第一篇：第十三期團校培訓結業論文

我手寫我心

——第十三期團校培訓結業論文

如果不是你,我不知何為“艱苦奮斗，嚴謹治學”，不知何為“求實創新，為人師表”。

或許只有當我經歷了四年的華師大學生活，才有資格說出上面的話，才有資格說我理解了這句話。但，兩個多月來的生活，已經讓我有了深深的感悟。

今天，在這里，我依舊我手寫我心，寫我的生活，我的學習，我的思考，我的感悟。

（一）我手“畫”我的大學生涯

柴靜說過,“誰都可以作選擇，區別在于你的選擇是不是有價值。”

在班里，我選擇了團支書這個職務，我感受到了當一名團支書的幸福感，我相信我的選擇是對的，是有意義的。或許當初當選團支書是一種幸運,但之后開展的團日活動讓我體會到了策劃方案的汗水與喜悅﹑挫折與成功;也讓我體會到了奉獻之美。我相信團委正是這樣一個組織，有著無私奉獻的傳統，有著全心服務的信念，有著大愛的魅力。于是。我將毅然決然地做好這一份工作，不僅提升我自身的素質，也是基于全心全意為同學服務的信念。

在大學里，有形形色色的社團為我們單調的學習生活增添了無盡的光彩,使我們發光發亮。最終，我選擇了華南師范大學學生社團聯合會。因為我很喜歡她的主旨“自我教育，自我服務，自我發展”。我覺得，我和我在大學里追求的生活目標是如此相似。我愿意在那里謙虛學習,成為社聯大管家,這是充實我的課余生活,鍛煉和提高我的能力。我要實現我的發展！

然而，對我來說，最最重要的依舊是我的專業學習。無論如何，那是我的“唯一”。我清楚認識到自已的英語能力很弱，學好英語還有很長一段路要走。但我堅信，不管有多累，有多難，至少我不會放棄。這是我最好的詮釋了，僅僅如此而已。

（二）我手“繡”我的素質 感謝團校培訓,你來了!開學典禮上，主持人精彩的講解，讓我們對黨、對團充滿了向往之情。團員堅定舉起右手，激昂地宣讀入團誓詞，表明了對黨對團的忠誠。我彼時倍受鼓舞。

我們上的第一堂課就是團干素質培訓，由趙頔老師主講。從“聽話的目的”出發，到“說的技巧”，再到“態勢語的技巧”,最后到“調試心態的技巧”，層層遞進，都在不斷提高我們的素質。正如馬明?西比亞克所說“每種事業的成功，最要緊的還是所有當事人的基本訓練”。這種基本訓練指的就是人自身的素質。在這堂課中,我記得最深的一句話是“聽得清楚，說得漂亮”。聽與說都是一種技巧，一門藝術。唯有完美結合，我們的溝通才會精彩，我們自身的美好素質才能散發出迷人的芬芳。

這堂課，我受益匪淺!

（三）我手致敬禮儀

在我看來，禮儀是每個人必須擁有的，不是只有長相漂亮的人才能有。優雅的禮儀能使我們變得體態端莊,舉止優美。這不失為另一種美啊！

公共禮儀這堂課有共青團華南師范大學委員會張寧老師主講。小到撿東西，握手等，大到會談，引導，禮儀無處不在。“禮儀指的是人們在社會交往活動中形成的行為規范與準則，具體表現為禮貌﹑禮節﹑儀表﹑儀式等”這句話不僅使我深深體會了“不學禮，無以立”的含義，而且我認識到禮儀是開啟人類共處的金鑰匙。我是一名師范生，“為人師范”的校訓無時無刻不在激勵著我加強自身修養，塑造美好人格。我愿意從我做起，從小事做起，當一名合格的教師，培育出人格完整，道德高尚的人才，為建設祖國做出貢獻。

致敬，禮儀！

（四）我手“曬”公文寫作

最難忘團學工作常用應用文寫作分享課。這堂課由李喆慧老師主講,我打破了我對應用文寫作的陳舊看法。

你是否還覺得應用文，公文寫作很枯燥？很乏味？很呆板？

知道嗎？我們小時候常常細心琢磨著寫給老師的請假條就是應用文啊!當時的我們感受最多的可能是很還玩吧!如果你留心，你也會發現，應用文寫作其實是需要我們靈活運用，創新寫作的。

