第一篇：班主任發言搞

2011年高一（12）班家長會班主任發言稿

一切為了學生的成長

班主任：賈志峰 宋東亮

尊敬的各位家長，各位領導，各位老師：

大家早上好！

首先我代表高一12班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們能聚在一起實在是機會難得。各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同事促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一．介紹與會領導老師

首先，我給大家介紹今天與會的領導和老師：葛生祿校長，葛校長主管我校的教學工作，我們12班就是在葛校長的領導下成立起來的，高臺一中有史以來第一次成立音體美特長班，這對音體美特長生來說是一次很好的機會，所以說你們的孩子來到12班是很幸運的，今天葛校長特意來我們班參加會議，可見學校對我們12班的重視；我們班副班主任兼音樂專業課老師宋東亮老師，宋老師使大學優秀本科畢業生，在專業方面曾榮獲“圣鼎杯”奧運慶陽行風采大賽專業組聲樂類民族唱法一等獎。青春中國—-祖國我向你匯報全國大賽甘肅省總決賽聲樂類二等獎。2010年2月的在縣影劇院首次舉辦了個人專場音樂會，取得了圓滿成功。現擔任我校音樂特專業生的教學工作；語文老師劉彩虹老師，劉老師畢業于西北師范大學文學院，專業水平高，課上的好，對學生認真負責；信息技術老師秦國俊老師教學經驗豐富，在計算機會考和學生競賽輔導方面成績突出，非常受學生歡迎；我也自我介紹一下，我姓賈，是高一（12）班的班主任兼美術專業老師，09年畢業于西北師范大學美術系，在去年和今年的全縣師生才藝大賽上連續兩次獲得一等獎。上學期輔導學生參加競賽獲國家級一等獎和金獎，現在學校把特長班的班主任和美術專業交給我，我想這就是對我工作最大的信任和肯定。其他老師我就不一一介紹了。我們對各位領導和老師的光臨再次表示熱烈的歡迎。

二．班級綜合情況介紹：

下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。

高一（12）班是學校成立的第一個音體美特長班，學生現有51人，其中美術專業24人，音樂專業17人，體育專業10人。住校生32人，走讀生13人。

班干部成員：班 長：嚴玉 團支部書記：李靜怡

生活委員：黃乾 體 育 委員：王平

學習委員：鄧麗娜 文藝委員 ：鄭雪兒

紀律委員：丁健祥

課代表： 美術：羅曉 音樂：白亞梅 體育：王艷萍

語文：許雪君 數學：武樂 英語:陳鵬章 歷史：張吉文 地理：李軍 政治：周波 物理：邊文娟 化學：陳大文

各班干部和課代表能力強，負責任，學習認真踏實。經過一學期的磨合，我們班整體已經形成了活潑好學，團結向上的良好班風。在學校比賽上經過全班同學的奮發拼搏，我們取得了很好的名次。

我們班是學校組建的第一個音體美特長班，為什么我們的新領導剛一上任就要成立這樣一個班呢，這樣做的好處是專業課跟文化課互不影響，每個同學都能夠同時上專業課同時上文化課，不像以前都分散在各個班里面不論是上課還是組織管理都不方便，在一個班里面更有利于學生在專業上的相互學習和討論。有些家長可能還不太了解學專業的好處，首先可以是你的孩子有一技之長，其次高考文化課錄取線低可以是你的孩子考上大學，考上好大學，去年文化課的高考錄取線本科是（），專科高職是（），而對以專業生來說只要專業過線，文化課280分就能上二本，350分就能上重點大學，450分以上就能上名牌院校。我來舉個例子，我們班的羅曉，班級名次第一名，年級名次328名，按照他這個成績如果學文化課，按往年高考的情況只能考個專科高職，如果特別努力的話最厲害只能考個二本，但是他選擇了美術專業，將來如果專業過線了，他的這個成績很輕松的就能上重點大學。1千名以后的同學基本上考大學是無望的，但現在選擇了專業就等于選擇了一次機會。

期中考試是比較重要的，家長們一定很關心，下面我就說說其相關情況。

三．期中考試分析：（見附件）考試中反映出的問題：

1、部分學生還不能適應高中的學習生活。主要表現在：學習環境的不適應；人際關系的不適應；學校班級管理的不適應；課程內容的不適應；學習方法的不適應；教師講課方法的不適應，自己聽課方法的不適應；自習、作業的不適應。

2、部分學生學習目標不明確，學習干勁不足，學習計劃不能落實。

3、學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學什么。

4、部分學生認為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理；還有部分學生自認為聰明，以為落下點知識沒關系，等到考試時再去努力，到時候你根本就不趕趟了。（高中階段的學習不同于小學、初中階段的學習）

