第一篇：我眼中的川農大

姓名：朱俊 學號：20106143 班級：社會工作教育2班

我眼中的川農大

“‘手框景

機傳情’——我眼中的川農大”主題實踐活動，是為了幫助參加黨校的積極分子更了解學校、熱愛學校，通過突出實踐特色，注重學思結合、知行統一。通過這次主題實踐活動，讓我想起了很多關于川農那些點點滴滴的記憶，引發了對已往的回憶和對現在的思索。

川農大始終以“興中華之農事”為己任，鑄就了“愛國敬業、艱苦奮斗、團結拼搏、求實創新”的“川農大精神”，形成了“重品德、厚基礎、強實踐、求創新”的優良辦學傳統，凝煉出“追求真理、造福社會、自強不息”的校訓，孕育出“純樸勤奮、孜孜以求”的校風，培養出畢業生“勤奮樸實、勇于開拓”的品質。學校教學、科研、國外引智、畢業生就業、學生社會實踐、體育衛生和黨的建設等工作先后多次被評為全國先進。迄今，學校已培養各級各類畢業生10余萬人，他們已成為國家建設發展的骨干力量。

江澤民同志1991年和2002年兩次到校視察，對學校在新的形勢下積極開展思想政治工作和在教學科研方面取得的成績表示贊賞。

第一張照片是“籃球場上動與美的結合，展現川農學子課余生活跳動的旋律”。在閑暇的時刻我總喜歡在籃球場邊一個角落里靜靜的觀看著運動場上矯健身影在運動場上奔跑、在比賽時隊員彼此之間的團結合作、共同為團隊的榮譽而戰的精神，還有賽場周圍觀眾的加油、吶喊聲時時都感動著我，集體中個體凝聚著團結的氣氛，這些數不勝數的場景都被我所感動。一個團結合作的團體離不開個人的努力與付出，這不正體現了我們川農大“團結拼搏”的川農大精神嗎？

第二張圖片是“寢室文化——我們是一家人”。每個寢室都有許多自娛自樂的精彩回憶、每個人拿出一份力量、匯集成無窮的精彩、感動、難忘的回憶。初到雅安，來到川農，我不適應一個人的大學生生活，在這里感覺到很痛苦和苦惱，有時候很想念高中的同學和學校，會覺得很心酸、很想哭的感覺；這時候我體會到室友給予的關心和幫助，讓我重新感受到了溫暖和被呵護的感覺、使我從茫然和不知所措中找到了方向。在朋友的幫助與支持下在我心里就一個聲音在告訴自己，我決不能庸庸碌碌地虛度年華，我要讓自己的大學生活充實而有意義，即使不能創造舉世矚目的成就但也要無悔于自己的心。在無助時是你們的支持，才開始我現在美好的大學生活之旅。感謝你們——我的室友。

第二張圖片是“團結一致——拔河比賽”。這是我們班級組織的第一個活動，很有紀念價值意義；我記得那時候同學彼此之間都不太熟悉，但就是因為這一次拔河比賽增加班級的凝聚力，增加了同學之間的相互認識。在拔河比賽現場我們班級的吶喊加油聲是最響亮的、隊員與啦啦對融合一體團結一致、齊心協力連續多次打敗對手；聚集班級所有力量、齊心協力只為一個共同的目標——贏得比賽、贏得榮譽。我們是一個團結的班級、是一個優秀的班級、更是一個強大的班級隊伍。這也體現了“艱苦奮斗”的川農大精神。

還有許許多多感人的回憶畫面，大學第一課——軍訓，那段時間至今回憶起都是汗水與淚水、痛苦與歡笑的交織，立軍姿、寫通訊稿、唱軍歌的情景歷歷在目；讀書走廊讀英語，體育館看表演，逸夫樓聽講座，這些都留下了太多感動的情景、留下了太多美好的記憶。

我眼中的川農是青澀的、美好的、溫暖的地方。她留給了我數不勝數的回憶，她是我生命中最重要的一個歷程，她給了我又一次學習的機會，交給了我更多的知識和技能，讓我知道了遇到困難要勇于承擔和解決，沒有什么是過不去的，只要調整好自己的心態，我相信我能改變，能創造幸福的未來。

