第一篇：破冰晚會(huì)新聞稿

破冰晚會(huì)新聞稿

2015年10月7日19點(diǎn)，朝陽(yáng)英語(yǔ)學(xué)社召開(kāi)破冰晚會(huì)。為歡迎我社2015級(jí)新成員，加強(qiáng)我社各部門(mén)成員的交流聯(lián)系，營(yíng)造良好和諧的學(xué)社氛圍，故開(kāi)展了本次破冰晚會(huì)。

本次活動(dòng)出席的有我社社長(zhǎng)安紫威，14級(jí)各部部長(zhǎng)和15級(jí)新成員并由社長(zhǎng)安紫威主持。晚會(huì)由自我介紹、介紹社內(nèi)紀(jì)律要求、游戲互動(dòng)及部門(mén)會(huì)議四部分組成。首先，社長(zhǎng)表示對(duì)15級(jí)成員的歡迎；然后以社長(zhǎng)、部長(zhǎng)、社員的順序進(jìn)行自我介紹，讓大家充分了解認(rèn)識(shí)；接下來(lái)社長(zhǎng)講解社規(guī)，提出對(duì)于早讀、請(qǐng)假、時(shí)間觀念等要求；其次便是游戲部分，晚會(huì)中，大家積極參與各種游戲，例如：“誰(shuí)是臥底”、“就不聽(tīng)你的”等，晚會(huì)氣氛活躍，洋溢著青春和活力的氣息；最后，各部門(mén)召開(kāi)第一次例會(huì)，明確部門(mén)工作，加強(qiáng)社內(nèi)成員交流。

晚會(huì)期間，團(tuán)隊(duì)合作讓人為之振奮，才藝展示讓人為之喝彩，精彩表現(xiàn)讓人為之驚嘆，此次破冰晚會(huì)的舉辦，幫助2015級(jí)新生更好的了解了朝陽(yáng)英語(yǔ)學(xué)社，更充分的認(rèn)識(shí)了各個(gè)成員，更明確的定位了對(duì)英語(yǔ)的追求。相信朝陽(yáng)會(huì)在新一代的努力下，走向更輝煌的巔峰。

第二篇：“破冰”晚會(huì)活動(dòng)策劃

相親相愛(ài)的一家人

培訓(xùn)班“破冰”晚間活動(dòng)策劃

總則：

1、活動(dòng)計(jì)劃總時(shí)長(zhǎng)50分鐘至1小時(shí)。

2、策劃中所有活動(dòng)都沒(méi)有危險(xiǎn)性，難度不高，趣味性強(qiáng)，有利于同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)今后的和諧相處和友誼的建立能起到一定幫助。

3、助教在活動(dòng)中擔(dān)任總指揮或主持人的角色。

4、活動(dòng)中飯涉及到“獎(jiǎng)品”都為糖塊之類的小獎(jiǎng)品，杜絕鋪張浪費(fèi)。

晚會(huì)開(kāi)始

由主持人宣布開(kāi)始，先對(duì)大家的到來(lái)表示由衷的歡迎，希望我們能給同學(xué)們帶來(lái)難忘的9天。那么首先，讓我們來(lái)相互認(rèn)識(shí)一下。

相互認(rèn)識(shí)

自我介紹：

方案一：所有同學(xué)圍成一圈，任意提一名同學(xué)自我介紹，第二名同學(xué)繼續(xù)（可以規(guī)定順時(shí)針還是逆時(shí)針），但是要說(shuō)：“我是**后面的**”同時(shí)介紹自己，第三名要說(shuō)：“我是**后面的**后面的**”并介紹自己，依次下去。為了降低難

度，可以分組2~3組進(jìn)行，每組介紹時(shí)其他組員要

認(rèn)真傾聽(tīng)。

方案補(bǔ)充計(jì)劃：每個(gè)人的介紹辭可能很單調(diào)，這時(shí)需要主持人來(lái)引導(dǎo)，說(shuō)出一些必要的信息，如

來(lái)自哪個(gè)學(xué)校，喜歡什么電影和歌曲，等等。

方案二：面對(duì)面的介紹

排出兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓向相反方向

旋轉(zhuǎn)，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要握手寒暄并相互自我介紹。歌聲再起時(shí)，同心圓繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。

