第一篇：八年級上冊知識點總結 2

第十一章 三角形

三角形兩邊的和大于第三邊

三角形兩邊的差小于第三邊

兩邊的差 < 第三邊 < 兩邊的和

三角形的一條中線把三角形分成兩個面積相等的小三角形（等底同高）

三角形三條中線的交點叫做三角形的重心

三角形具有穩定性，四邊形不具有穩定性

三角形內角和等于1800

直角三角形兩銳角互余

有兩個角互余的三角形是直角三角形

三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內角的和

n邊形從一個頂點出發可以畫n?3條對角線，n邊形共有n邊形內角和等于(n?2)?1800

n(n?3)條對角線 2n邊形外角和等于3600

全等三角形的對應邊相等，全等三角形的對應角相等

三邊分別相等的兩個三角形全等（邊邊邊SSS）

兩邊和它們的夾角分別相等的兩個三角形全等(邊角邊SAS)

兩角和它們的夾邊分別相等的兩個三角形全等（角邊角ASA）

兩角和其中一角的對邊分別相等的兩個三角形全等（角角邊AAS）

斜邊和一條直角邊分別相等的兩個三角形全等（斜邊直角邊HL）

角平分線上的點到角兩邊的距離相等

角的內部到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上

第十二章

全等三角形

第十三章 軸對稱

經過線段的中點并且垂直于這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線

如果兩個圖形關于某條直線對稱，那么對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線

軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應點所連線段的垂直平分線

線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等

與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上

點(x,y)關于x軸對稱的點的坐標是(x,?y)點(x,y)關于y軸對稱的點的坐標是(?x,y)等腰三角形的兩個底角相等（等邊對等角）

等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合（“三線合一”）

如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等（等角對等邊）

等邊三角形的三個內角都相等，并且每一個角都等于600

三個角都相等的三角形是等邊三角形

有一個角是600的等腰三角形是等邊三角形 有兩個角是600的三角形是等邊三角形

在直角三角形中，如果一個銳角等于300，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半

第十四章 整式的乘法與因式分解

同底數冪相乘，底數不變，指數相加

am?an?am?n(m,n都是正整數)冪的乘方，底數不變，指數相乘

(am)n?amn(m,n都是正整數)

積的乘方，等于把積的每一個因式分別乘方，再把所得的冪相乘

(ab)n?anbn(n為正整數)

單項式與單項式相乘，把它們的系數、同底數冪分別相乘，對于只在一個單項式里含有的字母，則連同它的指數作為積的一個因式。

第二篇：八年級上冊英語語法知識點總結

八年級上冊英語語法知識點總結

.Unit1：1.學習談論過去發生的事情，復習一般過去時態。一般過去時表示過去某個時間或某個時間內發生的動作或存在的狀態。.例如：Where did you go on vacation ?I went to New York..2

學習掌握不定代詞的用法:anyone something anything everything nothing no one 等等...unit2: 1.討論經常你經常做的事情，用how often 進行提問.例如：How often do you exercise? I exercise every day..2.學習掌握頻度副詞：always almost always usually often sometimes hardly ever seldom never...unit3: 1.學習形容詞和副詞的比較級規則，分為規則變化和不規則變化形容詞和副詞的比較級用法：表示兩者(人和事物)的比較。..規則變化：1.一般在此為加er.2.以字母e結尾的詞，在詞尾加r.3.重度閉音節詞詞尾只有一個輔音字母時，雙寫該輔音字母，再加er.4.以輔音字母加y結尾的雙音節詞，先把y改I 再加er.5.多音節和部分雙音節詞在詞前加more.不規則變化另外記憶。...Unit4: 1.學習形容詞和副詞的最高級規則，分為規則變化和不規則變化。.形容詞和副詞的最級用法：表示三者或三者以上(人和事物)的比較，其中有一個在某一方面超過其他幾個，后面用of /in 短語來說明比較的范圍。.規則變化：1.一般在此為加est.2.以字母e結尾的詞，在詞尾加st.3.重度閉音節詞詞尾只有一個輔音字母時，雙寫該輔音字母，再加est

.4.以輔音字母加y結尾的雙音節詞，先把y改I 再加est.5.多音節和部分雙音節詞在詞前加most.不規則變化另外記憶...Unit5:1.談論個人喜好，學會做計劃。.例如：what do you think of talk show.I can’t stand it.2.學習和掌握關于電視節目的單詞： talk show sitcomNews soap opera game show sports show talent show...。Unit 6 1.談論將來的打算，學會用be going to 結構的用法.Be going to 是一種固定結構，它后面接動詞原形，用來表示按計劃或安排要發生的動作，有時也可以表示推測將要發生或肯定會發生的動作，有“準備，打算”的意思。.例如I am going to study math really hard..2掌握詞組：have to do with make promise have …in common write downFor this reason take up...Unit 7 1學習一般將來時態。.一般將來時由“助動詞+動詞原形”構成，表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態，也可以表示將來經常或反復發生的動作，常與表示將來的時間狀語連用，如 tomorrow, next week ,next year ,in the future等。.例如：what will the future be like ?...Unit8: 1.學會描述步驟和方法，掌握關聯詞：first then next finally

.2.學會對可數名詞和不可數名詞的多少進行提問How much 對不可數名詞的多少進行提問How many 對可數名詞的多少進行提問...Unit9 1.學會邀請人參加活動和委婉拒絕別人的邀請和建議..例如：can you come to my party on Saturday?.Sure ,I ‘d love to.Sorry ,I must study for a math test..2.學會些邀請信和拒絕函。...Unit10: 1學習簡單的if 引導的條件狀語從句If條件狀語從句表示在某條件下，某事很可能發生，條件是可能存在的，主句中某種情況發生的概率也是很高的。.例如:if you ask him, he will help you..注意：.If從句用一般現在時，主句用一般將來時，簡稱“主將從現”。

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第三篇：八年級上冊物理知識點總結

八年級上冊物理知識點總結

第一章 聲現象

一、聲音的產生：

1、聲音是由物體的振動產生的；（人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘考鐘振動發聲，等等）；

2、振動停止，發生停止；但聲音并沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）；

3、發聲體可以是固體、液體和氣體；

4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作、播放）；

二、聲音的傳播

1、聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少（在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）；

2、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；

3、聲音以波（聲波）的形式傳播；

注：由聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音；

4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v=；聲音在空氣中的速度為340m/s;

三、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）

1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合）；

2、回聲的利用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；

四、怎樣聽見聲音

1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成；

2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺；

3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾；聽覺神經處出障礙是神經性耳聾）；

4、骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；

5、雙耳效應：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調亦不同，可由此判斷聲源方位的現象（聽見立體聲）；

五、聲音的特性包括：音調、響度、音色（這是樂音三要素）在響度和音調相近的情況下主要通過音色來判斷發聲體

1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低；振幅：物體在振動時偏離原來位置的最大距離。）

2、響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度]越強；聽者距發聲者越遠響度越弱；

3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體法的聲靠音色）

注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；

六、超聲波和次聲波

1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；

2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波；

七、噪聲的危害和控制（四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體**污染）

1、噪聲：（！）從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲；（2）從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲；

2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音；

3、常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；

4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；

5、控制噪聲：（1）在生源處較弱(安消聲器)；（2）在傳播過程中（植樹。隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）

八、聲音的利用

1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統）

2、傳遞信息（醫生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等）

3、聲音可以傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發生）第二章 光的傳播

一、光源：能發光的物體叫做光源。光源可分為

1、冷光源(水母、節能燈），熱光源（火把、太陽）；

2、天然光源（水母、太陽），人造光源（燈泡、火把）;

