第一篇：中國政法大學(xué)畢業(yè)論文1

中國政法大學(xué)本科生畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范

校教字[2004]第039號

一、論文的構(gòu)成

本科生畢業(yè)論文由封面、題目、摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文（緒論、主體、結(jié)論）、參考文獻、附錄、致謝等幾部分構(gòu)成。

159dian 2717hua 1195

二、畢業(yè)論文各組成部分的內(nèi)容要求

（一）封面

學(xué)校的名稱位于封面上部頂端，其下為論文性質(zhì)（即：本科生畢業(yè)論文），論文的題目位于封面中端，學(xué)號、姓名、學(xué)院、專業(yè)、指導(dǎo)教師、成績、完成時間等分列兩欄，位于封面底端，項目名需對齊。

（二）題目 2~3~qq4~9~5~2~6~3~5 / 2`6248qq0221 題目，也稱標題，是以恰當、簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，并且能夠直接反映畢業(yè)論文的中心內(nèi)容和學(xué)科特點。題目應(yīng)力求簡短精煉、明確得體、新穎醒目、文題相扣，題目長一般不超過20個字。

（三）摘要

摘要，也稱提要，是以第三人稱撰寫、提供論文內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充的解釋，簡明扼要記述論文重要內(nèi)容的短文。摘要是論文的縮影，是對論文的內(nèi)容、觀點、方法、成果和結(jié)論進行高度概括和濃縮，便于讀者了解全文的梗概。

摘要在語言上應(yīng)當短小精悍，提綱攜領(lǐng)，言簡意賅，重點突出。篇幅應(yīng)控制在300字以內(nèi)。

摘要部分應(yīng)翻譯成英文（外文）。

（四）關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是反映論文內(nèi)容主題的詞或詞組，是從論文題名、正文或摘要中提取的能表征論文主題內(nèi)容的具有實質(zhì)意義的詞語，關(guān)鍵詞一般3—5個。

關(guān)鍵詞的排列順序，一般按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。關(guān)鍵詞應(yīng)翻譯成英文（外文）。

（五）目錄

目錄是論文中內(nèi)容標題的集合。目錄獨立成頁，與正文頁碼分開。包括論文中全部章節(jié)的標題及頁碼，含正文章節(jié)、參考文獻、附錄、致謝等內(nèi)容的頁碼。

（六）正文

正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分。包括：緒論、主體和結(jié)論三部分，正文一般還包括附加的文獻、引證、腳注。

1.緒論

也可以稱為序言，引言，或者導(dǎo)論。作為第一章是畢業(yè)論文的主體開端，一般用來闡述論文的背景及目的、研究課題的緣起、理論和現(xiàn)實意義、完成任務(wù)的條件，將采取的對策、手段、步驟和應(yīng)達到的目標，也可以用以說明論文的整體結(jié)構(gòu)。

具體內(nèi)容可以包括：（1）選題背景及意義；（2）研究的目的和價值、意義（理論與實踐意義）；（3）目前國內(nèi)外的研究狀況（及其缺憾），或者進行文獻綜述；（4）研究的范圍與角度；（5）研究方法和切入點；（6）全文體例安排；（7）其他與研究論證有關(guān)的特殊問題。

2.主體

（2）對在研究工作中提出建議和提供幫助的人；（3）對給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設(shè)想的所有者；（4）對其他應(yīng)感謝的組織和個人。

三、畢業(yè)論文的版面要求

（一）畢業(yè)論文打印用紙要求

本科學(xué)生畢業(yè)論文必須上交打印稿和電子文檔，并統(tǒng)一采用國際標準A4型（210mm×297mm）復(fù)印紙，單面打印。

（二）封面設(shè)置 字體和字號要求

學(xué)校名稱：2號楷體-GB2312 論文性質(zhì)：1號楷體字

論文題目：2號楷體-GB2312 副標題：4號楷體字

學(xué)號、姓名等：4號楷體字 論文編號：4號楷體字

所有項目集中，不標頁碼。

（三）頁面設(shè)置

學(xué)生畢業(yè)論文統(tǒng)一用A4紙縱向打印頁邊距要求上下邊距為2.5cm，左右邊距為2.0cm。

（四）頁眉、頁腳設(shè)置

畢業(yè)論文需編排頁碼并設(shè)置頁眉。

頁眉：用小四號宋體，居中排列，每字間空一格。頁眉內(nèi)容：“中國政法大學(xué)本科生畢業(yè)論文”。頁腳：用５號宋體，居中排列，頁腳內(nèi)容為頁碼。

（五）目錄、題目、摘要、關(guān)鍵詞

（一）中文

論文[目錄]題頭用3號黑體字居中排寫，隔行書寫目錄內(nèi)容，頁碼位于頁面下部居中位置，用羅馬字母5號宋體字標示。

論文題目為3號黑體字，可分一或兩行居中打印，論文題目下空一行打印[摘要]二字用4號黑體字，再空一行打印內(nèi)容用小四號宋體字。摘要內(nèi)容下空一行打印[關(guān)鍵詞]用4號黑體字，其后是關(guān)鍵詞，用小4號宋體打印，每個關(guān)鍵詞之間空兩格。

（二）英文

英文題目、摘要、關(guān)鍵詞自成一頁，放在中文摘要頁之后。英文字體： 統(tǒng)一使用“西文字體”中的“Times New Roman”。英文題目： 使用三號字加粗。

英文摘要： 論文題目下空一行寫摘要。

“[摘要]”兩字使用四號字，并加粗。

英文摘要具體內(nèi)容使用小四字。英文關(guān)鍵詞： 摘要內(nèi)容下空一行寫關(guān)鍵詞。

“[關(guān)鍵詞]”使用四號字并加粗。

每個關(guān)鍵詞使用小四字，每個關(guān)鍵詞之間空兩格，不要使用標點

符號。

范例：

AAAAAAAAAAAA（三號字）

表明轉(zhuǎn)引，標明載有轉(zhuǎn)引文獻的資料出處。

②中文析出文獻注釋格式：引證標注內(nèi)容及順序為：作者，析出文獻名，文集編者，文集題名，卷冊，出版者與出版時間，版本，頁碼。

③引用在網(wǎng)絡(luò)媒體首次發(fā)表研究成果的，必須注明網(wǎng)址；對于非首次發(fā)表的網(wǎng)絡(luò)資料，必須注明其首次發(fā)表的媒體名稱。

