第一篇：歷史小專題總結

歷史小專題總結

1明末清初文化:背景:明朝中后期資本主義生產關系萌芽出現(xiàn),社會風尚在商品經濟發(fā)展的沖擊下發(fā)生巨大變化,人們競相逐利,蔑視法理,沖破傳統(tǒng)儒學束縛,有著強烈追求個性和發(fā)展經濟的要求,帶有早期啟蒙思想的思潮

(2)代表人物:李贄(1527—1602):1是非標準依時代變化而變化,反對孔子的是非標準2批判道學家”存天理,滅人欲”3強調人正當?shù)乃接?穿衣吃飯是”人倫物理” 5代表作<<焚書>>,<<藏書>>黃宗羲(1610—1695):1限制君權,保障人民基本權利2工商皆本3<<明夷侍訪錄>>其思想對以后反專制斗爭起了積極的推動作用王夫之(1619---1692)<<讀通鑒論〉〉唯物辯證思想顧炎武（1613—1682）以他崇實之用的學風和鍥而不舍的學術實踐，開一代樸實學風的先河《天下郡國利病書>>

2清末新政（1901）與預備立憲（1908）

（1）措施：立法保證工商業(yè)發(fā)展，1905廢除科舉制派留學生，編練新軍，裁汰冗員，總理衙門—外務部

（2）立憲派：即反對清政府現(xiàn)狀，又反對革命（張謇）目的：挽救清政府統(tǒng)治新政：經濟近代化，立憲：政治民主化，1908〈〈欽定憲法大綱〉〉結果：促進了資本主義發(fā)展，資產階級力量壯大，促進了教育近代化，培養(yǎng)很多人才轉向革命。注：5大臣出洋考察（1905）

3辛亥革命（1911）

（1）背景；政治：民族危機加深，清政府腐敗；經濟：資產階級力量壯大；文化：西方文化影響，革命思想傳播

（2）過程；從改良到革命（1894—1911）1中國資產階級第一個革命團體—興中會（1894）2中國第一個資產階級革命政黨（1905）—同盟會，政治綱領：驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權，《民報》為機關刊物 3三民主義;民族主義：反對民族壓迫，反對滿洲貴族對中國專制統(tǒng)治。民權主義：創(chuàng)立民國，推翻君主專制，建立資產階級民主共和國（三民主義核心問題）民生主義：核心是土地問題，即平均地權，主張核定地價，現(xiàn)有地價歸原主所有，革命后因社會進步所增漲的地價歸國家所有，由民共享以解決土地為中心的財富重新分配問題。4（選修2）五權分立+考試+監(jiān)督權 5革命派與改良派論戰(zhàn)

二實現(xiàn)和維護民主共和及振興實業(yè)（1912—1922）1911 10 10武昌首義 1912 1 1 孫中山南京宣誓就任臨時大總統(tǒng)

1912 3 〈〈中華民國臨時約法〉〉頒布，按照西方資產階級“三權分立”原則。在中國建立一個實行議會制和責任內閣制的資產階級共和國。這是近代中國第一部具有資產階級共和國憲法性質的國家臨時大法辛亥革命意義:推翻了2000多年來君主專制制度，創(chuàng)建了亞洲第一個資產階級民主共和國，從此民主共和觀念深入人心（資產階級民主革命）

1913宋教仁遇刺1913-7二次革命，1914袁氏約法取代〈〈中華民國臨時約法〉〉1915袁復辟稱帝1915護國運動1917護法運動—段祺瑞（北洋政府）2五權憲法的思想1906年提出1921演講中闡述，核心是討論如何保證人民有效的管理和監(jiān)督政府，以及保證政府高效運作以體現(xiàn)民意（中西文化在政治上的合璧）3振興實業(yè)

（1）1912—1919民族資本主義發(fā)展黃金時期

1原因：辛亥革命為資本主義發(fā)展掃清障礙；政府鼓勵；群眾的反帝愛國斗爭，提倡使用國貨；實業(yè)救國思潮；列強忙于戰(zhàn)爭侵略放松 2發(fā)展特點：（1）輕工業(yè)發(fā)達，重工業(yè)基礎薄弱，沒有完整的工業(yè)體系（2）與外國資金相比力量薄弱，與本國自然經濟相比自然經濟占主體（3）集中分布在沿海，沿江地帶發(fā)展不平衡根本原因：半殖民地半封建社會特征顯著 3結束原因：列強卷土重來

4意義：無產階級力量壯大，為共產黨誕生，和舊民主主義向新民主主義轉化奠定基礎

三晚年思想變化和實踐（1922—1925）

1以俄為師—新三民主義（聯(lián)俄，聯(lián)共，扶助農工）

民族主義：對外反對帝國主義侵略，對內中國境內各組一律平等；民權主義： 民生主義：節(jié)制資本，耕者有其田

評價：具有鮮明的反帝，反封建的革命性，成為國共合作的政治基礎和國民革命時期的旗幟，推動了國民大革命的發(fā)展

2國民黨一大召開，第一次國共合作形成 1926北伐從珠江流域打倒長江流域基本消滅了北洋軍閥，打擊了帝國主義 4汪 7 15 蔣4 12 國共合作破裂，國民革命失敗

