第一篇：學期期末總結[范文]

學期期末總結

“日月如梭”不知不覺已是期末,在這半學期中有歡笑,有淚水,有失敗也有收獲。在未進入大學時，我是聽老師講大學是如何的好玩有意思，所以在高三時拼命努力學習以求考上大學，但是進入大學之后一切都是不一樣的，沒有很大很大的階梯教室一起學習，沒有上課可以吃東西織毛衣的隨意，也沒有帥哥美女的戀愛故事，有的只是一切如常的早晚自習滿滿的必修課，還有為學分為公益服務時間而瘋狂的同學。

在學習中,對于我來說是一種考驗,因為大學的學習方式是無約束式學習,讓我有些措手不及,但是新的學習環境,就會有新的教學方式,也就有新的學習方式，雖然心里一直這么想的，但真正去面對時卻是這么的亂這么的迷茫。一切的計劃，已是無計劃，學習與生活是那么的隨意，生活沒有重心，早自習都是緊跑慢跑得跑到教室的，也不愛課前復習，上課都是聽得一頭霧水，特別經濟學比天書還天書，但做作業我還是自己獨立完成的，不會的找“谷歌度娘”以求提高自己的知識面，拓展思維。我想既然我是如此的那么大家呢？于是乎我就和同學室友們聊，原來她們也是如此的，后來我就開始有計劃的安排，一步步慢慢來，開始時有些慢，但如果把這些計劃變為習慣，慢些也是可行的。

在生活中，自那天烈日踏入大學之門起，我就進入了一個完全屬于自己的生活，沒有父母的嘮叨，沒有了老師的叮嚀，凡是都自己決定，但是陌生的人，陌生的環境，一切都是陌生的，我不知道該如何選擇，也沒有人告訴我應該怎樣做，只有自己慢慢適應，慢慢的在這陌生的環境變得更堅強成熟。也有計劃的在開學的第二個月開始實行我的帳簿生活，每一筆都清晰登記，這會是一個好的習慣。

這半學期我又有何收獲呢?能力的提升,眼見的開闊,思想的升華?是的，自從成為黨員之家的一份子，我學到了很多，特別在計算機操作上。因為學姐要的結果是無瑕疵的，所以每次都會被退回從修自己找缺陷，其實在自己的作品上找缺陷是最糾結的，但最后還是完成了，這提高了我自我修復能力。在黨建知識競賽中，雖然我們小隊只得了第二名，但從中我知道了什么是團結的力量，對黨的認識進一步的了解，眼見得以開闊，思想得到了升華。在愛心社的每一次的出去活動我都參加了，第一次是去社會福利院，也是第一次參加社會活動有些小緊張，但和他們玩起來這些小緊張早不知哪去咯！第二次我是以主持人的角色參加，有些緊張，但玩來還是很自然的很順利的，因為小朋友的配合，社員們的配合，我同學還想資助一位他看中的小朋友呢！反正這兩次收獲最多。這些經歷，沒有付出是白費的，將成為我今后學習生活不斷努力追求的理念。

這一半學期的效果也顯現出來了，認真學的考的還是行的，就是英語不管怎么學就是不行，我很是糾結，雖然其中一門英語以七十幾的分數過了，但還有一門不行了！唉````````下學期只有更加努力，拼搏吧！只有努力、拼搏你的人生才更加的精彩。加油，只要能努力你就不是最差的，向上攀登吧！你會看見曙光初現最美的剎那。

第二篇：學期期末總結

學期期末總結

在這樣一個不知名的夜晚，月光如流水一般朦朧地籠罩著我的心房。一種欣奇與喜悅、一種苦悶與哀傷、一種緊張與焦急無不交織在我的心頭。這或許只因為一個簡單而又復雜的原因——一個學期就如此般悄然逝去。

