久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

優美開頭結尾(小學作文資料)

時間:2019-05-15 08:25:14下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《優美開頭結尾(小學作文資料)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《優美開頭結尾(小學作文資料)》。

第一篇:優美開頭結尾(小學作文資料)

六年級習作輔導資料

優美開頭結尾

一、題目:頑皮的小女孩

【開頭】: 從易到難,從少到多,從簡到煩,總有那段經歷的過程,和深印在上面抹不去的印記。從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個天真的小女孩……

【結尾】: 成長的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼。這一切的一切,才讓我成長。

二、題目:朋友

【開頭】:朋友,是你高興時與你分享快樂;是你幸福時使幸福增倍;是你困難時使困難分解;是你孤單時幫你趕走它;是你落魄時給你鼓勵的那個人。

【結尾】:其實,無所求的朋友難得,不妨閉上眼,將有所求的朋友一一刪去,最后還有幾位?因為真正的友情是“無所求”,她不應要求什么,不依靠什么。友情需要用心澆灌,用生命來培養,才能開出燦爛的友情之花。

三、題目:師生情

【開頭】:光陰如梭,再過幾個月就要離開母校了。小學的生活像一條河,同學的幫助、老師的關心就像一條條小船蕩漾在河里。師生情——老師和學生的情誼,這讓我想起了一個下雨天……

【結尾】:這份濃濃的師生情就像這綿綿的雨,怎能那么容易就放下呢?這絲絲的情懷就像這陣陣的風,怎能那么容易就割斷呢?這勝父子之情,勝過母女之愛的情誼,怎能那么容易就忘掉呢?師生真情永遠難忘!

四、題目:誠實的同學

【開頭】.擁有誠實,就舍棄了虛偽;擁有誠實,就舍棄了無聊;擁有踏實,就舍棄了浮躁,不論是有意的丟棄,還是意外的失去,只要曾經真實擁有,在一些時候,大度舍棄也是一種境界。六年級習作輔導資料

【結尾】.真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人,手有余香。

寫事作文開頭和結尾

一、題目:歲月

【開頭】:歲月像秋天的風,從身邊呼呼刮過,從手指尖輕輕繞過,從發梢上匆匆掠過,帶來了蕭瑟,帶來了甜美,也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級,摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果,輕輕旋轉,在陽光下依然灼灼生輝,香濃,發人深思。

【結尾】:我想,這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果,那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈,使心靈得到啟迪,變得美好起來。

二、題目:快樂的笑容

【開頭】:金色的陽光灑下來,湖面波光粼粼,耳邊似乎傳來鳥的私語,嗅著醉人的花香,細看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,風箏翱翔在云朵邊上,我的心卻不再平靜了……

【結尾】:每每我喪氣灰心的時候,想想那些笑,陽光般燦爛的笑,便會有一種勇氣,一直支持著我,走向成功的未來。

三、題目:相思鳥

【開頭】:鳥已經在天空中自由自在的翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢?

【結尾】:故事的結局,我明白了。我放飛了那只鳥,那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲……

四、題目:十四歲的天空

【開頭】:如果花兒是紅色的,如果小草是綠色的,如果大海是藍色的,那么十四歲的天空,會是什么顏色的嗎?

【結尾】:不知不覺已經寫了這么多,十四歲的天空,是什么顏色的呢?紅色的拼六年級習作輔導資料

搏,橙色的夢想,黃色的希望,綠色的友誼,藍色的挫折,青色的收獲,紫色的等待……十四歲的天空,因有你,因有我,更加精彩!

五、題目:我的小學生話

【開頭】: 生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕精彩的瞬間,相信都有值得我們回味和感動的事吧!走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間……

【結尾】: 那一幕幕瞬間,如今已經成為回憶。人會深陷那張感動的網,觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶。

開頭:金色的陽光灑下來,湖面波光粼粼,耳邊似乎傳來鳥的私語,嗅著醉人的花香,細看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,風箏翱翔在云朵邊上,我的心卻不再平靜了……

結尾:每每我喪氣灰心的時候,想想那些笑,陽光般燦爛的笑,便會有一種勇氣,一直支持著我,走向成功的未來……

開頭:鳥已經在天空中自由自在的翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢?

結尾:故事的結局,我明白了。我放飛了那只鳥,那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲……鳥已經在天空中自由自在地翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢?

開頭:如果花兒是紅色的,如果小草是綠色的,如果大海是藍色的,那么十四歲的天空,會是什么顏色的……

結尾:不知不覺已經寫了這么多,十四歲的天空,是什么顏色的呢?紅色的拼搏,橙色的夢想,黃色的希望,綠色的友誼,藍色的挫折,青色的收獲,紫色的等待……

陽光透過校門前的黃桷樹,燦爛的陽光如鏤空的沙漏,一顆一顆的沙粒墜入黃桷樹下一個瘦小的背影。她,矮矮的,帶著一副粉灰相間眼鏡,劉海遮住了額頭;她,并六年級習作輔導資料

不出眾,一雙丹鳳眼,白胖胖的臉蛋,似乎和普通的小女孩沒什么區別;也許,她只是一個我連名字也不知道的陌生人,但她那張純真的笑臉,卻像春風一般吹進我的心房……

我喜歡坐在窗邊,聽著“沙……沙……”的雨聲。雨,它帶著狂風,帶著雷電!仿佛是一張大網,鋪天蓋地!它似乎要占有這世界上的一切!似乎沒有人能與它對抗。能與雨對抗的,是那小小的傘…

“沙沙……沙沙……”我又坐在窗邊,聽著雨聲,又看見那一把把,花朵一樣的傘。

如何讓開頭更具文學味

一、回憶類開頭:

設計一個情景,你在何時,怎樣地的情景下回憶往事。可根據事件的不同設計不同的環境。幸福的,快樂的,憂傷的,悔恨的,刻骨銘心的,無限懷念的。而回憶多用“風雨、夜晚、樹花,照片、某個物件”引發你對于往事的回憶。

