班會主持人演講稿范文1

同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四一中隊(duì)”強(qiáng)化安全意識，提提高避險(xiǎn)能力”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

。主持人a：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人b：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。

主持人A：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！

主持人B：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！

主持人A：災(zāi)難的發(fā)生對于每個(gè)人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人B：無論咿呀學(xué)語 還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

主持人A： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人B： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人A:安全的重要，不是靠說的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。

合：安全性息發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！（ 同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料） 合：恩恩。很好，那來看看我門倆的本事哈！

主持人B： 每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人A： 每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人B： 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人A:安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。

主持人B：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無

主持人A：同學(xué)們，血的`教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔空埧葱∑贰抖际呛诎宓腻e(cuò)》主持人B：好的，我們來聽下散文頌~鼓掌! 主持人A:下面再來看一個(gè)小品《同學(xué)們，別學(xué)我》！ 上學(xué)路上應(yīng)注意什么？

主持人A:我們在學(xué)校里也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

主持人B：說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

認(rèn)識特殊作用的電話號碼

主持人A:我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

主持人B:下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。

（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

二、.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

A．上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

B．下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。

C．玩上下樓梯游戲。

三.如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？

A．趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

B．招呼同學(xué)去看熱鬧。

C．情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

A．在操場上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。

B．在教室捉迷藏。

C．攀爬籃球架。

五．在運(yùn)動中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？

A．碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時(shí)候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。

B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

C．骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。

六．打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

A．身子探出窗外擦玻璃。

B．用濕抹布擦燈管。

C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

甲：同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

主持人A：同學(xué)們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人B：我們沒有理由隨便去摸電！

主持人A：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人B：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！

主持人A：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人B：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告，并大聲地說我不認(rèn)識他！ 主持人A：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人B：遵守交通規(guī)則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

主持人A：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人B安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

高喊：（合）珍愛生命〓健康成長

班會主持人演講稿范文2

男：親愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：歡迎來到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會的現(xiàn)場！我是主持人 馬天宇。

女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學(xué)們。

男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。

女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。 女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。 男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢想。

女：在皖西學(xué)院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。

男：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的`鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。

女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。

女：首先有請輔導(dǎo)員做迎新寄語，大家歡迎。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。 女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們在學(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請張杰學(xué)長為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：謝謝學(xué)長，學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進(jìn)入這次班會的主題活動——介紹我自己。

女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動上臺，現(xiàn)在，我們一起來玩游戲吧。

。。。。。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。。。。。

。。。。。。。。。（評選優(yōu)秀自我介紹獎）。。。。。。

男：經(jīng)過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。

女：班會雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》

班會主持人演講稿范文3

認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠信考試

A：時(shí)光匆匆，不知不覺我們進(jìn)入了七年級第二學(xué)期

B：在此刻，緊張的第一次月考已向我們逼近

A：我們要做的，是認(rèn)真復(fù)習(xí)

B：我們要遵循的，還有誠信考試

A：考試是一次檢測，檢測我們一個(gè)月來的學(xué)習(xí)成果

B：考試是一次檢測，檢測我們心中是否藏著誠信的可貴品質(zhì)

A：迎接挑戰(zhàn)，迎接這一個(gè)月來的考核

B：迎接快樂，迎接新年來以來的收獲

A，B：我們宣布，“認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠信考試”主題班會正式開始！

A：班會的開場，我想給大家來個(gè)小測試。大家請看屏幕上的題。請拿出一張紙作答，在我說“開始”后，大家就把它當(dāng)作一次考試，答對的人可以得到一個(gè)豐厚的特殊獎勵(lì)。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有四位同學(xué)知道這個(gè)問題的答案，我事先有告訴他們。

B：大家把紙筆都準(zhǔn)備好了嗎？一會在你們做題的時(shí)候要保持安靜，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，發(fā)出聲音就當(dāng)作作弊處理。咱們請一個(gè)“監(jiān)考老師”來管理一下秩序，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象即在他的“考卷”上計(jì)0分。給大家3分鐘時(shí)間作答。

