第一篇：初中畢業劇本

初三一班——我們的歌

（注意：三個階段的ABCDEFG不一定非要是同一個人，性別符合就行）時光荏苒，還記得2010年剛進校的我們嗎，三年的時光真的像是一首歌。開始的開始我們都是一臉小學時的稚氣，然后經歷了五味雜陳的初二，最后我們又一同來到了痛并快樂的初三。初三一班是我們三年的一首歌，它是一首關于相聚和相愛的歌，它定會是我們彼此心中永遠的一首歌。

第一幕 初一

人物：班長、學生ABCD、E（可以是王小帥）、F、燕老師 班長：今天老師有點事，這節課自習

（全班歡呼，敲桌子、扔書等，然后七嘴八舌說開了）

A：昨天《喜洋洋和灰太狼》又更新了，昨天小灰灰出生了也，好可愛啊！B：真的嗎？啊，我明天晚上要回去看，小灰灰是男孩還是女孩啊？ A：男孩啊，眼睛忽閃忽閃的哦

C（撲過來）：你們還看這個，太幼稚了，我們跟你們講，昨天我玩了三個小時的穿越火線，隊友配合的特別棒，打槍的手感那叫一個爽啊。（說話時沒有注意，E把C鞋帶記在了桌腿上，）

D（聽到后湊過來）：真的？哎，我老是輸呢，交我幾招 C：交是可以，那你可要拜師交學費哦，三瓶可樂怎么樣？ D：好！沒問題！

C：過來，（在D耳邊講）我的獨家秘訣，告訴你先??再?? E：C，外面有人找你（C摔倒，全班笑）

班長（見太吵，往窗外望一眼）：燕老師來啦！

（頓時鴉雀無聲，裝模作樣看書做作業）（過一兩秒反應過來被騙后，嘰嘰喳喳抱怨班長又開始閑聊）

F：哎，告訴你們哦，初三5班有個帥哥哦，360度無死角，打籃球好棒耶，（幾個人湊過來）

A：真的啊，快跟我報告一下詳細信息！姓什么叫什么？家住哪里？什么星座？ B：是啊，快點說，我也要聽聽

F：哎呀，不要那么花癡嘛，讓姐姐慢慢給你道來，他叫XXX，身高據目測一米六五哦，好像是年級主任的兒子哦。A：哇！好棒耶！還有什么信息啊 F：還有就是他學習是年級前十哦 B：不會吧？要不要這么優秀啊？

班長（看到外面燕老師來了）：燕老師來了，大家快坐好 E：切！騙了一次還想騙第二次啊，班長，你太壞了 A：就是就是是嘛，F，你繼續

燕老師：你們這是在干什么啊？太不像話了，課后每個人寫一份檢討，然后把課文抄兩遍

學生齊：啊？不要啊??

旁白：這就是初一的我們，幼稚調皮而無憂無慮。升入初二，我們漸漸成了初中校園的老油條，加上青春期的來臨，叛逆成了我們的主要特征。

初

二

第一幕

場景：教室

人物：語文老師、學生A B C D

道具：書本、口香糖、上課鈴聲響起??

老師：同學們，現在我們開始上課，請把書翻開xx頁，我們先復習一下昨天的內容??

（老師一邊說話，王小帥（嘴里嚼著口香糖），沒喊報告，徑自走進教室）老師：王小帥，站住，都到初二了，不知道上課遲到了要喊報告嗎？出去！王小帥（走到門口）：報~告（嚼口香糖，不耐煩、怪腔調）老師：嘴里嚼的什么？吐出來！（王吐出老遠，歪著脖子不看老師）

你這是什么態度？(看王的衣服、褲子)你看看，你這是穿的什么？ 王：天氣這么熱，不穿涼快點，熱死了你負責啊？

老師：那其他同學也熱，怎么不像你穿這個樣子？說了多少次要著裝整潔，明天不要讓我再看到你這身行頭，趕緊回到位子坐好。

（王進教室坐下）

老師：現在請同學們跟著老師讀一下昨天的課文。

（眾學生跟著讀課文，王坐下不久開始講小話）

王：哎，今天中午我們跑出去打游戲了，哇！今天網速特好，我刷刷刷（手上動作比劃）幾下就贏了（Q幣之類跟游戲有關的東西）??

