第一篇：學年評語和畢業鑒定

學年評語和畢業鑒定

一、學年評語：

１、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。

２、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。

３、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。

４、該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

５、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。

６、該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。

７、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

８、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

９、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。

１０、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。

１１、該生嚴格遵守學校的各種規章制度，尊敬師長，團結同學，集體觀念強，積極參加各種健康有益的課外文體活動和社會時間活動，完成任務認真。有理想，有抱負，學習目的明確，學風踏實，成績優秀。是一位德、智、體全面發展的優秀學生。

１２、該生能很好地履行中學生行為規范，嚴守班規校紀，是一位品學優良的學生。誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂于助人，積極參加班集體活動，學習目的明確，態度認真，成績進步很大，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。１３、該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。

１４、該生嚴格遵守學校的規章制度，各方面都能嚴格要求自己。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態度認真，勤學好問，成績穩中有升。是位有理想且有實干精神的學生。

１５、該生能很好地遵守學校的規章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。能積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態度認真，成績優異，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。

１６、該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認真完成各科學習任務，學習成績進步快，是一位具有較大發展潛力的好學生。

１７、該生嚴格遵守學校的規章制度，遵紀守法，思想上進，誠實守信，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，勞動積極肯干。學習上能刻苦鉆研，具有獨特的學習方法，思維特別活躍，頭腦反應敏捷，成績優異，是一位品學優良，具有較高綜合素質的優秀學生。

１８、該生認真遵守中學生日常行為規范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各文體活動和社會實踐活動，完成任務質量高。有理想、有抱負，是位全面發展的好學生。

１９、該生能以校紀班規嚴格要求自己，進取心和責任感強。擔任班長，能關心集體榮譽，積極主動配合班主任做好班務工作。被評為縣級“優秀學生干部”和每學期的“全面發展之星”。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績優異。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯干。是個有涵養，素質高，注重德智體美勞全面發展的優秀學生。

２０、該生認真遵守學校的規章制度，嚴于律己。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有理想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。任數學科代表能積極配和老師及時做好教學信息反饋工作，是位德、智、體全面發展的好學生。

２１、該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。擔任化學科代表，起到了學生與科任教師之間的橋梁作用，善于為班級師生排憂解難，是德、智、體全面發展的好學生。

２２、該生能嚴格遵守中學生日常行為規范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學，是一位勤奮好學的學生。誠實善良，尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人，積極參加勞動。學習上能認真聽課，刻苦鉆研，成績提高較快。是一位具有較高的綜合素質好學生。

２３、該生能嚴格遵守中學生日常行為規范，是一位品學兼優的學生。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動。思想積極上進，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，樂于助人。擔任男生委員工作認真負責，有較強的組織領導能力。學習刻苦，勇于創新，成績優秀，在師生中有較高的威信，是具有較高綜合素質的優秀學生。２４、該生無論在學習、工作、生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。任寢室室長，能很好地管理寢室內務，督促學生遵守睡眠紀律，做好清潔衛生工作。學習刻苦認真，有恒心，成績優良。生活儉樸，是個德智體全面發展的優秀學生。

２５、該生為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦鉆研，成績上升較快，是位基礎扎實，素質高、發展全面的學生。

２６、該生能嚴格遵守學校的規章制度，各方面高標準嚴要求，積極配合班主任做好班務工作。學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發展，是德智體全面發展的好學生。

２７、該生嚴格遵守學校紀律，認真執行班級規章制度，思想上進，有理想，有抱負。任語文科代表，堅持做好常規工作的同時，主動配合科任教師抓好學科的教學教研，班級學生成績提升很快。能積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學，為人誠實守信。學習踏實努力，各科成績特別優秀。被評為縣級和校級三好學生，是一位具有較高綜合素質和注重德智體美勞全面發展的優秀學生。

２８、該生能嚴格遵守學校的規章制度。能積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，積極參加各種社會實踐活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，榮譽感較強。學習刻苦認真，成績上升較快，是個有上進心，有抱負，全面素質高的好學生。

２９、該生上進心強，能嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極肯干。有理想，有抱負，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優良，是個德智體全面發展，綜合素質較好的優秀學生。

３０、該生能嚴格遵守學校的規章制度，嚴守中學生日常行為規范。長期擔任學生干部，工作認真負責。積極帶領同學參加社會實踐，完成各項任務好。尊敬師長，團結同學，有理想，有抱負，有創新精神，學習認真刻苦，勤學好問，思維敏捷，基本功扎實，成績優秀，是一個綜合素質高、德智體全面發展的好學生。