（三分鐘后）

A：請“監(jiān)考老師”匯報(bào)一下情況給B，我現(xiàn)在要來提問了，剛才那個(gè)問題我事先告訴了第一、

三、五、七小組的第四位同學(xué)，除了他們誰還知道答案？回答有獎勵(lì)喔！

（有人回答正確用，無人回答正確用｛｝）

A：【非常感謝***同學(xué)的回答，你回答出了正確答案。但是，有一個(gè)不幸的消息要告訴大家。】

A：｛本來這個(gè)問題就是比較難回答的，大家不知道也很正常，但是有一個(gè)不幸的消息要告訴大家｝

B：剛才是模擬考試，只是為了測試大家考試時(shí)候的誠信程度的`，所謂的豐厚特殊獎勵(lì)只是相當(dāng)于考試時(shí)的高分而已。看大家是否經(jīng)得住誘惑，事實(shí)證明，大家的表現(xiàn)是很良好的，無明顯作弊行為，很誠信，希望你們在考試的時(shí)候能有現(xiàn)在這樣好的表現(xiàn)。

A：說得不錯(cuò)。不過其實(shí)我們不必要這么拘謹(jǐn)，大家都是學(xué)生，并非圣人，難免有不作弊的時(shí)候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧！不一定要自己親身經(jīng)歷過，因?yàn)槲抑涝谧母魑豢荚嚲襁€是不錯(cuò)的，你們可以說說自己聽來的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言，同時(shí)請老師務(wù)必要認(rèn)真聽，感受一下同學(xué)們的“偉大”智慧。B，你先說一個(gè)吧！

B：我聽到的都比較低級。就是把答案寫在餐巾紙上，考試的時(shí)候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個(gè)拋物線到垃圾箱，就毀滅作案證據(jù)了。

A：你這個(gè)方法夠狠的呀，我也有，我這個(gè)就比較高級了，只適合在冬天使用。事先知道自己在哪個(gè)考場，拿用水把背不下來的知識點(diǎn)寫在窗戶上，因?yàn)闇夭睿タ荚嚨臅r(shí)候昨天寫在窗戶上的字會慢慢浮現(xiàn)出來。

B：知道了吧，連作弊都是可以和學(xué)習(xí)有關(guān)系的，所以與其一門心思鉆研作弊，還不如去好好學(xué)習(xí)知識，因?yàn)樽鞅资怯酗L(fēng)險(xiǎn)的呀。接下來把時(shí)間交給同學(xué)們，你們來說說聽過的作弊奇招。

（眾交流后）

A：謝謝大家的回答，不過可要告訴你們，剛才你們說的這些辦法，全部都被老師一字不漏地聽到了，同學(xué)們用這些方法作弊就行不通了，因?yàn)槔蠋熁鹧劢鹁裢庾⒁獾摹?shí)在對不起，又把大家騙了~

B：不過也別生主持人的氣，因?yàn)楸緛碜鞅拙筒皇钦溃鼛Ыo我們的只會是害處。下面我們請看這樣一個(gè)案例。（播放ppt）

A：同學(xué)們，我們都知道，要想考的好，絕對離不開平時(shí)的努力。以上我們見識了一些歪門邪道的東西，那么現(xiàn)在我們來交流一些正經(jīng)的東西吧。下面請部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)和大家分享一下他們的好的學(xué)習(xí)方法。等他們發(fā)言完畢后，其他同學(xué)可以踴躍發(fā)言。（此環(huán)節(jié)事先通知同學(xué)準(zhǔn)備）

語文（郭可欣）：大家都知道，每年考試必考文言文，古詩詞以及名著閱讀。文言文把翻譯弄清楚，尤其注意單個(gè)字翻譯，因?yàn)榫退憧颊n外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關(guān)聯(lián)。把文言文中的知識點(diǎn)找清楚。古詩詞就是老師上課整理的東西了，沒記好筆記的同學(xué)趕緊找記過的同學(xué)抄，多多讀。名著沒看過臨時(shí)看也來不及了，只需要把書本上的介紹記清楚。題目也不會很難，不用擔(dān)心。

數(shù)學(xué)（李文進(jìn)）：多做練習(xí)，并多看看例題，主要注意課本的例題以及解題套路。數(shù)學(xué)重在理解，上課認(rèn)真聽講并積極思考，聽得懂就會做。要想課后彌補(bǔ)的話，可以多看例題或請教他人。

