第一篇：2015年濟南市初中學業(yè)水平考試—語文試題

明智教育

堅持是一種態(tài)度

*** 2015年濟南市初中學業(yè)水平考試（中考）

語文試題詳解

（考試時間120分鐘，滿分120分）

一、（15分）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)A.殲滅（qiān）馴良（xùn）干涸（hé）堅持不懈（xiè）．．．．B.和煦（xù）要塞（sài）炫耀（xuàn）人聲鼎沸（dǐng）．．．．C.遷徙（xǐ）瓦礫（lè）迂回（yū）齊心協(xié)力（xié）．．．．D.酬和（hè）佇立（zhù）剎那（shà）中流砥柱（dǐ）．．．．2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.造型 頂粱柱 刻骨明心 隱姓埋名 B.藉貫 沉甸甸 銳不可當 秩序景然 C.豐碩 緊箍咒 疲備不堪 振耳欲聾 D.憔悴 逐客令 家喻戶曉 進退維谷

3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)（3分）A.他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺開卷有益。．．．．B.新春佳節(jié)，我們一家人津津樂道地談論著春晚的精彩節(jié)目，共享天倫 ．．．．C.在當?shù)厝诵哪恐校醮蠓蚴且晃会t(yī)德高尚、妙手回春的好醫(yī)生。．．．．D.清晨的公園里，一些老人在指手畫腳地打著太極拳，姿勢優(yōu)美，如行云流水。．．．．4.下列句子沒有語病的一項是()（3分）

A.繼承和發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)．是我們義不容辭的責任。B.加強對學生的安全教育，是學校關(guān)注和培養(yǎng)的重要工作。C.勸阻青少年戒煙，對促進青少年健康發(fā)展有重要意義。

D.隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。5.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（）（3分）

A.《三國演義》中被許劭稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹操。B.《簡·愛》中簡·愛堅定地捍衛(wèi)自己的獨立和尊嚴，勇敢地宣布了自己對羅切斯特的愛情。

C.《草房子》中細馬在桑桑的幫助下挖柳樹須子給邱二爺治病，后來細馬回到了江南老家。

D.讀《老人與海》我們可以感受到“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”的硬漢精神。

二、（25分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成6～8題。（共6分，每小題2分）

五柳先生傳 陶淵明

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。明智教育

堅持是一種態(tài)度

*** 環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？ 6.下列加點詞語解釋有誤的一項是()（2分）A.每有會意 會：體會，領會 ．B.造飲輒盡 造：釀造 ．C.期在必醉 期：期望 ．D.環(huán)堵蕭然 蕭然：空寂 ．．7.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是()（2分）A.亦不詳其姓字 安陵君其許寡人 ．．B.因以為號焉 不足為外人道也 ．．C.既醉而退 濯清漣而不妖 ．．D.黔婁之妻有言 能以徑寸之木 ．．8.下列對選文理解有誤的一項是()（2分）

A.這是一篇別具一格的傳記文章。作者故意隱去了五柳先生的家世、生平事跡等一般傳記要素。

B.五柳先生雖然喜歡讀書，但是“不求甚解”，讀書時態(tài)度不認真，理解不透徹。

C.“常著文章自娛”“忘懷得失”，描述了一個自得其樂、淡泊名利的五柳先生。

D.本文多用否定句，既突出了五柳先生與世俗的格格不入，也突出了他對高潔志趣和人格的堅持。

（二）課外文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成9-11題。（共6分，每小題2分）

記六一①語

頃歲②，孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無他術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指擿③，多作自能見之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。

（選自《東坡志林》）

【注】①六一：與文中的“歐陽文忠公”“此公”都指歐陽修。②頃歲：近年。③指擿：批評指正。

9.用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）（2分）

疵 病 不 必 待 人 指 擿 多 作 自 能 見 之 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

此公以其嘗試者告人，故尤有味

11.本文所記歐陽修的寫作主張，至今仍有價值，請簡要概括。（2分）

（三）詩歌閱讀

閱讀下面的古詩，完成12-13題。（共6分，每小題3分）

春思 明智教育

堅持是一種態(tài)度

*** 賈 至①

草色青青柳色黃，桃花歷亂②李花香。東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。

【注】①賈至：唐代洛陽人。這首詩是他在被貶為岳州司馬時所寫。②歷亂：爛漫

12.本詩前兩句描寫的景物有，通過對它們的描寫，體現(xiàn)出春天 的特點。（3分）

13.賞析“春日偏能惹恨長”中“惹”字的妙處。（3分）

（四）根據(jù)原文默寫

14.補寫出下列句子的上句或者下句。（共7分，每小題1分）

（1）子曰：“，可以為師矣。”（《<論語>十則》）（2）寧為百夫長。（楊炯《從軍行》）

（3），孤帆天際看。（孟浩然《早寒江上有懷》）（4）？門前流水尚能西！（蘇軾《浣溪沙》）（5）山河破碎風飄絮。（文天祥《過零丁洋》）（6）夕陽西下。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

（7）小時候，我在這頭，母親在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）

三、（30分）

閱讀下面的文章，完成15-18題。（共l 2分）

（一）中國竹，意無窮

①青青翠竹，挺拔勁秀。竹，無華麗之姿，卻有丹、青之貌；無脂粉之態(tài)，卻有凌云之志。自古以來，竹在我國人民心中占有重要的位置。

我國竹類資源豐富，素有“竹子王國”之稱。據(jù)《中國植物志》記載，我國竹現(xiàn)有37屬約500種，屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。云南是世界竹類植物的起源地之一，是世界上竹類植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220種，被譽為“世界竹類的故鄉(xiāng)”。

③竹與我們的生活息息相關(guān)。

④在日常生活中，竹密切地聯(lián)系著衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車、竹筏；用有竹籃、竹筷。隨著時代的發(fā)展，竹又有了一些富有創(chuàng)意的新用途，如用竹纖維制成衣物，用竹炭制作空氣清新劑和除濕劑等。

⑤從生活環(huán)境看，竹也發(fā)揮了其特殊的作用。竹的特性決定了它具有廣泛的生態(tài)效益：涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、減少噪音和為其它生物資源提供生存環(huán)境等，從古至今人們都利用它保護和美化生活環(huán)境，人們漫步于幽靜的“竹海”之中，心曠神怡，難怪我國自古即有“無園不竹”之說。

⑥竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻舉不勝舉，在文化上所賦予我們的精神財富更是無法估量。

⑦在仰韶文化時期，我國就有了對竹利用的確切記載。竹自竹簡、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩詞歌賦，用竹編織和雕刻的藝術(shù)品，竹制的笙管笛簫奏出的音樂，無不給人類美的享受。明智教育

堅持是一種態(tài)度

*** ⑧在我國文化史上，竹蘊含著中華民族重要的精神價值。人們在長期的勞動實踐和文化活動中，把竹的生物特征逐漸升華為一種做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽為“歲寒三友”；竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱為“四君子”。

⑨無論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準等“竹溪六逸”，莫不對竹有一份執(zhí)著和憧憬，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛竹、寫竹、畫竹、贊竹。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”，正是他堅忍不拔、超凡脫俗的人格寫照。

15.閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫中國竹的。（3分）

16.閱讀第②段，分析下面句中加點詞語的表達作用。（3分）

云南是世界竹類植物的起源地之一，是世界上竹類植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有．．28屬220種，被譽為“世界竹類的故鄉(xiāng)”

17.從說明方法的角度，簡要分析第④段畫線句的表達作用。（3分）

如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車、竹筏；用有竹籃、竹筷

18.文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上有什么左右能夠？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）

閱讀下面的文章，完成19-22題。（共18分）

（二》最溫暖的一片陽光

李云迪

①母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背,電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事,只是問我是否安好。在得到肯定的答復后,她就高興地把電話掛掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來,正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。

②這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應得很痛快。

③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我。可母親不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。

④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠。她曾把箱子里保存的一條長裙拿明智教育

堅持是一種態(tài)度

*** 給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。

⑤母親生在青川江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠了，就像流遠的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當圓潤的青杏結(jié)滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學會了很多家務活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨自生活。我擔心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。

⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經(jīng)融化了。

⑦往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光??

（選文有刪改）

19.文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處？（4分）

20.品味語言，回答問題。（共6分，每小題3分）

（1）從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫線句。（3分）

她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。

（2）結(jié)合語境，賞析第④段中加點詞語。（3分）

那長裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時光洗老 ．

21.請結(jié)合第③段內(nèi)容，談談你對畫線句“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的理解。（4分）

22.文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（4分）

四、（50分）23.按要求作文

請以“那聲音，常在心田”為題目，寫一篇文章。明智教育

堅持是一種態(tài)度

*** 要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）

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陳老師：***

第二篇：2015年濟南市初中學業(yè)水平考試

2015年濟南市初中學業(yè)水平考試（中考）語文試題

（考試時間120分鐘，滿分120分）

一、（15分）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)A.殲滅（qiān）馴良（xùn）干涸（hé）堅持不懈（xiè）B.和煦（xù）要塞（sài）炫耀（xuàn）人聲鼎沸（dǐng）C.遷徙（xǐ）瓦礫（lè）迂回（yū）齊心協(xié)力（xié）[來+K] D.酬和（hè）佇立（zhù）剎那（shà）中流砥柱（dǐ）

答案：B【解析】本題考查學生對多音字、易錯字字音的辨析能力。B項讀音全部正確，其它選項誤讀的分別是A殲滅（jiān）、C瓦礫（lì）、D剎那（chà）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.造型頂粱柱刻骨明心隱姓埋名 B.藉貫沉甸甸銳不可當秩序景然 C.豐碩緊箍咒疲備不堪振耳欲聾 D.憔悴逐客令家喻戶曉進退維谷

答案：D【解析】本題考查學生辨析錯別字的能力。A“頂梁柱”，非“頂粱柱”，“刻骨銘心”，非“刻骨明心”；B“籍貫”非“藉貫”，“秩序井然”非“秩序景然”；C“疲憊不堪”非“疲備不堪”，“震耳欲聾”非“振耳欲聾”。每個選項設置兩處錯誤，難度較小。3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)（3分）A.他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺開卷有益。

