第一篇：高考出征前的講話

在高三出征前的講話

新疆圖木舒克中學副校長 謝振中

同學們：

大考前都有熱身活動，我想也來給大家熱身一下。來一首屈原的詩：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

今天是個特殊的日子，在慶祝傳統佳節端午節之際，我們全體高三同學將滿懷豪情，胸有成竹地踏上高考的征程,將以我們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫人生中最壯麗的詩篇，去實現人生最大的跨越，接受祖國最神圣的挑選，回報父母的養育之恩和老師的培養之情。

在此，我首先代表學校全體教師和你們的師弟師妹們預祝各位旗開得勝，馬到成功！

同學們，高考是國考，關系到每個考生的前途命運，關系到相關家庭的切身利益，關系到國家政治穩定、社會經濟發展的大局。在高考中取得成功是我們每位同學的希望，也是老師的厚望、家長的期盼和社會的期待。同時，高考是一次激動人心的撞線，是人生中一次承前啟后、繼往開來的撞線，它會使你擁有更多的施展雄心抱負的機會，它會讓你登上一座令人仰慕、風光無限的高峰。

因此，我想借此機會給同學們提幾點建議：

1、相信自己。三年來，我們全體同學孜孜不倦，刻苦攻讀，求知探理，培智養性，一步一個腳印地走了過來。在過去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了幾十次各級各類的考試，這三年，我們的

身心都逐漸走向成熟，現在，我們已具備了參加高考、接受祖國挑選的水平和能力了。

2、調整心態。就是要讓自己情緒飽滿，精力旺盛，注意力高度集中。我們知道，高考不僅考知識，更考心理素質。有人說高考成功=50%的實力（硬件）+50%的心態（軟件）。面對高考，一定程度的緊張是很正常的，也是必要的。一點都不緊張反而不利。我有個學生，高三歷次模擬考試在年級都是前三甲，結果高考只考了第15名，理由是他提前保送上大學了，高考對他來說意義不大，他沒有一點緊張感了。但過度緊張也當然不利。在高考中隨著考試題目的難易與自己答題的狀況的變化，心態會發生一定、甚至相當大的變化，這也是在情理之中的事。如果出現這種狀況，我們不妨這樣想，在過去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了幾十次各級各類的考試，早就煉成銅墻鐵壁了，再來一次又何妨？

去年年底我的車因違章6次，要罰款1200元，當我第一次聽到這個信息時，心理非常難受。但我轉眼一想，我應該不是最慘的，于是我查了一下我的一位開車最猛的同事的記錄，呵呵，我心理好受多了。原來他被罰款2000元。是我心理有問題嗎，不是，這是一種心理調節法，既解脫了自己，又沒害別人，特有用。

我們一起來大聲說：我難人難，我不畏難；我易人易，我不大意。

3、充分發揮。要充分發揮，也有個策略。戰略上藐視試卷，戰術上重視試題。戰略上藐視，指的是自己已經準備相當長的時間了，2

也經歷多次模擬考試，對考試也有比較豐富的經驗，相信自己一定能考好。不就是一次考試嗎，又不是上刑場，不會要命。

戰術上重視，指的是對高考中的每一道題都要認真對待，分是一分一分地拿的，謹慎、小心、認真、負責地做好每一道題。

最后，希望同學們在參加高考的幾天時間里，要按照學校的要求，老師的安排，看書、學習、練筆，尋找感覺，增強信心，做應試的前期準備和體能恢復，千萬不能有半點懈怠和大意。

同學們，機遇總是偏愛那些有充分準備的人。昨天，我們滿懷赤誠，播下了希望的種子，又澆灌了無數辛勤的汗水，我深信一定會開出燦爛之花，也一定能收到豐碩成果。

第二篇：高考出征前動員講話

高考910班出征前動員講話

————亮 劍

親愛的同學們: 大家好

今天是6月6號，明天我們在座的60位英雄健兒們，你們將出征高考，迎戰疆場！在此，我謹代表910班全體老師，祝福你們在2012年高考中，披荊斬棘，乘風破浪，一路順風，馬到成功！

時間過得真快。三年，一千多天的漫漫高考長征路已經進入尾聲。回首三年的風風雨雨、日日夜夜，我們一起攜手走過，一起奮斗拼搏，一起喜憂與共，一起風雨同舟。明天，你們就要步入你們期待已久的高考考場了。此時此刻，你的心情如何呢？是期待、緊張、還是興奮？十二年的努力，十二年的付出，就要收到回報了，怎能不令人心潮澎湃、百感交集？！

