第一篇：古詩詞
岡頭花草齊，燕子東西飛。田塍望如線，白水光參差。農婦白纻裙，農父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如竹枝。但聞怨響音，不辨俚語詞。時時一大笑，此必相嘲嗤。水平苗漠漠，煙火生墟落。黃犬往復還，赤雞鳴且啄。路旁誰家郎，烏帽衫袖長。自言上計吏，年幼離帝鄉。田夫語計吏，君家儂定諳。一來長安道，眼大不相參。計吏笑致辭，長安真大處。省門高軻峨，儂入無度數。昨來補衛士，唯用筒竹布。君看二三年，我作官人去。
這是一首新題樂府詩，作于劉禹錫被貶連州刺史期間。詩以民歌形式記敘農民插秧場面及農夫與計吏的對話，從詩前小序“以俟采詩者”看，顯有諷諭朝政之目的。前十二句描寫村野春景及農民插田情形，既唱怨響之歌，又時時大笑，透現出農民對現實的不滿情緒及豪爽灑脫的性格，為下文隱下伏筆。中四句以水田苗平及村落晚照暗示插秧已畢，農民返村，直接逗出下文。末十六句即寫計吏登場及其與返村的農民的對話，通過計吏的自述，活畫出一幅鄙俗虛榮嘴臉，并錄下其以“筒竹布”行賄而得以“補衛士”的事實。上計吏，指地方派到中央辦事的書吏。筒竹布，是當時一種名貴的細布。這首詩將農夫與計吏作對比并實錄其對話，實際上表達了詩人對賣官鬻爵的腐敗現象的深刻批判。
第二篇：古詩詞
2014初中階段古詩詞記憶大賽海內存知己，2，同是宦游人。
3海日生殘夜，4，行舟綠水前。
5《使至塞上》的作者為最能體現作者內心感情的詩句是，聞道龍標遙有此寄。
7南宋詩論家嚴羽《滄浪詩話》謂：“唐人七言律詩，當以崔顥《黃鶴樓》為第一。”就請你把這首《黃鶴樓》默寫下來吧：
《黃鶴樓》
8蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
9白頭搔更短。
10沉舟側畔千帆過。
11《錢塘湖春行》中最具色彩美的詩句是：“。” 12黑云壓城城欲摧。
13角聲滿天秋色里。
16君問歸期未有期。，夜吟應覺月光寒。
18《漁家傲》中與《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”意境相近的詩句是19不畏浮云遮望眼。
20轉朱閣，照無眠。不應有恨，？
21了卻君王天下事，22人生自古誰無死。
23夕陽西下，24浩蕩離愁白日斜，
第三篇：古詩詞
小學六年級學生古詩文試題
六年
（五）班
宋潤澤
1.秋日的晴空，萬里無云，一片純情的湛藍。偶一抬頭，看見一排矯健凌厲的白鶴直上九宵云天，這一藍一白，一靜一動，神韻萬千。我不禁詩性大發，脫口念道：“_________________，_________________ ”
2.我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作業總是要拖到九點鐘才作完，爸爸看了直搖頭。他在我的書桌上貼了一張紙條，上面寫了“_________________，_________________”提醒我做時間的主人。
3.我們的陳老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“_________________，_________________”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
4.中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“_________________，_________________”。親人啊，可知道海外游子的心！
5.老師，你可記得我── 一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。_________________，_________________ “，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
6.汶川地震讓孩子們失去了學校，失去了親人，如果我們要鼓勵災區的小朋友學會堅強，我們用《竹石》的：“_________________，_________________”來鼓勵最好！二.古詩填空。
1.一年好景君須記，最是橙_______桔_______時。2.朝辭白帝彩云間，_______里江陵_______日還。3.借問酒家何處有，牧童遙指_______村。4.葡萄美酒夜光杯，欲飲_______馬上催 5.人有悲歡離合，_________________ 6.江上如此多嬌，_________________
三．請把左右兩部分相關的內容用線連起來。A野曠天低樹
1蘇軾
B萬里長征人未還
2李白
C明月來相照
3王維
D桃花潭水深千尺
4劉禹錫
E報得三春暉
5孟郊
F京口瓜洲一水間
6王安石
《竹里館》
《飲湖上初晴后雨》
《宿建德江》
《贈汪倫》
《游子吟》
《泊船瓜洲》 G同到牽牛織女家
7王昌齡
《浪淘沙》 H水光瀲滟晴方好
8孟浩然
《出塞》
遲日江山雨，春風花草香。
夏季
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
春季
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
冬季
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
秋季
秦時明月漢時關，萬里長征人未還
詩 仙
杜 甫 詩 圣
李 白 詩 鬼
孟浩然 山水詩人
李 賀 邊塞詩人
王昌齡
四、選擇題
1、選出全是宋詩的一組。（）A《錢塘江春行》、《泊船瓜州》、《蠶婦》
B、《九月九日憶山東兄弟》、《題西林壁》、《元日》
C、《曉出凈慈寺送林子方》、《示兒》、《游園不值》
D、《楓橋夜泊》、《詠柳》、《宿新市徐公店》、2、“墻角數枝梅，凌寒獨自開”中的梅和（）被世人喻為花中四君子。
A、松、竹、蘭 B、菊、竹、蘭 C、菊、松、竹 D、蘭、竹、荷
3、選出李白的作品：（）A．《古朗月行》
B．《登鶴雀樓》
C．《送元二使安西》
D．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》E．《望天門山》
F．《賦得古原草送別》 G．《江南春》
4、龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指（）。
A．紅色
B．花
C．樹葉
五、判斷題
1.晚唐詩人駱賓王《詠鵝》一詩用生動的語言描繪了白鵝在水上嬉戲的情景。
（）
2.《秋浦歌》、《將進酒》、《獨坐敬亭山》、《望廬山瀑布》、《贈汪倫》都為李白所作。
（）
4.李白、杜甫、白居易、王維、胡令能同為唐代偉大詩人。
（）4.“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，就是說黃四娘家門前的小溪兩邊開滿了五彩繽紛的花朵。
（）
5、“清明時節雨紛紛”的下一句是“牧童遙指杏花村”。（）
唐詩的發展簡史
初唐是朗讀繁榮的準備期，初唐詩壇，能擺脫齊梁詩風影響，呈現新的傾向的詩人是號稱“初唐四杰”的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。“四杰”的創作起到了前承漢魏后啟盛唐的歷史作用，開創了新風氣，代表了詩歌革新的方向。
盛唐詩歌是朗讀繁榮的頂峰，主要分成山水田園詩派和邊塞詩派兩大派別。以山水田園為描寫對象的詩歌起于南北朝時代晉宋之交的陶淵明與謝靈運，陶、謝二人各有成就，對后世詩歌創作都有很大影響。代表詩人是孟浩然和王維。唐代戰事繁多，開邊戰爭不斷出現，以邊關戰事為中心的邊關生活也成了盛唐詩人關心的重要內容。他們一方面為奮發身上積極進取的時代精神所鼓舞，另民為立功邊關求取功名的仕進道路所吸引，或身赴邊塞，或心向邊關，因此，形成了邊塞詩派。代表詩人是高適和岑參。此外，盛唐時期還出現了兩個超級有名的詩人，一個是我國做大的浪漫主義詩人李白，一個是我國偉大的現實主義詩人杜甫。此二人被并稱為盛唐詩歌的雙子星。
唐詩發展到中唐出現了黑白，由成唐的浪漫主義積極熱情轉向中唐的現實主義冷靜思考，并在短期的過渡后呈現出唐詩發展的第二次繁榮。中唐詩歌史可以分成前后兩期，中唐前期詩歌雖還有繼承杜甫現實主義精神的作品，也還有盛唐邊塞物余波，但詩歌面貌已顯出一種由盛唐轉向中唐的過渡。或反映現實而情調傷感，或逃避現實而寄情山水；詩歌創作中的形式主義傾向又開始；奮發身上的盛唐精神漸漸消失。中唐后期，名家輩出，流溪眾多。和新樂府運動同時崛起于中唐詩壇的就有著名的韓孟詩派。此外還有賈島、盧仝姚合等人。此外，中唐詩壇還誕生了一位和李白、杜甫齊名的詩人——白居易。白居易一生勤于創作，今收集的詩歌有三千八百多首。
