第一篇：華中科技大學畢業論文1

河南農業大學華豫學院土木工程畢業論文

畢業設計（論文）

論工程造價管理存在的問題及對策

題目：論工程造價管理存在的問題及對策

學生姓名： 張思然 指導老師： 曹伶俐 日 期： 2012年2月20日

摘 要

摘要：我國現行的工程造價，是五十年代初期沿用前蘇聯的基建設預算制度的基礎上，經過較長時間高度集中的計劃體制逐步形成的，然而隨著國內市場經濟體制改革的深度和廣度不斷地深化，舊的工程造價計價體制模式不能滿足新的市場規范要求，從而出現定額中所提供的要素價格資料總是與市場實際價格不相符合，也不能準確合理反映該工程產品價格等等問題，那么我國工程在審計工作中具體存在那些問題，我們應該怎樣解決這些問題？通過本文我們來一起探討工程造價審計工作存在的問題與對策研究 關鍵詞：工程造價；審計；問題；對策研究

工程項目自可行性研究開始，經過擇選方案、初步設計，再到施工圖設計、施工，最后到竣工驗收及項目的試運行投產，對這一系列的流程進行整個周期的造價管理及控制，即全過程的造價管理。項目的全過程造價管理，需要由一個單位負責，既而確保全過程造價管理的有效實施。

I

一.存在的各種問題

（一）決策階段存在的問題

當前我國的工程項目造價管理工作，往往存在著概算超估算、結算超預算、預算超概算的三超，或是竣工結算超施工圖預算、施工圖預算超設計概算、竣工結算超設計概算的三超現象，其現象所造成的直接后果，就是工程建設項目其投資的失控問題。

（二）招標階段存在的問題

在招標的過程中，往往有些業主為趕工期，在項目沒有具備發包條件的情況下，而盲目的進入招標、投標市場，其招標的文件與資料多數較為籠統、不夠齊全，深度及內容無法滿足施工標準、達不到招標要求。由此導致在實際操作中存在一些問題，例如因前期招標未滿足要求，既而在工程的施工中需要將相關圖紙、資料進行完善、深化、落實，從而出現“二邊”工程，引發大量設計的變更及簽證，最后導致造價管理的失控。

（三）設計階段存在的問題

在項目的設計階段，往往存在著設計收費方法不夠合理，經濟與技術分離的現象。由于目前設計單位其承擔的責任以及設計收費的方法不合理，從而難以落實設計階段的投資控制。當前是根據設計項目總投資的一定比例，或建筑安裝工程的造價，進行設計收費的，對于此種不合理的制度，其設計師往往注重技術的角度，從而忽略項目的經濟合理性。

（四）實施階段存在的問題

我國全過程造價管理的現狀，當前監理機構其從業人員，往往是從事施工技術的管理者及監理工程師。其主要針對施工階段的安全質量進行監督，即對項目的進度及質量進行控制，以及對施工過程的組織與協調。但對于信息與合同的管理均不到位，甚至脫節，從而對工程造價沒有起到監控的作用。在施工的階段，我國工程項目往往忽視項目的前期造價管理，只重視施工階段的造價管理。若要有效的對工程造價進行管理與控制，應把重點放到項目前期階段上，也就是項目的計劃階段及設計階段，從而才能事半功倍。

（五）竣工階段存在的問題

往往存在著工程造價的高估冒算現象，我國許多的工程項目在工程竣工進行決算時，其施工的承包方在結算書中往往重復結算、高估冒算、高套定額，而項目的發包方往往千方百計亂砍一通，從而導致工程結算的拖延，從而對工程建設項目的建設及使用工程造價確認，有著很大的影響。

（六）項目市場調研不徹底，投資估算失真

在工程項目可行性研究階段，普遍存在著深度不夠，細度不夠，導致工程沒有功能最大化，經濟過程效益化，從而使投資估算失真。

（七）設計審度不夠，引起變更，突破概算

初步設計時，正常設計日期得不到保證，引起初步設計、編制設計概算達不到規定的深度。設計階段考慮經濟技術指標和技術功能設置不成熟，致使在某些方案的確定上與后期施工圖預算階段有較大的出入，在施工過程中引起設計變更。

（八）取費不合理

在九七、二000定額取費上存在級別、工程類別，一些企業故意抬高自己的資質，取高費率。而在二00三定額取費就沒有企業級別、工程類別，就防止“高資質，高費率的現象。但在間接費和利潤計取時，該扣的沒扣而不該增加的又增加等現象也是司空見慣。

（九）人員的因素

由于工程造價人員對設計文件識別和施工過程了解方面，經驗水平有限，掉項、漏項時有發生；另外設計人員的責任心不強，不考慮經濟因素，故意增大保險系數和不必要的提高技術功能標準等現象，這都不能合理真實反映工程造價。

（十）工程合同中的隱患

建設單位和施工單位在簽訂建設施工合同中，不嚴密、不規范等問題，給竣工結算審計工作帶來不少爭議的隱患。

二、加強工程項目全過程造價管理的對策：

（一）決策階段

決策前的項目準備工作需做好，應做好對項目的投資預測，其需準備收集許多資料，例如工程所在地的地質情況、水電路情況、大宗材料的采購、主要設備及材料的價格、類似工程相關資料等，而需要做經濟評價的項目應準備更加充足的資料。還需要全面、細致的編制投資的估算。對于整個投資決策的過程進行建設工程造價估算，以此為基礎，研究是否建設。由此，應保障投資估算的準確性，若出現誤差，易導致決策的失誤。