3、生物光源（水母、斧頭魚），非生物光源（太陽、燈泡）

二、光的傳播

1、光在同種均勻介質中沿直線傳播；

2、光的直線傳播的應用：

（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）

（2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；

（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；

（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）

3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；

三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度；

2、在計算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s;

3、光在水中的速度約為c，光在玻璃中的速度約為c；

4、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；1光年≈9.46×1015m； 注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠遠大于聲速，（如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略不計）。

四、光的反射：

1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現象叫做光的反射。

2、我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。（1）、法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線；

（2）入射角：入射光線與法線的夾角；反射角：法射光線與法線間的夾角。（入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°－θ，反射角為90°－θ）

（3）入射角與反射角之間存在因果關系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。（鏡面旋轉θ，反射光旋轉2θ）（4）垂直入射時，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等于0度。

4、反射現象中，光路是可逆的（互看雙眼）

5、利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）：（1）、確定入（反）射點：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點即為入射（反射）點（2）、根據法線和反射面垂直，作出法線。（3）、根據反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線 ◆作光路圖注意事項：

(1).要借助工具作圖；(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；(4)作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線(虛線)，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；(5)光發生折射時，處于空氣中的那個角較大；(6)平行主光軸的光線經凹透鏡發散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；(7)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；(8)畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。

5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發生鏡面反射，地面發生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發生了鏡面反射）

五、平面鏡成像

1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關于鏡面對稱（像和物的大小相等，像和物對應點的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離，對人是2倍距離）。

2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對實物的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點“等距”，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面的點，所成像亦距水面越近，無數個點組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關）。

3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射后的反射光線沒有會聚二是發散的，這些光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）注意：進入眼睛的光并非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規律（像、物關于鏡面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發出的光線經反射后，反射光的反向延長線交于像點）作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）；

六、凸面鏡和凹面鏡

1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內表面為反射面的叫凹面鏡；

2、凸面鏡對光有發散作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡）；凹面鏡對光有會聚作用（太陽灶，利用光路可逆制作電筒）

七、光的折射

1、光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折。

2、光在同種介質中傳播，當介質不均勻時，光的傳播方向亦會發生變化。

3、折射角：折射光線和法線間的夾角。

八、光的折射定律

1、在光的折射中，三線共面，法線居中。

2、光從空氣斜射入水或其他介質時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射光線遠離法線（要求會畫折射光線、入射光線的光路圖）

3、斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變

4、折射角隨入射角的增大而增大

5、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發生

6、光的折射中光路可逆。

九、光的折射現象及其應用

1、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置高一些（魚實際在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些；透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了；斜放在水中的筷子好像向上彎折了；（要求會作光路圖）

2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像（折射光線反向延長線的交點）

十、光的色散：

1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫色散；

2、白光是由各種色光混合而成的復色光；

3、天邊的彩虹是光的色散現象；

4、色光的三原色是：紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色；

5、透明體的顏色由它透過的色光決定（什么顏色透過什么顏色的光）；不透明體的顏色由它反射的色光決定（什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）

例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現在暗室里用綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草（草、紙都為綠色）

十一、看不見的光：

1、太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；

（從左往右其波長逐漸減小；散射逐漸增強；人眼辨別率依次降低）應用傍晚太陽是紅的，晴天天是藍的，汽車的霧燈是黃光。

2、紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；

（1）一切物體都能發射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；（打仗用的夜視鏡）

（2）紅外線穿透云霧的本領強（遙控探測）（3）紅外線的主要性能是熱作用強；（加熱）

3、紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見；（1）紫外線的主要特性是化學作用強；（消毒、殺菌）

（2）紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D（小孩多曬太陽），但過量的紫外線對人體有害（臭氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層）（3）熒光作用；（驗鈔）

（4）地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；

第四篇：八年級生物上冊知識點總結

第二章 動物的運動與行為

第一節動物的運動

⑴哺乳動物運動系統由骨骼（骨和關節）和肌肉組成 骨胳肌的結構和特性：

結構：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分

肌腹：中間較粗的部分

特性：肌肉無論受到哪種刺激（包括由神經傳來的興奮）都會發生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

運動的產生過程：受刺激收縮，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關節活動，于是軀體就會產生運動

關節軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦 關節面由：關節頭，關節窩，關節軟骨組成 脫臼：關節頭由關節窩中滑脫出來的現象。

⑷骨、關節、骨骼肌的協作

屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成

伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時處于舒張狀態，雙手有重物同時處于收縮狀態）

⑸神經系統調節作用、關節相當于支點 第三章 動物在生物圈中的作用 第一節動物在自然界的作用

⑴動物維持生態平衡

生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫生態平衡

⑵動物促進物質循環 ⑶動物能幫助傳粉或傳種子 第二節動物與人生活關系 ⑴與人的關系

食用、觀賞、藥材、衣服等 ⑵生物反應器

生物反應器——利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。生物反應器應用的是轉基因技術。利用生物反應器來生產人類所需要的物質（藥物和營養物質）的好處。（要求掌握）要會舉例會區分：

仿生——模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生第四章 分布廣泛的細菌和真菌

第一節細菌和真菌的分布

1、菌落：細菌很小，要觀察細菌形態的話一定要借助于高倍的光學顯微鏡或電子顯微鏡。一個細菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

2、細菌菌落：面積小，光滑粘稠或粗糙干燥，白或黃；真菌菌落：面積大，呈絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀，紅、褐、綠、黑、黃。

3、細菌、真菌生活的基本條件：營養物質、適宜溫度、水分、生存空間

4、不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不要。如：酵母菌發酵不要氧氣，是無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。第二節細菌 ⑴細菌是由列文?虎克發現的

⑵法國的巴斯德進行了“鵝頸瓶”實驗，證實細菌的產生。

⑶細菌很小，10億個細菌堆積起來只有一顆小米粒大，單細胞。（病毒比它還小）⑷形狀：呈球、桿、螺旋狀

⑺營養方式（異養）：腐生和寄生（靠現成的有機物來養活）第三節 真菌（酵母菌、蘑菇、霉菌）

一、酵母菌

⑴形態：（單細胞）卵圓形，無色

⑵結構：細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體 ⑶營養方式：異養（腐生）

有氧呼吸：葡萄糖

二氧化碳+水+能量（多）無氧呼吸：葡萄糖

酒精（多）+二氧化碳+能量（少）⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖

二、霉菌（青霉、曲霉）

⑴形態：（多細胞）

⑵結構：青霉：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：掃帚狀 曲霉：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：放射狀 ⑶生殖：孢子生殖

⑷營養方式：異養（腐生）

三、蘑菇

⑴結構：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲 ⑵營養方式：異養（腐生）⑶生殖：孢子生殖

⑷生活環境：陰暗潮濕，有機物豐富，溫暖 食用菌的結構圖：

第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用

第一節細菌和真菌在自然界中的作用

⑴作為分解者參與物質循環：細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2，水，無機鹽 ⑵使植物人類生病；

腳氣和細、真菌沒關系（是缺維生素B導致的）

⑶與動植物共生：細菌和真菌與植物共同生活，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活

與植物：根瘤菌與豆科植物，天麻是密環菌與植物的共生體，地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的;與動物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解維生素;與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益.第二節人類對細菌和真菌的作用

