第一篇：體育教師教育故事——海闊憑魚躍 天高任鳥飛

我的教育故事

——海闊憑魚躍 天高任鳥飛

鹽城市神州路小學

徐友連

讓我們把目光聚焦在這一張張充滿童真可愛的笑臉上,開始我今天的教育故事，我的主題是：“海闊憑魚躍 天高任鳥飛”。我的課堂——我運動 我快樂

營造和諧的課堂氛圍，建立新型師生關系，快樂體育教學在體育課中創造和諧快樂的氣氛，讓學生通過體育課體驗運動的樂趣，激發學生對體育運動的興趣，從而達到有效提高教學質量的目的?？鞓敷w育是體育教學讓學生在快 樂的氣氛中接受知識，學會方法。它重視體育課中所具有的獨特樂趣，以此來滿足運動的欲望，發展體力和智力，驅散疲勞和煩惱，真正做到“課伊始、趣已生；課 進行、趣正濃；課結束、趣尤存” 我的課堂——我做主

主力打造我的課堂我做主，開學初對所教班級學生進行了解，知道每名孩子的特長和喜好，自主選擇體育活動內容，我講為每個孩子創造鍛煉展示自己的機會，“人人體育委員，人人會帶操，人人會喊口令，人人有特長”

二、激發學生學習的興趣，把興趣的培養放在教學第一位

學生是否喜歡上體育課，歸根結底在于能否在課堂上獲得運動的樂趣和成功的情感體驗，讓學生有自己切實可行的學習目標，教師在教學中幫助學生逐步接近目標并及時加強激勵性的教學評價，使每個學生都學有興趣，學有所成，真正獲得運動的樂趣和成功的體驗。教師要提高自己的思想業務水平，深入鉆研教材，改革教法，千方百計地提高他們的熱情，激發學生的興趣。游戲是學生的良師益友，玩是孩子們的天性，我們要借助這一點來充分調動學生的積極性，從而激發學生自主學習的興趣。在體育教學中，多利用游戲練習，使學生始終處于一種“角色情境”中，創設一種寬松、活潑、和諧的教學氛圍，就能充分發揮學生的主動性、積極性、興趣性，提高教學質量。

三、給學生創造一個廣闊的學習空間，充分發揮學生的主體性

為了更好地發揮學生的主體性，在體育教學中，教授運動技能的同時，教師要留給學生更多的練習時間和思考空間，給學生創造更多展示自己的舞臺，以更好地做到教師和學生的互動，更好地了解學生，學生在練習中也可以發現自己的不足和缺點，從而加以改正，給學生互相溝通交流的機會。這不但可以培養學生的交流能力，而且可以讓學生更好地進行自主學習，變被動為主動，讓學生有一個良好的學習心態，能夠積極主動地學習。我在前滾翻教學中，將全班學生分為四個小組進行練習，讓學生之間可以相互學習并提示，練習中學生相互指出不對的地方。我還鼓勵學生積極勇敢地站出來為其他同學做示范，給學生創造了一個展現自己的舞臺，讓其他學生對這些同學的示范給予評價，然后我對學生的評價加以總結和糾正，給予學生正確的引導。這樣的課堂氣氛活躍而且更加適合孩子的學習，沒有了以往的沉寂，留給學生充足的時間和廣闊的空間進行學習和思考，學生樂于學、愿意學，充分發揮了主體性。

四、轉變教學觀念，樹立為學生服務的思想，尊重學生的選擇，置學生于主體地位

怎樣才能使學生成為學習的主人呢？首先要樹立為學生服務的思想，尊重學生的選擇，尊重學生的意愿，不強迫學生做一件事，而是讓學生心甘情愿地做。在課堂教學中，我經常采用商量的語氣，讓學生自己選擇。如：上學期我搞的實驗《我的課堂我做主》，學生們都很喜歡，做法是這樣的：提前一節課，我讓學生選出下節課的體育委員和體育小老師，做到學生認可；利用課余時間體育委員和小老師征求同學們的意見，協商上課內容和形式，課前由小老師向我簡單匯報，我審查其可行性，提出簡單的意見和建議，然后再進行上課。由于上課內容和形式都是學生們自己選擇的，所以很受學生歡迎，一個學期下來，學生們上體育課的興趣明顯地較以前大有提高，學生們寫的感受也很深刻。學生有了做主人的自豪感，感受到被尊重的愉快，就會積極主動地投入到體育活動中，真正成為課堂的主人。

