第一篇：在第33個教師節慶祝大會上的致辭

在第xx個教師節慶祝大會上的致辭

xx縣xx小學校長

xxx（xxxx年xx月xx日）

尊敬的xxxxxx、各位領導、老師們：

大家上午好！一年年春華秋實，一載載桃李芬芳，金秋九月，丹桂飄香。今天，我們迎來了第xx個教師節，xx鎮黨委政府在這里隆重召開教師節慶祝表彰大會，這充分體現了鎮黨委政府對我們教育的高度重視，對學校工作的大力支持，對教職員工的殷切關懷。首先請允許我代表xx小學全體師生，向一如既往關心支持學校發展的鎮黨委政府領導表示最衷心的感謝！向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最崇高的敬意！向今天獲得表彰的優秀教師表示最熱烈的祝賀！向已經退休安享晚年的退休教師致以最親切的慰問！

xx小學始建于xxxx年，是一所有著近xx年悠久辦學歷史和豐厚文化底蘊的九年制義務教育學校，學校占地面積xxxx平方米，建筑面積xxxx平方米，現有教學班xx個，學生xxx余人，教職工xx人。近年來，在xx鎮黨委政府的大力支持與關心幫助下，學校先后新建了學生食堂、學生宿舍、教師公租房、外操場和旗臺，搬遷了新校門，改建了學生廁所，增設了功能室樓梯間，添置了現代化的教育教學設施和體育設施設備。為達到義務教育均衡發展國家認定標準，教學輔助用房也正在籌建之中，將在近期擇日開工建設。目前校園基礎設施和校園面貌得到全面的改善和提升，為學生提供了一個舒適的學習和生活環境。xx小學的每一步發展都凝聚著各級領導、鎮黨委政府及全體師生的心血。

在鎮黨委政府的關心支持及直接領導下，學校嚴格按照縣教科體局要求，努力開展好教育教學等各項工作。全校師生齊心協力抓教學，同心同德促發展，教師“博學善教、敬業愛生”，學生“明禮誠信，修身篤學”。近年來，在全體師生的共同努力下，學校先后被評為市縣“先進單位”“文明單位”“先進集體”“素質教育合格學校”“校風示范學校”“依法治校示范學校”“安全工作最盡責學校”“毒品預防示范學校”“交通安全文明教育單位”“優秀黨支部”“市級模范職工之家”等殊榮xx余項；教師在省級以上發表交流文章xx余篇；xx余學生獲省、市、縣各級各類各種獎勵。同時，教育教學質量逐年穩步提升，成績突出，效果顯著，今年中考xx名學生參考，近xx人錄取到xx中學和xx二中，一二中升學率近xx%，考入一中“宏愛班”xx人，二中“課改班”xx人，錄取人數和升學率均居全縣同類學校前列，同時考入xx中學實驗學校3人，xx中學實驗學校1人，xx中6人。“鐵肩擔道義，愛心鑄師魂”，成績的取得離不開領導的支持和關心，更離不開廣大教師的辛勤付出。

回顧過去，我們看到成績的同時，更要看到自己的不足，迎著xx教育的春風，我們的機遇更多，使命更重，責任更大，壓力更強。教書者必先自強，育人者必先自律，教師無小節，處處作表率。下面我對全體教職工提出如下幾點要求：

一是要勤學習、勤思考、勤工作。全體教職工要勤于學習、勤于思考、勤于工作，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。嚴格要求自己，加強自身修養，真正做到以德示范，為人師表，用自己的行動踐行學校辦學理念，教好書、育好人，促進學風、校風不斷好轉，為學校的發展貢獻自己的力量。

二是要愛崗位、愛學生、愛集體。“沒有愛就沒有教育”，只有愛，才能感受到教育的樂趣；只有愛，才能創造出和諧的師生關系；只有愛，才能拉近與學生的距離；只有愛，才能贏得愛。用我們的愛心去溫暖每一個學生的心，將愛傳遞下去，才能收獲學生的愛，才能促使我們走向成功，才能真收到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。

三是要善教研、善管理、善反思。在工作中，我們要善于轉變教育觀念，抓住教學改革機遇，積極參與教研活動，努力實踐新課堂教學模式，規范課堂教學行為；我們要善于管理學生，對學生既要嚴格要求，又要寬嚴適度，嚴禁出現打罵、諷刺、挖苦、罰站等體罰或變相體罰學生的現象出現；我們還要善于反思，反思才有進步，反思才能提高，不反思就不知道我們在教學中存在的問題，不反思就不清楚我們與學生關系的缺陷，不反思就認識不到自身的不足。