老師：王小帥，把書翻開讀課文，不要影響同學上課。同學們，我們繼續。（繼續讀課文）

（王扭小紙團砸同學，老師看見了，盯了王幾秒）

（王稍作收斂等老師沒看自己時又繼續）

老師：王小帥，你給我站起來！你到學校來是干什么的？ 王：學習啊！

老師：那你剛剛是什么行為？毫無課堂紀律！王：娛樂一下都不行啊，又沒惹你。

老師：娛樂？你到底想不想學習進步？想不想認真上課？ 王：我就是不想上你的課

老師：不想上？不想上給我站到教室外面去！（A踢倒凳子，怒，沖出教室）

第二幕 旁白：很快，到了下午放學時間?? 學生C：王小帥，到老師辦公室去一趟。（學生A、B在旁，悄悄議論）

A：王小帥今天肯定要被老師留下來狠狠批評一頓 B：是啊，他今天實在是太過分了 A：哎，不管了，我們快走吧

地點：辦公室

老師：王小帥，知道老師為什么把你叫到辦公室來嗎？ 王：還有什么，批評我唄！

老師：沒錯，老師今天是很生氣。但是我后來也想過，你畢竟是個初中孩子，叛逆很正常。我今天想跟你好好聊聊，為什么你最近總是跟我作對，有什么意見你可以直接說出來。

王：其實也沒什么特別的意見，就是覺得你對我有意見，老是管著我，讓我很不自由。

老師：那你覺得我是針對你一個人嗎？要求服裝整齊、上課遵守紀律難道不是對所有同學的要求？作為老師，沒有誰會對自己的學生有偏見。不管我們說什么，做什么都是希望幫助你們慢慢進步，健康成長。

王：其實這些道理我們也都明白的，就是有時候一覺得自己被管著就?? 老師：我明白你的感受，也能體會你們培養興趣愛好，彰顯個性的心理，只是你們不能讓這樣一種心理無限制的瘋漲，尤其是不能影響到自己的學習。王：我也想學習優秀，但是每次拿著題目不會做，一考試又考得很差，就不想學了??

老師：學習基礎沒打好，要想一下子趕上來是很困難的，但是關鍵是不要心急，持之以恒，一點一點把自己落下的課程補上來。王：可是還是感覺好困難

老師：困難是有的，但是我們每一位老師都會盡全力幫助你，只要你自己不放棄自己就沒有人會放棄你。來，把書拿出來，今天早上學的內容特別重要，我給你補補，這課要是落下來，你下一節課就很難跟上同學們的進度了。王：老師，我錯了，謝謝您（王拿出課本、筆，老師講解起來）

旁白：初二的我們老是惹老師生氣，讓老師操碎了心。但是在與老師多次溝通中我們慢慢長大，也漸漸明白了老師的良苦用心。不知不覺我們便步入了初三的行列，這一年，我們承受著15年來最大的壓力，我們使著吃奶的勁兒學習著，當然

也有那揮之不去的瞌睡總是在我們最想聽課的時候來找我們??