晚唐詩歌不及盛、中唐詩歌繁榮，但也出現了許多著名詩人，如杜牧、溫庭筠、李商隱、皮日休、陸龜蒙、聶夷中、杜荀鶴、羅隱、韋莊等。這些詩人的創作，都各有風格特色。
古詩中的故事
安史之亂，這一戰爭使流亡在外的百姓們歷盡磨難。唐朝的大詩人杜甫就是其中的一個。他漂泊到劍門之外已是第五個年頭，無時不期望著能夠平息戰亂，葉落歸根。但是，這個愿望卻遲遲不能實現。直到有一天，杜甫突然聽說官軍收復了薊北，喜極而泣，他和家人們的愁容不知去了何方，再也無心伏案寫作了，隨手卷起詩書，與家人同享勝利的歡樂。這時，杜甫的孩子問他：“父親，我們過幾天是不是就可以回家了。”杜甫激動地說：“孩子，沒錯，我們終于能回到夢寐以求的家鄉了！”說到這兒，淚水又溢滿了眼眶。情不自禁地想象起了那回鄉時的情景：白日里放聲高歌、縱情飲酒，伴著那美好的時光沉舟返鄉，立即動身從巴峽出發再穿過巫峽，然后經過老家襄陽再轉向那舊都洛陽。杜甫這種歸心似箭、收復失地后的喜悅之情是我們都能理解的。他和家人們沉浸在這種歡樂的氣氛中了，什么事情都顧不上了，全家人盡情享受著這突如其來地幸福。突然，杜甫按捺不住自己內心的狂喜之情了，隨即吟出了一首膾炙人口的快詩——《聞官軍收河南河北》：
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
第四篇：古詩詞
辛棄疾（1140－1207），南宋詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。二十一歲參加抗金義軍，曾任耿京軍的掌書記，不久投歸南宋。歷任江陰簽判，建康通判，江西提點刑獄，湖南、湖北轉運使，湖南、江西安撫使等職。四十二歲遭讒落職，退居江西信州，長達二十年之久，其間一度起為福建提點刑獄、福建安撫使。六十四歲再起為浙東安撫使、鎮江知府，不久罷歸。一生力主抗金北伐，并提出有關方略，均未被采納。其詞熱情洋溢、慷慨激昂，富有愛國感情。有《稼軒長短句》以及今人輯本《辛稼軒詩文鈔存》。[8]
91、丑奴兒⑴·書博山道中壁⑵ 宋
辛棄疾
少年不識愁滋味⑶，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁⑷。而今識盡愁滋味⑸，欲說還休⑹。欲說還休，卻道天涼好個秋。[1]
注釋：
⑴丑奴兒：詞牌名。
⑵博山：在今江西省廣豐縣西南。因狀如廬山香爐峰，故名。⑶少年：指年輕的時候。不識：不懂，不知道什么是。
⑷“為賦”句：為了寫出新詞，沒有愁而硬要說有愁。強（qiǎng），勉強地，硬要。⑸識盡：嘗夠，深深懂得。
⑹欲說還（huán）休：內心有所顧慮而不敢表達。譯文：
人年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠望。喜歡登高遠望，為寫一首新詞無愁而勉強說愁。現在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出。想說卻說不出，卻說好一個涼爽的秋天啊！[2]
創作背景：
此詞是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時所作，創作時間在宋孝宗淳熙八年（1181年）至宋光宗紹熙三年（1192年）間。辛棄疾在帶湖居住期間，常到博山游覽，博山風景優美，他卻無心賞玩。眼看國事日非，自己無能為力，一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。[1]
[2]
92、菩薩蠻·書江西造口壁
宋
辛棄疾
郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。[1]
[2]
注釋：
⑴菩薩蠻：本唐教坊曲，后用為詞牌，也用作曲牌。⑵造口：一名皂口，在江西萬安縣南六十里。
⑶郁孤臺：今江西省贛州市城區西北部賀蘭山頂，又稱望闕臺 清江：贛江與袁江合流處舊稱清江。
⑷長安：今陜西省西安市，為漢唐故都。此處代指宋都汴京。
⑸愁余：使我發愁。《楚辭·九歌·湘夫人》：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。”(6)無數山：很多座山。
(7)鷓鴣：鳥名。傳說其叫聲如云“行不得也哥哥”，啼聲凄苦。譯文
郁孤臺下這贛江的水，水中有多少行人的眼淚。我舉頭眺望西北的長安，可惜只看到無數青山。
但青山怎能把江水擋住？江水畢竟還會向東流去。夕陽西下我正滿懷愁緒，聽到深山里傳來鷓鴣的鳴叫聲。[6]
93、青玉案1·元夕
宋
辛棄疾
東風夜放花千樹3，更吹落，星如雨4。寶馬雕車香滿路5。鳳簫聲動6，玉壺光轉7，一夜魚龍舞8。
蛾兒雪柳黃金縷9，笑語盈盈暗香去10。眾里尋他千百度11，驀然回首12，那人卻在，燈火闌珊處13。[1]
注 釋
青玉案：詞牌名”，元夕：夏歷正月十五日為上元節，元宵節，此夜稱元夕或元夜。
1.“東風”句：形容元宵夜花燈繁多。花千樹，花燈之多如千樹開花。2.星如雨：指焰火紛紛，亂落如雨。星，指焰火。形容滿天的煙花。3.寶馬雕車：豪華的馬車。
4.“鳳簫”句：指笙、簫等樂器演奏。鳳簫，簫的美稱。5.玉壺：比喻明月。亦可解釋為指燈。
6.魚龍舞：指舞動魚形、龍形的彩燈，如魚龍鬧海一樣。
7.“蛾兒”句：寫元夕的婦女裝飾。蛾兒、雪柳、黃金縷，皆古代婦女元宵節時頭上佩戴的各種裝飾品。這里指盛裝的婦女。
8.盈盈：聲音輕盈悅耳，亦指儀態嬌美的樣子。暗香：本指花香，此指女性們身上散發出來的香氣。
9.他：泛指第三人稱，古時就包括“她”。千百度：千百遍。10.驀（mò）然：突然，猛然。11.闌珊：零落稀疏的樣子。[1]
[2]
譯文
像東風吹散千樹繁花一樣，又吹得煙火紛紛，亂落如雨。豪華的馬車滿路芳香。悠揚的鳳簫聲四處回蕩，玉壺般的明月漸漸西斜，一夜魚龍燈飛舞笑語喧嘩。
美人頭上都戴著亮麗的飾物，笑語盈盈地隨人群走過，身上香氣飄灑。我在人群中尋找她千百回，猛然一回頭，不經意間卻在燈火零落之處發現了她。[3]
背景
這首詞作于南宋淳熙元年（1174年）或二年（1175年）。當時，強敵壓境，國勢日衰，而南宋統治階級卻不思恢復，偏安江左，沉湎于歌舞享樂，以粉飾太平。洞察形勢的辛
[4-5]棄疾，欲補天穹，卻恨無路請纓。他滿腹的激情、哀傷、怨恨，交織成了這幅元夕求索圖。
94、西江月⑴·夜行黃沙道中⑵
明月別枝驚鵲⑶，清風半夜鳴蟬⑷。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前⑸。舊時茅店社林邊⑹，路轉溪橋忽見⑺。[1]
[2]
注釋
⑴西江月：唐教坊曲名，后用作詞牌名。
⑶“明月”句：意思是明亮的月光驚醒了睡在樹枝上的喜鵲。⑸鳴蟬：蟬叫聲。
⑹舊時：往日。茅店：茅草蓋的鄉村客店。社林：土地廟附近的樹林。社，土地神廟。古時，村有社樹，為祀神處，故曰社林。
⑺忽見：忽然出現。見，同“現”，顯現，出現。譯文
天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛吹來了遠處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。
天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，我急急地從小橋過溪想要躲雨。往日，土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？拐了個彎，茅店忽然出現在眼前。[3]
95、《勸學》
唐
顏真卿
三更燈火五更雞⑴，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早⑵，白首方悔讀書遲⑶。
注釋
⑴更：古時夜間計算時間的單位，一夜分五更，每更為兩小時。午夜11點到1點為三更。[1]
五更雞：天快亮時，雞啼叫。
⑵黑發：年少時期，指少年。⑶白首：頭發白了，這里指老年。方：才。[2]
譯文
每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。[3]
創作背景
顏真卿3歲喪父，家道中落，母親殷氏對他寄予厚望，實行嚴格的家庭教育，親自督學。顏真卿也格外勤奮好學，每日苦讀。這首詩正是顏真卿為了勉勵后人所作。[4]
96、浣溪沙⑴ 宋
晏殊
一曲新詞酒一杯⑵，去年天氣舊亭臺⑶。夕陽西下幾時回⑷？ 無可奈何花落去⑸，似曾相識燕歸來⑹。小園香徑獨徘徊⑺。[1]
注釋
⑴浣溪沙：詞牌名”。
⑶去年天氣舊亭臺：是說天氣、亭臺都和去年一樣。
⑷夕陽：落日。西下：向西方地平線落下。幾時回：什么時候回來。⑸無可奈何：不得已，沒有辦法。
⑹似曾相識：好像曾經認識。形容見過的事物再度出現。后用作成語 ⑺小園香徑：花草芳香的小徑，或指落花散香的小徑。徘徊：來回走。譯文
