第一篇：重慶工商大學研究生課程建設管理辦法

重慶工商大學研究生課程建設管理辦法

重工商大[2006]291號

研究生課程學習不僅是傳承知識、拓寬基礎的重要途徑，也是培養研究生創新能力的前提和基礎。為全面推進我校研究生課程建設，推動研究生教育教學改革，切實保障和提高研究生培養質量，特制定我校研究生課程建設管理辦法。

第一章 研究生課程建設宗旨與目標

第一條

我校研究生課程建設以現代教育理念為指導，按照教育部“一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理”的精品課程建設標準，努力建設與學校研究生培養目標和學科發展目標一致的結構合理、體系完善、特色鮮明的研究生課程體系。

第二條 建設的課程應具有鮮明的研究生教育教學特點，有利于構建良好的研究生知識結構，有利于加強研究生科學性思維，有利于促進研究生創新研究，有利于提升研究生綜合素質。

第三條

建設的目標是在“十一五”時期重點建設15－20門課程，力爭有8－10門建成校級精品課程，有1－2門建成省部級精品課程。

第四條

經過建設的課程應取得以下成效：

1、課程體系、教學內容顯著改善，能較好地適應好體現研究生教育的特點和學科發展趨勢。能積極將科研成果引用到教學中去，形成較豐富的教學改革成果。

2、形成一支結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊，應有一定比例的博士學位教師。

3、教學方法好教學手段有重要變革，在教學方法上能綜合運用討論式、實踐式、問題式等多種教學方式，考核方式合理。在教學手段上積極開展多媒體教學、網絡化教學等手段，相關的教學大綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等能上網并可對校內免費開放。

4、專業外語能滲透到教學活動中。

5、建立科學的教材審定和選用制度，積極引進先進的、實用的英文原版教材，和代表學科前沿的教學資料。

6、加強實踐教學環節的建設，建設好實驗室或實習基地，配備能勝任工作需要的指導人員，形成既規范又富有課程特色的實踐教學模式及管理模式。

7、在各級教學檢查中表現優良，在各級優秀教學成果評比中表現良好。

8、教學管理制度健全，評價和激勵機制完善，教學運行和管理檔案齊備。

第二章 研究生課程建設內容

第五條

研究生課程建設的內容包括：

1、教學內容與課程設置

2、教材與參考資料建設

3、教學方法與手段

4、教師隊伍建設

5、考核方式

6、教學研究與教學改革

7、教學組織與管理

8、激勵和評價機制

第三章

課程建設類型與層次

第六條

研究生課程建設分研究生重點課程建設和研究生精品課程建設兩個層次。

校級重點課程經學校驗收合格后方可申報校級精品課程，校級精品課程經學校驗收合格后方可申報省部級精品課程。

第七條

作為立項建設的研究生課程應充分考慮學科特色與專業分布以及對研究生培養工作的示范作用，修讀的研究生應達到一定的規模。因此，研究生課程立項建設范圍重點放在全校性的公共課（含公共基礎課和公共選修課）和學位課（含學位基礎課和學位專業課）。尤其是跨學科的學位基礎課。

第四章

研究生課程建設的組織與管理

第八條

我校研究生課程建設采取立項建設的方式。

申請立項建設的課程需成立課程建設小組，實行組長負責制。

第九條

研究生課程立項建設周期為2年，一般每2年申報、評審一次。

立項建設程序為：

申報——審批立項——建設——中期檢查——后期建設——驗收

第十條

學校主管研究生教育的校領導負責全校研究生課程建設，研究生處對課程建設進行組織、管理。課程歸屬學院主管領導具體負責所屬課程的建設，培養單位協助課程歸屬學院進行課程建設。

第十一條

申報條件

1、申報課程一般是連續開設2年或2年以上的研究生課程。

2、組長應由學術造詣高、教學經驗豐富、成果顯著，較長時間從事該課程教學的教師擔任，一般應有教授或相當專業技術職稱，或者是具有博士學位的副教授。小組成員應為該課程的任課教師隊伍，也可包括優秀的擬任課后備人選，其中具有碩士以上學位的應不少于80％。

3、課程教學過程中教學效果好，在研究生中受到廣泛好評。

4、申報課程需有完整的教學大綱，規范的教材、參考書、多媒體課件等，有完整的教學運行記錄包括教學日志、及聽課記錄。

第十二條

申報評審程序

1、課程建設項目由課程建設小組向歸屬學院提出申請，學院初審后向學校申報；

2、研究生處委托校研究生培養督導組對申報課程進行審查并提出評審意見。

3、研究生處根據督導組意見向學校提出課程建設立項名單，經審定通過后確認。

4、研究生處與課程建設小組簽定《重慶工商大學研究生課程建設任務書》，核定建設經費并劃撥第一期建設款項。

第十三條

申報材料：

1、《重慶工商大學研究生課程建設申請書》

2、課程教學大綱、多媒體課件等

3、使用的主要教材及相應的主要參考書或資料

4、引入該課程教學內容的相關科研成果、教學案例等

5、課程改革與建設方案、教學研究論文、總結報告及獲獎證書復印件等

6、考試樣卷及其它考核形式的相關資料

7、學生抽樣反饋意見

第十四條

檢查與驗收

1、中期檢查。研究生課程建設項目負責人應于第一年末應向研究生處提交課程建設進展報告，包括進展情況、經費使用情況、階段性成果等。凡未及時提交課程建設進展報告的，將緩撥下一階段的建設經費。

