第一篇：三年級關(guān)于秋的作文

[三年級關(guān)于秋的作文]三年級關(guān)于秋的作文“沙啦啦沙啦啦”是誰在演奏一支美妙的樂曲?“嘀嘟嘟嘀嘟嘟”是誰給人們帶來豐收的喜悅啊是秋是收獲的季節(jié)——秋!一片片落葉是載著夢的小船它們?yōu)槭裁匆獜臉渖下湎聛?因?yàn)槁淙~是來告訴人們：秋天到了收獲的季節(jié)到了，三年級關(guān)于秋的作文。

秋溫柔地?fù)崦▋狠p輕地哼著催眠曲花兒入睡了;秋又去輕輕地拍打著樹木唱著優(yōu)美的搖籃曲樹木也沉寂了。

秋給人們帶來了成熟的果子粒粒飽滿的糧食。瞧果樹上碩果累累把枝頭都壓彎了真可謂“碩果累累壓枝低”呀!看那邊收割的人們正忙得不可開交;再瞅這邊人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里已經(jīng)裝了好幾十簍呵好一派豐收的景象!一陣風(fēng)吹響了秋的鈴鐺于是秋就馬上開始執(zhí)行它的任務(wù)。當(dāng)幾片“載著夢的小船”晃晃悠悠地落到地上時(shí)偶爾有幾只疲倦的小螞蟻躲在落葉底下悄悄地睡著了。2 秋天到了秋天到了秋姑娘把炎熱的夏天用橡皮擦擦走了。秋天是一個(gè)秋高氣爽大雁南飛的日子也是一個(gè)豐收的日子。秋日里我和哥哥去花溪玩。

早晨我和哥哥在金色的田野里看見許多農(nóng)民伯伯正在收割稻谷哥哥說：“我也來幫你們收割吧!”伯伯說：“好的”。哥哥學(xué)著農(nóng)民伯伯的樣子彎下腰左手抓住水稻右手拿著鐮刀輕輕往上一拉水稻就落在哥哥的左手上然后把稻谷放在田坎邊就這樣收割著稻谷很快就收了一大-片田。

接著哥哥又學(xué)著農(nóng)民伯伯的樣子把收割下來的稻谷抓在手里舉過頭頂翻到背后用力將水稻往臼里摻下去稻谷紛紛落在臼里很快臼里就裝滿了稻谷。農(nóng)民伯伯用簸箕將稻谷鏟起裝進(jìn)編織袋里將編織袋的口扎緊然后又將一袋一袋的稻谷扛在肩上走出田坎將稻谷倒在水泥地上用木耙將稻谷散開曬干。

秋天也是一個(gè)瓜果飄香的日子。我和媽媽摘棒豆。走進(jìn)田野里棒豆的香氣迎見飄來。棒豆長在田坎邊它的徑特別長就象風(fēng)箏線棒豆象一個(gè)彎彎的小月亮掛結(jié)在徑桿上。遠(yuǎn)處一群群的白鷺在田野間飛來飛去正和水里的小魚嬉戲呢??

田野翻出了金色的波浪高梁舉起了燃燒的火把柿子像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠梨樹掛起金黃的仙果??農(nóng)民伯伯描畫著這美麗的秋天。3 秋天到了，果園里的果子成熟了，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，柿子樹上掛起火紅的燈籠，葡萄架上長著紫色的珍珠，橘子樹上掛著金黃的寶石。果園里飄滿了叔叔、阿姨的笑聲!田野里的稻谷豐收了，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。田野里飄著農(nóng)民伯伯的笑聲。

秋天真是農(nóng)民伯伯快樂的、豐收的節(jié)日，也是我們吃到甜美的果實(shí)的節(jié)日!多么美麗的秋天，我愛秋天!【擴(kuò)展閱讀篇】 作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動時(shí)代的脈搏，推動著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的，小學(xué)三年級作文《三年級關(guān)于秋的作文》。◆分享好文◆這一點(diǎn)必須注意。

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮懙煤每矗髸鴮懻R易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個(gè)字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱！就扑]閱讀】

考場作文萬能寫作技巧：萬能寫作技巧 本站更多精品作文：作文頻道

第二篇：三年級作文：秋

秋

實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃栩悅

秋天，是個(gè)迷人的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)！

你看，樹林里的銀杏樹葉子漸漸變黃了，一片片葉子像一只只蝴蝶漫天飛舞，隨后慢慢地飄落在地，給大地鋪上了金黃的地毯。秋天到了，楓樹葉卻沒變黃，而是被秋霜染紅了，它們歡天喜地的回到了大地媽媽的懷抱。秋天雖然來了，但是松樹爺爺還披著綠油油的衣裳，它們挺直了腰板，站在山坡上歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。

公園里的菊花盛開了，五顏六色，爭奇斗艷。有紫紅的、淡黃的、雪白的??散發(fā)著迷人的芬芳。每到秋天，人們就會不約而同地到公園賞菊。美麗的菊花還吸引來了許多五彩斑斕的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，這就更引起人們的注意了。勤勞的蜜蜂正忙碌的來回采花蜜呢！

看，田野的稻子笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來，起伏的稻子像金色的波浪。靜靜流淌的河里住著許多活靈活現(xiàn)的小魚，它們在河里自由自在的游著，慢慢的探出頭來，一看見有人走過來，就趕緊躲進(jìn)水里，生怕他把自己捉走。

果園里更是果實(shí)累累了。蘋果穿上紅衣裳，像一個(gè)個(gè)掛在樹上的小燈籠。最美的是一串串紫瑩瑩的葡萄，秋天的太陽照射在葡萄架上，葡萄閃耀著光芒，就像一顆顆亮晶晶的紫寶石。