B.新春佳節(jié)，我們一家人津津樂道地談論著春晚的精彩節(jié)目，共享天倫 C.在當?shù)厝诵哪恐校醮蠓蚴且晃会t(yī)德高尚、妙手回春的好醫(yī)生。

D.清晨的公園里，一些老人在指手畫腳地打著太極拳，姿勢優(yōu)美，如行云流水。

答案：C【解析】本題考查學生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。A開卷有益：開卷:打開書本，指讀書；益:好處。讀書總有好處。使用的對象不恰當，應該用“獲益匪淺”。B“津津樂道”與后面的“談論”重復了，用“津津有味”才恰當。D指手畫腳：指說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。貶義詞，感情色彩不當。源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K] 4.下列句子沒有語病的一項是()（3分）

A.繼承和發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)．是我們義不容辭的責任。B.加強對學生的安全教育，是學校關(guān)注和培養(yǎng)的重要工作。

C.勸阻青少年戒煙，對促進青少年健康發(fā)展有重要意義。[來源:學科網(wǎng)ZXXK] D.隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。

答案：A【解析】本題考查學生辨析病句的能力。B搭配不當，刪除“和培養(yǎng)”。C“勸阻”“戒煙”，把意思說反了。把“戒煙”改為“吸煙”。D句子成分（主語）殘缺，去掉“隨著”或“使得”

5.下列關(guān)于名著的表 述，不正確的一項是（）（3分）

A.《三國演義》中被許劭稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹操。

B.《簡·愛》中簡·愛堅定地捍衛(wèi)自己的獨立和尊嚴，勇敢地宣布了自己對羅切斯特的愛情。

C.《草房子》中細馬在桑桑的幫助下挖柳樹須子給邱二爺治病，后來細馬回到了江南老家。D.讀《老人與海》我們可以感受到“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”的硬漢精神。答案：C【解析】本題考查學生對名著表述正誤的辨析能力。《草房子》中細馬在邱二爺死后，沒有回江南老家，而是留在了油麻地，賣了十二棵樹，買回五十頭羊，努力賺錢，買磚，立志要給媽媽蓋大房子

二、（25分）[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成6～8題。（共6分，每小題2分）五柳先生傳 陶淵明

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？ 6.下列加點詞語解釋有誤的一項是()（2分）A.每有會意會：體會，領會 B.造飲輒盡造：釀造 C.期在必醉期：期望 D.環(huán)堵蕭然蕭然：空寂

答案：B【解析】本題考查學生對文言詞語解釋正誤的辨析能力。“造飲輒盡”的“造”是“到，往”，動詞，不是“釀造”。

7.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是()（2分）A.亦不詳其姓字 安陵君其許寡人 B.因以為號焉 不足為外人道也 C.既醉而退 濯清漣而不妖

D.黔婁之妻有言 能 以徑寸之木

答案：D【解析】本題考查學生對常見虛詞意義和用法的辨析能力。A代詞，他的/語氣詞，一定，務必，可要。B“以??為”連用，意思為“把??當作”/介詞，向，對。C承接連詞/轉(zhuǎn)折連詞。D結(jié)構(gòu)助詞，的。

8.下列對選文理解有誤的一項是()（2分）

A.這是一篇別具一格的傳記文章。作者故意隱去了五柳先生的家世、生平事跡等一般傳記要素。

B.五柳先生雖然喜歡讀書，但是“不求甚解”，讀書時態(tài)度不認真，理解不透徹。C.“常著文章自娛”“忘懷得失”，描述了一個自得其樂、淡泊名利的五柳先生。

D.本文多用否定句，既突出了五柳先生與世俗的格格不入，也突出了他對高潔志趣和人格的堅持。

答案：B【解析】本題考查學生對課文理解表述正誤的辨析能力。“不求甚解”在本文中的意思是指讀書只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分探究，這是陶淵明讀書的習慣和方法，從下文“每有會意，便欣然忘食”可以看出他讀書的態(tài)度很認真，也并非理解不透徹。

（二）課外文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成9-11題。（共6分，每小題2分）

①記六一語

②頃歲，孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無他術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工。

③世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多作自能見之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。（選自《東坡志林》）【注】①六一：與文中的“歐陽文忠公”“此公”都指歐陽修。②頃歲：近年。③指擿：批評指正。

9.用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）（2分）疵病不必待人指擿多作自能見之

答案：疵病不必待人指擿/多作自能見之【解析】本題考查學生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習慣句式等斷句。本句明顯是兩個分句，根據(jù)句意可準確斷句。10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）此公以其嘗試者告人，故尤有味 譯文：

答案：歐陽修把他寫文章的經(jīng)驗告訴別人，所以格外有意味。（每個分句占1分，意思正確且語句通順，即可得2分）【解析】本題考查學生翻譯課外文言句子的能力。翻譯文言文句子要遵循“一一對應，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達習慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準確，忠于原文，通順規(guī)范。本句直譯即可，注意要點出“此公”是歐陽修，“以”“告人”“故”“尤”等詞語要翻譯準確。11.本文所記歐陽修的寫作主張，至今仍有價值，請簡要概括。（2分）

答案：①勤讀書②多寫作③不急于求成④多反省【解析】本題考查學生根據(jù)要求提取、概括文章主要信息的能力。做這類題目，必須仔細閱讀原文，逐句閱讀提取相關(guān)的信息。本題關(guān)于寫作的主張要從歐陽修的話中去提取、概括，“勤讀書”“多為之”“每一篇出，即求過人，如此少有至者”“多作自能見之”等詞句可看出其寫作主張。【譯文】近年來，孫莘老結(jié)識了歐陽修，曾乘機拿寫文章的事向他請教。歐陽修說：“沒有別的方法，只有勤奮讀書并經(jīng)常寫文章，自然會有長進；但是世上一般人的毛病是練筆的機會很少，還懶于讀書，而且一篇文章寫好后，馬上要求它超過別人，像這樣很少有成功的。文章缺點也用不著別人指出來，自己多練筆就能發(fā)現(xiàn)了。”歐陽修把他寫文章的經(jīng)驗告訴別人，所以格外有意味。

（三）詩歌閱讀

閱讀下面的古詩，完成12-13題。（共6分，每小題3分）春思

①賈至

②草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。

【注】①賈至：唐代洛陽人。這首詩是他在被貶為岳州司馬時所寫。②歷亂：爛漫 12.本詩前兩句描寫的景物有，通過對它們的描寫，體現(xiàn)出春天的特點。（3分）答：

答案：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生機勃勃）（第一空寫對寫全得1分：第二空 占2分，意思對即可）【解析】本題考查學生賞析詩句中景物描寫的能力。尋找詩句中的景物相對簡單，將詩句中寫景的實物挑出來即可，“青青”“黃”“歷亂”“香”等詞從顏色、狀貌、氣味等角度，寫出了“春意鬧”的意味，由此可見詩句所體現(xiàn)的春天的特點。13.賞析“春日偏能惹恨長”中“惹”字的妙處。（3分）答：

答案：示例一：“惹”運用了擬人的修辭，將春日人格化，生動形象地寫出了詩人抱怨春日把恨引長，產(chǎn)生度日如年之感，表達了詩人與日俱增的愁緒以及無法排遣的苦悶。（修辭手法占1分，表達作用占2分。意思對即可）示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，詩人抱怨舂日把恨引長，產(chǎn)生度日如年之感。妙用動詞，生動形象地寫出了詩人與日俱增的愁緒以及無法排遣的苦悶。（“惹”字的意義占1分，“惹”字的表達作用占2分，意思對即可）【解析】本題考查學生賞析煉字妙處的能力。對詩句中動詞的賞析，要從修辭手法、表現(xiàn)景物特點、表現(xiàn)詩人情感等角度來解答詩歌語言的妙處。規(guī)范的答法是：××字運用??修辭，生動形象地寫出了??表達了作者??的情感。

（四）根據(jù)原文默寫

14.補寫出下列句子的上句或者下句。（共7分，每小題1分）（1）子曰：“，可以為師矣。”（《<論語>十則》）（2）寧為百夫長。（楊炯《從軍行》）（3），孤帆天際看。（孟浩然《早寒江上有懷》）（4）？門前流水尚能西！（蘇軾《浣溪沙》）（5）山河破碎風飄絮。（文天祥《過零丁洋》）（6）夕陽西下。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（7）小時候，我在這頭，母親在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）答案：(1)溫故而知新(2)勝作一書生(3)鄉(xiāng)淚客中盡(4)誰道人生無再少(5)身世浮沉雨打萍(6)斷腸人在天涯(7)鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票【解析】本題考查學生根據(jù)上下句提示默寫經(jīng)典詩文句子的能力。(1)至(7)小題都是上下句對接，難度相對較小，只要平日注意積累，一般不會出錯，默寫時注意。“作”“少”“萍”涯”等字不要錯寫或誤寫。

三、（30分）

閱讀下面的文章，完成15-18題。（共l 2分）

（一）中國竹，意無窮

①青青翠竹，挺拔勁秀。竹，無華麗之姿，卻有丹、青之貌；無脂粉之態(tài)，卻有凌云之志。自古以來，竹在我國人民心中占有重要的位置。

我國竹類資源豐富，素有“竹子王國”之稱。據(jù)《中國植物志》記載，我國竹現(xiàn)有37屬約500種，屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。云南是世界竹類植物的起源地之一，是世界上竹類植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220種，被譽為“世界竹類的故鄉(xiāng)”。③竹與我們的生活息息相關(guān)。

④在日常生活中，竹密切地聯(lián)系著衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車、竹筏；用有竹籃、竹筷。隨著時代的發(fā)展，竹又有了一些富有創(chuàng)意的新用途，如用竹纖維制成衣物，用竹炭制作空氣清新劑和除濕劑等。⑤從生活環(huán)境看，竹也發(fā)揮了其特殊的作用。竹的特性決定了它具有廣泛的生態(tài)效益：涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、減少噪音和為其它生物資源提供生存環(huán)境等，從古至今人們都利用它保護和美化生活環(huán)境，人們漫步于幽靜的“竹海”之中，心曠神怡，難怪我國自古即有“無園不竹”之說。⑥竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻舉不勝舉，在文化上所賦予我們的精神財富更是無法估量。

