始，改變自己，摒棄說臟話這個壞習慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優美語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發現自己是一個受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問候時，校園里的聲音會是多么和諧悅耳。

同學們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。

關于習慣的演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我演講的題目是：遵守校紀，抵制不良習慣。

大家知道國家有國法，學校有校紀。雖然我們每個人的家庭背景和生活習慣不同，但是遵守校紀應該是我們都可以做到的。學校是我們學習知識的殿堂，是 老師傳授知識的場所，我們又怎能去做一些與學校不符的言行舉止呢？同學們，學校是一個大家庭，學校的各項規章制度需要我們共同遵守，自覺遵守。作為中學生，我們要養成良好的.行為習慣，尊敬老師，關心同學，熱愛集體，樹立遠大的理想，時刻準備著為國家、為社會作出貢獻。

同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，在遵守校規校紀，養成良好的習慣，加強自身修養的同時，我們一定要明辨是非美丑，堅決抵制任何丑惡的、不良的習慣，絕不含糊。不管它由于一時僥幸給我們帶來多少好處或享受，我們都應該斷然拒之，絕不能因為一時的沖動而導致其蔓延，一個有生命力的民族，必定是一個有紀律的團體；一個積極向上的班級，必定是一個有紀律的集體；一個有上進心的學生，必定是一個守紀的學生。

沒有規矩不成方圓，規矩在我們每個學生的生活中占據著舉足輕重的地位，在此重申校紀校規的重要性，是很有必要的。我們應當從自身做起，從一點一滴的小事做起，以遵紀守法為榮，嚴于律已，抵制不良習慣。我們要抓住現在的大好時光，并且自強、自尊、自愛，努力使自己德、智、體全面發展。同學們，讓我們每個人樹立起自己的榜樣，相互促進，相互提高，努力學習，團結奮進，誓當文明時代新少年。

我的演講結束了，謝謝大家。

關于習慣的演講稿7

各位同學、老師們：

大家好！今天我演講的題目是“學習習慣要養成，考試過后需總結”。

剛剛過去的期中考試，相信還是大家這幾天口中話題的熱點。這次期中考試，對我們前段時間的學習做了一個整體的評價。同時，也讓我們對自己有了一個更清楚的認識，從而使我們也有了下一階段的具體目標。

常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。他告訴我們在學習中勤奮才是王道。其實，在現在我們的學習中，這句話并不完全正確。真正會學習的人，因該是一個注重學習方法的人。

著名科學家愛迪生在發明電燈時，做了成百上千次的試驗。他最終之所以能夠成功，是因為他在每次失敗后，總結了失敗的原因，并加以思考加以揣摩，堅持不懈，最終成功。

學習不也是如此嗎？

在這次期中考試中，我們不難發現，很多題型和我們平日里所做的練習十分相似，但仍有一部分同學總是感到“很熟悉”或是“以前做過”卻還寫不出來，歸根結底原因多數還是在于沒有養成良好的學習習慣。

在今后的學習和生活中，我們又應該養成哪些習慣呢？

針對語文背誦，我們可以采取理解記憶法。要在初步理解的基礎上背誦。理解得越深，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運用意義記憶，同時也加強了理解。要反對不求甚解的死讀書的學習方法。背誦一篇或一段文章時，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次，來龍去脈，掌握文章的語言特點，抓住一些起關聯作用的詞語和句子，通過先分析、后綜合，這樣背誦起來就快得多了。背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點、論據、論證入手；背誦記敘文，可以從了解和掌握有關事實、記敘順序入手。而相對于閱讀方面較差的同學來說，應該注重平時的練習，養成“每天一篇閱讀”的好習慣。從而在潛移默化中，提高自己的欣賞水平，使閱讀和作文都能夠有效的提高。

數學來說，興趣的培養非常重要，其次，我們要注重公式、定理的推導過程，領會其實質;當然必要的練習也是不可少的，但也要知道練習不是目的，而是掌握定理、公式的手段；我們還要記住幾道典型的習題，舉一反三，關鍵是多思考。

相對于英語，我們自己要多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時也可以用英語去問候，談心情··· ···如果沒有合適的伙伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。不僅要“說”，我們還要多“聽”。尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。 除了“聽”，還應該去“讀”。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的.英語越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以讀也是必不可少的。當然，我們做的最多的練習莫過于“寫”了。有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力。其實，只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。

而其他方面我們也不可忽視。除了認真聽講以外，我們還要在日常生活中多了解，從而使各方面同步提高。

雖然期中考試已經過去，但希望同學們能通過這次期中考試總結出自己的不足之處，并在好的學習方法的引導下加快步伐，取得進步。

謝謝大家，我的演講到此結束。

關于習慣的演講稿8

各位老師同學：

大家早上好。

我演講的題目是：愿你登上夢的巔峰

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

美麗的未來科技城，翩翩飛舞的銀杏樹葉，具有知識氣息的路燈，文化氣息濃郁的走廊，清晨，陽光灑在每一個學子身上，我們滿心期望地踏進這方土地，追求自己的理想，在這個過程中，我們總希望如意如意，順我心意。

可人生，不會只有平坦大路，艷陽高照，還有的是荊棘從生，雪雨狂風。于是，你怨著嘆著：理想遠，現實悲。然后忘記理想，成為一個沒有理想的行尸走肉，人沒有理想沒有追求，就像一塊貧瘠的土地，長不出美麗的花，就像井底之蛙，只看到僅有的四角天空，就像鳥兒沒 有翅膀，再努力也只是在樹枝成巢。

一首小詩，和大家分享，希望在這個早晨，那些曾激勵我的'，亦能激勵你。清代的學者顧炎武借精衛填海的故事寫過一首詩“萬事有不平，爾何空自苦？長將一寸身，銜木到終古，我愿平東海，身沉心不改；大海無平期，我心無絕時”。大海也許永遠不能填滿，但小小精衛鳥卻心堅志誠，一定要將大海填滿，這種堅持的決心與滄海桑田同歌共舞，其實，追求理想，亦是如此，永遠堅定著目標，永遠堅持著付出。