秋天來了，動物都在準(zhǔn)備過冬了。小燕子趕緊找來樹枝造房子，好像在說：“冬天馬上就要來了。”大雁排成“一”字往南飛，它們大聲鳴叫著，仿佛在說：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”

我愛秋天，因?yàn)樗粌H是個(gè)美麗的季節(jié)，更是個(gè)豐收的季節(jié)！

第三篇：秋的聲音三年級作文

秋的聲音三年級作文1

那時(shí)秋意正濃，秋風(fēng)在大自然中肆意吹著。它仿佛是年輪，吹走了夏天青翠欲滴的綠葉，也吹走了生機(jī)勃勃的花朵。它給大地送來紅枯的嫁衣，秋風(fēng)一吹，一片一片的嫁衣猶如枯蝴蝶，飛離大地，在風(fēng)中發(fā)出稀稀疏疏的聲音，仿佛是一首歲月進(jìn)行曲，拉著、響著。

此時(shí)的我坐在枯樹一旁，靜靜聽著這秋天調(diào)落的.曲子。人的這一生最終是否也猶如枯葉，從生長、經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨后再到死亡。

這一生雖短暫，但我們看到了最美的景色——春夏秋冬，見證了最美好的感情——青春歲月，遇到了最友好的人——父母師友。這些足以滿足了。看，又是一個(gè)秋來到。

又有綠葉變枯葉，綠樹變枯樹，一波又一波的歲月進(jìn)行曲，慢慢響起，總有些人心里默默地奏起這首曲子，默默地回憶并寫下了生命的樂章，聽著、哼著并唱著。

你快聽，生命歲月之曲，快聽，那枯葉飄落之聲。

秋的聲音三年級作文2

聽著，秋天的聲音，樹搖晃著樹葉，薩沙武賈西奇是小河說的另一個(gè)聲音。

聽著，秋天的聲音，小花拍拍葉子，“我們明年春天再見面”這是一種不同于土壤的聲音。

成排的天鵝趕上了白云，灑一句溫暖的勸誡；一片片楓葉飛揚(yáng)，歡迎一首快樂的歌韻。

聽著，進(jìn)入秋天，走進(jìn)這片廣闊的草原，讓你聆聽秋天的聲音，睡個(gè)好覺。

聽著，秋天的聲音，在每一片無盡的海洋中，在每一朵美麗溫柔的花里，在每一棵茁壯成長的'大樹上，在每一朵棉花般的白云中。

快聽著，秋天的聲音，他們從遠(yuǎn)處匆匆趕來，我舍不得走遠(yuǎn)。

聽著，秋天的聲音哄你入睡！

秋的聲音三年級作文3

聽聽，秋的聲音，青蛙在荷葉上歌唱，“呱呱”，那是和夏天告別的話音。

聽聽，秋的聲音，花兒在風(fēng)中歌唱“沙沙”，花瓣隨風(fēng)舞落，那是和花心道別的歌韻。

一陣秋風(fēng)吹過，帶來了秋天的涼爽，一場場秋雨隨風(fēng)飄落，帶來了新鮮的空氣。

聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這涼爽的季節(jié)，走進(jìn)這豐收的季節(jié)。秋的聲音，在紅通通的'火龍果里，在黃澄澄的柿子里，在金黃的稻田里，在每一顆水滴里。

聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，從遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽見了秋的聲音。

秋的聲音三年級作文4

秋天的雨，像一把鑰匙，悄悄地打開了秋天的大門……

清晨，風(fēng)兒忙了起來，他要到大樹那里咔吱咔吱征得樹枝的同意，好把枯樹葉帶走。枯樹葉一落到地上，就爭先恐后的鉆進(jìn)了泥土中，發(fā)出嘩嘩的聲音，松果在松樹上輕輕轉(zhuǎn)著圈，低聲唱道：“松鼠松鼠，快把我埋進(jìn)土里吧！”青蛙們一邊在池塘里大聲的唱著歌，一邊把秋天溫暖的陽光裝進(jìn)心里，用來陪他們度過漫長的冬天。

中午，一只找不到食物的布谷鳥低著頭，嘴里不停的發(fā)出布谷谷的聲音。草原上，田野里，蝗蟲到處都是，他們的嘴巴就像忙個(gè)不停的`收割機(jī)，咯吱咯吱地把草也吞進(jìn)肚子里，這讓布谷鳥好生羨慕。黃昏時(shí)分，天邊的火燒云正等待著冬天的到來。他要在寒風(fēng)吹過的那一刻，變成一朵朵美麗的雪花，叮咚叮咚的搖著鈴鐺，隨風(fēng)飄落。

夜晚來臨了，蟋蟀在草叢里吱吱地唱歌，螢火蟲嗡地為他伴舞，飛蛾呼呼地扇動著翅膀，繞著路燈飛了一圈又一圈。哦，我知道了，秋天的夜晚是蟲子們的舞臺。

秋的聲音三年級作文5

秋天是收獲的季節(jié)，五顏六色的季節(jié)，也是大自然唱歌的季節(jié)。

風(fēng)，是大自然中的一名出色的畫家。它拿著顏料，畫這畫那。它用金色畫大地媽媽，讓大地媽媽和金子一樣閃亮；它用紅色畫楓葉，楓葉變得像火一樣紅；它還用橘色畫橘林，讓橘子樹上的橘子更加好看，好吃！

秋天的雨，是大自然的音樂家。它，落到了屋檐上，發(fā)出了“哐哐哐”的聲音。它落到屋子下面的小水桶里面，發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音。它落到了池塘的荷葉和荷花上面，發(fā)出了“嘀嗒嘀嗒”聲。它落到人們打起的小雨傘上面，“噼里啪啦”的'聲音是那么的好聽啊！