第二篇：中川盈科管理制度

成都中川盈科智能建筑工程有限公司

管理制度（試行）

總則

1.為加強公司日常管理，規范公司運作流程，明確崗位權責，提高辦事效率，特制定本制。2.本制度包括人事管理制度、財務管理制度、銷售管理制度、合同評審制度、檔案管理制度、印簽管理制度、文件打（復）印制度、辦公用品管理制度、庫房管理制度、衛生管理制度和考勤管理制度等。

員工著裝規定

1.為樹立公司良好的社會形象，規范化管理，本公司員工應按本規定的要求著裝。

2.員工在上班時間內，要注意儀容儀表，總體要求是：得體、大方、整潔。

3.男職員工作時間著襯衣時，不得挽起袖子或不系袖扣；著西裝時，不準穿皮鞋以外的其他鞋類(包括皮涼鞋)。

4.女職員工作時間不得穿牛仔服、運動服、超短裙、低胸衫或其他的奇裝異服。

5.員工上班應注意將頭發梳理整齊。男職員發不過耳，一般不準留胡子；女職員上班提倡化淡妝，首飾佩戴應得當。

6.若違反本規定，每次罰款50元；一個月連續違反三次以上的，扣發當月獎金。

電話（傳真）管理制度

1.公司的電話及傳真是作為方便與外界溝通、方便開展業務之用，禁止員工用作私事之用。

2.打電話時用語應簡潔、明確，盡量減少通話時間以免耗時又占線。

3.前臺接聽外線電話的標準用語為：“您好，××公司”當對方告知分機電話時，說：“請稍等!”如分機占線，說“電話占線，請稍后再打!”其他內容視情況回答，須遵循規范、簡潔、禮貌等原則。