新的學年，新的起點。xx小學將始終以“提高教育教學質量”為中心，以“辦人民滿意教育”為宗旨，把“實施素質教育、培養更多優秀人才”作為根本，不斷更新教育觀念，不斷改進教學手段，扎扎實實搞教學，認認真真抓質量。

關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來，只要我們與努力同行，希望就會與我們同在。各位老師，新學年伊始，讓我們發揚“銳意創新潮頭立，百舸爭流敢為先”的斗志，齊心協力，團結拼搏，共同鑄造xx教育事業的輝煌。

最后，祝各位領導身體健康，工作順利，祝老師們節日愉快，萬事如意!謝謝大家!

第二篇：教師節慶祝大會校長致辭

永川特殊教育學校第二十五個教師節慶祝大會校長致辭 尊敬的陳友隆書記、林梅副理事長、唐章林書記、曹代軍老師、鐘代玲理事長助理、親愛的老師們：

金秋季節，碩果飄香；金色特校，成績輝煌。我代表學校，以最美麗的心情，首先向前來參加大會的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！向全校的32名教師送上最美好的祝愿和真誠的祝福，學校因教師而精彩，教師因學校而美麗。

在全國普天同慶第25個教師節這個喜悅的日子里，在“尊師重教、奠基未來”主題的指引下，在“情灑孩子、愛滿校園”辦學理念的引領下，在“外塑形象、內強素質”思想的指導下，在“精細化管理出精品”管理思路的要求下，我們全校師生高唱胡錦濤總書記提出的“勤奮學習，快樂生活，全面發展”的主旋律，意氣風發，斗志昂揚地行進在特殊教育改革的大道上；在學校近幾年不斷發展的黃金時期，我們教師滿懷事業的責任感和自豪感，正在帶領每一個殘疾學生自信地走好生命中的每一步。雖然道路艱難，但是因為教師愛學生愛得深，所以信任、尊重、純真的情感放射出生命的活力。面對可愛的殘疾孩子們，我們的教師沉穩、剛毅，愛心與耐心中凸顯母愛，奉獻與激情中彰顯智慧，理解與寬容中充滿期待。永川特殊教育學校里，那一個個動人的故事，那一句句勉勵的話語，那一次次不厭其煩的說教，那是師生情感的溝通，是師生心靈的交融。我們的教師和學生在共同演繹著生命的精彩，探索著教育的內涵。我們都明白了這樣的道理：愛是教育的真諦，教育是愛的藝術。我們在實踐中感悟愛的教育，提升了教育的品質。

教師是人類最偉大的職業，老師是世間最值得尊敬的平凡人。古往今來，人們賦予教師十個稱謂：老師、先生、人類靈魂工程師、園丁，慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯??，每一種稱謂都包含了深深的祝福。人們還列出了尊師的十個理由：教師是偉人培育者，教師是人生引路者，教師是心靈塑造者，教師是品德示范者，教師是愛的傳播者，教師是知識淵博者，教師是赤心報國者，教師是無悔奉獻者，教師是甘為平凡者，教師是時代推動者??，每一個理由都體現了社會對教師工作的高度評價。雖然，特殊教育學校的教師與十個稱謂和十個理由在現實中、在感覺上，幾乎無緣，但是，我們用我們的行動演繹著一個又一個感人至深的故事……和不懂手語的聾啞學生吃力地交流、跟腥味熏天的腦癱孩子同桌吃飯、給大小便失禁的智障孩子換洗衣褲……

永川特殊教育學校在17年的成長歷程中，我們自信歷練了一支堅強和諧的教師團隊，凝聚了奮發向上的精神力量。站在時代教育發展的最前沿，我們感動，我們自豪。我們要感謝各位領導的關懷和鞭策，感謝社會各界同仁的支持和幫助，還要感謝家長朋友的理解和信任，更要感謝與老師朝夕相處、一路同行的殘疾人朋友純真的笑臉、濃濃的深情?.正因為有了這些，才有了我校連續三年的教育綜合督導評估特等獎，才有了我校的重慶市殘疾人特殊藝術人才培養基地的命名，才有了殘疾學生100%的就業安置率，才有了重慶市內外的50余次演出佳績連連，才有了重慶市同類學校少有的市級課題的順利開