初三

人物：A（老師）、B、C、D、E、F、G、王小帥 道具:桌子，椅子，書本

A：上課，今天我們繼續中考復習。請同學們打開書。

（B打哈欠，C用兩手撐著自己的眼皮，D用手支著頭，但是眼睛已經閉上了。E趴在桌子上已經呼呼大睡。王小帥坐的筆直地聽課。）A拍拍桌子。

A：都坐起來，看你們這一副沒精打采的樣子，昨晚幾點睡的啊？ B：老師，作業好多啊，昨天我一點睡的。

C：老師，我每次英語都掛，我想好好補補英語，所以睡的也晚。D：老師，我好像被一種妖怪纏身了，這個妖怪叫瞌睡蟲。A：E，起來說說你幾點睡的。

E沒有反應，還在睡覺。王小帥推了一把她。E驚嚇地站了起來。E：老師，這題選c。全班哄堂大笑。

A：E你做什么夢呢，還選C。E揉揉自己的眼睛。一臉羞愧。

E：老師，我夢見你給我們講題呢，有道題我一直都沒攻克，我剛夢里終于會做了，我保證它就是選c，可是現在好像又忘記了。

A：你們啊，壓力太大了。要學會合理安排時間。要休息好，也要抓緊在學校的時間。不然得不償失。看看你們身后的王小帥。全班看向王小帥。

A：他永遠都那么精力充沛，這是為什么呢？ 王小帥：因為我是超人。全班哄笑。

王小帥：我剛開始也是熬夜，發現這樣挺沒效率的，初三讓我明白了一個道理，那就是珍惜時間，提高效率。

A：很有道理。所以every body ,我們要向誰看齊啊？ BCDEFG：王小帥！（突然）

G：哎喲！哎喲（手捂肚子，痛苦）A：你怎么了（關切）F：估計今天吃壞肚子了

A：趕緊送醫務室去，F，你扶著她去一下，F：好的（正要扶著B走）G：哎呀

F：不行，老師，她根本走不了了

A：啊，（走到G身邊），來，F，幫把手，扶到我背上，我背她去

王小帥：等一下（走過去），讓我來吧！我是男子漢，力氣大（拍拍胸脯）A（起身）：那你小心點啊

A：同學們，這節課你們先自己預習一下

（王小帥背起G，老師扶著G，一起奔向醫務室）

B（一邊望著他們遠去一邊走到舞臺中間，回過頭）：你們有沒有發現，王小帥上

了初三后變了好多。

C（起身）：是啊，再也不跟老師對著干了，不僅很愛學習，還特別關心同學（走到C旁）

D（起身）：其實，不僅是王小帥，我們大家都變了好多。（語速緩，走到E、F身邊）

E：（起身）是呀，我們都長大了，我們懂得了父母的殷切期盼，我們懂得了老師的良苦用心。（四人站在舞臺中間）

B：說的沒錯，初三的我們也更加珍惜彼此的友誼，因為我們是相伴三年的兄弟姐妹，我們知道再過幾十天我們便彼此分離

C：嗯，在父母、老師、同學的鼓勵支持下，不管中考多難、不管困難多大，我們都一定可以跨過去！

D：是的，我們心中都堅定著的信念！我們都不會放棄自己的夢想，因為我們都是——

齊：真心英雄！

（放《真心英雄》的高潮，所有演員上臺齊唱）

（唱到（“啦啦”部分就不唱了）旁白伴著“啦啦”的音樂說??）

旁白：初三，痛并快樂著。那些過往的歲月里我們笑過，吵過，累過，哭過，但我們都因遇見彼此而感恩，感謝同學們的一路扶持與陪伴，感謝老師包容著我們的調皮和搗蛋，在茫茫人海里相聚便是種緣分。愿以后的歲月，這首初三一班的歌會永遠留存在你心里，當你孤單時給你份溫暖的慰藉。初三一班，我愛你，老師，我們愛您！（語速緩慢）

第二篇：畢業季劇本

第一幕 錦年紀【室外】

場景一

時間：午前

地點：山商梧桐小道

人物：女主丁妍

山商梧桐大道【鏡頭由遠及近】光影交錯.路人三三兩兩，拖著行李箱行走。

丁妍出現，同樣拖著行李箱，向東門走去【緩慢行走，仰頭看梧桐樹，梧桐樹特寫】走出梧桐小道后，回頭【整條梧桐小道特寫】

【鏡頭切至丁妍走到東門】【東門大柱子特寫】畫外音：“山東工商學院” 【模糊淡出】

第二幕 陌生，熟悉

場景二

時間：午前

地點：梧桐小道

人物：眾多大一學生 女主丁妍 男主秦昊

大一的學生拖著各種行李箱，好奇地四處張望，【各種風景特寫】大二大三的學姐學長們熱心為各位學弟學妹指路帶領，秦昊替丁妍拉行李箱往23號樓走去【鏡頭跟隨各位大一新生向前拉，于23號樓前停住，特寫】畫外音：“四年的生活會在這兒度過吧”

場景三

時間：午后

地點：某一教室

人物：大一新生

教室內熱鬧非凡，新生們都在相互介紹找老鄉，這時，助導走進教室【畫面開始模糊】男生走至講臺前開始自我介紹【鏡頭開始清晰】在黑板上寫下名字【鏡頭黑板特寫】畫外音：“我叫XX，來自XX”