⑦在仰韶文化時期，我國就有了對竹利用的確切記載。竹自竹簡、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩詞歌賦，用竹編織和雕刻的藝術(shù)品，竹制的笙管笛簫奏出的音樂，無不給人類美的享受。⑧在我國文化史上，竹蘊含著中華民族重要的精神價值。人們在長期的勞動實踐和文化活動中，把竹的生物特征逐漸升華為一種做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽為“歲寒三友”；竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱為“四君子”。⑨無論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準等“竹溪六逸”，莫不對竹有一份執(zhí)著和憧憬，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛竹、寫竹、畫竹、贊竹。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”，正是他堅忍不拔、超凡脫俗的人格寫照。15.閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫中國竹的。（3分）答：

答案：示例：①我國竹類資源豐富：②竹與生活息息相關(guān)；③竹在文化上賦予我們精神財富。（意思對即可）【解析】本題考查學生對文章內(nèi)容的概括能力。做此類題目要仔細閱讀，然后對每個自然段的說明內(nèi)容進行歸納概括，注意文中一些概括性的語句，它往往是說明的一方面內(nèi)容

16.閱讀第②段，分析下面句中加點詞語的表達作用。（3分）

云南是世界竹類植物的起源地之一，是世界上竹類植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220種，被譽為“世界竹類的故鄉(xiāng)” 答：

答案：“之一”，是“其中一個”的意思，準確地說明我國云南省只是世界竹類植物起源地中的一個地區(qū)，除此之外，還有其他地區(qū)，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（解釋詞語占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占2分）【解析】本題考查學生對說明文語言準確性的理解分析能力。分析說明文一些限制性詞語的表達作用，首先要解釋詞的含義，并指明其作用（表限定、強調(diào)、程度、否定、推測等）；其次說明有這個詞說明了什么，如果沒有這個詞說明內(nèi)容將發(fā)生怎樣的變化（太絕對化、與事實不符等）；最后加上“體現(xiàn)了說明文語言準確性、嚴密性的特點。17.從說明方法的角度，簡要分析第④段畫線句的表達作用。（3分）

如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車、竹筏；用有竹籃、竹筷 答：

答案：運用了舉例子的說明方法，列舉了日常生活中竹在衣、食、住、行、用方面的主要用途的實例，具體真實地說明了竹與我們的生活息息相關(guān)，增強了文章的說服力。（說明方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占2分）

【解析】本題考查學生辨析說明方法及其作用的能力。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、列圖表、摹狀貌、分類別、做詮釋、下定義、引用說明等。分析文段的說明方法一定要全面，有幾個就寫幾個。本句列舉了竹在衣食住行用中的主要用途實例，運用的是舉例子的說明方法，列舉了??的實例，具體真實地說明了??增強了文章的說服力。18.文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上有什么左右能夠？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）答：

答案：文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用，既緊承了上文對竹用途的介紹，又引出下文對竹所賦予的精神財富的說明，使文章語意連貫、銜接自然。（承上啟下占1分，結(jié)合內(nèi)容分析占2分）【解析】本題考查學生結(jié)合文章內(nèi)容分析文段結(jié)構(gòu)作用的能力。說明文中間段落在結(jié)構(gòu)上能起到的作用有：承上啟下，引出下文對說明對象特點的介紹，與首尾有呼應關(guān)系，運用某種說明方法介紹說明對象特點等，具體的作用要看文段的具體內(nèi)容具體分析。本題“竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻舉不勝舉”承接上文，“在文化上所賦予??”開啟下文，與文 章首尾都有呼應。回答承上啟下段落的作用類題目，最后最好加上一句“使文章語意連貫、銜接自然”。

閱讀下面的文章，完成19-22題。（共18分）（二》最溫暖的一片陽光 李云迪

①母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背,電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事,只是問我是否安好。在得到肯定的答復后,她就高興地把電話掛掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來,正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。

②這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應得很痛快。③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我。可母親不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。

④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。

⑤母親生在青川江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當燕子呢喃著飛來 的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠了，就像流遠的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當圓潤的青杏結(jié)滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學會了很多家務活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨自生活。我擔心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。

⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經(jīng)融化了。⑦往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光??（選文有刪改）

20.文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處？（4分）答：

答案： 本文主要講述了母親給“我”打電話以及送蒸菜的事情，表達了母親對“我”無微不至的關(guān)愛以及“我”對母親的理解與感激。題目不僅運用象征手法，用“最溫暖的一片陽光”象征母親、母愛，而且與文章結(jié)尾相呼應，突出了母愛的 偉大。（概括文意占1分，主旨占1分，題目所用手法及作用占1分，結(jié)構(gòu)特點及作用占1分）【解析】本題考查學生分析文章題目妙處的能力。分析記敘文題目妙處，首先要反復閱讀文本，了解作品內(nèi)容，品味作品主旨，然后從題目的修辭（比喻、象征、一語雙關(guān)等）方面，分析題目的作用或深層含義，明確其是不是文章行文線索，與寫作內(nèi)容、寫作對象、寫作順序、文章首尾等的關(guān)系，最后表明題目與文章主旨的關(guān)系。20.品味語言，回答問題。（共6分，每小題3分）（1）從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫線句。（3分）她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。答：

答案：這句話運用了外貌描寫的方法，寫出了母親著急趕來給“我”送蒸菜時的樣子，表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的關(guān)愛。（描寫方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占2分）【解析】本題考查學生從人物描寫方法的角度賞析句子的能力。做這類題目必須結(jié)合上下文的內(nèi)容來理解分析，先分析這句話運用了什么描寫方法，然后再根據(jù)上下文內(nèi)容考慮這句話寫出了什么內(nèi)容，最后點明這句話表現(xiàn)了相關(guān)人物或作者怎樣的情感（2）結(jié)合語境，賞析第④段中加點詞語。（3分）那長裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時光洗老 答：

答案：洗，是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時光的流逝慢慢變老，巧用動詞，生動傳神地寫出了歲月的無情以及“我”的傷感。（解釋詞語占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占2分）【解析】本題考查學生賞析文中重點詞的能力。賞析文中的詞語，先要解釋這個詞語的本意，然后根據(jù)上下文內(nèi)容分析在文中的具體意思，最后指出這個詞所表達的人物情感。21.請結(jié)合第③段內(nèi)容，談談你對畫線句“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的理解。（4分）答：

答案：只要有母親在，就會有想象不到的不平凡的事情發(fā)生。文中是指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來，令“我”震撼的事情。這句話體現(xiàn)了母愛的偉大，表達了“我”對母親的感激之情。（句意占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占3分）【解析】本題考查學生對文中重點句子含義的理解分析能力。做此類題目先解釋這句話的言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達的人物情感。22.文章在 構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（4分）答：

答案：示例一：運用對比的寫法。如文章開篇寫母親主動給“我”打電話和結(jié)尾“我”主動給母親打電話形成對比，更好地突出了“我”對母愛的理解與贊美，以及對母親的感激之情。示例二：運用插敘的寫法。文章插敘了母親過去的生活經(jīng)歷，使文章內(nèi)容充實，使人物形象豐滿，突出母親一生的艱辛，更為真切感人。（見解占1分，結(jié)合內(nèi)容分析占3分。允許有創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，言之有理即可）【解析】本題考查學 生對文章的構(gòu)思和寫作方法特點的理解分析能力。分析文章構(gòu)思特點，主要從文章的整體架構(gòu)、段落安排、行文思路、立意選材等特點去觀察和思考；分析寫作方法的特點則要仔細觀察作者敘事抒情所用的一些特殊的手法，比如：對比、象征、借景抒情、欲揚先抑、側(cè)面描寫、襯托或烘托等。本文對比手法明顯，記敘順序上還用了插敘的手法，可從這兩方面加以分析。

四、（50分）23.按要求作文

請以“那聲音，常在心田”為題目，寫一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）

【解析】這是一篇命題作文，沒有材料的引導，也沒有過多的內(nèi)容限制，不存在審題障礙，但要想寫得出彩也需要動一些腦筋。寫這篇文章還是重在解題。“那聲音”是主體，是寫作時應重點思考的內(nèi)容，結(jié)合后面的限制成分“常在心田”，“那聲音”對自己而言一定是印象深刻的、觸動自己心靈的聲音。可以寫自然之音，童年走進山野，風吹樹林的聲音，山間叮咚悅耳的泉水之聲，林間鳥鳴啾啾聲等等，與現(xiàn)實中因過度砍伐，開荒建廠、種田等破壞環(huán)境的行為，造成山頭光禿、溝谷干涸、飛鳥幾絕、霧霾頻現(xiàn)等現(xiàn)象對比，表現(xiàn)環(huán)保的主題。可以寫物之聲音，狐貂等被殺前的哀鳴、車禍瞬間刺耳的剎車聲等，表現(xiàn)珍愛生命的主題；當然，還可以寫幼時父親晚歸的自行車聲、祖父的撥浪鼓聲等，表現(xiàn)愛的主題。還可以寫人之聲，老師的一句鼓勵、朋友的一句安慰、親人的一句叮嚀、媽媽的一聲囑托、父親的一聲嘆息，表現(xiàn)勵志的主題。

“常”是限制詞，是“經(jīng)常、常常”的意思。這個詞告訴我們，這篇作文不可只寫一事，一定要寫出“那聲音”常在心田，常現(xiàn)耳邊，每每遇到特殊事情的時候都會在心間響起，會警醒自己、激勵自己。

“常在心田”是補語，為什么會常在“我”心田，因為它難忘，它對“我”而言有著特殊的意義，因為它對“我”影響很大，引發(fā)“我”的思考，啟迪“我”的人生??