“養兵千日，用兵一時”，“十年磨一劍，兩日試鋒芒”。高考，是你們養兵磨劍十二年渴望決勝的一場戰斗，是你們展現青春智慧和力量的一次亮相，更是你們圓夢理想的道路上所需要跨越的第一道雄關。同學們，兵臨城下，振作斗志，亮劍而上，放膽一博吧！迎戰高考，你們不是一個人在戰斗，我們全校師生一起為你們祝福，為你們祈禱，為你們送上堅定和自信，為你們鼓起膽量和豪情，讓我們用最熱烈的掌聲為你們的出征壯行，你們一定能夠成功！

第一個故事:明朝時期，有位秀才第三次進京趕考，考試前兩天晚上，他做了兩個夢，第一個夢是在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打雨傘。這個秀才迷惑不解，趕緊找算命先生解夢，算命先生了，連聲唉嘆：你還是卷起鋪蓋回家吧！你想想墻上種菜，你不是白費勁嗎？戴斗笠還打雨傘不是多此一舉嗎？秀才一聽，心灰意冷，回到店里收拾東西回家。這時，店老板非常奇怪，問：不是明天考試嗎？怎么今天就走了呢？秀才把做夢與解夢的事說了一遍，店老板笑了：恭喜你，你這次一定會考上，而且我包你考上，你想想，墻上種白菜不是高種嗎？戴斗笠又打傘不是雙保險嗎？不是有備而沒有憂患嗎？秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮參加考試，結果中了探花。

這個故事告訴我們，樂觀的人象太陽，照到哪里哪里亮；悲觀的人象月亮，初一、十五不一樣。態度決定我們的一切，有什么樣的態度，就有什么樣的未來。“高考，四分考實力，六分考心理。”所以，在明天的考場上大家務必要“強化信心，優化情緒，進入狀態，充分發揮。”在整個高考過程中大家務必要保持積極樂觀，沉著自信的良好心態。

第二個故事說的是：相傳西漢名將李廣，一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中，他急忙抽出弓箭射去，正中虎頭。走近一看，才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過箭頭已入石幾分。李廣深感怪異：自己何來這般神力，射箭竟能入石。他退回原處再射，卻再也不能將箭頭射入石中。

由此可見：人的潛力是巨大的，特別是當人處于一種緊張而關鍵的狀態之 1

時，在座的每一個同學的潛力也是無窮的，我希望同學們在面對考題時，能根據平時的積累，不斷挖掘自己內在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個提示：“挖掘潛力，超越自我”。

第三個故事說的是：楊格是美國新墨西哥州高原地區蘋果園的經營者，是一位創新意識很強的人，每年的收獲季節，楊格將上好的蘋果裝箱發往各地時，蘋果箱上都有與眾不同的廣告詞：“如果您對收到的蘋果不滿意，請您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤。”廣告詞具有很大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深得顧客青睞，每年都吸引大批買主。可是，有一年，高原上突然下了一場特大的冰雹，把結滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時候，蘋果已經訂出9000噸。面對這傷痕累累、創傷嚴重的滿園蘋果，怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢？楊格來到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個被打落在地的蘋果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地發現，被冰雹打擊后的蘋果，味道變得格外清香，酣濃爽口，一個絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發運出去，同時在每一個蘋果箱里都附上一個簡短的說明：“這些蘋果個個帶傷，但請看好，這是冰雹打出的傷痕，是高原地區出產的蘋果的特有標記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道。”收到蘋果的買主半信半疑，嘗了帶有傷痕的蘋果，發現味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。

這個故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢或不利情況時，不必灰心喪氣，關鍵在于頭腦靈活，要冷靜思考，善于、敢于沖破困境，闖出新路，劣勢或許就會變成優勢。所以，在高考的過程中，當你遇到難題或處于困境時，要冷靜思考，不要著急，善于運用平時各科老師強調的分析到的或者自己平時積累到的應試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發揮。這是我送給大家的第三個提示：“冷靜思考，以巧取勝”。

親愛的同學們，放心地去拼吧！親人溫暖的目光是你們前進的風帆！親愛的同學們，奮勇地去搏吧！910班的英雄們。我們堅信：你們定能在2012年高考中力挫群雄，捷報頻傳！

衷心祝福大家明天高考旗開得勝，我們的高考一定成功。謝謝大家!