一、⑴食品制作 ⑵保存食品

罐裝法；真空包裝法；巴氏消毒法}高溫滅菌，防止與其他細菌和真菌接觸。脫水法；曬制煙熏法；腌制法；滲透保存法}去除水分，抑制細菌的生長和繁殖。冷藏冷凍法}低溫，抑制了細菌的生長和繁殖。使用防腐劑}殺死細菌和真菌。使用射線}殺死了細菌和真菌。

⑶疾病防治：（由真菌分泌）抗生素的發現（抗生素）：有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素。⑷保護環境：甲烷菌可凈化污水。第六單元

一、根據植物的外部形態結構、內部形態結構和生理功能作為依據。植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、棘皮動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。

被子植物的主要分類依據是：花、果實、種子

二、根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。基本單位是種。在等級法進行分類的時候，分類的單位越大，所包含的生物種類越多，物種之間的相似程度越小；分類單位越小，所包含的生物種類越少，物種之間的相似程度越大。

林奈雙名法的內容包括：

1、屬名

2、種加詞

三、生物多樣性的內涵包括三個層次：

1、生物種類的多樣性

我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位，魚類、兩棲類，哺乳動物也位于世界的前列。

2、基因的多樣性

袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。

3、生態系統的多樣性。

草原生態系統、森林生態系統、濕地生態系統、、、、、、、、等

4、自然保護區----是指含有保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，這個區域就是自然保護區。具有天然基因庫、天然實驗室和活的自然博物館的特點。

保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。

5、我國面臨瀕危的動物：水生無脊椎動物：紅珊瑚

鸚鵡螺； 魚類：中華鱘

白鱘 陸生無脊椎動物：金斑緣鳳蝶 爬行類：鱷晰

揚子顎

哺乳類：大熊貓

金絲猴

白鰭豚

藏羚羊

麋鹿

亞洲象

華南虎、白頭葉猴等。我國面臨瀕危的植物：人參

珙桐

水杉

銀杉

桫欏、、、等。

*各種動物的特征：

（1）昆蟲：身體可分為頭（觸角），胸（足3對，翅2對），腹（氣管）

（2）哺乳動物：體表被毛、牙齒有門、犬、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸；心臟有4個腔，體溫恒定，大腦發達，胎生哺乳。（3）鳥：有喙無齒，被覆羽毛，前肢變成翼，骨中空，內充氣體，心臟4腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生

（5）節肢動物：身體有許多體節，體表有外骨骼，足和觸角分節。（節肢動物門包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）

（6）兩棲動物：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態發育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定（7）腔腸動物：有口無肛門（如海葵、海蟄、珊瑚蟲）

（8）軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等）（9）甲殼動物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

（10）環節動物：身體由環狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）

第五篇：八年級生物上冊知識點總結

初中初二八年級生物上冊復習教學知識點歸納總結,期末測試試

八年級上冊生物復習提綱 各種環境中的動物

動物的分類：根據動物體有無脊柱可分為：

脊椎動物

無脊椎動物 第一節水中生活的動物

魚

體形：梭形

體表：鱗片；分泌黏液 體色：腹白背暗（保護色）身體分布：頭、軀干、尾

感覺器官：側線（感覺水流、測定方向）

運動器官：鰭：尾（控制并保持前進方向）胸腹（保持平衡）尾部和軀干（產生前進的動力）整體起協調作用

呼吸：鰓，鰓絲（內布滿毛細血管，有利于氣體交換）口與鰓蓋交替張合

適應水中生活的特點：

魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。魚離不開水的原因： 其呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。四大家魚是：草魚、青魚、鰱魚、鳙魚

模擬實驗：科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，就可以用模仿實驗某一對象制作模型，用模型來做實驗，或者模仿某些條件來進行實驗，這樣的實驗就叫模擬實驗。第二節陸地上生活的動物

陸地動物適應陸地環境的形態結構特征：

（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動物具有角質的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼（防止水分散失）]（2）陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。[有專門的運動器官]（3）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專門呼吸器官（蚯蚓除外）]（4）陸地生活的動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時作出反應。[神經系統和感覺器官發達] ?蚯蚓：

生活環境：白天在洞穴居，晚間出來活動。食性：枯枝落葉、垃圾 運動：1身體分為許多體節（可運動靈活），環帶上的肌肉（收縮），可帶動剛毛運動。

呼吸：靠體表皮膚（分泌黏液），黏液溶解氧氣進入進入體壁的毛細血管到達蚯蚓全身 ?兔子

體表被毛（保溫），用肺呼吸，心臟4腔；血液循環路線分為肺循環和體循環兩條路線，輸送氧氣的能力強，分解有機物快，產生的能量多，體溫恒定，食性：植物

消化：牙齒有門齒、臼齒

盲腸發達：可以貯藏大量的纖維性食物，植食性生活相適應。神經：神經系統發達調節體溫（大腦發達、神經布滿全身）生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）運動：跳躍（后退比前腿發達）哺乳動物的主要特征：

體表被毛；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦發達；多為胎生、哺乳。膈是哺乳動物特有的特征。陸地中生活的動物所要的基本條件是：水份、充足的食物、隱藏地。變溫動物和恒溫的區別： 哺乳類和鳥類可以通過自身的調節而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動物。其他動物的體溫隨周圍環境的變化而改變，屬于變溫動物。

第三節空中飛行的動物

?鳥類適于空中飛翔生活的結構特征（1）外型：流線型或梭型結構

（2）有翅（翼）：羽毛、翅膀展開利于飛行（3）：胸肌發達

（4）骨輕，長骨中空，有利減輕體重（5）角質喙，無牙，直腸短，直接排出糞便

（6）肺，氣囊（輔助肺的呼吸）呼吸一次進行兩次氣體交換，進行雙重呼吸

（7）心臟4腔，輸送氧的能力增強，有利于有機物的分解。體循環和肺循環完全分開，體溫高恒定，42度左右。（8）小腦和神經系發達

（9）沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重 *各種動物的特征（還有些見最后）

（1）節肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）（2）兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸。變態發育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定（3）腔腸動物：有口無肛門（如海葵、海蟄、珊瑚蟲）（4）軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等）

（5）甲殼動物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

（6）環節動物：身體由環狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）第二章 動物的運動與行為 第一節動物的運動

?哺乳動物運動系統由骨骼（骨和關節）和肌肉組成 骨胳肌的結構和特性：

結構：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分 肌腹：中間較粗的部分

特性：肌肉無論受到哪種刺激（包括由神經傳來的興奮）都會發生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

運動的產生過程：受刺激收縮，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關節活動，于是軀體就會產生運動

關節的結構圖：如上圖

關節軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦 關節面由：關節頭，關節窩，關節軟骨組成 脫臼：關節頭由關節窩中滑脫出來的現象。

?骨、關節、骨骼肌的協作 屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成

伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時處于舒張狀態，雙手有重物同時處于收縮狀態）?神經系統調節作用、關節相當于支點 第二節 先天性行為和學習行為

動物的行為有取食、繁殖、遷徒、防御等行為

1、先天性行為

動物生來就有的，由動物遺傳基因物質決定的行為

2、學習行為：

在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為

區分動物的先天性行為和學習行為：

（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演。

第三節 社會行為

?特點：具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。?信息傳遞：聲音、動作、接觸、氣味

通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為的反應，這種現象就叫通訊。

在自然界中，生物之間的信息流，能量流，物質流是普遍存在的。第三章 動物在生物圈中的作用 第一節動物在自然界的作用 ?動物維持生態平衡

生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫生態平衡 ?動物促進物質循環 ?動物能幫助傳粉或傳種子 第二節動物與人生活關系 ?與人的關系