如果能做到如上解題，拓開自己的思維，在作文形式上能夠有些創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的語言積累，寫出一篇優(yōu)秀的考場作文應該不難。那聲音常在我心田(50分)濟南—考生

三年時光匆匆，我深深眷戀著我的校園，因為這里有百聽不厭的讀書聲。

每一次走進校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂章，承載著我們的夢想。時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。

當讀書聲響起時，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細雨，都在微微潤濕的晨風中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。

讀書聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看;花木蘭勇于替父從軍，令我們傳唱不衰;口技人獨自精彩表演，令我們嘆為觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。

湖心亭上，張岱繪“天與云與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現(xiàn)水天一色的美景;桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對幸福生活的向往;岳陽樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一聲聲吟詠，責任填滿我們的胸膛。

朗朗的讀書聲，帶著我在知識的殿堂里自由穿梭。走過趙縣的趙州橋，那飽經(jīng)滄桑的石板，令我心生感慨;徜徉蘇州的園林，那獨具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往;登上泰山 的絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃;飛躍咆哮的黃河，看洶涌的浪花，令我心頭激蕩。

每一次踏進校園，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有種無形的力量推著我，在學習的道路上奮勇向前。

每一次踏進校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁地微笑。因為，這聲音里有我對知識的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導，家長的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開美麗的花朵，采擷雨露，迎接朝霞。

畢業(yè)前夕，我們再次齊讀經(jīng)典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽出了“惜別”，聽出了“珍重”。中考前夕，我再次來到校園，校園里寂靜無聲。我競情不能已，仿佛曾經(jīng)的讀書聲依然回響在我耳畔。

考場上，回首三年時光，有很多話想說，卻最終匯成只言片語：別了，敬愛的老師;別了，親愛的同學。在以后的讀書聲里，我將帶著新的夢想揚帆起航，駛向心靈更廣闊的領域。

第三篇：濟南市2018年初中地理學業(yè)水平考試

濟南市2018年初中學業(yè)水平考試模擬試題

(時間：60分鐘 滿分：100分)第Ⅰ卷(選擇題 共50分)

一、單項選擇題：在每題只有一項是最符合題目要求的。每小題選對2分，共50分。● 認識地理

通過兩年的地理學習，我們不僅了解了更多的地理知識，更重要的是我們擁有了從地理角度看問題的眼光，學會了對生活有用的地理。據(jù)此完成1～4題。

1．每年冬去春來，大氣逐漸變暖，對此現(xiàn)象有下列四種解釋，其中正確的是()①是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的 ②是地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的

③此時太陽直射點正在向北回歸線移動 ④此時太陽直射點正在向南回歸線移動

A．①③ B．②③

C．②④

D．①④ 2．下面四幅圖中表示盆地的是()

A．甲

B．乙 C．丙

D．丁

3．小華暑假去登泰山，在海124米處測得氣溫為35℃，此時山頂(1 524米)氣溫為 A．8.4℃ B．35℃

C．43.4℃

D．26.6℃ 4．有關(guān)我國自然災害的敘述，正確的是()A．臺風主要分布在東南沿海地區(qū) B．洪澇和干旱分布區(qū)域不會重疊 C．西北地區(qū)是旱災最嚴重地區(qū)

D．滑坡、泥石流集中分布在平原地區(qū) ● 了解區(qū)域

我們認識和了解不同尺度的地理區(qū)域，學會了各具特色的區(qū)域地理特征的分析方法，并對區(qū)域間的自然和人文差異有了更深刻的理解。據(jù)此完成5～9題。5．下列地區(qū)與位置特征搭配正確的是()A．東南亞——“三洲五海之地” B．中東——赤道穿過中部

C．歐洲西部——十字路口的位置 D．極地地區(qū)——絕大部分在極圈以內(nèi)

6．對于世界區(qū)域地理特征的描述，正確的是()A．歐洲西部以單一商品經(jīng)濟為主，有繁榮的旅游業(yè) B．撒哈拉以南非洲人口、糧食與環(huán)境之間的矛盾突出 C．中東地區(qū)石油和水資源豐富

D．東南亞的人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)

下圖是中東地區(qū)石油分布圖，據(jù)圖回答7～8題。

7．中東地處“三洲五海之地”，這是對中東位置的高度概括和歸納。這種位置特點說明中東地區(qū)()A．氣候炎熱

B．氣候寒冷 C．對外交往便利 D．資源豐富

8．中東石油資源十分豐富，圖中顯示中東石油集中分布在()A．波斯灣沿岸 B．地中海沿岸

C．紅海沿岸

D．阿拉伯海沿岸

9．德國是世界貿(mào)易強國。下列貨物中，德國大量出口的是()A．石油

B．熱帶水果 C．大米

D．電氣設備 ● 關(guān)注家園

偉大的祖國面積廣闊，不同地域之間的自然和人文特征差異明顯，我們要發(fā)揮各自的地域優(yōu)勢，揚長避短、共同發(fā)展。據(jù)此完成10～20題。10．關(guān)于我國自然地理特征的敘述正確的是()A．地形以平原為主

B．地勢中間高四周低 C．河流多注入印度洋 D．季風氣候顯著

讀黃河干流泥沙的變化示意圖，完成11～12題。

11．讀圖中各水文站的含沙量數(shù)據(jù)，其中含沙量增加最大的河段是

()A．上游

B．中游

C．下游

D．上游和中游

12．下列減少黃河含沙量的措施正確的是()A．加固大堤

B．開荒種地 C．植樹種草

D．修建水庫

13．南水北調(diào)工程能夠反映出我國水資源的特點是()A．地區(qū)分布不均

B．季節(jié)分配不均 C．年際變化大

D．總量大，人均少 14．有關(guān)我國香港、澳門的敘述，錯誤的是 A．香港與祖國內(nèi)地的經(jīng)濟聯(lián)系密切()B．香港商業(yè)和服務業(yè)發(fā)達，有“購物天堂”之稱 C．香港和澳門為擴大面積采取了填海造陸的措施 D．澳門交通運輸發(fā)達，但旅游業(yè)落后

15．讀下圖，判斷下列有關(guān)臺灣的說法，不正確的是()

A．人口集中分布在西部平原 B．釣魚島位于臺灣島的東北部

C．臺灣山脈分布在臺灣島的西部沿海 D．臺灣的最高峰是玉山

新疆是我國面積最大的省級行政區(qū)域，讀圖回答16～18題。

16．形成新疆城市分布在盆地邊緣的主要原因是()A．有適宜氣溫

B．有豐富降水 C．有充足熱量

D．有冰雪融水

17．與其他城市不同，塔中市位于盆地的中部，它興起的原因是()A．有較多的人口

B．有豐富的石油資源

C．有充足的熱量

D．有充足的冰雪融水 18．有關(guān)該區(qū)域的敘述，正確的是()A．有廣闊的森林

B．氣候濕潤，河湖眾多 C．河流水源來自大氣降水 D．可發(fā)展特色綠洲農(nóng)業(yè)

讀東北地區(qū)示意圖，完成19～20題。

19．東北平原成為我國重要的商品糧基地最主要的原因是()A．人口稀少，糧食產(chǎn)量大 B．河湖密布，地域廣闊 C．地勢高峻，海拔適宜 D．地勢平坦，土壤肥沃

20．關(guān)于本地區(qū)經(jīng)濟的敘述，正確的是()A．盛產(chǎn)小麥、水稻，作物一年兩熟 B．有京哈線、哈大線經(jīng)過

C．該地區(qū)重工業(yè)形成主要是依托廉價的勞動力 D．有我國首個高新技術(shù)開發(fā)區(qū)——中關(guān)村

二、雙項選擇題：在每題給出的四個選項中，有兩項是符合題目要求的。每小題選對2分，共10分。錯選、漏選、多選均不得分。

21．關(guān)于下圖中地理分界線的說法，正確的是()

A．A界線為青藏地區(qū)與北方地區(qū)分界線

B．B界線是我國地勢第一級階梯和第二級階梯分界線 C．C界線是我國人口地理分界線 D．D界線以南以水田為主

22．下列地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的做法符合因地制宜原則的是()A．長江中下游地區(qū)發(fā)展淡水養(yǎng)殖 B．東北平原利用黑土種植甘蔗

C．西北地區(qū)開墾草原發(fā)展種植業(yè) D．青藏高原發(fā)展畜牧業(yè)

讀下列三個國家輪廓圖，完成23～24題。

23．關(guān)于三個國家經(jīng)濟的敘述，正確的是()A．甲國最重要的經(jīng)濟部門是農(nóng)業(yè) B．乙國旱澇災害頻繁，糧食產(chǎn)量不穩(wěn)定 C．丙國擁有世界上最大的熱帶雨林區(qū) D．三個國家都是發(fā)展中國家

24．有關(guān)三個國家的稱號正確的是()A．甲國——“世界博物館” B．乙國——“世界辦公室”

C．丙國——“世界加油站” D．甲國——“坐在礦車上的國家” 25．關(guān)于南極地區(qū)氣候的敘述，正確的是()A．酷寒

B．多狂風

C．比北極地區(qū)降水多 D．比北極地區(qū)溫暖

第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)

26．(12分)聚焦熱點

2016年2月4日，在新西蘭奧克蘭，由TPP12個成員國代表參加的簽字儀式，《跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定》(TPP)正式簽署。此次協(xié)定內(nèi)成員國有12個，分別為美國、日本、澳大利亞、加拿大、新西蘭、智利、新加坡、秘魯、墨西哥、馬來西亞、越南和文萊。2017年1月23日，美國總統(tǒng)唐納德·特朗普在白宮簽署行政命令，標志美國正式退出跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定。讀圖，回答下列問題。

(1)圖1顯示“TPP”11個成員國分屬________洲、________洲、________洲、______洲，主要位于________洋沿岸。(5分)(2)圖2表示的國家是________，其農(nóng)業(yè)特點是______________。該國東北部地區(qū)鋼鐵工業(yè)發(fā)達，利用圖中信息說明其原因。(5分)____________________________________________________________(3)“TPP”成員國日本工業(yè)發(fā)達，與世界聯(lián)系密切，請分析其瞄準海外市場的原因。(2分)____________________________________________________________ 27．(11分)解讀國家

讀俄羅斯地形與礦產(chǎn)分布圖，完成下列各題。

(1)在俄羅斯圖中適當位置填注太平洋、北冰洋和俄羅斯首都名稱。(3分)________(2)判斷對錯：根據(jù)圖文資料判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(6分)①北極圈橫貫俄羅斯北部，俄羅斯地跨北溫帶和北寒帶。()②圖中A、B、C、D四城市，能見到“極晝極夜”現(xiàn)象的是A。()③俄羅斯地形西部以山地、高原為主，東部多平原。()④俄羅斯大部分地區(qū)冬季漫長寒冷，其形成的主要原因是多山地。