（二）招標階段

對于招標階段，實行“風險分擔、量價分離”，其指招標人只對工程的計算與內容的工程量負責，從而承擔量的風險。而投標人只是根據市場的供求關系，自行的確定材料、人工、機械設施的價格及利潤等，從而只承擔價格的風險。此外，因衡量投標報價的基礎標準制定，還將工程量清單列為項目招標文件的關鍵組成部分，從而使投標人的計價行為得到規范，而在技術上，又避免了招標時的暗箱操作或弄虛作假現象。

（三）設計階段

1.改變設計收費措施，根據設計質量建立、實施獎罰制度

當前我國現行的設計收費標準，是根據項目投資總額的百分比來計算，致使造價越高，收費越多，對于工程造價的控制有著負面的影響。在所批準的設計限額以內，若設計部門能認真貫徹落實價值工程原理，在保障在項目工程其質量安全與功能不受影響下，利用科學的管理技術、新結構、新技術、新工藝、新材料等節約資金，這對于工程造價管理的控制，是行之有效的辦法。

2.推行限額設計

限額設計，就是根據批準的投資估算控制初步設計、可行性研究報告，依據批準的施工圖設計、初步設計、以及總概算控制技術設計，在保證各專業滿足使用功能的基礎上，以分配的投資限額控制設計，對于不合理變更進行嚴格控制，從而保證投資總額不出現超出的工程設計過程。

（四）施工階段

在項目工程的施工期間，應從整體上對工程造價進行動態的控制。由于項目工程建設的施工期較長，既而使實際的人工價格、消耗的材料與投標階段存在較大差異，從而造價控制人員需要及時的積累、收集相關造價調整的資料，并對各種動態的因素進行準確的預

測。造價動態管理工作，需貫穿項目工程的全部過程。對于施工階段，還需要進行全方位的合同管理。合同管理，對于施工階段的造價管理控制起著關鍵的作用。在施工承包合同的簽訂時，應對可能發生的費用索賠問題及分歧，進行全面充分的考慮，避免由于及合同條款的不明確而導致結算時的糾紛，對于計費標準、時期和文件需做明確的規定。

（五）竣工階段

首先定額套價的審核需要進一步加強。重復套取定額、錯套定額是結算時常常出現的問題，一些施工單位在套用項目工程的預算定額時，往往在定額已經包含其工作內容的情況下，硬是要單列項目，既而出現重復套用定額的問題，導致工程造價的加大。因此，對于定額套價需要進行嚴格的審核。而對于工程量的審核也需要加強。結算中最基礎的就是工程量的審核，其對工程直接的費用及其他各個環節費用的計算有著直接的影響。由此應以工程現場情況及竣工圖紙，還有其他相關的資料為依據，對工程量其準確性進一步核實，尤其是某些施工單位的預算人員在對項目工程進行結算時，刻意加大工程量或重復計算的情況。

（六）詳細細節

1、項目決策階段的管理階段的問題解決。在項目的投資決策階段,項目的各項技術、經濟決策,對項目投資以及項目建成后的經濟效益有著決定性的影響,它是項目投資控制的一個很重要的階段。根據有關資料分析標明，在項目決策以及方案設計階段影響工程的可能性為30％～70％。對于在負責設計、編制項目建議書與可行性研究報告的人以及其單位應執行責任制，而對于項目建設條件不具備，如資金不足，手續不到位，在審批過程時不予批準通過。

2、規范建筑市場投資管理。從投資管理角度看，規避“先抑后揚”突破概念的現象，在審計工作中要加強以下幾個方面：首先，對一些故意壓價的項目，在審計中本著求真、求實的態度，該加的應當“加”，其次不要僅局限于資金目標，還要以質量、工期、安全、環境、供求等為目標。按施工圖核算工程數量和質量要求不折不扣的進行投資，保證工程質量安全。

3、嚴格執行定額單價。在我國工程造價中，不同分項工程名稱、規格、內容和計量定額單價是不同的，在審核時要防止有意或無意高套定額單價。在施工圖預算編制和審核要以當地或某行業當時執行的建安工程預算定額單價或當地某行業、建設行政主管部門和造價管理部門發布準確的工程信息價、工程造價指數及有關規定為準。在定額單價未有的項目，應以相類似定工程數額進行分析換算，或按勞動定額、工程材料消耗定額、機械臺班定額合理組價，不應高套、拆算或隨意無依據估算。

4、各項費用計取要合理。在審核施工圖預算程序一般應先審核費率，再審核取費基礎，然后審核計算方法，最后審核使用范圍等。

5、完善法律環境。在由造價人員或機構產生主觀或客觀的失誤，應該依法進行賠償，出現重大錯誤的人員或機構，取消注冊或年檢時予以淘汰。在工程造價管理中有必要以社會為主體的監督體系，傳媒引導、輿論監督，使工程項目經濟活動置于輿論監督之下，逐漸完善法治與社會監督機制。