英語（蔡招強(qiáng)）：老師上課寫的知識點(diǎn)理解并背起來，單詞背起來，課文讀熟練，就沒有什么障礙了。

B：非常感謝這幾位同學(xué)帶給我們的學(xué)習(xí)方法。本次班會課，我想大家一定學(xué)到了不少，也受到了不少的啟發(fā)。相信大家今后一定能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠實(shí)守信。是嗎？

（全班同學(xué)齊聲回答）

A：恩，好樣的！那就讓我們在這里一起做個(gè)協(xié)定：認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠信考試。如何？我這里有一份《誠信考試倡議書》，首先讓我來給大家宣讀一下！（宣讀完）

B：非常感謝B的宣讀，接下來我把這份倡議書傳下來，大家一起簽名，以表決心。接下來我們把時(shí)間交給班主任。(班主任說完，簽完名)

A,B：本節(jié)班會課到此結(jié)束，感謝各位老師蒞臨指導(dǎo)，謝謝大家！（鼓掌）

班主任：古往今來,凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人。只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),也是一個(gè)做人的最起碼的原則! 要想做到誠信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，老師還要叮囑大家，希望同學(xué)們在接下來的第一次月考及以后所有的考試中，誠信應(yīng)考，杜絕作弊！

班會主持人演講稿范文4

親愛的同學(xué)們：

大家好!

夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益臨近。

今天，我們班在這里舉行主題班會，此時(shí)我心里感慨激昂，思緒萬千。看到你們一張張可愛的笑臉，老師真是既高興又羨慕。高興的是能陪你們一起踏上你們?nèi)松牡谝粋€(gè)征程——小學(xué)畢業(yè);羨慕的是你們恰逢好時(shí)機(jī)——有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和眾多一直關(guān)愛著你們的老師。

下面我講一個(gè)小故事：每天，當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆樱惚仨毰艿迷倏煲稽c(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個(gè)場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”

這個(gè)故事告訴我們：你跑得快，別人跑得更快。動物世界適者生存的法則是殘酷的，在人類世界何嘗不是如此呢?今天你不努力學(xué)習(xí)，你落到了別人的后面，明天你就會被激烈的競爭給淘汰下來。小學(xué)畢業(yè)考試是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)為著其它人生階段的轉(zhuǎn)折奠定了基礎(chǔ)，如果今天你不努力，那么明天、后天將來，你面對的境況將更加艱難!故事中小羚羊跑不快，它將失去生命，而你們?在學(xué)習(xí)時(shí)不努力追趕，你們失去的將是美好的未來!

同學(xué)們，離小學(xué)畢業(yè)只有一個(gè)月的時(shí)間了。30天，說多不多，說少也不少。你想抓緊這30天來改變你的命運(yùn)，也許剛剛好。昨日之日不可追，過去不能改變，未來希望無邊!抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)才是正道!

俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。近段時(shí)間老師們都抓得比較緊，作業(yè)比較多，試卷一份又一份，資料一本又一本。同學(xué)們或許感到有些苦和累。每當(dāng)我看到你們剛做完這科作業(yè)，又拿起另一科作業(yè)，每當(dāng)你們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)和作業(yè)，顧不上吃飯休息時(shí)間又到時(shí)，我很想走到你的身旁說停一停吧，但是我沒有，因?yàn)樾睦锖苊┒埽遗陆型Ａ四銊e人趕在了你的前面，不叫停你我不忍心你們，你們實(shí)在太累了。同學(xué)們我相信苦盡甘來，老師還是有一句話想送你們“吃得苦中苦，方為人中人。”老師都希望你們是人上人，比你們同齡人更優(yōu)秀，更出色。但是更出色更優(yōu)秀，不是隨隨便便就能得到的，必須付出比別人多得多的時(shí)間和汗水。只有當(dāng)別人認(rèn)真聽講時(shí)你比他更集中精力，只有當(dāng)別人學(xué)習(xí)時(shí)你比他學(xué)得更多，只有當(dāng)別人在玩時(shí)你仍在學(xué)習(xí)，只有別人在休息時(shí)你還在學(xué)習(xí)。你才會成為出類拔萃的嬌嬌者。在這關(guān)鍵的時(shí)刻我們一定要有鍥而不舍的精神。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”也就是說只要你堅(jiān)持不懈的努力，就一定能到達(dá)成功的彼岸。我們?nèi)焕蠋熞矊⒈娭境沙牵瑠^力耕耘，竭盡全力，為你們的學(xué)習(xí)生活做堅(jiān)實(shí)的后盾。“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。”我堅(jiān)信通過我們師生的共同努力，七月的畢業(yè)會考一定能決勝于千里之外。