經過了收獲與空寂的秋天，經過了積淀與消沉的冬天，我已經從一個小學生一躍成為了一名堂堂正正的中學生。可這種改變，不僅在于名稱的改變，亦會在我的心中。

對于語文，這一直讓我苦惱的學科，在初一上學期，仿佛簡化了許多。學習不再是以堅硬刻板的“牙牙學語”而是自我思索的“淋漓盡致”。我的閱讀題對比以前得到了明顯改觀。但我知道距離優秀還有一段不大不小的距離，一種努力與不努力的距離。作文的進步速度卻真是令我大吃一驚。現在或許有許多人以為我的作文天生就好，但或許有很多人不知道。六年級的我，作文大多為“二等”“三等”，分數也不甚高，有時還跑題。但在步入初中后，已經可以寫得好多了。在語文課堂上，我常認為我是個自由的人。一種心靈得到解脫，思想得到解放的人。一種種引人深思，至今蕩漾在我的腦海中，久久揮之不去。縱觀整個學期的語文學習。我認為應該更認真，更嚴謹，更細心。努力地在課上發言，去和老師溝通交流，來促進學習的提高。

數學在小學時便對我有一種莫名其妙的吸引力，所以我一直熱衷于對數學的探究，初中更是如此。剛步入初中，一切事物都是陌生的，但數學老師給予我的那點點關愛，如繁星般嵌在我的心田上，在心中發出耀耀的光輝。我一直酷愛幾何題，所以初一上學期的“線” “角”被我解決得“支離破碎”。但我清楚，這個學期雖然有較為明顯的進步，但仍有許多方面需要更加優秀。平時的概念應該能靈活運用，計算題更應認真仔細，不得馬虎。即使進步再大，也是學無止境！初一的英語對比小學，是十分簡單的。但不管有多么簡單也應仔細，否則，掌握多少知識也是么有用的。我時常會想：為什么這道題這么簡單也會出錯？大概是沒有認真吧。初一上學期，我們只學、并要求掌握了一般現在時。所以在我認為，英語只是對仔細的考核，并非知識量的儲存。只要仔細，就能得高分。反思起來，的確與小學相比有進步。但我知道，沒有最好，只有更好。有一種名字叫做“馬虎”的東西，它怕一個堅貞不渝的意志——認真！剛步入初中之時，只是對于初中有一個朦朧的概念，但經過一個學期的磨礪，我已經從一個不聽話的孩子變成了一個懂事的姑娘。在新開學的第一天起，我就發誓要從默而不言的普通學生轉變成一個開朗大方的尖子生。事實上，我也做到了。我也充分的領略了“一鳴驚人”的魅力。

一個學期有快樂也有苦惱，但它終究向窗外的飛雪，輕盈而飄逸，蕩漾在我心頭的每個角落。

一晚的遐思確乎僅僅如此？你開那期待東升的旭日，你看那期待飛揚的白雪！預兆著那愉快的新開始，新天地！

望望窗外，月光仍是如此平淡，但我的心卻如大海般洶涌！

第三篇：學期期末總結

時間如白駒過隙，一轉眼大二上學期的學習生活就這樣從身邊匆匆而過。不得不說，日子過得確實很快，所謂的大學生活本人也早已習慣，只是在學習之余略顯無聊。對于大二上學期的學習生活，總的來說，一切還算正常、還算充實吧。

在學習上，相比大一來說是有很大進步的，比以前自覺了很多，不能說每節課都很認真的聽了，但基本上每節課都去了。我覺得能在大學里學習也是一個很好的機會，我們應該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個信念，我才堅持下來了。一節課，不能說對我們的未來有多么的重要，但至少能學習到一點東西。知識，也不是一朝一夕的事情，它是要長期積累的。其實，我覺得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培養對這門學科的興趣。在課余時，我經常去圖書館，也看了許多自己喜歡的書，從中我學習到了很多，不僅開拓視野，而且增長了知識。圖書館就是一個知識的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂趣。歸根到底，對于這學期的學習情況，我還是比較滿意的。

在思想上，我覺得整個人成熟了很多，也變得更加樂觀了。人總是會從年少到青春到成熟最后老去，只是每個人的經歷不同而已。一天天的我們總會長大，也可以說，人的一生就是在時間賽跑，在這個過程中，我們不要去過多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標和意義。人長大了，變得成熟了，做事也應該更加全面的、冷靜的去做。在這個學期，我也為自己設定了目標，不管是近期的還是長遠的，然后一步一步去完成。所以，我們一定要時常的為自己設定目標，這樣我們才能更有效率的去完成。現在很喜歡一句話：“幸福不是對往昔的回憶，而是對未來的憧憬”，我覺得說的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應該向前看。

在生活上，我覺得我還是一個比較會生活的人，就算學習太累，還是會去享受生活的樂趣的。在寢室里，室友之間也相處的非常融洽。寢室衛生方面，我也比較滿意，和同學們都能夠相處融洽。

