第一篇：第六屆辯論賽開幕式策劃書

營銷營銷先鋒協會

第六屆營銷先鋒“激揚

青春，勵志銘心” 辯論賽開幕式

策 劃 書

營銷營銷先鋒協會

前 言

“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師”。

演講是科學，是藝術，是展示個人素質修養的窗口。舉辦這次文明修身比賽，讓我們在興趣中求知，在激烈中求識，展現當代大學生的綜合素質和人文精神，自覺樹立當代大學生的良好風范和形象。在全院范圍營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍和風氣，引導和激勵大學生奮發有為、自覺成才，成為社會主義事業的合格建設者和接班人。我們期待著你那流暢的普通話和充滿感染力的講說，相信充滿激情的你會在此與夢一起飛揚。

營銷營銷先鋒協會

活動目的

商務系營銷先鋒又一屆“激揚青春，勵志銘心”辯論賽的帷幕又一次在這個收獲的季節陸續拉開。這次辯論賽不僅是在我們商務系展開，還在我院旅游系、語言文學系展開，這是營銷先鋒協會第一次舉辦多個系參加的活動。為了讓本次活動的宣傳效應最大化，讓本次“激揚青春，勵志銘心”辯論賽在院校有更大的影響力，決定舉辦第六屆“激揚青春，勵志銘心”辯論賽開幕式。

活動時間

二〇一三年十月三十一日晚上18：00

活動地點

6教學樓103教室

四川天一學院○

活動對象

四川天一學院商務系、旅游系、語言文學系三個系參加商務系營銷先鋒協會第六屆“激揚青春，勵志銘心”辯論賽的參賽選手。及四川天一學院商務系、旅游系、語言文學系2013級各班班委。

參賽選手是指在前期參加辯論賽選手培訓的人員，和班級已經確定作為班級的代表參加商務系營銷先鋒協會第六屆“激揚青春，勵志銘心”辯論賽的人員。最初的人員已辯論賽報名表登記人員為基礎。

各班班委確定選手參加商務系營銷先鋒協會第六屆“激揚青春，勵志銘心”辯論賽的名單。

營銷營銷先鋒協會

前期準備

1.主持人

在協會中挑選兩位有主持較強的成員作為本次開幕式的主持人。主持人須具備，要求形象好，普通話流利，對辯論賽規則了解，知識寬廣，口齒清晰，開朗大方，明白活動的流程，了解本次性質，隨機應變，并準備大會所需開場白及串詞。主持人由

周燕、游勛但任。

2.迎賓

在開幕式開始前20分鐘由兩名到四名成員做迎賓人員。迎賓人員人員在協會的內部選取，須形象好氣質佳，有過做迎賓的經驗。迎賓須在嘉賓到場時引導嘉賓在相應的位置就席。由王儒、李丹丹、譚榮婷 劉勇

3．會長助理

準備好辯題，并進其編號，放入紙箱中。在此過程中須嚴格密封。

4.各部門準備工作。

（1）宣傳策劃部

制作兩張關于本次辯論賽開幕式的海報，在大會召開的前兩天貼出。起宣傳作用。制作一條關于本次辯論賽的橫幅，懸掛在辯論賽開幕式的現場。策劃活動現場的布置。

（2）人力資源部

邀請嘉賓，開幕式具體工作人員的統籌的安排與落實。邀請的嘉賓有：商務系領導、商務系13級輔導員、商務系學生會主席；旅游系領導、旅游系13級輔導員、旅游系學生會主席；語言與文學系領導、語言與文學系13級輔導員、營銷營銷先鋒協會

語言與文學系學生會主席。其具體如下：

商務系領導：商務系系主任（唐云錦）、主任助理（馮高友）、商務系教育教學科科長（唐曉洪）、商務系團總支書記（李霞）商務系13（李嬌）、商務系學生會主席團（----）

語言與文學系領導：語言與文學系系主任（張欣）、語言與文學系教育教科科長（何洪平）、語言與文學系團總支書記（馮詩琨）、語言與文學系13級輔導員（馮詩琨）、語言與文學系學生會主席團（----）

旅游系領導：旅游系系主任（張欣）、旅游系教育教科科長、（何洪平）旅游系團總支書記（唐怡）旅游系13級輔導員（陳翰）、旅游系學生會主席團（----）

（3）外聯部 提前聯系階梯教室，開幕式前教室的衛生打掃，桌椅板凳的灰塵打掃。音響設備的調借、檢查。協會會旗擺放，開幕式前現場的布置，負責整個開幕式的紀律。音響設備，到院上的學生處，或者系上的團總支借用，在開幕式正式開始前全部調試完成。根據宣傳策劃部對活動現場布置策劃，進行布置會場。

