第一篇：2012-2013學期期末總結

數學學科學期期末總結

賴鴻玲

回顧即將過去的一學期，那種充實和匆忙讓我感慨萬分。備課，上課，開課，評課，磨課，反思，教研，培訓，觀摩，匯報，交流……不過是半載時光，卻經歷得多姿多彩！突然間發現自己在教學過程中，雖然時時刻刻，誠惶誠恐，偶爾還會誤人子弟，但努力須時日，聞道有先后，堅持主動向專業靠近，讀專業方面的書，看專業方面的視頻，參加專業方面的培訓，請教專業方面的人，我相信會有一天我是學生心中的好老師，自己心中的專業者。

總結這一學期的所思所得，非幾百字可以說明，故主要歸納我印象最為深刻的幾點，以為反思和交流：

首先，課標和教材要吃透。很多時候向校長和蔡老師請教的時候才發現存在的問題很淺顯，就是沒吃透教材，不清楚課標。這或許也是很多其他新老師的通病，但我似乎還要嚴重一些，因為沒有吃透課標和教材，我經常拔高對學生的要求，而忽視了對基礎的夯實，導致了學生知識不牢固，技能不熟練等問題。今后若再重蹈覆轍，學生必長久深受其害，故而我將致力于讀懂課標，讀通教材為先。

其次，學生的認知特點和規律不可小覷。最近的一次是復習旋轉和平移，本班仍有小部分學生不能正確快速地畫出變換后的圖形。我沒有認識到孩子在這種年齡階段都是以整體感知為主要，具象認知為最強，便自以為是地將圖形分解，以局部代替整體講授旋轉和平移的題目，導致學生復習效果不見起色。當問及校長才知自己太想當然，沒有把之前學過的教育理論和孩子在各個年齡階段的特點聯系實際教學。這點我應當從自身意識先改變起，不再帶著看初高中學生的眼光去考慮小學生的思維方式。

最后，凝練教學語言，提高課堂效率。正如陳淑縈老師所說，我的教學語言太隨便，上課拖拉。這點讓我最苦惱，但我已經漸漸確定問題的根源——那就是沒有備詳案。到目前，我的備課能力還是很差，課堂的提問設計不夠精心，總是滿足于框框架架便不管細節，容易控制不了課堂的動態生成。所以，在復習階段，我將認真備好每個環節以提高復習效率。

總之，我還有很多尚待進步的地方，在今后仍需要更加努力地學習和鉆研。感謝這學期以來給予我諸多關心和指導的各位老師，也感謝給我帶來無限啟發和思考的師傅，更感謝給我以教學靈感和滿足的可愛的學生們。

第二篇：學期期末總結

時間如白駒過隙，一轉眼大二上學期的學習生活就這樣從身邊匆匆而過。不得不說，日子過得確實很快，所謂的大學生活本人也早已習慣，只是在學習之余略顯無聊。對于大二上學期的學習生活，總的來說，一切還算正常、還算充實吧。

在學習上，相比大一來說是有很大進步的，比以前自覺了很多，不能說每節課都很認真的聽了，但基本上每節課都去了。我覺得能在大學里學習也是一個很好的機會，我們應該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個信念，我才堅持下來了。一節課，不能說對我們的未來有多么的重要，但至少能學習到一點東西。知識，也不是一朝一夕的事情，它是要長期積累的。其實，我覺得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培養對這門學科的興趣。在課余時，我經常去圖書館，也看了許多自己喜歡的書，從中我學習到了很多，不僅開拓視野，而且增長了知識。圖書館就是一個知識的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂趣。歸根到底，對于這學期的學習情況，我還是比較滿意的。

在思想上，我覺得整個人成熟了很多，也變得更加樂觀了。人總是會從年少到青春到成熟最后老去，只是每個人的經歷不同而已。一天天的我們總會長大，也可以說，人的一生就是在時間賽跑，在這個過程中，我們不要去過多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標和意義。人長大了，變得成熟了，做事也應該更加全面的、冷靜的去做。在這個學期，我也為自己設定了目標，不管是近期的還是長遠的，然后一步一步去完成。所以，我們一定要時常的為自己設定目標，這樣我們才能更有效率的去完成。現在很喜歡一句話：“幸福不是對往昔的回憶，而是對未來的憧憬”，我覺得說的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應該向前看。

在生活上，我覺得我還是一個比較會生活的人，就算學習太累，還是會去享受生活的樂趣的。在寢室里，室友之間也相處的非常融洽。寢室衛生方面，我也比較滿意，和同學們都能夠相處融洽。

關于下個學期的展望，首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，做一個不平凡的人。

第三篇：學期期末總結（精選）

學期期末總結

時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期只剩下期末考試的尾巴了。現特將本學期教學工作總結如下：