研究生處將結合教學檢查，不定期地評估課程建設進程。凡在建設期間存在重大問題的，學校將終止經費資助，并取消該課程4年內申報研究生重點以上課程的資格。

2、終期驗收。由項目負責人提出驗收申請，研究生處組織有關專家進行驗收。凡通過驗收并取得突出成果的項目，將在經費方面給予滾動支持。凡驗收不合格的，必須進行整改，若整改后經驗收仍不合格的，將取消該課程4年內申報研究生重點以上課程的資格。

第五章

建設經費

第十五條

學校在研究生教育經費中設立“研究生課程建設專項”給予資助，專項經費按每年每生800元核撥，在每年年初研究生處預算中核撥。

課程歸屬學院在學科建設經費中列支給予一定的配套支持。

第十六條

經費資助力度為：

每期校級重點課程每門資助15000.00元，校級精品課程每門資助25000.00元。其中專業課批準總經費的80%由學校專項經費資助，另20%由所在單位予以配套。

第十七條

經費劃撥：

研究生課程建設經費采取一次核定、分期撥款的方式。研究生處與課程建設小組簽定《重慶工商大學研究生課程建設任務書》后核定學校資助的全部建設經費。該經費分兩期劃撥，首期劃撥全部經費的50％，第二期建設經費待中期檢查合格后劃撥。

學院配套經費由學院主管領導負責核撥。

第十八條

課程建設經費只能用于課程建設相關的支出，不得挪作他用。主要包括：

1、與課程建設有關的外出調研、短期培訓及參加教學研究活動所需的費用

2、與本課程內容密切相關的學術會議費

3、用于改進教學方法與教學手段的教具、圖書資料或多媒體課件，以及教學相關的軟件資料的購置或制作費用（含網上教學資料的制作費）

4、教材和教學參考資料建設、案例建設、題庫建設及有關教學調研所需的費用

5、課程建設必需的打印、復印等費用

6、課程網站建設維護費(含勞務費)

7、參評省部級及以上優秀課程所需費用

8、項目驗收和鑒定所需的費用，此項費用為項目經費的10%，由研究生處統一管理使用

9、用于本課程建設教學水平、教研成果的獎勵（只獎勵CSSCI、CSCD、三大檢索、重要期刊，省部級及其以上主持項目和省部級以上教學獎勵等，此項費用不得超過建設總經費的30％）

第六章

其他

第十九條

重慶市市級精品研究生課程一般在校級精品研究生課程中遴選申報。具體申報條件和程序以重慶市有關規定為準。第二十條

對于我校獲準立項的重慶市市級精品研究生課程，學校按1：1的比例給予配套資助。

第二十一條

本辦法經2006年9月19日校長辦公會討論通過。

第二篇：重慶工商大學課程建設管理辦法

重慶工商大學課程建設管理辦法

重工商大?2005?101號

課程建設是學校教學工作的一項基本建設與系統工程，是深化教學改革，提高教學質量的重要途徑。根據國家教育部《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》（教高[2001]4號）、《教育部關于啟動高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作的通知》（教高[2003] 1號）等文件精神和《高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的要求，為了進一步深化教學改革，加強我校課程建設工作，全面提高我校課程質量和課程建設水平，制訂本辦法。

第一章 課程建設的指導思想、宗旨、目標和原則

第一條 課程建設的指導思想

以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以課程體系的結構調整為主線，以學科特色和課程優勢的發揮為著眼點，以課程內容、教學方法及管理機制的創新為動力，分類建設、統一指導的方針，全面提升我校課程質量和課程建設水平，為培養高質量的人才奠定基礎，為實現學校的發展目標創造條件。

第二條 課程建設的宗旨和目標

1．宗旨 加強課程建設，旨在全面提高我校課程質量和課程管理水平，為培養“基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神的專門人才”奠定堅實的基礎。

2．目標 課程建設的基本目標是建立與學校人才培養目標和學科發展目標一致的結構合理、體系完整、特色鮮明、管理規范、富有創新活力的課程體系。打造一批能夠體現我校辦學水平和辦學特色的標志性課程。

第三條 課程建設的基本原則

1．系統性原則 課程建設是一個涉及多學科、多課程的系統工程，各門課程的建設要在學校統一規劃和指導下，實現優勢互補，協調發展，實現我校課程體系結構的優化和整體效能的最大化。