填曲新詞品嘗一杯美酒，時令氣候亭臺池榭依舊，西下的夕陽幾時才能回轉？無可奈何中百花再殘落，似曾相識的春燕又歸來，獨自在花香小徑里徘徊。[3]
97臨江仙·滾滾長江東逝水
明
楊慎
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
注釋
（1）東逝水：是江水向東流逝水而去，這里將時光比喻為江水。（2）淘盡：蕩滌一空。
（3）成敗：成功與失敗。《戰國策·秦策三》：“良醫知病人之死生，圣主明於成敗之事。”
（4）青山：青蔥的山嶺。《管子·地員》：“青山十六施，百一十二尺而至于泉。”（5）幾度：虛指，幾次、好幾次之意。
4（6）漁樵：此處并非指漁翁、樵夫，聯系前后文的語境而為動詞：隱居。此處作名詞，指隱居不問世事的人。渚（zhǔ）：原意為水中的小塊陸地，此處意為江岸邊。
（7）秋月春風：指良辰美景。也指美好的歲月。白居易《琵琶行》：“今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。”
（8）濁（zhuó）：不清澈；不干凈。與“清”相對。濁酒 ：用糯米、黃米等釀制的酒，較混濁。
（9）古今：古代和現今。《史記·太史公自序》：“故禮因人質為之節文，略協古今之變。”
（10）都付笑談中：在一些古典文學及音樂作品中，也有作“盡付笑談中”。[3]
[4]
譯文
滾滾長江向東流，不再回頭，多少英雄像翻飛的浪花般消逝，爭什么是與非、成功與失敗，都是短暫不長久，只有青山依然存在，依然的日升日落。江上白發漁翁，早已習慣于四時的變化，和朋友難得見了面，痛快的暢飲一杯酒，古往今來的紛紛擾擾，都成為下酒閑談的材料。[3]
98蠶婦（宋）張俞
昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養蠶人。
《蠶婦》是宋代詩人張俞的一首反映人民生活苦難的五言絕句。這首詩是通過以養蠶為業的農婦入城里賣絲的所見所感，揭示了怵目驚心的社會現實“剝削者不勞而獲，勞動者無衣無食
詞句注釋
②市：做買賣或買賣貨物地方。這里是指賣出蠶絲。④遍身：全身上下。羅綺：絲織品的統稱。白話譯文
一個住在鄉下以養蠶為生的婦女，昨天到城鎮里去趕集并且出售蠶絲。回來的時候，她卻是淚流不斷，傷心的淚水把手巾都浸濕了。因為她在集市中看到，全身穿著美麗的絲綢衣服的人，根本不是像她這樣辛苦勞動的養蠶人。
表現了詩人對勞動人民的同情，對統治階級的壓迫剝削的不滿。
99、《滿江紅·怒發沖冠》（宋·岳飛）
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
《滿江紅·怒發沖冠》是南宋抗金民族英雄岳飛創作的一首詞。表現了作者抗擊金兵、收復故土、統一祖國的強烈的愛國精神。作品注釋
①怒發沖冠：形容憤怒至極，冠是指帽子而不是頭發豎起。②瀟瀟：形容雨勢急驟。③長嘯：大聲呼叫。
④三十功名塵與土：三十年來，建立了一些功名，如同塵土。⑤八千里路云和月：形容南征北戰、路途遙遠、披星戴月。⑥等閑：輕易，隨便。
⑦靖康恥：宋欽宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，虜走徽、欽二帝。⑧賀蘭山：賀蘭山脈位于寧夏回族自治區與內蒙古自治區交界處。一說是位于邯鄲市磁縣境內的賀蘭山。⑨朝天闕：朝見皇帝。天闕：本指宮殿前的樓觀，此指皇帝生活的地方。又，明·王熙書《滿江紅》詞碑作“朝金闕”。作品譯文
我怒發沖冠登高倚欄桿，一場瀟瀟細雨剛剛停歇。抬頭望眼四望遼闊一片，仰天長聲嘯嘆。壯懷激烈，三十年勛業如今成塵土，征戰千里只有浮云明月。莫虛度年華白了少年頭，只有獨自悔恨悲悲切切。靖康年的奇恥尚未洗雪，臣子憤恨何時才能泯滅。我只想駕御著一輛輛戰車踏破賀蘭山敵人營壘。壯志同仇餓吃敵軍的肉，笑談蔑敵渴飲敵軍的血。我要從頭再來收復舊日河山，朝拜故都京闕。
100、論詩五首·其二
趙翼
李杜（1）詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人（2）出，各領風騷（3）數百年。[1]
注釋
（1）李杜：指李白和杜甫。（2）才人：有才情的人。
（3）風騷：指《詩經》中的“國風”和屈原的《離騷》。后來把關于詩文寫作的事叫“風騷”。這里指在文學上有成就的“才人”的崇高地位和深遠影響。[1] 譯文
李白和杜甫的詩篇曾經被成千上萬的人傳頌，現在讀起來感覺已經沒有什么新意了。國家代代都有很多有才情的人，他們的詩篇文章以及人氣都會流傳數百年。背景
生活在清朝的趙翼接觸過許多著名的詩詞，但作者提倡創新，反對機械模擬。作者慷慨激昂，寫下了這首詩來抒發內心的感情。
第五篇：古詩詞
古詩詞：《牧童》 唐 呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。前一句意思：廣闊的原野，綠草如茵；晚風中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。
全詩意思：青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的黃昏時分。他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
《舟過安仁》宋 楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。后一句意思：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！
全詩意思：兩個兒童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他們在船上卻不用篙和棹。哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！
怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思，還包含著詩人了解原因后的恍然，也包含著理解了兩個童子撐傘行為而由此產生的好笑有趣的心理。“怪生”一詞看似平常，作者體味到的趣和童子行為的趣就在其中了。）
這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言無忌。
《清平樂?村居》 宋 辛棄疾（這首詞反映了樸素、溫暖而有風趣的農村生活。）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織 雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。意思：大兒子，在小溪東岸的豆地里鋤草。二兒子，正在編織雞籠，手藝可巧！最逗人喜愛是調皮可愛的小兒子，躺在溪邊剝蓮蓬。
《楊氏之子》 ：梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有揚梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
譯文：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。” 折花逢驛使，寄與隴頭人。海內存知己，天涯若比鄰。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
【日積月累】
（一）《浪淘沙》
唐 劉禹錫
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
（二）*天行健，君子以自強不息。《周易》
*有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》
*莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》
*少年易老學難成，一寸光陰不可輕。《偶成》
*路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離騷》
*不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《荀子》
（三）地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天（回文聯）
一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（數字聯）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯）
樓外青山，山外白云，云飛天外 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯）