田野農(nóng)場里的聲音更美妙。羊兒在咩咩叫，老鼠在吱吱叫。草地上，小朋友們在比賽跑步。大人們開著收割機(jī)在割稻子。農(nóng)民伯伯站在梯子上面摘蘋果。

啊！秋天你真是一個(gè)最棒的音樂家！我愛這會唱歌的秋天！

秋的聲音三年級作文6

聽著，秋天的聲音，蜜蜂正在花園里采集蜂蜜。 “嗡嗡”，這是送花的聲音。

聽著，秋天的聲音，石榴你擠壓我觸摸，“啪啪”，帶著粉紅的笑容。

聽著，秋天的聲音，農(nóng)夫叔叔開收割機(jī)，“轟”，這是他們忙碌的唱腔。

聽著，進(jìn)入秋天，走進(jìn)這個(gè)巨大的音樂廳，好好聽秋天的聲音。秋天的'聲音，在每條河里，在每一片森林里，在每一座高山上，在每個(gè)孩子心中。

聽著，秋天的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆而來，匆匆遠(yuǎn)道而來，聽著，我們聽到了秋天的聲音。

秋的聲音三年級作文7

天氣變冷了，秋天悄悄地來啦！

秋天的風(fēng)趕來了，它呼呼地吹著大地，楓樹上的葉子被它吹成紅色的，銀杏葉變成了金色……秋天的風(fēng)吹得人們穿上了厚厚的衣服。

秋天的雨也趕來了，它滴嗒滴嗒地落在地上，地上濺起一個(gè)個(gè)的小水花。鳥兒們在討論著一個(gè)問題：“雨是什么顏色的呀……”

秋天的鄉(xiāng)村，我看見農(nóng)民伯伯端著香噴噴的飯，吃著自己種的菜，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲；又看見一群頑皮的'孩子爬到樹上，摘著上面的果子，大口大口吃起來，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。田野里，大人和小孩在忙碌著，收著王米、豆類、谷類，我又聽見了田野里的小蟲子給別的小蟲子講著有趣的故事……

秋天的聲音很美、很豐富，在秋風(fēng)里，在秋雨里，在秋天的田野里……

我愛秋天，我更愛秋天的聲音，我就在這美麗的秋天里快樂地成長。

秋的聲音三年級作文8

“薩沙武賈西奇”，黃葉紛紛飄落，仿佛飛舞的黃色蝴蝶；“蟋蟀”，蟋蟀振翅，像歡快的小夜曲，這些美妙的聲音似乎在說“秋天到了！”

我走進(jìn)秋天的田野。田野里傳來“咔嚓，咔嚓”割麥子的聲音，聽到植物說話的聲音，谷物爆裂的聲音。酒紅色的高粱、金黃色的.小麥和飽滿的大豆組成了田野的聲音。

我走進(jìn)果園。果園里傳來“啪，啪”的摘果聲，石榴“砰，砰”張開嘴的笑聲，還聽到樹葉的動靜。里面有黃紅相間的蘋果，有水汪汪的眼睛的梨，有大嘴的石榴，紫色的葡萄，一起奏響了秋天的果園音樂。

我走進(jìn)花園。菊花桂花盛開。我聽到花兒搖曳，桂花飄香，菊花盛開的笑聲。金桂、印規(guī)、丹桂、菊花、雛菊、秋菊一起在花園里綻放！

走進(jìn)秋天廣闊的音樂廳，一起享受秋天的聲音。秋天的聲音，在每一片樹葉里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一粒撒播的谷粒里。聽，我們聽到了邱的聲音…

秋的聲音三年級作文9

風(fēng)，在窗外與樹葉飄舞，一小陣風(fēng)調(diào)皮地離開了“大隊(duì)伍”，鉆進(jìn)了窗口向我擁抱而來。讓風(fēng)喜愛自己，也是一種幸福、享受。

風(fēng)輕盈地飄著，為樹帶走了生命即將離去的枯葉；為草、樹、花帶走了她們的小生命——種子，為小生命尋找了可以獨(dú)立生活的肥沃土地。風(fēng)幫助著大地吹開了世間險(xiǎn)惡，給大地?fù)Q上了一身潔凈的衣裳。

如果把風(fēng)比作雄鷹，則在空中自由的、無憂無慮地飛翔；把風(fēng)比作物理中的分子，則會在世界各個(gè)角落穿梭著，一會兒穿進(jìn)人們的住屋、一會兒又少知道在哪兒調(diào)皮搗蛋去了，毫無限制。

但風(fēng)就是風(fēng)，又何須以它物所喻！

風(fēng)都知道自由，知道自己所作所為的目的，知道怎樣美好地生活。也許風(fēng)是一道最美麗的風(fēng)景線，讓人們欣賞；也許風(fēng)是一個(gè)簡單的`啟示，引起人們的思考。我們只需做自己最想、最向之的美好生活。

聽，秋風(fēng)的聲音。

秋的聲音三年級作文10

“沙、沙、沙”你聽，這是什么聲音？呀！這是秋天的聲音。原來，秋姑娘帶著她的“法寶”到人間來了。她拂起長袖一揮，樹爺爺身上的衣服頓時(shí)變得金黃金黃，風(fēng)一吹過，樹葉便落下來，在草地上跳著舞兒、唱著歌兒。

秋天，沒有春天的溫柔；沒有夏天的'炎熱；也沒有冬天的寒冷。但秋天是平靜的、*的。在秋天這個(gè)季節(jié)，總會讓人想起曾經(jīng)的那些美好往事。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天讓詩人杜牧贊美得這般美麗。秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在春天時(shí)播種下的農(nóng)作物，在秋天長得特別好。稻谷成熟了，低下了腦袋；高粱豐收了，漲紅