一、教學方面：

1、備課

開學初認真的備課，向其他教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。可以根據要求，提前一周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。力求吃透教材，找準重點、難點。２、上課

上課前做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過一學期的工作讓我明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內心對自己產生欽佩之情。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。現在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節比一節更完善。３、作業輔導：

要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。通過作業批改了解學生對知識的掌握程度和不足之處，學生掌握不是很好的知識在黑板上統一講解，及時查缺補漏，個別學生上課掌握不好的課后單獨輔導講解，直至學生完全掌握。此外，還與家長保持一定的聯系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。期末復習階段，積極開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

二、個人學習：

及時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環節。發現不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。通過一學期的教育教學工作，我深知學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業知識，網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。

三、努力方向：

及時總結，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：

1.進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養。

2.對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3.采取措施加強孩子上課注意力，提高他們的學習興趣。

4.對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。5.教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

6.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。學高為師，身正為范。提高自身專業素養，精通自己所學專業知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。努力使自己成為學生滿意的老師。在一學期的相處中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業素養，業務能力。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。

第四篇：學期期末總結

新年的腳步慢慢走近了，本學期的工作也已經全部結束，回顧本學期的教學可以說是“累并快樂著”。這學期我擔任三年級三個班的英語老師，由于本學期新接手的學生，所以在開學之初我就使自己盡快的認識每一位學生，了解每一位孩子，盡量尋找符合他們的教學方法，讓他們能很輕松的接受所傳授的知識。在開學之初，我注重抓孩子們的學習習慣，努力培養他們良好的學習習慣。

一、使學生明白學習目的

要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。因此我利用最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產生興趣，形成學習動機。二，努力建立融洽的師生關系

小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發學生學習的積極性，大膽求異創新；課后我卻成為他們的大姐姐和好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。三，嚴謹治學，保持良好的教態

教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識和藹覺悟程度水平，做到愛崗敬業，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態。老師的教學語言和教態對學生的學習有直接的影響。老師的教態好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。四 積極創造語言情景

這本教材充分吸收了新的外語教學理念和實踐經驗，注重對學生綜合語言能力的培養和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規律。它強調運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創設語言情景以激發學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養語言能力，在聽與說中激發學生的熱情和興趣。

學無止境，本學期我也積極參與學校教研工作，參加各項活動，鍛煉自己，在活動中成長，努力使自己的教學工作上一個新臺階。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

小學英語教學工作期末總結 三年級英語教師：xxx 學校：灤縣石佛口小學

這學期我依然擔任英語教學工作。由于教學經驗不足，我對教學工作從不松懈，認真學習英語組織教學方面的書籍，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況：

基本情況：三年級英語共38人。

掌握情況：初步掌握了對26個字母的誦讀，數字1-10的認讀，Happy new year!的唱讀。

教學情況：

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。從一開始我就認真研究學生，了解清楚學生的實際情況：一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，不照顧到整體，教學效果不會理想的。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對學生學習效果有直接影響。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。為了上好每一節堂課，我都認真研究課文，為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。教學效果十分理想。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結。從考試中可以看出學生平均水平相當，差生面相對較大。還發現學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。

改進措施：對以往的教學試卷，點評等進行分析、總結，實時對來年考試題型進行分析，測評，以改善考試不足的情況。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

2010年秋季學期小學英語期末教學工作總結

本學期我擔任三、五兩個年級的英語教學工作，由于之前一直擔任六年級英語教學，并且也沒有跨年級的教學經驗！況且要要教四個班的三年級，加上五年級兩個班，那一共就是六個班，班數那么多，我有一點點擔心自己不能勝任。因此，我時常告誡自己，絕對不能松懈，要虛心向別人學習，借鑒別人好的教學方法，認真鉆研教材，寫好每一篇教案，做好課后小結，這學期我也學到了不少的經驗。以下是我在這學期的一些情況：

首先是備課，由于擔任兩個年級的英語老師，要寫幾個年級的教案，負擔相對來說比較重，但也是對我的一次考驗，在我的心理只有一個想法：要做就要做最好，不能誤人子弟，要對學生負責。我對學生沒有放松，就像管理六年級一樣，因此在本學期段考結束的時候，一個意想不到的結果擺在了我的面前，三年級的成績比較理想，有六個學生竟然考得了100分，還有很多都考得及格了。雖然他們這個學期剛剛接觸英語，但是他們能考得這樣的分數我已經感到非常滿意了。至于五年級兩個班,169班的段考成績中也排在全校第一名。這讓我感到很高興。針對這樣的情況，我仔細分析我的教學方法在課堂上是可以行得通的。但是有一點也值得我注意的是因為三年級和五年級的學生跨度很大，使用一樣的教學方法是行不通的，我需要改變教學方法的應用。于是我參考教材，也網上查了不少關于英語的資料，并結合學生的實際情況及興趣愛好，在課堂上多添加一些與本課，本年級有關的英語游戲，讓學生能輕松地學習英語。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。認真備課對教學十分重要，特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。其次是學生的作業批改，因為三年級學生是初次接觸英語，作業也只能布置一些單詞、句子的抄寫。但盡管如此，我也把學生每一次的作業都收上來改，雖然只是抄，但還是有很多學生不認真，往往把某些單詞抄錯，所以不能忽視學生的抄寫。對這些有錯的學生，我最常使用的處罰方法就是重重地罰抄，抄到他們怕為止。但同時又有新的問題出現，你讓他們抄越多，他們就越不認真，就越隨便應付。所以我常常在想該怎么處罰他們比較有用，這也是我必須向有經驗的老師學習的地方。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。