4.禁止通過傳真收發與公司業務無關的資料及其他信息，收發傳真須登記。

5.若違反上述條款，每次罰款50元，情況嚴重的作免職處理或視情節追究法律責任。

6.公司根據個人實際工作需要給予一定的電話補貼。

公文打（復）印制度

1.公司公文的打（復）印工作由辦公室前臺負責。

2.各部室打印的文件或其他資料須經部門負責人審核同意，且經辦公室主任簽字同意后方可打印，如公司重大決議、投標文件等重要文件打印前需經總經理同意。

3.若有文件或其他資料因工作或業務需要須復印的，應經相關負責人及辦公室主任同意，方可復印，并作好登記。

4.禁止在公司打（復）印與工作無關的任何文件資料，辦公用品管理制度

第一條：為加強辦公用品管理的規范化，特制定本制度。

第二條：本制度所稱辦公用品為消耗品、管理消耗品及管理品三種。

1、消耗品：鉛筆、刀片、膠水、膠帶、大頭針、圖釘、筆記本、復寫紙、卷宗、標簽、便條紙、信紙、橡皮擦、夾子等。

2、管理消耗品：簽字筆、熒光筆、修正液、電池、直線紙等。

3、管理品：剪刀、美工刀、訂書機、打孔機、鋼筆、打碼機、日期章、日期戳、計算器、印泥等。

4、辦公設備：辦公桌（椅）、電話、傳真、電腦及其附件等

第三條：辦公用品分為個人領用與部門領用兩種。個人領用指個人使用保管用品，如圓珠筆、橡皮擦、直尺等；部門領用指本部門共同使用品，如訂書機、打孔機、打碼機等。

第四條：管理品如有損壞或故障，應以舊換新，如有遺失應由個人或部門賠償、自購。

第五條：辦公文具的申領應由各部門填寫“文具用品申領單”，交行政部，并按行政部通知時間領取。

第六條：對各部門設立“文具用品領用記錄卡”，由行政部統一保管，在辦公文具領用時作登記使用，并控制文具領用狀況。

第七條：非特殊情況禁止自行采購，辦公用品未經行政部同意嚴禁帶回家私用。

第八條：辦公文具用品一般由總經辦向文具批發商采購。其中必需品，采購不易或耗用量大的，應酌量庫存。特殊辦公文具總經辦無法采購的，可經授權各部門采購。

第九條：新進人員在入職時，由各部門提出辦公文具申請單向行政部領用文具，并列入領用卡，人員離職時，應將剩余文具一并交行政部。

第十條：部門如計劃需要增設辦公設施、用品，在每月底25號以前交申請采購單到行政部，于次月5號開始領用。

會議管理制度

1.周一上午8：40開大早會，總結評價上一周工作情況，安排布置下一周工作任務，每天上午8：40開部門早會，處理每天的工作，9：00開公司經理碰頭會，研究、部署行政工作，討論決定公司行政工作重大問題。

2.每月末周五下午5：00開公司例會，匯報、分析公司計劃執行情況和經營活動成果，評價各方面的工作情況，肯定成績，揭露矛盾，提出改進措施，不斷提高企業經濟效益，安排布置下月工作任務。

3.為改進會議作風、縮短會議時間，提高會議質量，開會時所有手機來電均設置為震動，如在會議期間手機鈴響一次現場交納罰款10元，從工資扣款加倍。實行會前簽到制，5分鐘未到會場為遲到并現場交納罰款10元，曠會一次罰款50元并取消當月獎金。

4.各部門必須服從公司統一安排，任何人不得隨便打亂正常會議計劃。

衛生管理制度

1.每位員工每日必須做好各自崗位的清潔工作，并保持整潔，內勤做好公司公共區域及公司領導辦公室的清潔工作。

2.內勤負責公司庫房、會議室及公司領導辦公室的日常清潔工作，銷售部和技術部員工輪流負責員工辦公室、陽臺及衛生間的日常清潔工作。

3.每天早會之前必須將衛生做好。

4.無故不做清潔的每次罰款50元。

考勤制度

1.嚴格遵守公司作息時間，不遲到、早退。

2.有事請假者，必須持假條批準同意后休假，未辦理請假手續者作曠工處理。

3.任何請假以不影響公司生產為前提，由所在部門負責人簽署意見，到公司行政部批準后方可休假，不可強行要假。

4.新招員工在試用期間不勝任工作而自行離開者，扣發當月工資，5.辭職者須提前一個月打辭職報告，同意后方可辭職，自行離職者扣發當月工資。

獎罰制度

1.考評按民主選舉獲“優秀員工”者公司予以嘉獎，獎金：300-500元。

2.違反公司規章制度的員工，公司予以處罰，罰金5-500元。

第三篇：中川學校學生獎勵制度

中川學校學生獎勵制度

為了全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育質量，積極鼓勵學生全面發展，“樹典型、表先進”，現將評選優秀學生、優秀團員、優秀學生干部、先進班集體、風采團支部的方案制訂如下：

