第一篇：大一英語學期總結

大一英語學期總結

回首來，大學一個學期就這樣匆匆過去了，所以為大家帶來了相關的總結，請看下面：

大一英語學期總結范文【1】

我大學生涯的最后一節英語課(希望是)就在這圣誕將至的歡快氣氛中帶著淡淡的寂寥和遺憾結束了。回想高考結束后的那個暑假，等待出分的那一個多月實在是沒什么心情外出游玩，而塵埃落定后又怕在開學的英語分級考試中落后而逼著自己報了半個多月的四級班，這樣算來，我這個“等了十八年的joyful暑假”著實有些落魄寒酸罷。但當我在三級班名單里找到自己的名字時，我又突然覺得，All these were worthy!

英語學習，說它累人，但它卻可以稱得上是最好學的學科，但你若說它輕松，它卻堪稱是項力氣活。他絕非理科那樣需要沉浸在茫茫公式和題海中，又絕非文科那樣在考前突擊一下就可以拿到很好的分數。慢工出細活，英語最貼切的形象怕就是根iron pestle吧。時時錘日日磨，不可有一時的松懈和放棄，它才能到最后蛻變成為最完美的needle。

說了這么多大道理，我也該將自己為數不多卻又保質保量的英語學習秘笈拿出來向大家分享一下了。

先說WORDS。單詞可謂是英語學習中最annoying的一項了。很多人都說要每天背堅持背，但當自己做起來卻很難堅持下來，但是千萬別放棄，最最可靠的長期單詞記憶法只有這個哦。在這里，我還要向大家推薦一種“四級應試”用的單詞記憶法(只是應試，不可完全憑這個提升英語水平!)

1、將近五年來(如果實在沒時間也要保證三年)的閱讀真題搜集起來，將其中題干和所有選項中的生詞牢記

2、將閱讀題的correct answers在文章中的對應句找出，將對應句中的生詞牢記

3、聽力原文、選詞填空和完型選項中的生詞就不用我說了吧，一定要記!

再要說的就是我上了大學自己發現的一種非常好的練習聽力和擴充詞匯的方法——OPEN COURSES法。我想所有人都會因為大學的高等數學和線性代數叫苦不迭吧，甚至很多同學好把自己不學英語的原因歸結成“把時間都用在數學上了呀”，Don’t worry, 不需抽出學習數學的時間，只需聽聽MIT教授的同樣甚至更精彩的數學公開課，它既會提高你的數學，又會在潛移默化中提升你的英語，我敢說，沒有比這更棒的了吧~

還有一點我要隆重推薦的——China Daily 手機報!曾經，我也是試著從報攤上購買厚厚的China Daily看，但終究被密密的純英文搞得頭暈眼花，但是現在，每個月花不到5元錢，你就可以每天收到兩條精美的China Daily 手機報(早晚各一條)，它不僅挑選出了最吸引人的內容，還是雙語的，你也就不用再頭疼地來回翻查詞典了，每天晚上還會有音頻放送哦~幾個月下來，我已經可以光看英文就讀懂了八九成的news呢。

Last but not the least，我想說說輔導班的問題。雖然說自學和大學英語老師的教導是第一位的，但每周英語課實在少得可憐(以后也許還沒有了呀!)，and there’s no deny that，有時候沒有專業老師的指導自己并不能很好地堅持和理解。的經歷恐怕將是我一生難忘的，風趣幽默、經歷豐富的老師讓我體驗到English learning原來還可以如此skillful。每一項技能都由專攻此項的老師指導，使我越發深刻地理解并掌握了英語知識，受益匪淺。令我最受益的恐怕就是英文寫作課了吧。

最后，感謝熱情洋溢的徐老師這半年來對我們這群“初出茅廬”的“小同學們”的悉心教導，感謝學校提供給我們這節短到意想不到的英語課。

祝所有同學在接下來的英語學習中scale new heights!