2．可持續發展原則 課程建設重在創新，課程結構的調整、課程質量和課程管理水平的提高始終要以提高教學的實效性為著力點，以制度建設為主要內容，在課程內容、方法、手段和管理等方面建立創新機制，推動我校課程建設可持續發展。3．一般建設和重點建設相結合的原則 課程建設要在全面提高課程質量的同時，有計劃、分步驟地重點建設一批課程，在人力、物力、財力以及政策方面給予重點支持和傾斜，使之在課程建設中優先發展、積累經驗。在重點課程建設的基礎上，評選一批優秀重點課程作為校級精品課程，推廣精品課程建設的成功經驗，使之產生顯著的示范效應和帶動作用。校級精品課程要進一步加強建設和管理，為創建市級精品課程和國家級精品課程奠定良好基礎。

4．激勵原則 各級各類課程建設應建立和完善課程建設考評和激勵機制，充分調動廣大教師和各類教學管理人員的積極性，激發他們的敬業精神和創造熱情。

第二章 課程建設的層次、管理機構及職責

第四條 課程建設的層次 為了增強課程建設的針對性，提高課程建設水平，實行課程分級分類建設，統一管理。

課程建設分為三級六類，分別為校級普通課程、校級重點建設課程、校級精品課程、市級重點建設課程、市級精品課程、國家級精品課程。市級重點建設課程、市級精品課程和國家級精品課程嚴格按照有關要求和標準進行建設，各類校級課程按照學校課程建設有關要求和標準進行建設。

第五條 課程建設實行學校（校教學指導專家委員會和教務處）和學院兩級管理體制。

第六條 教務處負責學校各級各類課程建設的日常運行管理，同時協助學校教學指導專家委員會做好以下工作：

1．制定和修訂學校課程建設管理辦法及課程建設總體規劃。

2．監督、檢查課程建設的實施情況并做好經驗總結和檔案管理。3．對校級各類課程，尤其是重點建設課程、精品課程進行評選、檢查、驗收和評優，在此基礎上做好市級、國家級精品課程的推薦和管理工作。

第七條 學院職責

1．根據學校課程建設的總體規劃和要求，制定或修訂本學院課程建設的具體方案。

2．組織力量開展課程建設的具體工作，包括方案的執行、執行情況的督查和工作總結。

第三章 校級普通課程建設的要求和內容 第八條 開展教學研究、總結教學改革經驗，積極探索教育教學規律。第九條 建設一支能夠保質保量完成教學任務、結構比較合理、相對穩定的師資隊伍。

第十條 嚴格執行符合教育部規定的教學大綱、規范教材的使用及教輔資料、配套教學文件齊備。

第十一條 有規范的教案和講稿，鼓勵教師采用多媒體手段進行教學。

第十二條 有實驗教學的課程，實驗教學內容須體現在該課程的考試內容中。

第十三條 有一套科學的、嚴格的考核制度，認真抓好考試的各項環節，積極參與“教考分離”。

第十四條 規范實驗室和實習基地的管理。

第四章 校級重點建設課程的要求和內容

第十五條 加強教學研究，總結教學改革經驗和教學模式，形成有較高水平的教學研究成果。

第十六條 教師的職稱結構、年齡結構比較合理，教師隊伍穩定。第十七條 教學內容要與時俱進，及時反映社會發展對該門課程知識結構的新要求和學科前沿研究成果。積極采用雙語教學。

第十八條 有高質量的教學大綱、教材、教案、講稿及相應的多媒體課件。

第十九條 使用網絡進行輔助教學和管理。課程的教學大綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等要上網并對在校在讀學生免費開放。

第二十條 教學輔助資料完備，有較為系統和規范的習題庫（集）或案例庫（集）、試題庫，并適時對庫存資料給予調整。

第二十一條 加強實踐教學環節，實驗室或實習基地的基礎條件完善，人員到位，管理制度健全。

第五章 校級精品課程建設的要求和內容

第二十二條 制定科學的精品課程建設規劃 精品課程建設工作是課程建設工作的重要內容，與學校專業建設、教材建設結合起來進行，由校、院兩級共建。學校、各學院要在全面規劃課程建設的基礎上，加大精品課程的建設力度。制定精品課程建設規劃，要特別注重教學與科研的結合，以教學推動科研，以科研來促進教學，構建 具有我校特色的精品課程發展規劃和體系。要以精品課程建設推動其他課程建設，通過精品課程建設提高學校的整體教學水平。

第二十三條 加強師資隊伍建設 精品課程原則上由學術造詣較高、具有豐富授課經驗的教授或副教授主講。通過精品課程建設形成一支職稱、學歷、年齡結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好并有傳、幫、帶機制的教師梯隊。鼓勵有博士學位的教師參加精品課程建設。

第二十四條 優化教學內容

精品課程的教學內容要本著“加強整合、注重實踐、積極創新、力求突破、整體優化”的原則，與時俱進，要突出經典理論與學術研究前沿成果的統一，理論與實際的統一，基礎理論的掌握與實踐能力培養的統一。積極采用雙語教學。

第二十五條 使用先進教學方法和手段

精品課程建設要立足課程實際和課程特色，廣泛吸收先進的教學經驗，鼓勵教師合理運用現代信息技術、網絡技術革新傳統的教學方法和教學手段，以提高教學效果。

精品課程要充分使用網絡進行輔助教學和管理。課程的教學大綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等要上網并對在校在讀學生免費開放。網上有不少于50分鐘的現場教學錄像，鼓勵教師將全程授課課件和教學錄像上網開放，實現優質教學資源共享。通過網絡平臺，為教師教學、學生自主學習提供新的途徑和手段，豐富課程教學形式，帶動其他課程的建設。