④其它來源文獻注釋可根據(jù)具體情況參照有關(guān)學(xué)術(shù)刊物標注。

注釋的編號，如果沒有特別要求，應(yīng)當以頁為單位連續(xù)編號；也可以考慮使用全文連續(xù)編號的。正文中注號用阿拉伯數(shù)字加“○”標注于相關(guān)引文句子之后的右上角，通常應(yīng)在相關(guān)標點之外。下注號亦為阿拉伯數(shù)字加“○”。

（二）注釋規(guī)則及示例 1．一般引注規(guī)則及示例

根據(jù)所引原文的不同類型，適用不同的注釋規(guī)則。（1）著作類 一般著作

規(guī)則：作者（或主編、編）：《著作名稱》（版次），出版者及出版年份，頁碼。

范例：馬克昌主編：《刑罰通論》，武漢大學(xué)出版社1993年版，第251頁。譯著類 規(guī)則：［國別］作者（或主編、編），譯者譯：《著作名稱》（版次），出版者及出版年份，頁碼。

范例：（美）羅伯特·考特、托馬斯·成倫著，張軍等譯：《法和經(jīng)濟學(xué)》，上海三聯(lián)書店、上海人民出版社1994年版，第68頁。

臺灣地區(qū)著作 可選擇模式為：

規(guī)則A：作者（臺）著（或主編、編）：《著作名稱》（版次），出版者及出版年份，頁碼。范例：陳弘毅（臺）著：《刑法總論》，臺灣地區(qū)臺灣鼎茂圖書出版有限公司1998年版，第45頁。

規(guī)則B：作者（或主編、編）：《著作名稱》（版次），臺灣地區(qū)出版者及出版年份，頁碼。范例：陳弘毅：《刑法總論》，臺灣地區(qū)臺灣鼎茂圖書出版有限公司1998年版，第45頁。

連續(xù)出版物

規(guī)則：作者（或主編、編）：《著作名稱》（卷次），出版者及出版年份，頁碼。

范例：鄭成思主編：《知識產(chǎn)權(quán)論叢》（第3卷），中國方正出版社2000年版，第200頁。

文叢類菁作 規(guī)則：作者：《文章名》，載某某某主編（或編）：《文叢名稱》，出版者及出版年份。

范例：參見武樹臣、法原：《中國法觀念的萌動、萎縮與覺醒》，載《法律社會學(xué)》，中國政法大學(xué)出版社1999年版，第238頁。（2）期刊類 規(guī)則：作者：《文章名》，載《期刊名》年份及期數(shù)。

范例：陳正云、戴欣：《略論侵犯著作權(quán)犯罪》，載《法學(xué)研究》1995年第3期。（3）報紙類 規(guī)則：作者：《文章名》，載《報紙名》某年某月某日第幾版。

范例：胡堅編譯：《如此邏輯：竊不算偷？》，載《電腦報》1997年12月12日第1版。（4）網(wǎng)頁類

⑦報紙［N］

⑧技術(shù)報告［R］

對于專著、論文集中的析出文獻用單字母“Ａ“標識，其他末說明的文獻類型，采用單字母“Ｚ”標識。

（2）電子文獻載體類型用雙字母標識

①磁帶［MT］

②磁盤［DK］

③光盤［CD］

④聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)［OL］

（3）電子文獻載體類型的參考文獻類型標識方法為：［文獻類型標識/載體類型標識］。例如：

①聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫［DB/OL］

②磁帶數(shù)據(jù)庫［DB/MT］

③光盤圖書［M/CD］

④磁盤軟件［CP/DK］

⑤網(wǎng)上期刊［J/OL］

⑥網(wǎng)上電子公告［EB/OL］

五、畢業(yè)論文的裝訂

畢業(yè)論文原文按以下順序裝訂：

（一）封面、（二）摘要及關(guān)鍵詞、（三）目錄、（四）正文、（五）參考文獻、（六）附錄、（七）致謝。

第二篇：中國政法大學(xué)本科生畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范

中國政法大學(xué)本科生畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范

一、論文的構(gòu)成

本科生畢業(yè)論文由封面、題目、摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文（緒論、主體、結(jié)論）、參考文獻、附錄、致謝等幾部分構(gòu)成。

二、畢業(yè)論文各組成部分的內(nèi)容要求

（一）封面

學(xué)校的名稱位于封面上部頂端，其下為論文性質(zhì)（即：本科生畢業(yè)論文），論文的題目位于封面中端，學(xué)號、姓名、學(xué)院、專業(yè)、指導(dǎo)教師、成績、完成時間等分列兩欄，位于封面底端，項目名需對齊。

（二）題目

題目，也稱標題，是以恰當、簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，并且能夠直接反映畢業(yè)論文的中心內(nèi)容和學(xué)科特點。題目應(yīng)力求簡短精煉、明確得體、新穎醒目、文題相扣，題目長一般不超過20個字。

為了限制、縮小研究范圍，更準確地表明研究對象、研究角度，或者，為了更為明確地突出研究重點，或者，為了補充研究的內(nèi)容、擴展研究的范圍。如有必要，畢業(yè)論文題目中可以使用副標題。

（三）摘要

摘要，也稱提要，是以第三人稱撰寫、提供論文內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充的解釋，簡明扼要記述論文重要內(nèi)容的短

和應(yīng)達到的目標，也可以用以說明論文的整體結(jié)構(gòu)。

具體內(nèi)容可以包括：（1）選題背景及意義；（2）研究的目的和價值、意義（理論與實踐意義）；（3）目前國內(nèi)外的研究狀況（及其缺憾），或者進行文獻綜述；（4）研究的范圍與角度；（5）研究方法和切入點；（6）全文體例安排；（7）其他與研究論證有關(guān)的特殊問題。

2.主體

論文主體，也稱本論，是論文的核心內(nèi)容，包括研究、分析、論證以及學(xué)術(shù)見解形成的所有過程，是對研究工作的詳細表述。它包括文獻資料的綜述，一般由標題、文字、表格或公式等部分組成。該部分要運用各方面的理論研究方法分析問題、論證觀點，盡量反映出學(xué)生的研究能力和學(xué)術(shù)水平。

主體的撰寫，要求論據(jù)和論點準確、清晰、實事求是、簡短精煉、合乎邏輯。主體正文中可以在論證和研究具體問題之后使用“小結(jié)”。

3.結(jié)論

結(jié)論，用于總結(jié)性地說明畢業(yè)論文的最終研究成果及其價值，是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。結(jié)論應(yīng)當體現(xiàn)作者更深層的認識，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見解。

結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的、總體的結(jié)論。換句話說，結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局，而不是某一局部問題或某一分支問題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。結(jié)論部分的寫作要求