()⑤西伯利亞大鐵路沿亞洲南部山區(qū)修建的原因是礦產(chǎn)多，氣候較北部溫暖。()⑥俄羅斯促進東西部人員和物資交流的主要交通方式是鐵路。()(3)近年來，俄羅斯與我國的經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展迅速，分析兩國經(jīng)濟如何進行優(yōu)勢互補。(2分)____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 28．(14分)了解地區(qū)

人們常用“上有天堂，下有蘇杭”來贊美長江三角洲這塊富庶之地。讀圖文材料，回答下列問題。

材料一 長江三角洲地區(qū)地理位置優(yōu)越，號稱“魚米之鄉(xiāng)”；同時也是我國經(jīng)濟最發(fā)達、城市最密集的地區(qū)；旅游資源豐富。

材料二 下圖為長江三角洲地區(qū)地理位置示意圖和長江三角洲氣候資料圖。

(1)讀長江三角洲氣候資料圖可知，長江的氣候類型是__________________，氣候特點是______________________________。分析其發(fā)展成為中國經(jīng)濟最發(fā)達地區(qū)的位置優(yōu)勢。(4分)__________________________________________(2)說說長江三角洲成為“魚米之鄉(xiāng)”的自然條件。(3分，至少三點)____________________________________________________________ ____________________________________________________________(3)長江三角洲地區(qū)旅游資源豐富，請寫出兩個著名的景點。①____________，②____________。長江三角洲城市群中的核心城市是________。(3分)(4)參照文本框中對A地區(qū)的描述，在空白框中完成對B地區(qū)珠江三角洲工業(yè)區(qū)的描述。(4分)____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 29．(13分)關(guān)注祖國 讀下圖，回答下列問題。

(1)在圖1三個空氣質(zhì)量最優(yōu)城市中，兩個為省級行政中心，它們是________和________。空氣質(zhì)量最差城市集中分布在________省。(3分)(2)針對圖2京津冀霧霾污染物來源，你認為北京可以減輕霧霾的措施有哪些？(2分)____________________________________________________________(3)根據(jù)圖3，說出北京市缺水的自然原因以及解決缺水問題的主要措施。(4分)____________________________________________________________ ____________________________________________________________(4)北京市的城市職能是什么？它發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有什么優(yōu)勢？(4分)____________________________________________________________

參考答案

1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.C 8.A 9.D 10.D 11.B 12.C 13.A 14.D 15.C 16.D 17.B 18．D 19.D 20.B 21．CD 22.AD 23.BC 24.BD 25.AB 26．(1)北美 南美 大洋 亞 太平

(2)美國 地區(qū)專業(yè)化 東北部地區(qū)煤、鐵資源豐富；水陸交通便利。(3)日本礦產(chǎn)資源貧乏，需要進口原料，出口工業(yè)制成品。27．(1)略。

(2)①√ ②√ ③× ④× ⑤√ ⑥√

(3)俄羅斯重工業(yè)發(fā)達，油氣資源豐富，可以向中國出口重工業(yè)產(chǎn)品、石油和天然氣；中國可向俄羅斯出口輕工業(yè)產(chǎn)品。

28．(1)亞熱帶季風氣候 夏季炎熱多雨，冬季溫和少雨 地處江海交匯之地，得天獨厚的江海之利。

(2)長江三角洲地勢低平、土壤肥沃；氣候是亞熱帶季風氣候，降水較多，湖泊眾多，是我國著名的“魚米之鄉(xiāng)”。(3)杭州西湖 蘇州園林 上海

(4)珠江三角洲工業(yè)區(qū)位于我國南方地區(qū)，瀕臨南海，屬于亞熱帶季風氣候，這里發(fā)展經(jīng)濟的不利條件是缺乏資源(能源)。

第四篇：2018年臨沂市初中學業(yè)水平考試語文試題

試卷類型：Ａ

2018年臨沂市初中學業(yè)水平考試試題

語 文

注意事項：

1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁，答題卡1至4頁。總分120分，考試時間120分鐘。

2.答卷前考生務必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案全部涂或?qū)懺诖痤}卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題不得分。考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

試題卷

一、積累運用（28分）

1.下列詞語中加點的字每組讀音都相同的一項是（2分）

A.荷花/重荷

．．B.逞能/懲戒

．．C.分歧/祈禱

．．D.佇立/貯蓄

．．較量/不自量力

．．黃暈/頭暈目眩

．．煩悶/悶悶不樂

．．記載/風雪載途

．．

肖像/惟妙惟肖 ．．滑稽/遍稽群籍 ．．薄暮/曰薄西山 ．．瘡痍/踉踉蹌蹌 ．．2.下列詞語中沒有錯字的一項是（2分）

A.沉緬

B.旁鶩

C.惻隱

D.鞠躬 脂粉奩

打牙祭

癢酥酥

秫秸桿

鴉鵲無聲 引頸受戮 物競天擇 有例可援

廓然無累 紅妝素裹 誠慌誠恐 廣袤無垠

3.下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分)。

A.臨沂市第八屆全民健身運動會上，發(fā)令槍一響，近萬名健身愛好者忘乎所以地向．．．．終點－－市文化中心廣場奔去。

B.認認真真地讀上幾本書，研究幾個人物，深究幾個案例，吃透這些材料，讓它化為自己的血肉，寫作上就會左右逢源。．．．．C.有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，失實報道，不僅誤導了輿．．．．論，更對當事人造成了傷害。

語文試題 第1頁（共9頁）D.《經(jīng)典詠流傳》將詩詞和音樂相融合，古典高雅的韻味和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律相得益．．．彰，讓傳統(tǒng)文化在古今觀照中得到傳承和發(fā)揚。．4.下列句子中沒有語病的一項是（2分）。

A.金融辦等六部門聯(lián)合開展打擊和防范非法集資、非法傳銷等系列宣傳活動，致力于守護好老百姓的“錢袋子”。

B.為滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對大數(shù)據(jù)人才的迫切需求，近年來，教育部己經(jīng)陸續(xù)批準35所高校設立數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。

C.5月15日，2017年臨沂見義勇為英雄頒獎典禮舉行，王守明等16位同志被授予“臨沂市見義勇為英雄”。

D.外賣小哥雷海為奪得第三屆《中國詩詞大會》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩詞，13年堅持不懈日積月累的結(jié)果。

5.下列句子中標點符號使用正確的一項是（2分）

A.說起中國古代神話，你能想到的是開天辟地的創(chuàng)世大神盤古？還是“煉五色石以補蒼天”的大母神女媧？

B.噴泉之所以漂亮，是因為有了壓力，水滴之所以穿石，是因為有了目標。沒有壓力和目標的生活，不可能精彩。

C.近來，根據(jù)嚴歌苓同名小說改編的電影《芳華》引發(fā)觀眾熱議，談起原著，嚴歌苓稱《芳華》是她“最誠實的一本書。”

D.美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞平壩林場的建設者們，有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！

6.下列關(guān)于文學常識的表述，正確的一項是（2分）。

A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國時期的詩歌305首，這些詩歌按內(nèi)容分風、雅、頌三部分。

B.我國第一部紀傳體通史《史記》是西漢史學家、文學家司馬遷所著，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

C.朱自清是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者，著有詩集《春水》，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。

D.《海燕》的作者是俄國作家高爾基，他以自身經(jīng)歷為基礎創(chuàng)作了自傳體小說三部曲－－《童年》《在人間》《我的大學》。7.閱讀《駱駝祥子》選段，根據(jù)要求填空（4分）

語文試題 第2頁（共9頁）⑴“不喝就滾出去；好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢。不信，你看看!”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”

⑵人間的真話本來不多，一個女子的臉紅勝過一大片話；連祥子也明白了她的意思。在他的眼里，她是個最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因為生活的壓迫不能不馬上提出來，他似乎沒有法子拒絕。

上述語段⑴中的“她”是__________(人名），小說刻畫了她______的性格特點（至少答出兩點）；語段⑵中的“她是___________(人名），小說中她最終的結(jié)局是_______________。

8.補寫出下面名句名篇中的空缺部分。（6分）

⑴渡遠荊門外，來從楚國游，____________,_____________。（李白《渡荊門送別》）⑵________________，各領風騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）⑶是故學然后知不足，__________________。（《雖有嘉肴》）

⑷_________________，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）⑸劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中體現(xiàn)新事物必將代替舊事物的詩句是：___________________,____________________。

9.4月23日“世界讀書日”期間，你所在的學校開展語文綜合實踐活動，主題為“讓讀書成為一種生活方式”。請你根據(jù)要求，完成下列任務。（6分）

⑴班級舉行“親子共讀”活動，要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他（她）正在刷微信，請你寫幾句話勸說。（60字左右）（3分）

⑵活動結(jié)束后，有同學寫下兩句讀書感悟，請你以此為例，仿寫一個句子，表達你的讀書體會。（3分）

讀書就是到智者家中串門兒，可以開闊視野，增長見識；

語文試題 第3頁（共9頁）讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質(zhì)； __________________________________________________。

二、閱讀理解（42分）

(一）閱讀下面一首宋詩，完成10題。（4分）

浣溪沙 蘇軾

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車①。牛衣②古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。

【注釋】①繅車：即繅絲車，抽繭出絲的器械。②牛衣：蓑衣之類的用具。這里指穿牛衣的人。

10.有人評價《浣溪沙》“全詞有景有人，有聲有色，鄉(xiāng)土氣息濃郁”，請結(jié)合具體賞析（4分）

(二）閱讀下面的文言文，完成11～15題（15分）

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自 柳宗元《小石潭記》）

【乙】從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云①在焉。剎后有泉，從山根石罅②中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹③。有老樹，中空火出④，導泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下見

語文試題 第4頁（共9頁）文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬尾，匝池紅酣⑥，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐⑦。或投餅于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達⑧刺潑⑨游戲水上者，皆數(shù)寸魚。其長尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃⑩靜躁關(guān)其老少耶？

(節(jié)選自 袁中道《西山十記》之《記四》）

【注釋】①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂縫。③涵澹：水波激蕩的樣子。④有老樹，中空火出：泉水從一棵空心老樹中如噴火般激濺而出。⑤激聒石渠：在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。⑥匝池紅酣：滿池的魚歡快地游動。⑦清慧可憐：樣子清秀靈動惹人喜愛。⑧跳達：同“佻達”，此處指魚兒歡快游動的樣子。⑨刺潑：魚擊水聲。⑩毋乃：表揣測，相當于“恐怕”“只怕”。