（四）關于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語。
精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓
千里迢迢 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意
鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 程門立雪
（五）*劉關張桃園三結義——生死之交
*孔明借東風——巧用天時
*關公赴會——單刀直入
*徐庶（shù）進曹營——一言不發 *梁山泊的軍師——無（吳）*孫猴子的臉——說變就變
（七）關于描寫人物外貌、神態、行動、說話情態的詞語。
文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風
垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰
低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長
（八）你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——（德國）歌德
讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？——（英國）雪萊
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。——（印度）泰戈爾
假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。——（俄國）普希金
【詞語積累】
1．寫人物外貌的：眉清目秀 文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 骨瘦如柴
2.描寫人物神態的：愁眉苦臉 目瞪口呆 神采奕奕 滿面春風 擠眉弄眼 垂頭喪氣
3．描寫人物行動的：健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰
4．描寫人物說話情態的：低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長
5.描寫人物心理的: 心曠神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安 心驚肉跳 心驚膽戰
6．描寫高尚品質的：拾金不昧 見義勇為 光明磊落 舍生取義 視死如歸 大義凜然
7.表現機智勇敢的： 神機妙算 足智多謀 奮不顧生 奮勇當先
8.含有人體器官名稱的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 頭重腳輕 口是心非 手疾眼快
9.含有動物的： 指鹿為馬 虎頭蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鶴立雞群
10.互為反義的： a.表里如一：黑白不分 黑白分明 是非曲直
b.先禮后兵：大驚小怪 有氣無力 南腔北調 明爭暗斗 里應外合 苦盡甘來 前俯后仰
c.無獨有偶:弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顧此失彼 瞻前顧后 三長兩短 爭先恐后
d.喜新厭舊：此起彼伏 前因后果 優勝劣汰
11.互為近義的： a.驚濤駭浪 ：爭分奪秒 瞻前顧后 同甘共苦 交頭接耳 豐衣足食 精打細算 同舟共濟
b.花言巧語 ：面紅耳赤 千方百計 里應外合 聚精會神 通宵達旦 胡思亂想
12．反映歷史故事的：三顧茅廬 精忠報國 圍魏救趙 指鹿為馬 完璧歸趙 負荊請罪 13．反映口才差的：語無倫次 張口結舌 漏洞百出
【人物形象的個性特點】
《童年的發現》：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。
《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。
《晏子使楚》：晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。
《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。
《橋》：贊揚了老共產黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。
《夢想的力量》：體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的金子般的美好童心。
《將相和》：藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。
《草船借箭》：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。
周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。
魯肅是個忠厚守信的人。曹操是個謹慎多疑的人。
《景陽岡》：武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。
《猴王出世》：孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。胖墩兒是個豪爽、隨和的人。
《臨死前的嚴監生》：嚴監生是個愛財如命的守財奴。
《“鳳辣子”初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵的人。《刷子李》：刷子李是個技藝高超、自信、心細如發的人。
《金錢的魔力》：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態。
人教版五年下學期課文復習內容提綱 第一單元
《草原》：A作者老舍，全文按事情發展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯歡圖。讀了讓人深切地感受到內蒙古草原的風光美、人情美和民俗美
【線索：草原美景、喜迎遠客、親切相見、熱情款待、聯歡話別（草原美景、迎客、待客、話別）（草原風光圖、喜迎遠客圖、主客聯歡圖）】
B說說對“蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會
答：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結尾，點明了蒙漢兩族團結情深的中心。
C中心思想：本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結。
2《絲綢之路》文化交流、經濟交流（友誼之路）
3《白楊》作者托物言志、借物喻人，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
A中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
B線索：望白楊——說白楊（爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己扎根邊疆，建設邊疆的決心）——希望孩子成為白楊（借物喻人）【爸爸的神情也隨之發生著變化：出神——微笑——嚴肅——沉思——微笑。】
C含義深刻的句子： ①“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。” 這是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個特點，分別是：直；適應力強；堅強不動搖。表現了白楊樹兩種精神：一是忠誠無私，盡職盡責；
二是不怕困難，堅強執著。②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。借白楊樹表達自己扎根邊疆，建設邊疆的決心 ③突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。“高大的白楊樹”暗喻老一輩的新疆建設者；“幾棵小樹”暗喻邊疆建設者的后代。【理解體會：爸爸自己已經扎根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經受鍛煉成為建設邊疆的棟梁之材。】 爸爸微笑是因為他相信兒女們在老一輩的教育下，一定會經受考驗，成長為新的邊疆建設者。
D造句：“哪兒??哪兒??”“不管??不管??總是??”