秋的聲音三年級作文11

聽著，秋天的聲音，豆莢扭動著它們的身體，“啪啪”，是一首告別媽媽的歌。聽著，秋天的聲音，青蛙正試圖挖一個(gè)洞。“嘎嘎”，這是向池塘揮手告別的韻律。菊花張開笑臉，在風(fēng)中輕輕搖擺，迷人的身材多姿多彩，美不勝收，好像是歡迎秋叔。

聽著，進(jìn)入秋天，走進(jìn)這個(gè)熱鬧的舞臺，谷穗向每個(gè)人鞠躬。高粱羞紅了臉。這里，你可以聽到美妙的交響樂。秋天的聲音，在每一片搖曳的草叢中，在每個(gè)金色的世界里，在每一棵碩果累累的'果樹上，在每個(gè)農(nóng)民叔叔粗糙的手掌里。

聽著，這個(gè)秋天的聲音。

秋的聲音三年級作文12

自然界中有很多美妙的聲音，他們是如此的動聽。例如；我喜歡下雨的聲音，因?yàn)橄掠炅宋揖涂梢源┥蠇寢尀槲屹I的小雨鞋，我就可以踩水，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。上學(xué)的路上我可以聽見媽媽為我唱的“嗯呀嗯呀”的聲音。

一路伴我成長。我喜歡聽樓下音樂的聲音，爺爺奶奶，叔叔阿姨跳舞的'“棒呀棒，搖呀搖”的聲音。我喜歡媽媽在廚房為我做飯“刺啦刺啦”的聲音，那好像在歌唱，我又能吃上香噴噴的飯菜。我喜歡爸爸“呼呼”的聲音，那是爸爸睡著了，這回可沒人和我爭電視看了，哈哈哈。瞧瞧，我們自然界的聲音美妙吧，我喜歡美妙的聲音！

秋的聲音三年級作文13

泉水叮咚，百鳥爭鳴，這是春天的聲音，那么秋天的聲音會是什么樣的呢？讓我們一起去傾聽吧！

秋天的聲音，是一封封信，它帶著快樂和清爽，偷偷地溜進(jìn)了世界，趁我不注意的時(shí)候，悄悄地走進(jìn)了我的內(nèi)心。

大樹抖抖手臂，泄了氣的葉子就像南飛的燕子一樣，去大地媽媽懷里過冬了。青蛙滿意地拍拍肚皮，說：“夏天的演唱會結(jié)束了，我該睡覺了，我們明年再見！”

“嘩嘩，嘩嘩！”你猜這是什么聲音？沒錯，這正是秋雨聲，小雨滴落在葉子上，仿佛在跳舞。“呼呼，呼呼！”秋風(fēng)就是個(gè)調(diào)皮的`孩子，總喜歡大呼小叫“嚇唬”小動物們。“轟隆隆，轟隆隆！”雷公公敲起了大鼓，跟音樂家似的，彈奏出一曲離別的歌韻。

現(xiàn)在你知道秋天的聲音什么樣了吧？秋天的聲音真有趣！

秋的聲音三年級作文14

來到院子里，首先跳入眼簾的是一棵高大的石榴樹，上面結(jié)滿了成熟的'石榴。奶奶拿來一把竹子做成的梯子，爸爸扶著梯子，我像小猴子似的爬上了樹，左手扶著結(jié)實(shí)的樹干，右手夠著枝條，輕輕地摘下一個(gè)正咧開嘴對我笑的、鮮紅的大石榴。我心里也像這石榴一樣笑開了花。院子的泥墻下有一洼小水塘，清澈的水面上，兩只大白鵝抖動著潔白的羽毛，自如地游來游去，時(shí)而對著我們引吭高歌。我從袋子里抓了一把谷子放進(jìn)食盆，端到水塘邊，兩只大白鵝興奮地游到岸邊，把嘴伸進(jìn)食盆，津津有味地吃起來。奶奶笑著說：“這些雞鵝都是我春天養(yǎng)下的，現(xiàn)在都會下蛋了；這些樹都是我前幾年種下的，現(xiàn)在都結(jié)果子了！”奶奶說完這些話，欣慰地笑了。

秋的聲音三年級作文15

秋天的聲音既動聽又迷人，這種聲音是人類無法演奏出來的。

聽，雷哥哥用他的大鼓演春天出了多么美妙的'樂曲呀！“轟隆隆”的聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅薄，時(shí)而悲哀，時(shí)而歡快，呵呵，岡伯伯真是個(gè)萬能的音樂家呀！

秋天的果園有很多水果樹，分別是梨樹、桃樹、蘋果樹等……還多五顏色六色的果子，果園里彌漫著各種水果香味，聞了讓人心情舒暢極了。早晨，起來你會聽見一只小杜鵑飛到果園里“咕咕——咕咕“，她唱著美妙的歌兒在果園里飛翔著。蟋蟀被吸引也情不自禁地亮開了嗓門“吱吱……”的叫著。

這時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，小溪的好朋友泉水姐姐來她家做客了，碰巧雷哥哥也在。大家早就聽說泉水的歌聲很動聽。于是，泉水給大家唱歌。大自然的音樂家們都陶醉在其中了。

這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地縣掛在天農(nóng)工中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽這大自然的聲音。