第二十六條 抓好教材建設 精品課程要使用優秀教材，加強教材建設力度，建立科學的教材審定和選用制度，設立校教材建設專項基金。鼓勵和支持教師參加教育部規劃教材以及統編教材的編寫工作。積極引進先進的、實用的英文原版教材。

第二十七條 加強實踐教學

有實踐性環節的校級精品課程必須相應加強實踐教學環節的建設，建設好實驗室或實習基地，配備能勝任工作需要的實驗師資和基地技術人員，形成既規范又富有課程特色的實踐教學模式及管理模式。

第二十八條 建立和完善切實有效的激勵與評價機制 建立和完善精品課程建設管理制度，完善精品課程評價體系，建立健全優秀課程示范、獎勵機制和不合格課程的整改、懲罰機制。

第二十九條 校級精品課程的建設目標與基本思路

校級精品課程是全校的示范課程，其建設目標是市級、國家級精品課程。實現這一目標的基本思路是：重點扶植、穩步推進，成熟一門，發展一門，在抓好學校精品課程建設的基礎上，有計劃、分步驟地積極培育市級、國家級精品課程，建立起以學校精品課程和市級、國家級精品課程為示范的課程建設體系及良性發展機制。

第六章 校級重點建設課程的申報與立項

第三十條 申報對象范圍

公共基礎課、學科基礎課、專業主干課均可申報校級重點建設課程。每兩年申報評審一次。原則上每個專業每次只申報一門校級重點建設課程。

第三十一條 申報條件

1.申報課程必須是面向本科學生連續開設4年或4年以上的課程； 2.該課程有完整的教學大綱、授課計劃和規范的教材、參考書、教學日志及聽課記錄。

3.課程負責人應為具有副教授或以上職稱，并有5年或5年以上的本科教學經驗，獨立承擔本門課程教學工作不少于3年的在崗教師。

4.申報的課程所屬教研室內有一支相對穩定、結構合理并不少于5人的教師梯隊。

5.申報的課程應有校級及以上級別的教研項目或教學成果獎。第三十二條 申報步驟

校級重點課程建設項目由項目負責人或教研室提出申請，在學院初審基礎上，由學院向學校申報，須填寫《重慶工商大學重點建設課程申報表 》。

第三十三條 審批與立項

1．評審 學校教學指導專家委員會對申報校級重點建設的課程進行審查并提出評審意見。

2．批準立項 經校長辦公會審定通過，最后確認校級重點建設課程的立項項目。校級立項重點建設課程的完成周期為二至三年。該重點課程的后續建設須重新申報立項。

第七章 校級精品課程的申報與立項

第三十四條 申報對象范圍

1．申報的課程應為學校驗收合格的校級重點建設課程。2．校級精品課程每年申報評審一次。第三十五條 申報條件

1．課程負責人應具有教授職稱，或為具有副教授職稱、連續三年本科教學評教優良的骨干教師，并承擔和組織該門課程的理論教學和實踐教學，教學經驗豐富，教學效果顯著。

2．有一支結構合理、業務素質較高、相對穩定的教師隊伍。

3．該課程的教學條件良好，教學改革有特色，成效顯著。包括：使用優秀教材、參考圖書、教學管理、實驗室與教學設備、教學態度、教學方法與技巧、考試方式與題庫建設等因素。

4．建立有嚴格的主講、輔導和作業批改制度，有科學嚴格的考核制度。

5．該課程的教學大綱、授課計劃、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等已上網。

6．申報的課程應有校級及以上級別的教研項目或教學成果獎。7．申報課程所在學院重視和支持精品課程建設并提供相應的教學條件。

第三十六條 申報步驟

校級精品課程建設項目由項目負責人申請，由課程所在學院向學校申報，須填寫《重慶工商大學精品課程申報表》。

第三十七條 審批與立項

1．審查 學校組織教學指導專家委員會對申報精品課程建設項目進行立項審查，審查內容主要包括課程建設的意義、課程建設目標的科學性與可行性、課程建設計劃與條件等內容，在此基礎上提出修改建議和是否立項的初步意見。