大一英語學期總結范文【2】

走進大學，英語學習是必然的，雖然英語成績不是太理想，但是從幾年的學習過程中也領會了一些怎樣應用策略的方法，如何學習才能更家對英語有興趣。最終學好英語一定要多下功夫。應做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點

一、“四勤”

勤背誦。2.勤朗讀。3.勤練習。4.勤總結。

積極記憶課本中出現的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。相對于其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復習時用。

二、“四多”

多看。2.多聽。3.多說。4.多練。

近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，從高一開始就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。培養敏銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環。多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。通過做大量的習題，可以增強實踐經驗，不至于臨陣發慌，手足無措。

具體實行方案如最重要是單詞，開學之時制定個計劃，準備在什么時候把第幾課的單詞背熟，如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟，要是不行至少在每一節上課之前把此課的單詞記熟。

2.每天至少看30分鐘的課文，哪一篇都好(前提是單詞讀熟)，最好以娛樂的心態去進行，不要當作苦差，如果堅持不了至少一周看三次，在讀的時候慢慢培養速度，當然這是在讀的質量有保證的前提下。

3.買英語系列磁帶，每天堅持聽一段時間，至少多長自己把握。

我認為，如果可以完全或80%地做到以上幾點，學習英語就自然而然變成了一件樂事，既的到了提高有增強了自己的自主學習能力，我想這是我學習英語的最大收獲!

大一英語學期總結范文【3】

時光如梭，忙碌的一個學期又已經結束，回頭看看這一學期的大學英語教學工作還是有不少值得總結的地方，現將本學期大學英語課程總結

首先《大學英語》課程是高等院校各專業一門重要的必修基礎課，它在為學生系統地打好必要的英語語言基礎，培養學生英語應用能力方面起著重要作用;本課程一般是在大學本科一年級和二年級開設，它在使學生樹立正確的英語語言學習態度，掌握較為科學的語言學習方法，培養獨立獲取語言知識的能力，以便為以后進一步的英語學習打下良好的基礎。

本學期是大學英語學習的第四個學期，也是大學英語教學的最后一學期。在本學期我本人繼續承擔本院建工系給排水0701和給排水0702兩個班的英語教學任務。在前三冊教學的基礎上，本學期我一如既往地嚴格按照外語系的規定認真組織教學，課前認真備課，撰寫教案，復印四級考試資料并細心講解以便幫助的同學通過大學英語四級考試。由于英語課是一門實踐性較強的課程，因此我不斷探尋和改進學習方法，課堂上我的教學方法靈活，能夠更好地調動學生們的英語學習興趣。課堂上增強與學生的互動，較多的使用英語教學，給學生創造了英語學期的環境。課堂上我采用多種教學方法使學生參與進來，如speech, discussion, questioning and answering，role-paly，實用口語等，本學期我繼續要求每一節課由一位學生做三分鐘的英語演講，演講的內容和題材不限，鼓勵自己寫稿，通過幾個學期的訓練學生們的寫作和口語能力都有了明顯的提高。課間我耐心與學生交流幫助解決他們在學期上的困惑，幫助他們改進英語學習方法。課后我認真批改學生的作業，每一份作業都仔細批閱，指出錯誤所在，并就一些共同的問題給學生們統一講解。

本學期是大學二年級的最后一個學期，也是一個非常重要的學期因為大多數的同學在學期末都還要繼續參加全國大學英語四級考試，為了幫助同學們在四級考試中取得較好的成績，我在教學過程中一方面強化詞匯，語法等語言基礎知識同時有針對性地訓練他們的應試能力和應試技巧。如本學期的英語課堂教學中我繼續加強大學英語四級考試的輔導，給學生們為準備四級考試提供了有益的建議和指導。在具體的教學環節中將四級考試的內容滲透在日常教學中，如從第二學期起我就要求學生加強對四級考試寫作的訓練，每次的作業都是針對四級考試寫作部分的。通過近三個學期的寫作專項訓練學生們的寫作能力也有了明顯的提高。四級考試題目聽力部分的分值比重較大而且也是同學們共同的弱項，因此在聽力課上我主要針對短對話長對話 短文和聽寫能題型的訓練，此外還加強對閱讀和完型填空的訓練。在本學期最后的幾周里我積極響應系的要求，給學生復印了八套四級考試真題和模擬考試題，每一套題我都認真詳細講解，為大多數同學參加四級考試做好了充分的準備。通過外語系、我本人以及同學們的共同努力，我相信他們在本學期的四級考試中上次未通過四級考試的大部分同學一定會考出他們心中的理想成績的。

在本學期的英語教學中盡管有一些進步和成績但是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學過程中進一步加強。通過本次期末考試來看，不難看出學生們的基礎還不夠扎實，尤其是聽力和詞匯方面。因此在以后的教學過程中還要繼續加強對學生基本工的訓練，提高應試能力。