二、畢業鑒定：

1、該生自入高中以來，一直堅持嚴格遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成了良好的生活作風和踏實的工作作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，該生一貫學習目的明確，學習勤奮，善于獨立鉆研，能系統地學習和掌握各科基礎知識及基本技能，成績優秀。曾獲得校級“優秀團員”、“三好學生”和縣級“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，在學生中樹立了良好的學習榜樣。

該生積極參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，積極參加學校開展的各項文體活動和社會實踐活動，認真完成各項任務。是德智體全面發展，有理想，素質高的好學生，具有較高的審美能力和對美的廣泛追求。

三年來，該生能以班規校紀嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學，待人接物熱情大方。集體觀念強，生活儉樸，為人誠實。堅持出滿勤，不斷地努力學習和勤奮工作，是一個德智體全面發展，有理想，有抱負，綜合素質高的優秀高中畢業生。

2、該生自進入高中以來，一貫嚴格遵守學校和班級的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。擔任班干部，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，能吃苦耐勞，有為國富強、為民富裕的崇高理想和遠大目標，并注重個人道德修養，具有良好的生活作風和踏實的工作作風，為人誠實，樂于助人，堅持政治學習，主動關心國家大事。

在校期間，該生學習目的十分明確，學習上刻苦勤奮，善于獨立鉆研，能系統地學習和掌握各科基礎知識及基本技能，成績優秀。曾獲得校級“優秀團員”、“三好學生”和縣級“三好學生”等榮譽，在學生中樹立了良好的學習榜樣。

該生積極參加體育鍛煉，增強身體素質，積極參加學校開展的各項文體活動和社會實踐活動，認真完成各項任務。具有較高的審美能力和對美的廣泛追求，參加熱愛勞動肯干，勞動技術課成績優秀。

三年來，該生能以班規校紀高標準要求自己。尊敬師長，團結同學，待人接物熱情大方。集體觀念強，生活儉樸，為人誠實。堅持出滿勤，不遲到、不早退，不斷地努力學習和勤奮工作。是一個德智體全面發展，有理想，有抱負，綜合素質高的優秀高中畢業生。

3、該生自進入高中以來，一貫嚴格遵守學校和班級的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。

在政治思想上，該生有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛人民、熱愛中國共產黨，擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，能吃苦耐勞，有為國富強、為民富裕的崇高理想和遠大目標，并注重個人道德修養，具有良好的生活作風和踏實的工作作風，為人誠實，樂于助人，主動關心國家大事。

在學習上，該生學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。高三學年被評為校級三好生和優秀團員。

生活上，該生有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。

三年來，該生能以班規校紀高標準要求自己。尊敬師長，團結同學，待人接物熱情大方。集體觀念強，生活儉樸，為人誠實。堅持出滿勤，不遲到、不早退，不斷地努力學習和勤奮工作。是一個德智體全面發展，有理想，有抱負，綜合素質高的優秀高中畢業生。

4、該生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。能嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明，有強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求事的原則，能吃苦耐勞，有為國富強、為民富裕的崇高理想和遠大目標，并注重個人道德修養，具有良好的生活作風和踏實的工作作風，為人誠實，主動關心國家大事。

該生學習目的明確，自覺認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀，并在全國物理競賽中獲得省級（或市級）◇等獎。

該生熱愛體育，注重鍛煉身體，達到國家體育鍛煉標準。興趣廣泛，積極參加各種課外活動，曾獲年級 比賽賽一等（等）獎，以及年級（或市縣級）硬筆（毛筆）書法比賽 等獎（或優秀獎）。該生喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。

三年來，該生能以校紀班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學，待人接物熱情大方。集體觀念強，生活儉樸，為人誠實。堅持出滿勤，不遲到、不早退，不斷地努力學習和勤奮工作。是一個德智體全面發展，有理想，有抱負，綜合素質高的優秀高中畢業生。

5、高中三年來，該生一貫堅持黨的四項基本原則，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項政治學習和法制報告會，遵紀守法，模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班級學習委員（班長、團支部書記、某某科代表等職務）。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校（縣）三好生（或優秀學生干部），高二（或高