秋的聲音三年級作文16

秋雨淅淅瀝瀝的，它招呼著大樹：“喝吧，喝吧，這可是我最后一次給你的甘露了”。它叮嚀著樹葉：“去吧，去吧，溫暖大樹的腳丫，明年你會更加的美麗”。

落葉唰唰唰的，它在和大樹話別：“謝謝您給了我們一個(gè)舞臺，才使我們楚楚動人，明年我一定會給你帶一件新衣服，帶一件最綠最綠的新衣服。

大雁嘎啊嘎啊的，它們招呼著同伴兒：“排好隊(duì)，出發(fā)啦”！它們高叫著白云：“再見啦，明年我們再相會”。

蟋蟀吱吱的，它在彈奏最后的一支鋼琴曲，它在歌唱最后一支歡快的歌，它在感謝大自然給它的'一切快樂，很快它將鉆入溫暖的洞穴。

秋的聲音太美妙了！明年的秋天我一定去大海邊，聽聽秋的大海怎么歌唱，我一定去森林里，聽聽那里的秋蟲怎么低語。

秋的聲音三年級作文17

“沙沙沙”黃葉紛紛落下，仿佛飛舞的黃蝴蝶；“吱吱吱”小蟋蟀煽動者翅膀好像在說：“秋天到啦，秋天到啦。”

我走進(jìn)秋天的田野，田野上傳來“咔嚓、咔嚓”農(nóng)民伯伯收莊稼的聲音。聽到了植物們交談的聲音，谷粒綻開的聲音。火紅的高粱、金黃的麥穗、飽滿的大豆組成了一首美妙的“田野之歌。”

我走進(jìn)果園，聽到了農(nóng)民伯伯“啪啪”摘水果的聲音，聽到了石榴“砰砰”咧開嘴的聲音。一陣柔和的微風(fēng)緩緩吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音與紅彤彤的蘋果，紫嘟嘟的葡萄一起奏出了一首“果園之歌。”

我走進(jìn)花園，菊花和桂花在盡情開放。我聽到了花兒搖晃的聲音，聽到了桂花散發(fā)香氣的聲音，聽到了菊花綻放的聲音。歡笑的`金桂、怒放的秋菊、可愛的雛菊、明麗的野菊在花園里綻放出一朵朵五彩繽紛的花兒，猶如一盞盞燈籠在黑夜中發(fā)光發(fā)亮。

我愛秋天！走進(jìn)秋天這寬廣的音樂廳，便深深地沉浸在這首屬于秋天的美妙交響曲中。

秋的聲音三年級作文18

總有一陣秋風(fēng)，吹醒這一片片的落葉。秋風(fēng)拂過，落葉就如蝴蝶般在空中旋轉(zhuǎn)舞動，飄舞著黃綠相間的翅膀，鍍上了夕陽暖暖的余暉，落葉睡在綠茵茵的草坪中，安詳?shù)乃恕?/p>

秋風(fēng)總能給世界一方安寧的`享受、安靜、沉默。

在秋風(fēng)中，大地上，看見夕陽慢慢沉落，隱藏到天的另一邊，給人一種憂傷感，因?yàn)橄﹃柕某谅漕A(yù)示著今天的結(jié)束。

秋風(fēng)吹過，秋云飄過，操場上密密麻麻的人就如小螞蟻一樣。雖然小，但是它們堅(jiān)持不懈；雖然走的慢，但是它們從不后退；雖然路很長，但是他們一步步也能走完……

我不禁感慨萬千，其實(shí)人生不也這樣嗎？沒有春天的堅(jiān)持不懈，沒有夏天破釜沉舟的勇氣，哪來秋天的豐收累累。我們正值人生的春天，就必須只爭朝夕，讓自己大方光彩。珍惜時(shí)光，珍惜所擁有的一切。

秋的聲音三年級作文19

秋天的風(fēng)，呼呼的吹著，樹葉輕輕地飄落下來，小女孩漂亮的裙子被吹了起來，圓圓的風(fēng)車吹得呼呼地轉(zhuǎn)圈。風(fēng)兒輕輕的飛到荷葉的身旁，把圓圓的荷葉吹得搖來搖去，好像漂亮的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。

秋天的雨，滴落在荷葉上，發(fā)出了滴答滴答的聲音，好像美麗的姑娘在彈奏鋼琴。秋雨滴落到樹葉上，發(fā)出了叮叮叮叮的聲音，好像媽媽的`高跟鞋在來回走動。秋天的雨又灑落在了地上，發(fā)出了啪啪的聲音，它在向人們演奏出美妙的樂章。

秋天的田野上，到處是人們豐收的喜悅和歡快的笑聲，有人在果園摘收成熟的蘋果，有小朋友們在果園里玩耍嬉笑。有人在田地里邊唱歌邊掰玉米。

秋天的聲音很美，很動聽。我愛秋天，愛秋風(fēng)、秋雨、秋天的田野。但我更愛秋天的聲音。

秋的聲音三年級作文20

已然立秋、透過雨水的沖刷，萬物都濕漉漉的。秋，平添了幾分蕭瑟。我不禁覺著幾分寒意。

遠(yuǎn)置心于窗外。在烏灰的天空下，感受風(fēng)吹過的樹梢。那一片小小的樹葉在風(fēng)中飄搖不定，像極了無依無靠的枯瘦都飛蝶。樹下，成排的`蘆葦似的草本植物頂部雖已成黃色，卻蓋不住底下的新綠。

且順著那抹新綠，將耳朵貼近那窗邊隨風(fēng)擺動的另一棵小樹。我不識之名字，但我想稱之為“新之樹”。那呼呼作響的秋風(fēng)吹來的是“新”綠，悲涼的秋雨褪去的只有塵埃。而生來的是充滿希望的葉，在他這傘下的草頂著那晶瑩的水珠，將自己透的閃亮。仿佛下一秒這小草就會長高一厘米，頗給人奮力生長的希望之美。