方案補(bǔ)充計(jì)劃：

1、可以讓下面歌喉好的幾位同學(xué)自告奮勇上來(lái)?yè)?dān)任“音響”，要求演唱總時(shí)長(zhǎng)需要超過(guò)10分鐘，即能夠唱3~5首歌，因此兩人最佳。

2、每個(gè)園里的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)相互介紹，是這個(gè)游戲最大的弊端。可以分為兩組來(lái)減輕這種影響，每組

人，每個(gè)園只有5人，每組內(nèi)完成介紹后，可以將每組的內(nèi)圓互換再來(lái)一次。

自我介紹計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)：10~15分鐘。

深度了解：

找出興趣的共同點(diǎn)：

在規(guī)定的時(shí)間（如10分鐘）內(nèi)尋找他人，找到5個(gè)兩人之間的共通點(diǎn)（可以使興趣或是其他方面），然后再尋找下一位。相同時(shí)間內(nèi)尋找到最多人的人為優(yōu)勝者。

（可以事先寫(xiě)好一些備選項(xiàng)，以供他人選擇，則進(jìn)程會(huì)快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰）。

深度了解計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)：10分鐘。

小游戲

小插曲：（前面的自我介紹環(huán)節(jié)讓大家處于緊張愉快的氛圍中，也讓大家有些許疲勞。如果現(xiàn)場(chǎng)情況有必要的話，可以加入進(jìn)去）

運(yùn)動(dòng)一下：

站起身，雙手交叉，向上、向前、向左右各伸展三次，可以起到調(diào)整情緒、驅(qū)散疲勞的作用。也可以讓每一排的同學(xué)，同時(shí)向左轉(zhuǎn)，幫前面的同學(xué)捏肩揉背（可以讓他們“用力，用力，再用力”），2分鐘后再全體向右轉(zhuǎn)，重復(fù)前面的動(dòng)作（可以一邊說(shuō)著“剛才他怎么對(duì)你做的，現(xiàn)在都還回來(lái)，加倍還?。　保?。這樣放松身心，有可以加強(qiáng)鄰座同學(xué)的相互信任感。游戲一：“不管三七二十一”

從1開(kāi)始報(bào)數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說(shuō)出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局，最終剩下的人為勝者，給予小獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)被淘汰者被罰表演節(jié)目，可以結(jié)組表演也可以單獨(dú)表演，表演結(jié)束后發(fā)送“安慰獎(jiǎng)”（其實(shí)獎(jiǎng)品都一樣，如糖塊之類）。

時(shí)間：預(yù)計(jì)10分鐘左右。

游戲二：“從蛋到人”

說(shuō)明內(nèi)容：

1、所有的同學(xué)一開(kāi)始時(shí)都是蛋，都蹲著；

2、同學(xué)分對(duì)用“剪刀石頭布”決出勝負(fù)，勝者可以半站著，成為小雞，負(fù)者仍是蛋。

3、接下來(lái)蛋與蛋決勝負(fù)，小雞與小雞決勝負(fù)。勝者往上進(jìn)一階，負(fù)者往下降一階。

4、整個(gè)次序?yàn)榈埃‰u，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在腋下作小雞狀；老鷹可以站著張開(kāi)雙臂飛翔；進(jìn)化成人后則可以退出比賽。

5、各階段都只能與同一階段的同學(xué)決勝負(fù)。

結(jié)果：最后的結(jié)果應(yīng)是一個(gè)蛋，一只小雞，一只老鷹，其余都是人。

最終由這三位表演一個(gè)節(jié)目，無(wú)特殊情況要求聯(lián)合出演。表演從準(zhǔn)備到結(jié)束最多不超過(guò)10分鐘。

補(bǔ)充：在游戲期間可以劃分四個(gè)區(qū)域，大家一開(kāi)始都在“蛋區(qū)”，第一輪過(guò)后勝者到“小雞區(qū)”以此類推。這樣可以讓局面不至于太混亂，同時(shí)也利于評(píng)判。最終還要要求成為“人”的同學(xué)要以最飽滿的熱情為剩下的三個(gè)人的節(jié)目加油鼓勁。