題。

永川特校在實踐中反思感悟，在成長中收獲快樂。我們將牢記胡錦濤總書記在今年教師節優秀教師座談會上提出的四點希望，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園。播種金色的希望，結出豐碩果實。

最后，祝各位領導工作順利、心情舒暢、身體健康、家庭幸福、事事如意！

祝老師們節日快樂！

謝謝大家！

第三篇：教師節慶祝大會校長致辭

各位老師： 下午好！

在全國上下學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規劃 綱要的熱潮中，我們迎來了第二十八個教師節，昨天我校并沒有因教 師節而放假休息，堅持正常上課。今天我們歡聚一堂，共慶我們自己 的節日。首先，讓我代表校委會向辛勤耕耘的全校教職工致以崇高的 敬意!近年來，在上級教育行政部門的大力支持下，在校委會的正確領 導下，在全校教師的共同努力下，我校的教育事業有了長 足的發展，呈現出一派和諧、進取的喜人局面，主要表現以下幾個方 面：

第一，我校的教學質量明顯提高。兩年的中考成績和兩次的 統考成績顯示，我校的成績與子中、子洲二中的差距逐漸拉小，有的 科目甚至超過了他們，在社會上可以說引起很的震動。

第二，我校的常規管理扎實有效。老師們能夠以“三常規” 要求規范從教行為，形成管理嚴格，紀律嚴明，文明習慣有序的大好 形勢，大大促進了正常的教育教學工作的有效開展，深得在讀學生家 長的贊譽。

第三，我校的衛生習慣養成教育上新的臺階，無論白天還是 晚上，校園到處清潔干凈，給所有來學校的領導、家長、社會各界人士留下深刻的印象，達到交口稱贊之境。

第四，我校的后勤服務保障有力，總務后勤服務教學從不誤 事，寄宿學生的食宿無后顧之憂，可以說是住的舒適，吃的滿意，有 和家里一樣的感覺，有的地方甚至超過了在家的生活，寄宿學生的家 長非常的放心。

第五，我校的招轉學生的工作成績顯著，在許多學校的在校 學生出現負增長情況下，我校的在校學生呈現出較大幅度正增長，首 次突破千人大關，達到 26個教學班，現有 1280 名學生，說明只要教 育質量上去了，不愁沒有學生來，學生會象潮水一樣滾滾而來，蜂擁 而至。

第六，我校的師資力量雄厚，你們正處在年輕時代，精力旺 盛，加之業務能力過硬，面對我校生源的現狀，循循善誘，耐心輔導，持之以恒，才換來了學生的不斷進步，才得到學生家長的喜笑顏開，讓我真誠地道一聲：老師們，你們辛苦了！

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》描繪了未來 10 年教育 事業的宏偉藍圖，對廣大教師寄予殷切期望，我們趕上了發展教育的 偉大時代，我們適逢振興實驗中學的大好機遇，為此，我想提出四方 面的希望，愿與各位老師共勉。

一、志存高遠，做愛崗敬業的模范。認真貫徹黨的教育方針，對 工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，勤懇 敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給 教育事業。

二、關愛學生，做教書育人的模范。增強教書育人的責任感 和使命感，不僅注重教書，更加注重育人；不僅注重言傳，更加 注重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，誨人不倦，耐心指導，因材施教，全心全意幫助學生全面發展。以自己的人格魅力和學 識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

三、嚴謹篤學，做終身學習的模范。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鉆研業務，掌握教育規律、教 學規律、人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力和教學水平。

四、自尊自律，做廉潔從教的模范。規范遵守國家法律法規 和《中小學教師職業道德規范》，為人師表，以身作則，自覺抵 制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣。

同志們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，讓我們團結起來，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的 教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，為貫徹落實教 育規劃綱要、推進我校教育事業科學發展作出新的更大的貢獻！現在我提議為實驗中學美好的明天干杯！