6、建立誠信檔案。盡快建立以不良行為記錄和失信懲戒為主要內容的工程建設信譽檔案體系，將建設單位和施工單位在建設過程的不良違紀行為和處罰記錄存檔，并網上公示。

7、工程信息公開化。積極推廣使用計算機質料庫和信息數據庫，按區域或部門實現網絡管理，資源共享，使施工企業站在同一平臺“公平、公正、公開”的合理競爭。信譽機制的建立是一個長期過程。機制完善需要社會各界共同努力，才能促使我國工程造價管理水平總體提升。實施跟蹤審計建設項目的全過程造價控制是項目投資審計的重要組成部分，也是由靜態控制向動態控制的轉變

結束語：

工程項目的全過程造價管理，其工作的專業性、政策性和技術性都有著很高的要求，并從投資決策開始，到項目的設計，再到項目的招標投標，最后到項目的施工與竣工，其貫穿整個工程所有階段。隨著計劃經濟向市場經濟的轉變，建筑業其工程項目的全過程造價管理工作漸漸突顯其重要地位，既而項目工程需經過市場的作用，對相關的資源配置進行優化，從而高品質、高效率、低成本的為整個社會帶來更多建筑產品。

參考文獻：

[1]徐大圖.建設工程造價管理[M].天津:天津大學出版社，1989.[2]黃東云.試論工程建設全過程的造價管理[J].科技信息，2007，（23）.[3]吳文平.入世后怎么樣提高工程造價編制水平[J].科技信息，2007，（22）.[4]尹玲、尹貽林、任國強“論工程造價新范式的形式”，《工程經濟學報》 [5]、柯洪《工程造價管理體制中的定額改革》

[6]、陳傳聯、荀志遠“工程項目預算決算評審中的問題及對策研”《工程造價管理》

致 謝

在大學的三年學習生涯即將結束。

在此論文的完成之際,首先非常感謝老師的關心與指導。感謝建工系的所有老師!6

第二篇：華中科技大學土木工程畢業論文

華 中 科 技 大 學 畢 業 設 計 論 文（上冊）

華中科技大學土木工程2004級畢業設計

——綜合樓

計算書

（上冊）

摘要

本次設計的是綜合樓。該工程的建筑面積約為8000m2，共8層，局部9層，一層商場層高為4.5m，二—八層為辦公用房，層高3.4m。結構形式為鋼筋混凝土框架結構；抗震要求為7度設防；二類一組場地，基礎采用樁基礎形式。

本次設計包括了建筑設計和結構設計，在建筑設計部分中，首先進行了

建筑方案設計，接著是建筑平面、立面、剖面和大樣圖等施工圖設計，共完成建筑施工圖12張。在結構設計部分中，首先進行了結構選型和結構布置、樓蓋設計、屋蓋設計，其次是選取了一榀橫向框架進行手工計算，包括荷載統計和內力計算以及構件的配筋計算，共完成結構施工圖19張。

在進行荷載計算時，針對不同的荷載特點采用不同的計算方法，恒載和活載采用分層法，風載采用反彎點法，地震荷載采用D值法，對所學知識進行了系統全面的復習。

在進行結構設計的同時，還進行了“PKPM”電算，并與手算結構進行對比，以達到分析計算結果的目的。

關鍵詞： 綜合樓建筑設計結構計算

施工圖設計

Abstract

my graduation design is “complex building”.The total area of the building is about 8000 square meters with eight floors.It is 4.5m of the first floor and 3.4m of the above floor.The building is reinforced concrete frame structure with the first floor using for shopping and the above floors using for office.The design contains architectural design and structural design.Firstly, I choose one of the scheme which I made , secondly, I design the architectural fa?ade design、graphic design、section design and building fabric detailing.finally,I finish twelve piece of architectural working drawing.In the process of structural design , firstly, I determine the structural form and collocation and the structural design of slab.Secondly ,I choose to calculate the ⑥ axes frame by hand , including the calculation of loads, the calculation of interior forces and the cross section design of the components, finally I finish nineteen pieces of structural working drawing.In the process of calculating the interior force of the cross section ,I apply different method to different load, using stratifying method for dead load and live load ,using inflection point method for wind load andD-value method for earthquake load.In the process of the gradual design, I use the computer program called“PKPM” to analysis my work, compared with the result which is calculated by hand.Keyword:Complex Buildingarchitectural designstructural calculationconstruction drawing design

目錄

摘要........................I II

................1

.....................1

.....................2

.....................6

.................8

1.5建筑設計綜述.....................9

.................10

...................15

................15

................21

3.3地震作用計算...................23

................38

.....................40

4.1恒載內力...................40

...................61

...............92...................101

.................101

.....................101

...............104

5.4求梁跨中彎矩................116

................119

...............127

...............136

5.8 構件各截面的內力設計值.................139...................145

...................145

...................174................192

.....................192

.....................204

.................210

8.1設計資料.....................210

..................212

8.4平臺梁的設計.....................213 215

.....................215

.................215

.................216

....................216

.............218

9.7 基樁承載力驗算.................220

.....................221

....................225..................226 致謝........................239 參考文獻................240

第三篇：華中科技大學留學生畢業論文寫作規范

A thesis should contain the following parts in the order shown: 1 Title page(please see sample), containing: the thesis title

the full name of the candidate major the full name of the supervisor

the name of the University, i.e.Huazhong University of Science and Technology the month and year of submission, e.g.September 2009 2 Signature page and Authorization page 3 Abstract(please see sample)Table of content, list of figures and tables(please see sample)5 The thesis body(please see sample)6 Acknowledgments A thorough bibliography or reference list 8 Appendices and other addenda, if any

[SAMPLE TITLE PAGE]

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy in Management

[Thesis Title]

Ph.D.Candidate: [Your name as found in official HUST records, excluding any titles] Major: Supervisor:[ the full name of your supervisor]

The Huazhong University of Science and Technology

Wuhan, Hubei 430074, P.R.China

[month and year] [Adjust spacing so that all Title Page information appears on one page.]