一、或高三）學年還被評為縣（或校）級三好生（或優秀學生干部）。

該生天資聰穎，學習認真自覺，理解能力和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，在學期或學年期末全市統考中（或學校月考中）名列同年級前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生某科競賽中獲市等獎（省 等獎）。

三年來，該生積極參加體育鍛煉，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目（獲某項目中獲第 名），為班級獲得團體冠軍作出了很大貢獻。

三年來，該生能以校紀班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，待人接物熱情大方。集體觀念強，生活儉樸，為人誠實。堅持出滿勤，不遲到、不早退，不斷地努力學習和勤奮工作。是一個德智體全面發展，有理想，有抱負，綜合素質較高的優秀（或合格）高中畢業生。

三、社會實踐活動

該生能理論聯系實際，學以致用，積極參加各種社會實踐活動，積極參加校內外一切公益活動。利用節假日到鄉鎮企業參觀，到農村城鎮調查研究，了解地方經濟的發展狀況和城鎮農村的重大變化，有吃苦耐勞精神，寫出的調查報告水平高。

第二篇：評語+畢業鑒定

第一學年評語：

1、你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

2、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

3、你是個平凡而又樸實的學生，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！

第二學年評語：

1、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的學生，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

2、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

3、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言！

畢業鑒定：

1、該生能很好地履行中學生行為規范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成 績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高 的好學生。

2、該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯 下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優 秀學生。

3、該生學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真 按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。是有理想抱負，各科發展 全面的好學生。

第三篇：畢業鑒定評語

高中班主任綜合評語

該生學習刻苦 態度端正認真 成績優異 喜歡團結同學 熱愛勞動平時能夠嚴格的要求自己 上課能夠認真聽講 聽老師的話 有自己的學習計劃 和錯題本 這點對于日后的高3復習是很有幫助的 在高考前夕錯題本是非常有利的幫手 相信有了它你一定會在高考中取得良好的成績 另外希望你可以樹立一個較為長遠的目標 有了目標學習才有動力 你才會為之努力奮斗 為之刻苦鉆研 希望你在今后的學習中再接再厲

樸素、勤奮的品質，你的自立能力給人印象深刻。沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令人感動。如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。希望你在今后的學習中將物理和數學作為你攻堅的重點，盡量使自己的整體水平上升到一個新的高度。

你是我們班上最具勤奮因素的孩子：踏實的學習使你的成績一直穩居前三名，是全班同學在學習上的好榜樣；你尊敬師長，團結同學，具有很強的班集體榮譽感，各項活動能積極參加，老師布置的各項任務能出色完成，但一直以來作為你弱勢科目的英語，還有待你進一步努力攻堅。

時能積極思考老師提出的問題，每次作業也完成得很好，學習成績能保持在班上的前列，令老師感到非常滿意。尊敬師長，團結同學，具有很強的班級集體感和榮譽感，籃球場上，你奮力拼搏，為班級爭得了榮譽。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！

你是一個品學兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，心胸開闊，不因事與人爭斗，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立迅速完成，思維活躍，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著不足的地方，老師經常和你談到，希望你改正自己身上的缺點，為2008年夢想成真打下堅實的基礎。

很高。你思維靈活，求知欲強，對事物常有不落俗套的看法。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。集體榮譽感強，學校組織的籃球賽場上有你拼搏的身影，你富有正義感，團結同學。但你的時間觀念有待加強，還要注意克服浮躁情緒。老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你在去年全國物理競賽喜獲大獎后能再創輝煌！

之間的矛盾，對同學十分熱忱，不論同學有什么難處，總會伸出援助之手。和上學期相比，在學習方面你更踏實努力，改進了學習方法，因此多次考試成績穩居榜首，但你還要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。

師做事情，一言一行已經不再像以前那樣不負責任，經常提前進教室，再也見不到因為經常遲到而接受班規懲罰的你了。認真努力吧！你的爺爺奶奶等親人對你充滿了希望，你也為此付出了許多努力，聽講專心，作業做得及時，學習成績大幅度提升了。老師希望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天。

懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。你能與同學和諧相處，尊敬師長，課堂上總是專心致志，讓老師看到了你的自信。翻開你的作業本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天！懂禮貌、明事理的孩子，腳踏實地、勤奮好學，關心集體，熱愛勞動。雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

求、奮斗，是你學業成功的保證。本期來，你各方面進步很快，自制力有所增強，遵守課堂紀律方面比以前好，積極參加體育活動，學習成績顯著提高。

接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續努力，自信點，做一名優秀的高中生！

埋頭作業，成績突出，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。希望你在今后的學習生活中保持良好的發展勢頭，向知識的深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。

