第一篇：家長會廣播致詞

南昌市仁川中學家長會學生致詞

2012-11-17

男：親愛的叔叔阿姨 女：親愛的各位家長，合：你們好！

男：等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。

女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說: 合：歡迎您，親愛的家長!男：放下手中的活兒，沐浴初冬的暖陽，女：懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，您來到了我們仁川中學 男：在此，我們代表全校所有莘莘學子，對您的到來表示 合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝！男：父愛如山，母愛似海。

你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性； 你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們那求知的心田。

女：在寒風凜冽的日子里，是您讓陽光溶化了冰天雪地，溫暖我們的心房；在驕陽似火的季節(jié)中，是您關愛地給我們打扇遮蔭，送來絲絲的清涼。男：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；

在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量和信心。女：點點滴滴，一切一切，都是您。

男：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！

女：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小時候,這是你們的哲理。牙牙學語不再,搖搖邁步不復,我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭,質疑你們親切的關愛,對抗你們真切的指引。男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時間的無限,那就是感恩。“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我。”

女：如今又是一個春夏秋冬，又是一年日夜輪回，轉眼間我們就要邁進新的一年2013年

男：在這兒——南昌市仁川中學，一個決定我們人生道路的里程碑，一個扣緊我們心弦的關鍵時刻；

你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢想。女：在這里生活是苦的也是累的。時光是緊張的，也是易逝的。男：但請你們相信，是涌浪，我們就決不會畏懼山澗的狹窄；是雄鷹我們就決不會害怕無垠的天空；是海燕，我們就決不會擔憂前方的激浪；是勁草，我們就決不會恐懼狂風暴雨。

女：您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的，您的兒女，是狂風暴雨所打不倒的；

您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，堅持不懈地走向成功！

男：您的兒女一定會化失敗為動力，化苦累為信心，您的兒女一定會一步一個臺階，一步一個腳印。

女：請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！

請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢！男：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房！

女：請為我們自豪！不管未來成功與否,但至少我們現在是腳踏實地。花季的年齡,我們品嘗求學的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任！

男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的宏愿。女：分數就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因為社會知識的膨脹,我們有責任禪坐教室,隱身書山,潛伏學海。

男：今晚，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊；明天,熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤物細無聲的關愛和希望。

女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的欲望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！

男：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己” 女：天下多少驚人事，莫過人間父母情！男：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！女：千言萬語，道不盡的感激！男：紙短情長，寫不完的祝福！

合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您最好的兒女！

最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！

第二篇：家長會致詞

家長會致詞

尊敬的各位家長：上午好！

首先，我代表（小一班）全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，及崇高的敬意，感謝你們能從百忙之中抽出 時間，來參加我班家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合，家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下幼兒在園及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，也希望各位家長能對我們的工作提出您寶貴的意見，在今后更希望各位家長都能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。可能有很多家長對本班老師比較陌生，自我介紹一下，我叫陳美芳，擔任本班班主任，畢業(yè)于湖南湘潭科旺電腦學校，另一位是胡銀輝老師，胡老師有非常豐富的教學經驗，任教己有20多年，來幼兒園工作一年，在我跟胡老師相處的這這段時間里，從我們兩個的工作配合中我能感受到胡老師是一個對待工作非常認真負責，對小孩非常關心愛護，對幼兒既有細心又有耐心，說話和藹可親，很開心和胡老師一起負責本班的教學及保育工作，各位家長把孩子送到幼兒園來，是對我們的信任，我們作為教師在幼兒園有一個共同的心愿，就是關愛、教育好每位孩子，能夠使孩子們開心、請家長們放心，我班共有幼兒25人，其中男生14人，女生11人，個個幼兒生動活潑，機靈，可愛，聰明，待人有禮貌，見到老師都能主動打招呼問好，現在大部份家庭都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了，從來不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，要學會過集體生活，這個時候也往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程，是一個關鍵期，所以家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學會與人禮貌的交往，因為目前幼兒園的環(huán)境設施有限，空間比較窄，當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他，也偶爾有發(fā)生幼兒相互被抓傷，撞傷的一些情況，在這里我要非常感謝各位家長的諒解，沒有責怪我們在工作中的疏失，入學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的健康成長，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓，今天我們家長會的內容有以下兩個方面： 一． 學習情況匯報

二． 環(huán)境創(chuàng)設，老師，家長，幼兒作品完成展示。

第三篇：小學廣播體操比賽致詞

親愛的老師們、同學們：

在這熱情洋溢的日子里，我們迎來了“小章小學第二屆廣播體操比賽，這既是對各班集體力量的一次大檢閱，也是各班精神風貌的集中展示。在此，我代表學校熱烈祝賀這次比賽的舉行，并向在這次活動中付出辛勤勞動的老師、同學表示衷心的感謝！