同學(xué)們，任何成績的取得都是要付出艱辛的.努力的，讓我們共同記住這句話：“不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。” 人生是一次顛簸的航行。航行中必然會遇到從各方面襲來的勁風(fēng),然而每一陣風(fēng)都會加快你的航速。只要你穩(wěn)住航舵,即使是暴風(fēng)雨,也不會使你偏離航向。

同學(xué)們，成功總是屬于勤奮的人們!新的未來開啟新的希望，新的時(shí)空承載新的夢想。讓我們積極行動起來，從今天起，少說空話，刻苦努力，緊張忙碌30天，給父母一個(gè)驚喜!辛苦奮戰(zhàn)30天，給學(xué)校一個(gè)奇跡!沖刺拼搏30天，給自己交上一份滿意的答案!

最后，祝全體同學(xué)用拼搏換取理想，憑奮斗鑄就希望，以優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號!

把驕傲獻(xiàn)給父母和老師，把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方，讓我們學(xué)校因你們而光彩!

男：親愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：歡迎來到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會的現(xiàn)場！我是主持人 馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學(xué)們。

男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。

女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢想。

女：在皖西學(xué)院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。

男：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。

女：首先有請輔導(dǎo)員做迎新寄語，大家歡迎。

。。。。。。。。。。

男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們在學(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請張杰學(xué)長為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。

。。。。。。。。。。。。

男：謝謝學(xué)長，學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進(jìn)入這次班會的主題活動——介紹我自己。

女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動上臺，現(xiàn)在，我們一起來玩游戲吧。

。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。

。。。。。（評選優(yōu)秀自我介紹獎）。。。

男：經(jīng)過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。

女：班會雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇二：小學(xué)主題班會主持人演講稿

食品安全主題班會主持人演講稿

【敬隊(duì)禮】

男：各位老師 各位同學(xué)

合：大家下午好！

女：首先我想請同學(xué)們說說，對于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉及得到食品安全？

【舉手。】

女：名字：()【同學(xué)回答】

男：說得很好！

【舉手】 男：名字：()你呢？

【同學(xué)回答】

女：不錯(cuò)！

【舉手。】

男：名字：()你來說說

【同學(xué)回答】

女：請坐

男：接下來就請（）小隊(duì)的隊(duì)長來給我們大家展示他們小隊(duì)的成果！

【隊(duì)長出列，到講臺。】

【隊(duì)長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間。】

女：（）小隊(duì)說得非常好，讓我們來看看（）小隊(duì)一星期的進(jìn)展吧！【隊(duì)長出列，到講臺。】

【隊(duì)長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間。】

男：是的，網(wǎng)絡(luò)上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開拓我們的視野，又能使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變得有趣！（）小隊(duì)也搜集了一些資料，請他們的隊(duì)長上臺展示。

【隊(duì)長出列，到講臺。】

【隊(duì)長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間。】

女：請大家為各個(gè)小隊(duì)的演講鼓掌。

【鼓掌?.】篇三：班會“讀書”主持人演講稿

“讀書節(jié)”主題班會串詞

開場白

男：親愛的老師們，同學(xué)們，大家好！

女：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。男：無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的知識

女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

女：書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧！通過這次讀書節(jié)活動，我希望有更多的小朋友、大朋友多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關(guān)愛自然、關(guān)愛他人、關(guān)愛自己。

合：同學(xué)們，老師們，新一屆“享受學(xué)習(xí)，與書為友”讀書節(jié)今天已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧！讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴著我們每一個(gè)長二的學(xué)生健康成長。男：廈門大學(xué)易中天教授說過，什么是經(jīng)典？經(jīng)典就是最有價(jià)值、最有意義的著作。中國有句老話叫做“取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下。”所以我們讀書一定要讀最好的書，最好的書是什么呢？就是經(jīng)典！