2．批準 已通過學校教學指導專家委員會審查的精品課程建設項目，經校長辦公會審定批準后，確定為校級精品課程建設項目。

第八章 市級重點建設課程的申報與建設

第三十八條 申報條件

1、課程負責人具有教授職稱，教學經驗豐富，教學效果顯著；教師隊伍結構合理、業務素質較高。

2、承擔有校級以上教改項目，教學改革成果較明顯，課程質量處于我市同類課程前列。

3、教學設施、教材建設、圖書資料、實驗條件基礎好，能為持續、穩定地進行課程建設提供必要的物質條件。

4、課程建設規劃科學可行，有明確的近、中、遠期建設目標。課程質量監控體系和管理制度健全，任課教師無教學事故發生。

5、申報市級重點建設課程應為校級精品或重點建設課程。第三十九條 申報程序

學校根據重慶市教育委員會有關申報市級重點建設課程的文件要求組織校內申報，擇優推薦。

第四十條 建設與管理

嚴格按照《重慶市高校重點建設課程管理辦法》文件的要求執行。

第九章 市級精品課程的申報與建設

第四十一條 市級精品課程的申報條件、申報程序、建設與管理按照重慶市教育委員會有關市級精品課程申報與建設工作的文件要求執行。

第十章 國家級精品課程的申報與建設

第四十二條 國家級精品課程的申報條件、申報程序、建設與管理按照教育部關于國家精品課程建設工作的有關文件要求執行。

第十一章 校級管理課程的評估與驗收

第四十三條 目的 通過課程評估，掌握我校課程建設的狀況，及時總結并推廣優秀課程建設的經驗，提高我校課程建設水平和本科教學質量。同時，調整、補充校級重點或精品課程，為各級精品課程的評選和推薦提供依據。

第四十四條 時間及對象

校級重點建設課程和精品課程由學校教學指導專家委員會和教務處組織評估驗收，每兩年進行一次。校級普通課程由學院組織評估，并將評估結果報學校備案。

學校定期對市級及以上重點建設課程、精品課程進行檢查，加大建設和監管力度。

第四十五條 評估與驗收內容

校級重點建設課程和精品課程校級各類課程的評估驗收標準參見第三、四、五章“要求”，內容主要包括師資隊伍建設、教學條件建設、教學內容、課堂教學效果、教學改革等方面的情況。

第四十六條 評估程序

1．自評和申請 對于完成預定計劃或達到建設時限的重點（精品）課程項目，先由學院根據評估內容和標準組織自評，填寫課程評估有關表格，向學校提出申請。

2．檢查 根據學院或課題組的驗收申請，學校教學指導專家委員會組織專家組進行調查研究，主要采取課堂聽課、學生座談和問卷調查等形式，對該課程建設的社會反響、課程評估申請等材料進行分析和認定。

3．評價 學校教學指導專家委員會對課程進行綜合評定，對課程建設狀況提出評審意見。對驗收合格的課程，學校采取各種積極措施加強對成果的宣傳、推廣和應用。

對驗收不合格的課程，限期整改，對再次評估驗收仍不合格的課程，學校取消其立項資格并追回前期撥付的課程建設經費，該課程建設項目負責人從被取消立項資格之日起三年內不得申報該類項目。

第四十七條 推薦與獎勵

1．推薦 對獲學校優秀稱號的重點課程或精品課程，由學校優先推薦參加市級精品課程申報和評選。

2．獎勵 學校對在課程建設中有突出貢獻的教研室（課程組/群）及有關人員給予一定物質和精神獎勵。

第十二章 經費管理

第四十八條 學校設立“校級重點（精品）立項課程建設專項經費”，為重點（精品）課程建設提供經費保障。學校對批準立項的每門校級重點、精品課程劃撥建設經費分別為5千、1萬。對獲得市級和國家級立項的重點（精品）課程，學校給予1：1的配套建設費。

第四十九條 課程建設經費實行“?？顚Ｓ谩薄Ｓ糜谡n程建設項目的開支主要包括:調研、圖書資料購買、教學及實驗條件的建設、課程建設材料的編撰、課程的評估驗收、培訓及會務和一定比例的勞務性開支等。嚴禁挪用和無計劃開支。

第五十條 該項經費由教務處統籌管理，經費開支須經課程所屬學院院長批準，財務處、教務處共同審核經費的開支情況，對不符合支出要求的予以糾正。

第五十一條 課程建設項目負責人或學院負責人向學校匯報課程建設進展情況的同時，須匯報經費使用情況。

第十三章 附 則

第五十二條 本辦法適用于普通全日制本、?？萍皯眉夹g本、專科各專業的課程建設與管理。研究生課程建設管理辦法另行規定。

第五十三條 本辦法在原有文件的基礎上進行修訂，于2005年4月19日經校長辦公會審議通過，自公布之日起試行。

重慶工商大學

二○○五年四月二十五日

第三篇：重慶工商大學研究生日常行為規則

重慶工商大學研究生日常行為規則（送審稿）

第一章

總則

第一條

為了維護學校正常的教學、生活秩序，保障研究生在校學習期間能有良好的學習和生活環境，得到全面發展，根據國家教育部2006年3月頒發的《普通高等學校學生管理規定》精神，結合我校的實際情況，特制定本實施細則。

第二條

本實施細則適用于各類研究生從入學到畢業期間在校階段的管理，其中校內在職研究生違紀由紀檢監察部門、組織人事部門處理，校外在職研究生在校學習期間違紀由研究生處處理并通報其所在單位。本實施細則是對研究生學習、生活的日常行為的規范。

第三條 研究生日常行為管理的目的是嚴肅校紀校規、加強良好校風、學風建設，培養研究生高尚的思想情操和文明的行為習慣，培養研究生良好的道德品質和遵紀守法意識，增強研究生自我教育、自我管理、自我服務的意識和能力。