食用、觀賞、藥材、衣服等 ?生物反應器

生物反應器——利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。生物反應器應用的是轉基因技術。利用生物反應器來生產人類所需要的物質（藥物和營養物質）的好處。（要求掌握）要會舉例會區分：

仿生——模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生第四章 分布廣泛的細菌和真菌 第一節細菌和真菌的分布

1、菌落：細菌很小，要觀察細菌形態的話一定要借助于高倍的光學顯微鏡或電子顯微鏡。一個細菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

2、列表細菌和真菌菌落的不同

大小 形狀 顏色 細菌菌落 小 光滑粘稠或粗糙干燥 白或黃

真菌菌落 大 絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀 紅,褐,綠,黑,黃

3、細菌、真菌生活的基本條件：營養物質、適宜溫度、水分、生存空間

4、不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不要。如：酵母菌發酵不要氧氣，是無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。第二節細菌

?細菌是由列文?虎克發現的

?法國的巴斯德進行了“鵝頸瓶”實驗，證實細菌的產生。?細菌很小，10億個細菌堆積起來只有一顆小米粒大，單細胞。（病毒比它還小）

?形狀：呈球、桿、螺旋狀

[5]細菌的結構：如下圖（從外到內）

一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態系統中的分解者。[5]細菌生殖

細菌是靠分裂進行生殖的，分裂生殖、20-30分鐘一次。有些細菌在生長發育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。?動物、植物、細菌細胞的對比

比較內容 動物 植物 細菌 細胞壁 無 有 有 細胞膜 有 有 有 細胞質 有 有 有

細胞核 有 有 無，只有未形成細胞核 葉綠體 無 有 無 鞭毛 無 無 有 莢膜 無 無 有

?營養方式（異養）：腐生和寄生（靠現成的有機物來養活）[8]作用

作為分解者促進自然界物質循環。第三節 真菌（酵母菌、蘑菇、霉菌）

一、酵母菌

?形態：（單細胞）卵圓形，無色

?結構：細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體

?營養方式：異養（腐生）

有氧呼吸：葡萄糖

二氧化碳+水+能量（多）無氧呼吸：葡萄糖

酒精（多）+二氧化碳+能量（少）?生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖

二、霉菌（青霉、曲霉）?形態：（多細胞）

?結構：青霉：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：掃帚狀 曲霉：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：放射狀 ?生殖：孢子生殖

?營養方式：異養（腐生）如 ：如下圖

三、蘑菇 ?結構：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲 ?營養方式：異養（腐生）?生殖：孢子生殖

?生活環境：陰暗潮濕，有機物豐富，溫暖 食用菌的結構圖：

第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用 第一節細菌和真菌在自然界中的作用 ?作為分解者參與物質循環 ?使植物人類生病

腳氣和細、真菌沒關系（是缺維生素B導致的）?地衣

共生：細菌和真菌與植物共同生活，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活

與植物：根瘤菌與豆科植物，天麻是密環菌與植物的共生體 與動物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解維生素

與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益

第二節人類對細菌和真菌的作用

一、?食品制作 ?保存食品 “巴斯德“消毒法 罐藏法 脫水法 腌制法 真空包裝法 曬制煙熏法 滲透法 冷藏冷凍法

?防治（由真菌分泌）抗生素的發現

抗生素：有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素。

?保護環境 甲烷細菌 沼氣

二、霉菌和蘑菇的營養方式：利用現成有機物，從中獲得生命活動所需要的物質和能量。.細菌和真菌的區別：

細菌：個體微小，體內沒有成形細胞核 通過分裂的方式繁殖后代 細胞內沒有葉綠體

真菌：既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內有真正的細胞核，能產生孢子，孢子能夠發育成新個體。

三、細菌和真菌在物質循環中的作用

①作為分解者參與物質循環：細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2，水，無機鹽 ②引起動植物和人患病

③與動植物共生：地衣（真菌和藻類共生）根瘤（根瘤菌與植物共生）第六單元

一、根據植物的外部形態結構、內部形態結構和生理功能作為依據。

植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、棘皮動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。

被子植物的主要分類依據是：花、果實、種子

二、根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。基本單位是種。在等級法進行分類的時候，分類的單位越大，所包含的生物種類越多，物種之間的相似程度越小；分類單位越小，所包含的生物種類越少，物種之間的相似程度越大。林奈雙名法的內容包括：

1、屬名

2、種加詞

三、生物多樣性的內涵包括三個層次：

1、生物種類的多樣性 我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位，魚類、兩棲類，哺乳動物也位于世界的前列。

2、基因的多樣性

袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。

3、生態系統的多樣性。

草原生態系統、森林生態系統、濕地生態系統、、、、、、、、等

4、自然保護區----是指含有保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，這個區域就是自然保護區。具有天然基因庫、天然實驗室和活的自然博物館的特點。

保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。

5、我國面臨瀕危的動物：水生無脊椎動物：紅珊瑚

鸚鵡螺； 魚類：中華鱘

白鱘 陸生無脊椎動物：金斑緣鳳蝶 爬行類：鱷晰

揚子顎

哺乳類：大熊貓

金絲猴

白鰭豚

藏羚羊

麋鹿

亞洲象

華南虎、白頭葉猴等。

我國面臨瀕危的植物：人參

珙桐

水杉

銀杉

桫欏、、、等。

*各種動物的特征：

（1）昆蟲：身體可分為頭（觸角），胸（足3對，翅2對），腹（氣管）

（2）哺乳動物門：體表被毛、牙齒有門、犬、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸；心臟有4個腔，體溫恒定，大腦發達，胎生哺乳。

（3）鳥綱：有喙無齒，被覆羽毛，前肢變成翼，骨中空，內充氣體，心臟4腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生

（5）節肢動物門：身體有許多體節，體表有外骨骼，足和觸角分節。（節肢動物門包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）（6）兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態發育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定

（7）腔腸動物：有口無肛門（如海葵、海蟄、珊瑚蟲）（8）軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等）

（9）甲殼動物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

（10）環節動物：身體由環狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）

七年級下冊生物試題

一、選擇題

1、在人類的起源和發展中，促使森林古猿向人類進化的重要的外界因素是

A.地形和氣候的巨大變化

B.降雨量的顯著增加

C.氣溫的周期性變化

D.植物的進化和種類的增加

2、下列人體器官中既能產生生殖細胞又能分泌性激素的一組是 A.卵巢和睪丸

B.輸卵管和輸精管

C.子宮和附睪

D.子宮和精囊腺

3、下列各項中不屬于青春期出現的心理和生理現象的是 A.男孩出現遺精，女孩出現月經

B.身高突增，心肺功能明顯加強

C.失眠多夢，不愿與他人交流

D.從初期與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近

4、我市幾乎沒有人患地方性甲狀腺腫。這是因為飲食中含有較多的

A.鐵

B.碘

C.磷

D.鈣

5、小林這幾天刷牙時，發現牙齦經常出血，應當建議他多吃 A.米飯饅頭

B.新鮮蔬菜、桔子

C.魚、肉、奶、蛋

D.奶油、巧克力

6、在消化道中，蛋白質開始消化的部位是 A.口腔

B.食道

C.胃

D.小腸

7、營養學專家建議我國青少年要多吃魚、肉、奶、蛋等含蛋白質豐富的食品，因為蛋白質是

A.人體容易吸收的有機物

B.人體主要供能物質

C.人體容易消化的有機物

D.人體生長發育必需的物質

8、小芳為自己設計了四份早餐，其中營養搭配最合理的是 A.牛奶、雞蛋、饅頭

B.餅干、飲料、方便面

C.肉絲面、水果、蔬菜

D.稀飯、雞腿、油餅

9、人體呼吸道不具備的功能是

A.濕潤空氣

B.清潔空氣

C.溫暖空氣

D.進行氣體交換

10、甲、乙、丙三同學身材相似，但胸圍差卻不相同。甲為9厘米、乙為7.5厘米、丙為8厘米。誰的呼吸能力最強 A.甲

B.乙

C.丙

D.無法判定

11、右面兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態下的呼吸情況。對此下列有關說法中，錯誤的是

