第一篇：教師見習期結束轉正申請

教師見習期結束轉正申請 尊敬的校領導： 轉瞬一年很快過去了，在學校領導及其他教師和關心和幫助下，我已從那個剛畢業的大學生摸樣逐步進入了為人師表的角色。過去的一段時間里，我以一名稱職教師的標準嚴格要求自己，在思想、工作、學習和生活等各方面取得了較大的進步。在見習期結束之季，我鄭重向組織提出轉正申請，并將工作情況匯報如下：

一、德的方面： 我認真學習了中央等重要文件及優秀黨員的精神，關心黨和國家的各種時事熱點，并積極參加學校組織的政治學習和各項活動，與同事關系融洽，團結友愛，樂于助人。

二、勤的方面： “事情取決于如何看待它們”，我把工作當作是對自己成長所需要的養分，要求自己積極承擔工作任務，并塌塌實實做好每一個細節。向有經驗的教師們多請教、多思考、多總結，努力提高自己的業務素質和教學水平。不遲到、不早退；堅持打掃辦公室衛生。

三、績的方面： 在一年多的鍛煉見習中，老師們工作的認真負責、為人的真誠謙和，都深深感染著我，影響著我，使自己學到了許多過去在書本上沒有的新知識，對業務、社會的認識有了很大的提高，較快地適應了工作角色的需要，為將來更好地發揮作用奠定了一定的基礎。在老師們的耐心指導和幫助下，按時、按質、按量完成了一系列工作。

第二篇：見習期轉正申請

尊敬的公司領導：

我是**，自2013年5月8日進入**公司工程部以來已有2月有余，如今試用期滿，個人總結如下：

時光匆匆，兩個月的的時間轉瞬即逝，兩個月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

在**項目擔任技術員職務以來，感謝公司領導的關心及項目部同事的幫助。不管是技術方面還是質檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。

作為工程技術人員我深知“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”。在工程中，技術含量較高，這就要求我們技術人員對待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，不懂的東西要善于學習，已懂的東西更要精益求精。因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位．一切工程施工，技術和質檢工作貫穿始終，在工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性，方能起到技術先行的作風，建筑職業不同于其他行業，它需要不斷在現場檢查、監督，隨時發現問題，解決問題，而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行，這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態，從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，使自己的現場綜合處理能力得到鍛煉和提高。

我是這樣想的，也是這樣要求自己的。作為工程的第一責任人不僅負責樓棟工程質量、安全文明施工還要對工程進度等各項事務負全責。建筑事業百年大計，來不得半點馬虎，在工作中，我常常嚴于要求自己認真執行公司的各項規定和工程計劃以確保工程質量和進度計劃。此外我還熟讀理解了各種規范和設計文件并認真落實到各項工作中，就這樣自己的專業技能也得到了提高。

試用期間有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉，我感到無比的自豪，這種環境和外部的條件給了我一種自信和榮耀，但更多的是對我今后工作的鞭策。因此轉正之后，作為**集團的正式一員就要求我們在工作中時刻要以企業的形象來約束自己，我們所有的言行要符合企業的標準，逐步培養自身的個人素質和修養，才能無愧于領導的信任和培養．通過總結近段時間的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感和使命感，及時做好個人的各項工作。

總之，在今后的工作當中，我將不斷的總結與反省，不斷地學習、鞭策自己并充實能量，努力提高自身素質與業務水平，提升自己的工作能力與工作水準以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。

尊敬的公司領導：

我叫LG，天津城市建設學院土木工程專業本科畢業，于2011年7月17日進入xx建設集團有限公司，在xx分公司東莞項目部擔任土建技術員一職，師從xx項目部總工程師xx。自入職至今，為期6個月的試用期已滿，現本人提出試用期滿轉正申請，懇請公司領導予以審查和批準。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道鋼墻鐵壁——固若金湯。滿懷著對未來的美好希望和對青春的美麗憧憬，我加入了xx建設集團有限公司，光陰似箭，時光荏苒，轉瞬間進入xx建已有6個月了，在這亦長亦短的6個月里，我經歷了很多、轉變了很多、收獲了很多。