（4）辦公室小組

整個開幕式活動的記錄、拍照。所需物品的采購，如嘉賓席上面的飲料、資料的打印。新聞稿的撰寫。

活動流程

1.迎賓引導嘉賓入席，人力資源部安排好其他辯論賽參賽的選手營銷營銷先鋒協會

及協會各部門入座。

2.主持人介紹營銷先鋒、介紹第六屆“激揚青春，勵志銘心”辯論賽、介紹本次辯論賽的規模、介紹本次開幕式及所到院系領導、嘉賓。

3．邀請嘉賓商務系、語言文學系、旅游系系主任為開幕式致辭.預祝辯論賽成功召開。

4．會長講話

感謝各位嘉賓的到來，感謝大家支持本次辯論賽，介紹辯論賽的流程，辯論賽的輪數，辯論賽獎項。

5．辯論賽辯手講話 所有隊伍中選出隊長依次到臺上說出系別、班級、組名、口號

6．抽取辯題

辯論賽每隊選手派隊長到前面抽取辯題。每隊選手抽取一張紙條。其中兩張紙條的編號是相同的，且相同兩張編號的紙條上面辯題是相對的正反雙方。抽到同一編號的兩支隊伍其中紙條上標明是正方，則該隊伍是正方選手，反方則是反方選手。在紙箱內有十六張紙條，八組編號（一至八）。在紙條上面標明具體每場辯論賽的時間。

7.領導講話：分別請商務系、語言文學系、旅游系輔導員給參賽選手加油打氣！

8.商務系團總支書記李霞老師為我們大會總結，宣布大會結束

注意事項

6教學樓103教室在開幕式時不能使用，調換到○6教學樓104

1．○教室，所以在準備是須準備兩個教室。營銷營銷先鋒協會

2．在大會前20分鐘，必須準備好音響設備，檢查好音響能正常使用。PPT能正常播放。

3．大會所需的飲料必須統一。4．開幕式的工作人員必須著正裝出席。

5．在大會中到遇到問題大家積極討論決定，若不能討論時負責人以協會利益為前提所決定。

6．座位牌的擺放應該整齊，紙片要裁剪整齊。

第二篇：第六屆社團文化節開幕式策劃書

社團文化節開幕式策劃書

活動名稱：2011屆社團文化節開幕式

活動主題：激情**

活動開始時間：2011年10月26日19:00

活動地點：****

活動主要參與對象：山東**大學所有學生社團

主辦單位：山東**大學社團聯合會

承辦：各院系社聯分會及學生社團

活動形式：開幕儀式

活動目的：秉著服務社團，服務廣大同學的宗旨，借文化節開幕之際

為同學們帶來一場社團文化的盛宴。

活動流程：

一、前期宣傳

1.海報（11張）【規格：半開】

社聯在10月5日之前制作11張宣傳社團文化節的海報，用于張貼在各組團，食堂樓下的宣傳欄，要求全面性覆蓋；

2.橫幅（4+各重點社團1條）

（1）4條關于山東建筑大學學生社團的橫幅懸掛在商業街；

（2）每個協會1條橫幅單邊走向懸掛在學校主干道；

（3）橫幅從開幕式前一天至閉幕式結束。

3.背景噴繪（1副）

掛在舞臺背后，要求大方得體，喜氣洋洋。4.校園媒體及其他媒體宣傳

（1）宣傳與外聯中心根據開幕式進度不定期在網絡上營造社團文化節氣氛，各干事深入學生寢室，對社團文化節進行宣傳；（2）聯系校記者團等媒體，在開幕式之前進行宣傳，在開幕式現場進行報道，保證在開幕式的第二天看到社團文化節開幕式的相關新聞；

（3）相機、DV當晚全程待命，不放過每一個精彩鏡頭。5.邀請函

（1）向各校級（院級）領導、各學生組織及各高校呈遞邀請函；（2）向各高校學生社團聯合會送邀請函，確定參加高校名單；（3）向各商家企業送邀請函。6.其他相關宣傳、布置（1）商業街布置；（2）會場布置；