4．《把鐵路修到拉薩去》 中心思想：文章記敘了西部建設者修建當今世界上海拔最高的隧道——風火山隧道的經過。贊揚了建設者的西部建設者智慧與力量和吃苦奉獻的精神。
第二單元 5《古詩詞三首》A背誦、默寫。
B詩句解釋 C《牧童》《舟過安仁》《清平樂?村居》三首古詩詞，在內容上有一個最大的共同點，都是寫古代兒童無憂無慮的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。不同的是《牧童》描繪了牧童晚歸休息圖，《舟過安仁》描繪的兩小兒船頭以傘使風的場景，而《清平樂?村居》則營造了一個五口之家的溫馨幸福的農家生活畫面。
6《冬陽?童年?駱駝隊》是自傳體小說《城南舊事》的序言，作者中國著名女作家林海音。A本文是作者對童年的魂牽夢縈，對早以走遠的童年的依依流連。B 作者在文中“默默地想，慢慢地寫”了童年這樣幾個畫面：看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝到哪兒去了四件事，表達了作者對童年生活的懷念。這些場景是按季節推移順序寫的。
7《祖父的園子》 A作選自蕭紅《呼蘭河傳》 B課文描寫了作者童年在祖父園子里自由自在的生活，表達了作者對童年生活的留戀。
8《童年的發現》
A作者：俄國 費奧多羅夫
B課文講敘了作者童年時代發現胚胎發育規律的經過，反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力。表現了作者童年時代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。
C課文的重點是寫作者童年時發現胚胎發育規律的過程。這個過程大體經歷了三個相互聯系的階段：先是夢中飛行；由夢中飛行引出了為什么會在夢中飛行及老師對此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想，這個猜想就是作者的童年發現。
D請你說說“我明白了——世界上重大的發明與發現,有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險”這句話的意思，并舉例說說你對這句話的理解。
答：世界上的重大發現,有時由于人們不了解,不習慣,被認為荒謬或違前人的結論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現象。【例子：哥白尼發現了日心說，結果怕遭到教會的處罰而不公布真相，布魯諾堅持了日心說，結果被教會處死；哈唯發現血液循環，結果被燒死。】
9《兒童詩兩首》
A《我想》，寫了一個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接
在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。
B《童年的水墨畫》，攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現了孩子們童年生活的快樂。
第三單元 10《楊氏之子》
A《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。
B背誦、默寫。
C古文翻譯：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”
D你認為楊氏之子的回答妙在哪里？ 答：我認為楊氏之子的回答妙在兩點：一是孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章（由孔君平的“孔”姓想到了孔雀）。二是楊氏之子并沒有直接反駁孔君平（沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”），而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉對答，既顯得幽默有禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他前面說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。
E楊氏子的特點：思維的敏捷，語言的機智幽默
11《晏子使楚》寫出了晏子的正氣凜然，沉著應對，機智反擊，故事贊揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。
A課文主要內容：春秋末期，晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴。
B《晏子使楚》這篇文章的開頭、中間、結尾有什么聯系
答：《晏子使楚》這篇課文是按事情的發展順序寫的。開頭寫了事情的起因（齊國大夫晏子出世出國，楚王想乘機侮辱晏子）,中間寫了事情的過程【楚王三次侮辱晏子，晏子機智對答，可以用小標題概括為（進城門，見楚王，赴宴席）或是（狗洞與狗國，下等人與下等國強盜與強盜國）】,結尾寫了事情的結果（楚王不敢不尊重晏子了）。
C晏子：機智、勇敢、愛國
12《半截蠟燭》本篇課文是一個短小的劇本，劇本：主要通過人物對話或唱詞來推進情節。
13《打電話》
A本文是一段相聲，相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術 B這段相聲采用夸張的手法，對那些時間觀念不強、說話啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。
第四單元
14《再見了，親人》
A節選自魏巍《誰是最可愛的人》
B課文描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。
C大娘：洗補衣服，三天沒合眼；送食物，累得昏倒；救傷員，失去唯一的親人。小金花：為救偵察員老王，失去媽媽。大嫂：為志愿軍挖野菜，失去雙腿。志愿軍：浴血奮戰，幫助朝鮮人民趕起侵略者。
D反問句
E這篇課文的前三個自然段在表達上有什么共同點？
答：首先都是用滿含懇求意愿的祈使句開頭，然后把現實的情景和往事結合起來，寫得情真意切，最后從具有充分肯定語意的反問句結尾。
15《金色的魚鉤》
A寫出了老班長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事跡，閃爍著金子般的思想光輝。
B課文地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。
C“金色的魚鉤” 象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。
16《橋》：文中的老漢以自己的威信和沉穩、高風亮節、舍己為人的精神保護了村民，老漢為代表的優秀共產黨員就是密切聯系群眾的“橋”。他在人們心中目中的地位很高，是人們獲得生的希望的“靠山“。
A這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同？這樣寫有什么好處？ 答：這篇課文的句子和段落都比較簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。
B老漢：無私無畏、不徇私情、英勇獻身
C文中的比喻句、擬人句。
17《夢想的力量》 課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實現“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經過，體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的、金子般的美好童心。
第五單元
18《將相和》:“將”是指廉頗，“相”是指藺相如，“和”是和好的意思。
A本篇課文是根據司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。
B司馬遷，漢代；《史記》：被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”
C中心思想：課文以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質和政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。
D從結構上看，全文由“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”3個小故事組成，每個故事都有矛盾的發生、發展和結果，有相對的獨立性，但又緊密聯系，第2個故事是第1個故事的發展，前兩個故事的結果，又是第3個故事的起因。
E藺相如：勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體識大體的可貴品質和政治遠見 廉頗 ：勇于改過，以國家利益為重。