A.甲狀態的呼吸頻率小于乙狀態的呼吸頻率

B.甲狀態的呼吸深度小于乙狀態的呼吸深度

C.甲狀態可能是劇烈運動，乙狀態可能是散步 D.相同時間內，乙狀態的耗氧量大于甲狀態的耗氧量

12、某興趣小組要探究教室內空氣的塵埃粒子含量，在采用五點取樣法計數時，應選擇

13、人體呼出的二氧化碳氣體最終來源于 A.肺泡

B.毛細血管

C.細胞

D.靜脈

14、右圖為人的胃部血液循環示意圖，若1，2，3為對應血管中的血流速度，則下列血液流速關系的表述正確的是 A.2﹥3﹥1

B.2﹥3=1

C.1﹥2﹥3

D.2=3﹥1

15、某同學在用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，沒能看到血小板，原因是

A.血小板沒有顏色

B.血小板數量少

C.血小板形狀不規則

D.血小板個體最小

16、下列有關靜脈的說法中，錯誤的是

A.輸液時針刺血管為靜脈

B.流靜脈血的血管是靜脈

C.四肢靜脈內表面通常有靜脈瓣

D.靜脈管壁較薄、彈性小

17、醫院婦產科有一產婦急需輸血，她本人的血型是AB型，她應輸入

A.A型

B.B型

C.O型

D.AB型

18、人喝的水有一部分會隨尿液排出，這部分的水不經過的結構是

A.肺動脈

B.腎靜脈

C.左心房

D.腎動脈

19、下列各項中，不屬于排尿意義的是

A.排除廢物

B.調節體內水和無機鹽的平衡

C.調節糖代謝

D.維持組織細胞正常的生理功能

20、下列有關人糞尿的說法中，錯誤的是

A.人糞尿中的有機物可轉化為含氮、磷、鉀的無機鹽 B.人糞尿來源廣，養分全，可直接施于麥田、蔬菜園中

C.人糞尿屬于農家肥，具有肥效持久，能改良土壤等優點 D.可通過高溫堆肥、建沼氣池和生態廁所對人糞尿進行無害化處理

二、填空與簡答

1、_________的形成，標志著新生命的開始，隨后他不斷進行細胞分裂，逐漸發育成胚泡，然后就移到_______中繼續發育，一般過40周的時間，就可以期待新個體的誕生了。

2、假設有A、B兩對夫婦，A以及他們的子孫都是25歲生孩子，而且每對夫婦只生一個；B及他們的子孫也都是25歲生孩子，每對夫婦生兩個孩子。A和B都從自己出生開始計算，100年后A和B的后代各有多少人？答：____________，由此可知________是控制人口過快增長的關鍵。

3、下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計的部分實驗，請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象，加以分析回答：

試管編號

加入材料

水溫（℃）

恒溫時間(分鐘)加碘液后的現象

1饅頭碎屑+唾液2ml

10

A

2饅頭碎屑+清水2ml

B（1）在1號和2號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現象更加明顯，應采取的操作方法是______________。

（2）A現象是_______________，出現這種現象的原因是___________________。（3）B現象是______________。

（4）在此探究實驗中，2號試管的作用是_____________。

4、將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中，用離心機或者精致一段時間后，可以觀察到血液有明顯的分層現象，據此分析：

（1）上層淡黃色透明的液體是__________。

（2）兩層交界處很薄的一層白色物質主要由_______________兩種血細胞組成，其中對細菌有吞噬作用的是________.（3）下層主要是_______。如果將血液上層及中間很薄的白色物質去掉，將試管放在空氣中一段時間后，發現血液血液表層呈鮮紅色，內部呈暗紅色。試從這種血細胞的結構成分及功能特點解釋這種現象。

答：____________________________________________。

5、請你根據提供的試驗裝置（甲乙兩瓶內裝的都是澄清的石灰水，氣體均從彎管進出），設計實驗證明：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。（1）設計方案：（2）預期結果

6、閱讀資料，回答問題

資料一：大氣污染對人體的危害主要表現為呼吸道疾病，如支氣管炎、哮喘、肺氣腫、肺癌等。大氣污染還能對氣候產生不良影響，如能見度低，減少太陽的輻射（據資料表明，城市太陽輻射強度和紫外線強度要分別比農村減少10~30%和10~25%），而導致城市佝僂病的發病率的增加。

資料二：根據市空氣環境監測站的日報信息顯示，2006年我市空氣質量良好357天，良好率達97.8%。與前年相比，2006年空氣質量有相對穩定并逐步好轉的趨勢。去年有48天為優，而2005年只有28天。

（1）有資料一分析，大氣污染導致佝僂病發病率增加的原因是__________________________________________。（2）防治大氣污染，改善空氣質量的根本措施是______________，有效措施是____________。

7、人體的排汗過程屬于_______（填“排泄”或“排遺”），汗液的成分與尿液相似，主要成分有___________________。

8、右圖為消化系統示意圖，據圖回答：（1）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]_______，它所分泌的消化液的名稱及作用分別是_______________________。

（2）在圖中所示器官中，其分泌的消化液對蛋白質、淀粉、脂肪三種物質均有消化作用的是________（填序號）

（3）某同學再外出郊游時，餓了就到附近攤點買了幾個面包，雖然覺得有點意味，但還是吃了，回家后不久，出現腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說明病原微生物易損傷到小腸絨毛內的__________。為防止此類事情的發生，我們在購買包裝食品時應關注那些內容_______________________(至少答出三項內容)。

9、右圖為人體心臟結構示意圖，據圖回答：（1）寫出下列結構名稱

[1]__________, [2]____________,[3]___________.（2）從右圖可看出，[B]_________比[D]________的心壁厚，是解釋為什么會有這種不同？答：_______________________________。

（3）在與心臟相連的血管中流靜脈血的是______________（填序號）。

（4）心房與心室之間、心室與動脈之間的瓣膜，保證血液在心臟中流動的方向是__________________________。（5）某人患肺炎，若從上肢靜脈注射藥物，則該藥物到達患處的途徑是____________________________________（用箭頭序號或文字表示）。

10、下圖一為模擬膈肌運動與呼吸關系示意圖,圖二為呼吸系統部分結構和肺的內部結構示意圖,請據圖回答:(1)當用手向下拉D時，B的變化是__________，這時表示的呼吸運動過程是______（填“吸氣”或“呼氣”），在這一呼吸運動過程中，肋骨間的肌肉處于________狀態，肺內氣體壓力_______（填“高于”或“低于”）外界氣體壓力。

（2）外界空氣進入3后，在[ ]_______和5內的血液之間發生氣體交換，二者適于進行氣體交換的結構特點是______________________。

(3)血液從I流到II處，血液成分發生的變化是：_________________________。

（4）痰的形成與[

]______的結構有關。為什么不能隨地吐痰？________________________________________。

11、右圖為尿的形成過程示意圖，據圖回答：

（1）每個腎單位由[1]________、[3]_________和[4]_________等部分組成。

（2）3中的液體和1中的血液成分上的區別是：3中的液體不含__________和__________。（3）在尿的形成過程中，重吸收作用發生在[

]________，在此處全部被重新吸收并被送回血液的成分是_________。（4）血液從2流到5時，成分的變化是_________________。八年級上冊生

