第一篇：教師招聘考試面試心得

小學語文專業應試者面試心得(一)

備課和講課時間都是20分鐘，面試前需要準備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時發現很多同學都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這 在 面試教師這一職業時是非常吃虧的，穿著正裝是對于這一職業的尊重，也容易爭得評委的高分。備課時可以和工作人員要草稿紙，因為自己的紙是不允許帶進試講室的，你可以 把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點注意事項：

1.進門和出門都要鞠躬，向評委老師問好，進門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會給評委留個好印象。

2.由于是試講，沒有學生，還要模擬課堂，我們就 要自問自答，對于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學生的回答用某種方式表達給評委，然后對學生的回答還要評價!新課程改革中非常注重“ 評價”!評價最好不要重復，所以大家可以去網上搜一些教師評價語，背幾個，會有很大的幫助!

3.將微笑從頭堅持到尾!因為儀態分數占挺大的比例，要 做一名親切的老師，特別對于小學老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的!

4.在教案中多設計朗讀和感悟部分!(只適用 于語文科目)可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學生朗讀能力的培養。還可多設計活動和討論部分，也就是新課程中所說的：合作、探究。.最后一點，我要說的就是千萬不要在乎評委老師的態度!因為很多評委一個下午要聽4個小時的課，真的很累，很多評委都會趴著，斜眼看你等等，千萬不要因為評委的態度而影 響你的情緒和發揮，就當評委是透明的，自己好好發揮就行!

小學語文應試者面試心得(二)

1.關于面試，相信很多人已經查到許 多帖子都在說面試的經驗，我就在這里再多說幾句。首先是著裝，應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙，因為第 一次見面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。

2.在得知面試的范圍后，要馬上在網上找到最好的教案，打印整理出來，根據說課形式和片段教學在家里模擬訓練，剛畢業的師范生可以先在家里找幾個親戚朋友練習，鍛煉膽量。

3.建議一些師范畢業生在實習期間就要熟悉當地版本的小學或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。再根據各個科目，總結出一個說課的模板，比如語文的第一課時，一 般就是要說生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發揮了。

4.我們這里是公布面試 內容范圍的，因為面試的范圍是在試前4天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時候點擊率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網站信息。看到考試范圍 后我就馬上上網整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第二課時。大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重 點來記，比如語文，就以第二課時為主。

5.最關鍵的一招也是最重要的，要看看網上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課 和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻你才會恍然大悟，原來要這么說課。

6.要熟背說課稿。有個剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照 念的，這樣做分數肯定不會高。之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時首先要做到的是鎮定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點和教學片段說好，再有就是看 你的細節之處，舉止是否文明禮貌。

7.面試時要把最精彩的一面呈現出來。很多人以為15分鐘很長，其實當你站到臺上，看著下面的評委時，可能很快你就 會發現你還沒呈現最精彩的片段，時間就結束了。我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是導入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評委告訴我 這樣就可以了，已經表現得不錯了，我才一臉茫然地走下講臺，后來分數出來才知道考了第一。經過這次面試我覺得我還可以發揮得更好，所以建議應試者們在家里自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。

8.面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課 時最好加些動作，顯得大方自然。

9.在一些帖子里看到比較關鍵的內容，譬如寫粉筆字時身體最好側在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再 進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點很關鍵，忘記下面要說什么時，只要笑笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的內容。

10.其實，面試的人數很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鐘內把你最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課 文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數人中求新取勝。尤其是小學生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。

說了 這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收獲。我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經驗時，我又覺得有些事情，如果有方法去針對，就能事半功倍。看看我周 圍的同學，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法或選錯教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經驗總結出來，希望大家都能得到一 些收獲。

最后，祝愿大家都能夢想成真，在面試中超常發揮，取得好成績。

《考官談教師招聘考試試教評審》

2010年6月26日、27日有幸參加了金陽新區教師招考試教相關工作，兩天時間，在兩個考場，見識了60位考生的表現，感觸頗多！

在經歷人生的一個重要轉折點的時候，許多考生由于各方面的原因，錯失了一次很好的機會，這可能將是改變一生命運的考試，卻因為一些問題而與成功是指交臂，很是遺憾，也有點悲哀！

為了使更多的考生在重要的試教中能表現更好，特在此就我們金陽試教我各人總結的相關注意事項羅列出來，大家共享！

一、首先最重要的是區分好試教與說課的區別

只有了解清楚什么是試教，什么是說課才能做好準備。特別是第一次考的同學，也許就像我一樣，想了很久才了解什么是試教，因為沒有人告訴我，也找不相關的資料。在試教的時候都會出現拿著說課稿來說課的考生，你想想，要求你試教，你說課能得多少分？

1、試教時間多為二十分鐘內展示本課的精彩環節.試教時肯定沒有學生,坐在底下聽課的只是評委。試教時切記緊張，由于沒有學生，你就需要虛擬學生。注意與他們的眼神交流。我總結出來就是：自編自導自演一堂課。有的網上誤導說把評委當成你的學生,，在這里大家注意了，我們只能虛擬學生，千萬不要對評委指指點點，會導致別人不爽，結果....試教總結出來思路就是，你在上一堂優質課，有些老師來聽你上課，你好好上，好好表現,要讓他們有親臨課堂聽課的感覺.這是你個人才華的極好展示機會,好好把握!

2、說課，簡單的說說課就是闡述這節課你是如何設計整個教學過程的，對于每一個環節你為什么要這樣設計！說得簡單點，說課其實就是說說你是怎么教的，你為什么要這樣教。

二、普通話和黑板字

這兩項作為教師基本技能，考察的重要性不言而喻了，不用多說大家都知道，提醒的是，普通話語速適中，注意教授的對象，中、小學稍有不同，自己把握。行書好看，寫起來快，但是我們教學生，是要大家看的清楚，所以我們寫字要一筆一劃，工整，在試教前最好就需要板書的字練練，給大家一個好的映像，字如其人嘛！

三、教案和課件

每次考試評分標準里面都會有這些，課前做好教案，這是必須的，在做好教案之后，記住流程，上課的時候最好不要看，使得課看起來更自然。除了體育課之外，其余在教室里面上的課都要準備課件，即使不需要的都要準備，作為信息時代的人，會用電腦的人很多，但是用的好的少，做課件的時候我們從網上找找相關模板，改改來做，再加上自己的東西，有點創新。下載點自己課程相關的資料視頻、音頻，會使得評委對你產生好感，結果，不用我說嘛！一句話：人無我有，人有我優。

四、反應能力和教態

在上課中，難免會出現我們無法預料的事情，應變很重要，就如在體育動作示范中，如果失誤了，我們就可以說：這次的錯誤動作同學看見了么？為什么會出現呢？我再做一次正確的大家來對比一下，我們來探討。(這樣是不是可以很巧妙的化解了動作失誤引起評委對你的不好反應，反而讓評委認為你是教學需要，反應快)。在講課過程中，如果出現口誤，我們就不要重復了?？赡茉u委沒有注意就過去了，如果你重復反而讓人家覺得你說錯了。

五、男生女生

看見這個題目，大家一定不懂，聽我講了，大家就知道為什么男生女生在試教中有不同了。我一向認為男生比較理性，女生比較感性，但是男生過于理性了，在上課的時候講的全是道理，搞的大家一頭霧水，要搞清楚對象，學生，特別是金陽招的主要是小學，還有一小部分初中，你想想，小學生能聽的懂，這是**物質，那是**化學成分么？

缺少親和力是男生在試教中的弱點，我常說，如果男生像女生那樣上課，那男生不久就會變娘娘了，哈哈！我們男生在試教中不要求想女生那樣：同學們，今天老師帶領你們來學習這課，柔柔的，感覺就是好，而男生只能用陽剛之氣來感染大家，給人一種睿智的感覺，語言精煉，打動評委。

小學現在普遍有個現象就是男老師很少，女老師很多，為什么會出現這種情況呢，不但試教中女生優勢稍勝男生。在前一階段的筆試中，我們的男同胞都犧牲了，在這里還是勸勸男同胞們，加油?。∩俸赛c酒，看看書，少抽點煙，多做做題。只有抓住一次一次的機會才能走的更好更遠。

最后就一些問題說說，在我們試教中，每個考場30左右名考生，一般要求是試教時間在20分鐘內。大家可以算算需要多少時間。所以一般都很少聽完20分鐘，一般10分鐘左右就能判斷你的相關方面，打出分數了。評委從早上一一直到下午，都很疲勞，幾十個人都一樣的內容，枯燥乏味，推陳出新的課成功幾率大大提升。課的開始部分就成了重中之重，你怎樣在前面的時間中把自己好的一面展示給大家呢，這你就要注意自己的教態，語言、課的導入。不管什么面試試教，前3分鐘就是最重要的，大家切記注意！

希望我的這些感觸能給你一些幫助，有什么意見或者建議的可以聯系我。人都是在一次次的積累失敗經驗中獲得成功的｛失敗是成功之母｝，這次不行，咱們總結經驗，下次再來。多考幾次，總會考上的，買彩票都要中一回??！這告訴我們，做事情要有恒心，我相信你能成功的。

2013山東教師招聘考試招考狀元談考試經驗

我在2012年參加了山東省濟南市教師招聘考試。當老師是我多年的夢想，所以在看到考試公告之后，我就積極備考，考試結果還不錯，以第一名的成績進入筆試，又以第一名的成績成功通過了面試?，F在我已經是濟南市一所中學的語文老師。我原來參加過的培訓機構的老師讓我寫一寫自己的考試經驗。我也想借這個機會幫助更多的考生圓了自己的教師夢。其實，我在復習的時候并沒有感覺自己和別人的備考有什么不同，但是我取得了讓自己很滿意的成績，我可以把這次的成功用六個字進行總結：決心、細心、恒心。

一、決心

人們都說，態度決定一切。當老師是我多年的夢想，我的職業目標就是成為一名優秀的教師。我堅信只要明確了自己的目標，通過自己的努力一定會取得成功?，F在大家面臨著工作的壓力，都會多方嘗試，在同一時間段內準備著不同的考試，雖然多一次選擇就多一次機會，但兩手抓，兩手未必都硬。我想認識自己很重要，如果確定了目標，那就決心走下去。當我們報考了教師崗位后，就要全力以赴。有決心，才有動力。