1、從角色轉變到觀念轉變

剛走出那無憂無慮的象牙塔，踏入社會，成為xx建設集團有限公司的一員，面對眼前新鮮又陌生的事物時，我心里有憂也有喜。憂的是：總放不下心里的包袱，總擔心不知該怎么與人相處，擔心不能更好地勝任工作，不知道怎么把在學校學習的理論知識用于解決實際問題。喜的是：在這至關重要的磨合期和轉型期，我有一位非常優秀的師傅，為我引路，幫助我盡快適應工作、適應項目生活。再者，我身邊有許多工作經驗相當豐富的前輩們，以及一個組織嚴明、互相幫助、攜手共進的團隊，他們幫助我盡快地融入社會融入工作融入集體。今天的我，已經從一名懵懂的學生轉變成了一名時刻迎接挑戰、不斷超越自我的xx建人，在這充滿著激烈競爭的職場中，唯有端正自己的工作態度，規劃好自己的職業生涯，并不斷地學習，不斷地提高自己的技能，踏踏實實地走好每一步，才能不被這殘酷的社會競爭所淘汰。

2、工作經歷及工作體會

在這6個多月的工作學習中，我成長了許多，在政治思想、工作能力和個人素養等各方面都有了很大的提高。

政治思想方面：我牢記入職培訓期間汪董事長的講話，他以自己的親身經驗告誡我們，要有遠大的理想，堅定地信念，同時要有高尚的道德，正直的人品，踏踏實實做一個德才兼備的人；作為集團公司這個集體的一員，要能夠忠實于企業、忠實于我們的事業，要能大公無私，要能守紀律、知廉恥，不要做先私后公的小人，更不要做損公利私的罪人。我時刻不敢忘自己xx建人的身份，深刻領悟集團公司雷厲風行、令行禁止的良好作風，嚴格要求自己做一個遵紀守法的好員工。

個人修養方面：作為一個建筑企業，集團公司講求誠信、創新永恒，精品、人品同在的理念，作為一個xx建人，我絲毫不敢違背集團公司的企業理念，誠實守信、勤勉謙恭，同時作為一名大學本科畢業生，深知自己的一言一行勢必影響到身邊的同事、工友，所以我時刻注意自己的言行舉止，禮貌待人。

工作能力方面：作為一個xx建人，我時刻牢記鐵道兵“不畏艱險，勇攀高峰”的光榮傳統，在工作上我有著積極向上的心態，更有持之以恒、堅持不懈和不怕苦不怕累的工作干勁。作為一個建設工作者，我深刻領會工作責任心的重要性，時刻不敢忘自己的工作職責。一分耕耘一分收獲，只有通過踏踏實實的工作，才會有真正屬于自己的勞動成果，這是很簡單的一個道理。所以我也堅信只要誠誠懇懇做人，踏踏實實工作，經過不懈的努力，一定能夠實現自己的人身價值。

歷數6個多月的工作過程，自己禁不住會心的笑了出來，施工現場從剛開始到處雜草叢生，到現在7座塔吊巍然屹立、十二棟樓齊頭并起，我不說自己在這個過程中作出了哪些付出，我只說自己經歷了這個過程、自己見證了這個過程。永遠記得2011年8月8日這一天，因為這是我來到項目部的第一天，在這一天我接手的第一項工作是布置工人宿舍，從此我便真正走上了職業生涯。

在為期6個月的試用期里，我的工作主要包括以下六項：安全及技術交底、編制施工方案、物資計劃（包括甲供材）、圖紙會審、現場質量檢查及驗收、技術室內業資料（包括貫標體系及績效考核等相關資料）。除此之外，主要還有協助項目總工完成對外的文件工作；協助技術主任處理技術室的日常事物；負責施工圖紙及技術資料的管理和控制工作。

志存高遠，腳踏實地，在以后的工作學習中，我要更加嚴格要求自己，踏踏實實加強專業知識的學習總結，不斷提高自己的工作技能，強化項目團隊關系，同時注重提高自己的組織能力、管理能力，為公司的繼續發展壯大奉獻自己的一份力量。

總之，在這6個月的試用期里，我學到了很多，也成長了許多。作為公司的一員，看到公司的不斷壯大和迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，實現自己的人生價值。

在此我提出轉正申請，懇請公司領導予以批準，給我一個實現自己理想的機會、一個為公司發展作出奉獻的機會。

第三篇：見習期結束轉正個人總結

見習期結束轉正申請

尊敬的校領導：

轉瞬一年很快過去了，在學校領導及其他教師和關心和幫助下，我已從那個剛畢業的大學生摸樣逐步進入了為人師表的角色。過去的一段時間里，我以一名稱職教師的標準嚴格要求自己，在思想、工作、學習和生活等各方面取得了較大的進步。在見習期結束之季，我鄭重向組織提出轉正申請，并將工作情況匯報如下：

一、德的方面：我認真學習了中央等重要文件及優秀黨員的精神，關心黨和國家的各種時事熱點，并積極參加學校組織的政治學習和各項活動，與同事關系融洽，團結友愛，樂于助人。