4新文化運動（1915—1923）

背景：袁在思想文化領域掀起尊孔復古的逆流（直接原因）2中國資本主義有了進一步發(fā)展3資產階級要沖擊思想牢籠，實行民主制度

興起 1915 陳上海創(chuàng)辦〈〈青年雜志〉〉揭開了序幕 內容：提倡民主科學，反對專制迷信；提倡新道德，反對舊道德，打倒孔家店；提倡新文學，反對舊文學

影響：沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們思想的到空前的解放，中國知識分子在運動中受到一次民主與科學的洗禮，也為馬列主義在中國傳播創(chuàng)造了有利條件

5中國共產黨 1921 7 23 成立

1一大奮斗目標：推翻資產階級，建立無產階級專政，廢除私有制（不符實際）

2二大奮斗目標：制定了最低綱領，打倒列強，除軍閥符合中國實際（民主革命綱領）3三大；制定統(tǒng)一戰(zhàn)線方針

4（1924—1927）國民大革命

（1）國民黨一大，新三民主義與國共兩黨合作實現(xiàn)（2）北伐勝利進軍，基本推翻軍閥統(tǒng)治（3）4-12 7-15反革命政變，右傾錯誤—大革命失敗主要原因（4）〈〈中國社會各階級分析〉〉〈〈湖南農民運動考察報告〉〉 5（1927-7——1937-7）國共十年對峙 1927 8-1南昌起義

1927 8-7八七會議，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動派總方針槍桿子里面出政權

1927 9-9 秋收起義攻打長沙失敗改向山區(qū)進軍

10月建立井岡山革命根據(jù)地（農村包圍城市最終奪取全國政權）開辟新道路

1934.10左傾錯誤---第五次反圍剿失敗進行長征

1935 1 遵義會議確立了毛在黨內的領導地位

1935 10到達陜北，建立陜甘寧革命根據(jù)地〈〈星星之火可以燎原〉〉創(chuàng)造性地提出“工農武裝割據(jù)理論”探索中國武裝奪取政權新道路——農村包圍城市最終奪取全國政權 1936 12-12西安事變

6抗日戰(zhàn)爭時期（1937—1945）

1937 7-7 蘆溝橋事變中國全面抗戰(zhàn)的開始國共第二次合作（抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線）平型關大捷（開辟敵后根據(jù)地）2游擊戰(zhàn)爭

3根據(jù)地的民主建設—三三制

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，陜甘寧邊區(qū)正府開始實行民主選舉。1940 3月抗日根據(jù)地實行三三制原則, 意義:團結了廣大群眾,進一步鞏固和發(fā)展了看日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

4<<論持久戰(zhàn)》指導抗日戰(zhàn)爭《新民主主義論》形成完整的新民主主義思想（毛思想的發(fā)展與成熟）中共七大確立毛澤東思想為黨內的指導思想 5（1945—1949）解放戰(zhàn)爭時期

(1)重慶談判和雙十協(xié)定,1945 10 10內容:1確立了和平建國的方針，避免內戰(zhàn)，保障人民合法權益，召開政協(xié)會議

（2）歷史意義：中共政治上取得主動，在人民面前表明爭取和平的誠意，中共在國統(tǒng)區(qū)和擴大影響，迫使國民黨接受和平建國方針再發(fā)動內戰(zhàn)處于被動地位。1946政協(xié)會議重慶召開否定了國名黨專制獨裁統(tǒng)治。

1946國軍進攻中原解放區(qū)1947對陜北，山東解放區(qū)重點進攻1947-6劉鄧挺進大別山（解放戰(zhàn)爭走向勝利轉折點）1948-4中共號召各民主黨派召開政治協(xié)商會議成立聯(lián)合政府 1948-9遼沈戰(zhàn)役1948.11-1949.1淮海戰(zhàn)役勝利1948-11—1949-1解放華北地區(qū)（3）解放區(qū)的土地改革，國統(tǒng)區(qū)的第二條戰(zhàn)線（4）《七屆二中全會的報告》《論人民民主專政》

（1949—1956）過渡時期

一政治

1人民政協(xié)的召開與共同綱領，初步建立多黨合作政治協(xié)商 2開國大典新中國誕生 2 1954年第一步社會主義性質的憲法，人民代表大會的建立，民族區(qū)域制度的確立，政協(xié)作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織繼續(xù)存在 二經濟 1949—1952經濟恢復發(fā)展建國初期經濟形勢:帝國主義長期掠奪，國民政府肆意搜刮，長期戰(zhàn)亂導致國名經濟全面崩潰。2 1953年提出過渡時期總路線

3到1956年底三大改造完成，資本主義工商業(yè)進行“贖買”“公私合營”農業(yè)—合作社走集4體化道路手工業(yè)—手工業(yè)生產合作社

一五計劃（1953—1957）優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，開始改變落后面貌，為社會主義工業(yè)化奠定了基礎，建立了完整的工業(yè)體系，經濟建設取得突出成就，初步形成合理工業(yè)布局。《論十大關系》

三外交

1“另起爐灶”“到掃干凈房子再請客”“一邊倒”與蘇聯(lián)等17國建交(第一次建交高潮)原因：1新中國建立初期，百廢待興，綜合國力不強。2兩大陣營對立，美國對中國孤立，經濟封鎖，軍事威脅。（帝國主義孤立，封鎖，包圍）2 1953年提出和平共處五項原則（新中國外交政策成熟的標志）