第四條

對研究生日常行為的管理以思想教育為主，全校教職工要在教學、管理、后勤服務等方面以良好的師德，高尚的人格，嚴謹的學風，理性的科學精神去熏陶、影響、教育廣大研究生。研究生業務導師要切實擔負起“教書育人”的重任，對所指導的研究生加強教育。

第二章

管理

第五條

研究生日常行為管理在學校黨委領導下，由分管校領導負責，研究生處、保衛處等部門具體實施。各研究生培養單位負責本單位的研究生日常行為管理工作，各培養單位應有一名負責人分管研究生的教育管理工作，依照本單位研究生教育規模配備研究生政治導師（班主任），協助主要負責人的工作。碩士生導師對自己所指導的學生的日常行為負有教育和管理的責任。各級研究生黨團組織和研究生會積極配合管理。

第六條

對違反本條例的處分分下列六種：警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍。警告、嚴重警告、記過、留校察看的處分由研究生處會同有關研究生培養單位提出意見，報分管校領導批準后執行。勒令退學、開除學籍的處分經校長辦公會議討論決定。

第三章 行為規范和處罰 第七條

講究社會公德，自覺維護公共秩序，遵守公共場所的有關規定，遵守校園管理制度，不擾亂學校秩序。愛護公共財物，保護公共設施。愛護花草樹木，維護校園景物，珍惜教學、科研和生活設施。

第八條

注重個人品德修養。服飾整潔，誠實守信，謙虛謹慎，尊敬師長，尊重他人，敬老愛幼，樂于助人，勇于同不良行為作斗爭。

第九條

積極參加有益身心健康的文娛體育活動，禁止在每學期學習期間擅自組織或參加外出旅游；禁止擅自到江、河、湖、水庫等水域游泳；禁止在學習時間內玩游戲機；個人課外活動和生活要求健康、有度。

第十條

維護各民族的平等、團結、互助關系。尊重不同民族的風俗習慣和宗教信仰，反對損害民族團結的行為。

第十一條

遵守外事紀律。在涉外活動中保守秘密，不做有損國格、人格的事；與外國留學生平等、友好相處；對外籍教師和國際友人以禮相待，不卑不亢。

第十二條

自覺維護宿舍的安全和衛生，積極防火防盜。禁止在宿舍內生火作飯，禁止使用電爐等大功率電器，違者視情節輕重給予批評教育直至紀律處分。引起火災事故者，除賠償損失外，將加重處分。

珍惜水、電。對研究生宿舍實行用電限制，每寢室用電每月超過規定用電量者，由該室研究生按重慶市電費收費標準支付超額電費。

第十三條 遵守研究生宿舍管理制度，未經批準不得留宿外來人員，不得安排外來人員住宿。違反且不聽從勸告者，給予警告處分；對于留宿外來人員造成宿舍失盜或其他事故者，除賠償一切損失外，將給予嚴重警告以上處分。

第十四條

學校提倡和支持研究生開展學術科技、社會實踐等活動，鼓勵研究生在學有余力的情況下，從事被批準的勤工助學活動。

第十五條

學校鼓勵研究生創辦產業，并根據實際情況給予啟動資金、場地、技術指導等支持。

第十六條

嚴格遵守國家法律、法規。觸犯國家法律，受到司法部門處罰者，根據不同情況，給予下列處分：

（一）被處以管制、拘役、勞動教養或判處徒刑者，給予開除學籍處分（緩刑除外）；

（二）被處以行政拘留者，視情節輕重，給予留校察看或勒令退學處分；

（三）被處以罰款或警告者，視情節輕重，給予記過、留校察看處分。

第十七條

關心學校建設和發展，通過正當渠道向有關部門反映對學校的意見和建議。禁止以任何理由煽動、策劃、組織、參與非法游行、罷課、靜坐等破壞正常學習、工作秩序和社會安定團結的活動；對煽動、策劃、組織以上活動者給予記過以上處分；對參與以上活動者視情節輕重給予嚴重警告以上處分。觸犯國家法律的，還將依法追究當事人的法律責任。