第二篇：大一班學期英語總結

英語學期總結

鄧佩玲

2009-7-16

英語教學不僅僅限于幾節英語課，幼兒要學好英語，就要堅持用英語講話，而這個責任就落在我們英語配班老師的身上，所以，在組織幼兒一天的生活里，我懂得的都盡可能用英語來和上課、游戲甚至把英語滲透到每個環節當中去，這樣一來，幼兒說英語的機會多了，逐漸掌握越來越多的英語句子，使英語融入孩子的日常生活。下面簡單總結一下自己配英語的情況。

首先要從“聽”開始，這就要求在幼兒一日生活的各個環節，學會聽英語指令。

幼兒已經是大班年齡了，已經很熟悉幼兒園的整個環境，也懂得了很多常規，因此，我就會用英語來代替一些常規用語。如:每當孩子要去洗手時,我就會說: “Please wash your hands.”“ Please wash your hands before you eat.” “Please wash your hands with soap.”久而久之,孩子一聽到我的口令便會很自然的去洗手，再比如我也常會說“ Please put away your table.”“Please put your bowl in the basin.”“Put away your chair.”“Put your chair go back,please”等。當然剛開始時，孩子對我的英語口令并不能理解，這時我會配上動作讓幼兒理解我想要他們干什么，但我不會用過多的中文去解釋。因為這樣有助于讓幼兒以學習第一語言的經驗去學習第二語言。讓幼兒不必借助第一語言就能明白英文的意思，為今后幼兒養成用英語去思考做鋪墊。

第二、開始讓幼兒模仿，大膽開口說英語，養成會用英語和進行簡單的對話。在日常生活里，我將一些問候語、表揚的語句等用英語來代替。比如：早上幼兒來到幼兒園我會和幼兒互相問“good morning”,進行教學活動時，我會鼓勵幼兒大膽用英語來回答問題，如“Could you please try it again?”“OK, I try it again.”“Don’t be shy!”“Don’t be nervous!”“Don’t interrupt her/him.”看到幼兒在上課時表現好，我還會讓他們邊做動作邊說：”Good good good！Very good！”幼兒進餐前后，我通常會說：“Please wash your hands before you eat.”“Please wash your hands with soap.” “Breakfast/Lunch is ready.Please sit by the table.”“Do you want more soup/rice/noodles?? ”“Please1

put your bowl in the basin.”剛開始孩子也只是處于聽你老師說，你說多了他也在不斷的熏陶下逐漸的掌握了。其實，我覺得幼兒適應的能力比我們成人想象的要快，對于同一事物如果可以多說幾次，重復地說，他們很快會明白，并照著相應的語意去做。如果中文說的過多，英語說的少，則回影響效果。所以我們要把握一切有利時機有意無意的向幼兒說起英語，讓他們多聽、多說，多練習，多掌握。通過一個學期以來對幼兒的英語訓練，發現幼兒其實是有能力學好英語的，能力差的學會在傾聽的過程中能感知英語的氛圍，能力一般的同時可以聽到英語口令做出一定的反應，能力強的甚至可以用英語進行簡單的對話。

因此，在往后的無論是教學也好，配班也好，都有把握一個重心，就是老師和幼兒一起學、一起說、一起去掌握，才會得到滿意的效果。今后我會在以下方面下功夫：第一、如何能使幼兒掌握正確的發音。第二、如何能使幼兒養成良好的傾聽英語的習慣。第三、如何能使幼兒養成大膽開口說英語的良好習慣。

總之，通過一個學期的英語訓練，幼兒運用英語的能力在不斷的熟練，學習英語的興趣在不斷的提高，對于英語的敏感性在不斷的增強。只要運用適當的方式、方法，切合實際的來讓幼兒來接觸感知英語，調動起幼兒對學習英語的興趣，為他以后系統的學習英語打下結實的基礎。

第三篇：大一學期總結

學生學期總結

大一第一學期的生活悄然已逝，一轉眼，已臨近期末，大一暑假第一次踏進人大校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經在人大過了半年了，不由感慨，大學生活真的好快！記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，半年的大一生活,有歡笑,有失敗,有收獲。

在學習上，由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，挺不習慣，經常坐不住，到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過一個學期的適應，現在基本上可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。

生活上，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。不過，還好有宿舍的好哥們兒幫我，遇上他們是我的緣分也是我的幸運。