1954年以五大國身份參加日內瓦會議

1955年參加萬隆會議“求同存異”

（1956—1976）社會主義的探索與失誤 一政治

1文革十年**，民主法治遭到破壞 1956提出“長期共存，互相監(jiān)督”的方針（政協(xié)）二經濟

1八大的正確探索落后農業(yè)國向先進工業(yè)國轉變1956 2失誤與調整:八大二次會議，鼓足干勁，力爭上游，多快好省的建設社會主義

（1）大躍進片面追求高速度（2）人民公社一大二公（3）1959—1961三年經濟困難 八字方針，1962年起經濟逐步恢復發(fā)展，1965年經濟調整任務基本完成

三開創(chuàng)外交新局面

1971恢復聯(lián)合國合法席位原因：中國綜合國力上升,國際地位提高,發(fā)展中國家在聯(lián)合國力量加強,美國霸權地位衰落,中國長期堅持獨立自主和平外交意義:中國外交重大勝利,突出說明長期以來美國鼓勵中國政策破產 ,進一步提高了中國國際地位,也更有利于中國在國際事物中發(fā)揮更大作用，反應世界各國人民對中國人民有好的歷史潮流，極大增強了維護世界和平促進人類進步事業(yè)的力量 2中美關系正常化

（1）美國：孤立中國政策失敗，美蘇爭霸蘇攻美守，與蘇聯(lián)爭霸的需要（2）中國：有利于改善國際地位，防蘇，解決臺灣問題 1972《中美聯(lián)合公報》簽署標志著中美關系正常化開始 1979 1中美正式建交

1973中日邦交正常化

社會主義現(xiàn)代化建設新時期（1977—今）一政治

1十一屆三中全會偉大的轉折 1978 12 2新時期民主法治建設

（1）撥亂反正平定冤假錯案

（2）1982年修訂憲法形成以憲法為核心的法律體系，依法治國（3）推進農村民主政治建設

(4)完善多黨合作民主協(xié)商（“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共）1982 3祖國統(tǒng)一大業(yè)

（1）一國兩制構想的提出（2）香港澳門回歸

（3）海峽兩岸關系的發(fā)展 二經濟 1體制改革

（1）農村：家庭聯(lián)產承包責任質

1978意義：（2）城市：國有企業(yè)改革不斷深化 1984后

中心環(huán)節(jié)：增強企業(yè)活力，把企業(yè)搞活

2社會主義市場經濟體制建立1992鄧南巡的意義，背景------3 1993十四屆三中全會確立了社會主義市場經濟的基本框架 4 1997 十五大完善了社會主義市場經濟理論

5經濟特區(qū)建立，沿海開放區(qū)——（深圳特區(qū)30周年）6 2001加入世貿組織（入世10周年）三外交

1反對霸權主義維護世界和平，成為中國外交政策的目標2中國恢復聯(lián)合國合法席位后，積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交，對世界和平作出重大貢獻3中國積極參加地區(qū)性國際組織的外交活動 世界史部分

一古代希臘與羅馬

梭倫改革【平民和貴族間的矛盾】

1財產等級制度：打破了貴族依據(jù)血緣門第的世襲權壟斷的局面，為非貴族出身的工商業(yè)奴隸主參政議政開辟途徑，是下層公民獲得公民權

2公民大會成為最高權力機關

建立400人議事會，設立公民陪審法庭，廢除債務奴隸（六一漢），鼓勵發(fā)展工商業(yè)，禁止以人身作為抵押，作用：解除了債務奴隸對平民威脅

第二篇：歷史教研總結

歷史教研組工作總結

本學期歷史教研組確立了“主題引領

注重過程

優(yōu)化方法

著力踐行

反思修正”教研工作總思路；扎實開展校本教研，積極推進教學改革，努力創(chuàng)設有效高效的課堂教學；深化教學科研，服務教學實踐和教師專業(yè)成長，積極參與德育導師制等，現(xiàn)將本學期教研工作情況總結如下：

一、主要工作和收獲

1、明確教研主題，深化課堂研究，提高教學效益

期初明確工作思路，以區(qū)局工作布置為依據(jù)，組織學習，以“主題引領、注重過程

優(yōu)化方法

著力踐行

反思修正”校教研工作總思路，教研組備課組經討論確定學期教研總主題，由備課組教師討論確定每組三個微教研主題，每月在備課組或教研組活動時集中研討，要求有討論、有指導性行為（包括教學反思記錄、課堂再構探索、學生輔導成效等）。

2、抓好教學“六認真”常規(guī)，著力提高教學質量。

（1）要求各備課組認真進行有效高效的集體備課，落實“導學”教學模式，注重細節(jié)，尤其是扥對不同學情的二次備課，注重導學環(huán)節(jié)，做到簡便有效；注重學案的正確恰當使用，注重以學定教以學論教，創(chuàng)設“能本課堂”。

（2）狠抓教學常規(guī)，這是提高教學質量的根本保證。我組嚴格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學生自習、活動、休息時間，切實減輕學生過重的學習負擔。常規(guī)檢查緊抓不懈。本學期仍繼續(xù)加強教學案、聽課紀錄、作業(yè)監(jiān)控等檢查，及時分析、總結、反饋，以達到教學工作不斷調整、優(yōu)化。