第十八條

禁止打架斗毆。研究生個人或集體間發生爭執和沖突，應互敬互讓，友好協商解決或主動請各級組織解決。對打架斗毆者學校將根據不同情況作出處理。

（一）打架斗毆中雖未動手，但挑起事端或偏袒一方促使打架事態擴大者，參與打架未傷人者，視情節輕重給予警告至記過處分。

（二）對尋釁打人、結伙斗毆者，不論理由如何，給予記過以上處分；策劃組織斗毆者或請非當事人毆打他人者，視情節輕重給予留校察看以上處分。

（三）使用兇器和為他人打架提供兇器，未造成后果者，給予留校察看處分；造成后果但不夠刑事處罰的，給予勒令退學或開除學籍處分。

（四）打架傷人者，除給予記過以上處分外，均要賠償受害者的醫藥費、營養費等費用。

（五）對打架中損壞的公私財物，將根據打架事件的具體情況，由一方或雙方予以賠償。

（六）對于經組織調解后，仍挑起事端，并使事態擴大者，給予勒令退學或開除學籍處分。

（七）因打架斗毆應負法律責任的，依法交司法機關處理。

第十九條

禁止賭博（含變相賭博）。有賭博行為者一律給予記過以上處分，情節嚴重者給予勒令退學或開除學籍處分。因賭博引起其他違反條例的情況，從重處理。為賭博者提供賭具（如麻將、撲克牌）、場所等條件者，給予同賭博者相同處分；觀看賭博而未制止者，給予全校通報批評；帶校外人員賭博者，視情節給予留校察看或勒令退學處分。研究生宿舍嚴禁打麻將，違者一律給予記過以上處分。

第二十條

禁止酗酒。酗酒后打架肇事者，按第十八條相關規定加重處理。酗酒后損壞公物者，按第二十一條相關規定加重處理。

第二十一條 損壞公物要賠償。因過失造成少量公私財物毀損拒不賠償者，視情節輕重給予警告或嚴重警告處分；故意損壞公私財物拒不賠償者，視情節輕重給予記過或留校察看處分；造成公私財物重大損毀者，視情節輕重給予勒令退學或開除學籍處分。

第二十二條

嚴禁盜竊、詐騙公私財物。

（一）盜竊公私財物，經查實，視其情況輕重給予記過以上處分。經保衛部門、公安部門確認為扒竊或參與盜竊者，雖未竊得財物，視其情節給予記過以上處分。結伙盜竊者，加重處罰。

（二）敲詐勒索公私財物者，給予留校察看以上處分。

（三）以學校或以研究生名義，在校外騙取錢財，根據數額大小或所產生的后果，給予記過以上處分。第二十三條

嚴禁觀看、傳播、復制、販賣反動淫穢書刊和音像制品等，嚴禁涉足帶有黃、賭、毒色彩的娛樂場所和互聯網站，觀看者給予嚴重警告以上處分，傳播、復制、販賣者視情節輕重給予留校察看以上處分。介紹或參與賣淫嫖娼活動，給予勒令退學或開除學籍處分。第二十四條

學校鼓勵研究生利用計算機及網絡進行科研活動，但必須遵守國家和學校關于計算機網絡管理的法律、法規和規定。禁止利用互聯網傳播、獲取黃色信息、反動思想，散布謠言、誹謗他人，禁止利用互聯網煽動、組織危害學校和社會穩定的活動以及從事其他違法違紀活動。違者按國家、學校有關管理法規處理。

第二十五條

研究生在與異性交往時應文明、禮貌、莊重、正當，言行有度。樹立正確的戀愛、婚姻觀，反對任何不道德的行為；禁止在校園各公共場所做出不文明、不得體的行為。凡發生下列行為者，學校將做出相應的處理：

（一）在公共場合行為舉止有傷風化，經批評教育仍不改者，視情節給予警告以上處分。

（二）用下流語言、舉動侮辱戲弄他人或進行其他流氓活動者，視情節給予嚴重警告以上處分。

（三）威脅、恐嚇或用其他手段強制對方戀愛者，視情節輕重給予嚴重警告或記過處分。

（四）破壞他人婚姻、家庭或以談戀愛為名玩弄異性者，給予勒令退學或開除學籍處分。

第二十六條

研究生在校期間提倡晚婚，已婚研究生在校學習期間生育需經導師同意后，由所在培養單位提出意見，報研究生處審批。第二十七條

禁止偽造和違反有關規定使用證件、證明、公章和他人簽章，違者視其造成后果嚴重程度給予嚴重警告直至開除學籍處分。

第二十八條

對隱匿、毀棄或私拆他人信件、郵件，視情節輕重給予嚴重警告以上處分。

第二十九條

加強研究生的學風建設，樹立優良學風，勤奮學習，刻苦鉆研，以求真務實的態度和不斷進取的精神，出色完成政治理論學習、專業知識學習和學術研究任務；講求嚴謹科學的求學態度，不弄虛作假、貪圖虛名，嚴禁剽竊他人科研成果，嚴禁“學術抄襲”和“學術造假”，違者視其造成后果嚴重程度給予嚴重警告直至開除學籍處分。