還有，你所不知道的是，一般的文體寫作往往是站在“自我”的角度，表達自身的心緒，或觀點。即使新聞，紀實文學之類的文體也往往以作者自己的視野去所觀，所感，再付諸筆尖。而應用文寫作（除個人總結，書信）常常站在某一群體,某一組織,某一集團的立場上出發。它表達的是“非我”，而不是“自我”。擁有“非我”的大愛情懷的應用文寫作怎能不美呢？

我的小伙伴們，握手應用文寫作吧！

（五）我心唱響畢業歌 畢業前夕,團干技能大賽奏響!這次團干技能大賽中，各小組運用PPT盡展各小組獨特的魅力。我們享受了一場精彩的洗禮。我們小組沒有拿到獎項，我沒有一絲抱怨與不快，我清楚得知道由于多方面的原因，我們沒有走在一塊探討，很好團結一起。我懂得了，我們都需要培養很強的的團隊合作精神，才能實現共贏。

這不僅是一場PPT展示，而且是一門令人如沐春風的課程。

畢業典禮上，我凝神，深思?? 再見，我的團校培訓！

第二篇：第十三期團校培訓思想匯報

我手寫我心

—第十三期團校培訓思想匯報

不知不覺，已經到了11月份。參加團校培訓以來，回首最近兩個月，感慨頗多。最近，我過得是比較充實的。在生活上，我漸漸熟悉與習慣這里的飲食，也不得不贊一句：吃在華師，名符其實。還有，最多議論的華師宿舍環境，我也感到自己成為了宿舍中的不可或缺的一小部分。宿舍簡樸并不可拍，可怕的是不能用良好的心態去適應環境的變化。

然而，雖然心態頗佳，我的作息規律讓我懊惱。我有幸當上了班里的團支書，又通過學生社團聯合會秘書處的面試，做了一名小秘。可我不能很好地處理工作與學習的關系，常常是犧牲了學習時間來完成任務。但沒完成作業的失落感又令我十分沮喪。

我知道我必須做出改變。我會一如既往地保持良好的心態，以“不以物喜，不以已悲”時刻勉勵自已。對于不足之處，我會努力提高自己的辦事效率，合理分配學習與工作的時間。絕不以參加社團活動，活躍課余生活為由，犧牲學習時間。學習專業知識是我大學生活的重點，這是我對自己的承諾。

經過這次團校培訓，我受益匪淺。主要體現在以下三方面： 一是認真的態度。在參加培訓過程中，因為多方面的原因，有學員請假，而我堅持全勤。我認為我重視和認真對待這次培訓，所以首先在考勤方面要有保證。而且，請假也得按程序做，不能馬虎。

二是禮儀問題。這是一個永恒的問題。“禮儀指的是人們在社會交往活動中形成行為準則與準則，具體表現為禮貌﹑禮節﹑儀表﹑儀式等”。在培訓過程的團干素質課﹑公共禮儀課和應用文寫作分享課都牽系到這個問題。我們只有把禮儀問題落實到實處，才會是一個有高雅素質的人，才能贏得別人的尊重，才能做好每一件事。

三是團隊合作精神。最后的團干技能大賽PPT展示就是對我們團隊合作精神的考驗。只有團員之間有良好的協作，才能出色完成任務。雖然我們小組沒能很好完成任務，但它能成為我們學習工作生涯中的一個教訓和經驗，鞭策我努力培養團隊合作精神。

我們總是不斷發現問題，解決問題；不斷犯錯，改正學習。在這樣一個過程中，我們不斷成長，思想更加成熟。在這次團校培訓中，我所收獲的點點滴滴，將時刻指導我前進的道路。

第三篇：第十三期團校結業考試復習資料（定稿）

第十三期團校結業考試復習資料

8全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。服務是共青團工作的靈魂，創新是共青團工作的特征。團的民主生活最重要的是堅持民主集中制的原則和“團結—批評—團結—”的方針。成職共青團的工作宗旨是：團結、引領、主動、創新。成職共青團的工作載體是校園文化建設和社會實踐活動，工作目標是提高團員青年的綜合素質。學生干部必須具備的兩個素質：思想要求：忠誠有信；狀態要求：積極有為。團課是組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。充分發揮黨的助手作用，以思想政治教育為核心，建設校園輿論高地一直是共青團工作的主線。科學發展的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。堅持以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本。什么是團組織生活？團組織生活不同于團的其他各項活動，其區別之一就在于團的組織生活內容的教育性。團組織生活作為團內教育的一種基本形式，其目的就在于提高團員的思想覺悟和政治素質，教育性是它的本質特征，不能用其他娛樂活動代替。