1、開頭:每每閑暇之余,我總會靜靜地趴在窗臺上,凝望蔚藍的天空。往事如斷開的珠簾,散落一地。我輕輕將它們一一拾起……

結尾:讓我們將那一粒一粒的珠子拾起,串起記憶的往事,在每一個閑適的午后,盡情的回味……

2、開頭:初夏的夜晚,天氣有些悶熱,我輾轉反側,竟無法入睡。記憶的碎片在腦海中不斷閃過,我又想起那件事……

結尾:夜漸漸深了,一絲涼風劃過,倦意席卷眼睛,記憶也隨著沉沉睡去……

3、開頭: 透過冰涼的玻璃,看見雨滴順著玻璃滑下,留下模糊的影子,逐漸散去散去,而那段記憶卻怎么也揮之不去……

結尾:雨漸漸小了,陽光照在車窗上,雨滴透射著七色的光芒,一如那美好的童年…… 六年級習作輔導資料

4、開頭:窗外,淅瀝瀝的春雨敲打著玻璃,也輕輕敲擊著我的心,如煙的往事順著雨水留在我的心里。

滴答滴答,雨滴的聲音依稀還在耳邊回想,往事卻已隨著陽光被蒸融了。

5、開頭:翻開我的筆記本,里面夾著一張有些泛黃的照片,照片里有張熟悉的笑臉。看到她,我總會不由自主地笑,回憶起她的樣子,和那段如歌的美好時光……

結尾:那抹純美的微笑,那段真摯的友情,我會永遠將它珍藏在記憶的相冊里。

6、開頭:墻角放著一雙已經有些破舊的舞鞋,上面布滿了灰塵,但依舊遮不住那些斑斑血跡。看到這些血跡,不禁回想起那些動人心弦的日子。

記憶隨著舞鞋布滿灰塵,我現在已不再跳舞,可是跳舞的日子留給我的珍貴記憶和精神財富卻永遠被我珍藏。

7、夜深了,天空暗了下來。一輪皎潔的明月鑲嵌在夜空中,四周點綴著閃爍的星星,仿佛在微笑地俯視著大地。我坐在窗臺上,望著浩瀚深邃的天空,數著星星。腦海里面浮現起三年前的一瞬間。那是令所有中國人無限自豪的難忘瞬間。

二、情景類開頭:

借用這件事的某一個情景,進行描寫刻畫,引入文章。如跟這件事相關的景,物的刻畫。如,這件事發生在車站,就對車站的布局,天氣進行描寫,以作鋪墊。

1、開頭:風,偶爾路過車窗前,搖下透明的玻璃窗,一絲寒意襲上心頭。看著前方無限延長,濕路的泥土在周邊的樹中隱藏,曲折而又朦朧。帶著一顆平靜的心,走進那無聲的世界。

結尾:車子離開了這里,手里似乎還殘留著余溫,車窗外的一棵大樹,在雨中依然挺立,不會因為風雨大而彎腰,而枝干,卻會在一次又一次歷練中,變得更加粗壯、結實

2、開頭:陽光,透過紗窗映在墻上,白墻一下子就變成了金色。我靜靜地坐在沙六年級習作輔導資料

發上,又一次翻開那本被我用過無數次的語文書,心緒仍徘徊在那一瞬間,溫暖涌上心頭。

結尾:我依然坐在原地,隨意翻著那本語文書。此刻有一句話我銘記在心中:感動——就在那一個細節中。

3、開頭:墨藍怡美的天空上,乘風飛揚著幾個顯眼的輕氣球。牛奶色的花崗巖中穿插著黑銀色的裝衣,嫵媚的光束透過芳艷的花紗。我靜靜凝望空中飛舞的輕氣球,想伸手抹一把那五彩的亮顏。

結尾:太陽沖破烏云露出了它美麗的笑臉,照著剛從濕潤的土地里努力掙出來的嫩芽上,是多么的美麗。我們正開心的感受著這久違的陽光。

4、開頭:哼著那首最愛的歌,秋季詩雨,含意綿綿。寧愿幸福的流淚——是啊!不論有多么悲傷,多么難過,幸福的流一次淚,把不對都流掉

結尾:茶幾上,有一本嶄新的《angel》,在燈光下發亮;記憶中,奶奶慈祥的臉,嘴角微微向上揚那晶瑩的淚水在眼角閃閃欲動,卻遲遲不肯落下,那是幸福的淚水......三、風景唯美開頭:

為增加文章的文學味道,我們也會采用一些抒情的方式開頭,如借用一段詩詞,借用一段寫景的美文,營造一點氣氛。如山林,微風,藍天,樹蔭、花朵等。

1、清新的風,掠過樹梢,一枝梨花擠過窗頭,那淡淡的花香猶如一絲和風劃過心的湖面,蕩起陣陣漣漪。昨天好似一縷春風,灌入心田,溫暖一片,那便是記憶中最璀璨的一天……

2、這是個艷陽高照的午后,絲絲微風輕輕撫摸著碧綠的嫩葉,飛舞翩翩的蝴蝶此時靜靜地躺在花朵上,舒舒服服地曬著太陽……

3、初秋的風已經有些蕭瑟了,我不禁捋了捋衣領,試圖不讓一絲熱氣跑掉。路上,黃桷樹的落葉鋪了滿滿一地,偶爾還有一兩片從眼前劃過,讓人不覺有些悲涼之感……

第二篇:優美開頭結尾(小學作文資料)

六年級習作輔導資料

優美開頭結尾

一、題目:頑皮的我

【開頭】: 從易到難,從少到多,從簡到煩,總有那段經歷的過程,和深印在上面抹不去的印記。從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個天真的孩子??

【結尾】: 成長的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼。這一切的一切,才讓我成長。

二、題目:誠實的同學

【開頭】.擁有誠實,就舍棄了虛偽;擁有誠實,就舍棄了無聊;擁有踏實,就舍棄了浮躁,不論是有意的丟棄,還是意外的失去,只要曾經真實擁有,在一些時候,大度舍棄也是一種境界。

【結尾】.真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人,手有余香。

寫事作文開頭和結尾

一、題目:歲月 【開頭】:歲月像秋天的風,從身邊呼呼刮過,從手指尖輕輕繞過,從發梢上匆匆掠過,帶來了蕭瑟,帶來了甜美,也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級,摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果,輕輕旋轉,在陽光下依然灼灼生輝,香濃,發人深思。

【結尾】:我想,這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果,那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈,使心靈得到啟迪,變得美好起來。

二、題目:快樂的笑容 【開頭】:金色的陽光灑下來,湖面波光粼粼,耳邊似乎傳來鳥的私語,嗅著醉人的花香,細看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,風箏翱翔在云朵邊上,我的心卻不再平靜了??