參考文獻是論文的最后一部分，指作者在畢業(yè)論文工作中所參考的文獻，是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分。畢業(yè)論文的引用文獻必須在文中引用處體現(xiàn)出來，按作者、文獻名、卷冊序號、出版地、出版單位、出版時間、章節(jié)或起止頁碼排列。如列出多位作者的參考文獻，應(yīng)按作者姓名的漢語拼音依次排列，外國作者按其姓漢語翻譯的拼音排序；同一作者的不同著作按照出版時間先后順序排列，其著作一律排在論文前面。引用在網(wǎng)絡(luò)媒體首次發(fā)表研究成果的，必須注明網(wǎng)址；對于非首次發(fā)表的網(wǎng)絡(luò)資料，必須注明其首次發(fā)表的媒體名稱。

參考文獻中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。所參考的私人通信和未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入?yún)⒖嘉墨I表，可緊跟在引用的內(nèi)容之后在文內(nèi)注釋或標注在頁下。參考文獻一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。每條文獻的項目必須完整，諸項缺一不可。（參見第四部分注釋、引證及其示范體例）

（九）附錄

有些材料編入文章主體會有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結(jié)構(gòu)的緊湊和突出主題思想等，但是又有其特定價值的，可以編入畢業(yè)論文的附錄中，位于全文的末尾。附錄是作為論文主體的補充項目，但是，不是必需的組成部分。

下列內(nèi)容可以考慮作為附錄編于論文之后：（1）為了整篇論文材料的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術(shù)更深入的敘

（一）畢業(yè)論文打印用紙要求

本科學(xué)生畢業(yè)論文必須上交打印稿和電子文檔，并統(tǒng)一采用國際標準A4型（210mm×297mm）復(fù)印紙，單面打印。

（二）封面設(shè)臵 字體和字號要求

學(xué)校名稱：2號楷體-GB2312 論文性質(zhì)：1號楷體字 論文題目：2號楷體-GB2312 副標題：4號楷體字 學(xué)號、姓名等：4號楷體字 論文編號：4號楷體字 所有項目集中，不標頁碼。

（三）頁面設(shè)臵

學(xué)生畢業(yè)論文統(tǒng)一用A4紙縱向打印頁邊距要求上下邊距為2.5cm，左右邊距為2.0cm。

（四）頁眉、頁腳設(shè)臵

畢業(yè)論文需編排頁碼并設(shè)臵頁眉。

頁眉：用小四號宋體，居中排列，每字間空一格。頁眉內(nèi)容：“中國政法大學(xué)本科生畢業(yè)論文”。頁腳：用５號宋體，居中排列，頁腳內(nèi)容為頁碼。

（五）目錄、題目、摘要、關(guān)鍵詞

（一）中文

論文[目錄]題頭用3號黑體字居中排寫，隔行書寫目錄內(nèi)

（六）正文、標題、作者簽名、注釋

正文按照自然段依次排列，每段起行空兩格，回行頂格。字數(shù)不少于8000字，用4號宋體字打印。

（七）圖表的用法 1．圖的用法

畢業(yè)論文內(nèi)需要使用圖時，圖要精選，應(yīng)具有自明性，切忌與表及文字表述重復(fù)。

圖要精心設(shè)計和繪制，要大小適中，線條均勻，主輔線分明。圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與表格及文字表述所用的一致。

圖序及圖名臵于圖的下方。圖應(yīng)有編號。圖的編號由“圖”和從1開始的阿拉伯數(shù)字組成，例如“圖1”、“圖2”等。圖的編號應(yīng)一直連續(xù)到附錄之前，并與章、條和表的編號無關(guān)。只有一幅圖時，仍應(yīng)標為“圖1”。

2．表的用法

畢業(yè)論文內(nèi)需要使用表時，表要精選，應(yīng)具有自明性。表的內(nèi)容切忌與插圖及文字表述重復(fù)。

表應(yīng)精心設(shè)計，應(yīng)當結(jié)構(gòu)簡潔。表中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與插圖及文字表述所用的一致。表序及表名臵于表的上方。

表的編排，一般是內(nèi)容和測試項目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)依序豎讀。表應(yīng)有編號，表的編號由“表”和從1開始的阿拉伯數(shù)字組成，例如“表1”、“表2”等。表的編號應(yīng)一直連續(xù)到附錄之前，并與章、條和圖的編號無關(guān)。只有一個表時，仍應(yīng)標為“表的右上角。參考文獻著錄的條目以小于正文的字號編排在文末。

附錄

附錄名稱使用小四號黑體字加粗，居中放臵。另起一行空兩格，使用5號宋體字標注附錄序號和題名，編排樣式可參照正文。

四、注釋、引證及其示范體例

（一）注釋的一般規(guī)則

注釋采用腳注。正文中注釋用阿拉伯數(shù)字標注，標注為上標。①中文獨立文獻注釋格式：首次引用，注明著者姓名、文獻名、卷冊序號、出版地、出版單位、出版時間、頁碼；再次引用同一文獻來源的資料時，只需注出作者姓名、著作名和資料所在頁碼，如在同一頁并且緊接同一資料來源的上一注釋，可以用“同上”代替作者姓名、著作名，僅標明頁碼；轉(zhuǎn)引，按上述要求標明原始資料出處，用句號結(jié)束。用“轉(zhuǎn)引自”表明轉(zhuǎn)引，標明載有轉(zhuǎn)引文獻的資料出處。

②中文析出文獻注釋格式：引證標注內(nèi)容及順序為：作者，析出文獻名，文集編者，文集題名，卷冊，出版者與出版時間，版本，頁碼。

③引用在網(wǎng)絡(luò)媒體首次發(fā)表研究成果的，必須注明網(wǎng)址；對于非首次發(fā)表的網(wǎng)絡(luò)資料，必須注明其首次發(fā)表的媒體名稱。