無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子之一。你對待學習積極、主動、認真，一步一個腳印，成績進步幅度之大讓老師高興。希望你今后多加強數學和英語這兩科的學習，各科平衡發展，2008年高考時加上你的體育專業成績，相信你能實現自己的理想。自己，處處做同學們的榜樣。能協助老師管理班級，是老師的得力助手，因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進取心，端正的學習態度，由于目標明確，學習踏實，因而學習成績一直不錯。相信進入高三后，執著的你表現會更出色。學。你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實努力，成績進步快，且能穩定在班上的前列。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜！,長期以來，你尊敬師長，團結同學，互助互愛，與同學們相處很融洽，舉止行為表現良好，學習上不懂就問，在體訓生中，成績優秀。希望你向知識的深度和廣度發展，迎接更大的挑戰。

心理上成熟了許多，你改掉了許多不良的習慣，使自己的品行來了一個飛躍，你的言行表現令人滿意。老師希望你今后增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績,不辜負父母老師對你的期望。

不錯。尊敬師長,作為班干部,積極協助老師做好各項工作,并持之以恒，有始有終。集體榮譽感強,班級活動中主動獻策出力，同學關系融洽。老師希望你努力提高自己的英語水平,使自己的各科平衡發展,學習成績更加穩定.感較強，班級籃球賽中你獻計獻策，你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你的正直、熱情也給人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。老師希望你抓住點滴時間搞好學習，從而使自己立于不敗之地。

取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，癡迷于足球，在遲到方面能知錯就改。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，能和同學和睦相處，互相幫助。但你的成績欠穩定，還需要加倍努力，希望你時時處處能向先進同學看齊，早日成為品學兼優的學生。

干的你令老師很欣賞。你言語不多，待人謙和、善良。你不再癡迷于乒乓球,經常提前趕到教室。學習時，默默用功，一絲不茍的精神贏得同學們的好評，穩定的成績成為班上許多同學追趕的目標。

負責的你深得老師和同學的好評；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足地進步。繼續努力吧，老師深深地為你祝福！班級組織的各項活動。在學習上，你腳踏實地、勤奮好學，你的行為表現是無可挑剔的。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子.但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

上，你嚴于律己，樂于助人，在學習上，你端正了學習態度，明確了學習目標，聽講更專注，成績有了較大幅度的提高,也讓老師對你有了新的認識。老師希望你以后意志力再堅強些，學習成績的進步幅度再提高些，你的人生將會更加精彩！

這一學期你表現優秀，積極參與學校組織的各項活動，遵守校紀班規，有很強的集體榮譽感，生活中，樂于助人。你是一個肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩，處事比較有主見，亦不自驕自大。你的眼睛寫滿乖巧和懂事。你的成績進步較快，老師希望你在今后的學習中有什么不懂的問題及時向別人請教，將成績提高到一個新的水平。努力吧！

有良好的心理素質，優秀的思維理解能力.作為理科生，你能充分利用課余時間，多多做題，豐富自己的解題經驗，現在的成績在班上處在前列。你集體榮譽感強,學校組織的籃球賽,你奮力拼搏,為班級爭得了榮譽.勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。你在學習時間上給了自己充分的保障，很少遲到，練習題做得較多，經驗豐富，有不懂的問題能及時向老師請教,因此成績進步明顯.,你尊敬師長,遵守紀律,讓人已經無處尋找你不聽話的影兒。為人坦誠，與同學和諧相處。你有較強的班集體榮譽感，能把老師交給的任務完成好。你學習努力，目標明確,態度端正,因此成績進步得非常快。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜，你終于以進步換來周圍的同學們的認可。你善良、有愛心，有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節，盡量少犯冷熱毛病，才能把成功緊緊握在手中，才會不令父母、老師失望，相信自己。

185班時，學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。但你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力，因此編位后你由一個經常講小話，自控力不強的學生一下子換了一個人：上課認真聽講，課余按時完成作業，班級活動積極參與，成績有進步，希望你保持這種良好的發展勢頭，一步一個腳印，使自己盡快躋身于本班的先進行列,不辜負父母對你的期望。