五、面向全體學生，輪流做體育班長

課堂教學要面向全體學生，使每個學生學得主動，學得積極，學有收獲。一堂課的好壞不在于教師講的多與少，而在于是否真正讓學生成為課堂的主人。不能局限于基礎較好的十幾個人，而應該是全班同學。體育課同樣如此，我們不能只顧素質好的孩子，而忽視先天素質差或課堂表現暫時差的孩子。我們要面向全體學生，不僅表現在身體素質的提高，也表現在各種能力的提高，以往體育教師常常找一個組織能力強。身體素質好的學生當體育委員，一當就是一個學期，甚至一個學段，很大程度上造成體育委員的霸道強橫，或駕馭不了課堂，其他同學體會不到體育委員的辛苦，在下面亂說話。所以我采用了“輪流做體育班長”的制度。采用了“輪流做體育班長”的制度以后，課堂紀律有了明顯的改變，學生隨意講話的少了，很多學生的組織能力和膽量也都有不同程度的提高，這些從學生的體育日記中都有所了解。同時，通過這種方式，學生真正體會到自己是課堂的主人。主人翁意識的增強，使得我的課堂教學充滿了活力，我也省勁不少，學生和我的距離也拉近了。平時一些膽小或身體素質差的孩子也有機會展示一下自己，我發現一些我平時忽視的孩子也有他們自己的閃光點，使得我對他們另眼看待。

工作中的點點滴滴是我人生中最大的財富，孩子們向往自由和健康的精神時刻激烈著我繼續前行。

你們彰顯出平凡人的偉大：孩子們對體育的信仰值得我尊敬，真正詮釋了體育精神。

做為一名體育教師，我有我自豪的一面，每當看到孩子有一點進步，作為教師的我們比誰都高興。

在11月分全區田徑運動會上上演了一幕平凡人的偉大壯舉，就是這樣一位有點羞澀，成績優秀的男孩，接力賽結束，所有裁判教練運動員聚焦終點，教練員們眼睛都濕潤了，是心疼的淚水，是感動的淚水。神小雛鷹賽場展現體育精神你的壯舉感動全場所有的人，當我在第一個直道看到王炳成時，我驚呆了，我看到一只腳是白色的，一只腳是藍色的，當時我真的被眼前的一幕驚呆了，他的一只鞋掉了，他看到我的時候，說“老師我的鞋被踩掉了”雖然他在這樣說，但是他的腳步沒有停留，還在安慰我老師沒事，我真的不忍心說出：“加油”這兩個字，但是他還在拼命的加速，當時我的眼淚在眼眶里打轉，心里默默的祈禱：“孩子加油！你是好樣的” 我一路跟在他的后面，看著他的背影，生怕他會出現什么意外，但他沒有任何的減速，反而更加的用力跑，最后以第三的好成績結束400×4接力賽，雖然只是第三，但他贏得第一的榮譽，沖過終點的瞬間，所以教練似乎松了一口氣，但心情依舊那么凝重，因為看到他白色襪子上淡淡的血跡，教練們問他，他反而安慰我們，老師沒事，不礙事。但我們知道哪有不疼的呢，光腳全速跑完全程。

偉人毛澤東在《體育之研究》中曾指出的“體育之道配德育與智育，而德、智皆寄于體，無體是害攻憤紀蒞慌縫葦俯倆無德智也，體育于吾人，實居第一之位置，體強壯而后學問道德之進修勇而收效速?！边@句話啟發的說明了體育在教育中的重要地位。這也是我們現代體育工作者而為之奮斗的。最后讓我們還從這一張張天真無邪的小臉上結束我今天的教育故事，謝謝大家！

第二篇：海闊憑魚躍 天高任鳥飛(演講稿)

海闊憑魚躍 天高任鳥飛

---鉻盡所能 鉻奔前程

大家好：

非常榮幸能夠參加今天的礦業大會，但是在各位礦業界朋友面前班門弄斧，又讓我不勝惶恐。

一個月前，本屆大會的主辦方---中國鐵合金在線打電話給我，邀請我們日照海潤天成公司做一個鉻系的主題演講。主辦方肯定覺得這是給我們一個大的驚喜，不過對我們來說，卻是一個大的驚嚇。因為我們是鉻系新進企業，算不上成功，哪有什么成功經驗，只不過多走了一些彎路而已。我們最大的成功無非是到現在為止，公司還沒垮，所以有何德何能站在這里？