若你身心疲憊，想要放棄，請你告訴自己，告訴自己天將降大任，必要苦其心志，勞其筋骨，告訴自己這是一種提升，一種鍛煉，告訴自己，未來某一天，理想會照亮現實。

若你淚拆兩行，失意痛苦，請你微笑著，笑倒一片艱難險阻，笑出一片陽光燦爛，笑出一個世界由你選擇的空間，笑出一個嶄新的自己，唱起明天的歌謠，繼續追求理想。

若你迷失自我，找不到路，請你回首過去，回憶自己談起理想時驕傲的樣子，回憶自己當初為何選擇來到這里，回憶自己曾經所追求的，不敢忘記又害怕辜負的初心。

三年高中，愿你有夢為馬，隨處可棲。愿你登上夢的巔峰。

關于習慣的演講稿9

生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的'季節，對于我們青少年朋友則是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

關于習慣的演講稿10

老師們，同學們：

大家早上好!我是五年級一班的胡瑾含，今天我演講的題目是《讓閱讀成為習慣》，讓閱讀成為習慣演講稿。

人生命的長度無法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學者余秋雨先生曾經說過：閱讀可以讓我們跨越時空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的`，我們的成長固然需要實踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。

學校是教書育人的地方，更應該是書香飄溢的殿堂，在老師與同學們的努力下，我校的各項讀書活動得以順利進行，上周五我們學校還組織開展了“國學經典”誦讀活動，校園內處處洋溢著濃厚的讀書氣息。

學校把早晨的8:00---8:15的時間作為讀書時間，目的是讓我們每位同學能在一天的黃金時間里積累感悟祖國的經典文化，開闊眼界，豐富知識。也真切的希望在老師對我們的引領下，使我們都養成閱讀的習慣，享受閱讀的快樂。

堅持不斷的閱讀過程就是成長進步的過程。把我們每個人看作是一只毛毛蟲的話，那么通過不斷的讀書，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶?？煨袆悠饋戆桑屪x書成為每個人的習慣!讓學校書香滿園!讓閱讀增長知識，開闊眼界，對我們的學習起到促進作用!

我的演講到此完畢，謝謝大家!

關于習慣的演講稿11

同學們，今天咱們講一下關于習慣的問題。

大家都聽說過“播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運” 這句話。好的行為習慣和學習習慣一經養成，你將終身受益。在學習上，好的習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自如。所以，我們要有意識地培養自己良好的學習習慣，下面，我就如何培養良好的學習習慣簡單講幾條：

1、培養自主學習的習慣。

自主學習是獲取知識、深刻理解知識的重要途徑。通過對所學知識自覺主動的思考，獨立領會知識，把握知識本質內涵，分析知識前后聯系，理解典型題型，深化知識，從而形成能力。

2、培養總結歸納的習慣。

我們學習的每章每節知識往往是分散的，孤立的。要想形成知識體系，課后必須要有小節，對所學的知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。

3、養成切磋互助的習慣

我們同學之間要有學習上的交流，遇到問題互幫互學，互相激勵，形成“比、學、趕、幫、超”的`良好氛圍，培養班級良好的班風、學風。

4、養成練后反思的習慣。

我們每天都進行著大強度的學習，但我們并不是寫完作業、做完題就大功告成了，我們要通過反思將知識引申，擴展，深化。通過反思查找不足，改進方法。只有不斷反思，才能不斷提高。

同學們，從現在起，養成良好習慣，讓自己依靠良好的行為習慣和學習習慣成就學業。

關于習慣的演講稿12

尊敬的老師、同學們：

大家好!

著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！闭^觀念變，行動就變;行動變，習慣就變;習慣變，性格就變;性格變，命運就變;命運變，人的一生就改變。

法國作家培根以往說過“習慣是人生的主宰，人們應當努力追求好的習慣?！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。

對于絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自我成績優異的原因時，也都強調自我有良好的學習習慣。

高一的同學，你們結束了三年初中生活來到高中學校，開始了高中生活，需要一個適應和調整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養成就顯得異常重要。甚至能夠說，你養成了什么樣的習慣直接決定你的成功。請你盡快構成下頭的這些好習慣：上課積極配合教師，不走神;勤于動手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問“為什么”;當天學的知識當天“清”;善于總結歸納，每周知識進行“周結”;

不把教師布置的作業當成一種負擔;獨立思考，從不抄襲別人的答案;對每一天的每個時間段都有具體的學習計劃，并能堅持執行;少閑談，多讀書;做每一件事，都力求完美(比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦);常與教師、家長溝通;勇敢地說出自我的想法，異常是敢于把自我的目標公布于眾;每一天早晨起來后對自我的一天做個計劃;每一天晚上總結一下自我一天里所做的`事;經常反思自我所做的一切;等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備。

在那里，我需要和同學們指出的是，要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。

一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自我的球隊度過戰績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“邁克爾?喬丹放棄過嗎?”隊員們回答道：“沒有!”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎?”“沒有!”隊員再次回答。“那么，埃爾默?威廉姆斯怎樣樣，他放棄過嗎?”

隊員們長時間地沉默了。最終，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默?威廉姆斯是誰呀?我們從來沒聽說過?！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁爢T的提問：“你當然沒聽說過他——因為他放棄了!”

歲月長長路長，人的一生，關鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀構成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。

讓我們從此刻做起，養成好習慣。昨日的習慣已經造就了今日的我們，而今日的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

關于習慣的演講稿13

老師們、同學們

早上好！

今天我講話的題目是《好習慣成就大未來》。

有這樣一個故事，有一家要求很高的合資企業招工，一些學歷、相貌等等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——-面試，可是，沒想到，沒提問，沒出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個資料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”

不知是哪位哲人說過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業?！背晒κ怯幸幝煽裳摹Ｒ驗?，世上沒有無緣無故的.成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

開學典禮上同學們聽說了歐陽靖，他通過少年大學初試不是運氣，是他多年來的良好習慣造就他的成功。升國旗奏國歌時他自覺肅立；微笑對待每一個人；懂得尊重別人，能耐心聽別人把話說完；別人的東西從不亂動；，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，遵守規則，按時參加早鍛煉。講究衛生。他的優良品質征服了所有老師和同學。我們班和他一樣有這些好習慣的同學還有譚惠予、宋紫薇、劉偉航、潘玉文、孫鑫、周翔宇。老師戲稱他們是七大金剛。