解散后，教室人流分散，兩個女生牽手大步邁出教室。【特寫】

場景四

三個食堂前人流熙攘，大一新生的興奮，和大二大三老生的淡然神情

第三幕 這是最好的時代

場景五

時間：午前

地點：海邊

人物：丁妍好友 秦昊好友 丁妍和秦昊

眾人在海邊戲水，腳踩在沙灘上印出了深深淺淺的腳印，一個浪打了過來，眾人們奔向海水處，丁妍此時在海邊發呆【背后特寫】

秦昊走近丁妍：“你在發什么呆，怎么不跟她們一起玩”

“我只是還沒有適應，我就這樣來到一個陌生的城市”丁妍云淡風輕。

“終有一天煙臺對你來說不再是一個陌生的城市”【秦昊背影特寫】

海邊遠景。

“走，別發呆了，這么美好的時光怎么能浪費呢”秦淮河拉起丁妍的手向眾人走去【兩人手特寫】兩雙腳踏出浪花，丁妍望著秦昊。

眾人戲水的時候，秦昊總是向丁妍潑水。

場景六

地點：女生宿舍內

時間：午前

人物：眾人

宿舍內各式各樣的行為，有看書的，有玩電腦的，還有睡覺的“幫忙帶下飯唄宿舍長”玩電腦的女生向其中一位女生說道

“你就在寢室盡情地墮落吧，飯卡呢”宿舍長整理衣服

“讓墮落來得更猛烈一些吧”【其實女生在寫文章】遞過飯卡

“老師上次布置的作業什么時候交”看書的女生放下書，準備去買飯

“下周二前”睡覺的女生起身，“你不會還沒寫完吧，我都寫好了”

“喲，你終于醒了，我還以為你會睡的連午飯都不吃了”看書女收拾完畢

“覺要睡，飯要吃，要做一個光榮的睡貨和吃貨”睡覺女答道

“你追求的真偉大”看書女說道，全寢室爆笑。

場景七

地點;去五教的路上

場景：午后

人物：丁妍 秦昊

丁妍抱著課本走向五教，陽光很好，走到落雪湖邊的時候，湖面波光粼粼，十分美麗，丁妍駐足，看著湖面發呆，拿出手機對著落雪湖拍了張照片。繼續向五教走去，在五教門前碰到秦昊，秦昊懶洋洋的走路，看到丁妍打了招呼：“你們也五教上課么”

“嗯，5406，學長你還真優哉游哉，都快上課了”丁妍和秦昊一起走進五教。

“哈，不急不急，等你到大二你也會不急了”

“好吧”在四樓處，兩人揮揮手表示再見

鏡頭特寫至丁妍的人人主頁的狀態，畫外音“今天陽光不錯。

場景八

地點;

第四幕 總有一座城市讓你駐足

場景九

時間：午后

地點：街道

人物：眾人

鏡頭沿著街邊拉遠，取景煙臺各種有特色的景點。注意光線的處理。輕柔的背景音樂，配以畫外音，出字幕。

“17路公交也太坑了吧，擠死人了，你站穩啊”

“聽說佳世客那邊的櫻花開了，一起去看看吧”

“漲潮了，今天的海水總覺得特別的清”

“今天風好大，360度無死角立體環繞啊，凍死人了，煙臺的春天什么時候到啊” “這天氣忽冷忽熱真是隨時受不了，昨天都20多度了，今天又突然下起小雨來了” “這個星期天去爬煙臺山吧，聽說風景還不錯”

“聽說月亮灣是情侶圣地哎，不過我們全寢室出動就是專門當大燈泡的哈哈”

“你有沒有這路邊的樹長得怪怪的，尤其是一到晚上更加恐怖，各種奇形怪狀” “難得今天出太陽啊，而且竟然還木有風，海邊走起吧”

“果然是心情一不好就可以來海邊啊，這海水那么漂亮，大海那么遼闊，心情立馬就舒緩了啊，雖然說看著海邊的情侶們還是會有點不舒服啊哈哈”

“下午沒課，去不去煙大市場”

“哇，你看那外國大帥哥身材，要噴鼻血了啊，還有還有你看那比基尼，要是我身材那么好屎也愿意了啊”

“不知道還有多少時間能好好看看煙臺了”