學生干部必須樹立新觀念：科學的發展觀；正確的政績觀——辦實事、務實效、求實績；科學的改革觀——人本、公平、共享;求實的創新觀。

學生干部必須提高八種能力：一是提高學習力，二是提高思想力，三是提高創新力，四是提高謀劃力，五是提高統籌力，六是提高協調力，七是提高執行力，八是提高約束力。團組織生活的意義：

① 團組織生活可以全面提高團員的自身素質，發揮其先鋒模范作用，提高團員的思想覺悟，增強團員的組織紀律觀念，監督團員履行義務和保證團員行使權力。

② 團的組織生活可以加強團的自身建設，使共青團員的先進性得到充分的體現；團組織生活又推動了團的各項工作的實施，活躍了團的民主生活。團支部必須嚴格團的的組織生活制度，要求每個團員都必須參加團的組織生活。

學生干部要正確處理的三種關系：A奉獻與榮譽的關系；B學習與工作的關系；C個人與集體的關系。

開展團的組織生活必須堅持原則：所謂政治性，主要是指團的組織生活必須強化其政治色彩，集中體現共青團組織鮮明的政治屬性。所謂思想性，主要是指團的組織生活必須強化對團員的思想政治教育。所謂原則性，主要是指團的組織生活必須堅持認真嚴肅。

共青團具備哪些素質？思想素質、文化素質、創新素質、能力素質、心理素質。

共青團工作心理素質：A自信和自主B剛強、堅持，果斷和開朗C情感應更富有理性。大學生工作需要靠：機遇、勤勞、用心、誠實、執著、謹慎。

大學生創業需要的能力：創新能力，分析決策能力，預見能力，應變能力，用人能力，組織協調能力，社交能力，激勵能力。

學生工作的基本特征：A意向性：即為誰培養的問題。B主題性：自我管理、自我服務、自我教育。C開放性：超越社會需求，適應社會發展。

學生工作的重要性;學生工作是學校整體工作的有機組成部分；學生工作是學校的生命線；學生工作是學校發展的新動力。

當好一名學生干部所需要的自身素質包括A過硬的政治素質B優秀的道德品質C扎實的專業素質D能力素質E健康的身心素質。

共青團工作創新的內容：工作思想的創新；工作內容的創新；工作手段的創新；工作機制的創新。10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

第四篇：團校培訓結業論文

團校培訓結業論文
尊敬的共青團組織： 首先非常感謝領導給予我的這個機會，而我則很榮幸能參加這個培訓。這次培訓 讓我領悟了不少道理,首先學生干部要以作為學生干部而自豪，要起到表率作用； 其次，大學生應當定位高遠，要有明確的目標，將來想成為怎樣的人。的確如此，我們學生 干部要想取得學生的信任，我們就得通過自己的實際行動去證明。另外，我們作為大 學生，一定要將志向定得高遠，在自己的努力下一步一步實現自己的目標。這樣才會 一生有所成就。而成為學生干部，就是完善自我的一種好途徑。但是時間在飛快的流 逝，為期一周左右的第三期業余團校要結束了,在這段忙碌的日子里, 使我受益非淺，這個令我向往的組織由模糊漸變為清晰，使我產生了中國共產主義青年團的興起。在 這里，我了解了團的歷史、性質、任務、標志及團員的義務和權利，以及其他許多相 關的共青團知識。在今后的學習生活中，我會按照團章中的標準嚴格要求自己，積極 向團組織靠攏，不斷努力，爭取早日成為一名光榮的共青團員。團課雖然就要結束了，我卻有些不舍，但終究還是要結束的，而且團校對我的影響將會一生對我有用。我將 在今后的生活中銘記團的教訓,規范我的行為,做一個有益于祖國有益于社會有所作為 的人!下面我簡單的說一下我的一些心得體會： 在第一節課當中，陳海明書記就給我們講了共青團的基本知識，讓我們學會了唱 團歌，了解了中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織;是廣大青 年在實踐中學習共產主義的學校;是以共產主義精神來教育青年。它幫助青年用馬列主 義、毛澤東思想`鄧小平理論和現代科學文化知識來武裝自己，引導青年在社會主義現 代化建設的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業的接 班人.同時更是讓我明白作為一名共青團員，我們更要明確指導思想，因為共產主義青 年團是中國共產黨的助手與后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是中國共產黨領導 的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學 校，團的建設是黨的重要組成部分，共青團組織貫徹落實“三個代表”重要精神，就
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要統一思想，抓住機遇，切實加強自身建設努力提高服務水平，服務大局服務青年的 能力與水平，增強團組織的吸引力凝聚力和戰斗力，把廣大團員青年緊密團結在黨的 周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。陳曉峰老師則給我們講大學生素質擴展的時候說到要做一個高尚的人，有道德的 人，做一個理