總而言之，我一定會努力努力再努力，無論學習也好，生活也好，我都會認真的對待，為自己精彩的大學生活而奮斗，當大學結束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。

第四篇：大一學期總結

大一學期總結

走過這一夏，大一那些看似無窮無盡的日子也在夢想的搖籃里搖搖晃晃地過去了。說這句話的時候，不免有些傷感。畢竟時光這種抽象的介質，不像別的，沒了就是沒了。大一這兩百多天，我很遺憾時光沒有給我留下豐富的印記，但日子總得向前走，總結過去以及計劃未來似乎也成了很必要的過程，在總結和計劃之后，我相信我會得到點什么東西。

剛踏入大學，似乎一下子就沒了動力，盡管里面的世界多姿多彩，但絕不會像高考那樣孜孜以求。以前上高中的時候，總是聽到老師說高考是人生中最重要的考試，考好了就是人生，考不好就是人身。但直到進入大學，我才發現，最難的命題其實是自己給自己施加動力，沒有風作為動力的船，又怎么能夠順利出航呢。奮斗目標模模糊糊，沒有了主張，就開始變得慌慌張張了。大學以前，總是幻想著加入學生會、做班干、進辯論隊，但最后，什么也沒有堅持下來。我承認自己是個自覺性比較差的人，總是要人鞭策，所以，大學生活對于我來說，很陌生，陌生到無所適從。看著同宿舍的人為學生會、為協會忙碌，那時候，應該也有一點想置身其中的神情吧。

雖然高中就開始離開家住校，但這個中情結終究是不能和大學相比的。無論我是否適應，沒有人還會把我當成一個被人包辦一切的孩子，要清洗的衣物好像總是沒完沒了，床單也要定期洗曬，每頓飯要琢磨著吃什么，生活用品還要親自去超市挑選購買，所有曾經不是問題的問題都已經變成了問題，亂糟糟的生活，亂糟糟的衣柜，亂糟糟的書桌，每天渾渾噩噩地走在教室、宿舍、飯堂三點一線的路上，抱怨為什么上課的地方那么遠，抱怨為什么我不會騎車，抱怨為什么校園里面那么多坡，抱怨為什么宿舍沒電梯，抱怨飯堂的菜永遠都是那幾樣。這就是我的大學伊始。

大一第二學期，褪去了臉上生澀的稚氣，真正地融入了大學的生活。上博客翻看以前寫的日志，看看照片，擠出以前的事情回味，頓時覺得現在的我成熟不少。但是事實上，還是每天如行尸走肉般走進教室，基本上早餐都是在教室完成的，雖然大部分人都是這樣，但我覺得終究是不好，正所謂“食有定所，學有定時”。在課堂上吃早餐也罷，更甚的是不用心受誨。很少有兩節連堂的課能夠完完整整地聽下來的時候，這樣轉念一想，便覺得對老師有愧了，畢竟老師是用心的，他們在講臺上激情四射，我卻在下面思緒飛揚。此乃吾之過矣。忽地想起了老師在課堂上提到王國維的人生三境界，想必用在治學上也是天衣無縫的吧。“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”，這句話出自晏殊的《蝶戀花》，可以理解成做學問成大事業者，首先要有執著的追求，登高望遠，瞰察路徑。第二句是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”，這引用的是北宋柳永《蝶戀花》最后兩句詞，原詞是表現作者對愛的艱辛和愛的無悔，王國維則別有用心，以此兩句來比喻成大事業、大學問者，不是、隨便可得的，必須堅定不移，直至人瘦帶寬也不后悔。王國維將南宋辛棄疾的《青玉案》里的最后四句引用為最高的境界，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，要達到第三境界，必須有專注的精神，反復追尋、研究，下足功夫自然會豁然貫通，就能夠從必然王國進入自由王國。

我深知想要達到這樣的境界需要下很大的力氣，還要有足夠的勇氣。經過大一一年的磨練，我也很想撿回曾經的夢想，努力成為一個能夠駕馭生活的人。前幾天聽到哈爾濱理工大學自創的那首歌《我相信》，讓我著實為他們感動了一番，他們就是我希望成為的為夢想而熱衷于生活的人，他們相信夢想，相信明天，相信青春沒有地平線。我渴望成為他們，那才是真正的我。