第五幕 有遺憾的才是青春

場景十

地點：教室

人物：丁妍 秦昊 自習的一些人

丁妍拿著書自習坐在第一排，手機放在桌邊，一聲振動，打開短信：“喲，大一的小學妹就是認真啊，還來自習”丁妍抬頭張望四周，發現秦昊在教室的角落里玩著電腦，秦昊向丁妍揮了揮手“你不也是么，大二的老學長”丁妍打下一行字。“哈，我只是來蹭網速度的，哪有小學妹這么認真啊”“好吧”

室外的陽光透過窗戶灑了進來，剛好照在女主的側臉上，頭發上泛起了一層光圈，秦昊依舊是盯著電腦的屏幕，打字的手卻不由得停了下來。

丁妍放下手機，拿起書本，視線卻始終停留在第一頁。

場景十一

地點：街道

時間：午后

人物：眾人 丁妍 秦昊

初夏的時候，街道兩邊的花開得正繁盛，女主和好友們一起徒步走養馬島，眾人三兩成群，女主角走在最后。秦昊和眾人交談甚歡，發現丁妍走在最后，便放慢腳步丁妍一起走在最后。“你怎么走的這么慢，走不動了么”秦昊漫不經心地把手插在口袋里，“不是啊，只是我喜歡慢慢走路了，而且風景這么好當然要好好欣賞了”

“怎么那么像一個老太婆的心境啊”秦昊大笑

“哪有，這叫懂得生活，雖然說一眨眼就大二了，但是生活還是要慢慢來啊，再急也沒用” “哈哈，你的生活理念還真特別，不過還是像老太婆啊哈哈”路上的車子有些多，秦昊說笑著便走在了靠馬路的那一邊

“那好吧，你要這么覺得我也沒辦法”丁妍仍然是不緊不慢的走著，倆人漸漸脫離了隊伍，前方帶隊的男生向后邊喊道：“喂，你們倆個快點啊，別調情了”

“去去去，你個小崽子，你們先走吧，路我認識”秦昊向男生回復道。

“來來來，讓我陪你慢慢走做老爺爺吧”秦昊的臉上仍然是笑意一片。

“哈哈”丁妍也笑了起來

場景十二

地點：女主的宿舍內

時間：晚上

人物：丁妍 舍友

丁妍在床上看書，手機放在床邊，一聲振動，打開短信，來自秦昊：“小師妹，大學三年了，還沒有去看過海邊的日出吧”

“這個好像還真沒有”放下書，女主打下一行字。

“你敬愛的學長馬上就要畢業了，要不要一起去看看，就當給學長送行了~”

“。。。。學長你定時間”

“哈哈，明早點東門見，記得穿件外套，早上挺冷”

“嗯，好的”

放下手機，丁妍看著窗外的夜景發了會呆。

場景十三：

地點：海邊

時間：早上

人物：秦昊 丁妍

海邊的日出果真是很美，太陽從地平線爬起的那一刻，整個海邊都被染上了紅色，秦昊和丁妍坐在沙灘上，看著日出的整個過程。

“小師妹，明年你也要大四了，有什么計劃么”

“嗯，打算回家鄉那邊發展”

“不留在煙臺么”

“不了，我是獨生子女，我爸媽需要我留在家鄉，那學長你呢”

“我的話，也是回家鄉”秦昊突然抬頭看著遠方

“嗯，以后見不到了吧，畢竟一個南方，一個北方，相隔那么遠”女主玩弄這身邊的沙子 “可能吧，大學四年拼搏過，也瘋狂過，也沒有什么遺憾了吧”秦昊的臉上看不出什么表情。“沒有遺憾？”

“嗯”秦昊只是看著遠方，緩慢地說出話來。

丁妍沉默，抬起頭，看著秦昊的側臉，突然又看向了遠方。嘴角泛起一絲淺淺的笑意。

第六幕 錦年·紀

場景十四

地點：西校門口

時間：午前

人物：秦昊

秦昊拉著行李箱，走出西校大門【背影鏡頭由近及遠】逐漸淡出，出字幕，畫外音“再見

場景十五

地點：東校門口

時間：午前

人物：丁妍

丁妍拉著行李箱，走出東門【背影鏡頭由近及遠】逐漸淡出，出字幕，畫外音“再見”