[SAMPLE ABSTRACT PAGE]

Abstract

[Abstract text, 500 words or less]

[SAMPLE CONTENTS PAGE]

TABLE OF CONTENTS

Abstract

I List of Tables

List of Figures Introduction

1.1 Sections

1.2 Sections

1.2.1 Subsection

1.2.2 Subsection Chapter Title 3 Chapter Title 4 Chapter Title 5 Chapter Title 6 Chapter Title 7 Conclusions and Future Research

Acknowledgements

References Appendix A Title Appendix B Title

15

List of Tables 3.1 Title 4.1 Title 4.2 Title

List of Figures 3.1 Title 3.2 Title 4.1 Title Introduction 1.1 Section 1.1.1 Subsection ……

1.1.2 Subsection ……

[SAMPLE ACKNOWLEDGEMENTS PAGE]

Acknowledgements

References

Appendix A Title

第四篇：華中科技大學個人簡歷

柳如白

應屆畢業生 | 男 |25歲（1985年6月1日）

居住地：武漢

電 話：139XXXXXXXX（手機）

E-mail：Liurubai@51job.com

最近工作 [ 1個月]

公 司： XX技術有限公司

行 業： 通信/電信/網絡設備

職 位： 實習生

最高學歷

學 歷： 碩士

專 業： 模式識別與智能系統

學 校： 華中科技大學

------------------自我評價

性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織管理能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速地適應各種環境，并融合其中。

求職意向

到崗時間： 待定

工作性質： 全職

希望行業： 計算機軟件，航天/航空，計算機服務(系統、數據服務，維修)，學術/科研，通信/電信/網絡設備

目標地點： 北京，深圳，杭州，成都，西安

期望月薪： 面議/月

目標職能： 科研人員，互聯網軟件開發工程師，語音/視頻開發工程師，軟件工程師

工作經驗

2010 /7--2010 /8：XX技術有限公司(500人以上)[ 1個月]

所屬行業： 通信/電信/網絡設備

軟件組 實習生

在XX技術有限公司武漢研究所實習，主要從事與光通信產品相關的測試及維護工作。實習中通過參加公司組織的各種產品知識培訓深入學習了光通信領域的相關技術，并了解了企業產品開發的流程規范。在實習中因高效的完成實習任務而獲得獎勵。

項目經驗

2010 /2--2010 /7：人機交互技術研究

軟件環境： C

開發工具： PC

項目描述： 將人臉識別、手勢識別、攝像頭測距等技術作為人機交互的媒介，從而利用人體生物特征及姿態特征與機器進行相應的互動操作。在PC平臺上已經實現了人機交互的算法設計及研發工作，還在進行算法的優化工作。

責任描述： 負責手勢識別算法的設計與實現。承擔算法設計、算法實現、算法優化工作。另我對人臉識別算法技術也較為熟悉，可以從事相關技術的研發工作。

------------------2009 /10--2009 /12：圖像型垃圾郵件過濾技術研究

項目描述： 與華為技術有限公司合作完成在互聯網中“圖像型垃圾郵件過濾技術”的研發。責任描述： 負責“圖像型垃圾郵件過濾技術”的方案設計及方案可行性論證，完成了圖像型垃圾郵件的特征提取算法。

------------------2009 /6--2009 /9：光學樂譜識別技術

項目描述： 利用圖像識別的方法解譯光學樂譜圖像，按照五線譜的規則把解譯結果生成成相應的MusicXml文件，并同時生成標準音樂格式的可播放文件。

責任描述： 負責對整個軟件架構及算法的設計，實現了樂譜識別中的大部分音符識別算法。------------------2008 /7--2009 /12：智能視頻圖像分析技術---實時公交車客流量統計系統的設計與研發硬件環境： Arm9 hi3511，DSP6437

開發工具： C

項目描述： 項目描述：分析車載監控系統輸入的視頻圖像數據，通過設計復雜環境條件下的人體檢測識別跟蹤算法并結合行為分析技術，達到精確統計上下車的客流量的目的。

成果:該客流量統計系統成功滿足客戶需求，并已經實現了產業化，開始了批量生產。同時該系統申請了兩項專利。

責任描述： 作為核心研發角色承擔著該系統的整體方案設計、算法實現、算法優化、算法性能測試等主體工作，并協助小組其他成員完成系統算法在Arm及DSP平臺上的移植工作。

教育經歷

2008 /9--至今 華中科技大學 模式識別與智能系統 碩士

------------------2004 /9--2008 /7 華中科技大學 應用物理學 本科

所獲獎項

2009 /12 華中科技大學“三好研究生”