二、細心

我們要做生活中的有心人，在復習備考中也要做到細心。

首先，我們要掌握科學的閱讀教材的方法

這次的筆試主要考察教育學、教育心理學和法律法規等知識，沒有指定參考教材。我主要采用全國通用的教師資格證考試書籍：《教育學考試大綱》和《教育心理學考試大綱》。這兩本書由北京師范大學出版社出版。剛開始的復習可能和大家的感覺一樣，把教材從頭到尾看了一遍也不得要領，感覺頭腦中沒有一個清晰的思路。后來經培訓老師指點，我才認識到閱讀教材需要掌握一定的方法，那就是如何把書看薄。這里跟大家分享一下這種方法，通過這種方法，我閱讀教材的效率大大提高了。

步驟一：將大塊文字變成知識點。

步驟二：將知識點組織成為知識結構圖。

步驟三：采用嘗試回憶和反復識記相結合的方法來復習知識結構圖。

給大家舉個例子，比如教育學第一章第一節第一段的內容是下面兩段話：

原始材料：教育是培養人的一種社會活動，是傳承社會文化，傳遞生產經驗和社會生活經驗的基本途徑。從廣義上來說，凡是增進人們的知識和技能，影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用。狹義的教育則指以影響人的身心發展為直接目標的社會活動，主要指學校教育，是教育者依據一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地通過學校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動。

教育是人類特有的社會現象，與人類幾乎是同時產生的。教育隨著人類的產生而產生，隨著社會的發展而發展。當生產力達到一定水平，可以有一部分人脫離生產勞動，語言的發展達到了較為完備的文字形態后，便出現了學校。教育與社會的發展、教育與人的發展有本質聯系，一方面，教育為社會的發展、為人的發展提供了保證;另一方面，社會和人的發展又不斷向教育提出更高、更新的要求，從而促進教育的不斷發展。

步驟一：我在這兩段話中找出了三個知識點：

1.廣義教育的含義

2.狹義教育的含義

3.教育與人類社會共始終，而學校則不與人類社會共始終

步驟二：按照這種方法，我將第一章所有的知識點找出。第二個步驟是將這些知識點統和成一個知識結構。這里簡要地以一張圖表的形式表現出來。

步驟三：每次復習的時候都看圖表嘗試回憶知識點，如果能夠回憶出來這個知識點就跳過，如果不能回憶就返回書中去背誦這個知識點的具體內容。一般一張圖表記憶過五次之后就可以完全掌握了。

通過這三個步驟，厚書變薄，文字變為知識點，知識點組織為知識結構，知識結構內化進了自己的頭腦之中。這讓我突然想到了教育心理學中的組織策略，通過這種策略可以使我們的復習更有結構、使我們的記憶更加深刻。

其次，復習要有計劃

有很多同學覺得，自己只有一個月的復習時間，不知道這么短的時間之內該如何復習。實際上，我覺得一個月的時間對于復習筆試已經足夠。我之所以能夠成功，最關鍵的就是很好地利用了這一個月的時間，有規劃地進行了復習。我的復習安排具體如下：

第一階段：分章復習，學練結合(20天)。我的進度基本是每天復習一章。以梳理知識體系為主，以做練習為輔。另外，我的一個良好的學習習慣是在每天學習新知識之前復習前一天學過的知識。并且一周進行一次階段性復習，5天學習，半天復習前面的知識。

第二階段：有選擇性地做題，檢查知識漏洞，并且總結做題技巧(5天)。我在這里選擇了一些大的培訓機構出版的習題集。有選擇性地做了很多模擬題。我做的重點題型是材料題。做模擬題，有三個好處，一是熟悉知識點，二是及時地查漏補缺，三是幫助自己總結答題的規律，特別是如何答好材料題的規律。

第三階段：進行兩次模擬考試(3天)。模擬考試的作用主要是讓自己適應考試的流程，在考試過程中不再緊張，并且學習控制時間。

三、恒心

自我要求是邁向成功的捷徑，恒心是離成功最短的路。如果說我們有考取教師足夠的動力、掌握了科學合理的復習方法是成功的第一步，那么堅決貫徹執行便是最為關鍵的下一步。無志之人常立志，有志之人立長志。所以我對成功的界定便是：成功=目標+方法+堅持。我在復習的過程中會遇到其它事情干擾到自己的復習計劃，但是在一個月的備考時間里，我努力做到心無旁騖，堅決完成每天制定的復習計劃。我想如果最后沒有通過考試，我也不會后悔，因為我為此努力過。而且我的這份堅持和對待事情的認真，相比通過考試而言或許意義更為重大，它對我做人、做事以及今后的工作都會帶來極大的幫助。

每個人都有適合自己的復習策略和方法，但愿我的成功經驗能對大家有所啟發。最后，獻上我最誠摯的祝福，希望所有有理想的人都可以為社會做出貢獻，成為中國教育進步的推動者。

第二篇：教師招聘面試心得

教師面試高分寶典：教師招聘面試心得集錦

教師招聘面試成功與否，歸根結底還是取決于一個人是否具備成為優秀教師的綜合素質。教師公開招聘考試面試測查的重點是應試者的授課水平和能力，包括考查應試者是否具備教師的基本素質以及應試者的形象、氣質是否符合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風格有所不同，但考查的內容都大體一致。下面我們把歷屆應試者和個別考官在經歷教師招聘面試后總結的一些體會與心得呈現給大家。

一、四川教師招聘面試評委心得

在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過程中都會發揮它應有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結出以下啟示：

啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數都很優秀，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經遭到淘汰了。你可能是很優秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態，那你前面的努力可能都已經白費了。因為作為學校領導，肯定要從學校持續發展的角度出發來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態，并需要其在面試時用行動表示出來。

啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在本次招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規定時間內上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。

啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個內容，但適當的準備還是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選一內容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環節都沒有，直接把教學內容和盤托出；還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節課的獨到理解，并如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經有分數出來了，因此多說只能是在原有的分數上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現了科學性錯誤，這也不應該。

啟示之四：必須有良好的臺風。說課時，臺風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標準的普通話，不緊不慢地敘說，對教材有獨到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。比如，在說人教版五年級觀察位置內容時，大部分的教師把難點定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關系。有兩位教師有自己的理解：其一，認為通過自己教學過程中的體會，學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面，而不是一個面，所以難點定位為：通過對大物體，如大的建筑物的一個面的觀察，從垂直方向體會看到一個面，并能運用到對小的物體的觀察中去。因此，該應試者絕大部分的時間都花在對這一問題的處理上。理解是獨到了，但不符合生活的實際及課程的要求。而另一位教師，把難點定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個的說課過程，也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個別教師，說課時用本地方言，經評委提示后如夢方醒；個別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信；個別教師準備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時間糾纏于一個問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分數。

很多學生總來問我怎么準備面試，我認為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質只不過是考官充分了解應試者的過程，考官提問題的目的不是為難應試者，而是想更多地了解應試者，應試者不用太多思考問題的本身，并且不能孤立地看待這些問題，而要想到這些回答全部指向一個目的－－最大限度地展現自身的水平。所謂知己知彼，百戰不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準備，即便“臨場發揮”也會是相當精彩和出色的。

二、教育技術專業應試者面試心得

為了讓理想變成現實，面試前，我做足了功課。當然努力是有回報的，我的準備讓我在復試中有了出色的發揮，并最終超越了前面的人，以總分第二名的成績簽到了這份工作。在這里和諸位還在為教師招聘考試奔波的朋友們分享一下我的面試心得，希望對大家有所幫助。

1．熟悉教材。一般面試前都會公布試講或者說課的內容，這時候，準備一本指定的教材是必須的，而不是只從網上下載單獨一課的內容。因為你只有了解整本教材的結構，對于這本教材的風格、所講內容在全書的地位才能夠有一個比較準確的把握。我當時為了買到指定的教材跑了大半個濟南市，但事后證明這絕對是值得的。

2．準備好一些常用的教育理論。說課時要說一些教學方法的教育理論依據，所以一些比較流行的方法比如任務驅動法、探究式教學法等，要提前背過相關的理論。我用的是任務驅動法，這是建構主義理論中的一種方法，所以關于什么是建構主義，任務驅動法的具體應用步驟、注意事項、優缺點等等我都背過，以備不時之需。

3．寫一個寬泛的教案。這是針對我自身的情況而講的。我的語言表達能力算是比較強，所以提示幾個簡單的關鍵詞我就能順暢地講下去。如果你對自己沒自信，那就不要偷懶，逐字逐句寫好教案稿吧。辛苦一點，對試講是有幫助的。

4．得體的儀表。儀表對于教師這個職業是很重要的，面試時這一部分占了很大的分數。首先，你要準備一套得體的衣服。不一定是套裝，因為大家都是學生，穿上西裝不一定好看。干凈、簡潔的設計很適合面試。我當時選了一件白色的小西裝外套，搭了一條直筒褲，因為我比較矮，所以鞋子選得比較高。其次，女士要化淡妝。不化妝和濃妝艷抹都是忌諱的，適當的遮瑕、畫唇彩、眼線能讓你看起來更加精神。另外，隱形眼鏡也能為近視的你加分不少。相比之下，有一些人面試的時候灰頭土臉的，怎么會贏得評委的好感呢？

5．言談舉止要有自信。說話的聲音要洪亮，音調適當壓低一些，這樣顯得比較有自信。講課時手勢不要太多，注意克服一些小動作和口頭語。例如我平時想不起詞時喜歡說“然后呢”，這次就特別注意克服。

6．最后說一下我這次面試的必勝法寶－－交互式說課法。教師面試分為說課和講課兩種，二者的區別是：講課是課堂的復現，講給學生聽；說課是說一節課該怎么講，講給老師聽。有很多人把說課說得很枯燥，沒有新意。而我說課的時候，在教學過程這一環節，我的語言繪聲繪色，就像在課堂上跟學生對話一樣（雖然是自問自答），既說教師，也說學生。自己創造一個情境，自己要充分融入其中。所以我的說課很生動，自然贏得了高分。記住，這是目前流行的一種模式，大家要多加練習。