所以，我要真心真意地投入到大學的懷抱中，不再虛度光陰，大二，大三，大四，直到畢業以后，我都會讓荏苒的時光把我記得牢牢的。這是我和夢想的約定，從此，我將改變自己。

匯報人：09級中文系張偉琳學號：20090100762010年09月23日

第五篇：大一學期總結

大學學期總結

帶著年輕人的熱情，攜著父母親人的期盼我踏上了上大學的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。入學報道、開學典禮、新生教育，序幕過后便開始了真正的大學。在大學的世界里我不斷成長著，那里有著我一點一滴的努力與付出，一點一滴的改變與進步。

生活學習所感所悟

剛來到大學第一件讓我難忘的事就是軍訓。還記得軍訓時我痛苦地對朋友抱怨，日子的艱辛，生活的痛苦。朋友對我說軍訓的日子總會過去，如果不好好珍惜以后也許就會后悔。我當時很懊惱，覺得再也不會想要過這日子，更加不會懷念。現在想想她說的對。回想剛開始訓練戰軍姿的時候，我非常不適應。太陽底下，任汗水從臉頰滑過，任飛蟲在手臂上“玩耍”，任全身都在抗議，而你能做的只有筆直的站立。或許有時候教官會讓你打報告去休息，但是看到女生們都挺挺地站著，沒有絲毫退卻的，我又怎么能扯集體的后腿呢！“做男人就要對自己狠一點，一定要堅持到最后一刻。”這是一位教官對我們說的。那些日子天氣特別的熱，我還不幸感染上了紅眼病。那是我真的好慶幸，因為有正當的理由可以請假休息。可是后來回到隊伍當中，我發現我不該有那種想法。教官已經教了新的東西而我卻不會。當我看著別的同學走著整齊的正步時，我心里發慌，有點害怕，因為我不會。我害怕出錯，害怕被發現。那時我就有點恨紅眼病，害我沒有訓練。在訓練的過程中我們大家互相幫助，那是我感覺到了集體的力量，集體的溫暖。訓練之余我們一起娛樂，開心地笑，這讓給我們忘記離家的孤獨，融入了大學的家園。在訓練中我學會了團結，懂得了堅持，除去了焦躁和虛浮！我們感謝軍訓，感謝為我訓練的教官，更感謝我們學校這個團結的大家庭。

“我來自偶然，像一顆塵土...”一首《感恩的心》唱出了我真切的心聲。感謝室友在這些日子的理解互幫互助，感謝同學在這些日子的團結友愛，感謝老師在這些日子的諄諄教導，感謝父母對我的養育之恩。當我在練習《感恩的心》手語舞蹈時，我想到了大家，是大家的幫助讓我在大學過得很舒心。參加這些活動對我來說不僅是提升了自己的能力，更重要的是讓我明白，集體團結的力量。感謝大家在每一天都可以互相幫助，互相寬容。還記得參加大學生創業大賽的時候，因為個別原因我們沒有進入下一輪，那是我們都有些失落，想著彼此沒有做好的東西，心里真是有些失落，不過我們大家并沒有埋怨彼此只是寬容的接受，這讓我們沒有太多的遺憾。對我來說值得一提的就是寢室長一職了，“官”小了點，卻讓我明白，大家生活在一起磨合理解很重要。我們來自不同的地方，都是有個性的的男孩子，有摩擦很自然，但重要的不是這些而是寬容、理解、尊重和適當的改變。

學習是大學的主旋律。再美好的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的學習感悟！其實大學知識要求并沒有高中深刻，我不相信一個經歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學知識的一個顯著特點是強調一個廣度，要我們對知識網絡的每一個結點都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材，獨立完成作業，有一定自己思考，課程考試應該是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經歷，偷懶就是放棄了機會，放棄了提高自己，選擇了落后于人。我很高興，在我們寢室學習氣氛還是比較好的。

我若為班干

很遺憾的事情就是我沒有成為我們班的班干。不過這并沒有打消我的熱情與積極，大不了重頭再來。如果我是班干我會做什么？我問過達大二學姐她班的情況，她說，同學不團結，班干態度不大好，辦事能力不強。我想這也是我們班會遇到的問題。我認為作為一名學生干部，首先要明白自己的責任、自己今后要干什么。而做到這些，必須樹立威信，得到信任。