（3）教學質量是學校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質量觀，不僅要追求好的分數(shù)，而且要更加關注學生的成長和發(fā)展，努力使學生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習慣等方面的綜合素養(yǎng)得到提升，使學生具備科學知識、科學方法、科學態(tài)度和科學精神等。

（4）努力做到各年級課堂教學兼顧，突出初三年級歷史教學工作。在多年實踐的基礎上不斷修正，在復習學案編制、復習課堂模式、復習資料編訂、模擬考試正對性等方面進行了新探索新實踐，務求效益的最大化，對本屆初三取得滿意的中考成績充滿希望。

（5）強化對教師教學流程的督查和學生的個別輔導。根據(jù)期初預設，真正實施“學引結合”課堂模式，保質保量完成每堂課的教學任務。及時有效反饋，熱情進行針對性的有效個別輔導，輔導做到即時性，常態(tài)化。

3、師德教育優(yōu)先；加強理論學習；注重業(yè)務培訓

師德修養(yǎng)優(yōu)先，把此作為每次教研活動必提內容，學習相關“教師專業(yè)自覺”的材料，堅持教書育人，為人師表。

加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴格治教，依法執(zhí)教，要把嚴格要求和體罰學生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學生，違者要對造成后果負完全責任。

強化師能、師技業(yè)務培訓。全組成員積極參與省市區(qū)各類教育教學培訓活動，有省教育教學信息化能力培訓，市區(qū)各類公開課觀摩活動，教學科研部門組織的講座、學術報告會等。

4、堅持教科研融合，踐行教研范式，倡導互動教研，探索數(shù)字化技術與教學、教研的有效整合。

繼續(xù)發(fā)揮本組教學科研特色，引領學校教科工作開創(chuàng)新局面，以學校管理，課堂轉型、學案導學、主題式案例教學為內容開展相關課題研究和綜合實踐活動，以彭娟、沈麗芳老師為主參與省十二五課題相關子課題研究活動，相關教師撰寫有一定水平和實踐價值的論文、教育教學隨筆、課堂觀察等，因地制宜地進行校本課程的開發(fā)和研究，大膽嘗試以“能本課堂”的校本課堂教學特色，努力實現(xiàn)新課程理念下教師角色的重新界定和轉換，真正促使學科組在教育教學教科和教師隊伍專業(yè)成長方面邁上更高的臺階。

5、參與德育導師制，教書育人并重，發(fā)掘德育對教學的最大能動作用

配合班主任做好班級管理工作，通過談心、家訪等了解每一個學生學習情況和性格特征，充分發(fā)揮非智力因素，注重溝通和情感投入，適時進行必要的理想教育，努力做到使學生“親其師，信其道”。，這些為課堂教學和復習應考提高了效率，收到較好效果。德育是教學的基礎，兩者相輔相成，扎實細致的德育工作是催生優(yōu)秀教學質量的肥沃土壤，是每個教師永遠必須提升的一種師技，其豐富的理論支撐和具有操作性的策略、方法需要教師不斷學習充實，這也應該是今后本組每位教師需思考并積極實踐探索的問題。

二、存在的不足和反思

1、課堂研究、課堂轉型力度不夠，理論多實踐操作不夠深入，張力課堂魅力教師體現(xiàn)不充分，教育教學效益提升不明顯。

2、校本教研的深度和特色不足，相關學科教師參與各類教科研活動的投入度不夠，參與校本課程開發(fā)的時間和行動不夠，教研偏向為應試教學分數(shù)目標趨勢比較嚴重。必須讓青年教師發(fā)揮學科專業(yè)特長，參與學校教育教學活動。，3、由于學科性質、課時安排、考試分值的限制，學校、學生普遍重視度不高，課堂教學的有效性高效性亟待提高，教師進行有效課堂、高效課堂的意識和能力必須加強。、4、教育和教學互動，教學和教科的融合兩方面亟需提升，對學生的日常教育特別是對學困生的教育幫扶工作力度還要加強，講方法藝術，講愛心投入，倡導育人優(yōu)先。

第三篇：歷史小故事

“小故事”的撰寫

上海市七寶中學的青年教師王紅曾寫過一篇《走近語文教學的藝術殿堂》，其中寫到在一次作文講評課上，讓一個男生上講臺朗讀，結果這位略有口吃的同學遭到了哄笑。臺下的同學們緊緊注視著他，課堂里死寂一片。沉默中，我突然從后悔自責中省悟：初為人師的我不是也有過臨場時的恐懼和冷場時手足無措的尷尬嗎？然而是自信戰(zhàn)勝了這一切。有時候，一次小小的成功能夠激活一個人在的巨大的自信，可一次難忘的失敗也往往可以摧毀一個人僅有的一點自信。眼前的這一個男孩難道會陷入后一種情形嗎？不，絕不能。我終于微笑著開口了：“既然他不太習慣在眾目睽睽之下說話，那索性我們大家都趴在桌上，不看，只用耳朵聽吧！”我?guī)ь^走到教室后，背對講臺站定，同學們也紛紛趴下頭來。終于，我的背后傳來了輕巧的羞怯的聲音。那的確是篇好作文，寫的是他和父親間的故事。因為動情的緣故，我聽到他的聲音漸漸響了起來，停頓也不多了，有的地方甚至可以說是聲情并茂了，我知道他已漸漸進入了狀態(tài)，涌上心頭的陣陣竊喜使我禁不住悄悄回頭看看他。我竟然發(fā)現(xiàn)臺下早已經有不少同學抬起頭，默默地贊許地注視著他。朗讀結束后，教室里響起一陣熱烈的掌聲。我知道這掌聲不僅僅是給予這篇作文的。