------------------2009 /11 華中科技大學“科技成果獎”

------------------2008 /8 華中科技大學研究生科技創新基金優秀個人

------------------2008 /2 華中科技大學“優秀畢業生”

------------------2006 /12 華中科技大學三好學生

------------------2006 /1 華中科技大學優秀學生干部

------------------2005 /11 華中科技大學三好學生

------------------2005 /4 華中科技大學學習優秀獎學金 A級（多次）

社會經驗

2010 /8--2010 /8 參加“飛天杯”夏令營

參加了由“阿里巴巴集團”與“上海交大APEX實驗室”聯合舉辦的“飛天杯—全國大學生互聯網計算大賽”，通過本次夏令營活動，認識到圖像與語音內容分析技術在當今互聯網中的深入應用，同時借助本次夏令營的機會也讓我第一次近距離的接觸了阿里巴巴集團，了解了“阿里云”的理念。夏令營期間，聆聽了多位著名學者關于“云計算”、“機器學習”、“機器翻譯”、“語音識別”、“計算機視覺”等相關內容的學術報告，受益匪淺。

校內職務

2008 /7--2009 /4 華中科技大學“研究生科技創新基金項目管理部部長”

華中科技大學研究生科技創新基金項目管理部的主要職責是負責基金，該所有項目的征集、組織專家對所有申報的項目進行初審和復審以最終確定可以獲得創新基金資助予以立項的項目。同時在這些項目的研究過程中，項目管理部負責組織專員對各個項目進行定期審查，以保證項目如實的按計劃進行，不合格的項目可予以終止資助，優秀的項目會進行適當的獎勵。最后管理部還需組織專家對所有項目的結題進行答辯考核。整個過程中項目管理部門需要全權負責，合理組織所有事宜。每一批項目歷時一年時間。

語言能力

英語（良好）聽說（一般），讀寫（良好）

英語等級： 英語六級

IT 技能

技能名稱 熟練程度 使用時間

------------------C/C++ 熟練 24月

Data Mining 了解 2月

Visual C++ 熟練 12月

第五篇：華中科技大學

華中科技大學

卓越工程師教育培養計劃工作進展報告

（2012）

一、總體情況

我校卓越工程師培養計劃的總體思路為“夯實基礎、能力導向、創新機制、校企聯動、個性培養、拔尖示范”。

培養目標定位在：具有實踐能力、創業精神和國際視野的未來卓越工程師，即具有寬厚的人文社科和自然科學知識基礎，扎實的專業知識和技能；創新意識、創新思維、創新能力和創業精神；團隊精神、國際視野和領導力。

在實施卓越工程師教育培養上，基于如下基本原則：

以問題為導向：引導學生思考工程和社會的重大（重要）問題； 以學生為中心：自主學習、自主設計、自主管理；

主動實踐：學生主動設計并選擇實踐的對象、方法、內容，學生自己尋找或提出實踐課題等；

多學科交叉：在課程學習、工程研究等方面進行多學科交叉； 團隊精神：團隊學習、團隊研究、團隊合作。

我校在機械大類、電氣大類、信息大類、土建環大類等9個優勢工科專業參與卓越工程師培養計劃。根據學生自愿的原則，從高考招生進入我校后的新生中，經過啟明學院組織的考試和面試，選拔具有良好學習能力和習慣、并追求創新的高素質本科生組成實驗班，采取先期試點、逐步推開、面向試點全體學生的方式，確保卓越工程師培養質量。部分專業實行本、碩、博三段式培養模式，部分采用本、碩兩段式培養模式。每一階段具有明確相應的培養目標，階段之間建立相應 1 的分流和銜接機制。

2011年，我校在九個專業試點招收了卓越工程師計劃實驗班，開始實施卓越工程師教育培養計劃，每個實驗班招收人數為30人左右，每年招生規模為270人左右。涵蓋專業為：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、熱能與動力工程、電氣工程及其自動化、土木工程、光電信息工程、電子信息工程、計算機科學與技術、生物醫學工程。2012年繼續推進卓越計劃各項工作。現有兩個年級的九個專業卓越計劃實驗班共18個，500余本科生。

2010-2011年，我校按照《教育部關于實施“卓越工程師教育培養計劃”的若干意見》，制訂了《華中科技大學卓越工程師教育培養計劃（試行）》和相應的卓越計劃專業實施方案、人才培養計劃和卓越工程師計劃實驗班管理辦法，全面梳理了卓越工程師教育培養計劃課程體系，整合了相關課程，特別是對實踐教學、企業實習環節進行了重新設計，建設了一批企業實踐基地，加強了相應的管理。2012，在前期課程整合的基礎上，重點實施了整合后的各環節教學，引入了數十門業界課程，請業界知名人士為卓越計劃實驗班授課，讓學生大量接觸工程問題，同時加大科技創新創業項目的開展力度，開展工程問題研究和多學科交叉的研究，為卓越工程師計劃實驗班今后的基于問題和基于項目的企業實習實踐環節，奠定了較好的基礎。

機械學院等有條件的專業，提前在原有的創新實驗班中實施了卓越工程師計劃中的部分方案，實施了結合項目研究的企業實習，取得了初步的成效。實際上目前參與卓越工程師計劃的學生人數已超過600人。