第四篇：在教師節慶祝大會上的講話

在第25個教師節慶祝大會上的講話

（2009年9月10日）

尊敬的各位老師，同志們，同學們：

大家上午好！在這美好的時節，我們在這里隆重集會，共同慶祝第25個教師節，表彰全縣“十佳教師”、“十佳班主任”、“優秀校長”、“優秀教育工作者”、“優秀教師”和“優秀班主任”。在此，我謹代表縣委、縣人大常委會、縣政府、縣政協，向辛勤工作在全縣教育戰線上的教職員工致以節日的問候！向受到表彰的同志們表示熱烈的祝賀！向所有關心、支持教育事業發展的全縣廣大干部群眾和社會各界表示衷心的感謝！

近年來，縣委、縣政府以科學發展觀統攬教育工作全局，始終堅持把教育放在優先發展的位臵，強力實施“科教興縣”戰略，全縣教育事業獲得了長足發展。一是辦學條件進一步改善。二是教育質量穩步提升。三是德育教育亮點頻顯。四是校園文化深度發展。五是教師隊伍建設得到加強。六是教育惠民全面落實。

這些成績的取得，是縣委、縣政府和全縣上下落實教育優先發展戰略，重視、關心和支持教育的結果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。廣大教師和教育工作者在教書育人“第一線”，不講條件優劣，不論待遇高低，以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感和無私奉獻精神，潛心教書，（一）切實加強教育工作的領導。鄧小平同志曾指出，不重視教育的領導，不是一個合格的領導。“十年樹木，百年樹人”，抓教育不是一時的工作，而是一世的事情。各級各部門要始終把優先發展教育作為義不容辭的責任，將發展教育列入重要工作日程，與經濟工作同部署、同檢查、同落實。各級黨政主要領導要把教育工作作為分內事，認真研究，精心部署，真正把教育工作放在心上、抓在手上。縣委、縣政府分管領導要加強工作調度，找準薄弱環節，增添舉措，科學指導。教育部門要加強督導檢查，對管理問題較多、教學質量不高的學校和群眾反映強烈的問題，要加強督辦，限期解決。

（二）切實營造良好的發展氛圍。教育發展，人人有責。全縣各級各部門、社會各界都要把關心支持教育作為義務和責任，把關心、支持教育工作放在優先的位臵，對學校的檢查，要以幫助、指導、支持為原則。公安、工商、衛生、文化等部門要依法履行職責，扎實推進平安校園創建工作，加大校園周邊環境整治力度，嚴厲打擊校園暴力等違法犯罪行為，努力創造安靜、安全、文明、和諧的校園環境。要堅持正確的輿論導向，強化尊師重教宣傳，不斷吸引優秀人才加入教師隊伍，鼓勵優秀人才長期從教、終身從教；要通過全方位、多渠道的宣傳工作，讓全社會更廣泛地了解教育事業的重要性、特殊性，真正理解教師職業的艱辛與清苦，讓教師成為最受尊敬的職業，讓尊師重教蔚然成風，成為全體社會成員的自覺行為。

學生全面發展創造良好條件，克服重智育輕德育、輕體育、輕藝術教育的傾向，克服智育只重視知識傳授、忽視能力培養的傾向。要切實轉變妨礙學生創新精神和創新能力的教育觀念、教育模式。對學生既要嚴格要求，又要平等待人，更要善于發現學生的創造性品質，努力開發每位學生的特長和潛能。要充分認識培養學生創新能力的重要性，愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維。要幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、求知真理的氛圍。要不折不扣地落實國家課程方案，努力提高課堂教學效率，切實減輕學生負擔，加快推進教研教改步伐，不斷提高學生的綜合素質，促進學生全面發展。

（二）堅持協調發展，努力在優化教育結構上下功夫。要統籌發展基礎教育、普通教育和職業教育，不斷優化教育結構。要始終堅持義務教育的基礎性地位，鞏固和提高“普九”成果，打好“雙基”攻堅戰。大力扶持民辦教育，高度重視幼兒教育，進一步在提高幼兒教育普及率上下功夫。要加快發展高中教育，大力實施爭先創優品牌戰略，努力趕超省、市內外高中優秀學校。要大力發展職業教育，各級各部門要各司其職、各盡其能，加大對職教工作的保障力度。要加強教育精細化管理，使學校管理的鏈條環環相扣，不留死角，建立“師資好、質量好、生源好、效益好、再到師資好”的良性循環機制。努力形成基礎教育、普通教育和職業教育齊頭并進、競相發展的良好局面。