【結尾】:每每我喪氣灰心的時候,想想那些笑,陽光般燦爛的笑,便會有一種勇氣,一直支持著我,走向成功的未來。

三、題目:相思鳥 【開頭】:鳥已經在天空中自由自在的翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢? 【結尾】:故事的結局,我明白了。我放飛了那只鳥,那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲??

四、題目:十四歲的天空 【開頭】:如果花兒是紅色的,如果小草是綠色的,如果大海是藍色的,那么十四歲的天空,會是什么顏色的嗎?

【結尾】:不知不覺已經寫了這么多,十四歲的天空,是什么顏色的呢?紅色的拼搏,橙色的夢想,黃色的希望,綠色的友誼,藍色的挫折,青色的收獲,紫色的等待??十四歲的天空,因有你,因有我,更加精彩!

五、題目:我的小學生話 【開頭】: 生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕精彩的瞬間,相信都有值得我們回味和感動的事吧!走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間??

【結尾】: 那一幕幕瞬間,如今已經成為回憶。人會深陷那張感動的網,觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶。

開頭:金色的陽光灑下來,湖面波光粼粼,耳邊似乎傳來鳥的私語,嗅著醉人的花香,細看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,風箏翱翔在云朵邊上,我的心卻不再平靜了??

結尾:每每我喪氣灰心的時候,想想那些笑,陽光般燦爛的笑,便會有一種勇氣,一直支持著我,走向成功的未來?? 六年級習作輔導資料

開頭:鳥已經在天空中自由自在的翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢?

結尾:故事的結局,我明白了。我放飛了那只鳥,那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲??鳥已經在天空中自由自在地翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢?

開頭:如果花兒是紅色的,如果小草是綠色的,如果大海是藍色的,那么十四歲的天空,會是什么顏色的?? 結尾:不知不覺已經寫了這么多,十四歲的天空,是什么顏色的呢?紅色的拼搏,橙色的夢想,黃色的希望,綠色的友誼,藍色的挫折,青色的收獲,紫色的等待??

陽光透過校門前的黃桷樹,燦爛的陽光如鏤空的沙漏,一顆一顆的沙粒墜入黃桷樹下一個瘦小的背影。她,矮矮的,帶著一副粉灰相間眼鏡,劉海遮住了額頭;她,并不出眾,一雙丹鳳眼,白胖胖的臉蛋,似乎和普通的小女孩沒什么區別;也許,她只是一個我連名字也不知道的陌生人,但她那張純真的笑臉,卻像春風一般吹進我的心房??

我喜歡坐在窗邊,聽著“沙??沙??”的雨聲。雨,它帶著狂風,帶著雷電!仿佛是一張大網,鋪天蓋地!它似乎要占有這世界上的一切!似乎沒有人能與它對抗。能與雨對抗的,是那小小的傘?

“沙沙??沙沙??”我又坐在窗邊,聽著雨聲,又看見那一把把,花朵一樣的傘。

如何讓開頭更具文學味

一、回憶類開頭:

設計一個情景,你在何時,怎樣地的情景下回憶往事。可根據事件的不同設計不同的環境。幸福的,快樂的,憂傷的,悔恨的,刻骨銘心的,無限懷念的。而回憶多用“風雨、夜晚、樹花,照片、某個物件”引發你對于往事的回憶。

1、開頭:每每閑暇之余,我總會靜靜地趴在窗臺上,凝望蔚藍的天空。往事如斷開的珠簾,散落一地。我輕輕將它們一一拾起??

結尾:讓我們將那一粒一粒的珠子拾起,串起記憶的往事,在每一個閑適的午后,盡情的回味??

2、開頭:初夏的夜晚,天氣有些悶熱,我輾轉反側,竟無法入睡。記憶的碎片在腦海中不斷閃過,我又想起那件事??

結尾:夜漸漸深了,一絲涼風劃過,倦意席卷眼睛,記憶也隨著沉沉睡去??

3、開頭: 透過冰涼的玻璃,看見雨滴順著玻璃滑下,留下模糊的影子,逐漸散去散去,而那段記憶卻怎么也揮之不去??

結尾:雨漸漸小了,陽光照在車窗上,雨滴透射著七色的光芒,一如那美好的童年??

4、開頭:窗外,淅瀝瀝的春雨敲打著玻璃,也輕輕敲擊著我的心,如煙的往事順著雨水留在我的心里。

滴答滴答,雨滴的聲音依稀還在耳邊回想,往事卻已隨著陽光被蒸融了。

5、開頭:翻開我的筆記本,里面夾著一張有些泛黃的照片,照片里有張熟悉的笑臉。看到她,我總會不由自主地笑,回憶起她的樣子,和那段如歌的美好時光??

結尾:那抹純美的微笑,那段真摯的友情,我會永遠將它珍藏在記憶的相冊里。

6、開頭:墻角放著一雙已經有些破舊的舞鞋,上面布滿了灰塵,但依舊遮不住那些斑斑血跡。看到這些血跡,不禁回想起那些動人心弦的日子。

記憶隨著舞鞋布滿灰塵,我現在已不再跳舞,可是跳舞的日子留給我的珍貴記憶和精神財富卻永遠被我珍藏。

7、夜深了,天空暗了下來。一輪皎潔的明月鑲嵌在夜空中,四周點綴著閃爍的星星,仿佛在微笑地俯視著大地。我坐在窗臺上,望著浩瀚深邃的天空,數著星星。腦海里面浮現起三年前的一瞬間。那是令所有中國人無限自豪的難忘瞬間。

二、情景類開頭: 六年級習作輔導資料

借用這件事的某一個情景,進行描寫刻畫,引入文章。如跟這件事相關的景,物的刻畫。如,這件事發生在車站,就對車站的布局,天氣進行描寫,以作鋪墊。

1、開頭:風,偶爾路過車窗前,搖下透明的玻璃窗,一絲寒意襲上心頭。看著前方無限延長,濕路的泥土在周邊的樹中隱藏,曲折而又朦朧。帶著一顆平靜的心,走進那無聲的世界。

