第一篇：大學(xué)社會(huì)實(shí)踐,內(nèi)容,格式

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐模板，內(nèi)容，格式 問題的緣起，選題理由，研究內(nèi)容，目的，意義，核心概念界定，調(diào)查對(duì)象，調(diào)查方法。調(diào)查內(nèi)容，研究假設(shè)。調(diào)查步驟，過程如何。調(diào)查結(jié)果分析和討論。調(diào)查報(bào)告的結(jié)論和建議，1.報(bào)告題目（實(shí)踐內(nèi)容，特點(diǎn)概括出來）2.學(xué)院及作者名稱應(yīng)在題目下方注明。3.摘要反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)，實(shí)踐方法，取得的成果和結(jié)論。200字

4.正文 實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。作者論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的，相關(guān)背景，時(shí)間地點(diǎn)人員，調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。（要能體現(xiàn)解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。5.結(jié)束語 結(jié)束語包含整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決方法。

6.謝辭 以簡短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的其他人員表示謝意。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容

（一）宣講中央文件

宣講2007年中央“一號(hào)文件”《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》及近四年連續(xù)關(guān)于農(nóng)業(yè)的 “一號(hào)文件”，國家其他的惠農(nóng)政策，主要對(duì)象是農(nóng)村基層干部和農(nóng)民，使國家有關(guān)方針政策能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。同時(shí)調(diào)研基層政府貫徹和落實(shí)一號(hào)文件的具體措施和情況，了解農(nóng)民群眾對(duì)中央一號(hào)文件的認(rèn)識(shí)程度，了解農(nóng)民群眾對(duì)國家政策的反映。

（二）科技下鄉(xiāng)

結(jié)合中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢及擬實(shí)踐地點(diǎn)提出的具體要求，做好前期科技材料以及人力資源準(zhǔn)備，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，傳播和推廣實(shí)用技術(shù)，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，培訓(xùn)科技人才。

1、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)

組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)，送技術(shù)下鄉(xiāng)。針對(duì)地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，通過開設(shè)系列講座、技術(shù)培訓(xùn)、播放科普錄像，上門指導(dǎo)等形式，推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的科學(xué)、技術(shù)問題。

2、信息科技服務(wù)

利用高校信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，收集適于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的政策、法規(guī)、技術(shù)、市場等方面的最新資料，對(duì)農(nóng)民收集、發(fā)布農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行培訓(xùn)，建立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息站，為地方政府和農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助，并促成一批具有應(yīng)用和推廣價(jià)值的科研成果向生產(chǎn)實(shí)際的轉(zhuǎn)化。

3、農(nóng)村發(fā)展講座

組織青年老師、博士生、碩士生和地方農(nóng)業(yè)部門專家為農(nóng)村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、專業(yè)戶、普通農(nóng)民開辦政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、種養(yǎng)殖技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開拓農(nóng)村干部群體的視野，提高他們的知識(shí)與政策水平。

4、考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

積極組織開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，發(fā)揮我校同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢，以小分隊(duì)和個(gè)人相結(jié)合的形式積極開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。通過植綠護(hù)綠，治理環(huán)境污染，同時(shí)通過進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，舉辦環(huán)保講演，在基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動(dòng)。

5、宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況

今年的“一號(hào)文件”著重講到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我們作為農(nóng)業(yè)院校的最高學(xué)府，又身處北京這樣一個(gè)信息中心，在社會(huì)實(shí)踐過程中應(yīng)該積極宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況，給農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種等信息，為信息比較匱乏的農(nóng)村帶去新的氣息，為農(nóng)業(yè)增收和農(nóng)村致富提供信息支持。

（三）文化下鄉(xiāng)

1、送教下鄉(xiāng)

組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò)、英語、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，幫助中小學(xué)教師擴(kuò)大知識(shí)面，提高計(jì)算機(jī)操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平；舉辦中小學(xué)生文化輔導(dǎo)班，為中小學(xué)生輔導(dǎo)功課，幫助他們開闊視野，實(shí)施素質(zhì)教育。

2、送書下鄉(xiāng)

通過多種渠道送實(shí)用科普圖書下鄉(xiāng)，主要籌集適應(yīng)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)需求的科技文化圖書以及打工維權(quán)圖書，在加強(qiáng)原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報(bào)欄，豐富和提高農(nóng)村青年的知識(shí)文化水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用科技的推廣。

3、送法下鄉(xiāng)