物試題

本試卷包括試題卷和答題卷。試題卷1～4頁，答題卷5～8頁。本試卷為閉卷考試試卷。共有兩道大題，40道小題。考試時量為90分鐘，滿分100分。考試結束后，考生將試題卷和答題卷全部交回。

一、選擇題（30小題，共40分。1-20題，每小題1分；21-30題，每小題2分。每小題只有一項符合題目要求。）

1.生物小組的同學對調查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類，而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類，請問他們是按照什么標準歸類的 下D A.按照植物的經濟價值

B.按照植物的觀賞價值 C.按照植物的生活環境

D.按照植物的形態結構 2.下列做法對于保護農田生態系統不利的是C

①稻田放養蜘蛛 ②劇毒農藥治蟲

③多施農家肥料

④捕殺毒蛇

⑤大面積單一種植 ⑥嚴禁捕捉青蛙

A.①③⑤

B.②④⑥

C.②④⑤

D.①③⑥ 3.在蠶豆根和葉的細胞中，分別含有的能量轉換器是A A.線粒體；葉綠體和線粒體

B.葉綠體；線粒體和葉綠體 C.線粒體和葉綠體；線粒體

D.葉綠體和線粒體；葉綠體 4.今年4月底，安徽阜陽等地發生了手足口病疫情，EV71病毒是引起該病的病原體之一。

下列哪項表明該病毒屬于生物C A.由有機物組成 B.具有細胞結構 C.能在人體細胞內繁殖

D.能使人體發病 5.某火力（燃煤）發電廠建廠幾年后，原來電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見了，其主要原因是B A.被人移走了

B.被電廠產生的二氧化硫等有毒氣體毒死了

C.被某些動物吃掉了

D.電廠使周圍氣溫升高，苔蘚植物不能生存

6.小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時，小明爸爸在桃園里放養蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對于桃樹的意義是B A.促進和延長桃花的開放

B.幫助桃花傳粉 C.幫助消滅桃樹的病蟲害

D.刺激幼桃快速長大 7.進入青春期后, 由于生理的變化,心理也發生明顯的變化。學習、生活中常常遇到一些問題。下列做法不正確的是C A.經常與家長、老師交流思想，接受指導

B.男、女同學互相幫助，集中精力學習

C.“我長大了，不用你們操心，少管我。”

D.積極參加集體活動 8.下列有關人的生殖過程的敘述錯誤的是C A.精子和卵細胞在輸卵管結合 B.胚胎和胎兒的發育在子宮

C.胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養 D.胎兒產生的廢物通過胎盤從母體排

9.右圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是c A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮 B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張 C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張 D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

10.農民將人尿收集起來，加水后澆在菜地里，能加快菜苗的生長。請問：正常尿液的成分中不含下列何種物質D A.尿素

B.水

C.無機鹽

D.葡萄糖

11.下圖實線表示動脈血的流動，虛線表示靜脈血的流動，下列哪項正確地表示了體循環的途徑A

A.④→⑩→⑨→⑧→①

B.③→⑤→⑥→⑦→②

C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③

D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④ 12.2008年北京奧運會立志成為最潔凈的一屆奧運會,將嚴肅查處運動員服用興奮劑。激素類興奮劑會直接造成人體下列什么功能紊亂A A.內分泌功能

B.吸收功能 C.呼吸功能

D.消化功能

13.探究動物的繞道取食，下列幾組動物中“嘗試與錯誤”次數最多的是A A.小雞、小鴨

B.大雞、大鴨 C.小貓、小狗

D.大貓、大狗

14.右圖中的牛沒有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳鐵蛋白，D 下列有關此牛的敘述錯誤的是 A.它是轉基因牛

B.它的這一特異性狀能夠遺傳 C.它具有乳房生物反應器

D.它是仿生技術的產物

15.觀察下列圖形，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是A A.有種子

B.種子有果皮包被 C.種子無果皮包被

D.葉形為針形葉 16.2007年8月《東方早報》報道：人稱“長江女神”的白鰭豚數量在近20年的時間里減少得非常嚴重。你認為造成這一結果的重要原因是A ①水運業的高速發展 ②航空業的高速發展 ③漁業作業范圍的擴大

④向長江排放污水

⑤成立白鰭豚研究所

A.①③④

B.②④⑤

C.①④⑤

D.②③⑤

17.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應該是B A.受精卵

B.幼蟲

C.蛹

D.成蟲 18.米勒模擬原始地球條件進行的模擬實驗說明原始地球A A.能形成構成生物體的有機物

B.不能形成構成生物體的有機物

C.能形成無機物

D.能形成生命 19.高興同學一家人準備到北京觀看奧運會，由于他的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病，為了能夠照顧好家人，他的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有D A.暈海寧、珍視明、咽喉片

B.止痛素、止瀉靈、感康 C.乘暈寧、胃安、白加黑

D.硝酸甘油、乘暈寧、胃長寧

20.《中華人民共和國禁毒法》從2008年6月1日起施行。下列選項中全是毒品的是A

A.鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡

B.海洛因、鴉片、冰毒、尼古丁

C.焦油、海洛因、嗎啡、冰毒

D.冰毒、尼古丁、焦油、海洛因

21.如果設計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，下列設計中錯誤的是B A.設計甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實驗 B.在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓

C.甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條 D.甲、乙兩容器都放在相同的環境中

22.如果用下圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是C

選項 1 2 3 4 A 被子植物 裸子植物 雙子葉植物 單子葉植物 B 基因 DNA 染色體 細包核 C 植物體 植物器官 植物組織 細胞 D 人體系統 器官 上皮組織 肌肉組織

23.某生物小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后，得出了如下結論，你認為不正確的是 A.根尖吸水的主要部位是成熟區

C B.根、莖、葉的導管是連通的

C.篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構

D.導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”

24.為了改善空氣質量，確保身體健康，下面哪些做法是正確的C ①經常在居室中噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細菌

②在居室周圍多栽花草樹木

③對新裝修的房子經常打開窗戶通氣

④晚間在居室擺放花卉

⑤焚燒秸桿

⑥教室經常保持空氣流通 A.①④⑤

B.②④⑥

C.②③⑥

D.25.流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是C A.氧氣增加，尿素減少

B.二氧化碳減少，尿素增加 C.二氧化碳增加，尿素減少

D.氧氣減少，尿素增加 26.流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，以下幾幅流程圖有錯誤的是C A.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內耳→聽覺神經→大腦 B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦

C.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D.外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器 27.2008年5月12日四川汶川大地震，嚴重破壞了四川臥龍大熊貓基地。為保護大熊貓，最好的營救措施是C A.自然流放到森林中

B.轉移到農家保護 C.移入其它大熊貓基地

D.移入裸子植物園 28.下列有關細菌和真菌培養基的制作配方不正確的是D A.牛肉汁與瓊脂混合B.牛奶與瓊脂混合 C.土壤浸出液與瓊脂混合D.蒸餾水與瓊脂混合 29.豌豆的高莖與矮莖是一對相對性狀，下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是A A.高莖×矮莖→全部為高莖