（3）校園整體氣氛烘托，轟動效應。

二、節目選拔及晚會安排

（一）流程

1．10月10日，各協會將開幕儀式發言稿以電子檔形式發送至社聯

公告郵箱。

2.10月15日13:30進行演講選拔，挑選部分有特色的節目。

3.10月17日13:30進行演講彩排，請專業老師進行點評，給予專業建議。

4.10月20日20：00進行第三次彩排。6.10月24日16:00預演（除領導講話）。

7.10月25日19:00社團文化節開幕儀式正式開始。

（二）具體儀式安排1．主持人宣布開幕；

2．主持人介紹到場嘉賓及領導；3．領導講話；4．社聯負責人講話；5．社團代表講話；

6．領導剪彩，宣布社團文化節正式開幕；7．各協會匯報10--11學年成果（形式不限）。

8．主持人宣布開幕儀式圓滿結束，預祝社團文化節圓滿成功。三．準備方案 1.參加人員：

（1）到場嘉賓：山東建筑大學各校級、院級領導及各高校代表（2）表演單位：學生社團聯合會、各院系社聯分會及各學生社團（3）籌備單位：山東建筑大學社團聯合會 2.嘉賓席布置：

（1）環形氣球以及嘉賓席前花盆的布置

（2）嘉賓席桌椅、卡片、桌布、飲用水、文化節宣傳卡片擺放

（3）音響等設備的搬運和擺放

四、經費預算：

（1）具體活動（包括宣傳費用）：1000元（2）晚會：200元（3）后期工作：200元 總計1400元

**大學學生社團聯合會

2011年9月29日

山東

第三篇：第六屆“翌博杯”辯論賽策劃書

第六屆“翌博杯”辯論賽

活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝

氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協

作能力。

活動宗旨：立足社會，增強學生對社會的認識能力以及對事物的辯證認識；展示自我，開發

學生的潛力，為在校大學生提供展示自我的平臺！

主辦單位：經濟與管理學部學習部

活動時間：2010年10月8日-----2010年10月26日

參賽隊伍：共8支隊伍。

比賽體制：

具體賽程安排：

海選：10月11日晚7：00地點：（A202、A203）

抽簽方式：八個評委分為八組分別選拔海選選手。

10月13日中午12：30各隊代表于A407抽簽，并發放辯題和辯論賽的規

則。

初賽第一場：10月14日（周四）晚7：00-----8：00地點：（A201）

初賽第二場：10月14日（周四）晚8：10-----9：10地點：（A201）

初賽第三場：10月14日（周四）晚7：00-----8：00地點：（A202）

初賽第四場：10月14日（周四）晚8：10------9：10地點：(A202）

（由初賽共八只隊伍決出四強，于10月15日中午12：30獲勝隊代表在A407抽

簽決定進行下一輪的四強賽）

半決賽第一場：10月19日（周二）晚7：00-----8：00地點：(A115)

半決賽第二場：10月19日（周二）晚8：10----9：10地點：(A115)

（由半決賽勝出的兩只隊伍進行最后的決賽，被淘汰的兩只隊伍并列第三名。勝

出的隊伍于比賽結束后抽取決賽的辯題）

總決賽：10月26日(周二）晚7：00-----9：00地點：（圖書館報告廳）

前期準備：9月27日——10月10日

1、召集全體分團委學生會開動員大會，并安排報名值班表。監督管理：主席團組織工作：學習部贊助：公關部

宣傳工作：新聞宣傳中心

2、盡快完成招新工作，各部召集干事進行動員大會。首先要讓我們自己重視這次活動。

3、做到位，平宣作出宣傳板和宣傳海報張貼寢室樓下。

4、組織報名參加并做好統計工作，在二食堂和A棟樓下設報名點。（10月8日——11日）

5、做好比賽前的準備工作。（確定辯題、教室、評委、比賽隊伍會場布置等等）

海選10月11日晚7：00 中期準備：10月12日——19日

1、組織第一輪初賽

2比賽隊伍，會場布置等等）

后期準備：10月19日——26日

12、問卷調查

附錄

1宣傳部分

前期：1召集10級各班班長開會，宣傳辯論賽。

2、輔導員告知，最后將以各輔導員帶的學生組隊參加比賽。

3、宣傳板

4、廣播臺（中午，晚上各播一次）

5、宣傳海報（8、9、10、14棟寢室樓下各貼一張）

6、橫幅。（盡量搞出氣勢來）

中期：

1、以海報的形式把每一場比賽的結果及戰況及時告之同學們。（8、9、10、14寢室

樓下、A棟和二食堂各貼一張）

2、邀請有關媒體和網站進行采訪報道。后期：

1、全程攝像和照片。（用于后期的宣傳和展出，最好能夠播放視頻；院報院刊）

2、把辯論賽的精彩陳詞和嘉賓的精彩點評進行資料整理并編制PPT。

注：搞一個響亮的口號。

細節準備部分

1、參賽選手的禮儀培訓（學習部）

2、經費、教室申請；人員調配。（許亞君）

3、邀請領導（學習部）

4、分團委學生會人員考勤記錄（秘書處）

5、資料的整理收集以及參賽者檔案（學習部）

6、會場布置（組織部、紀檢部、實踐部）組織部成員提前半小時到場布置會場，實踐部協調派部員幫忙抬桌子。紀檢部負責維護秩序。

7、比賽計時(學習部)