以憲法、刑法、民法、婚姻法、森林法、土地法、義務(wù)教育法等法律為重點(diǎn)內(nèi)容，向農(nóng)民宣傳和普及法律知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民的法律意識(shí)和法制觀念，推進(jìn)農(nóng)村的民主法制建設(shè)。

4、送文藝下鄉(xiāng)

促進(jìn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”，推廣高雅藝術(shù)，以文藝匯演、培訓(xùn)、宣傳等多種形式開展送文藝下鄉(xiāng)工作，推動(dòng)廣大農(nóng)民對(duì)高雅藝術(shù)的認(rèn)知，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)子感受高雅藝術(shù)的魅力。

5、奧運(yùn)知識(shí)宣講

新北京、新奧運(yùn)，今年是北京奧運(yùn)的決戰(zhàn)之年，綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的理念更需在廣大的農(nóng)村廣為宣傳，全民奧運(yùn)也更期待農(nóng)民朋友的參與，北京奧運(yùn)需要在我們廣大的農(nóng)村開花結(jié)果。通過多種形式宣傳奧運(yùn)知識(shí)，鼓勵(lì)全民參與，為北京奧運(yùn)會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。

（四）專題調(diào)研

結(jié)合當(dāng)前黨政部門和人民群眾關(guān)注的問題，確定調(diào)研課題和內(nèi)容，組織學(xué)生開展調(diào)查研究工作，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現(xiàn)實(shí)問題提供決策依據(jù)。

鼓勵(lì)廣大同學(xué)在暑假期間結(jié)合專業(yè)特長和個(gè)人興趣，就當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的、文化的等各方面問題，先進(jìn)的人物和典型事件進(jìn)行調(diào)查研究，分析并撰寫調(diào)查報(bào)告。特別是在新農(nóng)村建設(shè)過程中，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”五個(gè)方面開展的典型工作及典型人物層出不窮，應(yīng)對(duì)這些事件或人物進(jìn)行深入剖析，籌備新農(nóng)村建設(shè)典型案例庫，供建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村參考。

（五）專業(yè)實(shí)習(xí)

結(jié)合各專業(yè)學(xué)科特色和學(xué)院力量，開展豐富多樣的專業(yè)實(shí)習(xí)。今年社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)大家組隊(duì)開展實(shí)習(xí)活動(dòng)，可以聯(lián)系相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、涉農(nóng)公司等，到工作的一線開展內(nèi)容豐富、效果明顯的實(shí)踐，提高大家對(duì)各機(jī)構(gòu)工作開展模式、工作能力需求等方面的認(rèn)知。通過極具針對(duì)性和專業(yè)性的實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)于就業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

第三篇：大學(xué)社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，學(xué)有所得.時(shí)光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個(gè)漫長的假期，在這個(gè)假期之前，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排。因?yàn)橛幸粋€(gè)多月的假期，我計(jì)劃放假之后去找一份工作，體驗(yàn)一下生活，鍛煉一下自己的能力。經(jīng)過不懈的努力，我充分的將自身的想法賦予了實(shí)踐，不過這也讓我深刻的體會(huì)到工作的不易，實(shí)踐的可貴。經(jīng)過這30天來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我明白了好多，知識(shí)固然重要，但能力似乎更能顯示實(shí)力。以前的我總是很天真，總以為世界那么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實(shí)肯干就會(huì)有回報(bào)等等一些不切實(shí)際的邏輯。就因?yàn)檫@個(gè)暑假親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點(diǎn)。也更多的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，更廣泛的拓展了自己的知識(shí)，開闊了視野。