第三篇：2011高考出征動員講話

高考出征動員講話

2011/6/3------信心、細心、平常心助你成功

同學們：

12年寒窗苦讀，12年艱苦跋涉，背負父母和老師的殷切希望，帶著激情和喜悅終于抵達理想的岸邊。再過幾天，牽動人心的時刻就要到來了，大家就要迎來高考這場既滿懷期待又心存擔心的考試了。讓我們用良好的心態去面對人生第一個十字路口，讓我們用精彩的筆墨去描繪未來美好的藍圖。

我們316班，同學們理想遠大，目標明確，學習刻苦，勤奮努力，不怕吃苦，追求卓越。每個同學都為跨入自己理想的大學而不懈苦讀，其中不乏有學習成績非常優秀的佼佼者，也有成績不太理想但能奮起直追的后來居上者。功夫不負有心人，在老師們的精心教育下，同學們的模考成績一次比一次進步。大家的進步和成績堅定了我們今年高考奪取勝利的信心。我相信，只要我們全體能夠以燃燒的激情、必勝的信心和旺盛的斗志參加高考，就一定會奪取高考的成功，開創我們學校高考的新輝煌。高考在即，考前應做好哪幾件事？考試期間有那些注意事項？作為班主任，我想和大家談一些體會和建議：一是樹立必勝的信心高考中保持必勝的信心非常重要。只有擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。我們同學基礎扎實，精神飽滿，應變能力強，在多次模擬考試中已顯示出較為明顯的優勢，我們有理由更有實力在高考中取得勝利。請同學們牢牢記住：我能行！我一定能勝！二是保持持續的細心

高考憑實力，靠智力，拼毅力，更是精、細、實的比拼。同學們在考試前，要熟悉考試規范，超前做好各種準備。因為考點有遠有近，特別注意提前到達考點（上午8：15準進考室了），到各考點校門口向帶隊老師報到并領取高考準考證，提前進考室，進考室時把該帶的證件（準考證、身份證、）和文具帶好，把不該帶的如手機、資料等交帶隊老師或者放到小件物品存放處。進考場時要主動接受監考老師的檢查。考試的時候要科學分配時間，合理利用時間，開考前五分鐘要將自己的姓名和準考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認真核對答題卡條形碼上的姓名、準考證號和科目。注意要填寫的是準考證號號碼。填寫好信息后再通覽全卷（看有多道題、有些什么題、有幾頁卷，有無缺頁。如有缺頁馬上聲明）但不能答題，（否則算違紀），做到不慌不忙、心中有數（即一填寫；二看卷）。記住：試題卷上你可以隨意做題畫寫，而答題卡既不能對折也不能亂寫亂畫，必須保持卷面整潔，草稿紙要利用好（外語為一張白紙），要按序并寫好題號去用草稿紙，以便于答案復查，但答案只有寫在答題卡上才有效；開考后先做客觀題再做主觀題，做完選擇題后記住及時將答案涂到答題卡上，涂卡時要全神貫注，做到卡與試題一一對應、嚴謹規范。答題時要先把會做的、容易的題目做起來（不一定按順序做），卡殼時千萬不要鉆牛角尖，不要浪費時間。答題前要舍得花時間認真審題，把題目看清楚了，理清思路后再

2：15

8開白紙，其余各科為兩張316班同學2：45后就不30分鐘81

前、下午前，不能遲到，特別是外語，下午開下筆；答題時力求答準答全，做到知識規范，步驟規范，書寫規范，每套題都要做完（特別是作文要做完）；考試終場前要安排一定時間（15分鐘左右,有提醒哨提醒）回頭看，看是否做了所有的題目，看是否有明顯的錯誤答案，注意不要輕易改動答案；考試終了鈴響并聽到廣播信號后，馬上起立，整理好試卷（草稿紙在下、答題卡在中、試卷在上的順序放好），拿好準考證身份證和其它文具從前門走出考室，不要帶走試卷、答題卡、草稿紙。大家做題的總體策略是基本題不失分，中等題多得分，難題能拿一分就是一分，每分必爭。（即有人建議：做好基本題，抓牢中檔題，拿下高難題）。遇到簡單題我易人易，我不大意；遇到難題我難人難，我不會人家也不會，我會的人家不一定會。遇到小題目，不因題小而馬虎；遇到大題目不因題大而慌神，要認真思考，逐層解答，把字寫好，減少筆誤。做所有題目一定要細心，要保持持續的細心，考試時要努力做到減少失誤，（考試后最大的遺憾就是失誤）因為減少失誤就是提高分數，就是提高成績。高考時間太珍貴，不要提早交卷；考試結束后到考點校門口向帶隊老師交還準考證，然后安全地回家，注意飲食安全和交通安全，注意中午留有30-45分鐘的午休家長注意提醒），一定做到防微杜漸、防患于未然，不因小失大、顧此失彼，做到安全的高考。