他們的習慣聽起來很簡單，當他們還沒有成為習慣的時候，做起來也許沒有那么簡單。

同學們：“這些你都做到了嗎？”做到的同學要堅持，沒做到的同學，從今天開始，努力養成良好的學習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的源泉，養成積極主動的好習慣，要有不服輸的心性，要把困難當機遇，因為，勤奮能超越失敗，積極能戰勝消極。只有充滿自信、養成良好的習慣，才不會被自己打到。好習慣的養成需要培養。研究發現，將某種不斷重復的行為轉變為習慣，大約需要21天，也就是說，你必須在這21天內不斷地重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最后一天，那么你無疑已經進入了習慣養成階段，而這正是你所追求的目標。請相信，僅僅21天，你便可以改變自己的生活！同學們，行動起來，去領略好習慣給我們帶來的風采！

關于習慣的演講稿14

敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

幾周前，阮老師給同學們發了一張習慣表，有在生活中的習慣，有文明禮貌的習慣，有道德習慣，還有學習的習慣。我心想：“這28天我能做好嗎？”

我每晚睡前都會給自己這一天的表現評分。28天很快的過去了。我以前學習桌收拾的不干凈，東西亂扔亂放，媽媽總是在后面說：“用完的用具放回原位，桌面收拾干凈?！爆F在就不同了，學習桌比以前干凈了，每次學完習我都把它整理一遍，把書包收拾好，自己看著舒服心里也舒坦。

以前，家里地上臟了，我也只是看看，總認為媽媽會掃干凈的?，F在也不一樣了，看見地臟了，就拿起掃把掃起來。爸爸和媽媽現在總夸我是個懂事的`好孩子。

28天，是一個看似漫長實則短暫的過程；28天，是一個需要我堅持的過程；28天，是一個我和家人、老師、同學們共同見證的過程。28天中我改掉了一些壞習慣，養成了一些好習慣，我要保持下去，讓這些好習慣永遠伴隨我。

我從一本書中曾經看到過這樣一句話：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。愿我們多養成幾個好習慣，多改掉幾個壞習慣，讓好習慣伴我們快樂成長！

關于習慣的演講稿15

各位同學：

上午好！

我很榮幸地站在這里，給大家作國旗下的講話。今天演講的題目是：播下文明的習慣，收獲文明的品格。

剛才，當旗手在雄壯的國歌聲中用力展開五星紅旗時，當全體師生面對冉冉升起的五星紅旗行注目禮時，我們是否有一種莊嚴與雄壯的感覺？

面對升起的國旗，要肅立行注目禮，便是文明禮儀的一個具體的體現。

同學們，20xx年，xx縣委縣政府再次申請參加全國縣級文明城市評比活動，作為未來的接班人，我們學生應該做好那些事情呢？

首先，要說文明話

孔子曰：“不學禮，無以立?！?/p>

諸葛亮也強調：“將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛?！?/p>

同學們，說見面的禮貌用語，顯示你很有教養；說表示抱歉的禮貌用語，證明你素質很高；說表示感謝的.禮貌用語，彰顯你懂得感恩的優良品質。

同學們，校園內拒絕粗俗下流的話語，禁止給別人起不雅不尊重人的綽號。

上課要齊聲有力的喊：老師好！

進老師辦公室，要先喊“報告”。

遇見老師，不管是不是你的授課老師，都要喊聲“老師好”。

其次，要行文明事

無論是在校園內還是在校園外，只要是在公眾場合，都要養成自覺排隊的文明習慣：上公交車要排隊，在商場購物付款要排隊等候，在食堂吃飯要排隊等候。

步行在上學放學的路上，不闖紅燈；穿越馬路時，要走斑馬線；騎車上學，一定要靠右行駛，不逆向行駛，不占用機動車道。

教學區內禁止吃零食吃早餐，禁止帶手機進入校園，禁看無聊不健康的書籍，禁止在衛生間、教室墻壁上、課桌椅上亂涂亂畫亂寫。

禁止男女生交往過密。

如果在課間休息時，我們看不到學生在走廊上教室里大聲喧嘩、追逐打鬧，我們就是看到文明了；如果在教室內看不到亂扔的零食包裝袋，看不到滿地的口香糖黑斑污跡，我們就是看到文明了；如果在課前三分鐘時，能聽到班里書聲瑯瑯，那么我們就是聽到文明了。

最后，是做文明人

同學們，我們要做一個自尊自重慎獨的人，不做喪失尊嚴的事，不做迷亂的人。

做一個勤奮的人，因為天道酬勤，勤能補拙。

做一謙遜的人，虛懷若谷，永不自滿，因為天外有天。

做一個包容的人，君子和而不同，寬以待人，朋友定會遍天下。

做一個剛強的人，不畏挫折，知其不可而為之。

做一個理性的人，不自私任性，不偏激，懂節制。

做一個奉獻的人，因為，完成任何一項事業，都需要有情懷，都需要有奉獻精神做支撐。

最后，做一個懂得感恩的人，即使滴水之恩，也當涌泉相報。

同學們，教育的目的是立德樹人，而每個人最終的目標則是走向社會，服務于社會。

所以，要播種文明的習慣，收獲文明的品格，方可更好的服務于社會。

謝謝大家！

關于習慣演講稿

關于習慣演講稿1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

早上好!

今天，我國旗下講話的題目是《有好的習慣，才會有好的人生》。

小朋友，你們知道蘇大實驗學校的校訓嗎?請看，在你們的校服上寫著養天地正氣，法古今完人，這就是我們的校訓。要成完人，就要有好習慣。

有人曾這樣說過：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以說，有好的習慣，才會有好的人生。人生的基礎來自于好的習慣。

習慣有很多種，今天和小朋友們主要談談學習習慣，我們要養成哪些好的學習習慣呢?