想遠大熱愛祖國和學校的人，做一名勤于學習勇于創新的人，做一名腳 踏實地的人做一名知行統一的人，心胸博大樂于奉獻的人，要做到這些我要先做到加 強政治修養，認識時代要求，加強思想修養，認識新時期的任務，加強道德修養，認 識團學骨干所起的作用，在思想認識上將等價交換的原則進行理論在找，在政治生活 中在造平等利益，公平原則，這樣才能對社會對學校有更多的奉獻，個人價值就越高 了。而謝新苑老師更是層層遞進，謝新苑老師則是關于“如何做一名合格的共青團干 部”的作為話題來講課，而且老師更是詳細的講解，又不斷的給我們舉例子，讓我們 更是對這門課程的細入的了解，同時讓我明白了每一名共青團員必須時刻注意用共青 團校員的標準來嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，在學習和工作的各各方面起帶頭作用，努力成為執行黨的路線、方針政策模范，勤奮工作模 范，刻苦學習，遵紀守法和開拓創新的模范。當中讓我認識到“責任”二字的分量，責任即分內應做的事，責任是對對象世界的清醒的認識，是求真理求真知的勇氣，是 堅定忠誠的信念，是高尚的道德品質，是完成任務的能力，責任不僅僅是外在的要求 也是內在的思想升華，作為一名團學干部應該知道自己肩上的責任有多重，我們要做 忠于職守認真履行自己的義務與權利，要有歷史責任感，目光遠大行為堅韌，做到吃 苦在前享樂在后，全心全意為同學們和身邊的每一個人服務，要全面發展個人素質選 擇正確的目標和方向，加強對世界觀，價值觀的認識。而楊日奎老師則給我們講解了 基層團務工作內容與看展途徑，雖然他的課程有些枯燥，但給我們帶來的都是精華之 中的精華，讓我懂得作為一名平凡的當代大學生的我，更要時刻提醒自己，以團員的 標準規范自己，端正團員態度，認真學習和工作。加強課文理論基礎知識的學習和積
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極參加社會實踐，努力把自己培養為社會的所需人才。而且我們的團校還包括課外志愿者服務實踐活動，在這次的志愿者活動服務當中，我是從書本以及老師的經驗來應付自己會遇到的種種問題，而且，我也做到上級的安 排，積極完成了上級給予的任務，但我個人還是覺得這個活動的時間不過長，從而也 導致了我還有很多的知識驗證和知識的擴展當中沒有用上來，但依然是收獲不少，而 且也給我驗證了做一個高尚的人，有道德的人，做一個理想遠大熱愛祖國和學校的人，做一名勤于學習勇于創新的人，做一名腳踏實地的人做一名知行統一的人，心胸博大 樂于奉獻的人，要