一要要保持優異的成績，同學才會信服你，才會甘于被你管理。不得不強調，學習成績與威信是成正比的。要多幫助同學解決問題，善于幫助同學解答難題，多運用你的才華和智慧。二要守誠信，其一：答應同學的事一定要做到，做不到時一定要及時道歉。不要隨意許諾，這是誠實守信的重要保證。其二：對老師也要誠實，對班內的情況要如實的報告給老師。但不要忘了給同學留面子，如果同學答應改正，并且事情不大，就不要報告給老師。這也是守信的表現。三要.以“仁”樹威，作為一名班干部，要有寬廣的胸懷，不能小肚雞腸，為小事兒發怒。作為一名班干部，你會見到許許多多你沒見過的事，而這些事則是經常使班干部和委員十分苦惱和頭痛的，所以你要心胸寬廣，待人真誠，以“仁”服人。五要“嚴以律己，寬以待人”這句古訓，班干部一定要作為座右銘，同時班干部也嚴格的要求同學，但要求自己是前提。此外，要松嚴適度，不能過松也不能過緊。不能讓同學覺得你對待工作漫不經心。六要心中有集體這要求班干部多開班委會，同學會認為我們的班委是一個團結的集體，有集體觀念。

我若為班干我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協助老師開展好各項活動，積極溝通老師和同學之間的關系。加強班風學風和班級凝聚力。和大家一起虛心學習，互相促進。

大學展望

李開復是我比較喜歡的一個人，我的大學規劃是受他的啟發而得，它是我奮斗的燈塔。

大學對于我來說，是一個帶著神秘色彩的地方。它處在一個我不熟悉的城市，有我不熟悉的人和我所不了解的事，這所有的一切，就像是到一個陌生國度探險一樣，帶給我一絲刺激的同時，又帶給我一絲忐忑。

在校的這段期間，我發現過去的一切都已是過去，大學是人生的另一個新開始，它讓我意識到固然昨日的我是失敗的，但明天的我還是一個未知數，而這未知數是成功還是失敗，則由今天的我決定。而這一切的改變，都該感謝這大學里的圖書館。計的剛進校時，看過這樣一段話：有時，生活給了命運無可奈何的容身之所。然而，生活卻可以在遠方開辟，重啟蒼穹，在那巖縫中擠出那棵松樹。即便歲月讓他生根在此，它也能化逆境為順境，彎著危險的角度，演繹一樹的芬芳。

要讓自己的大學過的有所收獲，那一份學業規劃也是必不可少的，而且在網上學業規劃設計被稱為－當代大學生的必修課。

在大學對我來說學習很重要，會把該拿的證書都盡量拿下。但是我認為重要的是在大學要學會厚的載物，知行合一的精神。我們要努力把這種精神帶到我以后的生活。

在大學也要學會做人，在學習中體會憐憫，感恩......愛的寄語

很多人都說愛情是大學里一道亮麗的風景線。對于戀愛中的“愛”每個人有不同的理解，有些人會認為愛情是一把枷鎖，是一個負擔；也有人認為愛情是一種等價交換的買賣行為，女的出售姿色，男的為此買單，就此而已；還有人認為愛情是一個跳板，一種謀取個人利益的工具，很多還是一次性的……對于愛的理解，見仁見智，有好有壞，不過現在社會高速發展，在這樣一個講求效率與效益的年代里，人的思想變得動蕩了，人的交往也愈加復雜，當然對于愛情的看法也不再單純！大學的愛情浪漫朦朧而毫不受粗俗的金錢觀、名利主義所沾染，高尚而純潔，于我來說是大學里的一門選修課。說它是一門選修課，因為它是由各人自主選擇的，有 的人選擇一個人自由自在，無拘無束的自由人生活；有的人會追求大學校園里浪漫而純潔的愛情，喜歡兩個人一起分享快樂，分擔苦惱，一起走校園的林蔭小道，于 碧波蕩漾的湖邊竊竊私語，一起感嘆花開花落，感受黃昏的美好和細雨的纏綿。盡管是在追求，但不一定會降臨，畢竟這需要緣分。愛情來了我會正確的對待，學會尊重，關懷。更重要的是互相勉勵，共同進步。

這是我的一點大學感想與展望。我期待，我努力，我奮斗，我相信只要努力，一定會有一個好結果。大學轉眼過了一個學期，時間過得很快，明天也許就成了回憶。所以一定會好好珍惜現在。