三是以一顆平常心對待高考

高考確實是人生的一件大事，但它又只是我們經歷過的千百次考試中決定成功的一次。我們都期待大家高考能有超常發揮，考出水平，考出笑容。但我想尤其應當注重細節，要把注意點、著力點、興奮點放在一道道試題的解答上，這樣我們就能化解許多壓力，自始至終總能得心應手，揮灑自如。每場考試、每次考試都會有得有失，因此不要想得太多。要善于自我調節，只有想得越少，遺憾才會越小。因為考點的變化、考室周圍人物的變化，大家要排除考場干擾，不為周圍環境而躁動，不為周圍氛圍而不平，如果遇到監考老師多次看你做題，你可以有禮貌地對他說：請老師不要再影響我做題（監考老師每堂監考會發生改變，如果他不改，考完后你可以向帶隊老師反映）。希望同學們自我放松，吃飽睡好，輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷，要不慌不忙，不要自尋煩惱，考試之后，不討論，不對答案，也不后悔。靜下心來，準備下一場考試。保持一顆平常心，把高考當作周練，只要把會做的做好了，不會做的也做一些，成功一定屬于自己。要堅信真金不怕火煉，多年的付出必有回報！發揮自己的水平，調動自己的積累。用健全的心理，用平常心態，來對待得失勝負，用一種良好的心態來迎接高考。同學們，高三美好的時光即將成為值得銘記的歷史，親愛的母校在你們眼中亦將成為遠去的風景。今天，你們這一頭連結的是老師，是母校；明天，你們那一端延伸的是希望，是理想。無論你們走到什么地方，母校都會記牽掛著你，我永遠都會祝福你。祝你成功！祝你快樂！祝你幸福！我衷心地希望大家考試時沉著、認著、細心、守紀，希望大家帶著信心、細心和平常心去迎戰高考，也衷心地祝愿你們高考勝利，馬到成功！

謝謝大家。

（要

第四篇：2013高考——出征前的最后叮囑

2013高考——出征前的最后叮囑

1.選擇題做完就填答題卡

為避免非智力因素失分，高考時，每門一做完選擇題就填答題卡。這時填答題卡心態較平靜，不會因為擔心時間不夠而出現涂寫錯位的情況。

當某一科試卷很難，考得很不理想時，出考場時心情自然很糟糕，建議學生：大聲朗讀下一門科目的課本，不是要記住什么知識點，而是強迫自己進入狀態，效果會不錯的。2.考前看該科資料轉換思維

考前最好看看復習資料，讓大腦提前進入狀態，尤其是英語，進考場就要考聽力，如果大腦還沉浸在漢語的思維方式中，可能影響發揮。3．別看他人做題的速度，營造好的考試氛圍

考第一門語文時，自己很緊張，試卷發下來都不敢看。于是閉上眼睛，想象一幅很平靜的畫面：“一望無際的大草原”，再睜開眼時心情好了許多。將試卷瀏覽了一遍，跟自己說了聲“很簡單”。

考場上不要左顧右盼，觀察別人做題的進度，萬一人家比自己快，會給自己壓力。

到考場遇到認識的老師、同學，建議主動打個招呼。即使是不認識的老師，也可問候一聲“老師好”，一般老師都會像老朋友似地回以微笑，這可以緩解緊張的情緒。4.答題遇困難要鎮靜

在答選擇題時如果出師不利，沒在規定時間里完成，心里就自然會開始打鼓，使自己完全沒心情繼續。這時可以放下筆對自己說，“一定要平靜下來，一定可以完成試卷的”，使自己慢慢平靜下來，題目自然做得順了，回頭去做那些不會的題，也許就做出來了。考場上不論遇到多大困難，一定要保持鎮靜!5.保持平常心