就是這樣充分的準備，讓我有了精彩的發揮。沒有托關系、找熟人，我完全憑借自己的能力，得到了一份穩定的教師工作。

三、語文專業應試者面試心得

不論是考上還是沒考上的，希望大家都調整好心態，沒有考上并不能說自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機會，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功！前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個應試者有8分鐘的時間，都是同樣的三道題。我覺得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語速要慢，坐直，微笑，這樣會顯得很自信，即使心里不是很有底！最想給所有的應試者們說：好好準備，就會有好結果！背不下去的時候，咬咬牙就過去了！現在主要說一下試講的注意事項：

首先，叫到你的時候會給你20分鐘準備課文時間，進去一個屋子而且只能拿新的教材，那個教室有老師拿著表看著時間。20分鐘的準備時間我感覺需要做的事情是：

1．先讀兩遍課文做到心中有數。

2．花10分鐘構建一個基礎框架，也就是從開始到結尾。然后注意每自然段的銜接詞語要準備好。

3．在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點，然后設計板書，板書不需要多，關鍵是要有結構，突出重點和層次。

4．設計過之后一般就已經過去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點寫到紙上，答辯的時候可以看一下，關鍵是言之成理。

試講備課的時候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點記上去，試講的時候可以帶著那張紙進去。準備時間過后就是試講，大概有10個以上的評委，進門之前先深呼吸，平復心情，然后敲門進入，先向評委問好，說自己是幾號，不能作自我介紹，直接開始試講。試講的要求是必須有板書，下面雖然說沒有學生，但是你一定要感覺下面是一屋子的學生在聽你講課，導入的時候可以復習導入也可采用別的方法導入，導入要有激情。多讓學生讀課文，用不同的形式讀，多創設問題情境和互動，多提問，學生回答完后要評價一下，評價語最好不要重復。15分鐘的試講時間要規劃好，做到心中有數。重點把握重難點。講到重難點的時候板書。講課的過程要注意聯系實際。調動課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。不要看著天花板或者是地板，要用眼神和評委交流。課講完了，布置作業。作業最好是讓學生自己動手收集或思考問題。在講課的過程中可以下講臺巡視，緩解心中緊張的情緒，同時梳理思路。

在答辯過程中要注意的是把握重點，最好能總結出個三條五條的，顯得比較專業，然后自圓其說，言之成理就行了。答辯完后謝謝評委，擦黑板，鞠躬，關門離開。去休息室等候成績。面試過程心態一定要放平，發揮出自己的水平就好，著裝要簡單大方，最重要的是要穩重些，但是也要突出年輕人的朝氣。

四、化學專業應試者面試心得

我參加的教師招聘面試分三個環節，分別是候考、備考、試講和答辯。候考有專門的監考老師，只能帶準考證、身份證進去，連上廁所都有人跟著。在候考室里抽簽，等待叫號備考。備考三個題目抽一個，上面有試講內容，注意事項，課本對應的哪一頁，還有答辯題目（二選一），時間是30分鐘，從你坐下開始備課起計時。試講10分鐘，答辯3分鐘，試講時間一到計時員會喊停，然后你就可以開始對所選問題進行答辯了。

我認為面試有幾個竅門：

1．衣著得體，清新淡雅就可以，沒必要扮成熟。上身淺色，下身略深，既顯得有層次，又不沉悶。女孩子不要帶任何飾品，甚至是手表，不穿高跟鞋，涼鞋最好不露趾，不化濃妝，不涂指甲油，長頭發的最好束起來，干凈利落。有一年考后報紙上就登出說這些都是扣分點。但是最好化一點淡妝，比如鋪一點粉底，描下眉毛和眼線，這樣顯得有精神。

2．試講時，要有條理，思路清晰。我認為自己面試有幾個制勝法寶：普通話標準；導入新穎而且入題快，我常用一句話提出一個問題做導入，而問題都是與實際生活相聯系的；板書有條有理，配合講解，我本身粉筆字寫得也很好；講課過程中重點突出，我一般配合板書邊講邊總結邊重復；注意和聽課的人的交流，不管是老師還是學生，注意講解板書內容時要側身，不要擋住黑板，同時用眼神跟他們交流，不要害怕。有人說短短幾分鐘怎么能注意這么多細節，我覺得習慣成自然。從教育實習開始老師就這樣要求我們了，所以面試的時候會注意自覺。

3．講禮貌是不可少的，答辯完向考官致謝，如果需要，記得擦了黑板再走。

4．課講不完不要緊，本來知識就是可以擴展的，他們給你的考題一般都是一個課時的內容。其實觀察兩三分鐘那些專業人士就能看出你的能力了。

五、英語專業應試者面試心得

我是在株洲參加英語說課的應試者，在請教別人后，把說課經驗教訓和大家分享一下，希望對大家有所幫助。

1．說課稿。當時要求把說課稿交一份給考官，有不少人因為說課稿不通過而功敗垂成。說課稿在準備時最好多參考一下有經驗的老師的。主要是看別人說課稿的邏輯和編排方式，怎么樣組織課堂等。不要照抄，大家知道，如果說課稿都一樣的話，會影響考官們對你的印象。如果說課稿編排得不好，會被刷下來的。尤其是英語的 Important and difficult points，Aims to the teaching這樣的標語千萬不要弄錯，最好不要自己翻譯。另外排版要條理清楚緊湊，每部分內部可以用特殊符號來代替枯燥的阿拉伯數字，既醒目又有條理。

有的地方不讓準備，那么在面試之前準備的時候，要找好一個課文做一個完整的說課稿，再多拿幾篇套進來試試，這樣現場準備時條理才會清晰。

2．說課。一定要背熟自己的說課稿，要背得完全不打梗！這很重要。最好找同學或朋友旁聽試講，可以鍛煉自己的膽子也可以讓人幫忙找找自己的不足，還可以用手機等錄下來自己聽聽。我就是這樣做的。一開始自己以為準備得不錯了，錄下來一聽就傻眼了，趕緊再練，直到聽著還可以了、比較流暢了。在說課時考官還要看你的表情、手勢等，如果你背得比較流暢，在考官那里就容易過關了。

說課時板書不要太多，最好控制在10個單詞，也就是寫寫說課的題目，自己的姓名，以及你認為在最出彩的或最重要的部分的簡單標題。

說課時聲音要洪亮，最好能配上手勢。我就是把那份說課稿一卷做教桿用，手里有東西比較不緊張。

最好面帶微笑，記不起來的時候要微笑，停留最好不超過5秒，還想不起來就直接說下面自己想得起來的。沒有必要完全一字不差地背說課稿。我的一個同學在開始導入的時候就是背了段美文，效果還不錯。走之前擦黑板，考官不讓擦就算了；如果你進去時黑板有字最好擦一下。

3．回答問題。這個培訓老師都講過，聽不清的不要重復問第3遍。第2遍聽不清也要回答。記得我有一問題問完第二遍還沒聽清，我就回答，我沒有很理解您的意思，但是我認為應該是??答完，那個考官就笑了，顯然答得不對，但是她對我的印象還是比較好?；卮饐栴}一定要看著問你的考官，掃視其他考官。面帶微笑，一定要記得說謝謝。沒必要每一個問題回答時都說謝謝，但是第一個問題回答前最好要說，最后一個回答完也要說。

關于教學教法記住愛生、敬業、專業知識扎實，讓學生發揮特長這一點也很重要。教育的關鍵是教會學生如何學習，讓學生全面發展?；卮鸬狞c基本都要圍繞這些框框發揮，而且記住答題最好要分1、2、3??

六、小學語文專業應試者面試心得

（一）備課和講課時間都是20分鐘，面試前需要準備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時發現很多同學都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在面試教師這一職業時是非常吃虧的，穿著正裝是對于這一職業的尊重，也容易爭得評委的高分。備課時可以和工作人員要草稿紙，因為自己的紙是不允許帶進試講室的，你可以把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點注意事項：

1．進門和出門都要鞠躬，向評委老師問好，進門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會給評委留個好印象。

2．由于是試講，沒有學生，還要模擬課堂，我們就要自問自答，對于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學生的回答用某種方式表達給評委，然后對學生的回答還要評價！新課程改革中非常注重“評價”！評價最好不要重復，所以大家可以去網上搜一些教師評價語，背幾個，會有很大的幫助！

3．將微笑從頭堅持到尾！因為儀態分數占挺大的比例，要做一名親切的老師，特別對于小學老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的！

4．在教案中多設計朗讀和感悟部分！（只適用于語文科目）可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學生朗讀能力的培養。還可多設計活動和討論部分，也就是新課程中所說的：合作、探究。

5．最后一點，我要說的就是千萬不要在乎評委老師的態度！因為很多評委一個下午要聽4個小時的課，真的很累，很多評委都會趴著，斜眼看你等等，千萬不要因為評委的態度而影響你的情緒和發揮，就當評委是透明的，自己好好發揮就行！

七、小學語文應試者面試心得

（二）1．關于面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，我就在這里再多說幾句。首先是著裝，應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙，因為第一次見面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。

2．在得知面試的范圍后，要馬上在網上找到最好的教案，打印整理出來，根據說課形式和片段教學在家里模擬訓練，剛畢業的師范生可以先在家里找幾個親戚朋友練習，鍛煉膽量。

3．建議一些師范畢業生在實習期間就要熟悉當地版本的小學或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。再根據各個科目，總結出一個說課的模板，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發揮了。

4．我們這里是公布面試內容范圍的，因為面試的范圍是在試前4天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時候點擊率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網站信息?？吹娇荚嚪秶笪揖婉R上上網整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第二課時。大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。

5．最關鍵的一招也是最重要的，要看看網上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻你才會恍然大悟，原來要這么說課。

6．要熟背說課稿。有個剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數肯定不會高。之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時首先要做到的是鎮定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節之處，舉止是否文明禮貌。

7．面試時要把最精彩的一面呈現出來。很多人以為15分鐘很長，其實當你站到臺上，看著下面的評委時，可能很快你就會發現你還沒呈現最精彩的片段，時間就結束了。我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是導入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經表現得不錯了，我才一臉茫然地走下講臺，后來分數出來才知道考了第一。經過這次面試我覺得我還可以發揮得更好，所以建議應試者們在家里自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。

8．面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。

9．在一些帖子里看到比較關鍵的內容，譬如寫粉筆字時身體最好側在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點很關鍵，忘記下面要說什么時，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的內容。