F《史記》作者是漢代的司馬遷，其中有這些個性鮮明的人物：治水三過家門而不入的大禹，偉大的詩人屈原，西楚霸王項羽。《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
19《草船借箭》
A根據我國著名古典歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節
改寫的。草船借箭的故事發生在東漢末年。作者：羅貫中。
B中心思想：故事以“借”為主線，按事情發展順序進行敘述。先寫了草船借箭的原因；接著寫了諸葛亮做草船借箭的準備；然后重點寫了草船借箭的經過；最后寫了事情的結果，贊揚了諸葛亮的有膽有識、足智多謀、才智超群。
C諸葛亮：有膽有識、足智多謀、才智超群。周瑜：智謀過人、妒賢忌能 魯肅：忠厚老實 曹操：生性多疑
D《三國演義》中的故事還有“桃園三結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城記” 等
20《景陽岡》
A《景陽岡》是根據我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的，作者：施耐庵
B中心思想：課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇敢、倔強、機敏的英雄性格。
C注釋
D全文按事情發展的順序，依次寫了喝酒、上岡、打虎、下岡。
E《水滸傳》中還有很多個性人物：及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風李逵、浪里白條張順。
21《猴王出世》
A這篇略讀課文節選自我國古典神話小說《西游記》第一回。作者吳承恩
B中心思想：課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。
C注釋。
第六單元
A從古至今信息傳遞形式的主要發展經歷：
1、古代，驛差長途跋涉。
2、近代，依靠交通工具的郵政系統。
3、現代，電報、電話。
4、當代，廣播、電視和計算機網絡。
B古人傳遞信息的方式：烽火、人傳信、漂流瓶等。
C調查研究問題：
1、確定研究的問題。
2、定一個簡單的研究計劃。
3、通過各種途徑獲取資料。
4、形成自己的觀點。5寫簡單的研究報告。
信息獲取的途徑：閱讀書籍報刊、上網瀏覽、調查訪問、觀看影視節目、收聽廣播??
研究報告的寫法：
1、問題的提出
2、調查方法
3、調查情況和資料整理
4、結論
第七單元
22《人物描寫一組》
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》作者徐光耀，本文主要通過動作和心理活動的描寫反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、有智謀、富有心計，胖墩兒忠厚老實的個性特點。【描寫方法：動作描寫和心理描寫】
《臨死前的嚴監生》選自清代吳敬梓的小說《儒林外史》本文主要通過動作描寫及細節描寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴監生愛財勝過生命，極其吝嗇的守財奴的形象。【動作描寫
及細節描寫】
《“鳳辣子”初見林黛玉》選自清代曹雪芹的長篇小說《紅樓夢》本文從正面描寫和側面描寫兩個方面展示了王熙鳳的性格特征，并主要通過肖像描寫、語言描寫及動作描寫展示了一個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵、喜歡使權弄勢、炫耀特權和地位的人物形象。
中國四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。【描寫方法：正面描寫和側面描寫。】
23《刷子李》
A本文選自馮驥才的《俗世奇人》。B刷子李：技藝高超
C作者抓住細節描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。文章最后一句話意思有：
1、“刷子李”確實有絕活，這一絕活，要不是親眼看見，怎么也不敢相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。
2、“刷子李”的絕活是他自我挑戰、不斷磨練的結果。
3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，讓他感觸很深，獲益頗多。
24《金錢的魔力》：節選美國著名作家馬克?吐溫的短篇小說《百萬英鎊》。本文刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(文中人物：托德)，也刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻媚討好的丑態。
25《自己的花是給別人看的》
A作者季羨林，表達了自己對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的贊美之情。“人人為我，我為人人”，其中“我為人人”是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務。如果大家都這樣想這樣做就必然會換來“人人為我”的結果。
B“人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”為什么說這種境界“耐人尋味的？
答：因為德國人愛花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上有享受別人為自己創造的美，這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。
26、《威尼斯的小艇》介紹了小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特點并把人的活動和景物、風情結合起來，景、物、人相互聯系。
人教版五年級下冊語文復習資料歸類
【日積月累】
【課內知識積累】
（一）浪淘沙
唐 劉禹錫
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
（二）有關立志、好學、惜時、求索的名言和詩句：
*天行健，君子以自強不息。《周易》
*有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》
*莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》
*少年易老學難成，一寸光陰不可輕。《偶成》
*路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離騷》
*不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《荀子》
（三）形式不同的對聯： *地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天
（回文聯）
*一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（數字聯）*翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯）
*樓外青山，山外白云，云飛天外
池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯）
（四）關于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語。精衛填海
愚公移山
含辛茹苦
任勞任怨
艱苦卓絕
百折不撓
千里迢迢
肝膽相照
風雨無阻
堅貞不屈
赤膽忠心
全心全意
鞠躬盡瘁 扶危濟困
赴湯蹈火
沖鋒陷陣
程門立雪
（五）與古代名著相關的歇后語：
*劉關張桃園三結義——生死之交
*孔明借東風——巧用天時 *關公赴會——單刀直入
*徐庶（shù）進曹營——一言不發
*梁山泊的軍師——無（吳）
*孫猴子的臉——說變就變
(七）關于描寫人物外貌、神態、行動、說話情態的詞語.*文質彬彬
儀表堂堂
虎背熊腰
身強力壯
*神采奕奕
滿面春風 垂頭喪氣
目瞪口呆 *健步如飛
活蹦亂跳
大搖大擺
點頭哈腰
*低聲細語
巧舌如簧
娓娓動聽 語重心長
（八）名人名言： *你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——（德國）歌德
*讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？ ——（英國）雪萊
*果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。——（印度）泰戈爾
*假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。——（俄國）普希金
（九）中國四大名著： 《西游記》——明代】吳承恩
《紅樓夢》——【清代】曹雪芹