解力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。整潔大方，彬彬有禮，沉穩文靜，有思想深度。學習成績有進步，成為班上較多女生的學習榜樣。但女生遲到的人中你出現的概率較大，老師真誠希望你時時處處能向先進同學看齊，早日成為一名品學兼優的學生.生的決心。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，成績有進步，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的道路。繼續認真努力吧，相信自己的能力和智慧。

都具有巨大的潛能。尊敬師長,團結同學,班集體榮譽感強.你的學習踏實努力,成績穩中有升，但還有提高的很大空間，希望你關注學法，提高效率，向更高的目標邁進.都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛。你有優秀的思維素質和能力，有強烈的進取心，有端正的學習態度，學習異常刻苦，成績有進步，舉止行為良好,遵守紀律,是一名合格的高中生.愛護集體榮譽，熱心助人，與同學相處和諧。堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動.一手好字令同學和老師對你刮目相看.學習較以前努力，能夠認真聽講,積極發言,不懂就問,因此成績有進步.,表現令人滿意,上課認真聽講,按時完成老師布置的各項任務,積極響應班級活動,和同學們也能和睦相處,樂于助人,遵守校紀班規,不做違紀的事。在學習上,你能向成績好的同學看齊，踏實努力，認真聽講,做到了不懂就問,因此成績有進步。

學習習慣。從失敗的前次考試中你自己找了原因，注意了學法，多思善問，樹立了信心，提高了學習效率，努力開拓學習的深度和廣度,因此成績有進步。老師希望你繼續保持這種良好的發展勢頭,爭取更大的進步.進步。你本質純樸、善良、有愛心，對班級無私奉獻，也能虛心接受老師的批評和教育，能理性的把握自己的言行。集體榮譽感強,積極參加學校班級所組織的各項活動.你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。,尊敬師長，團結同學，學習成績有進步。學習過程中，自制力較強，能保持良好的學習心態，激發學習熱情，日積月累，循序進步。你有好的天賦，老師發現你考一次，前進一點，照這樣的軌跡走下去,老師相信到2008年高考時，你會有足夠的信心走向考場。

能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面，老師還記得你在比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影；老師知道你也很努力學習，成績也有進步，但你似乎還缺少一點學習方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習。你的各科都有很大的進步！像你這樣的人，一定能實現自己的遠大理想的！老師將永遠恭候你的佳音！

強的自尊心，想學好每一科。尊敬師長，遵守紀律，勞動起勁，與同學們友好相處。學習上，你探究學習方法，提高效率，打破學習瓶頸，經過后半學期的努力，有了較大的進步。

步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，踏實努力的學習讓你的成績有進步，老師希望你多注意學習方法，并把自己融入到集體中去，爭取更大進步。

一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，能反躬自省，端正態度，合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。辛勤的耕耘迎來豐碩的回報：成績有了較大的進步。

訓，學習上，毫不馬虎，因為你知道，今天的成績就是今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦。經過高二一年的努力，你的學習成績有了長足的進步。

你令老師很欣賞；你尊敬老師，同學之間互相幫助，寬厚仁道，不與人爭鋒，自信、樂觀、和群。在你的身上我看到了成功的希望。繼續努力吧，我深深地為你祝福！改掉了以前上課講小話的不良習慣；在學習上，逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。希望你能牢牢握住勤奮這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

意親近。你本質純樸，也能虛心接受老師的批評和教育。你善于調整自己的知識結構，學習踏實。努力、執著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。

腦筋；你熱愛班級，關心愛護集體榮譽；熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生。老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到高興，但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？

你言語不多，待人謙和、善良。學習和做人一樣，腳踏實地，默默用功，勤奮好學，成績有進步。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧，不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后勤學的同時，更應好問。相信你會迎來自己嶄新的一頁。

你是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的女孩子。老師和同學都很喜歡你。你很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合你的高效的學習方法

第四篇：畢業鑒定評語

你是個“小頑童”，你講的故事，又生動，又逼真，老師最喜歡聽。記得有一次，你給同學們講那個《駱駝和羊》的故事，你把“鉆”(zuan)說成“zan”，結果逗得同學們哈哈大笑，你的臉也隨之一下子變紅了。現在，香港人、澳門人都在努力學習說普通話，你要想把自己的故事講得更吸引人，也要注意說普通話

你不能改變天氣，但你可以改變心情;你不能選擇容貌，但你可以選擇表情;你不能預支明天，但你必須用好今天!