DUANG ,DUANG ,DUANG,最后我們斗膽接受了邀請。實話實說，最近市場不好，我們手里的鉻礦庫存也不好賣，所以來給自己做個免費廣告。當然另一個重要原因，這里還包吃包住?。ù颂帒撚姓坡暎?/p>

謝謝理解！

一、首先介紹一下我們的鉻路歷程：跨界、混搭、創新、堅持

我們從2010年開始接觸鉻礦這個行業，緣于當時在伊朗做鐵礦。有很多伊朗朋友通過我們做鐵礦的資金渠道和國內銷售渠道，委托代銷他們的鉻塊礦，我又委托了連云港的貿易圈朋友給我銷售，做了近一年鉻礦，我竟然還沒見過鉻礦長得啥樣。當時主流塊礦奇缺，貨物一到港，就銷售一空，那真的是站著就把錢給賺了。我們心里就嘀咕，這是不是上帝給我們指了一個新的方向？

2013年，我們退出鐵礦圈，公司的全部業務轉向鉻礦，開始進口南非粉、土粉、阿曼塊等，從此體會到跪著賣貨還賠錢的滋味。當時40-42南非粉CFR價格 155美元左右，國內現貨每度價格26.5元左右，長期始終倒掛1-2元，港口大量精粉庫存積壓，銷售異常困難，最后大家只能靠沒有最低、只有更低的價格來吸引工廠。

看上去我們剛踏進鉻礦這個屋子，上帝就把門給關上了，怎么辦？我們是這樣的人，當無門可走時，就考慮從窗子跳出去。就在南非粉銷售不良的時候，當時40品位的南非塊價格卻是是38-39元每度，而且貨還很缺。我們就琢磨為啥不把粉礦燒成塊礦，因為借鑒我們以前做鐵礦的經驗，鐵精粉燒結球團是國內非常成熟的工藝。感覺鉻礦精粉看上去也差不多類似的東西。無知者無畏嘛，我們就開始在徐州鐵礦球團工廠用豎爐做鉻精粉燒結球團實驗。在實驗過程中，才明白為啥國內沒

有用豎爐成功燒結鉻礦球團的，真的是太難了。因為鉻這東西本身是耐磨、耐火材料，首先要克服的困難是磨礦，成球要求精粉的細度是負200目占80%以上，而我們進口精粉哪怕是UG2也遠遠達不到，國內沒有專門磨鉻礦的設備，只能用磨鐵礦的球磨機反復實驗和改造；第二個難題是精粉脫水，成球時精粉的水份不能超過7%，而剛磨出的精粉水份達到15%以上，我們用了半年多的時間，換了3種設備才解決了這一難題。第三是燒結，鉻礦燒結溫度要求在1200度，不能低也不能高，溫度低了，進去的精粉，出來的還是粉，溫度高了，整個爐里的球團就燒成一個整體，爐子當場就燒廢了，所以燒制的火候和時間特別重要。聽說幾年前國內有家工廠在實驗燒結球團時發生過此種情況，所以他們就沒有繼續下去。

經過各種設備的改造和技術的完善，最終燒出的球團質量遠遠高于我們的預期，還向國家專利局申請了2項專利。

生產總算順利了，但更大的困難來了---產品滯銷。球團庫存最高達到3萬多噸，堆滿了徐州工廠和重慶果園碼頭。我們之前做鉻礦時，沒有做下游終端客戶，都是依托港口貿易商銷售，和各家工廠都不熟悉。我們就按徐州工廠輻射范圍，背著一袋袋的樣品，帶著我們公司的鉻鐵工藝師，逐個工廠講解和推銷。開始工廠的第一感覺是直接用設備冷壓出來的生球，所以都很抵觸。我們也是苦口婆心的講我們的球團能提高產

量、提高回收率、有多省電等一系列的優勢，還賒欠給工廠先試用。另外我們也利用在鐵合金鉻礦的各個會議，在各個角落里見縫插針的展示我們的球團樣品，包括今天我們也帶來了一些樣品哈。漸漸的，工廠開始習慣用、喜歡用球團了，我們也和幾家大的工廠建立了穩固的合作關系。所以我們能夠走到今天，特別感謝當時能相信我們產品的工廠朋友們，沒有你們的支持，很難想象我們今天是什么狀況。