一、評選資格：

1、凡是本校的學生均有資格參加“優秀學生”的評選。

2、凡是本校的具有”團籍”的團員學生，均有資格參加“優秀團員”的評選。

3、凡是本校相任班委會、學生會、團支部、團委委員等職務—年或一年以上，且現任上述職務的學生干部均有資格參加”優秀學生干部”的評選。

4、凡本校的班級均有資格參加“先進班集體”的評選和“風采團支部”的評選。

二、基本條件

(一)“優秀學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”必須符合以下三個基本條件：

1、思想品德等必須是優秀。

2、學科成績：

(1)蹤合班學生必須各科成績均及格，會考成績C級及C級以上。成績以前一學期期末成績為準。

(2)學生各科成績必須及格，前一學期期末考試成績為準。

3、體育成績達75分且須達到國家體育鍛煉合格標準。

(二)“先進班集體”基本條件：

1、按時上叫交班級工作計劃，總結及其他材料(學校有要求的)。

2、有計劃、有組織地開展學校布置的各項活動。

3、班風向上，班容班貌良好。

三、認定條件

(一)”優秀學生”認定條件

學生在符合“優秀學生”基本條件的前提下，本學年內如具備下列條件之一者，學校認定為“優秀學生”。

1、思想品德

被學校通報表彰的德育典型。

2、各類比賽、競賽

(1)在學校組織的各學科競賽中獲一等獎以上者。

(2)在縣教委、學校組織的各類競賽中獲三等獎以上者。

(二)”優秀干部”認定條件：

本學年內，在符合“優秀干部”基本條件的前提下，必須做到以下幾點，學校認定為“優秀干部”。

1、嚴于律己，責任心強，以身作則，勤奮好學。

2、是班主任的得力助手，有較強的組織管理能力。

3、團結同學、尊敬師長，在同學中享有較高威信。

(三)“優秀團員”認定條件：

本學年內，在符合“優秀團員”基本條件的前提下，必須做到以下幾點，學校認定為“優秀團員”。

1、遵守團的章程，履行團員義務，積極參加團的各項活動，執行團的決議。

2、能積極開展批評與自我批評。

3、積極完成學校班級交給的任務，在學校班級中起模范帶頭作用，在同學中享有較高威信。

(四)“先進班集體”認定條件

本學年內，在符合“先進班集體”基本條件的前提下在以下三方面考評獲段前三名者。

1、學校考評的百分制競賽。

2、學校組織的以班級為單位的各項比賽。

3、學校教師對班級綜合評定。

中 川 學 校

二〇一二年二月二十九日

第四篇：您是我的眼（精選）

您是我的眼

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

大家好，我是11號選手，今天我演講的題目是：您是我的眼。

我見過無數雙眼睛，明亮美麗的眼、純潔善良的眼，可我就是忘不了牛老師您那雙慈祥的眼，那是一池深深的譚，淡淡地看我一眼，我便沉溺其中。那雙眼，帶我閱讀浩瀚的書海，帶我穿越擁擠的人潮，帶我領路四季的變換，帶我踏上青春不悔的旅程。

那一次，開學不久，天下大雨，我忘了帶雨具，剛從車上走下，就看見您頂了一把雨傘，在校門口迎接著我們，雨傘下那溫柔慈愛的目光，讓我瞬間暖暖，同頂一把傘走向教室的小路上，一種小鳥歸巢般溫馨的暖流，使我覺得那五百米的甬路好短好短，牛老師，當心中的雨點來了，您就是無蔭蔽天空的遮攔，天空下，有雙眼，眼中滿滿地都是您慈愛的暖。

那一次，我在家受了委屈，逃學了，當我被抓回來的瞬間，我看到您眼中有不可抗拒的嚴厲，使我不敢直視，也無法直視，當我愧疚的低下頭被您輕輕地攬在懷里時，悔恨的淚水瞬間溢滿了胸前，“你去哪了，知不知道大家都在擔心你，怎么可以這樣任性”。聽著您責備的話語，我把頭埋得更低了，“老師，我。。。我。。。”“回來就好，回來就好，下次不可以這樣了，有什么事可以找老師啊，記住啊，下次不可以了”。您一連串的話語打斷了我的抽抽嗒嗒，當我再次抬起頭，卻看到了您眼中滿滿的牽掛。那一次以后我再也沒做過類似的蠢事，因為我知道，我身后有雙牽掛的眼，我走不出也不愿走出他的視線，因為那里有人世間最美的掛牽。

那一次，咱班小東同學的父親不幸去世了，當您在和同學談起這一事時，我們不僅記住了您說的話：今后我們大家都是小東的親人，我就是曉東、也是你們的老師父親，更讓我們記住了您眼中欲垂的淚、垂淚的眼。

牛老師，歲月流逝變換著人世滄桑，而不變的就是您的眼，它在我心中永駐，它帶我們探索無窮的未知世界，帶我們感受人間溫情冷暖，帶我們羽翼漸豐奔向理想之岸，牛老師，我們愛您，愛您，您就是我們的眼，因為那里有我們追尋的夢想、有我們燦爛的明天。我的演講完畢，謝謝大家