暑假一放，我來到了恒客隆錦江店的汪氏蜜蜂園開始了一種全新的生活——社會(huì)實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到8月17日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е裤胶秃闷娴男那槿ビ拥谝惶斓膶?shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8 ：30上班一直到下午6：00下班。首先我用了整整一天的時(shí)間去熟悉產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程，背的我腦袋都大了。第二天我以全新的面貌迎接顧客，剛開始緊張的我總是把產(chǎn)品介紹的亂七八糟，遇見顧客也不知道打招呼，介紹產(chǎn)品時(shí)也不會(huì)根據(jù)顧客需求來介紹，仿佛像背書本一樣。還記得這樣一件事令我記憶猶新，上班的第三天，一位年滿六旬的老奶奶笑容滿面的走了進(jìn)來，見到這位和藹可親的老人家雖然讓我感到很親切也很友好，但我這張笨拙的嘴就是張不開，急得我是滿頭大汗不知如何是好，就在我想說話又張不開嘴時(shí)，老奶奶主動(dòng)問我：“姑娘，小孩便秘應(yīng)該喝點(diǎn)什么蜜好??？”，緊張的我說不出話來，我膽怯的回答道：“都好，都很好，尤其是紅棗蜜”，老奶奶很詫異的看著我說：“紅棗不是補(bǔ)氣補(bǔ)血的嗎？”就這樣老奶奶履步闌珊的走了出去，汗顏的我小心翼翼的回頭瞄了一眼老板，我不禁毛骨悚然，不用說，這一天定時(shí)給了我很大的打擊，我這顆幼小的心靈受到了無盡的創(chuàng)傷，我灰心了，受傷了，想要放棄了，原本我認(rèn)為自己很優(yōu)秀，很出色，沒想到的是上班的第三天我就崩潰了，其實(shí)除了心靈上的無助外身體上的壓力也讓我喘不過氣來，我也幻想著可以和以往的假期一樣，晚晚的起床晚晚的入睡，白天和好朋友出去逛街，一想到這些的確令我很開心也很向往，可是我真的要放棄了么，我就這么的不堪一擊嗎？不！我是堅(jiān)強(qiáng)的，是勇敢的，我要用實(shí)踐證明自己的優(yōu)秀，證明自己的努力和付出是值得的并且是有收獲的，其實(shí)我也很期待成功后的自己！在老板的多次包容和體諒之下，我沒有放棄，我在堅(jiān)持著，奮斗著，為的就是證明自己，為的就是不讓所關(guān)心和愛我的人失望，為的是不要看媽媽那迷惑的眼神，終于，終于皇天不負(fù)有心人，漸漸的我成熟了，我成長了，我會(huì)面帶微笑的對(duì)顧客說：“您好！汪氏蜜蜂園為您介紹一下”。一個(gè)月過去了，酸甜苦辣我真的體會(huì)的淋漓盡致。老板對(duì)我的工作非常滿意，她說：“雖然你剛開始很讓人失望，但是每一個(gè)人都是這樣走過來的，現(xiàn)在的你已經(jīng)很出色了，希望你下次放假能繼續(xù)回來進(jìn)行短促 “。聽到這樣的話我激動(dòng)極了，我感到這個(gè)社會(huì)好溫暖，幾次的失敗和失誤不代表你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。當(dāng)我接過1200元工資時(shí)，我知道這金錢中間味著多少的努力和辛苦，也體會(huì)到了父母是怎樣為我掙錢供我讀書。我下定決心，要為深愛我的父母買點(diǎn)什么，突然想到前幾天陪媽媽逛街，媽媽看中一件衣服，但她并沒有買，她什么也沒說，我知道她舍不得。當(dāng)我回到家遞給媽媽衣服時(shí)，媽媽她微微的笑了。我知道這是她最幸福的笑。

實(shí)踐結(jié)束了，沒想到過得還真快，現(xiàn)在我還很懷念之前在汪氏蜜蜂園工作的日子，在此，我要感謝辛勤教育我的老師們，是你們教育了我在困難和挫折面前堅(jiān)強(qiáng)不放棄；我要感謝父母，是你們的培養(yǎng)令我體會(huì)到做人的大度和包容；我要感謝汪氏蜜蜂園的老板那么相信我，支持我，在我跌倒的時(shí)候沒有放棄我；老奶奶的出現(xiàn)也是我提前成長的催化劑，我也要感謝您，謝謝！

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。親身實(shí)踐，感同身受，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為及早認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我也知道了做什么事都需要用心去做。無論大事小事我們都應(yīng)該認(rèn)真的去面對(duì)，無論什么時(shí)候，我們都需要用一顆真誠的心去對(duì)待我們的人生，我們的工作。不要心里懷有任何的抱怨。機(jī)會(huì)擺到我們面前，我們要有勇氣去爭取它抓住它，從中找到價(jià)值，努力地去做好每件事。大學(xué)的生活很快就會(huì)過去，有一天我也會(huì)走向社會(huì)，而現(xiàn)在的生活只不過是剛剛開始而以，未來還有很多路要走，我會(huì)邊走邊積累經(jīng)驗(yàn)，滿懷信心從容不破的面對(duì)我未來的工作和人生。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐視頻內(nèi)容

紅色追憶，綠色創(chuàng)想

2011年暑假，我院為了貫徹

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》

和團(tuán)委《關(guān)于組織我院學(xué)生開展2011年

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神，積極組織學(xué)生參加了各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我院參加人數(shù)近1000名，效果顯著，影響深遠(yuǎn)，被學(xué)校團(tuán)委評(píng)為“暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，我院趙小萍等134名同學(xué)被學(xué)校團(tuán)委評(píng)為“社會(huì)實(shí)踐積極分子”，受到學(xué)校團(tuán)委表彰。