2014年，由于國內高碳鉻鐵廠工藝的改變，大大減少了主流塊礦的用量，我們進口的高品位、高鉻鐵比的土塊和伊朗塊嚴重滯銷，而高鉻鐵比的主流粉礦卻很暢銷，且價格很高。

我們這又開始找窗戶了。就委托連云港選礦廠將塊礦全部磨成精粉，再通過螺流和磁選工藝，提鉻降硅。生產出的產品供給低微鉻鐵廠和耐火材料廠。得出一系列經驗后，我們于2014年底，分別收購了兩個選礦廠，保留了原廠技術和工作人員，和原廠的老板還一直保持著業務合作關系。

利用選礦廠，我們把進口的南非44粉，通過水洗和篩選，將超過70目的粗顆粒篩出，賣給周邊的選廠當作鑄造原料。篩下的細粉直接發到我們的徐州球團廠當燒結原料，大大節省了球磨費用。

因為我們是新進選礦圈，銷售渠道還不熟悉，我們沒有和周邊的選礦廠搞竟爭，而是搞合作，給他們提供一些半成品和

成品，減少了他們的資金占用，加速了他們的加工效率，同時我們還回購他們的細粉和尾礦，用于我們球團廠，真的達到了同行業的互利共贏。我們在選土耳其礦、巴基斯坦礦時，原礦里的氧化鎂被選進入了尾礦，這些尾礦加入到了球團，大大增強了球團的內涵。

加工球團和選礦，我們本來的初衷是為了消化自己的庫存，并不是為了賺利潤，而隨著生產的細化，我們發現了我們的核心竟爭力并不在貿易，而是在于我們按市場的需求把不同的鉻礦，進行了價值最大化的分割。粗的做鑄造，細的做化工和燒結，硅高和鎂高的做高碳，硅低和鎂低的做低碳，低鐵、低硅的做耐火，把鉻礦真正做到了物盡其用。

別人沒有的，我們有；別人有的，我們精；別人精的，我們精益求精。所以在鉻礦圈混了這幾年，我們感覺路是越走越清楚了，而且一點都不擁擠。

二、經營理念：以不變應萬變

從2010年進入鉻礦行業，看到了劇烈的變化，看到了南非粉從地獄到天堂的升華，看到了主流礦從天堂跌入地獄的慘烈，真的是十年河東，十年河西。

在這種艱難的經濟環境下，能把自己的產品賣出去，把錢收回來，把資金鏈調整順暢，就能在這個行業存活下去，這是市場的法則。

這是一個瞬息萬變的時代，全球化讓世界變得更小。南非的罷工會拉動國內精粉的暴漲，同樣國內鉻鐵招標價的跌價，也會帶動到國外礦山的停產。

這是一個顛覆的時代，你不顛覆自己，可能隨時會被別人顛覆。新的冶煉技術發展和新型材料的更新換代，隨時可能顛覆當今的傳統鉻鐵廠和不銹鋼廠。試想一下，如果我們的選礦工藝能把鋁和鐵選掉，世界的鉻礦價格會不會發生質的變化；如果能用鉻礦和鎳礦加鐵礦直接冶煉不銹鋼，現在的鉻鐵廠和鎳鐵廠還會存在嗎？

越是在這樣的時代，越需要一種平和心態，認準了一條路，堅持走下去，以不變的信念，去應對萬變的外部格局。

三、管理模式：無為而治

我們之前做鉻礦貿易，就是簡單的買與賣，公司的人員架構也簡單，大家湊在一起，頂多就是個團伙。

而現在我們在各個港口有存貨，與全國各地的工廠有合作，連云港有選廠，徐州有球團廠，共約200多員工，這就必須有一支好的團隊。我們是小小的螞蟻私企，沒有大象國企充

足的資金和社會資源，能在大象面前占有一席之地，我們需要的是高效、快捷，需要各個部門之間的密切協作。我們一切以業務為核心，以客戶為中心，我們的風控和財務是服務業務，而不是控制業務。如果業務做不好，大家都喝西北風。