游戲從開(kāi)始到最終節(jié)目表演為止，預(yù)計(jì)15~20分鐘。

結(jié)束

在破冰晚會(huì)的最后，由主持人來(lái)發(fā)表結(jié)束語(yǔ)，再次歡迎大家，同時(shí)希望我們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí)，能夠建立深厚的友誼，成為相親相愛(ài)的一家人。

TheEnd

第三篇：破冰及晚會(huì)小游戲

破冰小游戲：

1、交通阻塞

說(shuō)明：

利用現(xiàn)有的塑膠地墊（比參加人數(shù)多一個(gè)地墊）,模擬交通阻塞，讓學(xué)員在一 定的規(guī)則限制下，順利完成任務(wù)?；顒?dòng)規(guī)則：

將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開(kāi)，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個(gè)地墊不站人，學(xué)員分成兩邊相對(duì)而站，通過(guò)中間的空格進(jìn)行移動(dòng)，移動(dòng)的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退，完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個(gè)方向，學(xué)員只能前進(jìn)不能后退，只要有人后退就要重來(lái)。

學(xué)員要提前想好怎么走，在開(kāi)始前進(jìn)后，不能再討論發(fā)言； 當(dāng)有人知道答案時(shí)，我們要每個(gè)人都知道答案。用時(shí)：30分鐘

2、團(tuán)隊(duì)接力

說(shuō)明：

每個(gè)隊(duì)一個(gè)麻袋，一個(gè)麻袋可同時(shí)容納6-7個(gè)人，學(xué)員分成2到3組與其它隊(duì) 進(jìn)行接力比賽，最后評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。用時(shí)：20分鐘

3、諾亞方舟

說(shuō)明：

每人一張地墊，將地墊拼接，不允許有斷接情況，完成后，將地墊減少，學(xué)員 想方設(shè)法仍要都站在地墊上。以此類推，直至減到要求數(shù)量。用時(shí)：15分鐘

4、解手鏈

操作程序

1、培訓(xùn)師讓每組圍著站成一個(gè)圓圈。

2、培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。

3、告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

1、如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

時(shí)間：20分鐘

5、水果蹲

項(xiàng)目說(shuō)明：按人數(shù)分好隊(duì)后，每個(gè)隊(duì)起一個(gè)不同的水果名稱，每隊(duì)隊(duì)員圍成圈，肩膀互相搭在一起，在別的隊(duì)叫你們的水果名稱時(shí)，你們要做蹲起，并喊出下一對(duì)的水果名稱。

6、松鼠、大樹(shù)

項(xiàng)目說(shuō)明：所有人圍成一圈依次按1—3報(bào)數(shù)，其中數(shù)1和3的人是大樹(shù)，兩人雙手搭在一起組成大樹(shù)的樣子，數(shù)2的人要扮演成小松鼠，蹲在兩棵大樹(shù)的中間。

這時(shí)培訓(xùn)師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況開(kāi)始喊口令：地震了，獵人來(lái)了，著火了等。著火了：大樹(shù)就不能在原地呆著，要重新尋找一個(gè)有松鼠的地方組合起來(lái)，松鼠不動(dòng)，大樹(shù)動(dòng)。

獵人來(lái)了：松鼠就不能在原地呆著，要重新尋找兩棵大樹(shù)底下組合起來(lái)，大樹(shù)不動(dòng)，松鼠跑。

地震了：這時(shí)，松鼠和大樹(shù)都不能在原地不動(dòng)，要找不同的松鼠和大樹(shù)重新組合起來(lái)，松鼠和大樹(shù)都動(dòng)。

7、進(jìn)化論

項(xiàng)目說(shuō)明：所有人圍成一圈按1―4報(bào)數(shù)，其中數(shù)1的人為雞蛋，數(shù)2的人為小雞，數(shù)3的人為鳳凰，數(shù)4的人為正常人。從雞蛋如何進(jìn)化成人類呢，按照大自然發(fā)展規(guī)律“優(yōu)勝劣汰，適者生存“有生存就有競(jìng)爭(zhēng)，那么雞蛋與雞蛋之間，小雞與小雞之間，鳳凰與鳳凰之間都要經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)打敗對(duì)手才能進(jìn)化，我們的競(jìng)爭(zhēng)模擬為石頭，剪刀，布，通過(guò)劃拳比賽，勝者就可進(jìn)化為比他高級(jí)的動(dòng)物，例如雞蛋與雞蛋比，贏者即演化為小雞，小雞與小雞比，嬴者即演化為鳳凰，鳳凰與鳳凰比，嬴者即演化為人類，而人類就不用比了，他們可以在一旁監(jiān)督，輸了的動(dòng)物繼續(xù)尋找下一個(gè)同等級(jí)別的動(dòng)物繼續(xù)進(jìn)行比試，直到游戲結(jié)束。