女：世界各民族都產(chǎn)生過一批非常優(yōu)秀、杰出的思想文化經(jīng)典，這是全人類

寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該知道，應(yīng)該了解，應(yīng)該閱讀。

男：但是，大家往往會提出一個(gè)問題來，現(xiàn)在社會已經(jīng)發(fā)展到今天了，我們

還讀那些老古董，它有用嗎？有！

女：為什么呢？因?yàn)樗鼈冴P(guān)心的問題是永恒的問題，比方說什么是人生，什

么是幸福，什么是智慧，什么是永恒??這樣一些問題永遠(yuǎn)回答不完。合：歸根結(jié)底，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。

下面請欣賞“第一樂章：走進(jìn)經(jīng)典——增長智慧 讀懂人生”

男：《論語》：沐浴圣賢光輝，蕩滌心靈塵埃，孔子是哲理的化身，他是中

女：那么我們該怎么樣對待新體詩和古體詩呢？

下面請欣賞小品（你演我唱）。

女：經(jīng)典閱讀并不像我們想象中的那樣乏味，相反的，走進(jìn)經(jīng)典后我們會發(fā)

現(xiàn)，經(jīng)典閱讀是如此的有趣。不說別的，單是經(jīng)典中的成語都是如此的引人入勝。

不信，請看成語故事“你演我猜”。（即興選四人上臺，分為兩對，一人演一人猜，比那對好.主持人告訴演的人成語）

男：徜徉于經(jīng)典書海之中，我們應(yīng)該如何去讀懂它呢？于丹教授的讀《論語》

經(jīng)驗(yàn)也許有助于我們?nèi)プx懂經(jīng)典。于丹教授認(rèn)為圣賢經(jīng)典就是一股真氣，是天地大道，是人性的深情。要讀懂經(jīng)典，就要用我們的生命去還原經(jīng)典，體悟經(jīng)典，真正完成“我注六經(jīng)”到“六經(jīng)注我”的轉(zhuǎn)化。

下面請欣賞“第二樂章：走進(jìn)經(jīng)典——我注六經(jīng) 六經(jīng)注我”

女：古人以品香茗來交朋訪友，增情添趣，看那潺潺流水，平復(fù)心中的浮躁，曼妙音律，漸入佳境，讓我們效仿那些文人墨客，用書籍來充實(shí)生活，用書籍的無窮偉力使生命深處的靈魂綻放光芒。

下面請看古人們是如何讀書的。

男：夜，靜謐又幽深冷寂，而南方的夜色更加朦朧凄美，讓我們在湖邊小憩，聆聽燕雀的呢喃。用心靈去感受南方的夜帶給我們別樣的風(fēng)情和韻律。那熱情的蘆葦芒花也同樣傾吐著南方夜的景致。讓我們一起領(lǐng)略這南方的夜，領(lǐng)悟這令人陶醉的夜。

下面請欣賞詩朗誦《南方的夜》。女：心闊如海，心海如瀾，無邊無際的大海是心中無限的懷想，春光絢爛，用生命譜寫壯麗的詩篇。下面請欣賞詩朗誦《春之韻》。

女：經(jīng)典著作應(yīng)該不能限于僅僅指我國古代作品，也應(yīng)該包括我國近現(xiàn)代作品，當(dāng)代作品，甚至包括外國作品。在那茫茫的書海中，我們又該如何選擇哪些經(jīng)典來讀呢？

男：一本好書，可以改變?nèi)藗兊拿\(yùn)，書籍是命運(yùn)女神的信使，折斷翅膀

臨落凡塵，為人類降下福音，一本好書又是心靈瞳孔的凝視者，讓我們遨游在書籍的海洋，聆聽書的韻律。

女：在文學(xué)名著的璀璨天空中，無數(shù)個(gè)閃爍的星辰熠熠生輝，各國的文學(xué)

巨匠們，將一生貢獻(xiàn)文學(xué)，讓我們參與進(jìn)來一起領(lǐng)略名著的奧秘。

男：.讀書能夠潤澤我們的心靈而讀詩能夠陶冶我們的情操。下面有請~同學(xué)為我們

朗誦一首詩歌——《靜夜靜讀靜思》

尾聲

男：高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

女：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”