④其它來源文獻注釋可根據(jù)具體情況參照有關(guān)學(xué)術(shù)刊物標注。

注釋的編號，如果沒有特別要求，應(yīng)當以頁為單位連續(xù)編號；

1《法和經(jīng)濟學(xué)》，上海三聯(lián)書店、上海人民出版社1994年版，第68頁。

臺灣地區(qū)著作 可選擇模式為：

規(guī)則A：作者（臺）著（或主編、編）：《著作名稱》（版次），出版者及出版年份，頁碼。

范例：陳弘毅（臺）著：《刑法總論》，臺灣地區(qū)臺灣鼎茂圖書出版有限公司1998年版，第45頁。

規(guī)則B：作者（或主編、編）：《著作名稱》（版次），臺灣地區(qū)出版者及出版年份，頁碼。

范例：陳弘毅：《刑法總論》，臺灣地區(qū)臺灣鼎茂圖書出版有限公司1998年版，第45頁。

連續(xù)出版物

規(guī)則：作者（或主編、編）：《著作名稱》（卷次），出版者及出版年份，頁碼。

范例：鄭成思主編：《知識產(chǎn)權(quán)論叢》（第3卷），中國方正出版社2000年版，第200頁。

文叢類菁作

規(guī)則：作者：《文章名》，載某某某主編（或編）：《文叢名稱》，出版者及出版年份。

范例：參見武樹臣、法原：《中國法觀念的萌動、萎縮與覺醒》，載《法律社會學(xué)》，中國政法大學(xué)出版社1999年版，第238頁。

3社1999年版。

（2）轉(zhuǎn)引的情況

轉(zhuǎn)引作品時，應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息，再注明轉(zhuǎn)引所根據(jù)的作品。具體格式如下：

一般譯著類

規(guī)則：（原）作者（或主編、編）：《（原）著作名稱》，轉(zhuǎn)引自作者（或主編、編）：《著作名稱》，出版者及出版年份和版次，頁碼。

范例：（挪威）米爾格拉姆：《順從行為研究》，載引自（挪威）約翰尼斯〃安德聶斯著：《刑罰與預(yù)防犯罪》，法律出版社1983年版，第92頁。

譯文類

規(guī)則：（原）作者：《（原）文章名稱》，轉(zhuǎn)引自作者：《文章名》，載《期刊名》年份及期數(shù)。

范例：（日）鈴木祿彌：《日本私有不動產(chǎn)使用關(guān)系法的修改趨向》，載引自馬俊駒、梅夏英：《不動產(chǎn)制度與特權(quán)法的理念和立法構(gòu)造》，載《中國法學(xué)》1999年第4期，第92頁。3．英文注釋規(guī)則

（1）一般規(guī)則

為了使讀者準確查閱，所引用外文作品中的作者名、參考文獻的名稱、出版社名稱等一律不予翻譯，應(yīng)當使用某文原文。

（2）注釋內(nèi)的規(guī)則

與文章、雜志、書一并出現(xiàn)時，表示卷（volume／v．l．）、5

②磁盤［DK］

③光盤［CD］

④聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)［OL］

（3）電子文獻載體類型的參考文獻類型標識方法為：［文獻類型標識/載體類型標識］。例如：

①聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫［DB/OL］

②磁帶數(shù)據(jù)庫［DB/MT］

③光盤圖書［M/CD］

④磁盤軟件［CP/DK］

⑤網(wǎng)上期刊［J/OL］

⑥網(wǎng)上電子公告［EB/OL］

五、畢業(yè)論文的裝訂

畢業(yè)論文原文按以下順序裝訂：

（一）封面、（二）摘要及關(guān)鍵詞、（三）目錄、（四）正文、（五）參考文獻、（六）附錄、（七）致謝。更多內(nèi)容可以關(guān)注上學(xué)吧論文查重：http://www.tmdps.cn

第三篇：中國政法大學(xué)自薦信

尊敬的中國政法大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是來自河南省鄭州市第七中學(xué)高三*****班的學(xué)生******，感謝您能在百忙之中抽空審閱我的申請材料。我誠懇地希望可以通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我到中國政法大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。

我出生在農(nóng)村的一個教師之家，小學(xué)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心校就讀，初中隨著母親工作的調(diào)動到縣城讀書。地域的改變帶給我的是眼界的開闊，見識的增長。刻苦和勤奮換回的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績，使我中招時考上了鄭州市第七中學(xué)的宏志班，來到了省會城市——鄭州。在七中學(xué)習(xí)的日子，老師的引領(lǐng)和教誨，同學(xué)的交流和互助，使我逐漸成長為一名熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、有愛心、有熱情、堅毅、果敢的中學(xué)生。

在學(xué)習(xí)中，我一直嚴格要求自己，認真對待每一學(xué)科的學(xué)習(xí)，成績始終名列前茅，一直獲得學(xué)校的獎學(xué)金。在課余時間，我更喜歡閱讀。無論是文學(xué)、財經(jīng)、地理還是歷史，我都有涉獵。日常生活里，除了學(xué)習(xí)，閱讀，我還喜歡彈琴、吹笛子，下象棋、圍棋、軍棋、跳棋??天文地理、時政新聞、軍事天地、音樂體育等等我都很感興趣。在我的校園生活中，我一直積極參加學(xué)校的各項活動，我喜歡寫作，在班級、學(xué)校組織的寫作大賽中都獲得了較好的名次。因為在學(xué)校有良好的表現(xiàn)，我曾多次獲得“三好學(xué)生”的光榮稱號。并在全國地理知識競賽中獲得二等獎。

我不僅學(xué)習(xí)勤奮，愛好廣泛，而且性格開朗，樂于助人。對于周圍的人，任何人有需要幫助的地方，我都會盡自己最大的能力幫他們。同時我還是個果敢堅毅、做事有主見的人。讓事情得到最好效果的解決，做事不拖拉是我的一貫作風(fēng)。正因為這樣，在班級事務(wù)的處理中，我的表現(xiàn)經(jīng)常得到了老師的夸獎和同學(xué)們的信服。

中國政法大學(xué)是我夢想中的大學(xué)，也是我高中三年矢志不渝為之拼搏奮斗的大學(xué)。尤其是當我知道“學(xué)校在半個多世紀的辦學(xué)歷程中，為國家培養(yǎng)了各類優(yōu)秀人才20余萬人，參與了自建校以來幾乎國家的所有立法活動，引領(lǐng)著國家法學(xué)理論的變革和法律思想的更新”的時候，我到中國政法大學(xué)上大學(xué)的心情更加迫切。我一直很喜歡法律和歷史，所以我特別希望能到貴校汲取有關(guān)法學(xué)方面的知識，將來能成長為一名優(yōu)秀的律師，為我國的法制建設(shè)貢獻自己的力量，同時也實現(xiàn)自己的人生價值。如果我有幸可以被貴校錄取的話，我一定會在中國政法大學(xué)繼續(xù)努力拼搏。將自己磨練成一名合格的大學(xué)生，竭盡全力成長為一個對國家對社會有用的綜合性優(yōu)秀人才。

希望貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請，實現(xiàn)我長久以來的夢想。

此致

敬禮

第四篇：中國政法大學(xué)基建處

中國政法大學(xué)基建工程項目管理辦法

一、總則

第一條 為了進一步規(guī)范學(xué)校基建工程項目的管理，加強對基建工作的有效監(jiān)督，根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本辦法。