二、勤的方面： “事情取決于如何看待它們”，我把工作當作是對自己成長所需要的養分，要求自己積極承擔工作任務，并塌塌實實做好每一個細節。向有經驗的教師們多請教、多思考、多總結，努力提高自己的業務素質和教學水平。不遲到、不早退；堅持打掃辦公室衛生。

三、績的方面：

在一年多的鍛煉見習中，老師們工作的認真負責、為人的真誠謙和，都深深感染著我，影響著我，使自己學到了許多過去在書本上沒有的新知識，對業務、社會的認識有了很大的提高，較快地適應了工作角色的需要，為將來更好地發揮作用奠定了一定的基礎。在老師們的耐心指導和幫助下，按時、按質、按量完成了一系列工作。

1、行政工作部分：

2006年10至2007年7月上旬在圖書信息中心的10個月里，我認真學習了學校各種文件精神和管理辦法，參與《教育信息》的編輯工作，主要負責網上信息收集、整理編輯、排版設計，通過這項工作，我吸收了很多關于教育教學的思想、迅速的了解了社會、學校、教師、學生之間的重要聯系，使我的教育認識水平有了大幅度提高；負責2006年論文集的編輯排版工作；參與教師服務承諾學生評分項目工作，負責發放評分、登分、計算工作；參與2007首屆技能文化藝術節活動，承擔制表、統計、獎狀制作、獎品發放工作；負責起草通知、簡訊，發布學校信息到中華商教網；完成教師課件比賽的前期課件收集工作；日常電子郵件收發、電腦文字處理、電話記錄等工作。

2007年7月至今，在2007級年級部工作，主要負責學生教學考勤工作：考勤員培訓，考勤表收發及匯總，檢查、記錄學生行為規范、儀容儀表等違紀情況并開違紀單；負責年級部事務性工作：安全檢查，學生保險、胸卡、出門條等資

料管理、教室財產清查、年級部工作資料存檔；學生入學及檔案管理等工作。較之在圖書信息中心的工作，年級部工作的繁瑣、涉及面廣，鍛煉了我的耐心、細心、愛心，在和學生頻繁的接觸中，我不斷總結和改進對學生的管理辦法，努力讓自己業務水平不斷進步。

2、教學工作部分：

2007學年春季學期，我認真完成兩個班（0514、0519）、兩門課（Excel財會、Access數據庫）共120課時的教學任務，體會到了作為“思想園丁”的責任和義務是多么重大，每天晚上備課我都多搜集與課程有關的知識，制作成課件為講課做準備，課堂上以盡心盡力教導學生知識、學習方法，管理好課堂紀律，用最大的耐心和熱情教學服務于學生的標準來要求自己。

2007學年秋季學期，我承擔了兩個班（0701、0717）的共160課時計算機基礎課程的教學工作，通過不斷實踐、總結教學方法，用學生易懂的語言和比喻講授，力圖引導學生主動學習。

四、能的方面：通過一年來的工作鍛煉，我認為自身的表達能力、組織管理協調能力有了很大提高，在教學的同時我也在不斷補充知識，并且能把那些知識應用到工作中去，理論和實踐相結合，讓我的專業技術水平有了進步。

在今后的工作中我將繼續努力，發揚好的，克服不足，以胡錦濤總書記在2007年優秀教師代表大會上的重要講話所傳達的精神來要求自己，愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。

為此，我正式向校領導提出申請，要求按期轉正，請校領導給予考慮！我將虛心接受學校對我的審查和考驗！

此致

敬禮！

申請人：XXXXX2007年10月1日

第四篇：公務員見習期轉正申請

尊敬的領導：

我將于2009年7月法學本科專業畢業，2009年11月1日到xxx市精神文明辦工作。近三個月以來，在市委宣傳部和精神文明辦領導的領導下，在各位領導和同事的關心幫助下，較好地履行工作職責，立足本職、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。

一、學習方面：

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剛從大學校園走出的我，把社會當成另一所大學。我努力學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，用“三個代表”、“三觀”思想武裝自己，不斷增強自己的政治理論水平，提高政治修養，牢固樹立講政治、顧大局的觀念。樹立正確的人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。同時，我結合本職工作，我還利用工作和業余時間系統地學習了有關精神文明創建的文件資料和書籍，提高了自己的素質。我不僅從書本上汲取養分，還虛心地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力;提高了思想覺悟和執行黨的路線、方針、政策的自覺性;提高了對黨在新時期的作用和建設有中國特色社會主義的認識。

二、工作方面：

三、生活方面：

在生活上我嚴格要求自己，努力保持正派的工作作風，與領導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。現三個月的見習期已滿，懇請市委宣傳部、市文明辦領導給予批準轉正為盼!