在此過(guò)程中，有些人也許不遵守游戲規(guī)則，由小雞直接就演變?yōu)槿肆?，所以作為人類要起到很好的監(jiān)督作用。游戲結(jié)束，總會(huì)有那么幾個(gè)人沒(méi)有演變?yōu)槿祟悾苍S他們是最讓人尊敬的，因?yàn)樗麄冏袷亓艘?guī)則，我們要給他們以熱烈的掌聲，為他們的誠(chéng)實(shí)而鼓掌。但為了游戲的繼續(xù)我們讓剩下的幾位做著培訓(xùn)師指定的動(dòng)作，連說(shuō)3遍我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，走倒隊(duì)伍里面。這樣既不會(huì)傷害幾位的自尊，也活躍了氣氛。一舉兩得。

晚上游戲：

1、支援前線：

項(xiàng)目說(shuō)明：6個(gè)隊(duì)站成6縱列，每個(gè)隊(duì)推出1個(gè)代表站在最前面，培訓(xùn)師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，即興出一些題目，如最前面的人不戴眼鏡，培訓(xùn)師要求他出示眼鏡，這時(shí)他后面的隊(duì)友就主動(dòng)把眼鏡傳到第一個(gè)人的手里，這樣，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。用時(shí)：20分鐘

2、超級(jí)時(shí)裝秀

現(xiàn)場(chǎng)布置：電腦、音響、快節(jié)奏音樂(lè)（如兔子舞等）每個(gè)隊(duì)準(zhǔn)備物品：報(bào)紙50張、大膠帶1卷、剪刀1把

項(xiàng)目說(shuō)明：每隊(duì)選出2名代表，最好是1個(gè)男士、1個(gè)女士做為模特，其他隊(duì)員根據(jù)這兩人的身材特點(diǎn)及性格特點(diǎn)用報(bào)紙和膠帶為他們量身定做演出服，然后做現(xiàn)場(chǎng)模特秀表演，最后評(píng)出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，最佳表演獎(jiǎng)，最上鏡獎(jiǎng)，最佳搞笑獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)2名，共6名獲勝者 用時(shí)：1小時(shí) 看圖說(shuō)話：

說(shuō)明：兩個(gè)人一組，一人用描述的語(yǔ)言表達(dá)所出示的詞語(yǔ)，另一人準(zhǔn)確說(shuō)出所描述的內(nèi)容。用時(shí)：20分鐘

3、驛站傳書(shū)：

目的：如何進(jìn)行有效的溝通。

規(guī)則：所有隊(duì)員在項(xiàng)目進(jìn)行中不準(zhǔn)講話，不能用手機(jī)。

程序：每個(gè)隊(duì)由最后一個(gè)人向前傳遞一組數(shù)字，傳到最前面的人結(jié)束，用時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。用時(shí)：15分鐘

4、領(lǐng)袖風(fēng)采：

目的：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 有效溝通與執(zhí)行

程序：每個(gè)隊(duì)所有隊(duì)員由1到100報(bào)數(shù)，用時(shí)間短的隊(duì)獲勝，報(bào)數(shù)錯(cuò)誤視為失敗，共進(jìn)行8輪，每輪輸?shù)年?duì)的隊(duì)長(zhǎng)要做俯臥撐，8輪分別是2、4、8、16、32、64、128。---------------------用時(shí)：15分鐘

個(gè)人表演：通過(guò)節(jié)目表演，展示自己的另一面。

用時(shí)：30分鐘

看圖說(shuō)話：

說(shuō)明：兩個(gè)人一組，一人用描述的語(yǔ)言表達(dá)所出示的詞語(yǔ)，另一人準(zhǔn)確說(shuō)出所描述的內(nèi)容。用時(shí)：20分鐘