二、組織管理

我校卓越工程師教育培養計劃實行校院兩級聯合管理的組織架構：以啟明學 2 院為依托建立卓越工程人才培養基地，本科階段9個專業的卓越工程師計劃實驗班均掛靠華中科技大學啟明學院管理，教學實施則依托各專業院系完成。

學校卓越工程師培養計劃領導小組由教務處、啟明學院、研究生院、學生處、人事處、設備處、科發院、財務處等部門負責人，以及相關企業代表參與組成。校長李培根院士親自擔任組長，主管教學工作常務副校長林萍華教授任副組長，領導卓越計劃的設計與實施工作。

啟明學院作為培養基地，成立了專門的校級卓越工程師培養計劃專家組。在啟明學院統一規格要求和規范管理下，各卓越工程師計劃實驗班所在院系充分發揮專業和行業優勢，積極探索面向大型企業以及國家重大項目高端工程人才的培養思路和措施，努力創建卓越工程人才的全新培養模式，全面提高高等工程教育的質量。

實施卓越計劃的院系相應地成立了組織管理機構，包括由行業專家參與的卓越工程師計劃專家組，讓企業人士參與工程人才培養，聯合制定人才培養方案和專業培養標準，具體開展實施工作。

三、政策措施

各類卓越計劃實驗班建立時，學校統一下撥30萬/專業作為建設和研究經費。2011-2012年，我校的機械、能源、電氣、材料等四個院系獲批教育部專業改革試點和國家級工程實踐教育基地建設單位，分別獲得相應的150萬元+200萬元的經費支持。

同時以啟明學院作為管理機構，出臺相應的管理文件和辦法，并負責落實。目前學校出臺了有關卓越工程師計劃實驗班的管理制度等文件有：

《華中科技大學啟明學院卓越工程師計劃實驗班管理辦法》[（校教2011）3 60號]，在卓越計劃實驗班生源的選拔與錄取、學制與培養模式、教學管理等方面作了具體規定。其中特別明確了“卓越計劃實驗班遵循‘興趣驅動、學生自主、注重過程’的原則，每位學生在導師指導下，至少須完成一項工程創新性實驗計劃項目，并納入必修學分。”

《啟明學院大學生自主創新項目管理辦法》[院教（2012）2號]，規定實驗班學生的創新實踐項目應與課程學習（包括實習實踐環節）相結合，開展理論探究、實踐性研究等創新訓練。

學校2012年撥專款150萬支持啟明學院學生的創新性學習和創新實踐項目。2012年啟明學院分2批立項建設了自主創新項目128項，并開展了中期檢查、年底結題驗收工作。

按照學校卓越計劃的政策和精神，院系出臺了一系列相應的政策措施：制訂了導師制管理辦法，根據雙向選擇的原則，設立了學業導師，具體負責學生興趣學科方向的指導，解答學生在學習中遇到的問題。同時均分別針對本學科專業特點，制訂了學業評價細則，每學年開展學業評價工作，實行了優補與退出機制（具體內涵見相應文件），確保卓越工程師計劃培養質量和后期實踐環節的學科基礎保障。

四、培養模式

1.學校培養標準和專業培養方案

指導思想：以教育的“三個面向”為指導，遵循“育人為本、創新是魂、責任以行”的辦學理念，把強化學生“自主學習、主動實踐、國際視野、追求創新”的意識與能力作為人才培養的核心，致力于培養具有實踐能力、創新精神、國際視野和強大發展后勁的卓越工程師人才，為我國工業化和現代化提供高端的人才支撐。

鑒于我校長期以來實施寬口徑培養和取得創新教育成果的沿革，我校多次召開相關研討會，確定各實施專業基于能力導向，按照自身優勢和學科特點建立培養方案，不實行一刀切的標準。

具體專業培養方案已報送。

2.課程體系和教學內容改革

2011年，根據初步完善的卓越工程師實驗班人才培養計劃，對照各實驗班專業能力培養矩陣，對課程體系進行了整體再設計，重點整合了一系列專業基礎和專業核心課程，對課程內容重復、陳舊的部分進行刪減，增加了“基于項目、基于問題”的實踐教學環節，在專業方向課程上，增設新方向、新技術等內容。參照培養標準和能力要求重新編寫卓越工程師計劃實驗班所有課程的教學大綱，并組織了相關專家論證。

2012年，繼續加強課程體系內各個知識模塊的凝練和歸并，修訂了教學大綱，結合科學技術的發展，突出實踐能力培養：

“機械設計制造及其自動化”專業在課程體系中增設了大型集中綜合實踐性課程，三個Project環節和一項科技創新活動環節；

“光電信息工程”專業采用特別設計的含CDIO全過程的項目，將所學課程串聯起來，加強工程項目構思、設計、實現和運作能力的培養和訓練；

“計算機科學與技術”專業在專業課上引入了卡內基梅隆大學的兩門核心課程。

“材料成型及控制工程”專業完善了四門專業核心課程的課程大綱、教學內容，確定了三個專業方向的主要課程。

3.改革教學方法 我校“卓越計劃”實驗班一般采用小班教學。2010-2012年，我校設立啟明學院教學研究專項，開展教學體系構建、教學模式和方法改革、評價體系等方面的教育教學研究，倡導“以學習者為中心的教學”，共立項27項教學研究專項，開展實驗班教學方面的專題研究。實施2年來，效果明顯，并逐漸輻射到面上教學，示范作用開始彰顯。主要的教學改革特點為：