男：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。” 女：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

男：同學(xué)們，立即行動起來，向知識進(jìn)軍，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這就是我們的心聲。

合：下面有請班主任老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)。

春之韻

雪尋找歸宿融入湍流小溪 冬黯然失色仰慕春的神奇 蟄伏的楊柳在春風(fēng)中吐綠 沉眠的小草在春雨里低語

有人說春是季節(jié)的交替

有人說春給人帶來驚喜

那么該怎樣定格春的含義

許久我無法讀懂春的寓意

阡陌的田野，我漫步在春的晨曦

從農(nóng)民那艱辛耕耘的汗滴

我凝思，春就是承載收獲的秋實(shí)

寧靜的校園，我欽崇知識的圣地

從學(xué)子那勤奮執(zhí)著的攀登

我遐想，春就是駛向彼岸的舟輯

迎著春風(fēng)，我向山巒飛揚(yáng)著步履

群山綻翠，詮釋著我的思緒

春就是綠色永恒的活力

踏著春暉，我又駐足在花園社區(qū)

鮮花吐蕊，解讀著我的沉思

春就是芳香吐艷的旖旎

我儼然感悟春如此妙曼給人哲思

我欣然擁抱春如此溫馨給人豐麗

我感懷春就是人生浪漫的一首詩

我憧憬春就是生命中動聽的旋律

春，不僅給自然注入一片生機(jī)

春，更賦予人們那昂揚(yáng)的希冀

春，內(nèi)涵著機(jī)遇與多彩的年華

春，更編織著人們夢幻的羽翼

南方的夜

我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來，夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的熱情── 我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。你說大熊星總像是寒帶的白熊，望去使你的全身都覺得凄冷。這時(shí)的燕子輕輕地掠過水面，零亂了滿湖的星影──

請你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。

你說，你疑心那邊的白果松，總仿佛樹上的積雪還沒有消融。這時(shí)燕子飛上了一棵棕櫚，唱出來一種熱烈的歌聲── 請你聽一聽吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景象。

總覺得我們不像是熱帶的人，我們的胸中總是秋冬般的平寂。燕子說，南方有一種珍奇的花朵，經(jīng)過二十年的寂寞才開一次──

這時(shí)我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，它要在這靜夜里火一樣地

靜夜靜讀靜思

我愛在靜夜靜讀，在靜夜靜思。讀出味道，讀出書的靈魂。

讀出感受，讀出書的意境。

我愛你，億萬人成功的元素——書籍 翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我的眼簾。用自己純摯的心靈去感受每一個(gè)文字，用自己明潔的思想去體會每一個(gè)道理。攀上陡峭的書籍高峰，走向明媚的成功之路。

《三國》讓我認(rèn)識了機(jī)智勇敢的劉備，《西游》讓我明白了什么是善惡是非，《水滸》讓我看到了大義凜然的英雄，《紅樓》讓我領(lǐng)略了悲歡離合的感情。我在讀書的真理，書在讀我的品格。

我傾訴著讀書時(shí)的所思所想，書塑造了一個(gè)勤奮好學(xué)的我。我讀書，才明白外面的世界如此燦爛。我讀書，才明白社會的變化豐富多彩。一無所知的人讀書如吃飯，沒有比書籍更好的食物了。

才疏學(xué)淺的人讀書如享受，沒有比書籍更好的財(cái)富了。

靜夜靜思，靜思是幸，靜夜靜讀，靜讀是福。

書籍，你是人類進(jìn)步的階梯

我愛你，書籍！篇四：主題班會演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了初一（２）班主題班會！初一（２）班“民族精神代代傳”主題班會現(xiàn)在開始！

［打出第一張幻燈片］

同學(xué)們看到了我們主題班會的副標(biāo)題是：以愛國主義為核心內(nèi)容的民族精神的傳承。講到愛國主義，同學(xué)們并不陌生，自古以來，我國歷史上就有許多愛國志士：