上海市教委副主任張民生同志在《一個素質教育進課堂的生動案例》一文中，對這個事例評論道：有口吃的孩子說不出話了，一般好教師的處理方式是：“沒關系，你先下去，下次有機會，再好好準備一下。”但王紅有另一種視角，一種新的境界，這么處理這種場面，化解尷尬的處境，對于學生可能是終身難忘。要做到這一點，關鍵是在教學過程中，思考問題的角度是以我原來設計好的教學 過程為主呢，還是以學生為本去考慮問題。（參見《上海教育科研》1999年第6期）

第四篇：歷史小論文

歷史小論文范文

1.改革和創(chuàng)新是一個民族前進的不竭動力。結合所學知識，以改革為主題,自擬題目，寫一篇歷史小論文。(要求:觀點明確,條理清晰，史論結合，不低于200字。14分)

堅持不懈

深化改革

縱觀歷史，古今中外，很多國家都進行過改革。這些改革有的成功，也有的失敗，有時甚至會拋頭顱灑熱血，付出生命的代價。但我始終堅信，改革是一個民族、一個國家前進的不竭動力，所以我們國家應該堅持不懈，深化改革。(2分)(論點)

改革并不都是一帆風順的，商鞅、譚嗣同等人為改革獻出了寶貴的生命。但商鞅變法促成了秦國的強大，為中國的統(tǒng)一奠定了基礎;戊戌變法也促進了中國的近代化。(2分)戈爾巴喬夫的改革甚至導致了蘇聯(lián)解體，但這并不意味著社會主義的失敗，因為它給予了我們更多的經驗教訓。(2分)(論證)

1861年改革是俄國歷史的轉折點，它讓俄國走上了資本主義道路;(2分)明治維新使日本實現(xiàn)了脫亞入歐的夢想，成為近代亞洲強大的資本主義國家;(2分)中國改革開放40年來成績斐然，舉世矚目。(2分)這些都是改革才能讓國家富強的有力證明!

(論證)

綜上所述，我們國家不能因為改革有困難、有壓力就停滯不前。我們堅信，改革能讓我們國家更加強大，能讓我們的人民更加富裕，所以我們國家應該堅持不懈，深化改革。(2分)(結論)

2.創(chuàng)新——國家發(fā)展的靈魂(3分)

創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的靈魂。(3分)(論點)

1927年，毛澤東創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，將馬列主義同中國具體的國情相結合，開創(chuàng)一條具有中國特色的農村包圍城市、武裝爭取政權的革命新道路，并最終取得中國新民主主義革命的勝利。(5分)1978年,中共十一屆三中全會作出了實行改革開放的新決策，這次全會后，全國人民在以鄧小平為核心的中央集體領導下,開始走上建設中國特色社會主義新道路。對內改革，農村中實行家庭聯(lián)產承包責任制，城市中給企業(yè)“松綁”;對外開放，融入世界。這使我們經濟建設取得了巨大成就。(6分)(論證)

中國的探索歷程告訴我們，盲目照搬是行不通的，只有不斷創(chuàng)新，才能推動民族進步與社會發(fā)展。(3分)(結論)

3.當今世界，既充滿希望，又遍布危機。回眸歷史，雖有沖突，但和平合作、互學互鑒成為人類文明發(fā)展的共同追求。結合所學知識，自擬題目,寫一篇歷史小論文。(要求:觀點正確，史論結合，文字流暢,200字左右。20分)

和平合作互學互鑒促發(fā)展(2分)

和平發(fā)展、合作共贏是時代潮流，也是人類文明發(fā)展的共同追求。(3分)(論點)

自古以來，人類的和平交往帶來社會進步與雙方的互利共贏。絲綢之路見證了和平交往促進文明之間的互通。(3分)近代史上，世界反法西斯聯(lián)盟的建立是反法西斯戰(zhàn)爭取得最后勝利的決定性因素。(3分)反之，弱肉強食、強權獨霸不是人類共存之道、和平之策。比如兩次世界大戰(zhàn)，都給人類帶來了空前浩劫，給參戰(zhàn)各國帶來了巨大災難。經歷了二戰(zhàn)、冷戰(zhàn)后的人們更加清楚地認識到和平交流、合作發(fā)展的重要性。(3

分)從萬隆會議上的“求同存異”,到歐洲一體化的發(fā)展，還有聯(lián)合國、世界貿易組織等合作組織的出現(xiàn)，加強了各國的合作。(3分)(論證)

隨著人類文明的演進，從人類命運共同體的角度出發(fā)，本著和平合作，互通互贏的態(tài)度，才能推進人類的和平,進步與發(fā)展。(3分)(結論)

4.一個國家，沒有先進的科技，一打就垮；沒有民族精神，不打就垮。2019

年,中美貿易摩擦不斷升級,對此,中國人民團結一心,攻堅克難。請根據(jù)所學知識,從中華民族精神的角度，自擬題目，寫一篇歷史小論文。(要求:觀點明確,論據(jù)充分,邏輯合理，語言通順。22分)