結尾:車子離開了這里,手里似乎還殘留著余溫,車窗外的一棵大樹,在雨中依然挺立,不會因為風雨大而彎腰,而枝干,卻會在一次又一次歷練中,變得更加粗壯、結實

2、開頭:陽光,透過紗窗映在墻上,白墻一下子就變成了金色。我靜靜地坐在沙發上,又一次翻開那本被我用過無數次的語文書,心緒仍徘徊在那一瞬間,溫暖涌上心頭。

結尾:我依然坐在原地,隨意翻著那本語文書。此刻有一句話我銘記在心中:感動——就在那一個細節中。

3、開頭:墨藍怡美的天空上,乘風飛揚著幾個顯眼的輕氣球。牛奶色的花崗巖中穿插著黑銀色的裝衣,嫵媚的光束透過芳艷的花紗。我靜靜凝望空中飛舞的輕氣球,想伸手抹一把那五彩的亮顏。

結尾:太陽沖破烏云露出了它美麗的笑臉,照著剛從濕潤的土地里努力掙出來的嫩芽上,是多么的美麗。我們正開心的感受著這久違的陽光。

4、開頭:哼著那首最愛的歌,秋季詩雨,含意綿綿。寧愿幸福的流淚——是啊!不論有多么悲傷,多么難過,幸福的流一次淚,把不對都流掉

結尾:茶幾上,有一本嶄新的《angel》,在燈光下發亮;記憶中,奶奶慈祥的臉,嘴角微微向上揚那晶瑩的淚水在眼角閃閃欲動,卻遲遲不肯落下,那是幸福的淚水......三、風景唯美開頭:

為增加文章的文學味道,我們也會采用一些抒情的方式開頭,如借用一段詩詞,借用一段寫景的美文,營造一點氣氛。如山林,微風,藍天,樹蔭、花朵等。

1、清新的風,掠過樹梢,一枝梨花擠過窗頭,那淡淡的花香猶如一絲和風劃過心的湖面,蕩起陣陣漣漪。昨天好似一縷春風,灌入心田,溫暖一片,那便是記憶中最璀璨的一天??

2、這是個艷陽高照的午后,絲絲微風輕輕撫摸著碧綠的嫩葉,飛舞翩翩的蝴蝶此時靜靜地躺在花朵上,舒舒服服地曬著太陽??

3、初秋的風已經有些蕭瑟了,我不禁捋了捋衣領,試圖不讓一絲熱氣跑掉。路上,黃桷樹的落葉鋪了滿滿一地,偶爾還有一兩片從眼前劃過,讓人不覺有些悲涼之感??

第三篇:優美開頭結尾(小學作文資料)

六年級習作輔導資料

優美開頭結尾

一、題目:頑皮的小女孩

【開頭】: 從易到難,從少到多,從簡到煩,總有那段經歷的過程,和深印在上面抹不去的印記。從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個天真的小女孩……

【結尾】: 成長的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼。這一切的一切,才讓我成長。

二、題目:朋友

【開頭】:朋友,是你高興時與你分享快樂;是你幸福時使幸福增倍;是你困難時使困難分解;是你孤單時幫你趕走它;是你落魄時給你鼓勵的那個人。六年級習作輔導資料

【結尾】:其實,無所求的朋友難得,不妨閉上眼,將有所求的朋友一一刪去,最后還有幾位?因為真正的友情是“無所求”,她不應要求什么,不依靠什么。友情需要用心澆灌,用生命來培養,才能開出燦爛的友情之花。

三、題目:師生情

【開頭】:光陰如梭,再過幾個月就要離開母校了。小學的生活像一條河,同學的幫助、老師的關心就像一條條小船蕩漾在河里。師生情——老師和學生的情誼,這讓我想起了一個下雨天……

【結尾】:這份濃濃的師生情就像這綿綿的雨,怎能那么容易就放下呢?這絲絲六年級習作輔導資料 的情懷就像這陣陣的風,怎能那么容易就割斷呢?這勝父子之情,勝過母女之愛的情誼,怎能那么容易就忘掉呢?師生真情永遠難忘!

四、題目:誠實的同學

【開頭】.擁有誠實,就舍棄了虛偽;擁有誠實,就舍棄了無聊;擁有踏實,就舍棄了浮躁,不論是有意的丟棄,還是意外的失去,只要曾經真實擁有,在一些時候,大度舍棄也是一種境界。

【結尾】.真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人,手有余香。

六年級習作輔導資料

寫事作文開頭和結尾

一、題目:歲月

【開頭】:歲月像秋天的風,從身邊呼呼刮過,從手指尖輕輕繞過,從發梢上匆匆掠過,帶來了蕭瑟,帶來了甜美,也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級,摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果,輕輕旋轉,在陽光下依然灼灼生輝,香濃,發人深思。

【結尾】:我想,這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果,那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈,使心靈得到啟迪,變得美好起來。

二、題目:快樂的笑容

【開頭】:金色的陽光灑下來,湖面波光粼粼,耳邊似乎傳來鳥的私語,嗅著醉六年級習作輔導資料

人的花香,細看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,風箏翱翔在云朵邊上,我的心卻不再平靜了……

【結尾】:每每我喪氣灰心的時候,想想那些笑,陽光般燦爛的笑,便會有一種勇氣,一直支持著我,走向成功的未來。

三、題目:相思鳥

【開頭】:鳥已經在天空中自由自在的翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢?

【結尾】:故事的結局,我明白了。我放飛了那只鳥,那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲…… 六年級習作輔導資料

四、題目:十四歲的天空

【開頭】:如果花兒是紅色的,如果小草是綠色的,如果大海是藍色的,那么十四歲的天空,會是什么顏色的嗎?

【結尾】:不知不覺已經寫了這么多,十四歲的天空,是什么顏色的呢?紅色的拼搏,橙色的夢想,黃色的希望,綠色的友誼,藍色的挫折,青色的收獲,紫色的等待……十四歲的天空,因有你,因有我,更加精彩!

五、題目:我的小學生話

【開頭】: 生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕精彩的瞬間,相信都有值得我六年級習作輔導資料

們回味和感動的事吧!走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間……

【結尾】: 那一幕幕瞬間,如今已經成為回憶。人會深陷那張感動的網,觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶。

開頭:金色的陽光灑下來,湖面波光粼粼,耳邊似乎傳來鳥的私語,嗅著醉人的花香,細看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,風箏翱翔在云朵邊上,我的心卻不再平靜了……

結尾:每每我喪氣灰心的時候,想想那些笑,陽光般燦爛的笑,便會有一種勇氣,一直支持著我,走向成功的未來…… 六年級習作輔導資料

開頭:鳥已經在天空中自由自在的翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢?