5、你會(huì)自圓其說(shuō)嗎？ ——故事接龍 a.特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型 b.操作：

學(xué)員圍成一圈坐下，依次從培訓(xùn)師手里抽取紙條，按紙條上的提示講一段故事，但是所講的故事必須能和前面隊(duì)員講的故事銜接起來(lái)。

6、蒙上眼睛 ——吃香蕉比賽 a.特點(diǎn)：趣味性 b.操作：

每個(gè)隊(duì)選出代表到臺(tái)上，蒙上眼睛吃香蕉比賽

7、見(jiàn)過(guò)真的木乃伊嗎 ——速變木乃伊 a.特點(diǎn)：趣味性 b.操作：

每隊(duì)選派出四名隊(duì)員，用我們提供的器材進(jìn)行制作木乃伊，最后幾個(gè)隊(duì)進(jìn)行評(píng)比，最后一個(gè)隊(duì)全隊(duì)進(jìn)行表演節(jié)目。

8、希奇古怪 ——百寶箱 a.特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型 b.操作：

培訓(xùn)老師會(huì)發(fā)給每隊(duì)一個(gè)任務(wù)書(shū)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的任務(wù)。③ 對(duì)歌

④ 在歌聲中結(jié)束晚會(huì)

蒙眼作畫(huà)

所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫(huà)在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖畫(huà)后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。

教員用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考，為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述，而畫(huà)出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢？（教具：眼罩，紙，筆）猜五官

1、兩人面對(duì)面

2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？”

3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官 打繩結(jié) 時(shí)間：2～lO分鐘

人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。道具：(每個(gè)小組)·一節(jié)約I米長(zhǎng)的繩子。目的：

1．在課間休息前讓隊(duì)員們集中精力、開(kāi)動(dòng)腦筋。2．演示合作的作用。3．引人發(fā)笑。步驟：

1．告訴隊(duì)員他們需要一起來(lái)解決一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

2．人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。3．給每個(gè)小組發(fā)一根繩子。

4．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：

很久以前，有一個(gè)著名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。一個(gè)好事者頗不服氣，便想出了一個(gè)古怪的問(wèn)題來(lái)考她。他給魔術(shù)師一根繩子，問(wèn)魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開(kāi)的前提下，打出一個(gè)繩結(jié)。請(qǐng)你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個(gè)繩結(jié)。5．找到答案的小組有獎(jiǎng)品。

答案：一名隊(duì)員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊(duì)員將繩子穿過(guò)其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開(kāi)雙臂后會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)繩結(jié)。一字游戲：

說(shuō)明：由主持者開(kāi)始說(shuō)一個(gè)“一”字成語(yǔ)，例：“一心一意”，按照順序后面的人每一個(gè)人都必須接一個(gè)“一”字打頭的四字詞組，可以是成語(yǔ)，也可以是諺語(yǔ)，或人們常約定熟成的詞語(yǔ)即可，這樣當(dāng)每個(gè)人都說(shuō)完自己的成語(yǔ)時(shí)，主持人再增加一句情景詞：“我***洞房花燭夜一心一意”，按照順序后面的人每一個(gè)人都必須把自己的一字詞組前加上“我***洞房花燭夜一*一*”。

效果：此游戲即能活躍氣憤，又能激發(fā)員工的積極參與性與想象能力。熊來(lái)了

1.說(shuō)明：這是一個(gè)信息傳遞的游戲，又叫“傳話筒”，首先主持者向大家說(shuō) 2.游戲規(guī)則：即每一個(gè)人在這個(gè)游戲的過(guò)程中都充當(dāng)“傳話筒”的角色，既然是信息傳遞游戲，就有一個(gè)信息源的問(wèn)題，所以由主持者甲首先充當(dāng)這個(gè)信息源，把信息傳播下去，而這個(gè)信息就是“熊來(lái)了”，而接收到信息的乙為了確定信息的真?zhèn)我貑?wèn)傳播者“真的嗎”，傳播者甲再告訴他“真的”這時(shí)他的到了準(zhǔn)確的信息，然后再傳給他的下一位朋友丙同樣的信息“熊來(lái)了”，而接收到信息的丙為了確定信息的真?zhèn)我貑?wèn)乙“真的嗎”，這時(shí)因?yàn)橐也皇切畔鞑ピ?，所以乙還要再回過(guò)去問(wèn)甲“真的嗎”，甲再告訴乙“真的”，乙再告訴丙“真的”，這時(shí)丙再把“熊來(lái)了”的信息告訴丁，這樣依次類推下去??.效果：此游戲非常好玩，也能活躍氣氛，更能考驗(yàn)參與者的反應(yīng)能力，如果帶點(diǎn)懲罰的規(guī)則，比如說(shuō)錯(cuò)了喝酒或出節(jié)目等效果會(huì)更好。虎客船長(zhǎng)