10．其實，面試的人數很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鐘內把你最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數人中求新取勝。尤其是小學生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。

說了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收獲。我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經驗時，我又覺得有些事情，如果有方法去針對，就能事半功倍。看看我周圍的同學，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法或選錯教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經驗總結出來，希望大家都能得到一些收獲。

最后，祝愿大家都能夢想成真，在面試中超常發揮，取得好成績。

八、音樂專業應試者面試心得

對于音樂專業的應試者來說試講是最重要的環節，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學流程和方法。開始我抽到的課題是五年級下冊《綠葉對根的情意》，這是欣賞課，可我當時沒注意，加上沒有教學經驗，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現教師的綜合能力，以及教師對音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導學生的發散思維，由綠葉對根的情意可以發散到對父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我體會到，新時代了，音樂教師的思想也要與時俱進，像我們小的時候音樂教師那種教課方式已經不能適應現在的發展了，那時候就是單純地教一首歌，不利于學生創新能力的培養。建議以后想考音樂教師的應試者多看看音樂新教程改革。對于應屆畢業生來說教課的經驗還是太欠缺了。

然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個是降B調，一個是G調。應變能力很重要，因為突然面對這樣的考題我就沒有應變好。下來考官會有提問：簡單介紹一下自己。（后來我才知道每個應試者被問的問題都是一樣的）

考完這些之后就是特長展示，這沒什么好說的，有什么展示什么就行了。我展示了三項，自我感覺還好。我覺得還是試講重要，因為特長展示大家都是有備而來，而試講的話只是在之前有一個小時準備時間，還是有一些教學經驗比較好，至少要懂一些音樂教學方法。此外臨場發揮能力和應變能力也很重要。試講是對評委講的，沒有學生，第一次面對這樣的場合，我還是頗為緊張的，因為經驗太少。這次自己的收獲是：還得加油。

九、落榜應試者面試教訓

這次我失敗在一進考場就開始緊張。不緊張是不可能的！不論你之前準備得有多好，我排練的時候找請幾個老師指導，一點也不緊張，但一進考場就傻眼了，心里真像揣了個兔子似的，咚咚咚地跳個不停。結果總成績差了一點。我自己總結教訓：面試前不如多試想面試當天的情景，每天想一遍，到時候可能會緩解一些壓力。面試時盡管緊張，也要盡量穩住心情，臨場發揮很重要，可能評委也能理解你的緊張，所以也不必太在意，把你排練的水平發揮個七八成就成功了。再說面試老師很辛苦，他們也沒心情來欣賞你的緊張，這樣想大概也就不緊張了。

請注意：一定要注意細節！講完后鞠躬、擦黑板、不慌不忙地走出考場！細節不一定決定成敗，但沒有細節一定會失??！

教師招聘面試制勝：完美答辯攻略

教師招錄面試過程中，在說課或試講結束后考官往往會隨機地提一些問題，我們稱之為答辯或面談。目前，大多數地區都會有這一考查環節，得分所占比重范圍在10%-30%之間。面談問題隨機性強，但通過收集和分析歷年試題，可以看出問題可以歸為以下幾個大的類型：

1、自我認知型

這一類常見的試題有：

(1)你最尊敬的教育家是誰，為什么?

(2)做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么?

(3)你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有哪些?

(4)請講述一件最能讓你感動的師生情景?

(5)你覺得你適合做老師嗎?

這一類試題考查的要點是考生的自我認知和崗位匹配的程度。所以考生需要對自己的過往和優缺點進行梳理，提煉出有亮點的地方，并且了解教師這個崗位所需的職業品質，從而找出兩者的契合點，進行答題。

2、認識教學型

這一類常見的試題有：

(1)新課程標準的價值取向是什么?

(2)你最贊賞的教學方法是什么?

(3)為什么學生會偏科?

(4)你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

(5)學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?

這一類試題考查的要點是考生對教育教學認識的程度，知識點大多是考生在筆試備考中已經熟知的，在面試前再簡要復習一下即可。

3、事件處理型

這一類常見的題目有：

(1)如何組織與培養班集體?

(2)激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用哪一種?

(3)主題班會有哪些類型，你怎樣組織班會?

(4)如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?

這一類試題考查的要點是考生的應急應變能力和處理教學常見問題的能力，該類試題屬于面談中難度系數比較大的一類，不僅要求考生對教育理論理解到位，還要考生具有理論聯系實踐的把控能力。

第三篇：教師招聘面試心得

面試高分寶典：教師招聘面試心得

教師招聘面試成功與否，歸根結底還是取決于一個人是否具備成為優秀教師的綜合素質。教師公開招聘考試面試測查的重點是應試者的授課水平和能力，包括考查應試者是否具備教師的基本素質以及應試者的形象、氣質是否符合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風格有所不同，但考查的內容都大體一致。下面我們把歷屆應試者和個別考官在經歷教師招聘面試后總結的一些體會與心得呈現給大家。

一、教師招聘面試評委心得

在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過程中都會發揮它應有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結出以下啟示：

啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數都很優秀，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經遭到淘汰了。你可能是很優秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態，那你前面的努力可能都已經白費了。因為作為學校領導，肯定要從學校持續發展的角度出發來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態，并需要其在面試時用行動表示出來。

啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在本次招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規定時間內上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。

啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個內容，但適當的準備還是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選一內容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環節都沒有，直接把教學內容和盤托出；還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節課的獨到理解，并如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經有分數出來了，因此多說只能是在原有的分數上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現了科學性錯誤，這也不應該。

啟示之四：必須有良好的臺風。說課時，臺風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標準的普通話，不緊不慢地敘說，對教材有獨到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。比如，在說人教版五年級觀察位置內容時，大部分的教師把難點定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關系。有兩位教師有自己的理解：其一，認為通過自己教學過程中的體會，學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面，而不是一個面，所以難點定位為：通過對大物體，如大的建筑物的一個面的觀察，從垂直方向體會看到一個面，并能運用到對小的物體的觀察中去。因此，該應試者絕大部分的時間都花在對這一問題的處理上。理解是獨到了，但不符合生活的實際及課程的要求。而另一位教師，把難點定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個的說課過程，也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個別教師，說課時用本地方言，經評委提示后如夢方醒；個別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信；個別教師準備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時間糾纏于一個問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分數。

很多學生總來問我怎么準備面試，我認為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質只不過是考官充分了解應試者的過程，考官提問題的目的不是為難應試者，而是想更多地了解應試者，應試者不用太多思考問題的本身，并且不能孤立地看待這些問題，而要想到這些回答全部指向一個目的－－最大限度地展現自身的水平。所謂知己知彼，百戰不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準備，即便“臨場發揮”也會是相當精彩和出色的。

教師招考面試、試講制勝10招

1、作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。相信自己，別人才能相信你。

2、打動那些對你有好動感的評委！沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。

3、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。

4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡。

5、在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言。

6、要在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

5、不用花費時間講得過于仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。

6、要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。

7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業。（如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書）

8、要用電腦，要跟上時代步伐，網絡時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現，可以通過自己的語言復述出來。

9、試講完成以后還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定，與此同時思考應對的策略?；卮鸬臅r候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過于展開。

10、要做一下小結，總結一下你所講的內容，布置一下作業，做到有頭有尾！

幾點注意事項

1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差?？梢赃m當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因為評委和你的講稿是一致的。

2、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說課（說明），讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。

3、教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。

4、試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。

5、可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。

7、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。

8、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。

9、盡快切入重點。詳講重點（也就是能出彩地方），不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內容。深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點段落時，集中落腳到關鍵句，關鍵詞，這樣才具體而實在，不然籠而統之，難以講清。分析也細致不下去，要分析細致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。

10、發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題?；蛘吒苯拥卣f，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點）行文，廢話（可引起學生興趣）盡量少講或不講。

第四篇：教師考試面試心得)

2010年12月30日

教師招聘面試成功與否,歸根結底還是取決于一小我私家是否具備成為優秀教師的綜合本質。教師公開招聘測驗面試測試檢查的重點是應試者的授課程度和能力,包孕考查應試者是否具備教師的基本本質以及應試者的形象、氣質是否切合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風格有所差別,但考查的內容都大體一致。下面我們把歷屆應試者和個體考官在履歷教師招聘面試后總結的一些領會與心得浮現給大家。一、四川教師招聘面試評委心得

在教師公開招聘面試過程當中最大的一點感受就是教師的能力有高低,原有的每一份努力與準備在面試過程當中城市闡揚它應有的能量。通過參加本次招聘面試,我總結出以下啟示: 啟示之一:必需有謙虛的品格。實在,能夠來參加面試的應試者,絕大多數都很優秀,所以自信心都很強,都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態、認真準備、謙虛面試,那末實在的力量加上杰出的表現,登科的可能性就會大增。在面試的時辰,因為心理學上的第一印象效應,個體的應試者可能已經遭到淘汰了。你可能是很優秀的,你也可能是頗有希望被登科的,但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態,那你前邊的努力可能都已經白搭了。因為作為學校領導,肯定要從學校持續成長的角度出發來考慮教師選配的,誰都不肯意招1個想在學校里面挺拔獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單元之前就必需抱有的心態,并需要其在面試時用行動表示出來。啟示之二:必需有過細的作風。面試前必需細讀招聘簡要的章程和招聘方案,把要求和需要準備的材料想到拷貝件準備好。在本次招聘過程當中,有個體應試者因為提供的材料不全,又沒實時補足材料,所以沒有通過第一關的審核。比及登科名冊公布后他才后悔地告訴我們,實在還有材料沒來得及在規定時間內上交,而錯過了面試的機會。所以,過細地準備、精心地參與、認真地對待每1個小的步驟,是獲得成功不可或缺的一步。

啟示之三:必需有精心的準備。面試前,我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提出疑難題目都已告知。知道進入面試步伐了,就要認真準備,只管不知道是哪個內容,但適當的準備還是必要的。例如可以了解一下說課的步伐,同時選一內容,大抵地說一下過程,合理安排時間進程項。好多應試者,連說課的幾個環節都沒有,直接把教學內容和盤托出;還有相當多的人,只是說了大體的框架,只說自己準備用啥子要領、用啥子理念來教學這節課,如許太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節課的獨到理解,并如何借助說課,把教學意向在教學過程當中充分展覽出來。也有的應試者對教學內容所處的地位等說得太多,用了五六分鐘,真的留給課堂教學過程設計的時間只有三四分鐘,根本講不完,肯定影響成績。有一位教師心情很迫切,時間到時評委喊停,她感覺自己沒有說完、沒有充分展覽自己的設計,所以要求繼續說下去,一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解,但一般而言,評委打分在前五分鐘實際上已經有分數出來了,因此