（三）圍繞均衡發展，努力在促進教育公平上下功夫。教育

公眾的楷模。

（二）要牢記使命，使愛崗敬業成為自覺追求。愛崗敬業是做好本職工作的前提。胡錦濤總書記在與全國優秀教師代表座談時指出：“切實承擔起教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛，是黨和人民對廣大教師的基本要求。”希望全縣廣大教師牢記肩負的神圣使命，甘于清貧，樂于奉獻。恪盡職守，把兢兢業業的工作態度和勤勤懇懇的敬業精神，貫穿于教書育人的全過程，把教好書、育好人作為人生的自覺追求，讓學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，切實增強熱愛祖國、奉獻社會、振興中華的使命感和責任感。

（三）要不斷學習，使精益求精成為努力方向。“敬業”是一種工作態度，而“精業”則是提高工作能力和水平的重要前提。教師作為知識的重要傳播者和創造者，要做到精業，首先必須高度重視并不斷加強學習。要成為合格的教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。希望全縣廣大教師更加深刻地認識到學習的重要性和緊迫性，牢固樹立終身學習的理念，勤于學習，善于思考，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，夯實業務基礎，努力成為適應新時期教育要求的行家里手。

（四）要勇于創新，使追求卓越成為核心理念。堅持教育創新，是提高教育教學質量，培養和造就創新型人才的重要保證。教師是教育創新的重要實踐者，在推動教育創新中承擔著重要的責任。希望全縣廣大教師踴躍投身教育創新實踐，把培育具有創

第五篇：在教師節慶祝大會上的講話

在教師節慶祝大會上的講話

同志們：

在這丹桂飄香，秋風送爽的日子，我們歡聚一堂，隆重慶祝第21個教師節。在此，我謹代表黨支部、校長室，并以我個人的名義，向全校教職工致以節日的祝賀！祝大家教師節快樂！身體健康！心想事成！，同時，請各位轉達我對你們家人的誠摯謝意，感謝他們長期以來對學校各項工作的大力支持！

去年教師節之際，溫家寶總理獻給全國教師“四句話”：一是讓孩子們都能上學；二是讓全社會形成尊師重教的風尚；三是讓為人師表成為每個教師的行為準則；四是讓教育成為政府一項最重要的工作。第一句話和第四句話對我們的教師而言，沒有太直接的意義。第二句話和第三句話和我們有著直接的關系。請大家想一想，如果為人師表不能成為每個教師的行為準則，社會上又怎么可能形成尊師重教的風尚呢？在座的各位，大多數都是師范院校科班出身，對“學為人師，行為世范”都有很深的理解，不需要作過多的論述，我只想談幾點實實在在的看法。

一、樹立正確的職業理想，提高職業道德水平

在我們這一帶的方言中有兩種人被稱為“先生”，是哪兩種人？一是救死扶傷的醫生，二是教書育人的教師。由此可見，我們老師在老百姓心目中的地位。最近幾年，我們的國家也確實很重視教育，提出了科教興國的戰略，優先發展教育事業，并落實到實實在在的行動上。我說個數據給大家聽聽，1993年，全國小學教師年平均工資只有3098元，中學教師年平均工資只有3293元，全國城鎮教師的人均住房面積只有6.9平方米，現在的狀況怎樣，不要我說，大家都有切身的體會。總之，在我們生活的這個范圍，教師收入不低，工作相對穩定，已成為令人羨慕的職業。我們有什么理由不熱愛，不珍惜自己的職業呢？

社會在發展，時代在進步。在市場經濟的條件下，講究經濟效益，無可厚非，在盡可能的條件下，改善物質生活，也是正常的，但是有一點我們應當記住，人的生活離不開錢，但人活著絕不僅僅是為了錢。人還是要有一點精神追求的。我們應當志存高遠，愛崗敬業，忠于職守，樂于奉獻，熱愛學生，尊重學生。1994年，當時主管教育的副總理李嵐

清到江西吉安農村小學調研，走過一間昏暗、破舊的小屋時，看到一位50歲左右的老師在那里批改作業，就進去問他，在這里工作幾年了？每月工資有多少？回答是工作17年了，每月工資56元。我舉這個例子，并不是主張大家也過這種苦生活，而是希望大家學習這位老師忠于職守，樂于奉獻的精神。不能一切向錢看，都與錢掛上鉤，金杯銀杯，不如老百姓的口碑。有些同志在家長心目中為何形像不佳？完全是自己的言行造成的。調座位、改作業、寫評語都與物質利益掛上鉤，這樣的同志如何公平待學生？如何獲得學生的尊重？如何贏得家長的好評？