《水滸傳》——【元末明初】施耐庵
《三國演義》——【元末明初】羅貫中
（十）歷史人物及其相應成語： 初出茅廬——（諸葛亮）
紙上談兵——（趙括）
臥薪嘗膽——（勾踐）
聞雞起舞——（祖逖）
完壁歸趙——（藺相如）
草船借箭——（諸葛亮）
負荊請罪——（廉頗）煮豆燃萁——（曹植）
【課外知識積累】 珍惜時間名言： ◇拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）
◇ 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）
諺語： ◇時間是風，去而不返
◇人勤地生寶，人懶地生草。
◇勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。
勤奮好學名言：
◇書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—唐代著名詩人、哲學家韓愈
◇不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況
遠大抱負、立志名言： ◇志當存高遠。—— 諸葛亮
◇壯志與熱情是偉大的輔翼。——歌德 友誼名言：
◇有朋自遠方來，不亦樂乎？——孔子
◇人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。——孟子
自信名言：
◇天生我才必有用，千金散盡還復來。——李白
◇車到山前必有路，船到彎頭自然直。東方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉。
有關意志方面的成語、名言
◇無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。——培根
◇ 世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東
幽默風趣的廣告詞： 化妝品廣告：“趁早下‘斑’，請勿‘痘’留”。理發店廣告：“先生們，我要你們的腦袋。” 眼藥水廣告：“滴此眼藥水后，將眼睛轉動幾下，可使眼藥水遍布全球。”
富有情趣的提示語：（公園草坪）：別踩我，我怕疼。
（閱覽室）：心靈的溝通，不需要過多的言語。
（電影院）：“別抽，聽見了嗎？你的肺在哭泣。”
（操場）：別臟了我，我怕羞。
（不要隨地吐痰）：讓您的痰吐與談吐同樣高雅。
（小草）：芳草香濃郁，別醉倒在我的懷里。
人教版五年級下冊語文歸類復習
【人物形象的個性特點】
人物 給你的印象 出自什么著作 作者 小嘎子 頑強、機敏、爭強好勝、富有心計。中篇小說《小兵張嘎》 徐光耀 嚴監生 愛財勝過生命的守財奴。古典諷刺小說《儒林外史》 吳敬梓 王熙鳳 潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵、喜歡使權弄勢。《紅樓夢》 曹雪芹 刷子李 刷墻技藝高超。《俗世奇人》 馮驥才 托德 以錢取人，金錢在上，傲慢無禮。《百萬英鎊》 馬克·吐溫 廉頗 知錯能改，以國家利益為重。《將相和》 司馬遷 藺相如 機智勇敢、不畏強暴、顧全大局，以國家利益為重。《將相和》 司馬遷 秦王 陰險狡詐、以強欺弱。《將相和》 司馬遷 諸葛亮 神機妙算、足智多謀、膽識過人（知天文、懂地理、識人心）的人。《三國演義》 羅貫中 周瑜 妒賢忌能、心胸狹窄。《三國演義》 羅貫中 魯肅 忠厚守信、顧全大局的人 《三國演義》 羅貫中 曹操 生性多疑、小心謹慎的人。《三國演義》 羅貫中 武松 豪放、倔強、機智勇敢的人 《水滸傳》 施耐庵 美猴王 活潑可愛、敢作敢為、身手不凡。《西游記》 吳承恩 【明代】 楊氏之子 是一個聰明、機智、幽默的人。《世說新語》 劉義慶 【南朝】 晏子 是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。《晏子春秋》
老班長 是一個忠于革
命、舍己為人的人。《金色的魚鉤》 老漢 是一個無私無畏、不徇私情、英勇獻身的人。《橋》
費奧多羅夫 是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。《童年的發現》 【俄國】 費奧多羅夫 瑞恩 體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的金子般的美好童心。《夢想的力量》 江菲
【人物形象的個性特點】 《童年的發現》：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。《晏子使楚》：晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。《橋》：贊揚了老共產黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。《夢想的力量》：體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的金子般的美好童心。《將相和》：藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。
廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。《草船借箭》：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。
魯肅是個忠厚守信的人。
曹操是個謹慎多疑的人。《景陽岡》：武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。《猴王出世》：孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。胖墩兒是個豪爽、隨和的人。《臨死前的嚴監生》：嚴監生是個愛財如命的守財奴。《“鳳辣子”初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵的人。《刷子李》：刷子李是個技藝高超、自信、心細如發的人。《金錢的魔力》：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態。
【近義詞與反義詞】
近義詞
勾勒——勾畫 樂趣——情趣 疾馳——奔馳 驚嘆——驚訝
盼望——渴望 疾馳——迅速
矗立——屹立 歡騰——歡躍 清晰——清楚 嚴肅——嚴格 軟弱——脆弱 沉思——深思
巍峨——高大 融化——溶化 控制——掌握 猙獰——兇惡
實驗——試驗 沉默——靜默
等候——等待
寂寞——孤寂 清脆——悅耳 重臨——重現
也許——或許
喜歡——喜愛
瞎鬧——胡鬧
閃爍——閃耀
迷戀——癡迷
澄澈——清澈 奇妙——奇特 困窘——困惑
羞愧——慚愧
轟出——趕出 汲取——吸取 喧鬧——熱鬧
平靜——安靜
戲耍——玩耍
出使——出訪
國勢——國力
尊重——尊敬
為難——犯難 昏暗——陰暗 粗暴——粗魯
顯眼——惹眼
節約——節省
濃厚——深厚
照顧——照看
使勁——用力
情誼——友誼
崎嶇——坎坷
看守——看管
剛強——堅強
溫暖——平坦
封鎖——封閉
特別——格外
收拾——整理
增強——增加
愛惜——疼惜
信心——信念
分配——安排
驚慌——驚惶
逼近——迫近
咆哮——怒吼
擁戴——擁護
祭奠——祭祀
發抖——顫抖
痛苦——幸福
夢想——幻想
爽快——直爽
請求——懇求
討論——商議
推薦——介紹
膽怯——膽小
誠心——誠意
理屈——理虧
侮辱——羞辱
削弱——減弱
推卻——推辭
委托——托付
吩咐——囑咐
商議——討論
晌午——中午
恥笑——譏笑
酥軟——酥松
靈通——靈氣
家當——家產
頑劣——頑皮
歡喜——高興
趁勢——趁機
慌忙——慌張
吩咐——囑咐
打扮——裝扮
打量——觀察
標致——美麗
規矩——規則
威嚴——威武
到底——究竟
眨眼——刺眼
能耐——本事
等候——等待
凝結——凝固
膽怯——膽小
恰恰——恰好
考究——講究
耽誤——耽擱
吃驚——驚訝
確實——的確
奇特——奇怪
變化——改變
消失——消退
嘩笑——哄笑
殘破——殘缺
沉寂——寂靜
驚奇——驚異
沉著——鎮靜
撫弄——撫摸
悠然——悠閑
忘懷——忘記
充沛——充足
茂盛——茂密
天穹——天空
變幻——變化
精神飽滿——精神煥發
完好無損——完整無缺 神機妙算——深謀遠慮
應接不暇——目不暇接
反義詞 熱鬧——冷清 響亮——低吟 動搖——堅定 嚴肅——隨便稀薄——濃厚 失敗——成功
干冷——濕熱
暖和——涼快 清脆——沙啞
黑暗——光明
簡單——負責
妨礙——促進
柔軟——堅硬
明亮——黑暗
強盛——弱小 尊重——鄙視
安全——危險
昏暗——光明
粗暴——溫柔
節約——浪費
剛強——脆弱
崎嶇——平坦
瘦——胖
堅持——放棄
增強——減弱
低沉——響亮
衰弱——強壯
驚慌——鎮靜
干凈——骯臟
幸福——悲哀
放棄——堅持
膽怯——勇敢
熱情——冷淡
懲罰——獎勵
遲延——提前
酥軟——堅硬
饑渴——飽暖
炎熱——寒冷
寬闊——狹窄
悲——喜
明白——糊涂
喜歡——討厭