多說只能是在原有的分數上再往下減分。另外極大部分的教師,沒有板書設計,這十分可惜。個體的說課中甚或出現了科學性紕繆,這也不該該。

啟示之四:必需有杰出的臺風。說學時,臺風很重要,所謂行家一脫手,便知有沒有。一口清脆規范的平凡話,不緊不慢地敘說,對教材有獨到而不偏頗的理解,都能讓評委打出高分。好比,在說人教版五班級不雅察位置內容時,大部分的教師把難點定為在差別的方向能正確地描開具物體的位置關系。有兩位教師有自己的理解:其一,認為通過自己教學過程當中的領會,學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面,而不是1個面,所以難點定位為:通過對大物體,如大的修建物的1個面的不雅察,從鉛直方向領會看到1個面,并能運用到對小的物體的不雅察中去。因此,該應試者絕大部分的時間都花在對這一疑難題目的處理上。理解是獨到了,但不切合生活的實際及課程的要求。而另一位教師,把難點定位成:不雅察圓柱體最簡單的面圖的表示。如許比較具體,而富有操作性。整個的說課過程,也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個體教師,說學時用本地方言,經評委提示后如夢方醒;個體教師聲音藐小,明顯缺少底氣和自信;個體教師準備不足,邊翻書、邊舉例、邊說課,幾分鐘時間糾纏于1個疑難題目,且婆婆媽媽,最終沒有圓滿解決疑難題目;個體教師可能十分緊張,抖腳、眼光呆滯、不斷反復、板書字跡如天書一般,等等,都不能獲得好的分數。

很多學生總來問我怎么準備面試,我認為重中之重是要換位思考,站在考官的角度稍稍想一想就知道面試的本質只不外是考官充分了解應試者的過程,考官提出疑難題目題的目的不是難為應試者,而是想更多地了解應試者,應試者不消太多思考疑難題目的本身,并且不能孤立地看待這些疑難題目,而要想到這些回覆全部指向1個目的--最大限度地揭示自身的程度。所謂知己知彼,每次打仗都不會失敗。面試之前,你一定要廣泛網絡各方面的資料與信息。有了充分的資料準備,即便“臨場闡揚”也會是相當精彩和超卓的。

二、教育技術專業應試者面試心得

為了讓抱負變成現實,面試前,我做足了功課。固然努力是有回報的,我的準備讓我在復試中有了超卓的闡揚,并最終超越了前邊的人,以總分榜眼的成績簽到了這份工作。在這里和諸位還在為教師招聘測驗奔波的朋友們分享一下我的面試心得,希望對大家有所幫助。

1.熟悉教材。一般面試前城市公布試講或者說課的內容,這時辰,準備一本指定的教材是必需的,而不是只從網上下載單獨一課的內容。因為你只有了解整本教材的結構,對于這本教材的風格、所講內容在全書的地位才能夠有1個比較準確的把握。我當時為了買到指定的教材跑了大半個濟南市,但事后證實這必然值當的。2.準備好一些常用的教育理論。說學時要說一些教學要領的教育理論依據,所以一些比較風行的要領好比任務驅動法、探究式教學法等,要提前背過相干的理論。我用的是任務驅動法,這是建構主義理論中的一種要領,所以關于啥子是建構主義,任務驅動法的具體應用步驟、注意事項、優缺點等等我都背過,以備不時之需。

3.寫1個寬泛的教案。這是針對我自身的情況而講的。我的語言表達能力總算比較強,所以提示幾個簡單的關鍵詞我就能順暢地講下去。如果你對自己沒自信,那就不要偷懶,逐字逐句寫好教案稿吧。辛苦一點,對試講是有利的。

4.得體的儀表。儀表對于教師這個生業是很重要的,面試時這一部分占了很大的分數。首先,你要準備一套得體的衣服。不一定是套裝,因為大家都是學生,穿上西裝不一定都雅。潔凈、簡潔的設計很適合面試。我當時選了一件白的色彩的小西裝外套,搭了一條直筒褲,因為我比較矮,所以鞋子選得比較高。其次,女士要化淡妝。不化妝和濃妝艷抹都是忌諱的,適當的遮瑕、畫唇彩、眼線能讓你看起來更加精神。另外,隱形眼鏡也能為近視的你加分不少。比擬之下,有一些人面試的時辰灰頭土臉的,怎么會博得評委果好感呢? 5.言談舉止要有自信。措辭的聲音要洪亮,調子適當壓低一些,如許顯得比較有自信。講學時手勢不要太多,注意降服一些小動作和口頭語。例如我平時想不起詞時喜歡說“然后呢”,這次就出格注意降服。

6.最后說一下我這次面試的必勝法寶--交互式說課法。教師面試分為說課和講課兩種,二者的區分是:講課是課堂的復現,講給學生聽;說課是說一節課該怎么講,講給老師聽。有很多人把說課說得很單調,沒有新意。而我說課的時辰,在教學過程這一環節,我的語言繪聲繪色,就像在課堂上跟學生對話同樣(雖然是自問自答),既說教師,也說學生。自己創造1個情境,自己要充分融入此中。所以我的說課很生動,自然博得了高分。記住,這是目前風行的一種模式,大家要多加練習。就是如許充分的準備,讓我有了精彩的闡揚。沒有托關系、找熟人,我完全依附自己的能力,獲得了一份穩定的教師工作。

三、語文專業應試者面試心得

豈論是考上還是沒考上的,希望大家都調整好心態,沒有考上并不能說自己失敗了,只是自己還有差距,要更加努力,不能在一次失敗面前自餒,一定要把握好每次機會,相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功!前三次測驗我均以失敗告終,獲得的教訓就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個應試者有8分鐘的時間,都是同樣的三道題。我感覺面試答辯最重要的是聲音一定要大,跟考官要有眼光交流,語速要慢,坐直,微笑,如許會顯得很自信,縱然心中不是頗有底!最想給所有的應試者們說:好好準備,就會有好結果!背不下去的時辰,咬咬牙就已往了!此刻主要說一下試講的注意事項: 首先,叫到你的時辰會給你20分鐘準備課文時間,進去1個房子而且只能拿新的教材,那個教室有老師拿著表看著時間。20分鐘的準備時間我感覺需要做的工作是: 1.先讀兩遍課文做到心中有數。

2.花10分鐘構建1個基礎框架,也就是從開始到結尾。然后注意每自然段的銜接詞和詞組要準備好。

3.在心中默讀兩遍群體框架并感知一下重難點,然后設計板書,板書不需要多,關鍵是要有結構,突出重點和層次。

4.設計過然后一般就已經已往15分鐘了,剩下5分鐘考慮一下答辯題目,把想到的謎底要端寫到紙上,答辯的時辰可以看一下,關鍵是言之成理。

試講備課的時辰可以向工作人員要紙,把自己列的綱要和答辯要端記上去,試講的時辰可以帶著那張紙進去。準備時間過后就是試講,梗概有10個以上的評委,進門之前先深深呼吸,平復心情,然后敲門進入,先向評委問安,說自己是幾號,不能作自我介紹,直接開始試講。試講的要求是必需有板書,下面雖然說沒有學生,但是你一定要感覺下面是一房子的學生在聽你講課,導入的時辰可以復習導入也可采用別的要領導入,導入要有豪情。多讓學生讀課文,用差別的情勢讀,多創設疑難題目情境和相互作用,多提出疑難題目,學生回覆完后要評價一下,評價語最佳不要反復。15分鐘的試講時間要計劃好,做到心中有數。重點把握重難點。講到重難點的時辰板書。講課的過程要注意聯系實際。調動課堂氣氛,甚或要假裝辦理一下課堂有次序。不要看著天花板或者是地板,要用眼神和評委交流。課講完了,布置功課。功課最佳是讓學生自己下手網絡或思考疑難題目。在講課的過程當中可以下講壇到各處觀察,緩解心中緊張的情緒,同時梳理思路。

在答辯過程當中要注意的是把握重點,最佳能總結出個三條五條的,顯得比較專業,然后自圓其說,言之成理就行了。答辯完后謝謝評委,擦黑板,鞠躬,關門離開。去休息室等候成績。面試過程心態一定要放平,闡揚出自己的程度就好,著裝要簡單大方,最重要的是要穩重些,但是也要突出年輕人的朝氣。

四、化學專業應試者面試心得

我參加的教師招聘面試分三個環節,分別是候考、備考、試媾和答辯。候考有專門的監考老師,只能帶準考證、身份證進去,連上廁所都有人隨著。在候考室里抽簽,等待叫號備考。備考三個題目抽1個,上邊有試講內容,注意事項,課本對應的哪一頁,還有答辯題目(二選一),時間是30分鐘,從你坐下開始備課起計時。試講10分鐘,答辯 3分鐘,試講時間一到計時員會喊停,然后你就可以開始對所選疑難題目舉行答辯了。我認為面試有幾個竅門: 1.衣著得體,清爽肅靜雅致就可以,不必扮成熟。上身淺色,下身略深,既顯得有層次,又不沉悶。女孩子不要帶不論什么飾品,甚或是手表,不穿高跟鞋,涼鞋最佳不露趾,不化濃妝,不涂指甲油,長頭發的最佳束起來,潔凈利落。有一年考后報紙上就登出說這些都是扣分點。但是最佳化一點淡妝,好比鋪一點粉底,描下眉毛和眼線,如許顯得有精神。

2.試講時,要有條理,思路清晰。我認為自己面試有幾個制勝法寶:平凡話規范;導入新穎而且入題快,我常用一句話提出1個疑難題目做導入,而疑難題目都是與實際生活相聯系的;板書有條在理,配合講解,我本身粉筆字寫得也大好;講課過程當中重點突出,我一匹配合板書邊講邊總結邊反復;注意和聽老師教課的人 的交流,不管是老師還是學生,注意講解板書內容時要側身,不要擋住黑板,同時用眼神跟他們交流,不關鍵怕。有人說短短幾分鐘怎么能注意恁地多細節,我感覺習慣成自然。從事教育工作育實習開始老師就如許要求我們了,所以面試的時辰會注意自覺。