作為一名教師要履行好教書育人的神圣職責，我認為，更主要的是以高尚的情操引導學生全面發展，以身作則，言傳身教，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。要求學生不遲到不早退，我們的考勤制度執行得怎樣？要求學生上課不做小動作，不掉頭接耳，我們開會時的紀律如何？要求學生打掃衛生，愛護環境，我們的辦公室內、辦公桌上又是怎樣的一道風景線？

二、沒有責任就辦不好教育。

我國有一千多萬名教師，承擔著培育兩億五千萬青少年學生的重任，每天都在做著一件又一件平凡的事情，但是這些事情都連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途和民族的未來。我們要忠實地履地職責，必須要有強烈的責任意識。如果沒有責任，沒有責任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負的歷史任務，就辦不好教育。作為一名教師，至少面臨三種責任：一是崗位責任，就是要愛崗敬業，教書育人，為人師表，這也是教師職業的本質特征。二是社會責任，老百姓把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄托給了學校，我們教師有責任把學生教好、保護好，培養好，有責任讓家長放心滿意。三是國家責任，我們是一個有13億人口的大國，如何把沉重的人口負擔轉化為巨大的人力資源優勢，這主要靠教育來承擔，這是廣大教師對民族，對未來所肩負的重要責任。這絕對不是一個假大空的理論。大家都知道，今年是中國人民抗日戰爭勝利60周年，但是有一個問題不知大家想過沒有，日本為什么能從一個戰敗國成為當今的經濟強國？其中一個重要的原因就是教育起了相當的作用。作為一名老師，我們應當充滿主人翁的責任感，對于一些學生違紀的事，既然看到了就不能熟視無睹。比如說學生穿拖鞋進教室，在校園內騎車，把自行車停放在教師車棚，穿奇裝異服、留長發、戴首飾，這些不正常的現象，到現在還存在，這不僅僅是班主任的事，我們的相關老師有沒有看到？看到之后有沒有問？

三、注重學習，努力做一名學習型的教師

我有一個看法，不知道大家是否認同，這就是我們的老師不太注重學習，我們學校的學習氛圍不是很濃。愛因斯坦說過：人的差異在于業余時間。請大家回憶回憶，我們的業余時間除了做家務，都用來干什么了？畢業走上工作崗位后，你讀了幾本教育理論方面的書？教育戰線的先進人物你了解幾位？當代最前沿的教育理念你了解多少？不少同志家中都有電腦，除了上網聊天、玩游戲，其他還發揮了什么作用？我們生活在一個知識經濟的時代，科技的發展日新月異，新發明、新名詞層出不窮，單靠以前在學校獲得的知識，恐怕難以勝任當今的教育形勢。我們正面臨著第八次課程改革，新課程標準與以往相比，決不僅僅是幾個名詞的幾個術語的不同，從某種程度上講，需要我們教師和學生一樣，從頭學起。

質量是學校的生命線，今年初一的生源流失不少，其中的原因很多，老百姓對我們的教育教學質量持懷疑態度，也是原因之一。如何全面提升學校的教育教學質量？關鍵在我們的教師！在此，我建議同志們大力倡導求真務實、勇于創新、嚴謹自律的治學態度和學術精神，潛心鉆研、實事求是，嚴謹篤學，成為熱愛學習，終身學習和銳意創新的楷模。

同志們，我們教師工資待遇的改善、社會地位的提高，不能忘記一位好領導，他就是上一屆政治局常委、國務院副總理李嵐清同志，為了解決教師工資問題，他下了一道指示：凡是拖欠教師工資的地方，當地的高校一律不得進入“211”工程。李嵐清同志分管教育長達十年。李鵬任總理時，分工他負責教育工作，他寫信推辭。朱基任總理時，他是常務副總理，可以不直接主管教育，卻主動要求分管教育。

作為國家領導人，李嵐清由心系教育到情系教育。作為普通教師，我想，既然你選擇了這個職業，也應當情系教育，具有強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培育優秀人才為已任，樹立先進教育理念，積極推進教育創新，不斷提高教育質量，把個人的理想和學校的事業有機統一起來，再創大岡初中的新輝煌！

再次向大家致以節日的祝賀！

謝謝大家！