我們沒有繁瑣、死板的規章制度，所有的管理是建立在實用化、人性化基礎上，只要公司每個員工有發自內心的工作熱情和工作態度，就沒有干不好的工作。同樣，作為公司也要滿足員工的物質需求和精神需求。物質需求主要是薪金、福利、保險，還有重要的是勞動保護，我們要讓員工在安全和健康的環境下工作。精神需求主要是讓員工有歸屬感和認同感，讓每一位員工的價值在公司充分體現。

四、對鉻系的認知和期待

在鉻系圈里，我們是晚輩，我們一直努力的向圈內前輩和標桿企業學習。在這樣的市場情況下，大家都需要抱團取暖，更需要各盡其能，為明天開拓出一條荊棘之路。既要腳踏實地的埋頭苦干，也要心懷憧憬的抬頭看天。

世界那么大，多出去走一走，取長補短，充實自我。比方說，我們去過國內的很多大、小鉻鐵廠，也參觀過南非的大型工廠，反差太大。我們國內工廠需要學習和改善的地方真是太多太多。

出來混，遲早都要還的，平常靠在水份和品質上做手腳的公司不會做大，更不會長遠的。無論做人還是做事，誠信要放在首位，誠信不僅僅是錢的問題，更是一種態度，是一種責任。當你不能履行你的承諾時，要積極的去面對，積極的尋求解決方案，而不是一味的回避和逃避。

不管現在的經濟環境有多差，不管現在的鉻系行業有多難，我們始終相信，只有垮掉的企業，沒有垮掉的行業。近幾年，越來越多的鉻系貿易商和工廠破產或轉行，身為同行，我們感到很悲愴，同時也給我們敲響警鐘，危機感就像頭頂的利劍，一直存在。

同時我們堅信只要人在、信譽在，一切皆有可能。專注于當下，做好自己的事，改變自會發生。冬天來了，春天還會遠嗎？

愿和各位一起迎接鉻系溫暖春天的到來！謝謝大家！

第三篇：自由作文：海闊憑魚躍,天高任鳥飛

連城一中沈在陽

寫作能力是語文能力的核心，是語文能力的最高體現。作文教學自然也是語文教學最重要的一部分，然而長期以來，作文教學效率不高，令語文老師愁眉不展，不少語文界有識之士對作文教學方法進行積極的探索和改革，取得了一些成效，但似乎都不能“放之四海而皆準”。傳統作文教學束縛了學生

傳統的作文教學模式主要有二種。一種是“命題——指導——作文”；一種是“理論——命題——作文”。這兩種作文教學模式都注重命題及作文技巧的指導，這里且稱之為“命題作文教學?！薄懊}作文教學”要求學生在幾十分鐘內完成一篇在內容、體裁、技巧、字數等方面有嚴格限制的作文。這種教學模式給學生套上枷鎖，學生手腳放不開，作文時“搜腸刮肚”“苦思冥想”，可謂痛苦不堪，敷衍成文，也不過是：敘事千篇一律，寫人千人一面，抒情無病呻吟，議論空洞無物。天長日久，學生的興趣“與日俱減”！學生的靈氣也消磨殆盡！總之，傳統作文過于重視命題、套路及文章的思想性，造成學生虛假情感的泛濫，其個性才情均受到抑制。

于是“新概念作文大賽”向傳統的作文教學發起了挑戰?！靶赂拍钭魑谋荣悺笔怯伞睹妊俊肺膶W雜志社同北京大學、復旦大學、南京大學等七所高校發起的。自1999年舉辦以來，至今已成功的舉辦了四屆。它的結果是令人吃驚的：那就是“一篇文章定乾坤”，它的形式是大膽新穎的，那就是不命題，不限定題材。比賽中涌現的佳作，其思維之開闊、想象之豐富，語言之生動活脫，令評委贊嘆不已。為什么能出現那么多令大作家都稱贊不已的優秀之作呢？這不能不歸功于新概念作文大賽寬松自由舒暢的征文形式。

受到新概念作文的啟發，我提出了“自主閱讀，自由作文”的語文教改課題。自由作文是時代、寫作規律、個性發展的要求

自由作文不是憑空捏造出來的，它是時代、寫作規律、個性發展等多方面作用下的結果。

（一）自由作文是時代的要求。

21世紀是創新的時代，創新的時代需要創新的人才。創新的人才需要自由寬松的環境。我們的教育對人的發展起主導作用，理應為學生提供自由寬松的環境，以充分調動學生的創造性。一直呆在鳥籠里的鳥兒永遠不可能高飛！愛因斯坦說過：“想象力可以概括世界上的一切，推動前進，是知識進化的源泉?！?，寫作是以形象思維為主的，始終伴隨著具體感情材料、情感、想象的，寫作可以培養豐富的想象力，自由作文更是給學生插上想象的翅膀，讓他們在廣闊的天空中飛翔！