我希望在今天的體操比賽中，同學們本著“友誼第一，比賽第二”的體育宗旨，發(fā)揚團結一致、奮發(fā)向上的精神，用宏亮的口號、整齊的步伐和標準的動作，來展現我們的風采；以滿腔的熱情、昂揚的斗志和優(yōu)異的成績，去追求更高、更快、更強的奧林匹克精神。在比賽中賽出優(yōu)良的風格，賽出最好的水平，賽出最佳的形象。

為了迎接這次比賽，各班刻苦訓練。我相信，你們的汗水不會白流，所有的辛勞都將換來優(yōu)異的成績，我們的評委一定會給你們一個公正的評價。

最后祝本次體操比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：學校家長會致詞

學校家長會致詞

尊敬的家長朋友們，今天的學生家長會現在開始。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同

標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

在本學期過去的兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我 們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學校也是期待

已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更

加了解孩子在學校的學習、生活狀況。

可以說,今天是個高興的日子,大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲:“謝謝”!今天的家長會共分兩個階段:本文由一起去留學編輯整理，轉載自一起去留

會議第一階段共有兩項議程: 1.曹守仁副校長就家校聯手、采取得力措施確保學生安全問題講話;2.周芳田主任、賈雙安副校長關于如何促進學生學習及應注意問題講話。

會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室，就半學期來學生的學習、在校表現由班主任與各位家長交流。首先進行會議的第一階段: 下面請曹守仁副校長講話。

曹校長的講話非常實在、具體，孩子的人身安全是家長、學校最關注的問題，國務委員陳至立曾經說到“生命不保，何談教育”。曹校長對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認真領會。學校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍天，為孩子撐起一把得力的安全保護傘!下面請周芳田主任、賈雙安副校長講話

一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生不僅學習成績好，從小就養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長，學習刻苦，團結同學。讓我們家長、學校聯手共同教育孩子，使之健康茁壯成長。

各位家長、老師們: 我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!最后,祝愿各位家長朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運,年年發(fā)大財!第一階段到此結束。

會議第二階段:大會結束后，由各班班主任組織本班家長到本班教室，由各位家長與班主任交流，了解自己孩子的學習的近況 【擴展閱讀篇】

主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯節(jié)目的串聯詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。內容

主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。

開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

結束語 末了帶有總結性的一段話。主持人 主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關鍵。種類 持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯席性會議主持詞

五、紀念性會議主持詞

六、學術性會議主持詞

七、總結表彰會主持詞

八、其他會議主持詞 晚會主持詞

一、春節(jié)文藝晚會主持詞 二、三八婦女節(jié)晚會主持詞 三、五四青年節(jié)晚會主持詞 四、六一晚會主持詞 五、七一晚會主持詞 六、八一晚會主持詞

七、教師節(jié)晚會主持詞

八、國慶晚會主持

九、重陽節(jié)晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、校園晚會主持詞

十五、聯歡晚會主持詞

十六、聯誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞 節(jié)慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節(jié)日紀念活動主持詞

三、藝術節(jié)主持詞 賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞

轉載自百分網http://www.tmdps.cn，請保留此標記 禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學宴活動主詩詞

六、同學聚會主詩詞

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞 主持詞寫作 主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發(fā)展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。謝謝！

第五篇：校領導致詞 家長會

朱頂鎮(zhèn)明德小學家長會校領導致辭

尊敬的各位家長：大家下午好！

首先對大家能從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！同時也懇請大家對學校的管理、建設、教育、教學等各方面提出寶貴的意見。望子成龍是每一個家長的期望，教育個孩子成才也是我們追求的目標。近二年來，朱頂中心小學的校容、校貌、校風、校紀都發(fā)生了可喜地變化：圍墻拉起來了，大門建成了，水塔立起來了，車棚搭起來了，我們學校還建了兩個標準的水泥球場，一個近200米的跑道，各種體育器材也購置了不少。校園內還進行了美化、綠化。花壇、綠化帶錯落有致。今年暑假后樓又進行了加固，我們努力為你的孩子，我們的學生創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適、安全的學習環(huán)境。我們的辦學理念是：“讓每一個學生都學得好”。我們努力讓每一個孩子都快樂、都陽光、都健康、都有才。我們的老師愛崗敬業(yè)、愛生如子。如張海軍、魏蘇芹兩位老師經常與學生一起打掃我們的校園；孫文會、杜科紅、郭艷等老師經常把學生叫到面前輔導；呂秀珍經常與學生談心，與一些家長電話聯系，共同關注孩子們的成長；張運堯老校長每天早早地到班里與他的學生在一起，或輔導或交流；為了讓孩子們學得有興趣，我們的一些老師常從網上下載資料，編寫教案。如，張耀平、張賢喆等。此外，我們每天給學生安排了一節(jié)“大課間”，老師和孩子們一起盡情地玩。在全校師生的共同努力下，我校教學質量取得較大進步，去年在教育局隨機監(jiān)測中，三、五年級成績位列全縣中心小學第七；今年我們小學的女子籃球隊獲小組選拔賽第一名，已穩(wěn)獲縣小學女子籃球比賽的三等獎。