3.講禮貌是不可少的,答辯完向考官致謝,如果需要,想的起來擦了黑板再走。4.課講不完不要緊,本來知識就是可以擴展的,他們給你的考題一般都是1個學時的內容。實在不雅察兩三分鐘那一些專業人物就能看出你的能力了。

五、英語專業應試者面試心得

我是在株洲參加英語說課的應試者,在請教別人后,把說課經驗教訓和大家分享一下,希望對大家有所幫助。

1.說課稿。當時要求把說課稿交一份給考官,有不少人因為說課稿不通過而功敗垂成。說課稿在準備時最佳多參考一下有經驗的老師的。主要是看別人說課稿的邏輯和編排體式格局,怎么樣組織課堂等。不要照抄,大家知道,如果說課稿都同樣的話,會影響考官們對你的印象。如果說課稿編排得不好,會被刷下來的。尤其是英語的 Important and difficult points,Aims to the teaching如許的口號萬萬不要弄錯,最佳不要自己翻譯。另外排字要條理清楚緊湊,每部份內部可以用特殊符號來代替單調的阿拉伯數字,既奪目又有條理。

有的地方不讓準備,那末在面試之前準備的時辰,要找好1個課文做1個完整的說課稿,再多拿幾篇套進來試試,如許現場準備時條理才會清晰。

2.說課。一定要背熟自己的說課稿,要背得完全不打梗!這很重要。最佳找同窗或朋友旁聽試講,可以鍛煉自己的膽量也可以讓人幫忙找找自己的不足,還可以用小靈通等錄下來自己聽聽。我就是如許做的。一開始自己認為準備得不錯了,錄下來一聽就傻眼了,趕緊再練,直至聽著還可以了、比較流利了。在說學時考官還要看你的表情、手勢等,如果你背得比較流利,在考官那里就容易過關上。說學時板書不要太多,最佳控制在10個單詞,也就是寫寫說課的題目,自己的姓名,以及你認為在最出彩的或最重要的部分的簡單標題。

說學時聲音要洪亮,最佳能配上手勢。我就是把那份說課稿一卷做教桿用,手里有東西比較不緊張。

最佳面帶微笑,記不起來的時辰要微笑,停留最佳不跨越5秒,還想不起來就直接說下面自己想得起來的。沒有必要完全一字不差地背說課稿。我的1個同窗在開始導入的時辰就是背了段美文,效驗還不錯。走之前擦黑板,考官不讓擦就算了;如果你進去時黑板有字最佳擦一下。

3.回覆疑難題目。這個培養訓練老師都講過,聽不清的不要反復問第3遍。第2遍聽不清也要回覆。想的起來我有一疑難題目問完第二遍還沒聽清,我就回覆，我沒有很理解您的意思,但是我認為應該是??答完,那個考官就笑了,顯然答得不對,但是她對我的印象還是比較好?；馗惨呻y題目一定要看著問你的考官,掃視其他考官。面帶微笑,一定要想的起來講謝謝。不必每1個疑難題目回覆時都說謝謝,但是第1個疑難題目回覆前最佳要說,最后1個回覆完也要說。

關于教學教法記住愛生、敬業、專業知識敦實,讓學生闡揚拿手這一點也很重要。教育的關鍵是教會學生如何學習,讓學生全面成長?；馗驳狞c基本都要盤繞這些框框闡揚,而且記住答題最佳要分1、2、3??

六、小學語文專業應試者面試心得(一)備課和講學時間都是 20分鐘,面試前需要準備一套正裝和一雙中跟皮鞋,色彩以素淡為主,款式大方。我去面試時發現很多同窗都是很輕率地穿著牛仔褲和涼鞋就去了,這在面試教師這一生業時是很是吃虧的,穿著正裝是對于這一生業的尊重,也容易爭得評委果高分。備學時可以和工作人員要草原稿紙,因為自己的紙是不容許帶進試講室的,你可以把自己的教案綱要寫在草原稿紙上,在試講忘詞的時辰可以看一看,自己也可以不那末緊張。以下是幾點注意事項: 1.進門和出門都要鞠躬,向評委老師問安,進門要敲門,出門前要把黑板擦了,出門時把門輕輕帶上。這些都是基本禮節,會給評委留個好印象。

2.因為是試講,沒有學生,還要摹擬課堂,我們就要自問自答,對于很多人來講感覺挺尷尬,但是我要說:不要感覺非常難為情。你一定要把學生的回覆用某種體式格局表達給評委,然后對學生的回覆還要評價!新課程改革中很是注重“評價”!評價最佳不要反復,所以大家可以去網上搜一些教師評價語,背幾個,會有很大的幫助!3.將微笑重新對峙到尾!因為儀態分數占挺大的比例,要做一位親切的老師,出格對于小學老師來講更重要。聲音要洪亮清脆,作為教師,聲音洪亮清晰是最基本的!4.在教案中多設計朗讀和感悟部分!(只適用于語文科目)可以輪讀、賽讀、分角色讀等等,新課程中很重視學生朗讀能力的培養。還可多設計勾當和討論部分,也就是新課程中所說的:合作、探究。

5.最后一點,我要說的就是萬萬不要在乎評委老師的態度!因為很多評委1個下戰書要聽四個小時的課,真的很累,很多評委城市趴著,斜眼看你等等,萬萬不要因為評委果態度而影響你的情緒和闡揚,就當評委是透明的,自己好好闡揚就行!

七、小學語文應試者面試心得(二)1.關于面試,相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗,我就在這里再多說幾句。首先是著裝,應該說1個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。我面試時就是穿著白的色彩的連衣裙,因為第一次見面白的色彩能

給人留下深刻的印象,所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服,才能事半功倍。

2.在得知面試的規模后,要馬上在網上找到最佳的教案,打印整理出來,根聽說課情勢和片段教學在家里摹擬訓練,剛畢業的師范生可以先在家里找幾個親戚朋友練習,鍛煉膽量。

3.建議一些師范畢業生在實習期間就要熟悉本地版本的小學或初級中學的教材,如許到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。再根據各個科目,總結出1個說課的模型板,好比語文的第一學時,一般就是要說生字詞、詞組意思,課文中心力想,劃分段落。而在說學時比較精彩的往往是第二學時,所以就看到時你的臨場闡揚了。

4.我們這里是公布面試內容規模的,因為面試的規模是在試前4天左右公布的,而且又是在晚上,我看到的時辰點擊率還不到十小我私家,也就是說你要時刻關注著不論什么與測驗關于的網站信息?？吹綔y驗規模后我就馬上上網整理教案,第二天打印,然后來不及全部都看,于是只看第二學時。大家都知道,一篇課文的兩個學時之間都是有聯系的,建議如果來不及的話,大家可以選擇重點來記,好比語文,就以第二學時為主。

5.最關鍵的一招也是最重要的,要看看網上邊試的視頻文件,很多人,包孕之前我面試了很屢次,也不知道怎么去說課和片段教學,學校老師也沒教,只有看了真實面試視頻文件你才會名頓開,原來要恁地說課。

6.要熟背說課稿。有個剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的,如許做分數肯定不會高。之所以要面試就是要看你這小我私家的精神面貌,在面試時首先要做到的是鎮定大方,其次就是要很熟練地把課文重難點和教學片段說好,再有就是看你的細節之處,舉止是否文明禮貌。

7.面試時要把最精彩的一壁浮現出來。很多人認為15分鐘很長,實在當你站到臺上,看著下面的評委時,可能很快你就會發現你還沒浮現最精彩的片段,時間就結束了。我這次面試也是如許,還沒說到重點,只是導入了一下課題,卻被告知時間到了,那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評委告訴我如許就可以了,已經表現得不錯了,我才一臉茫然地走下講壇,后來分數出來才知道考了第一。經過這次面試我感覺我還可以闡揚得更好,所以建議應試者們在家里自己練習時,掐算好時間,爭奪做得更完美。

8.面試的細節疑難題目,在進入面試考場前,要對評委鞠躬,面試時,要看著評委果眼睛措辭,面試結束時要對評委致謝。講學時最佳加些動作,顯得大方自然。9.在一些帖子里看到比較關鍵的內容,譬如寫粉筆字時身體最佳側在一邊,不能完全擋住,字跡要工致清秀,避免紕繆再舉行擦拭。聲音要洪亮,表達要清晰,要面帶微笑,這點很關鍵,忘記下面要說啥子時,只要笑笑,不要慌張,想起啥子就直接說啥子,不要拼命回憶接下去的內容。

10.實在,面試的人數很多,評委們也很辛苦,要想取得高分,就要爭奪在15分鐘內把你最優秀的一壁浮現出來,避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文,大家都去說,但是我就刻意避免和別人同樣的開頭,如許就能在多數人壽求新取勝。尤其是小學生,課程的設計一定要活潑有趣兒,吸引學生的注意。說了恁地多,如果你有耐心把它看完,我相信你一定會有所收獲。我感覺我還是比較幸運的,但在總結這些經驗時,我又感覺有些工作,如果有要領去針對,就能事半功倍。看看我四周的同窗,有些都參加了三四次教師招聘測驗,我想不是他們沒有資格當老師,而是缺少要領或選錯教材。所以我把在這次教師招聘測驗中的經驗總結出來,希望大家都能獲得一些收獲。最后,祝愿大家都能夢想成真,在面試中超凡闡揚,取得好成績。

八、音樂專業應試者面試心得

對于音樂專業的應試者來講試講是最重要的環節,拿到課題然后一定要看好它是賞識課還是教唱課,兩種課有差別的教學流程和要領。開始我抽到的課題是五班級下冊《綠葉對根的心意》,這是賞識課,可我當時沒注意,加上沒有教學經驗,就把它上成為了教唱課,上得很費力而且效驗還不是大好。像如許的賞識課很能體現教師的綜合能力,以及教師對音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導學生的發散思維,由綠葉對根的心意可以發散到對父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我領會到,新時代了,音樂教師的思想也要與時俱進,像我們小的時辰音樂教師那種教課體式格局已經不能順應此刻的成長了,那時辰就是單純地教一首歌,無益于學生創新能力的培養。建議往后想考音樂教師的應試者多看看音樂新教程改革。對于應屆畢業生來講教課的經驗還是太欠缺了。