結尾:故事的結局,我明白了。我放飛了那只鳥,那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲……鳥已經在天空中自由自在地翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢?

開頭:如果花兒是紅色的,如果小草是綠色的,如果大海是藍色的,那么十四歲的天空,會是什么顏色的……

結尾:不知不覺已經寫了這么多,十四歲的天空,是什么顏色的呢?紅色的拼搏,六年級習作輔導資料

橙色的夢想,黃色的希望,綠色的友誼,藍色的挫折,青色的收獲,紫色的等待……

陽光透過校門前的黃桷樹,燦爛的陽光如鏤空的沙漏,一顆一顆的沙粒墜入黃桷樹下一個瘦小的背影。她,矮矮的,帶著一副粉灰相間眼鏡,劉海遮住了額頭;她,并不出眾,一雙丹鳳眼,白胖胖的臉蛋,似乎和普通的小女孩沒什么區別;也許,她只是一個我連名字也不知道的陌生人,但她那張純真的笑臉,卻像春風一般吹進我的心房……

六年級習作輔導資料

我喜歡坐在窗邊,聽著“沙……沙……”的雨聲。雨,它帶著狂風,帶著雷電!仿佛是一張大網,鋪天蓋地!它似乎要占有這世界上的一切!似乎沒有人能與它對抗。能與雨對抗的,是那小小的傘…

“沙沙……沙沙……”我又坐在窗邊,聽著雨聲,又看見那一把把,花朵一樣的傘。

如何讓開頭更具文學味

一、回憶類開頭:

設計一個情景,你在何時,怎樣地的情景下回憶往事。可根據事件的不同設計不同的環境。幸福的,快樂的,憂傷的,悔六年級習作輔導資料

恨的,刻骨銘心的,無限懷念的。而回憶多用“風雨、夜晚、樹花,照片、某個物件”引發你對于往事的回憶。

1、開頭:每每閑暇之余,我總會靜靜地趴在窗臺上,凝望蔚藍的天空。往事如斷開的珠簾,散落一地。我輕輕將它們一一拾起……

結尾:讓我們將那一粒一粒的珠子拾起,串起記憶的往事,在每一個閑適的午后,盡情的回味……

2、開頭:初夏的夜晚,天氣有些悶熱,我輾轉反側,竟無法入睡。記憶的碎片在腦海中不斷閃過,我又想起那件事……

結尾:夜漸漸深了,一絲涼風劃過,倦意席卷眼睛,記憶也隨著沉沉睡去…… 六年級習作輔導資料

3、開頭: 透過冰涼的玻璃,看見雨滴順著玻璃滑下,留下模糊的影子,逐漸散去散去,而那段記憶卻怎么也揮之不去……

結尾:雨漸漸小了,陽光照在車窗上,雨滴透射著七色的光芒,一如那美好的童年……

4、開頭:窗外,淅瀝瀝的春雨敲打著玻璃,也輕輕敲擊著我的心,如煙的往事順著雨水留在我的心里。

滴答滴答,雨滴的聲音依稀還在耳邊回想,往事卻已隨著陽光被蒸融了。

5、開頭:翻開我的筆記本,里面夾著一張有些泛黃的照片,照片里有張熟悉的六年級習作輔導資料

笑臉。看到她,我總會不由自主地笑,回憶起她的樣子,和那段如歌的美好時光……

結尾:那抹純美的微笑,那段真摯的友情,我會永遠將它珍藏在記憶的相冊里。

6、開頭:墻角放著一雙已經有些破舊的舞鞋,上面布滿了灰塵,但依舊遮不住那些斑斑血跡。看到這些血跡,不禁回想起那些動人心弦的日子。

記憶隨著舞鞋布滿灰塵,我現在已不再跳舞,可是跳舞的日子留給我的珍貴記憶和精神財富卻永遠被我珍藏。

7、夜深了,天空暗了下來。一輪皎潔的明月鑲嵌在夜空中,四周點綴著閃爍的星星,仿佛在微笑地俯視著大地。我坐在六年級習作輔導資料

窗臺上,望著浩瀚深邃的天空,數著星星。腦海里面浮現起三年前的一瞬間。那是令所有中國人無限自豪的難忘瞬間。

二、情景類開頭:

借用這件事的某一個情景,進行描寫刻畫,引入文章。如跟這件事相關的景,物的刻畫。如,這件事發生在車站,就對車站的布局,天氣進行描寫,以作鋪墊。

1、開頭:風,偶爾路過車窗前,搖下透明的玻璃窗,一絲寒意襲上心頭。看著前方無限延長,濕路的泥土在周邊的樹中隱藏,曲折而又朦朧。帶著一顆平靜的心,走進那無聲的世界。六年級習作輔導資料

結尾:車子離開了這里,手里似乎還殘留著余溫,車窗外的一棵大樹,在雨中依然挺立,不會因為風雨大而彎腰,而枝干,卻會在一次又一次歷練中,變得更加粗壯、結實

2、開頭:陽光,透過紗窗映在墻上,白墻一下子就變成了金色。我靜靜地坐在沙發上,又一次翻開那本被我用過無數次的語文書,心緒仍徘徊在那一瞬間,溫暖涌上心頭。

結尾:我依然坐在原地,隨意翻著那本語文書。此刻有一句話我銘記在心中:感動——就在那一個細節中。

3、開頭:墨藍怡美的天空上,乘風飛揚著幾個顯眼的輕氣球。牛奶色的花崗巖六年級習作輔導資料

中穿插著黑銀色的裝衣,嫵媚的光束透過芳艷的花紗。我靜靜凝望空中飛舞的輕氣球,想伸手抹一把那五彩的亮顏。

結尾:太陽沖破烏云露出了它美麗的笑臉,照著剛從濕潤的土地里努力掙出來的嫩芽上,是多么的美麗。我們正開心的感受著這久違的陽光。

4、開頭:哼著那首最愛的歌,秋季詩雨,含意綿綿。寧愿幸福的流淚——是啊!不論有多么悲傷,多么難過,幸福的流一次淚,把不對都流掉

結尾:茶幾上,有一本嶄新的《angel》,在燈光下發亮;記憶中,奶奶慈祥的臉,嘴角微微向上揚那晶瑩的淚水在眼角閃閃欲動,卻遲遲不肯落下,那是幸福的淚六年級習作輔導資料