經過一個學期的努力，我任教的三年級的英語期末考試都考得相當不錯，四個班當中有三個班的平均分都上了60分以上，只有一個班的成績相對那幾個班來說差了一點。但我不灰心。起碼對他們來說這只是第一個學期，他們剛剛學了四個多月的時間，能取得這樣的成績已經不錯了。至于五年級兩個班，169班在這次的期考中在全鎮排名第一，這讓我非常的欣慰。事實上，期末考試只是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高各班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向有經驗的老師學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能夠取得更好成績。

文章

蓮山課件

原文地址：http://web.5ykj.com/xiaoji/34834.htm

第五篇：學期期末總結[范文]

學期期末總結

“日月如梭”不知不覺已是期末,在這半學期中有歡笑,有淚水,有失敗也有收獲。在未進入大學時，我是聽老師講大學是如何的好玩有意思，所以在高三時拼命努力學習以求考上大學，但是進入大學之后一切都是不一樣的，沒有很大很大的階梯教室一起學習，沒有上課可以吃東西織毛衣的隨意，也沒有帥哥美女的戀愛故事，有的只是一切如常的早晚自習滿滿的必修課，還有為學分為公益服務時間而瘋狂的同學。

在學習中,對于我來說是一種考驗,因為大學的學習方式是無約束式學習,讓我有些措手不及,但是新的學習環境,就會有新的教學方式,也就有新的學習方式，雖然心里一直這么想的，但真正去面對時卻是這么的亂這么的迷茫。一切的計劃，已是無計劃，學習與生活是那么的隨意，生活沒有重心，早自習都是緊跑慢跑得跑到教室的，也不愛課前復習，上課都是聽得一頭霧水，特別經濟學比天書還天書，但做作業我還是自己獨立完成的，不會的找“谷歌度娘”以求提高自己的知識面，拓展思維。我想既然我是如此的那么大家呢？于是乎我就和同學室友們聊，原來她們也是如此的，后來我就開始有計劃的安排，一步步慢慢來，開始時有些慢，但如果把這些計劃變為習慣，慢些也是可行的。

在生活中，自那天烈日踏入大學之門起，我就進入了一個完全屬于自己的生活，沒有父母的嘮叨，沒有了老師的叮嚀，凡是都自己決定，但是陌生的人，陌生的環境，一切都是陌生的，我不知道該如何選擇，也沒有人告訴我應該怎樣做，只有自己慢慢適應，慢慢的在這陌生的環境變得更堅強成熟。也有計劃的在開學的第二個月開始實行我的帳簿生活，每一筆都清晰登記，這會是一個好的習慣。

這半學期我又有何收獲呢?能力的提升,眼見的開闊,思想的升華?是的，自從成為黨員之家的一份子，我學到了很多，特別在計算機操作上。因為學姐要的結果是無瑕疵的，所以每次都會被退回從修自己找缺陷，其實在自己的作品上找缺陷是最糾結的，但最后還是完成了，這提高了我自我修復能力。在黨建知識競賽中，雖然我們小隊只得了第二名，但從中我知道了什么是團結的力量，對黨的認識進一步的了解，眼見得以開闊，思想得到了升華。在愛心社的每一次的出去活動我都參加了，第一次是去社會福利院，也是第一次參加社會活動有些小緊張，但和他們玩起來這些小緊張早不知哪去咯！第二次我是以主持人的角色參加，有些緊張，但玩來還是很自然的很順利的，因為小朋友的配合，社員們的配合，我同學還想資助一位他看中的小朋友呢！反正這兩次收獲最多。這些經歷，沒有付出是白費的，將成為我今后學習生活不斷努力追求的理念。

這一半學期的效果也顯現出來了，認真學的考的還是行的，就是英語不管怎么學就是不行，我很是糾結，雖然其中一門英語以七十幾的分數過了，但還有一門不行了！唉````````下學期只有更加努力，拼搏吧！只有努力、拼搏你的人生才更加的精彩。加油，只要能努力你就不是最差的，向上攀登吧！你會看見曙光初現最美的剎那。