1.主動學習的習慣

不要爸爸媽媽督促就能主動學習，不管是上課、還是看書、還是做作業，都要有意識地集中自己的注意力用于學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，并能有始有終，利用好每一分鐘。

2.提前預習的習慣

課前預習可以提高課上的學習效率，預習時把新的.內容提前讀一讀，用工具書查一查，向爸爸媽媽問一問，把不懂的問題做好標記，課上就要有重點地去聽。

3.認真聽講的習慣

上課時，老師不僅用嘴巴說話，還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此，你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想，這就是認真聽講的習慣。

4.積極發言的習慣

怎么才能證明你在認真聽講呢?積極發言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張，但經常鍛煉你就不緊張了，這能提高你的心理素質?；卮饐栴}時你要聲音宏亮，表述清楚，侃侃而談，這能提高你的口頭表達能力。

5.按時作業的習慣

作業就是檢驗你有沒有學會當天的知識，我們小朋友要按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫。作業寫完后，要自己檢查;作業錯了，要及時改過來。

親愛的小朋友們，一個行為重復21天就會形成習慣;重復90天就會形成穩定的習慣。90天就差不多是我們這一個學期，小朋友，我們一起來試一試，就用這一個學期養成好的學習習慣，好不好?

關于習慣演講稿2

記得一家國外的調查機構，調查了十幾所大學的來自世界各地的留學生，希望了解各個國家留學生的特點，最后，他們得出的有關中國留學生的特點是：聰明、能吃苦，肯在一件感興趣的事情上花功夫，有毅力，但習慣較差。

曾經有一篇報道，也是有關中國留學生的。說是剛到德國的幾名中國學生，看到四個車道的公路上，常常其中一個車道上接連排了好幾輛當地人開的車，其它車道上一輛車也沒有，可奇怪的是，這些車一輛接一輛地排隊行駛著，卻很少有車子會變更到旁邊的車道上，他們就向德國的學生打聽，哪知道德國的學生大惑不解的反問：“為什么要隨意變更車道呢？“原來德國人開車養成的習慣是除非要轉彎，否則常常一個車道開到目的地。可能正是這種嚴謹的習慣，使得德國人制造的商品以高質量而享譽世界。

上一周，李老師在校園里巡視時，發現了幾個應該引起大家注意的行為習慣：第一，隨意進出花壇，百年碑后的竹林里，籃球場的四周，中心廣的銀杏樹下……經?？梢钥吹酵瑢W們追逐嬉戲的身影。第二，倒剩菜剩飯的時候，常常把桶邊的地上、墻上弄得得到處都是。第三，南教學樓邊剛做好的繩子圍欄，一個月不到就壞了，而且，圍欄也沒有擋住一些同學的.腳步，花壇里又被踩出了一條路。這些現象說明，我們還有許多習慣需要改正，我們在一些小事情上做得還不夠好。

同學們，一個人從小養成的習慣往往能左右他的將來，夸張一點說，什么樣的習慣決定了你將成為什么樣的人。讓我們從現在開始，從生活中的每一點，每一滴開始，將來用我們的聰明才智加上良好的習慣，在自己喜歡的事業中有一番成就！

關于習慣演講稿3

各位家長朋友們：

大家好！感謝各位能在百忙之中來到學校和我們一起交流學習。

家長作為孩子的第一任老師，在坐的各位，您對孩子的教育是非常重要的，可是家長拿什么去教育自己的孩子呢？您需要學習科學的教育方法和新的教育理念。所以今天，我很希望能利用這個平臺，和您交流教育孩子的方法，共創孩子的美好明天。今天我和靳老師將和您交流有關“養成教育”的話題。

首先我要和大家分享兩句話：PPT

養成教育是管一輩子的教育。它是教給少年兒童終身受益的東西，與素質教育緊密相關。――關鴻羽（著名教育專家，北京普通教育研究所副所長）

父母的行為習慣就是孩子學習的一本教科書。――張梅玲（著名心理學家，中科院心理所研究員）

從上面兩句話我們了解到，養成教育是關系孩子一生，一輩子的教育，是教給兒童終身受益的東西。養成教育就是養成良好習慣的教育。葉圣陶先生說過“教育是什么，往簡單方面說，就是要養成良好的習慣”。習慣往往看起來是一些不起眼的小事，它卻蘊含了足以改變人生命運的巨大能量。PPT多一個好習慣，就多一份自信；多一份好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。培養好習慣可以使孩子修養更高，行為更規范，成為一個有教養的文明人，它為孩子成才奠定了良好的基礎，好習慣讓人受益終生。

交流到這兒，相信很多家長都和我們一樣，覺得教育孩子首先就是要培養好習慣，也認識到培養習慣的重要性。那接下來，我們就習慣的養成跟大家交流以下幾個問題：

PPT

1. 什么是“習慣”？

2. 小學生要養成哪些習慣？

3. 怎樣幫助孩子養成這些習慣？

那么什么是習慣呢？習慣不是一般的行為，是一種定型性行為。

孩子的行為有四個層次。最低層次是被動性行為。它需要靠外部的強制力量。例如，老師在場就守紀律，老師不在場就不守紀律。第二個層次是自發性行為。學生通過接受教育，對習慣培養的重要性有了基本的認識，并能自發地根據情境要求去做，但由于其自控能力差，因此行為具有隨意性，反復性大，不穩定。這時學生不但需要自己的意志努力，還需要家長和老師從外部給予一定的提醒和督促。第三個層次是自覺性行為。它需要一定的意志努力，這是因為學生已有一定的道德認識，并有一定的道德意志，能夠自我要求，自我監督，不需要外部監督，但尚需自己的意志努力。例如，老師不在時也能守紀律，但還需要自己控制自己，提醒自己。知道上課時隨便說話、玩東西是不對的，但有時還需要經過自己的思想斗爭。看到別人在課堂上說話，也想說，可又一想，好學生應該自覺守紀律，雖然老師不在，也要嚴格要求自己，于是控制了自己的行動。這種行為雖然屬自覺行為，但還不是自動行為。最高層次是自動行為。既不需外部監督，也不需自己的意志努力，這時學生遵守紀律已不是被迫的，不是靠自己的思想斗爭或意志努力的結果，而是自然的自動的行動，這種最高層次的自動行為就是習慣。

關于習慣的定義，《現代漢語詞典》對“習慣”一詞的解釋是這樣“常常接觸某種新的情況而逐漸適應；在長時期里逐漸養成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚”，也就是說從個體層面來看，習慣是個體后天習得的自動化的了的動作、反應傾向和行為方式。我國著名兒童心理學家朱智賢教授認為，習慣是人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要和傾向。例如，兒童養成在飯前、便后、游戲后一定要洗手的習慣，完成這種動作已成為他們的需要。