高舉愛國旗幟弘揚民族精神(3分)

愛國主義是激勵人民團結奮斗的一面旗幟，民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。

(4分)(論點)

1919年的五四運動追求愛國、民主、科學、進步，是一次徹底的反帝反封建的愛國運動,形成以愛國主義為核心的“五四精神”。(3分)抗日戰(zhàn)爭的勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰弱走向強盛的轉折點，形成愛國主義、英雄主義和民族團結的“抗日精神”;(3分)抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，破除了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，提高了我國的國際威望，增強了我國的民族自信心和自豪感;(3分)面對英國瘋狂的鴉片走私，林則徐虎門硝煙，彰顯了中華民族抵御外侮的堅強決心。(3分)(論證)

綜上所述，我們要高舉愛國主義大旗，弘揚民族精神，保持民族氣節(jié)，堅持民族自信和國家自信。(3分)(結論)

5.科學的思想理論指導偉大的實踐，正確的道路引領嶄新的時代。結合所學知識,從“思想的引領”的角度,自擬題目,寫一篇歷史小論文。(要求點正確,語句通

順,表述完整，論證充分。20分)

偉大的思想引領偉大的時代(2分)

新時代需要新思想的指引，新征程需要新理論的領航。(2分)(論點)

恩格斯指出:“每一個時代的理論思維....都是一種歷史的產物，它在不同的時代具有完全不同的形式，同時具有完全不同的內容。”

人文主義思想的傳播，引領西方世界走出黑暗的中世紀;(2分)啟蒙運動的興起，動搖了封建統(tǒng)治基礎，推動了資本主義的發(fā)展，引領了西方從封建社會走向資本主義社會。(2分)(論證)

馬克思主義思想傳到中國，引領著中國革命和建設，中華民族最終獲得了民族獨立。(2分)鄧小平把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實踐結合起來，找到了一條符合中國國情的建設有中國特色的社會主義道路，中國進入一個嶄新的時代。(4分)習近平新時代中國特色社會主義思想更是全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。(4分)(論證)

我們要認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想理論，保持與中央高度一致，中華民族的復興必將實現(xiàn)。(2分)(結論)

6.交流、合作、學習是一個國家一個民族強大的動力。結合所學知識及當今現(xiàn)狀,圍繞“合作與發(fā)展”的主題,自擬題目，寫篇歷史小論文。(要求:觀點明確，論據(jù)充分，200字左右。20分)

合作才能共贏(3分)

當今世界，和平與發(fā)展已成為時代主題。各國、各地區(qū)之間只有加強合作與交流，才能進一步促進自身的發(fā)展，在國際競爭中立于不敗之地。(3分)(論點)

新航路開辟后,世界歷史開始連為一個整體,人類的關系日益密切。直到20世紀90年代后,世界經濟全球化趨勢進一步加強。(3分)時至今日，世界已形成多個合作共同體，如歐盟、亞太經合組織、聯(lián)合國、國際生態(tài)安全合作組織等，共同促進了地區(qū)和世界的經濟、政治和文化的交流。(3分)(論證)

2019年，亞投行成員的擴大、中國助力非洲經濟、挪威致力于人類疾病的援助等事件，都說明只有相互合作才能解決人類共同面臨的問題。(3分)在2020年抗擊新冠肺炎取得初步成效后，中國向伊朗派出了專家并提供了設備，也向世界分享了中國的寶貴經驗。(3分)(論證)

縱觀古今中外，合作才能共贏，讓我們攜手共建人類美好的家園。(2分)(結論)

7.材料：從鴉片戰(zhàn)爭到中國共產黨成立,從中國共產黨成立到現(xiàn)在,中國經歷了截然不同的兩個八十年。在前八十年中,封建統(tǒng)治者喪權辱國,社會戰(zhàn)亂不斷,國家積貧積弱,人民饑寒交迫。在后八十年中,中國人民在中國共產黨的領導下空前團結和組織起來,沖破重重難關,革命斗爭不斷勝利;新中國成立后,經濟社會快速發(fā)展,國家日益昌盛,人民的社會地位、物質生活水平和文化教育水平顯著提高。從這前后兩個八十年的比較中,中國人民和中華民族一切愛國力量深深認識到,中國能從最悲慘的境遇向著光明的前途實現(xiàn)偉大的歷史轉變,就是因為有了中國共產黨的領導。

——摘自江澤民同志在建黨八十周年紀念大會講話

閱讀以上材料，提煉一個觀點，并加以論述。（要求觀點明確，史論結合，行文流暢）

沒有共產黨,就沒有新中國

1921年7月，“中共一大”的召開標志著中國共產黨的誕生。她的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨的領導，中國革命的面貌就煥然一新了。建黨九十多年來，在中國共產黨的領導下，中國人民先后完成了新民主主義革命任務、建立了社會主義制度、開創(chuàng)了建設有中國特色社會主義事業(yè)的新局面等各項偉大事業(yè)，實現(xiàn)了社會主義物質文明、政治文明、精神文明的全面發(fā)展，走上了實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路。