11.解釋下列句子中加點的詞語。（3分）

⑴心樂之 ． 樂： 居： 許： ⑵不可久居

．⑶不里許 ．

12.下列句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是。（2分）

A.①其長尺許者 ．B.①乃記之而去 ．C.①投餅于左 ．

②其如土石何（《愚公移山》）．②而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）．

②是故所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）．②扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）．D.①以其境過清 ．13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）

⑴潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（3分）⑵然其跳達刺潑游戲水上者，皆數(shù)寸魚。（2分）

14下列六個句子分為四組，全部屬于間接描寫水清澈的一組是。（2分）

①下見小潭，水尤清冽。②日光下澈，影布石上。③激聒石渠，下見文礫金沙。④寫影潭底，清慧可憐⑤下深丈許，了若徑寸。⑥從山根石罅中出，噴吐冰雪。

語文試題 第5頁（共9頁）A.①②⑥

B.②③④

C.③⑤⑥

D.①④⑤

15.【甲】【乙】兩文兩文各表達了作者怎樣的情感？（3分）(三）閱讀下面文字，完成16～18題（8分）

正義的邊界 鮑鵬山

①孔子不提倡以德報怨，因為這樣就等于取消了道德；但他也反對以怨報怨，因為這樣我們就會墮落得與對方一樣。所以，孔子的觀點是以直報怨——以公正來對待無良之人。

②可見，孔子既反對我們對壞人無原則地好，也反對我們對壞人無約束的報復。③孔子有一句非常重要的話：“人而不仁，疾之已甚，亂也。”（《論語?泰伯》）對不仁的人，恨得太過分，就是禍亂。我們可以理解為：天下的很多禍亂，是由絕對道德主義者惹出來的。

④用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火；用不道德的手段去懲罰不道德，又如同以暴制暴。

⑤舉一個例子，53歲的山東省威海市退休女教師李建華遭遇入室搶劫，她在身中數(shù)刀的情況下仍與搶劫者斗智斗勇。最終，那個19歲的搶劫者精神崩潰，癱倒在地，而李建華則撥打了120急救電話，讓他得到及時救治。

⑥這是很感人的事件。李建華老師在這樣一個特殊的時刻，表現(xiàn)了人性的高貴和美好。但是，在媒體報道這件事后，卻出現(xiàn)了爭議。有不少人認為，對于這樣的歹徒，根本不需要同情和幫助。

⑦一個網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言是：“假如我碰到這樣的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓！”這種極其殘暴的心態(tài)，我看得毛骨悚然，從來不在網(wǎng)上留言的我，忍不住留了一句話：“你更像歹徒啊！”

語文試題 第6頁（共9頁）⑧孔子做了魯國大司寇，攝行相事，堅決推行“墮三都”[注]，他的學生子路被魯國執(zhí)政季桓子任命為家臣，負責具體執(zhí)行。可以說，墮三都的成敗，關(guān)乎孔子在魯國的政治生命。但在這樣的關(guān)鍵時刻，孔子的另一個學生公伯寮，竟然對季氏說子路的壞話，導致子路丟了職務，對墮三都的失敗，以及孔子最終離魯出走都負有相當大的責任。

⑨這樣一個學生，后人把他稱之為“圣門蟊螣”，意思是“孔子門下的害蟲”。當時，魯國一個叫子服景伯的大夫?qū)鬃诱f：“你的這個學生實在太不像話了，如果你允許的話，我有力量殺了他，讓他暴尸大街。”

⑩孔子說：“如果我的道能夠行得通，那是命；如果我的道行不通，那也是命。公伯寮能把我的命怎么樣呢？”（《論語?憲問》）孔子斷然拒絕子服景伯的殺人建議。

?公伯寮不好。但是，假如我們用殺掉他的方法來對待這樣的人，我們就更不好了。用極端的手段來清除異己，還有比這更壞的行為和更壞的人嗎？

?為什么孔子不贊成人們用極端的方式來履行道德？為什么孔子反對用極端的手段來實現(xiàn)正義、維護道德？因為一切極端手段必定隱含著對某種價值的破壞。而且，極端手段所蘊含的破壞性，往往指向更原始、更基本的價值。

?正義是有邊界的。

（選自《讀者》2018年09期）

【注】墮三都：指春秋時期魯國孔子執(zhí)政，毀壞三桓（魯國公族季孫氏、叔孫氏、孟孫氏）的私邑事件。“墮”（huī），通“隳”，毀壞。

16.文章的中心論點是是什么？全文是怎樣圍繞中心論點展開論證的？（3分）17.文章第⑦段，作者認為網(wǎng)友“更像歹徒”，這是為什么？請結(jié)合全文分析。（3分）18.下列表述符合文意的一項是（2分）

A.對不仁的人，恨得太過分，就是禍亂。因為天下的禍亂就是由絕對道德主義者惹出來的。

B.李建華老師在特殊的時刻撥打電話救歹徒，雖然表現(xiàn)了人性的高貴和美好，但是

語文試題 第7頁（共9頁）也縱容了壞人。

C.孔子學生公伯寮對季氏進讒言的行徑遭到當時人們及后人的唾棄，以至有人意欲殺之而后快。

D.孔子拒絕子服景伯殺公伯寮，他認為“道”能否行得通，取決于“命”，這完全是宿命論思想的體現(xiàn)。

(四）閱讀下面文字，完成19～22題（15分）

春天憶故人 高紅十

①春天，第一茬花趕在葉子前撲天搶地地開開；河邊柳條搖頭晃腦得意地綠；遠看有近卻無的草坪草，白天黑夜加班長，飛快地長得遠看近看一樣樣綠了。

②從遍地毛毛蟲，到綠葉滿枝頭，楊樹終究成了揚臉可見像模像樣的樹，也就眼一閉再睜開時間。

③春季前半季有點慌慌張張，語無倫次，到清明就慢下來了。“清明時節(jié)雨紛紛”，雖說雨水不一定清，視線不一定明，但節(jié)氣這輛吱啊吱啊哼叫的老車畢竟抵達“清明”這重要一站。

④那天聽廣播，正播《我與地壇》，不能不想起文章的作者，走了六七年的史鐵生。我和他同在黃土地插隊，我延長，他延川，兩縣挨著，插隊時并不認識。文學新時期初起，我在陜西人民出版社編輯文學期刊《綠原》，通過友人介紹，向史鐵生約稿。他給我寫街道福利小廠的短篇小說《午餐半小時》，似乎沒用，也約了趙振開(北島）的中篇小說《波動》，和前蘇聯(lián)小說《第四十一》，似乎也沒用……一晃，過去快四十年。

⑤我去過他在雍和宮也就是地壇附近的家，見過他父親和妹妹。上個世紀八十年代初期，我上第七期文學講習所(魯迅文學院前身)，一人到他家來過，和同學一起來過。不知坐在輪椅上的史鐵生控制哪個機關(guān)，院門應聲打開，客人得以進了院門又進了房門。《我的遙遠的清平灣》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，除了清新的陜北風光，文字表達也十分

語文試題 第8頁（共9頁）別致，想哪寫哪，散文式的，隨意，放得開又收得攏。我問他，怎么這樣寫？學誰？他有點不好意思，說，魯迅。

⑥后來，和陶正一起上史鐵生新搬的家，請他參加一家公司準備拍攝的講述插隊生活的電視劇，電視劇故事除了土插隊，還要延伸至出國洋插隊。我們很有誠意地和史鐵生一道，輪椅出門，輪椅上出租，輪椅下出租，輪椅進樓上電梯直至“走”到談事的房間……結(jié)果是未遂，關(guān)于電視劇的理解雙方差得有點遠。

⑦再后來，有了令文壇驚艷的《我與地壇》。他說，在出入地壇十五年后寫下此文。可見他出入地壇的第一年至第許多年，一定沒為文體事先設計，沒有想到是寫一篇小散文還是大散文，是文化散文，還是爭取獲獎的散文，或者不吝文體又像寫小說(寫園子里一對老夫婦和一位練習唱歌的年輕人那章)，史鐵生只是把心中想寫特別想寫的生末凈旦丑獅子老虎狗山水林田路……一一鋪陳紙筆。

⑧文章寫了對母親的愧疚，又豈止是愧疚？寫了對生與死的理解，特別悟到死是遲早的事，著什么急——令人頓悟；特別精彩是園中四季與林林總總的對應，與一天之光景對應，與樂器的對應，與聲響的對應，與園中景觀的對應，與心緒的對應，與藝術(shù)形式對應，與夢的對應……有些對應可能在史鐵生出入地壇時就有了，像春草冒芽，像風吹過幾片葉脈好看的落葉——那時就有了文章的碎片。要不是覺得結(jié)構(gòu)、段落排序、語言風格基本成熟可以動筆，還會有什么對應四季的奇思妙想源源不斷無限鋪排開來。

⑨十五年出入地壇，史鐵生是在深入生活么？眼下不少采風式的“深入生活”只能叫擦蹭生活，史鐵生似乎高于深入生活。清明時節(jié)聽此文，一種情感的、文學的浸潤，浸潤干涸的世道，浸潤干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩挲把玩許久許久的手串，都潤澤成玉了。相比有的人人沒走，文字就舊了，頹了，蔫巴了。《我與地壇》的作者走了六七年，被廣播里的專業(yè)人士讀起來，新鮮有如古箏錚錚作響，清亮無比，深沉無比，語文試題 第9頁（共9頁）余音裊裊。難得的是《我與地壇》全文幾無廢話，這年頭，要想說或者寫一些沒有廢話的話，該是多難的事！

⑩春天來了，春天讀好文章，情隨聲來，聲情并茂。春天聽好文章，萬物生發(fā)思念也生發(fā)，萬物綻放情感也綻放，帶起聽者所有感覺，卻無悲傷。文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。