關于下個學期的展望，首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，做一個不平凡的人。

第四篇：學期期末總結

新年的腳步慢慢走近了，本學期的工作也已經全部結束，回顧本學期的教學可以說是“累并快樂著”。這學期我擔任三年級三個班的英語老師，由于本學期新接手的學生，所以在開學之初我就使自己盡快的認識每一位學生，了解每一位孩子，盡量尋找符合他們的教學方法，讓他們能很輕松的接受所傳授的知識。在開學之初，我注重抓孩子們的學習習慣，努力培養他們良好的學習習慣。

一、使學生明白學習目的

要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。因此我利用最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產生興趣，形成學習動機。二，努力建立融洽的師生關系

小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發學生學習的積極性，大膽求異創新；課后我卻成為他們的大姐姐和好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。三，嚴謹治學，保持良好的教態

教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識和藹覺悟程度水平，做到愛崗敬業，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態。老師的教學語言和教態對學生的學習有直接的影響。老師的教態好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。四 積極創造語言情景

這本教材充分吸收了新的外語教學理念和實踐經驗，注重對學生綜合語言能力的培養和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規律。它強調運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創設語言情景以激發學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養語言能力，在聽與說中激發學生的熱情和興趣。

學無止境，本學期我也積極參與學校教研工作，參加各項活動，鍛煉自己，在活動中成長，努力使自己的教學工作上一個新臺階。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

小學英語教學工作期末總結 三年級英語教師：xxx 學校：灤縣石佛口小學

這學期我依然擔任英語教學工作。由于教學經驗不足，我對教學工作從不松懈，認真學習英語組織教學方面的書籍，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況：

基本情況：三年級英語共38人。

掌握情況：初步掌握了對26個字母的誦讀，數字1-10的認讀，Happy new year!的唱讀。

教學情況：

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。從一開始我就認真研究學生，了解清楚學生的實際情況：一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，不照顧到整體，教學效果不會理想的。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對學生學習效果有直接影響。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。為了上好每一節堂課，我都認真研究課文，為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。教學效果十分理想。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結。從考試中可以看出學生平均水平相當，差生面相對較大。還發現學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。

改進措施：對以往的教學試卷，點評等進行分析、總結，實時對來年考試題型進行分析，測評，以改善考試不足的情況。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

2010年秋季學期小學英語期末教學工作總結

本學期我擔任三、五兩個年級的英語教學工作，由于之前一直擔任六年級英語教學，并且也沒有跨年級的教學經驗！況且要要教四個班的三年級，加上五年級兩個班，那一共就是六個班，班數那么多，我有一點點擔心自己不能勝任。因此，我時常告誡自己，絕對不能松懈，要虛心向別人學習，借鑒別人好的教學方法，認真鉆研教材，寫好每一篇教案，做好課后小結，這學期我也學到了不少的經驗。以下是我在這學期的一些情況：

首先是備課，由于擔任兩個年級的英語老師，要寫幾個年級的教案，負擔相對來說比較重，但也是對我的一次考驗，在我的心理只有一個想法：要做就要做最好，不能誤人子弟，要對學生負責。我對學生沒有放松，就像管理六年級一樣，因此在本學期段考結束的時候，一個意想不到的結果擺在了我的面前，三年級的成績比較理想，有六個學生竟然考得了100分，還有很多都考得及格了。雖然他們這個學期剛剛接觸英語，但是他們能考得這樣的分數我已經感到非常滿意了。至于五年級兩個班,169班的段考成績中也排在全校第一名。這讓我感到很高興。針對這樣的情況，我仔細分析我的教學方法在課堂上是可以行得通的。但是有一點也值得我注意的是因為三年級和五年級的學生跨度很大，使用一樣的教學方法是行不通的，我需要改變教學方法的應用。于是我參考教材，也網上查了不少關于英語的資料，并結合學生的實際情況及興趣愛好，在課堂上多添加一些與本課，本年級有關的英語游戲，讓學生能輕松地學習英語。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。認真備課對教學十分重要，特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。其次是學生的作業批改，因為三年級學生是初次接觸英語，作業也只能布置一些單詞、句子的抄寫。但盡管如此，我也把學生每一次的作業都收上來改，雖然只是抄，但還是有很多學生不認真，往往把某些單詞抄錯，所以不能忽視學生的抄寫。對這些有錯的學生，我最常使用的處罰方法就是重重地罰抄，抄到他們怕為止。但同時又有新的問題出現，你讓他們抄越多，他們就越不認真，就越隨便應付。所以我常常在想該怎么處罰他們比較有用，這也是我必須向有經驗的老師學習的地方。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。