出字幕：煙城兩三事，良人錦年紀

第三篇：畢業季劇本

時間：下午

地點：東區足球場 人物：吳念，劉牤

【空鏡頭，搭配校園廣播畫外音】

畫外音：雨后的陽光，仿佛剛剛沐浴后的精靈，清澈而靈動。她輕盈地穿梭在校園的每一個角落，時而漫步在那條幽靜林蔭小道，時而略過那些五彩繽紛的海報，時而輕輕地落在你的心頭。而此時的你，或許在教室里安靜的聽講，或許，在籃球場上揮汗如雨，又或許只是沖了杯淡淡的檸檬茶，打開電腦，準備用一部電影消磨掉這個懶洋洋的下午。但也許偶爾，你會留意到那縷停留在心頭的陽光，它會深吸一口氣，仿佛想起了什么心事，淡淡地，微笑著。理工，下午好。歡迎大家收聽一縷陽光，我是小雅。

（吳念穿著運動背心，和劉牤坐在足球場的觀眾席上休息。吳念閉著眼睛，沉浸在廣播里張小雅的甜酥嗓中，而一旁的劉牤卻在看搞笑視頻，是不是還咯咯地傻樂）

吳念（陶醉地）：理工，下午好。

劉牤（忍俊不禁地）：噗，哈哈，哎你看這逼，賊逗

吳念（一臉嫌棄地）：噓，別說話

劉牤：我~~~去~~~這體位都行？太淫蕩了吧！哎哎你看看這個。

（吳念懶得理他，不耐煩地朝一邊挪了挪）

劉牤（挪過去）：我靠！這都行？！哎你看這女的這么大個東西都能塞進去，嘖嘖，怎么想

的你說

吳念（煩躁）：你看什么呢你，低不低俗

劉牤（不屑地）：低俗？切，什么叫低俗？那是人類對情欲最直接的表達你懂么？情欲是什么？情欲是你喜怒哀樂的源泉！就你現在腦子想那些事，比這個高雅不到哪去.吳念（不屑）：哼 你那叫精蟲上腦

劉牤（煞有其事地）：哎這可不是我說的，這可是弗洛伊德說的，我覺得你就是得來一發

吳念（稍有慍色地打斷）：那弗洛伊德也是精蟲上腦！最討厭你們這種偽精神分析流的，什么都不懂還非要把對母親的思念說成戀母情結，非要把偉大的愛情說成什么對交配的原始欲望，他媽的人類花了幾千年幾萬年把你這種粗魯的野蠻的欲望變成現在復雜的，精致的文明的情感，文化，和儀式，怎么到你這又都成了來一發就能解決的問題了？！人是有腦子和心的，不是只有吊的！劉牤（也來勁了）：我覺得你他媽還不如那些用吊思考的呢！用吊思考早他媽表白去了，誰他媽還像你啊成天自己的課不上跑到西區人家文院教室聽什么古漢語概論玩什么以文會友以詩傳情的，舞文弄墨的還覺得自己騷的不行。你說說你對得起替你達到的班長么？對的起給你寫作業的學委么？對得起兢兢業業一絲不茍的馬院長么？對的起高斯對得起傅里葉對得起泰勒和斯威夫特么你？人家都說自古數學系多忠烈，怎么他媽的就中出了你這么個叛徒？

吳念（有些臉紅地）：我……也不是只為她，我對文學也是一腔熱血的好么？我還打算往那個方向考呢……再說了，我又不是不敢表白……

劉牤（無奈的）：那你他媽倒是去啊？天天在這聽一縷陽光就能給她聽懷孕了？

吳念（一副故作成熟的樣子，起身）：唉，你不入我相思門，又怎知我相思苦了？罷罷罷，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋啊！

劉牤：哎，去哪啊？

吳念：起駕回宮！看看朕的那些小婊子們又在neng些個什么！

劉牤（嘟囔）：切，還真是婊喊捉婊……

第四篇：畢業話劇劇本

四五六——我們的歌

時光荏苒，還記得四年級時的我們嗎，三年的時光真的像是一首歌。開始的開始我們都是一臉的稚氣，然后經歷了彼此更加相愛的五年級，最后我們又一同來到了痛并快樂的六年級。這三年是我們的一首歌，它是一首關于相聚和相愛的歌，它定會是我們彼此心中永遠的一首歌。