水......三、風景唯美開頭:

為增加文章的文學味道,我們也會采用一些抒情的方式開頭,如借用一段詩詞,借用一段寫景的美文,營造一點氣氛。如山林,微風,藍天,樹蔭、花朵等。

1、清新的風,掠過樹梢,一枝梨花擠過窗頭,那淡淡的花香猶如一絲和風劃過心的湖面,蕩起陣陣漣漪。昨天好似一縷春風,灌入心田,溫暖一片,那便是記憶中最璀璨的一天……

2、這是個艷陽高照的午后,絲絲微風輕輕撫摸著碧綠的嫩葉,飛舞翩翩的蝴蝶此時靜靜地躺在花朵上,舒舒服服地曬著六年級習作輔導資料

太陽……

3、初秋的風已經有些蕭瑟了,我不禁捋了捋衣領,試圖不讓一絲熱氣跑掉。路上,黃桷樹的落葉鋪了滿滿一地,偶爾還有一兩片從眼前劃過,讓人不覺有些悲涼之感……

第四篇:作文優美開頭結尾

優美開頭結尾

一、題目:頑皮的小女孩 【開頭】: 從易到難,從少到多,從簡到煩,總有那段經歷的過程,合深印在上面抹不去的印記。從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個天真的小女孩…… 【結尾】: 成長的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼。這一切的一切,才讓我成長。

二、題目:朋友 【開頭】:朋友,是你高興時與你分享快樂;是你幸福時使幸福增倍;是你困難時使困難分解;是你孤單時幫你趕走它;是你落魄時給你鼓勵的那個人。【結尾】:其實,無所求的朋友難得,不妨閉上眼,將有所求的朋友一一刪去,最后還有幾位?因為真正的友情是“無所求”,她不應要求什么,不依靠什么。友情需要用心澆灌,用生命來培養,才能開出燦爛的友情之花。

三、題目:師生情 【開頭】:光陰如梭,再過幾個月就要離開母校了。小學的生活像一條河,同學的幫助、老師的關心就像一條條小船蕩漾在河里。師生情——老師和學生的情誼,這讓我想起了一個下雨天…… 【結尾】:這份濃濃的師生情就像這綿綿的雨,怎能那么容易就放下呢?這絲絲的情懷就像這陣陣的風,怎能那么容易就割斷呢?這勝父子之情,勝過母女之愛的情誼,怎能那么容易就忘掉呢?師生真情永遠難忘!

四、題目:誠實的同學

【開頭】.擁有誠實,就舍棄了虛偽;擁有誠實,就舍棄了無聊;擁有踏實,就舍棄了浮躁,不論是有意的丟棄,還是意外的失去,只要曾經真實擁有,在一些時候,大度舍棄也是一種境界。

【結尾】.真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人,手有余香。

寫事作文開頭和結尾

一、題目:歲月 【開頭】:歲月像秋天的風,從身邊呼呼刮過,從手指尖輕輕繞過,從發梢上匆匆掠過,帶來了蕭瑟,帶來了甜美,也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級,摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果,輕輕旋轉,在陽光下依然灼灼生輝,香濃,發人深思。【結尾】:我想,這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果,那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈,使心靈得到啟迪,變得美好起來。

二、題目:快樂的笑容 【開頭】:金色的陽光灑下來,湖面波光粼粼,耳邊似乎傳來鳥的私語,嗅著醉人的花香,細看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,風箏翱翔在云朵邊上,我的心卻不再平靜了…… 【結尾】:每每我喪氣灰心的時候,想想那些笑,陽光般燦爛的笑,便會有一種勇氣,一直支持著我,走向成功的未來。

三、題目:相思鳥

【開頭】:鳥已經在天空中自由自在的翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢? 【結尾】:故事的結局,我明白了。我放飛了那只鳥,那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲……

四、題目:十四歲的天空 【開頭】:如果花兒是紅色的,如果小草是綠色的,如果大海是藍色的,那么十四歲的天空,會是什么顏色的嗎? 【結尾】:不知不覺已經寫了這么多,十四歲的天空,是什么顏色的呢?紅色的拼搏,橙色的夢想,黃色的希望,綠色的友誼,藍色的挫折,青色的收獲,紫色的等待……十四歲的天空,因有你,因有我,更加精彩!

五、題目:我的小學生話 【開頭】: 生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕精彩的瞬間,相信都有值得我們回味和感動的事吧!走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間……

【結尾】: 那一幕幕瞬間,如今已經成為回憶。人會深陷那張感動的網,觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶。

開頭:金色的陽光灑下來,湖面波光粼粼,耳邊似乎傳來鳥的私語,嗅著醉人的花香,細看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,風箏翱翔在云朵邊上,我的心卻不再平靜了……

結尾:每每我喪氣灰心的時候,想想那些笑,陽光般燦爛的笑,便會有一種勇氣,一直支持著我,走向成功的未來……

開頭:鳥已經在天空中自由自在的翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢?

結尾:故事的結局,我明白了。我放飛了那只鳥,那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲……鳥已經在天空中自由自在地翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢?