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是詩人文天祥留下的愛國詩篇。

接下來，我們看一下距離今天２１１１年前的我國歷史上的一個(gè)感人的愛國故事 ［打出第二張幻燈片］

我把這個(gè)故事朗讀一下，同學(xué)們認(rèn)真聽好。[主持人朗讀故事] 同學(xué)們聽了這個(gè)故事后，有什么感動的地方？

［談到愛國心的強(qiáng)烈，談到與羊群相伴１９年的感動］

［答到以上兩點(diǎn)即可，點(diǎn)評同學(xué)們的回答如“回答的很好”，“你為什么感動？請你讀出故事中令你感動的語句”］

蘇武強(qiáng)烈的愛國心深深地感動著我們，愛國主義的民族精神在古代人蘇武身上得到了很好的體現(xiàn)，那么，中國歷史走到近代，有沒有人把自古以來就有的愛國的民族精神傳承下來呢？ 接下來，請大家看第三張幻燈片：

［讀出故事的背景材料］

下面請大家感受一下吉鴻昌將軍在美國生活的三個(gè)場景。

［表演同學(xué)出場］

在美國，吉鴻昌將軍來到食堂

［第一個(gè)場景表演結(jié)束，演員第二次出場］

在美國，吉鴻昌將軍來到郵局

［第二個(gè)場景表演結(jié)束，演員第三次出場］

在美國，吉鴻昌將軍來到旅館

［第三個(gè)場景表演結(jié)束］ 感謝參與表演的同學(xué)們，從同學(xué)們剛才的表演中，我們感受到了吉鴻昌將軍那種強(qiáng)烈的愛國的英雄氣慨！可以說，吉鴻昌將軍把自古以來的愛國主義的民族精神很好的傳承下來了，在近代，愛國的民族精神在吉鴻昌身上得到了很好的體現(xiàn)。歷史走到現(xiàn)代，作為中學(xué)生的我們，怎樣做才能把愛國主義的民族精神加以弘揚(yáng)與傳承呢？ ［談到“愛班”，馬上提問：“你為什么認(rèn)為愛班就能做到把愛國主義的民族精神加以弘揚(yáng)與傳承？”］［愛班與愛國的精神是統(tǒng)一的，能愛班的同學(xué)必然愛國，同學(xué)們說對不對？］ 這位同學(xué)回答的很好，那么，我們怎樣去愛班呢？

［停頓片刻，低頭］我突然想到，同學(xué)們前不久的養(yǎng)成教育訓(xùn)練營活動，同學(xué)們還記得那首軍歌嗎？我們唱一遍好不好？??［好！］? 好，那我們起立，“立正”，我起個(gè)頭：過的硬的連隊(duì)，開始！

［主持人戴著耳麥，不唱軍歌］

［同學(xué)們唱好后］

敬禮！禮畢！坐下！在這次軍訓(xùn)中，有一位同學(xué)的軍姿很過硬，同學(xué)們來欣賞一下 ［打出第四張幻燈片］

同學(xué)們看到了吳健康同學(xué)的軍姿很規(guī)范很有精神，我們請吳健康同學(xué)談?wù)劗?dāng)時(shí)他是怎么做到的？

［吳健康發(fā)言］

吳健康同學(xué)說的很好，我們每位同學(xué)只有“做好自己”，也就是“愛自己”，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，才能做到愛班。

班主任胡老師平時(shí)經(jīng)常教導(dǎo)我們要“做好自己”必須堅(jiān)持“三講”，同學(xué)說哪“三講”？

［講正氣，講紀(jì)律，講學(xué)習(xí)］

同學(xué)們回答的很好！我們在“做好自己”的同時(shí)，還要學(xué)會“關(guān)愛別人”，關(guān)愛別人，也是愛班的一個(gè)體現(xiàn)。老師平時(shí)經(jīng)常教導(dǎo)我們關(guān)愛別人要堅(jiān)持“兩講”，哪“兩講”？ ［講團(tuán)結(jié)，講合作］

很好！只有做到講“團(tuán)結(jié)”，講“合作”，才能做到關(guān)愛他人，關(guān)愛班級。

接下來，我們看一段視頻：

［視頻播放完畢］

［同學(xué)們不安靜，示意同學(xué)們安靜］

請班主任打出視頻中我們的第一個(gè)缺點(diǎn)，［轉(zhuǎn)錯(cuò)方向的視頻］

會操結(jié)束以后，有的同學(xué)說，教官平時(shí)一開始就訓(xùn)練我們向右轉(zhuǎn)，我們習(xí)慣開始就向右轉(zhuǎn)，結(jié)果今天會操一開始，教官卻讓我們向左轉(zhuǎn)，所以我們就轉(zhuǎn)錯(cuò)了。［停頓一下］