心業(yè)已波濤滾滾，視線也回到窗內(nèi)，窗內(nèi)明亮寬敞的教室中只見一本本書，只聽一聲聲朗讀，也感受到一股股向上生長的力量。

秋的聲音三年級作文21

秋天來啦！秋天來啦！金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，莊稼成熟了，到處都是一片豐收的景象，它不僅給我們帶來了繽紛的色彩，還給我們帶來了美妙的聲音。秋天的聲音就像一個(gè)奇妙的音樂盒，無處不在，讓我們一起去聽聽秋的聲音吧！

“滴滴答滴，滴滴答答”，秋雨落在了玻璃窗上，落在了樹枝上，落在了我的.臉上，涼涼的，真是一場秋雨一場涼啊！“沙沙沙，沙沙沙！”這是樹葉寶寶跟樹媽媽道別的話音……

田野里火紅的高粱像一根根燃燒的火把，一陣風(fēng)吹過，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”好像在說：“我成熟了，我成熟了”，金黃色的麥子笑彎了腰，隨風(fēng)舞動著。果園里傳來“啪、啪”摘果子的聲音，有黃里透紅的蘋果、水靈靈的鴨梨、火紅的柿子，紫嘟嘟的葡萄。天空中，一群群大雁排成“人”字往南飛，“嘎嘎嘎”它們好像在告訴著人們冬天快要來了。

秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。我愛秋天繽紛的色彩，更愛秋天美妙的聲音。

秋的聲音三年級作文22

山花爛漫、垂柳新綠的春天固然討人喜愛，碩果累累、桂花飄香的金秋更加令人賞心悅目，愛不釋手。

田野里，黃澄澄的稻子，一層疊著一層，一陣秋風(fēng)吹過，泛起金色的浪花，就像黃色的`海洋；白生生的棉花，像無數(shù)的雪花從天空飄落下來；紅彤彤的蕃茄，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠；土褐色的紅薯也快成熟了………

果園里，黃澄澄的梨子熟了，上面的小斑點(diǎn)都數(shù)不清了；紫色的、酸甜可口的葡萄也熟了；石榴都咧開了她的嘴巴，露出了一排排晶瑩剔透的牙齒；大大的、紅紅的蘋果高高地掛在樹上；酸酸的桔子也再熟不過了………

天空中變幻無窮的云彩，一會兒是朵朵白色的棉花，一會兒是連綿起伏的山峰，一會兒是一群羊在吃草，一會兒是幾堆黃金，一會兒又是洶涌波濤的大海………

秋的聲音三年級作文23

秋天的田野都是金黃色的。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋風(fēng)吹在田野上，發(fā)出美妙的旋律，很是動聽。

秋天的風(fēng)，像位大名鼎鼎的畫家，把樹葉涂黃了。秋風(fēng)姐姐寫了一封又一封的信，告訴小朋友天氣冷了，要增加衣物。告訴大雁到秋天了，該往南飛了。告訴可愛的小動物，要準(zhǔn)備糧食了……她寫呀寫呀，把樹葉寫完了。風(fēng)沙沙沙的吹過樹葉，好像在唱歌。

“咔嚓咔嚓”是什么聲音？噢！是農(nóng)民伯伯在收玉米呢。

秋天也是一個(gè)收獲的.季節(jié)，有美味的水果，還有農(nóng)民伯伯收獲的莊稼，大家高興的唱著好聽的歌，歌聲中帶著喜悅！

秋的聲音三年級作文24

聽著秋天的聲音，青蛙氣鼓鼓的，“呱呱”是對他綠色“歌唱平臺”的告別音樂。聽著秋天的聲音，蛇扭來扭去，“嘶嘶”是對人的告別。秋天的聲音，成熟的蘋果搖晃著它靈活的身體，“啪啪”是告別樹媽媽的.叫聲。鳥兒飛上藍(lán)天，拋出溫暖的祝福，秋風(fēng)吹過果園，送來豐收的歌聲。聽，走進(jìn)秋天，走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的音樂廳，仔細(xì)聆聽秋天的聲音。每一個(gè)紅蘋果，每一滴寒露，每一朵金黃的向日葵，每一顆美味的玉米，都有秋天的聲音。聽，秋天的聲音，從很遠(yuǎn)的地方來來去去，聽，我們聽到了秋天的聲音。

秋的聲音三年級作文25

你聽過秋天的聲音嗎？

秋天的聲音是大雁南飛時(shí)，劃過天際時(shí)留下的聲聲啼鳴，好像在說：“冬天快到了，得趕緊準(zhǔn)備！”

秋天的聲音是輕風(fēng)拂過累累的果樹時(shí)，發(fā)出的陣陣聲響，仿佛在招呼那些好吃的孩子：“果實(shí)已經(jīng)熟了，快來摘呀！”

秋天的聲音是片片枯萎的樹葉輕輕飄落時(shí)，默默的許愿聲：“我愿化作一堆灰燼、變成沃土，為孕育新的生命出最后一份力！”

秋天的聲音是農(nóng)民站在田頭，望著金黃*的田野，從心里發(fā)出的爽朗笑聲：“又是一個(gè)豐收年！”

秋天的聲音是綿綿的細(xì)雨灑落在大地的沙沙聲。

秋天的聲音是秋風(fēng)乍起，卷起桂香漫天起舞的`風(fēng)聲。

秋天的聲音是一曲動人的旋律！請你用心去聆聽，用心的人也一定會在秋天里有所收獲！

秋的聲音三年級作文26

秋天的聲音就像一首交響樂，樸素、自然、美好。

秋風(fēng)“呼呼——”的吹著，就像一盒顏料，畫出了金黃的銀杏葉，紅紅的楓葉，“唰唰……”像在抓癢癢，一不小心就從大樹媽媽的懷抱里掉了出來。這時(shí)，一個(gè)小姑娘拿著一本書走在路上，她看見了一片漂亮的葉子，于是就撿起來，把這片葉子放到了這本書里，做成了美麗的書簽。