第二條 本辦法所指的基建工程項目，是指由學(xué)校單獨出資或與其他單位共同出資，在學(xué)校現(xiàn)有校園內(nèi)或?qū)W校通過其他方式獲得使用權(quán)的其他土地上進行的建筑物或構(gòu)筑物的建設(shè)工程項目。

在學(xué)校擁有的已竣工交付使用的建筑物或構(gòu)筑物上進行的以恢復(fù)和改善相關(guān)設(shè)施使用功能、延長使用年限的施工作業(yè)，不屬于本辦法所指的基建工程項目。

第三條 學(xué)校基建工程項目由基建處嚴格按照本辦法統(tǒng)一管理、組織實施。但是基建處負責(zé)基建工程項目組織工作的人員不得參與該項目的評審、打分、投票和推薦活動。基建處工作人員的近親屬及其他利害關(guān)系人不得報名參加該工作人員所負責(zé)項目的競、投標。

基建工程項目實施過程中的各個環(huán)節(jié)都必須形成完整的記錄，由經(jīng)手和批準的相關(guān)人員簽字后，基建處留存?zhèn)洳椤]有記錄、記錄不完整或者記錄未經(jīng)相關(guān)經(jīng)手和批準人員簽字的，由對該事項有批準權(quán)的負責(zé)人承擔責(zé)任。

違反本辦法規(guī)定實施的行為，應(yīng)當責(zé)令補正或?qū)ζ浣Y(jié)果不予認定，財務(wù)處不予支付經(jīng)費；給學(xué)校造成惡劣影響或者經(jīng)濟損失的，視情節(jié)輕重依紀依法追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

二、項目立項

第四條 學(xué)校基建工程項目的立項應(yīng)當根據(jù)經(jīng)教育部備案的學(xué)校基本建設(shè)規(guī)劃和計劃及學(xué)校的基本建設(shè)資金狀況，在北京市規(guī)劃委員會批準的校園控制規(guī)劃范圍內(nèi)進行。

學(xué)校的校園控制規(guī)劃由基建處根據(jù)國家和北京市的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的中長遠發(fā)展規(guī)劃提出初步方案，經(jīng)校長辦公會、黨委常委會研究同意后，依照法定程序報北京市規(guī)劃委員會批準。

第五條 學(xué)校基建工程項目的立項建議由基建處提出，經(jīng)分管基建工作的校領(lǐng)導(dǎo)審核同意后提請校長辦公會討論通過，報學(xué)校黨委常委會審議決定。

三、項目論證

第六條 學(xué)校基建工程項目的立項建議經(jīng)學(xué)校批準后，應(yīng)當編制可行性研究報告(含經(jīng)費預(yù)算)。

基建工程項目的可行性研究報告應(yīng)當委托具有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計單位進行，基建處提供學(xué)校相應(yīng)的基礎(chǔ)材料。

第七條 委托編制基建工程項目可行性研究報告的單位由學(xué)校招標領(lǐng)導(dǎo)小組通過公開招標的方式?jīng)Q定。學(xué)校紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督招標決定的過程并出具監(jiān)督意見。基建處應(yīng)當至少提前3個工作日將招標的時間、地點等相關(guān)事項向?qū)W校紀檢監(jiān)察部門通報。

第八條 基建工程項目可行性研究報告經(jīng)分管基建工作的校領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，報上級主管部門審批。

基建工程項目的可行性研究報告須廣泛征求師生意見，進行充分論證，確保科學(xué)決策。征求師生意見的期限至少為10個工作日。可行性研究報告一經(jīng)確定，任何人不得擅自更改。

學(xué)校紀檢監(jiān)察部門負責(zé)對基建工程項目可行性研究報告的論證過程進行監(jiān)督。

四、項目籌備

第九條 基建工程項目經(jīng)上級主管部門批復(fù)同意立項后，基建處應(yīng)當在3個工作日內(nèi)向?qū)W校紀檢監(jiān)察部門備案，紀檢監(jiān)察部門應(yīng)當立即安排對該基建工程項目的跟蹤監(jiān)督。

第十條 前期審批。基建處指派2名以上（含2人）工作人員專門負責(zé)辦理基建項目的前期審批工作。

工作人員聯(lián)系工作應(yīng)由基建處出具介紹信，明確工作任務(wù)。介紹信存根歸檔備查。報批文本加蓋學(xué)校公章及向政府行政部門繳納相關(guān)費用前，應(yīng)當經(jīng)基建處處長審核同意，報分管基建工作的校領(lǐng)導(dǎo)批準后方可進行。

前期審批工作結(jié)束后，工作人員應(yīng)當在10個工作日內(nèi)將所有資料整理完畢并交基建處存檔備查。交接過程完整記錄應(yīng)當由相關(guān)經(jīng)辦人員簽字。

第十一條 確定項目施工設(shè)計單位。設(shè)計費超過50萬元的，在北京市規(guī)劃委員會的招投標平臺公開招投標決定項目施工設(shè)計單位；設(shè)計費為5萬元以上50萬元以下的，由學(xué)校招標領(lǐng)導(dǎo)小組招投標決定項目施工設(shè)計單位。

第十二條 確定施工設(shè)計圖紙。設(shè)計單位出具的施工設(shè)計圖紙應(yīng)當在全校范圍內(nèi)公開征求意見。征求意見的期限不得少于5個工作日。

施工設(shè)計圖紙經(jīng)設(shè)計單位修改、完善后，提請校長辦公會審議決定，任何單位和個人不得擅自更改。重大設(shè)計變更和項目增建必須經(jīng)校長辦公會審議決定。

第十三條 確定施工總承包單位（含監(jiān)理單位）。工程總價超過200萬元以上的，在北京市建設(shè)委員會的招投標平臺公開招標決定施工總承包單位（含監(jiān)理單位）；總造價在10萬元以上200萬元以下的，由校招標小組公開招標決定施工總承包單位（含監(jiān)理單位）；監(jiān)理費用不超過50萬元的，按照教育部《關(guān)于工程監(jiān)理定點采購有關(guān)事宜的通知》規(guī)定，從20家中央國家機關(guān)工程監(jiān)理定點供應(yīng)商中選取。

第十四條 在社會招投標平臺招投標的基建工程項目，嚴格按照政府主管部門的相關(guān)規(guī)定和程序進行。對報名參加投標的單位的資質(zhì)審查、資格遴選等事項必須在該平臺內(nèi)進行。代表學(xué)校參加社會招投標會議的人員應(yīng)當由分管基建工作的校領(lǐng)導(dǎo)指定。