?記得有一年，史鐵生從延安回來，曬得有點黑，他叫著我的名字，歡喜地對我說，延安有人問你好呢……

（選自《北京日報》2017年04月27日，有刪改）

19.作者追憶了與史鐵生交往的哪幾件事？請簡要概括。（4分）

20.文章題目是“春天憶故人”，作者為什么用大量的筆墨寫《我與地壇》？結(jié)合全文，談談你的理解。（4分）

21.閱讀文章第⑨⑩自然段，根據(jù)要求回答問題（4分）

⑴那文字，像摩挲把玩許久許久的手串，都潤澤成玉了。（從修辭角度賞析）（2分）

⑵文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。（體會這句話的含意）（2分）

22.文章最后一段有何作用？請簡要分析。（3分）

三、寫作表達（50分）

23.從下面兩題中任選一題寫作。

⑴“生活中，平常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，蘊含著意味深長的道理。” 請以這句話為開頭，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。⑵閱讀下面的文字，按要求作文。

非洲尼日爾草原上有許多縱橫交錯的河溝，非洲鯽魚便生活在這里。天氣干旱，有的河溝一夜之間水量就會減半，鯽魚必須側(cè)臥著一點一點向前努力游動，游向大一些的湖泊以求生存，這個過程艱辛而漫長。大概每年10月至11月之間，大草原上會有一次

語文試題 第10頁（共9頁）降雨。河溝水要大增，大部分鯽魚停止向前游動，盡情享受雨水帶來的豐富食物。不久，它們因河溝干涸被曬成魚干。另外一些鯽魚則抓住了水量充足的機會，快速向前游動，最終游入大湖實現(xiàn)了自保。

請根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；

②表達真情實感，不得套作、抄襲；

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

語文試題 第11頁（共9頁）

第五篇：2014年濰坊市初中學業(yè)水平考試語文試題

2014年山東省濰坊市語文中考試題

第一部分積累運用（30分）

一、（12分，每小題2分）

1.下列句子，字音和字形全都正確的一項是（C）

A.在無邊的曠野上，在凜洌的天宇下，閃閃地旋（xuàn）轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精靈。．

B.何大學問穿起了長衫，把自己打扮成斯斯文文的模（mó）樣，說胡也咬文嚼字。．

C.有一款鏡頭于屏幕分離的卡片（piàn）相機，曠野當攝像機使用。．

D.人在孤獨時會遠離暄囂（xiāo）、蕪雜，看到自己的內(nèi)心，保持一份坦然與淡定。．

2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵―）

①商務印書館第6版《現(xiàn)代漢語詞典》所收條目字、詞、短語等，共69000余條。

②對于學生應不應該參加社會活動，老師和家長的意見分歧很大，讓人。③學習和工作都是有趣味的，我們鍥而不舍地做下去，趣味自然會產(chǎn)生。

A.包括莫衷一是只有B.囊括無所適從只有

C.包括無所適從只要D.囊括莫衷一是只要

3.下列各句，標點符號使用正確是一項是（）

A.“MH370”真的終結(jié)于南印度洋了嗎？飛機上到底發(fā)生了什么？真相的尋找也許是一個漫長的過程，但一切終將水落石出。

B.對待一切善良的人，都應該做到真和忍；真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。

C.我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的標準，力求“句句無余字，篇中無長語。”D.回望120年前的黃海硝煙，我們清醒地認識到，必須以壯士斷腕，股骨療毒的勇氣和膽魄，堅決根治各個領域的官僚主義、形式主義和奢靡之風。

4.下列各組短語，結(jié)構(gòu)類型不同的一項是（）

A..雄偉壯麗根深蒂固廉明公正舍生取義

B.非常堅強自知之明萬貫家私長途跋涉

C.精力充沛盛氣凌人夸父逐日愚公移山

D.敬畏生命包羅萬象鼎力相助不見天日

5.下列關(guān)于修辭手法及其表達效果的分析，不正確的一項是（）

A.“鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！”（郭沫若《雷電頌》）運用排比和反復，突出表達了屈原呼喚正義力量、摧毀黑暗勢力的強烈愿望。

B.“張這兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)??然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色”（魯迅《故鄉(xiāng)》），第二個“圓規(guī)”比喻楊二嫂，表現(xiàn)了她的尖酸刻薄，表達了“我”對她的厭惡之情。

C.“電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲”（王鼎鈞《那樹》），運用擬人手法賦予樹以人的特征，生動地描寫了老樹遭受砍伐的悲慘情景。

D.“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”（李白《行路難》），運用夸張手法，極力表現(xiàn)用具之美和酒菜之貴，突出表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的迷茫和苦悶。

6.下列關(guān)于名著內(nèi)容和表述，不正確的一項是（）

A.《格列佛游記》講述的是格列佛四次出海航行冒險的經(jīng)歷。在飛島國，他觀看了那些正在候補重要官職或希望獲得朝廷恩寵的人表演的繩舞；在慧骃國，他見識了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。

B.《紅樓夢》中的王熙鳳在龐大復雜的賈府里，能夠左右逢源，處理事務有條不紊，人際交往得體恰當；在她身上，也有見風使舵、陰險狡詐、貪婪自私和居心叵測的一面。

C.《愛的教育》中的“少年鼓手”在意大利軍隊面臨困境的時候，在定人猛烈的炮火轟擊中，左腳中彈。但他仍然拼命將求救的紙條送到援軍手中。部隊也因此取得了當日戰(zhàn)斗的勝利。

D.《傅雷家書》中的許多家信以相當多的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。其中一封信由莫扎特樂曲的特點談起，論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要真誠。語重心長，情真意切。

二、（10分）7.填寫下列名篇名句中的空缺部分。（任選三題作答）（6分）

⑴會當凌絕頂。（杜甫《望岳》），而伯樂不常有。（韓愈《馬說》）

⑵，于我如浮云。（《論語·述而》）

受任于敗軍之際。（諸葛亮《出師表》）

⑶枯藤老樹昏鴉。古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》），相期邈云漢。（李白《月下獨酌》）

⑷關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。。（《詩經(jīng)·周南》）

同是天涯淪落人，!（白居易《琵琶行》）

8.閱讀下面兩段文字，回答問題（4分）

①A拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了，一盞茶時，不見出來，A心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道：“白虎節(jié)堂”。A猛省道：“這是節(jié)堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入，不是禮！”

②A喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！” 陸虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來。”林沖罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事？且吃我一刀！”

⑴以上文字出自古典長篇小說《》，文中“A”指的是。（人名）⑵從兩段文字的描述，可以看出主人公的性格發(fā)生了怎樣的變化？（2分）

參考答案：⑴《水滸傳》林沖⑵

三、（8分）

9.“嫦娥”三號搭載長三乙運載火箭成功發(fā)射后，學校社團開展了“航天于百姓生活”的探究活動，搜集到下面兩則有關(guān)航天技術(shù)的資料。請根據(jù)提示寫出你的探究結(jié)論。（2分）

①北京地鐵郭公莊站的中央空調(diào)系統(tǒng)使用了“嫦娥”三號用于過度過酷熱月晝和極寒月夜的兩相流體回路技術(shù)，比其他中央空調(diào)年均運行效率提高了20%到50%，安全系數(shù)至少提高20%。②我國利用寒天渦輪泵技術(shù)，研制出的森林武警消防泵，可讓消防車的噴水高度達到400米，也可一人背負高效滅火；研制出的長輸管線高效輸油泵有強大的動力輸出，使石油管道運輸更加快捷，安全。

探究結(jié)論：寒天技術(shù)已應用于、和等領域，以其、等特點影響著百姓的生活。

10.下面文字有三處語病，請找出兩處并修改（4分）

①三十年前，雷鋒以其平凡的忍受實踐，矗立起了人生價值的最高坐標。②但市場經(jīng)濟

大潮下滋生的個人主義、享樂之風不僅對助人為樂、奉獻他人的價值觀念遭受了極大沖擊，③而且加重； 當下倫理失范、道德滑坡，④以至于看見人跌倒老人不扶，成為當下中國道德選擇的難題！

⑴第句，修改意見：。⑵第句，修改意見：。

11.根據(jù)語境，仿照畫線句，仿寫一個句子，要求語意連貫，句式相同。牽掛是一份寶貴的精神財富。有了媽媽的牽掛，樸素平凡的生活便溢滿了溫馨的記憶。

第二部分 閱讀（40分）

四、（17分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成12-13題（5分）

訴衷情

陸游

當年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

12．上闋兩句暗用班超投筆從戎“以取封侯”的典故，回顧了怎樣的生活往事？（2分）

13.下闋結(jié)尾三句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）

（二）閱讀下面的文言文。完成14-17題（12分）李孝子傳袁枚

嘉定之曲江里有孝子李維煌，字裕光。父巖士，生孝子十年歿，家無旨畜①，母針衽以供孝子出就外塾。泣曰：“養(yǎng)親，兒取也。兒不養(yǎng)母，乃藉母養(yǎng)兒，兒心何安！”遂棄書史，勤耕作，市珍怪之食，進之母，而已甘食淡焉。母病喉，勺飲，喀喀②不下者三晝夜矣。孝．．

子呼天求救，母夢神人刺以針曰：“哀而子之孝也。”覺，一汗而愈。雍正七年秋，海風起，城中生波濤，孝子居故穿漏，夜半屋搖搖然，孝子趨負母，伏幾下。俄而前后廬舍崩，所避處獨完。孝子父亡逾年，大父③亦亡。及其莽也，時屆嚴寒，體故贏，手炭土，僵大雪中。治冢匠數(shù)人，蘊火覆之，淪以湯，乃蘇，年五十五卒。卒時抱母大慟，囑其孤某善事大母。．．

相傳其幼時，居父喪，寢苫塊中，哀號三年，每出入，鄰人指曰：小孝子，小孝子。蓋其天性然也。乾隆三十年，大吏聞于朝建坊曲江里立祠其旁。．論曰：《孝經(jīng)》一書，圣人所以為人子訓者至矣。然世人方讀書以求孝，而李孝氏子獨因孝以廢書，何耶？中庸曰：“率性④之謂道，修道之謂教。”古之人能率其性者，無俟于教也。．