一直是弱項的科目，高考卻考出了的高分;而一直認為是強項的科目考得“很不好”。這是因為考弱科時有一顆平常心，反正是弱項，不會做很正常，一點也不慌，做一題是一題。而做強科時，患得患失，結果沒發揮出應有水平。6.時間分配不要“頭重腳輕”

理綜平時不是很擅長，高考時格外謹慎。前面每個選擇題6分，由于擔心失分，花了很多時間，導致留給后面大題的時間不足，匆忙中完成答卷。

考試時間要合理分配，不要“頭重腳輕”或“頭輕腳重”。題目爭取一遍做對，不要寄很大希望于檢查，因為時間不會很充裕。面對特別難的題，要勇于放棄。7.看著眼熟的題更要留心

遇到一個與平時題目“相同”的題，不假思索就寫上了答案。考后才發現，它們之間“形似而神異”，結果大相徑庭。見到熟悉的題不要盲目高興，高考一般不會出現原題，此時更要注意細小變化產生的重大差異。8.不求每題都做但求做一題對一題

正確的答題策略：不一定把所有題做完，把能拿的分數全部拿到就是成功。

數學的大題按步驟給分，對不會做的題千萬不要無所作為，一定要把知道的全寫出來，哪怕只是解題思路，甚至一條輔助線都會得分。9.薄弱環節放最后

建議考生把薄弱環節放在最后，盡可能抓牢強項的分。10.打草稿也排序

審題是高考中很重要的環節，特別是大題的題目要在心中默讀幾篇，如果看不明白，可借助語文的語法分析法找出主、謂、賓，審清題目。審題時，還要特別注意一些專業術語，有時一個詞包含了很多引申意思。

建議打草稿也不要太隨便，可以標出題號，按順序打，以便檢查。11.弱項考題不放棄

建議：弱項考題如一開始做不出，可在題前做下記號，檢查時再思考，不到最后交卷不要放棄。

12.檢查時別輕易改答案

一定要相信自己的第一感覺，沒有絕對把握不要改答案。13.做題先易后難，懂得放棄是真理

做試卷先易后難是考場真理。不管哪一門，遇到不會做的題，跳過去，回頭再想，要做到真正不影響考試時的情緒，盡量集中精力想眼前的題。14.答題不要老看表

為更好地掌握答題時間，很多考生都會帶表進考場。建議做試卷時，不要老看表，特別在遇到棘手的題目時，看表會給自己制造緊張情緒。一般監考老師會在考試結束前一刻鐘提醒考生，所以沒必要太在乎時間。15.少注意監考老師

有些同學因為緊張，可能會有意無意看看監考老師。建議心理素質不是特別好的考生，進考場后最好不要看監考老師，否則多看幾眼，很容易讓老師懷疑你想作弊，總會注意你，這對考生心理可能會產生影響。16.吃穿用盡量不出新

有些同學可能想在考試當天使用新文具、穿新衣服等，建議考試當天的吃穿用盡量不要出新。文具用平時用順手的，吃穿也和平時差不多，這樣才可能保持一顆平常心去面對高考。

第五篇：出征講話

各位領導、老師，同學們：

大家好

在全校上下迎接國家教育部、財政部對我院重點培育高職院校項目建設驗收之際，今天，我們在這里隆重舉行傳媒藝術系2010年大學生暑期“三下鄉”社會實踐出征儀式，正式拉開我系學生暑期“三下鄉”社會實踐的序幕。在此，我代表系黨政，向長期關心、支持我校大學生社會實踐工作的院團委領導表示衷心的感謝！向參加社會實踐的全體師生，表示親切的問候和良好的祝愿！

我系在開展“三下鄉”社會實踐方面有著優良的傳統和厚重的積淀，被推薦為省直團工委大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐先進單位。廣大同學在社會實踐中把專業與生動的社會生活聯系起來，把遠大理想與踏實奮斗聯系起來，經受了農村基層的教育鍛煉，增長了服務人民的知識才干，為海西建設做出了自己的貢獻。

今年我們以“信息學子看海西，家鄉巨變在心中”為主題，目的就在于鼓勵和引導廣大同學牢記胡錦濤總書記的在閩考察講話精神，牢固樹立遠大志向，努力掌握過硬本領，在熱情服務“三農”的實踐中、在加快推進海西建設的實踐中建功立業，書寫美好的人生。借此機會，我想提幾點希望：