在學(xué)校招投標領(lǐng)導(dǎo)小組招投標的基建項目，嚴格按照學(xué)校關(guān)于招投標的有關(guān)規(guī)定和程序進行。任何人不得詢問或透露基建工程項目的招投標底價等相關(guān)信息，不得擅自發(fā)表傾向性意見干擾招投標工作的正常進行。

第十五條 基建工程項目的招投標依法公開進行。因特殊原因需要改變招投標形式的，應(yīng)當由基建處報分管基建工作的校領(lǐng)導(dǎo)和分管紀檢監(jiān)察工作的校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定。

基建工程項目的招投標一般不設(shè)固定標底價，只設(shè)立攔標價。攔標價由學(xué)校招投標領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

五、項目實施

第十六條 基建工程項目施工總承包方進場施工時，經(jīng)分管基建工作的校領(lǐng)導(dǎo)批準，基建處派出2名工作人員作為項目甲方代表，負責(zé)施工現(xiàn)場的組織、管理、協(xié)調(diào)工作，掌控基建項目的施工質(zhì)量、進度和造價。

第十七條 基建工程總承包范圍必須嚴格依照招標文件所列的基建工程內(nèi)容實施，專業(yè)分包不得轉(zhuǎn)包。違規(guī)轉(zhuǎn)包的，按合同約定對總包方進行處罰，并責(zé)令轉(zhuǎn)包方撤離施工現(xiàn)場。

第十八條 基建工程項目施工過程中，配套或附屬工程的設(shè)計，參照本辦法第十一條規(guī)定的額度公開招投標決定設(shè)計單位。

第十九條 設(shè)備、材料采購總價超過100萬元以上的，在北京市發(fā)改委招投標平臺公開招投標采購；設(shè)備、材料采購總價為10萬元以上100萬元以下的，由學(xué)校招標領(lǐng)導(dǎo)小組公開招投標決定供貨單位。

第二十條 施工合同中約定的招標人部分和暫估部分，由甲方負責(zé)按照本辦法第十三條、第十八條的規(guī)定公開招投標決定。

第二十一條 在總包合同中的暫估部分，施工方不具備施工條件的，參照本辦法第十三條規(guī)定掌握額度，公開招投標決定施工單位。

第二十二條 基建工程項目通過社會平臺公開招投標的，由學(xué)校招標領(lǐng)導(dǎo)小組通過公開招投標的方式確定委托代理公司。基建處應(yīng)當在校園網(wǎng)上發(fā)布招投標決定委托代理公司的公告，公告規(guī)定的報名截止期限不得少于3個工作日。

學(xué)校紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督招投標確定委托代理公司的過程，并出具監(jiān)督意見。基建處應(yīng)當至少提前3個工作日向紀檢監(jiān)察部門通報招投標的時間、地點。

第二十三條 學(xué)校與委托代理公司、設(shè)計單位、施工單位及設(shè)備、材料供貨單位簽訂合同前，基建處必須將合同文本送學(xué)校審計處審核。審計處應(yīng)當在3個工作日內(nèi)提出咨詢控制意見。

合同標的超過20萬元以上的，應(yīng)當再送學(xué)校法律事務(wù)辦公室審查。法律事務(wù)辦公室應(yīng)在接到合同文本后3個工作日內(nèi)出具法律意見書。

合同應(yīng)當經(jīng)分管基建工作的校領(lǐng)導(dǎo)審核批準后方可正式簽訂。第二十四條 遴選、決定基建工程項目的設(shè)計、施工、監(jiān)理單位以及設(shè)

備、材料供貨單位的，必須由學(xué)校紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督遴選、決定的過程并出具監(jiān)督意見。

基建處應(yīng)當至少提前3個工作日向紀檢監(jiān)察部門通報遴選、決定的相關(guān)會議的時間、地點。

第二十五條 基建工程項目施工過程中的設(shè)計變更、洽商，人工費、材料費的調(diào)整認價，應(yīng)當由甲方、乙方、監(jiān)理單位、審計部門討論確定，并形成會議紀要，由各方簽字認可后生效。

基建處應(yīng)當至少提前3個工作日將相關(guān)會議的時間、地點向?qū)W校紀檢監(jiān)察部門通報，紀檢監(jiān)察部門應(yīng)當監(jiān)督討論確定的過程并出具監(jiān)督意見。

六、驗收與結(jié)算

第二十六條 按照《中國政法大學(xué)基建、修繕工程項目審計實施細則》的規(guī)定，學(xué)校審計處委托的審計公司在基建工程項目現(xiàn)場對月工程量及付款、洽商、材料認價等進行跟蹤審計并簽署意見。

第二十七條 基建工程項目竣工驗收由分管基建工作的校領(lǐng)導(dǎo)主持，基建處組織學(xué)校的使用單位、資產(chǎn)管理處、財務(wù)處、審計處等與基建工程項目的設(shè)計單位、監(jiān)理單位進行聯(lián)合驗收。

學(xué)校紀檢監(jiān)察部門應(yīng)當派員現(xiàn)場監(jiān)督基建工程項目的驗收過程。基建處應(yīng)當至少提前3個工作日向紀檢監(jiān)察部門通報基建工程項目驗收的時間、地點等事宜。

第二十八條 基建工程項目的竣工結(jié)算應(yīng)當以審計處的審計結(jié)論為結(jié)算依據(jù)。基建工程項目工程總造價超過10萬元的，結(jié)算初步結(jié)果送學(xué)校審計處進行審計。結(jié)算全部完成后，工程結(jié)算情況在校園網(wǎng)上公布。

第二十九條 基建工程項目竣工驗收后，學(xué)校應(yīng)當與基建項目工程總包方簽訂質(zhì)量保修書，在施工結(jié)算價內(nèi)留存5%的保修款，待各分項工程保修期過后分別結(jié)算支付。

七、附 則

第三十條 本辦法由基建處負責(zé)解釋。第三十一條 本辦法從發(fā)布之日起實施。

中國政法大學(xué)基建工程項目管理流程圖

第五篇：中國政法大學(xué)本科生畢業(yè)論文工作管理辦法（寫寫幫整理）

中國政法大學(xué)本科生畢業(yè)論文工作管理辦法

（1987年制訂，2005年修訂，2009年第二次修訂）

一總則

第一條為進一步規(guī)范畢業(yè)論文工作，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，制訂本辦法。

第二條畢業(yè)論文是本科培養(yǎng)方案中的組成部分，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下運用所學(xué)理論、知識和技能，分析解決理論和實際問題的綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)和提高學(xué)生寫作能力、實踐能力和創(chuàng)新意識的重要途徑。