5、部分學生在自我管理上放松自己，課前不預習，課上不注意聽講，課下不復習，學習過程中不思考，不自主合作探究學習，不善于歸納總結，不積極主動，靠老師管著盯著，不按時完成作業，作業潦草，更甚者，沒書本、沒文具。課堂和自習都是桌面空空。這樣的學生經常睡覺和擾亂課堂，導致老師無法上課。遲到、曠課更顯得好象是家常便飯了。做作業、繳作業更比登天還難。

一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績，我們更應該關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展。四．班級管理和優缺點分析

1、嚴格管理，依校紀校規班紀班規治班 嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。

一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了 紀律觀念，強化時間觀念，良好生活習慣衛生習慣的重要性 告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，我們班的學生比其他班的學生多學了一門專業課，所以付出的就要比別人多，“人一之，我十之。人十之，我百之”。要想成就大的事業就得從身邊小事做，經過一段時間努力，同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風。

2、既要全面抓，又要重點抓。

一個班級45人，就每一個學生而言，在班中所占的比例是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較好，對沖刺重點/名牌大學比較有希望的同學重點抓。

3、加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。

充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。對于差生優生一視同仁，因材施教!

5、從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。

在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發現學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據，了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；了解學生的的性格、態度、，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。

從各方面情況來看，整體是良好的，班級學習氣氛逐漸濃厚，集體榮譽感逐漸強。大部分的同學都能嚴格遵守校紀校規，按照老師的要求去學習，上課認真聽講，下課獨立完成作業。學生狀態積極，樂觀向上，同學和睦相處，師生關系融洽。

當然也還存在一些問題，1、手機問題。因為孩子有了手機，他不能控制自己正常使用，很多有手機的學生上課情不自禁的玩手機，發短信，打游戲，聽歌曲，沒有心思和精力聽老師講課，導致成績大幅下滑。學校規章制度明確規定嚴禁學生攜帶手機進入校園。我們班前幾周攜帶手機的學生有：辛文濤，許雪君，鄭鵬，盛國元，丁建祥，王冰鑫，范中平，王玉琪，劉鵬。個別學生因情節比較嚴重請家長前來處理過，個別學生手機被保衛科沒收，今后我們會繼續查處，一旦發現仍然有使用手機著將好不留情。

2、上網問題。互聯網使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會，生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業，家長應該有效的控制孩子們的上網時間，引導孩子們能正確的利用網絡資源。

3、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。我班有個別學生自制能力差，吸煙打架的事件曾有發生，性質及其惡略，產生了對班級不利的很多負面影響。這方面希望家長們下去了也要做好相關方面的教育，爭取促使學生們能夠堅決改掉這些不好的行為習慣。我們班有早戀現象的學生是:王鈺琪，陳盈

4、學生考勤。一部分學生組織紀律性差，有事有病不請假，個別同學存在遲到、曠課現象。請假必須有假條。在家里來不及帶假條的，家長可以直接打電話，告知情況。（公布教師電話）（事假一般不要請，病假也要分輕重）。

紀律較差的學生:鄭鵬，王玉琪，辛文濤，杜琳，黃乾，趙文璽，李軍，許成亮

遲到曠課請假次數較多的學生:（附表）

當然也有一些平日表現突出的學生：嚴鈺，羅曉，張振毅，鄧麗娜，李靜怡，馬紅曉，武樂，邊文娟，林海娜，王艷萍等，他們從不請假，不遲到不曠課學習認真踏實，另外還要提醒家長注意以下幾個問題： 你的孩子有打著學校收錢的旗號向家里要錢的習慣嗎？ 孩子告訴班主任的家里面的電話號碼是真實的嗎？

你的孩子是否在外租住？同住的是那些人？周圍環境復雜嗎？有人監控嗎？

孩子是否經常和過去的同學現在失學失業的人來往嗎？是否離家離校出走過？這些問題雖然細小，一旦發生將會嚴重影響孩子的學習和生活。

五．班主任宋老師講話 六．家長代表講話 七．請葛校長講話 八．個代課老師發言

九．學生代表講話 十．總結

在這里我真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

（1）在家多和孩子溝通、交流，交流的內容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學習上的話題，不要僅限于成績。要極力去發現能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流”為“孩子主動與你交流”。不管是哪方面有了進步了，請給孩子真誠的表揚，但不要限于物質上的獎勵；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵和幫助，但不要一切包辦。平時多和老師聯系，及時了解情況，也及時給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好。（2）可以要求孩子爭取優秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標準。也不要隨時和別人做比較。他不可能每次都有高分，關注孩子錯的原因，更應關注孩子的長遠發展、全面發展。