開頭:如果花兒是紅色的,如果小草是綠色的,如果大海是藍色的,那么十四歲的天空,會是什么顏色的……

結尾:不知不覺已經寫了這么多,十四歲的天空,是什么顏色的呢?紅色的拼搏,橙色的夢想,黃色的希望,綠色的友誼,藍色的挫折,青色的收獲,紫色的等待……

陽光透過校門前的黃桷樹,燦爛的陽光如鏤空的沙漏,一顆一顆的沙粒墜入黃桷樹下一個瘦小的背影。她,矮矮的,帶著一副粉灰相間眼鏡,劉海遮住了額頭;她,并不出眾,一雙丹鳳眼,白胖胖的臉蛋,似乎和普通的小女孩沒什么區別;也許,她只是一個我連名字也不知道的陌生人,但她那張純真的笑臉,卻像春風一般吹進我的心房……

我喜歡坐在窗邊,聽著“沙……沙……”的雨聲。雨,它帶著狂風,帶著雷電!仿佛是一張大網,鋪天蓋地!它似乎要占有這世界上的一切!似乎沒有人能與它對抗。能與雨對抗的,是那小小的傘…

“沙沙……沙沙……”我又坐在窗邊,聽著雨聲,又看見那一把把,花朵一樣的傘。

如何讓開頭更具文學味

一、回憶類開頭:

設計一個情景,你在何時,怎樣地的情景下回憶往事。可根據事件的不同設計不同的環境。幸福的,快樂的,憂傷的,悔恨的,刻骨銘心的,無限懷念的。而回憶多用“風雨、夜晚、樹花,照片、某個物件”引發你對于往事的回憶。

1、開頭:每每閑暇之余,我總會靜靜地趴在窗臺上,凝望蔚藍的天空。往事如斷開的珠簾,散落一地。我輕輕將它們一一拾起……

結尾:讓我們將那一粒一粒的珠子拾起,串起記憶的往事,在每一個閑適的午后,盡情的回味……

2、開頭:初夏的夜晚,天氣有些悶熱,我輾轉反側,竟無法入睡。記憶的碎片在腦海中不斷閃過,我又想起那件事……

結尾:夜漸漸深了,一絲涼風劃過,倦意席卷眼睛,記憶也睡著沉沉睡去……

3、開頭: 透過冰涼的玻璃,看見雨滴順著玻璃滑下,留下模糊的影子,逐漸散去散去,而那段記憶卻怎么也揮之不去……

結尾:雨漸漸小了,陽光照在車窗上,雨滴透射著七色的光芒,一如那美好的童年……

4、開頭:窗外,淅瀝瀝的春雨敲打著玻璃,也輕輕敲擊著我的心,如煙的往事順著雨水留在我的心里。

滴答滴答,雨滴的聲音依稀還在耳邊回想,往事卻已隨著陽光被蒸融了。

5、開頭:翻開我的筆記本,里面夾著一張有些泛黃的照片,照片里有張熟悉的笑臉。看到她,我總會不由自主地笑,回憶起她的樣子,和那段如歌的美好時光……

結尾:那抹純美的微笑,那段真摯的友情,我會永遠將它珍藏在記憶的相冊里。

6、開頭:墻角放著一雙已經有些破舊的舞鞋,上面布滿了灰塵,但依舊遮不住那些斑斑血跡。看到這些血跡,不禁回想起那些動人心弦的日子。

記憶隨著舞鞋布滿灰塵,我現在已不再跳舞,可是跳舞的日子留給我的珍貴記憶和精神財富卻永遠被我珍藏。

7、夜深了,天空暗了下來。一輪皎潔的明月鑲嵌在夜空中,四周點綴著閃爍的星星,仿佛在微笑地俯視著大地。我坐在窗臺上,望著浩瀚深邃的天空,數著星星。腦海里面浮現起三年前的一瞬間。那是令所有中國人無限自豪的難忘瞬間。

二、情景類開頭:

借用這件事的某一個情景,進行描寫刻畫,引入文章。如跟這件事相關的景,物的刻畫。如,這件事發生在車站,就對車站的布局,天氣進行描寫,以作鋪墊。

1、開頭:風,偶爾路過車窗前,搖下透明的玻璃窗,一絲寒意襲上心頭。看著前方無限延長,濕路的泥土在周邊的樹中隱藏,曲折而又朦朧。帶著一顆平靜的心,走進那無聲的世界。結尾:車子離開了這里,手里似乎還殘留著余溫,車窗外的一棵大樹,在雨中依然挺立,不會因為風雨大而彎腰,而枝干,卻會在一次又一次歷練中,變得更加粗壯、結實

2、開頭:陽光,透過紗窗映在墻上,白墻一下子就變成了金色。我靜靜地坐在沙發上,又一次翻開那本被我用過無數次的語文書,心緒仍徘徊在那一瞬間,溫暖涌上心頭。

結尾:我依然坐在原地,隨意翻著那本語文書。此刻有一句話我銘記在心中:感動——就在那一個細節中。

3、開頭:墨藍怡美的天空上,乘風飛揚著幾個顯眼的輕氣球。牛奶色的花崗巖中穿插著黑銀色的裝衣,嫵媚的光束透過芳艷的花紗。我靜靜凝望空中飛舞的輕氣球,想伸手抹一把那五彩的亮顏。

結尾:太陽沖破烏云露出了它美麗的笑臉,照著剛從濕潤的土地里努力掙出來的嫩芽上,是多么的美麗。我們正開心的感受著這久違的陽光。

4、開頭:哼著那首最愛的歌,秋季詩雨,含意綿綿。寧愿幸福的流淚——是啊!不論有多么悲傷,多么難過,幸福的流一次淚,把不對都流掉

結尾:茶幾上,有一本嶄新的《angel》,在燈光下發亮;記憶中,奶奶慈祥的臉,嘴角微微向上揚那晶瑩的淚水在眼角閃閃欲動,卻遲遲不肯落下,那是幸福的淚水......三、風景唯美開頭:

為增加文章的文學味道,我們也會采用一些抒情的方式開頭,如借用一段詩詞,借用一段寫景的美文,營造一點氣氛。如山林,微風,藍天,樹蔭、花朵等。

1、清新的風,掠過樹梢,一枝梨花擠過窗頭,那淡淡的花香猶如一絲和風劃過心的湖面,蕩起陣陣漣漪。昨天好似一縷春風,灌入心田,溫暖一片,那便是記憶中最璀璨的一天……

2、這是個艷陽高照的午后,絲絲微風輕輕撫摸著碧綠的嫩葉,飛舞翩翩的蝴蝶此時靜靜地躺在花朵上,舒舒服服地曬著太陽……

3、初秋的風已經有些蕭瑟了,我不禁捋了捋衣領,試圖不讓一絲熱氣跑掉。路上,黃桷樹的落葉鋪了滿滿一地,偶爾還有一兩片從眼前劃過,讓人不覺有些悲涼之感……

第五篇:優美作文開頭和結尾

優美作文開頭和結尾 開頭: 1.美在何方?我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峰觀看日出,認為那是壯觀的美;曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲,認為那是活潑的美;曾經看過夏天滿天的繁星與銀河,認為那是憂郁的美……可是,我總以為美是短暫的,稍縱即逝,就像無比絢爛的煙花。可是,現在我知道了——美在我身邊。2.愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。3.如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。4.寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續和升華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則.5.人生似一束鮮花,仔細觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細細品味,才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。6.生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是優美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。7.生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠,絢麗多彩.8.生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪。結尾: 1.母愛是迷惘時苦口婆心的規勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。2.母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。3.母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點,而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。4.因為愛心,流浪的人們才能重返家園;因為愛心,疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心,如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。5.愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣:愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使滿目陰霾的人見到世界的美麗。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水,使高熱發昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。6.愛的力量是無比大的,愛的色彩是無比美的,她可使心中有愛的人幸福,貢獻出愛的人快樂,得到愛的人歡笑。可使家庭美滿,使社會安定,使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛,讓我們一起把愛貢獻出來,給社會,給世界,給人間,使人間處處有溫暖,處處有溫情,處處都有愛。愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠方;愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房 真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人手有余香。7.如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了 8.尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。“朋”可理解成兩個月亮坐在天空,相互關懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒有朋友的人是生活的黑暗中的人,沒有朋友的人是真正的孤兒。朋友是夏天的樹陰,為你送來一片清涼;朋友是人生中的風景,沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人,朋友是你高興時與你分享的人;朋友是你驕傲時提醒你的人,是你自卑時鼓勵你的人… 9.友誼,源于愛心。跌倒時,伸出扶持的雙手,憂傷時,送上一縷安慰;孤獨時,捎去一瓣心香。友誼之火溫暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進的方向,驅散了孤獨者心中的陰云,點燃了失敗者新的希望。10.未經歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜,哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗,怎能體會到勝利和成功的喜悅。11.諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。

下載優美開頭結尾(小學作文資料)word格式文檔
下載優美開頭結尾(小學作文資料).doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
點此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內容由互聯網用戶自發貢獻自行上傳,本網站不擁有所有權,未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發現有涉嫌版權的內容,歡迎發送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據,工作人員會在5個工作日內聯系你,一經查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權內容。

相關范文推薦

    讀后感優美開頭結尾

    讀后感優美開頭結尾大家會寫嗎?下面小編整理了讀后感優美開頭結尾,歡迎大家閱讀學習參考!讀后感優美開頭結尾開頭:1、“一根筷子容易折,十根筷子抱成團”,這話不錯,在巨大的困難面......

    優美作文開頭結尾(五篇范文)

    優美作文開頭結尾 ①友情 開頭:朋友,是你高興時與你分享快樂;是你幸福時使幸福增倍;是你困難時使困難分解;是你孤單時幫你趕走它;是你落魄時給你鼓勵的那個人.朋友,是每個人都想擁......

    優美作文開頭結尾分類積累

    初中生優美作文開頭結尾積累 分類: ①友情 開頭:朋友,是你高興時與你分享快樂;是你幸福時使幸福增倍;是你困難時使困難分解;是你孤單時幫你趕走它;是你落魄時給你鼓勵的那個人.朋友......

    中小學生作文優美開頭和結尾

    中小學生作文優美開頭和結尾 開頭: 走完長滿了青苔的石板路,跨過一叢歪歪斜斜的籬笆,推開那扇吱呀作響的板門,有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙早已蕩然無存,只剩下橫......

    小學作文開頭結尾

    小學生作文精彩開頭和結尾(請讀熟)作者:無與倫比的美麗 1.外貌描寫式開頭。 《懶的報應》(記事) 我,一個貪吃懶惰的孩子,順理成章地長成了一副豬八戒模樣,日趨膨脹的肥臉,把本來就不大......

    小學作文開頭結尾

    寫人作文開頭方法 “文似看山不喜平”,講的是文章要曲折生動,咫尺興波,才會吸引別人往下看;“鳳頭、豬肚、豹尾”講的是文章開頭要像鳳凰的頭,精彩亮麗;中間要像豬肚,充實豐富;結尾......

    小學作文開頭結尾

    小學生作文開頭方法 一、外貌描寫式開頭。即人或物的面部特征、體態形狀、舉止習慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內容。如:我,一個貪吃懶惰的孩子,順理成章地長成了一副豬八......

    寫人作文開頭結尾優美段落

    寫人作文開頭結尾優美段落 好的作文開頭能給閱卷的老師大大增加印象分,那么怎么寫好作文的開頭和結尾呢?以下是小編收集整理的寫人的作文和結尾,希望對你有幫助。 寫人的作文開......

主站蜘蛛池模板: 国产色xx群视频射精| 国产亚洲精品麻豆一区二区| 人人妻人人澡人人爽欧美精品| 色99久久久久高潮综合影院| 欧美精品一区二区蜜臀亚洲| 欧美顶级少妇作爱| 少妇高清精品毛片在线视频| 日韩精品毛片无码一区到三区| 无码人妻aⅴ一区二区三区玉蒲团| 无码日本精品xxxxxxxxx| 无码三级国产三级在线电影| 久久国产精品久久久久久| 厨房玩丰满人妻hd完整版视频| 乱精品一区字幕二区| 亚洲成av人片无码天堂下载| 少妇系列之白嫩人妻| 欧美阿v高清资源不卡在线播放| 国语对白做受xxxxx在| 久久人人爽人人爽人人片| 色天使亚洲综合一区二区| 曰本无码人妻丰满熟妇5g影院| 日本不卡一区二区三区| 中文日产幕无线码6区收藏| 青青青国产最新视频在线观看| 日本不卡一区二区三区| 欧美激情视频一区二区三区免费| 久久99精品福利久久久久久| 亚洲永久精品ww47永久入口| 波多野结衣 黑人| 亚洲成a∧人片在线播放调教| 久久人人爽人人爽人人片| 亚洲欧美国产国产综合一区| 亚洲五月综合缴情在线观看| 欧洲美熟女乱av亚洲一区| 亚洲а∨天堂久久精品2021| 国产精品99精品无码视亚| 麻豆亚洲av永久无码精品久久| 97色伦综合在线欧美视频| 欧美人妻日韩精品| 内射一区二区精品视频在线观看| 国产激情久久久久久熟女老人|