取得成績固然可喜，但我們的學生身上仍有不少缺點讓我們老師犯難，希望家長們能夠配合共同教育好你的孩子，我們的學生。現在，大部分孩子的父母外出打工，將孩子托付給爺爺、奶奶，隔輩的溺愛，使孩子身上養(yǎng)成了不少的不良習慣：任性、自私、懶惰、愛吃零食、依賴性強、不合群、不講理、愛撒謊、愛指責別人、愛哭愛鬧、怕寫作業(yè)等。

針對這些情況我們想提醒家長們，你的孩子有沒有下列行為：

1、回家不能按時完成老師布置的作業(yè)。

2、在家什么事也不愿做，還動不動就發(fā)脾氣。

3、經常要零花錢，早晨賴床，且不愿在家吃早飯。

4、愛上游戲廳，愛上網。

5、放學不能按時到家。

6、經常和幾個孩子走動在一塊，星期天常不在家。

7、偷吸煙，染發(fā)，戴耳環(huán)。

8、家里有好東西，只顧自己，不顧大人。

9、愛講歪理，愛狡辯，愛抱怨別人，愛與家長頂撞。

10、有愛拿別人東西的習慣。

11、與其他同學發(fā)生矛盾時死有理。

12、愛說：今天沒有作業(yè)。

我們的家長有沒有下列行為：

1、包攬了孩子應該自己干的事情。

2、孩子要什么給什么，要月亮不敢給星星。孩子一鬧，馬上就給錢。

3、孩子遇到困難馬上包攬過來。

4、經常顧不上過問孩子的學習，認為只要給錢就行了。

5、當孩子與同學打架吃虧時，帶著孩子找上別人的門。

6、替孩子寫過作業(yè)，當著孩子的面埋怨過老師布置的作業(yè)多。

7、有當著孩子的面說過：讀不讀書無所謂。

就以上情形我們想與各位家長共同探討教育孩子的幾種方法：

1、為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，不要當著孩子的面吵架或打麻將。

2、當孩子遇到困難或失敗時要鼓勵，不要為孩子找借口。

3、家中有好吃的東西，要讓大人先嘗，從小培養(yǎng)孩子孝敬老人的品質。

4、不要亂給學生零花錢，因為常吃零食對孩子健康不利。尤其是小糖使許多孩子得了蛀牙。

5、教育孩子平時養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，對人有禮貌，不要講臟話，有些孩子罵人就像說話。

6、與人相處要學會寬容、忍讓，要學會吃虧。我們的孩子不是老虎，切莫訓練孩子的野性。

7、不管有沒有作業(yè)，都要督促孩子學習半個小時，習慣養(yǎng)成了，孩子就會自覺去學了。

8、能有輔導能力的，每天可以輔導孩子半小時以上；沒有輔導能力的，可以讓孩子反過來教你，這樣孩子就會帶著任務去學習了。

9、當著孩子的面，要夸孩子懂事、愛學習，不要夸孩子聰明、漂亮。

10、要培養(yǎng)孩子的榮辱觀：別人的東西再好也莫要；孩子幫助了別人一定要表揚。

11、要加強孩子的安全教育，不要玩火、不要玩電、不要玩水；上下學要遵守交通規(guī)則，過馬路要左右看，不要在馬路上玩耍，要按時上下學。

12、接送孩子到大門口就可以了，車輛不要入內，以防碰到別人的孩子，同時也培養(yǎng)了你孩子的自立能力。

13、疼愛孩子要會疼，從小要讓他學會吃苦、學會干事，長大才有本事。有句話叫：窮人的孩子早當家。還有一副對聯講：自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男。

14、一定要教育孩子成人，成人就是成才！

最后，我們要說明一下：家長和我們老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才能對孩子的教育有真正的幫助。才有利于您孩子的成長。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。另外還希望家長們多理解體諒老師，當你的孩子沒完成作業(yè)被留時，當你的孩子犯錯老師打電話找你時請你理解老師沒有其他用意。

以上講話如有不妥之處，歡迎各位家長批評指正。

2010-11-19