現(xiàn)在有四個(gè)字“虎、客、船、長(zhǎng)”，首先由發(fā)起者講述游戲規(guī)則，即每一個(gè)人一次只能說(shuō)一個(gè)字，而且說(shuō)這個(gè)字的同時(shí)要指著你要讓說(shuō)的下一個(gè)人，當(dāng)被指到“長(zhǎng)”的那個(gè)人就是船長(zhǎng)，而船長(zhǎng)兩邊的人就是舵手，這是船長(zhǎng)要當(dāng)著所有的人說(shuō)“我是船長(zhǎng)，我是船長(zhǎng)”并伴有動(dòng)作即兩手握拳舉到雙眼前做船長(zhǎng)觀看大海狀，而左右兩邊的舵手也要同時(shí)做劃漿的動(dòng)作，但兩人的方向是相反的，一個(gè)向左劃，一個(gè)向右劃，如果三人都做對(duì)了則進(jìn)入下一輪，如一人做錯(cuò)了，則該人受罰，三人都錯(cuò)了則全部受罰，懲罰的規(guī)則可以是喝酒或出節(jié)目等。

聯(lián)歡晚會(huì)

※ 大聯(lián)歡：

1、游戲多多、歡樂(lè)無(wú)限?? ① 全體隊(duì)員圍著篝火跳兔子舞 ② 趣味性游戲 ：

2、秀出你的新意——超級(jí)時(shí)裝秀 a.特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型 b.操作：

培訓(xùn)師發(fā)給每個(gè)小組報(bào)紙、膠帶、剪刀等道具，讓每隊(duì)為兩名男隊(duì)員，兩名女隊(duì)員設(shè)計(jì)時(shí)裝，表演一場(chǎng)時(shí)裝秀。

3、你會(huì)自圓其說(shuō)嗎？ ——故事接龍 a.特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型 b.操作：

學(xué)員圍成一圈坐下，依次從培訓(xùn)師手里抽取紙條，按紙條上的提示講一段故事，但是所講的故事必須能和前面隊(duì)員講的故事銜接起來(lái)。

4、蒙上眼睛 ——吃香蕉比賽 a.特點(diǎn)：趣味性 b.操作：

每個(gè)隊(duì)選出代表到臺(tái)上，蒙上眼睛吃香蕉比賽

5、見(jiàn)過(guò)真的木乃伊嗎 ——速變木乃伊 a.特點(diǎn)：趣味性 b.操作：

每隊(duì)選派出四名隊(duì)員，用我們提供的器材進(jìn)行制作木乃伊，最后幾個(gè)隊(duì)進(jìn)行評(píng)比，最后一個(gè)隊(duì)全隊(duì)進(jìn)行表演節(jié)目。

6、希奇古怪 ——百寶箱 a.特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型 b.操作：

培訓(xùn)老師會(huì)發(fā)給每隊(duì)一個(gè)任務(wù)書(shū)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的任務(wù)。③ 對(duì)歌

④ 在歌聲中結(jié)束晚會(huì) 1 蒙眼作畫(huà) 所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫(huà)在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。

讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖畫(huà)后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。

教員用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考，為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述，而畫(huà)出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢？（教具：眼罩，紙，筆）2 猜五官

1、兩人面對(duì)面

2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？”