在此次社會(huì)實(shí)踐中，我院有優(yōu)秀學(xué)生代表組成的赴湖南積極開展主題為“紅色追憶，綠色創(chuàng)想”的實(shí)踐團(tuán)，實(shí)踐團(tuán)成員通過瞻仰毛澤東故居，感悟愛國情懷，走進(jìn)新型農(nóng)莊，深化“三下鄉(xiāng)”等系列活動(dòng)，向黨的90華誕獻(xiàn)禮，堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的決心。

七月十日下午，我們舉行了出征儀式，蔣麗萍院長給我們發(fā)表了講話并叮囑安全注意事項(xiàng)，接著給我們實(shí)踐團(tuán)授旗。這次是我們外國語學(xué)院第一次組團(tuán)去外省進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)員們深感榮幸，心情激動(dòng)，聽了蔣院長的講話也感到肩上責(zé)任的重大，決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望。

七月十二日早晨，天蒙蒙亮，我們開始了我們此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一個(gè)具體行程：韶山之行，感悟愛國情懷。雖然早晨下著大雨，卻不能影響我們實(shí)踐的激情。實(shí)踐團(tuán)的成員們參觀了毛澤東銅像廣場，在那里我們向毛主席銅像敬獻(xiàn)了花籃，并且在毛主席銅像前重溫了入黨誓詞，這更加堅(jiān)定我們青年大學(xué)生“永遠(yuǎn)跟黨走”的決心。隨后，我們參觀了毛主席故居，看著故居內(nèi)簡單的擺設(shè)，實(shí)踐團(tuán)成員們深深地感受到了偉人樸素的生活作風(fēng)；在參觀毛澤東紀(jì)念館內(nèi)建黨九十周年專題展覽時(shí)，我們也深刻體會(huì)到建黨90年來我們黨走過的艱辛歷程和取得的豐功偉績。

在參觀故居途中，我們了解到武漢大學(xué)、長安大學(xué)和景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院等多個(gè)大學(xué)也派了實(shí)踐團(tuán)來到韶山進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。我們主動(dòng)聯(lián)系上了長安大學(xué)實(shí)踐團(tuán)，與他們進(jìn)行深入地溝通交流，照相留念，分享實(shí)踐收獲，而且直到現(xiàn)在我們還經(jīng)常與他們聯(lián)系。

七月十三日上午，我院實(shí)踐團(tuán)的成員們一起參觀了橘子洲景區(qū)，在那里我們感悟到當(dāng)年毛主席“問蒼茫大地，誰主沉浮”的氣魄，隨意識(shí)到作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，肩負(fù)起祖國賦予青年大學(xué)生的歷史使命。

通過韶山之行和參觀橘子洲景區(qū)，我們實(shí)踐團(tuán)成員感悟到了偉人樸素的生活作風(fēng)，體會(huì)到建黨90周年來的艱辛歷程和豐功偉績，意識(shí)到作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”自勉，樹立正確地人生觀、世界觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的決心。七月十四日下午我們實(shí)踐團(tuán)的成員們走訪了湖南長沙湘繡文化城，品位了當(dāng)?shù)氐奶厣耖g藝術(shù)。我們對(duì)其主要管理人員進(jìn)行了采訪，了解湘繡的歷史起源、藝術(shù)價(jià)值、經(jīng)營模式等，并使的觀摩了繡娘繡制湘繡的過程。

在了解湘繡的過程中，團(tuán)員們聯(lián)想到了我們廣西的民歌、竹編、芒編等這些令人驕傲的民間藝術(shù)在不斷的受到“素食經(jīng)濟(jì)文化”的沖擊，它們有的甚至面臨失傳的困境。我們實(shí)踐團(tuán)的朱同學(xué)深思并感慨：“作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該多了解民間藝術(shù)，多宣傳民間文化；同時(shí)也希望我們廣西能夠借鑒湖南湘繡的傳承模式爭取培養(yǎng)更多的民間藝術(shù)文化人才，在秉承傳統(tǒng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上，推陳出新，將廣西的民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)廣大”。