不然，慈烏反哺，羔羊跪乳，使彼所讀何書哉？

（選自《小倉山房文集·卷二十七》，有刪節(jié)）

【注】①旨畜：貯藏的美好食品。②喀喀(kā)：嘔吐聲。③大父：祖父。④率性：遵循本性。

14.解釋下面句子加點詞語的意思（3分）

⑴母病喉，勺飲（）．

⑵囑其孤某善事大母。（）．

⑶蓋其天性然也。（）．

15.下列句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（）（2分）

A.嘉定之曲江里有孝子李維煌。孤之有孔明，猶魚之有水也。（陳壽《三國志·諸葛亮傳》）．．

B.市珍怪之食，進之母，而已甘食淡焉。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭．．

記》）

C.蘊火覆之，淪以湯，乃蘇。政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓。（范仲淹《岳陽樓記》）．．

D.而李孝氏子獨因孝以廢書。以天下之所順，攻親戚之所畔。（《孟子·公孫丑下》）．．

16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（5分）

⑴養(yǎng)親，兒取也。兒不養(yǎng)母，乃藉母養(yǎng)兒，兒心何安！

⑵古之人能率其性者，無俟于教也。

17.文中畫波浪線的句子沒有斷句，請根據(jù)你的理解用“/”斷開。（2分）

大吏聞于朝建坊曲江里立祠其旁。

五、（23分）

（一）閱讀下面的文章，完成18-21題（13分）

天色已晚

朱山坡

①我已經(jīng)三個月零十七天沒有吃肉了，母親終于答應祖母生日這天吃一頓肉。為此，她將地里能賣的東西都賤賣了，終于湊足了六塊錢。這是三斤肉的錢。午飯后，我撇開雙腿，往鎮(zhèn)上的肉行飛奔。每到鎮(zhèn)上，我總喜歡坐在肉行臨街的長椅上，傾聽從街對面的電影院傳出來的人物對白，想象每一個角色的言行舉止和觀眾各異的表情。

②屠戶們看到我，對我說，小子，盧大耳說了，從今天起，“聽電影”也要收費了，因為電影里的門門道道都被你聽出來了。我才不相信他們的鬼話。我說，我今天不是來聽電影的，是來買肉的，今天是我祖母生日，我必須買三斤肉回家。屠戶們大為意外，紛紛夸自己的肉，從沒如此慷慨地給我那么多的笑容和奉承。我對每一個肉攤的肉都評頭品足一番，卻沒有掏錢。我知道等到快打烊的時候，那些剩肉往往被他們?nèi)掏促v賣。我得跟他們耗時間。時候還早。反正我不缺時間。屠戶們看不見我的城府有多深，膚淺地對我冷嘲熱諷，特別是老宋，說我妄想用六塊錢買一頭豬回家。我不管他們，像往常那樣，坐在肉行臨街長椅上，安靜地“聽電影”。

③電影剛好開始。一聽片頭音樂，便知道是日本電影《伊豆的舞女》。這是一年來我第三次“聽”這個影片了。怪不得今天的電影院門口冷冷清清的，似乎連檢票的盧大耳都不見蹤影。但當我聽到薰子說話的聲音時，心還是禁不住狂奔亂跳甚至渾身顫抖。她從遙遠的日本來到我的小鎮(zhèn)，每次都只是和我相隔一條簡陋的街道，一堵破敗的墻，甚至只隔著粗鄙委瑣的盧大耳。她已經(jīng)第三次來到我的身邊，也許是最后一次了，我覺得我應該和她相見。

④入門確實沒人把守，暢通無阻。我揀一個角落把身子掩藏在座位里，馬上就能看到薰子了！我下意識地直了直身，伸長了脖子，睜大了眼睛。還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉對方的污垢??

⑤突然一只手將我從作為上拎起來，是該死的盧大耳！他低聲地對我吼道：“我早料到你是一個小偷，今天偷到電影院來了！”盧大耳把我拖出電影院，扔到門外的大街上，還大聲喊叫：語言里充滿了輕薄和挑釁。我本想跟盧大耳爭辯，但電影院里傳來了薰子的聲音，那聲音如此甜美、清澈、純凈，此刻更代表著慈愛和正義。薰子在呼喚我了。在剩下的時間里，她一共對著我笑了十一次，我確信，她已經(jīng)看到了我，已經(jīng)向我示意。我們開始了漫長而傷感的告別??山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬輸入

⑥電影院的燈光突然亮了起來。盧大耳站在后面迫不及待地嚷道，電影結(jié)束了！

⑦電影院的大門哐當一聲關(guān)上了。此時我才為剛剛花掉了的兩塊錢發(fā)愁。母親一再警告我，不要把錢花在別處，也許這是祖母這一輩子最后一次吃肉了，一定要拿著三斤肉回家。我把口袋里的四塊錢捏得緊緊的，快步穿過寂寥的街道。然而，肉行已經(jīng)打烊了，屠戶們早已經(jīng)不見蹤影，干干凈凈的肉臺散發(fā)著淡淡的肉味，兩三只老鼠肆無忌憚地在我面前躥動。

我惘然不知所措，一屁股坐在臨街的長椅上，對著電影院嚎啕大哭。

⑧盧大耳在我的肩頭上拍了三次我才覺察。我抬眼看他。他沒有幸災樂禍的意思，把一塊肉送到我的面前，說：“三斤！”我不明就里，不敢接。老宋賤賣給你的。四塊錢。你把錢給我，我明天轉(zhuǎn)給他。”盧大耳說，“老宋說了，就當是他請你看了一回電影。”盧大耳不像開玩笑。我依然將信將疑。“你不要？那我拿回家去，我也很久沒吃肉了。”盧大耳轉(zhuǎn)身要走。⑨我馬上跑起來，把肉從他手里搶過來，把錢塞到他的手里，沒等盧大耳反應過來，我已經(jīng)飛奔在回家的路上。（選自《朔方》2014年第2期，有刪動）

18.小說的情節(jié)曲折有致，富于變化。請用簡潔的語言分條概況。（4分）

19.小說的第①段在全文中有什么作用？（3分）

20.文中畫線句子都運用了描寫，請選擇一句指出具體方法并分析其效果。（2分）

A.我下意識地直了直身，伸長了脖子，睜大了眼睛。還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉對方的污垢??山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬輸入

B.肉行已經(jīng)打烊了，屠戶們早已經(jīng)不見蹤影，干干凈凈的肉臺散發(fā)著淡淡的肉味，兩三只老鼠肆無忌憚地在我面前躥動。

21.小說中“盧大耳”這個人物形象有哪些作用？（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成22-25題（10分）為人生準備“壓艙石”

趙暢

①在猶太民族，母親要在《圣經(jīng)》上抹蜂蜜讓孩子去舔書本上的蜜，目的是要培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓孩子從小樹立觀念：書本是甜的，而且書中有智慧。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織一項調(diào)查，猶太民族人均每年閱讀65本書。讀書興趣濃厚，猶太人將讀書視作生命的一部分，因此才造就了如此令人羨慕的讀書風景。

②的確，讀書有了熱情，持之以恒才能順理成章。但是，單單有興趣，讀書未必一定有收獲，關(guān)鍵得讀好書。按北京大學陳平原教授的說法，讀書是要為自己準備“壓艙石”——誠如空船航行時，為防翻船須備“壓艙石”一樣。讀書該選擇怎樣的“壓艙石”呢？或許各有各的說法，但文學、史學、哲學、宗教、倫理、藝術(shù)等人文學的經(jīng)典必是“壓艙石”的精髓。因為古往今來的文化精神、人格理想和思想藝術(shù)的原創(chuàng)性，大都蘊含在經(jīng)典作品之中。如果說，讀書使人漸由遮蔽走向澄明的話，那么閱讀經(jīng)典便可有效縮短這中間的距離。比如閱讀歷史，不僅讓讀書人獲取歷史知識，更重要的是掌握了歷史學看問題的方法，從而使之轉(zhuǎn)變成改造世界的現(xiàn)實力量。唯有常讀經(jīng)典，多讀經(jīng)典，才能驅(qū)使人們培養(yǎng)理想情懷，樹立凌云之志。這便是經(jīng)典的“壓艙石”效應。山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬輸入

③閱讀經(jīng)典，還需與經(jīng)典的閱讀方法相匹配。約翰·羅斯金在《芝麻與百合》里有這樣一段話：“當你去讀一本好書時，你必須問問自己，‘我能像一位澳大利亞的礦工那樣適于自己的工作么？我的十字鎬和鏟子都就緒了么？我自己準備妥帖了么？我的袖子是否已經(jīng)卷到雙肘，我的呼吸是否勻稱，我的心情是否正常？’??這樣多問問極有好處，因為既然你所要尋求的金屬就是作者的心靈與深意，那么他的語言便是你要獲得金屬前必須敲碎和冶煉的巖石。你的十字鎬是你自己的專心、機智與學問；你的熔礦爐是你自己的善于思考的靈魂。”是啊，有好的書籍相伴，有好的態(tài)度相生，有好的思考相隨，又何愁不能在開掘的礦渣中揀到“純凈的寶石”呢？

④讀書絕無止境。以智慧聞名于世的蘇格拉底，在70歲時還自認什么都不知道。這固然是他的謙遜，卻更是他的智慧。不論是誰，若想懂得自己生活的世界，哪怕一點點，就請您保持永不枯竭的讀書興趣，保護好屬于自己的“壓艙石”。不斷充實自己的大腦。

⑤Z讓心靈俯就經(jīng)典，讓經(jīng)典滋養(yǎng)靈魂，積累底蘊，振奮精神，修身明理，洞悉人生。

這樣，我們的精神世界就能領悟時代使命，并進而篤行之。（選自《人民日報》2014年05月06日 有刪改）

21.“壓艙石”指的是（2分）

22.請概述本文的三個分論點。（3分）

23.第③段除引證外，還運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

24.下列哪個材料可以用作第④段的理論論據(jù)？為什么？（2分）

①好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（陶淵明）

②書卷多情似敵人，晨昏憂樂每相親。（于謙）

第三部分寫作（50分）

六、（50分）

26.閱讀下面的文字，按要求作文。

有一個旅游愛好者，在旅途中經(jīng)常迷路。

“你經(jīng)常在外旅游，有豐富的旅游經(jīng)驗，怎么還會迷路呢？”朋友不解地問。

“每次迷路，都是走上了歧路。”

“為什么會走上歧路呢？”

“因為歧路上有迷人的風景，看著看著，就忍不住走進去了；走著走著，就走不出來了。”請你根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。

要求：1.題目自擬，立意自定。2.除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。3.要有真情實感，不得抄襲和套作。4.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。