仔細——粗心
陌生——熟悉
美麗——丑陋
靜寂——熱鬧
殘破——完整
簇擁——散開
消失——顯現
緊張——松弛
驚慌——鎮靜
流動——靜止
無限——有限
茂盛——稀疏
商旅不絕——人跡罕至
馬馬虎虎——認認真真 安居樂業——流離失所 雪中送炭——雪上加霜 理直氣壯——理屈詞窮
放誕無禮——彬彬有禮
人教版五年級下冊語文期末
考試試卷
一、看拼音寫漢字。（10分）xiū sa wú rǔ jì diàn sī zì kě lián
()()()()()tuī cí nài r?n xún wai wú jià zhī bǎo()()()
二、形近字組詞。（4分）推（）鉤（）陪（）梁（）
準（）釣（）賠（）粱（）
三、把成語補充完整。（9分）
（）重（）長（）勞任（）垂（）喪（）
絞（）（）汁（）中送（）（）瞪（）呆（）雨 無（）完（）歸（）（）造（）設
四、把正確答案的序號填在括號里（7分）
1、把下列中不屬于四大名著選出來（）。
A、史記 B、三國演義 C、水滸傳 D、西游記
2、“小嘎子”是作家（）的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。A、西游記 B、水滸傳 C、紅樓夢
4、《舟過安仁》是哪位詩人寫的（）。
A、呂巖 B、楊萬里 C、辛棄疾
5、嚴監生是我國古典諷刺小說（）中的一個人物。A、《儒林外史》 B、《西游記》 C、吳承恩 D、吳敬梓
6、（）來了，（）多住幾天。（）
A、與其??不如?? B、只要??就?? C、既然??就??
7、把下列中不屬于四大名著選出來（）。
A、史記 B、三國演義 C、水滸傳 D、西游記
五、修改病句。（4分）
1、《水滸傳》是中國古代四大名著。______________________________________
2、屋子里擠了十五個人左右。_______________________________________
3、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。
____________________________________________________
4、《草原》的作者是林海音。
___________________________
六、按要求改寫句子。（6分）
1、你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。改寫成反問句:_____________________________________________
2、她回答道：“我不能呼吸，請幫助我！” 改為第三人稱轉述：_________________________________
3、老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。縮句：____________________________________________________
七、按課文內容填空（6分）
1、路曼曼_____________，______________而求索。
2、劉關張桃園三結義———______________。
3、孔明借東風———______________。
4、上聯：_____________________，下聯：天連碧水水連天
5、_____________________，不是遮頭是使風。
八、連線題（4）
紅樓夢 吳承恩
水滸傳 劉義慶
楊氏之子 施耐庵 西游記 曹雪芹
九、下面都是表示“看”的一些詞語，請選擇合適的填空（4分）。
瞅 凝視 盯 瞥
1、楚王（）了燕子一眼，冷笑一下。
2、中尉（）了泊諾德夫人一眼，很不滿。
3、泊諾德夫人（）著燭臺喃喃自語。
4、爸爸（）著遠方，想了很久很久。
十、閱讀感悟。（22分）草 船 借 箭 周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什么兵器最好？”諸葛亮說∶“用弓箭最好。”周瑜說∶“對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說∶“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問∶“十天造得好嗎？”諸葛亮說∶“既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問∶“先生預計幾天可以造好？”諸葛亮說∶“只要三天。”周瑜說∶“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺好了酒席招
待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1、請寫出下列人物特點。（2分）周瑜：_________________________________ 諸葛亮：_________________________________
2、寫出下列詞語的近義詞。（4分）
才干——（）妒忌——（）
推卻——（）懲罰——（）
3、周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天”，為什么諸葛亮只要“三天”？（2分）
____________________________________________________ ____________________________________________________
4、周瑜很妒忌諸葛亮的才干，但為什么周瑜還要擺設酒席招待他呢？（2分）
____________________________________________________ ____________________________________________________
給 予 是 幸 福 的 從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。這個人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”
5、寫出下列詞語的反義詞。（2）
搖搖欲墜——（）小心翼翼——（）
6、“你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甜美的泉水”（3分）
這句話中的“置之度外”的意思是__________________________________________，這句話的意思是___________________________________________________________________ ____________________________________________________。
7、這篇短文表現了人物的什么品質？（2分）
___________________________________________________________________。
8、想一想，如果他把這壺水喝了，會發生什么事？（5分）
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
十一、作文：（24分）把一件令你最感動的事寫下來。要求：
1、感情要真是，催人淚下。
2、語句通順，語言流暢。
3、中心突出。
4、字數不低于400字。
參 考 答 案
一、羞澀 侮辱 祭奠 私自 可憐
推辭 耐人尋味 無價之寶
二、推辭 魚鉤 陪伴 橋梁
準確 釣魚 賠不是 高粱
三、語重心長
任勞任怨 垂頭喪氣
絞盡腦汁 雪中送炭 目瞪口呆 風雨無助 完璧歸趙 天造地設
四、1、A
2、B
3、B
4、B
5、A
6、A
7、A
五、1、《水滸傳》是中國古代四大名著之一。
2、屋子里擠了十五個人。
3、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜。
4、《草原》的作者是老舍。
六、1、你為我們付出了這樣高的代價，難道不足以表達您對中國人民的友誼嗎？
2、她回答道，她不能呼吸，請幫助她！
3、老板鉆進衣服里。
七、1、其修遠兮，吾將上下。
2、生死之交。
3、巧用天時。
4、地滿紅花紅滿地
5、怪生無雨都張傘。
八、紅樓夢——————曹雪芹
水滸傳——————施耐庵
楊氏之子——————劉義慶
西游記——————吳承恩
九、1、瞅
2、瞥
3、凝視
4、盯
十、1、周瑜：妒才忌能 氣量狹小。諸葛亮：神機妙算 料事如神
2、才能 討厭 推辭 處罰
3、因為諸葛亮知道“三天”后必有大霧，并深知曹操是個多疑的人。
4、因為周瑜找到了置諸葛亮于死地的計謀，現在計謀得逞，因而高興。
5、傲然屹立 馬馬虎虎
6、放在考慮之外； 只有不考慮自己的利益，把自己的生死置之度外，才能嘗到甜美的泉水。
7、舍己為人、大公無私
8、感恩生活，感恩別人，會得到加倍恩惠。幫助了別人，同時也幫助了自己。
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