習慣是一種定型性行為，是最高層次的自動行為。在一定意義上說沒有訓練就沒有習慣。訓練是非常重要的，訓練必須是科學的，訓練還必須是持之以恒的，所以今天會請大家來，我們一起來了解習慣對孩子成長的重要性，一起來幫助孩子養成良好的習慣，一起攜手在校在家反復訓練孩子養成良好行為習慣。

這是我要跟大家交流的第一個話題：什么是習慣。那么接下來，我想說說小學生應該養成哪些好習慣呢？

作為一個小學生要養成哪些好習慣呢？（學習習慣行為習慣雙十條）

今天我想著重跟家長們交流低年級孩子要養成哪些重要的學習習慣和行為習慣。

先來說說低年級孩子要養成六個重要的學習習慣：

1、專心致志。孩子自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。在家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內完成，而決不能草率馬虎。為了提高正確率，培養責任感，從一年級就要讓孩子養成寫完作業及時檢查的習慣。讓孩子做完作業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的`發展非常有益。

4、思維活躍。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、善于積累。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。（唐詩宋詞，國學如三字經弟子規）

6、及時復習。根據美國學者研究，即使是100個完全學會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已?？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學過的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶猶新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習，由于記憶已經淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天小復習，每周大復習，課業一定跟得上，而且會對功課產生自信。

在低年級一定要重視上面這六個學習習慣的培養。接下來，我們來談談低年級小孩子要養成哪些重要的行為習慣：

我建議我們低年級的家長要重點培養以下3個習慣：

1、講文明、懂禮貌。我們都希望孩子是懂禮貌講文明的。具體說就是要尊重長輩,到校了要和家長說再見,離校時和老師說再見。和同學相處應該謙讓、應該誠信，應該團結。我們要防止孩子的不誠實,自私自利,孤立不合群。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。讓孩子與同學相處時要寬容,不要一點小事就鬧別扭。一個講文明,懂禮貌的孩子是最可愛的孩子。

文明的小學生應該具有的基本素質：

1、有人對你說話時，眼睛要注視著他，身體要對著他。

2、向表現出色的人表示祝賀，鼓掌要保持3秒鐘。

3、打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴，然后說對不起。

4、接受別人的幫助或接到別人遞的東西，要說謝謝。

5、順手撿起你見到的任何垃圾。

6、輕輕推門，隨手關門；進出時，為別人扶住門。

7、做錯事情趕緊說“對不起”，并立即改正。

8、走樓梯或自動扶梯，要站在右側。

9、人離座位，凳放桌下，桌面無物。

10、當天的事情當天畢，誰都不例外。

11、上廁所節約用紙，上完后不忘沖水，洗手。在廁所里遇見老師同學盡量用眼神交流。

12、對來訪者表示歡迎，體現你的真誠。

13、飯前先洗手，飯后把餐具擺放整齊。

14、無論在哪里吃完東西，都要對你的垃圾負責。

15、接電話先說“您好”。

16、不管你在哪里，都不隨地亂扔東西。

2、良好的衛生習慣。講究衛生是一種良好的習慣。在現代社會中，小學生養成講究衛生的好習慣特別重要。他是一個人文明的表現，又體現了良好的精神風貌！要求家長要教育孩子做到：

勤洗澡、洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前、便后要洗手；定期整理和清洗書包。

現在的孩子大多數都是獨生子女,在家里大人都寵著,孩子很少參加勞動更不會尊重別人的勞動。有些孩子到學校后,把紙屑,鉛筆屑直接往地上扔,自己的課桌經常搞的臟兮兮的。家長在家里的時候可以適當的教育孩子如何保持環境的整潔。要經常給孩子洗澡，換洗衣服。好的衛生習慣是孩子健康的保證,希望我們的家長配合學校督促他們養成良好的衛生習慣。

3、培養時間觀念，養成良好的作息習慣。多讓孩子有時間意識，寫作業規定時間，比如定鬧鐘限制時間，需要30分鐘可以完成的，剩下十分鐘時響一下鈴，讓孩子產生緊迫感。教孩子學會管理時間。家長可以和孩子一起制訂一張作息時間表。什么時間起床、洗漱、吃早點用多長時間，放學回來，哪段時間做什么，晚上幾點睡覺等都做出合理安排，對時間管理越嚴越細，效率越高。

當然在這一點上，我們家長一定要和學生一起遵守制定的時間表。如果家長生活懶散，做事磨蹭，生活無規則，比如早上你一睜眼7：30了，起床再給孩子穿衣，讓她洗漱，忙活完了，一看時間要上課了，飯也來不及吃，給孩子塞包牛奶，匆忙就往學校趕。久而久之，不但對孩子身體不好，同時他必然會受到潛移默化的影響，時間觀念淡薄。

以上就是我想跟大家交流的三個重要的行為習慣，大家一定要重視，從現在就開始培養。當然這些好習慣的養成是一個長期漫長的過程，學校和家庭一定要攜手并肩，共同合作。我們都一定要有耐心，反復訓練。關于如何訓練，如何養成這些習慣待會兒由靳老師跟大家一起交流探討。

最后跟大家分享美國優秀老師給家長的十條建議：

(一)盡量表揚孩子。孩子具有一定的自信心，才肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

(二)多關心孩子的學習內容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。

(三)經常給孩子制定幾個容易達到的小目標。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發揮潛能。

(四)刺激孩子的學習欲望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。

(五)幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。

(六)在孩子面前做表率。

(七)盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

(八)定下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣、作息習慣。

(九)善于引導孩子提出問題。要培養孩子多問為什么。

(十)要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。

好，我今天的交流就在這里。謝謝大家！

關于習慣演講稿4

大家好！我是來自九一班的譚惠予，踏著春天的腳步，帶著新的心情和希望我們又步入了一個新學期，開始求知生涯中的有一里程碑，在此我向全體同學表示親切的問候，向全體老師致以崇高的敬意，祝大家新春快樂！今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》

生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們并不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