第五篇：教師轉正申請

教師轉正申請書

尊敬的領導：

時間如白駒過隙，轉眼間，參加工作至今已滿一年；在過去的一年中，無論在工作上，還是生活中，我都收獲了許多。

在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況匯報如下：

一、思想方面

我積極參加學校組織的各項政治學習活動。尤其在過去的一年中學校“深入 開展黨的群眾路線教育實踐活動”，我服從組織的安排，認真學習相關的理論知識，不斷的反思和查擺自己身上的不足之處，及時的改正。在寫自己的“四風問題的查擺材料”時，認真深入的剖析自己，無情客觀的評價自己，不包庇自己存在的任何一個問題，實事求是的看待自己，交出一份令自己臉紅的，讓領導滿意的材料。在黨員的民主生活會上，認真的聽取別的同志對自己的看法和各種批評，不埋怨，不記仇；同時，敢于直言別的同志存在的問題，不怕他們臉紅，不計較是否會得罪他們。

當然，在過去一年的多次查擺中，自己清楚的認識到自己身上還具有許多的不足；但我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。

二、教學方面

剛走上講臺的我，深知自己在數學教學上需要學習的地方有很多，以往的一切都只是紙上談兵，想要使自己的教學變得能讓學生從中受益，那么自己就得不停地學習。我利用一切機會聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術。為了上好每一節課，我認真分析教材，上網查找資料，根據教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂數學課。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。對于學校教科室安排的工作，一絲不茍的認真完成；每一個月認真聽課四次，獨立完成一份高考試卷，并課前認真的備課，完整的寫出教案；課后及時的進行反思，不斷克服自己不足的地方。

全國著名教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，有可能成為名師。教學反思可以幫助教師從每天都在進行的習以為常的教學方式、教學行為中發現自身的教學問題，并提出解決問題的方案，提升自身的專業化水平。如何進行有效的反思？就要明確反思的意義，反思就是對過去教學經歷的再認識，包含對“失”的反省，也包含對“得”的歸納。”對此我十分信服，在過去的一年中不斷通過教學反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。自己所帶的兩個班級的數學在過去的一年中取得了不錯的成績。

三、班主任方面

“教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師，應該說不是一個最完美的老師。”這是全國著名的班主任任小艾老師一直提到的一句話。

我很慶幸，能在走上講臺的第一年就被學校安排在了班主任這個圣神的崗位上，在過去的一年中，自己慢慢的體會到了班主任的不易和艱辛，同樣我也喜歡上了班主任這份職業；或許會像原教育部部長周濟所說“要把班主任由教書的‘副業’為育人的‘主業’”，甚至是會把它看做自己的事業，為之付出自己的一生。

在過去的一年中，一直告訴自己一定要好好的愛每一個學生，不要因自己的忽視而導致學生們厭學；我經常利用課間休息時間或提前去查宿舍和學生交流，幫助他們排解在學業或生活上遇到的問題，讓他們感受到老師對他們的關心，也讓他們感受到我對他們的愛。

我毫不懷疑的相信“真誠一定會換來真誠，愛一定會喚醒愛”。果然，皇天不負苦心人，學生們感受到了我為他們付出的一切，慢慢的他們變得不一樣了，班級變得越來越好了。在前幾天的開學典禮上，我被評為了“優秀班主任”，我知道那僅僅是我努力得到的榮譽，更是學生全體努力得到的。

四、職業素養

我深知道作為一名教師，自己必須擁有豐富的知識，不斷的更新自己的知識體系，真正的做到“學生需要一碗水，自己擁有一桶水，甚至是一池水。”在不斷看書拓寬自己知識面的同時，也促進了自己精神層面的成長；正如朱永新所說“一個人的閱讀史就是他的精神成長史”，我相信及無比的肯定在以后的路上我會花更多的時間去看書，因為那是自己成長最便捷的方式。在過去的一年中，我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規章制度，按時上下班，不遲到、不早退。

工作已經一年了，我與同事、學生在一起覺得日子過得很快，雖然每天都忙忙碌碌的，但是我忙得高興，忙得開心。我相信只要有付出，就會有收獲，我將把握好學校為我們新教師創造的機會，取得更大的進步，為新陸的美好明天創寫更美的明天!在試用期滿之際，特向上級領導提出轉正申請，希望領導能給予批準。

申請人：

年月日