然后是考視唱,這是在意料之外的,這里居然沒考鋼琴伴奏,而考的是視唱,兩條譜子,五線譜,1個是降B調,1個是G調。應變能力很重要,因為突然面對如許的考題我就沒有應變好。下來考官會有提出疑難題目:簡單介紹一下自己。(后來我才知道每個應試者被問的疑難題目都是同樣的)考完這些然后就是拿手展覽,這沒啥子好說的,有啥子展覽啥子就行了。我展覽了三項,自我感覺還好。我感覺還是試講重要,因為拿手展覽大家都是有備而來,而試講的話只是在之前有1個小時準備時間,還是有一些教學經驗比較好,至少要懂一些音樂教學要領。這個之外臨場闡揚能力和應變能力也很重要。試講是對評委講的,沒有學生,第一次面對如許的場所,我還是頗為緊張的,因為經驗太少。這次自己的收獲是:還得加油。

9、落榜應試者面試教訓

這次我失敗在一進考場就開始緊張。不緊張是不可能的!豈論你之前準備得有多好,我排練的時辰找請幾個老師指導,一點也不緊張,但一進考場就傻眼了,心中真像揣了個兔子似的,咚咚咚地跳個不停。結果總成績差了一點。我自己總結教訓:面試前不如多試著想一想面試當天的情景,每天想一遍,到時辰可能會緩解一些壓力。面試時只管緊張,也要盡量穩住心情,臨場闡揚很重要,可能評委也能理

解你的緊張,所以也不必太在意,把你排練的程度闡揚個七八成就成功了。再說面試老師很辛苦,他們也沒心情來賞識你的緊張,如許想梗概也就不緊張了。請注意:一定要注意細節!講完后鞠躬、擦黑板、不慌不忙地走出考場!細節不一定決定成敗,但沒有細節一定會失敗!文章來源:神州教師招考網http://www.tmdps.cn

第五篇：教師招聘面試心得集錦

招聘面試成功與否，歸根結底還是取決于一個人是否具備成為優秀教師的綜合素質。教師公開招聘考試面試測查的重點是應試者的授課水平和能力，包括考查應試者是否具備教師的基本素質以及應試者的形象、氣質是否符合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風格有所不同，但考查的內容都大體一致。下面我們把歷屆應試者和個別考官在經歷教師招聘面試后總結的一些體會與心得呈現給大家。

一、四川教師招聘面試評委心得

在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過程中都會發揮它應有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結出以下啟示：

啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數都很優秀，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經遭到淘汰了。你可能是很優秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態，那你前面的努力可能都已經白費了。因為作為學校領導，肯定要從學校持續發展的角度出發來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態，并需要其在面試時用行動表示出來。

啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在本次招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規定時間內上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。

啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個內容，但適當的準備還是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選一內容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環節都沒有，直接把教學內容和盤托出；還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節課的獨到理解，并如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經有分數出來了，因此多說只能是在原有的分數上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現了科學性錯誤，這也不應該。

啟示之四：必須有良好的臺風。說課時，臺風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標準的普通話，不緊不慢地敘說，對教材有獨到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。比如，在說人教版五年級觀察位置內容時，大部分的教師把難點定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關系。有兩位教師有自己的理解：其一，認為通過自己教學過程中的體會，學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面，而不是一個面，所以難點定位為：通過對大物體，如大的建筑物的一個面的觀察，從垂直方向體會看到一個面，并能運用到對小的物體的觀察中去。因此，該應試者絕大部分的時間都花在對這一問題的處理上。理解是獨到了，但不符合生活的實際及課程的要求。而另一位教師，把難點定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個的說課過程，也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個別教師，說課時用本地方言，經評委提示后如夢方醒；個別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信；個別教師準備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時間糾纏于一個問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分數。

很多學生總來問我怎么準備面試，我認為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質只不過是考官充分了解應試者的過程，考官提問題的目的不是為難應試者，而是想更多地了解應試者，應試者不用太多思考問題的本身，并且不能孤立地看待這些問題，而要想到這些回答全部指向一個目的－－最大限度地展現自身的水平。所謂知己知彼，百戰不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準備，即便“臨場發揮”也會是相當精彩和出色的。

二、教育技術專業應試者面試心得

為了讓理想變成現實，面試前，我做足了功課。當然努力是有回報的，我的準備讓我在復試中有了出色的發揮，并最終超越了前面的人，以總分第二名的成績簽到了這份工作。在這里和諸位還在為教師招聘考試奔波的朋友們分享一下我的面試心得，希望對大家有所幫助。

1．熟悉教材。一般面試前都會公布試講或者說課的內容，這時候，準備一本指定的教材是必須的，而不是只從網上下載單獨一課的內容。因為你只有了解整本教材的結構，對于這本教材的風格、所講內容在全書的地位才能夠有一個比較準確的把握。我當時為了買到指定的教材跑了大半個濟南市，但事后證明這絕對是值得的。

2．準備好一些常用的教育理論。說課時要說一些教學方法的教育理論依據，所以一些比較流行的方法比如任務驅動法、探究式教學法等，要提前背過相關的理論。我用的是任務驅動法，這是建構主義理論中的一種方法，所以關于什么是建構主義，任務驅動法的具體應用步驟、注意事項、優缺點等等我都背過，以備不時之需。

3．寫一個寬泛的教案。這是針對我自身的情況而講的。我的語言表達能力算是比較強，所以提示幾個簡單的關鍵詞我就能順暢地講下去。如果你對自己沒自信，那就不要偷懶，逐字逐句寫好教案稿吧。辛苦一點，對試講是有幫助的。

4．得體的儀表。儀表對于教師這個職業是很重要的，面試時這一部分占了很大的分數。首先，你要準備一套得體的衣服。不一定是套裝，因為大家都是學生，穿上西裝不一定好看。干凈、簡潔的設計很適合面試。我當時選了一件白色的小西裝外套，搭了一條直筒褲，因為我比較矮，所以鞋子選得比較高。其次，女士要化淡妝。不化妝和濃妝艷抹都是忌諱的，適當的遮瑕、畫唇彩、眼線能讓你看起來更加精神。另外，隱形眼鏡也能為近視的你加分不少。相比之下，有一些人面試的時候灰頭土臉的，怎么會贏得評委的好感呢？

5．言談舉止要有自信。說話的聲音要洪亮，音調適當壓低一些，這樣顯得比較有自信。講課時手勢不要太多，注意克服一些小動作和口頭語。例如我平時想不起詞時喜歡說“然后呢”，這次就特別注意克服。

6．最后說一下我這次面試的必勝法寶－－交互式說課法。教師面試分為說課和講課兩種，二者的區別是：講課是課堂的復現，講給學生聽；說課是說一節課該怎么講，講給老師聽。有很多人把說課說得很枯燥，沒有新意。而我說課的時候，在教學過程這一環節，我的語言繪聲繪色，就像在課堂上跟學生對話一樣（雖然是自問自答），既說教師，也說學生。自己創造一個情境，自己要充分融入其中。所以我的說課很生動，自然贏得了高分。記住，這是目前流行的一種模式，大家要多加練習。

就是這樣充分的準備，讓我有了精彩的發揮。沒有托關系、找熟人，我完全憑借自己的能力，得到了一份穩定的教師工作。

三、語文專業應試者面試心得

不論是考上還是沒考上的，希望大家都調整好心態，沒有考上并不能說自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機會，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功！前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個應試者有8分鐘的時間，都是同樣的三道題。我覺得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語速要慢，坐直，微笑，這樣會顯得很自信，即使心里不是很有底！最想給所有的應試者們說：好好準備，就會有好結果！背不下去的時候，咬咬牙就過去了！現在主要說一下試講的注意事項：

首先，叫到你的時候會給你20分鐘準備課文時間，進去一個屋子而且只能拿新的教材，那個教室有老師拿著表看著時間。20分鐘的準備時間我感覺需要做的事情是：

1．先讀兩遍課文做到心中有數。

2．花10分鐘構建一個基礎框架，也就是從開始到結尾。然后注意每自然段的銜接詞語要準備好。

3．在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點，然后設計板書，板書不需要多，關鍵是要有結構，突出重點和層次。

4．設計過之后一般就已經過去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點寫到紙上，答辯的時候可以看一下，關鍵是言之成理。

試講備課的時候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點記上去，試講的時候可以帶著那張紙進去。準備時間過后就是試講，大概有10個以上的評委，進門之前先深呼吸，平復心情，然后敲門進入，先向評委問好，說自己是幾號，不能作自我介紹，直接開始試講。試講的要求是必須有板書，下面雖然說沒有學生，但是你一定要感覺下面是一屋子的學生在聽你講課，導入的時候可以復習導入也可采用別的方法導入，導入要有激情。多讓學生讀課文，用不同的形式讀，多創設問題情境和互動，多提問，學生回答完后要評價一下，評價語最好不要重復。15分鐘的試講時間要規劃好，做到心中有數。重點把握重難點。講到重難點的時候板書。講課的過程要注意聯系實際。調動課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。不要看著天花板或者是地板，要用眼神和評委交流。課講完了，布置作業。作業最好是讓學生自己動手收集或思考問題。在講課的過程中可以下講臺巡視，緩解心中緊張的情緒，同時梳理思路。

在答辯過程中要注意的是把握重點，最好能總結出個三條五條的，顯得比較專業，然后自圓其說，言之成理就行了。答辯完后謝謝評委，擦黑板，鞠躬，關門離開。去休息室等候成績。面試過程心態一定要放平，發揮出自己的水平就好，著裝要簡單大方，最重要的是要穩重些，但是也要突出年輕人的朝氣。

四、化學專業應試者面試心得

我參加的教師招聘面試分三個環節，分別是候考、備考、試講和答辯。候考有專門的監考老師，只能帶準考證、身份證進去，連上廁所都有人跟著。在候考室里抽簽，等待叫號備考。備考三個題目抽一個，上面有試講內容，注意事項，課本對應的哪一頁，還有答辯題目（二選一），時間是30分鐘，從你坐下開始備課起計時。試講10分鐘，答辯3分鐘，試講時間一到計時員會喊停，然后你就可以開始對所選問題進行答辯了。