著名教育家葉圣陶先生說過這樣一句話：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”我們在學校，不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養，良好習慣的養成。怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。

你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出早操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎……

千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，你隨手扔下一片紙、塑料袋是對他人勞動的漠視，把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。

再說一說同學們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應該是優美的、悅耳的?？稍谖覀兺瑢W當中，出口成“臟”的現象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。這個壞習慣污染了校園的語言環境。這個壞習慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環境的影響；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把丑陋當時髦。這種令人厭惡的'行為，只能得到“素質低下”的評語。

同學們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。

讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。當你養成了優秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。

最后用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養成好習慣，成就好人生！that is all，thank you！

關于習慣演講稿5

親愛的老師同學們：

大家好！今天我講話的題目是《養成良好的學習習慣，做優秀的小學生》。大家都知道，一個好的、科學的'學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣；“好習慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

同學們,馬上就要進入期末復習階段,我們可以從以下幾點做起：

1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背國學篇目；

2、養成專心聽講的習慣，在課上要專心地聽老師講，聽同學講，還要勇于發表自己的意見；

3、養成獨立作業的習慣，作業要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業，才能享受到你學習成功的快樂；

4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好；

5、養成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。一旦你養成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！我的發言就到這里，謝謝大家！

關于習慣演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是四年級（2）班的xxx。

好習慣幫助我取得好成績！

今天我站在這里是想要和大家分享我的學習習慣。希望能帶給大家一點幫助。

我認為首先要讓自己明確良好的學習習慣是什么，并且根據自己的情況認真的去執行。如果你在學習習慣上面能說到做到，你就是很了不起的了。久而久之，便習慣成自然了。我的.伙伴中也有人經常抱怨說：“我也很想好好做，可是就是做不好。”其實他們就是沒有堅持下來，說到做到。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。

認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫字、做題時嚴加注意，確保字字工整，題題復查；意識到了不良學習習慣的危害，就自動自覺地克服；制訂了學習計劃，就定時定量地去完成；決心使自己的學習成績在全班不斷前進，就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。

我現在已經養成的良好學習習慣有：1、上課認真記筆記，語文老師常常說：“好記性不如爛筆頭。”上課認真記筆記可以讓我更加專心聽課，而且記下來的筆記又可以讓我的課后復習更加快！2、及時完成作業，我的作業從來不會欠交，因為我總會利用在學校的空余時間完成作業。3、課后及時復習，我每天回到家以后都會用點時間把今天學過的內容看一遍。4、合理的分配我的時間，我在班上當副班長，還是英語課代表，學校的值日生等等，平時的午休時間我要幫助班主任管好班上的紀律，下課時間我要看看班上有沒有同學違反紀律，所以我的學習時間會比其它同學少一點，但是我發現我只要做到了“學習時候認認真真的學習，工作時候專心的工作，玩的時候開開心心的玩。”我就會有充足的時間進行學習。

同學們，好的學習習慣好像是一種能量，我們不斷的養成良好學習習慣就是不斷的給我們自己積累能量！我現在也在不斷讓自己擁有更強大的力量！

讓我們共同養成良好的學習習慣吧，只有這樣，我們飛翔的翅膀才能飛得更遠，飛得更高！

謝謝大家！

關于習慣演講稿7

“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏沙漠，能有誰，解開蒼老千年寂寞……”每當聽到林俊杰那令人舒適聲音，和歌曲悠揚樂曲，有時我不禁想：“我未來是什么樣貌呢是充滿坎坷，還是充滿歡喜;是充滿成功，還是充滿失敗”這個話題說太遠了。未來，離我是那么遙遠，說起未來，它只能在我幻想中出現吧。

一次在看《意林》時候，無意間想到了“作家”這個詞語?？匆娮骷遗c大師們在書上報上發表文章，十分引人注目。我有幾次嘗試著寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報了，還有稿費。說真，那次寫作不是因為有興趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費寫文章。而此刻我想成為作家，不是為了稿費和名利，而是因為寫文章是我興趣，我喜歡寫文章。

偶然一次，我在書店見過《哈利·波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語水平還不錯。可是從那天起，我就想我何時能翻譯一本英文小說或短文，因為我對英語有濃厚興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當一名翻譯。

既然前兩次都是突然之間想到，當一名醫生是我小學就已經想到職業。醫生就是救死扶傷，緩解他人疼痛，使失目雙明者變為重見光明者;使離死邊緣很近人變為重生人;使疼痛人變為歡樂人。這一切，都源于醫生有一雙充滿智慧腦筋和一雙靈巧手。未來，我并不明白我未來殊明還是黑暗，是成功還是失敗，是充滿風險還是風雨無阻?？墒怯幸稽c，我未來是燦爛而又輝煌! 初中生關于好習慣的國旗下一只蝶翅拼命揮舞著，最終，騰空而起。鄉間，雨后的'空氣格外清新，它混著泥土的氣息，鉆進鼻子里，讓我神清氣爽。伏在窗邊，貪婪地吮吸這不可多得的清氣，將前些天。

關于習慣演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是xx。今天我在國旗下演講的題目是——好習慣成就大未來。

什么是好習慣？“好習慣是指良好的習慣。良好的習慣，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會的事，并長期堅持，直到成為習慣性的行為。葉圣陶爺爺曾經說過：“好習慣使人享用一輩子?！绷己玫?習慣對我們學生來講，尤為重要。它就像我們身上的指南針，指引我們正確前行，助我們快樂成長。好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，好習慣就像我們早睡早起，每天做眼保健操一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。

那么我們可以怎樣做呢？

一、我們應該養成講究衛生的好習慣，習慣于主動打掃衛生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起。講究衛生，可以減少生病的機率，減少病毒感染給別人與被別人感染的機率，有效預防疾病

二、我們應該養成以禮待人的好習慣，習慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，尊重別人等于尊重自己，如果一個人懂禮貌，講文明，會讓他結交很多朋友，也會給他的未來起到良好的作用

三、我們應該養成日常運動的好習慣，習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；讓我們更加的年輕，活力，朝氣蓬勃。

“積千累萬，不如養個好習慣?！焙昧晳T是前進的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點滴言行，雖都是小事，但是，同學們，點滴之處見精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現在做起，從細節開始，讓好習慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長，成就我們璀璨的未來！

謝謝大家！

關于習慣演講稿9

親愛的老師、同學們：

我有一個特別好的習慣，就是遇到不會的字，用查字典的.方法來解決，并且把它們記錄在一個小本子上。每天有時間就拿出來復習一下，這樣可以保證下次再遇到這個字時，就沒有不會認讀的情況了。

提起這個習慣的養成，還有一段難忘的經歷呢。

那是上一年級時的一天晚上，我在寫家庭作業，當要寫“襯衫”這個詞語時，我張口就問媽媽：“媽媽，‘襯衫’的‘衫’字怎么寫?”媽媽說：“一個衣字旁再加三撇唄!”