對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。

想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創一片無悔的田園。

在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成績優良、素質過硬，是一個德才兼備的好學生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步發展，實在是令人感到遺憾。

人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

你是一個有個性的男孩，有不服輸的精神，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動、頭腦靈活，能夠巧妙的處理各種突發事件。綠茵場上有你矯健的身影，藍球場上亦有你精彩的表演，學習上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成績，但生活中的你卻會出現以自我為中心的現象，應該說紀律松懈是你最大的問題。

要知道，狂風能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發展的好學生。

生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅韌;學習刻苦認真。課堂上你專心聽講，積極回答問題，作業認真完成，書寫工整，字跡整潔;另外在尊師愛友方面你也做得也很好。總之，你是一名較讓老師放心的好學生。

俗話說的好，世界很大，也很精彩，在學習之余多關心一下周圍充滿活力的人和物，相信你的生活會因此更加絢麗多彩。

學習中的你自覺主動，沒有老師的三令五申，你一樣能做得很好，這一點很是讓老師放心。就性格而言，你是一個比較內向的女孩，經過一學期的培養，你的性格有了較大的轉變，能夠與同學很好的交流，和睦相處，這也是你最大的進步。

不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。在新學期里，我衷心的祝愿你能登上學習的高山，享受戰勝難題的樂趣與自豪。

學習勤奮是大家對你公認的評價，自覺性在你身上得到了最好的體現，一學期來你能嚴格的按照老師的要求完成各項任務，并能較好的配合老師，做好課代表工作。生活中你能與同學和睦相處，熱情、樂于助人也是你的一大特點。學習不僅要靠自身的努力，同樣需要講究方法，希望下學期，你能很好的調整自我，爭到更上一層樓。

筷子雖然嘗盡了美味佳肴，但因不會吸收而仍然是個瘦子。對于知識的消化同樣也是如此。所以讓我們一起努力品嘗知識的佳肴并吸收進大腦，做得更好，可以嗎?

思維敏捷應當是你最大的特點，生活中的你總是能游刃有余的處理各種事件。課堂上也時常聽到你富有創造性的發言，你的文筆優美，富有豐富的想像力，具有良好的文學素養。但對待學習，你并沒有表現出強烈的求知欲。

一學期來，你也曾無數次的向老師許諾，但一定要記住：風帆不掛上桅桿，是一塊無用的布;理想不付諸行動，是一團虛無的霧。記住這句話，拿出信心和勇氣，希望不久的將來能夠看到你出色的表現。

活躍、靈巧、好動的你在班級頗有一定的影響，課堂紀律因為有了你的積極工作得到了極大的轉變，應該說在這方面你是功不可沒的，但與此同時也產生了一些問題，如果能夠改進一下工作方法，相信效果會更好一些。對于學習，這一學期，你也提高了認識，對一些課程也抓得緊多了，但仍存在許多不如意的地方。

要知道，成功者之所以偉大，是因為他生命的每一個細胞都刻上了追求。我真誠的希望你能在學習上激活所有的腦細胞，嚴格要求自己，爭取更大的進步。讓我們一起努力，好嗎?

第五篇：畢業鑒定評語

干部型： 非常活躍：

1、成績優異類：

該生思想進步，待人真誠，性格開朗，適應能力強，工作認真負責。學習刻苦，專業能力突出，成績優異。擔任XXXXXXXXXXXXXXX等，績效優秀。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加“挑戰杯”大學生創業計劃競賽（“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽）獲得廣東省（全國）XXXX獎，曾獲得“學習標兵”、“優秀三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”、等榮譽稱號。是德、智、體、美、勞全面發展的復合型人才。

該生思想進步，待人真誠，性格開朗，適應能力強，工作認真負責。學習刻苦，專業能力突出，成績優異。擔任XXXXXXXXXXXXXXX，績效優秀。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加XXXXXX大賽獲得XXXX獎，多次獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號。是一名德、智、體全面發展的復合型人才。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，擔任XXXXX，工作積極主動，能吃苦耐勞。學習刻苦認真，專業能力突出，富有團隊協作精神及創新能力。在校期間積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵。是綜合素質突出的優秀人才。

2、成績較好（中）類：

該同學開朗自信，團結同學，工作認真負責，學習勤奮，專業能力強，成績較好。擔任XXXXXXXXXXXXXXX，績效優秀。能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐。參加XXXXXX大賽獲得XXXX獎，曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號。是一名德、智、體全面發展的復合型人才。