我認為面試有幾個竅門：

1．衣著得體，清新淡雅就可以，沒必要扮成熟。上身淺色，下身略深，既顯得有層次，又不沉悶。女孩子不要帶任何飾品，甚至是手表，不穿高跟鞋，涼鞋最好不露趾，不化濃妝，不涂指甲油，長頭發的最好束起來，干凈利落。有一年考后報紙上就登出說這些都是扣分點。但是最好化一點淡妝，比如鋪一點粉底，描下眉毛和眼線，這樣顯得有精神。

2．試講時，要有條理，思路清晰。我認為自己面試有幾個制勝法寶：普通話標準；導入新穎而且入題快，我常用一句話提出一個問題做導入，而問題都是與實際生活相聯系的；板書有條有理，配合講解，我本身粉筆字寫得也很好；講課過程中重點突出，我一般配合板書邊講邊總結邊重復；注意和聽課的人的交流，不管是老師還是學生，注意講解板書內容時要側身，不要擋住黑板，同時用眼神跟他們交流，不要害怕。有人說短短幾分鐘怎么能注意這么多細節，我覺得習慣成自然。從教育實習開始老師就這樣要求我們了，所以面試的時候會注意自覺。

3．講禮貌是不可少的，答辯完向考官致謝，如果需要，記得擦了黑板再走。

4．課講不完不要緊，本來知識就是可以擴展的，他們給你的考題一般都是一個課時的內容。其實觀察兩三分鐘那些專業人士就能看出你的能力了。

五、英語專業應試者面試心得

我是在株洲參加英語說課的應試者，在請教別人后，把說課經驗教訓和大家分享一下，希望對大家有所幫助。

1．說課稿。當時要求把說課稿交一份給考官，有不少人因為說課稿不通過而功敗垂成。說課稿在準備時最好多參考一下有經驗的老師的。主要是看別人說課稿的邏輯和編排方式，怎么樣組織課堂等。不要照抄，大家知道，如果說課稿都一樣的話，會影響考官們對你的印象。如果說課稿編排得不好，會被刷下來的。尤其是英語的 Important and difficult points，Aims to the teaching這樣的標語千萬不要弄錯，最好不要自己翻譯。另外排版要條理清楚緊湊，每部分內部可以用特殊符號來代替枯燥的阿拉伯數字，既醒目又有條理。

有的地方不讓準備，那么在面試之前準備的時候，要找好一個課文做一個完整的說課稿，再多拿幾篇套進來試試，這樣現場準備時條理才會清晰。

2．說課。一定要背熟自己的說課稿，要背得完全不打梗！這很重要。最好找同學或朋友旁聽試講，可以鍛煉自己的膽子也可以讓人幫忙找找自己的不足，還可以用手機等錄下來自己聽聽。我就是這樣做的。一開始自己以為準備得不錯了，錄下來一聽就傻眼了，趕緊再練，直到聽著還可以了、比較流暢了。在說課時考官還要看你的表情、手勢等，如果你背得比較流暢，在考官那里就容易過關了。

說課時板書不要太多，最好控制在10個單詞，也就是寫寫說課的題目，自己的姓名，以及你認為在最出彩的或最重要的部分的簡單標題。

說課時聲音要洪亮，最好能配上手勢。我就是把那份說課稿一卷做教桿用，手里有東西比較不緊張。

最好面帶微笑，記不起來的時候要微笑，停留最好不超過5秒，還想不起來就直接說下面自己想得起來的。沒有必要完全一字不差地背說課稿。我的一個同學在開始導入的時候就是背了段美文，效果還不錯。走之前擦黑板，考官不讓擦就算了；如果你進去時黑板有字最好擦一下。

3．回答問題。這個培訓老師都講過，聽不清的不要重復問第3遍。第2遍聽不清也要回答。記得我有一問題問完第二遍還沒聽清，我就回答，我沒有很理解您的意思，但是我認為應該是??答完，那個考官就笑了，顯然答得不對，但是她對我的印象還是比較好?；卮饐栴}一定要看著問你的考官，掃視其他考官。面帶微笑，一定要記得說謝謝。沒必要每一個問題回答時都說謝謝，但是第一個問題回答前最好要說，最后一個回答完也要說。

關于教學教法記住愛生、敬業、專業知識扎實，讓學生發揮特長這一點也很重要。教育的關鍵是教會學生如何學習，讓學生全面發展?；卮鸬狞c基本都要圍繞這些框框發揮，而且記住答題最好要分1、2、3??

六、小學語文專業應試者面試心得

（一）備課和講課時間都是20分鐘，面試前需要準備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時發現很多同學都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在面試教師這一職業時是非常吃虧的，穿著正裝是對于這一職業的尊重，也容易爭得評委的高分。備課時可以和工作人員要草稿紙，因為自己的紙是不允許帶進試講室的，你可以把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點注意事項：

1．進門和出門都要鞠躬，向評委老師問好，進門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會給評委留個好印象。

2．由于是試講，沒有學生，還要模擬課堂，我們就要自問自答，對于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學生的回答用某種方式表達給評委，然后對學生的回答還要評價！新課程改革中非常注重“評價”！評價最好不要重復，所以大家可以去網上搜一些教師評價語，背幾個，會有很大的幫助！

3．將微笑從頭堅持到尾！因為儀態分數占挺大的比例，要做一名親切的老師，特別對于小學老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的！

4．在教案中多設計朗讀和感悟部分?。ㄖ贿m用于語文科目）可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學生朗讀能力的培養。還可多設計活動和討論部分，也就是新課程中所說的：合作、探究。

5．最后一點，我要說的就是千萬不要在乎評委老師的態度！因為很多評委一個下午要聽4個小時的課，真的很累，很多評委都會趴著，斜眼看你等等，千萬不要因為評委的態度而影響你的情緒和發揮，就當評委是透明的，自己好好發揮就行！

七、小學語文應試者面試心得

（二）1．關于面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，我就在這里再多說幾句。首先是著裝，應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙，因為第一次見面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。

2．在得知面試的范圍后，要馬上在網上找到最好的教案，打印整理出來，根據說課形式和片段教學在家里模擬訓練，剛畢業的師范生可以先在家里找幾個親戚朋友練習，鍛煉膽量。

3．建議一些師范畢業生在實習期間就要熟悉當地版本的小學或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。再根據各個科目，總結出一個說課的模板，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發揮了。

4．我們這里是公布面試內容范圍的，因為面試的范圍是在試前4天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時候點擊率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網站信息?？吹娇荚嚪秶笪揖婉R上上網整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第二課時。大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。

5．最關鍵的一招也是最重要的，要看看網上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻你才會恍然大悟，原來要這么說課。

6．要熟背說課稿。有個剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數肯定不會高。之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時首先要做到的是鎮定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節之處，舉止是否文明禮貌。

7．面試時要把最精彩的一面呈現出來。很多人以為15分鐘很長，其實當你站到臺上，看著下面的評委時，可能很快你就會發現你還沒呈現最精彩的片段，時間就結束了。我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是導入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經表現得不錯了，我才一臉茫然地走下講臺，后來分數出來才知道考了第一。經過這次面試我覺得我還可以發揮得更好，所以建議應試者們在家里自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。

8．面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。

9．在一些帖子里看到比較關鍵的內容，譬如寫粉筆字時身體最好側在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點很關鍵，忘記下面要說什么時，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的內容。

10．其實，面試的人數很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鐘內把你最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數人中求新取勝。尤其是小學生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。

說了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收獲。我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經驗時，我又覺得有些事情，如果有方法去針對，就能事半功倍?？纯次抑車耐瑢W，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法或選錯教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經驗總結出來，希望大家都能得到一些收獲。

最后，祝愿大家都能夢想成真，在面試中超常發揮，取得好成績。

八、音樂專業應試者面試心得

對于音樂專業的應試者來說試講是最重要的環節，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學流程和方法。開始我抽到的課題是五年級下冊《綠葉對根的情意》，這是欣賞課，可我當時沒注意，加上沒有教學經驗，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現教師的綜合能力，以及教師對音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導學生的發散思維，由綠葉對根的情意可以發散到對父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我體會到，新時代了，音樂教師的思想也要與時俱進，像我們小的時候音樂教師那種教課方式已經不能適應現在的發展了，那時候就是單純地教一首歌，不利于學生創新能力的培養。建議以后想考音樂教師的應試者多看看音樂新教程改革。對于應屆畢業生來說教課的經驗還是太欠缺了。

然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個是降B調，一個是G調。應變能力很重要，因為突然面對這樣的考題我就沒有應變好。下來考官會有提問：簡單介紹一下自己。（后來我才知道每個應試者被問的問題都是一樣的）

考完這些之后就是特長展示，這沒什么好說的，有什么展示什么就行了。我展示了三項，自我感覺還好。我覺得還是試講重要，因為特長展示大家都是有備而來，而試講的話只是在之前有一個小時準備時間，還是有一些教學經驗比較好，至少要懂一些音樂教學方法。此外臨場發揮能力和應變能力也很重要。試講是對評委講的，沒有學生，第一次面對這樣的場合，我還是頗為緊張的，因為經驗太少。這次自己的收獲是：還得加油。

九、落榜應試者面試教訓

這次我失敗在一進考場就開始緊張。不緊張是不可能的！不論你之前準備得有多好，我排練的時候找請幾個老師指導，一點也不緊張，但一進考場就傻眼了，心里真像揣了個兔子似的，咚咚咚地跳個不停。結果總成績差了一點。我自己總結教訓：面試前不如多試想面試當天的情景，每天想一遍，到時候可能會緩解一些壓力。面試時盡管緊張，也要盡量穩住心情，臨場發揮很重要，可能評委也能理解你的緊張，所以也不必太在意，把你排練的水平發揮個七八成就成功了。再說面試老師很辛苦，他們也沒心情來欣賞你的緊張，這樣想大概也就不緊張了。

請注意：一定要注意細節！講完后鞠躬、擦黑板、不慌不忙地走出考場！細節不一定決定成敗，但沒有細節一定會失??！