由這件事可以看出，習(xí)慣對一個(gè)人影響有多大。教官用兩天時(shí)間訓(xùn)練出我們一個(gè)習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣，卻讓我們一部分同學(xué)出現(xiàn)會操的第一個(gè)失誤。［停頓］

與其說教官喊錯(cuò)口令，不如說自己會操時(shí)注意力不集中，所以，我們要培養(yǎng)注意力集中的好習(xí)慣，遠(yuǎn)離一切不良的習(xí)慣，因?yàn)閴牧?xí)慣真的讓我們與成功無緣！

請胡老師出示視頻中我們的第二個(gè)缺點(diǎn)，［葉建鑫低頭，抬手影響隊(duì)伍整齊度的視頻］

［現(xiàn)場采訪葉同學(xué)，對此有什么感想？］

請問葉建鑫同學(xué)，你當(dāng)時(shí)怎么就做出那樣的動作，你當(dāng)時(shí)大腦正在想什么？你當(dāng)時(shí)緊張嗎？ ［葉同學(xué)回答］

如果葉建鑫同學(xué)當(dāng)時(shí)思想上把能隊(duì)伍的整齊度放在第一位，我想再大的困難，他也會克服的，肯定能做到不低頭，不抬手，做到軍姿良好。

因此，講團(tuán)結(jié)，講合作，關(guān)愛他人，做到與他人保持軍姿一致，在當(dāng)時(shí)才是關(guān)愛班級體的 一個(gè)體現(xiàn)！［停頓］

同學(xué)們，我們的班會，已接近尾聲，同學(xué)們看黑板上，“民族精神代代傳，愛國的民族精神，從古代傳到近代，從近代再傳到我們手中，我們只要做到愛自己，愛別人，愛班級，就能做到把愛國主義的民族精神加以弘揚(yáng)和傳承。因?yàn)閻蹏c愛班在精神上是一致的，是統(tǒng)一的，作為中學(xué)生的我們，愛班就是愛國！

［打出第五張幻燈片］

看到屏幕上的字了嗎？同學(xué)們一起喊出來，預(yù)備，開始：“愛班就是愛國” 最后，我們一起來唱班歌：

［班歌結(jié)束］

初一（２）班民族精神代代傳主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！篇五：中秋節(jié)主題班會主持人演講稿

中秋節(jié)主題班會主持人演講稿

五（1）班中秋節(jié)班會主持稿

（合）人們都說：“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會更深切,在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻，讓我們一起贊美中秋，共度中秋。

（羅）中秋節(jié)，在這個(gè)人們喻為最有人情味、最具詩情畫意的一個(gè)節(jié)日里，有請第一小隊(duì)為我們表演小品《月圓中秋節(jié)》。

（卜）中秋節(jié)的思念，聚焦學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方親人的眷戀。中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會更深切,在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻。下面由第二組表演小品《賞月》。

（朱）古往今來，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤的明月，把圓月視為團(tuán)圓的象征，相信能夠與親人相聚的朋友們，與家人親朋一起仰望明月促膝而談著。以班級作為郊外，舒我們思念之情，下面有請第三組的同學(xué)送上節(jié)目《中秋郊游》。

（羅）十五的月亮格外圓，今天讓我們在這里相聚，為了我們共同的班級立下美好愿望，去譜寫出一曲難忘而歡快的歌！也為了讓我們過一個(gè)充滿快樂的中秋，下面有請第四組為我們送上小品《中秋小品》和詩歌。

（合）無論在天涯，無論在海角，今夜有明月做證！愿我們五（1）全體同學(xué)以班級榮譽(yù)為重，努力學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，以良好作風(fēng)為班集體作出貢獻(xiàn)，以優(yōu)譽(yù)的成績報(bào)答老師和父母的教育、養(yǎng)育之恩情！同學(xué)們，我們的班會就要結(jié)束了，今天我們歡聚一堂，喜慶佳節(jié)。