該同學樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計劃，XXXXX有特長。學習勤奮，專業能力強，成績較好。曾擔任XXXXXX團隊精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，并獲得獎勵，曾被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等，是一名優秀的大學生。

該同學誠實守信，為人正直，尊敬師長，關心同學，作風踏實，人際關系融洽，做事具有很好的計劃性，工作認真負責。學習勤奮，成績優良，專業能力較好。參與各類活動積極，在XXXXXX活動

中獲得較好成績。曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”，是綜合素質較好的大學生。

該同學尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實，曾擔任XXXX，組織能力較強，有一定的團隊合作精神。思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。大學期間曾獲得XXXXXXXXXXXX“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵，是綜合素質良好、具發展潛力的大學生。

3、成績一般（差）類：

該生思想要求上進，視野開闊，樂于公益事業，工作積極主動，能吃苦耐勞，創新能力強。學習努力，成績良好。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加XXXXXX比賽獲得XXXX獎，曾獲得“學習進步獎”、“社會貢獻獎”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”等榮譽稱號。是一個極具發展潛力的優秀學生。

該生性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學習上的各種困難。專業學習踏實認真，一個學期以來，進步顯著。擔任XXXXX，獲得老師和同學的一致肯定。積極參加各類活動并獲得較好成績。曾被評為“學習進步獎”、“優秀學生干部”、“社會貢獻獎”、“優秀團干部”，是一個極具發展潛力，的優秀學生。

該同學在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇。曾擔任XXXX，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，獲得老師和肯定和同學們的歡迎，被評為“學習進步獎”、“社會貢獻獎”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”。是一名全面發展的合格大學生。

較（不太）活躍型：

1、成績優異類：

該同學為人誠懇，樂于助人，學習刻苦，成績優異。平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐。不怕挫折，勇于創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。曾擔任XXXXX，獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是一名全面發展的優秀的大學生。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，擔任XXXXX，工作積極主動，能吃苦耐勞。學習刻苦認真，專業能力突出，富有團隊協作精神及創新能力，能參加社會實踐和各類科技文藝活動。曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵。是綜合素質較高的優秀人才。

2、成績較好（中）類：

該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，專業能力較強，成績較好。曾參加XXX比賽獲得獎勵。積極社會活動，熱心公益事業，曾擔任XXXXX，獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是一名綜合素質強的大學生。

該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，在擔任學生干部期間，工作認真負責，能及時完成老師布置的任務，獲老師們的肯定和同學們的歡迎。曾被評為“學習進步獎”、“社會貢獻獎”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”，是表現優秀的高素質人才。

3、成績一般（差）類：

該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，有良好的心理素質和應變能力。學習認真，專業能力較強，成績良好。平時積能加校內外的活動和暑期社會實踐。曾擔任XXXXXXXXXXXXXXX,獲得老師和肯定和同學們的歡迎，是一名素質良好的大學生。

非干部型：

1、成績優異類：

該生思想進步，待人真誠，性格開朗，適應能力強，學習刻苦，善于思考，專業能力突出，成績優異。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加“挑戰杯”大學生創業計劃競賽（“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽）獲得廣東省（全國）XXXX獎，曾獲得“學習標兵”、“優秀三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是發展較為全面的高素質人才。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，愛好廣泛。學習刻苦認真，成績優異，已通過國家英語四級/六級，XXXX資格證。校期間積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，富有團隊協作精神及創新能力。在曾獲得“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵。是綜合素質突出的優秀復合型人才。

2、成績較好（中）類：

該同學有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，進步顯著。與同學們相處融

洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能。在校期間參加各類實踐活動，并獲得較好的成績。曾被評為“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等，是發展較為全面的優秀大學生。

該同學樂觀向上，對于未來，有自己的計劃。學習勤奮，成績較好，XXXXX方面的能力尤其突出。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，曾獲得XXXXXXXXX比賽XXX等獎。被評為“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等，是適應社會經濟發展的專才。

3、成績一般（差）類：

該同學品行端正，愛好廣泛，學習努力，與同學相處融洽，善于接人待物，熱愛集體。平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。已完成學校規定的全部必修課程和選修課程，能參與各類文體活動，才藝優秀，是合格的大學生。合格型：

該生熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當成自己的困難，挺身而出，樂于助人、與同學和睦相處，喜歡體育運動。平時能遵守各項制度。積極參加社會兼職、實踐活動等，經驗豐富。有較強的動手能力和創新能力，是一名合格的大學生。