第三條畢業(yè)論文要體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)的目標與要求。論文可結(jié)合專業(yè)特點，在體裁方面體現(xiàn)多樣性，采取學(xué)術(shù)論文、案例分析、畢業(yè)設(shè)計、調(diào)研報告等形式進行。學(xué)校鼓勵學(xué)生根據(jù)自身興趣在教師指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展論文撰寫工作。

第四條學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會負責(zé)指導(dǎo)、檢查和評價全校畢業(yè)論文工作。學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會負責(zé)本院畢業(yè)論文工作的具體指導(dǎo)、檢查和實施。

第五條教務(wù)處統(tǒng)一布置畢業(yè)論文工作，對各環(huán)節(jié)工作進行監(jiān)督、協(xié)調(diào)和總結(jié)。學(xué)院負責(zé)畢業(yè)論文的具體組織管理工作。

二各環(huán)節(jié)工作要求

（一）選題

第六條畢業(yè)論文選題是保證畢業(yè)論文效果、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文選題應(yīng)遵循以下原則：

1.專業(yè)性。論文題目要符合專業(yè)培養(yǎng)目標、滿足人才培養(yǎng)基本要求，使學(xué)生在專業(yè)知識應(yīng)用方面得到比較全面的訓(xùn)練。選題要有明確的針對性，切忌立意過大。

2.創(chuàng)新性。論文選題在難度適中的情況下，盡可能反映本學(xué)科領(lǐng)域的知識創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和理論思想創(chuàng)新。

3.實踐性。論文題目應(yīng)盡可能結(jié)合社會實踐，體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展以及經(jīng)濟、社會現(xiàn)實的熱點和難點問題。

4.可行性。論文題目應(yīng)符合本科生知識、能力、水平和工作條件的 1

實際，滿足本科畢業(yè)論文工作量的要求，保證學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)通過努力能夠完成任務(wù)。

第七條論文選題可以選擇的體裁和基本要求如下：

1.學(xué)術(shù)論文：選題要體現(xiàn)學(xué)生專業(yè)知識與專業(yè)技能的綜合運用和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)工作量飽滿，能對選題進行充分研究論證。

2.案例分析：選題所分析的案例能夠反映一種或者若干種社會問題，案例發(fā)生過程所引發(fā)的爭議問題能夠反映一定的社會熱點、難題；所分析的案例反映了或者存在著一定的理論爭議，尤其是能夠體現(xiàn)作者對于學(xué)術(shù)前沿問題的思考。

3.畢業(yè)設(shè)計：選題反映社會生產(chǎn)的實際需要，有突出的實用價值，符合本學(xué)科專業(yè)的要求；設(shè)計應(yīng)有明確的思路、一定的前期工作基礎(chǔ)和實際成果預(yù)期，避免憑空想象的、純理論的內(nèi)容。

4.調(diào)研報告：選題能反映一種或者若干種社會問題，能反映調(diào)研對象的實際狀況和客觀問題；選題應(yīng)具有一定的前期工作基礎(chǔ)，并明確調(diào)研思路、方法、地點、相應(yīng)實施條件，以及本人能直接參加并經(jīng)努力能完成的調(diào)研任務(wù)。

第八條畢業(yè)論文原則上應(yīng)一人一題。

畢業(yè)設(shè)計和調(diào)研報告等確需團隊合作方能完成的，可由多人進行共同研究，但每選題最多不超過3人。

第九條學(xué)院應(yīng)組織專業(yè)教師編寫《畢業(yè)論文選題指南》，并根據(jù)專業(yè)發(fā)展和實際需要及時更新。

第十條學(xué)生可以根據(jù)《畢業(yè)論文選題指南》選題，學(xué)院應(yīng)通過召開選題指導(dǎo)會等形式，向?qū)W生簡述畢業(yè)論文選題的體裁、題目內(nèi)容、具體要求、難易程度等，與學(xué)生充分溝通，指導(dǎo)學(xué)生選題。學(xué)生也可根據(jù)興趣自己擬定選題，在擬定過程中應(yīng)充分聽取指導(dǎo)教師的意見。

學(xué)校鼓勵學(xué)生結(jié)合大學(xué)生科研創(chuàng)新課題和大學(xué)生創(chuàng)新性實驗等前期項目成果，擬定畢業(yè)論文題目。

第十一條選題確定后一般不能更改，確有更改必要時，應(yīng)由學(xué)生提出申請，經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意后送學(xué)院備案。

（二）開題

第十二條論文開題應(yīng)撰寫開題報告。開題報告包括研究目的和意義、研究現(xiàn)狀和文獻綜述、研究方法、論文提綱、主要參考文獻等內(nèi)容。

第十三條參考文獻應(yīng)選擇能體現(xiàn)該領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的、比較具有影響力的專著和論文。參考文獻須至少包含兩本專著和兩篇核心期刊論文。

學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點和論文體裁自行擬定外文文獻的數(shù)量要求。第十四條開題報告經(jīng)指導(dǎo)教師同意即進入論文撰寫階段。開題未通過的學(xué)生須在教師指導(dǎo)下重新開題。

（三）撰寫

第十五條各種體裁的論文撰寫要求可參考如下標準：

1.學(xué)術(shù)論文：論點鮮明，論證充分，論據(jù)確鑿；方法適當，邏輯性強，對問題有較深入的分析；論文注釋和寫作體例符合規(guī)范；參考文獻具有適合性、準確性、專業(yè)性和權(quán)威性，原始文獻使用比例高；結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，表達準確。

2.案例分析：準確把握和闡述案例，對于案例進行批判性的思考；準確梳理和總結(jié)案例反映的問題，對于理論界和實務(wù)界的相關(guān)爭議觀點，進行必要的總結(jié)；結(jié)合所述案例，對相關(guān)問題進行充分、嚴謹?shù)恼撟C，明確表明自己對相關(guān)問題的觀點；有充足的文獻和其他案例支持；論文格式正確，注釋和參考文獻符合規(guī)范。

3.畢業(yè)設(shè)計：立論正確，結(jié)論合理，專業(yè)結(jié)合度高；設(shè)計新穎，方法獨特，完成的軟硬件達到相關(guān)規(guī)定的性能指標且文檔齊全；設(shè)計分析專業(yè)語言表述運用準確、符合行業(yè)規(guī)范，符號統(tǒng)一、編號齊全、圖紙完備、圖表精確清晰，信息和數(shù)據(jù)豐富，計算準確。多人合作的應(yīng)明確具體分工和貢獻。