B.高莖×高莖→全部為高莖

C.矮莖×高莖→高莖和矮莖各一半

D.矮莖×矮莖→全部為矮莖

30.人類雙眼皮為顯性，單眼皮為隱性。某年輕夫婦均為單眼皮，生了一個單眼皮的女孩。后來母親去美容院通過外科手術變成了雙眼皮，該夫婦如果再生一個孩子是雙眼皮的機率為A A.0

B.25%

C.50%

D.100%

二、非選擇題（10小題，共60分）生物種類 消化道內

食物組織 千克體重污染物含量/mg

汞 某種殺蟲劑 A 大魚 小魚 78 96 B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57 C 小球藻 / 3 5 D 小魚 水蚤 10 31 E 水蚤 小球藻 5 15 31.某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定。其結果見下表：（6分）

（1）根據表中提供的信息，以食物網形式表示5種生物之間的營養關系（以A、B、C、D、E代表5種生物）（2分）（2）寫出該食物網中最長的一條食物鏈。（2分）

（3）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現在很多人更喜歡吃小魚了。你認為主要原因是什么？（2分）32.請回答下列顯微鏡操作的有關問題（6分）

（1）左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數目最多，其目鏡和物鏡的組合是

，物鏡與玻片間的距離應該是圖。

（2）右圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變為 視野②時，操作方法是

。（3）右圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：

你認為

同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是

因為裝片中有，要想不出現這位同學視野中不 正常的情

況，蓋

蓋

玻

片時。

33.下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請據圖回答問題。（6分）

（1）向A中加適量的水，一段時間后，①種子的呼吸作用

（填加強或減弱）；②幼苗的光合作用

（填加強或減弱），其原因是

。（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將

（填加強或減弱），其原因是

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環境空氣永遠清新，我們該做些什么？請提出你的建議。

34.某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下：（6分）操作步驟如圖所示：

實驗現象：試管內的溶液不變藍。實驗結論：饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的 攪拌以及唾液分泌有關。(1)實驗在設計和操作上有幾處錯誤，請你指出并糾正。（3分）

（2）該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符？

如果不符，請你重新描述實驗現象

（3）該同學的實驗結論是否可靠？

35.2008年5月12日，四川汶川發生了8.0級的強烈地震。災情十分嚴重，大批傷者需要輸血搶救，當地血庫存血供不應求。一方有難，八方支援，全國各族人民勇躍獻血，確保了災區傷員的供血。下面請就有關獻血程序、注意事項以及輸血原則回答下列問題：（6分）

（1）獻血前為什么要進行體檢？

（2）獻血前不能大量飲水，其原因是

（3）采血前要洗凈雙臂的目的是

（4）輸血前為什么要進行血型鑒定

現有A、B、C、D四人準備獻血，醫生把這四人的血分別用A型、B型標準血清來檢驗，其結果如下圖所示：請判斷A、B、C、D

四

人的血

型

依

次

是

5）面對地震災難，看到人們勇躍獻血，你有何感想？

36.2007年12月31日，國務院發出通知，要求從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。現有超市、商店、集貿市場等商品零售場所實行塑料袋的有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。

根據以上信息，回答下列問題：（6分）

（1）政府“限塑”的真正目的是

（2）有人設想，生產一種新型材料制作購物袋來代替現行的塑料袋。你認為這種新材料應具備什么特點？請提出你的設想（2分）

3）有人用焚燒的辦法處理塑料袋，這種做法好不好？

為什么？

（4）你認為目前該采取什么辦法處理土壤中的塑料袋？

37.2008年元月，我國南方地區出現了罕見的冰雪天氣。東洞庭湖16萬只候鳥無處覓食，饑寒交迫，生命垂危。冰災過后，經湖南省林業廳多次監測，候鳥并無大面積死亡，種群正常。這與鳥類本身的結構和保護區工作人員的辛勤工作有關。請根據以上信息，回答下列問題：（6分）

（1）根據所掌握的知識，你認為鳥類的哪些結構特征能讓它在寒冷的環境中仍能保持高而恒定的體溫？（3分）

①

，可保溫。

②，呼吸能力強，供氧足。

③

，產能多。

（2）假如你是鳥類保護區的工作人員，你將采取哪些措施，保證候鳥不挨凍、不挨餓、不遭捕殺？（3分）

38.家庭制作甜酒有如下工序：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻

②將糯米飯壓實后挖個小坑，淋上一些涼開水

③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃ ④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈

⑤將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ⑥將糯米倒入蒸鍋煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）。（6分）請對照制作工序，回答下列問題：

（1）請寫出制作工序的先后順序

（用代號加箭頭表示）（2分）（2）酒曲含有的主要菌種是。

（3）釀好的甜酒表面有氣泡出現，這是由什么氣體引起的？

（4）有人按工序制作甜酒，幾天后，發現甜酒沒制出來，糯米飯反而發霉了，請分析可能的原因有哪些？（2分）

39.紫背天葵是一種保健型蔬菜，菜農常采用扦插的方式對其進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時，在莖段下方是切成水平切口？還是切成斜向切口？請你設計一個實驗，探究哪種處理方法更容易使莖段成活。（7分）（1）

實

驗

變

量是

。（2）

作

出的假

設是。

（3）實驗步驟：①準備20支生長良好的紫背天葵枝條，將它們剪成保留2個節的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準備的莖段分成均等的兩份，分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成。將B組的莖段下方切成。③將兩組的莖段按要求插入沙

性

土

壤

中，在的環境條件下培育。

（4）觀察記錄：每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉，作好記錄。

（5）預測結果得出結論：（2分）

40.2008年5月12日四川汶川發生8.0級特大地震后，《人民日報》于5月18日介紹了地震災后動物疫病防控知識，見下圖。請依據圖中信息回答問題：（5分）

（1）圖A告訴我們，一旦確診疫情，應馬上按規定采取隔離、等措施，這在傳染病的預防措施上屬于。

（2）依圖B可知，這在傳染病的預防措施上屬于。

（3）圖C告知：疫情一旦發生，對發生疫情的區要采取強制

措施，提高疫病免疫率。生物參考答案及評分意見 

一、選擇題(共40分，1-20小題每題1分，21-30小題每題2分)