要做到這些我要先做到加強政治修養，認識時代要求，加強思想修養，認識新時期的任務，加強道德修養，認識團學骨干所起的作用，在思想認識上將等價 交換的原則進行理論在找，在政治生活中在造平等利益，公平原則，這樣才能對社會 對學校有更多的奉獻，個人價值就越高了。同時也給我驗證了作為一名共青團員，我 們要明確指導思想，共產主義青年團是中國共產黨的助手與后備軍，是黨聯系青年的 橋梁和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中 國特色社會主義和共產主義的學校，團的建設是黨的重要組成部分，共青團組織貫徹 落實“三個代表”重要精神，就要統一思想，抓住機遇，切實加強自身建設努力提高 服務水平，服務大局服務青年的能力與水平，增強團組織的吸引力凝聚力和戰斗力，把廣大團員青年緊密團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。但遺憾的是，我們接到了投訴這個不好的現象出現，這也是我們最不應該出現的 問題，而且校團委陳海明書記也重點的批評了我們，身為精英班的團干部，竟然比不 上普通班的團干部，這個問題也說明了，我們對自身的認識不夠全面，同時也對追求 遠大理想，堅定崇高信念，漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中 流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念，正是當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的 燈塔和動力之源，同學們追求遠大理想，堅定崇高信念，在為實現中國特色社會主義 共同理想而奮斗的過稱中實現個人理想，是自成長成才的現實需要，是國家和人民的 殷切期盼，是踐行社會主義核心價值體系和實現中華民族偉大復興的客觀要求的不夠
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全面的認識，更是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要 思想為行動指南，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結 全國各族青年，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，為最終 實現共產主義而奮斗的錯誤的理解，從而導致了自身的發展。如果身為一名團干部都 不對自身的發展作為榜樣，那這就是個人的思想出了問題，作為一名合格的團員，更 是在享受自己的權利的同時，更應該履行自己的義務，宣傳、執行黨的基本路線和各 項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。并且我們的團校還開展了分組討論學習這個活動，俗話說：“生命在于運動，組織 貴在活動”。一個組織如果不經常

開展活動，就沒有活力，就沒有凝聚力，就會失去生 命力。就在在4月18日晚上7：30分在D204舉行了分組討論如何加強基層團總支部建設 會議，并且還邀請了校團委書記陳海明，這也讓我們的會議更加蓬蓽生輝，而這次我 是第五小組的成員，而我們這一組則是討論了團組織怎么樣開展各項工作，如何積極 主動的爭取黨政的支持的重視。而且這次的討論我覺的在日常生活中我們都知道，名 牌商品名氣大、質量好、價格高、市場影響力和競爭力很強，是同類商品中的勝者，其輝煌另人羨慕。共青團開展活動同樣可以和應該樹立自己的名牌。如團中央開展的 青年文明號、希望工程、青年志愿者等就是共青團活動的著名品牌。我們基層團組織 也要樹立品牌意識，從所開展的活動中選擇一到兩個緊密結合黨政中心工作、單位特 點和青年特點、有意義、有創新、有生命力的活動作為品牌活動加以打造。要打造品 牌，除活動本身具有上述好的特性之外，最重要的是長期堅持開展。一項活動如果能 做到長期堅持開展，自然就能夠提高知名度和影響力，積累大量成績，成為本學校的 名牌活動。而且在宣傳方面我們更是以“酒香也怕巷子深”的方式進行。以前我尚未認 識到宣傳工作的重要性，沒有宣傳意識，活動做完就認為工作結束了，不懂得對活動 進行宣傳，使活動的影響力未能實現最大化，使活動的效果大打折扣。后來我明白宣 傳的目的并不是為了炫耀，而是為了擴大活動影響，促進交流，讓更多的人受教育，
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實現共同進步。從另一個角度講，通過宣傳，我們所作的工作讓上級領導和社會各界 知道和認可，有利于為團的工作贏得更多的支持和幫助。進行活動宣傳可采用兩種方 式，一種是邀請新聞記者和學校的宣傳干事直接參加活動，委托他們進行宣傳；另一 種是由團干部或團員青年自己組織新聞稿件向媒體投稿、學校校園網、學校宣傳欄。而在學校中，團的活動主要依靠學校黨政領導的支持。如何贏得黨政的支持呢？我認 為團干部只要做好以下兩點就可以了。一是不斷拿出好的活動策劃方案來。二是百折 不撓地向學校領導匯報方案，爭取領導同意、支持。好的活動方案一般具有緊密結合 黨政中心工作、符合青年特點、形式內容積極向上并富有創新、青年參與面廣、經費 節省、可操作性強等特點。這些特點多具備幾點，贏得領導同意的機會就會大大增加。可能一些團干部在有好的活動想法后，總是害怕被領導拒絕，不敢向領導匯報爭取領 導同意。其實這種顧慮是多余的、錯誤的，是在輕視團的工作的重要性，是在自己打 敗自己。團
的工作是學校工作的重要組成部分，特別是現在有的學校青年教師居多。學校領導一般都希望學校各方面的工作齊頭并進。團組織主動出謀劃策，承擔起團結 帶領學校青年前進重要任務，學校領導一般都是會支持和鼓勵的。活動方案報給領導，領導可能從學校目標任務、人、財、物等全局出發考慮否定活動方案，這時，團干部 要充分體諒學校領導，即便多次被否定也不要氣餒，要百折不撓，重新策劃新的活動 方案報給他們，只要我們堅持，總有能夠獲得領導認可的活動項目。從這次的團課中，使我更加深入了解了共青團的性質、社會職能和現階段的基本 任務，中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進性和群眾性的青年組織，是廣大 青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備 軍。共青團現階段的任務可概括為高舉中國特色社會主義偉大旗幟堅定不移地貫徹黨 在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革 開放，用社會主義核心價值觀體系教育青年，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群 眾組織，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自
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力更生，艱苦創業，積極推動社會主義積極建設、政治建設、文化建設、社會建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思 想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學發展觀，解 放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強民主文明 和諧的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。作為一名合格的團員，在享受自己的權利的同時，更應該履行自己的義務，宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力 完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵 守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義 道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗 爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評，勇于改正缺 點和錯誤，自覺維護團結。總之身為一名團干部