（3）有些同學在學習上確實有困難，應該利用假期補習。

（4）要賞識自己的孩子。從這里我想說，要學會欣賞孩子，把食指換成拇指，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。可以給孩子們訂立適當的高考目標。激發他們的學習欲望。（5）要有很強的責任心，要有良好的素質，作孩子的榜樣。小到早飯要幫助孩子解決（不是代辦），大到家長自己的行為規范，盡量不要在孩子學習的時候吵鬧，夫妻不要當孩子面吵架之類，這樣孩子可以更健康的成長。

家長們，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們則要面對班里45個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。

最后，誠摯感謝各位家長的到來!感謝各位家長對孩子的關注！感謝各位家長對學校工作的支持！希望對于我的工作方法提出建議和批評。讓我們共同努力，為了三年以后學生的升學，為了孩子的更美好的未來而一起攜手奮斗。謝謝！

高一（12）班 賈志峰 宋東亮

2011年11月8日

第二篇：中專家長會班主任發言搞

各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表所有老師和我們****班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。

今天的會議我主要講這幾項內容：

一、由我來介紹各位任課老師班級基本情況：

第三篇：初中畢業典禮班主任發言搞

大坡中學2013級五班畢業典禮

班主任寄語

炎炎六月，梔子飄香，云雀歡唱，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行2013級學生畢業典禮，在此，我代表九年級五班所有任課教師向順利完成初中學業，即將展翅高飛的全體畢業生表示熱烈的祝賀！

一年以來，我們朝夕相處，相處的點點滴滴、歷歷在目，忘不了我們的班長呂宜蔚在別人下課后總會偷偷背上一會兒書的那副模樣，忘記了邵佳麗同學遇到事情心急火燎的那副熱心腸；忘不了趙永發吹牛皮說大話的那副自信，當然更忘不掉他和李碩這半年在學習上的拼勁兒，忘不掉薄志超、梁云鳳運動場上矯健的身影，也忘不了趙源滿那憨憨的笑容，陳國良那張油腔滑調的嘴，一年里讓老師難以忘記的東西太多太多，他們都將成為老師永恒的記憶。感謝你們的陪伴，讓老師的生活變得更加充實，讓老師變得年輕了許多，快活了許多。

俗話說，百年修得同船渡，四年時間，一千四百多個日子的相處，那是幾萬年修來的緣份，讓我們每一個人珍惜、珍重、珍藏。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”初中畢業，意味著一段教育歷程的結束，但更意味著新征程的開始。未來的路很長，或許并不平坦。但請你們相信“天生我才必有用”，因為成長的路絕非一條，要找準適合自己發展的路，無論面對怎樣的困難和挫折，都要堅定勇敢的走下去。請記住我們的校訓“德而才、健而美、知而行”，做一個有夢想有追求的人，做一個懂得感恩道德高尚的人，做一個有修養情趣高雅的人，做一個愛讀書愛運動健康陽光的人，做一個知行統一光明磊落的人，做一個有所作為奉獻社會的人。

正如一首詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起。”同學們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校！，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾；母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！

最后祝所有同學平安、健康、幸福，明天會更好！

第四篇：家長會發言搞

家長會領導發言稿2010年10月31日》《家長會領導發言稿》簡介：

尊敬的各位家長，你們好！首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教

《家長會領導發言稿》正文開始>> 尊敬的各位家長，你們好！

首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

朱臺鎮中心小學現有15個教學班，在校學生近600人，教職工30余人，專職教師28人，80%的教師達到專科學歷，75%的教師具有中、高級職稱。近幾年來，在各級領導的親切關懷正確領導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發揚“團結實干、爭創一流”的拼搏精神，秉承“說道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量名列前茅，學校先后獲得“淄博市規范化學校”、“淄博市現代教育技術示范學校”、“臨淄區精神文明先進單位”等榮譽稱號。尤其在教學質量上，取得了優異的成績，連續三年榮獲臨淄區教學質量先進單位，2002年6月，五年級語文、數學抽測，雙雙以考評滿分的成績榮獲臨淄區第一名；今年春天分別榮獲臨淄區和淄博市小學數學競賽第一名；年終督導評估連年榮獲臨淄區素質教育先進單位，去年榮獲臨淄區素質教育示范單位。連續幾年以朱臺鎮第一名的成績囊括鎮教委所設獎項的全部榮譽，成為一所區內知名，領導放心，群眾滿意，社會認可的鄉鎮中心小學。