為保證比賽的公平性，采用辯論賽專用計時軟件計時。?

8、收取評分表并計算總分。（秘書處）

和秘書處協調派部員協助現場收取評分表并最終計算得分（算平均分）。

9、現場主持（文藝部）

10、邀請評委（主席團）

分海選、初賽、復賽、決賽四輪分別邀請評委，在初賽中保證每場有評委到場點評，給選手予充分的指導。決賽評委全部由老師擔任，增強大賽的公平性。海選則不做要求。

初賽、復賽、決賽邀請函在賽前三天發出，并于賽前一天確定評委可以到場，并制定應急預案，對于評委不能如期到場要及時的邀請其他老師擔任評委。

11、技術支持（新聞宣傳中心）

記者團協助現場的拍照和撰寫廣播稿，上傳到校園網。記者團協助制作開場的PPT和賽程視頻。

12、獎項設置 一等獎1隊 二等獎1隊 三等獎2隊 最佳男辯手1名 最佳女辯手1名

二、評分標準

個人評分標準

團隊評分

團隊人氣： 1現場互動情況較好，2助陣人數多10分 3助陣隊伍現場素質較高

第四篇：第六屆“舌戰群雄”辯論賽策劃書評分

附表一

辯論賽比賽規程

一．辯論賽比賽程序及時間規定

1.開場陳詞階段 正方一辯發言3分鐘 反方一辯發言3分鐘 2.攻辯階段

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間3分鐘 反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間3分鐘 正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間3分鐘 反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間3分鐘 正方進行攻辯小結2分鐘 反方進行攻辯小結2分鐘 3.自由辯論階段

自由辯論（反方先開始）時間10分鐘（雙方各4分鐘）4.總結陳詞階段

反方四辯總結陳詞時間4分鐘 反方四辯總結陳詞時間4分鐘 5.評委提問階段

兩位嘉賓各向反方提一個問題，回答時間為1分鐘 兩位嘉賓各向正方提一個問題，回答時間為1分鐘 辯手要正面回答評委的問題，掌握好時間。二．比賽要求

（一）.開場陳詞要求

提倡即興陳詞,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。

（二）.攻辯要求

此環節為雙方二辯,三辯之間的對話,提問；回答和攻辯小結都必須是這二者。各方二、三辯分別向對方二、三辯提問,對方二、三辯必須回答,其他辯手不得代替或補充.提問應貼近辯題,不宜過分刁難;回答應針對問題,切忌答非所問。

（三）.自由辯論要求

⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時5分鐘;⑵自由辯論開始時,先由反方的任何一位隊員起立發言完畢后,正方的任何一位就即刻發言,雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止;⑶在此時間里,每位辯論隊員的發言順序,次數和時間都不受限制;⑷當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間;⑸如果一隊的發言時間已經用盡,別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止；

⑹比賽中,辯手不發言時不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言；

⑺倡導良好的辯風,注重普及知識,啟迪智慧和展示風度,不提倡純粹以節省時間為目的的辯論,切忌人身攻擊；

（四）.總結陳詞要求 應針對現場辯論整體態勢進行總結,并注意升華辯題內涵。

（五）.注意事項

各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。附表二

評分標準

A、團隊評分細則 一．立論陳詞 評分標準（15分）：

論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密。二．攻辯環節 評分標準（20分）：

提問簡明，擊中要害；回答精準，處理問題有技巧；表達清晰，論證合理而有力。需要扣分的情形 ： 1.提問內容與辯題無關，2.發言內容不健康或進行人身攻擊 三．自由辯論 評分標準（30分）：