應該知道自己肩上的責任有多重，我們要做忠于職守認真履 行自己的義務與權利，要有歷史責任感，目光遠大行為堅韌，做到吃苦在前享樂在后，全心全意為同學們和身邊的每一個人服務，要全面發展個人素質選擇正確的目標和方 向，加強對世界觀，價值觀的認識。

第一組

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謝膨隆

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第五篇：團校培訓結業論文

團校培訓

——我的蛻變之旅

夏衣未更秋已悄然來到，在日下不經意抬頭間，雙眸迎上一抹抹燦黃的身影。風過黃葉飄零，如蝶般；風起衫裙飛舞，涼沁心；這個秋季雖是同樣秋意瑟瑟，落葉飄零，但卻不像以往讓我愁緒浮心，反是帶走了我自入學以來的煩躁，帶走了我的迷茫與無措，讓我對未來四年充滿自信與希冀。

指尖觸及霏霏而下的細雨，思緒成影遠去，想起那使我能笑對秋來的團干培訓，一次讓我提升素養，認識自我所處位置，心態向上的蛻變之旅。

（一）初見，懵懂的我漸遠

還記得第一次去參加團干培訓的開學典禮的情景。那天我戮力而戰下午的四節課和跆拳道興趣班的集訓后，罩著汗淋淋的校服，拖著疲憊的身軀有氣無力的趕到一課。心里郁結，思堵著我的精讀作業還有口語練習還沒完成，連晚飯都沒吃就又來“聽課”說教，很是不情愿。

但這種排斥感在我步入課室見到同學們整齊坐著，精神抖擻，興奮新奇的目光時漸漸散去，而后張寧老師關于校園公共禮儀的知識傳授更讓我之前的抱怨煙消云散。而我也很慶幸我能有幸參加那次的團干培訓，不僅讓我認識到那么多優秀的人還讓我從講課的老師身上學到了很多很多。

我不是一個天生愛笑的人，平時待人處事也沒有注意細節，而張寧老師那令人暖意油然而生的笑容與親切的話語讓我有了一種想法：這樣笑對人生，即使是午夜也會被照亮。我試著去揚起嘴角，學著禮至心至。古人云：禮義廉恥國之四維！禮節對人的一生影響非常大。良好的人際關系是成功的一個要素，學會公共禮儀能幫助我們更好的建立人際關系。而張寧老師用理論結合實踐的方法，與我們進行互動，在角色扮演中我們知道了如何做邀請，接待，主持，要學會換位思考，要大方得體，要簡明扼要，要真誠微笑。讓我明白交往是一門藝術，掌握技巧不僅能塑造良好的個人形象更有助于我們的成功。