7月14日上午，實(shí)踐團(tuán)成員一起來到長沙市北山鎮(zhèn)，采訪了榮合橋社區(qū)的謝村官，了解他們是如何探索生態(tài)農(nóng)村發(fā)展之路，從中我們認(rèn)識(shí)到了新生態(tài)農(nóng)村建設(shè)的必要性。此外，我們也與謝村官對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀進(jìn)行了交流討論。從交流中我們知道，謝村官是這里土生土長的大學(xué)生，而且剛畢業(yè)一年就毅然地回到了家鄉(xiāng)。當(dāng)問及為何當(dāng)時(shí)毅然地選擇回到自己家鄉(xiāng)的時(shí)候，謝村官意味深長地跟我們講到：“我會(huì)盡自己的全部，將我所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)中，希望家鄉(xiāng)以后能有更大的發(fā)展?！甭犃酥x村官的話，實(shí)踐團(tuán)的成員也認(rèn)識(shí)到，身為大學(xué)生的我們，應(yīng)珍惜在校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的寶貴時(shí)間。只有打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，我們才能在未來的崗位中更好的貢獻(xiàn)社會(huì)。

下午我們又走訪了圣毅園現(xiàn)代化農(nóng)莊的經(jīng)營發(fā)展概況進(jìn)行了全面的調(diào)查。圣毅園現(xiàn)代化農(nóng)莊是集生態(tài)農(nóng)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品深加工，生態(tài)旅游三位一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)企業(yè)。他們一直堅(jiān)持“創(chuàng)新、樹牌、強(qiáng)企、富民”的經(jīng)濟(jì)宗旨，以土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)為手段，來發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營。目前，圣毅園涉及到6個(gè)村，1.5萬人，規(guī)劃流轉(zhuǎn)土地3.7萬畝，采取每畝地流轉(zhuǎn)325公斤稻谷或等值現(xiàn)金及分紅來回報(bào)農(nóng)民。原區(qū)內(nèi)建成中國植物SOD產(chǎn)業(yè)基地，有才生產(chǎn)基地等多個(gè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。但在當(dāng)前發(fā)展過程中，略顯昌進(jìn)，有些項(xiàng)目為全面考評(píng)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況將就匆忙上馬，未達(dá)到明顯效果。

七月十五日，我們的實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束，并踏上歸程。在這一整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我們深刻理解我們黨90年來的光榮歷史、豐功偉績、寶貴經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們珍惜現(xiàn)有美好生活，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，在實(shí)踐中奮發(fā)成才，服務(wù)人民，鍛煉獨(dú)立思考、開拓創(chuàng)新的能力，為今后走出校門，服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)力量；同時(shí)我們實(shí)踐團(tuán)的每個(gè)成員相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)，從而建立了姐妹般的情誼。而這一段回憶，我們每個(gè)實(shí)踐團(tuán)的成員都會(huì)捧在手心，好好珍藏，好好回味。

實(shí)踐活動(dòng)之后我們實(shí)踐團(tuán)的成員們就體驗(yàn)生態(tài)農(nóng)村這方面引起了思考：長沙市沙坪鎮(zhèn)主要是發(fā)展當(dāng)?shù)氐氖止I(yè)——湘繡，打造湖南湘繡文化城并享譽(yù)國內(nèi)外；長沙市的北山鎮(zhèn)主要是發(fā)展期特色農(nóng)業(yè)，建立了圣毅園現(xiàn)代化農(nóng)莊。如今，沙坪鎮(zhèn)的湘繡在不斷發(fā)展，而生意遠(yuǎn)在高速發(fā)展中也遇到其瓶頸，略顯昌進(jìn)。但是它們都是在不斷探索符合各自的生態(tài)農(nóng)村之路，為老百姓奔小康作貢獻(xiàn)。我們廣西在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過程中應(yīng)該借鑒兩鎮(zhèn)良好經(jīng)驗(yàn)，尋找當(dāng)?shù)靥厣l(fā)展點(diǎn)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查內(nèi)容

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查了解西安外來務(wù)工人員家庭狀況以及其子女在公益團(tuán)體的幫助下的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀（以工友之家為例），分析公益團(tuán)體以及社會(huì)力量對(duì)務(wù)工人員和其子女的幫助過程中的問題（例如資金來源，人力物力來源等等），探討這些問題的解決方案，對(duì)更好的使公益團(tuán)體發(fā)揮效益提出合理建議。

社會(huì)實(shí)踐方向：了解外來務(wù)工人員其子女在公益團(tuán)體幫助下學(xué)習(xí)生活情況，發(fā)現(xiàn)其中問題，為解決問題提供合適建議，使務(wù)工子女在更好的幫助下生活，學(xué)習(xí)。