一、希望進一步提升大學生社會實踐的層次水平。

要突出主線求提升。社會實踐要突出學習、宣傳、貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，突出學習實踐科學發展觀，結合創先爭優活動，所有的工作都按照這條主線來部署、來展開，所有活動都按照這條主線來組織、來推動。

要凸顯海西求提升。凸顯海西，就是社會實踐要圍繞海峽西岸經濟區建設大局，各項活動都立足于走進海西、宣傳海西、服務海西，注重運作，精心組織，深入開展有規模、有聲勢、有影響的實踐活動，充分展示海峽西岸經濟區的新變化、新成就、新風貌，發揮社會實踐讓青年學生“受教育、長才干、做貢獻”的作用。

要服務三農求提升。服務三農是我系青年學子責任所在，尤其是今年閩西北山區遭遇洪澇地質災害，我們要針對災區群眾的實際需要，發揮我校的學科專業優勢，在科技興農、扶貧幫困、環境保護、鄉村規劃等方面為災后重建作出新貢獻。

二、希望廣大同學立足于“學”，提升服務海西的能力素質。

要在實踐中自覺地加強理論學習，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。“理論是灰色的，生命之樹常青。”大家在校期間已經接受了較為系統的理論教育，希望大家在實踐中嘗試用所學的理論分析社會現象，學會正確的社會觀察，把黨的功績與國家的發展變化聯系起來，把遠大理想與扎實奮斗聯系起來，從而進一步堅定理想信念。

要主動地向基層干部群眾學習，做科學發展觀的忠實執行者。同學們大部分時間都身處校園，基層的經驗十分有限，要珍惜社會實踐的寶貴經歷，學習基層工作方式方法，學習群眾艱苦創業的精神和豐富的實踐經驗，尤其要在服務經濟社會發展的過程中領會科學發展觀的精神實質，在實踐中培養鍛煉就業創業的能力，做到真學、真信、真懂、真用。要帶著感情、帶著責任，深入基層農村，與群眾零距離接觸、面對面交流，獲得第一手的真實材料。要結合海峽西岸經濟區建設的階段特點，著重圍繞經濟、社會、民生等方面開展調查研究，了解國情、省情，也要針對自己的專業學習、學科特點進行調查研究，進一步加深對專業學科的理解，提高專業知識水平。

三、希望廣大同學重在于“實”，在加快海峽西岸經濟區建設的大潮中奮發有為。

重在于“實”要多辦實事、務求實效。要發揮所長，從農業、農村和農民的實際出發，幫助那些最需要幫助的地區和人群，解決最急需解決的困難和問題，把“三下鄉”活動落實到幫助農民發展生產、增加收入、提高素質上，特別是要深入遭遇暴雨襲擊的災區，為災區人民服務，幫助群眾災后重建。

重在于“實”要深化內涵、提升水平。要進一步充實下鄉內容，拓寬下鄉途徑，在傳播先進文化、豐富農村精神文化生活上下功夫，在傳播科學技術、促進農村經濟發展上下功夫，在密切城鄉關系、倡導社會新風上下功夫，不斷擴大活動的影響力、覆蓋面。

重在于“實”要積極探索、改進創新。要立足農業農村發展的新變化，著眼農民群眾對美好生活的新期待，深入研究“三下鄉”的新情況、新特點、新規律，積極探索集中示范與經常開展、普遍號召與重點指導、外部推進與內部激發相結合的新路子，推動“三下鄉”在更大范圍、更寬領域、更深層次上不斷開展。

重在于“實”要持續推進，形成常態。堅持行之有效的工作內容、工作項目、工作方法，繼續推動文化科技衛生資源不斷送到農村、送給農民，變“三下鄉”為“常下鄉”、“常在鄉”，使農村和農民多受益、常受益。

同學們，“行是知之始、行是知之成”，激揚的青春渴望廣闊的舞臺，奮進的海西呼喚年輕的驕子，從今天開始的兩個月里，你們將深入田間地頭，走進廠礦車間，普及知識、傳播文明，調查研究、建言獻策，成為海西建設、新農村建設的感受者、宣傳員和實踐者。我為你們即將獲得的成長和進步感到高興，對你們的付出和奉獻表示敬意。祝愿大家在社會實踐的征程上平安快樂，健康成長！期待著同學們滿載著豐富的見聞、豐厚的思考與豐收的喜悅凱旋而歸！

再次感謝院團委、學生處對我校大學生社會實踐活動的大力支持！謝謝大家