第五篇：我愛農大朗誦大賽策劃

我愛農大朗誦比賽策劃書

一、活動目的： 培養同學們對學校的認識和感情。

2、培養同學們對詩歌的興趣，讓詩歌陶冶同學們的情操，提高廣大學生對詩歌的鑒賞水平，讓精美的文字激發青年們對生活、大自然的喜愛,拉近人與文學的距離。

3、提高同學們登臺展示自我的能力。

4、為了提升我院同學的語言文化素質，促進我院學習氛圍的濃厚，加大我院校園文化的示范性作用。

5、號召更多的朗誦愛好者投入到學習詩歌文化的氛圍中，為增添校園文化氣息奉獻一份力量。

二、活動主題： 我愛山西農業大學

三、舉辦單位：

主辦單位： 承辦單位： 協辦單位：

四、活動時間：

2011年11月1日到2011年1月30日 初賽：2011年11月10日上午8:00 決賽：2011年11月30日上午8:00

五、活動地點：

教學樓

六、活動對象：

經濟貿易學院全體學生

七、活動的前期準備：

1、完成活動前后詳細策劃。策劃完成后召開部門全體成員確定整個活動的細節安排。

2、選好活動主持人，選定評委；購買場地布置用品及獲獎選手獎品等；制作比賽所需的各種表格；準備比賽過程中所需的題目；對參賽選手所需的配樂進行下載準備。

3、聯系各班班長，利用海報、橫幅、口頭宣傳等形式，讓參賽對象對活動有一個深入、全面的了解，并鼓勵大家踴躍報名。

4、認真做好選手的報名工作，并根據報名的人數對初賽是否要分兩次進行等作出詳細的安排。

八、活動流程：

朗誦部分：

1、組織各班學生進行報名，并抽簽排好選手的出場順序。

2、在初賽中由評委選出十名優秀選手參加決賽。

九、比賽流程：

1、比賽現場工作：

（1）由學生會組織部負責現場的接待工作、以及現場秩序的維護。（2）由學習部負責比賽全程的記錄，比賽過程的拍照和攝像工作，并在賽后作相關的報道。

2、比賽過程：

（1）主持人進行歡迎致辭。（2）嘉賓講話：學生代表發表講話。

（3）由院學生會主席對活動進行簡單的介紹，并宣布比賽正式開始。（4）比賽按節目表有序進行，評委進行打分。

（5）評委進行現場點評，結束時由評委給獲獎選手頒獎。（6）主持人宣布比賽結束，與會人員有秩序離場。

3、比賽結束后工作：

（1）賽事結束后及時清理比賽場地；（2）整理反饋信息，總結經驗教訓。

（3）召開部門全體成員會議，就活動中存在的一些問題展開討論。

十、財務預算： 宣傳海報 4*4=16元

獎品 精美詩集3*30=90元 獎狀 10*1=10元

現場布置水，膠布，氣球，裝飾品等共60元 其他預備資金 50元

總計：226元

附：

一、朗誦部分總賽評分細則：

滿分為10分，分為基礎分6分，提高分2分，創新分2分。

基礎分：

1、詩歌內容積極向上，符合要求，主題鮮明突出

2分

2、參賽者衣著得體，儀容整潔，儀態端莊

1分

3、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，普通話標準

1分

4、參賽者感情飽滿真摯，表達自然，正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有表現力和感染力

2分

提高分：

5、參賽手能夠根據自己的詩歌配以合適的背景音樂等創作元素，取得良好的現場效果

1分

6、比賽不做脫稿要求，評委老師依據選手臺上的風貌給與適當加分

1分 根據選手演講的創意情況酌情給分。

2分 注：

1、參賽者朗誦時間不得超過5分鐘，現場有相應的工作人員計時并提醒選手時間，每超出1分鐘將扣除0.2分。

2、選手的最后得分是在評委的打分中去掉一個最低分與最高分后取平均的基礎上減去扣分。

二、獎項及獎品設定：

第一名：獲獎證書、精美詩集一本 第二名：獲獎證書、精美詩集一本 第三名：獲獎證書

最佳班級組織獎：一面錦旗（注：該獎項評定從以下3個方面考慮：

1、各班的報名人數和參賽選手獲獎情況。

2、各班在比賽過程到場的同學及秩序。