? 理論教學全面采用啟發式、討論式相結合的教學方式，在全面掌握基礎知識的前提下，開展專題探討、引導學生開展研究性學習；

? 實踐性教學向知識綜合應用方向改革，采用課程群綜合實驗模式，加強同方向課程知識的綜合應用能力、綜合設計能力培養；

? 依托導師的工程背景和企業資源，從工程應用、研發、管理多方位對學生進行訓練

? 為學生配備企業導師，結合企業認識實習、工程創新實踐、企業專業實習、專業課程工程訓練、畢業設計（論文）等實踐環節和企業生產過程中的實際問題進行教學，加強學生解決實際問題能力。

有的學科優勢強、教改成效走到全國前列的專業，如機械學院、生命學院等，根據自己專業特點，實行了特色改革：

? 機械學院：采取“改革課程大作業”、“自主實驗課程模式”，“項目式實踐模式”、“基于學生課程作業的作品舉辦創新比賽”的教學方法；

? 生命學院：實行主講與助講任課制，大力推行PBL(Problem based learning)和 TBL(Team based learning)教學法，強化問題引導意識，培養學生主動學習、終身學習的能力。

? 電氣學院：以課程群開展教學方法改革，將數門理論課程與綜合實驗結合，6 開展研究性學習和主動實踐，在理論課程中開展創新教育，在對應的綜合實驗中實踐創新思維，涌現了多個學生的創新設計。

五、師資隊伍建設

注重加強企業師資聘任工作，聘請企業和科學研究機構的領軍人物擔任學校兼職教師，參與人才培養全過程。電信系連續2年邀請了中興通訊等企業高管參加“卓越工程師教育培養計劃”實驗班選拔考試的面試環節。

定期邀請企業兼職教師為學生開展企業管理、團隊精神、職業生涯規劃等方面的講座、報告建設，電氣學院持續舉辦的“攜手電氣精英與未來同行”系列講座，為學生開設了解行業和社會的窗口。

六、校企合作

我校與多家相關大型企業構建戰略聯盟，建立校企聯合培養體，覆蓋了所有卓越工程師計劃實驗班專業。除9個卓越工程師計劃實驗班外，這些專業的面上學生也直接或間接受益（業界課程授課；實習或實踐），受益面超過60%。

1.建立了向業界高度開放的創新人才培養合作機制

啟明學院與40余家中外知名企業建立了校企合作關系，開展多種形式的合作（包括設立聯合實驗室、人才培養基地，委托開展科研合作項目、創新項目指導和孵化、舉辦各類企業培訓課程），由企業資助經費支持學生科技創新活動；在啟明學院內開辟了校企合作專區，并有多家知名企業入駐啟明學院。

2.與知名企業共同開設校企合作選修課程

啟明學院與絲寶集團、華工創業投資集團等多家企業，共同建設了《創業基礎》課程，授課教師全部由集團企業高管擔任，課程教學效果好，受到學生普遍 7 歡迎。

依托學校的本科教學工程協同計劃，我校2012年新建設了39門業界課程。邀請東風汽車、玉林柴油、中信機械、大族激光、華中電網、中興通訊、中建三局、微軟等幾十家知名企業的高級技術人員或管理人員為在校學生授課。

3.推進實踐教育中心的建設

為推進卓越計劃的順利實施，并根據我校入選教育部卓越工程師培養計劃的9個專業的特點以及企業的條件,建設了28個國家級工程實踐教育中心,見附件2。

4.企業培養方案的制定與實施情況

我校企業培養方案要求：企業為學生配備企業導師，由企業導師和學校導師共同指導學生在企業培養階段的學習與實踐，并由雙方導師共同為學生確定研發方向或課題，指導學生的課程設計或畢業設計。

先行啟動企業實踐環節的機械學院，采取了為學生1：1配備指導教師的“集中性實踐模式”，面向企業需求，開展工程實踐的“常態化貫通式實踐模式”、以項目方式進行的“本科研究機會計劃（UROP）”、“主動走進中小企業，解決企業技術難題”等四種模式。機械學院20多名學生還利用國內實習，成功解決了中小企業十多個難題，受到企業一致贊揚。

六、國際化

1.聘請一批海外知名教授給本科生開設一批優秀的國際課程

機械學院開設《機電創新決策與設計方法》、《精益制造理論與實踐》、《計算材料學》、《能源材料》等6門國際課程；

電信系開設《信號完整性及高速數字電路設計》、《信息光學》、《自動化儀表 8 與執行器》等10門課程；

能源學院引入《計算機輔助工程》、《工程熱力學》、《工程傳熱學》等5門國際課程。

2．開展跨國界的科技創新與企業實踐活動

利用和國外知名高校的辦學協議，2012年在我校教學協同計劃中，設立專項經費，選拔資助了47名優秀學生參加美國Rosehuman科技夏令營等暑期實踐項目、短期國外實習項目、參加國際大賽、國際論壇/國際會議等。邀請休斯頓大學等國外高校的知名專家學者來校為學生創新項目提供專業指導并開設專題講座。