秋雨淅淅瀝瀝地下著。綿綿的秋雨像牛毛，像細(xì)線，像花針，“滴滴嗒嗒”的，好像在房檐彈琴，“叮叮咚咚”的又好像在打鼓。雨落到樹葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在彈琴。

湛藍(lán)的天空上飛著一群大雁，“撲撲”的扇動翅膀，一會兒排成個(gè)“人”字，一會兒排成個(gè)“一”字。柿子樹上結(jié)了許多紅紅的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，農(nóng)民伯伯開心的`笑了。“嘩嘩嘩——”稻田里一派豐收的景象。

“呼呼……”“嘀嘀……”“沙沙沙……”秋天的聲音可真美妙！

秋的聲音三年級作文27

秋天，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我頭上、身上、腳下，把思緒從緑色的夏日帶到了金色秋季。

看！秋姑娘來到果園里來了。紅艷艷的大蘋果撩開緑葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的.；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的石榴太胖了，把衣服都給撐破了，露出了白白的肚皮；還有那長著滿臉麻子的梨也歡迎秋姑娘……真有趣啊！

瞧！秋姑娘來到了農(nóng)田里了。玉米可高興了，它特意換上了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑得破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接那久別的“老朋友”——秋姑娘。

這兒比果園里還更有趣！不信你聽：收割機(jī)聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，組成一曲《豐收》交響曲，悅耳動聽，真不愧是“豐收時(shí)節(jié)”！

美啊！金色的秋天！

秋的聲音三年級作文28

秋天來了，秋天來了，秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)金黃的季節(jié)，它不僅給我們帶來了色彩，還給我們帶來了動聽的聲音。

藍(lán)藍(lán)的天空中，飛翔著一群群大雁，它們一會兒排成“人字”，一會兒排成“一字”，發(fā)出了“撲撲”，“嘎嘎”的聲音。好像在說：“秋天來了，秋天來了，我們要去南方了！”

再聽聽果園里有什么聲音？撲鼻而來的果香讓人令人陶醉。小燈籠似的柿子、瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨……它們你擠我碰，蘋果、梨子，柚子是演奏家，柿子等舞蹈家伴正隨著音樂在翩翩起舞呢！

再聽聽樹林里的聲音吧！金燦燦的銀杏葉一片片地落下，“簌簌”，小朋友們的腳踩在落葉上，“咔嚓”，“咔嚓”，像一首樂曲，好多銀杏葉一片片落下，就像仙子在空中飛舞，落在地上，一層一層的.就像是給大地鋪上的金色地毯！

秋天的聲音像一個(gè)小姑娘，無處不在，讓我們細(xì)細(xì)的聆聽秋天的聲音吧！

秋的聲音三年級作文29

聽著，秋天的聲音，秋雨落下，薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇，秋雨和夏天訴說著其他的聲音。

聽著，秋天的聲音，螞蟻在移動?xùn)|西，“來吧！加油！”他們都在為冬天準(zhǔn)備食物！小鳥在天空飛翔，告訴我們多穿點(diǎn)衣服以防感冒，小青蛙在挖洞，準(zhǔn)備好好好睡一覺，他提醒大家冬天來了。

聽著，進(jìn)入秋天，讓我們走進(jìn)快樂的舞廳，聽秋天的聲音。秋天的聲音，在每個(gè)領(lǐng)域，每逢秋雨，在每個(gè)孩子燦爛的笑容里，

在每一棵大樹上。聽著，秋天的聲音，秋天是清爽的，楓林如火，秋風(fēng)吹過，秋天是宜人的.。

聽著，我們聽到了秋天的聲音。

秋的聲音三年級作文30

聽著，秋天的聲音，青蛙挑起了白肚皮，“嘎嘎”是另一個(gè)帶荷葉的聲音。

聽著，秋天的聲音，黃葉從樹上落下，“刷”是另一個(gè)聲音告訴大樹媽媽。

聽著，秋天的聲音，蛇在地上打洞，“絲絲”向草地告別。雁過追趕白云，灑上溫馨提醒。一陣秋風(fēng)掠過山村，帶來豐收的聲音。

聽著，進(jìn)入秋天，進(jìn)入這個(gè)多彩的.“音樂俱樂部”，聽秋天的聲音。

秋天的聲音，在每一個(gè)肥胖的石榴中，在每一粒爆裂的谷粒里。在每一滴清涼的雨里，在每一股清新的秋風(fēng)中。

聽著，秋天的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆而來，從遠(yuǎn)處匆匆離去，聽著，我們聽到了秋天的聲音。

秋的聲音三年級作文31

夏娃娃拖著火皮球高高興興地走了，秋姑娘來了。神奇美麗、充滿詩情畫意的秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到我們的世界。

秋姑娘來了，來到了田野來到了小溪邊，來到了山上，大地在秋風(fēng)的督促下，又換上迷人的秋裝。你看，那金黃的秋菊，正綻開笑臉歡迎秋天。你看它笑得多甜，可是，你又怎能想到，它為了迎接秋風(fēng)，經(jīng)過了春天的萌發(fā)，夏天的醞釀，才在秋天開花。

你看，還有那飛舞的樹葉，正在飄舞，好像它是迎接秋風(fēng)最起勁的人。再看，還有那平時(shí)毫不起眼的小灌木，也正在改裝換貌。楓葉也變得紅彤彤的，大樹的葉子都變黃了，紛紛飄落下來，只有松樹和柏樹的'葉子還是綠的，無論風(fēng)吹還是雨打，它們都不會彎腰，真香一群勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士……啊秋天來了。