（二）自由作文是寫作規律的必然要求 從寫作的過程來看，寫作是一個厚積薄發的復雜的過程。魯迅曾對創作過程作了很好的概括：“靜觀默察，爛熟于心，然后凝神結想，一揮而就”。只有“靜觀默察，爛熟于心”，才可能有“一揮而就”！然而命題作文常不顧寫作規律，要求每個學生在幾十分鐘內“一揮而就”成一篇有質量的文章，這談何容易？魯迅也曾說：“寫不出時不硬寫?！?，傳統的作文教學，許多學生確實是硬著頭皮寫，“為作文而作文”。其質量也就可想而知了。

第四篇：海闊憑魚躍天高任鳥飛畢業典禮發言稿

海闊憑魚躍,天高任鳥飛——畢業典禮發言稿

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w.1 海闊憑魚躍，天高任鳥飛——畢業典禮發言稿親愛的同學們：大家好！很榮幸能參加今天的畢業典禮，與在座的學校領導和老師一起見證這一重要時刻。同學們，你們知道嗎？作為老師，最有成就感的就是今天，因為看到自己的學生學業有成，最傷感的也是今天，因為今天的畢業典禮意味著你們即將離開朝夕相處的校園，你們即將從老師的眼簾進入到老師的腦海中。還記得第一天入學的情景嗎？老師領著你們認識校園，你們興奮而又略帶羞澀地向四處張望著，內心渴望快一點兒熟悉校園，熟悉老師和同學。很快，你們在老師的引領下融入了學校這個大家庭：一起上課，一起游戲，一起參加運動會，一起為自己的班級加油。老師記得你們為自己取得好成績相互祝賀，也為同學的失意與傷心感到難過；老師還記得你們為了班級的文藝節目能在學校演出而爭分奪秒地排練，你們用智慧和汗水贏得了學校領導的喝彩和掌聲，老師還記得籃球比賽中拼盡了全力仍然輸給了對手時，你們內心的沮喪和懊悔。在學習與奮進中，在失敗與成功中，你們一天天長大、懂事，學會關心同學，學會孝敬父母，知道感恩老師，知道關注社會。昨天還在調皮搗蛋的你，今天已經禮貌待人；昨天還在斤斤計較的你，今天已經寬以待人。隨著畢業的腳步漸漸走近，你們也逐漸體會到離別的滋味，相互回憶著小學六年美好的時光，相互訴說著對未來的憧憬和祝福。在你們難舍母校，難忘師恩的時候，老師也舍不得你們，因為老師是看著你們由幼稚走向成熟，由無知到有知的。你們的每一次進步都飽含著老師的心血，老師為你們而喜，為你們而憂，為你們的成長而自豪！畢業了，老師還有幾句話想囑咐你們：在你們每個人的背后，都有一個溫暖的家庭在愛你、疼你，記得常和父母談談心，說說自己最近的表現和學校里的新聞，他們最喜歡聽的就是這個。當你們走出小學，將會迎來新的學習生活，最終走向社會，參加工作。世界在你們面前會越來越大，也會越來越精彩，你們將會進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的大好時光。希望你們無論在什么時間，無論在什么地方，都能以一種認真、負責的態度去學習、工作。因為你們是咱們中國的希望！所有的女同學：你們是最美麗的一群！居里夫人那跨越百年的美麗不僅僅是她端莊的外表，更是她執著追求的科學精神和淡泊名利的人生態度。老師希望你們的美麗通過自身努力也能跨越時間和空間！所有的男同學：你們的力量在一天天強大！歷史上的英雄無一不是正義與和平的維護者，愛心和責任心的統一

者。希望你們能讓正義和責任、堅強與勇敢、勤奮與謙虛伴隨人生的每一步，成為大家心目中的英雄！同學們，再見了，我們今天的離別是為了明天更好的重逢！讓我們共同期待那美好的師生聚會，共同為我們的學校祝福！為你們上了六千節課、愛你們的老師們

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