我又問：“那么‘衫’字的意思是什么呢?”媽媽正在做家務，累得滿頭大汗，就不耐煩地說：“我又不是字典，整天問，你可以自己想辦法去找答案!”唉，我不知道該去問誰了。

“對了，媽媽剛才好像提了到字典，字典上不僅能查出字來，還能查出意思呢”。于是，我按照老師教過的方法，翻開字典一查看，果然找到了答案。

過了幾天，媽媽似乎發現了什么，她問我：“光光這幾天怎么沒見你問我字了呢?”我調皮的沖著媽媽笑了笑，說：“媽媽，以后我再也不用問你生字了，我找到一位不會發脾氣而又懂得許多生字的‘老師’?！眿寢尯芎闷娴貑枺骸斑@個老師是誰啊?”我得意地對媽媽說：“那個‘老師’就是字典啊?！眿寢屜仁且汇?，然后摸摸我的頭，笑著說：“嗯，不錯，你有長進了，找到這樣的好‘老師’，一定會得到不少幫助的。”

從那以后，只要一遇到不會的字時，我就會拿出這個“詞語老師”來解決我想問的問題。它對我的幫助太大了，我一天也離不開它

同學們，只要你們在學習中養成好習慣，那么所有的問題都會像浮云一樣飄走。

關于習慣演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是xx年x班的xx，今天我演講的題目是《好習慣將伴我成長》。

我認為好的習慣可以伴隨我們一生，讓我們在以后的人生中，充分的享受好習慣給我們帶來的好處。那么我們應該怎樣養成好的習慣呢？

首先我們要在學習上養成好的習慣要獨立完成作業、每天多看課外讀物。還要在行為上養成好的'習慣。如愛衛生，愛勞動，有禮貌。

最后就是在生活上養成好的習慣。如早睡早起，自己的事情自己做。總之，人生的路途是很漫長的，學習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰。

那么就請從養成好習慣開始吧！讓好習慣永遠伴我們同行！

謝謝大家。

關于習慣演講稿11

隨著年齡的增長，我的好習慣也逐漸增多了，不信，你瞧瞧。

紅燈停，綠燈行，安全第一放在心。從一年級開始，語文書上就有“紅燈停，綠燈停，千萬別搶行”的句子。從那以后，我每天晚上和媽媽出去散步時，看見十字路口的紅燈就停下來等待，一直到綠燈亮了才走。時間長了，也就成了一種習慣。

自己的事情自己做，愛心助人快樂多。上一年級時，我天天說，“自己的事情自己做”。由于我年紀小，什么事也做不好。到了三、四年級以后，我就開始自己的事情自己做。我開始學著自己抄課程表；每天晚上自己整理書包；早上，我起床后自己疊被子……有時，我也幫忙收晾干的衣服、扔垃圾；有的同學尺子忘記帶了，我就借給他；別人鋼筆沒墨水了，我就把鋼筆借給他……怎么樣我的表現不錯吧？

整天讀書在書房，與書為友幸福長。一有空，我就喜歡坐在書房里看書。冰心的《南歸》讓我憂傷；楊紅櫻的《笑貓日記》讓我快樂；《少年文藝》讓我幻想……我沉浸在書的海洋，挖掘了無窮的寶藏。

按時按量完成老師布置的作業。從一年級起，我就天天按時完成老師布置的作業，字寫得端端正正，從不馬虎。

有好的習慣就有好的命運，我一定要養成更多的好習慣。

記得四年級的語文課本上有這樣一句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！焙玫牧晳T，可以使你終生受益。

“紅燈停，綠燈行……”從很小的時候，父母就告訴我們，老師就教育我們要遵守交通規則。如果漠視交通規則，車水馬龍的`道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因為闖紅燈而闖得頭破血流，鮮活的生命頃刻間被奪去的實例不勝枚舉。

從我家到學校要經過一個十字路口，以前沒有安裝紅綠燈。在那一段時間里，交通事故接二連三地發生。有一次，一輛貨車奪去了一位婦女的生命，很多同學都親眼目睹了那一幕慘象。同學們還記得嗎？那位阿姨走了，一位跟我們同齡的孩子永遠地失去了媽媽，多么讓人悲痛?。『髞?，政府修建了紅綠燈，可是闖紅燈的人還是存在。

一次爸爸送我上學，在十字路口，我們剛好遇到紅燈亮了。眼看就要遲到，爸爸試探著對我說：“周圍沒什么車，我們就直接過去吧?！钡覉詻Q地說：“不行，你忘了那次交通意外嗎？”“你不怕遲到嗎？”爸爸反問我?！拔覔倪t到，更擔心失去生命，還擔心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒!”爸爸連聲稱贊。我聽了，心里感到無比自豪。在我的監督下，爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧，下次我早點出門就行了，但無論什么時候都要遵守交通規則。

同學們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，加強安全意識。我們要從“我”做起，自覺養成遵守交通規則的好習慣，讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，以自己的良好習慣去影響周圍的人，讓我們的生活遠離危險，遠離悲傷，這樣我們的生活才會幸福。

珍愛生命，養成遵守交通規則的好習慣，讓好習慣伴我們一路平安，去收獲美好幸福的生活吧！

關于習慣演講稿12

各位老師同學：

大家早上好。

我演講的題目是：愿你登上夢的巔峰

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

美麗的未來科技城，翩翩飛舞的銀杏樹葉，具有知識氣息的路燈，文化氣息濃郁的.走廊，清晨，陽光灑在每一個學子身上，我們滿心期望地踏進這方土地，追求自己的理想，在這個過程中，我們總希望如意如意，順我心意。