從黨的奮斗歷程中，可以得到一個重要結論：沒有共產黨,就沒有新中國。

8.社會大變動、大轉折的時代往往是學術爭鳴的時代。郭沫若作為百科全書式學者和堅定革命戰(zhàn)士，對學術爭鳴推動學術繁榮、啟動社會進步的作用和意義有深刻的認識，對春秋戰(zhàn)國的學術爭鳴尤有獨到的體悟。他把春秋戰(zhàn)國時代比擬為“第一次五四運動”，深刻地指出是“社會的轉變”“促成春秋戰(zhàn)國時代的百家爭鳴、群花怒放”、“由秦到現(xiàn)在兩千多年了我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學術思想史上是中國的黃金時代。他還滿腔熱忱地預言“以前是歷史左右人的時代，以后是人創(chuàng)造歷史的時代。”2000多年后，五四運動不僅是近代中國政治由舊民主主義革命轉變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉折點，并且推動了近代新文化運動更加深入地健康發(fā)展，其具體體現(xiàn)是這次運動大大加速、深化了馬克思主義在中國的傳播，從而給新文化運動注入了新的、更為強大、更加科學的思想活力。

－章玉鈞,譚繼和《論郭沫若后三十年的學術爭鳴》馮天瑜、何曉明、周積明《中華文化史》

回答：

閱讀以上材料提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰）

范文①

學術的繁榮、思想的解放推動中國社會的進步和巨變

春秋戰(zhàn)國時期,學術思想領域非常活躍，形成“百家爭鳴、群花怒放”

學術和思想繁榮的局面，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國文化的發(fā)展奠定基礎，兩千年來對中國有十分重要而深遠的影響。新文化運動中人們的思想得到空前的解放，熱情地追求民主和科學，探索救國救民的真理，傳播馬克思主義主。引領無產階級在五四運動中走上歷史舞臺，使中國歷史由舊民主主義革命轉變?yōu)樾旅裰髦髁x革命。

所以說，學術的繁榮、思想的解放推動中國社會的進步和巨變

范文②

社會大變動、大轉折推動思想和學術的繁榮

春秋戰(zhàn)國時期，周天子的統(tǒng)治權威衰落，各諸侯爭霸兼并斗爭日益激烈，鐵制農具和牛耕的使用，大大提高社會生產力，西周的各種制度遭到破壞和瓦解，整個社會處于動蕩與巨變之中。與此同時,學術思想領域非常活躍，形成不同的學派，各陳學說，希望用自己的學說解決當時的社會問題，形成“百家爭鳴”這一思想文化繁榮的局面，使中國進入學術思想史上的黃金時代。五四運動后，中國社會由舊民主主義革命轉變?yōu)樾旅裰髦髁x革命，推動了近代新文化運動深入地發(fā)展，大大加速、深化了馬克思主義在中國的傳播，從而給新文化運動注入了新的、更為強大、更加科學的思想活力。

所以說，“第一次五四運動”、五四運動的社會大變動、大轉折推動思想和學術的繁榮。

第五篇：歷史小頁

課標：

（1）概述20世紀50年代至70年代我國探索社會主義建設道路的實踐，總結其經驗教訓。（2）了解中共十一屆三中全會有關改革開放決策的內容，認識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的歷史意義。

（3）講述家庭聯(lián)產承包責任制和國有企業(yè)改革的主要內容，認識改革與社會發(fā)展的關系。（4）概述我國創(chuàng)辦經濟特區(qū)、興辦經濟技術開發(fā)區(qū)、開辟沿海經濟開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實，分析我國對外開放格局初步形成的特點。

（5）了解我國建立社會主義市場經濟體制的過程，認識其對我國社會主義現(xiàn)代化建設的意義。

（2011年高考廣東文綜39題）（27分）在探討“中國計劃經濟的形成和變革”問題時，某同學發(fā)現(xiàn)在20世紀30年代中國興起了一股計劃經濟思潮，并摘錄了以下材料。請根據(jù)材料，結合所學知識，在下列問題的指引下，進行深入探究。

材料：

許多人“對蘇俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以為蘇俄成功之秘訣，在于它的社會經濟制度，因為這個制度是有計劃的，有組織的。”——據(jù)《東方雜志》（1933年）

“在內外層層疊疊的高壓狀態(tài)底下的中國”，最急需的是“整個地實行社會主義的統(tǒng)制經濟（計劃經濟）和集體生產”。——據(jù)《申報月報》（1933年）

“左傾的也好，右傾的也好，大家都承認放任經濟的末日到了。”

——據(jù)《獨立評論》（1934年）

（1）從國際和國內兩方面分析20世紀30年代計劃經濟思潮在中國興起的原因。（6分）

（2）分析20世紀50年代中國選擇計劃經濟體制的原因，并簡述這一體制對經濟建設的影響。

（10分）

（3）20世紀70年代以來，世界范圍內興起了經濟調整之風。概括指出20世紀70年代西方發(fā)

達國家經濟政策進行了怎樣的調整；簡述改革開放以來中國經濟體制改革不斷深化的表現(xiàn)。（8分）

（4）通過上述探究學習，你獲得什么歷史啟示？（3分）

課標：

（1）概述20世紀50年代至70年代我國探索社會主義建設道路的實踐，總結其經驗教訓。（2）了解中共十一屆三中全會有關改革開放決策的內容，認識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的歷史意義。