3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官

第四篇：晚會(huì)新聞稿

“魅力青春”—口腔系舉行慶元旦聯(lián)歡晚會(huì) 12月25日，口腔醫(yī)學(xué)系以“魅力青春”為主題的2013年元旦晚會(huì)在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行，師生們歡聚一堂，載歌載舞共同慶祝新年的到來(lái)。學(xué)校黨委書(shū)記陳聯(lián)群，黨委副書(shū)記李建廣，黨委委員、紀(jì)檢書(shū)記王曉明，黨委委員、副校長(zhǎng)李朝鵬，黨委委員、副校長(zhǎng)張志強(qiáng)以及相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀看演出?？谇会t(yī)學(xué)系主任馬濤為本場(chǎng)晚會(huì)致開(kāi)幕詞，總結(jié)了口腔醫(yī)學(xué)系2012年系部工作情況及收獲的各項(xiàng)榮譽(yù)成果，對(duì)即將到來(lái)的2012年提出了希望，并代表本系全體教師把美好的祝福送給各位老師和同學(xué)們。

晚會(huì)在節(jié)奏歡快的開(kāi)場(chǎng)舞《歡樂(lè)中國(guó)年》中拉開(kāi)了帷幕。表演中，小品、話劇、歌曲、舞蹈、相聲等節(jié)目輪番上陣。其中，舞蹈串燒《跳舞的僵尸》形式新穎，節(jié)奏緊湊，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力；曹瑞老師表演的相聲《追》詼諧幽默，引得大家陣陣喝彩；《高校廣播體操》讓八個(gè)小伙子演繹的別出聲色。隨著民族舞《跳煙盒》結(jié)束，元旦晚會(huì)也在新年匆匆來(lái)臨的腳步中落下了帷幕。此次晚會(huì)持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，全場(chǎng)籠罩在一片歡快激情的氛圍中。演出結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晚會(huì)的精彩表演大加贊賞。晚會(huì)不僅充分展現(xiàn)了學(xué)生的綜合實(shí)力，也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力和精神面貌。

第五篇：晚會(huì)新聞稿

機(jī)電系舉辦“迎新生 慶中秋”晚會(huì)

金秋送爽，丹桂飄香。9月12日晚，正值中秋佳節(jié)之際，機(jī)電系“迎新生 慶中秋”晚會(huì)在學(xué)校北校區(qū)籃球場(chǎng)隆重舉行。機(jī)電系黎智副主任、團(tuán)委曾永紅老師，機(jī)電系輔導(dǎo)員李志強(qiáng)、冷年友、陳吉鄂老師，2011級(jí)新生軍訓(xùn)教官、全體助理班主任等親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，和同學(xué)們共同慶祝美好節(jié)日。

晚會(huì)前，機(jī)電系黎智副主任發(fā)表講話。首先，他對(duì)新生軍訓(xùn)的教官以及輔導(dǎo)員老師表達(dá)敬意，并向?qū)W生及其家人表達(dá)了節(jié)日的祝福。同時(shí)，他希望新生們繼續(xù)保持好的勢(shì)頭，努力地做一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生。

當(dāng)晚，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非常，晚會(huì)節(jié)目更是精彩紛呈，高潮迭起。通信技術(shù)專業(yè)的王麗娜一曲別樣動(dòng)聽(tīng)的《映山紅》拉開(kāi)了晚會(huì)的大幕，軍訓(xùn)教官合唱了歌曲《朋友》，他們激情洋溢的演唱迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。而最后的節(jié)目《兔子舞》帶動(dòng)了全場(chǎng)氣氛，而黎主任的參與，更是把晚會(huì)推向了高潮，最后在激情與運(yùn)動(dòng)的交融中結(jié)束了本場(chǎng)晚會(huì)。最終，晚會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中落下了帷幕。本次聯(lián)歡會(huì)為廣大新生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，使新生的歸屬感得到了增強(qiáng)，感受到了機(jī)電系這個(gè)大家庭的溫暖。

機(jī)電系今年共有698名新生報(bào)到，分7個(gè)專業(yè)。從入學(xué)伊始，機(jī)電系及時(shí)組織新生參加了軍訓(xùn)和入學(xué)教育，除學(xué)院統(tǒng)一組織的活動(dòng)外，還進(jìn)行了系史系情教育、實(shí)訓(xùn)室講解、宿舍衛(wèi)生大評(píng)比等活動(dòng)，取得了良好的效果，使新生增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)意志，以便于更好的融入大學(xué)生活。（機(jī)電系）