第三十條

違反本規定并有下列情況之一，加重一檔處分。

（一）違紀后抵賴事實、認錯態度較差者；

（二）對檢舉人、證人進行威脅和打擊報復者；

（三）屢教不改、重犯或初犯兩種以上錯誤者。

第三十一條

違反本規定但有下列情況者可酌情給予從輕處分、減輕處分或免予處分。

（一）違紀后，能主動交待錯誤事實，認錯態度好，可給予從輕處分或減輕處分；

（二）在結伙違紀事件中，對檢舉揭發他人、協助學校查處違紀事件或有重大立功表現者，給予從輕、減輕處分或免予處分。

第三十二條

對違法或嚴重違紀行為有意袒護、包庇、提供偽證或以各種手段干擾調查處理者，給予嚴重警告或記過處分。

第四章

附則

第三十三條

對本條例沒有列舉的違紀行為，可參照條例中類似的對應條款給予相應的紀律處分。

第三十四條

研究生除自覺遵守本規定外，須同時遵守學校其他有關學生管理規定，同時違反規定中兩條款及其以上者，從重一并予以處理。以上條款的違紀次數是指一學年內的累計次數。

第三十五條

以前發布的規定如與本規定不符者，按本規定執行。第三十六條

對按本規定處理不服或持有異議者，可向學?；驅W校上一級部門申訴，學校或上級部門如認為必要將進行復議。

第三十七條

本規定由研究生處負責解釋。第三十八條

本規定自發布之日起施行。

第四篇：重慶工商大學2012年研究生演講比賽策劃書

重慶工商大學2012年研究生演講比賽策劃書

一、比賽目的：為了進一步提高研究生思辨能力和演講才能，增強愛國主義熱情，激發研究生的社會責任感和使命感，充分展現我校研究生的精神風貌，提升綜合素質，營造積極向上的氛圍。研究生處特舉辦此次演講比賽。

二、比賽主題：迎校慶演講比賽——思黨恩，聽黨話，跟黨走

三、報名時間：

2012年4月6日至4月15日

四、報名方式：

1、所有參賽者將自己的報名表以附件形式發送至ctbuyangong@163.com，郵件主題統一為“學號、姓名、班級”，或者以學院為單位統一將報名表遞交到研究生會

2、報名表格式見附件一：《演講比賽報名表》

五、比賽時間：

初賽：2012年4月20日

決賽：2012年5月

六、參賽對象

1、所有在校研究生（包含在職研究生及MBA）；

2、每班至少推選2名同學參加。

七、比賽地點：

田家炳書院209（初賽）408(決賽)

八、比賽規則

一）初賽規則：

1、初賽排名前10名者獲得進入決賽的資格；

2、參賽者進行45秒鐘的自我介紹，5分鐘的主題演講；

二）決賽規則：

1、參賽者進行45秒鐘的自我介紹；

2、參賽者進行5分鐘的主題演講；

3、評委就演講內容進行點評并提出3個問題，參賽者在2分鐘之內回答；

4、即興演講（參賽者隨機抽取主題，就所選主題進行3分鐘的即興演講）；

5、評委對參賽者的表現進行現場點評及交流

6、統計得分及排名，同時研會成員協助主持人與現場觀眾進行互動；

7、宣布排名，進行頒獎儀式；

8、主持人對整場活動作總結并宣布活動結束；

9、嘉賓離席，而后觀眾離席。

10、主題演講、答辯成績、即興演講各占70%、10%、20%

九、組織單位：

重慶工商大學研究生會

十、賽事流程安排：

1、前期工作

1）通知各學院、班級比賽相關事宜，并鼓勵有興趣的同學積極參與；

2）活動嘉賓、評委的邀請及確認；

3）確認主持人（男女各一名）；

4）制作海報并張貼（田家炳、北13、18、19，南區宿舍各一張）；

5）教室申請及器材調用；

6）活動所需材料的購買；

7）打印評分表，見附件

8）比賽前兩天組織好參賽者抽簽決定比賽出場順序；

9）準備主持人所需材料及應急處理解決方案；

10）由組織部聯合各部門負責人于活動前進行現場彩排，并修改相關流程；

11）準備就緒后，通知各學院研究生分會做好所有準備。

2、期間工作：

1）布置活動現場；

2）調試電腦等器材設備；

3）記錄比賽風采的拍攝事宜；

3）比賽現場統分工作：設統計員2名，由XX統計所有評委分數；評分聯絡員1名，由XX負責收、送評委處打分；

4）下載時間程序；

5）活動到場工作人員簽到。

3、后期工作

1）清理賽場；

2）總結活動心得；

3）做好賽事的相關報道：緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美

十一、評分

1、評分標準：（滿分100分）

2、評分規則：

采取公平、公正的原則

評委明確給出評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎，最佳風采獎。

十二、獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，最佳風采獎1名。

第五篇：重慶工商大學

重慶工商大學坐落于重慶，是重慶重點建設大學，中西部高?；A能力建設工程高校，西部“一省一校”重點支持高校，是一所經濟學、管理學、文學、工學、法學、理學等學科協調發展的、具有鮮明財經特色的多科性大學。學校由中央和地方共建，以重慶政府管理為主。

2002年1月，由原渝州大學和原重慶商學院合并而成。學?，F由中央和地方共建，以重慶政府管理為主，被國家確定為西部“一省一校”重點支持高校，國家‘中西部高?；A能力提升計劃’（小211工程）高校，重慶市重點建設高校。

截至2013年，學校設有22個學院（中心）教學單位以及2個獨立學院，71個本科專業，教職工2100余人。有應用經濟學、工商管理、管理科學與工程、社會學、馬克思主義理論、環境科學與工程、新聞傳播學等8個一級學科碩士學位授權點（覆蓋50余個二級學科點）和2個博士后科研工作站、1個博士后流動站分站，1個“重慶市2011協同創新中心”。