人們常說：百年大計，教育為本。我國歷來重視教育事業，黨和政府專門為教育事業制訂了一系列法規、政策，確保教育工作規范化，以法律的形式保證教育經費的投入。但因我國國情與發達國家不同，總人口眾多、經濟相對滯后等，對教育事業的投入有限，仍然制約了教育的發展。當今社會已進入知識經濟時代，高科技迅猛發展，信息化程度越來越高，全世界進入計算機網絡化。從全世界各國發展的歷史看，凡是重視教育的國家，經濟發展的速度比較快。如日本、新加坡等，特別是日本，??。另外從世界的億萬富翁看，都是知識型人才，也就是說，只有具備了知識，加上智力，就能創造出財富。世界首富比爾·蓋茨，就是因為搞電腦的微軟開發，在很短時間內成為世界首富，擁有數百億資產。從這些可以看出，教育和知識是多么重要，因此，我們每一位家長都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此

首先談一談學校教育。

幾年來，我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養創新人才為重點，以加強學生詩文素質、信息技術和英語知識的培養為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、設施先進、市區聞名的學校。并依此開展工作。

一、加大設施投入，搶占教育教學的制高點。學校樹立了以信息化帶動教育現代化的觀念，想盡千方百計，克服重重困難，多方籌措資金，加大教育投入（總計20多萬元）。教師全部實現了人手一機投資4萬元建立多媒體投影教室，投資7萬多元購微機20臺，充實更新了學生微機室；投資10萬元全部實現了多媒體終端進教室，建成了覆蓋學校管理、教育教學、科研、信息交流等高標準的校園網，建立了學校網頁，并接入了寬帶網，??淄博日報以《朱臺鎮中心小學硬件、軟件一起上》為題對學校的現代化建設進行了報道。

二、抓師德建設，促業務提高、樹教師形象。

教師樹立良好的職業道德是做好教育教學工作的前提條件，也是教書育人所必須的。教師有敬業、愛崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規范。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業道德建設。我們組織教師認真貫徹落實區教育局《關于師德行風建設的十條禁令》，堅持不懈的開展《創人民滿意學校，做人民滿意教師》的活動，不斷提高教師思想素質，大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，增強育人的感情投入，促進學生“ 其師而信其道”變厭學為樂學、好學。學校每學期都組織教師認真開展查擺活動，讓教師通過自身查擺和相互查擺，找到自身在師德方面存在的問題，制定具體的整改措施，明確努力的方向，通過開展學習查擺活動，重點解決體罰、變相體罰學生、亂收費，加重學生作業負擔和經濟負擔等社會反映強烈的熱點問題。每學期都組織教師觀看教師職業道德錄像，評選師德標兵，開展優秀教師學習的活動，并組織師德報告會、演講會，組織對貧困生的“結對子”捐助活動，對教師正面引導。以活動為載體，豐富多彩的進行師德教育。學校通過發放家長問卷、社會調查、教師評議等多種形式，督促教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。教育教師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。

三、突出教學中心地位，扎實提高教學質量

學校教育以教學為中心，教學以提高質量為中心，提高質量以課堂教學為中心，這是顛撲不破的真理，誰違背了這一規律，誰就會受到懲罰，在課堂教學方面我們扎扎實實的開展“課堂教學達標與優化系列活動”，從備課到說課，從作課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一http://，轉載請注明出處，謝謝！

第五篇：師傅發言搞

師徒結對發言稿

尊敬的各位領導，同事們：

大家好!

廠領導為了提升青年大學生的工作能力及素質，促進青年的專業成長，組織了師徒結對，表明了廠領導對青年的重視和殷切的期望。很榮幸，我成為這次師徒結對子中的師傅，這是領導對我的信任，是一種榮幸，同樣也是是對我以后的工作的激勵和鞭策。以老帶新，以新促老，共同提高廠職工工作能力，達到師徒結對的最終目的。接到這個任務，我深感自己身上的責任的重大，今天在這次會上，借此機會，請允許我代表全市師傅作出這樣的承諾：作為師傅，我們在教導上，在業務技能上都要作出表率作用，我們會將自己的工作經驗毫無保留的傳給徒弟，在他們遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責。從高從嚴的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。同時我也想給徒弟們提幾點希望：

一、勤學習。學習的對象有很多，身邊的每個人，身邊的每件事，包括如好事與所謂的壞事。學習的途徑有很多，有書本理論有他人的言傳身教，我們要做一個學習的有心人，抓住一切機會學習，勤看書，勤觀察、勤問、勤交流.二、做自己。實踐離不開理論的指導，但一定需要與理論有機結合。他人的經驗我們的身上照搬亂套，一定不能成功而且適得其反。

所以學習過程中，我們一定要經過消化，結合自己的具體情況，多思考，做自己。

三、抓住機遇。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。你們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業成長的助推器。

四、同舟共濟奔征程，相互學習、相互促進的。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒通過這次結對建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同成長。

最后，我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。我相信今天的師徒結對，明天定會看到新生力量充滿全廠！

謝謝大家！