能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點并博采出眾。

需要扣分的情形：

1、對方已經明確回答的問題，仍然糾纏不清的；

2、發言不健康，或進行人身攻擊的；

3、辯論與辯題無關；

4、在一方發言完畢另一方停頓時間過長未起立發言。四．總結陳詞 評分標準（15分）：

語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密；對對方觀點進行質疑，同時強化本方觀點，并能首尾呼應。需要扣分的情形： 辯論雙方應針對辯論賽整體態勢總結陳詞，脫離實際的背稿適當扣分。五．評委提問 評分標準（10分）：

反應敏捷，應對能力強，巧妙回避，且很好的把握現場氣氛。六．團體配合 評分標準（10分）：

四位辯手，配合默契，觀點統一。

注：

1、比賽中若連續超時，要適當扣分；（1-3分）

2、評分時去掉一個最高分，一各最低分，其余求平均數即為最后得分。

B、個人評分細則 最佳辯手

一、語言表達30分

1．辯手辯論應符合辯題，不得在主要觀點上脫離辯題。10分 2．辯手應有真情實感，且可以用幽默詼諧的語言調節現場氣氛。5分

3．辯手應吐字清晰，語速適當，有肢體語言，語言文明，相互尊敬禮貌。10分

4．辯手應運用精煉的語言，闡述自己的觀點。5分

二、邏輯思維20分

1．辯手辯論應有理有據，邏輯嚴密，論證有力。10分 2．辯手辯論應層次清晰，圍繞本方觀點進行辯駁。10分

三、辯駁能力15分

1．辯手可以合理使用各種辯論技巧。5分 2．辯手能夠抓住對方失誤，切中要害。5分 3．辯手可以運用適量例證來反駁對方觀點。5分

四、整體意識10分

1．辯手應團結合作，配合默契，觀點統一。5分 2．辯手辯論觀點統一，未脫離本方觀點。5分

五、臨場反應10分

1．辯手應積極回答，從容應對，表現穩定心態和良好素質。5分 2．辯手反應敏捷，從容應對，不回避。5分

六．綜合印象15分

1．儀態著裝合理，大方自然。5分 2．尊重評委，對方辯友以及現場觀眾。5分 3．有風度以及幽默感。5分

注：以上評分標準僅作參考，以比賽時評分表為標準。

第五篇：第六屆辯論賽圓滿結束

XX第六屆辯論賽圓滿結束

為進一步展現同學們的辯論風采，鍛煉同學們的思辨能力，XX第六屆辯論賽于X月X日在舊階一成功舉辦。XX蒞臨比賽現場。

經過初賽、復賽、半決賽的角逐，XX代表隊和XX代表隊在決賽相遇。本次比賽有“開篇立論、自由攻辯、自己辯論、觀眾提問、總結陳詞”五個環節。比賽過程中，正反雙方就“XX”這一辯題展開了激烈的辯論。開篇立論中雙方一辯思維縝密，準備充分，將己方觀點進行了全面而具體的闡述；自由攻辯環節中攻方選手提問尖銳，可謂環環相扣，而守方辯友也沉著應戰，屢屢化險為夷；自由辯論環節則最大程度考驗了隊員之間配合的默契程度，也對雙方辯手思維活躍性、反應力有更深的要求；觀眾提問環節中，正反兩方的支持者也拋出重磅炸彈，予以對方致命一擊，而場上選手也對觀眾的問題進行了耐心細致的回答；四辨的總結陳詞作為雙方選手的最后一搏，可謂精彩至極，他們語言生動而又不失嚴肅，態度堅定而又不失禮儀，將對手的失誤之處一一指出，又將己方觀點進一步闡述，清晰的條理和極具說服力的論據讓現場觀眾在“XX”這一問題中徘徊不定。之后，在評委商討評判結果的過程中，XX同學給大家帶來的歌曲緩解了現場緊張的氣氛。接下來，XX老師用他幽默生動的語言對本場比賽進行了整體的點評，他指出，辯論是一門語言的藝術，是一場嘴皮子的戰斗，屬于社會科學范疇，其沒有固定的結論，雙方要根據自己立場論證出一個自己的結果。他還指出，今天場上雙方每一位隊員都很優秀，基本上都完成了各自的任務，并強調，英雄應該具有時代性，不同的時代對英雄有不同的判斷標準。最終，XX代表隊靠他們出色的個人表現和默契的團隊配合獲得了本屆辯論賽的冠軍，XX代表隊和XX代表隊分列第二、第三名。正方二辯XX和反方一辯XX獲得優秀辯手稱號。此次辯論賽不僅豐富大學生的課余生活，活躍校園文化，激發了同學思維、展現了水院人的熱情與風采，還培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質，展現了XX學子的熱情與風采，體現當代大學生的精神和風貌。