4.調(diào)研報告：必須是本人直接參加的調(diào)研成果；調(diào)研重點反映調(diào)研對象的實際狀況和問題；反映問題客觀，數(shù)據(jù)真實，資料翔實；調(diào)研報告交代調(diào)研的整個過程，寫作格式規(guī)范，層次清晰，結(jié)構(gòu)科學(xué)，建議合理。多人合作的應(yīng)明確具體分工和貢獻。

第十六條畢業(yè)論文撰寫遵照《中國政法大學(xué)本科生畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范》執(zhí)行。

第十七條畢業(yè)論文字數(shù)應(yīng)不少于8000字，具體情況由指導(dǎo)教師根據(jù)專業(yè)特點和論文體裁具體掌握。

第十八條論文定稿后，學(xué)生向指導(dǎo)教師及其所在學(xué)院提交論文。指導(dǎo)教師書寫論文評語，并根據(jù)論文體裁的評分標準評定成績。

畢業(yè)論文成績采用等級制，分優(yōu)、良、中、及格和不及格。

（四）答辯

第十九條論文成績?yōu)閮?yōu)秀等級的須參加答辯。其他等級的由學(xué)院抽取一定比例參加答辯，具體比例由學(xué)院根據(jù)實際情況確定。

多人合作完成的論文須參加答辯。

優(yōu)秀等級以外的論文，可申請成績升級答辯。

第二十條答辯委員會由至少三位具有講師以上職稱（其中至少應(yīng)有一名副高以上職稱）的教師組成。答辯工作由答辯委員會主席主持。

論文答辯實行指導(dǎo)教師回避制度。

第二十一條答辯包括論文陳述和提問答辯兩個環(huán)節(jié)，每篇論文的答辯時間不少于15分鐘。學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點提出具體答辯要求。

第二十二條答辯結(jié)束后，答辯委員會依據(jù)《本科生畢業(yè)論文評分表》評定成績。

第二十三條學(xué)生因故不能按時參加答辯的，經(jīng)指導(dǎo)教師所在學(xué)院批準，可推遲答辯。

第二十四條學(xué)生對答辯成績有異議的，可以向?qū)W院學(xué)位評定分委員會申請復(fù)議。

三畢業(yè)論文質(zhì)量控制

第二十五條畢業(yè)論文實行全過程質(zhì)量控制。學(xué)校和各學(xué)院對畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)工作定期進行質(zhì)量檢查。各環(huán)節(jié)應(yīng)符合本環(huán)節(jié)工作要求和質(zhì)量標準，才可開展下一環(huán)節(jié)工作。

第二十六條畢業(yè)論文選題應(yīng)于第七學(xué)期的第9周至第12周進行。論文開題報告應(yīng)于第14周至17周期間完成。撰寫時間為第18周起至第八學(xué)期第3周止。論文定稿提交時間為第八學(xué)期第5周。正常答辯工作應(yīng)于第12周前完成，推遲答辯的最晚須在第14周前完成。

第二十七條指導(dǎo)教師應(yīng)加強對選題、開題、撰寫等各個環(huán)節(jié)的論文指導(dǎo)和檢查工作，每次指導(dǎo)和檢查結(jié)果應(yīng)填寫在《本科生畢業(yè)論文寫

作與答辯過程控制表》的相應(yīng)欄目，對畢業(yè)論文的初稿、修改稿、定稿至少進行三次指導(dǎo)，最后寫出論文評語，給出論文成績。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師由本校講師以上職稱的教師擔任，必要時可聘請實務(wù)部門有經(jīng)驗的人員共同指導(dǎo)。助教可以協(xié)助指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文。每個指導(dǎo)教師指導(dǎo)論文一般不超過5篇。

第二十八條指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)相互主動加強聯(lián)系。學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下制定詳細的寫作計劃并嚴格執(zhí)行，定期向指導(dǎo)教師匯報進展情況。

第二十九條學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會要切實加強各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查工作，并及時將意見反饋給指導(dǎo)教師。

檢查內(nèi)容包括：畢業(yè)論文是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范；論文是否含有抄襲、剽竊內(nèi)容；指導(dǎo)教師是否認真履行職責(zé)，是否存在評語過分簡單或與論文不相符的情況等。

第三十條學(xué)院負責(zé)對指導(dǎo)教師的工作進行考核，并記載工作量。對不認真履行指導(dǎo)教師職責(zé)，或有其他違規(guī)行為的教師，要給予批評教育，直至?xí)和；蛉∠渲笇?dǎo)教師資格，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行處理。

第三十一條畢業(yè)論文的撰寫應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。教師在指導(dǎo)過程中，發(fā)現(xiàn)論文存在學(xué)術(shù)不端行為的，應(yīng)及時要求改正。學(xué)院應(yīng)在論文定稿提交之后組織檢查，發(fā)現(xiàn)存在學(xué)術(shù)不端行為的，須責(zé)令學(xué)生重寫，并對該生及其指導(dǎo)教師提出批評。

第三十二條學(xué)校在學(xué)院自查基礎(chǔ)上于答辯開始前組織全校畢業(yè)論文原創(chuàng)性抽查，對發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊等行為的，按以下情況進行處理：

1.抄襲、剽竊不超過論文全文10%的，責(zé)令修改論文一周后答辯；

2．抄襲、剽竊占論文全文10%—20%的，根據(jù)抄襲、剽竊性質(zhì)，酌情給予責(zé)令修改論文一周后或延期一學(xué)期答辯的處理；

3.抄襲、剽竊占論文全文20%以上的，根據(jù)抄襲、剽竊性質(zhì)，酌情給予責(zé)令修改論文延期一學(xué)期或一學(xué)年答辯的處理。

學(xué)生對抽查結(jié)果認定有異議的，可向?qū)W院學(xué)位評定分委員會申請復(fù)議。

第三十三條畢業(yè)論文工作結(jié)束后，學(xué)校組織專家對各學(xué)院畢業(yè)論文進行質(zhì)量抽查。抽查結(jié)果向?qū)W院反饋，并作為評定學(xué)校優(yōu)秀教師獎和優(yōu)秀教學(xué)集體獎的參考依據(jù)之一。

抽查與評價辦法另行制訂。

第三十四條學(xué)校每年開展優(yōu)秀畢業(yè)論文遴選工作，并對優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師予以獎勵。

優(yōu)秀論文不超過論文總數(shù)的5%。

四畢業(yè)論文的存檔

第三十五條畢業(yè)論文工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)將學(xué)生畢業(yè)論文、選題開題報告、過程控制表、畢業(yè)論文信息匯總表等歸類整理存檔。

五附則

第三十六條本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋。

第三十七條本辦法自頒布之日起實施。