第一幕 四年級的我們很幼稚

人物：甲乙丙丁戊戌更（甲扮演老師，乙丙丁戊扮演學生）道具：幾本書，三張課桌，三把椅子

老師扶眼鏡進，故作嚴肅態。學生用崇拜的眼光看著老師。

旁白（戌）：剛升入中高年級的我們，還未脫去小孩時候的稚氣。個子不高，臉上一副傻不愣登的表情。那時候裝的真乖，瞧我們那認真聽課的樣子。

甲：今天我們一起學習《觀潮》，大家一起齊讀下這篇課文。

乙丙丁戊更齊讀： 一

小時候，我常伏在窗口癡想 ——小學那邊是什么呢？ 媽媽給我說過：做不完的作業 哦，在小學那邊是做不完的作業嗎？

于是，懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了小學 可是，我卻幾乎是哭著回來了

——在做不完的作業的作業那邊還是做不完的作業 做不完的作業啊，鐵青著臉 給我的幻想打了個0分！

媽媽，那個作業太多了 二

在小學那邊，是做不完的作業！老師的講臺是用作業堆成的珠穆朗瑪峰

在做不完的作業那邊，會做完嗎 不會！學生們啊，請相信—— 在不停的做完作業后 還是做不完的作業 你終會做不完

而在做不完的作業那邊，就還是做不完呀 是一個全新的作業 在一瞬間氣死你......甲繞場做吃驚狀。

第二幕 五年級的我們偷偷地成長

人物:丙丁戊戌

道具：兩張桌子，兩把椅子、一本《easy》、一本《知音漫客》、一個士力架

旁白（戌）：轉眼四年級結束了，我們似乎退去了小孩時的稚氣，隨著時間的流逝，我們偷偷地成長，內心也開始裝一些小小的事情，讓自己變得小心眼。丙丁牽手出現。

丙：我們是最好的朋友，一直要好下去。

丁：當然，我們是最好的朋友，認識你真好。哎，我今天帶了本《easy》,BigBang又出新歌，快看。我最喜歡權志龍，啊，要是我能去韓國，我就守他家門下，見一次他。戊走過來，鄙視地說：要不要這么花癡啊，還去韓國去找他，要不要這么抓呀。丙，你上次要的《知音漫客》我給你帶來了。要不要看下。

戊拉著丙，來到自己桌子旁，拿出《知音漫客》，打開，指指點點，和丙笑的合不攏嘴。丁一個人落寞站在旁邊。旁白（戌）：友誼是個奇怪的東西，我喜歡的你，你卻喜歡她，那件事情后，丁便慢慢地疏遠了丙。而丙和丁卻越走越近，直到有一天發生了這樣一件事情。丙趴在座位上哭泣。丁路過看見，很疑惑，很想安慰，欲言又止，最終一步步走近丙，不過，隨即她又轉身，從抽屜里掏出一個士力架，放在丙面前。

丁（故作輕松）：丙小姐，又沒精神了嗎，來個士力架吧。丙抬頭羞愧又感激地看著丁。

丁:怎么了，我們可是好朋友，我可不希望你背著我偷偷掉眼淚。

丙：我和戊吵架了。

丁：你不是還有我嘛。一直都有我，我會一直陪著你。丙打開士力架，兩人把士力架干掉了。

第三幕

六年級的我們痛并快樂 人物：甲乙丙丁戊戌更

道具:三張桌子，三把椅子，七本書

旁白（戌）：小學最后三年的生活，好像才剛剛開始，但卻還是走到了最后。六年級，是痛并快樂的一年。這一年，我們承受著12年來最大的壓力，我們使著吃奶的勁兒學習著，當然也有那揮之不去的瞌睡總是在我最想聽課的時候來找我。

甲：上課，今天我們繼續期末復習。請同學們打開書。乙打哈欠，丙用兩手撐著自己的眼皮，丁用手支著頭，但是眼睛已經閉上了。戌趴在桌子上已經呼呼大睡。更坐的筆直地聽課。甲拍拍桌子。