秋天，由如一塊金子，亮出耀眼的光芒。秋天，真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前啊！

秋的聲音三年級作文32

秋天的聲音就像一首交響樂，樸素、自然、美好。

秋風(fēng)“呼呼”的吹著，就像一盒顏料，畫出了金黃的銀杏葉，紅紅的楓葉，“唰唰”像在抓癢癢，一不小心就從大樹媽媽的懷抱里掉了出來。這時(shí)，一個(gè)小姑娘拿著一本書走在路上，她看見了一片漂亮的葉子，于是就撿起來，把這片葉子放到了這本書里，做成了美麗的書簽。

秋雨淅淅瀝瀝地下著。綿綿的秋雨像牛毛，像細(xì)線，像花針，“滴滴嗒嗒”的，好像在房檐彈琴，“叮叮咚咚”的又好像在打鼓。雨落到樹葉上發(fā)出“沙沙沙”的`聲音，好像在彈琴。

湛藍(lán)的天空上飛著一群大雁，“撲撲”的扇動翅膀，一會兒排成個(gè)“人”字，一會兒排成個(gè)“一”字。柿子樹上結(jié)了許多紅紅的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，農(nóng)民伯伯開心的笑了。“嘩嘩嘩”稻田里一派豐收的景象。

“呼呼”“嘀嘀”“沙沙沙”秋天的聲音可真美妙！

秋的聲音三年級作文33

秋天來了，果園里，果實(shí)累累，田野里，一片豐收的景色。

下面我們就去果園里看一看把。啊！果園里的水果可真多啊！有蘋果，紅彤彤的像一個(gè)小孩的臉蛋一樣。有香蕉，黃澄澄的像一把把鐮刀。有葡萄，紫色的像一顆黑色的珍珠嵌上去似的。有桃子，心形的特別好看。有柿子像一個(gè)紅燈籠掛在樹上百看不厭。有橘子，黃澄澄的像一個(gè)小皮球似的，剝開皮，里面像小月牙似的橘瓣映入眼簾。還有棗子，紅彤彤的`像瑪瑙似的好看。看完水果我們又去了田野找秋天，有高粱紅著臉，像喝醉酒了一樣。大片大片的棉花也是豐收在望，菊花開了，開的是那樣熱烈，紅的如火如荼，紛的清淡高雅，黃的金光閃閃，那墨綠的淡紫的像人白春不厭。做完這些我們還從天亮了，衣服加厚了，樹葉黃了，風(fēng)一吹，樹葉就翩翩起舞的落了地，找到了秋天。

第四篇：2013年秋三年級期末考試語文作文

美麗的家鄉(xiāng)

丁家營鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校三年級 湯鵬飛

我的家鄉(xiāng)很美麗，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

這里的街道非常干凈，馬路又寬又長。路兩旁都有整整齊齊的樹，長得又綠又茂盛。兩旁的商店擺滿了各種各樣的物品。街上人山人海，車輛來來往往，川流不息。廣場又寬又大，熱鬧非凡。

家鄉(xiāng)還有許多的橋，樣式很多，有木橋、石橋、水泥橋；有平拱的橋，圓拱的橋；有能行車的，也有只能人走的。有一座橋有九個(gè)圓拱，人們就叫它“九眼橋”。

家鄉(xiāng)有山有水，風(fēng)景優(yōu)美。最有名的武當(dāng)山樹木茂盛，高峻險(xiǎn)拔，連綿起伏的群山一片青翠，就像一片綠色的海洋。有名的漢江河水清澈見底，慢慢流向遠(yuǎn)方，像一條圍巾纏繞在家鄉(xiāng)的脖子上，又像一位慈愛的母親懷抱著家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)真是美麗呀！我愛我的家鄉(xiāng)。

第五篇：三年級寫景作文秋之美

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之三年級寫景作文：秋之

美

夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐穿著五彩的霞衣，踏著優(yōu)雅的步子，唱著天籟之音翩翩而來。

聽！楓樹葉子紛紛落下，發(fā)出了“嘩啦啦”地笑聲，就像是美麗的仙女在空中翩翩起舞，我被此迷人的景象所陶醉，不由地贊嘆道：“

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我來到了楓林里，忍不住撿起一片葉子，做成了書簽，留下美好的紀(jì)念。大雁嘰哩哩地唱著動聽的歌謠，一會兒排成“人”字行，一會兒排成“一”字行，陸續(xù)地往南飛，仿佛留下一串空中交響曲，又仿佛是一份親切的叮嚀。咦？“吱吱”，是誰在叫呢？哦，原來是蛐蛐在唱個(gè)人演唱會呢！青蛙“呱呱”地叫著，像是在為蛐蛐打鼓伴奏呢！

看！公園里的菊花迎著秋風(fēng)競相開放，散發(fā)出淡淡的清香，引來了蝴蝶和蜜蜂，它們在這兒翩翩起舞，又好像在竊竊私語地說：“菊花，你是秋天的驕傲，在這寒風(fēng)刺骨的季節(jié)里，只有你傲然開放。”田野，成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了“嘩啦啦”地笑聲，稻谷一片金黃，就像給大地鋪上了一層黃地毯。我拾起幾粒麥子放在鼻子尖上嗅一嗅，呵，撲鼻的芳香讓我油然而生喜悅之情。校園里千日紅在炫耀著秋天的美麗，它在和桂花爭奇斗艷呢！

果園里更是熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)蘋果樂紅了臉，像是個(gè)害羞的小姑娘，一顆顆葡萄就像一串串瑪瑙，晶瑩剔透，一個(gè)個(gè)柚子裹著厚厚的鮮嫩的皮，儼然自己就是秋天的主角！

秋天真是一派瓜果飄香、五谷豐登人、果實(shí)累累的景象。啊！秋天，我們愛你。

福建省寧德市古田縣第一小學(xué)三年（6）班：藍(lán)昊