可人生，不會只有平坦大路，艷陽高照，還有的是荊棘從生，雪雨狂風。于是，你怨著嘆著：理想遠，現實悲。然后忘記理想，成為一個沒有理想的行尸走肉，人沒有理想沒有追求，就像一塊貧瘠的土地，長不出美麗的花，就像井底之蛙，只看到僅有的四角天空，就像鳥兒沒 有翅膀，再努力也只是在樹枝成巢。

一首小詩，和大家分享，希望在這個早晨，那些曾激勵我的，亦能激勵你。清代的學者顧炎武借精衛填海的故事寫過一首詩“萬事有不平，爾何空自苦？長將一寸身，銜木到終古，我愿平東海，身沉心不改；大海無平期，我心無絕時”。大海也許永遠不能填滿，但小小精衛鳥卻心堅志誠，一定要將大海填滿，這種堅持的決心與滄海桑田同歌共舞，其實，追求理想，亦是如此，永遠堅定著目標，永遠堅持著付出。

若你身心疲憊，想要放棄，請你告訴自己，告訴自己天將降大任，必要苦其心志，勞其筋骨，告訴自己這是一種提升，一種鍛煉，告訴自己，未來某一天，理想會照亮現實。

若你淚拆兩行，失意痛苦，請你微笑著，笑倒一片艱難險阻，笑出一片陽光燦爛，笑出一個世界由你選擇的空間，笑出一個嶄新的自己，唱起明天的歌謠，繼續追求理想。

若你迷失自我，找不到路，請你回首過去，回憶自己談起理想時驕傲的樣子，回憶自己當初為何選擇來到這里，回憶自己曾經所追求的，不敢忘記又害怕辜負的初心。

三年高中，愿你有夢為馬，隨處可棲。愿你登上夢的巔峰。

關于習慣演講稿13

各位領導、老師、同學們：

大家好！

壞的習慣一旦養成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己與他人帶來危害。所以，我們平時要養成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒，努力學習就會使成績上升；盡自己的一份力維持班級的衛生，就很有可能使班集體成為“衛生模范班”，如果每個同學都這樣，學校也會變得干凈漂亮，我們在其中學習、生活也會心情舒暢；平時堅持鍛煉身體，就可能在運動會上一展風采；幫同學講解問題，也許會使自己有新的發現；在家中幫父母做一些力所能及的家務，自己能做的'事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……

同學們，良好的習慣是成功的一半，養成良好的習慣，從現在，從自我開始吧！

謝謝大家！

關于習慣演講稿14

尊敬的老師們，同學們，大家好！

人人都有一個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……我呢，就有一個好習慣——愛看書。

我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我一個作業本，我立即停止哭泣，一本正經地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的。

慢慢地，我長大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開那些書，頓覺發現了一個奇妙美麗的.世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們

變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？

隨著時間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足于看小人書的現狀，于是便開始閱讀小說，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。

當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經過思考，我終于順利地做出來了。這時，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨！”

書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，

所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！

謝謝大家！

關于習慣演講稿15

各位同學：

上午好！

我很榮幸地站在這里，給大家作國旗下的講話。今天演講的題目是：播下文明的習慣，收獲文明的品格。

剛才，當旗手在雄壯的國歌聲中用力展開五星紅旗時，當全體師生面對冉冉升起的五星紅旗行注目禮時，我們是否有一種莊嚴與雄壯的感覺？

面對升起的國旗，要肅立行注目禮，便是文明禮儀的一個具體的體現。

同學們，20xx年，xx縣委縣政府再次申請參加全國縣級文明城市評比活動，作為未來的接班人，我們學生應該做好那些事情呢？

首先，要說文明話

孔子曰：“不學禮，無以立?！?/p>

諸葛亮也強調：“將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。”

同學們，說見面的禮貌用語，顯示你很有教養；說表示抱歉的禮貌用語，證明你素質很高；說表示感謝的禮貌用語，彰顯你懂得感恩的優良品質。

同學們，校園內拒絕粗俗下流的話語，禁止給別人起不雅不尊重人的綽號。

上課要齊聲有力的喊：老師好！

進老師辦公室，要先喊“報告”。

遇見老師，不管是不是你的授課老師，都要喊聲“老師好”。

其次，要行文明事

無論是在校園內還是在校園外，只要是在公眾場合，都要養成自覺排隊的文明習慣：上公交車要排隊，在商場購物付款要排隊等候，在食堂吃飯要排隊等候。

步行在上學放學的路上，不闖紅燈；穿越馬路時，要走斑馬線；騎車上學，一定要靠右行駛，不逆向行駛，不占用機動車道。

教學區內禁止吃零食吃早餐，禁止帶手機進入校園，禁看無聊不健康的書籍，禁止在衛生間、教室墻壁上、課桌椅上亂涂亂畫亂寫。

禁止男女生交往過密。

如果在課間休息時，我們看不到學生在走廊上教室里大聲喧嘩、追逐打鬧，我們就是看到文明了；如果在教室內看不到亂扔的零食包裝袋，看不到滿地的口香糖黑斑污跡，我們就是看到文明了；如果在課前三分鐘時，能聽到班里書聲瑯瑯，那么我們就是聽到文明了。

最后，是做文明人

同學們，我們要做一個自尊自重慎獨的人，不做喪失尊嚴的事，不做迷亂的人。

做一個勤奮的人，因為天道酬勤，勤能補拙。

做一謙遜的人，虛懷若谷，永不自滿，因為天外有天。

做一個包容的.人，君子和而不同，寬以待人，朋友定會遍天下。

做一個剛強的人，不畏挫折，知其不可而為之。

做一個理性的人，不自私任性，不偏激，懂節制。

做一個奉獻的人，因為，完成任何一項事業，都需要有情懷，都需要有奉獻精神做支撐。

最后，做一個懂得感恩的人，即使滴水之恩，也當涌泉相報。

同學們，教育的目的是立德樹人，而每個人最終的目標則是走向社會，服務于社會。

所以，要播種文明的習慣，收獲文明的品格，方可更好的服務于社會。

謝謝大家！