甲：都坐起來，看你們這一副沒精打采的樣子，昨晚幾點睡的啊？

乙：老師，昨天我一點睡的。

丙：老師，我每次英語都掛，我想好好補補英語，所以睡的也晚。

丁：老師，我好像被一種妖怪纏身了，這個妖怪叫瞌睡蟲。甲：戌，起來說說你幾點睡的。

戌沒有反應，還在睡覺。更推了一把她。戌驚嚇地站了起來。戌：老師，這題選c。全班哄堂大笑。

甲：戌你做什么夢呢，還選c。戌揉揉自己的眼睛。一臉羞愧。

戌：老師，我夢見你給我們講題呢，有道題我一直都沒攻克，我剛夢里終于會做了，我保證它就是選c，可是現在好像又忘記了。

甲：你們啊，壓力太大了。要學會合理安排時間。要休息好，也要抓緊在學校的時間。不然得不償失。看看你們身后的更。

全班看向更。

甲：她永遠都那么精力充沛，這是為什么呢？ 更：因為我總是吃士力架。全班哄笑。

更：我剛開始也是熬夜，發現這樣挺沒效率的，這六年來讓我明白了一個道理，那就是珍惜時間，提高效率。甲：很有道理。所以every body ,我們要向誰看齊啊？ 乙丙丁戊：更！

旁白（戌）：那些過往的歲月里我們笑過，吵過，累過，鬧過，哭過，但一路走來，我們都因遇見彼此而感恩，在茫茫人海里相聚便是種緣分。愿以后的歲月，這首四五六的歌會永遠留存在你心里，當你孤單時給你份溫暖的慰藉。我的母校，我愛您！

第五篇：畢業季劇本

中學生校園舞臺劇《畢業季》初步策劃

場景一：畢業生站在校門前，手拉手提箱，回望著空蕩蕩的校門，陷入了回憶

場景二：回憶到了三年前，在歡迎新生入學的標語前，很多同學踏進了歡快的走進了校門《小呀小兒郎》。（撤掉標語）開啟中學生忙碌的生活

場景三：（響起沖鋒號音樂）學生甲起床開始忙碌。

兩旁學生上場，右側女生，左側男生，開始搏擊操。

3X5隊形

主角退進去，變幻4X4（背景音樂Estatua de sal）燈光閉幕，學生左后退去。值周教師右側候場

吃飯學生上場（舞臺右側），競走前進，稍等片刻，值周教師上場，于三分點相遇，對其教育大約15秒，列隊學生右側正步上場，競走學生雙手舉碗跟上隊伍下場，其他學生自由有說有笑退場，擋住舞臺，抬上課桌（桌面口垂直背景），4X2隊形。場景四：

教室一片大亂，有人坐在課桌，有人掰手腕，有人拿著掃把彈唱，有人趴著睡覺，班主任憤怒進場，腳一步一步塌地（配上咚咚響的音樂），半蹲舉起拳頭，拖延著呼喊：是，,誰.....，在挑戰我！學生先扭頭，驚慌而重心失穩，一片慌亂中回到座位（小跑），場景五響起音樂（童年）。然后開始上課。老師一本正經拿著書教著（書舉在正前方，另一只手背在后背，站筆直），學生乙晃悠著腦袋，學生丙，過會兒悄悄拿出魔方玩耍（大約10秒），耍膩后，舉起右手揮舞，然后再站起來，眺望觀眾（孫悟空動作），老師走過來糾正罰站，再講大約5秒，師生相互鞠躬，然后下課，老師留下來輔導部分學生。

場景六：警報響起，學生坐好，播放考試注意事項，學生埋頭答題。（播放考試結束信號）場景七：所有學生聚集，開始朗誦

領誦1：真的，我們就要分別了嗎

領誦2：真的，我們就只能走到這里了嗎 領誦3：真的，就要說再見了嗎

領誦4：真的，青春散場，一去不回了嗎

領誦1：如果可以的話，多想再擁抱一次你，我的兄弟 領誦2：如果可以多想再擁抱一次你，我的姐妹。

領誦3：如果可以的話，多想再抱抱親愛的你，我淚流滿面的人兒啊 領誦4：再見了，我的師友，我的兄弟姐妹 合：再見了，我的母校，我的龍中

再見了，我那個仗劍天涯，浪跡湖海的江湖夢 再見了，我那場輕舞飛揚，談笑歡歌的少年游

我們會以更加堅韌的熱情，繼續我們永不散場的青春。繼續走吧，無論走到天涯海角

都讓我們為彼此遙寄一份千里之外的祝福。祝福你，我親愛的朋友 一路平安!場景7：音樂《畢業季》，學生擺出姿勢，假裝拍照，完畢，有的人相互擁抱，有的人抹眼淚，有的人拖著手拉箱就慢慢離場