我校機械（HUST）和美國伍斯特理工學院（WPI）長期聯合開展國際合作工程實踐教育活動（HUST-WPI工程實踐教育項目）。每年由我校選派學生和美國伍斯特理工學院的學生混合編隊，在美國和中國企業分別用7周時間完成美國和中國企業分配的任務，完成企業工程項目，解決企業問題。

七、其他(特色)1.發揮啟明學院作為卓越計劃培養基地的作用，搭建多學科交叉學習和研究平臺，加強跨專業、跨學科的復合型人才培養

組建多學科交叉團隊赴企業開展實習：2012年，啟明學院組織了機械、控制、軟件、計算機、經濟、人文等7個學科數十名學生，聯合組隊赴東莞工業研究院開展實習，結合企業課題開展實踐。由啟明學院和企業共同承擔實習所有費用，企業為學生配備了導師，學生在業界導師的指導下，真刀真槍地完成研究課題，效果良好。其中，計算機學院的實習學生參與了東莞工業研究院承擔的“大氣污染研究及治理”項目，他們應用所學知識，改進項目原有的算法，將大氣污染檢測速度大大提高，成果《基于ArcGis的大氣污染擴散模型的構建及其flex 實現》已經整合到公司整體項目中并申報專利。

發布多學科交叉自主創新研究項目，開展創新創業實踐活動：2012年啟明學院除了設立實驗班以課程學習形式的自主創新項目，還設立了不同學科學生聯合組隊開展的學科交叉研究項目，和將競賽成果及研究成果/技術向創業轉化的自主創新項目，引導學生關注社會需求和解決問題，推動高等工程教育改革。2012年投入100萬元資助的100多個項目，已有部分項目結題，取得初步成果。

2.實施“卓越計劃”對我校其他專業人才培養模式改革的示范性作用開始彰顯

啟明學院實施“卓越工程師計劃”前后，召開多次研討會和經驗交流會，每年暑假召開的全校“以學生為中心的教育”教學改革研討會，2011-2012連續兩年均以高等工程教育為主題，邀請國內外和校內知名專家做主題報告，介紹國內外發展改革現狀和經驗，全校各專業教學負責人和院系黨政一把手參與研討；啟明學院連續兩年開展以工程教育改革委主題的“啟明創新論壇”，邀請國內外高校和企業界專家做報告、各專業師生共同參與研討。這些研討會不僅有教學改革理念上的升華，也獲得了專業改革、課程體系建設上的經驗，使所有學科和專業都能基本同步地開展教學改革。

醫學專業師生反映，通過卓越工程師教育實施高等工程教育改革，實際上理念在各專業都是相通的，極有借鑒作用。在此基礎上，醫科各專業開展了各種專項教學改革工作，于2012成功入圍全國首批“卓越醫師教育培養計劃”；

啟明學院中有多種“實驗班”（創新人才培養實驗區），和多個學生創新團隊、特優生。啟明學院每年通過研討“卓越計劃”教學模式和方法改革，帶動了啟明學院內其他專業創新實驗班的課程體系、教學模式和方法改革，影響了多個學科和專業教學改革（如管理學實驗班、物理學實驗班、醫學教育實驗班，等），同時 通過啟明學院學生，將主動學習、交叉研究的氛圍，帶到了面上普通本科生的學習中。

啟明學院具有特色的跨學科組隊聯合實習實踐活動，更是將能力導向、研究性學習的風氣傳遞到不同學科。

八、下一步工作計劃與建議

1.實施卓越計劃過程中發現的問題和下一步工作思路

因行業特點和優勢隨國際國內市場而改變的情況比較明顯，或行業在實踐方面的特殊性，有的專業的企業實習遇到新問題：

電氣學科：近年來專業就業火爆，畢業生搶手，而電氣學科內部也有不同就業去向，學生們爭著去“系統”盡量避開“企業”的情況比較嚴重，以至于企業要不到畢業生去那里就業，嚴重影響了企業接受學生去實習實踐的積極性；

土木工程學科：土建類工程就非常明顯非常漫長的周期性，受到資金到位的影響，這些周期有更多的不確定性。例如樁基工程可能需要1-2年，混凝土工程可能需要1年，等等。如果強調一年的集中企業實踐，則這一年可能都在某單一的工程階段，而不是全部過程，實習顯得冗長而無意義。

這些問題，需要根據實際情況調整，柔性地實施“卓越計劃”，使工程教育改革落到實處，而不是走形式和過場。

2013年是逐步推進企業階段方案的關鍵一年。在前期課程改革、教學模式和方法改革的基礎上，我校將總結教學過程中和潛在的問題，進一步加強業界課程和國際課程的建設，繼續加強實踐基地建設，完善企業培養方案，落實企業培養機制；啟動卓越計劃教學評估工作，保障卓越計劃的人才培養質量。

2.建議 目前經費投入比較大、成效明顯的，仍是教育部已經撥款實施專業改革和實踐基地建設的那些專業。我校9個專業中尚有5個專業沒有足夠的經費投入企業基地建設。因此希望實施卓越計劃的專業都能投入相應經費，鼓勵優秀學生參與卓越計劃，并調動企業積極性，有更多企業參與卓越計劃。