經過一個學期的努力，我任教的三年級的英語期末考試都考得相當不錯，四個班當中有三個班的平均分都上了60分以上，只有一個班的成績相對那幾個班來說差了一點。但我不灰心。起碼對他們來說這只是第一個學期，他們剛剛學了四個多月的時間，能取得這樣的成績已經不錯了。至于五年級兩個班，169班在這次的期考中在全鎮排名第一，這讓我非常的欣慰。事實上，期末考試只是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高各班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向有經驗的老師學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能夠取得更好成績。

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第五篇：學期期末總結

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學期期末總結

“日月如梭”不知不覺已是期末,在這半學期中有歡笑,有淚水,有失敗也有收獲。在未進入大學時，我是聽老師講大學是如何的好玩有意思，所以在高三時拼命努力學習以求考上大學，但是進入大學之后一切都是不一樣的，沒有很大很大的階梯教室一起學習，沒有上課可以吃東西織毛衣的隨意，也沒有帥哥美女的戀愛故事，有的只是一切如常的早晚自習滿滿的必修課，還有為學分為公益服務時間而瘋狂的同學。

在學習中,對于我來說是一種考驗,因為大學的學習方式是無約束式學習,讓我有些措手不及,但是新的學習環境,就會有新的教學方式,也就有新的學習方式，雖然心里一直這么想的，但真正去面對時卻是這么的亂這么的迷茫。一切的計劃，已是無計劃，學習與生活是那么的隨意，生活沒有重心，早自習都是緊跑慢跑得跑到教室的，也不愛課前復習，上課都是聽得一頭霧水，特別經濟學比天書還天書，但做作業我還是自己獨立完成的，不會的找“谷歌度娘”以求提高自己的知識面，拓展思維。我想既然我是如此的那么大家呢？于是乎我就和同學室友們聊，原來她們也是如此的，后來我就開始有計劃的安排，一步步慢慢來，開始時有些慢，但如果把這些計劃變為習慣，慢些也是可行的。

在生活中，自那天烈日踏入大學之門起，我就進入了一個完全屬于自己的生活，沒有父母的嘮叨，沒有了老師的叮嚀，凡是都自己決定，但是陌生的人，陌生的環境，一切都是陌生的，我不知道該如何選擇，也沒有人告訴我應該怎樣做，只有自己慢慢適應，慢慢的在這陌生的環境變得更堅強成熟。也有計劃的在開學的第二個月開始實行我的帳簿生活，每一筆都清晰登記，這會是一個好的習慣。

這半學期我又有何收獲呢?能力的提升,眼見的開闊,思想的升華?是的，自從成為黨員之家的一份子，我學到了很多，特別在計算機操作上。因為學姐要的結果是無瑕疵的，所以每次都會被退回從修自己找缺陷，其實在自己的作品上找缺陷是最糾結的，但最后還是完成了，這提高了我自我修復能力。在黨建知識競賽中，雖然我們小隊只得了第二名，但從中我知道了什么是團結的力量，對黨的認識進一步的了解，眼見得以開闊，思想得到了升華。在愛心社的每一次的出去活動我都參加了，第一次是去社會福利院，也是第一次參加社會活動有些小緊張，但和他們玩起來這些小緊張早不知哪去咯！第二次我是以主持人的角色參加，有些緊張，但玩來還是很自然的很順利的，因為小朋友的配合，社員們的配合，我同學還想資助一位他看中的小朋友呢！反正這兩次收獲最多。這些經歷，沒有付出是白費的，將成為我今后學習生活不斷努力追求的理念。

這一半學期的效果也顯現出來了，認真學的考的還是行的，就是英語不管怎么學就是不行，我很是糾結，雖然其中一門英語以七十幾的分數過了，但還有一門不行了！唉````````下學期只有更加努力，拼搏吧！只有努力、拼搏你的人生才更加的精彩。加油，只要能努力你就不是最差的，向上攀登吧！你會看見曙光初現最美的剎那。

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