二、非選擇題(31-40題，共60分)31．(6分)(1)（2分）

（2）（2分）C→E→D→A（3）（2分）小魚體內有毒物質含量比大魚少

32.（6分）（1）④和①

⑥

（2）將裝片向左平行移動（3）B 氣泡

將蓋玻片的一側先接觸水滴，然后將另一側慢慢放下

33.（6分）（1）①加強

②加強

種子呼吸作用加強后提供幼苗較多的二氧化碳

（2）減弱

缺氧導致種子的呼吸作用減弱，提供給幼苗的二氧化碳減少

（3）①發展新型的環保能源（如風能、太陽能）②減少二氧化碳的排放

③大力植樹造林，保護植被等（任答一點，合理即可）34.（6分）（1）（3分）①無對照實驗 ②碘液不應在第③步加，應在最后加碘液

③37℃水浴應保持10分鐘而不是1分鐘

（2）不符

第③步加碘液后試管內的溶液變藍，第五步水浴1分鐘后，藍色略有褪色（只答試管內溶液為藍色也可）

（3）不可靠

35.（6分）（1）只有身體健康者的血才能輸給傷員

（2）飲水影響了所獻血液的質量（3）減少采血穿刺部位的感染和血液的污染

（4）輸血應以輸同型血為原則

O型、A型、B型、AB型

（5）大災凝聚人心，中國人民萬眾一心，一方有難，八方支援，無論多大的困難 都能克服（合理即可）

36.（6分）（1）減少對土壤的污染（合理即可）

（2）（2分）①在短時間內降解（分解）

②對土壤不造成污染 ③能充分利用農田廢棄物（如秸桿等）④分解后能促進植物的生長等（任答兩點，其它答案合理即可）（3）不好

會造成大氣污染

（4）人工揀拾，集中無害化處理

37.（6分）（1）（3分）①被覆羽毛

②體內有氣囊

③心臟與體重的百分比大、每分心搏次數多或心臟有四腔、非混血循環

（2）（3分）①定時、定點人工投食（如玉米、稻谷等）

②建立臨時避寒站（所）

③加強人工巡湖，防止捕獵，對凍傷候鳥及時救治 38.（6分）（1）（2分）④→⑥→③→①→②→⑤

（2）酵母菌

（3）二氧化碳

（4）（2分）①經常打開容器，雜菌感染

②器皿消毒不嚴

③器皿沒蓋嚴

④酒曲含雜菌等（任答一點，其它答案合理即可）39.（7分）（1）莖段下方的切口方向

（2）莖段下方的切口斜向（或水平）的更容易成活

（3）水平切口（斜向切口）

斜向切口（水平切口）

相同且適宜

（4）（2分）①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉，則斜向切口的莖段容易成活；②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉，則水平切口的莖段容易成活；③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉，則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的均不影響扦插的成活。(答對一點1分，答對2點以上給2分)40.（5分）（1）深埋

控制傳染源

（2）切斷傳播途徑

（3）受威脅區

免疫(或接種)

滿分：100分（選擇題40分，填充題57分，卷面分3分）時間：60分鐘

一、選擇題：(本題共40個小題，每小題1分，共40分，每小題只有一個最佳答案)1．近幾年來近視成為青少年發病最高的一種疾病，那么近視的成像位置及矯正辦法分別是（A）A．成像在視網膜前方，應配戴凹透鏡

B.成像在視網膜前方，應配戴凸透鏡

C.成像在視網膜后方，應配戴凹透鏡

D.成像在視網膜后方，應配戴凸透鏡

2．人的視覺是在哪個部位形成的（D）

A．晶狀體

B.玻璃體

C.視網膜

D.大腦的視覺中樞

3．眼球的成像原理和照相機成像的原理非常相似,下面各組結構功能不相似的是（A)

A.閃光燈和角膜

B.膠卷和視網膜

C.光圈和瞳孔

D.鏡頭和晶狀體

4．小明在寒冷的環境中不由自主地打寒顫，下列敘述不正確的是（A）

A．因為他的體內產熱大于散熱B．這是人體防止體溫下降的重要反應

C．是由于骨骼肌不自主活動引起的D．是在神經系統的調節作用下進行的

5、人的神經系統是由什么組成?(C)

A.腦和脊髓 B.腦神經和脊神經

C.中樞神經系統和周圍神經系統

D.神經細胞

6．腦與軀干、內臟之間的聯系通路是（A）

A．脊髓

B．大腦

C．小腦

D．腦干

7．騎自行車時，人不會倒。其神經系統中起主要作用的器官是．

(C)

A．大腦

B．腦干

C．小腦

D．脊髓

8．分布在內臟的神經是(C)A.腦神經

B.脊神經

C.既有腦神經也有脊神經

D.既不是腦神經也不是脊神經

9.小明在一次車禍中受到嚴重損傷,經過醫生全力搶救,最終成了“植物人”,除心跳、呼吸、血壓正常外沒有其他活動，這是由于哪一部分受到了嚴重的損傷（B）

A．大腦

B．腦干

C．小腦

D．脊髓

10、神經調節的基本方式是（A）

A．反射

B．反射弧

C．簡單反射

D．復雜反射

11、反射與反射弧的正確關系的表述是

（B）

A、只要反射弧完整，必然會出現反射活動

B、反射活動的完成必須通過反射弧來實現

C、反射弧是在發生反射活動的條件下存在的

D、在人體有的反射活動可以不通過的反射弧來完成12．屬

于

人

類

特

有的反

射

是

（D）

A.喝酸梅湯分泌唾液

B.聞肉香分泌唾液

C.望梅止渴

D.說到酸梅時分泌唾液

13．下列現象中,可稱為反射的是(D)

A.向日葵向著太陽生長

B.人一碰含羞草，葉片馬上合攏

C.草履蟲趨向有利刺激，逃避有害刺激

D．手偶然碰到火馬上縮回來

14.下列有關神經調節方面的論述，錯誤的是（C）

A.“望梅止渴”屬于復雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射

B.脊髓能把大腦所發出的“指令”傳導給所支配的器官

C.小狗能計算簡單數字屬于簡單反射

D.人醉酒后，走路搖晃，站立不穩，說明酒精已經麻醉了小腦

15．下列現象屬于復雜反射的是（B）

A．瞳孔受到強光照射變小

B．精彩的啞劇表演引起觀眾哈哈大笑

C．誤食有害的東西引起嘔吐

D．吃巧克力引起唾液分泌

16.小芳為同學過生日，手不小心碰到點燃的蠟燭。她手的反應和感覺是

(C)

A．縮手和形成痛覺同時發生

B．先形成痛覺，然后縮手

C．先縮手，后形成痛覺

D．通常沒有一定順序

17．在測定人的反應速度實驗中，我們讀數的標準應該是以（A）為準。A．以拇指上緣為準

B.以拇指中間為準

C．以拇指下緣為準

D.以上說法都不正確

18.體檢時，醫生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶，會使小腿前伸，被檢查的這種行為受哪部分控制(B)

A.腦干

B.脊髓

C.小腦

D.大腦

19.下列腺體中，既能分泌消化液，又能分泌激素的腺體是

（）

A．唾液腺

B．肝臟

C．胰腺

D．胃腺

20.下列哪一組疾病都是由于激素分泌異常引起的？

（C）

A.甲亢和壞血病

B.佝僂病和呆小癥

C.糖尿病和巨人癥

D.地方性甲狀腺腫和夜盲癥

21、下列各組腺體中，都是內分泌腺的是（C）

A．肝臟、汗腺和甲狀腺

B.腸腺、胰腺和胰島

C.垂體、胸腺和甲狀腺

D.唾液腺、腎上腺和卵巢 22、2008年奧運會期間嚴肅查處運動員服用興奮劑。激素類興奮劑會直接造成人體下列什么功能紊亂（A）

A．內分泌功能

B.吸收功能

C.呼吸功能

D.消化功能

23．碧波蕩漾的洞庭湖，近十年來，水域環境遭到破壞，你認為采取何種措施有助于改變現狀

(C)

①禁止捕魚

②污水凈化后排放

③減少農藥化肥的使用

④防洪排澇

⑤禁止開設水上餐館

A．①②④

B．①③④

C．②③⑤

D．①④⑤

24、在日本發生的“水俁病”和“痛痛病”，各是由于工業廢水中含有下列哪種物質所致（C）

A．汞和銀

B．汞和鉛

C．汞和鎘

D．銀和鎘

25、對生物有極大的危害，有“空中死神”之稱的污染是（C）

A．大氣污染

B.溫室效應

C.酸雨

D.臭氧層破壞

26、酸雨的敘述，不正確的是（C）

A．酸雨可以使土壤中的養分發生化學變化，從而不能被植物吸收利用

B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚、蝦等水生生物的生長和發育受到影響

C．控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料

D．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡

27、我國西部大開發的戰略中，“保護天然林”和“退耕還林（草）”是兩項重要內容，采取這兩項措施的首要目標是（D）