而回想起我在團委工作中的那些點滴，跟著師兄師姐做事，聯系老師，與其他部門協作，其中不乏與人交往，我只知要微笑但我其實還有許多做不到位，對師兄師姐引導的感謝，與老師交往的謙和，和同學合作的體諒······所以，張寧老師的一席禮儀之講，讓我認識到人際交往中的諸多細節其實都很重要，也教會我如何能與人更好相處，交流。言談舉止，換位思考很重要。

（二）啟發，蛻變的我漸近

第二次的培訓，是年輕活力的趙頔老師與我們講團干素質。其實那時我對于團干的概念并不是很明白，更談不上團干素質。而那節課后，我明白了大學中的團干就是中國共青團員中選拔出來組織團委處理組織和集體日常事物的人，很多時候都是在各項班級活動的幕后默默工作著，在團委活動中辛勤奉獻著。團干是一份責任，在工作中沒有怨言而無悔；團干是一個集體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔。而后，趙老師又和我們探討了聽與說的藝術，我也從中學到許多關于聽與說的技巧，明白聽說并不是想象中的那么簡單，卻是一門藝術，需要我們用心去體會。

“善言，能贏得聽眾；善聽，能贏得朋友；既聽又言，則能贏得上善。” 聽：實際是考驗一種理解能力；有了理解力才有執行力。認真傾聽別人講話，表現了對說話者的尊重，人們也往往會把忠實的聽眾視作可以信賴的知己。其次，聽多了才會讓別人聽懂你的意思。好的表達語言表達能力和交際能力，聽別人講話是一個人獲取知識經驗的廉價課堂，也讓我們能更好的表述自我想法，做到善言才有聽眾。聽清楚說明白，聽的清楚，說的漂亮聽說能力是高效率的唯一前提。

而具體上，之前的工作我都在聽從師兄師姐部署工作時有時會聽不明白要怎么做，而后當我去開展一件工作，首當其沖的便是自己的心理，我會問自己，能否把這件工作做好呢，在不清楚的情況下？因為聽不清所以道不明，現在知道要善聽，多聽，在達到這個能力水平前要多問。這樣才有可能增強口才、交際能力，為做好工作提供保障。

（三）合作，凝聚力量

在團培的最后一個階段，便是團干技能大賽。之前趙老師所講的團干是個體也是整體，在這次比賽中變體現的淋漓盡致。在小組組長的帶領下，我們分工合作，共同討論，在差異中磨合，在磨合中理解，共同成長。雖然準備時間很短，但是大家一起努力便不覺得時間緊湊。

在展示我們的學習成果時，我們是自信，興奮，小小的緊張。臺上組長那精彩而有序的演講讓我們深深為之自豪。而我們也很榮幸獲得團干技能大賽的二等獎。在合作中，我們有了一次實踐，體驗了禮，職，文，同。一起成長，一起歡笑，一起唱響“光榮啊，中國共青團”。

團干一齊，絕世而獨立。一顧明我為何，再顧知我需何為。我需要為自己鑲嵌上有禮之心、信心、決心、專心、誠心、耐心、恒心、虛心、合作之心，不斷打造自己的心態，用耐心，隨和，冷靜，智慧，讓自己能散發魅力光彩。

再次尋覓那讓我銘心的一次次講課，掀開記憶的簾，回首發現我成長了，在這么些課堂上我學會了課堂外的讓我真的蛻變了的是學會端正態度，積極面對生活。一次次的老師教導讓我明白自己所處的狀態，一個大一新生同時是一個團干，要兼顧學習與工作，不是為了工作而遭受磨練，而是為了磨練而去工作，不是為了學習而成為學生，而是因為以后為師而學習。在老師的身上聽到了關于培訓的習得，看到了為人的方法，既來之則安之，積極對待。

之前的煩躁時因為不明白，迷茫無措，現在清晰了自我學會了端正心態，作為一名團干，雖是千千萬萬中的一個，卻是擔負著服務大家，在基層中奉獻自我的職責。給予總是比索取更有意義，在這個秋季，我明白了。而在下個秋季，我將會是盡心做好團干工作的優秀的共青團員。

再次回眸，是夜，已深。思緒回蕩，四處安然靜謐。夜空星光迷離，淡然一笑，原來那淡淡的笑容、敦敦的教誨、激動的比賽，一切的一切都是那樣清晰如昨。我想這次的培訓我將會受用很深，而用心去感受，對自己負責，就能活得精彩。

秘二〇一二年十一月一日

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