（3）講述家庭聯(lián)產承包責任制和國有企業(yè)改革的主要內容，認識改革與社會發(fā)展的關系。（4）概述我國創(chuàng)辦經濟特區(qū)、興辦經濟技術開發(fā)區(qū)、開辟沿海經濟開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實，分析我國對外開放格局初步形成的特點。

（5）了解我國建立社會主義市場經濟體制的過程，認識其對我國社會主義現(xiàn)代化建設的意義。

（2011年高考廣東文綜39題）（27分）在探討“中國計劃經濟的形成和變革”問題時，某同學發(fā)現(xiàn)在20世紀30年代中國興起了一股計劃經濟思潮，并摘錄了以下材料。請根據(jù)材料，結合所學知識，在下列問題的指引下，進行深入探究。

材料：

許多人“對蘇俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以為蘇俄成功之秘訣，在于它的社會經濟制度，因為這個制度是有計劃的，有組織的。”——據(jù)《東方雜志》（1933年）

“在內外層層疊疊的高壓狀態(tài)底下的中國”，最急需的是“整個地實行社會主義的統(tǒng)制經濟（計劃經濟）和集體生產”。——據(jù)《申報月報》（1933年）

“左傾的也好，右傾的也好，大家都承認放任經濟的末日到了。”

——據(jù)《獨立評論》（1934年）

（1）從國際和國內兩方面分析20世紀30年代計劃經濟思潮在中國興起的原因。（6分）

（2）分析20世紀50年代中國選擇計劃經濟體制的原因，并簡述這一體制對經濟建設的影響。

（10分）

（3）20世紀70年代以來，世界范圍內興起了經濟調整之風。概括指出20世紀70年代西方發(fā)

達國家經濟政策進行了怎樣的調整；簡述改革開放以來中國經濟體制改革不斷深化的表現(xiàn)。（8分）

（4）通過上述探究學習，你獲得什么歷史啟示？（3分）

(1)資本主義世界經濟危機,自由放任經濟破產;(2分)蘇聯(lián)計劃經濟體制取得巨大成就;(2分)中國內憂外患。(2分)

(2)原因:美國為首的資本主義國家孤立和包圍新中國,(2分)“一邊倒”,學習蘇聯(lián);(2分)底子薄。(2分)

影響:初期產生積極影響,初步形成了獨立的工業(yè)體系;(2分)后期束縛生產力的發(fā)展。(2分)(3)西方:適當減少國家對經濟的干預。(2分)

中國:農村首先進行改革,實行家庭聯(lián)產承包責任制;(2分)城市經濟體制改革中心環(huán)節(jié)是增強企業(yè)活力;(2分)黨的十四大提出建立社會主義市場經濟體制的目標。(2分)(4)本問總分3分。考生言之有理,皆可得分。

(1)資本主義世界經濟危機,自由放任經濟破產;(2分)蘇聯(lián)計劃經濟體制取得巨大成就;(2分)中國內憂外患。(2分)

(2)原因:美國為首的資本主義國家孤立和包圍新中國,(2分)“一邊倒”,學習蘇聯(lián);(2分)底子薄。(2分)

影響:初期產生積極影響,初步形成了獨立的工業(yè)體系;(2分)后期束縛生產力的發(fā)展。(2分)(3)西方:適當減少國家對經濟的干預。(2分)

中國:農村首先進行改革,實行家庭聯(lián)產承包責任制;(2分)城市經濟體制改革中心環(huán)節(jié)是增強企業(yè)活力;(2分)黨的十四大提出建立社會主義市場經濟體制的目標。(2分)(4)本問總分3分。考生言之有理,皆可得分。

(1)資本主義世界經濟危機,自由放任經濟破產;(2分)蘇聯(lián)計劃經濟體制取得巨大成就;(2分)中國內憂外患。(2分)

(2)原因:美國為首的資本主義國家孤立和包圍新中國,(2分)“一邊倒”,學習蘇聯(lián);(2分)底子薄。(2分)

影響:初期產生積極影響,初步形成了獨立的工業(yè)體系;(2分)后期束縛生產力的發(fā)展。(2分)(3)西方:適當減少國家對經濟的干預。(2分)

中國:農村首先進行改革,實行家庭聯(lián)產承包責任制;(2分)城市經濟體制改革中心環(huán)節(jié)是增強企業(yè)活力;(2分)黨的十四大提出建立社會主義市場經濟體制的目標。(2分)(4)本問總分3分。考生言之有理,皆可得分。

(1)資本主義世界經濟危機,自由放任經濟破產;(2分)蘇聯(lián)計劃經濟體制取得巨大成就;(2分)中國內憂外患。(2分)

(2)原因:美國為首的資本主義國家孤立和包圍新中國,(2分)“一邊倒”,學習蘇聯(lián);(2分)底子薄。(2分)

影響:初期產生積極影響,初步形成了獨立的工業(yè)體系;(2分)后期束縛生產力的發(fā)展。(2分)(3)西方:適當減少國家對經濟的干預。(2分)

中國:農村首先進行改革,實行家庭聯(lián)產承包責任制;(2分)城市經濟體制改革中心環(huán)節(jié)是增強企業(yè)活力;(2分)黨的十四大提出建立社會主義市場經濟體制的目標。(2分)(4)本問總分3分。考生言之有理,皆可得分。